入团个人转正申请

入团个人转正申请（精选8篇）

入团个人转正申请 第1篇

敬爱的团支部：

中国共产主义青年团是紧紧跟随着党的先进青年组织，是党的助手和后备军，进入初中，我要向共青团员这个光荣而又自豪的名称看齐，随时准备着为党的伟大事业做出贡献!

进入共青团，并不是为了这个令人骄傲的名字，而是为了“为中华崛起而读书”，为祖国的未来做贡献，为了把自我培养成一个有梦想、有道德、有文化、有纪律的接班人，为了让我进取投身于社会主义物质礼貌、政治礼貌和精神礼貌的建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗!

入团之后，我要坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为行为指南，解放思想，实事求是，与时俱进，为最终实现共产主义而奋斗!工作上，我要更加地一丝不苟，学习上，我要更加能刻苦钻研，成为一个真正的共青团员，努力向成熟、懂事、自信靠拢。

当然，我也明白我有许多缺点，或许我不会成为一名团员，可是我还是会像一名共青团员那样在学习、工作上严格要求自我，更加努力地蓄积力量，我相信，经过一阵风雨的洗礼之后，我会成为一只搏击长空的海燕!敢于tiy就等于成功，我相信经过生活、学习、工作上的磨练，我必须能成为一名合格、优秀的共青团员的!

我向团委申请：我必须用实际行动进取争取及早加入共青团，请考验，请批准。入团是我从小的志愿，期望在团组织中锻炼自我，使自我在今后的人生中能有更好的未来，学到更多的知识，严肃自身，严于自谨，自强不息。

此致

敬礼

申请人：__

____年_月__日

入团个人转正申请 第2篇

我通过团章的学习，再加上我作为一个高_班的副班长，一个21世纪的青年，必须积极争取加入先进青年的群众组织中国共产主义青年团。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团原名中国社会主义青年团。

在初中的时候由于我不是很重视入团，没有把更多的经历用在入团上，结果自然是我在初中的时候没有能够加入到中国共青团中来。我现在已经意识到我的错误了，我决心一定要在高中补上初中犯下的错误，我一点要加入到中国共青团中来!

把自己提高到一个新的高度!正因为如此，我就要努力的争取加入中国共产主义青年团。我向团委申请：我会用自己的实际行动去积极的争取以及早日加入共青团。如果我没有被批准，我决不放弃，我会继续努力，我会以团员的标准来要求自己。

如果我光荣地加入共青团，我会认真地履行团员的义务，做到宣传、执行党的基本路线，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德。除此之外，我还应该开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。如果我未能录取也不用灰心，应该在实际的行动中更加严格要求自己，使自己不断地进步。

此致

敬礼!

申请人：___

入团个人转正申请 第3篇

1 劳动者个人申请职业病诊断的常见难点问题

职业病诊断直接关系到用人单位的切身利益, 导致部分用人单位在诊断过程中无法甚至恶意不提供相关资料, 而劳动者在举证和维护自身合法权益方面常处于弱势, 在实际工作中劳动者个人申请职业病诊断时常遇到以下情况:

1.1 劳动者提供的资料一般只有自述材料和医疗机构诊治资料, 不能提供劳动关系证明、职业危害因素接触史有效证明材料, 用人单位也不愿出具有关证明, 诊断机构无法认定劳动者劳动关系、职业接触史的真伪。

1.2 劳动者与用人单位提供的职业接触史差异较大, 往往在工种、工龄、职业危害接触类别及时间、操作方式、防护措施等存在分歧。

1.3 用人单位不愿提供或根本没有历年来的职业健康监护资料及作业场所职业危害因素的监测资料。

1.4 用人单位没有依法履行职业病危害告知义务, 甚至有意隐瞒作业场所可能存在职业危害因素。劳动者一旦出现疑似健康损害时, 难以证明损害是由职业活动造成的。部分用人单位甚至为逃避责任, 可能改变原先的工作场所, 如更改生产工艺流程、替换高毒原料, 加防护设施, 以期降低尘毒浓度。

