二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长

二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长（精选16篇）

二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长 第1篇

星期六的中午，小明从公园刚回家就看见桌子上有一桌丰盛的午餐。

过了一会儿，爸爸回来了。然后他们一家三口开始吃饭。小明想起了去春游的事，激动地说;“妈妈，你一定要给我报名。”

小明一边说，一边把筷子插在碗里。还把脚不自觉地踩到了凳子面上，都把口水喷到了饭菜里了。

爸爸狠狠地说：“这熊孩子，真不懂事!”

妈妈语重心长地说：“小明，把脚放下来!跟人说话的时候一定要懂礼貌!”

小明听了才知道礼貌最重要。决定以后再也不这样了。

公众号：学作文到东方

二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长 第2篇

一、班会目的：

让学生明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养学生好习惯的目的。

二、班会准备：

班级照片、搜集儿歌、编排小品、写倡议书、搜集名人故事。

三、活动过程：

A:学习是动力，好习惯引领我们不断前行。

B:知识像海洋，等待我们张开臂膀去遨游。

A:我宣布，二年级一班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。

B:同学们，你们知道，良好的学习习惯都包括哪些方面吗？

（自由回答）

A:同学们说的真好，平时我们是这样做的吗？

请看小记者拍的照片，谁做的对，谁做的不对呢？

（大屏幕播放照片，请同学们评论）

B:同学们，良好的学习习惯是我们取得好成绩的基础，它将帮助我们健康成长。

A:良好的习惯不仅仅表现在学习上，还表现在生活中，生活中要养成哪些好习惯呢？ 就让这些儿歌告诉你吧！（儿歌串联）

B:如果你觉得这些儿歌还不够全面，那就把你的想法写在今天的日记中吧！

A:廖迎春，刚才我们谈到了学习习惯生活习惯，我觉得良好的品行习惯也很重要呀？

B:刘雨杰，别急别急，你看演出已经开始了。

（小品：明明的一天）

A:刚才的小品可真有意思，看来我们班的表演人才大有人在呢？

B:热闹归热闹，看完后要反思才行呀！

A:刚才的小品中有哪些错误，正确的品行习惯应该是怎样的？

（自由发言）

B:良好的行为习惯是一个人成功的基础，它体现了个人的修养和素质。历史有许多人取得成功，就是因为从小养成了好习惯。

请听名人小故事。

毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比前一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一位伟大的文学家。

A:我们常听长辈们说：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习惯。”可见，好习惯是比金钱更值钱的财富。下面有请同学代表二年级一班全体同学向大家发出倡议：

倡议书: 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！孔子曾经说过：“少成若天性，习惯如自然。”我们是祖国未来的花朵，是社会主义事业的建设者和接班人。未来的竞争是激烈的，要迎接未来的挑战，我们必须要有良好的习惯。今天我代表二年级一班全体儿童团员向大家发出倡议：

一、维护校园整洁，增强保护环境的意识，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙面、桌面乱涂乱画，不损坏花草树木。

二、举止文明，尊重师长，言行得当。使用文明用语，不说脏话、谎话，不打架斗殴，不在走廊楼梯上追跑哄闹。

三、讲究个人卫生，常洗澡，勤换衣，保持衣服和手脸的卫生。

四、自觉遵守纪律，不迟到，不早退，不抄袭作业，课间活动不要大声喧哗。

五、自己的事情自己做，自己收拾书包或其他物品。

六、吃饭有规律，不挑食。多吃蔬菜和水果。

B:好习惯让人终身受益，习惯就象雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。习惯就是我们成长中最好的伙伴，能让我们在阳光下茁壮成长。让我们把好习惯放在心里，让它在心中生根发芽！

A:最后请同学们大声跟我说：

播下一个行动，你将收获一种习惯。

播下一种习惯，你将收获一种性格。

播下一种性格，你将收获一种命运。

B:下面，请辅导员老师讲话。

同学们，良好的行为习惯是我们成功的基础，但一节课不可能把好习惯展现的面面俱到，在以后的班队会中我们还要坚持开展此项活动，我希望通过今天的队会，同学们能够取长补短，改掉自己在学习生活品行以及其他方面的不良习惯，争取做一名百分百合格的小学生。老师期待着！

二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长 第3篇

对于幼儿来说,游戏是他们的精神食粮,游戏就是学习,学习就是游戏。如果从幼儿的活动中去掉游戏,就不可能期待其心理有健康的教育。游戏在小学生的生活中也没有消失,特别是一年级学生对游戏还有浓厚的兴趣,这对于他们的心理发展仍起着重要的作用。游戏能培养孩子的组织纪律性和集体主义精神。利用孩子的这一特点,我在常规教育中大多采用游戏的方式,让孩子在游戏中规范自己的行为。

每次排队的时候,领队的孩子喊一声“猫捉老鼠游戏现在开始”,班里的孩子就知道该怎么做才能抓到一只老鼠;当有的孩子忍不住还要说话时,只要提醒一句“小心你的小老鼠跑掉哦”,孩子立刻安静下来。同样,只要孩子能安静地走完整个出操过程,就算是抓到一只老鼠。抓到一只老鼠,我就在学生的本子上盖一个老鼠的印章。比一比,谁抓的老鼠最多。

这样给孩子们心里呈现的就是有趣的游戏,而不是一成不变的死规矩。

二、让孩子在儿歌中学会规范

儿歌即儿童歌谣,是儿童文学最古老、最基本的体裁形式之一,它以儿童为接受对象,富有童真童趣、形象生动、易教易懂易记,是专为儿童而创作的,贴近儿童的现实生活。儿歌虽然短小,却是集德育、智育、美育于一体的万花筒,在一年级孩子的一日生活中,通过儿歌会潜移默化地把正确的行为规范传导给孩子,使孩子从小建立良好的生活作风,养成良好的行为习惯。

对于刚入学的一年级学生是常规训练的黄金时段,在这段时间里要讲究训练方法,才能事半功倍。一年级学生要养成的习惯涉及方方面面,课前、上课、课间、排队、放学等等,该怎么做,不该怎么做,无一不需要老师的引导和教育。如此多的“该”与“不该”,往往使刚入学的小学生顾此失彼,应接不暇,单凭老师的说教很难达到良好的教育效果。由于儿歌朗朗上口、生动有趣,对一年级学生具有吸引力,因此,我就教学儿歌,规范学生行为。

三、让孩子在激励中养成规范

激励可以改变一个人的心态,树立一个人的自尊,甚至改变一个人的命运。养成教育不可能一劳永逸,它需经常激励学生的自律性,培养学生的自律能力,这样才能养成良好行为习惯,激励的方法有很多:

可以正面引导,勉励学生学会自律。作为班主任要多给孩子一些正面的激励和引导,让孩子明白自己该怎么做。有研究表明,在小学一年级的学龄段,平时扯着嗓门教育学生“不能怎么做,不能怎么样”时,不如正面引导孩子,告诉学生“你应该怎么做。”让孩子接受正面的影响。因此,在班级管理中我们要经常运用榜样的教育,激发学生自律的动机,再引导学生对照自己,找出行为上的闪光点,最后勉励学生学习榜样,经常进行自律。比如,在学生写字的时候,找到一个姿势坐得最端正的学生作为榜样进行表扬:“老师看到,××的写字姿势坐得最好了,背挺得直直的,胸口离桌子一拳,握笔姿势也非常正确,跟书本上的那个小朋友坐得一样漂亮。”给学生树立了一个榜样后,学生马上学习了榜样的行为,让自己的写字姿势马上有了一个参考的实际标准。每次写字时,为了争取得到老师的表扬,他马上就会以上一次榜样的行为来要求自己,同时希望获得老师的表扬。

四、充分发挥班干部的作用,让规范落到实处

正处于成长发育阶段的儿童,并不能真正认识到养成良好的行为习惯对于人生的重要意义。对很多学生来说,规范就是一种约束,会使他们失去自由。要想使养成教育收到实效,首先就要充分调动学生的积极性和主动性,激发学生主动参与的热情,使其产生养成良好行为习惯的内在驱动力。因此,必须要有一种奖励机制,才能让我们的规范落到实处。如,平时,老师不可能随时随地都跟着孩子,因此,只能发挥班干部的作用。但是,一年级的学生刚入学不会写字记录。于是,我给班干部们制定了一张行为常规登记表,如果有哪个学生在课间追跑了,则在他的名字那一栏上写上(4),说明他违反了第4条规范。如果在这一天里,没有因为任何一项扣分的,就可以得到一个笑脸。一个星期内都没有扣分的,将获得一个大奖杯。根据每天登记的内容,在当天下午的读报写字课汇报一整天的行为规范情况,表现好的及时给予奖励;同时指出没有奖励到的孩子是因为什么原因而得不到奖励,希望下次能够有所改进。通过这样的形式,让我们的规范落到实处,使我们的孩子能在一开始就建立一个良好行为习惯的基础。

美国哲学家罗素说:“人生幸福在于良好习惯的养成。”众所周知,一个人养成好的习惯,是他一辈子都用不完的利息;而一个人养成一种坏习惯,却是他一辈子都偿还不清的债务。小学生日常行为规范的养成是小学德育工作的重要内容,也是小学全面实施素质教育的一个重要方面。以上只是我目前在班里实施的一些从学生的角度思考,为学生设计的一些养成良好行为习惯的一些方法,当然,还有更多的能让学生在快乐中养成良好行为习惯的方法,我将会继续摸索,让学生的校园生活变得更加多姿多彩!

摘要：小学生的世界色彩斑斓,独特而又神奇。从发展和教育的前景看,这是一片希望的绿洲。尤其是刚入学的一年级孩子,对他们而言,一切都是新的。我国著名的儿童心理学家朱智贤教授认为:学龄初期是儿童发展上的一个重大转折时期。因此,一年级刚入学时的行为常规习惯的培养就显得至关重要。

好习惯伴我成长 第4篇

妈妈说，在我还是婴儿的时侯，她从不给我买玩具，总是在我面前摆上几本花花绿绿的画报。我一哭闹，妈妈就拿起画报柔声细气地给我读。渐渐地，我就迷上了这些色彩斑斓的画报。幼儿时，不识字的我，经常拾起画报，缠着爸爸妈妈给我讲书中的故事，没完没了的。

随着年龄的增长，我能自己识字了，便经常捧着自己爱看的书。出门溜达时，别人都带着玩具，而我习惯带书；逛街时，同龄人都往玩具店跑，而我总是直奔书店；双休日，同学们喜欢打打小游戏，而我却沉迷于图书馆、泡书吧。妈妈特别愿意带我出门，因为我不吵不闹，几本书就可以让我安静地看上几个小时——书中那奇妙的世界总让我如痴如醉。书，在我的生活中，起到了不可代替的作用。童年的我，在书海中的一叶小舟上度过了许多快乐的时光。

上小学后，在课堂上学到的知识开拓了我的视野。我看书的兴趣不再仅限于童话故事，天文、地理、科学、兵器等方面的书籍我都感兴趣。每天完成老师布置的学习任务之后，我都会挤出时间在书海中遨游。每每读到令人兴奋的场面，我都会欢呼雀跃；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义鼓掌。

广泛的阅读，也给我带来了很多收获。记得上三年级的时候，一次语文测试中有一题，要求我们写一句与读书有关的名言。别的同学都丈二和尚摸不着头脑，但这对于爱读书的我，简直易如反掌。我一口气写下了好几句，老师对我大加赞赏，同学们也向我投来羡慕的目光，我心里比吃了蜜还甜。因为看的书多，我的语文成绩总在班级里名列前茅。

此外，我还坚持写日记。每天晚上做完功课后，我就自觉地拿出笔来记下当天的感触。语文课上学到的知识，科学课上懂得的道理，小队活动的感受，帮助同学的点点小事，都记在我的日记里。冬去春来，坚持不懈。如今，我已经写完好几本日记了。每当翻看自己的日记时，我都很有成就感。

好习惯伴我成长七年级作文 第5篇

我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在二年级时班主任沈老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到四年级我一直担任着我们班开门的任务。

我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。

如果你到我家来做客，你会发现，我房里的图书角也许会成为最吸引你眼球的地方。因为那儿摆放的不再是枯燥乏味的优秀作文选，而是生动、有趣、动人的小说集，《小妇人》、《夏洛的网》、《爱的教育》等都是我眼里的优秀作品。不过，我不仅仅看里面的故事情节和讲述的道理，还要学会一些写作方法，积累一些好词和好句，以及它们使用的方法。可同学们会问，为什么你会养成这个好习惯呢?你又是怎样养成的呢?同学们，养成好习惯并不难，关键是你要坚持用心去做。每天吃完晚饭后的半个多小时是我的阅读时间，我总会抓紧这半个多小时阅读，阅读，再阅读!随着年级的升高，作业量也大了，可我依然坚持每天看书的习惯，就像有些人记日记一样。我觉得看书就是一种享受，是一种锻炼，是一种学习。而且读书能使我们增长知识，能使我们悟出道理，更重要的是读书能使我们心胸宽阔。让我们一起来看书，养成喜欢看书的好习惯。

好习惯伴我成长七年级作文 第6篇

上午，我们准备参观东海大桥，听张导介绍：大桥全长32。5公里，双向6车道，宽度31米，被人们称为“一座梦想的桥梁”，它是我国真正意义上的跨海大桥。

“小记者们，看右手边的风力发电机，它可是全国第三大的!”张导说。我们不约而同地向窗外看，只见有十几层楼高的风车正在旋转着，就像一个“向日葵”，哪里有风就往哪儿转。

