确定积极分子范文

确定积极分子范文第1篇

下面我就我今天早上执教的《用数对确定位置》一课，从小学数学课堂教学有效评价实施策略进行反思。

课程标准的基本理念指出：数学课堂教学应激发学生兴趣、调动学生积极性、引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性

思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法。

怎样落实“数学课堂教学应激发学生兴趣、调动学生积极性”呢?课前互动，期待式的语言评价。如：“黄老师给我介绍，咱们班的孩子是最会思考，最会听讲的，他有没有吹牛呀?

全体学生大声的说道：没有吹牛!”再如，老师期待式的语言评价“说得真好，如果这节课大家真像黄老师说的那样，积极思考、大胆表达，老师会有奖励”实际就是在有意识地让学生积极端正学习态度，挑起学生为了老师的荣誉而战的无穷斗志，形成一种无形的力量，进而内化为学生的情感体验并产生相应的行为表现。

怎样落实“引发学生的数学思考，鼓励学生的创造性

思维”呢?采用生生互评的评价方式。这样的方式可以使学生面对面地积极互动，有机会互相解释所学的知识，有机会互相帮助来理解所学的知识。学生在各自的小组中各抒己见，直接交流各自的意见，交换各自的想法，从不同的角度对各自创造的方法进行评价。通过这种评价，可以使思路不清晰的同学变得思想清晰，不严谨的同学变得严谨。同时又调动了学生的积极性，互相取长补短，共同提高。

怎样落实“要注重培养学生良好的数学学习习惯，使学生掌握恰当的数学学习方法”。通过教师的示范使学生掌握恰当的学习方法。

如：在后边比较王乐和周明位置的活动中，数对(2,6)和(6,2)有什么不同?学生表述的不太清楚。

师示范引导说：因为数对(2,6)表示的是----生：第2列

，第6行。

师：而数对(6,2)表示的是-----生很自然的说：第6列，第2行。

师：因为6在第一个数对中表示的是---(生：第6行----在第二个数对中----生心领神会的说：表示的是第6列)，而2在第一个数对中表示的是----接下来学生自然而然的做出了完整的叙述。

对这个环节，反而导致在游戏环节中因对自己的数对不熟悉，而花了过多的时。

确定积极分子范文第2篇

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买卖合同逾期付款利息怎么算

当买卖合同中未约定逾期付款的违约金，在买受人逾期付款时,出卖人究竟能否主张逾期付款的利息损失呢?买卖合同逾期付款利息应该怎么计算呢?

在合同违约中，逾期付款是最为常见的。 计算逾期付款利息的时间起点相对比较容易确定，应当自债务人违约之日起计算。在当事人无约定的情况下，经权利人催告后，自催告或宽展期届满之次日起债务人须支付利息。《合同法》第一百一十四条规定：“当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。” 依据《合同法》及有关法律规定，合同对逾期付款有约定的的应当按照合同约定承担违约责任。如果合同中明确约定了逾期付款的违约金，或者约定了赔偿损失的具体方法，则依合同约定承担违约责任;如果约定的违约金过份高于所造成的损失的，经违约人要求裁判机关可以依法酌减。 如果合同当事人对于逾期付款的违约责任未予明确约定的，违约人依法仍应承担法定孳息。 本文主要针对司法实践中合同当事人对逾期付款的违约责任未予约定或约定不明的情况如何确定逾期付款责任，进行综合分

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析，以求明晰条理。

一、支付逾期付款利息的性质与计算标准;

(一)、赔偿损失： 其一：合同法中的违约损害赔偿的目标是达到如同合同完全履行的结果。付款义务人于约定付款时间负有支付义务，如按时付款，权利人可将取得的现金存入银行取得利息;但因付款义务人未及时履行付款义务，而使其无法存款取得利息。依此性质，逾期付款的应当支付的利息以银行当期存款利率计算。

司法实践中：常有以此为标准支付逾期付款利息的判例出现，但最高人民法院的司法解释中却未出现。 其二：如付款义务人迟延履行付款义务，将致权利人不能按合同约定取得款项，造成资金缺口，权利人通常通过贷款来弥补资金缺口。依此性质，逾期付款的应当支付的利息以银行当期贷款利率计算。

如：《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》第十七条 当事人对欠付工程价款利息计付标准有约定的，按照约定处理;没有约定的，按照中国人民银行发布的同期同类贷款利率计息。 以上两者存在明显的不当之处，均不足实现填补资金缺口损害之功能，因为与商业银行贷款办理谈判、审核、担保均需费用支出。

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如以填补资金缺口支出为赔偿损失范围，此证明责任无疑应由权利人负担，但实际上损失颇难证明，不利于权利人的保护。

(二)违约金

合同法第114条规定：“当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金，也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法。”可见：违约金(包括因违约产生的损失赔偿额的计算方法)以当事人约定为必要。 1999年《最高人民法院关于逾期付款违约金应当按照何种标准计算问题的批复》规定：

“对于合同当事人没有约定逾期付款违约金标准的，人民法院可以参照中国人民银行规定的金融机构计收逾期贷款利息的标准计算逾期付款违约金。”同时规定：“ 本批复公布后，人民法院尚未审结的案件中有关计算逾期付款违约金的问题，按照本批复办理。” 2003年《最高人民法院关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第十七条规定：

“商品房买卖合同没有约定违约金数额或者损失赔偿额计算方法，违约金数额或者损失赔偿额可以参照以下标准确定： 逾期付款的，按照未付购房款总额，参照中国人民银行规定的金融机构计收逾期贷款

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利息的标准计算。” 综上：目前，我国司法解释中对逾期付款利息多以银行贷款利率和逾期贷款利率为标准。建设工程合同价款迟延给付适用前者;商品房买卖价款迟延给付等适用后者。

