如何选择专业作文

如何选择专业作文（精选14篇）

如何选择专业作文 第1篇

如何选择专业作文

As the high school students, when they finish their study, they need to take part in a big exam in June and then when the result comes out, they need to think about their major. Choosing major is really a big decision, becauseit will decide their future job, even their life. The best choice is to study the things that you are interested in. As the saying Interest is the Best Teacher, so learning with passion can make you move on. If you can’t find the suitable major, then you can choose the one that will bring you a promising future. Nowadays, being teacher, doctor or work on something relate with finance are very popular, what’s more, the market demandes such talented people a lot. It is easier to find a job with learning these majors.

作为高中学生，当他们完成高中学业后，他们需要在6月参加一个大型考试，等成绩出来后，他们就需要考虑选专业的问题了。选择专业是一个重大的决定，这将会决定他们未来的工作，甚至是他们的生活。最好的选择是选择自己感兴趣的。俗话说兴趣是最好的老师，这样的`学习热情会让你勇往直前。如果找不到合适的专业，那么就可以考虑选择一个有前途的专业。现在，老师、医生或相关金融的专业都很受欢迎，而且，市场需要这样的人才很多。选择这些专业学习相对容易找到工作些。

如何选择专业作文 第2篇

高考志愿填报专业选择技巧1：了解自己

在这种各种信息交织的时刻，应该更多地尊重学生内心的期望，在此基础上，家长做一些理性的引导，而不是替学生决定专业往往更为重要。因为，毕竟兴趣是最好的老师，考生上了家长为其选定的或盲从专家推荐的但自己不喜欢的专业，入学后无法正常学习生活甚至留级退学的情况也时有发生。

高考志愿填报专业选择技巧2：获取信息

考生家长还要深入了解各个专业的内涵。考生家长都不是专业人士，面对数量庞大、专业名称各异的专业时，特别容易仅从字面上的意思去推断和猜测。所谓专业的内涵，包括专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。有时名称相近的专业往往内涵有很大不同。特别是一些新兴专业，家长考生甚至社会大众都不是很了解，经常发生填报志愿时，考生家长武断猜测专业内涵、混淆专业名称而报错志愿。

高考志愿填报专业选择技巧3：不钻牛角尖

专业填报时考生家长的心理建设必不可少，要给自己一点选择专业的空间和时间，不要过分追求某学校的某个专业，要把自己喜欢的学校、喜欢的专业先列出来，根据其历史录取情况和报考期望程度综合排队。同时，一定要结合自己的分数和能力，不要盲目追求“高新热”，白白浪费了专业选择的机会。现在，很多高校都开展大类招生，即开展通识教育，入学后也还有转系转专业的机会。

2022最好就业的专业TOP3

计算机科学与技术专业

计算机科学与技术就业方向为IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计;政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

临床医学

想当医生的最推荐读的专业就是临床医学专业。这门专业前期的投入比较大，读完本科必须要深造读研或者读博，还要参加住院医师规范化培训，考取医师资格证，刚刚开始工作的时候工资也会很低。

但医生是很崇高的职业，治病救人能够带给人的成就感也是很多其他岗位不能比的。当医生确实辛苦，但工作很稳定。随着年龄和资历的增长，评上职称之后，工资也会跟着上涨很多，所以临床医学专业毕业生的发展前景是很好的。

翻译专业

翻译专业随着国际贸易的发展崛起，国内专业外语人员比较少，又大部分都集中在发达城市和政府部门中，所以，人才缺口非常严重。因此，翻译专业的就业前景非常好。

如何选择专业

1、选择专业时可以适当的提前了解该专业在进行分析做出正确的选择，所以我们选择专业也要慎重明智的判断专业优势与劣势，经过自己的认知或者爱好包括他人的建议然后再进行选择正确的专业。

2、专业的重要性：其实选对专业也是对我们帮助也是非常大的，所以在我们选择专业当中，要明确要知道专业的重要性，知道这个专业的就业前景，该专业对自己的帮助才对。

如何选择专业视频会议用摄像头 第3篇

镜头是摄像头最重要的部分之一, 一个会议摄像头的好坏首先取决于镜头的好坏。一般来说镜头可根据光圈和焦距两种方式进行分类。按照镜头光圈分类可把镜头分为手动光圈 (manual iris) 和自动光圈 (auto iris) , 手动光圈镜头适合于亮度不变的场合, 自动光圈镜头在亮度变更时其光圈亦作自动调整, 可适用亮度变化的场合。现在市场上的专业会议用摄像头基本都同时具有自动光圈和手动光圈的功能, 即镜头光圈可以根据会场的光线进行自动调整, 同时用户也可以根据具体的需要对光圈进行手动调整。按焦距分类则可把镜头分为短距镜头和长焦距镜头。焦距小于成像尺寸的被称为短距镜头, 又称广角镜头。该镜头的焦距通常在28mm以下, 这种镜头主要用于环境照明条件差, 摄像范围要求宽的场合, 在视频会议中。焦距大于成像尺寸的称为长焦距镜头, 又称望远镜头。这类镜头的焦距一般在150mm以上, 这种镜头在监控系统中用的较多, 因为这种镜头对于长距离的景物摄像效果较好。在实际视频会议摄像头的选择中, 纵深较大、主席台离摄像头位置比较远的会场可采用长焦距镜头;而纵深较小、主席台离摄像头位置比较近的会场则可采用短距镜头。

除此镜头外感光元件是摄像头的又一重要部件。感光部件可分为电荷耦合元件和金属氧化物半导体元件两种。电荷耦合元件又称为CCD (Charge Coupled

Device) , 主要应用于对会场影像品质要求较高的摄像头中;金属氧化物半导体元件又称为C M O S (C o m p l e m e n t a r y

Metal-Oxide Semiconductor) 主要应用于对会场影像品质要求较低的产品中。两种感光元件相比较, C C D的优势在于成像质量较高, 其缺点则是价格较高。目前有能力生产C C D的公司不多, 主要为SONY、Philps、Kodak、Matsushita、Fuji和Sharp等大公司。CMOS的优点是低制造成本, 低功耗, 现在市场上很多采用USB接口的产品无须外接电源的原因就在于采用了C M O S感光元件。C M O S缺点则是成像质量低于C C D。

