扩展延伸范文

扩展延伸范文（精选3篇）

扩展延伸 第1篇

科技档案工作是管理中的一个环节, 有它产生和发展的过程, 社会主义的科技档案工作是适应社会化大生产的需要而产生, 随着生产管理的发展而发展的。因此, 要研究企业科技档案工作内容, 范围的变化和发展, 就不能脱离社会生产发展和管理需要这一客观实际去进行。那么, 现代生产技术和管理发展的趋势怎样?在这个趋势下, 企业科技档案工作的内容、范围有哪些变化?我们怎样去解释这种变化并展望未来呢?本文略陈浅见。

一、现代生产技术和管理发展趋势

人类物质文明经历了四次革命:第一次是火的应用使人和动物分界, 第二次是农业革命, 第三次是工业革命, 第四次是现代电子计算机的应用。我们所处的二十一世纪已进入了信息时代, 以信息论为中枢神经的系统论、信息论、控制论 (简称“三论”) 成为现代科学管理的前沿 (电子计算机已成为现代管理的重要手段) 。资本主义国家生产技术的发展, 已使管理从“传统管理”经历了“科学管理”进入到“现代管理”阶段。我国从半封建半殖民地社会转变为社会主义社会, 生产技术从落后水平逐步过渡到现代化生产水平, 并且在较短的时间内从落后的管理方式迅速转到科学管理以至现代化管理的轨道。其标志不仅表现在我国吸收、应用了国外一些现代科学管理的理论, 结合我国的特点加以应用, 如全面质量管理、系统工程, 价值工程、“三论”等提高了管理效能, 电子计算机正在逐步推广应用, 而且“四全”管理已成为我国现阶段企业管理现代化的重要内容。“四全”即以改善经营决策、提高经济效益为目标的全面计划管理, 以提高质量为目标的全面质量管理, 以增收节支为目标的全面经济核算管理, 以开发人才, 调动职工积极性为目标的全面人事劳动管理等。因此, 从总的趋势看是向现代化管理迈进, 在“全”字上下功夫。市场经济下企业也从单一生产型转为生产经营型, 管理职能向前延伸到生产前的市场预测, 向后延伸扩展到为用户技术服务, 以提高经济效益。各门学科之间也在互相渗透, 综合发展。这些, 都反映了生产, 管理水平在日益提高, 向综合整体发展, 以打开种种界限, 千方百计地提高生产效能, 获取最佳经济效益。

通过现代生产技术和管理发展趋势的分析, 就不难看出企业科技档案工作内容、范围扩展的客观性和必然性了。在现代科学管理的影响下, 科技档案工作也在向前、向后延伸、扩展, 并渗透到相关的管理工作中去, 向全面综合化、整体化发展, 并将逐步采用电子技术, 以适应总的管理水平和提高经济效益的需要。事物的动态相关性原理, 要求我们必须从人与物, 物与物之间的关系去研究其变动和发展, 以得出正确的结论。

二、企业科技档案工作范围的延伸、扩展

唯物辩证法认为, 每一事物的运动都和它的周围事物互相联系着、互相影响着。但事物变化发展的根本原因在事物的内部, 内因是变化的根据, 外因是变化的条件, 二者缺一不可。企业科技档案工作范围的变化, 从根本上来说还是档案工作本身发展的必然结果。

1、向前延伸

目前企业科技档案工作范围, 已经从“六个环节”向前延伸扩展到对科技档案的来源、质量进行管理、监督, 这种延伸是档案工作本身发展的需要。科技档案之所以需要保存, 是因为它有使用价值, 而价值大小, 首先取决于档案的质量。实际生产技术活动中也有大量这样的教训, 假数据比没有数据更坏。试想如果我公司发电机组大修档案数据不准确, 势必会对机组设备维护及下次大修带来恶劣影响。目前不少单位的档案库房保存了一大批与实物不相符的图纸, 给工作上带来不少麻烦。此外, 由于基建图纸不全、不准确, 施工中经常发生事故, 停电、停水甚至人身伤亡。然而, 不少有价值的科技文件材料又散存在个人手中, 发挥不了作用。这些实际工作中的教训, 要求档案工作必须保证档案达到完整, 准确, 因此只有做好归档前的工作才能保证档案来源的质量。对文件材料的形成、积累、整理、归档, 要从档案管理的角度出发, 进行一系列的组织管理、指导、监督、检查工作。

近些年来广大科技档案工作者所致力解决的“纳入”问题, 就是这种延伸所探索的新领域, 其形式之多样, 内容之丰富使档案工作增添了活力。如档案部门负责制定本单位档案管理办法 (不仅是档案室内部的管理而且包括归档前的一系列工作要求) 使之作为厂规厂法, 协助有关的专业技术部门制定文件材料形成、积累、整理, 归档制度和人员岗位责任制并监督其实施, 参加生产、技术会议, 成果验收, 设备开箱等监督技术文件材料完整, 准确和及时归档, 以及为达到齐全, 完整、准确而使档案工作纳入到计划管理, 技术管理, 质量管理、财务管理, 成果管理之中。也是从这个意义出发, 科技档案工作需要由总工程师或生产副厂长领导, 统一协调与各方面的关系。科技档案部门的这些职能, 使其性质发生了变化, 从单一的档案保管部门转化为档案工作的职能部门, 它可以对科技文件材料的形成、积累, 归档以及归档后的修改, 补充工作进行组织管理;可以直接参加厂级的生产调度会, 可以参与对各部室、工程技术人员形成、积累、整理、归档科技文件材料的质量进行考核并给予合理的评价。

