人生因坚持理想而完美

人生因坚持理想而完美（精选10篇）

人生因坚持理想而完美 第1篇

人生因坚持理想而完美

——在2010国家发展研究院毕业典礼的讲话

巫 和 懋

2010年6月20日

各位嘉宾，老师们，家长们，同学们：

毕业典礼临近尾声，最后由我代表北大国家发展研究院给大家讲几句话。

毕业的时刻，是一个庄严的时刻。我们今年毕业的同学有一千四百二十位同学，过去曾经是七八百人，现在成长得很快，今年又打破了历史的记录。我们这一千四百二十位同学，都经过艰苦的努力拿到博士学位、硕士学位和学士学位，这是你们人生中非常重要的里程碑，我代表国家发展研究院再次祝贺各位毕业的同学！

毕业的时刻，是一个感恩的时刻，我们同学应该感谢培育你们的父母，还有年纪较大的MBA和EMBA的同学也要感谢你们的妻子、丈夫、子女以及所有支持你们的家属，谢谢你们！还有我们北京大学国家发展研究院的所有老师和工作同仁，是你们全心的付出，才有今天这么好的成果。我代表国家发展研究院感谢所有的老师和工作同仁们！

毕业的时刻，也是一个感伤的时刻，有道是：笔砚相亲，晨昏欢笑，奈何离别今朝。我们很多同学今天要分别，老师也要看着同学们离去。看到我们好多位同学要远赴重洋深造，我的心里也是依依不舍。

毕业的时刻，也是一个思考的时刻。有道是：世路多歧，人海辽阔，扬帆待发清晓。要重新思考，重新向前看，看看以后走什么路。今天，我想送一句话给各位同学，就是：人生因坚持理想而完美。

我中学毕业时，我台中一中的校长告诉我两句孔子的话：“无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。《论语·子路”篇》 我当时并没怎么放在心上，但经过这么多年以后，越来越感觉到它的深刻道理，我今天也说说自己的感受。

我是在台湾长大的，出国读书取得博士学位后，在美国教书十年，到四十岁的时候学术文章发表的不少，成了终身职教授，有个大房子，还有草地，太太小孩生活很美满，但是我每个礼拜天要割草，否则邻居会骂人，其实我并不喜欢割草。有个星期天我一边割草一边想：“我年轻的时候，怎么会想到有一天我会在美国的这个什么地方的郊区割草？这样的日子合乎我年少的梦想吗？”我越想越不是味道，觉得我的心不属于这个异乡，就开始一步一步地说服我的太太还有小孩，放弃美国的工作，开始人生的一大转折，回到台湾。当时在我要离开美国的时候，很多朋友都说我傻，但是今天想起来，我觉得我并不傻！

回到台湾后，我在台大教书，也担任台湾最大一所经济智库的副院长，定期向台湾领导人汇报经济形势，学生中也有很多大企业家，太太和孩子们也很好，生活又相当美满。但是我常常走在台北街头，看到本土色彩集团的游行，看到各种政治的纷争，在细雨的台北街头，我一边走一边想：“我年轻的时候，怎么会想到有一天看到台湾会如此自我封闭？这样的日子合乎我年少的梦想吗？”我越想越不是味道，觉得自己的心，还是属于一个更广阔的中国，就开始来南开大学、清华大学、北京大学光华管理学院客座，来回奔波。直到五年前的冬天，林毅夫老师大概看透了我的心，在晚上十点钟打电话来，邀我到北大中国经济研究中心全职任教。林老师也不是擅于言辞的人，我们谈了十五分钟，我几乎就答应了。我说，我还要问问我太太。幸好，我太太深明大义，所以我的人生又做了一次大转折，我来到了朗润园。当时在我要离开台湾的时候，很多朋友都说我傻，但是今天想起来，我觉得我并不傻！

从今天看来，中学校长送我的两句话对我影响很大，就是：“无欲速，无见小利；欲速则不达，见小利则大事不成。”

我没有因为一时小利，而阻礙了我人生的重大决策。美国诗人Robert Frost有一首很有名的诗，大家可能都知道： “黄色的树林里有两条叉路 / 可惜我不能两条都走…… / 多年多年以后某个时刻 / 我将叹息并述说往事 / 在布满落叶的两条小径间 / 我选择了人迹较少的一条路 / 这就造成后来我截然不同的人生。”

我读这首诗很感动。诗人为何叹息？人生有无限的可能，但是你必须做出选择，选择你心中的向往。我们国家发展研究院的很多老师都做出了这样的选择，林毅夫老师选择了游过海峡到大陆来，周其仁老师选择了去完达山打猎，海闻老师选择了参加知青下乡到了黑龙江，但最后都到了朗润园。

我也从同学们中学到了很多，有一位元培学院的同学曾经跟我说：进入北大后好想寻找有北大五四精神的学院和老师，到文学院找不到，到其他学院也找不到，结果到中国经济研究中心居然找到了！中国经济研究中心，还有现在的北京大学国家发展研究院就有这样的精神和理想主义的色彩。我们要做一流的科研和政策研究，培养一流的人才做国家的栋梁，这就是我们国家发展研究院很重要的精神财富，也是需要我们大家共同来维护和发扬的精神资产。

因此，今天我要献给大家的一句话就是：“人生因坚持理想而完美。”我也祝愿我们毕业的同学，未来应该先“选其所爱”，不管是人生伴侣、学科方向还是事业方向；然后再“爱其所选”，坚持自己的理想。我相信你们的人生都会更有意义，更有价值的，祝福大家！

人生因坚持理想而完美 第2篇

秋，迈着稳健的脚步，

从时光中翩然走来。

秋，似一个周身充满魅惑的精灵，

不由的你愿意放下一切牵绊，

想与之近距离的亲近。

探手，我感触到了秋的细腻饱满;

