访校友范文

访校友范文第1篇

校友是我校的一项资源，也是我校的一个特色。学校本着“高兴走进来，高兴走出去”的原则，本着让每位校友都能得到母校最好的服务。而作为在校生的我们做好访校友的工作，早已成为学校的一项工作重点，也是让我们认识校友、认识学校、认识社会的一个捷径。校友的工作让在校生、校友、母校、社会形成了一个圈。作中圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也变得如此的重要了。为了对学校的进一步了解，对社会的早知，我们走访了郑优学长。下面是我的一些心得体会：

下午4点我们赶到了郑学长的工作地宁波分行江东支行，首先我们了解了一些基本情况，紧接着郑学长就认真的与我们讲述了他认为的现代大学生应该是怎么样的来学习、生活、工作。从学长口中我又了解了一种不一样的学习、生活、工作。这些对我起着很多帮助。

“台上一分种，台下十年功。”“吃得苦中苦，主为人上人。”

这是02级校友郑优的座右铭。学长通过自己的大学经历以及现在的工作经历给我们上了一课不一样的人生课程。

在进大学后一定不要空下来，要来断的学习、工作，以提高自己的文化知识和社会经验。在学习上并不要单单的只注重本专业所涉及的几门课，更可以在自己喜欢的另专业上也有所突破。让我们的人生更加的让知识来包围。从学习中要不断的思考，只有不断的思考才能学出自己所需要的知识，只有思考才能领悟出其中的道理，因为“实践是检验真理的唯一标准。” 从自己的本职工作出发，展望未来自己的工作。服从现在的工作，把自己的工作精力无限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同时也必须付出。从原来的计算机专业到后面进订单班，这中间还是有郑学长自己的看法的，这也是对我们的一个很好的教育例子。在起初学习中，郑学长就对银行这个方面有着强烈的爱好。所以在学着计算机同时，也试着去接触了银行方面。这样一下来，原来这方面才是学长学的爱好所在。所以在接下来的订单班招生中，以优越的成绩进了。在结业后被分配到宁波分行江东支行工作。虽是从最低层的零柜做起的，但是郑学长并没有什么抱怨的。而是认真负责的工作着，做好自己的事的同时，也帮着同事们做点力所能及的事。他认为付出不一定会有回报，但是不付出那是一定没有回报的。从现在做起，从自己做起，为自己努力，相信总终点就在前方。

不仅仅在工作上要认真负责，而且在生活上也是如此，一天的精神状态也很重要的。面对不同的客户群就得用不同的方式，但是重要的一点就是要真。这是郑学长后来说的。

郑学长还说，对于这个职业是自己所喜欢的，也是自己今年要奋斗的方向，无论在工作还是生活中碰到什么难的事，他都会以一种“打不死的小强”的精神来面对的。

时间过的飞快，我们的采访花费了学长不少时间，在我们临走时学长还亲自面带微笑的目送我们离开了宁波分行江东支行的办公大楼。虽是那么的一刻，但是我们收获的却是那么多、那么真。转身看看前面我们走过的路，再回来看看前面路，相信我们都能成功的走过。

大学，一个让人向往的地方，我们来了。大学，一个让人成长的地方，我们来了。大学，一个让人展望未来的地方，我们来了。大学，我们来了。这次的寻访之旅，不仅让我们明确的未来的路走到何方，又该怎么样去走。这让我们在以后的生活，工作中都有了一个度。让我们牢记这些，让我们践行这些，让我们收获这些。篇二：校友采访心得体会

校友访谈心得体会

校友采访心得体会

今年寒假，我有幸参与了学院组织的校友采访活动。在分好小组并参加了访谈培训之后，我们就开始准备采访的材料，收集校友的信息，整理采访提纲??我们不忽略每一个细节，力求准备得最充分。

几天后，我们与本组的采访对象取得了联系，并初步确定了采访时间。并最终于2月15日，怀揣着激动而忐忑的心情踏上了采访的旅程。激动是由于我有机会向已经离开学校进入社会的前辈取经，而忐忑则是出于不知如何与有着年龄和阅历差异的校友们交流。在一番周折之后，我到达了我们与校友赵阳先生约好的饭店。约在饭店而不是赵先生的工作地点是赵先生考虑他的工作地点沈北新区离沈阳市内较远，不太方便我和我的同伴，由此也看出了赵先生的体贴照顾。见到学长之后，他对我们相当热情，那种亲切感将我们之前的不安与忐忑完全融化，这也深刻体会到母校所给予我们的坚固联结。即使学长已经离开了母校，可他和我们都在同样的校园里度过最珍贵的青春，彼此之间有着更多的亲切和温暖。

