设备主任安全生产职责

设备主任安全生产职责（精选7篇）

设备主任安全生产职责 第1篇

车间主任设备管理职责标准

一、执行《企业工作标准》。

二、在厂长的领导下，领导设备工作人员贯彻国家和上级部门关于设备管理有关规定。

三、负责审核车间制订的有关各项业务工作制度、审批重要文件。

四、组织审查车间设备更新改造和大修理计划，并协调实施。

五、组织拟定车间设备更新改造，大修理中长期规划。

六、组织制订提高生产设备管理水平的规划和措施。

七、组织编写审核有关规章制度、技术规程、技术标准。

八、加强对车间设备管理部门的指导，调查研究设备管理问题、监督各项政策，计划的贯彻执行。

九、组织对生产设备重大事故的调查处理。

十、参加生产有关设备事项，并提出建设性意见。

十一、参加设备检查、评优工作，提出表扬批评、奖励处分意见。

十二、车间工作中认真贯彻上级有关规定，并按期、按质、按量完成车间的工作计划；检查、考核车间各岗位工作，并提出奖惩意见。

十三、检查指导车间设备管理工作、状况，对有违犯有关规章制度规程标准的，应提出批评、制止或处理意见。

设备主任安全生产职责 第2篇

负责根据机械装配图纸进行自动化设备的电气安装、调试及交付;

及时提出在装配过程中发现的问题并协助工程师完成问题的解决方案;

负责上下序间的沟通和衔接;

保证产品生产的质量，数量，按时完成装配任务;

医学物理师在放疗设备方面的职责 第3篇

关键词：医学物理师,职责,放疗设备,质量保证

所谓医学物理师是指以物理学、医学和相关学科的知识为基础,有能力在放射治疗物理、医学影像物理、核医学物理、医学保健物理等领域独立工作,具有职业道德并取得国家相关执业资格证书的医务工作人员。肿瘤放射科是高、精、尖设备比较集中的地方,也是需要医学物理师最多的地方。这里以放疗物理师为例探讨其在医疗设备方面的职责。

1 医学物理师在放疗设备方面的角色定位

1.1 放疗设备的特点

(1)复杂程度高。放疗设备是现代高、精、尖医疗设备的典型代表。它的复杂性集中体现在3个方面:一是配套设备众多,一台大型的放疗设备常常需要一系列相关的配套仪器,包括远距离照射设备、近距离照射设备、模拟定位机、剂量检测设备、剂量计算设备等;二是涉及的技术系统庞杂;三是仪器的结构复杂。

(2)精度高。放疗设备系统不仅复杂,而且是非常精密的仪器,各个方面要求的精度都很高。一点小小的误差都会影响到照射的精确度,进而使治疗效果打折扣,同时还会增大放疗的副反应,给患者带来一定程度的伤害。比如墙壁随气温变化而热胀冷缩,使得固定在墙上的定位激光灯的位置发生变化或者患者躺在治疗床上使床发生微小的弯曲形变等现象,都会影响仪器的精准度。

因此放疗设备必须由该领域的专业人士操作和使用,并且必须经常进行检测和校准工作。

1.2 医学物理师在放疗设备方面的角色定位

肿瘤放射治疗必须借助复杂的仪器设备,医学物理师按照医生的方案完成治疗任务的过程中,也就不可避免的要面对各种高、精、尖的放疗设备。对于这些复杂的放疗设备,医学物理师和医学工程师的角色不同。工程师是保证仪器的各个部件能够正常运行,对仪器的硬件设施进行日常的维护与故障排除。至于设备运行精准度方面的调试和校准是由物理师完成的,所以物理师在仪器设备方面扮演着精准度的检测者和校正者的角色。目的就是“两个准确”,一是定位准确,即保证射线能够准确地打在肿瘤上,而且尽可能不照射周围的正常组织;二是剂量准确,即给肿瘤足够的致死剂量,同时确保不得不受照射的周围正常组织以足够低的剂量。只有这样才能保证放射治疗的安全性和精确度的要求。要达到这一要求,首先要保证仪器实际放射出的剂量和计划设计的剂量保持高度一致性,照射的位置要具有高度的准确性。因此,医学物理师是放疗设备的检测者和校准者,通过这一角色的工作,保证医生的治疗方案较准确地实施,从而保证良好的治疗效果。