凝眸，我读懂了秋的深邃沉静。

金色的秋天历经生命的沧桑，

更彰显出生命的厚重。

秋天孕育着希望，收获着成熟，

金色的`秋天，歌谣唱响九州，

桃李遍野，五谷丰登。

秋，像一位谦谦君子，

温润而不失风雅，醇厚而博学多才。

秋，又像一位开明的君主，

和善亲民是你的风骨，

桀骜不驯是你与生俱来的本性，

你用博大的胸襟哺育着大地，

你用阳光雨露滋润着万物生灵。

秋又像一位体贴入微的情人，

它用一汪深邃消融了你千般烦恼，

它用无穷的智慧替你驱散了雾霭阴霾。

唯美的金秋，编织着五彩的梦的霓裳;

唯美的金秋，遍地繁华，诗意无限;

唯美的金秋，任思绪插上梦的翅膀，

在文字的国度里自由地翱翔;

唯美的金秋，是我精神的食粮、灵魂的伊甸园;

唯美的金秋，今生对你充满深深的依恋，

人生因坚持理想而完美 第3篇

我出身于隆昌县麻雀岩一个贫苦农家, 童年不仅家穷, 还逢国难, 当时正值日寇侵略中国, 在八年抗战的烽火年代, 国家通货膨胀, 人民饥寒交迫……家距学校较远, 天天走读, 冬天下雨道路泥泞, 就在赤脚上挽个“草溜溜”。中午不能回家, 下午放学后饿着肚子赶回8公里以外的家, 到家后放下书包就得割草放牛。年幼的我挑煤炭、背菜卖钱换盐巴, 扯秧子、割稻子……什么都干过。目不识丁的父亲深感没有文化的痛苦, 常鼓励我说:“要努力读书, 才有出息”。

身处逆境的我, 意识到根深才能叶茂, 志坚方有作为, 所以自觉勤奋读书, 1947年我考上初中, 因成绩优良, 获得了免交学费的照顾。班主任施朝尹 (地下党员) 对我给予了不少关心与鼓励。后又考入师范校 (免学费) , 得到班“妈妈”蒋裕康的帮助。在学校我被第一批吸收加入新民主主义青年团, 并任县学生联合会秘书长, 那年我才16岁。

后来, 我遇到一个招聘机会, 学校教务长薛国安推荐我去县人民政府建设科, 作为县上的“种子兽医”进入川南农林厅兽疫防治所学习, 于是背床烂棉絮, 我就参加工作了。由于成绩优秀、工作踏实, 我被曹振华所长留下担任了训练班辅导员。两年后我又以调干身份被保送参加高考 (当时按成绩有的进中专, 有的进大学) , 我顺利考取了四川大学畜牧兽医系。在学校学习期间, 我担任了川大第八届学生会主席, 并于1954年入党。1956年毕业时我荣获了“三好”积极分子称号。

大学毕业我被分派到四川农大当助教, 但还不到一年, 整风“反右”开始了, 我们的教研室主任夏定友教授由于给省里提意见被打成“反革命”, 我因受牵连也被划为“右派”, 并开除公职与党籍送农场劳动改造。这期间, 孵化、育雏、喂猪、挑粪、炊事、农活, 什么活我都干过, 我经历了人生的低谷, 尽管如此, 我对党和革命的忠心始终未变。直到1963年我才恢复助教职务, 一直到1978年才升为讲师, 恢复了党籍, 并担任教师支部书记和教研室副主任。

1988年, 我迎来了人生又一个新起点, 四川省委调我到平昌任科技副县长。这期间我身先士卒, 70%的时间在乡下, 引项目、搞扶贫, 作脱贫致富报告32场, 引来了世界银行的贷款, 还推广养兔、养牛蛙技术。全县60几个乡镇都留下了我的足迹。这是我一生中最难忘的年华, 常常回忆起那些工作场景和质朴可爱的乡亲们, 我都会潸然泪下。

1990年我调任四川畜牧兽医学院副院长, 主管科研、教学、人事、财务、产业开发。我提出了“团结、奋进、严谨、创新”的校训, 在我的领导下, 校办产业一年给学校上交100万元 (那时全院一年的办学经费才300多万元) 。在全省高教工作会上, 我作交流发言后, 原副省长韩邦彦说“你们要向四川牧医学院学习, 小学校办大企业”。除校行政工作外, 我还亲自上教学第一线, 我校的《兽医微生物学》被列为省重点课程, 我因此获得教学成果一等奖。我还为吉尔吉斯农业大学、俄罗湟什农业大学讲学, 并获得荣誉证书。

如今, 退休已19年的我退而不休, 先后担任了十八个公司的高级顾问 (或服务总监) 和三所院校的客座教授, 完成了3400多场讲座, 印发五万多份科学养猪手册, 诊疗畜禽十几万头 (次) 。被誉为“农民”教授、“华夏第一刀” (小挑花阉猪吉尼斯纪录) , 被授予科普专家特别奖和学会特殊贡献奖, 荣获“2005年中国十大风云人物”和2011年“振兴中国畜牧业十大杰出人物”称号。

工作65年来, 我发表论文200多篇, 获得的11项科研成果奖填补不少兽医领域的空白。撰写了《余广海作品集》、《跌宕起伏的百味人生》、《动物微生物学》等26本著作。几起几落的曲折人生, 使我尝尽了人间的酸甜苦辣, 但我从未颓废过, 正如四川农业大学校长文心田所说:“余教授从不向命运低头!”。

因板书而完美 第4篇

关键词：板书；设计技巧；灵活性

板书，是课堂教学的重要手段，是教师必须掌握的一项基本教学技能，它影响着整个教学过程。一堂课的好坏，透过板书设计这面“镜子”就可以看出来。独具匠心、恰到好处的板书有利于激发学生的学习兴趣。