终于上桥了，从车上向远处望去，望不到对岸，桥中间的斜拉索保证桥不会坍塌。20分钟后我们来到了洋山港，收费站边的半挂车通道上，几百辆集装箱车整齐地排列着，像等待检阅的士兵，十分壮观。从这里通过的车辆就可以去码头卸载集装箱了。

随后，让我翘首以盼的著名的航海博物馆呈现在眼前，一艘古代巨型帆船颇为壮观。我曾经在电视上、书上看的船模，这里应有尽有：郑和下西洋的宝船、撞上冰山后沉没的泰坦尼克号、现代化的辽宁舰军用的、民用的、古代的、现代的、熟悉的、陌生的样样俱全，让我这个“航海迷”大饱眼福，长了见识，直呼“过瘾呀!”我为自己买了一个船模，作为留念。

最令人期待的《小主人报》成立30周年庆典活动拉开了帷幕，在以“好习惯”为主题的讲座上。主持人田老师很形象地将“好习惯”比作“奥特曼”，把“坏习惯”比作“小怪兽”。改掉坏习惯就是“奥特曼”打败“小怪兽”的过程。老师讲得生动有趣，我们听得津津有味，大家你一言我一语分享了自己的“小怪兽”并讨论了用什么“奥特曼”打败它，从而养成好习惯。我们也没空手去，围绕主题展示了各自精心准备的节目，唱啊!跳啊!会议室里充满了欢声笑语，大家拍手叫好，欢呼雀跃。同时送上了对《小主人报》的祝福，我们与《小主人报》同成长。

二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长 第7篇

作文400字

人们都说:“习惯伴随我们一生,让我们的一生都变得多姿多彩。坏习惯却让我们的一生充满烦恼。

好习惯伴我成长 第8篇

那是一个周日的晚上，我写完了作业，就到书架前找书读。忽然我发现一本黑面抄，打开一看，呀，原来是妈妈为我写的成长日记：从我咿呀学语一直记到现在。忽然一篇日记吸引了我：“今天我答应孩子回来时给她买金鱼的，可是晚上下班晚了。一到家，圆圆就缠着我要金鱼—答应孩子的事情一定要做到，这样才可以做孩子的榜样！”看了后，我“扑哧”一下笑了。这时候妈妈走过来问：“圆圆，什么事情笑得如此开心？”我指着黑面抄说：“妈妈，你记的日记真有趣！”妈妈抚摸着我的头说：“写日记可以总结经验，还能提高语文水平呢。”听了妈妈的话，我暗暗地想：我也要养成写日记的好习惯！

起初几天，我写日记可认真了！放学回家时，我在路上仔细观察花花草草，回到家就详细地写在日记里；星期日，我主动帮妈妈做家务，也把过程和感受及时写下来；在学校，我留心周围发生的事情，晚上回家也工工整整地写在日记里。

可是不知道为什么，坚持了一个月后，我渐渐感到要写的内容越来越少，后来干脆就不写了。一天，妈妈看见我呆呆地坐在写字台前，就关切地问：“圆圆，这几天怎么没有看到你写日记呀？”我皱皱眉头说：“妈妈，要写的全写了，天天写，真没有什么事情可以写的了。”妈妈的神情变得严肃起来，说：“好习惯的养成，贵在坚持。可不能学做白头翁呀！”说完把那本黑面抄递给了我。

仔细翻着黑面抄，看着妈妈为我的成长记下的点点滴滴，我沉默了。

妈妈又抚摸着我的头说：“只要你留心一点，可记的内容可多了！是不是？”我眼睛忽然一亮，若有所思地向妈妈点点头。

从此，我每天晚上做完功课后，就自觉地拿出笔来写日记。语文课上学到的知识，科学课上懂得的道理，小队活动的感受，帮助同学的点点小事，都在我的日记里一一记下。冬去春来，坚持不懈。如今，我已经写完好几本黑面抄了。每当看着自己的日记，我都很开心。

习惯成自然，这话说得一点不错。养成写日记的习惯后，同学都说我办事情有毅力了，老师夸我知识丰富了，我也感觉自己的生活多彩起来了。

（指导老师 缪 红）

好习惯伴我成长低年级 第9篇

叶圣陶先生说过：“教育就是培养习惯。”小学生正处于长知识、学做人的关键时期，他们求知欲旺盛，善于模仿，可塑性强，小学阶段养成良好的学习习惯与行为习惯，将影响孩子的一生，因此，我校结合自身实际，经校领导多次组织研究讨论，老师献计献策，达成共识，设计推出了《好习惯伴我成长》手册。

在编写中，我们结合一年级小学生特点，从小事入手，从细节入手，就一年级小学生在学校、家庭生活中、学习中出现的一此习惯方面的问题，提出了规范和要求，然后通过学生的自身实践体验，结合同伴，家长，老师的评价，达成促习惯养成的目的。

希望此手册能促进学生良好习惯的形成和发展，让良好的习惯伴随孩子健康快乐的成长。

目 录

一 我热爱 我积极 1 爱长辈 2 爱学校 3 爱老师 4 爱同学

二 我认真 我负责 1 认真听讲 2认真作业 3 勇于承担 4履行职责 三 我诚实 我守信 1 踏实做事 2 真诚做人 3 知错就改 4 一诺千金 四 我坚持 我勇敢 1 坚持好的礼仪习惯 2 坚持好的卫生习惯 3 学习困难我不怕 4 遇到危险我不怕 第1页

爱长辈

温馨提示

心中常存感激，心路才能越走越宽

轻轻地告诉你

自己离（归）家主动向父母打招呼。听从长辈的正确教导，不任性，与长辈意见不同时要多沟通。

我明白

父母恩，比海深，对父母，要称您，晨和晚，要问安，若进门，举止稳，父母出，送出门，父母回，要问候，学自理，助父母，是生日，莫忘记。第2页

爱学校

温馨提示

遵守《小学生日常行为规范》是每一个小学生应该做的！

轻轻地告诉你

处处为校争光，爱护校园花草树木，保护学校公共财物。积极参加学校活动，争做文明参与者。

校园美

教学楼，真热闹，杨柳青青花儿俏。爱学校，见行动，节约水，节约电，见废纸，弯腰捡。护学校，人有责，校园美，齐欢笑。第3页

爱老师

温馨提示

老师就像妈妈，我们要像爱妈妈一样爱老师。

我懂得

老师的爱，像太阳一般温暖，老师的爱，像春风一般和煦 老师的爱，像清泉一般甘甜，老师的爱，像母爱一般细腻。

与老师谈话时，姿势要端正，眼睛要注视老师，虚心接受教导。在生活学习中，从点滴小事感受老师的爱。第4页

爱同学

温馨提示

爱同学就是爱我们一生的朋友

我来学

同学见面问声好，宽容待人很重要。别自私，别焦躁，千万别把嫉妒要，多谦让，多爱心，不发脾气，不吵闹，多互助，要热情，通情达理就是好，讲文明，懂礼貌，团结友爱要做到。

