跨文化护理理论评价

跨文化护理理论评价（精选8篇）

跨文化护理理论评价 第1篇

走向文化政治学--詹明信后现代理论评价

詹明信的后现代论述是他前期理论尤其是<政治无意识>的.自然延伸,显示出对各个版本后现代主义的整合倾向,其最终指向是要建立后现代语境下的马克思主义文化政治学.西方的后现代理论对把握当代中国的文化转型具有重要的参考价值.

作 者：张新军  作者单位：郧阳医学院,外语部,湖北,十堰,44 刊 名：四川外语学院学报  PKU英文刊名：JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 年，卷(期)： 17(4) 分类号：G0 关键词：詹明信   后现代   文化政治  

跨文化护理理论评价 第2篇

摘要在我国，通常把高考、中考升学率作为学校教育水平的评价标准。如今就业压力增大，急功近利的心态使得不少学生、家长和学校过度重视考试分数，认为只有一个好的学业成绩才能保障学生的未来。而传统的只看考试分数的评价方法，更是为“唯分数论”的论调推波助澜，导致各种辅导班，学习班盛嚣尘上。学生学习时间增长，但学业成绩却没有较大的提高。这样的现象使得不少学者开始思考引进新的评价方法、评价体系来评价学生。用学生在校学习的各个方面的表现和校外实践的结果而不仅仅是考试成绩作为对学生的评价指标。档案评价作为一种质性评价，具有既关注学习结果，也关注学习过程和学生多方面发展的特点，是一种比较适合学习教学的评价方法。

关键词档案评价学业评价标准教学评价

【前言】

档案袋评价应用于教育始于20世纪80年代后期的美国。档案袋是学习的记录,主要包括学生的作品以及学生对这些作品的反省。这些材料由学生与工作组成员一起来收集,集中反映学生向预期目标进步的过程。1

在档案袋评价中，学生通过自己的全程参与，学会了反思和判断自己的进步与努力。因为学生有权决定档案袋的内容，特别是在作品展示或过程记录中，由学生自己负责判断提交作品或资料的质量和价值，从而拥有了判断自己学习质量和进步、努力情况的机会。其次，档案袋为教师最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信息，既有助于教师形成对学生的准确预期，方便教师检查学生学习的过程和结果，更是将评价与教育、教学融合在一起，与课程和学生的发展保持一致，提高了评价的效度。2

【主题】

1.档案评价的理论基础

建构主义理论（Constructionvism）和多元智能理论（Multiple Intelligence Theory）是档案袋评价法强有力的理论支持者。建构主义学习理论强调以学生为中心，它不仅要求学习者由外部刺激的被动性接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者；而且要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学习者主动建构意义的帮助者、促进者。多元智能理论支持八种“智能”独立存在：言语智能、逻辑数学智能、视觉空间智能、肢体动觉智能、音乐节奏智能、人际智能、内省智能、自然观察智能。3基于上述两种理论，档案评价法教师可通过学生自我收集记录的学习过程中的资料和结果，全方面地评价学生的学习表现。这体现了自主性和多元化的教学评价特点。

2.档案袋的制作

2.1档案袋的内容

档案袋的内容构成会因其应用领域、应用目的以及应用者的不同而有所差异，但一般来说，一个相对完整和规范的档案袋应由以下六部分构成：

2.1.1前言——对学习档案的一个总体说明和提示，具体阐明档案袋中材料的种类、收集方法等。

2.1.2目录——以提纲的形式展示各部分学习材料的关系，并配有页码。

2.1.3内容——包括核心内容和选择性内容两部分。核心内容是指每个学生档案袋中必须包含的内容，它为自评及他评提供基础性的信息，如“实验设计方案”等；选择性内容是指是学生选择的，最能反映学生自己学习情况的材料，如“实验失败的原因分析”等。

2.1.4时间——收录到档案袋中的每一份材料都应注明日期，以显示随着时间的推移所取得的进步情况。

2.1.5反思——对于自己的学习过程和结果所进行的自省，如“学习心得”等。

2.1.6交流——同伴评价、家长评价和教师评价的一些信息。4

2.2档案袋的制作过程

2.2.1制作过程型档案袋,注重学习者学习过程的分析。凡是能体现学生成长进步的材料均可收集,这包括道德、知识、成果展示等领域。

2.2.2制作成果型档案袋,表明学生在某一学科领域中成就的深度与广度。在此过程中,教师要对学生充分肯定和适当引导,教师的肯定能够增进师生情感,学生之间的相互鼓励、家长的赞许都能够促进学生的发展,应力求创设一种平等、和谐的评价氛围。

2.2.3将能反映被评价者进步情况的作品、测验卷、家长信、学习心得,反省材料的收集等。要有显示学生成长过程的记录,有利于学生在激励和反思中进步成长。

2.2.4留给学生发表意见与反思的空间。5

总之，档案评价袋让学生自己收集能体现自己在学习上所付出的努力的一切资料，包括传统评价中不予考虑的各种材料（如学生自己制作的化学分子模型，演讲比赛的录音，社会实践的视频等），以多种方式描述学生成长过程的各自特点，反映了学生的完整面貌。而学生自己动手收集整理的过程也使学习评价有更多的自主积极性。