二、逾期付款利息的计算期间

(一)逾期付款利息的计算期间的起点： 逾期付款利息支付期间的起点：

(1)约定履行期限的，履行期限届满之次日起。

(2)未约定履行期限的，经权利人催告，在宽展期内仍未履行的，自宽展期届满之次日起。

如：《最高人民法院印发《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》的通知》第123条规定： “公民之间的无息借款，有约定偿还期限而借款人不按期偿还，或者未约定偿还期限但经出借人催告后，借款人仍不偿还的，出借人要求借款人偿付逾期利息，应当予以准许。”

(二)逾期付款利息的计算期间的终点

(1)应当到当事人最终履行付款义务之日。

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(2)如果通过民事诉讼程序并进入强制执行程序的，应当计算到判决确定的履行日。

(3)至判决确定的履行日仍未履行的，应当依据《中华人民共和国民事诉讼法》第二百三十二条之规定：“被执行人未按判决、裁定和其他法律文书指定的期间履行给付金钱义务的，应当加倍支付迟延履行期间的债务利息。” 此外，最高人民法院一些其他司法解释对当事人无约定的情况下的逾期付款利息也作了零散的规定。《最高人民法院关于审理建设工程施工合同纠纷案件适用法律问题的解释》第十七条规定：“当事人对欠付工程价款利息计付标准有约定的，按照约定处理;没有约定的，按照中国人民银行发布的同期同类贷款利率计息。”

来源：(买卖合同逾期付款利息怎么算http://s.yingle.com/ht/148712.html) 合同纠纷.相关法律知识

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确定积极分子范文第3篇

掘 进 质 量 标 准 化 管 理 考 核 细 则 掘进质量标准化管理考核办法安全质量标准化是安全生产的基础工作，它不仅是掘进队现场文明作业、安全生产的重要保证，也是掘进队各项管理工作的综合反映，是生产施工的基础工程和形象工程，为保证各掘进队的安全生产、文明生产，给职工创造一个安全舒适的工作环境，确保职工的生命财产不受损害，使公司质量标准化达国家一级标准，特制定如下质量标准化管理考核办法。

一、加强领导、明确职责

1、成立质量标准化管理机构：组长：原继胜副组长：张雷明、富雷向、刘福云、王泽鹏成员：、技术员、班组长、质检员

2、组长：全面负责掘进队质量标准化工作的总体布署安排和协调工作。

3、副组长：具体负责本掘进队的质量标准化工作的考核、工作安排、监督、检查、制定考核办法，统一标准，贯彻落实公司关质量标准化的相关文件及通知。4全面执行有关质量标准化工作的决定，现场监督、把关，查隐患、补漏洞，并及时反应现场的实际情况，提出整改方案，现场落实，具体分工如下：a、技术员负责全队的技术措施的制定、贯彻并监督落实;安全队长对隐患的处理要及时提出解决方案，制定措施贯彻落实并要及时勘察现场，对各类问题进行分析总结，防止同类问题的再次出现，把隐患消除在萌芽状态。b、质量队长负责本队所施工巷道的工程质量及巷道的文明生产(巷道的支

安全质量标准化是安全生产的基础工作，它不仅是掘进队现场文明作业、安全生产的重要保证，也是掘进队各项管理工作的综合反映，是生产施工的基础工程和形象工程，为保证各掘进队的安全生产、文明生产，给职工创造一个安全舒适的工作环境，确保职工的生命财产不受损害，使公司质量标准化达国家一级标准，特制定如下质量标准化管理考核办法。

一、加强领导、明确职责

1、成立质量标准化管理机构： 组 长：原继胜

副组长：张雷明、富雷向、刘福云、王泽鹏 成 员：、技术员、班组长、质检员

2、组长：全面负责掘进队质量标准化工作的总体布署安排和协调工作。

3、副组长：具体负责本掘进队的质量标准化工作的考核、工作安排、监督、检查、制定考核办法，统一标准，贯彻落实公司关质量标准化的相关文件及通知。

4全面执行有关质量标准化工作的决定，现场监督、把关，查隐患、补漏洞，并及时反应现场的实际情况，提出整改方案，现场落实，具体分工如下：

a、技术员负责全队的技术措施的制定、贯彻并监督落实;安全队长对隐患的处理要及时提出解决方案，制定措施贯彻落实并要及时勘察现场，对各类问题进行分析总结，防止同类问题的再次出现，把隐患消除在萌芽状态。 b、质量队长负责本队所施工巷道的工程质量及巷道的文明生产(巷道的支护、成形、材料码放、浮煤、积水的处理、风筒的吊挂，等所有涉及生产方面的质量标准化工作)的监督、检查 、提出整改方案、现场落实、以及处理后的复查。

c、机电副队长、机修班组长、全面负责机电质量标准化工作(杜绝失爆，负责供电、供风、风水管路的吊挂、机电配件、备品备件的码放、电缆的吊挂、设备的质量标准化达标，喷雾、灭火器、消防水管、消防砂箱的安设与整理，同时负责风机前后5m范围内的杂物的处理，文明生产以及安全设施的安装等所有涉及机电方面的质量标准化工作)的监督、检查，提出整改方案，现场落实，以及处理后的复查。

d、带班长负责本班组所施工工程的工程质量和文明生产达标。

e、组长全面负责本队质量标准化达标，配合质检员的工作，对各类问题及时主动处理解决。

f、质检员全面负责当班的工程质量和文明生产的验收、各种牌板的吊挂，监督检查，现场把关，督促整改。

二、质量标准化标准：

执行公司质量标准化标准相关之规定和评级办法。

三、要求：

1、文明生产实现“三无一整齐”，材料上架，托盘、锚固剂等其它材料分类码放，机电配件分类集中码放，挂牌管理，牌板数字填写真实有效，并要统筹紧凑，整齐化一，不得超出指定范围。