合理的板书不仅能帮助学生理解教学内容，而且能使学生通过板书对所学内容一目了然。因此，在教学中教师要根据教学要求，精心设计并确定板书的内容、格式，力求体现教材的思路。教师在设计板书的内容时，要体现课文的中心、故事的高潮，要能引导学生把握课文重点、理解内容实质。在设计板书时，教师为了强化重点、难点，通常使用不同颜色的粉笔书写和绘画，并用文字、符号、线条、图表等形式把教材内容具体化、直观化，使其具有独特的吸引力，也使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。在板书形式上，教师要勤于动脑，善于根据教材创造性地设计多种形式的板书。

一、设计板书的技巧

那么，为了设计、使用好板书，我们应掌握哪些技巧呢？

首先从微观上讲，教师应先着眼于教材，多方位、多角度去思考分析问题，找一个凭借点。在吃透教材的基础上，根据课文的结构特点及故事情节展开需要来处理，或根据陈述对象的特征、种类、属性进行组合安排。有时直接抓住课文的线索来设计板书，有时要抓住事物的内在联系来设计板书。其次，从宏观上看，教师设计板书时，应考虑到学生的年龄特征、认知水平、思维特点，以此作为依据，力求使板书形象、直观，使学生易于接受。下面就以实例略加说明：

（一） 简笔画式板书

借用简笔画——一种无声的语言，把语言文字转化成直观、形象的画面。借助画面的艺术表现能力，加深对文字内容的理解，在实践操作中，往往需要教师精彩动情地解说加以润饰，才能使无声的画面变得有声有形。

如《月光曲》利用简笔画把“月亮升起来了”、“月亮越升越高”、“忽然海面上刮起大风，卷起巨浪”这三处描写“放映”出来，形象、生动，优美的语言文字变成另一种艺术美。学生用审美的眼光去斟酌、咀嚼画面，同时又倾听教师动情的语言，令自己置身于形象语言的园林中，在诗情、画意、思辨上获得美的悦感、心灵的洗礼。这样还有助于学生进一步理解课文的内容，体会文章的思想感情。

（二） 概括式板书

把课文的内容用精炼、简洁的词语进行概括性地说明。如《落花生》可以这样设计：

种花生——收花生——吃花生——议花生

这样处理，简单明了、条理性强、脉络清晰，有助于学生理清文章线索。既体现了作者的写作思路，又反映了作者的写作意图。

二、设计板书要注意灵活性

以上两种板书形式是常用的，在实际教学过程的板书设计中还要强调灵活性。教学的艺术技巧之一是“随机应变”、“因势利导”，设计板书、使用板书当然不能例外。教师设计时要充分考虑课文本身和教学对象，力求优化。但教学时会有各种各样的意外情况，有时学生的意见会比老师的设计更高明，这就要求教师科学而艺术地把握和处理好预设与生成的辩证关系，尊重学生，发挥学生的能动性，虚心倾听他们的意见，及时调整板书方案。比如有位老师教学五年级上册24课《最后一分钟》，备课时设计的板书是：

24最后一分钟（）的一刻

美好激动令人振奋

圆梦难忘等待已久

教学时，老师问：这最后的一分钟是怎样的一刻呢？学生不仅准确回答美好的一刻、激动的一刻、令人振奋的一刻、圆梦的一刻、难忘的一刻、等待已久的一刻，还有学生说出五星红旗在香港飘扬的一刻、香港回到祖国怀抱的一刻等。老师意识到学生的发言迸发出思维的火花，他们从不同角度反映出亿万中国人等待的那一刻。可以想见，当学生看到自己“参与创作”的“艺术品”出现在黑板上时，课堂气氛是多么的融洽、生动，学习效果当然也会很好了。

人生因理想而精彩 第5篇

各位同学：

大家上午好，今天我为大家演讲的题目是《人生因理想而精彩》。首先我想问大家，你们后悔来到这个世界吗？或许有人会抱怨，来到这个世界我们需要面对数不尽的压力，每天活着都很辛苦。但是最终你们并没有选择离开这个世界，那既然大家选择了这个世界，为什么我们要活的碌碌无为呢，为什么我们不让自己有限的生命更精彩呢？

有这样一则故事，三位砌砖的工人正在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖”，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说：“我正在创造世界上最富有特色的房子。”正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位工人则一生默默无闻。这个故事给我们的教益很清楚：人活着就要有远大的追求目标，生活要有远大理想。托尔斯泰有句名言：“人活着，一定要有生活的目标。”这个目标就是理想。那位成为建筑大师的工人，当初如果像另两位砌砖的工人一样，仅仅是为“砌砖”、“赚钱”而工作，可想而知，他是绝对不会有所成就的，其结果，自然也不会与另两位工人有什么两样。他之所以从一个砌砖工人终而成为建筑大师，我想，主要还是得益于他有远大的理想，有不懈的追求精神。

反观自己，我们的理想又是什么呢？有同学会说，希望自己可以像乔布斯那样，引领全球资讯科技和电子产品的潮流。当然，这未尝不可呢？我想当乔布斯事业刚起步的时候，自己也不会想到会有这样的成就吧。那么当一切都是未知的时候，我们为什么不能有这样的理想追求呢？为什么不能将理想变为现实呢？当然拘于理想不去奋斗的人，只能是一个平庸无志的人。因为理想虽然是美好的，但又是虚无的，要使之成为现实，还有很大距离，还要付出艰辛的劳动，在现实生活中，我们不乏看到一些人豪情壮志，他们嘴上总是说着要干出一番事业，要让更多的人知道他。但是却很少看到他们去付诸于行动。我想我们把自己的蓝图构画得再美好再完善，也只能是空中楼阁，雾里看花，海市蜃楼罢了。只有摆脱虚无的理想，正视现实，顽强拼搏的人生，才是最有意义的，才能在社会的激烈竞争中实现自我价值。