2 医学物理师在放疗设备方面的工作

基于医学物理师在放疗设备方面的角色,他们有自己的职责范围和职业要求,具体体现在从购进到使用的各个环节中。医学物理师在放疗设备方面的具体工作可归纳为以下2个方面。

2.1 设备购置方面的职责

(1)购置前,物理师有责任了解各个厂家的设备性能以及需要满足的指标和条件,针对本单位的需要,选择性价比较高的适合本单位的放射治疗设备,并就该设备如何开展治疗项目提出自己的建议。这不仅要求物理师要不断了解最新的放射治疗技术,同时也要清楚各种技术和手段的适用范围和局限性,并对这些技术实施过程的复杂程度有足够了解。

(2)购置后,放疗设备的安装一般都是由厂家完成,但随后设备的验收检测和对机器数据测量都是医学物理师的工作。对每种放疗设备来说,事先应列出正式的验收检验项目表格,并对验收检验的结果认真记载和比对。其目的只有一个,那就是用于患者的任何设备都必须经过检测,以确保满足使用要求和安全标准。

例如,对直线加速器就需要做以下几方面的检测:辐射防护测量、独立准直器的对称性的检查、各部分中心轴是否一致、机架和机头的转动对等中心点位置的影响、射野平坦度及射野对称性的检测、X射线和电子线的能量、监测电离室的稳定性和线性度的检测、实际输出的剂量和计划剂量是否相等等。每一项检测都有不同的内容、步骤和指标,需列成表格逐一完成,以免遗漏。检测时需要认真仔细,耐心调试并有完整的记录。有不符合要求的指标要及时调节使该项指标在精度要求的范围内。

通过验收检测的一部分放疗设备可直接开始在临床使用,但还有一部分不能直接使用,需要获取更多的数据。如直线加速器在进入临床使用之前,必须通过刻度测量得到治疗计划系统所需要的所有射束参数和机器参数,并将其输入治疗计划系统,然后检验该治疗计划系统所计算的剂量分布与实际测量结果是否相符合。这些都是物理师的工作,只有经过物理师授权的机器才能用于治疗患者,这就是把好放射治疗安全的第一关。

2.2 放疗设备使用过程中的质量保证职责

临床机构进行高质量放射治疗服务时必须有严格的质量保证(QA)工作。每台放疗设备都需要有每天、每月、每年应该做的质量保证内容,并且都要有事先列好的表格,按时间安排逐一完成并认真记载存档。比如安全项目检查中需要检查门链锁、试听监视器、紧急开关等各项设备是否正常;机架的等中心是否出现偏差;光野和射野是否吻合;X射线和电子线的中心轴剂量是否稳定;机架、准直器、床等中心的精度及角度是否足够精确;输入剂量和输出剂量是否在误差允许的范围内等。有些指标是需要每天检查的,有些是每周或每月的检查项目,每项指标记载都应有调整前、调整后及存在偏差的详细记录。

若发现有不符合标准的项目,必须及时调整校正,若解决不了,应请工程师对机器的各个系统进行检查和维修。一些常规的质量保证任务既可以由物理师来完成,也可以由剂量师来完成,但物理师必须建立质量保证的内容条目和步骤,指导整个过程并检查最后实施的结果。

可见,医学物理师在医疗设备方面的工作主要是针对仪器放射的准确性和精确度,其目的是保证放射治疗的质量,配合医生提高治疗效果,保证仪器运转起来对患者是安全的,保证处方剂量正确而有效地打到病灶靶区,为患者提供高标准的放射治疗服务。

参考文献

[1]包尚联.医学影像诊断和放疗设备的现状和前景[C]//中国核学会编,全国“核技术及应用”发展战略研讨会论文集.山东:原子能出版社,2003:86-94.

[2]EFOMP.Recommended Guidelines on National Schemes for Cont-inuing Professional Development of MedicalPhysicists[J].Physic Medic,2001,17(2):59.

[3]黄剑女.数字化X线成像发展的趋势[J].医疗卫生装备,2004,25(4):54.

[4]种银保.现代医疗设备管理现状及其发展趋势[J].医疗卫生装备,2009,30(3):86.