为了确保企业文件归档质量, 建议采取以下措施:

(1) 大力宣传, 增强全员档案意识。

一是加强领导力量。我公司明确总工程师具体分管档案工作, 综合档案室共有专职档案人员6 人, 各单位配备兼职档案员。二是重视提高群体档案意识。档案管理是一个系统工程, 不仅要有一支过硬的档案管理队伍, 而且需要全厂广大职工特别是各级领导都具有强烈的档案意识。我们确立了“普及档案知识, 增强全员意识, 健全考核机制, 发挥档案作用”的档案管理工作思路, 把学习宣传《档案法》作为“三五”普法的一项重要内容, 认真组织学习贯彻, 对全公司职工进行《档案法》的学习和培训, 使广大职工普遍增强了档案管理的法制观念。《档案法》修改后, 又把新 《档案法》 发到公司领导和中层干部以及工程技术人员手中, 适时开展了《档案法》宣传周活动, 并利用广播、厂报、闭路电视等宣传工具广泛宣传。在此基础上, 组织了全公司档案知识竞赛。我厂还将档案管理进行指标分解, 纳入经济责任制, 对完成情况进行考核, 有效增强了各级领导档案管理的责任感。同时, 我们从档案利用产生的巨大经济效益和社会效益中, 明确了“档案兴企”的工作思路, 使大家能够理解和支持档案工作, 提高了群体档案意识。

(2) 健全和落实规章制度。

收集是档案工作的起点, 是发挥档案作用的前提。归档制度是企业档案收集工作的规范和标准, 制定科学合理的归档制度和归档范围, 是做好收集工作的基本保证。制定相应的归档制度, 并在实践中对各职能部门的归档工作予以监督执行, 是档案部门的基本职责, 也是做好档案收集工作的重要前提。在企业管理制度与归档制度健全的情况下, 接收企业档案的移交归档是企业档案收集工作的主要方法。文件材料归档制度, 应明确文件材料归档范围、归档时间、归档程序、归档要求以及控制归档质量的措施, 文件形成、归档责任。

制度建设是带有根本性、长期性和稳定性的工作。近年来, 我们着眼于建立规范化、系统化、科学化的企业档案管理体系, 狠抓制度建设。首先, 我们将档案管理进行指标分解, 纳入厂各级人员和岗位经济责任制, 按月对完成情况进行考核, 有效增强了各级领导档案管理的责任感。其次, 我们根据企业档案管理的专业特性, 制定了企业档案管理的业务流程, 明确了在档案管理的各个节点上, 领导干部、工程技术人员、管理人员和专兼职档案员的工作职责。对各项档案资料管理制度, 厂本部均专门行文发布, 使其具有了权威的约束效力, 从而实现了档案资料的超前管理、有序控制, 取得了显著效果。

近年来, 我们制定并实施的档案资料管理制度主要有:第一, 档案资料催交制度。对各部门应交资料由档案室发催交催办通知书, 限期上交, 愈期进行考核。第二, 机组大修和技术改造资料归档制度。把机组大修资料归档纳入机组检修质量的考核内容, 并规定设备异动后, 工程技术人员必须及时到档案室对原图进行修改。第三, 设备技术资料归档制度。规定新设备到厂后, 必须有专职档案人员到场才能开箱, 设备技术资料须由档案人员现场验收后立即归档。对于外出进行技术收资人员, 必须将技术资料交档案室验收归档, 没有档案室负责人签字不能报销差旅费。第四, 工程项目资料管理。规定工程竣工必须有档案人员对工程资料进行验收, 没有档案管理人员验收签字, 财务部门不得进行工程决算付款。目前, 我厂已建立了14 种1.3 万字的档案管理制度, 使档案工作从资料的收集、登记、保管、借阅、利用等各个环节都做到了有章可循, 职责明确。这些制度的实施, 有效地保证了归档资料的及时、完整。我厂档案的归档率、准确率、查全率、查准率均为100%, 资料完整率达99%。第五, 制订并落实电子文件归档管理制度。根据国家经委、国家建委、国家科委、国家档案局颁发的《科学技术档案工作条例》的规定, 为做好电子文件管理工作, 充分发挥档案资料在生产、经营和管理中的作用, 结合我厂具体情况, 特制定 《电子文件归档管理制度》暂行规定。

所以档案部门必须与生产、技术部门协作, 狠抓规章制度的落实, 真正做到依法治档, 这是解决归档存在问题的关键所在。

企业科技档案工作内容、范围向前延伸, 可以说使科技档案工作的面貌大为改观:一是档案的质量提高了;二是档案部门的工作由被动变为主动了;三是重视、支持档案工作的人越来越多了。以上工作的发展充分说明档案工作的管理水平在日益提高。

2、向后延伸

上述科技档案工作向前延伸, 是从“接收”这个环节向前延伸, 而向后延伸, 则是从“利用”工作向外延伸到与各项管理工作相结合, 以另一种形式“超越”了“六个环节”, 向更广阔的范围渗透、发展, 从而使科技档案在提高经济效益中发挥更大的作用, 并且使科技档案工作得到进一步完善。

