1年教育考试题范文-盘古文库

1年教育考试题范文第1篇

1、述职报告的特点是(

)。

(A) 主观性 (B) 个人性 (C) 真实性 (D) 通俗性

2、网络沟通的原则包括(

)。

(A) 有效管理 (B) 信息筛选 (C) 技术适用 (D) 成本控制

3、为提高书写速度，可用物理学科符号“S”代表(

)。 (A) 贸易 (B) 水平 (C) 面积 (D) 时间

4、“市场调查报告”是提供给领导决策参考的，因此，它的落脚点应在(

)。 (A) 建议部分 (B) 情况部分 (C) 回顾部分 (D) 预测部分

5、计算机主要技术指标通常是指(

)。 (A) 硬盘容量的大小

(B) 显示器的分辨率、打印机的配置 (C) 所配备的系统软件的优劣

(D) CPU的主频和运算速度、字长、存储容量

6、开业典礼“正式开始”环节，包含的程序有(

)。 (A) 致贺词 (B) 致答词

7、计划表主要是从(

)上对任务做出要求，并用其进行管理。 (A) 准备时间

(B) 起始时间 (C) 阶段时间

(D) 最终时间

8、与法律相比，道德的( )

A、时效性差 B、作用力度强 C、操作性强 D、适用范围广

9、清代，吴县有一商人蔡某，蔡某的朋友去世了;他差人把朋友的儿子叫来;要给他一千两金子。对方甚感惊讶和不解。蔡某解释说：“是你父亲生前寄存在我这里的”朋友的儿子问蔡某：“我父亲留下字据了吗?他直到临终也没对我说过这事。钱，我不能要。”蔡某说：“没留字据，但字据在我心中，而不在纸上。” “字据在我心中，而不在纸上”。这句话的含义是( ) A、我想怎么说，就怎么说，纸上说的不算数

B、你爱怎么想，就怎么想，纸上说了什么，你不知道 C、我已经把字据牢牢记在心上，能背诵下来 D、做人的原则在我心中，不在外面

10、安排外宾参观企业中与业务相关的地方要注意(

)。 (A) 一要有特殊性，二不能泄密 (B) 一要有代表性，二不能讲解 (C) 一要有代表性，二不能泄密 (D) 一要有专业性，二要有技术性

11、跟美国人交往，要注意建立长期的(

)的个人关系。 (A) 固定 (B) 稳定 (C) 互相理解 (D) 互相合作

12、签字人就座时一般应(

)。

(A) 面对正门 (B) 面对侧门 (C) 背对正门 (D) 背对侧门

13、有经验的秘书在购买办公用品时，要比较供应商的交货时间，以及能否按时交货，以减少(

)。

(A) 库存费用 (B) 等待时间 (C) 无效支出 (D) 库内积压

14、区别重要的任务和紧急的任务，通常按(

)，以安排好工作的优先次序。 (A) 承办时限规定 (B) 紧急程度 (C) 办周期制度 (D) ABCD法则

15、区别重要的任务和紧急的任务，通常按(

)，以安排好工作的优先次序。 (A) 承办时限规定 (B) 紧急程度 (C) 办周期制度 (D) ABCD法则

16、撰写调研报告属于(

)。

(A) 一次信息开发 (B) 二次信息开发 (C) 三次信息开发 (D) 专题信息开发

17、签字人就座时一般应(

)。

(A) 面对正门 (B) 面对侧门 (C) 背对正门 (D) 背对侧门

18、在法国(

)。

(A) 菊花、杜鹃花、牡丹，都不宜送人 (B) 向女性送花宜送单数

19、根据拼音速记原理，(

)为声符。

(A) p (B) e (C) n (D) u 20、开业典礼“正式开始”环节，包含的程序有(

)。 (A) 致贺词 (B) 致答词

21、招标书的特点不包括(

)。

(A) 竞争性 (B) 明确性 (C) 针对性 (D) 规范性

22、你对公司存在的严重问题提出了一些建议，但你的上司没有采纳，你会( ) A、把你的想法直接汇报给更上一级别上司 B、找上司交谈，了解不采用的原因 C、继续完善自己的想法 D、放弃这种方法，你问为领导不采用自有理由

23、公司以人民币偿付应当以外汇支付的货款，该行为属于(

)。 (A) 套汇 (B) 逃汇

24、信息利用服务的特点有(

)。

(A) 实效性 (B) 局限性

25、“市场调查报告”是提供给领导决策参考的，因此，它的落脚点应在(

)。 (A) 建议部分 (B) 情况部分 (C) 回顾部分 (D) 预测部分

26、常使用文章式标题的有(

)。

(A) 简报 (B) 总结 (C) 调查报告 (D) 述职报告

27、在团队出访前，秘书应重点提醒访团成员的是(

)。 (A) 集合的时间地点 (B) 中转注意事项

28、信息利用服务的特点有(

)。

(A) 实效性 (B) 局限性 (C) 单一性 (D) 周期性

29、在工作过程中，我常有( )。

A、自我陶醉的感觉 B、轻松自如的感觉 C、身心疲惫的感觉 D、精疲力竭的感觉 30、小型会场一般采用的布局是(

)。

(A) 半圆形 (B) 回字形 (C) 椭圆形 (D) 大小方形

31、市场经济催生了一些新的道德观念，你认为不属于其中的是( )

A、自主性道德观念 B、重义轻利的道德观念 C、竞争的道德观念 D、学习创新的观念

32、如果有重新选择职业的可能( )。

A、我肯定还会选择现在的单 B、我基本上还会选择现在的单位 C、假如设有更好的选择，我还会选择现在的单位 D、我不会再选择现在这个单位

1年教育考试题范文第2篇

满分100分，考试时间100分钟

班级姓名得分亲爱的同学：

八年级的语文学习又过了一半啦，寒假来临之际，让我们一起来驻足回首，品美文，创佳作，

4、读下面广告词，改正句中误用的成语，至少改正3个(3分)

商家厂家为吊人胃口，可谓是煞费心机，东边是有杯无患，西边是机不可失，这儿是钙世无双，那儿是百礼挑一，今日随心所浴，明天饮以为荣。

正确的成语是

5、(1)祥子是老舍的长篇代表作《_______》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，_______次买车又_______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。(3分)

发挥特长，展示自我，享受语文的乐趣。那么，让我们一起在语文思维的王国里畅游吧!相信，成功的欢乐一定属于你!