1.5 用人单位发生改变, 如用人单位名称变更、法定代表人 (负责人) 变更甚至发生破产、合并, 致使确立劳动关系时存在困难。

2 劳动者个人申请职业病诊断的对策

申请职业病诊断是劳动者的合法权益, 只要劳动者主观认为其身体健康是因生产劳动过程中受到职业危害因素所致, 即可向辖区有资质的职业病诊断机构提出职业病诊断申请[1,2]。而职业病诊断是一项技术性、政策性都非常强的工作, 必须明确各有关单位职责, 建立规范、科学、可操作性、便民的职业病诊断工作程序, 才能保护劳动者的合法权益, 维护法律的严肃性, 现提出如下处理建议。

2.1 劳动关系不明确处理方法:

根据劳动和社会保障部《关于确立劳动关系有关事项的通知》 (劳社部发[2005]12号) 有关劳动关系确认的规定, 建议劳动者向有管辖权劳动保障部门申请劳动关系仲裁, 诊断机构可依据劳动仲裁结论确定劳动关系。

2.2 职业史不明确处理方法:

依据《卫生部关于进一步加强职业病诊断鉴定管理工作的通知》 (卫法监发[2003]350号) 号规定, 职业病诊断机构可以根据当事人提供的自述材料、与劳动者无利害关系2名及以上的相关人员证明材料、卫生监督机构或者其它职业卫生技术服务机构提供的有关材料, 尤其是卫生监督机构对用人单位负责人或管理人员及劳动者的询问笔录、劳动者的工资单 (工作证、招用记录、考勤记录等) 等证据, 直接明确劳动者的职业接触史。

2.3 历年职业健康检查或职业危害因素检测不明确处理方法:

对于有职业健康检查或作业场所职业危害因素检测资料而用人单位不提供或丢失, 诊断机构则提请相应的职业卫生技术服务机构提供相关资料;若劳动者只有医疗机构诊治资料, 而用人单位未按照规定对其进行上岗前、在岗期间职业健康检查的或进行作业场所职业危害因素检测的, 则由卫生监督机构以法律强制形式要求用人单位委托由有资质的职业卫生技术服务进行职业健康检查和职业危害因素模拟检测。对于健康检查没有异常或无职业危害因素接触史, 职业病诊断机构则不予以受理, 对职业健康检查怀疑是职业病的则予以受理。

2.4 隐瞒职业危害或工作场所发生变化处理方法:

职业病诊断机构联合卫生监督机构进行劳动卫生学检查, 通过对用人单位的生产工艺、使用的原材料、产生的中间产物或产品、生产防护等情况, 结合对劳动者同车间、同一工种的其它劳动者的职业健康检查情况, 科学评估劳动者的职业危害接触情况。

2.5 用人单位发生改变处理方法:

根据劳动者提供的相关资料, 协请做出改变的主管单位予以确认, 最后在职业病诊断证明书注明用人单位发生改变相关情况。

参考文献

[1]中华人民共和国.职业病防治法[S].

如何申请个人消费贷款 第4篇

个人消费贷款指的是银行向申请购买合理用途消费品或服务的借款人发放的个人贷款，可以用于家庭购房、房屋装修、购车、出国留学等消费。它以消费者未来的购买力为放款基础，旨在通过贷款方式预支远期消费能力，满足消费者当期的需求。

小张就是一名白领，工作数年，目前有买车的愿望，但由于房贷压力很大，现在手中能够利用的资金有限，于是关注到个人消费贷款。他觉得这样既能提前享受拥有私家车的便利，又不用面临一下子拿出大笔资金造成漏洞的问题，一举两得。小张对申请个人消费贷款的具体要求和基本流程进行了研究。

