秋天的感悟话题作文

秋天的感悟话题作文（精选10篇）

秋天的感悟话题作文 第1篇

秋天，遵循自然的召唤，静悄悄的走来了。秋天是检阅你路途收获的驿站。面对沉甸甸的阳光，面对负重的枝头，你可曾检点你一路的收获?不用说你还没有足够的准备来迎接秋天的降临，不要因此怪罪秋天的无情与严肃，因为不经历秋天你就不会有走向成熟的思想，不经历秋天你就不会撷取饱满的成功，不经历秋天你就品尝不到收获的欢笑与甘美

珍爱秋天：在冬曰里，当别人为玉食锦裘而奔波忙碌时，你就会知道如何蓄积你的心力。珍爱秋天：在夏日里，当别人纳凉时，你就会懂得该怎样在*持经营中嵌入不畏烤炙与风雨的执着

秋天年年如约而来，但不是每个人都有属于自己的秋天。

朋友，你可曾问过自己，你有一个怎样的秋天?不要因为在这个秋天两手空空而沮丧，也不要因为别人的丰收而羡慕，人生路上有许多秋天，正等待你用辛勤的汗水、真诚的劳动去换取。大地说，生活之秋是一座座山，深入其中，你决不会空手而归。

朋友，去拥有属于自己的秋天吧!

秋天的感悟话题作文 第2篇

秋天来了，天气渐渐凉爽起来，蝉鸣声随着夏日的炎热渐渐散去。秋天，带着一身金黄，迈着轻盈的步伐，悄然来到我们身边。

“珍重芳姿昼掩门，自携手翁灌台盘。胭脂写出秋阶影，冰雪招来如车魂”读到《红楼梦》中的《咏白海棠》后，我不禁停了下来：海棠花洁白素雅，玉洁冰清。那是一种多么美丽、多么素洁的花啊!

一阵微风拂过，海棠花的清香沁人心脾，它的花香并不浓郁，但是却很符合秋天的凉爽、清新的风格。海棠花的芳香是不可侵犯的，是从高贵的骨子里透露出来的，无法描述的香。她和其他花儿一样，她热爱阳光，爬上枝头仰视太阳，是她一生的愿望、一生的信仰。为了那阳光，她肯去拼搏、肯去向上。花儿的生命是短暂的，但是她却用短暂的生命诠释着生命中的不屈。

走过秋天，是清凉与洒脱;体验秋天，是成熟与自信!秋天，这个季节，轻轻拂过我的心

有人说：秋，是凄凉的季节。落叶纷飞，走在落满落叶的路上，总会想起以前的一切而我认为：秋是充满诗意的季节，它不只是有落花，菊花、海棠花都在这个季节开放。而我对于秋天的喜爱，或许就是因为海棠花吧!

一次偶然的机会，我看到了成片的海棠花，看到他的那一刻起，我放下了心中所有的事情，静静的看着它。海棠花很美，它不似玫瑰那么娇贵，不似百合那么富贵，更不似樱花那么虚幻，而是一种不可描述的美。海棠花呈弯曲状，开着粉红的小花，在小花的旁边掺杂着绿色的嫩叶。那是，有的还是花骨朵儿，鼓鼓的，好像一到时机就会立即绽放;有的，已经披上了华丽的礼服，等待人们参观。

人的生命远远长于花的生命，连花都肯拼搏，都肯为了目标奋发向上，那人为什么做不到呢?人的生命就像花儿一样，也像是一个小气泡，花儿总会凋零，气泡总会破灭。但是我们就是要在这短暂的生命里，散发出自己所有的光芒!

我发现，我长大了

随着时间的流逝，墙上的夏季作息时间表也换成了冬季作息时间表。现在，树叶也慢慢地枯黄了，有的甚至都掉到了地上。天气渐渐变冷，秋天的脚步声已经让夏天落荒而逃，把薄薄的夏被换成了厚厚的棉被，把露肩膀的背心换成了棉大衣。这代表着金秋，已经到来了!

金秋时节，让我们也有了许多快乐和烦恼。一想起旧时怎么玩耍，怎么开心，闹了多少笑话，摔了几次跤，被批评了几次，吵了几次架，喜，怒，哀，乐，全部浮现在我的记忆中。几分钟的时间，换来一丝回忆，真好!

在这个秋天里，我们由分校到总校，步入了高年级，向理想更进了一步。同时，肩负着学校、老师、家长的希望，责任感也油然增加了。

在这个秋天里，到现在学校里的那张桌子上，抚摸着桌子上的书本，换来一丝暖意，真好!

金秋的到来，就是在迎接着我们入学的小学生晋升成了高年级，品德、学习等方面都大幅提升。细想，这些年来做了不少不为人知的好事。这也是成长中的一种表现!

如果把以前和现在对比，就会发现：或是大，或是小，肯定会有变化。一想，旧时的我有着无限的快乐，天天吃喝玩乐，超前学习也很轻松，没上学时我学习就是一天一点，慢慢累积。现在的我，虽然少了些许自由，但是多了很多奖状，也多了一些自豪，更多了无穷的快乐!

在这个秋天里，到曾经玩耍过的那棵大树下，抚摸着那棵树的树脂，换来一丝回忆，真好!

秋天的故事

望着窗外落叶纷纷，勾起了我记忆的琴弦，同是在这样的秋日里，铺写下我喜欢你的 篇章。

不知从何时起，你的一颦一笑，已深深印入我心;人海灯瀚，唯有你修长的背影占据了我所有的视线;时光漫漫，但与你相处的时光却稍纵即逝嘿，那个少年，我喜欢你，你相信吗?

你在山西，而我在云南，我用手反复摩挲着地图上你所在的城市，心中无限惆怅。两千多公里的距离，不是一朝一夕就能改变的。即使我们相隔万里，即使你像夜空中遥不可及的北极星，即使我们相差甚远，我依旧愿为你跨越这所有的隔阂，努力拼搏，缩短我们之间的距离。是你让我对明天有了期许，为了你我愿挑灯夜读，做那令人头疼的习题;为了你我愿废寝忘食，奋笔疾书;为了你我愿让放弃宝贵的休息时间，去上补习班四年，四年之后我定会以更好的模样出现在你的面前，我坚信现在的努力，只是为了将来更美好的相遇。奋斗四年，只为考中北!不破中北终不还，我会为你而fighing嘿，那个少年，我在为你而努力，你相信吗?