一、语言积累和运用(26分)

1、请根据拼音在下面句子的空缺处写上汉字(4分)

2005年春节晚会上，精美绝lún()的舞蹈《千手观音》给观众留下了非常深刻的印象。邰丽华与20位同伴结为一体，以“千手观音”的形象立于莲花台上。她们在镶qiàn()着一千多只手的金bì()辉煌的拱门下，用翩的舞姿和斑lán()的色彩，“诉说”她们内心世界的美丽话语。

2、古诗文填空(10分)

(1)在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，。”

(2)读下面的一段话，每句话都会令你想起一个名句，根据你的理解，任选其中的两句话，填写在下面的横线上。

崔颢的乡愁汇成了滔滔江水，杜甫的雄心量出了泰山的高度，刘禹锡将满腔豪情写入秋季的天空，陆游把杀敌报国之情化为一梦。

①②

(3)去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人

面

前

，

郦

道

元

描

述

的

昔

日

“

渔

者

歌

曰

”

的

“，”的凄异景状一去不复返。 (4)“”一句是《承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。

(5)大自然是五彩缤纷的，我们的古诗词中有大量描写色彩的句子，请写出两句含有色彩词语的诗词。

①②

3、仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。(2分)

生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花朵;一粒细细黑黑的

萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的

光;。

(2)你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?(3分)

6、花盆里长的是仙人球，这是一种喜阳耐旱的植物，可主人偏偏用一把伞给它遮挡阳光，由此你联想到

(温馨提示：联想的内容可以是生活中的一个道理，也可以是生活中的具体的事例。)(2分)

7、导语是对消息核心内容的概括。请在下面这则消息的横线上补写导语。(2分)本报讯，今天是徐州沦陷纪念日。

记者了解到，9名老人分别来自上海、北京、镇江、济南、南京、长沙等地，但都是徐州籍，年龄最大的86岁，最小的也已83岁，值抗日战争胜利60周年之际，老人们相约在徐州沦陷日前夕，相聚到徐州，重话昔日的峥嵘岁月，再游当年生活、战斗过的地方。

前日上午，他们参观后感叹徐州的变化太大了。这些老人们谈起徐州沦陷前后的战斗经历，慷慨激昂，还激动地唱起了《教亡军歌》。

二、现代文阅读

(一)(12分)

上海世博会中国馆

①2010年上海世博会中国馆位于世博园区南北、东西轴线交汇处的核心地段，东接云台路，南邻南环路，北靠北环路，西依上南路，轨道8号线在基地西南角地下穿过。中国馆由国家馆、地区馆和港澳台馆三个部分组成。国家馆高63米，架空层高33米，架空平台高9米，上部最大边长为138米乘以138米，下部四个立柱外边距离70.2米，建筑面积约为2.7万平方米。地区馆高13米，建筑面积约4.5万平方米。港澳台馆建筑面积约3000平方米。地区馆和港澳台馆将为全国31个省、直辖市、自治区及港澳台地区提供展览场所，展示中国多民族的风采及城市变迁。中国馆将向世界展现中国的形象，表达世博理念，让世界更直观地了解中国。两个展馆可以同时宽松地容纳7000名观众。

②上海世博会中国馆充分体现了“东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓”的设计理念。 ③中国馆建筑外观以“东方之冠”的主体构思，表达中国文化的精神与气质。国家馆居中升起、层叠出挑，成为凝聚中国元素、象征中国精神的雕塑感造型主体东方之冠;地区馆水平展开，以舒展的平台基座的形态映衬国家馆，成为开放、柔性、亲民、层次丰富的城市广场。二者互为对

仗、互相补充，共同组成表达“盛世大国”主题的统一整体。国家馆、地区馆功能上下分区，造型主从配合，形成独一无二的标志性建筑群体。

④除国家馆的“斗冠”造型整合了中国传统建筑文化要素外，地区馆的设计也极富中国气韵，

(二)生日(14分)

(1)30岁生日，我点燃了53支蜡烛。

(2)妻子边找酒瓶边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日得提前两天过的，害得我啥也来不及准借鉴了很多中国古代传统元素。地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。在地区馆最外侧的环廊立面上，将用叠篆文字印出中国传统朝代名称的34字，象征中华历史文化源远流长;而环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、直辖市、自治区简称34字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。

⑤中国馆的设计引入了最先进的科技成果，符合环保节能的理念。四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间，在四季分明的上海，无论展会期间气候如何，观众都能感到有一股股与人体相宜的气流在抚摸自己的肌肤。外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，比如所有的门窗都采用LOM-E玻璃，不仅反射热量，降低能耗，还可能会喷涂一种涂料，将阳光转化为电能并储存起来，为建筑外墙照明提供能量。地区馆平台上厚达1.5米的覆土层，可为展馆节省10%以上..的能耗。国家馆顶上的观景台也可能引进最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能。顶层还有雨水收集系统，可将雨水净化，用于冲洗卫生间和车辆。主体建筑的挑出层，构成了自遮阳体形，能够为下层空间遮阳节能。所有管线甚至地铁通风口都被巧妙地隐藏在建筑体内。

