手机通讯工具使用情况调查问卷

手机通讯工具使用情况调查问卷（精选16篇）

手机通讯工具使用情况调查问卷 第1篇

0351011班手机通讯工具使用情况调查问卷

手机是大学生必不可少的通讯工具。为了深入了解本班同学手机通讯工具使用情况，特进行此次调查。此次调查限于作业使用，希望各寝室同学能抽出几分钟的时间认真填写。谢谢你们的合作。

1．是否拥有手机？（）（）（）（）（）（）

A 是B 否

2．你目前拥有几部手机？（）（）（）（）（）（）

A 一部B 两部C 三步D 其他

3．你买手机的主要原因？（）（）（）（）（）（）

A赶时髦与潮流B 为了方便联系C 身份表示D 其他

4．使用的手机是智能机子还是普通机子？（）（）（）（）（）（）

A 智能B 普通

5.你选择的服务商？（）（）（）（）（）（）

A 电信B 移动C 联通

6．你的手机主要用来？（）（）（）（）（）（）

A 打电话B 发短信C 上网D 其他

7．手机在你眼中更多的是？（）（）（）（）（）（）

A 仅是通讯工具B 不可或缺的生活伴侣C 学习工具D 娱乐工具

8．你每月话费是多少？（）（）（）（）（）（）

A30以下B 50以下C 100以下D 200以下

9．你每月的话费是谁来缴？（）（）（）（）（）（）

A 爸妈B 自己C 其他

手机通讯工具使用情况调查问卷 第2篇

大学生作为这个时代的先进代表,是手机消费群体的重要部分。在大学校园中,手机无处不在,它已经渗透到了各个角落,成了大学生生活的一部分,同时,也在潜移默化中影响着大学生的成材。在此，我们对大学生手机使用情况进行调查，感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间做这份调查报告，对于您所填写的数据我们会保密，谢谢您的参与。

1.您是大学生吗?

A.是B.不是

2.请问您的性别？

A.男B.女

3.您的年级？

A．大一B．大二C.大三D.大四E.其他

4.请问您拥有自己的手机吗？

A.没有B.一个C.一个以上

5.您使用手机价格？

A.1000以下B.1000~1500C.1500~000D.2000~2500E.2500~3000.3000以上

6.您的手机目前是什么品牌？

A.诺基亚 B.摩托罗拉 C.三星 D.联想 E.索爱 F.LGG.OPPOH.步步高 L.金立N.其他

7.您在选择手机时，最注重手机的什么？

A.价格B.品牌C.外形和性能D.服务E.质量F.其他

8.在日常生活中您都使用手机哪些功能？

A.通讯(通话，短信)B.挂QC.听音乐E.浏览网页，了解新闻资讯F.看小说G.拍照H.当闹铃I.玩游戏J.其他

9.您觉得手机在您的生活中重要吗？

A.非常重要，生活中不能缺少的部分B.一般，可有可无C.完全不重要

10.您平均一天使用手机的时间?

A.小于B.1小时C.1—3小时D.4—5小时E.六小时以上

11.您一个月的手机平均费用是多少?

A.30元以下B.30—50元C.30—50元D.101—200元E.201—300元 F.300元以上

12.您大概多久换一次手机？

A.半年以下B.一年左右C.两年以上

13.您一般从那些渠道获取手机信息？

A.网络B.朋友推荐C.报刊杂志D.电视E.其他

14.您希望手机在将来可以增加哪些功能?

A.双卡双待B.炒股票C.手写D.导航E.其他

15.您认为大学生有没有必要购买智能手机?

大学生智能手机使用情况调查研究 第3篇

智能手机和传统的手机有明显的区别,搞清智能手机的概念是探索智能手机使用情况的基本前提。在美国英语中手机被称为cell phone,英国英语中被称为mobile phone,在新加坡等国英语中被称为hand phone。智能手机的定义是这样的,智能手机(Smartphone),是指“像个人电脑一样,具有独立的操作系统,可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序,通过此类程序来不断对手机的功能进行扩充,并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称”。Reimann R,Cronin D,Cooper A对智能手机做出了如下定义:判断一款手机是否为智能手机,就是看其是否一款具有操作系统的手机,也就是说,要看操作系统的程序扩展性,看其是否可以支持第三方应用程序的安装、应用。

2 在校大学生智能手机基本情况分析

此次问卷的参与者主要是安阳学院和西安外国语大学的在校大学生,获得有效数据300名,其中男生67名,女生233名。问卷内容主要主要包括大学生使用智能手机的用途功能,使用手机的时间长短,对智能手机的依赖程度,智能手机的经济投入,智能手机对生活和身体健康所造成的负面影响等。

2.1 大学生使用手机的主要用途和功能

除了正常的通话和短信功能之外,大学生使用智能手机其他功能是什么?智能手机和传统手机的巨大区别就是,现在的智能手机集电话,短信,拍照,音乐,游戏等功能于一体,尤其是APP软件的开发让智能手机的功能变得更加丰富。问卷显示,使用微信,QQ,微博等通讯软件和社交工具等功能排名最高。看电影,听歌等娱乐功能次之。浏览新闻,获取资讯,使用手机通过互联网进行学习学生比重较小。排名最后的一项功能是游戏功能。从以上的这些情况我们可以看出:QQ,微博,微信等通讯工具对大学生群里来说占据着重要的作用,成为除了日常通话和短信之外的最主要的与外界保持联系的途径。而通过互联网进行学习和自我提升的比重也显示在互联网时代,手机的便捷性成就了它的不可替代性。

2.2 大学生对智能手机依赖程度分析

为了了解在校大学生对智能手机依赖程度,我们特意设计了以下问题。您最晚玩手机带晚上几点?根据问卷显示,玩手机到八点的学生占0.33%,到晚上九点的有2.33%的学生,十点的占10%,十一点的占21%,十二点之后的达到最高,占33.33%。这一结果令人感到惊讶,占比中最大的同学玩手机的时间持续到了12点之后,这表明智能手机对当代大学生的诱惑之大。当被问到当您开会或者上课时忘带手机,会不会感到焦虑,不安,无法集中注意力,缺乏安全感时,有45.33%的同学表示不会有此种现象,有54.67%的同学表示会有紧张焦虑等感受。您上课时有没有无法专心听讲,控制不自己去玩手机?42%的学生表示不会有此种表现,58%的学生表示发生过此种现象。当被问到,您觉得自己是“手机控”或者“低头族”吗时,有49%的学生给出了否定答案,52%的学生承认自己属于“低头族”。这表明,在校大学生对智能手机的依赖程度已经相当严重,这样的智能手机不仅为大家的生活带来了方便与快捷,同时也会带来相应的负面效应。

2.3 大学生在智能手机上的经济投资情况分析

根据调查,被调查的300名学生,有44.33%的学生表示手机来源还是有父母购买,38.33%的学生手机是由自己兼职赚钱购买。此外,有76%的被调查者同时只使用一部手机,20%的学生同时使用2部手机,4%的学生同时使用4部或四部以上手机。关于手机价位,41%的学生使用的手机价位在1000-2000元之间,也是比重最大的价位;手机价位在5000及以上的比重为12%;而占比中最小的价位是3000-4000元之间。