贷款人条件

为确保贷款人的偿还能力，银行对贷款对象的条件有一些具体要求。基本条件为：年满18周岁并具有完全民事行为能力的中国公民，且借款人年龄与贷款期限之和不超过65周岁；具有贷款行所在地的城镇常住户口或有效居住身份；有合法、稳定经济收入，信用良好，有偿还贷款本息的能力；有明确、合理的消费意向或已签署了相关消费合同；有银行所认可的担保等。

申请流程及所需材料

个人消费贷款的申请过程比较简便。大致流程为：提出申请—签订合同—发放贷款—按期还款—贷款结清。只要贷款申请人按照银行的规定，提交申请之后，等待银行对材料的调查和审批，接下来按正规的流程办理即可，以确保贷款人能够及时获得贷款。小张在确认了自己基本符合银行要求的贷款人条件并了解基本流程后，开始准备申请个人消费贷款需要向银行提供的材料。具体包括：

（1）借款人有效身份证件的原件和复印件；

（2）当地常住户口或有效居留身份的证明材料；

（3）婚姻状况证明；

（4）社保证明；

（5）借款人贷款偿还能力证明材料。如借款人所在单位出具的收入证明、借款人纳税单及保险单；

（6）借款人获得质押、抵押额度所需的质押权利、抵押物清单及权属证明文件，权属人及财产共有人同意质押、抵押的书面文件；

（7）借款人获得保证额度所需要的保证人同意提供担保的书面文件；

（8）保证人的资信证明材料；

（9）社会认可的评估部门出具的抵押物的评估报告。

担保及还款方式

申请人向银行提出贷款申请并经过审批后，接受银行发放贷款前，需提供一种担保方式。主要方式有3种，分别为：以银行认可的抵押担保、质押担保和第三方保证。还款方式上，不同贷款期限还款方式不同。若贷款期限在1年以内，可以采取按月还息任意还本法、等额本息还款法、等额本金还款法、一次性还本付息还款法等；若贷款期限在1年以上，则可采取的方法有等额本息、等额本金法。

对于以上要求和办理事项，不同银行机构的具体要求和标准不同，见附表。

还款注意事项及建议

贷款消费对于申请人来说，风险在于能否按照规定及时还款，这就需要借款人在贷款额度、还款方式和自身能力上加以注意。不同的还款方式每个时期所承受的压力不同，申请人应按照自身情况进行选择。就超过1年的贷款期限来说，等额本息方式每期还款金额相同，但所支付的总利息数相对较高，还款压力分散得较为均衡。而等额本金法每期还款额逐渐递减，虽然利息总支出较等额本息少，但前期还款压力较大。贷款人应根据自身条件合理规划资金，保证在规定时间内完成还款任务，以免造成不必要的风险。

只要是贷款形式，都需要偿还一定比率的利息。如果在资金充足或消费属于不必要的情况下，盲目申请贷款进行消费，那么就会带来一定风险，对家庭的资金控制极为不利。因此，任何形式的贷款都应该是在资金暂时周转不开时应急使用，而不应该过度依赖。

个人入团申请书格式 第5篇

一、思想政治表现

该同志遵纪守法，诚实守信，具有正确的政治方向，坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”等重要的党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合，在思想上行动上严格要求自己。

二、学习方面表现

该同志一致主动加强业务学习，努力拓展自身能力，自20__年在__公司工作以来，一直从事出纳、项目会计的工作，努力学习财务金融基础知识，积极参加学习和培训，不断提高自身的业务水平，不断更新自己的知识储备，将知识应用到企业建设与发展中，很好的完成其本质工作。

三、工作态度、成绩和勤奋敬业方面表现

在工作上，该同志务实创新、爱岗敬业，完成本职工作成绩突出。自进入公司以来，始终在自己的岗位上勤恳扎实、兢兢业业、一丝不苟，出色地完成了岗位工作。一直坚持高标准、严要求，出色地完成

了自己的本质工作以及领导交办的临时任务。有时为了干好工作还牺牲自己的周末时间，任劳任怨，不提任何加班报酬。身为财务人员，一直坚持洁身自好，管好自己的嘴和手，绝不发生以权谋私和“不给好处不办事，给了好处乱办事”的情况，树立良好的形象。以一个优秀的共青团员的标准要求自己，以饱满的热情和积极的态度面对自己的工作，发挥着一名共青团员的模范带头作用。