像素值是影响摄像头质量的重要指标, 也是判断其优劣的比较重要的标志。“这是多少万像素的?”, 这是很多人买摄像头时问得最多的一句话, 而厂商也往往在这方面大吹产品像素如何如何高, 画面如何如何清晰。但是, 是否像素越高图像就越清晰呢?其实并非如此。上文提到的感光元件是由很多感光单元组成的, 每一个感光单元都对应一个像素, 像素越多, 生成的图像也就越大。而至于图像是否清晰, 则是由镜头材质、光感元件等多个因素决定的, 当然像素也是一个很重要的因素。此外, 对于视频会议来说选择摄像头以清晰度为依据也是不必要的。因为清晰度越高的产品其解析图像的能力也就越强, 这样, 在摄像头进行工作的时候, 计算机进行数据处理所需占用的资源也越多, 这样就有可能会造成画面的延迟, 从而影响了视频会议的传输。早期推出的产品像素值一般在10万左右, 现在此类产品已基本被淘汰。现在市场上的主流产品其像素值一般在48万左右。

分辨率, 是用于度量位图图像内数据量多少的一个参数, 通常表示成dpi (dot per inch, 每英寸点) 。一个摄像头分辨率的大小代表了这个摄像头解析图像能力的强弱。而在选择会议用摄像头时常遇到的一个参数—最高分辨率则指的是摄像头能最高分辨图像能力的大小。一般的, 一个摄像头的分辨率都写成A A A×B B B的形式, 比如索尼SONY EVI-D100P视频会议摄像头的最高分辨率为768×494。分辨率的两个数字表示的是图片在长和宽上所占的点数单位。分辨率和C C D/C M O S的好坏是有直接关系的。在图像处理技术中, 有图像分辨率和视频分辨率之分, 所谓图像分辨率就是摄像头在捕捉静态画面时的分辨率, 而视频分辨率则是摄像头捕捉动态画面时的分辨率。在视频会议的实际应用中, 一般是照相分辨度高于视频分辨率。此外在选择会议用摄像头的时候要注意插值分辨率和硬件分辨率的区别。插值分辨率是通过软件的优化后所能达到的分辨率指标, 一般做法是通过软件在每两个真实的像素点之间再插入一个模拟点 (和扫描仪有点类似) 。虽然通过这种方法也能适当提高图像的精度, 但和硬件分辨率比还是有一定的差距的。

对于专业会议用摄像头而言, 视频捕获能力是用户最为关心的功能之一。由于目前摄像头的视频捕获都是通过软件和硬件共同作用来实现的, 而且对画面要求与捕获能力是成正比的, 所以摄像头的图像处理能力决定了摄像头视频捕捉能力的高低。有些摄像头在使用中会画面会产生跳动现象, 就是因为这些摄像头的图像处理功能不能满足当前分辨率下视频捕捉的要求。一般来说现有摄像头可依靠硬件与软件的结合来达到标准速率的捕获指标, 所以对于完全的视频捕获速度, 只是一种理论指标。

考生如何选择专业 第4篇

选择专业要注意两点：一是选择专业不能盲目赶时髦，一味选择所谓的热门专业。因为所谓的热门专业往往报考的人多，会导致录取分数线居高不下，从而增加报考的风险；另外，冷门热门是不断变化的，常常是有的专业报考时还是热门，到毕业时就成了冷门了。因此，建议考生根据自己的学科偏好、性格类型、兴趣爱好，一贯的志向等实际情况，去选择适合自己的专业。俗话说，兴趣是最好的老师。对选择的专业有兴趣，才有可能学好。有这样一个案例：北京师范大学2001级一个学生，非常喜欢中文，并经常发表一点儿短文。高考时，录取到中文专业。但当时由于中国刚加入WTO，经济类专业非常火爆，再说其父也是生意人，于是提出各种理由，非要转到经济类专业，学校批准了。现在呢，由于他数学基础不太好，学起来比较吃力，甚至考试不及格，失去了信心。

另外，热门专业往往是根据社会需求的变化而变化的，今天的热门专业4年之后就有可能成了冷门，这样的例子非常多。所以，选择专业不能只盯着眼前的热门，更重要的是考虑将来的发展、兴趣、爱好。

高考专业如何选择 第5篇

高考是人生的第一次选择，尤其对于填报志愿就显得更加重要了，然而，大部分考生并没有明确的、特别想要去读的专业和方向，所以下面为你做出规划了。

说实在的，面对现在的社会现实，专业和院系哦啊的选择，并不是特别的靠谱，一方面要根据自己的实际情况做规划，另一方面还要考虑与将来就业的关系!因此，给出如下建议：

1、立足长远认清自己

在选专业时充分考虑未来就业情况的做法值得肯定。

一是要着眼长远，不要仅凭目前某些专业受特殊经济社会环境影响而放弃填报;更不要赶时髦选择“大家都说不错”的专业，因为今天的“热门”专业可能是4年后的“冷门”专业。二是要把自己的“爱好与喜欢”专业认真考虑一下，不要只是“感觉好”就不假思考地填上。要弄清是真心喜欢这个专业，还是“听说”这个专业不错;是自己喜欢还是家长喜欢。建议家长在选择专业问题上只起引导作用，切不可横加干涉。道理很简单，将来是考生学习，并非家长学习。考生上了家长为其选定但自己不喜欢的专业，入学后闹情绪，影响学习，甚至难以毕业的情况屡见不鲜。

2、综观学校选择专业

有种说法值得参考，就是“好学校有弱专业，弱学校有好专业”。

一是要全方位了解预选专业，校史、学科传统、师资、实验及教学环境都值得考虑。学校简章和网站上一般会有详细说明。

二是要将学校与专业进行综合考虑。不了解专业背景，单纯追求学校社会名望的做法不值得提倡。

三是要给自己一点选择专业的空间和时间，不要过分追求某学校的某个专业，要把自己喜欢的专业先列出来，根据其历史录取情况排队，切不可“胡乱选择”专业的排序。如果根据自己的分数无法满足喜欢的专业，可选择同类或接近的专业，以备入学后转专业。

大学和专业如何选择 第6篇

填报志愿时，不少考生和家长们都会面临一个困惑―是选学校重要还是选专业重要？选好的学校，可能要舍弃自己理想的专业；报个自己喜欢的专业，学校选择可能就要受到一些限制。但这又是每一个高三考生和家长必须要做出的抉择。那如何在大学和专业间找到一个平衡点呢

