ups电源范文
ups电源范文第1篇
UPS从原理上来说是一种集数字和模拟电路、自动控制逆变器与免维护贮能装置于一体的电力电子设备。
UPS从功能上来说可以在市电出现异常时, 有效地净化市电;还可以在市电突然中断时持续一定时间给电脑等设备供电, 应对突发的断电事故。
从用途上来说, 随着信息化社会的来临, UPS广泛地应用于从信息采集、传送、处理、储存到应用的各个环节, 其重要性是随着信息应用重要性的日益提高而增加的。下文主要对广播自动化控制系统在选择UPS电源加上多种手段的综合运用, 有效地解决广播自动化控制系统供电中存在的问题进行探讨分析。
1 广播自动化控制系统供电中存在的问题及其对安全播出的影响
1.1 停电事故, 传统方法是采用两路市电供电来解决这一问题, 即一主一备两路电源来确保安全供电主、备电源的切换方式有两种。
(1) 手动切换。当自动化控制供电源突发性停电的情况时, 人工手动切换备路电源, 切换时间较长。
(2) 自动切换。自动切换装置的特点是当主电源正常时, 备用电源断开, 当主电源突然断电时, 备用电源立即接通, 而当主电源恢复时又会自动切回。
自动切换虽然能在一定程度上避免停电引起的长时间停播。但是当主用电源中断时自动倒换到备用电源, 倒换时间大约在0.3s~0.5s左右。我台两套播控系统均由计算机控制自动播出, 当市电断电几十秒便会导致微机停机, 造成节目播出中断。所以两路供电 (特别是在主电源中断后又立即恢复的情况下) 仍不能保证供电连续性。
因此, 不管采用手动切换还是自动切换主、备电源的方式, 都会因断电造成自动化控制系统的计算机停止工作, 加上自动化控制系统的计算机从断电到恢复需要一定时间, 可能造成广播发射机停播。
1.2 供电瞬间中断, 即闪断, 传统的模拟设备在电源瞬间中断后能够立即恢复工作, 不会造成太大影响
而现在的广播自动化控制机房中计算机等数字设备已成为主流, 在瞬间断电后需很长时间才能恢复, 所以瞬间断电也会造成一定时间的停播, 而且电源闪断带来的冲击还有可能对设备造成危害。
1.3 电压波动范围大
市电电网上接有各种大功率用电设备, 当这些设备开启时, 会造成电压大幅下降, 严重影响供电质量。按照国家标准, 广播发射机房供电电压波动应小于土5%, 所以对引入的市电必须进行稳压处理。
传统的稳压方法主要有以下几种。
(1) 使用专用变压器。
(2) 动调压器或电子稳压器。
(3) 专用配电盘单独供电。
以上措施可在一定程度上改善电压波动情况, 但在市电质量很差的情况下, 改善后的电压仍不能达到标准。
1.4 电网杂波干扰严重
供电电网上连接有大量中、高频设备, 导致了各种杂波、非线性负载引起的波形畸变、电网工频波动, 毛刺、浪涌等电源干扰, 这些干扰会影响到设备的运行安全, 甚至会造成设备误动作。
解决这个问题的传统方法是加装滤波器, 但由于成本和技术上的限制, 滤波器的扰干扰能力是有限的, 不可能完全消除市电电网上的所有干扰。
2 UPS电源是解决广播自动化控制机房供电问题的首选
2.1 UPS是一种含有储能装置, 以逆变器为主要组成部分的恒压、恒频的不间断电源
其主要作用如下。
(1) 外电供电和电池供电之间的不间断倒换, 在外电中断时采用电池供电并能持续一段时间, 在外电恢复时又倒换至外电供电。
(2) 将外电进行稳压、稳频后输出的功能。
(3) 隔离电网与负载的抗干扰能力。
2.2 U P S电源常用的有后备式、在线互动式、在线式三种
(1) 后备式结构简单, 在市电正常时逆变器不工作, 市电异常时才切换到逆变状态, 将电池电能逆变为交流电继续供电, 输出电压为方波。后备式的切换时间为6至10毫秒, 切换过程中输出电压会出现波动, 对负载有一定干扰。
(2) 在线互动式在市电正常时逆变器处于反工作状态给电池充电, 在市电异常时立即进行逆变工作, 将电池电能转换为交流电, 输出电压为正弦波。在线互动式切换时间小于后备式, 输出电压波形失真较小。
后备式和在线互动式UPS在市电正常时是将市电经稳压、滤波后供给负载, 其抗干扰能力决定于内置的滤波器性能, 不可能消除市电电网上的所有干扰, 所以只能用在对电源要求不高的地方。
