双语幼儿园可行性报告范文

双语幼儿园可行性报告范文第1篇

近入二十一世纪后，党和政府确立了“国家办园”和“社会力量办园”相结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。幼儿教育在基础教育的地位和作用愈来愈大。

《海宁市学前教育三年行动计划(2011-2013年)》也指出：“从总体上看我市学前教育仍是整个教育体系中较为薄弱的环节：优质学前教育资源紧缺，幼儿园班额偏大，幼儿园布局规划不够合理，经费投入不足，师资队伍不稳定。不能很好的满足人民群众的需求。

知育幼儿园在金华地区有着多年创业，积累了丰富的办学经验，而且具有融资的能力，有足够的资金做保证，具有可持续发展的投资条件和管理基础。在此基础上对长安镇做了相应的市场调研：

长安镇全镇面积91.9平方公里，辖20个行政村，8个社区，常驻人口8.3万，3-6岁适龄幼儿1565人。现只有幼儿园有：长安镇中心幼儿园;长安镇中心分园;长安镇辛江幼儿园及正在筹备原新新小学改建幼儿园的等几所幼儿园，其远远不能满足居民的入园需求。且近年来随着我镇城市化建设的不断加快，城镇居民的不断增多，人均收入不断提高，人们对教育的需求也越来越突出。“望子成龙成凤”的思想占领教育观的主导地位，所以家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的学前教育。

为此，我们经过科学论证和市场调研，决定投资创办知育幼儿园(民办)，相信在镇委、镇政府的大力支持与帮助，幼儿园一定能够创办成功。具体事项如下。

一、办园思路

(一)坚持以人为本和科学发展观为导向，为广大人民群众提供优质的幼儿教育。

(二)面向“社会”，突出幼儿教育特色，开展多种形式、多种类型的现代教育模式。

(三)加强与省内外着名幼儿园合作，积极构建充满活力、富有效率的教学体制，积极推进幼儿教育的开放性、灵活性和多样性。

二、办园规模

规模设置以国家教育部2001年7月2日颁布的《幼儿园教育设置标准(试行)》(以下简称《国标》)，在园学生数字应为200人左右，教职工不低于10人，按《国标》规定班额。建设具有与办学规模和活动课相适应的园舍和设施。园舍占地面积不少于2000平方米。能满足教学和体育活动所需的其它设施和场地。按照《国标》建设以适应办学规模满足教学需要。

(一)设8个教学班，分托班、小班、中班、大班，每班平均25人，

在校生200人，新建教学楼、办公楼、餐厅、运动场、等。

(二)资金来源：自筹。

(三)幼儿园性质：民办，镇教育局指导。

(四)教师配置：配备教师10人，工资由园部支付。

三、资金投入：

按照“高标准、高质量、规范化、现代化”的办园原则进行科学有效投资。总投资80万元。

8个班教学：150元/平方米800平方米=12万元;

厨房一幢：980元/平方米15平方米=1.47万元;

运动场(包括设施)：1200平方米*300=36万元;

教具、玩具：10万元;

院墙、道路等基础设施：7万元

其它费用(施工设计、教学教具、电器和办公设备等)：14万元。

以上共投资80万元。

四、建设地址：井坪东坪小学附近。

五、管理模式：

实行董事会领导下的园长负责制，设董事会、监事会、园委会。中层机构有：教务处、保卫处、财务处、后勤处等。

双语幼儿园可行性报告范文第2篇

中医药事业在建国后取得了长足发展，这与全国中医院发展是分不开的，民营医院是社会医疗体系重要组成部分，是缓解和分流就医压力的一个有力补充。那么民营中医院也是中国中医事业有益的补充，近几年，我国民营中医医院得到了长足进步，领先的特色专科技术，人性化的便民服务举措，快捷的办事效率，优秀的中医学专家团队，有力地推进了民营中医院的发展。随着消费需求的转型、自费医疗比例的增加，新医改实施方案支持民营资本创办医疗机构，无疑为民营中医医院的进一步发展带来了重大机遇，但民营中医医院也面临生存发展等都铎困惑。

民营中医院要想长期立足于医疗市场，只有转变经营理念，摒弃急功近利的思想，在修正自身缺点、突出优势的同时，建立完整的人才网络链，加强与其他医院联合，严格管理与人性化、个性化管理相结合。采用现代化的医院管理模式，形成多元投资主体，创出自己的品牌。只有这样。才能逐渐和公立医院并驾齐驱、相互促进、共同发展。 【目录】

第一部分 民营中医院项目总论

总论作为可行性研究报告的首要部分，要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论，并对项目的可行与否提出最终建议，为可行性研究的审批提供方便。

一、民营中医院项目概况

(一)项目名称

(二)项目承办单位介绍

(三)项目可行性研究工作承担单位介绍

(四)项目主管部门介绍

(五)项目建设内容、规模、目标

(六)项目建设地点

二、项目可行性研究主要结论

在可行性研究中，对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额及筹措、项目的财务效益和国民经济、社会效益等重大问题，都应得出明确的结论，主要包括：

(一)项目产品市场前景

(二)项目原料供应问题

(三)项目政策保障问题

(四)项目资金保障问题

(五)项目组织保障问题

(六)项目技术保障问题

(七)项目人力保障问题

(八)项目风险控制问题

(九)项目财务效益结论

(十)项目社会效益结论

(十一)项目可行性综合评价

三、主要技术经济指标表

在总论部分中，可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总，列出主要技术经济指标表，使审批和决策者对项目作全貌了解。

