多策略分析论文

多策略分析论文（精选12篇）

多策略分析论文 第1篇

1 混合动力汽车的结构

混合动力汽车是指利用两种动力源作为动力装置的汽车。混合动力汽车具有不同的布置方式、控制策略和组成部件, 所以形成了各式各样的结构型式。本文根据蓄电池组的荷电状态的变化情况, 对混合动力汽车的结构类型进行分析。

1.1 荷电消耗型

荷电消耗型的混合动力汽车运行时它的蓄电池组的荷电状态逐渐消耗具有纯电动行程。蓄电池组利用车外充电器进行充电, 它的有效利用的电力相当高, 大约为45%。这种类型的汽车的电池充放电损失小, 能量经济性比较好。

通常这类汽车的蓄电池组容量都比较大, 而且发动机的排量小。这样就可以提供较长的纯电动行程, 如果蓄电池组不能有效的保证足够功率的动力时, 那么发动机会直接开始运行。如果需要将蓄电池的容量相应的减少, 可以选择配置小型的发动机, 结合一定的能量管理控制系统来确保汽车在电动使用里程的长度, 提供更好的续驶能力。

1.2 荷电维持型

该类型混合动力汽车都已经预先设定一定长度的纯电动行程, 但是也存在一部分车辆没有设置或者很少的纯电动里程。在汽车运行完成一次循环之后, 能够有效的保证SOC系统不变。

荷电维持型汽车可以不使用电能, 例如动力辅助型汽车就是采用该系统类型, 根据相关专业技术研究部门的确定, 该类型汽车采用并联型混合动力汽车在燃油方面具有十分明显的优势, 相对串联型混合动力汽车效率高大约6%左右。

2 混合动力汽车多平台控制策略

一旦确定混合动力汽车各个部分的配件之后, 技术的核心内容为优化相应的控制系统, 保证混合动力汽车在油耗和排放等方面相比普通汽车具有更为明显的优势。基于Simulink的V模式开发方法, 针对混合动力汽车各部件的特性及汽车的运行工作状况和混合动力汽车开发的各个阶段, 遵循了相应汽车控制系统研究内容, 采用高效、可靠、低投入的汽车控制系统, 同时已经逐渐发展形成高效控制系统的重要思路。而目前常用的系统控制技术大部分采用对于固定类型的混合动力汽车进行设计, 具有很强局限性, 不能有效的满足所有类型的汽车控制要求。在移植性、通用性和继承性等方面存在许多不足。

为了减小混合动力汽车的开发周期和成本, 提高开发效率, 吉林大学汽车仿真与控制国家重点实验室提出了一种基于Simulink的混合动力汽车多平台能量分配策略的通用构架, 该策略适用与不同开发阶段、不同仿真环境、不同构型、不同车型。它采用标准化、模块化、层次化的建模思想进行搭建, 在可读性、扩展性、通用性、移植性和继承性等方面具有很大的优势。

2.1 多平台控制策略架构的建立

建立现代化的控制系统需要通过几个流程来实现:功能设计与离线仿真、原理设计、代码编写、硬件仿真、整车测试。开发完成需要实现功能设计到测试结束一体化设计, 整体设计流程下来, 最重要的内容是保证核心控制系统的正确性, 在信号的输入和输出端口, 设备的了解稳定性, 加强不同平台之间信号联系和关联。

采用该框架进行汽车控制系统设计时, 如果汽车需要选择不同的平台, 那么不需要对核心内容进行重新调配即可完成不同平台之间的切换, 只需要完成在不同接口处的交换控制即可。

构架核心控制策略的模型框架有三个基本原则:

第一, 采用总线结构。在实际信号处理过程中, 设备将所有收集到的信息都集中到设备总线内, 并且不同分块之间的信号传输过程也需要由总线控制。

第二, 具有统一的建模规范。根据相应控制算法提出的建模指导信息, 技术人员根据建模规范中内容来进行模型的建立, 其中比较重要的数据全部储存于m文件中, 在进行命名时, 对于不同的模块、参数和信号都是参考目前行业公认的仿真软件来命名的。

第三, 采用模块化、使能结构。技术人员根据实际功能应用的情况将其划分为不同操作部分, 通过将使能状态调整能够实现控制不同功能的开启和停止, 从而使复杂程度不同的设备都能全面符合系统的控制要求。

2.2 多平台控制策略的应用

利用本文研究的不同平台能量分配策略形成的混合动力汽车控制系统, 同时结合硬件管理的不同模块搭建技术, 配合仿真软件的实际模拟, 得到最终的分析结果可以发现, 混合动力汽车在车速控制上能够满足要求, 运行模式与设计完全相同, 蓄电池的响应速度也能够满足汽车使用要求, 因此可以说明这种模型构架的通用性和继承性很好。这种框架有利于提高混合动力汽车能量分配策略的开发效率。

