二年级每周工作安排

二年级每周工作安排（精选6篇）

二年级每周工作安排 第1篇

无锡市国联金属材料市场工作每周报告

项目进展情况

一、上周工作完成情况：（2008年9月20日—2008年9月26日）建设进展情况： 主体工程 1、3#楼2、3、4、5层内粉大面完成，外墙灰饼打好已完成20%。2、2#楼挖土本周已经挖二分之一，同时混凝土垫层已浇筑完成1/2。3、4#库回填土完成3/5，堆载检测完成2个检测点。

4、外购土方完成4000m3。内港池工程

1、西侧4#轨道梁承台浇筑完成；

2、东侧1#轨道梁浇筑完成；

3、东侧4#轨道梁承台浇筑完成；

4、东侧4#轨道梁模板制作完成； 5、3-6～3-8土方回填结束； 6、3-8基础维护桩拔除完毕； 7、3-6～3-8钢护弦安装结束；

8、钢护弦油漆、修补结束。

二、下周工作计划：（2008年9月27日—2008年10月5日）

主体工程 1、3#楼二层至六层内墙粉刷结束，一层开始进行粉刷，外墙刮糙完成，外保温开始施工。

2、2#楼挖土、锚喷、降水结束，三台塔吊安装完成，垫层浇注全部完成，垫层防水施工完成，集水井、电梯井砖胎模砌筑完成。3、4#库回填土压实完成，堆载检测完成，桩基础设计出图完成。

4、外购土方计划完成1万m3进场。内港池工程

1、西侧4#轨道梁模板制作完成；

2、东侧4#轨道梁浇筑完成；

3、围堰内土方开挖结束；

4、泵房拆模板；

5、涵洞开挖。

三、主要存在问题及难点：

主体工程

1、安全方面：往楼层内的临时用电线路直接搭在脚手架，9月26日整改完成；机械设备的接地不规范，9月26日整改完成；安全资料上缺漏电保护器的试跳记录，接地电阻测试记录，10月5日前完善好；食堂健康卫生10月10日整改到位；卸料平台搭设不规范，10月5日整改到位。

2、质量方面，粉刷的界面处理不规范，建议采用喷浆处理。

3、3#楼电梯井的桩基施工做法未定。

填写人：

联系电话： 填写日期：2008-9-26

二年级每周工作安排 第2篇

在广播站锻炼的同学们都知道，大家广播前都会提前做好广播稿，一份优秀的广播稿能提高节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的二年级少先队下学期每周播音员广播稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

男：敬爱的老师们!

女：亲爱的同学们!

男、女：大家中午好!

男：我是播音员()。

女：我是播音员()。

男：在全体工作人员的共同努力下，我们红领巾广播站正式成立了，当然这也是广播前的同学们和老师们大力支持的结果。在此，我们代表广播站所有的工作人员对你们说声：“谢谢!”

女：是的，所以希望广播前的你能支持我们!

男：嗯!好的，下面让我们给大家介绍介绍我们的广播站。

女：广播前的你可要听清楚喽!我们广播站每周播出一次，时间为周五中午11：50至12：10

男：同学们，我先把这期的节目跟大家汇报一下：首先是《校园新闻》。其次是《佳文共赏》。

男：接着是知识百宝箱，最后是娱乐版块

男：首先，让我们来了解一下校园新闻吧。(播报内容)。

女：接下来是《佳文共赏》栏目

男：一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海，也能让我们驰骋辽阔的草原，女：在《佳文共赏》栏目里，请你静静地聆听……”(播报内容)

女：同学们，刚才你听到的是《佳文共赏》栏目为你推荐5篇优秀作文。同学们，如果你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换，还是一个苹果;你有一个创意，我有一个创意，我们交换，就有了两个创意!期待我们的思维在这里交汇、碰撞，让生命永远充满活力，让活动永远充满创意!同学们，赶快把你的希望和心得写下来投稿到校园广播站!校园广播站会把你的快乐传递给大家。

男：接下来是《知识百宝箱》。

女：今天的内容是《少年先锋队章程》

1、性质中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

2、创立者和领导者中国少年先锋队的.创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

3、目的团结教育少年儿童听党的话,爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。

甲：又是阳光明媚，一片大好时光。

乙：又是桂花飘香，充满希望的美好日子。

大家好!红领巾广播站又和大家见面了，我是主持人

甲：我是主持人

XXX你知道昨天是什么日子吗?

乙：当知道，昨天一二三年级的同学在操场举行了入队仪式，昨天是10月13日，我们少先队员的节日，中国少年先锋队建队日。

甲：是呀，十月十三日，是光荣的少先队组织的生日。

乙：十月十三日，是一亿三千万少先队员的节日。

甲：在这里，我们俩代表红领巾广播站全体成员祝我们金鑫小学所有的少先队员们节日快乐!

乙：XXX，你还记得自己入队时的情景吗?

甲：当然记得了。

乙：今天，我们红领巾广播站特别奉上“队知识，我来学”栏目，现在，就请大家跟着我们一起来重温自己入队时的情节吧。

播放：《红领巾之歌》

甲：首先，我们来了解一下我们少先队的知识

甲：20xx年6月1日，在北京召开了全国第五次少代会，在大会上，国家领导人向全国少年儿童提出：努力学习、快乐生活、全面发展。在少代会上，还把我们的队章进行了修改，今天我们来学习一下队章的内容，来进一步了解少先队的知识。

乙：1、性质：中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

2、创立者和领导者：中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

甲：我们的队组织主要是为了团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,培养能力,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长，维护少年儿童的正当权益。

乙：我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命的胜利。我们的队礼是：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

播放：《我们是共产主义接班人》——放一段

甲：耳边再次想起这熟悉的音乐

乙：脑海中再次浮现面向队旗时的庄严宣誓：

甲：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量。”

甲：我们欢呼，乙：我们歌唱，合：我们为自己是一名少先队员而自豪。

乙：最后，请听诗歌《秋天的喜悦》。

我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。

看，星星在闪耀，火炬在燃烧。

看，胸前的红领巾在召唤我们。

召唤我们勤奋学习。

召唤我们顽强拼搏。

亲爱的队员们，我们是新世纪的雏鹰。

亲爱的队员们，我们是新世纪的主人。

我们是新世纪的未来和希望!

我们是嫩绿的小苗，阳光雨露哺育我们。

我们是一个集体，在红领巾里成长。

在少先队组织的带领下，我们一定会更高大挺拔!

播放：《我们是共产主义接班人》——放完

二年级每周工作安排 第3篇

关键词：新任辅导员,大学二年级学生,途径与方法

高职院校辅导员是从事学生思想政治工作和日常管理工作的重要力量, 是思想政治工作第一线的组织者和教育者, 在学校的教育工作中起着十分重要的作用。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》配套文件的出台, 标志着高等学校辅导员队伍建设进入了一个崭新的阶段。特别是全国各地犹如雨后春笋般的高职院校的组建与诞生, 高职学院辅导员队伍迅速壮大和发展, 充实了更多新鲜血液。但高职专科学生各年级工作并非千篇一律, 其侧重点各不一样, 要求和方法也截然不同。下面就新任辅导员首次接手大学二年级学生如何迅速有效开展学生工作谈谈自己的看法。

一、形成新任辅导员首次接手大学二年级学生的原因分析

1、辅导员队伍职业化与专业化程度低。

近年全国大学扩招后, 大学生在校学生人数成倍增长, 但高校的编制一直没有得到增加。在编制有限的情况下, 有限的编制被用来引进专任教师, 没有编制引进专职辅导员, 辅导员所承担的工作最后也只能通过聘用的形式来解决, 不占单位编制。聘任制专职辅导员的产生, 除受有限编制的影响外, 还有两个原因:一是因就业困难, 聘任制工作大学毕业生也能接受;二是能降低办学成本, 一般来说, 聘任制辅导员的待遇比在职人员低得多。基于以上情况, 也就形成了辅导员队伍不能职业化, 不够专业化, 且职业化和专业化难度也很大。聘任制专职辅导员工作一定的年限, 出于对自身发展的考虑, 一部份辅导员可能自然流失, 转向其他工作岗位或行业。

2、高职院校对辅导员素质要求逐年提高。

随着高职院校的逐年发展成熟, 学生在校生人数由最高峰的压缩, 招收学生的素质的年年提高, 高等学校辅导员队伍建设的国家政策配套完善, 对辅导员的综合能力和素质要求随之提高。较多高职院校最初可以以国民教育专科学历及个人综合素质作为聘任的最低线, 发展到如今需要本科学历, 具有相应的技术职称, 具有高等学校教师资格, 同等条件下党员优先录用等等。由于要求的提高, 一部份未及时完善自身发展的辅导员被更多的条件要求卡在了竞聘门槛以外, 而这些辅导员可能正在胜任大学二年级或大三的学生管理工作。

可见, 在高职学院辅导员队伍迅速壮大和发展的过程中, 流动性特别大。对于新任高职院校辅导员工作开始并非从大学一年级学生入学开始, 接手大学二年级或大学三年级学生完全存在可能或成为一种趋势。

二、新任辅导员开展大学二年级学生工作中遇到的问题

1、情况不熟悉, 开展工作难

经过大学一年级的学习和生活, 同学们朝夕相处, 对彼此性格、兴趣、优缺点、特长喜好都有较深的认识。同学们相互之间已建立起一定的同学情谊或深厚友谊, 对周围的环境不再陌生而相对熟悉, 同学基本进入了稳定发展的状态。辅导员接手此项工作以后, 除了面对陌生的名单以外, 对学生的情况毫无了解。即便学生报到以后, 除对各班的主要干部有一个简单的认识外, 对班级的总体状况、学生思想等方方面面了解甚少。知己不知彼, 亦不能且战且胜。

2、一年级所形成管理思维模式惯性发展

大学一年级的学习, 辅导员老师会根据学院、系部工作要求对学生进行适应、稳定、行为规范、礼仪、学习促进、综合素质各方面的教育。学生对班级工作模式, 辅导员的工作方式方法都有一个相对固定的印象, 尺度或松, 或紧;要求或高, 或低。新任辅导员到任后, 必然有自己拟想设计的工作思路, 不可能也无法照搬上届辅导员的工作思路及方法。在二者相互碰撞磨合阶段, 或多或少在观念上会发生“冲突”。

3、辅导员在学生心目中形象的建立

人与人之间的信任建立是一个长期和循序渐进的过程, 形象的树立更对辅导员综合能力和素质提出更高的要求。新任辅导员不了解学生的同时, 学生对辅导员依然相对陌生。领导一个班级、一个团队, 首先要在学生建立一定的威信, 树立良好的形象, 而形象的建立并非一朝一夕之事。当人格魅力不能立即展示时, 建立相互信任的关系又谈何容易。