例如我公司积极开发利用档案信息资源, 主动为企业、为生产、为一线服务, 取得了显著的成绩。

(1) 开发利用档案, 给企业带来明显的经济效益

我公司从1994 年开始探讨对4 台125MW和4 台200MW机组全面改造方案, 我公司综合档案科提供了汽轮机、发电机、锅炉及其辅助设备总图等大量有参考价值的科技档案, 利用科技档案卷次共800 余卷, 从1997 年至2001 年, 先后对8 台机组进行了现代化技术改造, 改造后的机组各项经济技术指标, 达到了国内同类型机组的先进水平。通过技术改造, 不仅延长了机组的寿命, 使老机组焕发了青春, 而且大大提高了机组安全可靠性、可控性、可调性和自动化水平, 增强了企业实力, 对于企业参与市场竞争, 迎接新世纪挑战, 无疑具有重大的现实意义和深远的历史意义。在改造中, 以汽机通流部分改造为重点, 对发电机部分、锅炉部分以及相应辅机进行了全方位配套改造, 热控部分改DCS、调速系统改DEH纯电调, 使机组综合技术装备和安全健康水平有较大的提高, 并取得明显的综合经济效益。

(2) 发挥档案的依据凭证作用, 取得经济和社会效益

例如国华徐州发电有限公司 (以下简称徐电公司) 为了贯彻国家“上大压小、节能减排”的政策, 促进企业可持续发展, 根据国华电力发展规划, 决定关停拆除徐州电厂1—6 号老机组, 并利用1—4 号机组场地建设2 台1000MW超超临界机组。目前, 关停1—6 号机组的申请已通过上级主管部门审批, 机组拆除出售工作也已于2008 年3 月开始。在1—6 号机组拆除与出售过程中, 档案起到了很重要的作用。徐电公司“上大压小”项目筹建处拆迁部门在机组拆除前和参与机组拆除出售工作的山东电力建设第三工程公司、山东金佰生物技术有限公司等单位的工程技术人员王军、闻陈军、吴永利、张开东、张鑫、李光忠等同志一同到公司档案室查阅了1—6 号机组基建期的竣工档案和主机的设备档案, 并以档案为重要依据, 编制机组拆除方案, 使机组拆除工作顺利进行。在1—6 号机组设备拆除后的出售工作中, 作为购买方的山东金佰生物技术有限公司, 把档案视作机组出售的一个基础条件。当他们在徐电公司档案室看到保存完整、齐全、系统的档案, 表示满意。正是由于1—6 号机组设备档案保存的完整齐全, 并可以与1—6 号机组整体发电设备出售同时移交, 能为购买企业今后设备的安装、运行和使用提供可靠的依据, 使山东金佰生物技术有限公司愿意出2 亿元买下1—6 号机组设备。由此可见, 完整齐全并管理良好的档案, 在徐电公司1—6 号机组拆除与出售工作中起到了关键的作用。否则, 1—6 号机组设备只能作为废铁或报废设备处理。档案价值的发挥, 使机组设备变废为宝, 为企业赢得了可观的经济效益。再如为了减少二氧化硫排放量, 保护大气环境, 完成江苏省政府和省环境保护厅下达的“十五”期末二氧化硫排放总量控制指标和防治计划, 我公司在#7、#8 机组配套安装烟气脱硫设备。福建龙净环保股份有限公司上海龙净环保科技工程有限公司和我公司生运部、锅炉公司等部门的工程技术人员到综合档案科查阅了0308-8266-1、0308-8835-1、0307-8022-17、03-839-01、03-836-00 等有价值的科技档案, 为改造工作的前期初步设计、工程的顺利实施提供了基础条件。#7、#8 机组安装脱硫装置后, 每年可减少二氧化硫排放12145 吨, 脱硫洗涤塔具有50%的除尘效率, 烟尘排放浓度可进一步降低, 改善当地大气环境质量, 因此项目具有显著的环保效益。又如2000 年10 月, 山西省某煤矿二位同志来我公司要求查阅1995 年和1996 年两笔煤款未收到, 要求徐州发电厂支付此款。我公司财务部同志来到综合档案科查1995 年度 (431—1、8、9、17) 、1996 年度 (431—6、7) 燃料明细帐及1995 年度 (433—199、200) 、1996 年度 (433—3、4、5、6、37、99、149) 会计凭证档案, 我公司分别于1995、1996 年度向对方已付过款, 使对方承认了此款已汇出这一事实。为我公司挽回了经济损失。再又如2011 年9月30 日, 我公司与当地农民为公司大门口处一块十亩土地归属问题发生争执, 为证实此地为电厂所征用我公司经营管理部查阅了0300-8030-004 案卷 (铜山县政府、茅村乡、徐州电厂等单位关于徐州电厂第二批征地问题的批复、通知、协议等文字材料) , 手续齐全, 完全证实此地已为我公司征过, 避免了纠纷, 赢得了效益。以及2011 年10 月17日, 我公司与某施工单位由于深井泵房看护及灰场灰坝运行维护承包问题发生争执, 我公司纪检监察部查阅了0300-905-188、0300-905-033、0300-905-112 案卷 (深井泵房看护及灰场灰坝运行维护承包协议、合同审核意见单等) , 证实我公司确实履行了合同协议, 避免了纠纷。再再又如国华徐州发电有限公司 (以下简称徐电公司) 为了贯彻国家“上大压小、节能减排”的政策, 促进企业可持续发展, 根据国华电力发展规划, 决定关停拆除徐州电厂1—6 号老机组, 并利用1—4 号机组场地建设2 台1000MW超超临界机组。2×1000MW机组 (上大压小) 建设工程2 台机组已于2012 年12 月4 日高水平通过达标投产和工程质量评价工作。为争创国家级优质工程金奖, 我公司邀请中电建协专家组对我公司百万机组进行两次创优咨询检查, 专家们分为锅炉、土建、电热、汽机、综合指标、档案六个专业组分别进行检查。按中国电力优质工程奖评选办法 (2013 版) 最新标准, 对现场实际和档案资料进行抽查和现场检查, 相关参建单位给予密切配合。2013 年7 月27-28 日, 中国施工协会专家组来我公司进行国家优质工程金奖现场复查。国优现场复查按“两会三查”方式对工程实体、重要部位、关键工序、主要试验、检验项目文件及工程档案进行核查。通过检查, 专家们高度肯定了我公司2×1000MW机组 (上大压小) 建设工程创优工作取得的优异成绩。一致认为我公司2×1000MW机组 (上大压小) 建设工程符合国家优质工程审定办法2013 年版及现场复查重点部位的要求, 通过国家优质工程金奖现场复查。在两次创优咨询检查及国家优质工程金奖现场复查中, 我公司筹建处、生技部等各部门及江苏省电力建设三公司、天津电力建设公司等参建单位在档案室借阅了大量基建期的竣工档案和主机的设备档案, 档案在为我公司顺利通过国家优质工程金奖现场复查工作中起到了关键的作用。以及2013 年9 月10 日, 北京国华电力有限责任公司电力研究院专家组成的评审组对我公司进行为期一周的安全标准化达标评审, 此次评审标志着国华公司安全生产标准化工作已全面进入现场评审阶段。安全生产标准化现场评审工作, 对于提升我公司安全管理能力, 夯实我公司安全生产基础, 统筹协调安全、健康、环境, 全面改进和加强企业内部的安全管理工作, 促进安全管理水平不断提高, 具有十分重要的意义。2013 年9 月15日, 我公司安健环监察部专业工程师葛某到档案室借阅了0400-8048-1, 2, 3、0401-8041-007、0400-8080-009 等档案案卷, 正是由于档案人员熟悉馆藏, 业务熟练, 调卷准确、迅速, 使我公司顺利通过国华公司安全生产标准化现场评审工作。再再再又如为确定两台百万机组工程投资项目竣工决算的合法性、真实性, 资金使用的合理性和有效性, 提高项目管理水平, 保障资金合法使用, 维护出资人合法权益, 保证投资活动合法、真实、合规, 我公司委托天职 (北京) 国际工程项目管理有限公司进行审计。审计人员自2013 年3月中旬进驻至2013 年9 月, 陆续对工程、服务、物资等合同结算情况、两台百万机组财务决算情况、交付使用资产情况进行审计。审计人员到我公司档案室借阅了大量基建档案、设备档案及光盘档案, 使我公司顺利完成两台百万机组工程项目竣工决算审计工作, 取得天职 (北京) 国际工程项目管理有限公司出具的 《建设工程项目结算报告》 和天职国际会计师事务所出具的 《竣工决算审核报告》。以及2013 年7 月18 日凌晨4:30 分, 我公司百万机组运行中的2 号斗轮机突然无法回转, 燃料生产部迅速启动应急预案, 一方面协调保证两台百万机组正常上煤, 一方面组织精兵强将进行设备抢修, 燃料生产部班长胡某到档案室借阅了0400-913-008, 009 斗轮机案卷, 至18 日晚上22:40 分, 2号斗轮机回转缺陷消除, 投入运行, 输煤系统恢复正常, 为百万机组安全运行提供了有力保障。

