全国青年文明号学习

全国青年文明号学习（精选10篇）

全国青年文明号学习 第1篇

宁邮[2008]106号

关于转发“共青团赤峰市邮政局机关委员会开展向全国青年文明号学习的通知”的通知 各旗县区邮政局、营业局，各团支部：

近日，我局报刊发行投递局投递班被工业和信息化部、共青团中央命名为“全国青年文明号”。局报刊发行投递局投递班是一个英姿勃发、创造了“四个一流”的集体。现有职工82名，35岁以下青年团员37人，平均年龄27岁。是邮政企业为改善投递服务质量，树立行业新风，创建文明服务窗口，方便用户而组建的以投递为主的服务窗口。肩负着赤峰市红山区2100多个党政机关、企事业单位、40万居民的邮政通信服务工作，服务面积200多平方公里，日均投递各类邮件10万余件。多年来，这个集体天胡桂玲和班长章聪光的带领下，认真踐行“人民邮政为人民”的服务宗旨，高标准、严要求，坚持以创建“青年文明号”活动为载体，以不断提高服务质量和服务水平满足社会需求为目标，积极发挥青年团员生力军和突击队的作用，曾多次荣获“自治区青年文明号”和“自治区邮政系统百优先进集体”光荣称号民。

投递班这个集体在青年文明号的创建过程中，赤峰市邮政局领导班子高度重视，党团组织按照地方党委、政府和共平青团组织的要求，结合企业各项工作目标，开展了以倡导职工文明为核心，以行业管理规范为标准，以科学管理为手段，以岗位建设、岗位创优为重点，以先进典型为导向的邮政企业精神文明创建活动。不仅提高了邮政窗口服务水平，提高了青年职工素质，促进了青年成才，也展示出邮政的良好社会形象。

为充分发挥青年文明号在邮政创新发展、优质服务中的示范带头作用，激发更多青年集体投身青年文明号创建活动，增强广大青年团员爱岗敬业、无私奉献的工作热情，为我局两个

全国青年文明号学习 第2篇

指导思想

加强对“青年文明号”活动的监管力度,保证创建活动的健康、蓬勃、有序的开展,提高教师队伍的思想政治觉悟和自身修养,增强辨别是非的能力, 夯实创建活动的思想基础，适应素质教育的需要，培养新世纪所需人才，不断更新教育理念和专业理论知识，不断充实和完善自我。

学习内容

政治学习

认真学习法纪法规、党的路线方针政策、青年文明号应知应会等内容，传达上级领导的重要指示，总结交流经验。授课人员要求讲实效，理论联系实际，不搞形式主义，听课人员要认真听讲，讨论时积极发言。业务学习

1、正确认识继续教育的重要性,加强现代教育理论的学习与研究，不断更新教育理念。要按照学校的要求，积极学习现代教育理论的有关书籍，记好学习笔记。同时，要结合教学实际，积极撰写论文、论著。要积极参加学校组织的学术活动。

2、要加强专业理论知识的学习，不断更新专业理论知识。青年教师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下教育教学工作的需要。

3、根据新课程改革的要求，要注重本学科以外各科知识的学习。

4、要积极参与本学科或其它学科的课题研究，并积极撰写论文。每学年每位任课教师论文至少一篇（校级或校级以上）。

5、做好“分类推进、因材施教、保优推边”工作，大面积提高教学质量。

北京智慧学习环境全国最佳 第3篇

日前,北京师范大学发布了《2016年中国城市智慧学习环境指数报告》。根据该报告,68个接受测评的国内城市中,北京、上海、武汉位于前三名。智慧学习环境的发展水平存在区域发展不平衡情况,东北部城市相对落后。

城市智慧学习环境包括学校、家庭、社区、单位和场馆的学习环境,是公民科学文化素养和城市软实力的重要体现。本次测评从城市创新发展环境、场域智慧学习环境和市民智慧学习体验三个方面,对城市智慧学习环境进行综合评价。测评结果显示,近六成东部测评城市的指数高于68个测评城市的平均水平,而东北部测评城市相对落后,只有37.5%的测评城市智慧学习环境指数高于平均水平。报告指出,城市智慧学习环境建设不仅需要政府加强顶层设计,将其纳入到智慧城市总体规划中,还需要吸引企业、社会等多方参与,逐步建立健全长效发展机制。

北师大智慧学习研究院相关负责人表示,城市智慧学习环境能够适应人们“任意时间、任意地点、任意方式、任意步调”地学习。“智慧学习”应成为智慧城市建设的核心组成部分,既是市民终身学习的有力支撑,也是城市系统“自我进化”的关键特征。@(摘编自《北京晚报》2016-05-30)

学习贯彻全国人才工作会议精神 第4篇

广西科协主席郑皆连:

把政策制定好,把人才使用好

我区的中国工程院院士郑皆连认为,这次中央召开全国人才工作会议,中央政治局常委悉数出席,会议规格很高,说明中央对人才工作的高度重视,这是推动我国特色社会主义建设的一个重要举措。

郑院士说,虽然近年来我国在人才工作上取得了较大成就,但与我国经济社会发展需要相比还有很多不适应的地方。我们要深入学习贯彻全国人才工作会议精神和实施国家人才发展规划,努力做好广西的人才工作。郑院士提出三点建议:

第一,要制定更加优惠的政策吸引国内外人才。广西是欠发达地区,在经济条件上不具有优势,要想吸引人才必须制定更加优惠的政策,为人才干事创业搭建舞台,确立人才竞争的比较优势。但必须立足实际,广西的博士学位授予点加起来都不及兰州大学多,我们想在短期内超过发达省区是不现实的。因此,制定更有吸引力的人才政策是关键。