3 结束语

混合动力汽车是车辆工程发展重要方向, 采用多平台混合动力控制技术能够有效的满足以后人们生活的需求。目前多平台控制策略发展还存在一定的不足。并联混合动力汽车的运行原理与串联型混合动力汽车更为复杂, 在控制策略管理过程中参考依据应当保证燃油的经济特点, 同时还要分析结合不同的汽车使用环境, 结合发动机的排放量、电池使用时间、驾驶的舒适性等特点, 考虑成本的投入, 进行全面的综合评定。为了满足上述不同要求的内容, 需要进行全面的分析和研究, 将多平台控制策略深入研究, 保证混合动力汽车的发展。

参考文献

[1]陈萍.并联混合动力汽车动力总成控制策略的仿真研究[D].吉林大学, 2007.

[2]马晨琦.混合动力汽车的控制策略研究[D].上海海洋大学, 2014.

[3]付俊.混合动力汽车控制策略及其仿真系统的研究[D].哈尔滨工业大学, 2012.

[4]曾小华, 彭宇君, 宋大凤, 白鸽, 王庆年.混合动力汽车多平台控制策略架构[J].吉林大学学报 (工学版) , 2015 (01) :7-15.

浅析多品牌策略 第2篇

08市场营销

李翔

***7

摘要：品牌是一个企业的无形资产，能给企业带来利润。企业可以选择的品牌策略有很多

种，但多品牌策略在国内的应用还不是很成熟，在此，我想谈谈我对于多品牌策略的见解并给出一些策略实施中的建议。

关键词：多品牌优点适用对象建议

随着我国市场经济的发展特别是中国加入WTO后，国内企业越来越意识到品牌对于企业的重要性。传统的酒香不怕巷子深的观念显得过时了，企业要想生存不仅仅要有高质量的产品，更要重视品牌的塑造。一个可口可乐的品牌就值200亿美金，而像路易斯威登这样的奢侈品牌，是其获取高额利润率的源泉。当然品牌也有生命周期，因此品牌的更新，延伸就显得很必要。多品牌策略也是与时俱进保持品牌延续性的方式之一。在多品牌应用方面美国通用（拥有悍马、别克、雪弗兰、凯迪拉克等汽车品牌）和宝洁公司（飘柔、海飞丝、沙宣）获得了巨大成功。

一 什么是多品牌策略

多品牌策略是指企业根据各目标市场的不同利益，分别制定不同品牌的品牌策略。这一策略的核心竞争优势是，通过对每个品牌进行准确定位，满足不同消费者的需求，尽可能增加市场份额。

通俗的说多品牌策略就是给每一种产品冠以一个品牌名称，或是给每一类产品冠以一个品牌名称。多品牌策略主要包括两种情况：一是在不同的目标市场上，对同种产品分别使用不同的品牌；二是在同一市场上，对某种产品同时或连续使用不同的品牌。例如，宝洁公司在中国推出了四个品牌洗发水：海飞丝 飘柔 潘婷 沙宣，每一品牌都以基本功能上的某一特殊功能为诉求点，吸引着不同需要的消费者。希望自己免去头屑烦恼的人会选择海飞丝；希望自己头发营养、乌黑亮泽的人会选择潘婷；希望自己头发舒爽、柔顺、飘逸潇洒的人会选择飘柔；希望自己头发保湿、富有弹性的人会选择沙宣。

二 多品牌策略的优点与不足

（1）多品牌策略优点

多品牌策略在实践中屡见不鲜，多品牌策略的优点很多，主要有以下几点：

1、多品牌具有较强的灵活性

没有一种产品是十全十美的，也没有一个市场是无懈可击的 浩瀚的市场海洋，为企业提供了许多平等竞争的机会，关键在于企业能否及时抓住机遇，在市场上抢占一席之地。见缝插针就是多品牌灵活性的一种具体表现。

2、多品牌能充分适应市场的差异性

消费者的需求是千差万别、复杂多样的，不同地区有不同的风俗习惯；不同的时代有不同的审美观念；不同的人有不同的爱好追求，等等。而多品牌可以很好的适应这种差异性。

3、多品牌有利于提高产品的市场占有率

多品牌策略最大的优势便是通过给每一品牌进行准确定位，从而有效地占领各个细分市场。如果企业原先单一目标顾客范围较窄，难以满足扩大市场份额的需要，此时可以考虑推

出不同档次的品牌，采取不同的价格水平，形成不同的品牌形象，以抓住不同偏好的消费者。多品牌策略不仅仅是企业满足消费需求的被动选择，也是企业制定竞争战略的主动选择。对市场攻击者和挑战者而言，其抢占市场的一个惯用伎俩就是发展出一个专门针对某一细分市场的品牌来逐渐蚕食对手的市场；对市场领导者而言，与其坐等对手来占据某一细分市场，不如自己先发展出一个品牌去抢占，实施有效防御，从而锁定不同目标消费群。