从与学长的交流中，我们了解到了另一个大学毕业生的去向选调生。不同于公务员，选调生是通过大学四年的积累而争取的，不仅仅靠考试通过就行。学长在选调成功之后被分配到沈北新区土地办公室，为农民服务，颇有大学生村官’的风范。学长告诉我们，做任何事情都要踏踏实实，“机会是给有准备的人的”，只有平时勤勤恳恳的工作来积累更多的经验才能做到厚积薄发，而如果选择从政就一定要不断培养自己的政治素养，不然你就不会有更好的发展。同样的，在企业工作也一定要多跟前辈学习不懂的就要多请教，有工作不能逃避要主动争取，要相信任何一个交给你做的工作都会从中得到锻炼。 其次我认识到了一些基础技能的重要性，比如英语、基础的office办公软件等等。还有我们所学的基础专业课，像是管理学和经济学，原来这些都能在以后的工作中得到很好的应用，希望以后自己在工作中不要有书到用时方恨少’的感慨吧。同时我们还要多在大学期间积累社会经验或者多争取一些锻炼机会，比如社团和学生会，也许在以后找工作的过程中都能不知觉中体现出优势。

说起来自己算是个很不服输的女生，有过许多个创业梦想，总是觉得男生可以做到的事情女生也可以。但在经过这次采访之后我认识到了创业并不像想象中那样简单，要有充足的准备才能取得成功，这其中的辛苦是不言而喻的，我想我

真的不一定能承受的了这其中的艰辛或者挑战吧。还是踏踏实实的务实工作比较实际，也许创业真的只是一些少数人才能承受的大任务。

在这次寻访校友活动中，我收获了很多，同时也有很多的感触。我学会了如何和陌生人拉近距离，学会了如何鼓励自己更好的完成计划，我一定要将这次学到的东西运用到以后的学习工作中去。而且我对于自己所学的管理专业以及个人发展的前景也有了一些明确的认识，有了学长的指点，对于以后的路，相信我也有了一些自己的方向。对于我而言，学长取得的骄人的成绩是我的榜样，也是我今后奋斗的方向，我想我今后会更加努力学习，认真实践，积极做好准备，端正态度努力成为一个有用的人，一个具备相当素质能力的人，一个具有黄牛精神勤勤恳恳的人，一个热爱本职工作和学习的人! 同时，这次与学长的交谈中，我也越发感受到校友间诚挚的情谊，即使素昧平生，只因我们是带着母校的关怀而来，身上同样有着朴实无华、坚韧顽强、勤勤恳恳的精神，学长便对我们坦诚相待、关怀备至。

在此真诚地祝愿学哥学姐们顺利建成!!篇三：校友寻访心得体会之一

“探寻校友足迹 启迪成功人生”心得体会之一

与曲院长交流时，他总是面带微笑，我们感受到了他平易近人、和蔼可亲的人格魅力，从他身上，我们得到了很多启发。曲院长从来不害怕工作变动。喜欢接受挑战的心态，让他在每一次的变动中提升了自己。我想，无论我们处在怎样的环境中，都有值得自己去学习的东西。所以说，我们一定要懂得如何去学习，一定要明白自己想要的是什么，一定要知道怎样去适应不同的环境，一定要学会做出最恰当的判断与选择。曲院长对自己的人生有明确的定位，无论做什么，都有自己的目标和规划。他的经历，引发了我们对大学规划和毕业去向的认真思考，每个人都应该找到自己的兴趣和特长，在自己擅长的领域内做一些有意义有价值的事情。

李老师于1960年进入山师，他回忆道，在校期间生活困难，政治系的同学提出“共渡难关，一天一斤粮，节约一两支援灾区”的口

号。在当时生活困难的情况下，周总理特别提出给大学生每人加5元的生活费，备战鸡蛋送给大学生，可见国家对大学生的重视。当时上大学没有学费，管吃管住，每个月的生活费仅18元，和他们的艰苦环境相比，我们今天的物质生活有了极大的提高，而且也拥有良好的学习环境。在这么好的学习环境中，我们更应该脚踏实地地学习，不断积累知识，提升自己。李老先生还告诫我们，“多一个朋友多一条路，多一个敌人多一堵墙”，教导我们在与人交往中要有一颗宽容的心。宽容是一种智慧和美德，是一种修养。宽容是心灵的解脱，不能宽容原谅他人，其实是跟自己过不去。

当与姜老师谈到毕业之后是参加工作还是继续深造的问题时，他说道，我们都是农村孩子出身，如果有好的工作，我们要现实，要抓住机会，可以考虑工作后继续深造。如今，社会充满竞争，机会，稍纵即逝。机会总是留给那些有准备的头脑，我们要善于把握。

我们采访许老师的时候，他正在做课件，从业10年来他对工作认真负责，充满热情，兢兢业业工作在第一线。从他身上我们学到，无论是在学习中还是生活中，我们都应该端正心态认真对待每一件事。