2、所有材料、设备、配件的码放都要挂牌标注。

3、随着工作面的推进，材料要及时统一前移。

4、材料从卸料、码放、使用、到用后整理都不得破坏整体框架结构，不得造成混乱，必须班班处理，班班保持，班班交接，浮煤、杂物要及时清理。

5、作业场所未使用完的材料、必须在工作面堆放整齐，现场交接清楚。

6、所有的开关必须上架，且摆放整齐平稳，电缆的出入要标贴指向。

7、机电设备从安装、调试、运转、投入使用、续接、拆卸、回收等每一过程都要达到标准，一步一环都达标后，方可进入下一道工序，设备标志齐全、清晰、准确、机电设备完好、安全间隙符合规定。

8、电缆的测试、接火芯线的处理、防爆处理(包括螺丝松紧、档板、金属网、密封圈、防爆面、防爆标志、包机牌等)都要严格执行标准。

9、电缆的吊挂必须整齐，高度不小于2.0米，拉直，不得串钩，每日检修班都要检查、处理、吊挂，所有电缆必须入钩(除拖移电缆外)包括信号线、电话线严禁出现蜘蛛网状。

10、工作面的拖移电缆、风管、水管不得混杂，必须理顺，多余部分必须贴帮盘放，严禁将电缆掉入积水或运转设备上。

11、严禁电缆出现破口，若发现要及时上报队长及分管队长进行处理。

12、风筒的吊挂严格执行风筒吊挂标准，要求平直、无漏风、逢环必挂，迎头风筒不落地、不超距离，每班专职瓦斯员每天整理、处理。洒水喷雾要齐全有效，确保一通三防做到位，。

13、材料必须堆放在指定地点，上架管理，每班都必须由质检员检查、班组长安排处理，巷道内的浮煤、积水，每班都必须清理(溜子的两帮，各角落的浮煤、大块)工作面的煤必须出尽(留煤不能超1.5米)做到下班后“扫地出门”，质量员验收。

14、所有运转设备上的煤，割煤后必须全部运尽，交班时溜子、皮带上不得有煤。

15、所有废旧材料、坏旧设备必须集中堆放挂牌，及时回收。

16、巷道的工程质量要严格按照要求，从接班、检查、准备、割煤、敲帮问顶、支护、验收等各个环节都要由始至终地达到工序质量要求，方可进行下一道工序，质检员要在现场严格把关。

17、割煤前首先要认真检查校正中线，方可割煤，割煤要掌握好尺度，并有专人指挥，要帮部割齐，不留底角煤，顶板平整，底板平坦或平稳过渡。之后出尽工作面的煤，质检员和班长先检查巷道的宽度高度、底板、顶板，不符合要求的及时处理，合格后挂网、标点、打锚杆、整个过程按标准操作。

18、联网的间距、圈数、锚杆、锚索的间距、排距都要到位，认真标定，一丝不苟，眼深、锚杆、锚索的外露长度必须符合《作业规程》锚固剂的质量都要检查，严禁使用失效或不合格的锚固剂，锚固剂的数量严格执行作业规程的要求，锚杆注入搅拌时间符合说明书的要求，锚固剂起作用后再退钻，。

19、质检员必须现场把关，锚杆逐根检查，从间排距、扭力矩、紧固、托盘贴帮、外露长度、角度都要逐顶检查、不合格的及时补打，工具为力矩板手检查力矩，根据检查，锚固力用拉拔器每排抽查3根(顶、两帮各一根)，合格后再掘进下一排，(锚杆露出螺母10-40毫米)。

20、锚索的打注要及时，紧跟迎头打注，托板贴顶，外露(露出锁具150-200毫米)，锚固剂符合规定，涨紧力符合规定。

21、每个班组下班前都要由质检员对所施工工程质量和整条巷道的文明生产进行验收，合格达标后方可交班。

22、各班班组长要对自己所施工的工程质量标准化全面负责，经质检员检查、验收合格方可继续施工(或收工)。

23、随着工作面的前移，班组长、质检员、队管理人员在下井过程中要随时检查巷道的文明生产和已掘巷道的工程质量变化，发现问题及时安排专人处理。

24、工作面地质条件发生变化时要及时修改规程、制定补充措施。

25、质检员全面负责现场的质量标准化、检查、验收，检测工具要齐全，检查数字真实有效。

26、质量标准化工作必须全员参与，从源头抓起，从每一道工序上讲究，要做到条条合格，班班合格，时时保持，不断改进提高。

27、要加大质量标准化的培训力度，积极参加矿组织的培训活动，加大内部培训，让职工熟知自己岗位的标准。

28、加大业务技术培训，强化职工的技术水平，结合三大规程认真贯彻，组织学习，建设一支高素质、高水平、富有战斗力的队伍。

29、树立“抓纲治队，以此为大，全力以赴，争创全优”的观念，扎扎实实抓好各项基础工作。

30、树立“安全第一，质量第一”的思想，创品牌工程。

31、坚持队干、班长、质检员、各岗位职工齐抓共管的质量标准化管理氛围、管理体系。

32、建立完善各项制度，全方位、全过程、监督检查、督促整改、达标一体化。

33、必须不断提升质量标准化工作水平，为安全生产保驾护航。

34、考核、落实坚持过细、过严、过硬的原则，决不姑息迁就。

35、质量标准化工作要保证动态持续性、经常性、发现问题及时整改、不得拖延，不得推诿扯皮。

36、质量标准化的考核要严肃认真、统一管理、分工合作、不得循私舞弊，一经发现要严肃追查。

四、考核

1、文明生产

a、不按作业规程作业一次处责任人50元。

b、风筒吊挂不整齐一处扣20元，有一环未挂扣10元，有一处漏风扣20元，迎头风筒落地扣30元，风筒有一处死弯扣50元，风筒距迎头超过规程规定扣当班瓦斯员50元，瓦斯传感器未及时前移一次扣当班100元。 e、工作面所挂图表缺一项或不符合规定扣20元。 f、安全设施未及时安装、检查处责任人100元。