秋风中微微摆动的衣衫，那挺拔的人儿，浅笑，美好，宛如年少。

微风拂过我的发梢，我远远地望着你，你正低头沉醉在武侠小说里，浅浅一笑，便随着萧瑟的秋风一起荡入我的心扉，从此心中埋下小秘密。嘿，那个少年，一笑倾城，一见自难忘，你知晓吗?

那年我十二岁，刚刚赶上青春的早班车，而你却摇身一变成了备战高考的学长。喜讯临天而降，你被心仪的大学录取，即将远走他乡，步入大学当秋风渐起，你已离去，我却仍在这个有着你我共同回忆的小城逗留。此后，每日“三想”成了我的家常便饭，走路的时候想你，吃饭的时候想你，睡觉的时候想你。每每想起你，或黯然神伤，或忍俊不禁，或孤单寂寞嘿，那个少年，我思念你，你知晓吗?

秋天的感悟话题作文 第3篇

《秋天的雨》是一篇语言特别有韵味, 抒情味很浓的写景美文, 名为秋雨, 实际上在写秋天。课文的内容丰富多彩, 作者抓住秋天的特点, 从秋天的到来写起, 写了秋天缤纷的色彩, 秋天丰收的景象, 还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。我在教学之前便为把教学重点定位在让学生欣赏文章的语言韵味, 感受秋天绚丽多彩的色彩美、气味美、声音美。为完成这一教学目标, 我、学生和文本三者之间潜心对话, 悉心感受文章的语言之美。

一、生本对话, 放飞学生的灵性

通过优美的、充满诗意的语言体会秋天的美好, 是本课教学的重点也是难点。教学中, 我以“读”为主线贯串整个课堂, 让学生在读中与文本展开对话, 进而产生感悟, 展开想象, 把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象, 让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。

初读课文环节, 我让学生自由读文, 然后说一说通过读课文, 对秋雨有了哪些了解。学生在与文本展开初次对话之后, 找到了文章中的关键句子, 纷纷举手作答, 谈自己读课文的收获。一个孩子举手说:“老师, 我发现这些句子连起来, 就像一首美丽的小诗。”说完, 她抑扬顿挫地朗诵了起来。这一读, 不仅读出秋天的美, 读出浓浓的语文味, 更读出了孩子们的灵性。在她的朗读中, 语言文字都化作鲜明的视觉形象, 全班同学和我随着她娓娓动听的读书声, 与作者、与文章产生共鸣, 一起走进了意境优美的秋天里。

有了这样一个好的开头, 整堂课中学生都在读中想, 读中悟, 读中思, 读中问, 读中说, 充分地与文本展开对话, 个性化地体会作者关键词句在表情达意方面的作用, 获得审美体验, 课堂中时时处处都有学生灵动的思维在闪光。

二、师生对话, 尊重学生的个性

教学从本质上说是一种“沟通”和“合作”的过程, 哲学家马丁强调真正的对话是“从一个开放心灵者看到另一个开放心灵者之话语”。对话成为师生心灵交往的重要方式, 只有通过师生对话, 才能实现师生间真正的沟通和交流。本堂课的教学, 在师生平等对话的氛围中展开, 学生的个性在学习过程中得到充分的尊重。

在本课的教学目标中, 有理解“五彩缤纷”这个词语的意思。在实现这一目标时, 我并没有将这个词的理性解释直接传授给学生, 而是在学生与文本进行充分对话的基础上, 引导学生从课文中理解。教学中我和学生围绕“秋雨送出了哪些色彩?”这一关键问题展开对话, 在学生找出了本段中表示颜色的词之后, 再引导学生细细品味凝聚着作家灵感、激情的文字, 去品悟文章的语言美, 去感悟秋天的美好。学生读完这一段之后, 眼前浮现出了黄色的银杏树、红红的枫叶、金色的田野和美丽的菊花时, 便水到渠成地理解了“五彩缤纷”的意思。

在引导学生理解“五彩缤纷”这个关键词的同时, 我让学生在读中抓住两个重点句子:“黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇呀扇呀, 扇走了夏天的炎热。”;“红红的枫叶像像一枚枚邮票, 飘呀飘呀, 邮来了秋天的凉爽。”读中让学生观察这两个句子并同桌讨论, 再说说自己发现了什么?然后拓展训练“……像……”的句式。在学生欣赏优美句子的同时, 让学生发挥想象, 能说能写。

学生在理解“扇呀扇呀”“飘哇飘哇”这两个词时, 都说出了自己独到的见解。有的学生说:“夏天舍不得走了, 所以梧桐树叶要不停地扇啊扇啊, 才能把夏天的火热扇走。”有的学生说:“我觉得梧桐树很有耐心, 在那儿不紧不慢地扇着。”有的学生说:“我从‘飘哇飘哇’这个词中, 感受到了枫叶的美, 像仙子一样, 很飘逸。”还有的学生说:“枫叶舍不得树妈妈呢, 所以慢慢地飘下来。”

听!多么精彩的发言, 多么独到的见解!在平等和谐的师生对话过程中, 学生欣赏美, 感悟美, 个性得到了充分的尊重和张扬。

三、生生对话, 激发学生的诗性

在宽松的课堂气氛中, 学生与学生之间展开对话, 自由地表达观点, 尽情地交流。生生对话可以让学生从同学中最接近、最直接的渠道来获得反馈、巩固和支持, 促进他们在情感体验、想象创新、语言积累等各方面的提高。

在本课的教学中, 我设计了一个启发学生大胆想象、生生对话的拓展延伸的环节, 以“在秋天的雨中, 你看到了一个怎样的秋天?”和“你想对秋天的雨说些什么呢?”这两个问题激发学生的思维, 引导学生大胆想象, 畅谈自己的收获与感受。让我意想不到的是, 学生用诗一般的语言, 表达出了自己对秋天的认识和喜爱。他们用“美丽、五彩缤纷、芬芳扑鼻、充满活力……”这些富有诗意的词来描绘自己心目中的秋天。而对于第二个问题, 同学们的表达更是异彩纷呈了。有的说:“秋天, 你把美丽送给人间, 我们真是太感谢你了!”有的说:“有了你, 才有了大地的丰收;有了你, 才有了丰富的色彩;我爱你, 秋天!”……这充满诗情画意的语言描绘出了孩子们心目中美丽的秋天, 也展示了孩子们心中深藏的诗情。学生在相互交流、对话的过程中, 对秋天的认识也在不断地深入, 对秋天的感情也在不断地升华。

