爱学校爱班级演讲稿

爱学校爱班级演讲稿（精选6篇）

爱学校爱班级演讲稿 第1篇

“爱祖国、爱学校爱班级”演讲稿

亲爱的同学们，如果你问我：“你最爱什么？”我一定会回答，我最爱我的祖国！祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而骄傲。

“少年强，则国强，少年富，则国富。”少年是祖国的希望，民族的未来。作为新世纪的小学生，我认为爱祖国、爱学习爱劳动是每个少先队员都应该做到的。

我曾经听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然人生的一部分—学习也无法征服，你还能做什么呢？学习对于我们学生来说，并不太难，只要养成良好的学习习惯，学好学懂课本里面的知识，多学课外的知识，这就为报效祖国打下坚实的基础。

作为小学生，不仅要爱学习，还要爱劳动。这样才能在家做个好儿女，在社会做个好公民。

同学们，我们校园的美好环境是靠什么创造出来的？可是有的同学却不热爱劳动，如果值日生下课后懒得擦黑板、不认真扫地，那我们的校园将成为一的大垃圾场。谁愿意在脏乱的环境中学习呢？但是如今，这样的机会越来越少，因为大家总是推脱，被长辈们戴上“小公主，小皇上”的帽子，无视别人的劳动成果，乱扔垃圾，果皮纸屑，过着养尊处优、衣来伸手、饭来张口的生活，我们不能这样的生活，我们要挑战自我，我你们需要锻炼自己。所以我们应该积极的参加学校组织的各项劳动，在班级我们要做好值日，尽职尽责，让我们的校园美丽如画，让我们的教室窗明几净。同学们爱祖国不是一句空话，作为学生的我们先要做到爱学习爱劳动，更要做到爱学校。一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢？我们在座的每一位小学生，也许目前不能做什么大事奉献给学校，但我们如果用心来维护学校、班级，哪怕是为了学校班级做很小的事情，只要我们认真做了，那就是爱，就是一种奉献。爱学校爱班级体现在日常的细微之处；体现在遵守学校的校规校纪；体现在尊敬师长，维护集体荣誉；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学问声好时，这体现的不仅是礼貌；当你随时拧紧滴水的水龙头，这不仅体现一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，这不单单是遵守学校的规定；当你随手捡起地上的废纸时，然后扔进垃圾箱，这不仅是简单的清洁。你的一举一动，时刻体现对学校的热爱。

同学们，我们是学校的主人，当我们走进校园的那一刻起，我们就成为这里的主人，这就是我们的家。我相信我们一定会用高度的责任心去爱护自己的家园的一草一木，用自己的双手维护这里的一切。“黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后做个对社会有用的人。

爱学校爱班级演讲稿 第2篇

大家好！我是五年级四班的李淑涵，今天我演讲的题目是《我爱家乡，爱学校，更爱班级》。

我爱我的家乡—济宁。它是一座美丽富饶的城市，被人们称为-----孔孟之乡,礼仪之邦,水域风貌,运河之都。

济宁,人杰地灵------伟大的思想家、教育家孔子从这里诞生,为普育众生乃至国际文化交流做出了重要贡献。济宁有一条大运河,千里碧水流,帆船首尾接,都过济宁州。十里人家两岸分,酒楼歌馆相应闻,上下楼台火照火,往来车马人拥人，这是济宁运河两岸如画的夜景图；一条大河波浪宽,风吹稻谷香两岸,我家就在岸上住……这是乔羽老人对其家乡-----济宁儿时情景的经典描绘.如果说家乡是一座房子，那么我就读的小学------济宁市北湖小学就像我的父母一样教育我、帮助我、温暖我。它是我成长的摇篮，是我记忆中永远无法遗忘的圣地。它也是非常美丽的，就像一座美丽的大花园，绿草如茵，花团锦簇。当早晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受着难以形容的惬意。我爱我的校园，我爱那宽敞的教室、广阔的操场、碧绿的草坪，我更爱我的班级，爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。班级像一片土，把我们这些禾苗滋养。老师用知识浇灌我们，让我们发芽长大。