第二,要充分发挥现有人才的作用。我区的科技创新情况不理想,近十几年来独立完成的科研成果评上国家科技进步二等奖的非常少。我们要克服人才使用上的官本位思想,对那些科技上有成果、科研发展上有潜力的人才,不要急于直接放到领导岗位上去。我们常看到高校里有一些科研骨干人才,刚在学术上有所成就,显现出极大的发展潜力,就都担任领导干部去了,形成一种不好的风气,稍有成就回报的就是领导岗位。实际上,把在科研上有才华的人提拔到领导岗位上,实际就宣告了其研究生命的结束。而目前对于广西来说,领军人才比领导干部更缺乏,更需要,两相比较,我们更应着力于培养领军人才,培育知名的学术权威。

第三,要切实发挥离退休高层次人才的作用。广西的高层次人才非常缺乏,但另一方面,却是一大批专家级的离退休人才资源没有得到充分的开发。这些高级离退休人才专业功底好、工作经验丰富、身体健康、能适应工作需要,很多当年都是该领域、该行业的学术技术带头人,如今在家颐养天年,没有发挥作用的舞台。用好这些人才,让他们继续发光发热,这关系到制度设计的问题,必须制定出台相关政策,给予他们合法的身份,充分调动他们的工作积极性,保护他们的劳动成果,让他们得到合理的报酬。

在谈到创新型人才问题时,郑院士说,我们的教育不要把学生变成考试机器,没有想法,不敢打破权威。创新型人才应该是不完全崇拜权威和书本,有自己的想法,能干出惊天动地的事业。

桂林电子科技大学校长、

全国杰出专业技术人才周怀营:

做好引才、用才、育才,

推进人才强桂战略

桂林电子科技大学校长周怀营认为,全国人才工作会议的召开和《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》的实施,是我国人才工作新的里程碑。结合学校自身实际,他认为应着力抓好以下几方面的工作:

一、着力搭建“引才”平台,不断提高人才层次

要积极出台人才引进优惠政策,完善高层次人才引进的新机制,以重点支柱产业和高等科研院所急需紧缺的专业人才为重点,大力引进国内外高层次人才,认真落实引进人才相关待遇,对引进高层次人才和优秀拔尖人才给予安家补贴、科研启动费和专项资助,并妥善安排引进人才子女的就学、住房等问题。桂林电子科技大学在去年成功聘请了中国科学院院士、国际宇航科学院院士、2009年度国家最高科学技术奖获得者孙家栋院士出任名誉校长;还成功引进国内某重点高校的生物医学工程团队,这个团队的引进填补了广西生物医学专业领域的空白。事实表明,高端人才的引进,对桂林电子科技大学乃至广西高层次人才引进工作起到了积极的辐射影响作用。

二、着力搭建“用才”舞台,不断激发人才活力

用好人才,是人才战略的核心问题。当前广西要紧紧围绕北部湾经济区和中国-东盟自由贸易区发展需求,探索人才培养使用的新机制,构筑区域性人才高地,以人才的优先发展引领区域经济和社会事业的科学发展。具体而言,一方面要进一步深化人事制度和分配制度改革,建立以业绩为重点,综合考察品德、知识、能力要素的社会化的人才科学评价机制,不断完善人才激励机制;另一方面要坚持以用为本,加大公开竞争性选拔力度,建立以公开、平等、竞争、择优为导向,有利于人才脱颖而出的人才选拔使用机制。广西自1998年以来,已经面向全国进行了五次“公选”,日前,2010年广西第六次全国“公选”已开始,将提供377个领导干部职位,是有史以来规模最大的一次公选,我相信这一举措必将有利于推动广西科学用人的良好发展趋势。

三、着力加大“育才”力度,不断提升人才素质

要把科教兴桂、人才强桂作为经济社会发展的主战略。一方面要大幅度增加教育投入,特别是要加大对高等教育在人、财、物和政策上的扶持和帮助,为高素质人才培育提供良好环境;另一方面,要创新人才培养的方式,采用产学研合作、挂职交流等多种形式,实现人才培养和经济效益的互惠双赢。桂林电子科技大学自2007年以来,成功实施“科技特派员”制度,派驻科技骨干到梧州、北海、柳州、桂林等城市大型企业挂职,了解企业需求,帮助企业解决生产、管理、研发等方面的实际问题,收到良好效果。

广西大学副校长、教育部长江学者奖励计划特聘教授、

全国杰出专业技术人才陈保善:

能否赢得竞争主动,关键在于

拥有什么样的人才

广西大学副校长、广西亚热带生物资源保护利用重点实验室主任陈保善认为,人类世界的发展,自有历史记录以来,还从来没有以像今天的速度在演变,像今天这样依靠科技的进步。许多百年前甚至几十年前的科学幻想,在今天已经成为现实。然而,过去两百年的工业革命轨迹,包括我国过去三十年所创造的经济奇迹,在今天也遇到了拐点,不能再以过度的资源消耗去支撑新的发展。转变经济发展方式,是直面今天的发展瓶颈所能做的唯一选择。而实现经济发展方式转变,必须要有相应本领的人。所以,我们国家今后发展得怎么样,能否在激烈的国际竞争中赢得主动,关键在于我们拥有什么样的人才。

陈保善指出,党中央、国务院颁布《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》,为我国今后的人才工作描绘了蓝图,这对我们从人口大国走向人力资源大国,进而发展为人才强国,指明了方向。