3.档案评价的特点

3.1 评价主体的多元性

档案袋评价与传统的教学评价不同，它的评价对象虽然仍是学生，但是评价者却由教师这一单一的评价主体转变成教师、学生、同伴、家长等这样一个多元的评价主体群，其中学生本身既是评价对象，同时也是评价者。多元主体参与的评价较之单一评价主体的评价会更透彻、更全面、更客观。

3.2 评价对象的自主性

档案袋的建立，档案袋中材料的收集、编排和保存都主要由学生自己来完成，不仅如此，学生还会在一定程度上参与评价目标和评价标准的制定。由此可见，作为评价对象的学生在这种评价方式中享有很强的自主性。由于学生是评价主体与评价对象的统一体，他们要对自己在学习过程中的行为和结果做出评判，因此，这种评价方式有利于培养学生自我反思、自我评价、自我监控和自我调节等能力，它为学生提供了一个认识自我的机会。

3.3 评价材料内容与呈现方式的多样性

档案袋中的材料一般包括素材型材料（反映学生学习过程和结果的原始性材料）、反思型材料（自评材料）和交流型材料（他评材料）三种。

53.4 评价方法灵活化

标准化测验通常采用的是书面闭卷的形式，客观题坚持答案唯一，主观题要制定合理的评分标准以尽量减少评分方面的主观误差，学生用笔答的方式解答试卷上的试题，一张试卷定高低。档案袋评价不需要编制标准化试题，不需要学生参加闭卷考试，通过日常的教学活动就完成了对学生的评价与考查。学生可以笔记，可以口述；可以自我反思，可以互相交流；可以在课外完成，也可以上网查资料；还允许学生对自己不满意的作品不断改进，进行二次评价、三次评价。

3.5评价目的更为全面

传统的标准化考试重在检查学生的知识和技能的掌握情况，分数成为确定学生学习是否达标的唯一依据。这种评价只能了解学生在学习完成后达到学习目标的程度，而无从了解学习过程中的情况。档案袋是学生在学习过程中的知识技能、情感态度和价值观等的反映，它所追求的不是给学生下一个精确的结论，而是通过对学生过去和现状的了解，促进学生在原有水平上提高。它对学生的心理、智力、情感、态度、学习方法、创新精神、实践能力以及努力方向等都可以进行记录，因而与纸笔测验相比更能促进学生的全面发展。2

4.档案评价的评价方法

档案评价法避免了老师一人评价学生的弊端，允许学生，家长，同学都参与到对学生的评价当中。档案评价的具体方法有：

4.1讨论会

教师和学生召开会议来研讨档案袋内容。在会议前，教师先阅读档案袋内容。档案袋的框架和类别将决定讨论会内容。教师是档案袋的主要读者，可以利用题目、核对表等作为评定工具。最后断定通过与否。在讨论会上，对于学生更有帮助的是教师和他人关于档案袋优缺点、学习应提高的地方等反馈意见。学生可以利用反馈帮助自己制定以后的专业发展目标。

4.2面谈法

评价档案袋的一个普遍的方法是个人与个人或小组间的成员交谈。在规定时间内，制作者提供主要证据，这些证据能说明档案袋主要要素。如果是一个基于标准的档案袋，学生应准备列出每个标准是怎样得到满足的。准备谈话很容易，学生应检查他们的档案袋，熟悉不同组成成分的位置和内容。典型的交谈问题包括：你从学习计划当中得到了什么？你的档案袋展示了哪些有关学习的东西？你怎样展示某某标准或目标达到了？哪些地方或科目你需要继续改进？

4.3书面评价法

它要求学生本人概括档案袋内容或分析文件观点或过程。这种方法承认一个人具有反思性，让一个人用独特的个人的方式认识自己的境况。这种方法属于自我评价，鼓励书面表达和反思，可与上述方法结合起来用。

4.4 出题目

表现性档案袋的评价方法之一是出题目评分评价各项活动或领域。在教育评价中，题目是验证被评价者达到标准和表现方面得分的手段。应用最经常的题目是整体的和分析的。前者通常伴有能力标签，后者针对不同种类应用相同能力标签。题目被应用于评价不同方面的学习效果。有了题目就可以方便地评分。利用题目判断是否达到了目标，是否运用了合适的学习策略、操作策略。题目也便于教师评价教学是否达到了预设目标。6

5.档案评价的局限性

尽管前面在档案评价的特点中列出了档案评价法的许多优势，但是，它也存在着自身的局限性。

5.1以应试教育为主、高考为指向标的教育目标仍对一部分人的教育观念具有导向作用，导致“偏离正轨”的档案袋评价法难以施行。7

5.2长时期(如一学年)对学生学习作品进行收集、保存和管理是很有困难的工作。这种传统手工档案的收集方式一方面加大了教师的工作强度，另一方面也不利于学生的学习作品的相互交流。