第5页

认真听讲

温馨提示

一个会听讲的孩子，就是一个会学习的孩子。

上课听讲的好处

如果你能坚持一节课，你会发现做作业时很轻松； 如果你能坚持一星期，你会发现得到的表扬声多了； 如果你能坚持一个月，你会发现学习是一件有意思的事； 如果你能坚持一学期，你会发现自己更加自信、更加快乐！

友情提醒

上课积极发言，能把自己的见解和大家分享。上课做小动作会影响听讲。第6页

认真作业

拍手歌

课堂作业认真做，独立完成多思考，抓紧时间不能拖，字迹规范书写好，反复检查少差错，细心完成质量高，养成习惯很重要，人人夸我好学生。

温馨提示

老师喜欢作业书写认真的孩子。第7页

勇于担当

我懂得

责任不仅是一种美德，更是每个人都必备的品质； 一个敢于承认错误、勇于承担责任的人是值得信赖的。

请跟我读

《诚实的列宁》 《一块玻璃的故事》 《关门》

《乔治·华盛顿和樱桃树》 《卢梭的忏悔》 第8页

履行职责

小故事大道理

五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，实然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。这个故事告诉我们，真正的强者不一定是多有力，或者多有钱，而是他对别人多有帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做好。

我懂得

班级是我家，人人关心它！我们是班级的小主人。担任班级职务，要尽职心责。第9页

我诚实，我守信

拍手歌

你拍一，我拍一，文明礼貌我做起。你拍二，我拍二，他人东西动不得。你拍三，我拍三，借来东西及时还。你拍四，我拍四，真诚待人要牢记。你拍五，我拍五，各种作业做清楚。你拍六，我拍六，不懂装懂要不得。你拍七，我拍七，课间活动不相欺。你拍八，我拍八，环境卫生靠大家。你拍九，我拍九，团结友爱永长久。你拍十，我拍十，永远记住要诚实。

踏实做事

踏实做事是一种习惯！遇到不懂的问题要主动提问。写作业、考试时，能独立思考，独立完成。第10页

真诚待人

温馨提示

你的真诚会赢得别人的信任。

轻轻地告诉你

尊重他人，信任他人；说实施，说真话。不随意拿走或翻动别人的东西； 借东西要先征得别人的同意，及时归还。敢于指出他人的错误，不欺骗，不隐瞒。

记一记

诚信为人之本。————鲁迅 精诚所至，金石为开。————王充 言必信，行必果。————《论语》 一言既出，驷马难追。————中国谚语

凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。————《弟子规》 意思是：说话办事，诚信在先，欺骗与胡说，那怎么可以呢？ 第11页

知错就改

小故事大道理

负荆请罪

战国时期，赵王很看重蔺相如，大将军廉颇很不服气，一直想给蔺相如难堪，但蔺相如都忍让着。下人很不解，问蔺相如：“您的地位比廉将军高，为什么要让着他？”蔺相如心平气和地说：“秦王厉害吧？我连秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？”他接着说：“因为我们团结，所以秦国不敢打我们。如果我们不团结，赵国就危险了。”这番话传到了廉颇的耳朵里，廉颇非常惭愧。他袒露上身，背着荆条，亲自到蔺相如家去认错。

轻轻地告诉你

在家里做错事，要及时向家人认错并改正错误；和同学发生矛盾，要先自我反省，向同学道歉；表里如一，父母面前不欺瞒，老师面前不说谎，同学面前不骄傲。

温馨提示

做错事不可怕，可怕的是没有改正错误的决心和勇气。

一诺千金

轻轻地告诉你

答应嫁人的事情一定要做到；在班级中做出的承诺要尽力兑现；不要轻易许诺，一旦答应别人，要尽力完成。

读一读《曾子杀猪》

曾子的妻子要上集市买东西，儿子哭闹着要跟去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回来杀猪给你吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了？”曾妻问。妻子回答：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，让孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 12

我坚持，我勇敢

轻轻地告诉你

穿着要得体，举止要文明。会用礼貌用语和别人交流。

坚持好的礼仪习惯 用情提醒

一言一行、一举一动 可以展示一个人的素质。

坚持好的卫生习惯

友情提醒

大家都喜欢讲究卫生的孩子。

我会做 我来学

早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手，勤洗头理发，勤换衣服，勤剪指甲，随身带手绢手指;不在嘴里乱咬东西（如铅笔、指头等）不乱倒剩饭菜，文明入厕。

学习困难我不怕

轻轻地告诉你

当学习中遇到困难时，一定不要灰心，要知难而上，想办法克服它！

友情提醒

困难是弹簧，你弱他就强。

名言伴我行

只要功夫深，铁杵磨成针。有志者，事竟成。坚持到底就是胜利。

遇到危险我不怕

轻轻地告诉你

要掌握一定逃生和保护自己的办法。当灾难、危险来临时，要沉着冷静，听从指挥。

我知道

遇到陌生人敲门，不要出声，绝对不要轻易开门。家中失火，要用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体迅速撤离。

遵守交通规则，不闯红灯，过马路走斑马线。

友情提醒

四年级好习惯伴我成长中队活动 第10篇

第一小队：起立。立正。

第一小队：（跑步到中队长面前，敬礼）报告中队长，第一小队共有﹙ ﹚人，全部到齐，报告完毕。

中队长：“接受你的报告！”请继续报告﹙二次﹚

第一小队：（小队长回到原位）稍息。（一共有三个小队报告人数）

中队长：立正。

中队长（跑步到中队长面前，敬礼）：报告辅导员，本中队共有16队员，全部到齐，今天我们中队举行“让好习惯伴我成长”主题队会，一切准备就绪,请您参加我们的队会，报告完毕。”

中队辅导员：接受你的报告，希望你们的队会圆满成功。

第二项：“让好习惯伴我成长”主题队会现在开始，队员们鼓掌

第三项：全体立正，出旗，敬礼。

第四项：唱队歌，有请指挥。

第五项：有请中队长讲话： 尊敬的老师，亲爱的同学们，每个人都会有些坏习惯，这些坏习惯总在我们身边兴风作浪。今天，我们在这里召开“好习惯伴我成长”的主题中队会，是为了让大家明白拥有好习惯的重要性，不要让坏习惯成为阻碍我们健康成长的绊脚石，让我们在好习惯的陪伴下，健康成长！第六项：队员们请坐。有请主持人上台，中队会正式开始：