(3) 提供档案为企业经营决策、查处经济案件、惯标认定、编史修志等工作发挥了积极作用

如2002 年12 月我厂朱厂长借阅徐州发电厂征地实况及红线图以及#1、#2 灰场等处征地问题的批准通知书及协议书等 (0300-8030-1、8、9) , 为领导关于我公司机组扩建提供了参考。再如1997 年我公司编写《徐州发电厂志》, 厂编委先后调阅了综合档案科大量档案资料 (89-073-45、92-601-01、02 等) 编写厂志共查阅各种档案案卷202 卷次, 复印资料近5000 张, 为厂志的顺利完成立下汗马功劳。

(4) 围绕企业生产经营工作做好资料汇编

几年来, 我公司档案管理人员自己编研或与有关部门合作完成了 《历年安全生产典型事故汇编》、《科研成果汇编》、《徐州发电厂志》等22 种165 万字的编研材料, 其中, 通用性编研资料17 种, 深层次编研资料5 种, 同时还编制了检索工具28 种161 册, 对生产经营等管理工作起到了较好的指导作用。近年来, 我厂累计利用档案材料7000 多卷次, 创直接经济效益2 亿多元, 而且还以翔实的资料性和权威的原始凭证性, 解决了多起经济纠纷, 创造了良好的社会效益。

从以上例子不难看出, 档案工作者为了提高经济效益, 已跨出了档案室的门槛, 直接参与了一定的生产、技术活动, 并以它的实际效用促使技术人员重视科技文件材料的形成、积累、整理、归档工作。由于各单位具体情况不一, 参与的途径显然不同, 但事实却告诉我们, 把档案工作搞活了, 能够在提高经济效益中起作用, 而且, 这种结合不是靠行政的强制手段, 而是适应了现实的需要。这就给我们一点提示:档案的利用工作范围、利用途径已在延伸、扩展, 它逐步冲破了传统的作法, 在实际工作中取得了显著效果。

综上所述, 企业科技档案工作内容、范围向前、后两个方向延伸、扩展, 大大丰富了我公司档案工作的内容, 使档案工作增加了活力。它和其他管理工作一样, 围绕着生产管理科学化, 正在向“全”字发展, 从形成、积累开始直至到发挥档案的作用, 以致取得最佳经济效果, 形成一个比较完整的体系, 而且在实践中还在不断地完善和发展着。它在实践中经受了考验, 并将继续丰富、发展。