志愿填报对考生和家长来说是高考志愿面临的一件最重要的工作，选择合适的学校和专业的重要性不言而喻，志愿填报是否科学、合理直接关系到考生三四年的大学经历，更与未来人生的发展有重要的关系。

填报志愿到底是以学校为主，还是以专业为主，这是因人而异、不能一概而论、也没有标准答案的问题。考生自身的实际情况和对未来人生的规划方向才是做出最佳决策的出发点。

那么我们具体又该从哪些方面去考虑呢？

充分了解是选择的前提

知己知彼，方能百战不殆。充分了解大学和专业是合理填报志愿的重要前提。如果考生和家长对感兴趣的学校和专业一无所知或知之甚少，不清楚理想大学的培养特色和学科优势，不知道大学期间某专业具体学什么，也不知道自己所学的专业将来能够从事什么职业。

盲目仓促填报，将很难保证志愿填报的科学性和合理性，而一旦填报失误，很可能会影响到考生一生的事业和生活。所以，全面了解大学和专业，较为准确地把握整体情况，并对他们之间的关系有一个理性的认识再做出正确的选择是非常重要的。

我国经教育部批准设置备案的、具有高等学历教育招生资格的高等学校共有2400余所。这些院校办学体制不同、院校层次不同、教学设备和水平不同、规模和师资力量不同、培养目标、特色以及就业面等都有所不同，从而形成了各校不同的办学特色。

如何来了解判断这些院校的特色和含金量呢？一般来说，考生及家长大致可从高校的办学层次、隶属关系、学科领域、办学特色、所处区域等几方面加以了解；

院校的重点学科、师资配置、实验室建设、毕业生质量和就业情况等等都可作为参考因素。这些信息一般都可在学校的官方网站中的“学校概况”查询到。

从专业兴趣和性格特征出发

相信在填报志愿时，很多家长会问孩子：“你想学什么专业，将来想干什么？”有的孩子可能会有自己明确的专业兴趣，比如想学医学类专业将来当一名医生，或者想学师范专业成为一名老师，或者想学海洋科学，成为一名海洋科技工作者。

但也会有不少孩子的答复并不是如此明确。很多孩子寒窗苦读十多年，唯一的目标可能就是考上一所好大学，至于具体想学什么专业，对什么专业和以后所从事的职业感兴趣，则是不确定。

这时候，父母就应该引导孩子去发现他们自己的兴趣。俗话说，兴趣是入门最好的老师，只有选择了感兴趣的专业，在未来的学习和工作中才能扬长避短，充分发挥自身优势。充满兴趣地学习将会使学习不再是一件苦差事，从而会达到乐在其中的境界。

如果考生对自己所选的专业完全不感兴趣，那么在日后的学习中是基本不可能很好地完成学业的，而且对孩子来说也是非常痛苦的一件事。入校后一直纠结于转专业、考试挂科，甚至退学的例子都是存在的。

在考虑兴趣的同时，尊重孩子的个性也是影响专业选择的一个重要因素，专业性质不同，对于人的个性要求也不同。

一般来说，数学需要严密的逻辑推理能力；工程学、天文学、建筑学需要空间想象力；公关、营销和管理人员需要亲和力和沟通能力。动手能力强的同学可以选择工科；表达能力、组织能力强的可以选择新闻、法学、管理等专业„„

因此，如果考生对自己未来发展还不清楚，也没有相应的职业规划，可以优选大学，选择一些综合性院校的大类招生的专业，待入校后经过就读再判断自己的兴趣和特长，选择具体的专业。

即使被录取的专业不是自己的首选专业，也不用担心，也有很多高校为学生提供转专业的机会。

把握好兴趣和分数的尺度

报志愿的过程实际上是考生依据自己的理想、兴趣、特长以及未来的职业倾向，在学校、专业以及高考成绩之间寻求平衡的过程。

但是，支撑这个平衡点的关键还是考生的高考成绩，成绩是目前高考录取政策下考生竞争的核心要素，所以，分数就成了考生选择院校和专业的重要支撑。一般来说，成绩越好、排名越靠前的考生选报院校和专业的自由度越大。

反过来说，分数优势不明显的考生的选择余地就要小一些。要以分数为参考，这就要求考生给自己做好定位，找到自己大概的分数范围、排名及对应学校的层次。

如果考生的成绩达到所在省（区、市）本科一批次以上，建议优先选择在本批次招生的大学，因为在本一批次招生的院校层次比较高，综合实力较突出，人才培养模式更加丰富

如果考生的成绩在一本批次以下，则建议以自己感兴趣的专业来定位，因为一本批次以下招生的院校大多为学科特色或行业特色比较鲜明的大学，综合实力虽然比不上在一本批次招生的院校。

但也会有一些专业较有特色，在业界也有较好的口碑，而且通过本科四年的学习，还有通过硕士研究生考试考入更好的大学的机会。

当然，以上的建议只是一般性的，如果成绩在一本批次以上，对某些专业特别感兴趣，也可能选择专业实力强、综合实力稍弱的大学。一本批次以下的其他批次也可以按此办法来选择。

放眼未来，考虑长远发展

在选择院校和专业时，还要考虑眼前和长远的发展。如果考生计划在大学毕业后直接就业，可以挑一些侧重实践、就业率较高、市场需求较为旺盛的专业；

如果大学毕业后想出国或继续深造，那么更应该注重夯实基础，考虑长远发展，选择那些学术实力雄厚、科研水平高，并且拥有较高的知名度和社会认可度的高校。考生进入一所大学读书也就是三到四五年时间，而专业可能伴随一生。