(3) 在线式UPS工作原理, 在开机后逆变器始终处于工作状态, 当市电正常时, 电源通过整流器和逆变器提供给负载, 同时充电器充电, 而不是市电直接供给设备, 当市电异常时, 转换到电池供电不需要时间, 是真正的“不间断”。市电进入UPS时, 先将交流电整流滤波转换成直流电, 通过这样的转换, 市电中几乎所有干扰都被清除, 起到了净化电源的作用。
在线式UPS的输出为近似标准正弦波交流电、波形失真在3%以内, 提供了无干扰的稳压、稳额电源, 再配以大容量电池箱, 甚至是和发电机配合使用, 才真正实现了不间断, 高质量的供电, 彻底解决了广播电视机房的供电问题。
3 UPS的选择、安装和使用
3.1 广播自动化控制系统在选择UPS应注意以下几点
(1) 应选用过载能力强, 带有输入、输出变压器的UPS。
(2) UPS输入端电压变化范围要大, 应在±20%, 而输出稳定性要高, 应在±1%以内。
(3) 应具备故障自动旁路输出功能和维修旁路开关, 以便在线维修。
(4) UPS负载应为额定有功功率的25%至80%之间, 建议在70%左右。
(5) 若要与发电机配合使用, 应选用频率、电压、波形失真三个参数与发电机配套的UPS, 而发电机的容量应为UPS的1.5至2倍。
3.2 UPS安装时应注意水平放置并有稳固的支撑, 距离墙壁一定距离并保持通风顺畅, 环境温度宜在1 5℃至2 5℃之间
UPS必须可靠接地, 输入端三相电线上须安装四级或三级联动断路器。
3.3 维护、使用U P S应该注意以下几点
(1) 不要频繁开关UPS, 更不能带载开关。
(2) UPS不宜长期满负载运行, 也不宜长期轻负载工作。
(3) 要防止电池短路和过度放电。
(4) 长期不用的电池应每三个月充电12小时, 而长期只充不放的电池也应每三个月放电一次。
4 解决机房供电问题时应采取的措施
解决广播自动化控制系统供电问题, 应当采取多种手段综合运用, 才能达到最佳效果。建议在解决机房供电问题时采取以下措施。
(1) 采用来自不同供电线路的两路市电。
(2) 采用广播发射机房专用变压器。
(3) 在配电房分别设置配电盘, 机房采用专用线路供电。
(4) 在机房配电柜前设置专用UPS。
5 结语
UPS电源系统的构建完成也不意味着整个系统完成, 反而是我们应用的开始。UPS电源加上多种手段的综合运用, 能够有效地解决广播自动化控制系统供电中存在的问题, 为广播发射设备提供优质的不间断电源, 保障广播发射的播出安全。
摘要:文章针对目前广播自动化控制系统供电中存在的安全问题展开讨论, 介绍了目前常用的一些解决方法。并结合实际提出了以UPS不间断电源为核心的综合解决方案, 可供参考。
ups电源范文第2篇
毕业论文(设计)开题报告
题目:UPS逆变器控制系统设计 学院:自动化工程学院 专业: 电气工程及其自动化 姓名:张隆 指导教师: 王忻
2014年
3 月13日
1 课题研究意义
随着现代工业的发展,供电网络的负载越来越复杂,特别是大型用电负载的启动和停止,大型可控电力电子设备的应用以及网络内部噪声会使交流正弦波发生畸变。另外,自然界的雷电,电网的接地不良等因素均影响到电网的供电质量。由于以上因素的影响,可能会导致接在电网上的计算机设备,包括通信、医疗等精密的工业仪器设备发生失控、丢失数据、停机、损坏等严重后果,直接影响到用户的正常工作,造成经济损失或其他严重事故。如何解决这些市电问题,正是UPS(Uninterruptible Power System)不间断电源的责任。所以以单片机为控制核心的UPS电源可以为各种设备机器提供高质量的电源。
随着社会经济的发展,工业的各个领域对电源的可靠性,质量等有着越来越高的要求,一套好的UPS系统可以提高运行的稳定性,随着单片机的应用,UPS已经可以实现全数字化和智能化。同时,电力电子器件的飞速发展也为主功率部分的简化以及先进控制策略的应用提供了必要条件。IGBT作为MOSFET和GTR的复合器件已广泛地应用到逆变器中。它有MOSFET的工作速度快、输入阻抗高、驱动电路简单、热温度性好的优点,又有GTR的载流量大、阻断电压高等优点。
因此,以IGBT为代表组成的逆变器,以单片机为控制核心的UPS电源已普遍应用于我国的各行各业,本课题就是以此展开研究和设计的。
2发展前景