生活在这么美丽、温馨的家乡、学校、班级，我是感觉多么幸福啊！我爱这里的一切！但是爱家乡、爱学校、爱班级，不是一个空头的口号，而是体现在日常的细微之处。体现在自觉地把路边的垃圾捡起来扔进垃圾桶里，体现在自觉地遵守学校的校规校纪上；体现在尊敬师长、维护集体荣誉上；体现在使用文明礼貌用语上。当你身着整洁的服装走进校园，向老师和同学们问好时，你可知这其中体现的并不只是礼貌；当你随手拧紧滴水的水龙头，你可知这并不是一般的节约；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这并不单单是遵守学校的规定……你的一举一动时刻体现着作为一个人的素质——表达着你对家乡、学校、班级的热爱！

同学们，我们是未来的主人！济宁就是我们的家！北湖小学就是我们的家！班级就是我们的家！让我们去用心呵护滋养我们、抚育我们的家吧！

爱学校爱班级演讲稿 第3篇

民办“贵族学校”的学生大多来自有钱有权有地位的家庭, 以及一些才学出众的寒门学子, 他们共同构成一个极端自傲、自卑、叛逆、活泼而又骄纵的集合体。对于这样一个群体, 它的管理模式与公立学校有着显著的差异性。平时班主任的那种高高在上的威严和苦口婆心的训导在这里突然显得苍白无力。

其实, 每个人的心灵深处都有一根独特的琴弦, 它需要一个独特的方式才能拨动, 从而发出美妙的声音。在多年的班级管理实践中发现最能触动心灵之弦的是爱, 它无坚不摧。

班级管理应以爱为基石, 以科学的管理模式为向导, 以魅力独特的活动为添加剂, 以激发学生的成就感为目的。让学生敞开心扉, 健康发展, 具体措施如下:

一、欲擒故纵“先取势”

晚清商人胡雪岩的经商策略是“先取势后取利”。“先取势”对于班级管理来说就是营造适合管理和教育的阵地, 然后才能取得教育成果 (取利) 。贵族学校的学生大多好表现, 因此, 在开始接手新班级时, 对学生的违规行为暂时装糊涂, 让他们充分暴露自己的问题和优缺点, 以便对全体学生有一个全面的、深入细致的了解, 使得下一步工作能做到有的放失。

如果在整个管理工作的开端就对学生的错误行为和思想拍案而起, 表现出一种“是可忍, 孰不可忍”的冲动, 那么很多学生便会把自己伪装起来, 对班主任当面一套, 背后一套, 导致下一步工作非常被动和麻烦。

二、突发事件“冷处理”

“上帝也有犯错的时候”, 更何况正处于身心发展初期的青少年。因此, 对学生的犯错老师要有颗宽容和等待的心。例如:有一次, 我班的调皮学生王某, 上课时搞小动作骚扰前排的学生, 一不小心连人带桌子一起摔到在地上, 差一点把后面两排的学生都撞翻, 全班同学一片哗然, 几十双眼睛齐刷刷地看着我。此刻, 我没有大发雷霆, 而是以调侃的声音说:“同学们啊, 看来上课也要注意生命安全啦!”此刻全班同学哄堂大笑, 这个调皮的学生羞愧地爬起来, 然后安安静静地趴在桌子上, 下课后主动到办公室向老师认错道歉。

面对这种突发事件, 班主任不能冲动, 应等师生双方都冷静下来再做理智的处理和决定, 以便给犯错的学生以反思的缓冲空间, 因为人在极度兴奋或愤怒时, 其智商几乎趋于零, 很容易做出不理智的决策和行为, 使得矛盾更加激化, 这种“缓处理”就是对学生的一种宽容的爱, 而不是盲目放纵。

三、小事装糊涂, 给学生自省和成长的空间

有的不伤大雅或短时间内无法解决的小问题, 教师可以用暗示或延缓的模糊策略处理, 因为随着时间的推移和学生认识水平的提高, 很多问题便会自行解决。学生的成长有时需要耐心的等待, 而不是简单的说教能解决问题的, 这时需要的是老师的仁爱。