要选择一个理想的就读专业，首先要明确自己的兴趣、身体情况、外语水平和政治素养，考虑所报专业对身体和外语口语要求以及是否要参加政审。

第二要明确所选专业到底是学什么知识，和高中哪些课程联系比较紧密，尽量避开自己较为弱势或不太擅长的学科。

第三要明确所报专业所属学科在全国的排名、是否是所报学校的重点学科或国家特色专业。第四要明确自己的就业去向。

第四如果计划读硕士就要考虑这个专业可以考取哪所大学哪个相关专业的研究生；如果计划本科毕业后就业，就要考虑这个专业的毕业生的就业情况。

第五要明确所报专业目前的市场需求情况。

第六要明确所报专业是否有对性别的要求，有些专业虽然没有明确不招女生，但理工类中一些工程类专业女生可能会在就业方面要相对难一些。

合理把握志愿间的梯度

平行志愿可以允许考生在同一批次院校志愿内填报若干所高校，高校志愿的选择空间增大，有效避免了志愿撞车现象的发生。

但如果忽视志愿梯度，即学校之间没有拉开分数上的梯度，很容易因一校落榜，其余各校也没有机会，只能进入征集志愿或者进入下一个批次。所以虽然是平行志愿，第一志愿仍然非常重要，需要慎重填报。考生在填报专业志愿时，小编建议考生在充分了解高校各个专业的前提下，尽量拉开各专业志愿之间的梯度。如果考生的专业志愿都集中在较为热门或录取分数较高的专业，一旦第一专业志愿未能满足，很有可能其他的后续专业也不能够满足，从而出现高分被专业调剂的现象。因此，我们建议考生填报的专业志愿梯度要分明，适当拉开专业志愿梯度。

初中毕业如何选择专业 第7篇

文章来初中毕业就读中专或者五年制大专的学生一直比较纠结该如何让选专业，学生年纪小不知道自己想要什么，更不清楚以后的就业形势，家长和小孩又难达成统一的意见，以下是小编为大家总结的如何选择专业的四条依据：

1．按照个人的特性

有一种理论是说一个人内在的潜能最后决定一个人是否能干好一个职业。市面上有许多个性测评软件，但是我发现这些测评报告对于考生和家长的作用更多是证实考生和家长自己的选择。比如一个理科很好的学生，这个报告说考生适合于科学研究。那么，考生和家长决策时就增加了一个佐证。很少有人敢选择自己学的不好，但是理论上证明自己更适合的专业。

2.按照学习的兴趣

数学好的学数学，物理好的学物理，发挥自己的特长。根据自己特长去选择专业。这种办法的缺点是感兴趣的专业不一定是学的最好的。虽然通常是一致的，但是，也有例外。在我们的问卷中，有一个是列出你喜欢的课程（不考虑成绩），这样可以避免按照成绩的好坏来确定自己的专业。而是按照自己的喜爱来选择专业。看起来这条和上一条矛盾，其实不是，寻找自己喜爱专业是最好的选择，除非，你能够调整自己的喜爱。

3.按照今后希望从事的兴趣

许多学生没有特别突出的科目。这时可能考虑考生今后可能从事的职业。看看考生对于这个职业是否有兴趣。这个方法的缺点是目前市面上出版的书籍很少有职业介绍的。

4.按照今后可能的发展

有的考生由于种种原因，没有特别的倾向。这个时候，我们可能就会选择一个比较基础的专业，把专业（其实是职业）的选择推迟到毕业。

专业与就业的关系

对于考生，有的时候我们希望选择一个对就业有很多帮助的专业。有些专业有比较直接的职业，比如学会计，法律，医生，建筑等等。但是即使你学了医生，也有许多人最后放弃医生而转去做别的。对于大多少专业，是没有直接的职业，或者说有许多直接的职业。

对于行业，就更谈不上了。比如制造业。是不是只有学习机械制造的人才能够既然制造业不是，比如格力空调属于制造业，但是格力需要许多不同的人才，比如管理，电子，软件，行销等等。

关于各专业具体就业前景

对于每一个希望找到一个好就业的专业的家长，最后可能都会失望。如上所述，一个专业的就业率和很多因素有关

江西省比较好的招收五年制大专的专科院校：江西外语外贸学院以文科类专业为主打，江西旅游商贸学院以旅游管理和酒店管理为强项，江西现代学院主要是以信息技术类专业为优势，江西制造学院和江西机电学院都是以机械类和技术类专业为主。

如何选择专业作文 第8篇

本文讲述了一个从小父母离异的女孩小馨,为了让父母多喜欢自己一点,一切顺从父母,努力做父母眼中的“乖乖女”。然而在填报升学志愿时,由于父母的意见不一致,这让她感觉为难,不知道怎样做才能既不得罪爸爸,又不得罪妈妈。通过认知疗法和家庭会谈,小馨父母的态度发生了变化,小馨也意识到要敢于表达自己的想法,多与父母沟通,最终作出了自己的选择,并得到父母的支持。

一、案例基本情况

小馨是一名中职毕业生,正面临高职志愿的选择。但在志愿选择时却出现了一个问题,即父母对其高职志愿的选择意见不一致。父亲认为应该选择会计专业,因为选择会计相当于掌握了一门技术,以后会有稳定的工作,并且父亲自身就是一名会计;而母亲则认为会计专业太过枯燥,女孩子应该活得更轻松一点,她倾向于让小馨选择管理类专业。小馨从小父母离异,她跟着妈妈生活,爸爸虽然再婚,但对她的关心却丝毫没有减少。然而这次在高职志愿选择的问题上,爸爸的态度异常坚决,声称如果小馨不选择会计专业,他就不认她这个女儿。小馨不敢违背爸爸的意志,但又怕得罪妈妈,让妈妈伤心。随着填报志愿的日子将近,小馨越来越焦虑,不知道究竟该怎么办,于是求助心理咨询师。

在初次交谈中,咨询师发现小馨一直在说父母对她填报志愿的意见,却没有提到自己的想法。她告诉咨询师,以前她的生活一直是由父母做决定的,她在父母面前一直就是个乖乖女,所以在这件事情上,她也不想让父母不开心。这让她非常困惑,也很焦虑。

二、问题诊断与分析

小馨一直在讲父母的意见,而没有提到自己对填报志愿的想法。从这个细节上我们可以发现:小馨的问题表面上看是专业选择的烦恼,实际上是小馨在专业选择中因缺少为自己做主的能力而产生的困惑。

这种困惑来源于小馨对取得父母爱的不良认知。从交谈中我们发现,小馨从小父母离异,这令她苦恼,她很害怕失去父母的爱。为了得到父母的爱,她尽量表现得很乖,认为“只要我听话,父母就会爱我”。所以,一直以来,爸爸认为她是“乖乖女”,妈妈认为她是听话的好孩子,由此父母也对她特别关爱,这又强化了她的一个观念:做好孩子就是要顺从听话。然而,这次父母对专业意见的不一致需要小馨做出选择,她感到自己无法在父母之间找到平衡点。