陈保善说,把人才作为经济社会发展的第一资源,这是人才发展规划纲要的核心。纲要提出的“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”,是我国人才发展的指导方针。按照这个思路,国家将会在不同的层面作出制度安排,加大人才发展资金投入,大胆引进使用海外高水平拔尖人才,完善人才培养、使用和评价机制,按发展的需要培养和储备各个层面的人才队伍,保证到2020年时,培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才,进入世界人才强国行列。

陈保善认为,人才作为一种资源,具有流动的属性,尤其是顶级人才。对于这批高端人才,应该在全球范围去招聘,按市场规律办事,给出有竞争力的待遇,提供发挥才干的足够舞台。人才也有地域属性,所以也要重视培养本土人才。

青年文明号学习心得 第5篇

2010年12月16日，我荣幸参加了xx市团委举办的青年文明号负责人培训班，为期两天的学习虽然短暂，却让我受益匪浅。

一、“青年文明号”创建活动充分发挥了青年的创新能力。

青年是充满朝气的，最具活力和创造力的群体，是创新的主力军。开展青年文明号创建活动，是凝聚青年、团结青年、带领青年建功立业的有效形式，青年是人生中的黄金阶段，是经历最旺盛的时期，要培养青年的敬业意识、创业精神，展示当代青年的精神风貌，“青年文明号”活动为所有青年提供了展示自己的平台。

二、“青年文明号”创建活动重在精神文明建设。

青年文明号活动始终贯彻“重在建设精神文明”的方针，积极引导广大青年自觉在岗位上实践职业文明。

青年文明号活动将一流的服务、一流的质量、一流的效益作为考评基层青年集体的综合指标，始终坚持以效益论英雄，以贡献论优劣，形成了积极的导向。

三、坚持学习，不断提高自己

作为税务人员我们要不断提高自己的工作水平和业务能力，适应为纳税人服务的需要

四、创建“青年文明号”任重而道远

“青年文明号”是优秀青年集体的标杆，是基层管理的先进模式，是经得起竞争考验的名牌，正在成为青年集体崇高荣誉的标志，成为当代青年倡导职业文明，建功立业的一面旗帜。创建青年文明号的关键不在于标新立异，而在于坚持。特别是在工作方面要加强与时俱进精神，工作理念要创新，工作内容要创新，工作方法要创新。如何将“青年文明号”的创建工作做好并让其不断发展，是我们每位青年义不容辞的责任。

全国青年文明号学习 第6篇

2009年05月13日-2009年05月20日，我有幸代表郑州铁路局洛阳供电段参加铁道部团委组织的“全国青年文明号”负责人培训班。

在这的学习时间一周里，我们先后学习了《青年心理学》、《班组管理技巧》、《青年文明号相关知识》、《急救知识》、《中国高速铁路技术创新》、《法律法规》等课程。通过学习使我认识到了作为一名青年文明号负责人的责任感。同时，更加坚定了我运用科学管理手段创建精品自控型班组的决心和信心。通过和全路全国青年文明号负责人的相互借鉴沟通，提升了我对科学管理的认识，下面浅谈一下心得：

1、树立品牌意识，发挥全国青年文明号示范作用

自1994年04月开始命名全国青年文明号至今，全路共计被命名268个国家级青年文明号。在过去的十余年中青年文明号在铁路行业都是典范，是一种无形的资产。全国青年文明号在有机服务中心、弘扬青年职业道德，提高职工素质、有效服务大局中发挥了积极作用。

作为一名全国青年文明号阳城接触网工区的负责人，我深感责任重大，阳城接触网工区管辖3个站场、3个区间、13座隧道，其中嘉峰站、阳城站两个大站场是侯月大通道的重要产煤基地。工区管辖有128.688线条公里接触网设备，面临着设备多、设备运营环境恶劣、人员少、工作条件相对艰苦的局面。在这种艰苦的工作条件下，职工队伍的成长稳定就相对重要。

如何才能创造一个青年朋友们的积极成长，安心工作的环境呢？我们必须强调利用全国青年文明号这样一个载体，实现对职工精神上的高尚追求和现实工作的有机结合。让职工感受到作为一名全国青年文明号成员的自豪感和荣誉感，他们的一言一行代表的是新时代洛阳供电段青年人的典范和楷模，他们是站在时代前沿的青年先锋力量。

我们在这个集体中比的不是谁吃的好、穿的好。比的是谁的业务好、理想追求好、贡献大。我们要敢于做“梦”，要有为铁路发展贡献自己青春和力量的决心，最终让铁路发展的梦想成为现实。作为全国青年文明号的成员，决不能在我们回顾自己当年走过的路、做过的事时，感到碌碌无为的悔恨和遗憾。我们要始终保持着对战无不胜、攻无不克的勇气，面对苦难和挑战时，正是磨炼我们意志，锻炼我们成长、成才的机会。困难和挑战是我们人生路上不可缺少的高山浅滩，是涤荡我们心灵成长的风风雨雨。作为优秀青年人的代表，在铁路建设飞速发展的今天，我们也要将自己的理想和追求大胆践行到工作中去：就是立足岗位，扎实工作，实现安全、稳定、经营的奋斗目标。

2、与时俱进、开拓创新、进一步加强自控型班组建设 在这次学习中有一天的时间是相互交流讨论自控型班组建设方面的经验。在当前加强自控型班组建设，也是我们全路三年三个工程中的一项战略任务。自控型班组创建作为铁路生产班组来说就是：为保证运输安全和作业质量为目的，实现独立作业的自控，关联作业的互控、多项作业的联控。