2.4 大学生在智能手机使用过程中产生的负面效应

智能手机的普及改变了人们的生活方式,但也带了一些负面效应。而现在人际关系也被戏称为“人机”关系。在约会或者吃饭时,您是否会介意对方频繁手机?有81.67%的同学的答案是“是的,非常介意”,15.33%的被调查者选择“无所谓”。89%的被调查者认为智能手机所带来的便利大于困扰,但是依然有11%的人认为困扰大于便利。此外,长时间玩智能手机也会对人体的健康造成一定的危害。长时间的注视手机会造成以下症状:干涩、疼痛、视力下降;颈椎疼、背疼;头晕耳鸣;注意力不集中;睡眠不足无精打采;脾气暴躁,焦虑;作息规律紊乱等。

3 大学生使用智能手机出现的问题以及对策

以上2.4部分的描述已基本讲清楚了目前在校大学生适用智能手机过程中出现的问题,主要表现为:对手机过度依赖,使用手机时间过长,导致不同程度的身体不适,甚至影响到正常的学习和生活以及人际交往能力的发展。因此,在日常的学习和生活当中,在校大学生应该在使用智能手机的过程中对其利弊首先要有一个科学的认识;再次,要养成科学合理的习惯,提高自我控制能力,适当减少使用手机的时间长度,尽量避免成为“低头族”或“手机控”除此之外也要锻炼身体,走下网络,走向操场,培养健康和积极的心理和身体素质。

参考文献

[1]张国良.传播学原理.复旦大学出版社,2009年7月.

[2]楚亚杰.手机适用于社会交往实证研究.新闻大学,2010.

[3]武林.触屏智能手机使用行为研究影响因素研究.北京邮电大学硕士毕业论文,2012.

手机通讯工具使用情况调查问卷 第4篇

胡锦涛总书记在十七大报告中指出：解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。“三农”问题是国民经济发展的基石，是县域经济发展中的重中之重，解决好“三农”问题，就为县域经济的持续稳定健康发展夯实了基础，做好了保障。随着我国支付体系的发展和农村金融服务水平的提高，农村支付结算环境和渠道有了明显改善，但是，农村支付结算基础设施建设滞后、支付结算工具单一、现金结算量大等问题仍然比较突出，带着这些问题，我们对对农村金融市场进行了调查：

一、基本情况(以某县为例)

某县位于黑龙江省东南部，全县地域面积7180.9平方公里，下辖9镇3乡200个行政村，总人口44万，其中农业人口30万。全县耕地面积150万亩，主要种植大豆、玉米、烤烟、马铃薯等作物，养殖业主要以牛、羊为主。多年来，县域金融部门在县域经济发展和农民增收上破解了许多资金难题，为县域大发展、快发展做出了很大贡献。2006年，全县农村经济总收入28.7亿元，农村人均收入4540元，2007年农村经济总收入达到32.2亿元，农村人均收入5980元。2008年农村经济总收入40.1亿元，农村人均收入6388元。2009年各项农村经济指标增长15％。自中央提出建设社会主义新农村战略目标以来。新农村建设有些工作己经走在了省市乃至国家的先进行列。

二、农村支付结算存在的问题及原因分析

(一)支付工具单一，现金结算占比较大。从农村金融机构设置来看，直接提供结算服务的主要有农行、农村信用社和邮政储蓄机构，其中，农行仅在少部分发达乡镇设立网点，而且网点有进一步收缩的趋势；从以上机构提供的支付结算工具来看，除了现金结算外，传统的转账支票、汇兑是可以直接提供的支付结算支付了现金结算外，传统的转账支票、汇兑是可以直接提供的支付结算支付工具，银行汇票仅在农行网点少量办理，现金结算在总结算业务量笔数中占比达到80％以上。对于客户来说，在一定额度内，结算时间短、结算成本几乎为零的现金结算成为首选的结算方式。

(二)清算渠道不畅，转账结算效率偏低。金融机构系统内和跨系统的资金清算渠道是否畅通高效，是影响农村结算服务质量的重要因素，目前跨行资金清算主要依托大小额支付系统，银行卡联网通用系统，系统内资金清算主要依托行、社、局内部的综合业务系统。存在的主要问题是：乡镇网点很少直接参加现代支付系统，需要通过管辖机构转接，增加了一个手工处理环节；农村信用社开通了省内统一的综合业务系统，但在全国范围内受到一定的地域限制；邮政储蓄机构暂时还没有参加现代支付系统，转账结算业务的实现受到限制。加上乡镇金融机构无法直接参加同城票据交换，县域内即便是同一乡镇跨系统转账也会有一定的在途时间。

(三)设施投入不足，新支付工具用途窄。目前，农村金融机构主要业务仍然以存放汇为主，中间业务收入极少，以一个乡镇网点存款业务6000万元计算，还无法进行有效的机具投入。在乡镇一级，信用社对个人客户全部通过柜面进行业务处理。部分已经配卡的存款人甚至认为用银行卡办理业务，交易记录和账户余额不能直观反映，习惯于使用存折。

(四)宣传引导不够，结算知识普及率低。对于农村地区，不同的客户群体，有不同的结算服务诉求，从调查了解的情况看，普通农户主要以零星现金存取、生产生活资料购置、子女异地上学生活费供给等，这部分结算基本以现金结算为主；个体经营户进城购货一部分采取现金结算，一部分携带银行卡进城取现结算；外地打工的农民工以农民工银行卡结算和携带现金为主；农产品加工企业及规模大一些的商户选择通过农行网点结算或就近在县域城区银行网点开立结算账户。在调查中，向客户介绍银行卡转账和POS结账消费等业务时，有许多客户很感兴趣，但对具体业务办理知之甚少或根本不清楚。

(五)转账结算费用偏高，影响非现金结算推广。非现金结算费用标准对于农村服务对象仍然偏高，以银行卡为例，除了农民工银行卡有适当优惠外，异地取款要收取手续费，由于农民收入较低，存取款单笔金额小，普遍认为使用银行卡交易不划算，而不需要消费者付费的POS结算又十分有限。无偿的现金使用与有偿的非现金结算相比，农村服务对象更多的选择现金结算。

三、改进农村结算服务的意见和建议

(一)大力推广通存通兑业务。2007年11月19日起，依托小额支付系统，个人存款跨行通存通兑业务在全国范围内开通，客户可以在任何一家开通该项业务的银行营业网点，办理人民币个人存款账户的资金转账、现金存取款及账户余额查询业务。从业务现场测试情况看，系统响应时间较快，很好地解决了跨行异地个人结算业务的处理，对于农村结算服务机构和个人服务对象都是比较好的选择，目前，要解决好业务知识宣传推广、业务异常情况处理、通存业务手续简化等问题。要统一各行社对此项业务的认识，防止少数行过于考虑局部利益，影响业务推广面。

(二)加强农村地区银行卡业务的推广。一是加强对农村地区银行卡业务发展的协调和管理，妥善制定业务发展规划，争取相关部门政策支持。二是加大对农村地区银行卡业务发展的投入，在经济发展较好的乡镇有计划地安装一批ATM，发展一批生产生活资料销售、农产品经营的特约商户，使用POS机进行结算。三是对农村地区信誉度高、生产经营稳定的客户尝试开展信用卡业务，拓展银行卡功能。四是加强农村地区银行卡联网通用、联合发展相关的基础性建设，保证网络畅通，提高银行卡业务的服务质量，解决好业务差错处理、风险控制等方面的问题。五是进一步深化农民工银行卡特色服务，为农民工提供方便、快捷、低成本的结算服务。

(三)抓好支付结算知识宣传普及。加强对农村地区支付结算的组织和管理，通过农村金融网点，进行支付结算业务特别是新业务的宣传普及，通过柜面人员对客户进行引导，逐步改变农村居民现金支付习惯。针对不同的客户群体提供差异化的服务，对普通农户和农民工，引导其通过银行卡进行结算，对结算量较大的专业户和开户单位，以转账和票据结算为主提供服务。

