廉洁自律自查自纠工作分析材料

廉洁自律自查自纠工作分析材料（精选15篇）

廉洁自律自查自纠工作分析材料 第1篇

廉洁自律自查自纠工作分析材料

在这次中心党员干部开展贯彻执行《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》专项自查自纠活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现对照《廉政准则》“8个禁止，52个不准”及《廉洁从业规定》的“五章三十条”内容，结合自身工作实际，作如下剖析：

一、当前自身存在的问题

（一）日常工作不够扎实。主要有以下几个方面：一是日常工作中没有把精力完全放在工作上来，喜欢搞一些有形的、看得见摸得着、成绩明显的工作。二是对上级的管理文件、批示只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，不能很好地抓落实，纪律作风比较松散。三是工作作风不扎实深入，对工作中存在的问题只当裁判员，不当运动员，扎不下身子去改正。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上不能很好的解决实际问题。四是不能够勇敢面对现实，正视问题。工作中发生了问题躲躲闪闪，不去认真接受教训，大事化小，小事化了，缺乏管理力度和决心。

（二）开拓创新的精神不强。只是尽心尽责的完成好自己的本职工作，但为大局的工作做得较少，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题。

（三）业务知识不够钻研。对待工作有时不够积极、主动，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图省事，照搬照抄，只要按时完成工作任务就算了事了。在工作中遇到繁琐、2 复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

（一）政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

（二）业务水平不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

（三）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

（一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要多学习业务相关专业知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自 4 己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作。

（二）要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

廉洁自律自查自纠工作分析材料 第2篇

一、自我剖析

（一）学风方面：学习不够主动，自觉性不高，紧迫感不强。在工作中，充分认识到了学习的深远意义，认真思考自己，虽然自己学习了一些东西，但是没有完全实现学习理论与具体实践相结合的有机统一，在实际工作中应用理论把握不准确。自学能力有待加强，要多从书本上、标准上找自己工作上存在的不足，不断改正工作存在的问题，不断充实自己。

（二）思想作风方面：心态还没有完全适应紧迫繁重的工作，工作存在被动应付，主动超前意识较差，争先创优劲头不足，缺乏大胆负责、敢于创新的勇气，工作的全局性、前瞻性、创新性不够。

（三）工作作风方面：工作中的吃苦精神有待进一步加强，工作标准不够高、要求不够严，缺乏总结，以至于有时候在同一问题上会经常出错。

（四）廉洁自律方面：能认真学习党风廉政方面的文件精神，能正确处理自己生活与社交圈问题，从大局出发，努力规范自己的行言

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。

一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、今后的努力方向和整改措施

对于存在的问题和不足，我决心在今后的工作中加强学习，拓宽思路，用科学发展观的正确理念引导和促进各项工作顺利开展。

（一）加强学习，进一步提高能力和水平。加强政治理论和业务知识的学习是提高工作效率的前提。要牢固树立终生学习的理念，把学习视为长期任务，在政治理论学习上，重点抓好对廉洁自律的学习，不断发现自身新问题，不断总结自己的学习经验，学会思考，在着手工作前考虑可能遇到的困难、存在的问题，想好应对措施，尽可能的节省工作时间，再有限的时间里做完并且做好自己的工作。

（二）努力改进工作作风，以廉洁自律为基础，在工作中，要始终坚持对党负责和对人民负责的高度一致，牢记全心全意为人民服务的宗旨。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，不断加精自己的工作。坚决克服工作中懒散、懈怠、应付的出现，养成主动超前的意识，在工作中不断培养“想在前干在前”的习惯。

（三）加强党风廉政的思想建设，严格遵守党的政治纪律。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观，清清白白做人,干干净净做事；

注意维护大局、维护团结，自觉接受组织的监督，积极同消极腐败现象作斗争，从思想深处筑牢道德防线，真正做到自重、自省、自警、自励。做到生活简朴，作风严谨。

分析包装材料的质检验收工作 第3篇

关键词：紫外可见分光光度法,包装材料,质检验收

随着生活水平的不断提高, 人们对食品的卫生标准也提高了更高的要求。在食品的生产、运输、销售的过程中, 影响卫生质量的因素有很多, 其中, 食品包装材料的质量对食品的安全影响最大。包装材料与食品直接接触, 其含有的物质直接影响食品的安全卫生水平。为了综合提高食品质量, 需要对包装材料进行检测, 确保其各项指标符合相关安全标准。近年来, 在食品包装材料的检测中, 使用最多的方法就是紫外可见分光光度法, 该方法操作简单、检测准确度高, 在食品材料的检测中得到广泛的运用。

1 包装材料检测的环境标准

包装材料的检测是一项精确性要求很高的工作, 任何细小的因素变化都可能使检测结果出现较大的误差。因此, 在正常的包装材料检测过程中, 检测人员要对检测环境进行认真的分析和控制。一般来讲, 影响包装材料检测结果的环境指标主要有环境温度、环境湿度以及检测处 (一般是实验室) 的空气循环流速, 其中, 对大多数包装材料检测结果影响较大的是环境温度和环境湿度。国内包装材料检测相关标准对检测的温度和湿度都进行了规定, 常见的标准如表1所示。

注:表中的数值适用于大气压强在86k Pa和106k Pa之间的一般海拔高度及空气循环速率1m/s的场合。

2 食品用塑料包装材料的检测

2.1 测定食品容器用三聚氰胺甲醛成型品中甲醛单体迁移量

在化工生产中, 三聚氰胺单体与甲醛发生反应之后能够生成三聚氰胺甲醛成型品, 该物质是塑料包装材料的主要成分。在塑料包装材料中, 残留的甲醛单体对人的伤害是非常大的, 因此, 需要对塑料中的甲醛单体进行科学的测量。在我国, 相关塑料包装材料中的甲醛单体的迁移量应不得高于2.5mg/dm2。通过盐酸苯肼比色法可以得出甲醛浓度与其吸光度存在密切联系。采用微波条件浸泡法和直接浸泡法对甲醛单体的迁移量进行检测。根据试验结果可以发现, 这两种方法都能够测得甲醛单体有迁移, 但是微波条件浸泡法测得的甲醛单体的迁移量更高。

2.2 饮用水瓶、塑料包装瓶中双酚A的测定

在食品包装材料中, PC的使用量非常大, 其主要是由双酚A制造出来的。双酚A具有独特的性质, 其降解性非常差, 而且会干扰人的内分泌系统, 即使食用少量也会对人体造成巨大的伤害。因此, 需要对PC中的双酚A含量进行测定。由相关试验可知, 在中性介质里面, 双酚A在波长278nm处的吸收量最大。因此, 可以根据该特性创建紫外分光光度测定方法。在4.510-7~3.510-4mol/L的浓度范围内, 双酚A与其对应的吸光度值呈现出线性相关, 并且其相关系数r=0.9994, 可以得到结果的相对标准偏差是0.0935%, 检出限是4.510-7mol/L, 能够测得PC膜水浸泡液水样, 检测结果非常好。

3 食品包装用纸制品的检测

在食品的纸质包装材料中可能会含有一定量的甲醛, 其来源是非常广泛的, 其中, 主要包括三种来源。第一种就是一些投资商人使用废纸来生产包装材料, 其中可能含有甲醛残余。第二种就是在纸质包装材料的生产过程中, 为了提高纸张的强度而在里面添加一部分三聚氰胺甲醛树脂, 其中会残留一部分甲醛。第三种就是纸质包装材料的粘合剂中含有一定的甲醛残余。

3.1 食品包装用纸中甲醛的测定

纸质包装材料中甲醛的测定方法有很多, 比较常见的是高效液相色谱法, 该方法使用的测量仪器比较大, 在检测的过程中, 操作相对麻烦。因此, 现在使用该方法的情况已经越来越少了。目前使用比较多的是乙酰丙酮紫外分光光度法, 该方法的准确度非常高, 能够获得比较精确的检测结果。该方法的突出特点是灵敏度高、操作相对较方便, 因此, 在实际的检测中受到广泛的欢迎。

3.2 一次性纸杯中甲醛的测定

为了饮水的方便, 现在一次性纸杯的使用量越来越大。一次性纸杯中存在一定的甲醛的残余, 主要是粘合剂附带的, 因此, 需要对其进行测定。一次性纸杯中甲醛的测定也使用乙酰丙酮分光光度法。科学的研究可以发现, 其线性范围在0.024~3.4μg/m L之间, 检出限是0.02μg/m L。这种方法的突出优点就是重现性非常高、操作相对简单。值得注意的是, 通过这种方法测定得到一次性纸杯浸泡液中甲醛的含量要比世界卫生组织的饮用水限量标准 (0.9mg/L) 还要低, 因此在实际的检测工作中受到广泛的运用。

