儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁（精选7篇）

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁 第1篇

儿童书桌实用范围不能忽视

要着重了解下学习桌的大小是否合适(主要是桌子的长度和宽度)，是否能满足孩子长大后也能使用，高低是不是可以调节的，特别是男孩子长的快，更需要挑选好规格款式合适的桌子。

儿童书桌的材质很重要

目前市场上有樟子松的，纹理直，结构适中，材质轻软，干燥性能良好，是最好的板材。还有刨花板，由于刨花板有表面平整，可装饰性强;静曲强度和内结合强度都较高;加工性能优良;翘曲变形小，尺寸稳定性好。它的缺点是吸水厚度膨胀率大，产品的重量大，且握钉力较低，不宜进行多次拆装。密度板由于材料质地耐冲击、容易再加工，是制造家具的良好材料。

儿童书桌的安全性要重视

现在市场上有很多款式的学习桌：可折叠的、斜面的、水平面的、调节高低的、扩展桌面的.....所有的设计都是为孩子使用方便，但是前提是它的设计是否是安全的，可折叠的是否会夹到孩子的手，折叠前后桌角是否会存在安全隐患(孩子不小心磕到)，所以要选择桌角圆弧设计的桌子。

儿童书桌的功能要齐全

现在的儿童书桌要求的是矫正坐姿，预防近视。所有现在的学习桌都有托肘板设计。还有斜面写字好，还是水平面写字好?首先，中华民族几千年来都是水平面的，这么久都没有人纠正，应该是最科学的方式吧!其次，斜面状态，书本不稳定容易滑落，孩子不可能一直压着书本的。最后，学习桌的托肘板在斜面状态下是与身体呈70多度角往下滑落，孩子很容易把两臂直接放在桌面上，然后趴在桌面上，那么托肘板的矫正坐姿效果就明显消弱了。

儿童书桌的清洁与保养

1、儿童书桌切勿沾上有色水或酸碱溶液，若占上水，立即用干布吸干水分，如沾上有色液体或其他有害液体，应立即根据家具标签要求进行干洗或水洗，不可水洗漂白，发现松脱线头，不可用手将它扯断，应用剪刀整齐地将之剪平。

2、儿童书桌应避免阳光直接照射，当高温物体摆放在家具上时，必须用隔热垫子垫在底下，以免影响其使用寿命。儿童书桌应该摆放在光线充足的地方，如果儿童书桌侧向摆放应该保证光线从左侧照来。儿童桌椅尽量少而且靠墙摆放，以扩大儿童的活动空间。

3、平时不宜用重物敲击儿童书桌，拖磨表面，或在儿童书桌椅表面切割东西，或施于重力清洁表面。也不宜用与家具原漆色漆不同的颜料修补儿童书桌。每隔一年要对儿童书桌刷一次凡立水清洗，以保持色泽鲜艳。

4、木制类儿童书桌在使用前，若发现结构松动，将连接紧固件拧紧。清理灰尘时用软布顺着木材的纹理去尘，软布应沾点喷洁剂，不要用干布擦抹，以免擦花。也不宜用碱水或开水冲洗家具，或放置高浓度的酒精，以免损坏家具表面。

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁 第2篇

1、尺寸选科学

选书桌椅，也得选择符合人体工程学原理的，书桌椅的尺寸要与使用者的高度、年龄以及体型相结合。一般来说，儿童书桌的标准为长1.1―1.2米，高0.76米，宽0.55-0.6；椅子的标准为座高0.4-0.44米，整体高度不超过0.8米，基本上可以满足学龄孩子的需要，当然这个尺寸对于学龄前儿童或大学生不适用。

2、用料要环保

书桌的一般用料有木材、人造板、塑料等，这些材料各有特点，但都要建立在坚固、实用的前提下选择。具体说就是要求环保无异味，表面的涂层应该具有不褪色和不易刮伤的特点。

3、安全是第一

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁 第3篇

关键词：TRIZ理论,儿童,多功能书桌

TRIZ是俄文英译的缩写, 可以翻译为发明问题的解决理论, 是一套解决新产品开发中出现的实际问题的理论和方法体系。

从人类进入工业化社会以来, 各种发明创造就像雨后的春笋般不断冒出, 设计创造了各种各样的产品。这些形形色色的发明创造中蕴含着我们能在产品创新中依靠的一些规律。我们可以尝试归纳出这些规律, 学会运用这些规律, 并且努力不断开拓出具有创造性的产品。