g、机电质量标准化有一项不合格扣30元，出现一起失爆相关责任人扣300元。

h、最大控顶距或最小空顶距不符合作业规程的规定，一次扣50元。 I、“三无一整齐”有一处未达标扣当班责任人20元。

j、每班都必须，保持环境清洁、洒水防尘，否则一次扣30分。 k、工作面材料下班后收拾干净码放整齐、杂物整理成堆并挂牌，每一次一处扣20元。 l、工作面未及时清理浮煤，对责任100元班组长处50元(无事故影响)。 m、电缆、风水管路吊挂不符合要求，处责任人30元。 n、工作面备用风水管路码放不整齐，一处一次扣30元。 o、电缆吊挂混乱、弯度大、串钩不及时处理的，一处扣10元。 p、消防器材不到位、消防设施损坏、砂箱不满不及时完善，一处一次扣50元。

q、风、水、管路有一处跑、冒、滴、漏扣20元。

r、挤坏或压坏电缆扣100元，造成报废扣200元，加扣班组长100元跟班队长100元、其他作业人员各50元。

s、锚索必须紧跟工作面及时打注，否则当班进尺全部扣除。 t、废旧材料不按时回收，处责任人100元。 u、坏设备、配件不及时回收上交，处责任人100元。 v、有一块牌板未挂扣质检员5元。

4、当班出现的工程质量问题或文明生产不达标必须当班解决，如当班解决不了或处理不完的要在交接班时交接清楚，但下一班必须接着处理，否则加倍处理。一般隐患或质量问题的处理，不能超过1天，重大隐患当班必须及时处理,否则，对相关责任人罚款200-300元。

5、安检科、上级部门检查或在有关活动中下发的“三定表”，跟班队长必须当天落实，安排到班组处理，班组要落实到人，并要不折不扣地处理好，安全员验收后，整改责任人下班后及时到安监科签字销号，否则对相关责任人罚款100元。

6、如当班出现的问题，跟班队长未安排班组长落实，对跟班队长罚款100元，班组长未落实，对班组长罚款200元。

7、如因质量标准化问题造成事故，要对责任人进行分析、处理、罚款500元。

8、质量标准化的考核本着“谁分管谁负责”的原则层层落实到人。

9、正确使用超前支护，接顶严实，否则，对相关责任人罚款50元

10、风、水管路吊挂符合质量标准化要求，吊挂整齐，编号管理，否则，对责任人罚款100元。

11、皮带机卫生清洁、各种保护装置灵敏可靠、托辊、牌板齐全有效、皮带架编号管理，否则，对责任人罚款50-100元。

12、所有作业人员严格执行现场交接班，认真填写交接班记录，内容真实准确，手拉手口对口、你不来我不走，对未严格执行现场交接班的人员罚款100元。

13、未严格执行敲帮问顶制度、工作面隐患未处理、擅自进入工作面作业的，对相关责任人罚款100元。

14，掘进机必须灯光、内外喷雾、各种牌板齐全有效，卫生清洁，否则，对相关责任人罚款50-100元。

15、工作面掘进时，两帮严禁超挖、欠挖、超高、顶板破坏，否则对掘进机主、副司机分别罚款50-100元。

16、各种设备、工具责任人要对自己设备、工具经常检查、保养，发现问题及时处理，如因个人操作失误，检查不到位，导致设备损坏，罚款200-300元，影响工程进度的要加倍处理。

17、因操作失误，导致锚杆补打一根，扣除班组80元，补打一根锚索处班组200元。

18、未及时安装锚索防射装置，处当班班长50元。 其他考核细则：

1、未参加班前班后会处50元，迟到五分钟以上处20元。

2、上班时严禁脱岗，一经发现，根据情节处50-200元，

3、上班时间睡觉，根据情节处100-200元。

4、井下出现打架的根据情节处200-300元，并停班学习三天。

5、队长、副队长、班组长必须保证24小时开机，不接电话或关机处50-100元。

确定积极分子范文第4篇

时间：2012-9-20

内容：准确确定教学目标，提高课堂教学实效性

教学目标的分析与确立是学科教学设计中的一个至关重要的环节，它决定着教学的总方向，学习内容的选择、教与学的活动设计、教学策略和教学模式的选择与设计、学习环境的设计、学习评价的设计都要以教学目标为依据来展开。

教学目标能否定准能真正体现一位教师专业水准。教学目标的确定大体经历了以下几个阶段：朦胧阶段。这个时候根本不重视目标，备课上虽然把教学目标写得很全面，那也是参考人家的目标，考虑的中心是知识，大脑中根本没有学生的存在，无从谈起目标的针对性，上课情况可想而知;进步阶段。已经重视教学目标，从备课到上课可以紧紧围绕教学目标进行，只是这时候真正重视知识目标和能力目标，备课时也能综合考虑知识和学生的学情;成熟阶段。在确立课堂教学知识、能力目标的同时，更注重过程与方法，情感态度与价值观的目标确立，注重学生的学习态度、学习方法、学习习惯等的培养，更加关注学生的成长，学习目标更接近学情和学生的个性差异，更注重课堂教学效果的提高。