三、新任辅导员迅速有效开展大学二年级学生工作的途径与方法

1、提高认识、转变观念、服务育人

辅导员必须坚定理想信念和较扎实的马克思主义理论基础, 具有良好的政治思想素质、较高的知识技能素质、多样化的能力素质, 健康的身心素质以及开拓创新意识;乐于奉献, 有求真务实的工作作风和较强的实际工作能力。作为新任辅导员, 无论你以前身处何处, 身居何职, 在一个新的岗位、新的领域里, 一切都要从头开始。按照科学发展观的指导思想, 深刻领会各级教育主管部门的工作要求。以人为本, 德育为先, 深入钻研。始终以”全心全意为学生服务”的工作理念, 三个”一切”的宗旨开展学生思想政治工作, 让”服务”二字深入学生心灵。

2、提前掌握学生资料, 做好“课前预习”

大学二年级学生已在大学一年级期间形成了一定的基础资料, 比如个人基础资料 (包括个人联系方式和照片) 、学生干部信息、贫困生档案、党团组织情况、重点关注学生档案等。在学生返校以前, 尽早接收这些资料, 详细查看, 对班集体整体情况有一个总体的把握, 熟悉情况。作为学生最关心的成绩数据, 辅导员也有必要进行一定分析, 掌握成绩较好与较差同学的信息, 结合重点关注学生档案, 在大学二年级开始就有针对性地开展工作。

3、抓两头, 带中间, 认识学生

学生干部是辅导员接触的第一批学生, 他们对班上情况更为熟悉。迅速并准确认识这批学生, 指导他们在班级中开展学生工作, 可达到事半功倍的效果。随着时间的推移, 一小部份对自己要求较为放松的同学将进入你的工作视野, 督促鼓励这些同学发扬优点, 改正缺点, 使班风学风在一定程度上会得到提升;而中间这部份表现不够突出的学生, 我们要花更多时间和精力, 主动出击, 主动接触, 做到不遗漏任何一个学生。通师智慧文化的主导优势。这是因为智慧是成熟、高尚人性的体现, 一个人实际年岁的增长多少会有助于智慧境界的达成, 人们的智慧增长需要直接体验和感悟人生经验的时间积累, 在这一点上儿童终究年幼, 无法与成人相比。再就知识而言, 教师理应在大众中列入智者行列, 更多的经历转识成智, 具有对生命的意义、现实的本质以及人与现实相互关系的真正理解, 这些方面和儿童相比他总是走在前面的。传授真知识意味着追求诸如获得智慧最需要什么能力以及怎样的教导方式和教育程序对培养人的智慧最为有效等等。这正是教师智慧文化要发挥的主导优势。

三、构建和谐课堂

和谐是事物的最佳状态, 和谐创造美, 美在和谐中。体现在课堂中就是追求师与生、讲与练、导与放、思与悟、人与文、情与理、预设与生成等方面的平衡、统一、亲合、融洽, 营造一种自然、开放、和谐的课堂[5]。和谐, 也应成为课堂文化重建的一个重要目标。

构建和谐课堂, 首先要营造民主平等的课堂气氛, 教师不再是课堂的主宰, 拥有绝对的话语霸权, 学生被给予了更多表现自己的机会。师生之间再没有任何鸿沟, 教师也不再凌驾于学生之上, 教师和学生之间成为活生生的人与人之间的关系。教学过程成为教学相长、双向互动、共同发展的过程, 学生得到更多的赏识与鼓励, 人格得到更多的尊重。师生在课堂中心灵自由舒展、民主平等、宽松和谐。

构建和谐课堂, 要形成和谐的学习共同体, 教师要激励每一个学生主动参与, 共同合作, 协同努力, 充分发挥自身的学习优势。在学习共同体中, 要让每一个学生学会欣赏, 欣赏别人的优点, 宽容别人的不足, 取长补短, 共同进步。学会接纳, 善于取人之长, 补己之短, 学会接纳不同的人, 与不同的人相处、交流。学会承担, 不仅对自己负责, 而且要对“共同体”其他成员负责, 协同努力, 为“共同体”目标的实现而竭尽全力。学会交往, 在参与共同体学习过程中, 学会交往、沟通的技能。

构建和谐课堂, 要形成多向互动、对话交流的课堂文化。对话是一种以沟通与交流为基本特征的动态行为, 通过语言启发让对话散发互动的气息。在对话式教学中教师根据具体的教学内容, 选择恰当的教学方法, 组织好课堂教学语言, 创造良好的教学氛围, 引导学生积极思维, 使学生在思考中获取知识, 并使思维能力得到发展;通过角色体验让对话折射人性的光辉。即让师生共同走进文本, 与文本对话;通过语言评价让对话涌动生命的灵性。善于激励的教学语言, 总是能够沟通学生的思维, 拨动学生的心弦, 引起学生的共鸣, 制造出好的教学气氛, 从而带领他们进入教学情境。在对话过程中, 要求教师既要关注学生的主动言说, 善于倾听, 积极回应, 又要指导沟通, 引导交流, 真正实现“互动、对话”的课堂。

构建和谐课堂, 要形成尊重差异、彰显个性的课堂文化。实施教学的出发点和归宿, 是使每个学生都有自己的收获, 不同层次的学生各自都得到不同程度发展。要尊重学生独特的体验和感受, 一方面培养了学生的独立性和创造性, 使学生具有鲜明的个性, 另一方面教师倡导学生在课堂中议论、争辩, 在争辩中生成新知, 同时教师在多元化答案的基础上进行巧妙地点拨引导, 让文本中的正确价值观影响孩子的精神世界。另外, 课堂教学评价也具有重要的引导、教学信息反馈和激励的功能。课堂教学评价运用得好, 对创造学习氛围, 激发学习兴趣, 调动积极思维, 起着不可低估的作用。

参考文献

[1]教育部:关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见 (教社政[2005]2号[Z]。2005-01-13)

每周结识二个新朋友 第4篇

不得不说，对于我这样的宅女来说，到地铁上“撞”朋友的做法的确很不靠谱。但是，我决定就从这儿开始。因为打破一种心理定式，往往是越不靠谱的办法越管用。扶手边上的女孩漂亮得像一颗糖果，想必性格也是甜甜柔柔，应该好搭讪。但就在我决定要走过去的时候，她的手机忽然响起，接了几分钟电话后，那白皙的指尖便没再离开过Phone的屏幕。算了，还是不要打断专注于某项兴趣的人。坐在对面的男士看着也挺亲切，刚才还给带小孩的妈妈让了座位，但是……真的要从男士开始吗？对我的挑战有点儿大呀！默默鄙视了一下自己的懦弱，但还是决定放弃。就这样，一个个地观察、选定，又一个个地放弃。将近20分钟，我始终没找到开口的机会。

就在这时，眼前突然有个印着“秋林大面包”的环保袋晃动起来，让我一下子备感亲切。因为不久前，朋友从哈尔滨出差回来给我带过这个牌子的面包，四五斤重，胖胖大大的，可惜我吃不习惯那种酸酸的味道，但印象足够深刻。就从这里开始吧。我指指面包袋子：

“这个面包味道很独特。”对方是个短发女孩，听到我的话先是愣了一下，然后马上笑着说：“是的，但我很喜欢，从小就爱吃。”话题一旦挑起，接下来其实就没那么难了。女孩是哈尔滨人，而我也去过哈尔滨几次，于是从冰灯到老咖啡屋，从哈尔滨红肠到与北京的温度对比……不知不觉间我们已经离题万里，竟然聊到了治理雾霾和转基因。当然，我们也互相留了联系方式。

当女孩惊慌失措地跳起来，边喊着“坐过站了”边跳下地铁。这一次的萍水相逢，让我尝试了从未有过的交往方式，摘掉了“内向”的自我标签，而且也聊了许多熟人之间从未聊到的话题—谁会跟闺蜜边逛街边聊转基因呢？

下了车，突然想起《天使爱美丽》的画面：一次偶遇，一个想法，一个行动，生活得以改变。以后，爱插花的夏琴、漫画迷阿伟……都是我在地铁上搭讪认识的。

前几天，小区宽带升级。来安装宽带的是一位热情的小伙子，年纪与我相仿，看着对方积极忙碌的样儿，我也没闲着，端茶递烟，时不时地虚心请教一些电脑问题，等宽带安装好了，我俩也成了好友，留下电话，闲暇时，互相约上几个好友，一起打球、聚餐，也是一件乐事。对我来说，最大的收获，再也不用为那些白痴的电脑问题发愁了。

网购对我早已成了习惯，面对那些送货上门的快递员，我总是乐于与之交流，天热时送上一杯自制的冷饮；突遇大雨时，将人请进家里坐坐，或递上一把雨伞……久而久之，也就成为了朋友。别小看这些来去匆匆的快递员，他们可是城市里的活地图，聚餐时，我总会叫上他们。如果他们没空，来不了，也会在电话里，热情、耐心地向我推介附近哪里的美味最特色，哪里KTV优惠最多。

遇见推销保险的，很多人都拒之门外，我却偏偏有这份耐心，听他们热情洋溢地介绍。就算不买，了解下各个保险的功能也是好事。如果对方言语急迫，话里话外只想着让人掏钱，大不了，说声拜拜，送客关门。不过，也有例外，比如Ashlev，只是详细地介绍保险产品，介绍完了，轻轻放下资料，说声打扰，然后离开。这样的人我愿意结交：不急不躁，为他人着想，应该很适合从“陌生人”变为“朋友”。于是，我主动出击，没过几天就打去电话：“我想再了解下资料，说不定能帮你介绍一两位客户，不如约个咱们都方便的地方，慢慢聊？”

Ashlev爽快地答应了，之后，我和她相约去看了《煎饼侠》。而从那以后，我们会时不时地交换电影、美食讯息，相约聚会。虽然，至今我也没在她手上买过一份保险，也没能为她介绍过一位客户，但并不妨碍我们成为无话不谈的好友。

都说“朋友是上天给你的最好礼物”，对我而言，电梯中那个为你按着电梯门的男孩；拥挤的公交车上，帮你递钱给售票员的姑娘；去医院等候看病，彼此热心交流病情的病友；出门旅游，飞机误点，互相鼓励的团员……都能成为我的朋友，基本上现在的我每周都能交到新的朋友……