在讨论沟通中，我被分到机务系统的讨论小组中，经过沟通讨论我发现：我们段、车间、班组的自控型班组建设的体制还是相对健全的。不仅有完善的管理制度，而且有完善的控制体系。车间、班组每月实施自控型创建中有自控型班组专项资金（部分兄弟单位没有这项资金），便于对每个班组、每位职工的考评考核。另外，在自控型班组创建检查考核方面，我们也很好的落实了自控型班组的日常检查和月度考评的有机结合，注重实际效果、涵盖了班组管理工作的方方面面。

当然，兄弟单位也有一些好的做法值得我们去借鉴，如太原机务段检修班的“机车故障手机热线”，他们将有很好现场故障处理经验的师傅的手机号制定成卡片，发给每一位机车司机。在机车运行途中当发生故障处理不了时，可以拨打检修师傅的电话进行咨询解决。在实践中证明了这样的方法可以解决许多机车的故障，从而减少由于机车故障对铁路运输的影响。“机车故障手机热线”的做法，已经在太原机务段全段推广。

还有一些班组，在关心职工生活方面建立“四必谈”、“三必访”制度，（“四必谈”发现不安全因素及时谈、有了思想包袱耐心谈、做了好事鼓励谈、有了缺点针对谈。“三必访”职工生病必访、婚丧必访、夫妻邻里不和必访）并坚持实施了近十年，在班组中形成了良好的工作氛围，职工在班组里找到了亲人般的感觉，在工作中无形中形成了强大的向心力和战斗力。

在沟通中大家比较关注的问题是：考核操作的问题，作为安全生产一线的大班组，这种如何的问题尤其突出存在。其实，段、车间、班组的三级自控型创建中，自控、互控、联控的关系时刻存在，利益是息息相关的。例如当一名职工在段业务抽考中不及格，班组对职工个人按照自控型班组控制体系进行扣分，影响了这职工的自控型奖金。车间作为互控对象对班组的月度自控型创建进行对班组的考核扣分，影响了班组的整体自控型奖金。段在对车间的“三位一体”创建考核中扣分，影响到整个车间的效益奖的发放金额。假如，因为职工业务素质不高，影响到设备的检修质量，在路局动态检测被检查发现，存在设备问题，段上的安全成绩又会受到影响。

自控型班组创建工作，其实，就是一项牵一发而动全身的创建活动，那个环节出现问题都会影响到段、车间、班组、个人的利益。

实践证明，自控型班组创建是一种压力传递的管理模式，俗语“人无压力，轻飘飘”适度的压力对于安全生产工作是有好处的。正如科学研究发现：人在心情愉悦时，最容易受到环境不安全因素的侵害。作为一名一线的生产者，必须时刻保持对岗位危险性的警惕性，并有适当的工作压力。作为接触网工区的负责人更要时刻有“如履薄冰”的安全管理理念，做好各类不安全因素的预想和防范。只有这样我们才能实现安全生产的有序可控。

3、班组的管理和发展

班组管理工作中，班组长就像一个水杯，班组职工就像是水，水杯是方形，水就是方形，水杯是圆形，水就是圆形，水杯的形状决定水的形状。方和园是管理的结果，是管出来的。班组长就是一个容器，是方形或园型是由我们的管理目标决定的，班组长必须能够深切领会上级部门的意图，不仅要落实而且要进一步去设想可能发生的事件，进而对工作流程进行“流程再造”的量化分解。

研究者发现一项生产任务进行量化分解到各个环节及每个人时，生产效率会提高数倍。作为班组长要主动动起来，主动量化分解工作目标，做到“日事日毕、日清日高”。落实分级负责制，把握好目标实施的关键环节，关键人员，最终实现工作目标。

知人善任，用人所长，尽量发挥每一名职工的优势。归结起来也就是：人能尽其才，才能适其职，职能尽其用。人的能力是指在顺利完成某种活动所具备的心理特征，能力有发展水平的差异，有能力类型的差异，有能力表现早晚的差异。班组长要善于观察组织的言行举止和心理活动的不同，在分配工作任务时尽量力求合理分工。要尊重职工的意见，虚心接受职工反馈过来的信息。善于同职工沟通，了解职工的困难和后顾之忧，想办法去排解职工忧虑、化解思想矛盾，作出积极的引导。

班组长更应该在日常工作生活中担当班组学习的典范，善于学习，与时俱进，与时偕行，持之以恒的打造学习型集体。

一个班组应该塑造班组自己的集体文化，并且不断传承这种良好的文化，作为全国青年文明号班组，我们的班组格言就是：“让优秀成为一种习惯”。

播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种性格，收获命运； 作为“全国青年文明号”阳城接触网工区工长，我要立足本岗，将我学习的思想运用到实处，通过不断的实践提高自己的管理技能，通过不断的学习提高理论水平和安全驾驭能力，查找自身的缺点和不足认真对待，勇于改正，求真务实，不断改进工作作风和学习态度，扎实工作，大力弘扬“让优秀成为一种习惯”的班组文化理念，发扬阳城接触网工区“全国青年文明号”的光荣传统，为候月线的供电安全畅通竭尽全力。

全国青年文明号学习 第7篇

今天，我们召开机关青年学习党史“青年篇章”动员部署会，主要任务是深入学习贯彻党的*届*全会精神，认真学习关于青年工作的重要讲话精神，推动学习教育走深走实，组织动员机关青年深入学习党史“青年篇章”，在新征程上展现青春风彩、贡献青春力量，以优异成绩迎接党的*大胜利召开。今年，我们党将召开*大，共青团也迎来成立百年的历史性时刻，精通DS“青年篇章”作为省直机关广大青年的基本功课，要从中感悟精神伟力、汲取前行力量，努力在平凡岗位上奋斗奉献、在急难险重任务中冲锋在前、在基层一线经受磨砺、在创新创业中走在前列、在社会文明建设中引风气之先，永葆青年人敢于斗争的自觉和胆魄。下面，我讲三点意见。