在我校大力提倡“堂堂有目标，堂堂有效果”，努力提高教学质量，力争使六年级升学考试均分达到全县第13名以上，七八年级调研考试均分达到全县第12名以上，九年级调升学试均分达到全县第8名以上的奋斗目标，更应该做好课堂教学目标的确立和课堂教学效果的提高研究。确定好教学目标，是保证课堂教学实效性的前提。

一、正确定位目标对象

教学目标分析与设计的对象是学生，因此教学目标阐述的是学生学习的结果，是指他们在教师与同伴的帮助下，利用资源和工具学会了什么，而不是指教师应该做什么，或者通过该课教给学生什么。然而在实践中，在目标编写中，教师最容易出现的问题就是目标对象的错误定位，常常将学习目标描述为教师应做什么或是对教学活动、教学手段设计的描述，如在语文教学中：“给出特定的词句，让学生说一段话，培养学生语言综合能力”、“ 借助多媒体课件，培养学生看图说话能力”，上述两个目标都是描述的教师为了培养学生的某种能力拟采取什么方法或活动，而不是通过教学后，学生能做什么，能达到什么样的水平。这样的目标既无法达到对教师教学的指导作用，也起不到对学生学习的引导作用。因此，在编写教学目标时一定要正确定位目标对象，这也是之所以有人提出用“学习目标”来代替“教学目标”的原因。

二、目标的编写应尽可能明确、具体

在学习目标的编写上，一般要求目标的表述应力求具体、明确，对学生“完成学习任务后能够做什么”有一个具体的、明确的描述。学习目标的描述要可评价，便于教师和学生自己在教学过程中了解是否已达到目标，以便及时调整教学或学习的策略。但经常有很多教师常常用一些很笼统的、模糊的术语来描述学生具体学习目标。特别是在情感学习目标的表述上，这种问题更为突出。在知识目标的描述上，一些教师常常用“学习”，“掌握”等行为术语描述具体的学习目标，如：“学习新单词moon，star，sun，earth, 扩大学生词汇量，为自主学习和阅读奠定基础”;在技能的描述方面，常常用“培养学生的能力”、“学生能灵活运用” 等术语。描述具体的技能目标，如：“培养学生口语表达能力”等;在情感目标的描述上，最常用的描述方法是“培养学生的兴趣和积极性”等。由于任何知识和技能的学习都存在一定的层次性，因此，在不同的课时里，对知识和技能的学习的目标要求应有所不同。上述目标描述使我们无法确定在一堂课里学生的知识和技能应该达到什么样的水平，是理解、模仿还是简单运用或是综合运用?怎样才能知道学生对当前的学习主题表现出了兴趣和积极性?无论是认知类、技能类或情感态度类学习都有一定的层次性，在每一单元、每一课时的学习里，要达到的学习目标层次应有所不同，相应的教学活动的设计、教学的重点也不一样。笼统的、模糊的目标描述容易造成教师课堂教学活动设计偏离学习目标，课堂教学重点不明，也会使课堂教学评价无据可依或是脱离目标进行评价。

三、目标设计要有层次性

关注每个学生的发展是当前教育改革的一个基本理念。要承认学生的差异性，允许不同学生得到不同的发展，尤其是每个学生具有不同的潜在智能。每个学生在学习上所表现出的兴趣、能力和天赋是不同的，对学习的需求也不同，这就要求教师课堂学习目标的设计必须具有一定的灵活性，需要教师认真分析学习内容，区分出哪些是最低限的学习内容，哪些是基本的学习内容，哪些是加深或扩展的学习内容，提出与学生能力发展水平相适应的不同层次的学习目标，使每个学生都有成功感，而不是不同能力水平的学生都达到同一学习目标。遗憾的是，虽然我们在思想上、在理念上都能认识到应该关注学生的个体差异，但在教学设计和实施的过程中，却常常忽视了这一点，表现在单元和课时学习目标的设定上只有单一目标，不同能力的学生按照同样的进度学习相同的学习内容，采用同样的评价方式。

此外，同一单元、不同课时之间的目标也缺乏层次性和差异性，每一节课学生应知、应会的内容和目标基本相同，目标设计上缺乏层次性，在这样目标设计导引下的教学活动的设计和教学内容的选择、学习评价设计同样难以呈现丰富性、多样性，难以真正体现面向全体学生和关注每个学生的发展的教育理念，不能真正落实“使每个学生得到不同发展”的要求。

因此，在教学设计的过程中，对一些课程标准要求的内容，可设计“学生能够”“多数学生能够”“个别学生能够”这样的要求。

确定积极分子范文第5篇

[摘要]智能建筑是指运用系统工程的观点：将建筑物的结构（建筑环境结构）、系统（智能化系统）、服务（住用、用户需求服务）和管理（物业运行管理）四个基本要素进行优化组合，以最优的设计，提供一个投资合理又拥有高效率的幽雅舒适、便利快捷、高度安全的环境空间。智能建筑物能够帮助建筑物的主人，财产的管理者和拥有者等意识到，他们在诸如费用开支、生活舒适、商务活动和人身安全等方面得到最大利益的回报。

[关键词]智能建筑 系统 服务 管理

一、楼宇自动化系统

BAS的功能是调节、控制建筑内的各种设施，包括变配电、照明、通风、空调、电梯、给排水、消防、安保、能源管理等，检测、显示其运行参数，监视、控制其运行状态，根据外界条件、环境因素、负载变化情况自动调节各种设备，使其始终运行于最佳状态；自动监测并处理诸如停电、火灾、地震等意外事件；自动实现对电力、供热、供水等能源的使用、调节与管理，从而保障工作或居住环境既安全可靠，又节约能源，而且舒适宜人。