1 儿童多功能书桌的必要性

小学阶段是孩子培养孩子能动力的最佳时期;孩子的智力开发也在8岁之后基本完成。而这段时间, 孩子的娱乐、休息、学习基本都在房间里进行, 一个多功能的书桌就是孩子的绝佳选择。

小学阶段的儿童开始进行更大的发育, 变得更加强壮、更加有耐力, 身高开始不断增长, 人机工程也是必须考虑到的一个重要因素。这个年龄阶段开始接触现实社会, 玩耍不再停留在角色扮演或者单纯的追跑打闹, 是已经开始进行更加冒险刺激的活动。同时, 这个年龄阶段是培养孩子综合能力的最佳时期, 也是开始进行系统的学习的时候。儿童书桌的功能不能只停留在玩耍上, 也要兼备学习。同时, 不同年龄组的儿童的智力发育水平不同、行为不同, 而且在体重、身高方面有明显的差异, 所以制作儿童家具需要考虑到多方位、多功能的因素。

2 对儿童多功能书桌设计的思考与分析

结合TRIZ理论, 对儿童多功能书桌的设计做了如下分析, (1) 设计的最终目的是什么——儿童多功能桌椅的设计; (2) 理想的解决方法是什么——满足儿童对儿童多功能书桌的要求;满足市场对多功能家具的要求;降低成本;增强安全性; (3) 达到理想解决方法的障碍是什么——儿童生理和心理的变化, 家具连接结构不牢固, 生产材料不环保, 成本预算过高; (4) 出现这种障碍的结果是什么——设计师白白浪费时间精力, 滞后企业生产计划, 影响企业发展; (5) 不出现这种障碍的条件是什么——设计一种能把安全性提到最高的同时保证生产材料的绿色环保, 符合儿童身心健康, 不会对孩子的成长造成伤害的多功能书桌。

3 多功能书桌的设计方法

3.1 组合式设计

在儿童家具方面, 组合式的家具增强了家具的趣味性, 减少了运输空间的同时可以减少成本。根据TRIZ理论中的组合原理, 笔者将多功能书桌设计成组合式, 用户可以根据自己的意愿做出自己想要的效果。组合式家具应配置合理数量的零件和安装工具, 通过和家长一起动手安装的过程, 培养儿童的动手能力和创造性思维, 同时也增进了家庭的温馨感。

3.2 娱乐性设计

儿童书桌的设计应该考虑到一定的娱乐功能, 因为上小学年龄阶段儿童的天性好动, 过度的书本学习会导致儿童的逆反心理, 使孩子对学习产生厌恶, 因此适当的娱乐与学习结合能提高儿童的学习效率。

3.3 功能性设计

目前, 多功能家具十分受到社会关注。根据TRIZ理论的多用性原则, 笔者在多功能书桌上增添了更多的功能。在书桌上增加画板功能, 儿童学习累了的时候可以选择打开画板画画, 特别适合那些培养儿童画画能力, 更适合那些本身就比较喜欢画画的孩子。现今, IPAD已经成为大多数家庭的必备品, 据报道有些小学课堂教学也使用IPAD作为教具, 因此可以选择在多功能书桌上设计一个可折叠的IPAD支架, 娱乐与学习相结合。

4 儿童多功能书桌的设计原则

4.1 安全性设计

家具的安全性是家具产业中极其重要的一个指标。根据现有的国内外儿童家具市场的调查资料显示, 目前家具在安全性方面还存在着很大的问题, 尤其是儿童家具在质量这一方面存在的问题不容小觑, 亟需改进。目前很多儿童家具在设计之初忽略了儿童使用的安全性这一问题, 严重危害少年儿童的成长健康, 甚至致使儿童在使用这些安全性没有保障的家具过程中发生危险, 受伤致残。因此, 儿童家具的安全性成为目前各大家具的设计生产厂家必须首要考虑的因素。

笔者认为, 在考虑儿童家具安全性的设计中, 应考虑以下几点: (1) 造型上避免尖锐的边角。在儿童房内, 任何家具都要有安全的保证, 书桌椅的线条应该圆滑流畅, 圆形或弧形收边的最好, 另外还要有顺畅的开关和细腻的表面处理。为了防止书桌对儿童的碰撞伤害, 所设计的书桌不应有危险锐利边缘及尖端, 对棱角及边缘部位应该进行倒角处理。 (2) 材料的选择安全无毒。家具的涂层含有很多的有害物质, 以重金属为例, 除了常规检测铅、汞、铬、镉四种有毒物质的含量外, 儿童家具其实还要求检测可迁移元素锑、钡、硒、砷等。这样的家具容易让儿童意外摄入大量重金属等有害物质而危害到孩子们的健康成长。慎用玻璃材质, 因为玻璃易碎, 而且碎裂后形成的尖锐棱角很容易造成伤害。对于木质家具而言, 家具表面必须完全打磨光滑, 没有倒刺。 (3) 配件的选择安全健康。不少儿童家具会用亮闪闪的铝边做装饰, 不过金属边大多比较锋利, 小孩子皮肤比较细嫩, 很可能摸过去手就被划伤了。还有许多零部件造成的夹伤与卡伤等也比较常见。其中, 由于材料与配件的使用不当而造成的伤害占有很大的比例。