四、生活方面表现

他有乐观的生活态度，团结同事，乐于助人，有广泛的群众基础。严于律己，能够虚心接受别人的意见，正视自己的缺点，取人之长补己之短，不断进步。还积极参加公司组织的各项业余活动，在活动地点，随时都可以看到他助人为乐的身影。他拥有阳光心态，心态平和，处变不惊，为人处事方面也达到了一个优秀共青团员的标准。

初中入团申请书个人表现 第6篇

我志愿加入共青团!

古人云，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，迎着风险也要干好，实践担当的精神，提升担当的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。自古以来中国传统文化中就有修身，齐家，治国，平天下为准的责任意识、担当精神。花木兰替父从军体现的是一位儿女对父母、对家庭的责任;精忠报国体现的是南宋名将岳飞对国家的责任;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，体现的是范仲淹对人民的责任。

共产主义青年团是我们前进的方向，前进的目标，更使我迫切要求加入的组织。共产主义青年团是当领导下的先进青年群众组织，也是党的可靠的，得力的后备军，是党培养新一代革命人才的队伍，是培养青年学习共产主义具有“四有”，“五爱”品质的大学校。“铁不锻炼不成钢，人不磨练不健康”，要培养自己成为一个健康的新世纪青年，就要经过团组织的考验和自己的学习。因此，我迫切要求加入共青团。

我希望能早日加入中国共产主义青年团。入团后，我将更严格要求自己，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，把团的名誉放在首位，个人名誉得失放在次位，勤奋学习，积极工作，关心集体和国家大事，爱护他人，力争做一名优秀的共青团员，为建设我们伟大的社会主义祖国贡献自己的力量。

此致

敬礼!

申请人：___

中职生入团个人申请书 第7篇

通过对团章的学习，我认识到_，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国_的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学非常羡慕，一直以来我都认为加入共青团是一件光荣的事。这次有机会加入共青团我十分兴奋，因为入团可以学习建设有中国特色社会主义的理论，广泛开展党的基本路线教育，爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，近代史、现代史教育和国情教育和法制教育，增强我们的自尊，自信和自强精神，树立正确的理想、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的信心，帮助我们学习现代科学文化知识，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质。所以我要积极加入共青团，为实现共产主义而奋斗终身。

我一定会努力学_，学习团的基本知识，学习科学，文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。宣传，执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习，劳动，工作及其他社会活动中起模范作用。自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。虚心学习，热心帮助他人。开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

在团组织批准我入团后，我将更加刻苦学习、工作要勤奋、品德要高尚、团结同学、助人为乐，要有自我批评精神。努力成为对社会建设有用的人，做共产主义事业的接班人。在组织不批准时，我也要做到不灰心，积极努力争取，为早日实现自己的伟大理想而奋斗，加入到团组织去，为人民服务。

此致

敬礼!

入团个人转正申请 第8篇

1. 仪式前:道德教化内容的展示和目标的设定

众所周知, 在举行“入团仪式”之前, 要求加入团组织的学生都要首先向共青团组织递交的一份表达自己在对团组织认识和理解以后自愿接受团组织教化和考察的《入团申请书》, 考察合格以后还要再填写一份表达自己立志献身共青团事业的《入团志愿书》。这些既是积极有效的教化内容, 同时也是该生今后努力的方向和奋斗的目标。

首先, 是利用《入团申请书》对学生的教化。申请书, 是指学生 (尚未入团) 向团组织递交的表达自己对团的认识和自己希望入团的愿望的一种文体。《团章》, 是中国共产主义青年团的行动纲领, 所以, 一个学生在向团组织递交《入团申请书》之前, 就必须先要认真学习《团章》, 了解《团章》的具体内容及其基本要求。学习的过程就是一个受教化的过程, 通过学习就会对共青团及其肩负的光荣使命有了更全面、更深刻的认识和理解, 就会深刻地感受到共青团的内涵和活力, 并开始不断地根据团章的规定和要求改造着自己、充实着自我, 争取早日被团组织接纳。这就在无形中为他规定了努力的方向, 确定了奋斗的目标。