四、存在问题及建议

对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。 第二部分 民营中医院项目建设背景、必要性、可行性

这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。

一、民营中医院项目建设背景

(一)国家产业政策鼓励民营中医院行业发展

(二)民营中医院市场前景广阔

二、民营中医院项目建设必要性

(一)进一步推进我国民营中医院行业发展

(二)进一步提升我国民营中医院工业技术水平

(三)

三、民营中医院项目建设可行性

(一)经济可行性

(二)政策可行性

(三)技术可行性

(四)模式可行性

(五)组织和人力资源可行性 第三部分 民营中医院项目产品市场分析

市场分析在可行性研究中的重要地位在于，任何一个项目，其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择，都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果，还可以决定产品的价格、销售收入，最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中，要详细研究当前市场现状，以此作为后期决策的依据。

一、民营中医院项目产品市场调查

(一)民营中医院国际市场调查

(二)民营中医院国内市场调查

(三)民营中医院价格调查

(四)民营中医院上游原料市场调查

(五)民营中医院下游消费市场调查

(六)民营中医院市场竞争调查

二、民营中医院市场预测

市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续，是利用市场调查所得到的信息资料，根据市场信息资料分析报告的结论，对本未来市场需求量及相关因素所进行的定量与定性的判断与分析。在可行性研究工作中，市场预测的结论是制订产品方案，确定项目建设规模所必须的依据。

(一)民营中医院国际市场预测

(二)民营中医院国内市场预测

(三)民营中医院价格预测

(四)民营中医院上游原料市场预测

(五)民营中医院下游消费市场预测

(六)民营中医院项目发展前景综述 第四部分 民营中医院项目产品规划方案

一、民营中医院项目产品产能规划方案

二、民营中医院项目产品工艺规划方案

(一)工艺设备选型

(二)工艺说明

(三)工艺流程

三、民营中医院项目产品营销规划方案

(一)营销战略规划

(二)营销模式

在商品经济环境中，企业要根据市场情况，制定合格的销售模式，争取扩大市场份额，稳定销售价格，提高产品竞争能力。因此，在可行性研究中，要对市场营销模式进行研究。

1.投资者分成

2.企业自销

3.国家部分收购

4.经销人代销及代销人情况分析

(三)促销策略

第五部分 民营中医院项目建设地与土建总规

一、民营中医院项目建设地

(一)民营中医院项目建设地地理位置

(二)民营中医院项目建设地自然情况

(三)民营中医院项目建设地资源情况

(四)民营中医院项目建设地经济情况

(五)民营中医院项目建设地人口情况

二、民营中医院项目土建总规

(一)项目厂址及厂房建设

1.厂址

2.厂房建设内容

3.厂房建设造价

(二)土建规划总平面布置图

(三)场内外运输

1.场外运输量及运输方式

2.场内运输量及运输方式

3.场内运输设施及设备

(四)项目土建及配套工程

1.项目占地

2.项目土建及配套工程内容

(五)项目土建及配套工程造价

(六)项目其他辅助工程

1.供水工程

2.供电工程

3.供暖工程

4.通信工程

5.其他

第六部分 民营中医院项目环保、民营中医院与劳动安全方案

在项目建设中，必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全卫生方面的法规、法律，对项目可能对环境造成的近期和远期影响，对影响劳动者健康和安全的因素，都要在可行性研究阶段进行分析，提出防治措施，并对其进行评价，推荐技术可行、经济，且布局合理，对环境的有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定，凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度，同时，在可行性研究报告中，对环境保护和劳动安全要有专门论述。

一、民营中医院项目环境保护方案

(一)项目环境保护设计依据

(二)项目环境保护措施

(三)项目环境保护评价

二、民营中医院项目资源利用及能耗分析

(一)项目资源利用及能耗标准

(二)项目资源利用及能耗分析

三、民营中医院项目民营中医院方案

(一)项目民营中医院设计依据

(二)项目民营中医院分析

四、民营中医院项目消防方案

(一)项目消防设计依据

(二)项目消防措施

(三)火灾报警系统

(四)灭火系统

(五)消防知识教育

五、民营中医院项目劳动安全卫生方案

(一)项目劳动安全设计依据

(二)项目劳动安全保护措施

第七部分 民营中医院项目组织计划和人员安排

在可行性研究报告中，根据项目规模、项目组成和工艺流程，研究提出相应的企业组织机构，劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。

一、民营中医院项目组织计划

(一)组织形式

(二)工作制度

二、民营中医院项目劳动定员和人员培训

(一)劳动定员

(二)年总工资和职工年平均工资估算

(三)人员培训及费用估算

第八部分 民营中医院项目实施进度安排

项目实施时期的进度安排也是可行性研究报告中的一个重要组成部分。所谓项目实施时期亦可称为投资时间，是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时间。这一时期包括项目实施准备，资金筹集安排，勘察设计和设备订货，施工准备，施工和生产准备，试运转直到竣工验收和交付使用等各工作阶段。这些阶段的各项投资活动和各个工作环节，有些是相互影响的，前后紧密衔接的，也有些是同时开展，相互交叉进行的。因此，在可行性研究阶段，需将项目实施时期各个阶段的各个工作环节进行统一规划，综合平衡，作出合理又切实可行的安排。