一、机关青年要坚持党的领导，自觉把准斗争方向。

一部中国青年运动史，就是一部广大青年在党的领导下不懈奋斗的历史。回首百年，无论风云变幻、沧海桑田，中国青年爱党、爱国、爱人民的赤诚追求始终未改，坚定不移听党话、跟党走的忠贞初心始终未变。新时代，机关青年作为推动省直机关各项事业创新发展的“前哨先锋”，必须清楚认识到省直机关是推动党中央及安徽省委决策部署贯彻落实的具体组织者、执行者和服务者，必须坚决拥护党的领导，强化政治机关意识、走好第一方阵。

一要进一步坚定政治方向。方向决定前途，道路决定命运。因此，第一位的就是要把握正确的政治方向，聚焦衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，一切工作都要以贯彻落实党中央决策部署为前提，把讲政治贯穿于工作始终，做到在思想上不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在态度上始终对错误思想立场坚定、旗帜鲜明、坚决斗争。

二要进一步加强理论修养。青年的思想觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。“人才有高下，知物由学。”政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。要注重提高马克思主义理论水平，发扬“挤”和“钻”的精神，多读书、读好书，在攀登知识高峰中追求卓越，不断完善履职尽责必备的知识体系，从而更好地用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题。

三要进一步站稳人民立场。深刻指出：“什么是好事实事，要从群众切身需要来考量，不能主观臆断，不能简单化、片面化。”开展日常工作，要经常深入群众中进行调查研究，虚心向群众求教，主动向群众问策，自觉把群众满意作为工作追求。工作业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判，真正把群众的“表情包”作为改进工作的“风向标”。

二、机关青年要传承红色基因，自觉发扬斗争精神。

一要在坚定理想中长志气。新时代中国青年生逢中华民族发展的最好时期，物质发展环境更为优越，精神成长空间更为富足，拥有更高质量的发展条件。因此，要心怀“国之大者”，把立大志、明大德、成大才、担大任作为人生追求，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。

二要在自信自强中蓄底气。“请党放心，强国有我！”这是时代接班人的铮铮誓言，也是亿万青少年对党和人民的郑重承诺。这份底气，源于中国特色社会主义“四个自信”，源于党的坚强领导和人民群众的艰苦奋斗。面对未来，要不断追求“*”的精神境界，深刻理解把握时代潮流和国家需要，从容不迫、自信通达，当好新时代的“长征者”和“接棒人”。

三要在攻坚克难中硬骨气。百年历程中，一代代青年勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气。硬骨气，就要学会用大历史观审视近代以来中国从苦难走向辉煌的历程与党领导下的中国青年运动史的关系，把握自身的历史定位、社会定位和角色定位，涵养“越是艰险越向前”的英雄气概，坚持“敢教日月换新天”的昂扬斗志，坚守“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守气节。

三、机关青年要保持进取本色，自觉加强斗争历练。

从一百多年前的“救亡图强”，到革命战争年代的“翻身解放”，到新中国成立时的“发奋建设”，还有改革开放以来的“拼搏奋进”，青年始终是社会变革与历史演进的积极参与者和有力推动者。当今世界正经历百年未有之大变局，面对充满不确定性的国际局势和国内改革发展稳定的艰巨任务，要想在激烈竞争中赢得主动，广大青年就必须勇开风气之先，勇立时代潮头。

一要在守正创新中走在前列。守正者不迷，创新者恒强。要充分发挥青年人思维敏捷、接受能力强的优势，站在时代前沿观察思考问题，跟着问题走、奔着问题去，勇于跳出条条框框限制，善于借鉴先进地区的成功经验，把干事热情和科学精神结合起来，坚持从实际出发谋划事业和工作，以创造性工作把党中央和省委各项决策部署落到实处。

二要在遵规守德中树立标杆。公生明，廉生威。只有知敬畏守底线，自觉净化“交际圈”“朋友圈”，才能不滥用权力，不违规越权。只有去官气增亲气，防止出现“自己动动嘴，让基层同志跑断腿”的情况，才能更好树立机关高效文明的形象。只有讲诚信重品行，当老实人、讲老实话、做老实事，才能做到行得端、走得稳。

三要在实干争优中作出表率。大道至简，实干为要。面对新形势新任务，要将自己所掌握的知识技能转化为社会生产力，在经济发展第一线，在科技攻关最前沿，在乡村振兴主战场，在社会服务各领域，主动认领“急难险重”任务，以参与重大项目、重要工作和吃劲岗位来不断历练成长，创造无愧于时代、无愧于青春的一流业绩。

四、机关青年要聚焦中心大局，自觉提高斗争本领。

理解好党领导下的青年运动“为什么出发”“怎样走到现在”“如何走向未来”，一个重要的方法是循着不同历史阶段社会主要矛盾、党的中心任务、党对青年的要求去探寻答案。把准时代之需、融入历史进程，新时代的青年要始终立足中心、服务大局，在伟大实践中锤练斗争本领，把气质和品格升华还原到中国特色社会主义实践中，牢牢掌握斗争主动权。

一要主动寻找“一线战场”。志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。深刻理解国家发展需要和人民对美好生活向往的需求，特别是针对人民群众和市场主体反映强烈的突出问题，要严格按照省委提出的要求，坚决改进工作作风为民办实事为企优环境，经常下基层、访民意、进企业，把方便留给企业和群众，把麻烦留给自己，坚决不当“躺平式干部”，从而助力加快打造具有重要影响力的“三地一区”。