例如, “贵族学校”的学生大多具有超强的表现欲, 自制力又差, 在课堂上常常有个别男同学用纸团砸人、乱走动位子、讲小话等方式来吸引异性的注意, 有时闹得整个班级哄堂大笑, 此时, 若处理过激必将激化矛盾让自己难堪, 因为在异性面前逞英雄是少年的天性。此刻, 我通常是装作“视而不见”, 或停止讲课用眼光注视捣乱的学生, 事后再找他们单独谈话, 诱导他们要用高尚的方式赢得异性的尊重和青睐。这样既保住了他们的自尊, 也赢得了学生的信任, 拉近了师生之间心距。

四、重大事件慎处理, 不轻易放弃任何一个“差生”

苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德震撼比惩罚更强”。很多家长忙于生意和事业, 疏于对孩子的管教, 导致一小部分学生染上了不良的习气, 如偷盗、斗殴、甚至参加社会上的一些帮派组织等。我班上曾经有一位因打群架而留级下来的学生刘某, 当初没有一个班主任愿意“收留”他, 本着治病救人的宽容我接收了他, 可是, 在一个雨夜, 他竟然故意穿着别人的跑鞋从窗户爬进教室偷走了班上一男生的复读机, 这种既偷东西又栽赃别人的行为实在可恶, 考虑到刘某父母远在广东, 而且刘某一直与本地社会上的小混混关系密切, 如果立刻把他开除, 不用多久他就成了社会的一大害虫。鉴于刘某为人极讲义气, 自尊心强, 而且具有一定的反侦查能力, 我跟他讲“魔高一尺, 道高一丈”和“多行不义必自毙”等道理, 经批评教育后我“仗义”地答应暂时帮他隐瞒实情, 并在班上宣布这是一起同学间的恶作剧。后来, 我的“仗义”换来了他的信任, 师生之间成了“铁哥们”, 他逐渐改掉了不良习气并成了品学兼优的好学生。

五、先扬后抑保自尊

再调皮的学生都有自己闪光的地方, 班主任要毫不吝啬地表扬他们的优点, 然后善意地指出当前的不足。例如:我班有一位同学热爱劳动, 乐于助人, 但是上课总是喜欢讲小话, 于是, 我在一次大扫除的总结会上说“张同学热爱劳动, 不怕脏不怕累, 这一点很值得大家学习, 我们期望张同学在其他方面也成为同学们学习的楷模。”后来, 该生很少在班上讲小话。

同时, 还可以用“表扬他人牵制犯错学生, 表扬以往牵制当前”的方法, 这种模糊批评既保住了学生的自尊, 又达到了教育的目的。

六、跟家长沟通的“适度模糊”

望子成龙是每一位家长的心愿, 与家长交流时以表扬为主, 让家长为孩子的优点感到骄傲, 减少家长与子女之间的矛盾。因为表扬的力量远远大于批评, 对于同学们的一些缺点可以采取暗藏在表扬中, 例如:“近来您的子弟进步很大, 尤其是某某科进步最快, 如果他上课能再认真一点进步肯定更大。”这种模糊的批评 (上课不够认真) 通常收到很好的效果, 既维护了学生的自尊又让家长看到了希望, 使得师生关系、家长和子女的关系变得和谐融洽, 一些小问题便化解于无形, 增加了老师的亲和力。

七、量身定做搞活动, 充分激发成功欲

要真正管理好一个班级, 做到以上几点还远远不够, 它还只是抓住了皮毛, 没有真正扣住学生的“心弦”。治人的最高境界是治心, 尽管每个人的心灵深处都有一根独特的琴弦, 但是渴望成功、渴望得到别人的尊重和认可, 几乎是每个同学所共有的一根心灵之弦, 老师只有设法拨动这一根根琴弦才能真正奏好班级管理这首协奏曲。

班主任可根据本班同学的实际情况, 定期开展“超级男声”“超级女声”赛歌会、讲故事大赛、书法比赛、猜谜语比赛、球类比赛、各学科比赛、绘画比赛、办板报比赛等, 培养一批班级明星。并让每一位学生都能找到自己的特长, 充分激发他们的成就感和自信心, 找到属于自己独有的自信的基石和支点, 激发他们的求知欲, 使学生全员发展、全面发展、特长发展, 这些活动的开展必须为全体学生量身定做, 它需要教师对学生倾注满腔的热爱。