志愿选择表面上暴露出小馨与父母关系处理方式的弱点,实质上是小馨在获得父母爱的认知上存在偏差。这个偏差在于,小馨认为只要讨好父母就能保证从父母那里得到爱。所以,咨询的重点应该是纠正小馨的不良认知。所谓不良认知,就是指不合理的歪曲的想法或信念,在这种想法下,人们往往会有消极的行为或者不适应的行为表现。要解决小馨的困惑,就要改变小馨的认知以及她与父母的相处方式。心理咨询师决定用认知疗法和家庭会谈的方式对小馨进行辅导。

三、辅导过程

本案例的辅导过程主要包括关系建立、认知辅导、家庭辅导等几个步骤。

1.关系建立。倾听小馨的诉说并与其建立良好的咨询关系是心理咨询的第一步。在咨询会谈中,咨询师感受到小馨由于从小父母离异,对爱的需求特别强烈。她努力做一个好女儿,比和睦家庭的孩子更懂得体谅父母。咨询师的共感使小馨感受到被理解和支持。在咨询师的引导下,小馨慢慢说出自己对填报志愿的想法,她觉得如果选择会计专业,以后整天要和数字打交道,这并不是她想要的生活,她更喜欢与人打交道,母亲所倾向的管理类专业更适合她。但父亲在这个问题上态度过于坚决,难以沟通,她怕父亲会因此对她失望,不再爱她。咨询师帮助小馨分析了父母为何要帮她作选择,这使小馨懂得了父母其实是在用自己的人生经验来规划她的生活,目的是想让她得到幸福,但他们并没有看到幸福来自于小馨的需求和主观感受。因此,如果能让她父母看到这一点,他们就会做出改变。

2.家庭辅导。鉴于小馨的问题来自与父母关系的处理,所以要解决小馨的困惑与烦恼,家庭辅导必不可少。于是,在征得小馨同意的前提下,咨询师把小馨的父母约到了心理室。与他们讨论家庭互动的沟通模式,他们逐渐认识到小馨与他们的沟通是讨好型的,虽然他们都尽力地在爱自己的女儿,但女儿活得并不轻松,也并不快乐。小馨父母为此感到非常歉疚,表示要努力改变与小馨的沟通方式,应该把她当做成人来对待,多与她讨论和沟通,多倾听她的想法与见解。

3.认知辅导。第三次辅导的重点是帮助小馨作进一步的认知调整,改变她以往的不良认知。在辅导过程中,小馨认识到一味讨好父母非但委屈了自己,而且还使自己与父母在心理距离上越走越远,这也与父母希望她幸福快乐的愿望背道而驰。所以,正确的做法是要多与父母沟通,勇于表达自己的想法,让父母意识到自己已经长大了,能够独立地做出决定。这样做,不仅不会失去父母的爱,还会让父母对她感到放心、为她自豪。

与此同时,咨询师还引导小馨对所选专业进行理性分析,使小馨认识到:选择会计专业,利在于毕业后可能找到一份稳定的工作,弊在于她并不喜欢与数字打交道,这会让她在以后的工作中感到痛苦;而选择管理类专业,弊在于管理类专业就业范围过于广泛,毕业后要找到一份合适的工作相对困难,但利在于管理类的专业以后从事的行业多是与人打交道的行业,这会使小馨感觉轻松和快乐。

通过利弊分析,小馨最后在管理类中选择了适合自己的专业,也得到了父母的支持。这是小馨第一次为自己做决定,而且这并没有让她失去父母的爱。这使她感到快乐。

四、案例启示

从这个案例中,我们可以得到以下两点启示:

第一,父母要多与孩子沟通。爱孩子是父母的天性,每个父母都希望自己的孩子能够健康快乐地成长,幸福地走过人生的每一段历程。但是,倘若父母没有关注到孩子的感受与需求,仅仅根据自己的生活经验,硬把孩子拉到自认为会使孩子幸福的路径上,非但不能使孩子获得幸福,反而会给孩子带来无尽的烦恼。所以,家长要多与孩子交心,倾听孩子内心的需求和想法,相信孩子具有为自己做决定的能力。

理科生如何选择专业 第9篇

《Majors》

A.理学类：数学类、物理学类、化学类、生物科学类、地质学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、力学类、电子信息类、心理学类等。

B.工学类：矿业类、地质类、机械类、仪器类、材料类、能源动力类、电气类、电子信息类、自动化类、计算机类、土木类、水利类、测绘类、化工与制药类、纺织类、轻工类、交通运输类、海洋工程类、航空航天类、兵器类、核工程类、农业工程类、林业工程类、环境科学与工程类、生物医学工程类、食品科学与工程类、建筑类、安全科学与工程类、生物工程类、公安技术类等。

C.农林类：农学、园艺、植物保护、植物科学与技术、种子科学与工程、设施农业科学与工程、农业资源与环境、野生动物与自然保护区管理、水土保持与荒漠化防治、动物科学、动物医学、动物药学、林学、园林、森林保护、水产养殖学、海洋渔业科学与技术、草业科学。

D.医学类：基础医学类、临床医学类、口腔医学类、公共卫生与预防医学类、中医学类、中西医结合类、药学类、中药学类、法医学类、医学技术类、护理学类。

E.管理学类：管理学、信息管理与信息系统、工商管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、农林经济管理、农村区域发展、图书馆学、档案学等。

F.经济学类：经济学、国际经济与贸易、财政学、税务、保险学、贸易经济、金融工程、国民经济管理、信用管理、网络经济学、体育经济、投资学、环境资源与发展经济学、海洋经济学。