当然一个远大的理想不可能一下子完成，我们不妨把这段实现理想路程分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。我们可以为每一阶段的理想制定合理的计划，并将这些计划付诸于实施，并在这一过程中不断检测和反省，当我们把每一阶段的理想完成后，我们最初的理想也将会完成。也许理想会不断的破灭，一个理想还没破灭，另一个理想毫不迟疑地跟上。有的理想实现了，有的理想也许永远都没法实现。如果你的人生正在经历这样的过程，不断的理想，又不断地破灭，那么请你一定要坚持，因为胜利就在前方。

人生因理想而精彩作文 第6篇

英国剧作家莎士比亚说过：“不要只因一次失败，就放弃你原来的决心想达到的目的。”

我觉得理想就是走向成功的开始。

从古到今许多有成就的人都有自己执着的理想，他们都会向自己的理想作不遗余力地奋斗。如古时候的司马迁，他遵从父亲的遗嘱，立志要写成一部《藏之名山》传之后人的史书。可是当他在写史记的第七年，发生了国家政变事故，在政乱中司马迁因寡不敌众战败投降。司马迁为李陵辩白，触怒汉武帝，被捕入狱，进行腐刑。他入狱后曾因屈辱痛苦想自杀，但想到还没写完史书，想到自己未曾实现的理想，他不仅忍辱负重地坚持活下去，还发奋著书，终于成就了被鲁迅誉为“史家之绝唱”的烣宏巨著《史记》。

理想的力量是多么伟大，不管有多困难，都能让人奋不顾身坚持下去，直到登上理想的殿堂。

毕生只为追求理想的人不仅古人有，现代人中也有众多伟大而平凡的人物值得我们尊敬膜拜。贝多芬就是其中的一位，他双耳失聪后不怨天尤人，而是坚持他的音乐创作，耳朵聋了又听不见，就用筷子插进钢琴的发声器，以震动来辨别音调，最终创作出了著名的《第九交响曲》，以及不同凡响的《命运交响曲》。

一位双耳失聪的人，也能为梦想去奋斗，最终成为了一名著名的音乐家。那我们呢?体格健全又具有青春活力的我们呢?是否为自己的浑浑噩噩羞愧难当?

是啊，少年人怎可以没有自己的理想!我也有我的理想，我的理想是开一家自己的大公司，当一名大老板。为了这个理想，我一定要去努力奋斗，好好学习，考到一个好学校。

学习经营，学习经商。理想是一个人走向成功的开始，理想也是一个人走向成功的航标。每个人都要有理想，有了理想就会有未来!有了未来才会有不懈的动力!

生活因不完美而完美作文 第7篇

【参考文章一：生活因不完美而完美】

朝阳、希望、落叶、离愁、风雨、坎坷这就是生活。寒来暑易，时光如流，生活没有停止过。正是这样才使得它丰富多彩，神奇奥妙。但生活也有“阴晴圆缺时”，它并非理想主义者眼中那样的完美。

有时生活会逼迫你不得不交出权力，不得不放走机遇。因此，我们需要学取舍。放弃，并不意味着失去，只因为有放弃才会有另一种获得。要想采一束清新的山花，就得放弃城市的舒适，要想成为一个运动健将，就在放弃白嫩的肤色，要想有永远的掌声，就得放弃眼前的虚荣，船舶放弃安全的港湾，才能在深海中收获满船鱼虾。人生很难事事皆如人愿，生活总是不能过于完美。

也许，生活中因为你的美丽，而感到挫折、失落，甚至受到不公平待遇时，不如对自己说“生活因我而精彩，缺陷因我而美丽。”

造物主赐给我们一个光怪陆离的世界，却没有创造一种完美无憾的生灵，君子兰雍容华贵，但不那么香;茉莉香气袭人，却不怎么艳丽;玖瑰倒是色香气俱佳，可是浑身是刺。人没有绝对的完美，水没有绝对的纯净，鸟没有绝对的自由，我们不能要求每一事，每一物都完美无缺。

昙花的生命短暂而丰盛，每一个看过昙花开放的.人都赞叹它的美丽，不忍它的凋谢。在春天发芽的绿叶，却要随秋风逝去，美好的东西总是不能长久。但是，有时候如果我们换一种眼光去看待事物，或许你会发现这种不完美也是一种美。

有些生命朝生暮死，但树叶毕竟比它们幸福，树叶春生秋逝，但人类也毕竟比它们幸福，何必衷叹人生苦短，只要你以一种乐观的心态。

这个世界上生命之所以有意义，只是因为有死亡，假如我们的世界里没有残废那么生命就会丧失意义。

我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否定阳光与风真诚同在，更不能否定成功与失败并存。 我们应该微笑着去歌唱生活的歌谣，不要抱怨生命给予了太多的磨难，不要埋怨生活中太多的曲折。沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就没有壮观，生活若总是那么完美，那么意义何在。如果你非要找到完美，完美就在你心中。

某些杂质原本就是组成美好的元素，人生原本就不必太提纯，不是吗?

【参考文章二：生活因不完美而完美】

小时候，我觉得完美的人是学习好，智力好还有身体没有 什么缺陷，就是完美的人。现在我长大了，我就觉悟得心灵 美，学习好，身体没有缺陷的，就是一个完美人。从小，我就 觉得我是一个比较完美的人。因为我从外婆那里上学的，那里 没有英语学，只有语文和数学学，我的成绩又是比较好。但 是，我下来深圳读书，我发现了我不是一个完美的人，因为我 的英语学得太差了。

在现实的生活中，有时看上去她是一位完美无缺的人，那 你就错了，因为有可能身体里的某个部位你看不见的东西有缺 陷的也不一定。我就遇风过这样的一二件事，有一次，在街 上，我看见一们残疾人在乞讨，旁罗还有一个小女孩，在那里 喊着让过路的人捐点钱。帮助这位残疾人。大家都认为这位小 女孩的心灵很美可是美不足中的就是头比较大，而身体很瘦小 好象一阵风就能把她吹走了似的。

还有次，我和妈妈去逛街，看见一个要买衣服的大姐姐正 在问一位阿姨衣服多少钱一件。这位阿姨长得很漂亮，最后那 位阿姨却狠很的丢了一句“你自己不会看呀!要买就买，不买 就走开。”我觉得这位阿姨的服务态度很不好。