一、民营中医院项目实施的各阶段

(一)建立项目实施管理机构

(二)资金筹集安排

(三)技术获得与转让

(四)勘察设计和设备订货

(五)施工准备

(六)施工和生产准备

(七)竣工验收

二、民营中医院项目实施进度表

三、民营中医院项目实施费用

(一)建设单位管理费

(二)生产筹备费

(三)生产职工培训费

(四)办公和生活家具购置费

(五)其他应支出的费用

第九部分 民营中医院项目财务评价分析

一、民营中医院项目总投资估算

二、民营中医院项目资金筹措

一个建设项目所需要的投资资金，可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段，资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果，研究落实资金的来源渠道和筹措方式，从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中，应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中，应对下列内容加以说明：

(一)资金来源

(二)项目筹资方案

三、民营中医院项目投资使用计划

(一)投资使用计划

(二)借款偿还计划

四、项目财务评价说明&财务测算假定

(一)计算依据及相关说明

(二)项目测算基本设定

五、民营中医院项目总成本费用估算

(一)直接成本

(二)工资及福利费用

(三)折旧及摊销

(四)工资及福利费用

(五)修理费

(六)财务费用

(七)其他费用

(八)财务费用

(九)总成本费用

六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算

(一)销售收入

(二)销售税金及附加

(三)增值税

(四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算

七、损益及利润分配估算

八、现金流估算

(一)项目投资现金流估算

(二)项目资本金现金流估算

第十部分 民营中医院项目不确定性分析

在对建设项目进行评价时，所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性，将来的实际情况可能与此有出入，这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险，就要分析不确定性因素对项目经济评价指标的影响，以确定项目的可靠性，这就是不确定性分析。

根据分析内容和侧重面不同，不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可行性研究中，一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析，可视项目情况而定。

(一)盈亏平衡分析

(二)敏感性分析

第十一部分 民营中医院项目财务效益、经济和社会效益评价

在建设项目的技术路线确定以后，必须对不同的方案进行财务、经济效益评价，判断项目在经济上是否可行，并比选出优秀方案。本部分的评价结论是建议方案取舍的主要依据之一，也是对建设项目进行投资决策的重要依据。本部分就可行性研究报告中财务、经济与社会效益评价的主要内容做一概要说明

一、财务评价

财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力及外汇平衡能力的财务状况，以判断建设项目在财务上的可行性。财务评价多用静态分析与动态分析相结合，以动态为主的办法进行。并用财务评价指标分别和相应的基准参数财务基准收益率、行业平均投资回收期、平均投资利润率、投资利税率相比较，以判断项目在财务上是否可行。

(一)财务净现值

财务净现值是指把项目计算期内各年的财务净现金流量，按照一个设定的标准折现率(基准收益率)折算到建设期初(项目计算期第一年年初)的现值之和。财务净现值是考察项目在其计算期内盈利能力的主要动态评价指标。

如果项目财务净现值等于或大于零，表明项目的盈利能力达到或超过了所要求的盈利水平，项目财务上可行。

(二)财务内部收益率(FIRR)

财务内部收益率是指项目在整个计算期内各年财务净现金流量的现值之和等于零时的折现率，也就是使项目的财务净现值等于零时的折现率。

财务内部收益率是反映项目实际收益率的一个动态指标，该指标越大越好。

一般情况下，财务内部收益率大于等于基准收益率时，项目可行。

(三)投资回收期Pt

投资回收期按照是否考虑资金时间价值可以分为静态投资回收期和动态投资回收期。以动态回收期为例：

(1)计算公式

动态投资回收期的计算在实际应用中根据项目的现金流量表，用下列近似公式计算：

Pt=(累计净现金流量现值出现正值的年数-1)+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现正值年份净现金流量的现值

(2)评价准则

1)PtPc(基准投资回收期)时，说明项目(或方案)能在要求的时间内收回投资，是可行的;

2)Pt>Pc时，则项目(或方案)不可行，应予拒绝。

(四)项目投资收益率ROI

项目投资收益率是指项目达到设计能力后正常年份的年息税前利润或营运期内年平均息税前利润(EBIT)与项目总投资(TI)的比率。总投资收益率高于同行业的收益率参考值，表明用总投资收益率表示的盈利能力满足要求。

ROI≥部门(行业)平均投资利润率(或基准投资利润率)时，项目在财务上可考虑接受。

(五)项目投资利税率

项目投资利税率是指项目达到设计生产能力后的一个正常生产年份的年利润总额或平均年利润总额与销售税金及附加与项目总投资的比率，计算公式为：

投资利税率=年利税总额或年平均利税总额/总投资100%

投资利税率≥部门(行业)平均投资利税率(或基准投资利税率)时，项目在财务上可考虑接受。

(六)项目资本金净利润率(ROE)

项目资本金净利润率是指项目达到设计能力后正常年份的年净利润或运营期内平均净利润(NP)与项目资本金(EC)的比率。

项目资本金净利润率高于同行业的净利润率参考值，表明用项目资本金净利润率表示的盈利能力满足要求。

(七)项目测算核心指标汇总表

二、国民经济评价

国民经济评价是项目经济评价的核心部分，是决策部门考虑项目取舍的重要依据。建设项目国民经济评价采用费用与效益分析的方法，运用影子价格、影子汇率、影子工资和社会折现率等参数，计算项目对国民经济的净贡献，评价项目在经济上的合理性。国民经济评价采用国民经济盈利能力分析和外汇效果分析，以经济内部收益率(EIRR)作为主要的评价指标。根据项目的具体特点和实际需要，也可计算经济净现值(ENPV)指标，涉及产品出口创汇或替代进口节汇的项目，要计算经济外汇净现值(ENPV)，经济换汇成本或经济节汇成本。