美国作家芭芭拉说：“一切经历的背后都有礼物！”当你去试图和陌生人接触，当你打算走出性格定式，那就是礼物陶临的征兆。

大班第二学期每周小结 第5篇

第一周：

拽着二月的尾巴，我们迎来了新的学期，这学期可是我们在幼儿园的最后一个学期啦！作为幼儿园最大的哥哥姐姐，我们可是十分光荣和神气的哦！老师告诉我们这学期我们不仅要学习很多新的知识，还新增了许多生活体验式课程，如锻炼我们小手灵活并学习简单劳动的剥鹌鹑蛋、择菜，还有做饺子、包汤圆、烤饼干，相信一

定会十分好玩的哦！

新学期的第一周，老师看着孩子们一个个活蹦乱跳的跑进教室，相信对新学期你们也是十分期盼的哦~过了一个寒假，老师发现很多小朋友长高了，也有小朋友长胖了，看来假期里生活还是挺有规律的吧！？第一天一见面，我们总有说不完的话，一上午的时间我们都用来聊寒假趣事都嫌不够呢！好多小朋友告诉大家过年的时候和爸爸妈妈出去旅游啦~有的去了祖国最北的黑龙江，体验北国千里冰封、万里雪飘的豪迈；有的去了祖国最南面的三亚，享受冬日里难得的暖阳和惬意；还有几个小朋友还跟着爸爸妈妈出国，去领略了异国风情，开阔了眼界。不过，更多的小朋友还是忙着和爸爸妈妈走亲访友，和平时里很少见面的哥哥姐姐、弟弟妹妹一起好好地玩

了痛快！

一开学老师还给我们换了新的座位，基本上每个小朋友的座位都换过了，现在和我同组的小朋友都和原来不一样啦！爸爸妈妈有空的时候可以来看看哦~ 这星期的主要教学内容是《正月里》，主要是和孩子们分享一下快乐的过年体验，聊一聊、画一画，也有很多小朋友带来了自己寒假里画的图画，很多画的也是过年的趣事哦~老师都一一表扬过啦！

还要特别记录的是，周四的时候，我们亲爱的月亮姐姐还带我们去了宗瑞图书馆哦！她不仅带我们看了好多好看的图书，还告诉我们怎么来这儿借书，许多小朋友都说以后要和爸爸妈妈一起来看，来借书呢！和书做朋友，快乐又聪明！

第二周小结来喽！周一：

今天早上，我们很多小朋友都穿着园服开开心心的来到幼儿园。孩子们，欢迎回到快乐家族喔！

今天的活动是我们幼儿园的特色课程《三只小猪》，其实我们都已经熟悉这个故事，但是这一次不同的是我们要学习指偶的表演。通过我们认真学习，我们明白了不同的的手指变化代表着不同的角色情绪变化，从活动中，我们体验到了手指偶表演的有趣和有用。

紧接着是我们最喜欢的体育活动了，这也是我们本学期第一次体育课喔，但是因为没有及时通知，我们小朋友有好多穿的衣物等稍不适合体育活动，所以，请在下星期记得要穿适合体育锻炼的衣服、裤子和鞋子喔！

周二：

今天的我们开展了主题活动《我的牙齿》，在活动中，我们认识了自己的牙齿，有切牙（门牙），尖牙（犬齿），磨牙（臼齿、俗称的大牙）以及它们各自的作用。开始换牙了，让我们告别乳牙，保护好自己的恒牙吧！

今天是3月5日，是向雷锋叔叔学习的日子，我们不但学唱了歌曲《学习雷锋号榜样》，和认真的倾听他人讲述雷锋精神和事迹。通过听故事、看视频，我们明白了今天要学雷锋叔叔做好事，当然日常生活中，也要积极主动的帮助别人，例如当别人有需要的时候，我们也应该像雷锋叔叔学习，提供力所能及的帮助。

那么今天的我们做了什么事情呢？哈哈„„好事当然从身边做起喽！所以我们快乐家族的小朋友们来到我们的大操场，开始用我们带来的小抹布将自行车擦得干干净净，快看看我们的照片吧！看我们多卖力啊！

今天下午我们进行了绘画活动，元宵虽已过去，但是我们队灯笼却记忆犹新啊！所以，我们经过自己的想象、创造，绘画小朋友看花灯的动态作品。

周三：

今天我们学习了主题活动《一颗超级顽固的牙》，早些我们已经学过这本绘本，但这一次，我们通过讲述的形式，再次回忆故事内容，延伸到我们用自己的话语，较清晰、较连贯的讲述故事内容，发展语言表达能力。

今天的我们还量了身高，称了体重，过了一个年，好多宝宝都长高，爸爸妈妈，你们拿到我们的体检单了吗？我们都长大啦！

周四：

今天我们学习了如何保护自己的牙齿，要学会正确的刷牙，饭后要漱口等等保护牙齿的知识。

同时我们还来到幼儿园的园功能室，一起体验了功能室内的有趣、有用的材料。而今天我们共同游，戏的园功能室主要有2个，一个是社会区（即角色扮演去），和电子阅览室（即图书阅读区）。

下午，我们一起欣赏了《金蛇狂舞》，伴随着音乐，我们头顶广告布，当做龙，在教室里舞龙，哈哈„„非常开心的一个活动喔！我们都乐在其中。周五：

今天上午我们帮助厨房的叔叔阿姨们剥鹌鹑蛋和西兰花，这样的劳动活动我们还是全园第一个呢。剥鹌鹑蛋不是个难事，可是要播出光滑水灵的“100分”鹌鹑蛋也不是一件容易的事情哦。一开始的时候，鹌鹑蛋不是这里缺了一块，就是那里缺了一块，不过经过小朋友们的反复尝试，小心翼翼，终于都是一个个完美的“100分”蛋了。

上午的数学活动我们尝试了两个两个数东西，以后家里有什么东西要清点的，可以让我们的孩子大显身手哦，不过目前的要求是学会10以内，尝试20以内，爸爸妈妈要求不要太高哦！

今天是个开心的日子，我们还去了一个非常干净整洁的地方，猜不到吧？这就是离我们幼儿园不远的“北仑口腔医院”，医院的叔叔阿姨非常热情的向我们介绍了一、二楼的不同功能，后来被小朋友们用非常顺口的话总结了：一楼是看牙齿痛的，二楼是看牙齿歪的。我们还来到了三楼的vip接待区，医院的多多姐姐还给我们介绍了怎么样正确刷牙哦，我们小朋友呢，则非常有礼貌地祝福阿姨节日快乐。

今天是一年一度的“三八”妇女节，所以下午我们小朋友们宝贝们都自己动手制作了一朵牵牛花，送给我们最亲爱的家人：妈妈、阿姨、外婆„„，祝打击节日快乐喔！

第三周小结：

本周中我们学习了《纸的故事》，通过活动我们了解到纸是有蔡伦发明的，通过故事，我们了解到蔡伦是一个很爱动脑筋的人，在不断的尝试中，利用赖布条和稻草，经过大锅烧、捣碎等步骤，发明了第一张纸，发明纸的步骤很复杂，所以我们要珍惜每一张纸。

在星期四的活动中，通过我们动手、动脑，我们像魔术师一样让纸站起来了！想问我们方法是什么？哈哈„„回家的时候表演给大家看哦！

在星期五的时候，我们带来了各种各样的纸，通过摸、看、闻等各种感官，我们了解到纸的种类可真多啊！有宣纸、海绵纸、皱纸、玻璃纸等等。瞧，我们有增长了很多知识，不信的话，可以考考我们哦！

结合本次主题活动，我们最喜欢的体育锻炼活动也是和纸有关，虽然星期一，天气不是那么的晴朗，但是一点也不会影响我们游戏的心情。我们每人拿着一张报纸，开动脑经，玩“转”报纸，有的小朋友当“棉被，有的小朋友用报纸到小河„„没想到，平时不起眼的报纸也是这么的有意思，那天我们真是意犹未尽啊！

还记的我们上星期的刷牙主题吗？所以，这星期我们的绘画课是以“刷牙”开展的。活动中我们开动脑经，让画面变的更加丰富，我们的主人公当然是自己喽，要是爸爸妈妈有空来幼儿园，一定要来看看我们的作品哦！

下午，我们学习了一首很好听的歌曲《刷牙歌》，这首歌曲简单易懂，所以我们很快就学会了，哇哈哈„„长大后的我们是不是越来越聪明了呢！

这星期我们也同样学习了第一本分享阅读《小蛇要走了》，小蛇要走了？去哪里了呢？看了读本后，小朋友们哈哈大笑，你们想知道原因吗？那就问问我们可爱的小朋友们吧！

第四周小结来啦：周一：

天气好好！心情好好！一切好好！星期一时的我们又复习了木偶活动《三只小猪》，宝贝们对故事内容都已经耳濡目染了，所以我们本次学习的主要内容，也就是目标是同伴之间的默契，最重要的当然是指偶的掌握方面啦！

接下来，我们进行了每周最收欢迎的活动——锻炼活动《游龙钻山洞》，活动中我们玩的开心有锻炼的了身体，可谓是超级无敌开心啊„„

周二：

早上，我们和月亮姐姐的一起走进了“数学世界”，月亮姐姐带领我们学习了数学活动《7的减法》，通过我们认真倾听，以及实践“操作”，结合我们的“作业本”，我们感知了总数、部分数之间的关系，学习了列出减法算式。宝贝们积极主动的参与，根据游戏情节分析数学问题。相信我们的数学本领在一天天的学习中、练习中倍增！

下午，我们进行了美工活动《有趣的皮影戏》，结合上学期的木偶《皮影戏》，我们感知了皮影人的动态、材质及表现方式，知道了皮影戏是中国特有的一种民间艺术等知识。

周三：

饭后活动时，我们来到了幼儿园的小花园，在那里我们看到了很多蔬菜，那可都是我们幼儿园小朋友认领的，当然是我们门卫阿公帮我们照料的，同时我们也看到了很多落叶，我们按捺不住玩耍的心情，于是乎，我们冲向“树叶”，玩起来“树叶雨”、“烧烤”等游戏，娃哈哈„„无拘无束的游戏真是大快人心啊！

周四：

这2天我们快乐家族的孩子们被请去上公开课，每个孩子都有参与哦！在活动中，我们学习了不管做什么事情都应该坚持到底；以及为上小学做好心理准备等活动，同是也要恭喜给我们上课的老师们获得了优秀的名次哦！

早点过后，我们进行了科学活动《有趣的镜子》，镜子是我们生活当中非常常见的东西，我们在操作探索中，感受到了镜子成像现象的有趣与神奇之处，大家通过玩一玩，看一看，了解了镜子角度变化和成像数量之间的关系，最后我们还将经验迁移运用，感受镜子对我们生活的帮助。