⑥中国馆运用立体构成手法对传统元素进行开创性的演绎，它的建筑语言简练而直率，传统建筑构件的繁复度大大降低。直线条构成了平衡与稳重，四柱之中的空间增加了通透感。挑空33米形成的巨大空间，增加了建筑的通透感和公共性、开放性，与广场的连接又增强了它的平民化。层层叠加、向上展开的倒金字塔形有一种振翅飞翔、御风而上的动感，使这个建筑具有很强的标志性和不同凡响的外观，并予人超时空的想象。它的立面也是很丰富的、多层次的，为光与影的变化，为其与大自然的对话留下了足够的空间。

8.上海世博会中国馆是怎样体现中国元素，表达中国文化的精神与气质?请结合文章内容简要回答。(2分)

9.请说出第⑤段中加点词语“以上”的表达作用。(2分)

10.第⑤段画线句子用了什么说明方法?在内容上有什么作用?(2分)

11.阅读第⑥段，说说中国馆建筑的创新演绎表现在哪里? (4分)

12.世博会倡导“绿色世博，低碳世博”，绿色、低碳经济是人类的未来，绿色、低碳生活是对地球生态最好的呵护。作为一名中学生我们怎么在日常生活中践行绿色、低碳理念，开启我们绿色美好生活。请举两例叙述。(2分)

备。”桌面上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

(3)屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。(a)我的眼睛湿润了。

(4)母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你29岁生日，过不过?”

(5)(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而它却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。

(6)然而，我不忍心让妈妈为此劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，唯一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”

(7)母亲的眼光停滞在我身上，良久，又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了”话语里分明藏有叹息和莫名..

的遗憾。 (8)我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的绝不限于这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒年月，我吃惊地看到一行字：“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好比我的早两天!

(9)我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，又何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日作些许表示呢!可是，儿子竟让她带着莫大..的遗憾去了

(10)妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。 (11)牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日!”

(12)(c)我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我将牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”

(13)牧牧吹一支数一个数，吹到20支就发现了问题，“怎么这么多呀!”

(14)儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”

(15)牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

13、第(1)、(2)段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处分别是什么?(3分) ①②③

14、联系全文看，标题“生日”包含了哪些内容?(1分)

15、第(7)段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第(9)段中说“儿子竟让她带着莫大....(2) 文中描绘西湖雪景采用了什么写法，这种写法有什么特点?(2分)的遗憾去了”。这两句话中加点的词能否互换?为什么?(2分)

16、联系上下文，分析文中画横线(a)、(b)、(c)三处分别表现了“我”怎样的感情?(3分)

(a)(b)(c)

17、文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。(3分)

母亲：“我”：妻子：

18、读罢全文，忽然想起前不久，某校一位教师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢?请想一想，列出几件你应该做的事。(2分)

三、古诗文阅读欣赏

(一)(10分)

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白;湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

19、解释句中加点字。(2分)

是.日，更定矣()湖中焉.得更有此人()余强.饮三大白而别()问其姓氏，是金陵人，客.此() 20、翻译下列句子。(2分)

(1) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

(2)及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

21、回答下面问题。(3分)

(1) “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，我们可以联想到柳宗元的哪首诗?(1分)

22、运用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。(3分) 漫天飞舞银装素裹玉树琼枝粉妆玉砌冰雪世界

(二)(8分)

昔有愚者，常于室外悬履为记。一日出户，及.

午，忽暴雨。其妻收履，至暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙.乎?”徘徊不进。妻见之，曰：“是.汝家，何不入?”愚者曰：“无履，非吾室。”妻曰：“汝何以不识吾?”愚者审视..之，乃悟。

23、解释加点的字。(2分)

①及②徙③是④审视

24、下列与“汝何以不识吾”句式相同的一句是()(2分)A、但少闲人如吾两人者耳B、见渔人，乃大惊，问所从来 C、莲，花之君子者也D、何陋之有

25、翻译文中划线句。(2分)

昔有愚者，常于室外悬履为记。

26、文中愚者固然可笑，而从这笑话中我们又明白了什么道理?试简要归纳。(2分)

四、作文(30分)

每个人都是一个独特的世界。在这个世界里，有童年的乐趣，也有少年的烦恼;也有父母的呵护，也有同学的误会;有成功的美丽，也有失败的痛苦

请以“我的世界也很美丽”为题写一篇600字左右的记叙文。

13、①30岁生日却点燃了53枝蜡烛。②生日提前两天过。③摆放了母亲生前最喜爱的炒花生

八年级上册语文参考答案

14、妻儿为“我”过生日，“我”为母亲过生日。

15、不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的的难忘之情，后者突出了

一、语言积累和运用

“我”的深深忏悔。

1、伦嵌碧斓

16、(a)虔诚的忏悔和自责。(b)感受到母爱后的激动。(c)既有喜悦、激动，又有遗憾、

2、(1)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(2)崔颢：日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。杜甫：

自责。

17、慈爱孝顺善良

会当凌绝顶，一览众山小。刘禹锡：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。陆游：夜阑卧听风

吹雨，铁马冰河入梦来。(3)巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。(4)庭下如积水空明，水中

藻、荇交横，盖竹柏影也。(5)略

3、仿写句子的关键是要抓住例句的句式特征和语言含义。例句的句式是“一(量词)(枝、粒)