这次的实践活动我们不仅收获了知识，还收获了友谊。“鸢都寻桃李”是我们的队名，是跨院组合团体，我们五个人专业不一样，在活动中各自发挥自己的专长。而身为组长的我，更加感觉到责任和压力。从前期“探寻校友足迹，启迪成功人生”活动的宣传，到信息的收集、活动策划、活动进行以及活动的完成和最后的资料整合，都 离不开我们五个人的共同努力。在走访过程中，每次大家总是按时到达集合地点，这让我深深感受到了大家强烈的责任心和组织纪律观念。在活动中，大家齐心协力，一起面对和解决各种困难，这次活动的顺利完成与大家的团结协作密不可分，我越来越感受到团队协作的重要性。当今社会，竞争愈来愈烈，团队协作占有重要地位。通过这次社会实践活动的历练，我们积累了很多经验以更好地面对激烈竞争的未来社会。

《名言》一书上有这么一句话：昨日如一片落叶，也许曾经灿烂，可是已经凋零;明天固然美好，但目光伸得太长就会变得纤弱，所以人应该牢牢地抓住今天，踏踏实实地朝着梦想进发。面对当前严峻的就业形势，我们在校的大学生经常会对未来感到迷惘。就像姜老师说的，学习是学生的天职。对于我们来说，最重要的就是活在当下、掌握好本领，要相信有本领总能发挥作用，有知识自然有展示的舞台。不怕才能得不到发挥，而应怕自己没有达到应有的水准! 总是畅想未来而不付出实际的努力，是无法到达成功的彼岸的。我们只有付出汗水，全力以赴，才能拥有美好的未来。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。 在课余时间，我们要不断提高自己的综合素质，多读书，多参加社会实践活动，经常走出校园，接触社会。

我想，任何时候，我们都应该保持积极的心态。成功学大师拿破仑希尔说：“积极的心态，就是心灵的健康和营养。这样的心灵，能吸引财富、成功、快乐和健康。消极的心态，却是心灵的疾病和垃

圾。这样的心灵，不仅排斥财富、成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。”爱因斯坦说：“人们把我的成功归功于我的天才，其实我的天才只是刻苦而已。”伟人之所以伟大，仅仅因为他们的心态更积极。面对就业和学习压力，我们要保持积极的心态，认真学习，掌握好本领，珍惜每一次机会，向着自己的梦想奋斗，相信未来我们一定会成功的!

山东师范大学 “鸢都寻桃李”寒假社会实践队 队长：田学敏 2012年2月23日篇四：校友采访心得体会

校友采访心得体会

今年寒假，我有幸参与了学校组织的“寻访校友，感悟成长”活动。在参加了院里的培训之后，我们就开始准备采访的材料，收集校友的信息，整理采访提纲??我们不忽略每一个细节，力求准备得最充分。

几天后，我们怀揣着激动而忐忑的心情踏上了采访的旅程。激动是由于我们有机会向那些已经离开学校进入社会几年甚至几十年的前辈取经，而忐忑则是出于不知如何与年龄和阅历差异较大的校友们交流。在一番周折之后，我们到达了我院校友王子鹤的工作地点，沈阳市沈河区区委。让人意外的是，学长对我们相当得热情与亲切，将我们之前的不安与忐忑完全融化，这也深刻体会到母校所给予我们的坚固联结。即使学长们已经离开了母校，可他们和我们都在同样的校园里度过最珍贵的青春，彼此之间有着更多的亲切和温暖。

从与学长的交流中，我们了解到了另一个大学毕业生的去向大学生“村官”。大学生“村官”就是指到农村担任村党支部书记、村委会主任助理或其他村“两委”职务的应届或往届大学毕业生。我们还了解到，2010年4月29日，中央组织部下发通知，从5年内选聘10万大学生村官增长到5年内选聘20万大学生村官。这一政策的出台一定程度上缓解了我们的就业压力。并且，如果能够当上大学生村官也能为我们以后成为公务员做铺垫，是一个不错的选择。不过正因为如此，想要成为大学生村官的同学越来越多，增加了竞争力的同时，也使部分同学忘记了当村官的目的，那就是要努力建设农村。学长告诉我们，做任何事情不能把个人的利益放在首位，如果想成为一名大学生村官，那就要懂得它存在的意义，要不断培养自己的政治素养，不然你就不会有更好的发展。

在这次寻访校友活动中，我收获了很多，同时也有很多的感触。我学会了如何和陌生人拉近距离，学会了如何鼓励自己更好的完成计划，我一定要将这次学到的东西运用到实际的工作中去。同时，这次与学长的交谈中，我也越发感受到校友间诚挚的情谊，即使素昧平生，只因我们是带着母校的关怀而来，身上同样有着朴实无华、坚韧顽强、无私奉献的“太阳石”的精神，学长便对我们坦诚相待、关怀备至。

在此真诚地祝愿学哥学姐们顺利建成!!