我因理想而精彩,理想因我而绚丽 第8篇

————我的班主任成长故事

年少的梦

19岁我离开山歌飘乡的世界客都——梅州，到华南理工大学就读，毕业后到佛山参加工作，换了几次单位，每一次搬家我都会丢掉很多东西，可是唯一没有丢掉的是一盒旧录音带，它一直跟随我十几年，因为那盒录音带里有我少年的梦想。记得高一时优秀班主任郭老师跟我们上了一节我们终生难忘的口语课：《我的理想》，他让我们谈谈自己的理想然后用录音机帮我们录下来，然后选出说得最好的几个同学，把录音带送给我们。奶奶从小把我带大，她是一名语文老师，她的爸爸、女婿和姐夫都是老师。在她的身传言教下，我从小就渴望当一名人民教师，所以那节口语课我当然是得心应手，还得到了老师送的录音带，在贫穷的乡下那可是一份惊喜的礼物。可惜天意弄人，我未能考上理想的师范学校，华工毕业后我在佛山的一家公司里呆了3年，偶尔也拿出那盒录音带来听听，我那清脆的声音不时地在耳边响起：“我的理想是做一名老师，如果我是老师我一定要做班主任，假如我是班主任……”在公司期间我还自学教育学和心理学，总希望有一天我能实现自己的理想。奶奶于1996年离开了我们，临终前她送给我两个字：爱心。她还说：“孩子，你有爱心，教书适合你！”从那时起，我便经常梦见自己站在教室里，与孩子们一起学习玩耍。梦醒之后，还意犹未尽，嘘唏感叹：要是梦想成真该有多好呀！

爱心伴我成长

1997年我有幸来到了南海大沥教英语。大沥教办领导和学校的领导们没有嫌弃我这个“门外汉”，而是鼓励我去尝试，他们给我创造了实现理想的平台。每次听录音带，看着奶奶给我的爱心这两个字，我的心里特别温暖，总觉得自己要珍惜这个机会。于是，我带着一颗感恩的心全身投入教学中。2003年在领导们和同事们的关心引导下，我从‘门外汉’成长为一名英语科组长兼班主任。我时时告诫自己要以感恩之心对待自己的班主任工作，热爱班主任工作，做到实事求是，因材施教，注重培养学生的素质，发掘学生的潜能，发挥学生的特长，努力把学生培养成德智体全面发展的人。我注重对学生进行“三心”教育，教导学生对人要有爱心，做事要细心，做人要有感恩之心。多年来，我与科任老师共同商议，团结协作，共同教会我们的学生先学做人后学知识。

我把奶奶送我的“爱心”当作我的座右铭，也正是这个座右铭鞭策我热爱我的工作，关爱我的每位学生，从而拉近了我跟学生之间的距离，对教师职业的热爱让我以工作为乐，工作再累也心甘情愿。对学生的爱促使我不断地学习提高自己的素质和修养，在实践中研究转化学困生的方法，多年来我转化了一批又一批的学困生。对待他们，我用更多的爱心、精力和时间去激励、教育他们，善于抓住他们的闪光点，肯定他们的能力，为他们树立信心，使他们能不断进步。

几年前我遇到了一个棘手的学生，他是父母的心肝宝贝，父母恨不得把所有的事情帮他做了,回到家就一步也不给他离开。过度的溺爱使他产生了心理的缺陷,他没有一个朋友，在学校也不跟人说话。父母有一点不满足他的要求，他就不做作业甚至不上学,父母买的衣服不合心意他就丢在一边；父母煮的饭菜不合口味他就绝食,一回家他就关在书房玩电脑游戏;父母说他几句他就把门反锁，自己躲在床底,吓得父母破门而入。这样一来成了恶性循环，他在学校也是这样，每当同学们进行游戏或交际活动时，他就孤零零的站在一边,同学老师鼓励他，他也没有反应，考试分数都是个位的。小张的妈妈和我都想了很多办法,后来我们还请教了心理医生。我了解到引起这种行为的主要原因有两方面：其一，气质类型。这样的儿童的气质类型往往偏重于粘液质或者忧郁质，比较敏感、沉稳，有时表现怯懦、孤独。其二，不当的 教育方式。父母过分溺爱和关注使孩子缺乏自理能力和交往能力,久而久之使孩子变得以自己为中心，变得自私。父母有点不满足，他就不能容忍。因此我和小张的妈妈积极的配合,首先,我让他在学校吃饭，让他多点时间和同学们相处,特别的叫几个活泼、懂事的学生带他玩，教他学习。然后我们带他到比较困难和比较和睦的家庭去体验生活,特意让他看别人尊重父母、宽容父母的一幕。上课时叫几个胆大、心细、落落大方的同学跟他一组。经过两年的努力,小张学会了宽容别人了,他学会了尊重父母,也能主动和父母交流了。他还主动跟我说话, 他有时笑着说：“Miss,我今天完成了作业。”看着慢慢懂事的小张我心里甜甜的，于是我又利用课余时间帮他补习功课，只有他有点进步我就鼓励他并且发给他一点小奖品，让他感受成功的喜悦，给他学习的信心。六年级毕业考试他的英语考到了83分，到了中学他还经常跟我聊天，昨天中秋节他还给我发了e-mail：《老师，认识您真好！》我心里甜滋滋的。

要转化成绩与思想都后进的学生需要多少苦与累，需要付出多少爱心，作为班主任没有什么比看到自己的学生身心健康更开心的。几年来我以爱心和细心教育了一批又一批学生。我还鼓励同学们参加书法班、艺术班和篮球队，培养良好的兴趣。我所带的班每个月都要举行一次体育比赛，然后我自己出钱买奖品奖励学生。只要参加比赛就有奖，只是分不同等级的奖励。同学们都以“大家好才是真的好”为准则，互相帮助共同进步。通过感恩教育和书法艺术的熏陶，团结一致、积极向上的班集体逐步形成了，我所带的班年年被评为学校的“优秀文明班”，2006年我被评为大沥镇的优秀班主任。可是我总觉得自己的班主任成长之路还欠缺了什么？