(四)有效利用邮储资源优势。邮政储汇银行基层网点的设置主要集中农村地区，机构有优势。多年来邮政汇兑业务在农村个人异地结算业务中占有较大的份额，具有一定的品牌影响优势；邮政储汇业务系统网络建全，实现了全国互联互通，并通过中国银联与各银行金融网联接，而且邮政储蓄绿卡的发卡规模在农村地区具有相当的数量，具有较好的业务基础。

中学生手机使用情况调查问卷 第5篇

1.你现在有手机吗？（选A的做2—10题，选B的做11—13题，14题所有人都做）

A.是B.否

2.买手机的目的是什么？

A.与家长、同学联系B.查阅资料C.上网、娱乐D.其它

3.买手机时主要受什么因素影响？

A.周围同学都用这样的手机B.手机的品牌、广告

C.手机新颖、独特的形状、功能D.实惠、好用、质量好

4.你手机的价位是多少？

A.1000元以下B.1000—2000元C.2000—3000元D.3000元以上

5.如果你用的是高价（3000元以上）手机，请问买高价手机的原因是什么？ A买的时候没想过这个问题B.低价手机不好意思用

C功能全、操作流畅、非常好用D.别人都买这种手机，所以就买了

6.你每月话费是多少？

A.30元以下B.30—50元C.50—100元D.100元以上

7.如果话费过多（50元以上），你的心里感受怎样？

A.无所谓B.别的同学话费都很多，要向他们看齐

C.找出原因，避免浪费性的话费C.负担很重，必须控制话费

8.如果用手机给家庭带来了负担，你会怎么做？

A.为了面子，继续像往常一样使用B.节省吃饭等支出填补话费

C.体贴父母，减少手机的使用D.父母有负担，停止使用手机

9.你的手机更换周期是多长？

A.一年以内B.1—2年 C.2—3年 D.3年以上

10.你的旧手机一般会怎么处理？

A.直接丢掉B.赠送给别人使用

C.以旧换新D.一直使用到坏掉，并送到废品站

11.你没有手机的原因？

A.不需要手机B.家庭负担重

C.影响学习、还有辐射D.家长或学校不允许

12.你想过买手机吗？（选A、B、C的做13题）

A.非常想买B.经常想C.偶尔想D.没有

13.你想买手机的原因是什么？

A.没有手机很没面子B.为了通讯联系

C.方便查阅资料D.上网、玩游戏

14.你如何看待中学生普遍使用手机的现象？（所有人都做）

手机通讯工具使用情况调查问卷 第6篇

手机辐射的危害主要是通过辐射对细胞核内的DNA破坏造成的，而脑细胞和生殖细胞对微波辐射更敏感。所以，预防措施主要就是减少对脑细胞和生殖细胞的辐射时间和辐射量。具体措施如下：

1.尽量少用手机。使用时辐射比不使用时辐射大。

2.使用时，尽量离头部远些。可以使用手机的扬声器或耳机，或使用蓝牙（蓝牙发出的不是微波，而且很弱，只能在一、二十米内受到）。

3.打号码而未接通时，特别要使手机远离头部，因为为了要能跟信号中转站联系上，手机信号需要特别强。

4.不要把手机放在裤袋里或腰带上，因为靠生殖腺（睾丸、卵巢）太近。

5.市场上有一种手机隔膜出售，能反射掉一部分辐射。

6.尽量使用新型号手机。手机型号越旧，辐射越大。

7.夜间充电时，手机不要放在床头，尽量离远点。

同理，卧室、办公室内放上很多电器也不好，发出的电磁波对健康、美容都有害。

此类辐射的伤害要多年后才能表现出来，所以不能因为暂时看不出问题而麻痹大意。

祝大家健康、愉快。

对职中学生使用手机情况的调查与分析 活动方案

时间：2011年10月5日—10月31日

参加活动人员：财会15班全体学生

指导老师：王秀琴阴丽芳

一、课题研究的背景

随着时代的进步，科技越来越发达，手机这一科技产品受到了越来越多人的青睐，而且手机的功能也由原来单一的接打电话、发短信、收发简讯发展为了今日的摄像、拍照、聊天、上网等功能。几乎所有人都拥有一部属于自己的手机甚至几部，手机也在学生中间迅速普及，可这却给我们课堂带来了许多不必要的麻烦，学生上课不认真听讲，更倾向于迷幻的网络世界，学习成绩，课堂效率大不如从前。此次活动，就是要调查职中学生使用手机的情况，并对此作分析。

二、课题研究的目的与意义：

了解职中学生使用手机的情况，调查本校拥有手机人数占全校人数的比例，并指导学生利用手机主要是做什么，谈谈不同人对手机的不同看法，是学生正确看待手机的利弊。中学生的辨别是非能力差，自控能力不强，容易受到诈骗等垃圾信息的不良影响，从而严重导致课堂效率低。此次活动，可是学生正确看待手机和

使用手机，不沉迷于手机，充分了解手机的危害，也是活动的所有参与者对手机的使用价值有了更新的看法。

三、研究方法

采访调查、问卷调查、数据统计、收集资料、总结报告

四、任务分配

1、设计问卷

武小茹、张昕、吴亚楠

2、采访小组

武小茹、张昕、张静、郭春燕、张帆、王丽

3、搜集整理编辑资料

郝厚伊、曹春霞、马珊珊、张昕、张秀娟、任叶、武小茹、吴亚楠、马志祥、武小雅、张俊、张亚男、高郭靖、史慧敏、侯娜

4、拍照

翟海霞

5、打印资料

6、张秀娟、史岩珍、王鑫

五、研究步骤与进度安排

1、准备阶段（10月5日—10月8日）

论证、讨论、确立研究课题

工作计划确立分配任务

利用网络、书籍收集资料

问卷调查

2.实施阶段：（17-23）调查采访、收集意见

⑴.对在校学生访问、问卷调查、200份问卷抽样调查；

⑵.在校访问教师、收集教师意见；

⑶.在校外调查、采访家长的看法；

⑷.拍摄活动有关照片。

3.整理阶段（24-28）

⑴.对收集到的资料、意见、图片进行整理，对调查数据；

⑵.进行分析；

⑶.让同学们写出参加活动的心德体会；

⑷.出一次相关的板报。

4.反思总结阶段：（29-31）

⑴.反思研究调查过程、团结协作能力；

关于高中生使用手机情况调查问卷 第7篇

制作人：物理学院09物本（1）班王晓文2009084327

你的性别：男＿＿女＿＿

拥有手机（）；没有手机（）

1．请按顺序选择你所喜欢的手机品牌（选三者即可）：（）

A 摩托罗拉 B 诺基亚 C 西门子 D 索尼爱立信 E TCL F 三星 G飞利浦 H首信 I 厦新 J 海尔 K 科健 L 阿尔卡特 M松下 N 波导

2．你最能接受的手机价格是（）

A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1500―2000元 D 2000―3000 元 E 3000元以上