竟”，句意富有哲理，示例：一株生长在沙漠里的丑陋的仙人掌，竟能开出震撼人心的金色花。

4、有备无患盖世无双百里挑一随心所欲引以为荣

5、(1).《骆驼祥予》;三;三(2).“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作

品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻

炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”

6、填空的要求在“温馨提示”部分已有说明。仙人掌喜阳耐旱，而主人却用一把伞给它遮挡阳光。

思路有两个方向：一是做事要依循客观规律;二是不要溺爱，溺爱会适得其反。

7、9名老人相聚徐州，重温历史。

二、现代文阅读

(一)

8.(2分) 中国馆建筑外观以“东方之冠”的主体构思，地区馆以“叠篆文字”传达出中华人文历史地理信息。环廊中供参观者停留休憩的设施表面，将镌刻各省、直辖市、自治区简称34字，象征中国地大物博，各地团结共同进取。(每点l分，意对即可)

9.(2分)“ 以上”说明覆土层节省的能源超过10%，表现了世博会“中国馆”设计环保节能的特点，体现了说明文语言的准确性。 (内容方面l分，说明语言1分，意对即可)

10.(2分) 举例子的说明方式，让读者生动形象的感知上海世博会中国馆的宜人气候环境，深刻理解“四根立柱下面的大厅是东西南北皆可通风的空间”的设计意图，体现环保节能的理念。 (每点l分，意对即可)

11.(4分) 中国馆运用立体构成手法，直线条构成了平衡与稳重，四柱之中的空间增加了通透感，公共性、开放性。(1分)与广场的连接又增强了它的平民化。(1分)层层叠加、向上展开的倒金字塔形使建筑具有很强的标志性和不同凡响的外观。(1分)立面的丰富、多层次。(1分) (每点l分，意对即可)

12.(2分)例：尽量选用公共交通，开车出门购物要有购物计划，尽可能一次购足。多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。联系生活举两例，一例1分，共2分。如语言表达不恰当，不流畅，扣1分(意对即可)

(二)

18、略

三、古诗文阅读欣赏

(一)

19、这;哪里;勉强;客居

20、(1)冰花一片弥漫，天和云和山和水，上下全白了。 (2)不要说相公痴迷，还有和相公一

样痴迷的人。

21、(1)《江雪》(2)白描能抓住景物特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度

抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的形与神。

22、略

(二)

23、(1)到了(2)搬迁(3)这(4)仔细看

24、D

25、从前有个愚蠢的人，常常在屋外悬挂着鞋子作记号

1年教育考试题范文第3篇

黄珍珠

又是一年一度的师德学习，但本次师德学习让我更进一步了解自己以后在教学工作岗位上要兢兢业业、无私无悔地把爱奉献给学生。努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。通过此次学校组织师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点体会：

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

平时还要加强政治学习，不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

1年教育考试题范文第4篇

公司名称﹕姓名﹕分数：

一﹑选择题。( 2′15 )

1、依据ISO14001：2015标准，组织应持续改进环境管理体系的适宜性、充分性和有效性，以提升()。 A、体系绩效

B、环境绩效

C、公司形象

D、风险和机遇的应对

2、依据ISO14001：2015标准，体系要素不包括组织的()。

A、结构、角色和职责

B、绩效评价和改进

C、策划和运行

D、内部环境

3、依据ISO14001：2015标准，组织应保持其合规情况的()和对其合规情况的理解。 A、知识

B、技能

C、办法

D、途径 2

4、持续改进是指不断提升()的活动。A.目标

B、要求C、绩效

D 、规范

5、组织应确定其()的潜在紧急情况，包括那些可能具有环境影响的潜在紧急情况。 A、边界内

B、可控的范围内

C、可影响的范围内

D、环境管理体系范围内

6、依据ISO14001：2015标准要求，在环境管理体系范围内，以下情景哪个属于组织应确定的紧急情况?()A.生产设备机械伤害

B、潜在的化学品泄漏事故C、顾客投诉服务

D、食物中毒

7、如果认证机构不能再第二阶段结束后()个月内验证对严重不符合实施的纠正和纠正措施，则应在推荐认证前再实施一次第二阶段。A、1

B、3 C、6

D、9

8、以下哪项不属于温室气体?()A、CO

B、N2O

C、HFCs

D、SF6

9、水污染中重金属、有毒有害易长期积累的有机物属于()

A、酸碱污染

B、非持久性污染物 C、悬浮物

D、持久性污染物

10、石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水共有的污染性质是()。

A、石油污染

B、放射性物质污染 C、热能污染

D、富营养化

11、工业三废是指()。A.废水废料废渣 B、废水废气废危

C、废水废气废渣 D、废料废渣废危

12、2016年中国环境日的主题是()。

A、践行绿色生活

B、营造绿色城市，呵护地球家园 C、为生命呐喊

D、改善环境质量，推动绿色发展

13、以下哪项属于《中华人民共和国固体废物环境防治法》中固体废物的分类()。 A、城市生活垃圾、工业固体物和危险废物B.有机废物和无机废物 C.固定废物、半固态废物和液态(气态)废物

D.矿业的、工业的、城市生活的、农业的和放射性的固体废物

14、某企业平均一个月的排水量是270吨/每月，化学需氧量平均浓度是169mg/L,那一年下来的化学需氧量(COD)排放量(吨/年)约为：()。A、0.35

B、0.5

C、0.55

D、0.65

15、根据《中华人民共和国大气污染防治法》规定，被淘汰的设备()。 A、转让给他人使用的，不得收费

B.转让给他人使用的。应当防止产生污染 C.未经有关部门批准，不得转让给他人使用

D.不得转让给他人使用

二﹑判断题﹕正确的打“√”﹐错误的打“”( 2′15 )