5.3档案袋的制作一方面要求学生投入大量的精力完成作品并进行心得体会的写作，另一方面也需要教师投入大量的精力对学生的作品进行整理、保存、评述和反馈。

5.4档案袋中所收集的学生学习信息是全方面的，材料是多种多样的，这样对学生进行总结性评价时，不同的评价者就会从不同的角度评价学生，导致评价者的评价结果有着很大的差异，从而降低了评价的信度。另一方面档案袋评价很难确定具体的评价标准(因为收集的内容可能不同)，不同档案袋之间的可比性较差，这样就很难确定作品之间的具体差异，随之也就降低了评价的信度。8

6.档案评价的发展

档案评价由于其对时间操作能提供实证的优点，使之渐渐被人们用于学习评价、教师评价、和企业中员工工作绩效评价等各种评价中。但资料收集和储存的困难，大的工作量和评价的主观性制约着档案评价的发展。这要求档案评价的运用着要不断创新或与其他评价方法相结合，避免档案评价的弊端，使其自主性和全面的优势得到充分的发挥。

【结语】

档案评价是一种比较具有素质教育特点的评价方法，现在考试成绩很好，但在平时基本上不与人交流，班级活动几乎不参加的学生也不少。而许多学习成绩一般，但其他操作或社交能力很优秀的学生却没有得到重视。而档案评价就可以加入对学生各方面能力的评价，使得教学评价更加全面也更公平。

但是档案评价在保证客观性方面的确有些困难。这就要求评价者在事先就制定评价计划，各项任务所占权重，最好能有几个评价者独立地对同一个学生做出评价，在综合各个评价者的意见。至于档案评价的收集、整理、存储比较困难的问题，年龄较大的学生可以让他们自己管理，年龄较小的可以由家长代为管理，这样就可以在一定程度上减轻班主任的负担。

参考文献

[1]徐芬,赵德成.档案袋评价在中小学教育中的应用[J].教育研究与实

跨文化护理理论评价 第3篇

1 医院文化理论的内涵

医院文化是在对企业文化直接借鉴基础上形成的, 具有鲜明行业特点的文化。医院文化是指处于一定经济社会背景下的医院, 在长期经营服务过程中, 逐渐形成和发育起来的日趋稳定、独特的价值观、医院精神, 以及以此为核心而形成的道德规范、行为准则、理想信念、医院传统等, 在此基础上形成的医院服务意识、服务理念、经营战略等[4]。医院文化是一种新的管理理论、管理思想和管理模式。

2 医院文化在医院管理中的重要性

现代医院在市场经济条件下, 必须参与竞争, 而这种竞争不仅是医疗技术、设备、设施等硬条件, 更是人才、管理、文化的竞争[6]。医院没有文化, 就等于没有灵魂[7]。医院文化在现代医院管理中的作用表现在:① 医院文化具有一种“文化定势”, 能把医务人员引导到医院确定的目标上来, 把实现医疗目标变成自觉行动;② 医院文化对员工具有一种内在心理约束力, 使员工自觉地对行为进行自我管理;③ 医院文化具有凝聚作用, 使员工产生认同感、使命感、自豪感和归属感, 对于医院产生一种向心力;④ 医院文化对员工思想、性格、情趣产生潜移默化的融合作用, 使医院形成一个和谐的整体;⑤ 医院文化一旦形成, 不仅对医院产生越来越大的影响, 而且能够产生“辐射效应”, 对社会产生巨大的影响[8]。由此可见, 在现代医院管理中, 医院文化建设的重要性, 医院文化是医院永恒的竞争力。

3 以医院文化理论为载体构建护理文化

3.1 培育医院精神是医院文化的基础

医院精神是医院在医疗实践中逐步形成的共同信念、理想、价值观和道德观, 它是医院文化的核心和灵魂, 具有导向作用、凝聚作用、激励作用、协调作用、约束作用和辐射作用[9]。为使这种精神体现在护理工作中, 我院护理部首先教育广大护士确立“仁爱为怀、诚信为本”的护理理念和“院兴我荣, 院衰我耻”的爱院思想。在住院大楼前竖立南丁格尔塑像, 以激励护理人员以南丁格尔为榜样, 发扬无私奉献精神, 为和平、生命、健康而奋斗。在每个护理站的醒目位置悬挂“以人为本, 以德为护, 以爱为怀, 以诚为信, 以精为技, 以患为先”的护训, 要求护士每晨交接班之前集体朗诵。在5·12护士节组织礼仪表演、歌咏比赛和以健康宣教为主题的小品表演等丰富多彩的文艺节目, 并开展了以“爱岗敬业、求实奉献、守护生命”为主题的演讲活动。评比并表彰优秀护士, 树立形象带动全面。新护理人员上岗前, 举行庄严的宣誓活动。在每次护士大会前, 高唱“护士之歌”。护理部要求全体护理人员向赵雪芳、叶欣、华益慰等优秀医务工作者学习, 观看他们的事迹录像, 要求每人写出观后感, 用楷模的事迹激励、鼓舞护理人员发扬敬业、奉献精神。通过系列活动使护理人员在潜移默化中受到教育和熏陶, 进而转化为自觉的行动, 营造一种积极向上、朝气蓬勃、爱岗敬业、乐于奉献的护理文化氛围。同时, 护理部在全院开展了“仁爱为怀、诚信为本、快乐护理、争创护理品牌”活动, 仁爱是护士的立业之本, 是护士对病人发自内心的关爱, 体现在护士的一言一行中。它的内涵, 就是在护理的过程中, 以人性化服务为内容, 以满足病人身心健康为目的, 是一个由价值观、经营理念、服务理念、职业理念等共同组成的文化体系。它要求护士必须充满温情、耐心、爱心去激发病人树立战胜疾病、早日康复的信心。要求护士用自己愉快的心情感染病人, 同时把为病人解除痛苦作为自己的快乐之源。在此理念的指导下, 护士以饱满的精神, 舒畅的心情, 全身心地投入工作, 而病人在接受服务的过程中所表现出对护士的友爱、信任、感激和肯定, 使护士收获更多的快乐。为此, 各护理小组之间互相学习, 彼此竞争, 各显其能, 争创自己的特色服务品牌, 产生了如外科的“白求恩护理小组”、内科的“赵雪芳护理小组”、妇产科的“小红花护理小组”、儿科的“亲亲阿姨护理小组”等特色服务品牌。医院精神是医院文化建设的一个系统工程, 只有通过长期不断地沉淀, 才能铸造起一种持久的医院精神。