探究学习令我快乐成长

随着现在社会环境的复杂变化，特别是互联网的影响，学生的心理也变得越来越复杂。而且自己也步入了中年，光靠爱心以及热情来管理现在偏于成熟的“小大人”，已经显得力不从心了，在不断地探究学习过程中，我意识到我的班主任工作中需要更多的“抬头巧干”，而不是“埋头苦干”，需要更多的智慧和不是热情。于是，我从各种渠道去探究学习如何“抬头巧干”，争当一名智慧型的班主任，不是简单地用权力、爱心、师德去做教育，而是用智慧去做教育。尝试学习和总结各种教学实例，在不断地学习与反思中，我的领班能力提高了，我的工作效率提高了。同事们常常说：“Miss Zhang，你们班的班干部好厉害呀，你外出学习了，小班主任和班干部管理得井井有条，不用我们老师操心，你是不是带了遥控器外出呀？”确实现在我们的学生基本上能做到班主任不在时，他们一样能做好。这些都得益于我对班工作的不断学习与探究，得益于不断地向他人学习，得益于平时多写工作小结，及时弥补自己工作方面的不足。

我还设置了不少与学生家长沟通的平台：QQ群、和谐箱、展示区等等，让学生与家长参与管理，督促我的班主任工作，让我成长得更好。借助Q群与公共邮箱我更能深入了解学生，家长们也更好地理解班主任的工作，从而引领家长成为学校教育的同盟军。这些平台能让学生用他们喜欢的方式，参与管理班级，为班级出谋划策。通过QQ群的交流，使我更懂得运用榜样的力量去教育学生去宽容学生，理解学生、尊重学生。这些平台及时地帮助我了解到自己在管理班级方面的优点与不足，不断地改进自己的管理方法，从而让自己的工作更有效、更有智慧。在这些平台里，我跟学生更贴近，慢慢地自己也有了一颗学生心，走进孩子们的世界，让自己享受其中。同事们常常笑我说：“我真是服了你啦！到了这个年龄还那么有干劲，从没有听到过你提过“疲惫厌倦”。我正在快乐地享受学做智慧型班主任所带来的乐趣，怎么会“疲惫厌倦”呢？看，这些就是我在QQ空间里记录下来的实例。

有生如此 师复何求

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上个星期小许的妈妈找我说儿子不想上学，让我去她家开导开导他。于是我马上安排好手头的工作，带了他喜欢吃的棒棒糖赶到他家。我对着他又是讲道理又是哄，软硬兼施，用尽浑身解数，他就是不肯上学。于是我垂头丧气地回到学校，然后找几个班干部谈了我的失败 经历，我让学生们帮我一起想办法让小许回来上学。中午我来到教室，看见一群学生在做心愿卡：原来是做给小许的。上面画了好多美丽的花以及我们班开Party时的教室，班长代表写心愿：小许，我们盼望着你回到学校跟我们一块游戏，一块学习。还记得我.....孩子们一见到我就让我在心愿卡上签名，然后全班所有的同学和科任老师都签了名。同学们还在上面贴了许愿星。下午放学后我跟班长他们去了小许家，把凝聚着班集体的心愿卡交给了他。我在门口跟他妈妈谈话，班长他们进去小许的房间跟他谈。第二天小许真的回到了学校而且从那以后一直都很少缺课，以前他经常找借口不上学，一个星期通常只上两三节课。一群可爱的学生用他们的智慧帮班主任解决了难题。有这样的学生我还求什么呢？

1楼 天使之爱岁寒三友 32010-05-06 21:42:20 说明小孩子的可爱！童心比说教更容易让人接受哦！千万不要小瞧了这些可爱的小大人们！你做孩子王真的好羡煞俺哟！

2楼 小龙女Susan 32010-05-06 20:35:11 老师，我们很高兴去他家跟他聊天 „„

山重水复疑无路，柳暗花明又一村

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班主任工作复杂多变，每次总是在我感到山重水复疑无路时。我总是可以从学生和同事的身上找到帮助，然后用我的智慧去解决问题。