随着电子器件的发展,使UPS向小型化、高效率、高可靠性发展。而网络智能化UPS技术和全数字化UPS技术的出现,不仅提供完全可靠的网络电源管理,也为节能、环保提供了一种最佳的解决方案。所以UPS电源技术总的发展趋势是逐步向小型网络智能化和全数字方向发展。随着科学的进步,UPS电源技术在不久的将来会开辟一个更新的领域。
高频化:虽然传统在线式UPS的技术已经非常成熟,由于它本身带有许多无法突破的问题,使其发展前途受限。高频化概念的引入,给UPS的发展带来了许多新的思路和空间。随着高频技术和器件的发展,3KV及以下的高频在线式UPS的技术和产品已经成熟,其功能和可靠性均应高于传统UPS。高频化对于减小体积、降低成本以及对非线性负载有更好的响应上起着重要的作用。
智能化:微处理器在UPS上的应用,过去只在大、中型UPS上采用,但近年来已逐渐向小型、微型UPS方面发展,其带来的结果是UPS的智能化发展,包括控制、检测和通信。UPS逐渐由计算机来进行管理,并且计算机及外设能“自主”应付一些可能预见到的问题,能进行自动管理和调整,如自动关闭宿主计算机的操作系统并关闭其电源,定时
1 开关UPS本身等,并能将有关信息通过网络传递给操作系统或网络管理员,便于进行远程管理。
网络化:把UPS做为网络家庭一个成员的要求越来越迫切,因为它是网络能正常运行的基础。要求UPS拥有更大的蓄电量、可以同时为多台计算机或其它外设服务,并能够通过某种机制达成负载之间的动态配置。
大容量单机冗余化:由于网络对UPS可靠性的要求越来越高,而解决可靠性的途径除要求元器件本身高可靠外,就是用冗余的方法。小容量UPS的单机内冗余已出现。而大容量的UPS目前还必须通过并机的方法实现,但这样作又使用户投资太大。毫无疑问,使用Internet技术监控UPS系统将成为未来UPS技术的主流之一。
3各种方案的比较和课题所选用的方案
(1)预测控制:预测控制从七十年代中期提出至今,一直是控制界的一个研究热点,不断发展,先后出现了模型算法控制(MAC)、动态矩阵控制(DMC)和广义预测控制(GPC)等几十种,且在实际复杂工业过程控制中得到了成功应用。对于大滞后的被控过程,预测控制是一种非常有效的控制方法,因为预测控制不是根据被调量的当时值进行控制的,而是根据被调量在未来一段时间内的预测值进行控制的,因此,控制作用可以提前一段时间动作,这对大滞后被控过程的控制是至关重要的。
由于各类预测控制方法在预测模型假定或设计思想上存在某些差异,从而使相应的控制律各有不同的特点,但其主要思想仍是相似的,对于一个SISO系统可用图1来简单说明,其控制决策描述如下:
ˆ(t),yˆ(t1),,yˆ(tNp1)}1)在“当前”t时刻对过程的未来输出进行预测,预测值{y取决于过程t时刻的已知信息、动态预测模型以及所假定的未来控制序列{v(t), v(t+1), , v(t+Nu-1)};
2)在所假设的不同的未来控制作用中,选择“最优”控制序列{v*(t),v*(t1),,v*(tNu1)},ˆ以“最好”的方式逼近参考轨迹yr。最优逼近可定义为使某一特定使过程的输出预测值y的目标函数最小。对输出误差和控制增量加权的二次型性能指标(1)是目前采用最多的目标函数。
Npˆ(tk)yr(tk))k(u(tk1))2 (1.1) minJ(y2k1k1Nu3)将“最优”控制序列中t时刻的控制信号u(t)v*(t)作用于实际过程。在下一个采样时刻重复进行上面的计算步骤。
可以实现很小的电流畸变,抗噪音能力强。但是这种算法要求知道精确的附在模型和电流参数,而且有数值计算造成的延时在实际应用中也是一个问题。
2 (2)滞环控制:也叫做bang-bang控制或纹波调节器控制,即将输出电压维持在内部参考电压为中心的滞环宽度内。具有快速的响应速度,较高的稳定性。但是,滞环控制的开关频率不稳定,使电路工作可靠性下降,输出电压的频谱变差,对系统性能不利。
(3)数字PID控制:就是把现场的控制变量的模拟信号和对现场受控变量的输出信号均转换成了数字信号,PID的实现也是通过数字信号的设定来完成的。现在大多在DCS、PLC系统内完成的。随着处理器芯片的运算速度不断提升,更多的PID采用数字控制。
可以方便的调整PID参数,具有很大的灵活性和很强的适应性。PID算法简单明了,控制过程快速,准确,平稳。