1、尽管外部组织是在管理体系的范围外，组织也需要将外包纳入体系范围内管理。()

2、外包的功能或过程不在组织的环境管理体系范围内。()

3、最高管理者对环境管理体系的有效性负责。()

4、从生命周期观点出发，适当时，制订控制措施，确保在产品或服务设计和开发过程中，考虑其生命周期的每一阶段，并提出环境要求。()

5、考虑提供与其产品或服务的运输或支付、使用、寿命结束后处理和最终处置相关的潜在重大环境影响的信息的需求。()

6、确定环境因素时组织只要认真考虑可被组织控制或影响的生命周期阶段就足够了。要考虑到生命周期的观点，但并不要求进行详细的生命周期评估。()

7、确定生命因素时，组织需进行生命周期评价。()

8、不合规项已通过EMS过程予以识别并纠正，则不合规项需要升级为不符合。()

9、尚未导致实际的针对法律法规要求的不合规项也需要予以纠正。()

10、环境问题的产生有自然原因，也有人为原因，但是自然原因是主要的。()

11、就环境保护而言，悦耳的歌声不可能是噪声。()

12、依据ISO14001：2015标准，生命周期是指产品或服务系统中前后衔接的一系列阶段，即从设计、生产到最终处置的一系列过程。()

13、依据ISO14001新标准，最高管理者应成立环保部对环境管理体系的有效性负责。()

14、车间主任说危险废物交给了有资质的处置方可以作为审核证据。()

15、环境管理体系用来管理环境因素、履行合规义务，并应对风险和机遇。()

三﹑案例题﹐判断以下事实是否有违反ISO14001标准要求﹐若有﹐指出违反哪个条款﹐并简述其理由﹔如没有﹐也要简述理由( 8′5)

1、审核员在审核《某印铁厂LNG管理设备定期检查表》时发现，2016年检查时间分别为2016年5月4日和6月5日，查阅公司文件《天然瓦斯LNG泄漏点检技术标准》规定：LNG泄漏检查频次为每月一次。

2、现场审核化学品仓库时，审核员发现一员工正在搬三氯乙烯，审核员与其交流，该员工说他是新来的也不是化工专业，领导安排做什么就做什么，不知道对此类化学品的管理有什么要求，也不清楚自己的职责及三氯乙烯对环境的影响及预防措施。

3、某审核员审核时在工厂的西边厂界发现一个大的储罐，审核员问装什么的，陪同的经理回答说用来装柴油，审核员查阅记录发现公司将柴油储罐的潜在泄漏定位公司的重要环境因素，于是问针对此种情况，工厂采取了那些措施，经理说储罐一直很坚固，也从未出现任何事故，最近公司较忙，未对此项列在议事日程上。

4、 2016.6夏天，审核员对某厂设备科位于厂界边上的空压机房进行审核，空压机房四门大开，机械嗡嗡做响，审核员问主管噪声达标情况，设备课主任说，天气热，不开门机器散热不好，开门后应当会引起厂界噪声超标。审核员又问，空压机房的噪声是否被评价为重要环境因素，设备科主任回答，没有，应为我们进行环境因素评价时在冬季，那时门窗都是关闭的。

1年教育考试题范文第5篇

1、完成了上仓1米吊挂皮带驱动部、机头、机尾的安装及调试工作。

2、完成了上仓1.2米皮带机头、机尾、溜煤槽的安装及皮带调试工作。

3、完成主平硐1.2米皮带机头、分煤溜煤斗的安装及皮带的调试工作。

4、完成了A6上1运输巷800米、1000米皮带机头、机尾安装调试工作。

5、完成了上仓沫煤皮带机头、机尾的更换工作。

6、完成了A6上01工作面综采设备的运输工作及A602工作面撤除设备的运输工作。

7、完成了A6上1运输巷800米皮带机道电缆的吊挂工作。

8、完成了各部皮带机头开关电缆的安装及设备的调试工作及接地系统的完善工作。

9、对单轨机车、吊梁、弯道进行检修和维护保证了新老工作面安装撤除工作的顺利进行。

10、完成了地面配电所新到开关柜的安装及调试工作。

14年1月份规划

1、做好矿井运输、供电、排水、压风、供水等工作，保证矿井春节期间的正常生产和生活。

2、完成新配电所的安装工作，A6上1泵房排水设备及管路的安装。

3、A602疏水巷水仓排水设备基础硬化。

4、主平硐800吊挂皮带换成1米皮带，并将驱动部后缩。

5、完成A6上01上山段风门的建设工作。

6、完成A602工作面上下端头防火密闭的建设工作。

工作亮点：

1、工区根据人员少施工任务多工程量大的实际情况，将“三八制”改为12小时制，调整出的人员上大班12小时制，从而在施工人员上得到保证，也保证的施工进度，使我工区在规定时间内完成了机头、机尾的设备安装工作。

2、为保证矿井安装撤除设备的正常运输，工区利用装卸料时间随时对机车进行维护和保养，并且在机车部件到位不及时的情况下，自行对损坏的部件进行修复，有力的保证了安装撤除了工作顺进行。

1年教育考试题范文第6篇

1、教育学是研究( )的一门科学。(教育现象及其规律)

2、教育现象包括( )和( )(教育社会现象、认识现象)

3、教育的方针政策是( )的体现。(人们主观意志)

4、教育规律是( )的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律。(教育经验)

5、我国的(《》)是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的(

)所作，比西方古罗马昆体良(《》)还早300年。(《学记》、乐正克、《论演说家的教育》)