写好话题作文的点滴感悟 第4篇

如何根据话题作文的特点进行有针对性的备考呢？我认为应该注意以下几个方面：

开阔眼界，磨砺思维。话题作文与过去的材料作文相比，确实降低了审题难度，给考生自由发挥提供了一个比较广阔的空间。但是，降低要求不等于不做要求，中考这样一种选拔性考试根本不可能不做限定，完全由考生自由写作。从2008年开始中考作文在继续保持开放性的同时逐渐加大了限制性，不断凸现思辨色彩。平时要加强思维训练，不断地强化思维的深度、广度、变通性和辩证性。在写作中养成“袖手于前，疾书于后”的审题习惯，以材料与话题作为写作的起点，选择切合话题精髓的立意角度。文章要写的大气离不开立意高远，必须在作文中表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求，不能与主旋律唱反调。要多读书、多看报，关注世界风云，了解民生疾苦，对时事保持较高的“敏感度”。有条件的话，可以看看“焦点访谈”、“实话实说”等电视栏目。

规体，夯实基础。话题作文一般要求是文体不限，所谓文体不限，并不是文体不分和文体不明。有的考生忽视文体要求，写出一些非驴非马、“四不像”的文章来，结果丢了不少分数。在写作训练中，要坚持认认真真地写几篇比较规范的记叙文、议论文，打牢各种文体的基础，力争做到记叙能畅达曲折，描写能惟妙惟肖，抒情能真挚感人，说理能严谨精辟，说明能条分缕析，在此基础上，再发挥特长、求异创新。写作文要先“入格”再“出格”，先“死”后“活”，“死”去“活”来。

以读促写，强化积累。据阅卷统计分析，高考作文一个很严重的问题，就是很多文章材料虚假，抄袭现象严重，选材撞车雷同，“似曾相识”的“拷贝”文、“克隆”文层出不穷，使得2003年命题者不得不提出了有点滑稽的“不得抄袭”的要求来警戒抄袭者以净化写作风气。出现这样的情况的主要原因是很多考生材料储备不够丰富，对初三的学生来说，通过大量课外阅读是一个“找米下锅”以增加自己写作内存的好方法，正所谓“劳于读书，逸于作文”。当然，初三年级的课外阅读不能和一、二年级相同，一些大部头的小说是不宜再读了，要选择一些短小精悍的时文来阅读，强调以精读为主，要从文章立意、结构、语言等方面全面分析、学习，好的语段可以抄下来，经常诵读。还可以分门别类选择新鲜素材加以积累，如按照内容分为“爱国篇”“理想篇”“立志篇”“诚信篇”“奉献篇”等，以此来弥补自己视野狭窄、材料贫乏的不足，做到“手中有粮，心中不慌”。

化整为零，分项训练。进入初三，如果总是写成篇的大作文，往往是疲于应付，难以打起精神，而且写作中的一些问题也很难被发现和纠正，很可能会出现老毛病一犯再犯、新问题层出不穷的现象，为避免被同一块石头绊倒多次，可以进行分解专项训练，把专项训练和综合训练有机结合起来。首先认真研究考试说明关于作文的要求，对考点要求分项解析，然后按要求，抽出专门的时间进行审题、立意、拟题、开头、结尾、层次安排、语言表达等专项训练。如文章的开头训练，我们都知道良好的开端等于成功的一半，开好头非常重要，如果在开头多动点脑筋“露一手”，有时会收到“四两拨千斤”的奇效，可以先搜罗精彩的话题作文的开头，仔细分析琢磨人家的开头好在哪里，总结出一些规律来，然后找一些题目专练开头。实践证明这种化整为零的方法，可以大大增强训练的力度和实效性。

扬长避短，打造亮点。“伤其十指，不如断其一指”“四面出击，不如出奇兵一路”，在初三有限的时间内想全方位地提高自己的写作水平是不现实的，因此在作文训练中，要先对自己的写作水平和特点进行“盘点”，了解自己的薄弱环节和优点长处，确定自己的主攻方向，要在经营好“大路货”的基础上，大胆创新，积极尝试多种文体、多种写作方式，从而使自己的“长项”得到充分发展，考场上则要善于“藏拙”和“露美”，在作文中展示自己的个性和才情，要有追求“亮点”的意识，征服人心的好作文一定要有“亮点”，这个亮点，或者是一段条分缕析、无懈可击的论证，或者是一段精彩动人的描绘，或者是令人热血沸腾的激情，或者是令人顿悟的哲思。三两处“闪光点”就有可能把全篇照亮， 以求得在某一个方面跃入发展等级，获得一个较好的分数。

描写秋天的作文：秋天的感悟 第5篇

漫步在长长的甬道上，望着那一片片起舞的叶子，我的心中却蓦然升起一丝怀念。

记得去年的这个时节，我回老家看你。彼时的你，嘴里哼着京曲，手持水壶，神情自在的给园中那开得正旺盛的黄菊浇水，你忙碌的身影在阳光下显得有些微的佝偻。

听到响声，你回过身来，见是我，忙放下手中的水壶，将我引到里屋。我随你进入屋内，看着你忙前忙后的为我准备吃的，瞬间，这一路上的奔波疲劳就消失殆尽。

我在老家住了大半个月。这大半个月来，我每天都能看到你早早的起床，然后提溜着你养的八哥去村头那棵大柳树下散步。村头的那棵大柳树，在早上是你们这群老头儿的活动场所，到了白天就成了孩子们的乐园。我犹记得儿时，放学归来，总爱邀上一群小伙伴到大柳树下玩耍，上树掏鸟蛋，比赛爬树是我们那时最爱的游戏。