三、社会效益和社会影响分析

在可行性研究中，除对以上各项指标进行计算和分析以外，还应对项目的社会效益和社会影响进行分析，也就是对不能定量的效益影响进行定性描述。 第十二部分 民营中医院项目风险分析及风险防控

一、建设风险分析及防控措施

二、法律政策风险及防控措施

三、市场风险及防控措施

四、筹资风险及防控措施

五、其他相关风险及防控措施

第十三部分 民营中医院项目可行性研究结论与建议

一、结论与建议

根据前面各节的研究分析结果，对项目在技术上、经济上进行全面的评价，对建设方案进行总结，提出结论性意见和建议。主要内容有：

1.对推荐的拟建方案建设条件、产品方案、工艺技术、经济效益、社会效益、环境影响的结论性意见

2.对主要的对比方案进行说明

3.对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议

4.对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见

5.对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见

6、可行性研究中主要争议问题的结论

二、附件

凡属于项目可行性研究范围，但在研究报告以外单独成册的文件，均需列为可行性研究报告的附件，所列附件应注明名称、日期、编号。

1.项目建议书(初步可行性报告)

2.项目立项批文

3.厂址选择报告书

4.资源勘探报告

5.贷款意向书

6.环境影响报告

7.需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告

8.需要的市场预测报告

9.引进技术项目的考察报告

10.引进外资的名类协议文件

11.其他主要对比方案说明

12.其他

三、附图

1.厂址地形或位置图(设有等高线)

2.总平面布置方案图(设有标高)

3.工艺流程图

4.主要车间布置方案简图

5.其它

双语幼儿园可行性报告范文第3篇

一、活动时间、地点及参与人员

1.时间：9月27日

2.地点：佛山狮山小榄新幼儿园

3.参与人员: 陈胜彬申娜陈杰

二、活动方案

A：

活动名称：“让我们荡起双桨”红歌教学

活动内容：教小朋友们学会“让我们荡起双桨”

“让我们荡起双桨” 讲述的是少年儿童泛舟北海欣赏美丽的自然风光的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真挚感情。一代又一代的少年儿童，也正是通过这些或优美、或欢快的旋律，不仅幸福的度过了童年，更在这些作品中打下了一个健康人生观的基础。

活动目的：教会小朋友们一首欢快的爱国主义歌曲，丰富小朋友们的

课余生活，培养小朋友们的音乐兴趣，帮助小朋友们树立正确的人生观和爱国主义价值观

活动时间：40分钟

B.

活动名称：国庆故事，爱我中华

活动内容：由自愿者为小朋友们讲述关于国庆的故事，例如国庆的由

来，国庆的庆祝活动，国庆的历史，伟大爱国者与我们的

祖国等。

活动目的：让小朋友从生动有趣又庄严的故事情节中了解新中国国庆

的历史，感恩祖国，弘扬爱国主义精神。感受爱国主义者

的精彩故事，培养小朋友爱国主人翁精神。

活动时间：30分钟

C.

活动名称：我想要的这样的祖国

活动内容：让小朋友们动起笔来，先把他们心目中祖国的形象画出来，

之后问问小朋友为什么这么画，若画里的形象和小朋友心

目中的相差太大，则由志愿者帮他们在画上简单注明，并

鼓励他们拿回家给老师看。

活动目的：让小朋友尽情发挥想象力，享受画画的乐趣;勇于说出自

己的真实想法，让孩子对祖国的形象有更好的认知。

活动时间：40分钟

最后，和小朋友们合照，和小朋友们一起唱国歌，在充满童真的歌声 中结束这一次有意义的活动!

附:

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮; 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

越过高山，越过平原，跨过奔腾的黄河长江; 宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡，

英雄的人民站起来了!我们团结友爱坚强如钢。

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强

我们勤劳，我们勇敢，独立自由是我们的理想; 我们战胜了多少苦难，才得到今天的解放!

我们爱和平，我们爱家乡，谁敢侵犯我们就叫他死亡!

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，

歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。

东方太阳，正在升起，人民共和国正在成长; 我们领袖毛泽东，指引着前进的方向。

双语幼儿园可行性报告范文第4篇

XX幼儿园是1992年开办的一所半日制民办幼儿园，建筑面积有600平方米，由一幢四层楼建筑组成的其间有八间幼儿活动教室，一间多功能活动教室。现有五个班，幼儿二百多名，现拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、心中充满着热爱幼教事业，凝聚着团队精神并且年轻有为的教师队伍。

二十多年来，银河幼儿园坚持“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，立足于“办特色、出精品”的办园目标，并用“博大的爱心，尊重每名幼儿，用端庄的举止树立良好的教师形象，用真诚挚热的微笑温暖每一颗心;用高品质的服务让每位家长满意;用精湛的专业技能助教育之完美。”为承诺。我们能以“规程”为准绳，在培养幼儿的德智体美全面发展的同时，注意开掘幼儿潜在能力，扎扎实实办所理想的乐园。