4.2 遵循儿童生理特点

儿童天性好动, 又处于成长发育期间, 应有意识地培养正确的坐姿, 保持良好的视距。保证合适的光照亮度, 以培养儿童良好的视力和坐姿。

4.3 标准化

对于多功能书桌的外观, 我们在追求美观化、差异化的同时, 零部件的标准化也是个很重要的考虑因素。笔者将书桌设计过程中同类型的零部件在尺寸、结构、功能等方面进行标准化。这样有利于增强零件的互换性;降低生产、制造、维修上的成本;更加方便用户的自己拆装。

4.4 可持续性

当代环境日益恶劣的情况下, 设计师应该考虑并注重产品的可持续性。与传统设计相比, 可持续应该遵循以下要点: (1) 材料的最佳利用。在选择材料之初, 应从可持续发展的观念出发, 考虑材料的合理利用和可再生原则, 保证材料在产品的整个周期中得到最大的利用。 (2) 减少能量消耗。在设计中, 书桌桌脚的调整、画板的收放等尽量选用太阳能充电或者采用机械的方式, 这样可以有效缓解能源危机。

以上要点可以看出TRIZ理论的很多原则都适用于可持续设计, 如理想化水平, 产品成熟度的预测和资源分析等。笔者将TRIZ理论运用到可持续发展的设计当中, 既实现社会价值又保护自然价值, 促进人与自然的共同发展。

4.5 工艺性

在多功能书桌设计时, 还应注重制造工艺要求, 即设计的书桌和零部件应具有良好的工艺性。在一定的生产条件和保证使用性能的前提下, 能以最少的材料消耗、最低的成本、最高的效率制造出来。

5 总结

运用TRIZ理论可以明显提高儿童多功能书桌设计的效率, 不仅缩短了创造发明的时间, 还得到了高质量的创新产品。它不但能够帮助我们系统地分析问题的情境, 快速地发现问题的本质或矛盾所在, 而且它能够帮助我们打破思维定势, 以一个全新的视角看待问题, 这将更利于产品的创新和研发。

参考文献

[1]张简一, 郭艳玲等.基于TRIZ理论的产品创新设计[J].机械设计, 2009.26 (2) .

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁 第4篇

关键词：儿童书桌；趣味性；设计研究

引言

儿童时期是一个人成长过程中的重要阶段。作为儿童学习必不可少的书桌，此时就扮演者很重要的角色，成为在儿童的教育中不可忽视的对象，越来越受到家长们的关注，如何为儿童选择合适的书桌？这一问题成为他们极为重视的事情。不合适的儿童书桌设计不但会导致学习效率下降，产生厌学心理，还可能对孩子们的身体造成伤害，因此，趣味性设计在儿童书桌中有很大的运用空间。

1趣味性设计

趣味性设计，又可以称之为情趣化设计，是通过产品的设计表达一定的情趣和趣味性，使产品饱含一定的情感色彩，以达到令使用者愉悦的目的，满足使用者的情感需求。趣味性设计继承了很多后现代主义语境下的设计语言。它利用设计本身给人造就愉悦的优势来达到一种非生命的产品与人的亲和与友善，更好的构架起产品与使用者之间的桥梁，以此达到产品与消费者产生一定的共鸣，创造快乐愉悦的产品的目的。

趣味性设计是较为理性和含蓄的，并不是簡单的逗乐和令人发笑，而是意在引发些许思考，有一定的深层价值。

同时，趣味性设计也是因人而异的。在儿童眼中，简单的智能拼图就可能充满无穷的趣味。

2儿童的特点分析

通过研究资料，得出人的一生可以分为很多八个阶段，其中6、7岁—11、12岁为童年期，这一时期的孩子开始进入学习状态，他们比较喜欢色彩艳丽、造型圆润可爱、材质光滑或柔软的物品，儿童产品设计越来越趋于可爱、活泼以及娱乐性，这一特点对儿童书桌的设计有很大的启发，在此基础上融入组合、多功能是个创新，有实际意义，可以深入发展。