今年9月7日中午小胡找我说不见了45元，那钱刚好是我早上找给他的，他昨天借了我55元，今天还我100元，于是我找回45（2张20元，1张5元）给他，怎么这么快就不见了。于是我到班里调查取证，我问学生有没有见过小胡的钱，学生都说没有。我又问小胡钱放在哪里？ 会不会是课间活动时掉了，他说我找回给他就放在了书包里层的小包里，一直没有动过。于是我确定了查案的地点：班级。犯罪嫌疑人是谁呢？ 我问学生有没有人到过他的座位，同学们都没有出声。我又问大课间的时候谁在教室，小罗说他肚子疼没有参加大课间活动，于是我找他谈谈还让他给我看看他的衣兜和书包，根据谈话和平时的观察不可能是他偷的，而且没有证据。怎么办呢？于是我又叫同桌互相看看有没有钱，结果谁都没有那三张钱。怎么办呢？如果是中午不在学校吃饭的学生偷了拿回家，那就更难查案啦。这时候上课铃响了，他们要去电脑室上课了，于是我叫学生排队去上课，我自己坐在教室里不停地想对策：真是山重水复疑无路......一点头绪也没有，刚开学这么多事做，怎么查呢？查不出就算啦！但是一想：刚开学就出现这样的事，如果我查不出来，今后我这个班主任的怎样去领导这个班集体呀？ 无论多困难我都要去查，相信有学生的帮忙总是可以找到线索的……在学校吃午饭的学生作案可能性比较大，我在教室里一个人想着想着不知不觉地学生回来了，正好第二节是班会课，我先结合我们班出现的情况跟学生讲了一个“勇于承认错误”的故事，还讲了一些我老公（刑警）叔叔查案的真实故事，让学生明白：若要人不知除非己莫为的道理。然后我问在校吃午餐的学生谁去过小胡的座位，有三个男学生站起来说去过。然后我让班长主持班会，我叫这三个男学生到走廊谈话，还是找不出蛛丝马迹，看来他们偷的可能性不大，哎！线索又断了！于是我又叫在学校吃午饭的13个女同学谈话，从她们的谈话中我找到了突破口：原来小良也去过小胡的座位可是他没有站起来承认，这里边肯定有鬼。真是柳暗花明又一村，看来我的案子可以破啦！于是我叫他出来谈话：我问他为什么不敢承认去了小胡的座位，他说没有听到老师问（有关问题我问及几次，他心里有鬼……）。我问他有没有拿小胡的钱，他用小手把衣兜都翻出来说：“我只有这一块五毛”。再一次用犀利的眼神望着他问：“你到底有没有拿小胡的钱，刚才我讲了叔叔查案的故事，你应该明白：若要人不知除非己莫 为的道理”。他还是回答：“我只有这一块五毛” 后来我跟他谈了很久，跟他说：”如果是他拿的就勇于承认错误，我会替他保密的，有什么困难老师一定帮你解决的。“最后他终于从胸前挂在的出入卡里拿出45元给我，刚好是（2张20元，1张5元），我还认得那2张20元比较旧，那张5元是全新的。他说他家比较穷，他很想买一支跟同桌一样笔，看到小胡早上一回来说有100元他就起了贪念，想偷他的钱去买笔......最后我想了一个巧妙的办法，为小良保了密，而且让其他同学知道案子破了，钱拿回来了。在跟小良父母的谈话中我得知他偷钱不是为了买笔，而是为了去上网吧，他又一次欺骗了班主任，因此一场更加严峻的教育小良的任务又开始了……我正在用自己所学的心理知识以及自己对网吧的深入了解，用我的智慧去拯救着这个学生，令我欣慰的是：他现在正在用自己的行动来感谢老师对他的爱护与帮助，在学习和心理方面都不断地进步。面对一些特殊的学生我们班主任需要跟他们斗智斗勇，这就要求我们班主任博学而叡智……

愿孩子们每天都这样快乐

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今天我们班举行了推普主题班会课，题目是：热爱祖国语言 弘扬传统文化。这次班会课我只是提前一天给了一点提示：诗歌朗诵、小品、舞蹈...选好3个主持人然后由孩子们自己去发挥，我没有参与过他们的节目编排。今天下午4点我们的主题班会正式开始，结果令我大开眼界。孩子玩得可开心啦！

1.看！小主持在准备啦！

2.男孩们在表演绕口令 他们多投入！

3.看！班长在弹古筝《春到拉萨‟》同学们听着古筝

同学们在用祖国美丽的语言来歌唱： 遐想不断：森林、鸟声、流水声…… 简直是美妙无比！

歌颂美丽的祖国，歌唱美好的生活。

小毛在聚精会神地跳 „清晨‟ 的舞蹈，同学们在吹笛子，部分同学在伴唱，大家都把目光投到了她的身上，因为她的舞姿太棒了！小毛，老师知道你好久没有跳舞了，昨晚为了表演好舞蹈，你一直在训练，直到深夜。可爱的小毛，老师和同学们都喜欢你这位新来的同学！孩子们，辛苦你们了！老师为有你们这样的学生而骄傲，希望你们每天都这样快乐地生活，快乐地学习！

1楼

犁潭香

32010-09-16 23:14:05 张老师，多谢你的努力！女儿很快适应了新的学习环境，刚来十几天她就喜欢上了五（3）班这个大家庭。

2楼

俊仔

32010-09-17 20:19:07 Miss Zhang, 我们的绕口令厉害吧！……

这样的真实情景，家长看了开心，孩子们看了舒心，我更是乐在心头，不时地打开空间分享孩子们的快乐！

孔子曾经说过：“生而知之者，上也。学而知之者，次也。困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣。”我这个半路出家的班主任，在成长路上有更多“困惑”“困苦”，应该“困而学之”了。今后我将更多地学习，不断地总结和反思，我相信只要我有一股探究劲，一颗学生心，那么我就能拥有教育的智慧翅膀，成为一名智慧型的班主任，在班主任工作中获得更多的快乐与感悟。

生命因坚持而美丽 第9篇

周末的一个午后，我沏了一杯茶，一个人坐在阳台的藤椅上，悠然地品着茶，赏着窗外的风景。

目光收回来，我开始留意我家阳台上的一亩三分地儿，我这方小天地里的绿意盎然。我家阳台上，观叶植物居多，虽然少了鲜花的芬芳艳丽，但却自有其妙处，养眼，那个青翠欲滴让人从眼里到心里都极为舒服。特别是这豆瓣绿，圆而厚实的叶片，极有质感，新发的小绿芽尖尖的，嫩黄浅绿，卧在两片叶子的枝丫间，可爱的让人看上一眼就会禁不住母爱泛滥，我把它放在阳台的玻璃茶几上，观赏时我第一眼会投向它，浇水时也同样把它作为首选。