你散完步回来，我也已基本上准备好了早饭。坐在饭桌旁，你继续唠叨起了昨天未讲完的事情，而我只能坐在一旁无奈的听着你的唠叨。我时常想，你或许是太孤单了，所以见到我，才会讲个不停。“爷爷，你随我们去城里住吧，这样我们也好方便照顾你。”这已不知是第多少次对你说了，可是每次你都拒绝。“不用了，人老了，就爱守在家里。”不出所料，你还是拒绝了。记得以前父亲也曾问过你这个问题，可是每次你都拒绝，于是父亲每周都会抽出一天的时间从城里回来看你。有一次，父亲问你为什么不跟我们去城里，你说，落叶归根，狐死正丘首，人上了年纪就喜欢待在家中，不愿意再到一个陌生的地方生活。所以你便一直住在这里。

前几天，父亲给我打电话，说你想我了，让我抽空回趟老家。可是此时我正在学校上课，必须要等到周末才有时间回去。然而还未到周末，我就又接到了一通电话，电话还是父亲打来的，说是让我马上请假回家。我看不到父亲的表情，却能听到父亲言语中的沉重。我忽然感到一阵不安，可我不敢去深想，我只能认为是你太过想念我。从老师那拿到假条后，我立马坐上了回老家的车。一路上，我都忐忑不安，手中握着电话，想给父亲打，问问究竟发生了什么，却又没有勇气。

好不容易到了老家，一下车，就看到村头那棵大柳树已失去了往日的生机。一阵风吹来，枯黄的柳叶随着风飞舞，然后慢慢降落在地上。

我奔到家中，却看到父亲一人站在院内，他满脸疲倦，双眼微红。我不语，快步奔到屋内，却看到你安详地躺在床上，我叫你，你却不应，这时父亲从身后走来，将我搂进怀里，我放声大哭。你为什么不等到我来？为什么连最后一面也不见我？我在心内呐喊，可是却没人能给我回答。我看着你躺在床上，就像睡着了一般，可是我却知道你再也不会醒来。

落叶归根，此时你当真是已落叶归根！出生于此，生长于此，归根于此！

描写秋天的作文：秋天的感悟 第6篇

夕阳西下，断肠人在天涯”。

秋在心坎上软软的卧着，经绿变黄的雅绿，绿得不知是欢欣还是伤心，这饱和的色彩是再出名的画家也无法调和出来，出神入化，款款飘动，融和渗透着，使我懂得了“斑斓”这个词。触摸自己走进秋的年龄，如同触摸这秋景，人生过半，如秋般走向淡定成熟，秋，赋予自己中年岁月中更多的使命。

稻子永远是秋天的主角，家前屋后的瓜，菜果们都是配角。许多人往往只注视着主角，而忘记了配角的存在，在天地的舞台上，总得有人唱主角，有人唱配角，完成一生配角的使命与责任。主角总是盛装登场，吹着热烈的号角，不知是配角成就了主角，还是主角引领着配角。农闲的时候，村里人在地头角落里像配角一样忙碌着，大地就是他们的主角。

我回来的时候已过中秋，秋夜只有星星，看不见彩云追月亮。一样精神抖擞抬头望天。白天秋阳的余热正一点点被夜吸收，这夜是可以觉到一种新兴的焕发出的新生命的，宝贝就是在秋天心旷神怡的季节降临的，她是秋天送给我最美好最珍贵的礼物。

走在秋天的道场，是一个人，却不孤单，有这么多的馈赠陪着自己。土地被庄户人家一遍遍盘熟了，踩在脚下如平躺在温柔的席梦思上，蚯蚓翻动过的地方都留下它的痕迹，泛起一缀缀的新土丘，一揪挖下去，它保证正在土里伸着懒腰。土地的天下蚯蚓功劳最大，很少有人去发现蚯蚓，歌颂蚯蚓这个活跃在地下的使者辛勤耕耘着土地，不舍昼夜的。蚯蚓翻动着泥土，我在翻动着秋天。这个平凡的土地功臣，它还有再生能力，只要不切割到心脏部位，都能一变成二，二变成三生生不息。

【热门】秋天的感悟作文 第7篇

在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的秋天的感悟作文3篇，欢迎大家阅读与收藏。

秋天的感悟作文 篇1

灌溉整个秋天的是一种安祥，喜悦，紧促的旋律，秋天给我很多感悟。

秋天，落叶枫飞，好似一场梦。一片绿叶，经过成长享受阳光，可秋天来到，便化做一只小小的枯叶随风入土安眠，好似从来不曾存在过。秋天是安祥的，每个生物经历辉煌灿烂的一段时间后，总会转为安静地等待着秋天的到来。

秋天，瓜果飘香。果园里，菜地里无不洋溢着丰收的喜悦。农民伯伯一边采摘着蔬果，一边咧开嘴露出沧桑的笑容。果园里，苹果穿着一条红裙子，似乎要去参加舞会呢，橘子慵懒地躺在树上，享受着日光浴。这时，几个孩子跑进来，高兴的说：“秋天来了！果子成熟了！我又可以去上学了！”那笑容在灿烂的阳光下，显得那么璀璨，比十五的月亮还要耀眼，夺人眼球。

秋天，整装待发。好像一个战士等待战争。秋天来了，冬天还会远吗？秋天是一个忙碌的季节。人们都开始贮藏食物，采摘农作物，小动物们也不甘落后，争先恐后地储蓄粮食，生怕冬天挨饿。这一切，显的如此紧促，怕是准备好干粮，冬天就来了吧！

秋天，是一个多姿多彩的季节，安定是白色的，喜悦是金色的，忙碌是红色的。只有它们才能勾勒出一幅秋意浓浓的图画。我爱秋天，我爱秋天的一切一切。

秋天的感悟作文 篇2

时光兜兜转转，转眼又是一个秋天。极目远望，天更高了，山更远了，脚下的路也越发显得长了。自古逢秋悲寂寥，蓦然回首，花开花落，云卷云舒，一路走过的风景，竟早已不是最初的模样。一抹微笑，难掩几多寂寞。时光的沙漏一点点地漏掉了多少一路走来曾经朦胧心动的风景？原来走了这么长的路，终是没能留住一个人陪我把风景看透。流年里的歌声还在记忆中浅吟低唱，只是那些曾经惺惺相惜情意相投的倩影，已经成了我触摸不到的春日暖阳。瑟瑟风中，忽然生出几许莫名的伤感，人生的旅途中，有多少人，欲留还走，最终成为了生命的过客？有多少事，欲语还休，最终化作了记忆的片断？云万里，雾千重，来也匆匆，去也匆匆，天之涯，地之角，念也茫茫，忘也茫茫。迷茫时，唯有你是我看到美好世间的眼睛，和你一起看雨，听雨。风雨打湿翅膀，把雨滴抖落，羽翼在风里伸展，殷虹翱翔，蓝天里的坚强，无形的力量，继续飞翔，飞过海的那边，驻守梦中的`那座屿岛，就此歇脚，不去想是否，没有忧扰，空气是绿的，如草青青。微风煦百花自在，你我若来，你定会喜欢，倾听鸟鸣，张开双臂，徜徉自由心海。