我园开设专业美术特色、创意手工特色、舞蹈特色的活动教学，为幼儿搭建了发挥聪明才智的舞台，促进幼儿多方面的能力得到完美的提高。在田区国庆路纺织厂小区及周边地区各界人士的好评与赞扬，吸引着众多的幼儿家长近悦远来。

我园崇尚自然，重视科学，不断提高教学质量，更加完善管理，目标两年内达到市一类幼儿园，叁年至五年达到省一类标准。

我们以真诚+善良、诚实+友好、忠诚+负责、真实+快乐、可信赖+信任、有思想+热情的对待每一位家长，做好每件事。

各位领导：如果我园有幸中标，我就贵小区幼儿园的发展前景做个规划，请各位领导过目：

我园认真贯彻执行《民办教育促进法》、《幼儿园办学规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园办学条例》有关教育的法律法规及上级文件精神办园，不断提高办园水平。

一、办园规模

我园预备开设大、中、小9个班级，招收270名幼儿，另外开设舞蹈、创意美工等特色班，力所能及的满足孩子们在生活上、学习上的需求，让孩子们在幼儿园里玩得开心、学得真知、健康快乐的成长!

二、保教工作

(一)、教育工作

身为幼儿园的园长，办好幼儿园就是我们最终目标，我们将坚持正确的办园方向，搞好幼儿园保教队伍的建设和管理，主持幼儿园的保教全面工作，发挥幼儿园的主导作用，努力创设良好的育人环境。 我园教师是一批具有幼师专业、业务能力过硬的保教队伍，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，不体罚和不变相体罚幼儿。勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。树立正确的儿童观、教育观。若贵小区把幼儿园交给我的话，我将加强教师队伍建设，从合肥师范学院、合肥幼师等专业中招聘学前教育系补充教师、严格按照省颁标准配备保教队伍。 我们推崇让孩子们在活动和操作中获取知识。发展个人的习性、态度、技能和个性优势。认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》让幼儿在玩中学、学中玩。在游戏活动中，促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能多方面发展。

我们采取家园互动等多种方式，同家长加强联系，争取家长配合。定期开家长会，经常向家长宣传培养教育幼儿的知识。

(二)、保育工作

1、在幼儿膳食管理方面，据科学家研究，幼儿所需要的营养素有蛋白质、脂肪、碳水化合物(又称糖类)、矿物质、维生素和水等六大类，其中蛋白质、脂肪、碳水化合物能供给人体热量，矿物质、维生素和水则起到调节机体生理的作用;这些营养素的充分供给是保证幼儿身体健康发育和维持生命健康所必需的。 我园将根据幼儿的年龄特点、生理需要来进行营养进食量的计算，将各种需要的营养素分配到各餐中，从而使幼儿获得较合理的膳食和营养，每餐保证“一菜一汤一果”，将各式各样的食物以主副 食形势合理地安排在一周五天的两餐一点中，成为一份营养平衡的一周食谱，并在每周一向家长公布本周食谱，以便家长了解幼儿在园的膳食情况，起到监督作用。

2、在生活制度方面，合理的生活制度是保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合理地安排他们一天的生活内容。一日生活活动时间要科学分配。我园将根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制度。要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。对各项内容的执行，要提出质量指标。

3、在体格锻炼方面，我园将有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，每天给幼儿做一至二次体操或活动性游戏。在正常天气下，要有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活动，加强冬季锻炼。要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄组的特点。对个别体弱的幼儿要给以特殊照顾。

4、在健康检查方面，入园检查方面幼儿在入园前必须进行全身体格检查。对有传染病接触史的婴幼儿必须做胸部X线透视、肝功能等实验室检查，必须经过检疫期，无症状方可入园。同时要了解幼儿疾病史、传染病史、过敏史、家族史和生活习惯等。

园工作人员参加工作前必须进行体检，包括胸部X线透视、肝功能、粪便常规检查，健康检查合格并且无严重生理缺陷者方可就职。定期体检制度方面，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次。测量要准确并做好记录，进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。每个入托小儿均应建立健康卡片或档案。工作人员每年全面体检一次，发现肝炎或其他传染病者须立即离职治疗。待痊愈后，持县(区)以上医疗保健单位的健康证明方可恢复工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：有否发烧;二看：咽部、皮肤和精神;三问：饮食、睡眠、大小便情况;四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。

5、在卫生管理方面，环境卫生方面我园将建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人、定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。园内幼儿要提倡用蹲式厕所。小儿桌椅高度应符合要求。

幼儿将实行每人一巾一杯制;日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。幼儿饭前便后要用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。

要求幼儿饭后要漱口，教育大、中班幼儿每日早晚要刷牙。教育幼儿定期洗头和洗澡和每周剪指甲一次。保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。

三、设施设备

安全工作事关每一个幼儿的身体健康与生命安全，事关每一个家庭和社会稳定，事关教育方针的全面贯彻与合格人才的培养，来不得半点松懈和麻痹。我园将非常重视幼儿园的安全工作，始终把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位。我园将配备传达室、保安，安装摄像头，实行两教一保，从制度上抓完善、管理上抓过程、措施上抓落实，齐抓共管，对园所环境、设施设备、食品卫生进行定期不定期的检查，发现问题及时整改，及时消除隐患，确保全园的安全。