二要带头讲好“中国共产党的故事”。讲好中国故事，不能绕开中国共产党，讲好中国共产党的故事是时代使命。在“互联网＋”一切的当下，各种不同的“声音”充斥着网络，对主流意识形态立场提出了挑战。为此，要带头讲好中国共产党的故事，采取“青年化”的理论阐释、“青言青语式”的语言转化，让更多青年了解我们伟大的党。

学习《青年运动的方向》心得体会 第8篇

第一, 他要求广大的青年一定要正确的认识五四青年运动。号召青年们要团结一致, 中国革命一定要在抗日过程中取得胜利。

第二, 他阐述了关于中国革命问题的思想。具体讲述了中国革命的革命对象、革命主体、革命动力、革命性质等。他还指出, 中国将来一定要发展到社会主义去, 这是谁都不能改变的定律。但目前的阶段不是实行社会主义, 而是破坏帝国主义和封建主义, 改变中国半殖民地半封建的地位, 建立人民民主主义的制度, 全国的青年必须为此而努力。

第三, 他总结中国过去几十年革命的经验教训, 告诫全国的青年要好生研究, 只有动员占全国人口百分之九十的工农大众, 才能战胜帝国主义, 才能战胜封建主义。

第四, 他讲到了青年运动。毛泽东对青年运动的任务、方向和道路问题进行深入探索和论述, 使青年运动在促进中国历史进步方面起着巨大的作用。青年是革命的先锋和开路者。毛泽东经历了“五四”运动、领导过党内多次爱国学生运动, 因而非常清楚青年在革命和建设中的作用。在这篇讲演中, 他对青年在中国革命的作用作了非常明确的肯定, 自“五四”以来, “中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用。什么叫做先锋队的作用?就是带头作用, 就是站在革命队伍的前头。”毛泽东要求全国青年要充分发挥应有的先锋模范作用明确指出延安的抗大, 陕北公学等学校的任务。就是培养抗日先锋队造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队, 要他们领导群众组织群众, 为革命事业做贡献。

毛泽东把青年及青年运动的任务分为一般任务和特殊任务。1938年, 毛泽东在延安与世界学联代表团谈话时就讲到:中国青年们的任务, 可分为一般的与特殊的。一般的任务, 这是中国任何年龄、任何职业的人民之共同的任务, 没有什么分别的。有分别的, 是其特殊任务。中国青年们的特殊任务是什么?就是争取自身的特殊利益。毛泽东把坚持统一战线, 坚持持久战, 驱逐日本帝国主义, 建立自由平等的民主共和国当作青年的一般任务;又把改良教育和学习, 组织学生和青年团体及救亡团体, 争取青年的民主权利等方面, 当作青年的特殊任务, 使青年和青年运动在革命进程中不断进步和发展。毛泽东对青年的历史使命作了深刻分析, 使青年运动与中国革命紧密联系在一起。

在青年运动方向和道路问题上, 毛泽东认为, 青年、特别是知识青年和工农群众相结合, 青年运动和人民革命运动相结合, 是青年成长、青年运动发展的方向和基本道路;青年和工农群众相结合, 特别是知识青年和工农群众相结合, 能够使他们更好地把握历史发展的正确方向, 能够从中吸取思想和政治的营养, 能够更充分发挥他们自己在革命和建设中的积极作用;青年运动同人民革命运动相结合, 是青年运动坚持正确方向和健康发展的唯一道路。

毛泽东指出:看一个青年是不是革命的, 拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准, 这就是看他愿意不愿意, 并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。愿意并且实行和工农结合的, 是革命的, 否则就是不革命的, 或者是反革命的。历史事实证明, 青年运动凡是和人民革命运动结合得好的, 都在人民革命运动中起了先导或者中坚的作用。在社会主义建设时期, 毛泽东进一步论述和发展关于青年学生和工农群众相结合、青年运动和人民革命运动相结合的思想, 并赋予新的时代气息, 强调广大知识青年只有和工农群众相结合, 才能在社会主义建设中有所作为;青年运动只有同人民的社会主义建设运动相结合, 才能蓬勃发展。

要青年向工农群众学习, 做有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。向工农群众学习, 走与工农相结合的道路, 一直是毛泽东同志的重要教育观点。在1939年, 毛泽东同志在《青年运动的方向》中, 就十分强调地指出:“中国的知识青年们和学生青年们, 一定要到工农群众中去, 和广大的工农群众结合在一块。”“虚心向实践学习。”在同年5月, 他在《五四运动》一文中, 进一步阐述道:“看一个青年是不是革命的, 就是看他愿意不愿意, 并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。”认为这是判别青年革命与否的重要标准。

第五, 讲青年在抗日战争中时负有重大的责任的。青年运动的不统一是一个很大的缺点。号召青年应该继续要求统一, 因为统一才有力量。要使全国青年知道现在的形势, 实行团结, 抗日到底。

第六, 说到了延安的青年运动。

毛泽东高度评价了当时延安青年运动政治方向的正确性。他说:延安的青年运动的方向, 就是全国青年运动的方向。为什么?因为他们的政治方向是正确的。因此, 毛泽东号召全国青年要向延安青年学习, 把坚定正确的政治方向放在第一位。毛泽东盛赞延安的青年运动是全国青年运动的模范, 是抗日救国的先锋, 他们的政治方向是正确的, 工作方法也是正确的。其主要原因就在于延安青年的“开荒种地”, 认为这件事连孔夫子也没有做过。这说明, 毛泽东注重指导革命理论学习的同时, 更重视实践和工农结合。所以, 毛泽东要求青年坚持不断学习:一要自我学习;二要向工农大众学习, 鼓励青年深入生产、生活实际, 获得劳动技能与科学方法, 最终为革命和建设贡献力量。