八、小组轮流值周、学会换位思考

“贵族学校”的学生叛逆思想重, 常常与老师以及学生干部唱反调, 若采取小组轮流值日的方式, 让每一位学生根据自己的特长在本组担任相应的班干部, 并轮流值周对班级进行管理, 进行管理和被管理的角色换位训练, 使全体同学既得到了管理能力的锻炼, 又学会了严于律己, 更重要的是逐渐学会了换位思考, 懂得了老师和班干部管理工作的辛苦和不易, 使得师生关系、学生和班干部之间的关系日益和谐。

爱学校爱班级演讲稿 第4篇

关键词： 爱心教育 职业学校 班级管理

作为一名教师、一名班主任，首先应该爱学生。对全班学生，无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。要全面教育学生，鼓励他们在德、智、体、美、劳等方面不断进步，争当合格的、优秀的中学生。依据这样的教育现实，作为职业学校的班主任，我在平时工作中，从以下几点对学生进行教育。

一、不吝惜爱心的投入

班主任首先要多与学生交心谈心，使他觉得老师在乎他、关心他和信任他，确立平等的师生关系，变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培养，集中体现一个“爱”字。由于中职生的生源相对来说比较差，部分学生有很强的自卑感，最怕别人看不起，由于长时间遭受冷落等不公正的待遇，不少学生患有程度不同的心理障碍。这些心病不除，学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重，刚建立起的自信心就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之爱，教师要熟练运用心理学知识，用爱心开启他们的心灵之门。“感人心者，莫先乎情”，以情动人，以情感人，才能使学生产生情感共鸣，才会接受启发诱导；对学生满怀热情和爱心，尽量满足学生的情感需要，才能帮助学生克服心理疾患，促进身心健康发展。如果对他们只用简单甚至粗暴的方法，只能加大与班主任的对立情绪，给班级工作的开展带来难度。所以，班主任要有一颗爱心、一颗真心，爱护学生，关心学生，促使他们向好的方面转化。

二、抓住集体主义教育

1.指导学生正确处理个人和集体的关系

通过教育使学生懂得个人离不开集体，根深才能叶茂，班兴我荣，班衰我耻，利用集体教育与个别谈心相结合，开展集体活动，使学生间的关系融洽，拧成一股绳，始终牢记个人言行直接关系到集体形象。

2.培养学生的集体荣誉感。

学生有了一定的集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的各项活动，都给他们提出具体的任务、目标、要求，教育他们要尽最大努力，获取最佳成绩。同学们在活动中既享受到成功的快乐，又领悟到集体的力量。

三、进行正确的世界观、人生观教育，引导学生进行合理的目标定位

由于受“应试教育”倾向的影响，无论是社会、家庭，还是学校、教师，往往忽视了学生能力和心理素质的培养，片面地以考试成绩作为评价学生的主要或唯一标准。作为职业教育，我们应根据学生的实际情况，引导学生实事求是地分析和研究自己；明白自己的优点、缺点所在；明白自己的兴趣、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思考自己的过去，审视自己的现在，设计自己的将来。加强自身能力和特长的培养，注重专业技能的提高，形成良好的学习品质，保持严谨的生活作风。教育学生不能消极等待，要树立目标，制订措施，充分利用在校三年时间，勤奋努力，学好专业，全面发展，以优异的成绩毕业，为学校争光，为父母争气，为就业打好基础。

四、教育的重点要突出

1.要安抚新生的波动情绪。

新生入学后的两个月内，许多学生失落心态相当突出，总觉得上中职不理想，情不自禁处于消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不专心。此时，班主任要及时开导，婉转教育，“对症下药”，说服他们“既来之，则安之”，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明诱人，否则，将被时代淘汰。

2.要抓好班团干部的思想教育。

教育他们要从小事做起，从自我做起，改变以往“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的不良做法。要严于律已，以身作则，做好表率，带领全班同学一起良性发展。

3.做好后进生的思想教育，积极引导，增强信心。

中职学生大多是初中时期的后进生，在长期的斥责中，自尊心、自信心早已荡然无存，如何帮助这些学生找回自信心呢？

教师必须克服中职学生智力低下的思想。这些学生之所以学习成绩差，大部分是由教师、家长的批评不当，帮家长干活，生病等原因造成的。中职学生绝不是“天生愚笨”，每一个职教工作者都必须从思想上摒弃旧的观念，正确公正对待每一个学生。