本课题设计方案为:基于单片机控制的全数字UPS逆变器。它大大改善了产品的一致性,增加了控制的柔性,提高了整个系统的稳定性和可靠性。
4课题拟采用的方案和技术路线
本课题设计方案为:基于单片机的在线式UPS逆变器控制系统设计 拟采用的技术路线:
(1)使用IGBT作为功率器件,设计三相逆变电路;
(2)以AT89C51单片机为控制核心,设计控制电路来控制三相PWM波产生控制信号; (3)用AT89C51单片机来实现UPS电源的过电压、过电流等监测; (4)设计的UPS电源能提供较好的交流电源,其输出电源电压:
220V/AC,频率:50Hz 5 各阶段时间安排
第1至2周 搜集资料,撰写开题报告 第3至4周 主电路设计 第5至6周 控制电路设计 第7至8周 软件设计 第9至10周 仿真调试 第11至12周 撰写论文
第13至14周 修改论文,准备答辩
参考文献:
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ups电源范文第3篇
中达电通股份有限公司 刘志华
引言:
随着国家对节能、环保的大力提倡,以及能源供应成本越来越高,越来越多的用户开始重视信息机房用UPS的绿色电力供应问题。
据统计:通信业每年消耗200亿度以上的电能;各种能耗费用超过100亿元人民币;耗电总量在各行业中排名第14,随着业务的不断增长,以上数据还在逐年增加。面对激烈的竞争,能耗成本对通信企业的压力也越来越大。因此,中国电信2008年提出万元业务收入能耗同比下降3%以上的节能减排宏观控制目标,中国移动也提出能耗三年降低40%。
要实现以上节能目标,在各个环节的能耗控制就显得非常有必要。众所周知,通信行业的中小信息机房数量众多,UPS作为一个特殊且重要的不间断电力转换设备,在这些机房中是一个必不可少的设备。针对这些UPS设备的节能、环保措施就显得意义重大。
以下就通信企业中小信息机房用UPS应具备哪些特点才能真正做到绿色、节能进行一些讨论?
一、信息机房用绿色节能UPS应具备哪些特点: UPS的整机效率要高,特别是在低负载量时
UPS是电力转换设备,转换效率高低,直接觉得了客户要为UPS设备支付多少电费。但是,因为UPS转换效率是和负载量相关的,一般来讲,满载时UPS效率最高。而实际应用中,大多数用户的负载量都小于50%,负载量低于30%的也非常多,因此低负载量时的效率高低,更能体现节能意义。UPS设备是24小时不间断工作的,若转换效率提升一个百分点,对UPS设备众多的通信客户来讲,其节省下的电费是相当可观的。
UPS输入功率因子高,输入电流谐波小
输入功率因子越高,表明UPS对市电的利用率越高,即无功功率消耗越低;输入电流谐波越小,则UPS对对市电的污染越小,谐波损耗的能量越小。
这是因为,对市电来讲,UPS是一个整流性负载,会产生谐波污染,会产生无功功率消耗。这些都是供电单位不希望看到的。
1)无功功率消耗太大,会增大UPS上端输配投资,即线径、空开容量需增大;还会增大线路损耗等等。因此电力部门一般会要求用电设备的功率因子不能低于0.92(广东地区),否则,客户会被罚款。
2)电电力谐波的主要危害有:
A.引起串联谐振及并联谐振,放大谐波,造成危险的过电压或过电流; B.产生谐波损耗,使发、变电和用电设备效率降低;
C.加速电气设备绝缘老化,使其容易击穿,从而缩短它们的使用寿命;
D.使设备(如电机、继电保护、自动装置、测量仪表、电力电子器件、计算机系统、精密仪器等)运转不正常或不能正确操作;
E.干扰通讯系统,降低信号的传输质量,破坏信号的正确传递,甚至损坏通信设备。 因此,UPS产生的谐波应该越低越符合环保要求。一般,当UPS的PF≥0.99,THDI5%时,对市电的污染基本可以忽略了。
可扩容性,即能方便的扩大UPS的容量。
对通信机房来讲,信息设备是随着服务量的增加而逐步投入的。因此,对UPS来讲,其负载量会逐渐增加,这就要求,UPS在一定范围内可以根据负载量的增加而增容。对用户来讲: A. 客户可按需配置UPS容量,使UPS处于较高效率的功率段,节省电能消耗,避免了不必要的UPS容量浪费。使用者选用UPS时,往往会考虑到容量增大的需要,先期投入时,选用的UPS容量较大,但电信业务是缓慢增长的,这就造成相当时期内,UPS负载量相对较低,导致的低负载量时UPS效率低下,损耗增大。同时,一部分宝贵的UPS容量资源也被白白浪费。