3.2 完善规章制度是医院文化的保证

医院规章制度是医院文化的重要组成部分和重要保证, 它既是医院精神、价值观、道德规范、行为准则的反映, 也是医院管理科学化和民主化程度的反映[4]。所以, 完善护理规章制度、规范护理人员个体行为是建设“仁爱为怀、诚信为本、快乐护理”文化的保证。围绕护理理念, 护理部对原有的规章制度进行修改和完善。一方面, 组织全院护理人员共同参与讨论、修订、健全、完善护理系列制度。①基本制度:包括组织制度、人事制度、经济制度等; ②管理制度:包括首诊负责制度、危重病人抢救制度、护理会诊制度、护理病历讨论制度、交接班制度、新技术项目准入制度、疑难危重病人会诊与讨论制度、死亡病历讨论制度、分级护理制度、护理文书书写规范、消毒隔离制度、查对制度、差错及安全管理制度、质量标准及考核方案等;③责任制度:包括各级各类人员职责等;④技术规范:包括各种疾病的护理常规, 各项护理技术操作规程、工作流程、风险预案、操作告知;⑤ 个人行为规范:包括着装、仪表、言谈举止等。使护理人员有章可循, 有据可依, 确保护理工作安全。护理部定期检查, 认真落实。另一方面, 在制度中添加了新的内容, 用来规范、引导和激励护士的行为, 制订和实施具有正性强化功能的激励制度, 如知识竞赛奖、操作技能奖、发表论文奖等各种奖励办法等, 并优化护理工作流程, 改变工作方法, 提高护理效率和质量, 改革护理排班制度, 实行弹性排班制。通过以上措施, 护理人员增强了法律意识和安全防范意识以及自我保护意识, 在工作中严格“三基三严”, 用法律法规和规章制度规范自己的行为, 保证了护理质量的不断提升。

3.3 规范行为文化是提高医院竞争力有效的手段

行为文化是在医疗服务和医院生活中产生的活动文化, 主要包括服务态度、服务技术、服务风尚等。为病人提供良好的医疗服务, 不仅是“以人为本”管理理念的体现, 同时也是增强医院竞争力最有效的手段[10]。资料显示, 医院中60%以上病人的流失和医疗纠纷的发生与病人对医院服务水平不满有关。 护士是医疗服务的主体, 在工作中与病人接触的时间最早、最长、频率最高, 护理服务是医院服务的一个缩影。因此, 提升护士的服务水平, 塑造护士职业形象尤为重要。护理部启动了“加强内涵建设, 规范护士行为, 提升服务质量, 重塑天使形象”的护士形象工程, 要求护士为病人提供主动服务、满意服务, 并逐步提升到感动服务, 建立“服务一个病人, 交一个朋友”“完成一项护理操作, 出一个精品”的服务理念, 并把护理关怀从入院贯穿到出院。护理部大力推行“全人护理”, 将整体护理引向深入, 具体措施为:①门诊设立“导医天使”, 实行首问负责制;② 热情接待, 对入院者专门指定护士接待病人和家属, 先做自我介绍, 送上一杯热水, 然后介绍病房环境、分管医生、护士及相关的健康教育;③ 坚持尊重和仁爱的原则, 由直呼病人姓名改变为爷爷、奶奶、老师、阿姨等尊称, 在护理过程中充分尊重病人的权利, 保护病人的隐私和尊严, 让病人感到温暖和贴心;④建立护患沟通制度, 每位责任护士每天至少与病人沟通交谈2次, 并坚持护士长查房, 了解护士工作情况, 护理部定期考核;⑤ 护理部每月发放满意度调查表, 了解病人对护理工作的满意程度;⑥ 规范人性化服务行为, 要求护士做各项操作时应处处为病人着想;⑦制订人性化服务语言规范和礼仪服务规范;⑧护理部每季度召开1次座谈会及护患联欢会, 搭建护患之间情感交流与人际交往的平台, 不断强化服务意识。