其次, 是利用《入团志愿书》对学生进行教化。在学生提交入团申请、经过考察确定为发展对象后, 就要填写《入团志愿书》了。志愿书就是表达自己愿意立志献身团的事业;愿意以自己的力量为团的事业做出贡献;或是如何履行好一名团员职责的一种文体。学生必须清楚地表明自己的入团动机、理由, 以及今后的努力方向和奋斗目标, 以使团组织可以透彻地了解申请人的愿望和要求。由此可见, 志愿书是对学生前期教化的考察, 也是对学生今后努力目标的强化。

总之, 在入团仪式之前, 团组织就已经开始利用申请书和志愿书的形式对学生进行道德品质的教化了。一方面, 学生在《申请书》和《志愿书》的书面契约下, 必然会约束自己的行为, 尽量表现的令师生满意;与此同时, 他也处在一种无处不在的、众目睽睽的监督之下, 使自己不敢有丝毫的闪失, 以免被拒之于团组织的门外。

2. 仪式中:利用场景、程序对学生进行道德教化

任何仪式, 在其举行的过程中都充满了教化的内容和元素, 仪式过程本身就是向受教化者传递教化信息的主要组成部分。入团仪式的参与者通过一定的场景安排和特定的身体表达构成了一个有意义的教化情景, 主要包括, 场景的布置、宣誓礼、宣誓词和唱团歌等。

首先, 入团仪式的场景布置传递出了丰富的道德教化信息。入团仪式的场所, 一般选在比较庄严肃穆的地方, 以便营造出一种甘愿接受心灵洗礼的氛围。而在任何场景布置中团旗和团徽都是必不可少的。团旗鲜红的颜色, 象征着革命的胜利是用无数革命先烈的鲜血换来的, 使学生顿感今天的幸福生活来之不易, 应该倍加珍惜;团旗左上角黄色圆圈环绕的五角星象征着中国青年一代紧密团结在中国共产党周围, 使学生明确了自己应该担当的责任和必须履行的义务。而团徽上的齿轮和麦穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;初升的太阳及其光芒代表了党的照耀与指引。以此教化新团员要团结各族青年, 朝着党所指引的方向义无反顾地奋勇前进。由此可见, 在这种特殊的场合, 用这种特殊的形式来教化新团员, 既是对团章教化内容的集中提炼, 也是对学生思想教化的一种高度升华。

其次, 是充分利用身体语言来对学生进行道德教化。从人类学的视角来看, 仪式中的每一个身体动作都会因具有深刻的象征意义而成为一种思想的表达。而入团仪式中的“宣誓礼”正是学生通过身体姿势来表达对团组织内心认同的一种形式。其动作要领为:行宣誓礼时, 正位角站姿站好, 将右臂从身体右侧举起, 大臂与肩膀水平, 小臂向头部收起, 手部握拳与耳中部等高, 目光关注中国共产主义青年团团旗。这是一种庄重、敬畏、虔诚的身体姿势, 表达了入团者对团组织的尊崇和服从。

第三, 庄重的入团“宣誓词”也是一种有效的教化内容和形式。入团誓言词为:“我志愿加入中国共产主义青年团, 坚决拥护中国共产党的领导, 遵守团的章程, 执行团的决议, 履行团员义务, 严守团的纪律, 勤奋学习, 积极工作, 吃苦在前, 享受在后, 为共产主义事业而奋斗”[1]。“誓词”要求入团者在思想上要自强不息, 积极要求上进;在行动上要为国家和人民利益奋斗终生;在生活中要严于律己, 任劳任怨, 努力把自己培养成合格的社会主义接班人。特别是在领誓者一句一句地引领下、在宣誓者庄重洪亮的随颂中, 誓言的教化内容会深深地铭刻在学生的内心深处, 使其终生难忘。