4 包装材料质检验收展望

在食品包装材料的检验过程中, 检测方法具有决定性的作用。因此, 在实际的检测过程中, 相关检测人员应该选择最具有代表性和准确性的检测方法。紫外可见分光光度法具有显色体系多、检测内容广等众多优点, 在实际的检测工作中得到了广泛的运用。随着化学试剂的不断发展, 以络合反应显色原理达到定量测定技术的不断开展, 该种方法必将在食品材料的检测中得到更广泛的运用。此外, 随着层析技术的不断发展进步, 其将与分光光度法结合, 使得食品包装材料的检测迈向新的台阶。

5 结束语

食品安全关系到人们的日常生活健康, 必须给予格外的关注。在食品包装材料的检测过程中, 由于检测技术不到位或者检测人员没有采取正确的检测方法, 从而导致检测结果与实际不符, 对人们的身体健康造成很大的伤害。为了避免因包装材料不达标而出现的食品安全问题, 相关部门应该加强包装材料的检测验收工作, 注重检测技术的选择和优化, 及时发现包装材料存在的不达标问题, 撤销不达标批次食品, 使得人们能够购买和实用到健康的食品。

参考文献

[1]肖道清, 曹国洲, 朱晓艳等.高效液相色谱法测定密胺——甲醛制品中三聚氰胺的特定迁移量[J].分析试验室, 2010.

[2]任霁晴, 贾大兵, 壮亚峰.紫外分光光度法测定塑料制品中双酚A[J].吉林化工学院报, 2007.

教师廉洁自律自查材料 第4篇

冯保年

在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；我既没有给学生做有偿家教，也没有向学生推荐购买教辅材料，也没有向家长索要财物。教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。

我作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对于全国上下都在进行课程改革的今天，得过且过的工作态度，因循守旧的教育观念，都是同时代的要求相违背的。我们使用的教材新了，普遍反映新教材是教师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教育观念。教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。

廉洁自律自查自纠工作分析材料 第5篇

按照中共***市纪委*纪发〔2005〕11号文件要求，本人严格依据文件精神，本着实事求是的态度进行自查，现将自查自纠情况汇报如下：

一、落实党风廉政建设责任制情况 本人深知党风廉政建设是我党组织建设的重要内容领导干部廉洁自律专题民主生活会自查自纠材料

按照中共***市纪委*纪发〔2005〕11号文件要求，本人严格依据文件精神，本着实事求是的态度进行自查，现将自查自纠情况汇报如下：

一、落实党风廉政建设责任制情况

本人深知党风廉政建设是我党组织建设的重要内容，要保持党员队伍的先进性每个领导干部必须将廉洁作风、高度自律作为前提。进一步完善党风廉政建设制度，与各分管副庭长签订了党风廉政建设责任状，根据纪委的要求制定实质性内容，强调从自身做起，加强党风廉政建设意识，明确职责，加强党内监督，认真落实胡锦涛总书记的“两个务必”的精神，贯彻实行党内两个条例；各分管副庭长与各自组室的党员签订党风廉政建设责任状，量化到人，将廉政建设的指标具体化，落到实处。通过签订党风廉政建设责任制状的签订，层层监督，形成党风廉政建设的合力。而且在此基础上，法庭党支部公开向社会作出承诺，接受社会各界的监督。迄今为止，达到了党风廉政建设专项工作任务，党员没有违反廉政纪律的问题。

二、落实民主集中制情况

民主集中制原则是我党的基本政治原则，是正确决策的保证。在支部中，始终坚持民主集中制原则，决策时在及时向上级汇报的前提下，支部成员集体讨论，求同存异，集思广益，充分发挥支部委员的积极性和创造性，在此基础上，广泛征求党员的意见，保证决策的科学性，禁止独断专行，形成良好的民主氛围。不仅如此，为真正发挥民主集中制原则的作用，从不把此项原则当做一种形式，在实行中，坚持确定方向，研究步骤，讨论细节，集体决策的思路，不搞一言堂。但是在坚持民主集中制方面监督机制还不完善，需要进一步改善。

三、执行重大事项报告制度情况

本人能够严格按照重大事项报告制度的具体要求，坚持遇到重大事项向党委、院党组汇报，在上级党组织研究部署后，实施重大事项的具体工作，在法庭改革、工作安排中，认真向上级请示、汇报，得到上级组织的大力支持，使得法庭重大事项得以解决实施。

四、其他方面的情况

本人到任以来，深知责任重大，面临的问题和困难很多，但是本人坚持组织原则，认真履行职责，在新的环境中特别注重时刻与各级党组织保持联系，细心听取各方面的意见和建议，严格按照法官职业道德规范约束自己的言行，在思想政治方面首先提高自己，感召别人，严于律己、宽以待人，工作和交往中特别注意维护法官、法院的形象，慎言慎行，保持低调的生活方式；其次在要求其他党员和干警做到的事情自己首先做到，用潜移默化的方式引导党员干部培养坚韧的职业操守，提升整体防腐拒变的能力，保持党员队伍的纯洁性；坚持长期业务学习，带动法庭干警业务学习的积极性，做业务学习的倡导者，更做学习的排头兵。

在主持法庭工作中，以持家的精神管好法庭的工作和干警，勤俭为本，不铺张浪费，严格执

行纪委的各项要求，同时把握全局，做到物尽其用，人尽其能，将有限的资金发挥尽可能大的作用，充分发展干警个人特点，使审判资源得到合理的利用。

在案件管理上，以“三个代表”重要思想和司法为民思想为指导，树立正确的审判观、执行观，以权为民所用，利为民所谋为出发点，坚持公正与效率的工作主题，坚持以科学的发展观搞好法庭改革，慎重对待当事人上访，做好当事人思想工作，切实解决存在的问题，时刻提醒干警从全局的观念出发，提高审判案件质量，突破执行难题，切实维护当事人的合法权益，不办关系案、金钱案、人情案，绝不允许吃、拿、卡、要的歪风在工作中存在。今年法庭的审判工作、执行工作，都不同程度地得到提高，案件质量明显提升，执行进展显著。

年上半年个人廉洁自律自查材料 第6篇

在这次“道德建设年”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、当前自身存在的问题

（一）没有把工作摆到重要位置。其表现有以下几个方面：一是日常工作中没有把精力放在工作上来，喜欢搞一些有形的、看得见摸得着、成绩明显的工作。二是对上级的管理文件、批示只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，贴在墙上，不能很好地抓落实，纪律作风较松散，一日生活制度不落实等问题还比较突出。三是工作作风不扎实深入，对工作中存在的问题只当裁判员，不当运动员，只知道指手画脚，扎不下身子去改正。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上中看不中用，不解决实际问题。四是不能面对现实，正视问题。工作中发生了问题躲躲闪闪，不去认真接受教训，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和决心。

（二）开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩

缩，缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。

（三）业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

（一）政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

（二）业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

（三）工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

（一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理

论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

廉洁自律自查自纠工作分析材料 第7篇

关键词：消防,监督管理,外保温材料

近年来, 北京央视新址附属文化中心、沈阳皇朝万盛大厦、上海胶州教师公寓等相继出现外包保温材料的消防问题现象, 不仅造成了严重的经济财产损失, 在全国消防范围内产生不好的影响, 我们在此研究中本着对全国人民财产安全负责的态度, 为遏制其他外保温材料消防问题的出现, 做到尽量减少此类现象的出现, 做好外保温建筑材料消防监督管理工作。

1 外保温建筑材料消防监督管理的系统过程

1.1 研究论证可行性

此研究是高层建筑外保温材料消防问题。在这个项目中, 我们通过专家的论证并让各级部门确认后立项。但是对于建筑单位来说, 我们不能按照他们想的自身经济利益第一位, 我们需要做的是重点考虑投资的合理性, 而忽视了基地范围的确定、建筑材料的耐火性等关键内容。所以此举导致这些研究设计在可行性方面消防不完备, 致使外保温消防设施和定位先天性的缺陷。