3．你选购手机或你有选购的机会时，你会优先考虑下列哪个因素（）

A 性能 B 价位 C 品牌 D 服务 E 流行趋势

4．你是否希望手机具有以下哪些功能（可多选）：（）

A 蓝牙功能 B 即时翻译功能 C MP3播放功能或收音机功能 D 拍照功能 E能玩游戏

5．你购买手机的费用来自（）

A 家长 B 亲戚 C 其他

6．你所了解的话费节约方式（）

A 不知道 B 话费套餐 C 给对方发短信 D拨打IP电话

7．你每个月话费支出多少（）

A 50元以下 B 50―80元 C 80―100元 D 100―200元 E 200元以上

8．你购买手机的目的是（）

A 方便与家人、朋友联系 B 受周围人影响 C看中手机性能D其他

9．你使用手机进行最多的内容是（）

A 与同学朋友交流B与父母联系C 照相D听歌E其他

10．你的手机更换频率（）

A 半年左右 B 半年至一年 C 一年至两年 D 两年以上 E 从未换过

11．你觉得拥有手机有什么利弊？（）

手机通讯工具使用情况调查问卷 第8篇

1、研究背景

我国是世界上拥有手机人数最多的国家, 在这一群体中, 大学生是使用手机人口中的新生主流。尤其是3G技术的发展, 使手机这一媒介工具所承载的只能和功效已远远超出了一般意义的沟通和联系。大学生在享受新的通讯工具带来的便利和娱乐的同时, 出现了对手机过分依赖的现象, 甚至越来越多的青年学生开始被手机依赖症所困扰, 严重影响了他们的正常学习和生活。

2、概念定义

对于什么是手机依赖, 目前国内尚无统一的标准定义, 部分学者认为判断手机依赖综合症的标准体现在三个方面:一是对手机的滥用, 不该用的时候也频繁使用;二是手机过多地影响生活、工作和学习;三是停机或手机不在身边时, 身体会出现一系列的不适反应, 包括生理和心理反应。因此, 他们把手机成瘾症界定为, 由于某种原因过度地滥用手机而导致手机使用者出现生理或心理上的不适应的一种病症。

而国内普遍认可的是南开大学周恩来政府管理学院学生课题组作出的界定:使用手机 (短信息) 作为其人际互动主要手段的群体, 存在强烈的、持续的需求感和依赖感的心理和行为。

二、研究方法

1、被试

选取天津市高校大三、大四的学生作为被试, 发放问卷65份, 有效问卷62份。有效率95.4%。男生30人、女生32人;大三31人、大四31人。

2、研究工具

本文借鉴外国学者young对网络依赖程度界定的指标, 自行编制9题手机依赖问卷, 采用“是”, “否”的方式回答。是即得1分, 否得0分, 将每名被调查者9道题目得分相加, 最终得分0-1分为无依赖, 2-4分为轻度依赖, 5-7分为较重依赖, 8-9分为严重依赖。

三、调查结果分析

1、大学生手机使用的基本情况

被调查大学生因年级较高, 手机使用时间一般在3-4年较多, 随着技术不断翻新, 手机所拥有的功能与日俱增, 他们使用的手机已具有通话、短信、拍照、上网等功能。

调查学生所使用的手机价格其中46.8%的学生使用1500-2000元这一价格档次的手机, 使用1000元以下的占6.4%;使用1000-1500元的占16.1%;2000-3000元的占19.3%;3000元以上的有11.3%。这一结果显示高年级大学生已不再盲目攀比追风, 更换手机年限也比较长, 对手机的新鲜感已没那么强烈。

在手机使用方面, 最常见的还是联系家人朋友, 占调查人群的69.3%;用于娱乐打发时间的占11.3%;用于学生活动、社会工作需要的占9.7%, 其余则是用于恋爱占9.7%。

当问到在特殊场合 (图书馆、讲座、课堂) 会将手机设置成静音、振动或关机吗?他们的回答一定会的占75.6%。这一结果显示:很多大学生在平时生活中会下意识地受到不同程度的诱惑。

当问到他们是否经常下意识地找手机、不时拿出手机看看是否有未接电话或者短信时, 回答不会经常找手机出来查看的仅占24.2%, 而选择“有时会”和“经常会”的则占75.8%。

关于夜间是否会关闭手机这一问题, 有43.5%的同学不会在夜间关机;16.1%的同学想起就关;而40.3%的同学会在夜间关机。

2、大学生手机依赖的情况

从本次调查结果来看, 大学生对手机的依赖是普遍存在的, 调查结果显示, 天津市高校高年级大学生中, 对手机有“轻度依赖”所占比例最高, 为59.6%, “较重依赖”次之, 为24.2%, “严重依赖”比例为8.1%, 对手机有依赖的总比例为91.9% (三者之和) 。这与南开大学周恩来政府管理学院学生课题组的调查结果比较接近。

四、手机依赖的原因探析

1、大学生对信息的渴求

在资讯爆炸时代中, 信息更新较快, 人们普遍存在着一种信息压力, 它促使着人们不断地寻求信息, 大学生更是不例外。由于手机信息量较大, 传递方便快捷。满足大学生对信息的渴求, 降低大学生由于信息缺乏而造成的心理压力, 并消除自我在环境中的不确定性。

2、大学生的从众心理

社会心理学家认为, 从众行为是个体在群体的压力下寻求解除自身与群体之间的冲突, 增强安全感的手段。所以当高校中有部分同学沉溺于手机中就特别容易影响其他周围的同学。

3、大学生追求时尚

在当前的信息社会中, 手机已成为一种时尚, 对于具有敏锐时尚触角的青年学生来说, 树异于人、求同于人是他们追求时尚的心理动机。而精明的商家就抓住青年人的这一特点, 对开发手机的功能绞尽脑汁。不少大学生为了追求时尚, 频频更换手机, 从绿屏换成蓝屏再到彩屏, 从简易手机追到智能手机, 从2G又追求到3G。

4、大学生的情绪迁移

手机成瘾症大多在一些性格比较孤僻、人际关系不融洽甚至不合群, 具有封闭心理的以及缺乏自信的人群中出现, 还有就是各方面压力比较大的人也极容易出现手机成瘾症。大学生的这些复杂情绪日积月累就使得他们需要释放精神压力, 需要发泄, 需要情绪迁移。而当前社会, 手机以其独有的特点迎合了大学生的这种心态, 成为他们寻求安全排遣郁闷的“小贴士”。

五、对策与建议

手机媒介已成为人际传播和大众传播的综合体, 它在人们的生活和工作中占据着越来越重要的地位, 同时也导致人们对手机媒介的依赖程度越来越深。根据研究的结果, 我们提出以下建议:

学校应开展一些相关的讲座、宣传等活动, 教育和引导学生正确、健康地使用手机, 建立健全相关心理咨询体系, 要注意对大学生的情绪控制进行专门有效的辅导, 并且可通过成熟的心理辅导体系对青年学生进行心理教育, 开设心理咨询室, 帮助“手机依赖倾向者”调整好他们的心态, 让他们学会放松的技巧。

大学生在使用手机时应持一种理性的态度, 对其不过分依赖、过度滥用。解决“手机依赖症”的关键还在于让大学生尝试着将生活的重心从手机上转移, 重新找到新的生活重心, 发现生活的乐趣。可以从充实自己的生活开始, 尽量避免把心思集中在手机上, 应该适当参与有益身心的活动, 通过自我约束逐渐减少使用手机的次数。同时大学生要主动锻炼和发展自己的社交技能, 养成健康地使用手机的习惯与观念。

摘要：随着高校大学生手机使用率的增高, 由手机引发的大学生的手机依赖症问题, 正严重困扰着他们正常的学习和生活。本文就对大学生的手机使用情况及手机依赖程度进行调查, 并对手机依赖的成因、危害进行心理探析, 以期能更好地健全大学生的道德人格, 从而更好地应对社会的诱惑和挑战。

关键词：大学生,手机依赖,心理

参考文献

[1]谢新洲.“媒介依赖”理论在互联网环境下的实证研究[J].石家庄经济学院学报, 2004 (4) .