我园在贵园内将设有医务室、温馨儿童寝室、电脑室、舞蹈室、美工室、阅览室、多功能室;每个教学活动室将配有空调、实物投影仪、电视机、影碟机、钢琴等最先进的教学设施。

四、制度建设

为了保证依法办园，必须要加强幼儿园的各项规章制度的建设。而建立健全各项规章制度，则是依法办园的必要保障。因此，要从实际出发，建立健全各项制度，如学习制度、安全制度、教学制度、接待制度、请假制度、消毒制度、检查制度、奖惩制度等，并且严格地去执行制度，在实践中不断地修改和完善制度。 依法办园的基础是提高园长和教师的素质，在依法办园和加强制度建设中，园长和教师是主体，起着决定性的作用。其中尤其是园长。 园长的政治头脑决定着办园方向。因此，园长必须具备敏悦的政治眼光，了解和熟悉党和国家的有关方针政策，关心幼教发展与改革的动态和方向。其次是园长要有较高的文化素养。一个优秀的园长会在自己的工作实践中制定出一套非常健全的规章制度，并能不断增改其内容。因此这样的园长就需要有一定的文化功底，有一定的认识能力和写作能力。现在评价一个人素质的好坏，往往看这个人是否具备良知，即这个人道德的好与坏。幼儿教师工作更多的是良心活，但这并不意味着可以忽视法规和制度。应该说法规、制度、道德、良心在交织着发挥各自的作用。法律靠大家自觉地去遵守，制度要靠执教者去落实。所以优秀的园长会调动幼师的自觉性，用良心道德检验自己的行为。

近年来，幼儿园里幼儿伤害事故时有发生，成为人们关注的社会焦点之一。如何确保幼儿园及教师和入园儿童的合法权益，是我们亟须研讨的一个课题。随着社会的进步，人们的法制意识不断提高，关于幼儿教育的立法也在不断发展和完善。事实证明幼教工作者不能光凭经验工作，而应当具有高度的责任感和敬业精神以及良好的职业道德，认真遵守和执行有关法律法规，在学法、知法、守法的基础上，把相关法制工作做细做扎实，以更好地指导幼儿园。如要加强对幼儿实施安全教育，使幼儿在幼儿园日常生活中学会注意安全，善于自我保护，避免受到意外伤害。

在实践中，应认真学习、宣传、贯彻《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》等法律法规，营造和优化幼儿园的法制环境。要依据《幼儿园管理条例》，建设符合国家安全标准、卫生标准的幼儿园设施、设备，配备安全可靠的教具和玩具，杜绝一切不安全因素，防患于未然。幼儿教育工作者应依照《教师法》《幼儿园管理条例》来规范自己的言行，运用科学的教育教学方法，切实维护幼儿的合法权益和人格尊严。

各位领导，如果我们中标，我会带领我们的鹰一样的团队全力以赴把幼儿园办出特色、走向国际化;让贵小区为我喝彩!希望各位领导给予我这样的殊荣。让我有展示风采的机会。

投标人：XXX

双语幼儿园可行性报告范文第5篇

关键词 幼儿园 双语教育 语言环境 双语环境

1 幼儿园双语教育概述

1.1 幼儿园双语教育的概念

幼儿园双语教育是指在幼儿园教育体系中利用两种语言对幼儿活动进行组织，具体是指在幼儿活动中以母语和英语作为交流媒介语言，在一定的场合和时期同时适用两种语言，不仅仅是教授两种语言。双语教育要渗透到幼儿园的日常生活和学习中，不仅是多教授一门语言，而且在所有活动中都要同时使用母语和英语。我们可以看出，在幼儿园双语教育中两种语言既是学习的内容，也是学习的手段。

1.2 幼儿园双语教育的特点

首先，幼儿园双语教育具有启蒙性。在教育过程中不可能要求学生掌握多少知识，启蒙性就是要培养学生一定的学习感知能力，重点是要激发学生的认识兴趣和探究欲望，学习的结果并不是最终目的，而应该重视学习的过程。其次，幼儿园双语教育的一大特点在于其兴趣性。基于幼儿的心理特点，包括好动、好奇心重等特点，从兴趣性出发，做到寓教于乐是幼儿园双语教育的主要特点，让孩子在轻松愉快的氛围下进行学习。最后，幼儿双语教育的范围更加广泛。幼儿园双语教育与一般的幼儿园英语教学具有显著的差别，后者是将英语作为单独的教授科目，而前者则将英语当作是教学的对象与手段的结合体。幼儿双语教育的载体不局限于教育活动，而包括整个幼儿园的日常生活活动。与传统的英语教学不同，不仅为了提高幼儿的英语能力，更主要的是通过双语教育提高幼儿的综合能力，这是一种全新的教学途径。

1.3 幼儿园双语教育的意义

首先，开展幼儿园双语教育对于我国的对外开放和经济发展都有着重要的作用。英语是我国基础教育的三大课程之一，我国目前的英语教学从小学开始至大学毕业总共十多年，但是培养出来的学生英语水平却不高，通常只能在笔试上体现出一定的成绩，但是口头表达能力很差。当前随着全球经济一体化不断深入，我国与世界标准不断接轨，英语作为世界上最重要的交流语言，对于我国的对外开放和经济发展都有着重要的作用。从幼儿开始加强英语教育，有利于营造良好的学习氛围，为以后的英语学习打下坚实的基础。其次，开展幼儿园双语教育有利于提高我国的综合国力和国际竞争力。作为国际的通用语言，英语的飞速传播对于我国社会有着重要的影响，不仅对学生的就业、工作等有着重要作用，熟练掌握两种语言在市场竞争中更有优势。因此英语教育的低龄化有其必然性，开展双语教育是我国综合国力提升的基础。