G.法学类：法学、马克思主义理论类、社会学、社会工作学、国际政治、政治学与行政学、思想教育学、外交学、治安学、侦察学、边防管理学。

H. 教育学类：教育学、学前教育、特殊教育。

I.军事类测量工程、车辆运用工程、船艇指挥、弹药工程、导弹工程、导航工程、地雷爆破与破障工程、地图学与地理信息工程、电力工程及其自动化等。

很多同学容易把理工科混为一谈，不清楚二者的关系和区别。理科是基础科学，基础科学原创成果的数量和质量决定着国家的科学水平；工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科，各类工学人才直接推动着我国的经济建设和工程技术领域的发展。理科和工科在国家经济建设中的地位都是非常重要的。由于学科的特点，理科专业的数量和培养学生的数量要比工科的少，但更要求精益求精。理科专业的同学可以在研究生阶段转入工科学习，由于有坚实的理科做基础，无论是学习还是工作都更得心应手。在现代科技领域，理和工的联系越来越密切。同学们在选择专业时应注意兼顾理科专业的基础、工科专业的发展趋势，确定长远的发展目标。此外，要注意管理学类、法学类、教育学类部分专业在招生时更侧重文科生。

理科生的就业现状

（Status of employment）

理科生的就业现状相对文科生来说要好很多，但由于近年来高校招生人数的不断增长，导致高校毕业生也在持续增加，那么相应的理工科毕业生人数也越来越多，这使得很多理工科专业岗位的需求正在向“日趋饱和”的方向发展，因此，就业前景也不容乐观。再加上近年来海归人数的不断增多，更加剧了就业压力。

面对这样的状况，理科生们要想在本科毕业时轻松顺利地就业，就一定要弄清楚什么才是自己的核心竞争力。

理科生的核心竞争力

（The core competence

对于理科生来说，专业是其核心竞争力，甚至比学校的名气更重要。为什么这么说呢？原因有三。

1.专业技术性更强

对于理工科专业来说，培养的内容技术性强，行业的社会分工非常明确，对于大多数理科学生来说，将来主要也是从事技术工作。而对于用人单位来说，不论是行业内的龙头国企还是民营企业，招人考虑的最重要因素也是大学生的技术能力。综上所述，理工科学生的技术能力是个人发展的最重要的衡量指标。

2.院校行业性更强

任何一个理工科院校都有自己的行业背景，不论是综合型理工科院校（重庆大学，电力、建筑、制造工业）还是典型的理工科院校（西北工业大学，航天、航空、航海）.二本层次中的西安理工大学（水利水文行业）、昆明理工大学（资源行业），这些院校都有非常明确的行业背景。因此，这些院校的相关工科专业不但具有非常好的行业需求，同时也具备极强的专业培养能力。必须指出的是，理工科专业的学生将来转型的机会更多，不论是考研换专业，还是从技术型工作到管理型工作的转型。由于理工科专业的学习难度本身就很大，所以理工科学生的学习能力更强，以至于在将来的学习和工作中，理工科学生更容易适应变化的环境。

3.专业更利于就业

在中国这样一个以制造业、建筑业为主的产业结构大背景下，建筑业、制造业是新增吸纳就业最多的两大行业，仅这两大行业新增就业721万人，占中国整体就业人数的70.47%。换句话说，中国目前的支柱行业主要是建筑工程与工业制造，单是工业制造的需求量就约为600万，它们既需要高素质的技术型人才，也需要普通的劳动力，而目前理科和工科的本专科学生加起来一共才137万。上述数据虽不能直接证明理工科的学生供不应求，但是它至少说明理工科专业的毕业生更容易拥有不错的工作机会。

另外，值得理科生注意的是，尽可能避免选择理工科院校中的文科专业。因为大多数理工科院校的文科专业几乎都是在扩招以后新开设的专业，相对于这些院校的传统强势理工科专业，文科专业的性价比就非常低了，这里的性价比不但指的是录取分数、院校培养能力，还包含了就业的情况和收入的情况。所以，同学们在选择专业时要有合理的规划和正确的认识。

高考志愿如何选择专业 第10篇

常常会听到大学学长学姐在大学学着不喜欢的专业，这就是在浪费时间和金钱。选择专业应该根据自己的兴趣(真兴趣而非伪兴趣)，大学专业与将来从事的职业具有密切的相关性，需考虑毕业后想要从事的职业。

专业没有最好只有最适合，填写志愿前先一定要先了解自己的性格倾向。

高考志愿如何选择专业 第11篇

同一个专业会存在不同培养方向，家长和考生需提前查阅相关资料，对目前专业要有所了解，特别是不同的大学，同一个专业其专业方向都会不同。例如法律专业，按专攻经济法方向的、婚姻法方向的、行政诉讼法方面的。

对于职业发展而言，如果你学的是市场营销，就意味着你将来可能是市场总监、销售总监、客户经理、市场专员、销售;如果你学的是建筑学或土木工程专业，就意味着你将来可能是道路、桥梁、房屋建筑方面的设计师、建造师、工程师、监理师。

高考过后如何选择专业 第12篇

高考可谓是人生的一大转折点，但是高考过后学生和家长也不能放松，考完选择专业也是同样重要，考生在选择专业的之前要对专业和未来的工作有所了解，这样会是你更加清晰的选择。

 根据个人气质选专业气质是个性心理特征之一，一般人所谓的“脾气”是气质的通俗说法。

气质一般被分为：多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。

大多数人是属于混合型，即二种或三种的混合。人的气质类型本身并无优劣之分，但某种气质更适合于从事某种职业，或更容易成为某种人才，以下是按照气质选专业的建议。

如：气质类型和匹配的专业

一，胆汁质特征:

1、直率热情、意志坚强；

2、善于助人、有合作精神，交友不多但感情深厚；

3、思维敏捷，准确性差；

4、性情急躁、心境变换激烈、但持续时间不长；

5、外向型性格，兴奋性高、反应速度快，但不灵活。

专业选择

不宜选择需要长时间高度注意力的专业。

选择哲学类、经济学类、工商管理类、体育学类、历史学类、地质类、地矿类、农业工程类、导游、推销员、勘探工作者、节目主持人、外事接待人员、演员等等。

二，多血质特征：

活泼好动、行动敏捷、反应灵活；

乐于助人、喜欢交际，交友多但感情不深；

注意力易转移，兴趣广而多变；

外倾性，情绪兴奋性高，外部表露明显，反应快而灵活。容易适应变化的生活环境。

专业选择

师范类院校的有关专业和经济学类、工商管理类、法学类、教育学类、新闻学类、艺术类、海洋学类、地质类、水利类、农村资源类、医学类专业等等。

政府及企事业管理者、外事人员、公关人员、驾驶员、医生、律师、运动员、公安、服务员等

三，粘液质特征

安静稳重、反应缓慢、沉默寡言；

情绪内向、不易外露、注意力稳定、难以转移；

善于忍耐、沉着坚定、自制力强；

固执、冷淡，合作精神较差。

内倾性明显，外部表现少，反应速度慢，具有稳定性。

专业选择

中国语言文学类、外国语言文学类、经济学类、工商管理类、仪器仪表类、电子与信息类专业等等。外科医生、法官、财会人员、统计员、播音员等

四，抑郁质

行为孤僻、行动迟缓；

内心体验深刻、善于觉察别人易疏忽的细节，想像力丰富；

情感发生慢、但持续时间长；

缺乏生气，不爱交际、固执己见，难与人合作。

内倾，情绪兴奋高而体验深，反应速度慢，具有刻板性，不灵活。专业选择：艺术类、天文学类、大气科学类、航空航天类专业等等。

专业选择

机要员、秘书、人事、编辑、档案管理员、化验员、保管员等

 根据能力特长选择专业

能力是顺利完成某种活动，并直接影响活动效率的个性心理特征之一。

能力又分为一般能力和特殊能力。

一般能力是指人从事一切活动所必须具备的一些基本能力的综合，如观察力、记忆力、注意力、思维力等。特殊能力则是完成专业活动所特需的能力的综合，如音乐能力、绘画能力、创作能力等。

人的能力是有差异的。

一方面，完成同一种活动，人与人之间的能力有差异；另一方面，同一个人完成不同的活动的能力也是有差异的。

能力的差异，就形成了人们各自的特长，根据自己的能力特长选报专业，就会充分发挥自己的潜力，达到事半功倍的效果。

记忆力较强

选择语言类、法学类、历史类专业等；

观察力强

公安学类、天文学类、大气科学类、地质学类、地理科学类、地球物理学类、地矿类专业等等；形象思维强

艺术家、作家、导演、工程师、设计师等。

抽象思维强

理科类、生物科学类等；

想象能力较强

艺术类、天文学类、航空航天类专业等。

创新能力较强

艺术类、兵器类专业等。

社交能力强

经济学类、社会学类、政治学类等

 根据兴趣选择专业

孔子说，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”诺贝尔物理奖获得者丁肇中教授说，“兴趣比天才重要。”那么什么是兴趣呢？兴趣是积极认识某种事物或爱好某种活动，并于肯定性情感相联系的心理倾向。是动机产生的重要的主观原因。心理学家认为兴趣对未来的活动有准备作用，对正在进行的活动有推动作用，对活动的创造性态度有促进作用，良好的兴趣是学习活动的自觉动力。

论如何选择作文材料 第13篇

一、从生活中选材

这是我们直接积累材料的最佳方法。社会生活是写作取之不尽、用之不竭的源泉;是写作原料的矿藏, 写作素材在日常学习、生活中无处不有。这就要求我们向生活学习, 投身生活、观察生活, 把自己在日常生活中耳闻目睹的事用文字记录下来, 把自己思想感情的历程记录下来。叶圣陶先生曾说:“惟有从生活中多方面去体验, 把社会所得一点一点地积累起来, 积累得多了, 了解才越见深切。”这句话道出了生活实践对语言积累的深刻影响。所以, 教师要培养学生善于观察生活的习惯, 乐于记录生活, 喜于感悟生活。为此对中学生应当提倡写日记, 至少应该坚持写周记, 把自己每天或每周感触最深的事记下来、保存好。这样, 日积月累, 不断地从生活中搜集、摄取和贮藏尽可能多的材料, 并积累起来, 待到执笔写作的时候, 便会“左右逢源”了。例如, 课文《包身工》的作者夏衍, 为了报道“包身工”这一人间大悲剧, 曾多次冒险潜入东洋纱厂, 用两三个月的时间, 对“包身工”非人的生活, 繁重的劳役和恶劣的工作环境作了细致的调查, 获得了大量丰富真实的素材, 因此, 他在《包身工》的创作过程中便得心应手了。可见, 随时随地有意识地注意观察社会、观察生活、观察人生, 是学生写好作文的基础。

二、从书本及其他媒体中选材

这是我们间接积累材料的最佳方法。即通过阅读、摘抄、背诵等手段, 间接地从书籍、报纸、杂志、音像制品、互联网等媒体上获得写作材料。其中, 以阅读书籍最为常见。学校的领导特别重视语文阅读, 因此特意安排了语文阅读课, 让学生在学校的阅览室读书查资料, 并要交摘抄本;老师还要做一些点评, 确定哪些材料适合作文话题。语文课堂上, 对于一些精美的语句, 老师让学生大声地读。在读中理解, 在理解中读;反复诵读, 熟读成诵;读出滋味, 读出情趣, 从而读有所值、读有所得, 在读中自然而然地积累丰富的语文材料。如在学习《触龙说赵太后》和《邹忌讽齐王纳谏》时, 我告诉学生, 这里的句子比较优美, 并且是“说话艺术”话题作文的很好素材。这样, 学生在读中求乐, 在乐中熟记。有了材料, 学生写作时就会情到文至、思到章出, 彻底改变了过去作文时的那种“无米下锅”的窘迫情况。

当然, 高中的学生学习压力比较大, 尤其是高三的学生, 他们或许根本没有时间去阅读经典名著和看电视, 但他们应该可以抽点时间去品读一些2000字以内的短小精悍的大家范文, 如徐志摩、余秋雨、李敖、林语堂、周作人、丰子恺等名人的小品散文, 仔细品味, 学生一定会获益匪浅!他们也应该每天花半小时专注较好的电视品牌栏目, 如《艺术人生》《财富人生》《纪实》《对话》《世纪论坛》《百姓讲坛》和每天的新闻, 每年的“感动中国”节目, 等等。学生对这些材料进行归纳总结, 从而作文起来就能得心应手, 也给阅卷老师留下很好的印象:材料丰富, 新鲜。