1.2 初步设计环节

初步设计需要综合考虑消防的组合方式, 设备选用等, 还有建筑材料的确定, 技术经济的是否合理, 最后提出合理的概算。考虑以上的原因有三: (1) 建筑单位的主管人限制设计单位对消防资金的投入造成消防设施不太完备, 缺乏必要的安全保证; (2) 由于设计单位和建设单位分工不协调, 导致室内外消防设施漏洞百出; (3) 建筑材料中的选择与结构设置不合理, 致使施工中无法达到消防的要求没有必要的补救措施。

1.3 施工图设计环节

我们在立项环节和设计环节技术的问题上没有做到, 理论上讲, 这方面的国家有关规定和规范是有严格要求的, 所以在实际施工中, 这一环节还是会出现不少漏洞。坚持学习并提高自身的技术素质, 对消防监督来说, 首先要与时俱进, 加强监督审核人员对国家有关规范的理解和执行准确性训练, 但是我们可以在施工环节上设计单位的方案确保好, 没有毛病。重要的消防技术难题, 去哦们提前已经考虑到位, 并做好应急措施。

1.4 施工环节

在施工过程中, 我们需要按照要求在施工期间做到严格按照设计施工, 确保消防设计的质量。但是有时候设计与施工过程不相符合, 因为施工比较复杂, 所以许多施工者为了简化施工, 导致很多施工安装单位聘请的技术人员对标准、规范不熟悉, 甚至完全不了解, 不按规程、规范施工, 造成安装的技术性错误。比如说, 应急灯的亮度很差, 没有按照消防水泵电机的联机顺序接线, 导致水泵反转, 还有火灾事故广播不能在控制室里做到有效控制, 都非常差。

1.5 竣工环节

我们从设计、施工到投入使用考虑, 可以知道高层建筑的设计施工需要较长的周期。有的设计往往需要迫不及待的立即完工, 但是却迎来大节日时导致消防设施的不完备。当发生火灾时, 发现消防设施中许多材料还要完备, 因为许多设施未到位, 无法实施灭火而造成重大损失。竣工验收是在建筑物模拟火灾状态下对消防设施功能的一次全面检阅。

1.6 投入使用环节

有的单位操作人员对消防设施的了解几乎为零, 在监督检查中发现, 使用时期的消防工作应做到一个结合, 即消防技术监督与消防管理相结合。使本来应有的自动消防设施系统丧失功能, 从而失去原有的自动报警、自动处置的灭火作用;有的单位虽然有值班、操作人员, 甚至因为害怕自动消防设施系统误报、误喷, 干脆关闭了事或者置于手动状态, 但常常造成事故后不能及时处置, 延误时机, 值班制度不落实, 人员不到位。

2 当前外保温消防监督管理存在的问题

2.1 缺失政府消防安全管理职能

缺失政府消防安全管理职能主要表现在:省、市、县 (区) 层层弱化;贯彻消防法律法规的态度不坚决, 重经济发展, , 甚至违反消防法律法规强行轻消防安全取消消防审批;政府领导消防管理责任意识不强, 不能有针对性地制定管理措施, 组织领导不到位, 对本地消防安全形势研判不准确, 造成城乡消防工作发展不平衡。

2.2 各级部门消防监督没有到位

各级部门消防监督没有到位主要表现:没有担负起本部门、本系统内部的消防安全管理任务;在消防宣传教育培训、项目审批、工程监理等工作中主动作为意识不强;并没有严格履行消防法律法规的消防工作责任制度, 监管中没有力度;联动效果不明显, 监管合力不大, 综合治理机制不完善, 参与联合检查、专项整治等工作积极性不高。

2.3 单位消防自身监管问题

单位自身监管的问题出现在消防安全组织机构不健全, 消防安全责任人或管理人主体责任意识不强;各项防火安全制度不完善或不落实, 动态性火灾隐患多;单位职工在消防培训中精力不集中, 没有抓住重点, 工种人员整改隐患和防范火灾能力不强;消防安全培训流于形式, 重点岗位、工种人员消防安全素质低, 消防设施维护、保养不及时, 正常运行率低。

3 外保温建筑材料消防监督管理措施

实现新发展、新突破, 消防监督管理工作如何适应新形势, 坚持消防监督管理工作社会化的发展方向就是根本出路, 广泛发动各有关部门和单位、组织、行为人等全社会力量, 紧紧依靠各级政府, 强化组织领导, 参与消防工作共同实施, 多管齐下, 关口前移, 严密防范提升全社会防范火灾的整体能力, 最大限度地预防和减少火灾事故的发生。

3.1 确保民用建筑材料消防监管的职责落实

首先需要将民用建筑材料纳入我们建设工程中消防的设计布置、消防检验和制作备案抽样检查范围内。只要是我们建设工程中消防的设计布置、消防检验和制作备案抽样检查范围内有民用建筑方面的外包装材料, 都需要将其纳入消防验收和检验内容里。最终做到我们重视外包装建筑材料消防监管的机制。其次在各地方所有受理过的消防工程和消防监管的申报项目中严格按照消防监管机制进行验收。对没有通过验收的项目一律重新整理, 再次改造设计, 争取重新申报。

3.2 落实行业、系统的消防监管任务

各级政府要注意许多部门的工作, 如:财政、住建、公安、教育、交通、文化、人保、安监等, 需要在新形势要求下做到明确消防工作的任务和职责。争取做到各级部门齐抓共管消防管理机制。具体来说就是充分发挥各级部门的监督、管理、参谋协调和组织领导作用, 其中主要在法律、行政、经济等方面, 最终建立从政府到各级部门自上而下的消防监管链条。

3.3 提高消防宣传的品质和实效

自查自律材料 第8篇

* * *

今年上半年，在领导和同志们的关心、帮助下，在副主管的工作岗位立足本职、积极进取、扎实工作，工作中取得了一定的成效，但更多的是从中总结出自身存在的一些问题和不足，根据矿党委的总体要求，针对自己的工作职责，现就本人2012年上半年的学习和工作情况向大家汇报一下：

一、上半年工作情况

1、认真做好生产管理工作，坚持跟班生产，靠前指挥，与工人一道摸爬滚打，并根据实际情况，及时调整生产方法，并组织具体实施，遇有急难险要任务时，能够做到身先是足，毫不退缩，为保证生产任务的顺利完成付出了自己的努力。在生产过程中，注重协调好各生产环节，为实现安全、快速、高效的生产创造了条件。

2、在安全管理上，牢记“安全第一，预防为主”的安全生产方针，工作中积极组织员工进行隐患排查，发现隐患及时处理，从不强令工人冒险作业，做到了先安全后生产，不安全不生产。

3、在安全质量标准化工作中，能够摆正质量与安全、质量与效益、质量与形象的关系，能够认真做好监督、检查和指导工作，使员工牢固树立安全质量标准化的意识，展示了采煤队的形象。

4、在日常工作中，能够主动了解员工的思想、工作、学习、生活情况，掌握员工的思想动态，并主动与队长、书记、主管及全体班子人员沟通，起到了积极化解矛盾、理顺各种关系的作用。

二、工作中存在的问题和不足

1、在学习上，平时只注重学习与自身业务有关的内容，知识面狭窄，对许多新事物、新知识掌握得很少。

2、创新意识不足，具体实践中，想问题、做工作沿袭老方法、老套路多，敢想敢干、大胆创新意识不够强。

3、在工作中的管理力度方面，还存在欠均衡的问题，工作的锐气有待加强，管理能力有待提高。

4、沟通汇报不及时，有时思想顾虑比较多。

三、今后的努力方向

1、全面系统的学习政治理论和业务知识，用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

2、提高自身素质，为适应现代化矿井的需要打好坚实的基础。

3、严格执行党政决定，维护班子团结，协助队长、书记带好队伍。

4、廉洁自律，维护广大职工的利益，做职工群众的知心人。

5、发扬密切联系群众的工作作风，认真履行岗位职责，与职工同甘共苦，使今后的工作能够更进一步。

6、树立创新意识，增强责任感和使命感，转变更新观念，大胆创新，争取把工作干得更好，为准备队再做新贡献。

7、加强沟通、大胆管理，为采煤队的建设而努力。

廉洁履职个人自查剖析材料 第9篇

个 人 自 查 剖 析 材 料

—汇水村党支部书记:徐育森

自从开展党员干部廉洁履职活动以来，我深深地认识到在新形势下

学习贯彻《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》的重要性，特别是

积极学习“22个不准”.按《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》

对照自己进行了自查，现将个人自查情况剖析如下：

一、加强学习，提高认识农村党风廉政建设关系党的执政基础。农村基层干部廉洁履行职责，是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实