甲：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。

乙：新的一天，新的平等机遇。如果你有不太满意的过去。那么新的一天就是你重塑自我的开始。如果你有引人自豪的过去，那么请继续努力。

甲：我是主持人甲。

乙：我是主持人乙。

合：四一中队《好习惯伴我成长》主题队会现在开始。

甲：好的习惯受益终身，你们知道什么是习惯吗？各小队派代表说一下 有请各小队派代表发言。

第一小队代表：好的学习习惯是学习的帮手，能达到事半功倍的效果。我的好习惯是课前准备好学习用品，课堂上认真听讲，积极动脑大胆发言，对于老师所讲的内容要做到课前预习和课后复习。这样做之后，学习的效率明显提高了。主持人乙：好习惯是我们学习进步的阶梯，同学们，请努力培养我们自己的每一个好习惯吧

乙：下面请欣赏儿歌《我们的班级公约》

你拍一，我拍一，门门功课争第一； 你拍二，我拍二，既会学习又会玩； 你拍三，我拍三，德智体美全发展； 你拍四，我拍四，各项技能练扎实； 你拍五，我拍五，互相帮助齐进步； 你拍六，我拍六，刻苦勤奋争上游； 你拍七，我拍七，热爱劳动心中记； 你拍八，我拍八，良好习惯作用大； 你拍九，我拍九，自尊自信全都有； 你拍十，我拍十，轻松愉快学知识； ：

主持人甲：请第二小队代表发言。

第二小队代表：没有好习惯，就像大地没有了光辉而暗淡无光。因此，生活中有许多好习惯是必不可少的。我们应学会自己的事情自己做，在学校是老师的好助手，在家里是父母的好帮手。

主持人乙：自己的事情自己做，这也是一种好习惯。

乙：下面请听歌曲《不再麻烦好妈妈》

主持人甲： 诚信是做人的根本。在我们与别人的交往中，要学会对他人友好、礼貌，能耐心听别人讲话和答应别人的事一定要做到。

乙：请听诗歌朗诵《诚信》

主持人甲：请第三小队代表发言。

第三小队代表：有人说“劳动就是活的金银。”哪些劳动习惯是要我们养成的呢？首先应做到自己的事情自己做，家里的事主动做。其次是别人的事情帮着做，学会共同劳动。最后，劳动结束后整理现场，爱护和珍惜劳动果实，这也是劳动者的基本素养。

主持人乙；每个人都希望自己像鲜花一样美好。那我们快快种下一个好习惯吧！

请听三句半《我们从小爱劳动》﹙略﹚。

主持人乙：习惯不是天生的，也不是一成不变的，坏习惯也可以改变，那些伟大的人物，也是在改正缺点中长大的。下面请听故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。

学生1：小时侯的鲁迅也很贪玩，常常迟到。有一次，鲁迅又迟到了。上课的老师很生气，严厉地教育他们，没有早到校的好习惯，没有勤奋的好习惯，是永远也没有出息的。鲁迅听了以后，感到非常难过。他回到座位上，用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此，鲁迅读书再也没有迟到过，也因此养成了勤奋的好习惯，后来成了一代伟大的文学家。

甲：形成一个人的好习惯，不是靠一两句话就能解决问题的，有时候还需要有坚强的毅力。请听毛爷爷小时候培养成好习惯的故事。

学生2：毛泽东小时侯非常喜欢读书，为了锻炼自己能集中精力做事情，他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道，路窄人多，各式各样的人来来往往，谈论着各自的话题，奇人新事特别多。毛泽东端着书本，目不转睛地盯着书里的文字，无论身边发生什么情况，他都毫不动心。刚开始的时候，看来一会儿，毛泽东就有点坚持不住了。但后来，凭着顽强的毅力，他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然，久而久之，就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书，知道的事情特别多，小伙伴们都叫他“万事通”，长大以后，毛泽东做出了惊天动地的大事情。

主持人乙：同学们活动了这么长的时间，很累了，适当的休息也是一种好习惯。现在请听歌曲《课间十分钟》，有请指挥。

第七项：有请中队辅导员讲话：

同学们，看到你们对习惯有这样的认识，老师是真的很高兴，通过本次队会，我们都认识到：习惯时刻改变着我们的生活。良好的习惯能帮助我们走向成功。让我们改掉坏习惯，让好习惯伴随我们健康快乐成长。

第八项：队员们起立，请辅导员领号。

杜老师：（辅导员举起右手）准备着，为共产主义事业而奋斗！

队员齐：时刻准备着！

第九项：退旗，敬礼！

二年级关于成长的作文：好习惯伴我成长 第11篇

巴金说过：“孩子成长教育从好习惯培养开始。”习惯很重要，好习惯可以让我们受益一生。而坏习惯会让我们萎靡不振。每个人都应当养成好习惯，一个人从小养成好习惯至关重要，而现在是我们养成习惯的黄金期。

首先，要养成坚持读书的好习惯。阅读是增长知识水平的最佳途径，书籍可以使人学习知识；可以让人增长见闻；可以助人陶冶性情。我们应该每天坚持读书，为我们以后的升学打下良好的基础。

其次，要养成上课认真听讲的好习惯。我们每大大部分时间都在上课，我们在上课时，要集中精力听老师讲课，及时做下课堂笔记。如有不懂的地方，要用心听，与老师思路并进。积极回答问题，完全掌握所学知识。

课下，我们要及时复习笔记。《论语》提到过：“温故而知新，可以为师矣。”我们学习要一步一个脚印。学过一遍，要及时温故一遍。在复习旧知识的同时，我们会有新的收获，记得更扎实、更牢固。

回家后，要按时完成学校作业。作业是对今日课堂学习的巩固，写作业时，要坐姿端正、笔握正确。作业要字迹清楚、正确率高，一定不要拖拖拉拉，做到今日事、今日毕！

此外，我们要珍惜时间。朱熹说过：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。”时间如白驹过隙，一去不复返。我们不要虚度光阴，珍惜时光，发愤图强。从今天开始，我们要合理规划时间，让好习惯伴我们成长！

我国优秀的语言艺术家叶圣陶先生曾指出：“积千累万，不如养个好习惯。”我呼吁大家，养成好习惯，并坚持下去，让好习惯伴我们成长！

在人生的路上，我们一起成长、共同进步！

好习惯伴我成长 第12篇

曾经有一段时间，我写字越写头越低，握笔也喜欢抓住笔尖。这看起来是小事，但它不仅影响了我的视力，影响我写字的质量，更养成我做事随便，不认真的坏习惯。为此，我为自己专门规定了每天十分钟的练字任务，练字中要做到“三个一”：眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。经过这样反复长久的训练，现在我逐渐改掉了做事随便，不认真的坏习惯，养成了对待凡事都认认真真的好习惯。

每天清晨六点半我准时起床，快速梳洗完，就开始了一天的晨读。录音机里放着流畅的英语朗读，我专心致志地跟着读。每一个字母，每一个单词都似乎成了我最亲密的伙伴，使我的心情格外畅快。养成晨读的习惯，它使我系统地掌握了更多的知识，它将我带进一个知识的宝库、一条知识的长河，使我不断地去挖掘知识的宝藏、追寻知识的源泉!