2 幼儿园双语教育的可行性

2.1 幼儿园双语教育的必要性

首先，幼儿园双语教育具有其存在的必要性。作为一种社会趋势，通过研究显示进行双语学习的儿童具有明显高于其他儿童的智力水平，与单语学习者相比，双语学习者可以有两种语言体验，两种不同的语境思维，并且概念的形成与语言的分析能力有着重要的联系，因此开展双语教育对于儿童智力有着显著的提高作用。其次，双语教育有助于发散性思维的形成。双语学习者的发散性思维一般都优于单语儿童，双语儿童的思维更加流畅、灵活，创新能力和推理能力比单语儿童更加优异。双语教育由于其两种完全不同的语境给儿童提供了更广泛的思考空间，具有更强的联想能力，具有较强的发散思维。最后，双语教育有利于促进儿童交际能力的发展。双语学习者对于交际具有较强的敏感性，在人际交往中对于各种非语言因素更加敏感，对于社交场合的观察更加细致认真，由于其从两种语境出发，基于多元文化环境基础对于世界展开认识，更好地认识世界、认清自己，提高自我交际能力。

2.2 幼儿园双语教育的可能性

一般认为在0至6岁是儿童语言学习的敏感期，在这段时期对于语言学习具有较强的自我调节和掌握的能力，在这段时期加强语言对于儿童的刺激可以促进大脑的发育。幼儿阶段是语言学习的关键阶段，容易轻松地学习第二种语言，而对于成人来说已经逐渐丧失这种天赋，不仅母语在儿童阶段较为容易习得，并且第二种语言的学习也是非常关键的，不应该轻易错过语言学习的黄金时期，应该抓住关键时期。

3 幼儿园双语教育存在的问题

3.1 概念误解

许多打着双语教育的幼儿园其实对这一概念存在着严重的误解，实行的其实是英语教育，没有将母语与英语的教育平等看待，没有深刻理解双语教育的概念，双语教育的意义在于在幼儿园活动的开展过程中，以两种语言作为学习的手段和对象。

3.2 缺乏一致性目标

目前我国开展幼儿园双语教育并没有统一的目标，忽视了儿童英语学习兴趣培养的重要性，实行过程具有盲目性，有的甚至以幼儿的单词识记量、口语表达为教育目标，缺乏明确的目标就没有开展的方向。

3.3 缺乏统一的教材

目前幼儿园双语教育缺乏科学、合理的统一教材，各个幼儿园使用的双语教材版本繁多，在众多版本的教材中，许多幼儿园并没有进行仔细分析，盲目地挑选教材。幼儿园双语教材大多没有经过权威部门审核，缺乏一定的标准对于学生的学习内容进行界定，有可能造成幼儿的负担，反而不利于将来的学习。

3.4 缺乏双语教育的环境

缺乏学习双语教育的语言环境，不利于幼儿运用英语进行交流。由于英语在我们的实际生活中使用频率并不高，大多数家庭中，父母几乎不会说英语。即使幼儿在幼儿园中接受了一定的英语教育，当他回到家，满怀热情地想和父母用英语交流时，父母听不懂或勉强能说几句不标准的英语，势必会影响幼儿英语交流的欲望。另一方面，就是在目前的双语幼儿园里，英语语言交往环境也是十分缺乏的。

4 幼儿园双语教育的开展与实施

4.1 明确幼儿园“双语教育”的概念

幼儿园“双语教育”是指母语和英语同时作为教学媒介和对象，与单语教育相对的，重点在于幼儿园学生同时学习两种语言，通过两种语言同时组织学生的生活、游戏和学习等活动，要注意并不是单纯地教授两种语言，或者开设英语课，而是贯穿于幼儿园的管理、教育、环境创设等环节。

4.2 制定双语教育的目标

在开展幼儿园双语教育前，应该明确双语教育的总目标，主要具有如下几个方面内容：首先，要重视幼儿英语学习兴趣的培养。幼儿最大的特征在于好奇与好动，利用幼儿较强的好奇心，采用更加直观形象的教学方式，与游戏、生活情景等相结合，提高英语学习的趣味性，寓教于乐，营造轻松愉快的学习氛围。教学过程中应用直观教具，使教学更加形象、生动，容易让幼儿理解，培养幼儿英语学习兴趣的同时提高教学效果。其次，要形成一定的语言环境。鼓励幼儿敢于开口，提高发音的准确性，打好英语语音基础，培养英语语感，形成有趣的情景和语境，让幼儿进行有趣生动的对话游戏，培养幼儿的语感。最后，以幼儿的综合能力培养为目标。语言是一项包含了众多知识的学科，展开双语教育的过程中，要加强学生的情感体验，改善幼儿对于世界和自身的评价，增强幼儿的自信心。通过两种语言的教育形成不同角度思维的能力，基于不同的语种文化可以对问题进行不同方向的思维。

4.3科学选择教材，充分准备双语教育的多种感官材料

关于幼儿双语教育的教材选择，应该对各种教材进行仔细的研究，推敲，从中选出一部分权威性较高，体现先进教育理念，体系完整，可操作性强，适用范围广的教材，然后联系本园实际，理智地选择适合自己的教材，不要盲目跟风。在使用教材的同时，不能照本宣科，这样就失去了教学实践的意义。教学实践是创造性地使用教材的过程，即在实践中检验教材的适用性，在实践中丰富完善教材，这样才能体现本园双语教育的特色。