五、恰当的管理方法是带好班级的关键

1.制订合理正确的班级计划。

中职学校对班级管理的要求更高，标准更严，奖罚更明。要对照文明班级评比规定和相关细则从德、智、体、美、劳等方面确定班风、班规，要求学生努力实现这一目标。

2.配备合适的班团干部。

班团干部配备是否恰当直接关系到班级目标能否实现。第一学期初，班团干部、舍长的选配，唯一依据是学生初步表现，要反复考查，慎重物色人选。所选干部在一学期中的表现可能并非所期待的那样好。那么，在第二学期一开始就把班级工作重点放在干部的选拔上，按照竞争原理，能级原理，“民主集中原理”，在班内“因需设岗”，“以岗定人”。对缺乏工作责任性和热情、工作能力较低、学习成绩较差的学生干部要重新选配，通过他们以身作则的示范效应，影响和带领全班同学实现目标。

3.正确看待和理性评价学生。

学生们往往很在乎老师的评价，在意老师能否公平、公正，实事求是，一视同仁。班主任必须正确看待和理性评价学生，一是学会换位思考。设身处地地从学生所处的角度、位置、环境看待、理解和处理事情，领悟学生的所思所感所为，给予学生同等的关注。二是学会欣赏和信任学生。用欣赏的眼光看待学生的每一个想法，随时发现他们的可爱之处和闪光点，尽量给予鼓励和热切的期待。三是因势利导、以情动人。用真诚和鼓励，唤起学生的自信，让学生在活动中体验成长、感受进步，走出自卑的阴影，玩味自身价值得以实现的愉悦和幸福。四是注意评价要以激励为主。对于班内表现出色的学生要大力表扬，包括以精神鼓励和物质奖励，推荐其当三好生、优秀干部。

爱学校爱班级演讲稿 第5篇

在历史的长河中，有一条巨龙始终屹立在地球的东方，他就是我们深爱着的祖国――中国。

滔滔长江水，滚滚黄河流，一望无际的群山，波涛云卷的大海……这些都属于我们伟大的祖国，中国。

“英雄长矣哀”古往今来，一曲曲悲歌，一个个惊天动地泣鬼神的故事都向我们展示了一个坚强的中国!

“仰天长啸，巨龙腾飞平地起。”耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。新中华的成立、神舟飞船的发射成功……这都表明中华民族站起来了。

梁启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年智，则国智;少年屹立于世界，则国屹立于世界。”祖国能否富强，取决于我们能否肩负起时代的重托，能否将爱国之志变成报国之行。

学校是将我们练就成祖国栋梁的摇篮。构建和谐校园需要我们大家共同努力。任前方荆棘丛生，我们将持之以恒;茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步，如行云流水;青春的岁月，需要知识的滋养。

用我们的智慧和勇气，扬起理想的风帆;用我们的青春和生命，奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇浆，和谐校园的乐章终将奏响。

亲爱的同学们，独立寒秋，濠河北去，狼山洲头，答苍茫大地，我主沉浮!

爱学校爱班级的演讲稿 第6篇

爱学校爱班级的演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们:

大家好!我叫张鑫，是六(3)班的学生。我今天演讲的题目是《我爱我的校园》。如果说我的童年是五彩缤纷的彩虹，那么我在东门小学的生活一定是其中最灿烂的一部分!虽然我在东门小学的学习只有1个年头，但是学校带给了我太多激-情与欢乐，我的爱已经深深地扎根于这片育人的圣土之中。

我爱校园中美丽幽雅的环境。一进校门，映入眼帘的是两排高大的广玉兰树，它们就像两列斗志昂扬的战士，在站岗放哨。夏天的时候，浓密的树叶犹如一把巨大的伞为师生遮阳挡雨;冬天的时候，茁壮的虬枝像条条巨龙。操场的旁边花坛中还种着许多漂亮的花朵，散发出诱人的芬芳。教学楼的天台上还种着许多迎春花，迎春花的枝条长长的，垂落在我们四楼的窗台上，绘成了一道美丽的风景线，师生们在这样优雅的环境中工作学习，真是幸福极!