3.4 美化医院环境加强物质文化建设

物质文化, 又称显形文化, 它是从医院的实体物质形式表现出来的, 主要包括医院布局、院容院貌、环境美化、仪器设备、职工服饰、公共关系、用品 (信笺、名片) , 以及文件档案资料等[4]。医院每位员工都应自觉参与医院物质文化建设, 护理部要求各护理小组积极创建人性化护理环境, 让病人在整洁美观的住院环境中感到安全、舒适。主要包括:①整洁的环境。每日开窗通风, 物品摆放有序, 抢救物品定点放置、标记明显, 工作现场清洁有条理。②美观的环境。病室及走廊张贴宣传画或饰品;病室宽敞明亮;抢救病人或进行护理操作时, 用屏风遮挡, 既保护病人自尊, 又避免影响其他人员。③安全的环境。厕所、走廊安装扶手;医疗垃圾定点放置, 严格分类处理, 标记明显;保证抢救仪器、设备及病床的性能, 使其处于最佳备用状态;建立急救护理应急预案, 每半年演练一次, 避免意外的发生;严格执行终末处理原则。④安静的环境。工作人员做到“走路轻、说话轻、操作轻、开关门轻”, 限制陪护人员的进出人数, 保持病室的安静。⑤舒适的环境。夜间病室使用地灯, 中午为病人遮挡窗帘, 营造舒适的睡眠环境;及时更换被褥;利用暖气、空调等设施保持病房室内温湿度适宜。⑥温馨的环境。病房摆设鲜花, 安装电视、饮水机, 儿科病房张贴卡通图案, 医务人员穿粉红色的工作服等, 使病人有宾至如归的感觉。在经济活动已进入“情感化”经营时代的今天, 物质文化作为医院文化的外部表现形式, 已成为医院经营运作中重要的资源要素[4]。

4 小结

跨文化护理理论评价 第4篇

【关键词】跨文化护理理论；肿瘤护理；临床应用

随着经济的快速增长，特别是我国加入WTO之后，与国际文化出现更多的接触，并且也越来越多的外国人来到我国发展，但是，由于文化冲突造成的矛盾等不良现象也不断发生。因此，在臨床疾病护理工作中，护理人员需要了解更多的外国文化，了解不同患者的生活方式、价值观以及道德信仰等各方面的事情，掌握跨文化护理理论［1］，本文针对外国患者的实际特征，采取跨文化护理理论进行针对性的护理干预，取得良好的护理效果，提高患者对医院护理工作的满意度。现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料摘取2009年12月至2012年6月在我院进行治疗的外国肿瘤患者20例进行观察研究，其中，男性患者14例，女性患者6例，患者的年龄在29岁至59岁之间，平均年龄为（45.2±3.8）岁，患病时间为6个月至3年；所有患者都为白种人，并且都信仰基督教，所有患者在中国生活的时间都超过3年，并且在日常生活中能够运用汉语进行简单的交流。其中，有3例男性患者与4例女性患者为留学生，另外，有8例患者的妻子为中国人。

1.2护理方法

1.2.1文化维持医护人员要多与患者进行交流沟通，在交流的时候，要注重东西方文化差异会对语义理解造成的歧义，按照医生规定的叮嘱对患者进行给药以及个体化的护理，运用跨文化护理理论贯穿整个护理过程，由于所有患者都信奉基督教，因此，不能再患者面前提到“13”以及“星期五”等基督信徒忌讳的字眼；另外，西方人比较注重保护个人隐私，因此，医护人员在进入患者的病房以及进行近距离接触的时候，一定要首先征得患者的同意；禁止向患者提问涉及隐私的问题［2］。

1.2.2文化协商可以针对患者的信仰，在患者的病房布置耶稣的画像等，还可以在患者的病房放置《圣经》，让患者能够在空闲时间阅读；另外，每逢周日，可以请牧师到医院集中为患者做祈祷，使患者能够放松心情，缓解治疗导致的不良情绪。

1.2.3文化重塑医护人员要多与患者及其家属讲述肿瘤治疗的进展，使他们能够清楚知道病情变化，做好心理准备；另外，医护人员还应该向患者及其家属提供心灵上的关怀，引导他们述说心中的焦虑、悲观以及抑郁等消极情绪，通过“吐苦水”的方式，从而有效舒缓患者的不良情绪，保持乐观的心态接受治疗，充分体现肿瘤护理中应用跨文化护理理论的有效性。

1.3统计学处理采取卡方进行检验，以P＜0.05有统计学意义。

2结果

经过对肿瘤患者进行跨文化护理理论的护理干预，能够有效提高患者治疗配合度，从护理前的50.0%上升到护理后的95.0%；另外，患者对医院护理工作的满意度也有所提高，从护理前的20.0%上升到护理后的90.0%；对比两组患者的护理结果，存在显著差异，有统计学意义（P＜0.05）。

3讨论

跨文化护理理论来源于实际的护理经验，在本质上强调护理工作的内在逻辑性，指出护理理论的各项概念之间的相辅相成性，在目前的护理研究与教育以及临床护理工作中得到了有效的应用以及更进一步的发展，促进护理事业的不断进步，有效提高护理效率［3］。

本文选取的20例外国肿瘤患者中，在肿瘤护理工作中采取跨文化护理理论，能够更好地提高患者的治疗配合度，提高患者的肿瘤护理效率以及对护理工作的满意度，值得推广。

参考文献

［1］郑儒君，李俊英.跨文化护理理论在临床肿瘤护理的应用［J］.护理研究：下旬版，2011，（9）：2445-2447.