周五：

今天我们又迎来了一节科学活动《小小影子历险记》，虽然今天上午天气下雨，朦胧胧的，但却很适合我们开展本次活动，活动中，我们将所有的窗帘拉下，在黑暗中，我们打开带来的手电筒，开始了有趣的探索活动，原来影子和光有关系，关的变化会导致影子的大小、方向的变化哦！而且我们有办法能让影子去我们指定的地方哦！呵呵„„厉害吧！

下午，我们进行了年级组“百灵鸟歌咏比赛”选拔，我们看着不同班级的表演，我们陶醉在活动中，我们班的21号小朋友带来的《曹操》，他的声情并茂，赢起全场尖叫！我们22号和29号的流行歌曲《伤不起》迎来全场最热烈的掌声；而我们4号小朋友们的《马兰谣》，成为全场的焦点、明星！最后我们25号小朋友的《最炫名族风》迎来一大帮小观众上台“合唱”！„„精彩不断，那么，孩子们，就让我们一起期待幼儿园的比赛，下星期五见喽！

第五周任务：

1.周末时请您配合：

因为下周我们将进行主题《春天--长啊长》的内容，因此您可以给孩子带关于春天的图片和书籍，空闲时您也可以陪孩子一起去大自然感受万物复苏与生长，感受各种各样生命的神奇现象。

2.周一请您配合：

今天星期一，升国旗请穿园服（一套）。

早上的第二个活动是体育锻炼，请穿运动鞋，以免孩子在跑跳中发生意外，并带上汗巾，写上学号。

3.周二请您配合：

今天要我们有数学活动《容积守恒》，我们需要的材料是矿泉水瓶，（最好是农夫山泉的那种矿泉水瓶哦）。

4.周三请您配合： 春天到了，我们的自然角又需要添加：豆子、蚕宝宝等让孩子观察，所以需要家长的配合，如方便的家长可将材料带来，非常感谢。

5.周四请您配合： 开心快乐每一天！

6.周五请您配合：

下周五是幼儿园的《春天的百灵鸟》歌唱比赛，服装要求暂定是：合唱幼儿穿粉色衬衫，背心、线衫，男孩蓝色园裤，女孩蓝色园裙，白色连裤袜，深色鞋子。（附：如有特殊需要，或其它服装变化，我们会以短信的方式告知您。）

7.其他配合：

这段时间孩子容易感冒，我们在幼儿园进行监督躲让孩子喝水，在家家长也可以监督孩子的喝水情况，在家多注意休息。

同时感谢上周小朋友带来的双面镜和手电筒，在相应的活动结束后，我们都将它们投放在区域角，供小朋友们在课间或区域游戏时间游玩、探索，感谢您们的分享带给我们便利的教学，谢谢您的配合！预祝：周末愉快！

第五周：

本周我们开始了新的主题学习《春天里——长啊长》，主要是让孩子们感知动植物在春天的生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。同时，在亲身经历的种植和饲养活动以及故事学习中，了解植物生长的各个阶段，种子发芽所需的条件、动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。不过，春天的天气也总是那么阴晴不定，时而细雨蒙蒙，时而阳光灿烂。还好，孩子们的心情可不会被天气所影响，雨天我们就在教室里玩区域；天晴了，我们就出去散步、做游戏，玩大型玩具，更是不亦可乎。

新的一周，我们总要评选出新的值日生，大班的孩子已经能较好的关注同伴的行为，较好的判断是非，所以在值日生的评选上我们基本都是以孩子们的投票决定的。祝贺本周新当选的值日生：33号、13号、26号、4号、16号、22号，老师说过值日生是为大家服务的，当然做的好老师也是会有小小奖励的。本周的这六位值日生基本表现都不错，不仅能管理好自己，还能帮助组里的小朋友。特别表扬本周的大值日生陈冬雨，每天和嬷嬷一起帮小朋友分碗碟，成了嬷嬷的好帮手。还有两位临时邀请的小管理员徐逸凡和早早，负责餐后提醒大家放整齐碗碟，这两个小朋友也很负责，受到了嬷嬷、老师的表扬！

周二的时候，我们不仅学习了一个很好听的故事《小桃仁》，让孩子们懂得了种子发芽的许多秘密。同时，上午全幼儿园还进行了防骗演习，我们班有两位小朋友经不住“骗子”的诱惑，被带离了班级。针对这次的演习，老师已经对孩子进行了安全防范意识的教育，希望家长也能对自己的孩子加强这方面教育。上午我们还去保健室检查了视力，每个孩子都能很好的配合医生和老师，检查结果到时候会以书面形式发给家长。

周三我们的主要任务就是排练“春天的百灵鸟爱唱歌”，本着“每个孩子都是主角”的表演理念，老师选择了多首我们学过的歌曲，而且按着从小班到大班的顺利，老师将表演串成了一个小歌剧。每个孩子都有自己表演的歌曲，每个孩子都是自己歌曲的主角，让孩子们切实体会让歌唱表演的快乐！

周四最快乐的事是除了继续排练“春天的百灵鸟爱唱歌”之外，我们还新学了一首歌曲《柳树姑娘》，不过，当老师弹起旋律的时候，发现好多小朋友已经有些会唱这首歌了，只是，现在我们把它唱得更美更动听了！

周五最开心的事莫过于上午的“春天的百灵鸟爱唱歌”活动了，我们不仅为全幼儿园的小朋友表演了我们精心准备的节目，还看到了许多好看的节目，弟弟妹妹的可爱，爸爸妈妈的温馨，老师的温暖，我们都一一感受到了！同时，还要感谢我们的果果妈妈，利用休息时间过来帮我们拍了很多的照片，为了我们的幸福童年又留下了深深的一个脚印。照片老师已经上传在论坛，爸爸妈妈一定要去捧场哦~需要原像素照片的家长可以和老师联系！

第六周小结来喽！

这星期我们开展的主题活动是《春天——踏青去1》，最近我们讨论的话题一直是“清明节”，浓浓的节日气息，让我们感受到我们祖国的传统节日，于是，星期一在老师的带领下，来到了北仑的革命烈士纪念馆，在那里我们感受到了革命烈士为了保卫我们的祖国，为了我们我们现在的幸福生活，牺牲了自己宝贵的生命，第一次我们在纪念碑下默哀3分钟，虽说我们是第一次为革命烈士默哀，但是懂事的我们都坚持沉默了3分钟，在这短短的3分钟里，或许是因为听到悲壮的音乐的缘故，又或许是负责奶奶的讲诉，我们的小朋友尽然在眼边有些许泪珠，表情严肃，坚定的说着：他们真厉害，我要好好学习！我们的孩子真的长大了„„

在这里，要表扬我们的孩子们，从烈士馆到幼儿园可都是我们小朋友自己走来的哦，小朋友们以前从来没有走过这么多的路，那天真是勇敢啊！坚持走了40余分钟！赞一个！

星期一的到来意味着星期二的来临，今天的我们观看了《清明上河图》，哇，好长的图画啊，这是我们第一次见到呢！我们主要观看了其中一部分，在图片中我们发现了画中有好多好多的人哦，但是他们的动作、表情都不一样哦！这位画家张择端真是太厉害了！我们也想自己试一试，于是我们作画了我们熟悉的场景——热闹的大街。下午，我们的月亮姐姐带我们学习、区分了球体和圆柱体，什么？你问我们都学会了吗？哦，亲爱的爸爸妈妈们，那就来考考我们吧！相信我们肯定能区分成功的！

星期三到来，老师告诉我们明天就是清明节了，那今天就来谈一谈关于“清明”的小知识吧，于是我们滔滔不绝，讲述着自己知晓的“清明小知识”，因为明天是清明节了，幼儿园特意为我们准备了青饼，让我们感受一下中国传统节日的气氛。

星期四到了，幼儿园怎么没有小朋友和老师了呢？对了，这几天是我们休息的日子哦！星期天见喽！

时间过的很快，星期天到了，我们回到了幼儿园，今天的天气真不错，听老师们说这星期天气都很好，天气好我们的心情会更好哦！因为我们户外活动是时间久更多了！今天早上，是我们的周老师开展半日活动展示，有其他班的老师来听课，我们快乐家族的孩子们在周老师的带领下，学习了《爷爷一定有办法》这本有趣的绘本，里面的插图真好看，故事内容真精彩，这位爷爷真聪明，我们听的都很认真。下午我们学习了一首好听的歌曲《蚕豆花》，还记得那天扫墓时，我们在路边见到的“实物”，我们都有深刻的印象，于是我们学的很起劲，没一会儿工夫我们就学会了，爸爸妈妈，你们等着哦，晚上回家，我们就演唱给你们听哦！

第七周一周提示： 星期一：

星期二：

请穿园服；今天又体育课，请穿适合运动的鞋子哦！以及带汗巾。今天我们有绘画课，大家可以带袖套哦，以防衣服的袖口的弄脏哦！

星期三：

今天我们将进行活动《好喝的茶》，材料准备：请带1.一小包茶叶；一个茶叶包装盒； 经验准备：了解茶叶的名称、产地等。

其他：

我们的苗苗杯故事又开始了，大家可以报名喽！祝：大家开心快乐每一天哦！

第七周小结来了！

星期一：

今天的天气依旧很好，我们来到了我们熟悉的幼儿园，走进了快乐家族，晨间活动的展开，让我们感受到夏天真的离我们不远了，我们喜欢夏天，这样我们可以玩的更加“尽兴”，还可以吃到美味的冰激凌，嘿嘿„„期待„„

虽然清明节已过，但是我们讨论的话题还是有关于清明节的，瞧，今天我们就学了一首古诗，这可是我们3年来第一次学习古诗呢！小朋友们说：“这个古诗真奇怪，好多此怪的词语，听也听不懂，于是那天我们像科学家一样，不停的问问题，这些难懂的词都代表什么意思，在理解古诗意思后，我们感叹道：古人就是爱偷懒，不怎么喜欢说话吧！真是言简意赅啊！”之后，我们又像古人一样，将双手放在后背，摇着头念古诗，还真是不错的感觉哦，只是没想到古诗比讲故事还要注意语气的变化，哎呦，今天算是“领教”喽！

又到了户外活动时间了，我们进入了最喜欢的体育锻炼活动——孙悟空本领大，今天的我们想孙猴子一样，大胆的尝试的将不同的物体往上抛，然后转身接住，虽然说说很简单，但是真心要做起来，也不是那么容易哦，于是我们拼命的练习着„„挑战着„„

星期二:

今天的我们学习了绘画活动——跳舞的树，把树，也就是我们的主体物画完后，我们第一次进行了底色上的设计，有些小朋友用渐变色来充实底色，而有些小朋友用各种小饰物来充实，让我们的作品更加的亮丽，一张张的作品让人“赏心悦目”啊！