科学发展观，全面贯彻落实党的路线方针政策，加快推进社会主义新

农村建设的重要保障；是新形势下加强党的执政能力建设和先进性建

设，造就高素质农村基层干部队伍的重要内容；是保证农村基层干部

正确行使权力，发展基层民主，保障农民权益，促进农村和谐稳定的重要基础，是加强和创新社会管理，做好新形势下群众工作，密切党

群干群关系的必然要求。

农村基层干部应当坚定理想信念，牢记和践行全心全意为人

民服务的宗旨，恪尽职守、为民奉献；应当发扬党的优良传统和作风，求真务实、艰苦奋斗；应当遵守党的纪律和国家法律，知法守法、依

法办事；应当正确履行职责和自觉接受监督，清正廉洁、公道正派；

应当倡导健康文明的社会风尚，崇尚科学、移风易俗。通过学习，我深刻认识到反腐倡廉教育的重要性和必须性。廉洁履

职必须从自己做起，从一点一滴的小事做起，不能只是停留在口头上，应牢固树立马克思列宁主义世界观、人生观、价值观，正确认识权利

观、地位观、利益观，筑牢拒腐防变的思想道德防线。通过这次村干

部廉洁自律的自查活动，使我深刻认识到加强基层干部廉洁履职能力

是当前的一项重要的政治任务，防腐倡廉是社会主义建设的必经之

路，是全面贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要，要

充分认识开展廉洁履职的重要性和必须性。把依法治村、廉洁履职作

为当前的一项政治任务来完成，认真查找工作中存在的不足，把自查

工作落到实处。

二、遵纪守法，廉洁履职通过自查进一步增强了自身的法制观念，严格遵守干部纪律，工作

纪律，加强干部修养，增强自律意识，自觉遵守《廉政准则》和廉洁

履职的各项规定。从思想上，政治上，行为上与党委政府高度保持一

致，保证政令畅通，做到尽职尽责地完成本职工作，作为一名村干部

必须做到清清白白做人，踏踏实实做事,做到自尊自重，自警自律，严格要求自己，进一步树立廉洁奉公的良好形象。

三、清正廉洁，为民奉献提高政治水平和综合素质，认真贯彻落实党的路线、方针、政策，不断提高和推进科学及经济发展的能力，促进社会和谐，以最广大人

民的根本利益为出发点，以发展社会经济为落脚点，切实加强廉政廉

洁建设，把自己的思想和行为贯穿于热心为民之中。不断提高工作效

率和为民服务的能力，严格按照乡党委政府“12345”发展思路抓好

落实，同时要在求真务实上狠下功夫，坚决纠正办事拖拉，推诿扯皮

以及群众反映强烈的上推下滑等不良作风，做到廉洁履职，爱岗敬业的精神。

四、踏实苦干，创新发展进一步树立科学发展观，人生观，价值观，权利观，利益观，转变

工作作风,发扬踏实苦干精神，深入基层，深入群众，深入一线；敢

于吃苦、敢于承担责任、敢于触及矛盾；不怕吃亏，不怕得罪人坚持

一切从实际出发，做到特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别

重情义；能把不可能变为可能，能把不现实变为现实，能把办不到变

成办得好；不叫苦，不喊累，不畏难，不言败；

带头服务群众、带领群众致富、带动经济发展；亮身份、亮承诺、亮业绩、亮形象;完成好上级交办的各项任务。

五、存在的问题及不足

1、政治理论学习不够深入，平时忙于事务工作，放松了对理论知

识的学习，理论与实践相结合不够，影响了工作和思想上的进步。

2、工作上活动开展少，学习时间短,与党员之间思想沟通少，对党

员的思想状况和需求了解不够,在开展批评和自我批评方面不够深

入，有时工作做的不顺畅，导致工作上与群众要求不相适应，在解决

弱势群众关心的热点，难点问题上还存在一定的差距.六、整改措施通过学习和自查，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存

在的问题，针对这些问题我已着了全面系统的自我检查，对检查出来的问题进行了全面分析和整改，现拟定整改措施如下；

1、从政治理论入手，廉洁履职，加强马列主义，毛泽东思想学习，学用结合，接受群众教育，立足村情,苦干实干,群策群力,共谋发展，进一步强化政治理论和业务理论的学习，用邓小平理论和三个代表重

要思想及科学发展观武装头脑，努力提高政治素质。为适应反腐倡廉

需要，随时用反面教材警示自己，服务于民。

2、加强业务学习，提高工作能力。正确理解工作与学习的关系，摆正服务位置，多为群众办实事，办好事。加强对市场经济、科学文

化等新生事物的学习，努力充实自己。为适应新形势的需要，适应本

职工作的需要，我们必须廉洁履职把各项工作落到实处.3.转变作风，踏实工作，提高工作效率。坚决杜绝那种对待群众门

难进、脸难看、事难办的不良作风。深入群众，了解群众疾苦，多为

群众办实事，办好事，全面增强党的法制观念。遵守干部纪律，本着

对领导，对工作负责，对自己负责的态度，接受群众监督，真正凝聚

党心、赢得民心,为构建和谐汇水、生态汇水、文明汇水、幸福汇水

努力工作!

讲廉洁、守规矩、正风气自查材料 第10篇

通过对“讲廉洁、守规矩、正风气”理论学习，观看《一个明星区长的堕落轨迹》和《湖南郴洲腐败系列教育片》后，使我感受比较深刻。影片里的人员从开始的清正廉洁到小贪，到大贪，从开始的洁身自好到酒绿灯红。无一不是抵挡不住诱惑，最后到犯罪，坠落到了深渊，没有了回头路。事后，作为项目部安全科副科长的我，不断反思，查找自身的不足，制定了整改措施，确保在以后的时间里，自己不犯错误。始终如一的把“讲廉洁、守规矩、正风气”作为自己的行为准则。

一、在思想上

本人没有在这次学习以前，对“讲廉洁、守规矩、正风气”产生的危害，认识不够深刻，有“我永远也不是其中一名”的麻痹思想，没有深刻的认识到，自己假如面临各种诱惑时，是否能够抵挡住的想法。通过本次教育整顿活动的开展，使我有一种拨云见日的感觉，一下清楚的认识到了。在平时更要不断学习党的知识，全心全意为人民服务，坚定自己的立场信念，始终与腐败行为做斗争。

二、工作、生活上

思想决定行为，反过来，行为也是用来践行自己的想法。在工作生活中，监督、检查力度不够，做事不够谨慎，不好的生活习惯还有存在，需要不断努力加以改正。

三、整改措施

在今后，努力学习党的理论知识和科学文化，用“八荣八耻”来指导自己的行为，坚决杜绝腐败现象。遵守部队的各项规章制度，紧紧的和党、和人民站在一条线上，培养良好的军人素质，不断提高自己的觉悟，努力争做一名优秀的士官管理骨干。

自查人：

大学生廉洁文化建设策略分析 第11篇

1. 大学生廉洁文化建设的现实意义

(1) 有利于培养具有公民意识的合格公民。

加强大学生廉洁文化建设, 对大学生进行廉洁文化教育, 有利于纠正对大学生开展廉洁教育的认识偏差, 有利于增强大学生拒腐防变的思想意识。这也与国家要求高校培养具有高度诚信意识和道德意识的合格公民相吻合, 是大学生廉洁文化教育的现实依据, 对建设社会主义政治文明具有特殊意义。

(2) 有利于拓展高校思想政治教育研究的新途径。

高校是先进文化的传播阵地, 在建设社会主义先进文化的伟大工程中高校占有极其重要的地位。将廉洁文化引入高校, 在廉洁文化和大学生教育培养的这一结合点上, 探讨开展反腐倡廉的新途径和大学生思想政治教育的新思路, 将会极大地促进大学生思想道德建设, 丰富大学生思想道德建设的内涵。

(3) 有利于落实党中央“全面开展廉洁教育”的教育方针。

2008年6月23日, 中央纪委书记贺国强在人民日报全文刊登《建立健全惩治和预防腐败体系20082012年工作规划》中指出, 按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》在学校德育教育中深入开展廉洁教育, 丰富青少年思想道德实践活动。在家庭和社区中倡导清廉家风和文明风尚, 引导社会组织及其从业人员增强依法执业、公正廉洁意识。发扬革命传统, 挖掘中华优秀文化的丰厚资源, 实施“廉政文化精品工程”。推动廉政文化内容形式和传播手段创新, 扩大覆盖面, 增强影响力, 形成“以廉为荣、以贪为耻”的社会风尚。