[2]郭庆光.传播学教程[M].中国人民大学出版社, 1999.

[3]台湾学生七成有手机依赖症[J].北京档案, 2006 (10) .

大学生使用手机情况调查 第9篇

【关键词】大学生 使用手机 意义

一、引言

近几年来，手机的更新换代越来越快，人们更换手机也越来越频繁。特别是随着智能手机的普及和无线网络的发展，人们越来越离不开智能手机，智能机也充斥在我们的生活中。智能手机的功能非常全面，它除手机固有的打电话和发短信等功能之外，还可以看电影，听音乐，玩游戏，查股票，查天气等。现在在大马路上我们常常可以看到一些在等车的人拿着手机看视频，或者刷新闻。智能手机已经完全渗透到我们生活中的方方面面。

大学生是一个使用智能手机非常广泛的群体，几乎每个大学生都至少持有一部智能手机。大学生的日常生活已经离不开手机，在校园中出现了许多“低头族”。使用智能手机上网，社交，了解信息，俨然已成为大学生生活不可或缺的一部分。因此，我们的问卷调查主要是针对在校的大学生，了解大学生对于使用智能手机的态度。

二、研究目的

智能机功能全面，涉及生活各方面，深深影响着我们的生活。在无聊时，可以用手机打打游戏，看看电影；在学习时，可以上网搜集资料，做做练习；行走在路上，你会发现很多低头一族，他们低着头看手机；上课的时候我们也会看见很多人在玩手机。对此，我们可以通过调查了解大学生平时使用手机的情况，并提出相应的建议来丰富大学生的日常生活。

本研究预期达到的目的：一方面，了解大学生的手机使用情况，向他们提出建议；另一方面，为广大商家提供商机，商家可以根据大学生的手机使用情况，制作适合大学生这个群体的APP。

项目的研究思路和方法：问卷调查与网络调查的方法。

三、研究方案

（一）采用投票的方式，少数服从多数，最终确定选题——“关于智能手机在大学生中使情况的调查报告”。通过上网搜索资料，整合出最切合实际的问卷，并多次整理，归纳，以备分析。

（二）分发调查问卷，进行随机调查。在学校内和网上同时发放问卷，进行随机调查，确保随机调查的真实性和准确性，保证各个学院和各个年级男女人数相差不大。我们还到手机商店进行实地调查。

（三）整理调查问卷，对数据进行分析和总结，并得出结论。收回调查问卷，按选项统计人数，制成表格，用软件得出最后的数据，制作成图标，分析并得出结论。

（四）撰写调查报告，总结本次调查。按分工完成调查报告，将得出的数据、图表、结论放进调查报告当中，并插入调查背景、研究等一系列过程，最终审核。

四、實际应用价值和现实意义

通过调查我们发现，被调查对象都至少有一部智能机。手机可以满足大学生上微博，刷朋友圈，看视频，听音乐，看电子书，玩游戏等多种需求。现在的4G网络非常快，而且现在的校园网络非常发达，同学们可以在校园任何地点联上校园网，而不必担心手机流量使用超额的问题。在深度访谈中我们还了解到有不少大学生认为用手机交流基本可以代替人与人之间的面对面的沟通与活动，通过手机可以认识很多志同道合的朋友。大学时期是大学生在各方面再发展、再成长的关键时期，这个阶段的青年人正处于对信息和知识的渴求的黄金阶段，他们渴望得到最新的新闻和娱乐资讯，渴望了解交往活动圈子里朋友们的最新动态并与之产生互动。在调查中我们发现有78%的大学生会选择通过手机获得最新的信息，手机作为第五媒体以其信息量大、传递速度快的特点在一些重大、敏感的社会问题上的信息传递往往能够抢先于传统媒介，牢牢抓住了受众的眼球。我们也在调查中发现82%的被调查者在利用手机上网时会最先使用它的社交网络和聊天功能，这表明手机已经成为大学生必不可少的人际交往工具。

大学生智能手机使用情况调查问卷 第10篇

各位同学：

您们好！为了更好的了解大学生智能手机的使用情况，我们在此以不记录您任何私人信息的方式做一次问卷调查，希望您在百忙之中抽出一点时间，帮助我们完成这份问卷调查。谢谢您的支持。

1.您使用的手机是否为智能手机？：（）

A.是(请继续答题)B.否(谢谢参与，问卷截至)

2.您使用智能手机多久了?

A 小于6个月B 6个月～1年C 1年 ~ 2年 D 2年 ~ 3年E 大于 4年

3.您使用的智能手机系统为：（）

A.IPhoneOSB.Android(安卓)C.BLACKBERRY(黑莓)D.Windows Phone7E.Windows MobileF.Symbian(塞班)

4.您的手机外观为：（）

A.全触屏 B.普通键盘 C.全键盘 D.键盘+触屏

5.您的智能手机的主要用途为(可多选)：（）

A.通话、短信B.浏览网页C.SNS服务 如微博、人人等

D.播放视频、音乐E.游戏、应用F.办公、个人助理

6.您觉得智能机有哪些优点？(可多选)（）

A.开放性的操作系统，可安装很多软件B.可以用WIFI

C.娱乐性强悍D.操作界面更加人性化，速度快F.系统可以更新

7.您觉得智能机有哪些缺点？(可多选)（）

A.程序运行慢，容易死机B.价格偏高C.耗电快D.程序复杂，不易操作 E.上网流量消耗过快F.外观不够时尚美观G.系统容易出错或感染病毒

3.在您看来，您选择智能机时最看重的是：（）

A．外观时尚B,质量过硬C.功能强大D.价格E.售后服务F.价格

7.您认为未来的智能手机具备什么特点？

A.运算处理能力更为强大 B.像素分辨率更高系统更稳定C.兼容性更强

D.应用更为丰富E.更为结实耐用F.其他

9.您如何看待智能手机市场的发展：（）

A.很乐观B.会有新产品取代C.已饱和

手机通讯工具使用情况调查问卷 第11篇

亲爱的同学:

您好！我们是由华科、地大、华农等高校学生组成的学习兴趣小组，我们正在进行一项在校大学生使用手机的问卷调查。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间来协助我们完成以下这份调查问卷。请您放心，以下信息我们不会用于任何商业用途，仅用作学术研究。谢谢您的合作！

1、您的性别是（）

A、男B、女

2、您现在是大几的学生?

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您曾经用过的手机品牌中较为满意的是（多选）？

A、三星B、苹果C、华为D、小米E、联想

G、其他

4、您喜欢的手机操作系统（）

A、安卓（Android）B、塞班(Symbian)

C、网间网操作（ios）wp7D、黑莓（blackberry）

E、其他

5、手机的附加功能哪些对您实用？（多选）

A、音乐功能B、拍照 摄像C、多媒体视频

D、上网E、游戏F、蓝牙G、GPS6、您每月用的流量中 所占比例最大的是：

A、聊天B、网页浏览C、观看视频D、电子书

E、玩游戏F、其他

7、您对手机无线上网功能看法：

A、速度快节约费用B、不方便链接

C、信号不好D、没用过不了解

8、您对目前手机存在问题看法是：

A、市场上手机品种太多，很难选出最适合自己的一款

B、新品更新太快

C、耗电快，电池寿命短

D、手机容量不够

E、手机反应速度慢

F、前置摄像头像素不够、HTCF9、您更换手机的频率是：

A、1年内B、1-3年C、3年以上D、用坏才换

10、您更换手机的原因是：(多选)

A、质量等出现问题B、外观出现磨损、掉色

C、样式陈旧D、功能太少E、追求时尚F、其他

11、您从什么渠道了解手机情况？（多选）

A.电视、广播B.报纸、杂志C.路牌广告D.网络E.朋友介绍F.商场活动G.旗舰店展示H.其它

12、您购买手机时选择的场所是：

A、专卖店B、大卖场C、移动、联通公司D、网上购买

13、您买手机注重什么？

A、性价比B、功能C、外观D、实用性E、其他

14、您能接受的手机价位是：

A、1000元以下B、1000-2000元

C、2000-3000元D、3000元以上

15、以下手机促销方式中,最能吸引您的是哪一种?