我们看到, 积极、健康、向上是青年思想政治状况的主流。但是当代青年极富个性, 思想开放, 具有明显的独立性和批判性的心理倾向, 他们也面对着各种需要克服的困难, 因此, 在他们的思想深处也隐藏着一些矛盾与困惑。当代青年怎样才能解决这些问题, 使自己逐步地走向成熟呢?我们应当继承五四传统, 走向社会, 走向群众, 在艰苦的环境中锤炼自己, 在现实面前深入思考, 在社会实践中激发自己的爱国热忱, 认知自己负担的历史使命, 使自己成长为对国家、对人民有用的人才。

参考文献

青年邹韬奋的学习和求职之路 第9篇

【关键词】邹韬奋 学习 勤工俭学 求职

一、家庭和童年

1、出生于甲午战争之年

韬奋，原名邹恩润，韬奋是他的笔名。1895年生于福建永安，祖籍江西余安。祖父曾任福建延平府知府，父亲邹国珍，曾在福建省盐务局任职，并做过候补官。母亲浙江海宁查士，家庭妇女，喜欢看小说，讲故事。家中兄弟姐妹6人，他排行老大。韬奋出生时，家庭已日渐败落，场面虽在，但内里已空，旧日的门面已难以支撑，生活开始困难。

2、由“三字经”开始的少年读书生涯

韬奋5岁时，便由父亲“发蒙”，开始读《三字经》。他当时感觉“莫名其妙，一个人坐在一个小客厅的炕床上‘朗诵’了半天，苦不堪言！”后聘请老师到家中教授，读《孟子》《纲鉴》等书。年底时接受父亲考核，背不上就打手，以致半本“孟子见梁惠王”下来，手掌肿得有半寸高，投向灯光一照，“通亮，好像满肚子装着已成熟的丝的蚕身一样”。

在福州工业学校读书期间开始接触英文，读《左传》，尝试写文章说出自己的看法，如痛斥郭巨。

二、“半工半读”的求学经历

1、“工程师”还是“记者”？

韬奋17岁时，被父亲送入南洋公学读书，期望他日后可以成为一个铁路工程师。他也谨遵父命，准备做工程师，去认真地学习各门课程。但是他对于数学实在是没有兴趣，“每遇着上算学课，简直是好像上断头台”。总是把数学题目做好之后就搁在一边，希望和它永别，留出时间看自己要看的书。这样从小学到大学二年级，他不知道有更改职业方向的必要和可能，只是因着自己要认真学习，不肯“撒烂污”的心理，也一直保持着名列前茅的成绩。

虽然一直在往工程师的路上努力，他仍抽出不少时间读书。在大学最后一年，他认定自己适合做一个新闻记者。在那个时候，他对于《时报》上黄远生的“北京通讯”着了迷。“他所写的内容和所用的写作技术，都使当时的我佩服得很，常常羡慕他，希望自己将来也能做成那样一个新闻记者”。对《新民丛报》，也有一段时间看入了迷，这是鼓励他要做新闻记者的另一个要素。

到了大学二年级，面对微积分和高等物理学，实在无法再用苦学来解决了。他最终决定转学，考入上海圣约翰大学，主修西洋文学，副修教育。他告诉大家“一个人在学校里，表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的。唯一的要点是你对于你所学的是否心理真正觉得喜欢，是否真有浓厚的兴趣和特殊的机敏。这只有你自己知道，旁人总是隔膜的”。

2、课外阅读——以可读性为首要标准

韬奋阅读的除当时风行的《古文词类纂》《经史百家杂钞》，还有唐宋八大家的各个专集，尤其是《韩黎昌全集》，以及《王阳明全集》《明儒学案》和《曾文正全集》等等。他读书的方法是“觉得其中特别为自己所喜欢的，便在题目上做个记号，再看第二次；尤其喜欢的再看第三次；最喜欢的，一遇着可意偷闲的时候，就常常看”。

对书目的选择，韬奋认为最要紧要有可读性。“我每到书店或者旧书摊上东张西望着，看到书目引我注意时，先在那里看它几页，称心才买。否则就要和它永诀。”并认为读者看多了佶屈聱牙的文章，会影响自己的写作水平，写出来的东西也会变得让人似懂非懂，使人感觉头痛。

韬奋鼓励初学者多读书，虽然看过的书不能全部记得，看过了就好象和它分了手，全无印象。但是当拿起笔写作的时候，只要用得着的文章和句子，会自己跑出来，效力于笔下的。所以，书不会是白看的，在事实上的确有益于写的技术。

3、勤工助学——家教与写稿相结合

韬奋在中学一年级下学期时，经济上就陷入了严重的困境，家里已经无法给他任何支持了。他只好自筹学费，因此他更加努力学习，争取前三名，以获得学校的“优行生”资格，从而可以减免学费。这样，在他的整个中学时代到大学二年级，除有一个学期例外，其余全部获得免费生资格。唯一的例外，也是学校觉得他的成绩和表现太好了，不是“优行生”所足以表扬的，要给予更高的“荣誉奖励”。

学费只是在学校整个费用的一小部分，此外如买书、吃饭、学习用具、洗衣等以及无法再节省的零花钱，都要另外设法。他是“过一学期算一学期，过一个月算一个月，这学期不知道下学期的费用在哪里，甚至这一个月不知道下一个月的费用在哪里，这简直是常事，因此心境上常常好像有一块石头重重的压住”。在这种情况下，他开始向《申报》等报纸投稿，以赚取稿费，在假期做家教，在图书馆上夜班做助理员等方式赚钱供自己和弟弟用。