B.若UPS容量不够,按传统解决方案,则必须采购新的UPS,不但造成重复投资,而且浪费宝贵的机房空间。因此,UPS的可扩容性也绿色UPS解决方案的一个重要因子。
高可用性反应了UPS的可靠性和可维护性方面的指标。绿色、节能不能以牺牲供电可靠性为代价,因此,我们把设备的可用性也列为通信用绿色、节能UPS特点之一。
可用性越高,负载不间断地运行越能够得到保障。提高可用性可从三个方面考虑,一是提高系统自身的可靠性,即平均无故障时间越长越好,可平均无故障时间再长,也不能保证UPS设备不出故障。因此,第二方面是采取冗余的方法,即一个UPS设备坏了,可由其另一UPS设备来顶替。第三,即故障的UPS设备要在最短的时间内维修好。即平均维修时间要短。具体应该具备:
UPS系统本身可靠性要高;
采用模块化设计,最大程度缩小维修时间。
UPS系统自身要具有冗余功能,即某部分故障,可有相同功能的东西来代替,不影响系统正常工作。
生产、制造过程的绿色化,符合RoHS指令。通信行业的绿色、节能实现的企业自身的降耗,同时也应该以保护环境、以人类健康为己任。
铅是重金属,在电子设备的生产制造过程中,会产生造成重金属污染,它会污染环境,影响什么的身体健康。因此,为了避免电子设备生产制造过程中的重金属污染,生产过程应该导入无铅制程,即RoHS,像欧盟已经要求进口产品必须符合RoSH制程。
综上所述,绿色UPS解决方案应该是节能的、高可用的、环保的不间断动力解决方案。
二、为了满足通信信息机房用户对绿色不间断动力解决方案的需求,中达推出了DELTA C(超越)UPS解决方案。
台达的绿色UPS解决方案的是如何满足前述要求的呢? 要求1.转换效率高,特别是在低负载量时的效率。
DELTA C UPS采用专利的IGBT整流技术和三级逆变器设计,极大的提高整机转换效率。如下图,DELTA C UPS20KVA模块的效率曲线:
从图中可以看到,当负载量不到2kw时,即10%(2/18)左右时,其转换效率就达到了90%,随着负载量增大到30%(6/18)时,效率达到了94%以上,以后负载量进一步增大时,效率甚至达到了95%。因此,DELTA C UPS的转换效率,无论满载还是轻度负载,其效率都非常高,长期使用,可以为用户节省大量的电费。
要求2. UPS输入功率因子高,输入电流谐波小
DELTA C UPS采用了IGBT整流设计,采用数字讯号处理器(Duble-DSP)及空间向量脉波宽度调变(SVPWM:Space Vector Pulse Width Modulation)技术等专利技术,使得输入THDI可以做到5%,PF≥0.99。很好的解决了UPS对市电谐波污染的问题。下图为输出电流谐波实测波形:
黄色为UPS输入电流波形 要求3. 可扩容性
DELTA C UPS采用模块化设计理念,一台UPS可由一到多个功率模块组成,每个功率模块为20KVA,用户只需根据目前的负载情况和以后的负载增加情况,选择适当容量的UPS,等到负载增加后,用户只需增加功率模块,即可方便的增大UPS的容量,而无需新增一台UPS。可大幅节省用户投资和减少机房占地面积。更重要的是,还能使UPS处于适当的负载状态,始终使UPS处于较高转换效率,达到最大化的节能。如下图:
要求4.高可用性
由于DELTA C UPS正是采用了模块化的设计,故当UPS损坏时,只需将损坏的ups模块更换掉即可修复UPS,极大的缩短了UPS的查找故障的时间和维修时间。每个功率模块只有25KG,甚至客户自行就可以更换。
DELTA C UPS的整流器和逆变器、监控模块都采用了独立DSP来控制,极大简化了电路设计,减少零部件,提高了系统可靠性。
DELTA C UPS的辅助电源电路和静态开关控制电路都采用冗余的设计,即辅助电源和静态开关都设计为2路,互为备份。可保证系统长期稳定可靠运行。
DELTA C UPS可以记录500笔事件数据,即使断电,也不会丢失。方便故障原因查找。 维护旁路开关,具有电子式保护功能,当误操作是,UPS也不会因此而损坏。
可管理性。超大屏幕,强大的监控功能,2个独立的SNMP插槽,RS2
32、干接点等。 要求5.生产制造工程的绿色化。