三、现代科学管理对科技档案工作提出新的要求

二十一世纪已进入信息年代, 电子计算机的应用, 为科学管理提供了有利的条件, 它可以大大缩小时、空范围, 以较大的容量存贮和传递各种信息。信息是企业管理的基础, 企业的管理者通过信息流动对生产经营活动进行控制。企业的生产经营活动中实际上贯穿着两种“流动”, 一种是人、财、物的流动;另一种是随之而产生的大量数据、图纸、资料、报表等信息的流动。科技档案是一种技术信息, 也将借助计算机的功能为管理提供各类技术数据。科技档案 (包括原始记录、原始凭证) 、经济技术情报、统计分析等将组成信息系统, 为领导机构进行决策提供依据, 为科技人员提供各类技术数据。档案部门是企、事业一切文字材料 (信息资源) 的质量监督部门和归宿, 就有可能成为信息系统的中心。科学技术的整体化发展和学科间的互相渗透, 并不等于简单的互相混杂, 而是一种“微观更微”、“宏观更宏”的发展。在这种形势下, 科技档案工作也会在“微观”、“宏观”上继续发展, 从微观来说, 要求工作做得更细、更准确, 管理水平更高, 适应性更强, 为现代化管理准备条件, 搞好标准化、规范化;从宏观来说, 就是与相关的工作结合, 以最佳的效能为现代管理提供条件。而前者又是后者的基础, 因此, 要求也越来越高了。

档案管理现代化是企业发展的需要, 也是档案自身建设的需要。1992 年开始, 我厂就着手实施采用以光盘技术和网络技术为基础的多媒体档案管理信息系统, 结合我厂已经实行的办公自动化 (OA) 系统的单轨运行, 制定了建设多媒体技术数据库信息管理、全文级图象管理和视频音像管理融为一体的档案管理网络的规划, 并逐步加以实施。目前, 我厂已经建成了包括打字、文书、档案为一体的办公网络, 开发应用了包括人事档案、经营档案、生产实时信息档案等全方位的综合档案信息查询功能, 使授权用户可以上网查询所需信息, 全厂各类文件的管理形成了完整的微机管理体系, 基本实现了无纸化办公。1983 年以来的文书档案已全部著录进微机网络, 自建厂以来的科技档案也已著录进计算机, 档案立卷、统计、检索、打印均实行了微机管理, 科技图书资料实现了微机管理和目录检索。现在, 我厂档案室配备有6 台IBM液晶显示屏幕微机, 激光打印机5 台。档案微机管理已与厂MIS系统联网, 厂领导以及有关职能部室均可按照管理权限, 在各自的工作站或档案信息站查询所需的档案信息资料。

我公司新近投资购置了清华紫光工程图档管理系统, 包括绘图仪、激光打印机、扫描仪、浏览器、软件等设备, 它能与电力系统现行的基于LOTUS NOTES的档案管理系统有无缝的连接。该系统以光电扫描为主要输入手段, 将不同载体的档案信息通过光电扫描仪转换成电子图象, 经过净化处理压缩后存入光盘, 充分利用我厂现在使用的“OA”办公自动化NOTES档案管理子系统数据库中已输入的数据, 与此电子图像自动对应, 网络用户在WINDOWS环境下, 应用浏览器方便灵活的实现档案的全息查询和检索。我公司在公司内部网页上挂接了清华紫光电子档案检索系统, 公司员工只要输入自己的姓名和密码就可方便的利用电子档案检索系统进行档案的全息查询和检索。

2014 年1 月24 日, 我公司图形信息系统已上线运行, 包括设备图纸、技术手册、参数报表、设备维保等信息, 并集成了其他生产和设备管理系统数据, 方便了设备资料查阅和管理, 提高生产技术基础管理水平。综合档案室2 台1000MW发电机组档案 (基建档案、设备档案) 已全部扫描成电子文件并挂接到图形信息系统里, 公司员工可方便地登录图形信息系统查阅综合档案室2 台1000MW发电机组档案的电子文件。

笔者认为, 电子档案最好是采用纸质档案扫描件, 因为纸质档案扫描件才能保证电子档案与纸质档案内容完全一致, 这样档案用户可以放心地不用到档案室查阅档案原件, 只要通过局域网络查阅档案室的电子档案就可以, 这样既可以方便档案用户, 又可以有效保护档案室的档案原件。

扩展延伸 第2篇

关键词：知识；延伸和扩展；教学

随着教育改革创新，思想品德教学对所学知识的延伸和扩展的能力提出了新要求，在中考中更是得到充分体现。因此在思想品德教学中应加强这方面的引导。

一、知识延伸和扩展的内涵与例证

1.知识延伸，就是对同类或相近知识的归纳，使之条理化；也可是对同一知识的不同表述进行概括说明

如，初三思想品德中的“所有制经济”知识点延伸包括的要点有：①公、非所有制经济的地位；②公、非所有制经济实现形式；③公、非所有制经济的意义和作用；④国家对公、非所有制经济的政策等。这样对知识点延伸后，我们就不难回答出为什么要以公有制经济为主体（公有制经济的地位，就是社会主义经济基础，决定了社会主义性质）；为什么要鼓励、支持和引导非公有制经济发展（非公有制经济的地位，就是社会主义市场经济的重要组成部分和其意义）；如何正确处理二者关系（坚持以公有制为主体，鼓励、支持和引导非公有制经济发展，要把二者统一于社会主义现代化建设的过程中，促使各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展）。再如，“司法保护”知识延伸的要点是：①实施保护的主体是司法部门（即公、检、法、司法）；②保护的对象是未成年人；③要件是履行职责所实施的保护（在执法过程中采取的保护）。例题：2011年1月25日，中国社科院于建荣开通微博呼吁“随手拍照解救乞讨儿童”，得到了网民的积极响应。今年“两会”期间，有人大代表提议，我国应专项立法救助乞讨儿童。专项立法救助乞讨儿童体现了对未成年人实施（ ）