6、1632年，著名的( )国教育家( )出版了(《》)，它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。(捷克、夸美纽斯，《大教学论》)

7、广义教育包括( )、( )、( )。(社会教育、家庭教育、学校教育)

8、狭义教育既是( )有时可以作为( )的同义语使用。(学校教育、思想品德教育)

9、教育的社会属性即是( )、( )、( )。(永恒性、历史性、相对独立)

10、古代社会教育包括( )和( )。学校始建于( )社会，古代教育的内容是( )、( )、( )、( )、( )、( )。欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系( )和( )。欧洲封建社会的两种教育体系是( )和( );教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科( )、( )、( );四学( )、( )、( )、( )。骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：()、( )、( )、( )、( )、( )、( )。 (奴隶社会、封建社会、奴隶社会、礼、乐、射、御、书、数;斯巴达、雅典;骑士、教会;文法、修辞、辩证法;算术、几何、天文、音乐;骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、下棋、吟诗)

11.影响人的发展的因素主要有___、__、___。(遗传、环境、教育)

12. 教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的__，是对受教育者的一个__。(质量规格标准、总的要求)

13. 教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的__。(归宿) 14. 机器大工业生产提供了人的全面发展的__和___;社会主义制度是实现人的全面发展的___，__是实现人的全面发展的唯一途径。(基础、可能;社会条件;教育与生产劳动相结合)

15. 教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性、本能需要决定的，教育目的就是要促使人的本性、本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是___、等人。(卢梭、洛克)

16.教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有___和__。(赫尔巴特、涂尔干)

17.马克思主义认为确立教育目的应根据___和__之间的辩证统一关系。(社会需要、人的自身发展)

18.体育的内容是___、___、__、___、___、__、___人本主组织形式是___、___、___、___、___。(田径、体操、球类、游泳、军事体育;体育课、早操、课间操、课外体育锻炼、运动队训练、运动竞赛)

19. 美育的任务是__、___、___。(使学生具有正确的审美观和感受美;鉴赏美的知识和能力;培养学生表现美、创造美的能力) 20. 美育的途径是___、___、___。(通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过曰常生活实施美育。

21. 智育的任务是向学生传授系统的科学文化__，培养__，发展学生的___。(基础知识、基本技能技巧、智力)

22. 普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校培养合格新生和__的双重任务。(为社会输送劳动后备军) 23. 我国新时期的教育方针是什么?(教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。) 24. 广义的教育制度即__，是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切__和___。(国民教育制度、教育设施、有关规章制度)

25. 狭义的教育制度即__，简称学制。__是整个教育制度的核心。(学校教育制度、学校教育制度)

26. 建立学制的依据是___、__、___、___。(生产力水平和科学技术状况;政治经济制度;的身心发展规律;民族传统和文化传统)

27. 中国第一个现代学制颁布于___年，称为__。(1902年，壬寅学制)

28. 中国实行的第一现代学制是__年，张之洞、荣庆、张伯熙三人重新修订的__。体现了“中学为体，__”的精神是。(1903年、癸卯学制、西学为用)

29. 1912年，以孙中山为首的南京临时政府颁布了__学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校。(壬子癸丑学制)

30. 1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了___学制，又称__或新学制。这个学制一直沿用到全国解放初期。(壬戌学制、“六三三制”) 31. 新中国的第一次学制改革是在___年。(1951年)

32. 1958年9月19日颁布了<<关于教育工作的指示>>中确定了“___”的方针和“___”、“____”的具体原则。(两条腿走路、三个结合、六个并举) 33. 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的__。(主体)

34. 学生的主体作用表现在__、___、___三个方面。(自觉性，独立性、创造性) 35. 学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的__、__的生理和心理特征。(典型的、本质的)

36. 教师的根本任务是__。具体任务包括___、___、___。(教书育人、搞好教学、做好思想品德教育工作、关心学生的身体和生活)

37. 教师的劳动特点是__、___、___、__。(复杂性、创造性;连续性、广延性;长期性、间接性;主体性、示范性;)

38. 教师是教育工作的组织者__，在教育过程中起___作用。(领导者、主导作用) 39. 教师是人类文化知识的___，对人类社会的延续和发展起___作用。(传递者、承前启后的桥梁)

40. 教师的素养包括___、___、___。(思想品德修养、知识结构、能力结构) 41. 教学是___共同组成的双边活动。(教师的教和学生的学)

42. 教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育、实施教育目的的___。教学是学校工作的__，学校工作必须坚持以___，全面安排。(基本途径、中心环节、教学为主) 43. 教学计划是根据教育目的和不同学校的教育任务，国家教育主管部门制定的有关教学和教育的__。(指导性文件)

44. 根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件是___。__是教学大纲的具体化。(教学大纲、教科书)

45. 教学过程是教师根据社会的要求和___，指导学生有目的、有计划地掌握系统文化科基础知识和___，发展学生的___，形式科学世界观及培养__。教学过程是一种__。(学生身心发展的特点、基本技能、智力和体力、道德品质的过程、特殊的认识过程) 46. 在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，__和___曾有过长期争论。主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是____。主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是__。(形式教育论者、实质教育论者、形式教育论者、实质教育论) 47. 在教学过程中，传授知识与思想品德教育的统一，反映了教学的__规律。(教育性) 48. 教学原则是教学必须遵循的___。(基本要求)

49. 两种对立的教学方法体系是___和____。(启发式、注入式)

50. 教学的基本组织形式是___。它是由17世纪捷克教育家__提出来的。中国在__年，清政府在北京开办的__中开始采用班级授课。(班级授课制、夸美纽斯、1862年、京师同文馆)