DELTA UPS不止在国内销售,还出口欧、美等地,因此DELTA UPS产品早在2006年就开始进行RoHS制程改造,目前所有产品全部符合RoHS制程。
三、总结:环保节能长久以来即为台达电子的经营使命,“节能、环保、爱地球”----台达企业口号,因此,台达持续致力于提升产品效率及开发替代能源产品,并且教育员工落实绿色设计的概念。秉承此理念,台达UPS台南研发大楼,是台湾第一个绿色建筑,其比传统建筑节能30%。目前台达上海研发中心,亦是上海第一家绿色建筑,尽管绿色建筑的初期投资会比传统建筑大很多。
ups电源范文第4篇
采用反渗透工艺技术的医院水处理设备通常由反渗透膜、高压泵、还有精密过滤器等装置组成。保安过滤器里有过滤孔径大约为5μm的滤芯。这种滤芯能够过滤掉大于5μm的大型颗粒物质,从而保护下游反渗透膜,该情况下的防渗透膜除盐率最高能达99.5%。由于原水PH值得影响,膜运行前要对原水水质要个要求,原水PH值要控制在3-10,余氯值应该小于0.1mg/L,SDI15值小于5.0,水温温度控制在45℃以下。任何一项指标超标,都会造成RO膜的损坏。
反渗透膜是整个医院水处理设备工艺线路中的核心部分,如果因没有满足进水要求而导致膜性能下降必然会影响供水效率,所以原水必须经过预处理工艺使水质达到医院水处理设备反渗透膜进水要求。
ups电源范文第5篇
1 处理经过
该日16时15分左右, 接到通知高密度劳伦斯泵电机跳停, 组织人员到高密度变电所对劳伦斯泵开关柜检查, 发现开关柜断路器仍在合闸位置, 电机在运行中。查看综保事件记录, 无当天的任何事件记录。检查变电所其它电气设备, 发现INRU压缩机电机综保有工艺跳闸报警信号灯亮, 其它设备运行正常。
当晚20:00时组织原因分析, 高密度装置25台电机在仪表DCS、SIS、PLC三套系统中出现电流、功率突变及状态翻转。经确认电力系统当时未发生“晃电”现象, 停下的8台电机中, 1台高压电机来工艺联锁跳闸停机, 其余7台为低压电机, 其他电机运行正常未停机但出现状态翻转, 无停机信号记录。22:20时左右, 工艺试开挤压机辅机, 没有再次出现故障, 一切设备运行正常。
电气专业再次开展排查, 经查在仪表DCS、SIS、PLC三套系统中出现电流、功率突变及状态翻转的25台电机中, 3台6k V电机电流、功率变送器工作电源和22台低压电机控制电源均来自高密度变电所2#UPS。检查2#UPS时发现其报警灯闪烁, 报警记录显示当天16:06时逆变器关断和直流电压故障报警, 与仪表系统记录电机电流、功率下降及状态翻转时间基本一致, 同时出现旁路电源输入电压故障, 该报警无时间记录。据以上报警信息判断因2#UPS故障导致发生了此次事件。
2 原因分析
(1) 2#UPS电源及负载情况①2#UPS (25k VA) 电源。2#UPS电源来自本所380V II段, 该段变压器电源与当天16时左右启动的高密度辅助挤压造粒机源均来自本所6k V II段母线。②2#UPS负载情况。2#UPS负载包括:高密度辅助挤压造粒机ABB变频器及其5.5k W风机电源、全工段30台电机的控制电源、劳伦斯泵和调温水泵等电流、功率变送器电源。
(2) 2#UPS报警原因分析①逆变器关断和直流电压故障分析。出现逆变器关断信息原因有两种:一是负载端出现异常;二是UPS自身故障。经检查确认, 可以排除UPS自身故障原因。对UPS负载情况进行检查, 16:00时左右, 工艺正在启动高密度辅助挤压造粒机, 该机的5.5k W风机同时启动, 启动电流为正常运行电流的5-6倍, 且2#UPS已运行9年, 其测量单元可能出现漂移, 冲击电流造成逆变器关断故障和直流电压故障的发生, 造成UPS主回路停止供电。②旁路电源输入电压故障分析。出现旁路电源输入电压故障的条件为:三相输入电压超过额定电压的10%, 当发生超压故障时, 会触发超压闭锁旁路保护功能, 闭锁UPS旁路电源输出。事后检查发现, 2#UPS的交流输入电压有时达到420V左右, 接近旁路电源输入电压故障上限10%即418V的限值, 触发超压闭锁旁路保护功能, 从而闭锁了UPS旁路电源输出。