大二时韬奋想转往圣约翰大学学习文科，因该校不提供学费，他只好停学半年，到浙江宜兴做了半年家庭教师，去赚学费。韬奋在做家教的过程中，认为“我既然担任家庭教师的职务，为的是要救穷，但是替子弟延请教师的人所要求的条件却不是‘穷’，仅靠‘穷’来寻觅职业是断然无望的”。做家教，对于学生的功课要“异常严格”，需要的态度是“你要我教，就是这样；你不愿我这样教，尽管另请高明”，因为“要忠于我的职务，要尽我的心力使我的职务没有缺憾，便不得不坚决地保持我在职务上的‘主权’，不能允许任何方面对我的职务做无理的干涉和破坏（在职务上如有错误，当然也要虚心领教）”。

在韬奋勤工俭学的过程中，虽然有不少人热心的帮助韬奋，但是他认为“救急不救穷”，应该主要依靠自己努力。纵然迫不得已向朋友借钱，也要及时归还，第一次未还时，绝对不要借第二次。如果过于麻烦，任何热心的朋友也难免要皱眉的。

三、初出茅庐——辗转于新闻门外

韬奋1921年毕业于圣约翰大学。毕业后他本想进入新闻界，但是一时得不到什么机会，就去了上海纱布交易所做英文秘书。纱布交易所里关于英文的信件很少，空闲的时间太多，薪水又实在丰厚，使他觉得不安，便想寻找新的机会。但是一方面因为还没有较合适的机会，另一方面又急于归还所借的学费，只得一直做下去。虽然这样，他仍然尽忠职守，“我要么立刻辞职不干，否则在职一日，当然要尽我一日的职守”。

他在寻找进入新闻界的机会时，托《申报》经理张竹平联系，张以私人身份邀请他在申报馆处理英文信件三个月，“学得办事的认真态度，却是无价之宝。”

申报工作结束后，寻得英文教学兼职工作，小有成就后，决定再尝试“走曲线”的就业策略，往英文教育方向发展。于是与教育界前辈黄任之联系，事有凑巧，当时黄先生所主持的中华职业教育社正在物色一个中英文都要相当可取的编辑人才，韬奋转往新闻界的机会居然就来了。

韬奋进入职业教育社之后，同时做几份工作。除了编辑《教育与职业》《职业教育丛书》的本职工作外，还帮科学名词审查委员会编辑各科名次，进中华学校教英文等。1927年《生活》创刊一年后，韬奋兼任《时事新报》秘书主任，白天在时事新报馆工作，晚上做夜工编《生活》。《时事新报》的工作对他是一个很好的练习机会，可以接触报馆的全部事情。他认为“这一年的练习，比什么大学的新闻科都来的切实，来的更有益处”。

不久，由于《生活》周刊的迅速发展，需要他用全部的时间和精力来主持。他就辞去了《时事新报》的职务，把力量都用在《生活》的编辑工作上。至此，他再也没有离开过新闻界。这一年，他32岁。■

参考书籍

①《韬奋文集》一、二、三卷 邹韬奋三联书店

②《邹韬奋年谱》复旦大学新闻系研究室复旦大学出版社

③《邹韬奋》 穆欣 首都师范大学出版社

2014学习全国两会精神学习 第10篇

敬爱的党组织：

三月，来自全国各地的人大代表和政协委员承载着百姓的寄托和希望，肩负着历史赋予的责任和使命，带着各自的议案，从全国各地奔赴北京，齐聚一堂。共商国是，为祖国发展献计谋，为普天苍生请民愿。每年的人大会议和政协会议不仅是我国政治上的盛会，也是我国加快发展，关注民生，健全和完善社会主义制度的重要途径和手段。

作为一名入党积极分子，应该积极的在思想，本领，作风上找差距，争取能够早日达到一名合格党员所要求的标准。每年的两会都应该是我们关注的焦点，通过每年举行的两会，可以使我们能够在第一时间准确的认识到党和国家的发展要求和工作方向，是我们及时调整，准确修正自身工作方向的正确指导。通过学习两会精神，从而了解国际国内形势，认清大局，明辨是非，站对立场，坚决拥护党中央和国家所做出的科学决策。在日常的生活工作学习中自觉践行两会精神，自觉履行学生应尽的义务，积极带动周围的同事参与到两会精神的学习、讨论和实践中去。

今年，我国的主要任务之一就是促进农业稳定发展和农民持续增收。总理在报告中明确指出，在工业化和城镇化发

展进程中，要更加重视农业现代化。必须坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之重，进一步加大强农惠农富农政策力度，巩固和发展农业农村好形势。稳定发展农业生产，多渠道增加农民收入。继续开展粮食稳定增产行动，稳定粮食种植面积，着力提高单产。引导农民调整结构，扩大紧缺、优质农产品生产，支持蔬菜、肉蛋奶、水产品等生产。农业补贴要继续增加总量，提高标准，扩大范围，完善机制，新增补贴重点向种养大户、农民专业合作社及各种生产服务组织倾斜。

作为一名食品卫生工作者，我深为自己所处的工作感到自豪。站在新的历史方位,我们都要有着深刻而又清醒的认识：这是机遇与挑战并存的时代。要让中国这艘轮沿着又好又快、科学发展的航道前进，我们一定要大力学习党的理论来武装自己，并努力把它们付之于实践，那么我们美好的前途就不在离我们遥远了。

为此，我将着力从以下几个方面严格要求自己，团结群众，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来：

首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。除了自觉学习以邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入专研科学发展观外，我计划经常阅读有关党建、党史及

党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使本人在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目;使自己能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪;自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。