［2］蔡桂芳，刘玲，李秋莲，等.护理人员应用Leininger跨文化照护理论的影响因素与对策［J］.护理实践与研究，2012，9（8）：99-100.

论科学理论的功利评价 第5篇

论科学理论的功利评价

相对于主体所确立的不同的目的,科学理论具有不同的价值,其中包括功利价值.一个“真”的理论的有用性是理论的真理性的.结果.理论的功利价值在于它满足了一定的社会需要,这种社会需要包括感性需要和理性需要.满足社会的感性需要的理论有用性,是理论的实用性价值;满足社会的理性需要的理论有用性,是理论的工具性价值.

作 者：龚耘 作者单位：海军工程大学,基础部政教室,湖北,武汉,430033刊 名：理论月刊 PKU英文刊名：THEORY MONTHLY年，卷(期)：“”(4)分类号：N031关键词：科学理论 功利评价 功利价值 实用性价值 工具性价值

临床理论学习的自我评价 第6篇

在大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。

丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。

自学能力强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windowsXX、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。

工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作。热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。

通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。

对梅奥人际关系理论的评价 第7篇

古典管理理论的杰出代表泰勒，法约尔等人从不同的方面对管理思想和管理理论的发展做出了卓越的贡献，并对管理实践产生了深刻影响，他们共同的特点是，着重强调管理的科学性，合理性，纪律性，而未给管理中人的因素和作用以足够重视。他们假设社会上的人是在思想上，行动上力争获得个人利益，追求最大限度经济收入的“经济人”;管理部门面对的仅仅是单一的职工个体或个体的简单总和，工人被安排去从事固定的，枯燥的和过分简单的工作，成了“活机器”。

虽然推行泰勒的科学管理能够使生产率大幅度提高，但也使工人的劳动变得异常紧张，单调和劳累，引起了工人的强烈不满，劳资关系日益紧张;另一方面，随着经济的发展和科学的进步，员工的整体素质有了很大的提高，高文化和技术水平的工人逐渐占据了主导地位，这时的管理理论已不适应当时的环境，与此同时，人的积极性对提高劳动生产率的作用逐渐在生产实践中显示出来你，并引起了许多企业管理学者和实业家的重视。

理论提高员工满意度

在决定劳动生产率的诸因素中，置于首位的因素是工人的满意度，生产条件，工资报酬只是第二位的。职工的满意度越高，士气就越高，从而生产效率就越高。高的满意度来源于工人个人需求的有效满足，不仅包括物质需求，还包括精神需求。领导者要尊重员工，信任员工，要从员工的精神上下功夫，树立他们的主人翁意识，让他们全身心地参与企业的生产经营活动;领导者还要重视与员工的沟通，消除双方的误解，也要不断地提高员工的素质，学会与员工分享利益。企业中除了存在正式组织之外还存在着非正式组织。这种非正式组织的作用在于维护其成员的共同利益，使之免受其内部个别成员的疏忽或外部人员的干涉所造成的损失。为此，非正式组织有自己的核心人物和领袖，有大家共同遵循的观念，价值标准，行为准则和道德规范，如果管理者不能很好地管理这种组织，就会影响组织目标的实现。因此，管理者必须重视非正式组织的作用，注意在正式组织的效率逻辑与非正式组织的感情逻辑之间保持平衡，以便管理人员与工人之间能够充分协作。

理论提升人的能力

能力是人们成功地完成某种活动所必备的心理特征。能级的理念是以能为本。能力是人最重要的个性特征，也能体现一个人的实际价值，是管理者在实践中量才为用的根本依据。这里的能力是由知识，智力，技能和实践及创新能力构成的。知识是人的认识能力的体现和结果，智力是知识转化为智慧的能力，技能是智慧在实际工作中的一种应用能力。管理者应该看到，每个人在能力方面都有自己强项和弱项。通过采取有效地方法，最大限度地发挥人的能力从而实现组织发展的目标以及组织创新。

员工个人的素质和工作能力，对于企业提升知识经济时代的市场中的竞争力具有极其重大的现实与深远意义。我们不仅要确立“人本管理”思想，更重要的是要不断提升人的智能，提高员工的创新能力，实现以人的能力为本的管理升华。

传统的泰勒管理模式中最显著地特点是“物本管理”，即把企业看作是一个大机器，而企业的员工则是这一机器的具体零件，把人当物来管理。以现在的观点来看，人不单纯是创造财富的工具，人是企业最大的资本，资源和财富，一般来讲，维持人积极性的主要动力源于以下几个方面：

首先便是物质动力。它包括企业及员工的物质利益和社会经济效益。一般来说，包括两大类的内容，即“外在的薪酬”，主要指为员工提供可量化的货币价值，如工资，奖金，退休金，医保等。还有“内在薪酬”，是指那些给员工提供的不能以量化的形式表现的各种奖励价值。如培训的机会，好的人际关系等。他们之间相互联系，互相补充，构成完整的薪酬体系。