信科08-1班篇五：寻访校友的心得体会

寻访校友的心得体会 2015年的寒假，注定会是一个不同于以往的假期，因为它可能是我们学习生涯中的最后一个寒假。

从上学开始，每年的寒暑长假都会是我们内心的期待，那时的想法是能在紧张的学习生活结束之后享受一份自由的时光，当然，那时的假期生活，除了完成学校留的作业之外就是吃喝玩乐一类的了。到大学以后，情况就发生了变化。首先，大学里很少在假期给学生布置大量硬性的作业，或者干脆就没有作业。其次，步入大学的阶段后，自己的想法也发生了改变，所关注的不再局限于仅仅完成传统的学业任务，而是更关注自身全面的发展，以及作为一个社会人所要承担的某些责任。 这次在学院建院十周年来临之际，为了加强与校友的联系，因时推出的寻访老校友的活动正好给我们提供了一个绝好的实践机会。我们就是在上述心态的影响下接受并开始这次的寻访任务的。事实证明我们的选择是正确的，且不说我们作为海院的学子理应为母校做出一些贡献，就我们个人而言，也确实得到了很多宝贵的东西。 通过这次的活动，我与辽宁一位校友取得了联系，寻找寻访对象的工作也是从前期掌握的校友信息中挑选出来的，与学长学姐们紧密联系的感觉真的是妙不可言。这次寻访活动，我寻访的这位校友就是海院的学姐孙嘉瑶，她给予了我热情的帮助，真切的让我感到了校友之间的温情。

这次的采访，校友的心态、处事方法让我学到了很多，孙嘉瑶学姐，为着家人，为着自己的心，不断地学习、进步、攀登，开拓着专业领域的新航道。学姐在她的世界，不断努力，承载着包绕在荣誉和成就的光环中的耀眼的光芒。

其实，每种生活都是内心的体现。想要过怎样的生活，全在于心态，心里想做，那便是最好的动力。而性格，又是决定心态的关键因素。爱静的人，会更容易满足于细节沁出的温暖，于是，在这样心态的影响下，他便会努力维护着身边的美好;爱动的人，喜欢冒险，喜欢攀登，于是不断鼓劲要去体验更高一层的风景。

通过对老校友的采访，我们得到了很多人生的感悟。比照他们的人生轨迹，我想我们会更清晰地把握自己的人生之路。同时，让我们惊喜的是，虽然已离校多年，很多老校友对学校依然怀着炽热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢和祝福，虽然他们中有的人在学校学习的时间并不长，但海院的精神已深深地镌刻在他们身上。一位老校友跟我们说，每当他看到有人“非议”学校时，都会不顾风度的上前跟那人理论，他们对学校的感情，由此可见一斑。

访校友范文第2篇

三年工作规划

为全面贯彻《关于开展各级干部深入基层“访民情、惠民生、聚民心”活动的实施意见》的精神要求，结合开展党的群众路线教育实践活动，XX社区工作组通过实地调研入户走访、广泛征求辖区居民群众意见的基础上，进一步明确了工作思路，找准了工作方向。现结合XX社区实际，制定了三年工作规划如下。

一、总体规划

一是坚持在英把扎街道党工委的领导下开展工作，加强工作指导，协助西园社区落实各项工作任务，做到不缺位、不越位，工作到位。

二是紧紧围绕自治区党委提出的“转变工作作风、加强民族团结、促进宗教和谐、落实民生建设任务、确保社会稳定、加强基层组织建设”六项工作任务，统筹谋划，精心组织，细化措施，狠抓落实，贯穿整个活动始终。

三是坚持依靠群众、相信群众、发动群众，走访入户要做到全覆盖，并贯穿整个工作始终。

四是坚持好人让基层干部当，好事让基层组织办，利用自身优势，整合各类资源，为基层和群众办好事、办实事，树立基层组织和基层干部威信。

二、主要工作任务和目标

(一)践行群众路线，带头转变工作作风，宣传教育群众。

1、工作组在落实各项任务时，要时刻坚持把宣传教育、组织发动群众贯穿活动始终。工作组要立场坚定、态度鲜明、带头宣讲，敢于发声亮剑、敢于斗争，给基层干部当好表率。

2、工作组在入户走访过程中，要用群众听得懂、易接受的方式进行面对面的宣传教育，宣传党的惠民政策、民族宗教政策和国家法律法规，坚持经常讲、反复讲。

3、坚持形式多样，生动活泼，每周至少举办一次宣传教育活动。充分利用好远程教育丰富的多媒体资源。

4、针对基层干部、党员、团员、“四老”人员、“80、90后”青年、妇女、中小学生、重点人员及其亲属等不同群体，分类组织开展宣传教育。

5、督促和协助社区开好各类例会(社区党支部开好党员大会、社区开好楼栋长会议、居民座谈会等)，大力开展惠民政策、民族宗教政策等宣讲工作。

(二)突出现代文化引领，活跃基层文化

1、扎实推动惠民工程在社区落实见效，让群众有广播听、有电视看、有报刊杂志读。

2、大力开展文化科技惠民活动，送节目、送科技、送电影进社区。

3、组建1支文艺活动队，1支体育活动队，经常性开展群众性文体活动。

4、充分发挥社区活动场所的作用，每月集中开展体育、才艺、技能等群众性文体活动1次，群众参与率不低于50%。

(三)加强民族团结，促进社会和谐进步。

由于社区辖区的农业队的基本上是维族，并有一所维族清真寺，所以加强民族团结要作为工作的重点。首先要积极协助社区开展民族团结模范社区、民族团结模范单位以及“五好宗教场所、五好宗教人士”的创建工作，其次向大家宣讲民族团结宣传教育活动，大力宣传党的民族宗教政策、新疆“三史”、“三个离不开”、“四个认同”思想，大力宣传互帮互助的感人典型。