我也很爱校园中那些可爱的同学们，我爱听他们朝读时郎朗的书声，充分的显示出了同学们对学习的热爱和对未来的追求，我爱看他们在课堂上渴望知识的眼睛;我爱他们在课间活动中活泼的身影和欢乐的笑声;我爱着他们做早操时整齐的动作;我爱着他们在运动场上飒爽的英姿。

我的校园是一个欢乐、幸福的大家庭，我爱我的校园，爱那宽敞的教室，爱那广阔的操场，爱那亲如兄弟姐妹的同学们。在这个美丽的校园到处能听见我们的欢声笑语，也留下了我们成长的脚步!同学们，希望之光在这育人的圣土之中再次冉冉升起，让我们努力学习吧!把在东门小学成长的岁月变成我们终生难忘的记忆!

谢谢大家!

爱学校爱班级的演讲稿2

尊敬的(各位)老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我很高兴(荣幸)的在这里做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园——西区中心小学》。

时光匆匆，岁月无情，我们的“西区中心小学”已走过了近三年的时光。我也近入西区中心小学两年多了，在这两年多的岁月里，我从一个不懂礼貌的孩子变成了一个多次获得学校颁发的“文明礼仪之星”的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校感情更深了，更浓了。我以能在西区中心小学读书而感到自豪。

我爱我的校园。我们的校园美丽、和谐。同学们个个健康、活泼。我每天最想做的事，就是回学校上课，因为这里有我们尊敬的老师，亲如兄弟姐妹的同学。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，同学们不知疲倦的学习着。那种收获知识的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。宽敞明亮的教室里传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们新世纪学子的心声。“行厚德诚信事，做健康快乐人”，成为我们西区中心小学每一个学生的追求。

我爱我的校园。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我爱我的校园。学校成立近三年来，经过老师和同学们的努力，迎来了令人振奋的收获季节：20__年晋升为市一级学校;

中山市优秀家长学校;西区中小学校素质教育目标管理综合评估一等奖;西区教学质量综合评价一等奖;中山市优秀体育项目(篮球)传统学校;学校还被评为中山市卫生先进单位;中山市“健康促进学校”首批铜牌学校;中山市文明单位;中山市无吸烟单位;中山市交通安全文明学校等等，取得了一系列的个人和学校的辉惶的成绩，赢得社会的广泛赞誉。

我爱我的校园。我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。

同学们，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在西区中心小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。

谢谢大家!

爱学校爱班级的演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!我是五年一班的徐年栋。

今天，我演讲的题目是《我爱校园》。树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱;树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想;树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写新校园的欢快乐章。我爱新校园的美丽。年国庆过后，在学校领导的努力下，崭新而雄伟的教学楼展现在我们眼前：走进教学楼，宽敞的楼道旁是油亮的扶手。走上楼去，是一间间敞亮的教室。轻轻推开门，映入眼帘的是一排排焕然一新幽蓝的桌椅，墙上挂着橘黄的窗帘、嵌着透明的隔音玻璃，还有那一盏盏明亮的灯光，为我们点燃未来的希望!当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵弟子规，快乐地吟唱诗词美文。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。

我爱新校园里敬爱的老师们和可爱的同学们。“心有疑，随札记。就问人，求确义。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。关心帮助有困难的同学，让他们感受到校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，“退一步海阔天空”让我们用一颗真挚的心去换另一颗真挚的心。我爱新校园里良好的学风，校风，教风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“厚德、勤奋、博学、求真、活泼、向上”。刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。教风积极向上，和我们一起打造了欢快的教育氛围。

茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向知识的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，新校园的乐章终将奏响。树木茂盛的日子，让我们在浓厚的教育氛围中愉快地学习;树木茂盛的日子，让我们在愉悦的兴趣乐园中陶冶情操;树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。我爱校园，热爱我们共同的新“家”。

谢谢大家。

爱学校爱班级的演讲稿4

时光匆匆，岁月无情，我从小学升入中学，转眼就两年多年了。在这两年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有八个月，我们就要初中毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们小百户中学每一个学生的追求。

我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。“非典”时期，我们学校同全国各地一样，不论领导、老师和全体同学，都能统一认识，团结合作，这就更增加了我们对学校的了解，对学校的热爱。在这特殊的日子里，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我们的学校是人才的摇篮。陆良的七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对小百户中学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。纵观全县、全市、全省乃至全国，五湖四海，各行各业，哪里没有小百户人在贡献，哪里没有小百户中学的毕业生?