第四, 利用“唱团歌”增强新团员的归属感和自豪感, 并进一步强化之前道德教化的效果。团歌全称为《光荣啊, 中国共青团》:“我们是五月的花海, 用青春拥抱时代;我们是初升的太阳, 用生命点燃未来。‘五四’的火炬, 唤起了民族的觉醒。壮丽的事业, 激励着我们继往开来。光荣啊, 中国共青团, 光荣啊, 中国共青团。母亲用共产主义为我们命名, 我们开创新的世界”[1]。歌词中反复出现的“我们”一词, 直接指向入团者新身份的确认, 标志着他们正在迈入另一个门槛 (团组织) , 获得另一种“家”的感觉[2], 从而具有了一种强烈的认同感和归属感。如此一来, 新团员们自然就把遵守团组织的规章要求当成自己分内之事了。

总之, “入团仪式”对学生、对老师、对学校的意义, 已经远远大于仪式本身的形式, 而具有了丰富生动的道德教化意义。在这种威严庄重的场合, 通过团旗、团徽的展示, 通过身体和语言的表达, 就使新入团者经历了一场心灵的洗涤和道德的提升。

3. 仪式后:由他者教化到自我教化的转换

经过入团仪式前对学生道德品质的教育与考察, 以及入团仪式中对道德教化的突出与强调, 学生成为一名合格团员之后, 来自于外在的他者教化 (主要指学校、教师的教化) 便逐渐减少了, 而来自于内在的自我教化却在无形中加强了。

首先, 书写《入团申请书》时对团章的理解, 与填写《入团志愿书》时自己志愿的表述, 会时常出现在自己的脑海之中, 不断地提醒着自己要处处遵照团章行事。这些规章要求最初是从外部约束学生的思想行为, 所以带有一定的强制性。然而在这种外在的“他者教化”的长期、持久作用下, 往往会形成一种布迪厄所谓的“惯习”, 它可以通过一种无意识的方式内化并纳入自身之中成为一种自我活动[3]。而当外在的道德规范一经得到主体的认同, 就会产生强大的整合力和普遍的自我约束力, 并进而实现由“他者教化”到“自我教化”的转向[4]。

其次, 入团仪式上肃穆的场景, 庄严的身体表达, 虔诚的誓言等, 都在时刻提醒自我已经经历了一场刻骨铭心的心灵和道德的洗礼, 自己早已不再是一名普通的学生, 而是中国共产主义青年团的一员。从此, 经过身份转化的新团员就会一丝不苟地按照团员的标准和要求来学习与生活。

总之, 一旦外在的“他者教化”内化为新团员的“自我教化”, 他就会自觉地根据团章的要求和学校的规定去约束自己的行为。最终, 实现了“要我这么做”的外在控制到“我要这么做”的自我控制的彻底转变[5]。

结语

综上所述, 中学生入团不可等闲视之, 入团仪式不可随便处置, 更不可省略。要想使本校的德育工作取得令人满意的成绩, 另辟蹊径充分利用入团仪式前前后后的过程对学生实施道德教化, 不失为一条简单易行的捷径, 比较容易取得事半功倍的道德教化效果。

摘要：从人类学视角, 通过对“仪式”的分析, 探讨中学生“入团仪式”的道德教化作用。指出, “入团仪式”不仅仅是一个形式和过程, 而是一种重要的道德教化。旨在提醒中学相关教师, 在依据传统方式对中学生进行德育的同时, 应充分利用“入团仪式”的教化作用促进青少年的道德提升。

关键词：入团仪式,德育,教化

参考文献

[1]中国共产主义青年团章程[M].北京:中国青年出版社出版, 1978.

[2]岳永逸.空间、自我与社会:天桥街头艺人的生成与系谱[M].北京:中央编译出版社, 2007.

[3][法]布迪厄.实践感[M].南京:译林出版社, 2012.