(3) 装置停车分析综合以上原因分析, 对装置停车原因作出以下分析:16:00时左右, 工艺正在启动高密度辅助挤压造粒机, 该机的5.5k W风机同时启动, 冲击负荷电流造成作为其电源的2#UPS逆变器关断故障和直流电压故障的发生, 造成UPS主回路断电;与此同时, 2#UPS的交流旁路输入电压高, 发生了输入电压故障触发超压闭锁旁路保护, 从而闭锁了UPS旁路电源输出, 2#UPS输出停电。
UPS主回路和旁路同时断电又瞬间恢复的闪断现象, 造成了劳伦斯泵电机电流、功率变送器同时信号闪断, 达到了低于75A的仪表联锁条件从而中止反应, 最终导致装置停车;同时控制电源接入到此UPS的25台电机出现状态翻转停机, 其中17台有自启动功能的电机自启动成功。
3 整改措施
(1) 转移5.5k W风机电源将高密度辅助挤压造粒机的5.5k W风机电源从2#UPS转移到低压柜市电供电, 另行采取防晃电措施。
(2) 调整装置变电所变压器档位降低380伏母线电压对高密度变电所2台变压器调档, 降低低压系统电压, 避免触发UPS超压闭锁旁路保护。
(3) 举一反三开展排查对各变电所开展举一反三排查工作, 一是对采用UPS作为主回路电源的电机进行整改, 将UPS中电机负荷及时转移到其他低压电源供电, 并采取抗晃电措施。二是UPS输入电压是否达到或接近输入电压超限闭锁保护界限, 及时对系统电压进行调整。
(4) 加强UPS巡检加强对UPS的巡检, 认真检查UPS的运行情况, 发现UPS报警信号的, 要及时报告、及时处理, 确保UPS的安全运行。
4 结语
UPS在电力系统中得到了越来越广泛的应用, 其抗“晃电”效果十分显著, 但因其电力电子设备的特性, 不能耐受大的冲击电流, 不宜作为大功率电机的主电源, 电机应采用抗“晃电”接触器等措施实现抗“晃电”, 以达到更加良好的安全运行目的。
摘要:某日, 某化工企业高密度挤压造粒机按计划停机检修, 到下午16:05时左右, 工艺启动高密度辅助挤压造粒机时, 突然出现部分电机停机, 经统计25台设备停, 其中8台电机彻底停机, 17台有自启动低压电机仍在运行, 劳伦斯泵电机电流低报触发联锁最终造成中止反应造成装置停车。
关键词:UPS,高密度挤压造粒机,电机停机,原因分析
参考文献
[1] 李宏武.UPS故障分析[J].自动化应用, 2012, 07.
ups电源范文第6篇
中等专业卫生学校的学生, 经过小学、中学阶段的英语课程学习后, 已积累了大量词汇, 掌握了基本语法。为进一步提高各方面的英语能力, 开展各种口语训练活动, 使英语教学在中等专业学校中得到更好的发挥作用, 因此, 改变教学观念、掌握教学技巧成了英语教师们值得关注与思考的问题。
笔者在多年的中等专业卫生学校英语教学的探索中发现, 我们的首要任务是:最大限度地激发学生的学习动机和积极性;培养学生的主体意识, 开拓学生的发散思维;培养学生的创新意识, 鼓励学生大胆表达自己的观点, 将所学的英语知识运用起来, 使其发挥语言的真正作用, 从而提高口语表达, 带动听、读、写、认等其他能力。由此产生了尝试丰富多彩的warm-up活动的教学思路。
所谓warm-up活动, 即每节课花5~10分钟左右的时间让学生做各种有趣的参与式活动 (可以是前一节课准备好的, 也可以是跟课程有关的即兴活动) 。
活动内容可包括两方面: (1) 语言基础知识的巩固和呈现 (语音、词汇、语法、语篇) ; (2) 语言综合运用的实践和发展 (听、说、读、写、译) 要求选材上尽量与上下单元的教学内容有关。
活动形式多样不一。如:唱英文歌、讲英语笑话、朗诵英文诗;也可是单词游戏、头脑风暴 (brain-storming) 、与主题相关的讨论等等。方法可采用师生互动、小组参与、个人表演等等。
材料来源: (1) 教材上的部分内容; (2) 课外书籍、报刊杂志; (3) 网络材料; (4) 自编自创等。
经过多年的摸索与实践, 笔者发现开展warm-up活动在提高学生口语表达能力上有以下优点。
1 开展丰富多彩的warm-up活动能提高学生学习英语的兴趣
兴趣是一个人力求接触、认识掌握某种事物和参与某种活动的倾向性, 是学生学习生活中最积极活跃的因素。能否培养、保持和提高学生学英语的兴趣就是能否成功进行英语教学的一个重要方面。新颖奇特的活动能激起学生兴奋和愉悦之情, 引起他们定向探索的兴趣。而丰富多彩的warm-up活动正是教师迅速吸引学生注意力、打开他们好奇心、提升他们求知欲, 从而成功进行一堂教学活动的最佳时机。在这一活动中, 学生的听、读、写等能力都围绕着说这一活动展开, 这不仅调动了学生已经掌握的已知词汇, 还可以拓展所需要的必要未知词汇, 使学生有机会将语言的交流这一特点发挥出来。