上课认真听讲，积极回答问题，回到家第一件事是完成作业，也同样是我的好习惯，也正是因为这些好习惯，使我一直是班里的佼佼者，成绩一直名列前茅。好习惯是成功最重要的条件。

滴水穿石，习惯的养成贵在坚持，习惯的力量能决定命运。好的习惯能让我们终身受益，好习惯就像雏鹰的一双翅膀，能让我们在高高的蓝天上翱翔。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。

山西省实验小学四(9)班

点评：

好习惯伴我成长作文 第13篇

成也习惯，败也习惯。我就应有很好的学习习惯，像书上说的那样适当做一些智力题和读一些书，如：《格林童话》、《哈利・波特》、《简・爱》、《爱的教育》之后，去体验学习。

学习要有学习计划。开学初要定一个学习计划，合理安排每一天的学习资料，这样才能让自己的学习生活有序。我认为先预习再听讲也是一个很重要的习惯。它让我想起了李老师给我们举的例子，姚明的球技为什么比别人高？因为他有一个很好的习惯。他每一天早上比别人早起一个小时训练。其他人训练完后，姚明还留下来练一个小时，把当天学的资料复习一遍。所以，他的球技比别人高一筹。我由此想到了，学习也要像姚明打球一样，要先预习，并在不懂的地方做上记号。上课时，针对难点，认真听老师的讲解分析。养成先预习，再听讲的习惯，学习才能到达事半功倍的效果。

习惯往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的潜力。好习惯常常使人受益终生，让好习惯伴我们成长。

好习惯伴我成长作文 第14篇

在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽；坏习惯让你一生追悔莫及。我有一个好习惯，那就是读书，俗话说：“好读书，读好书。”下面就是我的读书历程。

幼儿时，我读的是小人书。我迷上了书。由于不识字，所以经常缠着爸爸、妈妈给我讲书中的故事，没完没了的。那时，也不知我的记忆怎么那么好，爸爸、妈妈讲一遍，我就全记住了。夏天我常常在院子里给其他小朋友说书、讲童话故事，看着他们那一双双崇拜的眼睛，我心里别提多得意、自豪了。再大一点，我便可以自己看书，书中那奇妙的世界让我有足够的空间去探索。书，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。六岁那年，我迈进了小学校门，开始接触更多的知识。我在学习以外的时间里看了中国的四大名著，其中我最感兴趣的是《西游记》和《红楼梦》这两本书。每每读到令人激动人心的场面，我都会激动不已；读到令人悲痛欲绝的场面，我总是泪流满面；读到驱逐恶魔的场面，我都不禁为正义担心。童年时代，就在这书海中的一叶小舟上度过了。虽然童年的影子再也找不回来了，但童年书海里的收获还是能让人回味无穷的。

带着憧憬，带着一丝的兴奋，我走进了中学。初中要学的知识越来越多，我仍没有放弃在书海中寻找打开知识宝库的钥 匙。但刚刚进入初中的我还是在学习上遇到了前所未有的困难，数学有理数混合运算中正、负号的变化，语文、英语阅读量的突然增多，让我一时难以招架。一次次单元考试成绩的不理想，使我感到了压力，感到了中学和小学的巨大差异。我有些迷茫，心里充满了焦虑。老师鼓励我，爸爸、妈妈安慰我，我自己也暗下决心一定要加紧读书，不浪费一分一秒。这时，一次偶然的发现，就像一场及时雨让困惑了多时的我明白了许多道理。那天，我在图书馆借书时，无意中发现了《哈佛家训》这本书，我拿起来随手一翻，正好翻到“你遭到过1049次拒绝吗？”这篇文章。我的心为之一震，遭遇1049次拒绝的他都没有放弃自己的追求，我眼前遇到的这点儿困难又算得了什么呢？从图书馆出来，我的心一下子豁朗了，我对读书的渴望又回来了。中学生活刚刚开始，我有信心，也能以优异的成绩完成自己的学业，决不轻言放弃。书，不仅能揭示社会的丑陋，还能展示人间最美好的亲情和友情，给你奋进向前的力量。朋友，如果你还没有养成读书这个好习惯，就快快行动起来吧！

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！红领巾广播站又和大家如约见面了！

合：在这个美好的早晨，我们齐聚在这里，一起探讨关于“养成好习惯”的问题。

合：法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人 们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。

甲：可是怎么才能跟好习惯交朋友呢？

乙：首先在日常生活中，我们要从细小的事情中培养出好习惯。比如，道德习惯，尊师敬老，尊老爱幼。

甲：嗯，对！

乙：讲卫生，不随地扔纸屑，还要做到不挑食、不浪费，不剩饭剩菜。

甲：说到讲卫生，咱们学校可是个鲜明的例子。咱们学校的同学们都十分爱护学校，一看到垃圾不但马上捡起来，还劝说别的同学不要扔垃圾。最近经常狂风大作，马路上的垃圾袋都被吹得到处乱刮，我们学校却看不到那种现象，这都是同学们平时讲卫生的好习惯换来的。可见，好习惯很重要。

乙：嗯，说得好！

甲：那还有哪些好习惯呢？

乙：还有更重要的学习习惯。早晨起床不赖床，养成早读好习惯，养成课前预习的好习惯，放学回家做作业的好习惯；整理书包不邋遢的好习惯，上课认真听课好习惯。

甲：还有经常锻炼身体的好习惯。

乙：其实，好习惯是一点一点培养起来的，慢慢就可以积少成多。

乙：美国着名教育家曼恩曾经说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”

甲：是啊，好的习惯能让我们终身受益。

乙：习惯就像雏鹰的一双翅膀。

甲：能让我们在高高的蓝天上翱翔。

乙：习惯就是天空中的太阳。

甲：能让我们在阳光下茁壮成长。

合：行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获；播种了行为，便会有习惯的收获；播种了习惯，便会有品德的收获；播种了品德，便会有命运的收获。

我们衷心的祝愿同学们：

养成良好习惯，成就美好未来！

“好习惯好人生”为主题的作文 第一篇：习惯

14岁的高占喜，一个青海农家弟子，因为一次电视活动策划，他和城市的一个富家少年互换了7天人生，节目打出的议题是：“7天之后；高占喜还愿意回到农村吗？”七成的观众都猜测，高占喜难以反抗城市的诱惑，不愿意回去。谜底却在提前揭晓了--当得知自己的父亲不慎扭伤脚的消息，他立即要求赶回家乡。“为什么急着要走呢？父亲的脚伤不是大事。难得来一次城里。”高占喜只说了一句：“我的麦子熟了。”回村之后，占喜仍然5点半钟去上学，啃个小半个馍馍当午饭，学习之余割小麦挑水：仍是补丁长裤配布鞋，刻苦学习不改初衷：只有不断学习，才能真正地走出大山，改变命运!”