我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校，上一年，又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向品牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级绿色学校称号，这对每一个小百户中学的人来说更是一件值得骄傲的事。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在小百户中学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!

爱学校爱班级的演讲稿5

我爱我的学校，那是嫩苗成长的地方。[]塔松倔强，劲柏挺拔，杨柳婀娜，冬青端庄。我们就是稚嫩的新苗，把根须深深扎进知识的土壤。我爱我的学校，那是昆虫采蜜的地方。蜜蜂嗡鸣，蜻蜓飞翔，蝴蝶起舞，飞蛾歌唱。我们就是寻蜜的昆虫，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

我爱我的学校……于是我开始在校园里寻找：课堂上，老师们才高八斗，谈吐不凡，老师的博学无私与学生形成了良好的互动;庆祝……难以忘记的是学校为造就一代新人。经常会开展一些活动，比如说：“从小做起，从我做起”、“家务承包”、“创文明”丰乐小学的明天是美好的充满着希望的知识殿堂!知识的摇篮……奋起直追，相信就业成绩是名列前茅的!丰乐小学是美好的、充满希望的学府!我爱你!你哺育了一代代学子，给社会创造了一代代的栋梁之材，如今你飞腾了，向着希望奔去!……

我爱我的学校，学校是我成长的摇篮，老师是我成才的“妈妈。

我爱水平如镜的未来的东湖……，我爱蜿蜒在崇山峻岭上的巨龙盘婉的山峰……，我爱美丽富饶的家乡，但我更爱我那风景迷人的学校……我爱我的学校，我为我在这样优美的学校里读书而感到自豪。在这里我找到了自信，找到了前景!

我爱我的学校……，因为它给我知识，给我快乐……这就是我们美丽的学校，在这里，我得到了慈母般的爱;在这里，我学到了丰富的知识;在这里，我锻炼了健壮的体魄。这里有美丽而鲜艳的小花，有碧绿的小草伴着我们成长着。我爱我的学校，我爱我的校园，您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里有我朝夕相处的同学，有辛勤培育我们的老师。给我希望!给我动力!

春晨，微风轻轻地把花香弥散到校园的每个角落，伴随春风换来了满园的桃李芬芳。绿树成荫，鲜花开放。风景优美，山水秀丽。，爱洁白如玉，高大跋涉的楼房，都深深打动着我的身心￣!春风轻轻地吹，春雨沙沙地下，我心情漫漫散开爱你之心。丰乐小学是我学习的摇篮，是我锻炼的熔炉。学校环境是一曲无声的歌谣，一首有韵脚有平仄的抒情诗，足以让每个人轻吟低咏，细细品味的了，那份吟有所思，思有所悟的体验，胜似初夏在沙滩上挥着手臂赤足在沙滩上奔跑的愉悦和激情。令人心旷神怡，铭记于心，安静的校园变得沸腾起来，那生龙活虎的场面，永远是我记忆中美好的一角。这一幕幕构成一幅幅美丽的图画，是校园最精美的装饰，是富有灵感的点缀。

我爱我的学校，因为它给我许多的快乐，给我做人的道理，更给我渊博的知识，引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!我一心向往它，它是夕阳的凝聚地，活动的好场所，交流的好天地!在这里自卑的人找到了自信，寂寞的人寻求到了慰藉，空气流动着……

同学们让我们扬起自信的风帆，超过波涛汹涌的大海，无平微风荡漾的涟漪。你会发现，成功的彼岸就在不远的前方，笑对人生，以自信来面对我们所遭遇的挫折与痛苦。生命是一张白纸，当自信为他批上五颜六色的新妆，生命才充满活力……我爱你!丰乐小学。我们是一支年轻的船队!我们已经全副武装，我拒绝靠岸，我们要扬起风帆，驶向心中的彼岸!