通过资料分析和目标人群调研，儿童基本处于上小学或初中的学龄期阶段，他们无论在心理、生理、行为等方面都有显著的特征，具体分析如下表：

3使用环境分析

儿童书桌的使用环境主要是学校和儿童房，调查发现这两个场所的相同特点就是装饰温馨以及色彩亮丽，为了让书桌能够融入使用环境，书桌的设计也应该造型圆润、可爱，色彩应该温暖，营造出温馨的效果。

4儿童书桌的设计现状分析

书桌的设计是伴随着人类自我意识的提高而不断发展的，儿童书桌作为书桌总类的一个分支，一直以来并没有受到人们的关注，普遍存在着一些相似的问题，导致儿童书桌设计发展较为缓慢。概括来说，目前市场上的儿童书桌主要可以分为以下两大类：无趣味性设计、趣味性设计。

4.1无趣味性设计

(1)造型：与成人书桌无异，显得呆板、笨重、不能体现儿童的年龄特点。

(2)功能：只注重书桌的原始功能，功能过于单一。

(3)结构：没有充分考虑到儿童的身体变化，高度不可调节。

4.2趣味性设计

这一类儿童书桌设计的趣味性主要体现在造型圆润可爱，色彩鲜艳活泼，功能多样，可拆卸、组合，高度可调,书桌的一部分结构具有娱乐的功能等方面。这类书桌在满足使用功能的同时也要能够体现出儿童的年龄特点，打破了儿童书桌设计的常规，给严肃的书桌增添乐趣，在设计中适当的体现一定的趣味性，使得孩子们在学习之余能够进行娱乐，达到学与玩的目的，体现出了设计师的隐性情感。

5儿童书桌的趣味性设计研究

“趣味性”设计并不仅仅是指好玩，还要有能够起到寓教于乐的作用，体现出儿童这一特定群体活泼好动的特点，将书桌的一部分设计成可以娱乐的，同时也要具有人性化，以儿童为中心，满足儿童的需求，较为细节的处理讲究，注重设计的安全性。趣味性书桌将学习变得充满趣味性,对孩子们的学习有益，对他们的健康成长有利，又可以成为他们健康成长的玩伴。

由于趣味性书桌融合了很多功能以外的设计要素，因此目前来说这类书桌的消费人群主要是生活较富裕的中高档家庭，只有在他们解决了基本的需求后才会对生活质量有更高的要求，更加注重儿童的生理和心理健康。儿童趣味性书桌的形象定位如下图所示。

6结论

儿童的健康成长与成才直接关系到他们的未来，目前的儿童书桌设计杂乱，还没有受到设计师的重视，本文在现有设计的基础上对儿童书桌的趣味性设计进行了初步研究，并提出了趣味性设计的具体方法，希望能够对设计师有一定的启示作用，在今后的设计中更多地融入儿童的各种生活习性，运用创新的思维模式来创造出更加充满“趣味性”的高品质儿童书桌。

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁 第5篇

儿童椅的选购技巧

靠背

我们选择椅子时都喜欢选择软包的靠背椅，而儿童桌椅选择时则要相反。在儿童正常的过程中适合用实木或者塑料等等家具，软包的动态效果太大，可让脊椎上端有后仰的趋势，达不到纠正坐姿或者培养习惯的目的。

扶手

别小看椅子的扶手，一套标准的儿童椅它的扶手部分是呈90度角，从小给孩子树立正确的习惯，也让身体发育得到了一个局限性，让脊椎和腰部都得到好的发育。

高度

儿童椅尺寸高度一般控制在63cm左右，孩子使用的时候可以做到高低相对，腰身挺直。如果桌子高度在63cm，那么配套的椅子尺寸就控制在30cm左右。小学的孩子使用会让身体感到更舒服。

防滑

摩擦力的作用无限大，然而如果没有摩擦力后的儿童桌椅会是什么样呢?如果桌椅不防滑那么就会产生动个不停或者缺少稳定性。什么姿势都能满足后对孩子发育不利。

儿童椅的清洁与保养

1、儿童椅切勿沾上有色水或酸碱溶液，若占上水，立即用干布吸干水分，如沾上有色液体或其他有害液体，应立即根据家具标签要求进行干洗或水洗，不可水洗漂白，发现松脱线头，不可用手将它扯断，应用剪刀整齐地将之剪平；