这个真实的故事，十分耐人寻味。

“我的麦子熟了。只有不断学习，才能走出大山，改变命运。”这两句朴素的语言就是高占喜反抗城市的诱惑的内因。我认为他始终未忘记自己担当家庭的责任，后面也表明他深刻明白改变命运最终要靠自己。

这个故事使我联想到中国加入世界贸易组织谈判团首席代表龙永图在瑞士谈判期间，碰到令他感慨万千的一件事情，一天，他和几个朋友去公园散步，上厕所时，听到隔壁的卫生间“砰砰”地响，他有点纳闷。龙永图出来之后，一 位女士很着急地问他有没有看见她的孩子，她的孩子进去厕所十多分钟了，还没出来，她又不能进去找。于是龙永图进去打开厕所门，看到一个七八岁的男孩正在修抽马桶，怎么弄都冲不出来，急得满头大汗。原来那小孩觉得上厕所冲不出水来是很不负责的行为。这就是一种社会责任感，这样的品质非常可贵。

在人生的漫长的征途上，当责任成为习惯，你就会尽力履行你自己的职责，从而得到别人的信任和肯定；当责任成为习惯，一个人更轻易被人认可与接受，能从别人的赞赏中收获自尊和自信；当责任成为习惯，在我们学习和工作的群体中，人与人之间就能更多地互相尊重和互相欣赏，从而营造出更好的社会氛围。

责任好象暖暖的春风，给大地带来了春的消息，使世界布满了生气和活力。人生的船不可能没有责任的帆，让我们每个人都能像高占喜和小男孩那样，负起对家庭和对社会的责任吧！

当责任成为习惯，我们的人生将会和刚升起的太阳一样美好！

第二篇：习惯

从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为 规范的每一条都是一种良好的行为规范，学习它们，实际上就是在学习一种种好习惯，并且在学习的过程中逐步养成好习惯。

一个人的先天素质是个性发展的前提条件，就一般人来说这种条件是相差不远的；后天养成是个性发展的决定条件，而这种条件是相差甚远的，所以孔子说：“性相近，习相远也”；良好行为习惯的形成，是我们日后成材的重要条件，我们的各项素质以及一切技能都是一种习惯，当一个人在工作中经常拖拖拉拉、敷衍塞责的时候，当一个人经常不回家而是坐在酒桌、赌桌上的时候，当一个人经常为了自己的利益损害他人的时候，当一个人把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上的时候……他们以为自己得到了很大的便宜，然而他们没有想到，就在他们为此而高兴的时候，生命却在一天天的迅速消逝，当他们还在为此而高兴的时候，默然回首，才发现自己已经老了，这时回首一生，才知道这些他们当时以为很短暂的习惯却组成了生命的全部，塑造了自己的一生，而这一生并不是他们年轻时代所希望的一生，当他们想重新开始的时候，一切都已经晚了，所以英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强的力量，它可以主宰人生。” 苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以 后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。

那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯。

好习惯成就美好人生

著名心理学巨匠威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。

法国作家培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求好的习惯。”的确，行为习惯像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动，习惯犹如一把雕刻刀，人的许多品性都是它的作品。

习惯不是一时的心血来潮，也不是几天几月的短期行为，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常会与人相随一生。

对于绝大多数同学来说，学习成绩的好坏，虽然与智力因素有关，但与非智力因素的关系更加密切。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。古今中外在学术上有所建树的人，无一不具有良好的学习习惯。如进化论的创始人达尔文说过：“我的生活过得像钟表上的机器那样有规律，当我的生命告终时，我就会停在某一处不动了。”达尔文所说的“规律”，就是指“良好的习惯”，当然也包括良好的学习习惯。就连智力超群的科大少年班的学生们，在谈到自己成绩优异的原因时，也都强调自己有良好的学习习惯。

高一的同学，你们结束了三年初中生活来到高中校园，开始了高中生活，需要一个适应和调整的过程，而在这个过程中，好的习惯的养成就显得特别重要。甚至可以说，你养成了什么样的习惯直接决定你的成功。请你尽快形成下面的这些好习惯：上课积极配合老师，不走神；勤于动手，随手记东西；勤于思考，遇事多问“为什么”；当天学的知识当天“清”；善于总结归纳，每周知识进行“周结”；不把老师布置的作业当成一种负担；独立思考，从不抄袭别人的答案；对每天的每个时间段都有具体的学习计划，并能坚 持执行；少闲谈，多读书；做每一件事，都力求完美（比如擦黑板和拖地，从不草草潦潦）；常与老师、家长沟通；勇敢地说出自己的想法，特别是敢于把自己的目标公布于众；每天早晨起来后对自己的一天做个计划；每天晚上总结一下自己一天里所做的事；经常反思自己所做的一切；等等。高

二、高三的同学也不妨对照一下这些好的习惯你是否已经具备。

在这里，我需要和同学们指出的是，要养成好习惯，你得有坚韧的毅力。事实上，成功改掉坏习惯和养成好习惯的先决条件是你必须具备坚韧的品质。其实坚韧本身是一种习惯，是一种高度的自律。有了这种高度的自律，你才能养成好的习惯。贵在坚持，难在坚持，成在坚持，好习惯在坚持中养成。

一位高中橄榄球队的教练，试图激励自己的球队度过战绩不佳的困难时期。在赛季过半的时候，他站在队员们面前训话：“迈克尔•乔丹放弃过吗？”队员们回答道：“没有！”他又提高声音喊道：“怀特兄弟呢，他们放弃过吗？”“没有！”队员再次回答。“那么，埃尔默•威廉姆斯怎么样，他放弃过吗？”

队员们长时间地沉默了。终于，一位队员鼓足勇气问道：“埃尔默•威廉姆斯是谁呀？我们从来没听说过。”教 10 练不屑地打断了队员的提问：“你当然没听说过他——因为他放弃了！”

岁月长长路长，人的一生，关键的就那么几个阶段。而高中三年无疑是这几个阶段中最重要的一个阶段。这是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，是你为将来奠基的时期，每一天、每一步都要走好。