无意中，我往阳台的角落瞅了一眼，这一眼，竟如同哥伦布发现了新大陆！早已枯死被弃置阳台角落半年多的一盆滴水观音居然发了新绿！

这盆滴水观音还是去年夏天一个朋友送的，起初翠绿可爱，生机勃勃的，摆在客厅，煞是喜人。谁知好景不长，没过多久叶子开始发黄，叶梢开始打卷儿发蔫儿，一副衰败的样子。老公分析是盆里的土不好，可能是花店里老板耍了花招，盆里压根儿没多少土，垫的有石头也未可知，决意要换盆。我虽对种花种草没有研究，但却早就听说人挪活树挪死的道理，认为植物不要轻易移栽。不过老公坚持要移我也就随他去了，移栽后的滴水观音仍然无精打采，没见有丝毫好转的迹象，老公坚持给它浇水，施肥，精心伺候。我则怀着季羡林先生盼望荷花一样的心情切切期盼着她的成长，一日看三回，看看她是否被我们的坚持所感动而变得生机勃发起来。一天又一天，日子在希望和失望中交替轮回，我们所期待的转机仍然没有出现，我们期盼的目光无法改变她衰败的容貌，我们不懈地努力无法阻挡她迈向死亡的脚步。宛如眼睁睁地看着一个正值青春年华的美丽少女夭亡，我们痛心地看着她一天天地枯萎，一点点地褪尽最后一丝绿色。我把她移到了阳台一角，就像古时打入冷宫的妃子一样，再没有心情关注过她。

如今，她在被弃置半年多之后，居然又神奇地复活了！在这大半年的时光里，我早就把她完完全全地遗忘了，没有浇过一滴水，更没施过一次肥，甚至都没朝她看上一眼。而她居然坚强地活过来了！她的每一个分枝处都冒出了小绿芽，鹅黄，带着细细的绒毛，有两处嫩芽已经长成了绿叶，油光闪亮，向这个曾经抛弃她的世界昭示着她的生命活力。我被她的坚持深深震撼了！我在想：她在被弃置的这些日子里，是怎样的一天一天汲取日月精华，一点一点积聚力量，一寸一寸伸展着她的根须„„她要活！她要坚持！她要向上！当世人将她无情抛弃的时候，当生存环境如此恶劣的时候，她没有放弃自己，她选择了对生命的坚持！

想起了无臂钢琴师刘伟，东方卫视《中国达人秀》的第一位达人。他是个普通的北京男孩，10岁时因为意外触电而失去了双臂，但他没有意志消沉，而是展开了另外一段人生：他开始学习游泳，后来因为生病无法剧烈运动，只好放弃了这个爱好。19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，凭借超人的毅力和悟性，一年内就达到了钢琴7级的水平。2006年，他加入了北京市残疾人艺术团，并开始了音乐创作。在《中国达人秀》的节目现场，当两只袖管空空的刘伟走向舞台中央的钢琴时，没有人能想象得到，他接下来要怎样完成弹奏。但是，当他坐上特制的琴凳，10只脚趾在琴键上灵活地跳跃，优美的旋律缓缓从他的脚下流出时，所有人都震惊了！当评委高晓松问他这一切是怎么做到的时候，刘伟说了一句：“我觉得我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。没有人规定说钢琴一定是要用手弹的。”在厄运面前，他选择了坚持，他的生命因坚持而精彩！

想起了残疾歌手陈洲，这位用双手征服五岳的男人。这个身体高位截肢身高只有一米多一点的“半截

人”。说实话，猛一看到他的形像，我难受的都不忍心再多看一眼。陈州命运多舛，6岁父母离异，8岁流浪四方，13岁从火车上摔下失去双腿，他以自制的木盒为腿，从四处乞讨到流浪卖唱，他用歌声行走中国，走过全国700多个城市，攀登了中国大大小小90多座山，正是靠着登山磨练出来的意志，陈州才有这么大的勇气去坚持自己的梦想！娶妻生子，过上幸福生活，从无腿乞丐成长为中国著名励志演讲家。2008年汶川地震，他冒着酷暑炎热去灾区义演，用他的歌声、他的故事激励灾区人民重建家园的斗志！他用歌声感恩回报社会，挑战着自己的极限，震撼着人们的心灵。一个最有理由接受别人照顾的无腿残疾人，却凭借自己的力量去关心他人，影响他人，陈洲用他的坚持改写了自己的人生！他的生命因坚持而分外美丽！

每个人都有遇到挫折的时候，挺一挺就过去了!这是当年我遭遇人生低谷的时候，朋友对我说的话。是啊，人生不可能一帆风顺，总有这样那样的磕磕绊绊，有些不幸几乎是灭顶之灾，但只要你的生命还在，只要你的一息尚存，你都没有任何理由自暴自弃，一切全都取决于你，而不是别人！无论任何时候都不要轻言放弃！坚持！生命因坚持而精彩！生命因坚持而美丽！

因坚持而美丽作文 第10篇

在这堂课中，一个叫李中俊的14岁女孩给我留下了深刻的印象。她在上学路上不慎跌入40多米深的天坑里，昏迷的三天三夜，让她错过了获得救助的最佳时机，在家人已绝望的时候，她竟奇迹般地生还了。这个瘦弱的.女孩，在绝境之中，凭着对生的渴望，她咬牙坚持了下去，一次次地摔落到坑底，又一次次地攀爬，生与死的较量，就在这长满青苔的滑不溜秋的坑壁上进行

是的，坚持就可以创造生命奇迹，“坚持就是胜利!”这句话也是大家耳熟能详的，但又有谁真的做到了呢?就说我吧，小时侯练字总是三天打鱼两天晒网，爸爸教育我：“只有坚持下去，你才能写出一手好字!”我总是不以为然，甚至认为爸爸是小题大做。事过境迁，现在的我，只能暗自后悔了。

只有坚持，才能将我们领到希望的绿洲。四川桑枣中学的师生就用1分36秒创造了一个生命的奇迹!有人说该校的叶志平校长是史上最牛的校长，我更愿意说这是一位可亲可敬的长者，正因为他有着长远的眼光，正因为他那防患于未然的思想意识，正因为他在每学期开始时开展的逃生演戏训练创造了生命的辉煌，成就了生命的美丽。

坚持创造的奇迹，不仅在汶川的废墟之上，也在北京奥运会上，来自世界各国的运动健儿们在赛场上比赛技巧，更是向世人展现他们坚持训练后的风采，不管有没有收获奖牌，他们都坚持在人生的道路上创造奇迹。

这样的例子真是数不胜数