书本和媒体是学生作文的重要材料来源之一, 但在引用这些材料时必须注意以下两点。 (1) 引用书本必须忠实原文, 力求使用第一手材料。从大的方面说, 不能歪曲原意, 不能断章取义;从小的方面讲, 一字一句都不能改动, 不能抄错, 甚至于一个标点符号也不能出错。学生作文时, 必须注意这个问题, 决不能粗心大意, 否则会被阅卷老师扣分。 (2) 在复述书本和媒体的材料时, 要言简意明。从书本引用材料, 引用原文时局限性大, 只能摘用很少的字句。文字较多时, 则采用复述的方式。尤其是有故事情节的材料, 无法引用原文, 而只能复述故事。因此, 在复述时要取其紧要处, 用较少的文字表现出来。罗嗦、冗长的复述是不受欢迎的;丢掉要点而复述非主要处那更是错误的。

如何平衡大学与专业选择？ 第14篇

填报志愿到底是以学校为主，还是以专业为主呢？这要因人而异，不能一概而论，也没有标准答案。考生自身实际和人生规划方向才是寻找答案的出发点。在填报志愿时全面的考虑应该是：从兴趣出发，以分数做支持，同时兼顾大学与专业。

了解是前提

所谓的填报高考志愿，就是为考生选择一个适合自己的学校和专业。知己知彼才能百战不殆，了解大学和专业就是“知彼”的过程。如果考生和家长对学校、专业一无所知，既不知道学什么，也不知道将来工作以后干什么，盲目上阵、仓促填报，一旦出错必将懊悔终生。所以，应全面了解院校和专业，把握整体情况，对二者有一个理性的认识再做出正确的选择。

截至2011年4月，我国经教育部批准设置备案的，具有高等学历教育招生资格的高等学校共有2429所。这些院校办学体制不同、院校层次不同、设备和教学水平不同、规模和师资力量不同、培养目标及就业面向不同，从而形成了各校不同的办学特色。如何来了解判断这些院校的“含金量”呢？考生家长大致可从学校的研究类型、隶属关系、科研规模、办学层次等几方面加以了解。另外，院校的重点学科、师资配置、实验室建设、毕业生质量等也可以作为参考因素。

有了了解高校的思路，再来看看怎样了解专业。从教育部颁发的《全国普通高等学校专业目录》中，考生和家长可以初步了解到，目前我国各高校的专业是按“学科门类”、“学科大类”、“专业”三个层次来设置的，基本包括12个学科门类，共400多个本科专业。这400多个专业分布在不同层次、不同地域、不同规模的院校之中。要想选择理想的专业，除了要了解各专业的具体内涵、所学课程、重点学科、专业优势、不同层次院校的培养方向等信息外，还需要知道，各个专业录取的具体要求、专业近三年的录取分数、就业情况，以及未来有多大发展空间等一些实际情况。

在长期的发展过程中，各所院校也形成了自己的特色。重点院校在师资配置、科研课题、深造就业、国际交流等方面都占有优势，这些因素，对学生的未来发展都有很大的影响。但是，每一所大学都有自己的特色、品牌专业，一些普通大学的品牌专业，也可以跟重点大学的相同专业媲美。选择大学不是简单地看分数和排名，选择专业更不应该单纯追逐冷热，要根据考生自身的实力、条件、兴趣，选择符合自身特点的院校和专业。

应把握的几个尺度

1. 把握兴趣尺度。很多家长一问孩子：“你想学什么专业，将来想干什么？”孩子的答复经常是：“不知道！”或者“随便！”这时候，父母就应该引导孩子去发现自己的兴趣。俗话说，兴趣是入门最好的老师，只有选择了感兴趣的专业，在未来的学习和工作中才能扬长避短，充分发挥自身优势。如果考生对自己所选的专业完全不感兴趣，那么在日后的学习中后果是很可怕的，入校换专业、考试挂科、甚至退学的例子比比皆是。

在考虑兴趣的同时，尊重个性也是影响专业选择的一个重要因素，专业性质不同，对于个性的要求也不同，数学需要严密的逻辑推理能力；工程学、天文学、建筑学需要空间想象力；公关人员需要亲和力和沟通能力。动手能力强的同学可以选择工科；表达能力、组织能力强的可以选择新闻、法律管理等专业。

因此，如果考生对自己未来发展还不清楚，也没有相应的职业规划，可以优选大学，选择一些综合性院校的大类招生的专业，待入校后经过就读再判断自己的兴趣和特长，选择具体的专业。

2. 把握分数尺度。填报志愿的过程实际上是考生依据自己的理想、兴趣、特长以及未来的职业倾向，在高考成绩、学校以及专业之间寻求平衡的过程。但是，支撑这个平衡点的关键还是要看考生最后取得的分数，高考成绩是考生竞争的核心，所以，分数就成了考生选择院校和专业的重要支撑。一般来说，成绩越好、排名越靠前、分数越高的考生选报院校和专业的自由度越大。反之，分数优势不明显的考生则小一些。

要以分数为参考，这就要求考生给自己做好定位，找到自己大概的分数范围、排名及批次位置。对于考前填报志愿的考生来说，可依据平时成绩、期末成绩和一、二模成绩，找出自己在全区考生中的位置及所属批次；对于考后估分的考生来说，合理地为自己估计一个分数范围；考后知分填报志愿的考生可直接参考高考成绩。

如果考生的成绩达到所在省（区、市）一本批次以上，建议优先选择在本批次招生的大学，因为在本一批次招生的院校层次比较高，综合实力较突出，人才培养模式多样，转专业、跨专业辅修的机会比较多，有利于考生综合素质的培养。如果考生的成绩在一本批次以下，则建议以自己感兴趣的专业来定位，因为一本批次以下招生的院校大多为学科特色或行业特色比较鲜明的大学，综合实力虽然比不上在一本批次招生的院校，但某些专业却很有特色，在业界也有较好的口碑，而且通过本科四年的学习，还能通过硕士研究生考试考入更好的大学。

当然，以上的建议只是一般性的，如果成绩在一本批次以上，对某些专业特别感兴趣，也可能选择专业实力强，而综合实力稍弱的大学。一本批次以下亦是如此。

3. 把握长远发展。在选择院校和专业时，还要考虑基础和长远的发展。如果考生计划在大学毕业后直接就业，可以挑一些侧重实践、就业率高、市场需求量大的专业；如果大学毕业后想出国或继续深造，那么更应该注重夯实基础，考虑长远发展，选择那些学术实力雄厚、科研水平高，并且拥有较高的知名度和社会认可度的高校。

（来源：中国教育在线）