设备主任安全生产职责 第4篇

关键词：学校公共安全；班主任；职责；工作；安全管理

中图分类号：G630 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2012）09-271-01

近年来，以学生为主体的伤害事故频繁发生，对家庭带来了巨大痛苦同时，更为学校敲响了警钟。学校公共安全是时代发展的需要。创建和谐校园，首先要创建平安校园，“安全”是学校的生命线。安全工作得不到保障，其他方面就无从谈起。随着社会文明的进步、科学技术的发展和生活水平的提高，安全问题显得越来越重要，也越来越复杂和多样化。而在学校安全工作中，班主任是班级安全工作的第一责任人，班主任的安全责任重大。

学校安全工作极其重要，它关系到千家万户；学生利益无小事、安全第一、健康第一。学生家长越来越关注学校的安全程度，各个学校越来越注重校园的安全系数，安全工作在学校工作中的分量越来越重。我们只有充分认识学校安全工作的重要性，才能更好地开展学校的安全工作，为学校其他工作保驾护航，营造一个和谐、稳定的校园。我个人认为学校公共安全的重要性主要表现在一下几个方面：

一、提高教师自身的安全素质

学校公共安全的实现需要教师提高自身的安全素质。试想一下，遭遇意外事件时，班主任的镇定自若，训练有素会给学生带来极大的鼓舞与激励，从而也能尽可能减少损失。只有提高了教师的安全素质，学校的公共安全教育质量和实效才能得以提高。

当前，有些学校还不够重视安全教育，教师的安全意识有待加强，安全素质有待于提高，安全实践有待落实。事实证明，要想搞好学校安全工作，实现公共安全教育功能和目标，首先要抓好对校长、教师和班主任的公共安全教育培训。同时公共安全教育培训不能只停留在讲座，口头宣讲上，应该通过一系列的实践培训活动，切实提高教师的遇险应急能力。然后再通过教师们去实现对学生们安全能力和素质的全面提高。

二、注意协调师生关系，家校关系

学校公共安全的实现需要班主任积极营造良好的师生关系，家校关系。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，是学校工作中重要的组成部分。如果学生将教师置于对立的位置，这既是师生冲突产生的隐患，也不利于紧急事件的妥善处理。

班主任与学生的关系，是管理与被管理的关系，这种关系，本身是一组矛盾，处理不好易发生冲突，这就从另一方面提示教师，学生们所喜爱的班主任是对学生有着比较深刻理解的班主任，能够把自己的心里话向其诉说的班主任。自身的热情亲切，温和，理解，友好，负责，公正、富于想象力等性格特征是影响与学生关系的重要因素。时时提醒自己，人无完人，没有不犯错的学生。班主任的职责在于，教导孩子在出现问题的时候如何妥善解决。因此在平时的教育教学中，应该主动用民主的态度对待学生，热情耐心的帮助学生，这样才能不断加深学生对教师的理解，从而营造一种良好的师生关系，家校关系。我认为，有良好的师生关系做基础，班主任的教诲，学生才愿意听从；教师的制止，学生才乐意接受。

三、实施有效的安全教育和实践活动

学校公共安全的实现需要班主任实施有效的安全教育和实践活动。班主任是班集体的组织者，是学校教育计划和其他各项管理的实施者，对学生思想品德的培养以及学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯的养成具有不可替代的作用。因此，班主任作为班级安全工作的第一责任人，要明确自己的安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，在学校安全工作中，充分发挥班主任的重要作用，能够收到良好的效果。

借助新闻媒体，收集、整理学生意外伤害事故方面的报道，充分利用班、团会、专题讲座、板报等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。使学生逐步树立“三思而后行”的安全行动行为习惯。

制定预案，演练可以预见的危险状况，提高学生自救能力。虽然在教育教学中我们可以做得很细致，周到，然而，安全事故却依然会不以我们的意志为转移，仍然时有发生，这就要求我们要在可以预见的范围内，制定事故发生时的紧急预案，并和学生积极演练，掌握危险发生时的规避方法，从而在最大程度上减小损失。

教师是安全之魂，班级活动安全是保证学校公共安全的基础。当家长满怀希望的把孩子交到我们手上，教师就未雨绸缪，防患于未然，认真地把安全放在首位，创新地做好自己的教育教学工作，为孩子的健康成长撑起一个安全网，这样才能肩负起家长的期许与社会的信任。

车间设备副主任岗位职责 第5篇

2、负责各项维修管理的技术指导、故障排除及综合协调。

3、负责动力车间各岗位管理文件的编制及提升。

4、负责动力车间的绩效考核管理。

5、负责厂房设施、公用工程及消防、环保系统的维护。

设备主任安全生产职责 第6篇

一、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“管生产必须管安全”的原则，组织好安全生产。

二、组织班组成员加强学习，提高安全知识、操作技能和处事能力。及时掌握新工艺、新技术、新设备、新产品投产前的安全操作规程，并教育培训好相关员工，提高本人及全班员工的自我保护能力。