51. 课的类型分为__和___。(单一课、综合课)

52. 课的结构是指一节课的组成部分以及各部分进行先后顺序和时间分配，它包括__、___、___、___、___几部分。(组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业)

53. 教学的辅助形式有___、___、___。(个别教学、分组教学、现场教学) 54. 教学工作的基本环节是___、___、___、___、___。(备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定)

55. 一节好课的基本要求是___、___、___、___、___、___、__。(教育目的明确、内容正确、结构合理、方法恰当、语言艺术、板书有序、态度从容自如) 56. 学业成绩的检查与评定的方式有__、和__。(平时考查、考试)

57. 考试一般有___、___和__三种(学期考试、学年考试、毕业考试)

58. 学业成绩评定的方法一般有__、__。等级记分法又可分为两类，一类为__，另一类为__等。(百分制记分法、等级记分法、文字等级记分法、数字等级记分法)

59. 德育是教育者培养受教育者__的活动，它一般包括__、___、___三个方面。(品德、政治教育、思想教育、道德品质教育)

60. 道德和品德不同。道德是__，品德是__。(社会现象、个体现象)

61. 德育过程是教育者根据一定社会的德育要求和__，把一定社会的品德转化为___的过程。德育过程区别__的过程。(受教育者品德形成和发展的规律，受教育者品德、学生思想品德形成)

62. 德育过程中的基本矛盾是__。(教育者提出的德育受教育者已有的品德基础的矛盾)

63. 德育过程的四个要素包括教育者___、___、__。(教育者、受教育者、德育内容、德育方法)

64. 德育过程是对学生___、__、___、___的培养和提高过程。(知、情、意、行)

65. 德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的___。德育原则来源于实践，是德育实践经验的__。我国孔子曾提出过循循善诱、___原则，英国洛克提出___，法国的卢梭提出___，德国赫尔巴特提出__，美国的杜威提出__的原则。(基本要求、总结和概括、因材施教、环境教育的原则、自然后果原则、爱的原则、教学的教育性原则、社会化活动)

66. 中小学常用的德育方法有___、____、___、____、____、___。(说服教育、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育、指导自我教育、品德评价) 67. 课外校外教育是指在教学计划和教学大纲以外，利用课余时间，对学生实施的各种___、___、___的教育活动。(有目的、有计划、有组织)

68. 课外校外教育的组织形式有___、___、___。(群众性活动、小组活动、个人活动)

69. 课外校外教育的特点是___、___、___。(自愿、灵活、实践)

70. 三结合教育指的是___、___、___。(家庭教育、社会教育、学校教育) 71. 班主任是全班学生的___、___、___，是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手和骨干力量，是联系各科任课教师、学生集体的__，也是沟通学校与__及社会教育力量的桥梁。班主任的基本任务是__、___。(组织者、指导者、教育者、纽带、家庭、带好班级、教好学生)

72. 了解和研究学生常用的方法有__、____、___、___、___、___、___、___、___等。(考核法、观察法、测量法、问卷法、谈话法、实验法、调查法、访问法、书面材料分析法)

73. 班主任的工作方法有___、___|___、___、___。(全面了解和研究学生、组织和培养班级体、做好个别教育工作、全面了解统一各方面教育力量、做好班主任工作的计划和总结。)

单项选择题

1.杜威所主张的教育思想被称作是 ( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想;C.实用主义教育思想;D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰;B.捷克的夸美纽斯;C.法国的斯图谟;D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力;B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法;B.读书法;C.文献法;D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论;B.生物起源论;C.心理起源论;D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 ( B )。 A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大

7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度;B.学校教育制度;C.教育体制;D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年;B.1986年;C.1987年; D.2006年

9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制

10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。

A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育;C.开展网络教育;D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。

A.认识活动;B.教师教的活动;C.学生学的活动;D.课堂活动

12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的;B.师范学校出现得早;C.教师成为一种独立的社会职业的时间早;D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。

A.学生在教育活动中是被动的客体;B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用;D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。

A.并不重要的时期;B.非常重要的奠基时期;C.没有效果的时期;D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。

A.儿童中心论的代表;B.教师中心论的代表;C.劳动教育中心论的代表;D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特;B.瓦根舍因p;C.怀特海p;D.克伯屈

17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体;B.客体;C.教的主体;D.学的主体

19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( B)。 A.遗传决定论的观点;B.环境决定论的观点;C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点 20.结构主义课程理论的代表是( C )。 A.杜威;B.怀特海;C.布鲁纳;D.克伯屈

单项选择题答案：

1、C

2、B

3、C

4、D

5、A

6、B

7、C

8、D

9、D

10、A

11、A

12、C

13、C

14、B

15、B

16、B

17、C

18、B

19、B 20、C

多项选择题

1.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。

A.认知领域;B.日常生活领域;C.情感领域;D.动作技能;E.安全领域 2.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 A. 内容的丰富;B.增强国家对课程改革控制权; C.课程结构的更新;D.为课程改革提供物质基础;E.课程改革由受教育者完成 3.我国学校教育层次包括( )。

A.幼儿教育;B.初等教育;C.中等教育;D.高等教育;E.学历教育 4.古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指( )。 A.四书;B.文法;C.修辞;D.辩证法;E.论语

5.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是( )。 A.家庭教育;B.道德教育;C.班级教育;D.学校教育;E.社区教育 6.反映家庭教育中存在问题的说法的是( )。