(4) 有利于构建社会主义和谐社会。

党中央提出了构建社会主义和谐社会的重大任务。大学生的健康成长是构建和谐社会的重要基础。高校在教育观、发展观上应该主动为构建和谐社会服务要把这种观念渗透到大学生培养、科学研究和社会服务的各个方面。开展对大学生的廉洁教育, 引导学生树立强烈的社会责任意识, 对构建和谐社会应更多一份责任、更多一份贡献。

2. 当下我国大学生廉洁文化建设中存在的主要问题

(1) 制度保障不完善, 缺乏监督与反馈。

目前, 各高校制定的制度中涉及廉洁自律的内容在实施过程中存在诸多不完善之处。以经济诚信制度为例, 少数学生故意隐瞒家庭实际经济状况, 以达到缓交学费和骗取助学金的目的, 暴露出我国高校助学贷款制度还没有找到既能控制贷款风险又能兼顾各方面利益的有效方法。诸如此类的还有在“学生恶意拖欠学费”“论文造假”“求职简历造假”等问题上缺乏有效的监管机制。能否真正促进大学生廉洁自律意识的提高关键在于加强监督、提升制度的执行力。

(2) 外在环境的缺失, 缺乏相应的环境氛围。

大学生廉洁文化建设的法律环境缺失表现在两个方面:第一, 社会在立法方面存在缺憾, 没有创制一套行之有效的法律体系去保证廉洁社会的确立。导致失信成本过低, 容易诱使一些人以身试法。第二, 学校的廉洁文化建设的环境建设过多地强调大学生廉洁的“自律”, 忽视大学生廉洁教育法律环境建设。高校诚信教育网络环境也面临前所未有的挑战:为社会大环境对网络监察控制力度不够, 校园网络建设不尽如人意, 网络诚信教育的软件开发不够, 设立的“诚信论坛”“诚信故事”等网站缺乏吸引力, 规范大学生的网上诚信行为的规章制度不健全等。同时, 个别家长在自身世俗社会生活中为了眼前利益却不选择诚信, 甚至明示或者暗示子女做虚假失信之事, 客观上不利于大学生的廉洁意识的形成。

(3) 教育活动流于形式, 学生参与的积极性不高。

首先, 以典型的加强学生思想道德修养的“思想政治理论程”为例, 基本上是以大合班的形式上课, 教师在讲台上讲, 学生在下面听, 教师不能全面了解学生的思想动态, 也就无法针对学生的思想实际来进行教育和引导;此外, 思想政治理论课过多强调道德理论的教学, 甚至把德育教育当做知识来“传授”, 把书面考试作为主要评价方式, 而不注重道德实践能力的训练和实践行为的培养。其次, 许多高校开展的关于考试诚信签名、关于廉洁的主题团日活动和主题党日活动, 在开展的形式和过程中简单而粗糙, 形式大于意义, 不断没有起到正面的教育效果, 而且引起了一定的逆反和抵触心理, 也不利于大学生廉洁文化建设的开展。

3. 影响和制约大学生廉洁文化建设的因素分析

(1) 学校重视程度有待于提高。

由于对开展大学生廉洁文化建设的认识存在思维盲区和误区, 不少高校并没有充分认识到大学生廉洁文化建设的长期性、必要性和紧迫性, 把廉洁文化等同于廉洁文艺, 有的为迎合上级检查而突击应付, 忽略了廉洁文化建设的精神实质和精髓, 导致大学生廉洁文化建设缺乏长效性和实效性。由于工作机制不够健全, 教育载体的单一, 没有充分发挥学生的主体作用, 就不能使学生在主体性的学习中不断认识自我、调节自我、发展自我。同时, 绝大多数高校对非正式学生群体的关注度不够高, 忽略了他们在大学生廉洁文化建设中在舆论和导向上有可能产生负面、消极的作用, 从而在一定程度上阻碍了教育工作的顺利开展。

(2) 学生自身思想认识还不到位。

大学生虽然对外界事物的接受能力很强, 但是判别能力则相对较弱, 对复杂的社会问题认知太浅容易造成良莠不分。面对当前我国市场经济运作法规和秩序尚不健全带来的一些负面影响时, 面对国内外各种不良思潮的冲击时, 往往很难抵御腐败诱惑, 容易受某些腐朽思想的侵蚀, 导致少数大学生的人生观、价值观扭曲, 容易使大学生出现社会公德意识和诚信意识淡薄、道德水准下降、心态失衡等问题。大学生自身廉洁意识不觉醒对于建设社会主义新中国将会造成不可弥补的损失。

(3) 社会廉洁建设现状带来负面影响。

社会整体大环境中的一些不良风气是直接影响大学生廉洁文化建设的成效和质量的重要破坏因素。社会上各类腐败因素的影响, 尤其是领导干部贪污受贿等的职务犯罪行为以及社会上一些对于腐败的漠视、包庇、羡慕与跟风的现象, 导致部分大学生形成了对腐败现象认同和接受的态度。社会上某些极端利己主义和“个人本位”思想使大学生逐步趋于急功近利、追求实惠。社会上的拜金主义使大学生过分看重金钱, 用金钱来衡量个人的行为效果和利益冲突。还有一些大学生不能辩证地认识国家层面反腐败斗争任务的艰巨性和己经取得的阶段性成果, 对社会上的整体反腐败形势产生误解, 从而造成对反腐败的认识产生了误区。

4. 大学生廉洁文化建设的途径探析

(1) 贯穿校园文化建设全程, 营造可持续发展的廉洁文化环境。

高校既要造就技能过硬、业务熟练的高级人才, 也要培养具有良好思想道德修养的社会主义可靠接班人。校园文化对在校大学生的理想信念、思想观念和行为习惯都具有导向作用。因此高校在深化校园廉洁文化建设过程中要立足廉洁, 结合校园实际, 创设廉洁的文化环境, 深入挖掘新的廉洁的教育资源。通过加强校园的硬件建设, 始终保持校园环境的整洁、廉明。当然只是创建好的环境还是不够的还要搭建丰富的文化载体:充分运用学生团体完成学生对学生的自我教育;以校广播站、电视台、校报校刊、板报等为载体, 定期播报廉政勤政先进典型的事迹, 营造廉洁文化的声势。同时, 要根据不同年级学生的特点, 分层级、分层次的组织开展廉洁文化活动, 增强廉洁文化的辐射力。还有一个重要环节, 就是利用网络教育阵地, 建立特色鲜明的网络廉洁文化建设宣传体系。通过建设廉洁文化网站, 开设廉洁文化建设的专栏, 组织开展各种形式的廉洁文化网络建设活动, 加强大学生廉洁文化建设;注重综合运用BBS、QQ、手机短信等多种网络传播形式和开发生动直观的多媒体教育软件增强形式和内容的丰富性、时效性, 以吸引大学生参与到廉洁文化建设活动中来。

(2) 进入思想政治理论课堂, 让廉洁文化生根发芽。

大学生廉洁文化建设进入思想政治理论课堂将会对大学生廉洁意识的培养产生巨大的促进作用。第一, 要建立思想政治工作者选拔考核制度, 建立廉洁文化建设工作者队伍的优良循环机制, 保证廉洁文化建设工作者具有较好的组织协调能力和较高的政治思想素质。第二, 要建立个人自学、集中培训和脱产进修相结合的理论学习机制, 提高廉洁文化教育工作者队伍的整体素质。第三、要创新教材读本内容, 精选古往今来廉洁自律的典型案例, 注重与大学生的所学专业内容相结合, 并与大学生的阅读心理、兴趣相适应, 使教材读本生动、有趣而富于教育意义。