庭树不知人去尽，春来还发旧时花。常常感叹人生苦短，世事无常。当往事的画面在记忆中时而清晰时而模糊地不断重演时，放飞的思绪就如绵绵的秋雨，剪不断，理还乱。需要铭记的那么多，需要遗忘的也那么多。花开时的欣喜，花落时的心痛，多少欢歌笑语变成了感伤，多少海誓山盟化作了虚无？也曾想去留无意，宠辱不惊，也曾想不以物喜，不以已悲，怎奈终是修为太浅，参不透红尘真谛，只能是轻叹一声，释放一丝惆怅。一步沧海，一步桑田，消失在千里之外。

当初那美丽的相遇，会成为彼此内心深处永远的感动。我们有缘做过朋友，却无缘相伴一生。我的世界你来过，你的世界有我的足迹，我们只是彼此的过客，并最终成为彼此的故事。春去秋来，四季更替，风景在变，人也在变，世间万物皆在变化之中。没有一朵花是永开不败的，也许正因为有了失去，我们才能更懂得珍惜。我们唯一能做到的就是善待人生旅途中相遇的每一个过客，彼此留一份美好在心底，在转身时对着渐渐远去的背影，你们远去了，我还在这里。那些被时间萧瑟了的过往，将定格成一幅永不裉色的水墨写意，一场开至荼靡的花事，一份亘古不枯的情怀，珍藏在我的记忆深处。

我于月下，断风为笔，扯云作纸，写满心思，寄无一字。

我于山间，取水为弦，以地为案，弹尽宫商，不成曲牌。

踩着花瓣路，倾眸浅笑，不如带着美好的心情一直往前走，尽头一定有让你等候的欣喜。一望一欣然。花季花香时，都会满心的畅想，抛开所有的烦恼，洗净心灵所有的灰尘，张开双臂，昂首蓝天，让思绪尽情的自由飞翔。推开窗户，就能看见姹紫嫣红的世界！

秋天的感悟作文 篇3

黄昏，我独自一人走在学校园的小道上，看着篮球场上生龙活虎的学生们干劲十足的传递着，投射着篮球。我不禁羡慕他们的青春活力和无忧无虑，把日子过得单纯而又精彩。曾几何时，我们也是这么的年少轻狂，随意挥霍着青春的激情而一点也不自知。而今，却是物是人非。我们在成长的过程当中逐渐陷入迷惘和茫然。人生的道路或许并不是每个人都可以很顺畅的走下去的。它永远有太多的岔道和陷阱，让你有时候感觉到离目标愈来愈远，好象步入一片完全陌生的天地，那种恐慌会让孤零零的一个人承受不了，犹如热锅上的蚂蚁渴望能抓住一根救命稻草，却又发现它可望而不可及。继续走下去，走向那片未知而又神秘的天地确实需要很大的勇气和毅力。有谁能确定自己能坚持的住呢？我不禁心生感慨。

走了一会儿，突然看见地下铺满了枯黄的落叶，我弯下腰，拾起一片落叶，才蓦然发觉，原来秋天早已悄悄降临，当它快从指间溜走的时候，并没有带走什么，只留下这满地的叶子和那抬头便看到的一方蓝天。望着光秃秃的树枝，我不禁愣住了。那交错相间的枝干上只剩下零落的叶子仍点缀在上面，随风摇摆。它们同时将秋日清澈的天空割裂成了碎片。一阵秋风吹来，我哆嗦打了个冷颤。在石椅上坐了下来，遥望足球场上的早已变了颜色绿茵。秋天所特有的黄色竟将周围填满了……天地间一片萧瑟景象，好象所有的生命都进入垂危状态，它们早已将活跃和热情丢在了夏天里。尔今，一片静寂，慢慢的凋零，终将在冬天里结束一年的行程。秋风又起，叶片纷纷飘落。我不敢再看那秋之肃穆，闭上眼睛，想象着来年春天，翠绿悄然爬满枝头的景象。在春天里，一切都是美好的，充满希望的。可惜，不能让四季都如春天般温暖，充满生机，要不然……

当我从自己编织的梦里走出来时，我才发现，对春天的向往和珍惜原来是缘于我现在正处于秋天的季节，看到了落叶飘飞的静寂之憾美。当我看到光秃颓废的枝干，我才怀念那满树的繁茂。假若春天永驻人间，那么我们是否就会真正懂得去欣赏它呢？假若四季中没有秋天，听不到秋虫的悲鸣，看不到秋叶的枯黄，触摸不到萧瑟阴冷的秋风，那么，世界将会少了很多可以让人咀嚼的味道，也少了很多可以欣赏的颜色。或许，昼夜更替，四季变换是大自然铁样的规律，它实际上却蕴藏着很多的奥秘，只是我们没有用心去体会而已。所以，不要再说四季如春，因为那样人间会因少了很多颜色而显得单调。