(四)协调解决问题，落实民生实事

1、加大资金、技术、人才支持和整合力度，把各级党委、安排部署的民生建设任务确定到户。

2、发挥自身优势，为辖区居民提供法律援助，协助社区开展司法调解工作，同时宣讲法律知识，进一步提高居民的法律意识。

3、以辖区内灵活就业人员为重点，加强实用技术、双语和就业技能培训，使这些人员都能掌握一技之长。

4、组织开展帮扶重点户、困难户活动，重点了解重点人员、重点管控户、生活困难户的情况，保证有下派干部联系帮扶。重点帮扶残疾人、孤寡老人等弱势群体。贫困人口脱贫率达到目标要求。切实发挥工作组联系群众、服务群众的重要作用，要多为群众办实事、好事。使大家拥有一颗博爱之心，能够做到民族团结一家亲。

(五)消除极端负能量，促进宗教和谐

1、深入学习贯彻总书记考察新疆重要讲话精神，抓好自治区党委文件精神的宣传学习，做到家喻户晓、人人皆知。

2、积极参与“三非”专项整治行动，加强对宗教极端思想渗透情况的摸排。部署开展宗教界“双五好”创建活动，全力开展“去极端化”专项斗争。

(六)开展包片区入，实现密切联系群众。

工作组要心系群众，把群众当亲人，与群众拉家常、交朋友，增进了感情，进一步拉近了党群、干群的关系。及时掌握辖区内特殊群体和弱势群体的详细情况和利益诉求, 为工作组进一步打牢工作基础和加大为民办实事力度提供了保障。要真心热爱各族群众，真诚服务各族群众，与各族群众结亲戚、交朋友，千方百计为他们排忧解难。

(七)维护社会稳定，夯实长治久安基础。

1、以“无暴恐活动、无非法宗教活动、无刑事案件、无群体性事件、无越级上访”目标为工作方向，为年内实现“平安社区”全面、扎实开展工作。

2、积极配合社区落实“四知四清四掌握”工作机制，做到底数清、情况明，分析研判准确、安全防范到位。

3、认真落实工作组安全防范工作的各项要求，配合社区进一步提升人防、物防、技防能力，做好安全防范工作。

4、配合社区及公安机关，在依法治理非法宗教活动、打击宗教极端违法犯罪专项行动、加强对婚姻领域违法行为综合治理专项行动等工作中积极主动发现违法犯罪和可疑线索，及时报告相关部门。

5、做好情报信息工作。对带有苗头性、倾向性、预警性的问题和案件(事)件做到早发现、早预防、早处理、早报告。

6、积极参与、共同做好重点人员、特殊群体的教育转化和管控工作，切实将重点人员控制在基层。加强流动人口服务与管理。

7、协助社区开展对出租房屋、门面商铺、在建工地等重点领域的排查工作，覆盖到最远一家人、最后一公里，不留空白、不留死角。

8、协助社区警务室加强对十户长、楼栋长的组织领导，增强各族群众防范自保能力。每月至少开展一次应急演练。

(八)提升干部工作能力，建强组织建设。

1、以提升为民服务水平为宗旨，以解决群众身边事为工作指导方向，引导社区干部当好政策法规的“宣传员”、倾听民声的“联络员”、社情民意的“调查员”、真情奉献的“服务员”、维护稳定的“调解员”。

2、广泛听取党员、群众对社区 “两委”班子的意见，协助社区“两委”班子搞好党的群众路线教育实践活动。

3、协助社区党支部落实好“三会一课”、“四议两公开”等机制制度，积极参加社区党支部活动。

4、全面落实基层组织建设年各项部署，在人力、物力、财力上给予更多支持。

5、加强对帮扶“两委”班子成员的传帮带，帮助提升工作能力。

6、利用社区远程教育平台，有计划开展党员干部培训，提升辖区党员的能力素质。

社区工作组

访校友范文第3篇

越级访、重复访形成的原因，从纪检监察机关自身讲，主要是初访问题解决不彻底、办事公开透明度不高、接处访责任意识不强、查处与思想工作结合不紧等等;从信访人自身方面来讲，主要是个人利益驱使、报复心理作祟、争权夺利较劲、敏感时期引发、失衡心理所致、受人蛊惑而为等等。因此，有必要采取以下对策。