让我们从现在做起，养成好习惯。昨天的习惯已经造就了今天的我们，而今天的习惯决定我们的明天。祝愿我们所有的同学都能拥有更多的好习惯，引领我们走向成功的彼岸。

好习惯使人终生受益

习惯,需要从小培养.从小培养出的好习惯足以让人终生受益;从小培养出的好习惯足以让人身后永垂不朽.我穿梭于中华五千年的历史长河中慢慢寻找这样一些人.一个名叫孔融的小男孩从小就懂得孝敬父母,礼貌谦让,于是就创造了一个与孝有关的千古佳话----孔融让梨.是的,一个好习惯足以让人终生受益,一个好的习惯足以让人永留人心.一个农家孩子从小就关心老百姓的疾苦,从小就与贫穷为伍,他一直用一颗善良的心去看待老百姓,从小就养成了一颗赤热的爱心.终于让:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱 欢颜'响彻在天地之间.他就是诗圣----杜甫.是的,从小有的好的品质,养成的好的习惯足以让人终生受益,足以提高一个人身后的价值.我搭乘着时空转换器来到了国外寻找这样的一些人.一个毛头男孩做在苹果树下发呆,突然掉下来的一个苹果引起了他的注意,他没有把它当作一种自然现象,他从小就好奇,从小就爱好知,从小就爱问为什么,于是穷追不舍.终于经典力学定律,万有引力定律被一个年轻的小伙子----牛顿给发现了.是的,好奇、求知、爱问这样一些从小培养的好习惯足以让人终身受益,足以让人创造一番不平凡的奇迹.著名化学家拉瓦锡从小就养成了谨慎,细心,仔细的好习惯,他从不迷信权威,从不让一个问题从他手中溜过.终于在前人的基础上加上从小养成的细心,仔细,他成为了世界上第一个发现空气组成成分的人.是的,从小养成的一个很小的好习惯足以让人终生受益,足以让人身后永远流传.从古到今,国内国外有如此如此多的人由于从小养成的好习惯让他们终生受益,让他们永载史册,他们是值得学习的.相反古今中外又有多少人由于从小没养成好习惯而使他们与真理失之交臂,使他们创造不了奇迹.仲永失才,江郎才尽,这是从小养成的懒惰,骄傲自大的坏习惯造成的.费马失误,戴维想当然与”第一个发现空气组成成分的人" 插肩而过,这是从小没养成严谨的好习惯造成的.如果他们这些人能养成好习惯,也许史册上会多了几段佳话;也许他们才是第一;也许科学会更加发达.人生因好习惯而改变,人生因好习惯而美好,人生因好习惯而终身辉煌.让我们从小养成好的习惯,改掉坏的习惯,让我们因好习惯而终身受益吧!

好习惯让人终身受益

day ] 圣陶曾说过：“好习惯使人享用一辈子”。也有人说“习惯成就未来”。查了一下字典，所谓“习惯”，指的是一个人后天逐渐养成的在一定情况下自动化地去进行某种行为的特殊倾向。而“学习习惯”，则是指后天逐渐养成的与学习行为方式有关的行为倾向。对小学生进行英语学习习惯的培养是小学阶段学生学习的启蒙阶段。

因此我在英语课上注意做到，指导孩子联系实际，让学生养成在“做中学”的习惯。孩子生性好动，喜欢新鲜事物。教师可在课堂中安排富有趣味性的听、说、写、唱、做、画、玩，贴近孩子的生活。

此外，还可以让孩子在自己创作的漂亮的小标签上写出英语单词或句子贴在家中的电器、家具及日常用品用具等事物上。根据孩子学习程度，标签上可以是单词，比如在床上贴 上“bed”（床），程度好的，可以将标签内容写成短语或句子的形式，同样在床头，孩子可以写“This is my bed.（这是我的床。）”，“I like sleeping！（我喜欢睡觉！）”等内容。

好习惯伴我成长作文 第15篇

大家好!

我是四年一班的王欣佳。今天是五月九号，第十三周的星期一，今天国旗下讲话的主题是：“良好的学习习惯伴我快乐成长”。

美国著名经济学家凯恩斯曾说过：“习惯形成性格，性格决定命运。”是的，习惯是一个微妙的东西，它平凡却珍贵，它渺小却伟大。它可以让人功成名就，衣锦还乡;它也可以让人坠入深渊，万劫不复。

晋代大书法家王羲之以日日练笔为自己的习惯，冬练三九，夏练三伏，从不间断，最终成为一代名家。西汉时期有个家境贫寒的孩子，名叫匡衡。他为了读书，凿通邻居家的墙，借着偷来的一缕烛光刻苦学习，后来成了一个很有学问的人。由此可见，养成良好的学习习惯是多么重要啊!

少年智则国智，少年强则国强。同学们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们更应该养成良好的学习习惯，将来才能担当建设祖国的重任。

别人都说我学习成绩好，其实，这与我养成良好的学习习惯是分不开的。四年来，我每天都和时间赛跑，对自己要求十分严格。记得刚上一年级的时候，在老师的影响下，我开始养成了认真书写的习惯，尽管刚开始做作业很辛苦，甚至曾因书写速度慢而影响了考试成绩，但我从不马虎，从不放松对自己的要求。习惯成自然，如今，我不但作业做得快，而且字也写得很漂亮，在学校举行的书法比赛中，我还获得了一等奖呢。

我的妈妈没什么文化，但她却很重视我的学习。她很注重培养我良好的学习习惯。从我入学的第一天，她就要求我上课专心听讲，作业按时完成，认真复习当天所学的知识，每天坚持课外阅读一小时。现在这些都已成为我的习惯，不用妈妈督促我也能做得很好，所以成绩一直名列前茅，作文水平也不断提高，在“放飞梦想”作文竞赛中，我获得了三等奖。而这一切与我养成良好的学习习惯息息相关。

是啊，习惯如细雨，虽然微小却能滋润万物;习惯如野花，虽不起眼，却能装点美丽的大自然。同学们，认真对待习惯吧!让我们从我做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，让自己的人生更加精彩，更加灿烂，更加辉煌!

好习惯伴我成长作文 第16篇

在幼儿园大班的时候，老师送给了我们四个词八个字：头正、身直、臂开、足安。就是说，写字的时候头要正，面对纸，不要向两侧歪斜。身体要坐直，肩要平，不要耸肩塌背，胸部略挺起，上身稍向前倾。双臂敞开，平放桌上，左手按纸，右手执笔。双脚要自然放在平地上，使下肢得力，双脚略开，使身体重心稳定。上小学的时候老师又教会了我们读书写字三个一：眼离书本一尺远，身离桌沿一拳远，手离笔尖一寸远。

这八个字、三个一真是说起容易做起难啊!我写字的时候总是忘了这八个字三个一。我一坐在桌子旁边写字的时候，头就低的连半尺都不够，身体弯的像个大虾米，胸膛紧紧靠在桌子上，做不到足安，双臂还算可以。为此，爸爸妈妈不知吵过我多少次。上次开家长会，爸爸听我们班主任郭老师说二十一天养成一个好习惯。我爸爸就让我养成这个好习惯，并告诉我，如果在上大学以前，我眼睛近视了，或者视力低于5.0或1.5，就不让我上学了。如果小学或中学就近视了，那么长大了就有很多事情都干不了了，那是多么遗憾啊!尤其是我最近读了《假如给我三天光明》这本书之后，我发现保护眼睛是多么的重要啊!书中的女主人公海伦凯勒一生中的最大愿望是有三天光明，我们每天都有光明更应该知道珍惜，保护好我们的眼睛。我要尽我最大的努力养成这个好习惯。