A、购机赠话费 B、现场打折 C、送相关配件 D、抽奖活动，买卡赠手机

16、您更喜欢哪种设计类型的手机：

A、直板B、滑盖（旋盖）C、翻盖D、无所谓

17、您认为手机外壳哪种最好看？

A、金属B、皮革C、塑料D、其它

18、您认为目前手机质量方面应做哪些改进？

A、防水抗震功能B、电池容量更大

C、信号灵敏度D、手机辐射

19.您认为应该增加哪些售后服务？

A、刷机免费B、保修期延长

C、人为因素的破坏修理D、其他

20、您心目中的高科技手机是什么样的？

大学生手机品牌使用情况调查问卷 第12篇

亲爱的同学：

你好！为了更好地了解大学生对手机的使用情况，我们希望你配合完成这份调查问卷。谢谢！

1.你的性别是___（单选）

a:MMb:GG

2.你的年级____(单选)

a:大一b:大二c:大三d:大四

3.你现在使用的手机品牌是:___（单选）

a:Nokia

b:Motorola

c:Samsung

d:Sony Ericsson

e:Sharp

f:LG

g:K-Touch

h:Lenovo

i:其他品牌，如______

j:山寨机、无牌机

4.你手机的款式是___(单选)

a:翻盖式

b:旋转式

c:直板式

d:滑盖式

5.你所购买手机的价位___（单选）

a: RMB 1000以下

b: RMB 1000~RMB 1500

c: RMB 1500 ~RMB 2000

d: RMB 2000以上

6.您对所用手机满意方面是：____（可多选）

• a.外形

• b.颜色

• c.功能

• d.售后服务e.信号 f.价位 g.品牌知名度h.电池

7.您对该手机不满意的方面是：____(可多选)

a.外形

b.颜色

c.功能

d.售后服务

e.信号

f.价位

g.品牌知名度

h.电池

8.在手机选择方面你最注重:___（单选）

a:持久耐用

b:外观

c:信号灵敏

d:实用省电

e:功能齐全

f:其它____

9.在手机娱乐功能方面，你最注重的是:___（单选题）

a:智能

b:mp3/ mp4播放功能

c:是否有蓝牙、红外

d:像素的高低

e:是否能上网、玩游戏

f: 3G功能

g:其它______

10.你通常在什么情况下会更换手机？——_____（单选）

a:现有手机无法正常使用

b:在逛街时或在29路公交上一不小心把手机贡献给社会主义流通事业了……

c:现有手机虽好用但已经out，看到某品牌新款手机很赞。心动，于是行动…… d:手中闲钱较多，消费欲望强烈，顺便响应国家扩大内需的号召

e:其他情况:____________________

11.以后更换手机准备选择什么品牌_____(单选)

a:Nokia

b:Motorola

c:Samsung

d:Sony Ericsson

e:Sharp

f:LG

g:K-Touch

h:Lenovo

i:其他品牌，如______

j:山寨机、无牌机

12.为什么要选择此品牌？

——————————————————————————————————————————————————————

13.你会选择在哪里购买手机？ ____（单选）

a:该品牌手机的专卖店

b:王者、环球等手机大卖场

c:银河电子城

d:网购

e:其他渠道:________

14.你对未来的手机功能有什么期许？（必答）

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手机通讯工具使用情况调查问卷 第13篇

一、手机风扉校园的原因

1. 由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，且手机技术不断成熟，生产手机的成本不断降低，这些为手机的普及创造了条件。另外，学生远离家乡求学，需要跟家人和朋友联系，需要一个通信工具，而手机的价格相对便宜，于是成为许多学生首选的电子产品。

2. 中国的两大通信公司中国移动与中国联通在通信资费上比较实惠，如都开通了校园卡业务，为学生普遍使用手机提供了良好的外部条件。

3. 社会的发展越来越快，经济全球化的进程加快，人们的生活水平不断提高，对信息的需求量增大。手机在某些方面已超过了报纸、杂志等信息载体。现在越来越多的人已经将手机作为一个随身必备的物品。截止到2009年2月，我国手机用户达5.65亿户。其中学生占相当份额。有人说，当今学生的三大件是手机、MP3、数码相机。

二、学生手机族的消费动机分析

学生的手机消费动机明确，消费欲望强，逐渐形成了具体的购买动机。学生的消费动机可以分为以下几种。

1. 求质量与实用的购买动机。

据调查显示，学生消费者在购买手机时，最注重的是质量与使用功能：39%的被调查者表示，好用与耐用是最重要的;此外，9%的人认为手机的售后服务质量是关键。形成这一购买动机的原因，除了他们最基本的需求：学习需要和与家人联系的需要外，很大程度上还受依赖消费的程度较大，自身缺乏经验，购买能力弱等各种因素的影响。

2. 求新款新功能购买的动机。

大部分被调查者在保证质量的前提下，首先考虑手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。同时，有65%的学生希望拥有为“学生量身定做的手机”。其次是手机的内部功能，如是否支持中文输入、是否支持WAP、是否支持语音拨号、是否具备免提功能等。多数调查者均明确表示，选购时会优先考虑质量可靠、设计轻巧、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。这一购买动机的产生，与学生特殊的消费心理是分不开的。学生消费群的成员大多处于1923岁，处于思想最活跃、最善变的青春活跃期，热情、开朗、奔放，崇尚自由，个性率直。现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌，赋予了他们强烈的冒险精神;对于新事物、新观念的关注与学习，逐渐使他们形成了求新、求异的消费心理，而这种消费心理直接影响到了他们求新款式新功能的购买动机的产生。

3. 求方便的购买动机。

90%以上的学生消费者购买手机的真正目的在于方便与家人、朋友、同学、用人单位联系。对于购买手机与家人联系这一目的，据调查显示，多数学生手机族的父母均持支持的态度，而这种态度对学生手机族购买动机的产生具有直接的推动作用。另外，还有部分临近毕业的学生怕漏过任何招聘单位的通知，便产生了此种购买动机。

4. 求价格廉价的购买动机。

85%的学生手机族所能承受的手机价格在10001600元之间。也就是说，他们需要的是中低档的手机。总的来说，此动机的产生与我国人均消费水平偏低有着密不可分的联系。这种经济现状直接制约了仍处于依赖性消费阶段的学生手机族的消费能力，因而他们在选择手机时通常会把眼光放在中低价格的机型上。另外，为了达到经济实用的目的，他们通常还会选择免月租或月租较低的充值卡。但值得注意的是，此种求廉的购买动机并非只是一味追求低价，以省钱为目的，更多时候只要价格达到了心中“合理”的低价时，动机就产生了。