(3) 融入日常思想政治教育, 让廉洁教育遍地开花。

将廉洁文化建设纳入高校日常思想政治教育中, 使其作为思想政治理论课教育的补充延伸, 是保证大学生廉洁文化建设取得显著成效的重要条件。开展大学生廉洁文化建设, 既要遵循高校思想政治教育的一般规律和原则, 总结和运用高校思想政治教育的成功经验;又要结合廉洁文化建设的内涵和特点, 合理构建廉洁文化建设的理论体系和工作体系, 在一体化的德育管理模式中实现“双赢”。在日常政治理论学习活动中加大廉洁文化建设的分量。教师在教学过程中要注重适时地渗透廉洁文化建设的内容, 注重以人为本采取人性化教育方式, 开辟“互动式”教育渠道, 把廉洁文化建设渗透到大学生喜闻乐见的各项活动中去。通过正确的引导和教育, 将学生头脑中对腐败现象的错误认识坚决予以纠正, 弘扬正气, 形成良好的校园文化环境和积极向上的政治氛围, 促进学生各方面素质全面提高。

(4) 列为学生党员建设任务, 抓好廉洁教育的领头羊。

将廉洁意识教育体现大学生党员党性修养教育的重要内容, 贯穿在党建工作的教育和管理体系中, 将其纳入入党积极分子和党员再教育的各个环节, 重点抓好党校和入党积极分子培训班这一党建工作阵地, 坚持党员和入党积极分子定期培训与自我学习相结合, 廉政知识与党的基本知识相结合。在形式上, 充分发挥党员舆论和宣传阵地在廉洁文化建设的作用, 利用党建宣传栏、广播台、校报等党建工作阵地, 在入党积极分子和学生党员大力宣传廉洁知识, 推动廉洁知识入党支部入学生党员头脑。在方法上, 要与党建工作的方法相结合, 要以廉洁文化建设的理念和内涵加强和改进学生党建工作, 做好学生党员发展工作, 严格学生党员的管理和考核。

(5) 引入家庭的教育和疏导, 让廉洁意识根深叶茂。

家庭是孩子的启蒙学校, 父母是孩子的第一任老师。在家庭中是否养成诚信、勤俭和清正的性格特点, 是大学生廉洁文化建设的前提和基础。家长要注重提高道德素质, 培养子女良好的价值观念。同时, 家长要注重教育方式, 发扬家庭民主, 培养子女独立生活的能力。家长也要注意生活作风, 为子女做好榜样的作用, 正确引导子女的思想行为。且家长要加强和学校的沟通与联系, 了解学校廉洁文化建设的目标和方向, 及时疏导子女的心理障碍, 使家庭教育和学校的培养目标取得更多的一致, 为子女接受廉洁文化提供家庭支持。

当前我国的大学廉洁文化建设还处于起步和探索阶段, 机遇和挑战并存, 要想实现大学生廉洁文化建设的预期效果, 提高大学生廉洁文化建设的实效性, 必须把它当作是一项长期性的思想政治教育工作来对待, 高校要形成纪检、宣传、学工、教务等相关部门协同合作的工作局面, 花心思认真研究开展大学生廉洁文化建设的整体工作规划, 积极探索廉洁文化建设进学校、进课堂、进学生头脑的有效方法, 遵循高校的教育规律与大学生的成长成才规律, 完善制度建设, 在影响大学生成长成才的各个坏节进行科学地引导教育, 形成良好的校园廉洁氛围, 形成常态化的协作新机制, 让大学生树立拒绝腐朽的思想意识, 使廉洁意识变成大学生思想道德的自觉意识、内心需求和行为指针。

参考文献

[1]范晓云.社会主义核心价值体系与高校廉洁教育[J].华北煤炭医学院学报, 2009 (3) .

[2]李凤姝.大学生廉洁教育有效途径的探索[J].管理观察, 2009 (9) .

[3]蔡丽娅.提高新形势下大学生廉洁教育实效性的实践性思考[J].高教论坛, 2009 (1) .

[4]王昭.论廉洁教育与高校学生党建工作[J].湖北函授大学学报, 2009 (1) .

[5]李海凤.基于家庭的大学生廉洁教育[J].钦州学院学报, 2010 (1) .

廉洁自律自查自纠工作分析材料 第12篇

开展自查自纠工作情况报告

武 宁 县 协 和 中 学

为认真贯彻落实县委、县政府关于《全县集中纠正违反廉洁自律规定和中央“八项规定”有关问题工作的实施方案》的文件精神，我校严格按照集中纠正内容和实施步骤统一有序地开展纠正工作。8至9月份我校组织党员职工在全校范围内开展了关于对违反廉洁自律规定和中央“八项规定”有关问题的自查自纠工作，并取得了预期效果。现将自查自纠阶段工作总结如下：

一、加强组织领导，统一分工

实施方案下发后，学校及时召开了自查自纠工作会议。成立了以校长熊明同志为组长、分管业务领导为副组长、各处室负责人为成员的自查自纠工作领导小组。

二、强化认识，提高廉政觉悟

1、我校于8月20日组织召开了全体党员职工大会。集中学习了《全县集中纠正违反廉洁自律规定和中央“八项规定”有关问题工作的实施方案》文件，形成统一认识，严格自查自纠的纪律要求。

2、学校自查自纠工作领导小组高度重视此项工作，熊明校长全校党员职工会上明确了自查自纠工作的重点，强调发现问题不核实不放过，纠正处理不到位不放过，群众不满意不放过；领导小组成员在各自分管处室的范围内加强了贯彻落实，以提高工作质量为目标，确保自查自纠活动取得实效。

三、认真组织开展自查自纠工作

在明确了自查自纠工作重点的基础上，领导小组按照集中纠正工作的进程要求，认真组织全校党员职工开展了自查自纠工作，并取得了明显效果。

1．设立意见箱

按照学校统一要求，我校专门制作了廉政意见箱，并安放在行政办公楼通道处。我们收到了一些意见和建议，但基本上是对学校工作的建议，我们整理了一部分意见，便于以后更好地开展工作。

2、问卷调查

按照集中纠正工作总目标，我校有针对性地分发了一些事先精心设置的问卷，并及时地整理归结。

3、举行座谈会

九月底自查自纠工作领导小组组织了一批老党员、老教师进行了座谈，就我校当前的党风廉政工作相关事宜开展了深入的探讨。

四、自查自纠的结果

1、按照有关文件的要求，通过深入自查自纠，我校财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入本单位财务部门法定帐目统一核算，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库”。

2、自我校成立以来，严格按照财务管理制度有关规定执行，从无设置帐外帐和小金库以及以个人名义私存公款等违反财经纪律的行为。从制度上保障财务管理的规范性、严谨性和有效性。

3、我校监管使用的票据由财务室统一管理，各类票据均由财务室统一到财政部门购领和销毁，按照有关的票据登记制度设置票据登记薄；设立专（兼）职人员负责票据保管、领用和核销工作，并建立相应的备查薄。

4、按照财政集中支付要求，现金管理采取备用金制度，按照现金管理有关规定，严禁设“小金库”。财务报销严格按照财务制度执行，杜绝坐支行为。严格控制财政资金支出，没有以任何形式进行私存私放。

5、我校全体党员职工无收送现金、有价证券、支付凭证、贵重礼品等问题。

6、我校全体党员职工无违规经商办企业问题。

7、我校全体党员职工无干预、插手工程建设领域问题。

关于加强廉洁自律自查工作的通知 第13篇

为加强行风建设，严格规范医务人员从业行为，推动对医务人员廉洁行医教育和管理，请各科室结合岗位特点，围绕以下内容对本科人员廉洁自律情况进行自查：

一、科内工作人员收受病人及亲友馈赠的“红包”、物品、有价证券等，是否存在未按规定上交的情况。

二、科内工作人员是否存在接受医药生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、开单提成和其他不正当利益的行为。

三、科内工作人员是否存在不按规定收费、不按规定项目超标准收费、分解收费、重复收费、自定收费标准、提高等级或标准收费、自立项目收费等乱收费行为。

四、科内工作人员是否存在只收费不提供或少提供医疗服务，或违反医保政策规定，擅自扩大医保支付范围的规定。

五、科内工作人员是否存在不执行医院价格和收费公示制度，不遵守医院规定，应当向病人告知的事项不告知行为。

六、科内工作人员是否存在不规范服务，不合理检查，开大处方、人情方，徇私情，向患者提供虚假证明或出具虚假报告的行为。

七、科内工作人员是否存在不按规定私自外出行医行为。

八、科内工作人员是否存在仪表不端庄、着装不规范、推诿、拒诊病人。

九、科内工作人员是否存在不遵守院规院纪，上班迟到早退、不准时开诊及工作时间从事与工作无关的事。

十、科内工作人员是否存在违反药品、医疗器械、一次性耗材采购规定及基建修缮工程投资管理办法的行为。

十一、科内工作人员是否存在其它违反法律法规的行为。

请各科室将自查总结（加盖科室章）于2013年元月20日前交党群工作部，医院将根据自查情况对各科室进行抽查。对未按规定自查的科室，将按照医院相关规定对科主任进行经济处罚。