三、认真落实班组安全生产责任制，严格遵守执行安全管理制度，对违反劳动纪律、违章操作的人和事应及时处理。

四、加强基础工作，积极推行班组安全生产的标准化管理，积极参与争创“安全合格班组”活动。

五、组织并参加安全活动，坚持班前讲安全、班中查安全、班后总结安全，认真做好交接班工作，开好班前班后会。

六、配合车间搞好“三级安全教育”工作。对新工人或调动岗位的员工进行安全教育、技能培训，严禁未经培训就上岗。

七、参加事故分析会，接受教育、吸取教训，杜绝重复事故。

八、在生产过程中，发现有自已不能解决的安全问题应及时汇报，发现员工情绪不对、身体不舒服现象，要及时关心，必要时安排休息。

九、坚持“以人为本”，充分调动、发挥全班员工的积极性，做到说话办事不无故伤害员工，不让员工带着情绪上班，保证安全生产。

十、搞好班组建设，提高班组管理水平、保持生产作业现场整齐清洁，实现文明生产，按质、按量完成各项计划指标。

车间主任安全职责

一、按照“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则，对车间的安全生产负主要责任。

二、参与公司制定、修订安全生产规章制度、安全技术规程及安全技术措施计划，严格遵守执行并组织实施。

三、坚持贯彻“五同时”原则。监督检查生产职能部门安全职责履行和各项安全生产规章制度的执行情况，及时纠正生产中的失职和违章行为。

四、发生事故及时上报，并组织当事人、班组长一起分析事故原因。同时对事故处理按“四不放过”的原则，事故分析、事故处理、事后措施必须用书面形式上报公司主管领导。

五、定期召开安全生产工作会议，分析车间安全生产动态，及时解决安全生产存在的隐患。

六、配合做好公司安全、卫生检查工作，及时整改事故隐患。

七、组织开展争创“安全合格班组”活动，总结推广安全生产工作的先进经验，不断完善各项安全措施。

八、加强学习，不断丰富自己的知识，及时掌握新工艺、新技术、新设备、新产品的安全操作规程，并及时教育、培训相关人员。

九、落实生产安全责任制，配合公司做好员工的“三级安全教育”工作。安全教育要求认真组织、注重效果，教育内容要有记录、有台账。

十、搞好班子建设，提高管理水平，加强车间现场管理，充分调动、发挥班组长作用。科学合理开展工作，使车间生产安全、均衡、有效地进行，做到按质、按量、按时完成公司下达的各项计划指标。

设备副主任安全职责

一、按“谁主管谁负责”的原则，对机动、设备系统的安全工作负责。

二、参与制定、修订机动、设备安全管理规章制度、设备安全技术规程。并遵守执行、组织实施。

三、坚持贯彻“五同时”的原则，监督检查机动、设备相关人员安全职责履行和各项规章制度执行情况，及时纠正失职和违章行为。

四、负责组织对设备事故的分析处理，及时向上级、设备主管部门报告。

五、每天对车间所有设备进行检查，及时落实设备隐患整改、制定安全防范措施。

六、负责大检修的安全管理和外来检修人员的安全教育，车间动用明火，必须向主管领导报告请示。

七、定期召开相关设备管理、维护人员会议，一起分析机动、设备安全生产动态，及时解决存在的问题，不断总结管理经验，提高管理能力。

设备科安全生产职责 第7篇

二、随时掌握科内工作动态，及时总结取得的成绩和出现的问题，不断调整工作思路，改进工作方法，科学合理地调配、指导、检查、考核全科人员的工作。

三、负责与学校各部门之间的组织协调工作。

四、负责审查教学各部门的教学设备、实验室耗材购置计划，并参加新购教学设备的报批联系和招投标工作。

五、负责审核教学设备的报损和报废报告。

六、负责核准教学设备维修专项资金并报上级领导审批。

七、主持或参与学校大型现代化教学科研硬件系统的规划和建设，并实施监督。

八、负责指导教务处内部及各教研室的办公现代化的规划、建设和管理。

九、负责组织对全校实验室建设的检查和评估工作。

十、负责学校教材工作委员会的材料制作及会议的准备工作。

十一、负责全校学生的教材教参和计划和征订工作以及教材经费的预决算。

十二、负责教师稿酬的核算、审批、发放。

十三、定期向领导汇报科内工作，上报有关统计资料和报表，确保课前到书率。

十四、协助校教材工作委员会开展教材编审、出版、评奖等工作。

十五、及时掌握教材教参出版信息，主动为各系部选定教材教参作好咨询服务。

十一、完成上级领导交给的其它工作任务。