下午，在吴老师的带领下我们学习了数学活动，区分左右，在月亮姐姐的检验下，我们大部分小朋友都学会喽，赶快来考考我们吧！

星期三：

今天我们快乐家族的大部分孩子要去参加人生第一次“入学考”，所以乎„„我们要“集中培训”一下哦！希望今天参加面试去的小朋友都能取的好成绩哦！快乐家族的孩子们最棒了！加油哦！

下午，因为只剩下小部分小朋友了，所以我们就去了贝乐多玩了，我们玩的很开心，同时表扬我们的小朋友很有爱心，能将别人玩好的未整理玩具，我们全部整理干净了！赞一个！

星期四：

今天的我们学习了一个非常好听的看图故事《蚂蚁飞上天》，小朋友们认真倾听，大部分小朋友们将自己讲述的故事请爸爸妈妈记录下来，并带回幼儿园，大家都得到了很多的五角星哦！本学期，老师发现即将毕业的小朋友们，语言发展越来越棒喽！继续保持！

下午，我们学习了一首好听的歌曲《采茶》，虽然歌词有点复杂，但是我们还是学的很认真，相信复习一下，我们都会“朗朗上口”。

星期五：

今天的我们学习了看图讲述《半个核桃壳》，我们很感兴趣，因为我们初次尝试了自己先看完5幅图片，自己先编故事，我们的故事很精彩，相信今天晚上的我们会给爸爸妈妈一个非常美丽、动听的睡前故事吧！

开心的周末又到了！祝大家周末愉快哦！

对了，我们星期六8:50前淮河小学见喽！

第八周一周提示：

这星期开始，我们开展的主题是《我要上小学了》，为了结合主题活动，我们烦请各位家长配合一下工作：

（星期一）

1.请带书包（即幼儿园发的藏青色书包），顺便可以将原先在幼儿园的绿色小袋子带回家，幼儿园的挂钩上挂书包即可。

（星期二）

1.今天的我们有劳作活动，帮助食堂嬷嬷剥蛋，因此，请每位小朋友在早上8点前入园，请准时到哦！让每位小朋友都有机会参加活动。

2.今天的我们将开展生活实践活动——制作青团，因此，为了防止弄脏衣物，大家可带小围裙等防脏物品；

（星期三）

1.而且今天的我们还要去华山小学参观哦，所以大家更要准时到喽！

2.今天下午我们将进行艺术创想活动，但是不用带工具箱，只要带帅哥、美女的图片即可。

（星期四）

今天我们班级有东海的老师来我们班级给我们小朋友上课，让我们敬请期待吧！

（星期五）

第八周小结来啦！

时间真心过的太快，一周又过去了！总觉得这学期过的很快，或许是因为离孩子们毕业的日子越来越近，想到这个心里真不是滋味啊！不过转念一想，孩子们的毕业意味着长大，意味着成为一名真正的小学生，又增添了几分欣喜。好吧！那就记录好孩子们在园的每一天吧！星期一：

我们和往常一样，开开心心的来到幼儿园，咦？今天站在园门口的怎么是张老师呢？原来这星期是她值班喔！搞清楚这件事情，我们才欢快的跑进教室，嘿嘿„„谁叫我们都是好奇好问的快乐家族成员呢！

今天的晨间谈话，特别“热闹”，因为我们在星期六的时候参观了淮河小学，第一次体验做小学生的感觉，于是乎我们大家都滔滔不绝的讲述着自己那一天的小学生经历„„

随着音乐的响起，我们陆续的来到操场，一如既往的升国旗、唱园歌！这星期的主题是《我要上小学了》，所以不管在生活方面还是学习方面，我们都向小学生活靠拢，就连我们平时的座位都有了变化，瞧，我们上课都坐在了桌子旁边呢！第一节课是分享阅读《老鼠和蝙蝠》，让我们了解到，老鼠的本领虽然很多，但是也不能“居功自傲”，瞧不起他人。小朋友们，你们可有讲这个故事讲述给家人听呢？

又到了我们最最喜欢体育锻炼活动了，今天表扬大部分小朋友都能自觉地穿上运动鞋；表扬小部分小朋友能将汗巾带来，并写上自己的学号喔！活动中我们像鲤鱼一样，不停的跳跃高低有序的障碍物，像极了当年的刘翔跨栏！照片地址：（进去请留脚印喔！）http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

星期二：

今天我们大部分小朋友早早的来到幼儿园，因为今天是北京的专家来看我们快乐家族表演的童话剧《跳芭蕾舞的牛》，我们的表演赢得了老师们的掌声，同时在最后一幕中，老师们还拿相机拍我们呢！

紧接着，我们就进入了教学活动——写名字，原来我们的小朋友们可厉害了，好多小朋友都会写自己的名字，而且写的很规范！什么？大家不相信？没有关系，我们有照片为证，请点击http://qy.cnnb.com/thread-111586-1-1.html，就有我们的靓照喔！

温馨提示：汉字讲究有笔画讲究，在书写过程中，我发现大部分小朋友都是画出来了，我们一起注意对孩子汉字的笔画引导，不然以后习惯了，就很难改了！下午，在月亮姐姐的带领和示范下，我们开始自己动手制作了青团，虽然印出来不是很有规范，但是我们吃着自己制作的青团别说有多美味了，独乐乐不如众乐乐，所以我们排着整齐的队伍，来到后勤老师的办公室、保安叔叔的值班室和张医生的医务室，将我们的亲自制作的青团分享给他们，谢谢他们一直在默默的“守护”我们。详见http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

星期三：

今天早上，我们8点前都来到幼儿园集合，因为今天的我们要帮助食堂默默剥蛋，今天的我们动作极为迅速，因为什么知道，接下来，我们将要去参观华山小学喽！开心开心„„我们观看了哥哥姐姐的早操、户外活动和他们的各种活动室，例如图书室、乒乓室、科探室等等，更开心的是我们和哥哥姐姐一起上了一节语文课，还在这么大的操场里跑步比赛，真实让人留恋往返啊！瞧，我们的正在参观华山小学的照片地址：http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost 下午，在芳老师的带领下，我们学习了给广告纸上的帅哥美女加点小装饰，不管是变的更加美丽还是最后变成丑不入目，但是我们玩的很开心，快乐才是最重要的喔！

星期四：

今天快乐家族迎来了东海的Miss史老师，她给我们带来了一堂非常精彩、有趣的英语课，让我们再一次感受到小学生课堂的气氛，谢谢东海的史老师喔！http://qy.cnnb.com/redirect.php?...oto=newpost#newpost

下午的歌曲《上学歌》我们学的可快了，那是因为我们很多小朋友都会唱啦！所以，月亮姐姐给我们变化了好多种形式让我们练唱这首歌曲呢！

星期五：

今天开展活动《上学第一天》，当老师提问：“上小学，你的心情怎么样时？”小朋友们各抒己见，统计结果为：开心（证明自己长大了；有很多新朋友；学校大、操场大；有自由活动的时间„„）。担心（作业多，没时间玩；小朋友都不认识；老师只有一个人了；不能每天在幼儿园了„„）。

孩子们，请放心，我们快乐家族的孩子们无论走到哪里，都是受欢迎的，请相信自己，你们在小学里，会学到更多的知识、本领；交到更多的朋友；即使遇到困难，也没关系，因为办法总比困难多；至于离别，孩子们，每个人都会经历离别，离开只是为了下一次的相聚；老师相信你们会带着红领巾，拿着大奖状来和我们分享你的喜悦，孩子们，加油吧！

最后，祝大家周末愉快喔！（第九周）下周任务：

1.周一穿园服一套。

2.周末请每人画一张有关于《春天》内容的图画，我们将从中选择，张贴到走廊喔！要求：A3大小。

3.星期一请及时上交《家园直通车》（附：请填写好喔！）。

4.下周我们仍旧进行主题我要上小学了---走近小学的内容。请家长配合，在家孩子练习书写自己的名字和学号，要求幼儿能够按正确的笔顺书写。大多孩子已经会正确书写自己的名字和学号，个别孩子书写名字还不熟练的在下周我们也会继续练习。（温馨提示：汉字讲究有笔画讲究，在书写过程中，我发现大部分小朋友都是画出来了，我们一起注意对孩子汉字的笔画引导，不然以后习惯了，就很难改了！）5.请带书包，并且里面可以装一些学习用品，也可以给孩子准备一些类似《一年级的小豌豆》、《一年级的小蜜瓜》等关于一年级幼小链接的书本带到幼儿园，帮助幼儿熟悉小学生生活的内容和特点，感受小学生活的丰富有趣。

（温馨提示：因为最近小朋友们经常入学面试，请大家引导孩子：自己去读的小学是最适合的，别人去读的小学不一定是最好的。去面试，是为了让我们更勇敢，更自信，不能决定小朋友是不是聪明，不能决定谁比谁好）。

第九周小结，和大家分享~

随着《我要上小学了》主题的开展和深入，孩子们离自己的小学生活也是越来越近了。上小学对孩子们来说是步入正轨教育的开始，他们在生活习惯、学习方式以及人际关系等方面都将面临许多变化，这也是他们生命历程中的一个重要转折。老师希望通过我们各种形式教学活动的开展，能让每个孩子都向往上学，想要上学，能以一种积极、自信的心理面对上学，同时具备良好的生活、学习习惯和社会适应性，自然、愉悦地走进小学，真正适应小学生活。本周我们主要还是让孩子们继续体验和认识小学生活，并彼此分享。周一：

今天有个木偶活动《狐狸和兔子》，作为第一课时，我们更多的是要熟悉故事内容，学习角色间的对话，并能大胆的讲述。活动中，孩子们参与积极性都很高，特别是在学说角色对话时，都能跟着老师有模有样的学说。期待在下次的活动中能一起运用木偶道具一起来表演哦~另外，今天还有我们最喜欢的体育锻炼活动，在亲爱的黄老师的带领下，我们利用呼啦圈，用游戏的方式，练习了跑动中的灵敏性。很开心很开心哈！周二： 亲爱的月亮姐姐再一次带我们学习书写自己的名字和学号。这次月亮姐姐给我们每个人打印了正楷的姓名，就像小名片一样让我们对着学写，所以这一次我们都写得比上次好多啦~不信的话，爸爸妈妈可以来我们教室看看哦，老师已经把我们自己写的大名展示在主题墙上了呢！下午我们还画了自己心目中的小学：高高的、大大的，还有好长好长的跑道和好大好大的操场呢！以后我们将在这里渡过6年的快乐童年时光，所以一定要打扮的美美的哈~ 周三：