二、通信自动化系统

论文智能建筑的系统构成及造价确定来自WWW.66WEN.COM免费论文网CAS是保证建筑物内语音、数据、图像传输的基础上，同时与外部通信网（如电话网、数据网、计算机网、卫星以及广电网）相连，与世界各地互地互通信息的系统。CAS主要由程控数字用户交换机网（PRIVATE AUTOMATI

-ON BRANCH EXCHANGE简称PABX）和有线电视网（CATV）两大网构成。CAS

按功能划分为八个子系统：

1．固定电话通信系统，设PABX或采用公网的集中小交换机。

2．声讯服务通信系统（语音信箱和语音应答系统），具有存储外来语音，使电话用户通过信箱密码提取语音留言；可自动向具有那个语音信箱的客户提供呼叫（当语音信箱系统和无线寻呼系统连接后），通知其提取语音留言；通过电话查询有关信息并及时应答服务功能。

3．无线通信系统，具备选择呼叫和群呼功能。

4．卫星通信系统，楼顶安装卫星收发天线和VAST通信系统，与外部构成语音和数据通道，实现远距离通信的目的。

5．多媒体通信系统（包括INTERNET和INTRANET）,INTERNET可以通过电话网、分组数据网（X25）、帧中继网（FR）接入，采用TCP/IP协议。INTERNET是一个企业或集团的内部计算机网络。

6．视讯服务系统，（包括可视图文系统、电子信箱系统、电视会议系统）它可以接收动态图文信息；具有存储及提取文本、传真、电传等邮件的功能；通过具有视频压缩技术的设备向系统的使用者提供显示近处或远处可观察的图像并进行同步通话的功能。

7．有线电视系统，可接收加密的卫星电视节目以及加密的数据信息。

8．计算机通信网络系统，由网络结构、网络硬件、网络协议和网络操作系统、网络安全等部分组成。

三、办公自动化系统

OAS分为办公设备自动化系统和物业管理系统。办公设备自动化系统要具有数据处理、文字处理、邮件处理、文档资料处理、编辑排版、电子报表和辅助决策等功能。对具有通信功能的多机事务处理型办公系统，应能担负起电视会议、联机检索和图形，图像，声音等处理任务。物业管理系统不但包括原传统物业管理的内容，即日常管理、清洁绿化、安全保卫、设备运行和维护，也增加了新的管理内容，如固定资产管理（设备运转状态记录及维护、检修的预告，定期通知设备维护及开列设备保养工作单，设备的档案管理等）、租赁业务管理、租房事务管理，同时赋予日常管理、安全保卫、设备运行和维护新的管理内容和方式（如水、电、煤气远程抄表等）。

四、结构化综合布线系统

SCS又称综合布线系统（PREMISES DISTRIBUTION SYSTEM简称PDS），它是建筑物或建筑群内部之间的传输网络。它把建筑物内部的语音交换、智能数据处理设备及其广义的数据通信设施相互连接起来，并采用必要的设备同建筑物外部数据网络或电话局线路相连接。其系统包括所有建筑物与建筑群内部用以交连以上设备的电缆和相关的布线器件。智能建筑采用的计算机网络技术主要有以太网、FDDI网（FIBER DISTRIBUTED DATA INT

-ERFACE）、异步传输模式（ATM）、综合业务数字网（ISDN）等等。

五、智能建筑系统造价的确定

由于智能化系统在国内隶属于建设、公安、邮电、广电、消防、电业等行业管理，大部分系统造价要由各行业计价定额来确定；又由于智能化系统技术涉及自动控制、通信、计算机网络、广播电视、卫星通信等高新技术领域，各有关造价管理部门在智能建筑造价确定上还未能全方位介入。它的部分系统造价确定已经市场化，即由市场自由竞争决定系统工程造价。

设备原价和软件编程及调试费的确定多由几家设备或软件厂家集中报价，业主择优选购；或业主货比三家，比较询价后购买。

安装费用的确定分两种情况，对于由设备厂家自行安装的设备，安装费用由设备厂家报价；对于另行组织安装施工的，则需要独计价。

对于隶属不同行业管理的子系统，安装费用的计算需依据不同行业的计价定额。BAS中变配电控制子系统、照明控制子系统、通风空调控制子系统、交通运输控制子系统、给排水设备控制子系统、消防自动化子系统等的造价确定基本上要以建设部颁《全国统一安装工程预算定额》为基础，其中消防自动化子系统的内容是在2000年的新安装定额中规范的。其余几个系统的安装费用基本上由设备厂家报价。CAS中有线电视系统安装费用由广电系统的有关部门规范管理，其余系统安装费用由电信系统的有关部门规范管理。对于OAS、SCS及计算机网络的设计施工管理比较复杂，信息产业部和建设部都各有发文管理，需针对不同工程区别对待。因此其安装费用的确定也要有所区分。

六、结束语

随着我国加入WTO步伐的加快以及社会的进步、科技的发展和人类需求的增长，智能建筑的系统会不断完善，对于智能建筑系统造价的管理工作也要不断适应市场的发展，最终实现通过市场竞争形成工程价格。鉴于目前建设市场公平竞争的环境尚未形成，加上各种不正之风特别是腐败现象的存在，智能建筑工程造价管理的改革还不具备完全开放、由市场形成价格的条件，只能是调放结合、循序渐进。

参考文献：

[1]李明彦，浅析建筑工程中的预算管理青年科学，2008.Z1.

[2]罗娅虹，智能建筑供配电自动控制教学系统设计，中国建设教育，2008.04.

[3]安静，浅谈市场经济中工程造价科学管理，石河子科技，2008.01.

[4]李明彦，浅析建筑工程中的预算管理，青年科学，2008.Z1.