一般情况下，学生手机族的这四种消费动机不是独立存在的，而是相互交织，共同推动他们消费行为的进一步发生。实际上，对于消费者来说，消费动机的产生才意味着消费手段、消费目标等一系列消费心理和消费行为的发生，这对于学生手机族来说也不例外。因此，学生手机族这四种相互交织的消费动机在得到发展以后，就会发展出一系列满足消费动机的目标，从而最终作出购买决定。

三、手机品牌与性能对学生手机消费的影响

手机的时尚和品牌是当代学生选择的主要标准。当各个品牌的手机功能相差无几的时候，手机的外观设计与时尚品味就成为学生购买的重要因素。同时品牌对学生的影响也很深刻，对购买行为的影响不可轻视。

学生是一个追求时尚、追求品牌的团体，所以新款流行的手机是很受他们欢迎的，例如诺基亚、摩托罗拉、爱立信、索爱等是非常受欢迎的手机品牌，但是功能颇多、价格便宜的国产机子也受他们的青眯。

有的学生为了买一款流行的手机节衣缩食，严重影响了个人的身体健康，更有的发展到了盗窃他人钱财的程度。所以学生在购买手机时不要只看是否是名牌，或看到他人拥有名牌手机而眼红，盲目买下与自己的消费能力不相配的名牌手机。选手机也应根据自己的经济状况，不要因为虚荣而增加自己的经济负担。

随着科技与经济的发展，手机的使用功能不断增加、不断完善，已经发展为集照相机、MP3、MP4等功能为一体的综合性手机。

四、学生对主流手机功能的评价及期望

1. 学生对现有功能的评价

在现有功能中，来电/接听电话和中文输入功能分别位列消费者选择最重要功能的前两位，入选的比例分别高达76.03%和62.29%，这充分说明手机功能实用性对消费者的重要性。信息在校园中是很通畅的，每天都有成千上万条短信流通，这也是学生手机资费的重要组成部分。

厂家们十分看重并且不遗余力推广的语音拨号、电话分组功能，感兴趣的学生比例只占26.77%和19.49%, 倒是不怎么受重视的录音功能受到学生的肯定。看来学生考虑最多的还是实用，实用就行，但功能越多越好。

2. 学生对未来手机功能的期望

学生对未来手机功能的期望中，MP3播放功能当之无愧地列首位，比例为34.53%。从被调查对这项功能的回答可以发现，他们对未来手机应增加哪些功能好像并不十分感兴趣。这其中对手机增加游戏功能、照明功能及其他功能的选择比例最低，都不超过10%。

五、手机资费对学生的影响

对于广大学生手机用户来说，最关心的是资费计费时长和费用，本次调查的结论也基本能反映出学生在这方面的看法。有51.84%的学生希望移动电话能一秒为计费单位，只有6.73%的人认为按分钟计费单位可以接受。由两组接近的数字表明有19.62%和21.82%的学生比较冷静地反映出他们希望计费单位以5秒或10秒为一个计费时段。

对于近期敏感的关于手机上网收费具体费用承受能力，本次调查结果表明每分钟能承受0.1元以内的人数占到59.96%, 也就是说有六成的学生用户希望手机上网费用能在每分钟一角人民币以内，这个价格才不至于使他们与无线上网这一“未来最有发展前途”的新事物擦肩而过。

六、学生手中手机的样式，主要用途与选择的标准

1. 彩屏直板机的使用最多

问卷结果显示，93%的被调查者使用的手机是直板机，只有7%使用的是折叠机，主要原因是，在同一档次上，直板机相对折叠机要便宜100-300余元，这是影响被调查者购买此种手机的主要原因。此外，各大手机厂商都把低端机型作成直扳机，并且此种手机外观简洁，外表美观，功能使用。作为还没有收入的学生，直扳机自然是首选。75%的被调查者使用手机的是彩屏，15%的是黑屏。80%的被调查者认为自己选择此种的最主要原因还是视觉因素，因为他们认为彩屏视觉比黑屏的要理想，所以大部分学生是选择彩屏。86.4%的被调查者使用GSM网络，并且是中国移动的用户，他们认为GSM网络技术成熟，使用人多，相对其他网络稳定;使用CD-MA的只占被调查者的13.7%，资费相对便宜是他们选此网络的主要原因。

2. 发短信的人比打电话的人多

100%的被调查者认为自己手机的功能是短信，原因也只有一个：资费低。78%的被调查者每日短信量在10条以上。60%的被调查者每月的通话费在10元以内，且平均每个电话只有一分钟左右。而另一方面80%的被调查者认为，如果同样的费用与短信相同的话，自己会更多地用手机打电话。因为与通话相比，短信的弱势也相当明显，60%被调查者认为短信速度慢且表达容易有误。

3. 选择手机标准不一

84%的被调查者认为影响他们选择哪种手机因素是广告宣传，其中又有70%的人经常看报纸和杂志还有网上的手机广告。

在不考虑价格因素的情况下，在被调查者中，男同学100%地认为自己购买手机会首先考虑它的功能，比较看重手机的性能因素;而女同学认为自己会首选考虑功能仅有49%，51%认为自己会首选考虑手机样式及外观。

在将来你希望自己手机所拥有的功能是什么这一问题上，92%的被调查者选择了游戏、计算器、闹钟、日程表等基本功能;85%的被调查者选择了彩屏、旋铃声和多媒体卡等功能，30%认为三防功能，可更换外壳比较重要;10%的被调查者选择了来电防火墙、免提通话等;92%选了收音机、MP3、数码摄像和双卡和多媒体卡。

七、制造商与经销商的建议

从以上的分析中，我们应该清楚地看到学生消费者的确是一个不容忽视的消费群体，并且随着时间的推移，这一特殊的消费群体越来越表现出其巨大的消费潜力。因此，提高对他们的关注，加紧开发这片新市场，对于各大手机厂商脱离困境，打破瓶颈，获得高利润将会起到积极的促进作用。就此，我提出几条营销建议以供参考。

1. 继续走手机价格中低档的路线，专为学生消费者开发、设计功能不必要求很全，但具备一些学生消费群体较喜欢的基本功能并且款式、造型、颜色等方面能够吸引学生的手机，这对抓住学生消费者无疑是相当好的办法。

2. 对手机销售商来说，在销售地点选择上，主要将手机放在离学校较近的手机大卖场和自己的品牌专卖点上销售;在产销上，选择赠送学生喜欢的礼物的方式;在定价上，则选择中低档价格。

3. 对品牌的广告代理商来说，强调品牌的情感而淡化品牌的功能，请一些年轻而又充满活力的明星作为自己的形象代言人，赐予手机充满青春活力、积极向上的品牌特征。在广告宣传渠道上，要力争做到范围广，传播全。特别要重视的是，随着网络的发展，特别是在学生消费者中，上网已经普及化了，这一宣传方式不可忽视。

大学生手机使用情况的调查 第14篇

【关键字】大学生 手机 调查

一、前言：

随着信息技术的发展，手机在当代大学生的学习生活中逐渐成为一个必不可少的移动终端。大学生通过手机进行人际交往、学习娱乐，获取信息、情感认知。通过手机与手机、手机与互联网进行信息传播，形成每个拥有手机的人都成为一个移动、虚拟的社会关系中心。这种环境的出现对当代大学生成长发展产生了深刻影响。研究手机的使用对高校大学生思想政治教育工作的正面与负面影响， 并提出相应的对策，是当前高校教育工作者面临的重要课题。