A.家庭保护B.学校保护

C.司法保护D.社会保护

看了选项不难排除A、B，若学生能对司法保护这一知识点延伸，根据①、③就很容易排除C，正确答案只有D。（全国人民代表大会是国家最高权力机关、有立法权，但不是司法部门、也不是执法过程中。）

2.知识的扩展，就是对具体某一知识点的纵向、横向和多维角度展开

（1）知识纵向展开。如对外开放的原因，历史原因：长期思想陈旧，闭关自守；现实原因：经济落后，科技、管理水平落后；还有未来发展需要走出国门，打开国际市场。

（2）知识横向展开。仍以对外开放为例，我国是发展中国家，经济落后，科技、管理水平较低，需要向国外学习先进科技和管理，加快我国经济建设；同时，应积极参与国际竞争，占据国际市场，促进经济发展。

（3）综合性扩展。坚持党的基本路线、社会主义根本原则、科学发展观都需要我国对外开放。这样学生对为什么我国要对外开放，就能全面了解原因了。同时，培养了学生的综合能力。

二、培养学生对知识延伸和扩展的能力

对知识的延伸和扩展是学习过程中思维层次的渐进过程。从中考考查学生的能力看，主要是考查学生概括归纳能力、理解分析能力等，所以要培养学生对知识的延伸和扩展能力，主要从以下几方面入手。

1.概括归纳能力的培养

初中思想品德新教材可读性很强，材料也很丰富，教师要好好利用这些材料加以引导，充分调动学生的主体作用，有针对性地训练学生概括材料的中心，帮助学生学会对知识的迁移和扩展，不要怕学生概括不好或影响教学进度就越俎代庖，学生概括归纳能力既不是天生具有的，也不是靠教师灌输培养出来的。学生具有概括归纳能力，材料题的中心就能抓住了，对材料题的解答就成功了一半。

2.书中基本观点，让学生找出材料进行说明

针对书中基本观点，不能仅让学生背记，不理解的知识死记硬背，记忆时间不会长久，也不会活学活用。现在中考考查识记能力的文题很少，就是有一旦遇见干扰枝，学生就很难正确选择。如，2010年5月19日，为期3天的历史上首次新疆工作座会谈在京结束。会议要求进一步加强对口援疆工作，切实提高新疆各族群众生活水平，实现全面建设小康社会目标。这说明：（ ）

A.我国正在实行民族区域自治制度

B.我国各族人民形成了平等、团结、互助、和谐的民族关系

C.搞好民族团结是每个人的责任

D.新疆经济要与全国其他省份经济同步发展

若学生只能识记书本知识，该题学生只能判断D观点是错误的，其他选项就无从选择了。我们不难看出材料是我国民族关系的体现，正确答案就自然出现了B。因此，在平时教学过程中，我们要有计划、有选择、有重点地针对书中重要观点，让学生找出材料进行说明。这样，既能帮助学生对书中重要知识点的识记，也有助于学生理解和运用。

总之，在平时教学中，我们要加强对知识延伸和扩展的教学，这既能帮助学生掌握知识，又能提升课堂教学效果，还能培养学生自学能力。

追本溯源做扩展,有的放矢说延伸 第3篇

一、扣紧课文,扩展延伸,提高学生的阅读能力。

扩展延伸是相对语文课文和课堂教学而言的,如果脱离课文及与课堂,也就不存在扩展延伸了。所以扩展延伸是在教好课文的基础上形成的。那我们应如何就语文课本的内容向外扩展延伸呢?我觉得可以按照平时分析课文的方法,分别从以下几方面入手。

1. 文章的主题思想

文章的主题思想,是文章的灵魂,是作者对所选材料进行加工、提炼,塑造出鲜明的人物形象以揭示人物高尚情操和美好品质的有机载体。同样的主题,不同的作家表现出的思想总会有所不同。相同的主题,不同的读者表现出的看法也会有所不同。所以,我们可以让学生结合每篇课文的主题,进行比较分析,由课内延伸到课外,更好地掌握每篇文章的主题思想。

同样是思乡主题,李商隐的《夜雨寄北》和杜甫的《月夜》,表现出来的思想感情却是不一样的。由课本的《夜雨寄北》延伸到课外的《月夜》,更能揭示李商隐所要表现的感情。

而我在讲《变色龙》这一课时,为了进一步深究文章的主题思想,设计了两个问题:(1)假如赫留金也有一个强劲的后台,结果会怎样呢?(2)假如狗的主人只是个普通百姓,结果又会怎样?通过以上两个问题的讨论,既培养了学生的发散性思维,又让学生明白了作者的写作目的,而学生对小说的主题思想也应该能说出一些。

在教学中,我们如果有目的、有意识地设计一些扩展延伸题,既能让学生掌握这篇文章的主题,也能让学生学会针对同一个主题从不同角度表现不同感情的方法,扩展学生的视眼,提高他们的写作能力。