今天的时光最快乐的莫过于去玩贝乐多啦！因为幼儿园的班级多，大家都要轮着玩，所以轮到我们的时候可千万不能错过哦！这次的贝乐多又新增了好多玩具，特别是木偶区，比班级里的材料还要丰富呢！小朋友们玩得特别投入。不过，去那儿玩，还有一件重要的事情不能忘记，就是玩好一定要整理好。这样，下一个班级来玩的时候就不会找不到玩具啦~ 周四：

这几天的阳光这是一天比一天好，孩子们也都早早的来到幼儿园，参加我们的晨间活动。要知道锻炼身体可是学好本领的基础哦！上午，老师带我们认识了小学的课程表，了解了小学课程表的内容，学会看课程表，知道小学生是按课程表的安排开展活动的。另外，老师还给每个孩子准备了一张美工纸，就是可以自己设计课程表，周末的时候别忘了带回家自己设计设计哦~下午，我们学唱了歌曲《小燕子》，听说好多小朋友原来就会唱呢，呵呵„„谁叫这首歌那么好听，流传甚广啊！离园时间，老师还教我们折了百合花，这个折纸还是有些难度的，所以我们在家也要记得多练练哦，这样下次比赛的时候就能得心应手啦！周五：

今天，太阳公公很早就上班啦！所以好些小朋友都来得比以往早呢！几位早到的孩子还细心的照顾自然角里的小生命哦~特别是这星期刚来我们班做客的：香菇，更是让孩子们欣喜不已。同时，自然角的小麦也长高了，豆豆们的叶子也越长越多了。只是，住在阳台上，对它们来说阳光还是不怎么够呢~所以一个个茎都细细的啦！今天的教学活动是《专心听课我最棒》和《课间十分钟》，通过以前的参观和调查，孩子们对小学的课堂已经有了初步的经验，在今天的活动中也知道专心应该做到“四到”，到底是哪“四到”，你们可以问问孩子哦~

第十周小结来啦！

本次活动活动，我们学习了主题活动“我的文具盒”，活动中，我们学习了正确的使用文具，学习整理书包，建立良好的自我管理意识和责任感等。

星期六： 今天我们和月亮姐姐一起学习了《我的文具我做主——10元超市》活动，月亮姐姐让我们学会了看文具商品上的各种标价，了解“元”和“角”，例如0.5元、1.5元是什么意思，并尝试让购买10元钱的文具。但在活动中，我们发现这种目标似乎超出了我们孩子的能力范围，我们也进行了积极的反思，并根据我们班孩子的能力调整我们的学习进度。同时，我们想和您一起共勉，为了我们的孩子得到更好的发展：生活中，孩子虽然经常出入超市，但孩子对于商品的价目表却很少关注，可能只关注了我需要买什么商品，买什么玩具，很多孩子可能都没有过自主购物的经验，所以请您给孩子10元钱，让孩子去买10元的商品，买1.5元的东西，钱够了，需要找回多少钱？其实，数学就在生活之中，我们学到的知识也最终解决我们生活中的问题，所以我们应该利用生活来学习数学。如果我们多给与孩子这些机会，10以内的加减法对于孩子来说简直太简单了，无需再做在课桌之前做10以内的加减法了。小小一点感触，愿和家长朋友一起探讨。

又到了我们喜欢的体育户外游戏了，黄老师带我们一起游戏了蜘蛛夹球的活动，一如既往的，我们玩的可开心了！

下午，我们开展了区域游戏，各种各样的区域都开发了，有娃娃家、味好美小吃、木偶区、建构区、小马良创意坊、小罗庚益智区和爱迪生科探馆等，活动中，我们井然有序，不推不挤，好好享受美好的区域时间。

星期日：

今天我们学习了分享阅读《贪吃的小猫》，故事情节非常有意思，讲述的是一只小猫每次都从妈妈的购物袋里翻找吃的，将妈妈刚买的食物都吃了个遍，聪明的妈妈想到一个方法，买了一罐胡椒粉，没想到，小猫真的上当了。有趣的情节促使孩子们认真听讲，仔细的点读书本上的文字，在饭后活动中，大部分的小朋友们能自己逐个点读出来，独自享受着自主阅读的时间，不打闹，可见我们快乐家族的孩子们越发像小学生了，赞一个。

吃完水果后，我们来到久违的小操场，在这里，我们游戏了“切西瓜”，因为熟练了游戏规则，所以我们玩的特别尽兴，愉快的时光总是过的那么快喔！

下午，我们开展了绘画活动课，前几天29号小朋友带来了一个猫头鹰风筝，某次，我们曾经尝试放飞，可惜风不给力，所以未能如愿将它放上蓝天，不过不要紧，因为我们已经享受到了这个快乐的过程，呵呵„„所以现在我们画起画来，特别轻松，每个人都有着不同的想法，瞧，都展现在画纸上了。

五一劳动节刀了，升入大班的我们初步了解到了这个节日的含义，我们祝老师们节日快乐，老师们很开心，并且布置个小任务，等到真正五一节那天也祝爸爸妈妈等节日快乐，或则也可以帮爸爸妈妈等做一件力所能及的事情，同时在这里，祝大家五一节快乐喔！星期四：

休息三天回来后，个别小朋友清楚的记得“任务”，向老师们汇报着自己所做的“贡献”，孩子们，希望你们能真正理解劳动节的含义喔！

今天的我们学习了《铅笔盒变医院》的故事，听完这个故事后，我们都了解到要爱护文具，形成爱护文具的良好习惯，相信我们快乐家族史肯定能做到的！对了，晚上，大家可有把这个好听的故事讲给爸爸妈妈听听呢！

下午，在老师的带领下，我们学习了一首好听的歌曲《歌唱春天》，这首歌难度在于我们接触了新的节奏，但没想到聪明的快乐家族很快就已经将它掌握，并轻松演唱，等下次爸爸妈妈来幼儿园，我们表演给大家看喔！相信会赢得你们热烈的掌声。

星期五：

星期五的今天我们学习了《铅笔的故事》，我们通过让孩子观察图片，了解铅笔的制作过程。原来铅笔宝宝的妈妈是北方的雪松呀，雪松运送到工厂，工人叔叔把雪松切成板条、挖出细槽、按上笔芯、胶水粘住、机器切开，有些铅笔它的头上还戴上“王冠”呢！呵呵，看来程序是挺复杂的，我们还是好好爱惜我们的铅笔吧！

下午，我们自己动手亲子制作了手工《词语开花》，我们每位小朋友成功的制作了2朵，并自己动脑，将词语“开花”，那么另外一朵呢，老师说，带回家，和爸爸妈妈一起填写，相信和爸爸妈妈一起填写的这朵花会更加的鲜艳美丽。周末又到啦！祝大家周末愉快喔！我们下星期见喔!

第十一周提示：

请您配合：

1.下周我们进入《动物王国》的主题，所以请您利用双休日引导幼儿观察各种昆虫的形状、习性，激发幼儿的探究欲望。

2.或请您和孩子一起收集与昆虫相关的图片、标本、实物、书籍等； 3.天气越发炎热，请您适当的调换被子，将冬天的棉花被带回家，换春秋被； 4.苗苗杯故事还在继续中，有故事的小朋友记得向老师报名喔！

5.为了孩子的健康，预防感冒，请您每天让孩子带干净的汗巾，并且写上孩子的学号。

谢谢您的配合！

第十一周总结：

快乐的一周又结束了！这周我们进入了新主题《动物王国》的学习，围绕《有趣的昆虫》开展了一系列的活动。孩子们也带来了许多有关昆虫和各种动物的书籍，在自由活动时间和同伴分享、讨论，不亦乐乎！老师也越来越多的感觉到孩子们真的越来越有小学生的模样了，相互探讨问题时也是有模有样，十分认真。

周一：

上午我们开展了《狐狸和兔子》的第二课时，每个孩子都尝试了手套偶的表演方式，然后我们又推选了几名幼儿完整的表演了《狐狸和兔子》。孩子们都演的很投入，不仅在角色对话上，还在动作上尽量表现出各种动物的神态特征。活动结束，好多孩子还意犹未尽，我们把手套偶放在“小明星剧场”，让孩子们在区域游戏时再多多表演表演。

下午就是开心的区域游戏时间，一下午的时间可以在自己喜欢的区域中游戏，对孩子们来说是很畅快的一件事。有的在娃娃家当爸爸、当妈妈，有的去小吃店做小吃，有的在剧场为大家表演节目，有的在创意坊专心的完成自己的作品，有的在阅览区安静的看着自己喜欢的书，更有的小朋友在益智区和科探区动脑、动手，研究研究。一下午的时间就这么过去了~ 周二：

上午是张老师带我们画了美丽的《蝴蝶》，在绘画中，让我们更好的了解蝴蝶的外形特征，感受蝴蝶翅膀的对称美、和谐美与色彩美，学习用对称的图案来装饰蝴蝶翅膀。孩子们都画得很认真，按自己的想法为小蝴蝶装饰出各种各样艳丽的翅膀，也欢迎爸爸妈妈能多来幼儿园看看我们的作品哦~

下午月亮姐姐来陪我们学习啦~今天为我们带来的是关于对称的话题。经过上午蝴蝶的绘画，孩子们对对称的概念已经有了点生活经验，所以下午的活动还是进行的很顺利！

周三：

我们每个人都会做梦，你最美的梦是什么呢？想知道《小青虫的梦》是什么吗？今天上午的活动我们就在故事中来体会小青虫变成蝴蝶时梦想成真的惊喜，懂得成长的快乐！

下午是贝乐多时间，幼儿园的贝乐多玩具经过新的整理和添置，更吸引孩子们的眼球了。一下午在那儿游戏，回来时他们也还是那么的依依不舍。

周四：

大班孩子的知识面越来越广，开始对周围的世界表现出浓浓的探索兴趣。今天的科学活动《各种各样的昆虫》，更是让许多孩子多了很多讨论的话题：什么叫昆虫？昆虫有哪些？蜘蛛是不是昆虫？蜈蚣为什么不是昆虫？爱动脑的孩子都是聪明的孩子。老师的谜语已经难不住你们，老师讲的昆虫知识你们还能不断补充，老师希望你们能带来更多关于昆虫的知识和大家分享，让我们的“昆虫热”继续下去~