1、加大信访案件办理力度。对群众反映的热点、难点问题，党员干部严重经济问题、侵害群众切身利益问题等，发现一起，查处一起，决不姑息迁就。要加大自办信访案件力度，认真筛选案件线索，及时把问题查清，处理到位，不留隐患;要加大交办力度，通过交办，引起各级领导的高度重视，确保按时优质办结;加大督办力度，对案情复杂、涉及面广、人员多，且阻力较大的的信访案件，采取电话、发函、调阅案卷、督办组深入到承办单位等不同方式进行督办;加强指导协调，对调查有困难、突破有难度的信访案件，上级纪检监察机关要适时派员现场指导，传授突破案件的方法和技巧，协调相关单位形成合力，必要时亲自参与办理。凡是重要信访案件，要实行领导包案责任制，做到包接待、包协调、包督办、包落实、包稳定。同时，要力争把信访问题解决在初次，力求一次性处理到位。

2、实行信访举报工作办事公开。在受理环节、办理过程、处理结果等方面，要结合实际，不断探索切实可行的公开办法，充分运用《信访听证》、《吸收群众代表参与信访调查》、《双向约谈》和《双向承诺》等方法，依纪依法及时有效地解决疑难复杂信访问题。通过信访办事公开，进一步增强纪检监察干部的责任意识和敬业精神，消除群众的猜疑，从而赢得群众的信任、理解和支持。

3、建立信访协调督办和应急处理机制。对涉及范围广，牵扯单位多的信访问题，纪委要发挥组织协调作用，加强与有关部门、单位的联系，定期会商研究、通报情况，形成合力解决信访问题。要建立信访应急处理机制，对属本级管理范围的信访问题，尤其是上访老户、重点上访人员要建立台账，跟踪管理，不推诿，不拖延，认真处理，并主动向上级纪检监察信访部门报告情况。同时，上级也应向下级通报，从而，统一口径，形成共识。

4、积极开展领导接访和干部下访活动。通过领导接访，亲自协调督办，不断加大解决信访问题力度。各级纪检监察机关要重心下移，组织协调干部深入基层开展下访活动，定期或不定期有针对性地到上访老户、有越级上访苗头以及信访易发多发地下访，设身处地倾听群众呼声，了解百姓实情，扎扎实实为群众排忧解难办实事，使这项工作经常化、制度化。

5、认真做好矛盾纠纷排查化解工作。要把矛盾纠纷排查化解作为一项经常性的工作来抓，尤其是在重要活动、重大节日等敏感时期，更要认真做好这项工作，确保排查出来的重点对象稳定在当地，消化在基层。要建立和完善区、乡、村、组四级信访网络，对网络人员要经常性地开展活动，通过培训，明确网络人员的职责、任务、要求、纪律等。要通过网络人员提供的信息，认真分析各个不同时期易发生的信访问题，做好排查化解和信访预警工作，做到早发现、早预防、早处理。

访校友范文第4篇

大家下午好!

很高兴能够代表捐助校友发言。

我清晰地记着97年我第一次踏入一中的校门时，迎面而来的是“今天我以一中为荣，明天一中以我为豪”的励志横幅，在之后的三年里，一中给了我一个更宽广的发展平台，我记得每一年艺术节里我们班合唱的歌、记得每一届体育节中的汗水泪水和同学们的加油呐喊声;甚至我现在还能够讲出当时知识节竞赛中难倒我的那一道关于生物遗传的题，三年的学习让我们从懵懂的孩子长成了有责任感和上进心的青年，比起老师教给我们的知识，这种一中精神和意志更为我们之后的发展打下了坚实的基础，进入大学，我们是坚强而优秀的一中毕业生，各种社团中有我们活跃的身影，奖学金表彰单里总有我们的名字。走入社会，我们还是坚强而优秀的一中毕业生，我们在各自的岗位上实践着“奋发进取，学而不厌，严谨创新”的一中校训，为自己也为一中争得了赞誉。

到今天我仍然为我曾是一名一中的学生感到光荣，虽然没有像更多更优秀的校友一样，让一中以我为豪，但是拳拳赤子之心，涌泉相报之情是一样的，我们都希望能够有机会来回报母校、回报社会。感谢徐州市慈善总会的于会长英明地组织了这次慈善助学活动，更感谢徐州一中的王校长，也是我曾经的语文老师热情的迎接了我们。

我们的捐助是有限的，只希望能够抛砖引玉，带动更多校友支持母校的发展，为更多的孩子提供成人的机会，为更多默默工作在一

线上老师给予支持。

也由于我们捐助的有限，更显出徐州市慈善总会的强大，再次感谢慈善总会的支持与帮助。

说起一中，我和孙磊可以从这里的一花一草聊个通宵，就如王校长曾经教过的“长念师恩，谢无疆焉!长忆师恩，谢无尽焉 。”谈到慈善总会，更是有不尽的感激之情，还是用我语文老师教过的话结束吧“感激涕零之际，无物感恩，唯借只纸片言，敬表对大家的谢意!”