2. 文章的内容情节

情节是文艺作品中展示人物性格、表现人物相互关系的一系列生活事件的发展过程,是作品中描写人物关系、人物行动所构成的整个生活事件的发展过程。对课文故事情节的扩展延伸,可以加深学生对课文内容的理解,培养学生的创新思维。

我在讲《窗》这一课时,针对戛然而止的结尾,设计了两个问题来延伸故事的情节:(1)设想一下,当不靠窗的病人看到窗外这堵“光秃秃的墙”时的情形?(2)假如,这个病房中又来了一位新的病人,那么原先那位不靠窗的病人会怎样做呢?通过这样的扩展延伸,可以让学生更好地理解文章的主题,也有利于学生形成正确的价值观。

3. 文章的文体特征

文章的文体不仅仅是指文学体裁、语言、风格和结构,更是时代、作家、体裁、语言风格的综合体。不同的文体应抓住其不同的特征来扩展延伸。

现在我就议论文这一体裁来说一说依据文体来做的扩展延伸,议论文的论点和论证方法是议论文的关键,也是掌握这一文体的钥匙。在《敬业与乐业》中有一观点:“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依据作者的这一观点,我设计了一个扩展延伸题:你能从身边也发现一两位像这样的“天地间第一等人”吗?请联系自己的实际谈谈我们中学生该如何去做?这一问题的延伸,能让学生更好地把握文中的观点,更好地体会劳作的平等、人与人的平等。

4. 作家的生活经历

语文课本中有许多都是古今中外的著名作者的文章,可窥一斑不等于就知全貌。我们在讲课时,不妨举一反三,向学生介绍这一作者的其他作品,因为作家的生活经历是不同的,他在不同时期写作的风格也会有所差异。我们了解作者的其他作品可以更好地了解他的生活经历,进而深刻理解课文,扩展知识面。

我在教宗璞的散文《紫藤萝瀑布》时,让学生看了她的精美散文《哭小弟》和《丁香结》,以更好地理解课文,了解作者的生活经历,看出她写作时的细密从容及优美温婉的语言风格。宗璞笔下的故事没有刀光剑影,却烙印了深重的精神创痕,并具有一种柔性的书卷气息。那种浸入骨髓的文化质感,在阅读中竟令人有如置身于《红楼梦》的语境之感。

对于一些文学名人,我们还可以看一些关于他们的个人传记及他人的评析,这能让学生更深刻、更全面地了解这个人物,这样才能让学生跳出课本,兼容并蓄,真正做到扩展延伸。

二、跳出课本,了解生活,培养学生的文学素养。

朱永新先生说:“书籍是人类宝贵的精神财富,是采掘不尽的富矿,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人类奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯,是传承文明的桥梁,是延续文化的中介。”(2)课堂是语文教学的主阵地,课文是学生学习的主要载体。但语文的实践性很强,课堂上不能局限于对课文的教学,而应跳出课本,了解社会生活,培养学生的文学素养。

1. 跳出课本,进行扩展延伸的方式应多样化。

阅读优秀的文学作品,是提高文学修养的一个很好的方式。除了阅读外,我们还可以创办一个校园文学社,社团里可以开展一系列活动(如诗歌朗诵比赛、限时文学创作竞赛、专题演讲比赛、文学辩论赛等)。我校就创办了一个这样的文学社团舞文社,我们也时刻想着让学生变被动学习为主动学习,把学生带到更广阔的生活中去,从而真正提高学生的素养。

2. 跳出课堂,从有限的课堂延伸到无限的生活中去。

贾志敏老师在《症结何在》一文中提出:“今天的教,是为了明天不教。”教学生应该都抱着这一思想,让学生体会到扩展延伸的好处并懂得怎样去扩展延伸,从而激发学生做扩展延伸的兴趣,真正做到积少成多,达到语文学习的新境界。

因此,在平时的教学中,万万不能机械地模仿别人或照搬教参,而应结合实际、结合不同的学生实际去设计不同的扩展延伸,既要抓住课本,又应跳出课堂。

注释:

(1)陶行知教育名言《教学方法篇》.

(2)朱永新.“新教育实验”的基本理论与实践探索.课程教

谈语文教学中人文精神的培养

苏镇松

(普宁英才华侨中学,广东普宁

摘要:语文教学在教给学生某种知识和技能的同时,也是对学生人文精神的培养。即语文课堂既是学科知识传递的殿堂,又是学生人文精神培养、塑造健全人格的殿堂。作者就如何培养学生的人文精神谈了一些看法。

关键词:语文教学人文精神培养方法

《语文课程标准》指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”其中“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点,“人文性”着眼于语文课程对于人的存在和发展的关怀、对于学生思想感情熏陶感染的功能,以及课程所具有的人文学科的特点。这里“人文性”不仅强调语文不是一个单纯的工具,而且强调语文课程对于实现人的梦想、价值和追求的意义,其核心在于人文精神。

语文教学的意义不仅仅在于教给学生某种知识和技能,更重要的是要通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想,代表人类创造的精神财富的文字,潜移默化地影响学生的情感、情趣和情操,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展,使教学过程成为学生高尚的道德生活和丰富人生体验的过程,使学生的学科知识增长过程成为人格的健全与发展过程,达到人文精神的培养目的。

语文本身具有“文以载道”的特点,那么,语文教学怎样实施人文精神培养,塑造学生的健全人格呢?