2、儿童椅应避免阳光直接照射，当高温物体摆放在家具上时，必须用隔热垫子垫在底下，以免影响其使用寿命。儿童椅应该摆放在光线充足的地方，如果儿童餐椅侧向摆放应该保证光线从左侧照来。儿童椅尽量少而且靠墙摆放，以扩大儿童的活动空间；

3、木制类儿童椅在使用前，若发现结构松动，将连接紧固件拧紧。清理灰尘时用软布顺着木材的纹理去尘，软布应沾点喷洁剂，不要用干布擦抹，以免擦花。也不宜用碱水或开水冲洗家具，或放置高浓度的酒精，以免损坏家具表面；

连体书桌柜的保养与清洁 第6篇

2.应防止重物及锐器砸碰轨道、划伤柜体及门板，柜体封边不能碰水及其他液体溶剂，以免封边出现脱落。

3.多让其透气，或是定期使用除湿剂，以免柜体、书籍受潮生菌。

4.在居室空气或天气过于潮湿时，请定期打开门窗通风并在衣柜角落放置小包干石灰或其他干燥剂，防止柜体及门板发霉和变形，

资料

5.不要将书柜放置在阳光直接照射的地方，以免木质在光照下变形或脆裂。

儿童书桌的选购技巧-儿童书桌的清洁 第7篇

儿童衣柜如何选购？

注意颜色

提到孩子的衣柜，也许会有很多家长想到颜色艳丽一些的会使宝宝更加喜欢。但是却没有想到的是，这相当于让孩子生活在一个化学工厂里，一般来说，家具的颜色越鲜艳，色彩越是明亮，含有铅之类的有害物质就会随之增加，如果我们的宝宝长时间与这样的家具生活在一起，会增加患病的风险。我建议家长朋友们最好可以给宝宝选用一些贴近于自然的颜色，像绿色，蓝色，白色等等，这样的颜色含有的化学物质较少。

材质的选择

我们知道衣柜的材质是不少的，在给孩子选择时，该选什么材料呢？在这里我建议大家选择时要选实木，市面上密度板和刨花板制成的柜子是很常见，可是这些产品出现在孩子的房间里，我们放心吗？这些材料的衣柜都会释放一些甲醛等有害物质，所以儿童衣柜拒绝这些材质的吧，实木材质的采用的是实木加工，比较利于孩子在一个健康的环境中成长。

设计的简洁性

儿童衣柜应该选用一个什么样的设计呢？这也许是家长们头疼的问题。建议大家在选择时，尽量选一些设计简单明了的衣柜，孩子的世界是比较简单的，太复杂的他们可能短时间内无法快速的接受。选择简洁的衣柜，可以方便孩子把衣物整理的井井有条，同时还可以培养宝宝整理的好习惯。

安全性

选衣柜时，安全性重不重要呢？对于孩子使用的衣柜，安全也是选购时不可不考虑的因素之一。好的儿童衣柜是真正站在孩子的角度设计的，在设计上我认为首先要保证的就是安全性，好的衣柜在设计上时会把所有的边角和边缘磨得平平的，以免划伤孩子，柜门的把手应该具有防滑功能，防止宝宝在玩耍时不小心摸到把手滑倒。总之我们在选用儿童衣柜时，要保证安全性，多站在孩子的立场上看看衣柜的设计是否可以为孩子的安全提供一层保障。

儿童衣柜的清洁与保养

1、定期对儿童衣柜背板和层板的三合一连接件进行检查，特别是严重收到外力碰撞时候，发现有松动及时紧固，并注入少量润滑油，防止被铁锈腐蚀。如果在二次拆装、组合时发生故障应及时通知专卖店或者厂家协助处理。防止外力或者重物的冲击、碰撞整体衣柜滑轨与门板、推拉动作轻柔，切勿暴利猛推撞击；

2、儿童衣柜柜体表面的保养与清洁，在使用过程要尽量避免损坏和刮花衣柜表面，如果表面不小心有轻微的刮痕和碰伤，可用棉布蘸一些烟灰与柠檬汁或者炒粒油的混合物涂擦，待干后，上蜡维护，如果是划痕较深或者碰伤较严重，则需要调和同色漆补色，或者到衣柜专卖店购买补色剂回来修补即可；

3、儿童衣柜门的保养，要保持衣柜门的干净，经常清洁，轨道内不能有杂物、尘土，防止重物及锐器砸碰轨道。在清洁的时候可使用半湿摸布擦拭衣柜门和柜体，切忌使用含有腐蚀性的清洁剂；