4.4 创设双语教育的环境

首先，要创设双语交际环境。在幼儿园的日常生活中、各种游戏活动中、各门课程学习中、家庭与幼儿园的合作中渗透双语教育。例如，在指导幼儿洗手、吃饭、喝水时，可以用英语与幼儿进行交流;在儿歌游戏活动、体育游戏活动、故事表演活动中渗透双语教育;在数学、音乐和美术等课程中用双语进行组织，有利于提高学生对双语的掌握能力;幼儿园教育应该与家庭教育紧密联系，将双语教育的理念灌输给家长，做到家庭双语语境的创设。其次，创设双语物质环境。包括无声的双语环境、有声的双语环境和声形结合的双语物质环境创设。为幼儿提供良好的双语学习场所，开设双语阅览室、影视厅等，使幼儿在乐趣中进行双语学习。根据不同年龄段的幼儿特征，提供相应的双语材料，对于小班幼儿应该使用直观形象的材料。

5 结语

幼儿园双语教育有着广阔的发展空间，但是目前在开展过程中仍然存在不少问题，包括概念不清、目标缺乏、教材筛选问题、以及师资力量严重欠缺等，因此在已有的基础上，必须加强幼儿园双语教育的理论研究，对于双语教育的一般问题加深探讨。加强双语师资的培养力度，如何促使幼师的英语水平显著提高是双语教育开展的一大问题，在提高幼师英语水平的基础上还应该加大人才引进的力度。通过明确目标，树立一定的原则，在幼儿园的各项活动中合理的开展双语教育，将有效提高我们民族的整体英语水平。

参考文献

[1] 王子鉴.语音的感受性训练在幼儿第二语言习得中的作用[J].成都大学学报(教育科学版).2011(02).

[2] 王琴.喀什地区双语幼儿园课程的现状考察[J].读与写(教育教学刊).2012(11).

[3] 姚丹.学前双语教育专业人才职前培养模式的研究与探索[J].湖北成人教育学院学报.2010年02期.2010(07).

双语幼儿园可行性报告范文第6篇

通过实验，实验小组成员有了四点认识：观念是前提;教师是关键;课堂是阵地;环境是基础。

观念是前提：双语实验教学的培养目标是要培养国际型的复合人才，这就决定从事双语教学的教师必须以人为本，有着眼于学生长远发展的饿素质培养的眼光。因此，我们实验小组十分注重，以人为本的教育理念的学习和培训，注重开展素质教育方法技巧的探讨和研究，提倡勇于挑战自我，否定自我，不断地更新观念，实现新的飞跃。

教师是关键：教师的高素质和责任心，能够带来课堂效果的高效率。一个优秀的教师必定是一个知识结构不断得到充实和完善的人。一个对工作充满激情能够全身心投入的人。能精心地设计每一节课，能够用自己高尚的人格，用自己的激情感染学生促使学生积极参与，主动求索。

课堂是阵地：双语教学的主要阵地在课堂教师要精心设计教学过程，实现教学内容的最优化，引导学生主动求知。同时促使学生的各种能力和素质得到和谐的发展。在刚开始教学时，学生还不能全面接受全是英语的教学，就是中英文交替使用，现在已经到达全课堂有80%用英语，极不好理解的用中文。

环境是基础：让学生“浸泡”在双语环境里是提高学生英语应用能力的行之有效的方法。在实验班提倡“人人主动讲英语，人人自觉用英语”，甚至影响到全校师生，正在积极创设英语视听环境和交际环境。 在四种认识的基础上，付诸我们的实际措施，我们采取一下措施：

鼓励尝试：鼓励实验教师要有首吃螃蟹的勇气，摸着石头过河，要不怕错，成功与失败都是一笔宝贵的财富，只要我们认真对待，上好每一节课，认真做好课后反思小结。同时，也给教师创造机会，到外地去参观学习，先后派出实验教师到沈阳两次进行参观学习，有利于教师的业务水平提升。

加强研究：双语实验不但是一名实验教师的指责，更是整个实验小组的重大责任，校领导要非常重视，英语科其他教师、科学科教师也不断地进行研究，学校给他们搭建平台，以课例，话题谈起，互动研讨，有效地推进了双语教学的实验。

规范备课：只有一本教材，没有任何可参考的教材，每个知识点，到底应该讲到或谈到什么程度，都没有一个尺度，但我们没有放弃，反而更是认真备课，规范备课，查找大量的资料，做到备详案。

开展活动：在实验班级开展英语课间对话，英语对抗赛，英语明星大舞台，英语西方节日等各种活动，积极调动学生学习的积极性，主动性。

我们的困惑

⒈在备课中，实验教师感觉备课资料的严重缺乏，甚至到现在还没有一本教参或一本指导纲要，到底应该达到一个什么标准，我们还只是要探索。

⒉教师在实验中，还觉得评价是一面欠缺，评价的手段是很多，尤其是我们实验的是科学学科，操作性更强一些，评价更应是多元化的，到底应该怎样评价还需要专家指点。

⒊师资的培训还需要更深入，才能使教学内容在深化，拓展方面更深入。这是相辅相成的，我们很需要高一层次的培训学习，不断地充实自己，完善自己。

2011.7

双语教学工作总结

大德九年制学校(初中部)