[5]罗娅虹，智能建筑供配电自动控制教学系统设计，中国建设教育，2008.04.

[6]王淑芬、才智，关于决策阶段投资估算的造价管理，2008.03.

确定积极分子范文第6篇

一、国内售价法

国内售价法, 即为在正常贸易下, 出口国供国内消费相同产品的可比价格。 (1) 它是确定正常价值的首选方法, 其含义也十分接近于经济学中“倾销”, 即在不同市场上实行价格歧视的原意。要弄清如何适用国内售价法就必须弄清楚《反倾销协定》中“正常贸易”, “同类产品”“价格、数量代表性”等概念。

( 一) 正常贸易

正常贸易过程中的销售价格乃是基于成本、效益的考虑而确定的, 而非正常贸易过程中的销售价格则是扭曲的价格, 因此不能反映产品的正常价值。 (2) WTO《反倾销协定》中并未详细规定“正常贸易”的含义, 只是说明了同类产品若低于成本加管理、销售费用的价格在国内市场销售的, 不属于正常贸易。因此, 事实上如何判断是否为正常贸易, 一般通过WTO成员国国内立法和当局认定。在各国实践过程中, 反倾销调查部门对于“正常贸易”的判断主要基于是否存在关联交易和是否以低于成本的价格销售商品。

关联企业之间可能以利益输送、逃避税收等方式低价来销售商品。在这种情况下, 无论价格如何拟定其实在一定程度上都偏离了成本效益的考量, 超出了“正常贸易”范畴。此外, 商业伙伴企业中也可能存在贸易补偿安排的情形。由于认定“正常贸易”过程极其复杂, 很难从制度层面将其量化, 因而在主管部门认定时经常会出现纠纷, 但若举证责任反置又可能出现企业举证不能或交易附加成本太高从而打击外贸商积极性。实践中, 最具代表性的做法是美国所采用的“臂长测试法” ( arm’s length test) 。美国商务部会首先计算出出口商与每一独立买主之间交易的所有销售价格, 从而针对每一独立买主得出与之交易的均价, 然后将这些均价加权平均后得出出口商与所有独立买主间的均价 ( 可认为是“正常交易价格”或是“正常价值”) 。再将关联企业之间的交易平均价格与独立买主均价进行对比, 前者占后者99. 5% 或更高。那么该关联企业所有交易都可认定为“正常贸易”。若未占到99. 5% 则认定所有关联交易均是非“正常贸易”。可问题在于: 其一, 这种认定方法只是粗略测算了关联企业的数比交易价格的均值, 并未真正反应每笔交易的实际情况。而出口商与之关联企业的交易活动每笔价格都是不一样的, 有些甚高于正常交易价格, 有些又低于正常价格, 单独来看其实两笔交易都可能存在着偏离正常价格的情况, 从而可能构成“非正常贸易”但是由于求和后得出的均价正好符合“臂长测法”。那么所有交易均构成“正常贸易”。相反, 若是一笔交易价格等于正常价格, 而另一笔交易小于正常价格, 则求和后得出的均价可能不符“臂长原则”从而认定该交易为“非正常贸易”是不符合实际情况的; 其二, 由于“99. 5% 原则”实际上只是限制了正常价值的门槛, 只能杜绝出口商向关联企业利益输送的情况, 并不能有效解决利益回流问题 ( 即出口价格高于正常价格) 。虽然这种行为不构成倾销但也会构成其他不正当行为, 也应当依法规制。

( 二) 同类产品

在适用上述方法测定出口价格时, 选取相同或近似的商品来进行价格之间的比较才具有实际意义。同类产品的选取, 则正是反倾销调查程序中确定一项基本环节的基础, 即它是作为是否倾销价格的判断根据基础及是否构成正常价格计算的参照基础。WTO《反倾销协定》在第2. 6 条中规定, 本协定所用同类产品一词应解释为指相同的产品, 即与被调查产品在各方面都相同的产品, 或如果无此种产品, 则可选取尽管非在各方面都相同, 但具有与被调查产品极为相似特点的另一种产品。又是一如既往的概念模糊, 缺乏统一标准。各国在理论研究上并未有共识, 在实际操作中也有着差异。但总的来说, “同类”是要求出口商出口的产品与其在国内销售的产品在性质、用途、质量、规格、型号、包装等方面具有一致性。此外, 也应该适当地从产品可替换性, 用户体验、产品分销渠道、税收分类等方面来综合加以考虑。

( 三) 产品价格、数量的代表性

选用的国内产品价位也必须具有一定代表性, 以便与受诉产品价格合理地进行比较。比如说, 进口产品价格选取时的行业环境、商业周期、产品销售淡旺季或突发意外事件都可能影响到产品价格, 因而在选择时尽量贴近于出口产品相近时的大环境及价格条件。另外, 同类产品在出口国国内的销量理应达到该产品在进口国销售量的5% 以上。如果低于这个比例, 出口国很可能便会以低价在国内销售, 以规避出口时倾销的法律风险。当然相应的, 如果出口商有明确的证据和充分的理由证明较低比例的国内销售量仍然具有比较意义的, 主管当局也可考虑是否接受。

二、向第三国出口价

据WTO《反倾销协定》规定, 如果受诉产品 ( 含其同类产品) 并未在出口国国内市场销售的或是受诉产品在出口国国内市场销量太低, 没有达到规定数量的或是同类产品销售并非基于正常贸易过程的, 可以选择出口商向第三国出口该商品的价格作为正常价值。我国《反倾销条例》第4条也规定: “进口产品的同类产品, 在出口国 ( 地区) 国内市场的正常贸易过程中没有销售的, 或者该同类产品的价格、数量不能据以进行公平比较的, 以该同类产品出口到一个适当第三国 ( 地区) 的可比价格或者以该同类产品在原产国 ( 地区) 的生产成本加合理费用、利润, 为正常价值。”