卫生监督所廉洁自律工作自查汇报 第14篇

一、指导思想

为贯彻落实区卫生局对治理医药购销领域商业贿赂专项工作的部署，结合我所卫生监督工作的特点，特召开全所大会传达文件精神，全面贯彻和实践“社会主义荣辱观”，提高职工思想道德素质，推动卫生监督工作全面发展，以求真务实的精神，高标准、严要求，使全所同志进一步增强廉洁执法意识，树立正确的人生观、价值观、权力观。

二、廉洁自律稽查小组人员

所长xx任组长，负责全面工作；副所长**、**、**任副组长；各科长为领导小组成员。

三、加强执法队伍建设，提高职工综合素质。

㈠以保持廉政教育活动为契机，深入学习“八荣八耻”重要思想，开展“唱响八荣八耻正气歌，共建文明和谐监督所”的征文活动，牢固树立党的宗旨意识，探讨如何运用八荣八耻更好地执法为民，增强党员干部职工的先进性，树立“以廉洁执法为荣，以贪索占为耻”的思想。

㈡大力倡导终身学习的观念，为每名职工办理**借阅证，将学习长期化、制度化，并有针对性地开展业务培训，开展职业道德教育、宗旨教育，使职工能够正确处理国家、集体、个人三者利益关系，使干部职工正确树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。努力营造自觉学习、刻苦学习、学有所成的浓厚氛围，积极创建学习型组织。

四、切实把反腐倡廉宣传教育纳入全所宣传教育的总体部署，为每名监督员建立廉洁档案，包括每人的基本情况、工作经历、受到的奖惩情况、管理相对人对监督员的表扬或举报情况，并且要求监督员每半年进行廉洁自律总结，由主管领导根据其工作表现提出意见，装入独立的档案袋中，作为年底考核的依据，从而建立长效机制，使监督员廉洁自律的警钟长鸣。

五、在全所党员中开展共产党员示范岗活动，要以“讲文明、树新风、塑形象”为主线，从人民满意的事情做起，从人民不满意的事情改起，推行规范化服务和首问负责制，切实抓好行业的道德建设，落实优质服务承诺，加强社会监督，进一步规范管理方式和服务方式，全面提高服务水平和质量，塑造周到服务的党员形象。

六、强化内部监督稽查机制，将服务监督电话进行公布，主动接受群众监督，开展专项稽查活动，加强效能和公务督察工作，健全责任追究机制，深入到管理相对人单位征求意见，明察暗访监督员执法行为，做到规范服务、文明执法，严肃查处索贿、受贿等腐败问题，情节严重者，调离卫生监督岗位。

廉洁自律自查自纠工作分析材料 第15篇

为了准确把握当前高校廉洁文化建设的现状, 江苏省教育厅委托高校组成课题组, 对当前高校廉洁文化建设进行了专题调研。课题组向江苏省部分高校教师和学生发出10000多份问卷, 回收率为99.3%, 共有12508名师生回答了问卷, 其中, 学生10508人, 教师2000人。本次问卷选取的样本具有广泛的代表性。问卷发放到的20多所高校涉及不同层次、不同类型、不同地域;学生样本选取了不同年级、不同层次、不同政治面貌;教师样本涵盖了管理岗位和教学岗位、干部和群众、共产党员和民主党派、处级以上干部和科级干部。问卷分为教师卷和学生卷, 针对师生的不同特点, 围绕高校廉洁文化建设的主要方面, 设计了关于廉洁文化建设的内容、形式、途径与效果, 对廉洁文化建设的了解度、认可度、接受度等50个相关问题。

一、当前校园廉洁文化建设的现状与问题分析

通过对问卷的结果统计分析, 目前高校校园廉洁文化建设存在以下情况:

1. 形式多样的廉洁文化活动在高校已广泛开展

中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《教育部关于在大中小学开展廉洁教育的意见》下发后, 江苏省高校已经把廉洁文化建设作为党风廉政建设的重要工作摆上议事日程, 形成了党委统一领导, 部门各负其责、密切配合, 广大干部师生共同参与的校园廉洁文化建设的领导体制和工作机制, 探索并总结出一些形式活泼、内容丰富、成效明显的廉洁文化建设的方式方法。使廉洁文化建设的目标从行为养成到立德树人, 层层推进;内容从感性认知到理性思辨, 逐步深化;手段从直观讲述到说理讨论, 不断丰富。廉洁文化活动开展的时间和次数得到保证, 学校对廉洁文化建设的财力、物力的保障得到落实。廉洁文化建设的措施比较完备、层次分明、覆盖广泛、载体丰富。廉洁文化建设已经融入到校园文化建设的整体布局, 体现到日常教学管理的各个方面。

2. 师生对廉洁文化建设的认可度、满意度以及重要性的认识逐渐增强

在被调查的师生中, 大部分对党和国家反腐倡廉的方针政策和廉政建设方面的法律法规“比较了解”, 大多数人呈现出“主动关心”的态势。被调查的师生普遍认为廉洁文化建设对反腐倡廉有“促进作用”, 开展廉洁文化建设对于反腐倡廉具有“重要”的基础性作用。接受廉洁教育的对象应该包括“有权力者”和“广大师生”, 开展廉洁教育“有助于学生健康成长”。绝大部分师生认为“在课堂教学中很有必要专设廉洁文化的内容”, 并且有不少师生认为学校开展廉洁文化建设“对家长廉洁也会产生积极影响”。多数师生明确表示, 在掌握了一些具体腐败线索时, 会“积极举报”。广大师生对廉洁文化建设的认可度、接受度逐渐增强, 接受廉洁教育的主动性、自觉性不断提高。

3. 廉洁文化建设的形式多样、载体丰富

高校廉洁文化建设的形式多样, 广泛采取了“集中学习、课堂教学、报告讲座、观看教育片、宣传舆论阵地、警示教育、社会实践、校园文化活动”等多种形式教育方式。课堂教学在校园廉洁文化建设中的主渠道作用得到一定发挥, 多数学校都开展了形式多样、趣味性和艺术性为一体的活动。廉洁教育的整体合力得到发挥, 学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合。但关于廉洁文化建设的有效性方面还存在一些问题。主要体现在:一是廉洁文化的功能没有充分发挥。目前高校的廉洁教育实施, 往往追求活动规模, 动辄全校师生参加, 但往往忽视了廉洁文化的功能。如一些学生与职工一起观看了腐败案件的分析录像, 没有得到应有的警示作用, 反而对一些行贿的细节津津乐道, 过早受到社会阴暗面的影响。二是廉洁文化建设的实效性还不强。特别是在推进廉洁文化进课堂、进教材、进头脑还存在一些问题。就拿教材来讲, 目前大学生思想政治理论课用于廉洁教育的教材还没有编写, 教授廉洁教育课程的教师多数没有经过系统培训, 课时也难以保证, 多数只能以讲座的形式进行。对思想政治理论课现有的廉洁教育资源挖掘不够充分, 廉洁教育尚游离在思想政治理论课体系之外。廉洁教育没有达到全面渗透, 对大学生在深层思想情感、主观能动性和创造性等方面培养重视还不够。三是廉洁文化建设的覆盖面不广。当前学校开展廉洁教育活动只能覆盖到一部分学生, 还没有形成所有的学生普遍受教育的机制。廉洁教育的开展也停留在一种临时性的活动, 没有形成廉洁教育的长效机制。四是廉洁文化建设合力没有形成。高校廉洁教育作为社会廉洁文化的组成部分, 其开展廉洁教育的效果往往会受到社会廉洁文化的影响, 青少年的教育是家庭教育、学校教育、社会教育综合作用的结果。社会文化环境的好与坏, 直接影响到高校廉洁教育的效果。当前, 高校廉洁教育的实施较为正常, 但社会和家庭对青少年的廉洁教育还比较欠缺, 使青少年廉洁教育出现了学校与社会不协调一致的情况, 影响了青少年廉洁教育的效果。