编辑改作文《秋天的早晨》 第8篇

清晨，我和好友郑炜散步到河岸边。（建议：此段开头第一句，不妨交代得更详细一些。比如，河叫什么名字？如果是无名河，则可以在河岸处落笔。河流很长，河岸也很长，各处景致不同。可以散步的河岸当然有些特别的地方。意思是，得把到河边散步这件事的真实感受写出来。小编我也喜欢到河边散步，我会这样描述：我和谁到河边散步，这一段河岸很安静，沿岸有桂花树。清秋时节，恰好也是桂树花开时节，一边散步，一边轻闻桂花香。走一段路，心旷神怡……我为什么这样写？因为这是我平时在河岸边散步的真实感受。）  河水清澈见底，如同一面大镜子平铺在大地上，顿时觉得有一股难以形容的凉意透过全身。河边，有许多鹅卵石，我拾了一块看了看后，往水里一扔。呀！“镜子”被我打破了。正当我感到惋惜时，一阵秋风把几片金黄的叶子吹到了河里，像几只小船要去远行了。树木的落叶景象让我很快想起一句名言：“一时的委屈是为了更好地生活着。”我明白了，原来树木是在养精蓄锐，以使来年长得更旺盛。（点评：这段由河水的清澈平静，写到吹落到水面的树叶，然后再联想到秋天树木落叶是为了养精蓄锐……作文的步骤是符合逻辑的，可是读者看完这一段，总会觉得有种空泛之感，觉得太简单。为什么会这样呢？因为作者对河水的描写，对落叶的描写不够细致，不够具体。那种河水清澈，落叶飘飞的情景，原本是很有画面感的，一幅秋天意境的图画，清静，萧瑟。可是作者一笔带过，不能详细地把画面展开。所以，文段结尾的联想也同样显得苍白，不像是自然而然的感触。）

远处，火红的太阳慢慢地升起，一会儿就升到了半空中。好温暖的阳光啊！我和好友情不自禁地赞美熠熠照人的晨光。看看美丽的小花，看看翠绿的芦苇，一种奋发向上的精神和勇气在我心中油然而生。（建议：“翠绿的芦苇”？南方的秋天虽然温暖，但一般来说，清秋时节，芦苇是由青绿转为浅黄了。作文源于生活，所观，所察，有所感触，发而为文。观察细致很重要。建议小作者平时多多留心平常生活。有心人，处处皆是神秘世界。）

啊！秋天的早晨，你催人奋进、向上，你鼓舞着我们这代人去迎接新的明天、更美好的未来！（建议：这是经典的结尾，首尾呼应，又升华了主题。形式虽然经典，但不是适用于每篇文章。此段删去，文章更显简洁。“一种奋发向上的精神和勇气在我心中油然而生”，这句结尾已经升华了文章的主题，作为结尾显得更加自然。）

【热门】秋天的感悟作文 第9篇

在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的秋天的感悟作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

秋天的感悟作文 篇1

夏去秋来，这是谁也改变不了的时间定律，抬头仰望天空与大地，这种“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的景象映入眼帘，似乎那将暮晚红霞织成了一片蓝色的网，送给秋天，让秋穿上了一层美丽的外纱!

秋天那双隐形的翅膀遮盖着我们这片辽阔的黄色土地，秋天也有它的节日，“中秋节”就是民间百姓流传下来的，千古不变的节日，它显示了我们中华民族的文化，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”孕育了秋天这独特的思念。

秋天，它不像夏天那样激情，不像冬天那样纯洁，也不像春天那样妩媚，而在他的概念里只有收获与快乐。

行走在大街两旁，你会发现其实秋天也有它的魅力所在，你会为秋天的一切而感叹，更会为时间的催促而惋惜，茫茫尘世，岁月悠悠，有几多巍峨的丰碑?又有多少横空出世的豪杰?人生匆匆数十栽，谁也无法确信在山穷水尽之后就一定是柳暗花明。

秋天给予了我们太多的遐想与奇迹，跨越了多少磕磕绊绊，凝结了多少辛勤汗水!

但是，在秋走冬来时，我们会感到光风霁月。

秋天的感悟作文 篇2

深秋的天空好高哟，湛蓝湛蓝的像大海，朵朵白云点缀其中，犹如扬帆起航的轻舟，在蓝色的大海中慢悠悠地飘着，真是秋高气爽啊！

趁着双休日，爸爸妈妈决定带我到郊外去欣赏迷人的秋天景色。我们乘着汽车在宽阔的公路上行驶，一路上，我们说说笑笑，沐浴着凉爽的秋风，不知不觉就来到了郊外。

下了车，首先映入我们眼帘中的是一片连着一片的黄澄澄的.稻田，稻田在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒，秋风吹来，泛起一波又一波的金色稻浪，绿水青山点缀其间，勾画出了一幅醉人的风景和丰收画卷。我们徜徉在稻田中感到神清气爽。

再往前走是一片不大的玉米地，一个个玉米抬起自己那黄脑袋，绿中带黄的叶子随风摇动，好像在向我们招手致意呢。看者这黄澄澄的玉米棒，我不由自主地想起那又香又甜的烤玉米而垂涎欲滴，真想掰几个回家烤着吃。

“看啊，那不是南瓜吗？”我顺着妈妈指的方向望去，只见那又绿又黄的叶子下露出一个个大大小小的南瓜，南瓜结得真多啊！有长有圆，有青有黄，那南瓜好像在冲着我们笑呢。没想到平时我们吃的香喷喷的炒南瓜是这样种出来的，来年，我也要在自己家的楼顶上种一棵南瓜苗，让它长出很多很多的大南瓜。

忽然，一阵风送来了阵阵清香，我们循着香气“顺藤摸瓜”，原来这芳香来自村头的桂花树，我和爸爸妈妈三步并作两步向那棵桂花树飞奔。好香啊！那金黄色的小桂花缀满了枝头，黄花和绿叶“平分秋色”，我贪婪地呼吸着这清香，禁不住伸手要去采摘美丽的花枝。爸爸阻止了我，说：“花草树木也是有生命的，采摘它，它也会很疼的。”我点点头，缩回自己的双手，唉，这香气要是能装进口袋里，那多好。这样我就能把这清爽的香气装成一袋袋，送给街坊邻居，让他们也分享这大自然的恩赐。

坐在桂花树下，我尽情地饱览这秋天美不胜收的景色，郊外的秋天实在太美了，我爱郊外的秋天！作文

秋天的感悟作文 篇3

秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。

秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，好像在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎么样，漂亮吧！”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服，可是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