跨文化护理理论评价 第8篇

文化产业有着“无烟产业”“朝阳产业”的美誉，20世纪90年代以来，文化产业凭借其关联性广、创新性强、发展潜力大等特点，已经被世界上越来越多的国家视为战略性产业。国际经验表明，发展文化产业是培育新的增长点和转变经济增长方式的最有效途径之一，也是提高国家软实力的重要途径。作为文化产业主干和核心的我国文化传媒产业，以其高附加值、高收益性的自身特点，在政府的大力扶持下，成为近期资本市场投资的热点。文化传媒上市公司作为文化产业通过资本市场融资和公司治理的最高水准，其经营业绩是文化产业经营状况和发展前景的标杆。本文以统计学方法和企业战略管理原理为指导，构建文化传媒上市公司绩效评价体系，建立起涵盖财务指标和财务指标之外的影响公司绩效的非财务指标，并聚焦于文化传媒产业上市公司进行实证分析，以期对行业的健康发展有所裨益。

二、文献综述

文化传媒企业上市可以促进自身体制改革，但上市后的文化传媒企业并非都呈现出健康良性的发展态势。周琳达（2014）认为，中国的文化传媒上市公司存在轻微规模经济，政策性因素、技术性因素、资本运营因素以及股权构成因素使传媒业未能达到动态平衡的收益状态。关志薇、王晨（2012）认为，已上市的文化传媒企业，有不少核心业务不进入上市公司，使得公司独立性存在缺陷。国外学者的研究则主要侧重于媒介产品研究，而企业层面的绩效问题则鲜有研究。R.Hannaet al.(2011）指出，随着传统企业形式发生转变，特别是在线电子传媒型企业的出现和壮大，文化传媒企业的绩效评价方法也应随之更新，进而提出使用系统分析方法来探讨电子传媒企业绩效评价问题的可行性。

除了定性分析以外，国内外一些学者对于传媒上市公司包括企业绩效在内的相关方面进行了定量分析。秦智等（2013）对创业板上市公司构建了一套绩效评价指标，运用主成分分析法构建数学模型，发现文化传媒上市公司的投资价值存在较大差异。臧志鹏、解雪芳（2014）构建了文化传媒上市公司科技创新能力评价指标体系，并运用网络层次分析方法（ANP）计算出每个公司的科技创新能力综合指数进行综合评价。郭淑芬、郝言慧（2013）利用超效率DEA模型和Malmquist指数对文化传媒上市公司进行了考察，得出结论，技术进步率下降是文化企业TFP负增长的重要原因。

目前，对于上市企业的绩效评价尚缺乏统一的标准，本文在学者们研究的基础上，选择在给出的指标权重上相较于其他方法具有更强的解释力的熵值法构建绩效评价体系，即利用熵值法对各指标的权数进行客观赋值。此外，在绩效评价体系中加入了内部治理指标，使得非财务指标和财务指标结合，定性与定量相融合，符合科学性和目标导向性。

三、基于信息熵理论的文化传媒上市公司绩效评价实证分析

Shannon最早提出现代信息论的基本概念，从而奠定了现代通信工程的理论基石之一。香农借鉴了热力学的概念，把信息中排除了冗余后的平均信息量称为“信息熵”。信息熵理论认为系统越有序，信息熵越小，需要将其确定所需要的信息量就越大；系统越无序，信息熵越大，需要将其确定所需要的信息量越小。在综合评价中运用信息熵理论，通过计算用熵值来判断某个指标的离散程度，指标的离散程度越大，该指标对综合评价的影响越大，因而该指标的权重也越大。采取对原始数据无量纲化处理，计算第j项指标下第i个公司指标值的比重，计算指标信息熵值e和信息效用值d，计算评价指标权重，最终计算综合绩效值。

（一）数据来源

本文选取的总样本是来自2013年度沪深股市文化传媒板块的上市公司，共有26家。首先剔除被ST的上市公司，由于长城出版是连续三年亏损的上市公司，在保证样本数据的完整性和时效性条件下，将其从样本中剔除，故筛选出符合要求的企业共有24家，数据来源为网易财经、东方财富网等开放性网站。

（二）上市公司绩效评价指标体系构建

根据构建评价指标体系的系统性、科学性、典型性等原则要求，本文拟构建涵盖财务指标和财务指标之外的影响公司绩效的非财务指标的综合评价指标体系。

1. 财务指标。

财务指标的选择旨在利用财务报表各指标间存在的内在逻辑关系，通过计算比率来考察、计量和评价企业的财务状况和企业的绩效水平。本文参考采用国务院国资委财务监督与考核评价局制定的《企业绩效评价标准值2011》以及杜邦分析法、沃尔分析法使用的财务指标，从企业盈利能力状况、营运能力状况、偿债能力状况以及发展能力状况四个方面选取了12个具有代表性的指标（见上页表1）。