4. 社会环境中的消极因素对廉洁文化建设挑战加剧

目前, 大学生所处社会环境、校园环境和人际圈存在种种不利于廉洁文化建设的现象, 从而影响到高校廉洁文化的建设。在体制转型期间市场经济的重利性、网络文化、潜规则、西方的价值观念等对当代大学生的影响很大。特别是社会或者高校出现了部分腐败分子违法乱纪现象, 对学生的价值取向造成了负面影响。在网络成为学生了解国家廉政建设主要渠道的现实条件下, 网络的普及使社会的一些不良文化在高校迅速传播, 无疑会影响到学生思想意识的发展。利己主义、享乐主义极易为大学生所接纳, 权利至上、金钱至上就会在一些学生头脑中扎根。极少数高校出现的学术腐败、招生腐败、基建腐败等现象, 虽是个别案例, 但也必然影响到大学生的健康成长。学生抄袭作业、学术论文、毕业论文、考试作弊的现象, 在高校中也时有发生。从调研结果来看, 对于“学生给老师送礼、请吃饭”这一现象的看法上, 有过半的被调查对象认为“可以接受”, 还有超过10%的人认为这“很正常”。在问及“在掌握了一些具体涉及腐败问题的线索, 你将如何去做”时, 有超过15%的被调查者表示“涉及自己利益才举报”, 还有少数人“怕打击报复不敢举报”, 甚至有接近20%的被调查者认为“无所谓”而“不举报”。可见, 廉洁文化建设面临着社会大环境的一些消极因素的影响。

二、关于加强廉洁文化建设的对策与措施

针对当前江苏高校校园廉洁文化建设的现状与问题, 笔者认为需要从以下几个方面采取措施:

1. 健全机制:形成校园廉洁文化建设的长效运行机制

建立健全校园廉洁文化建设的运行机制是高校廉洁文化建设的关键。一是要加强领导机制建设。建立健全党委统一领导, 思想政治和相关工作部门各负其责, 纪检监察组织协调, 广大师生共同参与的领导体制和工作机制。二是要加强监督考评机制建设。要研究与探索高校开展廉洁文化建设的有效机制, 探索实施廉洁教育考评并纳入师生员工考评体系。通过不断调动和激发廉洁教育主体的主动性、创造性, 凝聚开展廉洁教育的合力。三是加强保障机制建设。从学校的总体发展和校园文化建设的整体格局考虑经费投入, 确保廉洁教育的文化设施建设、开展廉洁教育等活动经费及时到位, 为廉洁教育提供充分的物质条件和经费保障。

2. 把握规律:确立校园廉洁文化建设的指导原则

校园廉洁文化建设要遵循青少年学生的身心发展规律, 不断探索青少年学生开展廉洁教育的有效途径和方法。一是坚持以人为本, 重在教育。切实尊重青少年学生的主体地位, 坚持重在教育、重在引导, 以正面教育为主, 调动青少年学生的主观能动性和接受教育的自觉性。二是坚持目标一致, 主动融入。坚持廉洁文化建设与大中小学德育目标相统一, 以社会主义核心价值体系教育为主线, 在思想教育、纪律教育、法制教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育中体现廉洁教育, 将廉洁教育有机地贯穿于学校教育的全过程。三是坚持因材施教, 分类施教。针对不同年龄段、不同文化程度、不同地区青少年学生群体的差异, 针对青少年学生的身心特点、思想实际和认知能力, 规划教育内容, 选取教育方式, 提高教育的吸引力和感染力。在充分运用传统教学方法的同时, 积极运用现代网络教学等手段, 把廉洁教育渗透到教学过程之中。四是坚持实践育人, 知行统一。大力开展青少年学生喜闻乐见、易于参与的主题实践活动, 引导青少年学生积极参与实践体验, 强化道德意识, 养成良好的行为习惯。五是坚持古为今用, 洋为中用的原则。积极借鉴西方廉洁文化建设的有益成果, 深入挖掘古代廉政文化的先进要素, 使校园廉洁文化建设体现出民族性与时代性的统一。

3. 整合资源:创新廉洁文化建设模式

一是在廉洁文化理念方面, 强调以人为本, 尊重师生选择、思考和行为的自主性, 使其由内在动力驱动形成“我自愿接受廉洁教育”意识。二是在廉洁文化制度方面, 必须以制度推进高校廉洁文化建设规范化、持续化, 明确领导机构、责任主体和相关部门职责;建立对两课教师和专业教师培训制度, 为廉洁教育提供专业的人力资源支撑;建立教育质量评价制度, 定期反馈教育成效, 及时改进教育方式, 规范有序地开展廉洁教育。三是在廉洁文化行为方面, 高校应注重营造廉洁教育主客体良性互动的情境, 尊重和维护学生的人格和话语权, 论道而不说教、述理而不硬套, 更多的通过活动式、主体式的教育方式, 让大学生在主动的参与、理性的思辨、客观的评价过程中接受教育。

4. 注重渗透:将廉洁文化建设融入到校园文化建设之中

文化具有长期性、稳定性和持久性。校园文化由“软”文化和“硬”文化共同构成, 软”、“硬”文化的每一个方面都包含着特定的文化信息, 以陶冶的方式, 潜移默化地影响着莘莘学子[1]。廉洁文化建设要坚持融入到校园文化建设之中, 尊重文化建设的规律, 发挥文化的熏陶、感染和渗透作用。一是积极营造校园的廉洁文化氛围。在公共场所张贴以廉洁警句和格言为内容的标语, 在校报、广播、电视、板报等媒介中开辟廉洁教育专栏, 在校园网上建立廉洁教育专题网站, 利用宣传橱窗举办廉洁教育图片展和书画展。二是积极开展以廉洁教育为主题的校园文化活动。通过举办廉政教育专题讲座、座谈研讨、模拟法庭、知识竞赛、电影观摩、文艺表演等活动, 让师生接受直观的教育, 激发参与反腐倡廉建设的热情。通过情景教育、体验教育等形式, 增强教育的效果。三是积极打造以廉洁教育为主题的校园文化品牌项目。对现有的校园廉洁文化建设活动进行总结评比, 设立和建设一批与廉洁文化相关的精品项目, 加大人力、物力、财力支持, 使这些品牌项目形成持久效应。四是加强理论研究。将校园廉洁文化建设研究列入全省高校哲学社会科学规划课题, 组织相关学科的专家学者, 从理论和实践两个层面对校园廉洁文化建设进行专题研究, 力争出一批有影响的成果, 指导廉洁文化建设的实践。

5. 融会贯通:将学校教育与社会教育、家庭教育相结合

高校廉洁文化作为社会廉洁文化的组成部分, 受到社会廉洁文化的影响。社会廉洁文化环境的好与坏, 对高校廉洁教育的效果至关重要。大学生廉洁教育是一个开放式的思想政治教育, 需要学校教育、社会教育、家庭教育的协调统一。当前, 高校廉洁教育的实施较为正常, 但社会和家庭对青少年的廉洁教育还比较欠缺, 影响了青少年廉洁教育的效果。调查中发现, 师生们普遍认为, 在课堂教学中专设廉洁文化内容“很有必要“。由此可见, 高校要把课堂教学作为廉洁文化建设的主渠道, 深入挖掘和凸现各学科中廉洁教育的知识点, 传授廉政建设的理论与实践, 使廉洁教育渗入到“政治理论课”、“大学生形势与政策课”、“党课”、“毕业生就业指导课”等课堂教学中去, 增强廉洁教育的生动性和针对性。而课堂教学是就教学的场所而言的, 与课外教学或活动相对应[2]。廉洁教育还要把握好课堂教学和课外教学与活动的联动作用。同时, 学校要主动将家庭教育和社会教育作为协作载体, 与学生家长沟通、合作, 共同对大学生进行廉洁教育, 促进廉洁品质的养成。

摘要：文章对目前高校廉洁文化建设状况进行了分析, 认为:高校师生对廉洁文化建设的了解度、满意度较高, 高校对廉洁文化建设高度重视, 廉洁文化建设的形式多样、载体丰富, 廉洁文化建设的效果明显。同时, 高校廉洁文化建设在功能发挥、实效性、覆盖面以及应对社会不良环境的影响方面还存在一些问题。为此, 要从健全机制、把握规律、整合资源、注重渗透、融会贯通几个方面采取措施来加以解决。

关键词：高等院校,廉洁文化建设,现状,对策

参考文献

[1]顾冠华.论高等教育对于文化的能动反作用[J].江苏高教, 2000, (1) .