下午的活动《毛毛虫和蝴蝶》，不仅让孩子们再一次体会了毛毛虫变蝴蝶的神奇，更是在奥尔夫音乐的熏陶下，体验了音乐的美妙。

周五：

这个周日就是母亲节，为了表达对妈妈的感恩之情，我们组织孩子们进行了购物感恩活动。周四下午的谈话活动中，孩子们都纷纷讨论着要给妈妈买什么？也有孩子说晚上回家去问问妈妈想要什么？孩子的心意是那么贴心，只要我们多给孩子这样的表达机会，相信孩子也一定会懂得感恩的可贵。不知收到礼物和孩子亲手制作的贺卡时，妈妈们的心情如何呢？

这一周的天气基本都是春雨绵绵，所以孩子们少了很多户外活动的机会。不过下周就是以艳阳天为主了，趁着春光明媚，我们一定要多出去晒晒太阳啊~

下周提示：

1．周一穿园服；有体育活动，请记得给孩子穿上舒适便于运动的鞋子。2．

周三下午有艺术创意活动，请记得带上工具箱。

3．下周我们将进入《动物世界——鸟朋友》主题的学习，所以请家长在家中和孩子谈论鸟的话题，收集各种各样鸟的图片带至幼儿园和孩子们一起分享。童年是一次旅行，我愿和我的孩子一起经历每一段风景！

第十二周小结来啦！星期一：

今天上午我们幼儿园的各班老师来参观我们快乐家族的区域活动，我们展示了班级特色——雪花片，同时，我们还第一次实行了“小小管理员”制度，虽然是第一次，但是我们的管理员们有序的组织的自己区域里的小朋友们游戏，活动中，我们还有很多需要改进的地方，相信通过我们快乐家族一起游戏、探索、讨论、改进，我们班级的区域活动会更加精彩，同时，也欢迎爸爸妈妈们有机会；来参观我们快乐家族的区域游戏，也邀请您一起参加哦！

下午，月亮姐姐和我们一起游戏了“昆虫数字旅馆”，又能游戏，又能学到本领，真是太开心了！什么本领？当然是通过游戏练习10以内的加减喽！什么？你问我们学会了没有？哈哈„„亲爱的爸爸妈妈们，你们可以考考我们哦！

星期二：

一本大书妈妈给我们带来了好听的故事，原本在我们印象中可怕又可恶的巨人，在这里却是如此的友善，通过阅读、观察，我们理解了读本的主要内容。可是不一样的是，这一次，老师让我们自己看着图片，讲述自己看懂的内容，创编故事，每个小朋友都自信的说着自己认为的故事情节，所以我们听到了好多不一样的故事内容，据我们看来这一次活动，更像是故事课，同样的图片却可以创编不同的故事内容，大家都很厉害哦！

又到了美术活动时间，在周老师的讲述下，我们脑海中浮现着不同的孔雀形象，这一次画画活动中，我们直接用蜡笔画轮廓，不同颜色的蜡笔汇聚一只只美丽的孔雀，似乎它们在比谁最美，我们的作品就放在班级门口的画架上，爸爸妈妈，有空时，可以来翻一翻宝贝们的作品哦！

星期三：

天气下雨了，在今天的新闻播报中，我们学到了2个成语，一个是“拔苗助长”、另一个是“井底之蛙”，升入大班下学期，我们的新闻播报内容很丰富，可以是：新闻播报、周末游记、天气预报、成语故事哦！下星期期待大家更加精彩的播报内容哦！

进入科学主题活动，今天我们学习了《昆虫本领真大》，是啊，通过我们观看挂图，听故事，小朋友之间讨论，我们了解到别看昆虫小，但是它们的本领可厉害着呢！我们不能小巧它们，反而应该保护它们哦！

到了音乐律动的时刻了，在动听的音乐歌曲《萤火虫》学习中，我们小朋友还学习了动人的舞蹈，来丰富这个歌曲，柔美的音乐，再加入我们小朋友好看的舞蹈，您能想象出当时动人的画面吗？在家里，您可以请我们宝贝们舞上一段哦！

星期四：

《九只鸟》的活动中，我们常常开怀大笑，因为我们听到了一个‘搞笑’的词语“粪便”，但我们快乐家族可是很有纪律的班级哦，在开心大笑后，我们还是认真学习本领的，瞧，我们学习到了：鸟类是我们人类的好朋友，因为它们会帮助人类传播种子，（它们吃了野果子，排泄出来的粪便里有野果子的种子）绿化环境，净化空气！

今天我们来到了木偶去唱，观看了3D小影院，感受到幼儿园小影院的气氛，故事讲诉的是一只小羊的聪明智慧以及故事的幽默情景常常赢得了宝贝们的掌声，直到离开时小朋友们还依依不舍„„

下午的我们打起了十二分的精神，因为今天我们要挑战高难度折纸——火烈鸟，我们第一次尝试看着折纸步骤进行折纸，这一次活动中，我们非常认真，整个折纸活动都出奇的安静，因为我们每一个人都专心致志，聪明的我们基本都挑战成功了，老师说要把我们的作品都展示到主题墙上呢！

星期五：

今天还是有点小雨，但一点都不会影响我们的心情，因为今天我们学到了一个本领，就是如何判断这个动物是不是鸟类，我们各抒己见，老师出示的图片中，这些动物是不是鸟类呢？特别是老师出示“鸡”、“鸭”“企鹅”等这些动物时，引起了我们的热议，但是在老师的提示下，我们都统一了意见，同时，我们也明白了鸟类的六大特征：1.鸟类有硬硬的喙；2.鸟类全身有羽毛；3.鸟类有一堆翅膀；4.鸟类有一对足；5.鸟类有尾巴；6.鸟类生蛋（卵生），亲爱的爸爸妈妈们，你们知道这些鸟类的特征吗？

到了芳老师的艺术创想课喽，我们系好围兜、带上袖套，领着工具箱来到美术室，今天我们学了什么？等我们回到家亲自告诉你们哦！

最后，祝大家：周末愉快哦！

十三周一周提示：星期一： 1.请穿园服；

2.请穿适合运动的鞋子，以及汗巾，并且写上学号；

其它：

1.因为天气越发炎热，可换适当的被子，同时也可以带睡衣；

2.因为我们最近在进行有关于动物的活动，所以您可以带着孩子去动物园或收集有关的书籍、资料；查阅资料了解动物之最，激发幼儿探索动物的兴趣。3.请您和孩子收集关于胎生、卵生、鸟类、兽类等动物的图片。

第十三周小结：

本周是我们主题《动物世界》的最后一周，主要是围绕动物的秘密开展的，了解动物的基本类别，尝试从动物的关键特征；来进行判断和区分，初步形成“胎生、卵生、鸟类、兽类”等概念。感受动物与人类相互依存的关系，进一步萌发保护动物、关爱动物的意识。

周一我们主要学习了木偶游戏《我知道》，因为个别小姑娘去参加舞蹈队的排练了，所以没能听到，不过没关系哦，隔周我们还有一次这个活动，到时候可以多多练习和表演哦~学过的部分幼儿还把故事回家复述了一遍，虽然有点长，不过孩子们还是把故事的大概都讲述出来了，真棒！这也为我们开展第二课时的活动奠定了良好的基础哦~！

还有黄老师的体育课，因为天气已经开始热起来了，孩子们都穿着短袖背心上阵，一个个玩的满头大汗，甚是过瘾！建议夏季时节，家长们可以把汗巾换成T恤，这样出汗了换一件T恤就好，汗巾塞着也挺热的。

周二上午月亮姐姐教我们学习自编应用题，因为是第一次接触，好多孩子一开始没有头绪，不过月亮姐姐运用我们生活中的小情节来引导孩子们编一编，很多孩子慢慢就找到感觉了，相信在下周的第二课时后，孩子们都能学会这个新本领，为入小学做准备！

下午的绘画《动物妈妈和宝宝》，孩子们充分发挥想象力，有的画了小鸡的一家，有的是孔雀的一家，有的是小鸟的一家。欢迎爸爸妈妈们来幼儿园欣赏孩子们的作品哦~ 周三上午的故事《鸟兽大战》让孩子明白了鸟类和兽类的区别，并且搞清楚了蝙蝠原来不是鸟类而是兽类，因为它是胎生的哺乳动物。一点点小知识的积累，新知识的传递，孩子们还是表现的很有兴趣，也请爸爸妈妈在家多给孩子们丰富相关知识，这样孩子们平时的交流话题也会越来越丰富。

下午时间主要是参加体检，因为周老师去贝乐多公司学习“六一”活动的游戏内容，所以只有张老师和嬷嬷陪着大家。虽然事先也有鼓励和提醒，但有个别怕打针的孩子还是没有熬过这一关，把老师和医生们累得够呛~ 周四上午我们讨论研究了关于保护色的知识，孩子们都听得不亦乐乎。在讨论中，老师也发现个别孩子平时看得书比较多，相对积累的知识比较丰富，在活动中就表现的很有信心。

下午我们学习了歌曲《猴子学样》，这首歌相对来说有点长，老师为了让孩子们更快的理解并记住歌词，还从网上下载了这个动画皮与大家分享，看完动画片再学歌，孩子们的积极性一下子就增强了不少。希望在多次练习后，我们能唱得越来越好！周五的主要活动是《动物之最》，作为一个综合活动，我们还把整个主题的内容大致复习了一遍。采用竞猜的方式进行，每个孩子都有得到奖励！让每个孩子体验到学习是一件快乐的事情！

下周提示：

周一请记得穿园服。上午有体育活动，建议家长为孩子带一件T恤，以便孩子出汗后更换。

周三下午艺术创意活动，请记得带工具箱。

周五上午是幼儿园的“庆六一”游园活动，每家邀请一位家长陪同幼儿参加活动，还请各位家长提前安排好工作，陪伴孩子准时出席！谢谢大家配合！童年是一次旅行，我愿和我的孩子一起经历每一段风景！

第十四周小结：

星期一：

本周开展了本学期的最后一个主题《再见了，幼儿园——我真棒1》的第一块，不知怎么的有点伤感，幸好这周我们临近了六一，所以还是快乐的一周哦！

我们学习了“后羿射日”的故事，即时它是个传说，但还是那么的有趣，我们崇拜后羿，但是很崇拜那些创编故事的古人，我们学习他们有丰富的想象力。

伴随着阅读声，我们来到大厅参加体育锻炼活动，（因为今天下雨），平时不起眼的绳子，在黄老师的带领下，我们变化着各种各样的图形，沉浸其中，双人跳、单脚跳„„一点都难不倒我们哦！