例如:在下列句子中, 都暗含了一个谜语, 学生不仅需要读懂句子, 还需认真调动其他词汇, 才能完成。同时, 出谜语的学生也学会了这些句子的口语表达:
(1) He will go to America tomorrow. (cat)
(2) Do good workers work hard? (dog)
(3) If I shout, you must run. (fish)
(4) Is it sixth or seventh? (horse)
(5) How to change a pearl into a pear? (remove the“l”)
2 开展丰富多彩的warm-up活动能树立学生开口说英语的自信心
自信心是学生学习的源泉。尽量让所有的学生树立自信, 让他们有一种“跳一跳, 可摘到果子”的欲望和要求。从“苦学”变“乐学”, 从“要我学”转为“我要学”, 提高学习的积极性, 建立良好的心理定势, 这将为以后的学习乃至生活服务一生。而正是丰富的口语练习活动为学生提供了这样一个平台, 使得各个层次的学生都有了一个表现自己的舞台。
例如:在讲Christmas时, 我帮助了一位唱歌很好的学生学习了一首的Christmas歌曲, 并安排他在活动上演唱。他动听的歌声赢得同学们的阵阵掌声。从此他学习英语比以前主动了许多, 努力了许多, 同时还影响带动了许多学生学习英语的积极性。通过这一活动让学生感觉开口说英语并没有自己想象的那么难, 还能展现个人魅力的另一面, 很好的鼓舞了学生, 增强其自信心。
3 开展丰富多彩的warm-up活动能培养学生的创新思维, 丰富口语内容
培养创新思维是当前素质教育的主要内容之一, 而进行创新教育也是我们教师应树立的教育理念。开展warm-up活动, 因给学生提供了主动思考、自由选材的时间和空间, 为学生创造了轻松和谐的学习氛围, 所以能较容易地调动学习的内部动机, 培养积极进取、主动创新的精神。在交换思想的同时扩大了口语练习的内容, 使课堂变得更加丰富。
其次, 以口语练习为主的Warm-up活动还能带领学生回顾课文, 复习重点内容;温习主要词条, 并尽量将它们用在自己的口语表达中。这样不仅加深了对课文的理解、掌握了要求的内容, 而且更为深入的习得语言的表达习惯以及更自然的表达方式。
讲到“Money in our life”一课时, 我为学生提供了“If you have one million, what are you going to do?”的问题, 让学生分小组展开讨论, 进而选代表表述讨论观点。学生们在各述己见、拓展思维的同时, 积极探讨、交换了智慧。使整堂课在轻松、热烈的气氛中结束, 收效良好。
4 开展丰富多彩的warm-up活动的效果
有一位教育家指出:“教学不仅仅是一种告诉, 教学不等于讲授”。现代英语教学要求教师更新教学观念, 改变“教学即讲授”的教学方法, 建立良好和谐的师生关系, 从而使教师由知识的传授者转变为知识的创新者;使学生由被动的接受者、记忆者, 转变为知识的实践者、研究者、发现者。让学生在一种轻松、愉快的课堂氛围中, 在教师的指导、帮助与鼓励中学习、实践及运用语言, 从而达到学习的目的, 收获学习的快乐。
经过多年的尝试, 为了检验这种教学活动的可行性和实效性, 笔者对学生分别进行了口头及问卷调查。调查显示学生的口语表达能力明显提高, 对英语的兴趣、语言的实际运用能力、及学生的主体性发散思维都有了明显进步, 口试与笔试成绩也有了显著提高。因而证明这一活动的直接效果是明显并且有效的。这也为笔者今后尝试其他形式各异的活动提供了动力。
摘要:开展丰富的Warm-up活动最大限度地激发学生的学习动机和积极性;培养学生的主体意识, 开拓学生的发散思维;培养学生的创新意识, 鼓励学生;从而优化英语课堂, 帮助学生提高英语口语能力。
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