访校友范文第5篇

(肩)从学龄前到大学生，跟着他学习的众多孩子都对英语产生浓厚兴趣，成绩也往往大幅提升。秘诀 在于

(标)我坚持，愉快式英语教学 姓名：王泽龙

参加工作时间：1993年

任职学校：鞍山师范学院外语系专职教师

教学体会：作为教师，我把每一个学生都当作我的全部。

他曾经是英语成绩“倒第一”的学生，如今，他却成为大学英语系广受欢迎的讲师;他指导的学生从学龄前到成年人，不管基础如何，9成以上英文水平都有了大幅提升，并且都对英语学习产生浓厚兴趣

王泽龙的经历和他的教学都颇有“传奇”味道。探究之下，“愉快式英语教学”恰是成功的核心所在。

(小)把“枯燥”变“有趣”

多年前，洋教练把“快乐足球”的理念带入中国，但球技并未被拯救;现在，王泽龙提出了“愉快式英语教学”，难免面对质疑眼光：“愉快”真能拯救英语学习? “愉快学习不等于闹’，不等于游戏’，那些都是假的，让学生能够主动接受知识，这才是真正的快乐。”王泽龙对于“愉快式教学”有自己独到的看法。 “在快乐中学习，就没有压力。”王泽龙曾对自己的学生说，有些人觉得，老师会把所有学生看作一个整体，“但我不是。我把每一位学生都看成唯一，对每个学生都要负责任。”同样的，他也这样要求学生：“别把老师看成大家的老师”，要当成我自己的老师’，在课堂上老师是在为你一个人讲课，必须得听，必须得会。”之所以有这番感触，来自于多年前王泽龙去一所中学听课的体验。那是一个毕业班，课堂上，只有前两三排的同学认真听课，后面的基本都不听，而老师提问也都限于前两排的学生。“那时候有一种分流’的理念，学得不好，就被自然分流，大家都习以为常。但是，那对学生、对家长是多大的不公平啊!家人花了那么多心血培养一个小孩子，却这样被放弃了!”那时起，王泽龙确立了自己的教育观：针对学生的特点和差异，不放弃一个学生，把每一名学生都当成自己的全部。 王泽龙任职于鞍山师范学院外语系，专职进行“英语教学论”的讲授。他把自己的这种教育理念传授给学生，让他们了解教师这一职业的意义所在。“内心深处要热爱这个职业，它的社会价值远远大于经济价值，因为你可能挽救一个孩子，或是更多，让他们创造奇迹，这不就是生命的意义吗?”

王泽龙觉得，每当面对一批新的学生，都是一种挑战，一种享受。而每次听到学生或家长向他反映：“现在特爱学英语”，那都是一种非常幸福的感觉。 因为王泽龙英语教学的名声在外，不少中小学生的父母都找到王泽龙，请他帮助孩子学习英语。

义务教育阶段，英语是主科，其重要程度毋庸讳言;即便在学龄前或是大学生、成年人这两端，英语学习也早被赋予前所未有的重视。可英语该怎么学?怎样突破词汇、阅读、语法等基础知识，又如何跨越教材“听说领先”而造成应试能力下降的尴尬?诸多难点，让学生提及英语，都有一大堆的难关待突破。

王泽龙说，自己在背后下了太多的功夫，做了大量归纳的工作。应该掌握的单词、词组、重点句子、句型、语法，都归纳成系统，“考什么都在里面”。王泽龙说，现在的初中教材有“听说领先”的特点，不少学生便忽略了语法，造成应试能力下降。因此，以上大量的归纳总结，对于语法薄弱的学生具有重要意义。再加上多种写作体裁、阅读题材和关键词汇，以及15篇英汉对照小说，中学英语的知识点基本就都涵盖其中了。

语言学习中，背诵是必不可少的。背诵怎么快乐呢?“学生嘛，都不爱背。得有办法。”王老师的办法就是激励。“这个以前可很少有学生能背下来啊，不知道你们能不能呢?”这招很管用。还有一招是“分组对比”。学生分为若干组，现场分组背诵，没有个人奖，只有集体奖。每个人都代表自己的小组，结果大家都很有集体意识，个个争先。

有一次，王泽龙教一班初中生，讲解宾语从句。“这题为什么不选B和D?”王泽龙提问男生小飞。小飞摇摇头。再叫一名女生，“因为宾语从句的语序不能是疑问，要用陈述。”王泽龙点点头，再问小飞：“明白了吗?”“明白了。”下一题，同样的类型，再问小飞，却又茫然不会答，又是一名女生答对了。“看来咱们班女同学听课认真程度普遍比男生高啊?”王泽龙刻意说。“不是不是，老师，是您没选对人!”再叫一名男生，果然答对了。这下，课堂上无论男生女生一个赛一个听得认真。王泽龙回头却发现小飞哭鼻子了。趁同学讨论期间，王泽龙走到小飞身边摸摸他的头，又用手肘碰他一下，言下之意：“这点小事有啥大不了，男子汉别这么没出息。认真听你肯定能行!”小飞明白老师的意思，很快调整了听课状态，从此这个班的学习氛围更是集体高涨。

