抗灾工作情况汇报范文

抗灾工作情况汇报范文第1篇

春夏时期，暴雨较多，为防止因此而可能造成的师生生命及学校财产安全。在洪灾发生时能有效妥善的得到处理，根据省市区有关防汛文件要求，特制定如下防汛抗灾应急预案。

每位教师必须高度重视防汛抗灾工作，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好学校防汛抗灾工作。安全保卫及后勤组要对校舍进行一次大检查，发现危漏的要停止使用，对学校周边地质情况进行一次拉网式检查，发现险情的及时报告并做好疏散师生的准备。

一、 成立学校防汛抢险领导小组：

组长：廖慧全面负责学校防汛工作，视情况作出启动应急处置预案的决定。 副组长：肖景华负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。

成员：梁育群、周念、梁俊、肖正飞

学校防汛领导小组下设专门机构：

1、 应急指挥小组;

由校级领导组成，廖慧校长任组长。其职能主要有：

(1) 尽速到达现场，了解和掌握事故现场情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处

理的具体策略;

(2) 及时向教育行政部门和地方政府汇报情况;

(3) 组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作;

(4) 密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党

委政府的有关指示;

(5) 负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

2、 医疗救援小组：

组长：肖景华

组员：肖正飞、梁俊

主要职责有：

(1) 立即组织护送受伤人员去医院救治;

(2) 配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与校长保持联系;

(3) 接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况。

3、

现场控制小组： 1

组长：梁育群

成员：周念肖荷兰及全体班主任。

主要职能是：

(1) 控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面;

(2)排查其他受伤人员，组织力量送医院;

(3) 接待家长，做好解释说明及思想工作;

(4) 由班主任管理好各班学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。

(5) 尽早向知情者、见证者调查事故起因，掌握事故的第一手资料。

4、 后勤保障小组：

组长：梁伟生

成员：梁萍及全体下班教师。

主要职能：

(1) 尽力做好医疗、现场控制等工作的联络和后勤支援工作;

(2) 必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作;

(3) 做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

5、 信息资料小组：

组长：肖春立

成员：全体教师

主要负责洪灾事件的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

二、 学校防汛、防台抢险工作预案

(1) 密切注意学校校舍安全，定期对校舍安全进行检查，发现安全隐患，立即将师生从有

危险的校舍中搬迁出来。

(2) 遇洪水侵袭校园，及时启动防洪预案，疏散人员和财产，确保师生安全。

(3) 暴雨过后，要及时对校舍进行清扫和消毒处理，预防传染病的流行和蔓延。

(4) 在汛期必须坚持24小时值班和报告制度，一旦发现险情和意外情况，要采取果断措

施予以处置，防止重大安全事故发生。

三、 责任追究

汛期未履行职责而造成财产损失、人员伤亡的个人，要上报有关部门追究相关的渎职责任。

四、 报告制度及程序

1、学校发生汛灾引起的灾害后，必须马上向校长报告。重特大事故(学生死亡)发生后，学

校应立即报告教育局办公室及公安局110指挥中心。

2、学校必须在12小时内写出事故报告，逐级上报。

3、报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

三甲乡中心小学

抗灾工作情况汇报范文第2篇

简 报

高渠小学 2017.3.28

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2017年3月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲述

应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识。其后刘小宏校长再次强调了演练的相关要求，告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。

下午3：20分演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校前园中央，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分10秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，刘小宏校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题：

1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。

2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，

3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。

抗灾工作情况汇报范文第3篇

中华民族历来就崇尚英雄、敬重英雄、热爱英雄、学习英雄，也从来就不乏英雄人物。抗日战争时期的国民革命军第二十九军大刀队，解放战争时期的董存瑞，抗美援朝战争中的黄继光、邱少云，和平建设时期的雷锋、焦裕禄、孔繁森、罗阳等，他们都是中华民簇的伟大英雄。他们都始终坚定理想信念、牢记使命担当，把个人追求融入民族复兴伟大事业;都始终砥砺血性胆气、发扬优良传统，勇于为党和人民奉献一切;都始终坚守高尚品德、严守纪律规矩，保持共产党人光辉形象，他们为中华民族的民族精神增添了内涵，永远值得我们崇尚。

以英雄为路标，我们才能不忘初心、继续前进。然而，现实中，一些人总喜欢打着“还原真相”“重新评价”的幌子、借着“学术研究”“历史考证”的名号，歪曲历史、裁剪事实、抹黑英雄。认为，黄继光堵枪眼“不合理”，邱少云火中捐躯“不真实”;刘胡兰“精神有问题”，雷锋日记“全是造假”;狼牙山五壮士是“土匪”，虎门销烟的林则徐更是“把中国踹入万劫不复的深渊”通过这种混淆视听甚至无中生有来否定英雄，进而否定共同的历史记忆、否定民族的心理积淀、否定集体的价值追求，不能仅仅说是为了吸引眼球的恶搞行为，而是别有用心的分裂行径。历史不容忘却，英雄不容抹黑。党的十八以来，国家先后确立了中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日和烈士纪念日这三个纪念日，为的正是捍卫历史与英雄，坚守我们的精神高地。