一、注意正确引导

正确引导是人文精神培养的重要手段。我们伟大的祖国幅员辽阔,山河秀丽,在这片辽阔的大地上,孕育了一批又一批的爱国志士,他们热爱祖国、报效祖国的高风亮节铸成了中华民族的精魂,他们的光辉业绩如日月经天,似江河行地,是我们学习的典范。在教学中,可结合《过零丁洋》等作品,引导学生歌颂那些在国家民族危亡紧急时刻,无时无刻不把国家民族利益看做最高的利益,为保卫祖国而战斗的英雄人物;结合《华罗庚》等作品,引导学生歌颂那些在新旧中国交替时代为国家民族而放弃国外高职高薪的科学家所特有的爱国情怀;结合《邓稼先》等作品,引导学生歌颂为祖国的繁荣昌盛而在科学技术方面作出卓越贡献的科学家;结合《岳阳楼记》等作品,引导学生学习古人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负;结合《与妻书》引导学生学习林觉民为了“大家”而舍“小家”的伟大献身精神通过这样的引导,学生铭记杰出人物的英雄事迹和杰出贡献,感悟他们巨大的人格力量,在强烈的熏陶和感染中,确立报国爱民的志向。

二、善于拓展延伸

“拓展”即拓宽、展开之意,针对每一篇文章的具体特点,教师要善于挖掘其中的人文资源,寻找一些可以对学生进行人文精神培养的契机,在授课时巧妙拓展,以增强学生的人文意识。如在教授完《藤野先生》一文后,针对鲁迅在仙台经历“匿名信事件”和“看电影事件”后决定弃医从文的情节,可设

置这样的拓展题:《藤野先生》一文中,“我”经历的事情和弃医从文的选择对你有哪些启示?先让学生围绕这个问题进行讨论,各抒己见,然后教师点拨:个人的命运或遭遇往往与祖国的命运或强弱息息相关;国民的不觉悟是国家不强盛的重要原因;个人的选择应考虑到国家的前途、民族的命运这无疑是对学生进行爱国主义教育的很好时机。

又如教授《鲁提辖拳打镇关西》一文,师生通过分析鲁达疾恶如仇,具有强烈的正义感等性格特点后,我曾这样借题拓展:假如你是鲁达,故事又发生在今天,你将怎么办?问题刚抛出,发言争先恐后,绝大部分同学都能意识到当今是法治社会,不能随意打人,打人是犯法的,尤其是打死人;对“镇关西”强占民女之事,应鼓励支持金家父女上诉,让他们运用法律的武器来保护自己,将恶汉绳之以法这无疑是一种法制观念的渗透。

我们不仅要把文本的人文精神渗透在课堂教学中,还要把这种精神延伸到课堂以外更广阔的教育领域。如学习毕淑敏《我很重要》一文和汪国真的《热爱生命》一诗时,在感受了毕淑敏从对生命的尊重与珍爱,对世界和他人的关爱与责任这些角度来断定“我很重要”及汪国真那种“以痛苦来做砝码,用人生作为天平”,“相信未来,热爱生命”的精神震撼和情感共鸣后,我设置了一个延伸环节,将情感进行迁移:在《命运交响曲》的伴奏中,通过VCM播放了一组残奥会图片,进一步给学生以情感上的强烈触动,因势利导,让学生以“热爱生命”为主题,谈谈对生命的理解和感悟。片刻思考后,有学生对青少年轻生这一社会问题进行了分析,并呼吁大家珍爱生命;还有学生结合自己的见闻,让大家认识了自己身边那些克服病魔、乐观面对生活的勇敢的人这些,深深地打动了师生。人文情感,让学生真正理解了什么是对生命的关爱、对他人的爱。

又如教《孔乙己》、《祝福》这两篇课文,在解决“他们是怎样死的”这个问题时,我除了让学生了解“被封建科举制度逼死”,“被封建礼教逼死”的传统看法外,提出“他们死于人们的冷漠”这一新观点。因为封建制度、礼教离学生现在的生活很遥远,没有生活基础,他们很难理解,而且没有多大的现实教育意义,但是现在社会上却存在着面对处在死亡边缘的人熟视无暏,不去施救,甚至站在旁边当“看客”的现象,如佛山“小悦悦事件”中的“18个路人”。这些人的“冷漠”无不拷问着人们的道德和良心。因此我们从现实社会找切入点冷漠的看客现象折射出了目前社会道德的沦丧,人性的缺失。由此让学生明白每个人都应该多一份爱心,多关心他人,而不应该那么冷漠。送人玫瑰,手留余香,“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。这样在原有的基础上拓展延伸,既培养了学生自主学习能力和创新素质,又丰富了学生情感,健全了人格。

我们不是主张把语文课上成思想政治课或其他什么课,而是提倡教师在“授业”的同时别忘了“传道”,使语文课堂既成为学科知识传递的殿堂,又成为学生人文精神培养、塑造健全人格的殿堂。

摘要：在日常语文教学中,教师常喜欢对课文进行分析和鉴赏,却常常忽视其扩展延伸性。语文教学的目的不仅在于提高学生的语文素养,更要丰富他们的生活经历、发展他们的个性、提高他们的人文修养和交际能力。作者提出老师在教语文时,应扩展学习的空间,从更高、更广的层面上提高学生的文化素养。

关键词：中学语文教学,扩展延伸,文化素养,提升手段

参考文献

①陶行知教育名言《教学方法篇》.

②朱永新.“新教育实验”的基本理论与实践探索.课程.教材.教法.

[1]吕玲玲.高中语文课外阅读的思考与实践.

[2]贾志敏.症结何在.

[3]杜甫.月夜.

[4]宗璞.哭小弟.