2. 内部治理指标。

本文主要基于股权结构、董事会结构、高管激励三个方面来衡量公司的内部治理情况（见表2）。

(1）股权结构。一般从股东性质和股权比例来考虑股权结构状况对公司绩效的影响。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，对于按规定转制的重要国有传媒企业探索实行特殊管理股制度，特殊管理股制度既有利于国有文化传媒企业参与市场竞争，又有利于国家对公共利益的保障，从文化传媒上市企业股权结构设计及控制力影响考量，传媒公司或多或少都存在国有股份，因此本文不考虑股东性质对公司绩效的影响。根据吴超鹏、吴世农（2005）研究，公司第一大股东控股比例越高，公司越不容易陷入财务困境，对公司绩效有促进作用。本文选取第一大股东持股比例作为衡量公司绩效的指标。

(2）董事会结构。一般从董事会规模和董事会独立性两个方面考虑董事会结构对公司绩效的影响。郝云宏、周翼翔（2010）通过实证发现，董事会的规模与公司绩效之间不存在显著的关系；董事会独立性在短期内对公司绩效有负面影响，但长期来看对公司绩效有促进作用。Fama和Jensen(1983）也认为，独立董事能够监督经理人员的行为，提高董事会的独立性和保证董事会的公开透明，能够有效地解决经理层和股东委托代理矛盾，实施独立董事制度可以有效提高企业绩效。由于公司发展过程中会根据自身规模大小和实际需要选择合理的董事会规模，因此可以认为董事会规模对公司绩效影响不大。本文选取独立董事占比来衡量董事会结构情况，且认为独立董事占比越高，公司绩效越好。

(3）高管激励。一般从高管年薪和高管持股比例两个方面考虑高管激励对公司绩效的影响。吴超鹏、吴世农（2005）通过实证分析发现，高管年薪增加能显著反映公司财务健康的概率，提高公司绩效。因而本文选取高管年薪作为衡量高管激励情况的主要指标，且认为高管年薪对于公司绩效有促进作用。

（三）基于熵值法对文化传媒上市公司进行绩效评价

通过对24家上市公司的2013年度财务数据分析计算，得出了各个指标的信息熵值和信息熵权（见表3）。

计算各个上市公司的综合绩效值和结果（见表4）。

（四）文化传媒上市公司实证结果分析

1. 文化传媒行业分布各异。

本文选出的24家文化传媒上市公司，由于市场边界的模糊，业务范围有所交叉，但大致可分为三大类，出版企业、电视电影服务和文化艺术服务类。在新媒体猛烈冲击下，历经转型的传统出版类企业，借助资本实现战略转型，“跨媒体，跨区域、跨行业”融合，延伸了产业链，在经营模式、盈利水平上迸发出生机活力，浙报传媒、大地传媒、华闻传媒等位于综合排名前列。而新兴的电视、电影服务一类，行业领先者基本上是“白手起家”的民营企业，虽然在资金和实力上不能与国企比肩，但其经营模式灵活，内部治理结构完善，发展前景良好，华谊兄弟、华策影视和光线传媒就是其中的三个佼佼者。在文化艺术服务类中，宋城演艺独创的经营模式一枝独秀，遥遥领先于国内其他主题乐园。

2. 文化产业地域差距显著。

无论是在基础设施建设方面，还是对文化的认识和经济发展程度，西部文化传媒类企业都无法和中、东部相提并论。从上述表中可以看出，24家文化传媒上市公司基本位于东部和中部，东部沿海地区优势尤为明显，这与东部和中部市场开放较早，经济基础好，发展程度高相关。西部地区拥有丰富的自然资源优势和独特的文化资源优势，早在2000年，文化部就提出了关于实施西部大开发战略和加强西部文化建设的意见，在新一轮对外开放中，“一带一路”战略将重点延伸到中西部广大地区，西部地区将再次迎来了扩大开放、实现赶超的重大机遇。

3. 文化产业呈现“橄榄型”竞争格局。

当前我国还处于社会加速转型时期，而文化企业与资本的融合尚处于初级阶段。就24家文化传媒上市公司及整个行业总体来看，企业的财务绩效差距较大，发展现状呈现不平衡态势，光线传媒、浙报传媒和华闻传媒盈利能力居于前三，“金字塔”顶端的成功企业、标杆企业不多，而相对处于弱势的企业也较少，整个行业目前呈现“橄榄型”竞争格局。

四、结论

文化传媒上市公司作为文化产业通过资本市场融资和公司治理的最高水准，其经营业绩是文化产业经营状况和发展前景的标杆。由于文化传媒行业的产品具有特殊属性，在其产业化的成长道路上，需要在兼顾社会效益的同时，追求经济效率。本文通过熵值法对于文化传媒上市公司综合绩效，从盈利能力、营运能力、偿债能力、发展能力等财务指标，以及股权结构、董事会结构和高管激励在内的公司治理非财务指标两个维度量化处理，进行综合评价，在一定程度上反映文化传媒上市公司综合绩效水平，为文化传媒行业的上升发展带来启示。

参考文献

[1].秦智,谢杰.我国A股市场文化产业上市公司投资价值评价——基于财务性投资价值实证研究[J].企业经济,2013,(6):114-118.

[2] .郭淑芬,郝言慧,王艳芬.文化产业上市公司绩效评价——基于超效率DEA和Malmquist指数[J].经济问题,2014,(2):75-78.

[3] .吴超鹏,吴世农.基于价值创造和公司治理的财务状态分析与预测模型研究[J].经济研究,2005,(11):99-110.