这种方法存在有着较大的问题, 也并非确定正常价值的理想方法。首先, 在通常情况下, 出口商销往第三国的产品很可能在第三国当地也同样构成倾销, 用该价格来确定正常价值便失去了参考价值。再者, 选用第三国出口价格同样会遭遇到正常贸易、同类产品、产品价格数量代表性认定等问题, 这些问题的认定即便是进口国当局在国内调查都属不易, 更何况现在还得在第三国进行调查。如若产品价格或其相关资料属于第三国进口商或转售商商业秘密, 原进口国当局又有什么理由要求该进口商或转售商提供相应数据呢? 而就目前国际反倾销的发展现状来看, 第三国出口价中的“价格”内涵有扩大的趋向。即该出口价可释义为第三国“结构价格”也可能是进口国“结构价格”。

三、结构价格

结构价格又名推定价格或构成价格。其所确定的正常价值是指根据出口产品的生产成本加必要的销售、管理及一般费用与合理的利润后所推知的。在出口国国内销售价格和向第三方出口价格此二种方法依次适用均无法确定受诉产品的正常价值时, 方可使用结构价格法。

( 一) 生产成本

生产成本主要是由固定和变动两部分构成。简单地讲, 前者是指在一定期间内, 无论业务量是否变化或是经营状况是否恶化, 都保持不变的成本。它一般包括经营用地, 厂房的固定资产折旧成本, 机器设备折旧, 公司负债利息、必要经营管理成本等。后者则是指在一定期限内随业务量和经营状况变化而变化的成本。其主要包括工人工资、原材料费用、营销销售费用等。生产成本的核对通常应当以接受调查的出口商或生产商所保存的会计记录为基础进行。该会计记录不仅应当符合国际公认的一般会计准则, 也应如实合理反映产品的成本分配。通常来说, 一个企业在一个生产周期过程中经常能产出两个或两个以上的产品或副产品, 这便又涉及到了成本的分摊问题。若分摊环节不科学就会使得涉案产品承担不该承担的成本费用, 会导致不利于反倾销的调查结果。因而在WTO《反倾销协定》中规定, 主管当局应当对企业会计账目中的分期付款和折旧期限、投资费用及其他开发成本的补助成本加以考虑。

( 二) 管理、销售及一般费用和利润

据WTO《反倾销协定》关于确定费用和利润的相关规定, 在被调查的出口商所保存的会计记录符合国际特许公认的会计原则情况下, 是可以采用被调查出口商提供自己出口产品的实际数据的。如果不符合上述情况, 则还有以下三种方法可确定。第一, 出口商原本在国内生产同一大类产品所生成的实际数据。第二, 如果出口商并未在国内销售同一大类产品的, 则可选择出口国其他受调查的企业在国内生产销售同一大类产品的数据。第三, 以上皆不可靠时, 可任选合理方法加以确定。以上三种方法没有使用先后顺序, 各国当局可根据实际情况加以选择以确定费用和利润的最准确方法。但是适用合理方法时, 一定要在调查过程中提高调查透明度、程序公正性、相关企业参与性。

四、替代国价格

在西方发达国家看来, 一国产品以低于“正常价值”的方式进入另一国市场内销售, 就构成倾销。值得注意的是, 这里的所称的正常价格是以产品的生产与销售存在于一个较为成熟、充满竞争, 自由有序的贸易环境中, 绝大部分资源的配置主要取决于市场这只“看不见的手”为前提的。而只有市场经济国家才具备这样的前提条件, 那些非市场经济国家的市场存在着严重的垄断 ( 主要是行政垄断) 政府在国民经济中占据主导地位, 资源的配置和价格的形成由政府行政手段这只“看得见的手”掌控。因而在贸易交往过程中, 要对非市场经济国家区别待之。《GATT1947》第6 条对此亦有大略规定。但直至今日, WTO也并未给何为市场经济明确具体解释, 更谈不上如何对非市场经济国家的出口产品价格进行判断。因此, 在如何认定和对待非市场经济国家问题上, 各个成员国有极大自由裁量权。为了本国的利益, 各国可能选择不同反倾销调查适用规则, 这些特殊规则未必都符合WTO的协议和建立更加自由开放的世界贸易体制的宗旨, 在许多情况下会成为国家实行贸易保护主义的工具。 (3)

而替代国价格, 则是指在涉及于非市场经济国家倾销的案件中, 选择其他市场经济国家 ( 作为替代国或是类比国) 的出口价格或是结构价格作为正常价值。这种方法是美国在肯尼迪回合谈判结束后首次实施的, 尔后陆续被其他国家采用。

对与非市场经济国家出口产品正常价值的确定, 首先要选取替代国, 而替代国是没有统一标准的。欧盟一般优先选择国内价格和生产成本与世界平均水平相当的国家作为替代国, 美国则通常考虑与该非市场经济国家经济发展水平相当的国家。选择之后就开始以前面的方法从替代国为切入点着手调查倾销案件, 对受诉的非市场经济国家的相关数据不予采纳。

摘要：在反倾销中, “正常价值”对于认定倾销无疑具有十分重大的意义, 它的确定不仅需要经济学和法学的相关专业知识, 也需要不少认定技巧。

关键词：正常贸易,同类产品,向第三国出口价,结构价格,替代国价格

注释

1 栾信杰.国际贸易摩擦与应对研究[M].北京:中国人民大学出版社, 2010.

2 刘勇.wto反倾销协定研究[M].厦门:厦门大学出版社, 2005.