虽然不是田野的，将就一下吧

秋天的田野

秋天的感悟作文 篇4

那一声声“唧唧”的知了声已从那树林消失了；那一棵棵的翠绿的树木，也换上了金色的睡衣；那呼呼的西风也匆匆赶到了，我发现秋天来临了，到处都是它的足迹。

秋天的足迹在田野。旭日东升，万道霞光照射在大地上，给田野镀上了一层金光。田野中一望无垠的稻田，稻子成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻禾的腰，一阵秋风刮过，稻浪欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。玉米大哥在秋风中笑得露出了大黄牙；高粱小弟在风中染红了头发，就像一位强壮的小帅哥；花生伯伯在地下带着秋风姑娘送给它的落叶彩衣正在闭目养神呢；芝麻大婶则在风中一摇一摆的，就像一串串鞭炮将要燃放；棉花小妹自由自在地扭动腰肢，那身上的棉桃就像一个个绿色的铃铛。田野到处洋溢着丰收的喜悦。

秋天的足迹在果园。果园硕果累累，水灵灵的葡萄，红彤彤的苹果，黄澄澄的香梨，仿佛给果园穿上了丰收的盛装。看！山坡上一片甘蔗林，那一棵棵又粗又高的甘蔗直立在那儿，好似一个个哨兵，叶子如一把利剑，密密麻麻的，微风掠过，翩翩起舞，淅淅作响。天高云淡，秋风送爽，果园里的农民伯伯正在丰收，虽然汗流浃背，但仍然满面笑容，因为这是他们一年辛勤劳动的结晶啊！

秋天的祖籍在森林。秋天，落叶凋零。树林里，树上的叶子被阵阵微风吹落，如一场淅淅沥沥的落叶雨，飘飘悠悠，纷纷扬扬；又似彩蝶，好像在诉说着秋天的美景；还似小型黄色的飞机，旋转着，潇潇洒洒地落在冰冷潮湿的地面上，煞是好像。我不禁想到了一句名言：“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美啊！”

对秋天的感悟作文 第10篇

秋天有最浓郁的色彩，最丰硕的果实。秋天之后便是严冬，一切都将归于华美之后的寥落，秋天也有最伤感的况味。在中国四季分明的北方，如果说春天用了所有花朵和枝叶招摇舒展，向天空致敬，那么秋天就是用了它全部的果实和落叶俯下身来，向大地感恩。并且，心甘情愿，从有到无，用一次彻底的陨落腾空季节，为下轮春风中的从无到有留出足够的生命空白。

如果说春天的花儿是草本的，娇嫩，柔弱，让人怜惜，那么秋天的花儿就是木本的，灿烂，磅礴，让人赞叹。秋光照耀在一树一树的叶子上，把叶子燃烧成花朵，把花朵沉淀成醇酒，铺天盖地，让人陶醉得有些许震撼。在秋天，草木从早春的鲜嫩，经历了整个酷暑的蓬勃，一直历练到秋天的丰厚、鲜艳。这个时刻，它把最美的状态呈现在天地之间。但是，马上就要跌入寒冬了。秋天的盛景如此短暂，草木凋零得迫不及待……逝水带走的不只是落叶，还有流光。人生的匆急之感，最容易在秋天激发。这就是中国传统的“悲秋”。

“悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰。”（宋玉《九辩》）千古之前，落叶扑簌而下的那个寻常秋天，宋玉的一声悲慨让草木的摇落一直摇到我们肺腑里。关于离别、相思、生命仓促、年华凋零……这样的感慨从宋玉而下，一路悲歌，蔓延千古。以至于杜甫去寻访宋玉故宅的时候还续上那声叹息：“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。”（《咏怀古迹五首》其二）每到秋风又起，草木摇落的时候，我们就会想起宋玉的悲伤。

秋风从触觉上给人以萧瑟的感受，落叶则在视觉上给人以萧瑟的感受，激起人们的悲凉情绪。初唐四杰之首的王勃，被贬斥后在巴蜀作客时，客中逢秋，见万木凋零，因起思家之念，遂写了一首《山中》：“长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。”王勃客居它乡，见长江滚滚东去，而自己却留滞在这里不能归家，身在万里之外，虽有归家的愿望，但是不能成行；何况现正逢高风送秋的季节，黄叶纷飞，万木凋零，更增加了思乡的愁绪。

秋风里有哀伤，也有相思。李白的《子夜秋歌》写道：“长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征？”月色如银的京城，表面上一片平静，但捣衣声中却蕴含着千家万户的情思；秋风不息，寒冷不止，对边关亲人思念的深情愈加浓郁。读来让人怦然心动。此种思念，在唐代女诗人陈玉兰的《寄夫》中表现得更为深切：“夫戍边关妾在吴，西风吹妾妾忧夫。一行书信千行泪，寒到君边衣到无？”陈玉兰是唐代诗人王驾的妻子。此诗写妻子对远征在外的丈夫的关怀和想念，极为真切感人。

“秋风萧瑟，洪波涌起”，这是三国政治家、诗人曹操《观沧海》中的著名诗句。迎着萧瑟秋风，诗人眼中的大海，波涛汹涌，气象恢宏，有一种震撼人心的壮美。

将秋风落叶写得有声有色、极为凄怆动人的，莫过于杜甫的名作《登高》：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。……”诗中描绘秋景，指明了节序和环境，渲染了浓郁的秋意，展现了秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景色：无边落叶漫天纷飞，万里长江波涛汹涌。无论是描摹形态，还是形容气势，都极为生动传神。从萧瑟的景物和深远的意境中，可以体察出诗人壮志难酬的感慨之情和悲凉心境，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆；同时让人想到生命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。

面对秋景，唐代诗人刘禹锡豪情满怀地吟道：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”（《秋词》其一）这首诗是诗人第一次被贬郎州（今湖南常德）时写的。他虽被贬谪，却并不悲观消沉。在诗中，诗人通过一只孤鹤直冲云霄，博击长空的壮举，歌颂秋天的壮美，表达了他的乐观情绪和昂扬奋发的进取精神。

秋天是收获的季节，不仅有满园的累累硕果，更有霜染的遍野黄叶。刘禹锡对秋霜有独特的喜爱之情，他在《秋词》其二中写道：“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”夜来风霜，对大多人来讲是不堪承受的，但在诗人看来，山明水净，有秋霜，又何妨？远远地看，那几棵不同的树上，深红浅黄的树叶夹杂在一起，跌宕起伏，参差铺展出一层层趣味，酿就一片次第老去的秋光。秋天多好，清风入怀，涤荡了喧嚣，他感到诗情离他更近了。从古至今，那么多人在清秋时节，不堪上楼，但是刘禹锡走上去，独爱清秋入骨，甚至觉得春色不敌秋风，这是因为他心中对清秋的寥落之美有一份真正的懂得。