二、调查分析

1、学生使用手机的价格。调查结果显示，学生收集的价格在500～2000之间的比例占68.9%，这部分学生购买手机的时间多选为节假日手机商场促销或者手机新款网上抢购。追求经济实惠的思想符合学生消费的特点，而且学生在校期间更换手机的频率较小。

2、学生每个月手机话费。调查结果显示，学生每个月手机话费消费水平多集中在50～100元之间，这部分话费包括手机的套餐使用费用，学生消费的水平基本稳定，数据相对集中。而有些学生作为学生干部或者在校外有兼职情况，话费开支相对较多，这部分多为男生。

3、学生每天使用手机的时间。学生每天是用手机的用途多为的手法短信，语音通话，手机上网，听音乐，看视频，学习等，手机的功能越来越广泛，给学生的生活带来许多方便。学生拥有手机的频率较高，随时随地携带手机，对手机具有一定的依赖性，手机成为他们生活中必不可少的一部分。

三、过度使用手机对学生的不良影响

1、影响正常教学程序。大学生的首要任务是完成学业，但部分学生因为自控能力差，无法抵挡住手机的诱惑，会情不自禁地在课堂上玩手机。同时，近年来，各高校大学生利用手机进行考试作弊的现象也屡见不鲜，手机对高校正常教学秩序产生了一定冲击，影响了教学效果。而现在手机的功能又五花八门，导致学生经常性地摆弄手机。这种情况转移学生的注意力，使他们学习分心。

2、影响学生的身心健康发展。手机是大学生情感维系的纽带，有学生认为使用手机会导致人与人疏远，情感淡漠，以手机为主要交往方式的学生更容易感到孤独、空虚、寂寞。无聊的时候学生倾向于用手机来打发时间。但是在不开心的时候，有学生用手机来发泄自己不良的情绪，其他同学大都自己默默忍受。

3、人际交往趋向弱化。由于过于依赖手机与他人交流沟通，甚至有学生感到他们的朋友在脑海里的形象僅是一个符号，很难想起交往细节。由于长时间使用手机和别人交往，直面交流就变得少了，则交际对象慢慢就像号码本上的名字虚拟化了。学生由于习惯利用手机进行人际交往，而失去了“面对面”时姿态、表情、衣着等沟通方式中的特性，所以在和他人使用手机打电话或者短信交往沟通时，不能正确理解对方所要表达的意思。

四、改善现状的措施

1、树立正确的手机使用理念。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，面对手机产生的负面影响，思想政治工作者应正确认识，在大学生中旗帜鲜明地倡导正确的价值观教育，从深层次影响学生的思想认识、思维意识与行为方式，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治教育的实效性。积极倡导课堂上合理使用手机的理念，是出于当代大学生特定成长背景的需要，也是满足大学生自我需求的需要。

2、开展丰富的校园文化活动。高校应注重开展以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设，精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中。高校还可以结合大学生的个性特点，开展一些针对性强的活动。例如，设立关手机日、倡导文明使用手机论坛等活动，让大学生在参与中接受教育，在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖，养成理性使用手机的好习惯。

3、规范学生使用手机行为。学校为实现教学秩序的有序性、教学效果的成效性， 可制定相关规章制度，加大管理力度 规范大学生手机的使用行为。同时，为尽可能避免大学生在课堂上使用手机，影响教学质量，管理部门可采取强制要求与倡议相结合的原则，要求任课教师对学生在课堂上使用手机的不良现象予以制止，净化教学风气，提高教学质量。

【参考文献】

[1]刘虹，周伶，手机新媒体对未成年人思想道德建设的影响及对策[J]，现代教育管理，2010，01

手机通讯工具使用情况调查问卷 第15篇

亲爱的老师：

您好，我们是松江七中初二

（一）班梦萦小组的学生，我是组长聂烜.手机越来越受大众的青睐。随着我国经济的不断发展，手机也在中学生范围内越来越普遍，而使用手机的利与弊也成为家长、学校、社会所关心的问题。希望大家在百忙之中，抽一点点时间来帮助下完成该问卷，谢谢大家的合作！

一.单项选择

1.您觉得手机在您生活中的作用大吗？（）

A．是B．否C．可有可无

2．您是否用手机上网吗？（）

A．是B．否

3．您认为学生使用手机网络是否会影响学习成绩？（）

A．是B．否C．不一定

4．您认为学生使用手机网络是否会影响学生身心健康？（）

A．是B．否C．不一定

5．您是否赞成立法禁止中学生使用手机网络功能？（）

A．赞成B．不赞成二．不定项选择

1． 您认为以下哪些电子产品中学生可以拥有？（）

A..手机B.MP3、MP4 C.U盘D.电子辞典E.笔记本电脑F.电子手表G.数码相机H.录音笔I.掌上游戏机J.游戏/绘图软件

2.您最喜爱的电子产品品牌是()

A.联想B.步步高C.爱国者D.清华同方E.海尔F.方正J.夏新H.三洋I.迪比特J.长虹K.创维L.康佳I.索尼J.三星K.IBML.松下M.诺基亚N.苹果O.微软P.摩托罗拉Q.索爱R.飞利浦S.其它_____

3.当您选购电子产品时，以下因素的权重为()

A.功能多少 B.价格实惠C.品牌D.健康因素（如用料是否环保、辐射强弱等等）E.售后服务

4.您更倾向于购买以下哪种类型的手机()

A.款式外观高贵有档次（如全陶瓷按键，享有水晶等等）B.有强大的媒体影音视频编辑观看功能，游戏多 C.有各种基本功能待机时间长 D.网速快，信号好E.结实耐用

三.简答题

1.你是否同意学校不让带手机这一点?为什么？(15字以上)

2你对我们的调查有何建议? 没有可以不写

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大学生手机卡使用情况问卷调查2 第16篇

1.您目前是中国移动客户 中国联通还是中国电信的客户()

A中国移动B中国联通C中国电信

2.您使用中国移动 中国联通或中国电信的时间()

A一年以内B两年以内C两年以上

3.您拒绝选择中国移动理由()

A同学中或者家庭成员很少选择中国移动B中国移动通讯乱扣费C中国移动广告差，知名度低D信号差，通讯能力较低E套餐消费太高F其他

4.您拒绝选择中国联通理由()

A同学中或者家庭成员很少选择中国联通B中国联通通讯乱扣费C中国联通广告差，知名度低D信号差，通讯能力较低E套餐消费太高F其他

5.您拒绝选择中国电信理由()

A同学中或者家庭成员很少选择中国电信B中国电信通讯乱扣费C中国电信广告差，知名度低D信号差，通讯能力较低E套餐消费太高F其他

6.您在选择通信供应商时最注重他们哪发面的能力()

A售后服务的态度B销售网点的分布C供应商的知名度，口碑

7.您使用目前这张卡的原因()

A该卡拥有多项业务，且套餐很合理，符合作为“拇指一族”的我B该卡通话费便宜

C该卡号码好D该卡是赠送的，不用白不用E其他（请注明）

8.正常每天您使用手机的时间()A1小时以内B2到6个小时C6到12个小时D24小时开机

9.除了打电话，手机最大的用途[多选题]()

A上手机微博B玩手机QQ、偷菜C手机游戏D上网浏览新闻E搜索资料

10.您手机卡的信号强度()

A经常没有信号B有时有，有时没有信号C经常有，很少没有信号D一直信号都很好

11.您通常通过哪种途径去了解移动供应商发布的信息[多选题]()

A服务信息B营业厅C海报广告D亲朋好友的告知E其他

12.您对目前使用手机卡的供应商有什么意见或想法？[多选题]()