下午我们玩了区域游戏，新增的区域游戏规则，玩二个区域可以赚“一元钱”哦！体验到“赚钱”的不容易和乐趣呢！

星期二：

今天我们学习了数学活动“自编应用题”，本次活动中，我们能自己根据图片试编应用题，每位小朋友都能创编成功哦，10以内减法对快乐家族的孩子来说都已经掌握喽！

即将告别幼儿园的我们，今天还进行了一次绘画活动，我们画了“特别的我”，描述着多才多艺、与众不同的自己，老师希望我们每个人都能找到自己的优点，充满自信！

星期三：

《不能失去你——熊猫》，让我们了解到了作为人类，应该要爱护动物，特别是濒危动物，以及应有的环保意识。

下午到了我们艺术创想的活动时间，我们在方老师的带领下，又大胆创作，不过，亲爱的小朋友们，记住不要忘记带工具箱哦！没隔周的星期三，不要记错哦！

星期四：

为了迎接小朋友们最喜爱的六一儿童节，今天的我们在老师的组织下，在家人的带领下，开始了游园活动，这么多玩具，琳琅满目，我们开心的游戏着，哈哈„„ 同时也要特别感谢贝乐多的叔叔阿姨们，给我们提供了大量的精美、有趣的玩具，活动中不仅有思维训练的游戏，也有动作练习的游戏，让我们在愉快的游戏中得到提升。

星期五：

今天的我们依旧回到幼儿园，我们要珍惜幼儿园的每一天，今天的我们有学到了新的本领，在故事《小黑鸭》中，我们明白到心灵美才是真的美，这里说的这么的言简意赅，但相信孩子们都能有所体会。

今天是8号的生日，按照快乐家族的传统，我们集体为她唱了生日歌，同时也祝愿她的生日愿望——有一个美味的大蛋糕快快实现哦！

因为明天是14号和27号小朋友的生日，所以我们也提前给他们过了生日，我们也希望14号的愿望：去东钱湖；以及27号去凤凰山的愿望都能实现哦！

现在的我们在干什么呢？哈哈„„当然是在分享礼物喽！谢谢21号小朋友带来的六一礼物哦！

快乐家族的孩子们，只要开心，每天都是六一儿童节！衷心的希望我们快乐家族的孩子们每天都开开心心，提前祝大家：六一节快乐哦！

二年级每周工作安排 第6篇

（二）政治科

第一卷选择题（60分）

一、选择题（本大题20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个

选项中，只有一项是符合题意的。）

已有上千年历史的绣球，过去一直是壮族少女赠送给情郎的定情信物。现在广西百色市旧州镇的许多壮族人家把自家制作的绣球挂在门边售卖，甚至销售到了欧美、东南亚，成为世界了解中国壮族文化的窗口。

1．一款直径约2厘米的精美壮族绣球小饰件标价20元。在这里货币充当的职能是

A．流通手段B．价值尺度C．支付手段D．交换价值

2.甲省和乙省的城镇居民恩格尔系数分别为35.3％和36.1％，这表明

A．从收入水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民

B．从收入水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

C．从生活水平来看，甲省城镇居民略高于乙省城镇居民

D．从生活水平来看，乙省城镇居民略高于甲省城镇居民

3.随着人民生活水平的提高，冰箱、彩电等家电行业迅猛发展，美容、健体、娱乐、旅游业也逐渐兴旺发达。目前，人们对商品房和家用汽车需求旺盛，拉动了房地产业、汽车制造业及相关产业迅速发展。这说明()

A．消费为生产创造出新的劳动力

B．消费是社会再生产的决定环节

C．消费带动生产，消费为生产提供动力

D．生产决定消费，生产什么就消费什么

4．“天有不测风云，人有旦夕祸福”为减少损失、防范后患、保障生活，应该提倡的方法是（）

A．依靠政府救济B．购买商业彩票

C．依靠社会赈灾D．购买商业保险

5.近年来，一些不法分子假借“家电下乡”名义，制售假冒伪劣产品，牟取不法利益，扰乱和破坏市场秩序的行为。这说明了市场调节具有()

A．盲目性B．滞后性C.自发性D．不确定性

6.参加十一届全国人民代表大会第三次会议的2900多名人大代表，包括党政机关领导干部、工人、农民、知识分子、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者等。这表明我国的人民民主具有（）

A.真实性B.广泛性C.阶级性D.社会性

7.2010年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中指出，今年政府要加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系。扎实推进新型农村社会养老保险试点，加快解决未参保集体企业退休人员基本养老保障等遗留问题。这体现政府履行（）

A.保障人民民主和维护国家长治久安的职能

B.组织社会主义文化建设的职能

C.提供社会公共服务的职能

D.组织社会主义经济建设的职能体现政

8.要深入推进政务公开，完善各类公开办事制度和行政复议制度，创造条件让

1人民批评政府、监督政府，同时充分发挥新闻舆论的监督作用，让权力在阳光下运行。这样做的意义在于（）

①有利于政府坚持依法行政，做好各项工作②有利于提高行政效率，防止和减少工作失误③有助于防止公共权力滥用，预防腐败

④有助于树立政府的权威和公信力

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

9.我国是由56个民族组成的多民族国家，处理民族关系的原则是（）①民族平等②民族团结③各民族共同繁荣④消除民族差异

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10.人民政协围绕团结和民主两大主题履行的职能是（）

①政治协商 ②民主执政 ③民主监督 ④参政议政

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

11.2011年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出，“文化对民族和国家的影响更深刻、更久远。要更好地满足人民群众多层次多样化文化需求，支持文化引导社会、教育人民、推动发展的功能。”上述材料说明（）

①文化是一种精神力量②文化为经济发展提供精神动力、智力支持③先进文化会促进社会的发展④文化事业和文化产业是当前我国社会发展的主要任务

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

12.中国人轻拍小孩子的头部表示一种友好，而在西方国家，这是一种极不尊重小孩子的做法，父母会对此非常愤怒。引发这一现象的原因主要是

A.两国政治经济不同B.两国文化的差异

C.个人的思维方式的不同D.两国人的文化素养的不同

13．近年来，越来越多的中国人注重对中国传统文化的学习和传播。在北京、上海、广州、山东、河北、海南等地已经相继出现了“孔子馆”、“孔子学府”、“讲经堂”、“孟母堂”等，广泛向人们宣传、讲授传统文化。学习和传播中国传统文化应()

A．在继承的基础上发展，在发展的过程中继承

B．沿袭古代成熟的教学模式

C．把经典名著作为学生的主修课程

D．大力弘扬孔孟所创立的儒家思想

14．2010年1月，佛山陶瓷入选上海世博展览中心举办的首个案例。在环保政策的影响和低碳经济的推动下，将成熟健康的产业基础和文化传承的精神结合是“佛山案例”创意的来源。这说明文化创新的源泉和动力是()

A．社会实践B．“三个代表”重要思想

C．人的智慧D．理论应用

15．社会主义核心价值体系是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系的精髓是

A．社会主义荣辱观B．中华民族精神和时代精神

C．中国特色社会主义共同理想D． 马克思主义指导思想

16．世界观和方法论的关系是（）

A．世界观和方法论相互决定B.方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观

D.世界观和方法论相互影响，相互决定

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级班17.富贵在天，生死由命这是属于（）A.机械唯物主义B.客观唯心主义观点C.主观唯心主义观点D.朴素唯物主义观点18.马克思主义哲学的直接理论来源是（）A.英国古典哲学B.德国古典哲学C.细胞学说D.自然科学19.下列说法正确的是（）A．任何哲学都可以成为社会变革的先导B．哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C.哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治起决定作用D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求20.马克思说：“哲学不是在世界之外，就如同人脑虽然不在胃里，但也不在人体之外一样。”对这句话可以这样理解（）A．哲学在世界之外B.哲学就在我们身边C.哲学是指导人们生活得更好地艺术D.学习哲学可使人更聪明答题卡

一、选择题（每小题3分，共60分）

21、（10分）材料：7月4日，重庆银监局透露，泰国盘谷银行(中国)有限公司重庆分行获得中国银监会筹建批复，即将成为首家进驻重庆的泰资银行。材料一：盘谷银行(中国)有限公司的母行——泰国盘谷银行大众有限公司是泰国最大的商业银行、泰国唯一一家区域性商业银行，也是东南亚最大的地区性银行之一，其国际分行网点已有26个，分布在全球13个重要经济区域。材料二：据重庆银监局介绍，重庆分行将进一步把盘谷银行的业务延伸到中国广袤的西部市场，为客户提供更多样、更灵活的金融产品和服务，并对中泰经济贸易扩展起到积极的推动作用。重庆分行作为盘谷银行在中国西部布局的首家

分行，将会给重庆金融市场注入全新活力，为重庆内陆开放高地建设再添助力。面对当前的国际经济新变化，我国如何提高开放型经济水平？

22.“五十六个星座五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家”。一曲优美动听的“爱我中华”唱出了十三亿人的心声。在国家民族政策的指引下，民族地区展现出平等团结互助和谐的画面。高一（1）班同学围绕“民族问题”展开探究，让我们参与其中。

情境·政策学习：我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。新中国60多年的实践充分证明，中国的民族政策适合中国国情，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的拥护，是正确和行之有效的。

请问：我国实行民族区域自治制度有什么意义？（10分）

23．（10分）海南文明大行动是社会系统工程，是社会主义精神文明创建活动之一。从2011年11月开始，海南省教育系统开展为期3年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动。该活动旨在引领广大学生当好先进文化的实践者、传播者，文明风尚的示范者，服务社会的志愿者，海南文明的守护者；是培养健全人格的重要途径，有利于广大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为社会主义精神文明建设作贡献。

请运用“文化塑造人生”的知识，谈谈中学生参加“小手拉大手，文明我先行”活动的意义。

24．材料：胡锦涛总书记指出，中国实施载人航天工程13年来，广大航天工作者牢记使命、不负重托，培育和发扬了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。载人航天精神是“两弹一星”精神在新时期的发扬光大，是中华民族精神的突出表现。当前，面对世界范围各种思想文化的相互激荡，我们要始终保持昂扬向上的精神状态，高举民族精神火炬，努力提高全民族的综合素质，不断地提高我国的国际竞争力，增强人们的社会主义信念，坚定不移地走社会主义道路。

请问： 我们当前弘扬和培育民族精神有什么意义？（10分）

参考答案

一、选择题

1---5BDCDC6----10BCDAB

11—15ABAAD16----20CBBBB

二、材料题21、22、（1）实行民族区域自治制度有利于维护国家统一和安全；（3分）

（2）有利于保障少数民族人民当家作主的权利；（3分）

（3）有利于发展平等、团结、互助、和谐的民族关系；（3分）

（4）有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。（3分）

23．（10分）①优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（6分）②参加“小手拉大手，文明我先行”活动，是培养健全人格的重要途径，有利于中学生形成正确的世界观、人生观和价值观，为社会主义精神文明建设作贡献。（4分）