对秋霜情有独钟的还有唐代诗人杜牧，先看他写的《华清宫》：“零叶翻红万树霜，玉莲开蕊暖泉香。”经秋霜浸染，千树万树枫叶变红，在秋风中翻着红浪。再加上夕阳映照，整个骊山在夕阳中显示出一派生机勃勃的景象。在杜牧的另一首诗《山行》中，更是对霜叶发出了由衷的赞叹：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”诗中描绘的是秋天之色，展现出一幅动人的山林秋色图。“霜叶红于二月花”，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前。在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽呢！诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力，使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。

在寒霜降临，百花凋零的秋天，有一种鲜花开得格外耀眼，那就是傲霜怒放的菊花。晋代诗人陶渊明特别喜爱菊，他在《和郭主簿》（其二）中写道：“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。”肃杀的秋气在诗人心中引起的感觉不是哀伤，而是振奋。在黯然失色的林中，诗人远远望见耀人眼目的色斑，便欣喜地猜到那是蓬勃怒放的菊花；而在突兀的山岩上，诗人又看到了排列整齐的青松傲然挺立。诗人目睹肃杀秋景中的奇峰、芳菊与青松，感发兴起对坚贞不移的德操的赞颂。

唐代诗人白居易对菊花赞美有加：“一夜新霜着瓦轻，芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”（《咏菊》）在陶诗中菊花与青松意象并峙，成为高尚情操的化身，反映了诗人毕生对高尚品德的追求；在白诗中菊花是傲霜凌雪的斗士，在“芭蕉”与“败荷”的衬托下，强者形象卓然而出，是诗人“威武不能屈，贫贱不能移”的儒家思想人格最好的观照。

宋代诗人苏轼也十分欣赏菊花的坚贞，他在给好友刘景文的赠诗中说：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”（《赠刘景文》）前两句抓住“荷尽”、“菊残”的特定景物，描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出了菊花傲霜斗雪的坚贞形象。后两句议景，说明秋景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，努力进取，切不要意志消沉，妄自菲薄。

在秋天展示芳姿的还有桂花。桂花被誉为天上仙品：“遥知天上桂花孤，试问嫦娥更要无。月宫幸有闲田地，何不中央种两株。”（白居易《东城桂三首之三》）诗人极力称赞桂花是嫦娥在月宫中栽种的仙树。南宋诗人杨万里热情赞美桂花是天上的仙树：“不是人间种，移从月中来。广寒香一点，吹得满山开。”（《咏桂》）桂花树不是人间的树，而是从月宫移来的，因为它的香气发自天上，所以满山遍野飘香。诗人用神话传说的典故，盛赞桂花之香浓是来自天上的品种。表现了对桂花的喜爱之情。

宋代女诗人朱淑真对桂花赞赏有加，称其为“天上人间物”：“弹压西风擅众芳，十分秋色为伊忙。一枝淡贮书窗下，人与花心各自香。月待圆时花正好，花将残后月还亏。须知天上人间物，何禀清秋在一时。”（《木犀》）诗中写迎立在西风之中的桂花让其他的花都黯然失色，所有的秋光似乎都在为她忙碌。有一枝桂花淡然的伫立在书房的窗前，室内的佳人与窗外的桂花都香气袭人。月圆的时候恰好花开得正好，花开始败落时月亮也开始变亏。要知道这本是天上才有的花，何必在意她只在清秋时分开放呢？诗人借桂花自喻，表明自己超然脱俗的心志。

宋代女词人李清照也对桂花十分推崇，她的.《鹧鸪天》写道：“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。”在李清照的作品中，咏花之词如咏梅、咏菊等有很多，但只在此诗中将桂花推为“花中第一流”，由此可见词人对桂花评价之高。词中的桂花，也恰是词人自身的写照。

秋天有着最浪漫、最温馨的节日。七夕、中秋、重阳，每一个节日，都是中国人心灵安顿的契机，也是人们情感交流的平台，积淀了丰厚的历史文化意蕴。

“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”（唐·林杰《乞巧》），多少少女向织女乞求一双巧手，无数少男少女在这个夜晚期望爱情如愿以偿！而“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”（宋·秦观《鹊桥仙》）的美好赞颂，则显示出牛郎织女爱情的高尚纯洁和超凡脱俗，对天长地久的忠贞爱情发出了由衷的赞叹。

“海上生明月，天涯共此时”（唐·张九龄《望月怀远》），在所有的明月中，中秋的明月是天心的图腾。所有的牵挂，所有的怀念，都在同一个时刻抒发、寄托。千古中秋月夜，不变的是中国人的心灵。宋代诗人苏轼有一首《中秋月》：“暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。”诗人以一种忐忑的憧憬，从暮云沉沉的时候就在企盼，云彩渐渐消歇下去，清寒之光流溢出来，终于，皎皎的月轮，仿佛洁白玉盘，在静谧的天空缓缓转动。面对这样的美景，诗人的心居然有一丝隐隐的疼痛，隐隐的不甘。这美丽的夜晚终将会过去，相比起颠簸的人生，这种美丽是何等短暂，多么希望人生像今夜一样“长好”啊！而在明年，再见明月的时候，我已不知身在何方。为什么人人都说中秋月好？就是因为它太难得，太美丽，太短暂，而为了这一刻皎洁圆满，人心又要经过多少不同形态的残缺？但诗人毕竟是乐观的，面对美好的圆月，发出了“但愿人长久，千里共婵娟”（《水调歌头》）的美好祝愿，愿亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》，写重阳节思念家乡亲人，真切感人。佳节，往往是家人团聚的日子，而且往往和对家乡风物的许多美好记忆联结在一起，所以“每逢佳节倍思亲”，对身处异地的游子来说，是十分自然真切的人生体验。“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。”（唐·杜牧《九日齐安登高》）诗人用白描的手法写出雁过江上南飞，与客提壶上青山的一副美景。值此重阳佳节、好友聚会登临之际，尽管诗人此时思绪万千，无法平静，但也只能用庄子和陶渊明的典故来宽慰朋友和自己：在这“难逢开口笑”的茫茫“尘世”，还是效仿先贤，顺应节俗，插着满头的菊花尽兴而归吧！