快乐学习，王泽龙有自己的“小招术”。激励是其中最重要的一招。“孩子们太需要得到肯定了，多赞叹，多说几句你太出乎我的意料了’，效果很好。”尽管有应试压力，王泽龙认为，“主动接受知识，就是一种快乐。”要让学生觉得知识摄取的过程是一种享受。把枯燥变成有趣，让学生愉快地接受知识，这也是王泽龙最感快乐的事。 (小)用我的经历挽救孩子

王泽龙学英语的经历颇有戏剧性。王泽龙出生在台安，初中时，英语不及格甚至“倒第一”，对那时的王泽龙是常态。“有英语恐惧症’，就想着怎么能逃避它。”初二时，因为英语学习困难，王泽龙甚至辍学回家去养鸭子。鸭子养得白白胖胖，正得意时，一次意外，100余只鸭子集体中毒，让王泽龙萌发了再度回校复读的念头。当时学校的初二有两个班，一个班以考中专为目的，不学英语;另一个班考高中，必学英语。好胜的王泽龙做了大胆的决定：考高中，学英语!“开始英语老师讲什么都听不得，像天书一样。但那位老师板书写得特好，老师写啥我就抄啥。”每天，骑自行车9里地到学校上自习，中午买2毛5一个的面包，天天学到半夜，把老师写的板书都背下来至今，王泽龙对那段苦学的日子记忆犹新。结果，中考前最后的模拟考试，王泽龙的英语成绩全班第二，中考时，“全班有7人考入重点高中，有我一个。”

学习有兴趣了，开始“抠着抠着学”。高考时“第一次进城”就是去鞍山师专(今鞍山师范学院)英语口试，成绩是“良”，被师专外语系录取。毕业时，又以全校总成绩第一的好成绩留校。

这段经历，经常被王泽龙拿来激励自己的学生。

“我那时26个字母都背不全，你们难道不如我吗?只要树立信心，认真学，你们都能学好英语!”王泽龙说，以自己的经历，哪怕能够挽救一个孩子，都很重要，“很多孩子都能创造奇迹”。

曾经有王泽龙的学生，刚来时，英语成绩40分，学习后，达到了140分。

访校友范文第6篇

为进一步加强我校政风行风建设，使教师的从教行为、学校行为更加规范，家长、社会对学校的满意度进一步提高，结合我校实际特制定 “三评一访”活动的实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以提高教育质量、提升办学水平为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，通过“实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重、树立先进”，达到开展“学生评教师”活动以正教风，“教师评校长”活动以正校风，“家长评学校”活动以正行风，“校长教师访家长”以促整改，使我校的教育教学质量、办学水平和社会满意度明显提高，努力办好让人民满意的教育。

二、组织领导 组 长：曹雄

副组长：冯早春 崔俊华 艾海东 成 员：宋庆飞 李飞 张宁 主要工作职责：

1.制定创新实验小学“三评一访”活动实施方案。

2.对 “三评一访”活动进行工作指导和统计，具体组织实施“学生评教师”、“校长教师访家长”、学生问卷和测评活动。

3.及时掌握全 “三评一访”活动的工作进展情况， “三评一访”总结工作。

三、主要内容

“学生评教师”，要突出评价教师的师德师风及课堂教学活动的情况;“教师评校长”，要突出评价校长的勤政廉政及民主管理的情况;“家长评学校”要突出评价学校规范办学行为情况，“校长教师访家长”要突出加强沟通，广集民意，改进工作。

四、测评方法

1、学生评教师

(1)“学生评教师”问卷调查与满意度测评全校统一时间同时开展。(2)学校要组建专门的问卷测评组，进行测评工作人员不能少于3人，班主任不得进班测评，带课教师原则上不参与进班测评。 (3)问卷调查和满意测评结束后，学校主要领导进行统计。 (4)根据统计结果，学校要当场梳理出学生反映教师主要存在的35个问题和满意度测评结果。

2、教师评校长

“教师评校长”主要内容包括问卷调查与满意度测评，参评对象为全校所有教职工。

3、家长评价学校

“家长评价学校”问卷调查与满意度测评同时进行，调查范围是所有家长。调查结束后，校委会成员做好统计。

4、校长教师访家长

“校长教师访家长”由校长负责组织，要通过进村入户走访、电话访、充分沟通，广泛征求群众意见，家访面要不低于学生总数的百分之九十以上，其中，单独面访不低于百分之三十。各年级要做好家访记录，并梳理出家访结果情况报告后，上报政教处。

五、结果运用

本次“三评一访”活动与校长、教师绩效工资、评模评优、晋升职称、年终考核等相结合起来：与校长的提拔、任用、交流等结合起来。

六、工作要求

1.这次“三评一访”活动要覆盖所有年级。

2.这次“三评一访”活动的问卷调查、满意度测评工作统一定在规定的时间内进行。活动结束后，各年级要认真汇总本次活动的总体情况，做好问卷分析、报表填写等有关工作。