A. 方法科学;B.家长对孩子期望偏高;C.片面重视孩子的智力开发、文化学习; D.不能全面关心孩子的成长;E.家庭教育是教育的一个分支

7.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是( )。 A.以业余为主;B.以自学为主;C.以长期为主;D.以短期为主;E.以国外学习为主 8.联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。 A.无歧视原则;B.提早自立原则; C.尊重儿童观点与意见原则;D.尊重儿童尊严原则;E.儿童利益最佳原则

9.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。 A. 重视课程的标准化建设;B.重视课程内容的现代化、综合化; C.重视基础学科和知识的结构化;D.重视能力的培养;E.重视个别差异 10.下列课程属于综合课程的有( ) A.核心课程;B.融合课程;C.潜在课程;D.活动课程;E.广域课程

多项选择题答案：

1、ACD

2、AC

3、ABCD

4、BCD

5、ADE

6、BCDE

7、ABD

8、ACDE

9、BCDE

10、ABE

名词解释

1.教育教育是培养人的一种社会活动，它同社会的发展、人的发展有着密切联系。从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其含义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动。解释之二：教育是有意识的以影响人的身心发展、改变人的身心素质为直接目标的社会活动，这是广义的教育;但广义的定义外延过大，在现代社会，学校教育构成现代教育的主要形式，而学校教育是由专职机构的专职人员承担实施的有目的、有计划、有组织的，以影响人的身心发展为直接目标的系统性社会活动。

2.教育方针教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向和总指针，是教育基本政策的总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。

3.德育德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。德育包括政治教育、思想教育和道德品质教育三个方面。

4.课外活动课外活动是中小学为实现学校教育目的，与课堂教学相配合，在课堂教学以外对学生身心实施多种影响的正规教育活动。

5.教育科学教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体

简答题

1. 科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面? (1)科技进步是现代教育发展的根本原因; (2)现代科技知识已成为现代教育的主要内容; (3)科学技术改变了教育技术。

2. 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主? (1)以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的; (2)教学是实现教育目的的基本途径; (3)教学为主是由教学自身特点决定的;

(4)历史经验已经表明学校工作必须要以教学为主，如我国建国以来教育实践能说明这一点。 3. 请说明教育目的同培养目标的关系。首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;

其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。 4.简述学校教育产生的条件是什么? (1)社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础;

(2)脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子 (3)文字的产生和知识的记载与整理达到了一定程度，使人类的间接经验得以传递 (4)国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子

论述题

1. 联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

答：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设，它的意义是：

(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态; (2)教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说，是品德教育的重要因素;

(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是

(1)对事业无私奉献; (2)对学生，真诚热爱; (3)对同志，团结协作; (4)对自己严格要求，以身作则 2.如何理解教育的经济功能? 答：(1)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力再生产和提高的重要手段之一;

(2)教育是提高经济效益的重要前提;

(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值： (4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力

三.填空题。

(1)教育学是研究(教育现象)、(揭示教育规律)的一门社会科学

(2)教育学的产生从形式上看经历了(混合----度----发展)的阶段。

(3)狭义的教育只要是指( 学校 )教育。

(4)中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指( 诗 ),(书 ),( 礼 ) (乐 ).(易)( 春秋)等六门课程

(5)学习与研究教育学的基本方法：(教育观察法)(教育实验法)(教育调查法)和研究总结先进的教育经验等。

(6)广义的教育包括(学校教育)(社会教育)(家庭教育)

(7)(教育影响)是教育内容、教育方法和教育手段极其联系的总和

(8)古代学校教育的特征是(教育与生产劳动相脱离)(教育具有阶级性和等级性)教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背

四、判断题

1、义务教育只在中国得到普及。

答：错。义务教育是国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，自19世纪以来，一些欧美国家颁布了初等教育的义务教育法以后，义务教育逐步成为国际潮流，被视为衡量一个国家是否文明的标志之一，现代世界上有近三分之二的国家提出了年限不等的义务教育年限。

2、学校教育是随着人类和人类社会的产生而出现的。

答：错。学校教育的出现较晚，适应生产力发展到一定水平，人类社会发展到一定阶段，一部分人有可能脱离生产劳动，且语言发展到了文字出现以后，学校才开始出现，才有了学校教育。

3、中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。

答;错。在中等教育中，普通教育以升学为主要目标，以基础知识为主要教育内容的教育，职业教育实施就业为主要目标，以从事某种职业或生产劳动所需要的知识和技能为主要内容的教育，二战以前，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化，职业教育普通化趋势。

4、终身教育主要是指成人教育。

答错。终生教育思想强调职前教育与职后教育的一体化,青少年教育与成人教育的一体化,学校教育与社会教育的一体化,把终生教育等同于成人教育活和职业教育都是片面的。

5、教育的民主化就是指教育机会均等,和师生关系民主化。

答：错。教育民主化首先是指教育机会均等,其次指师生关系民主化,再次指教育活动,教育方式,教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择机会。

6、教育的多元化就是指教育思想的多元化。

答：错。教育的多元化包括教育思想的多元化，教育目标，办学模式，教学形式，评价标准等的多元化，它是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。

7、学记是罕见的世界教育思想遗产。

答：正确。战国后期的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简洁的语言，生动的比喻，系统的产发了教育的作用和任务，教育教学的制度，原则和方法，教师的地位和作用师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。

8、杜威对传统教育的批判仅仅是对教育方法的批判。

答：错误。杜威对传统教育的批判，不仅是对方法的批判，而且是对整个教育目的的外铄性的批判，他认为，这种外铄的教育目的限制了人的思维，受教育者无主动创造的空间，学生消极的对教师所教的东西作出反应，成为教师和教科书的奴隶。

9、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，主张的是启发式教学，

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