4、多品牌能增强企业的抗风险能力

使用多品牌策略可以避免因为企业的某一种产品市场推进失败或其他原因所带来的品牌危机的风险。由于不同品牌的使用，在对外宣传上也都相对独立，因而即便是某一品牌出了问题，也很难波及企业的其他品牌，很大程度的降低了企业的经营风险。此外还可以避免一个品牌同时有高、低、中各档次产品的现象。因为在大多数时候一个品牌只能代表一个核心特征，而不能同时支撑两个或两个以上完全不一样的概念。

5、促使企业内部品牌间适度竞争

多品牌策略将外部市场竞争机制引入企业内部，形成集团内部各品牌之间的市场竞争和自行淘汰机制，从而有利于培养品牌自身的生存能力。尤其在狭义的多品牌运做中，尽管企业将其生产、经营的同一类产品根据市场细分划分成了不同的品牌，但作为同一类产品，它们之间总存在一定的可替代性，所以内部品牌间形成竞争是不可避免的。但是如果因为害怕内部竞争而不去做，竞争对手就会推出新品以瓜分市场，但如果自己跟自己竞争，不管谁胜了，市场还是在自己手里，最终的胜利者都是本公司，而且在竞争中企业各部门会有更大的动力，促进发展、提高效率。

（2）多品牌策略的不足

当然，每个策略都不是完美的，多品牌策略也存在着缺陷，企业若在同一市场中发展多个品牌，成本也会大幅度增加。多品牌策略的主要缺点有：

1、运做成本高

规模化的生产给企业带来的是产品的低成本，规模越大，生产单个产品的边际成本就越低。制造商生产的产品中各品牌一致性越强，就越能节约成本。多品牌中各品牌面对的是细分市场，产品特性有别，这就限制了规模化的程度，致使单位成本偏高，尤其对一个新进入的品牌这是一个很不利的因素。多品牌中各品牌的目标消费群体不同，相较于单一品牌，能在渠道、促销、广告方面相互借用的机会就相对偏少，致使推广成本增大。

2、管理难度加大

多品牌策略需要进行协调，包括从产品创新与包装改变，到经销商关系与零售商促销过程。大型的品牌组合也需要经常进行价格变动与库存调整，这些工作会消耗管理资源。此外，品牌扩增为企业带来最大成本的时候，不是现在，而是在未来 那些在市场中具有大型品牌组合的公司随头疼的，往往是品牌之间的经费配置，而不是公司前途或有关竞争对手的问题 这类冲突的阴影常使企业组织挥之不去，让他们在面临更加专注的对手竞争时，显得脆弱不堪。

三、多品牌战略适用对象

虽然多品牌策略有诸多优势，但它并不是放之四海而皆准的。运用多品牌策略存在许多限制因素，企业在选用时，一定要慎之又慎。具体来讲，企业需满足如下条件，才能运用多品牌策略。

1．企业实力雄厚

企业要发展一个新品牌需要很大的资金投入。不仅如此，新品牌的创造也绝非朝夕之功，往往周期长，从市场调查，到产品推出，再到广告宣传等，每一项工作都要耗费企业

大量的人力、物力。因此，若企业没有雄厚的人力、物力、财力，最好不要贸然选用多品牌策略，否则就会“赔了夫人又折兵”，不仅不能塑造新品牌，反而使企业原有的优势丧失。

2．所在行业适合多品牌策略的精髓是根据消费者多样化的需求细分市场、区隔市场。没有多样化的消费需求，也就没有多品牌存在的必要。企业需要根据其本身所在行业特点对多品牌策略进行灵活运用。相对来说，汽车、日常生活用品、食品饮料、服饰、手表、化妆品等消费品行业适合采用多品牌策略。像洗发水，人们对其有不同的要求，其产品需要用个性形象来争夺市场，所以宝洁就成功地采用了各种不同的品牌，满足消费者不同需求。而生产资料与电器类 产品一般适合采用统一品牌或延伸品牌、主副品牌策略。

3．市场环境允许

如果细分市场容量过小，每个品牌仅能获得很小的市场份额，其营业额很难甚至不足以支持一个品牌成功推广和生存所需的费用，且在较长时期内不会有较大的改变，那么就不宜实施多品牌策略。

四、多品牌策略实施中的建议

1、前期市场调查周密

宝洁公司是成功运用多品牌策略的典范，其成功离不开周密的市场调查。早在1924年，宝洁公司就在美国成立了消费者研究机构，成为在美国工业界率先运用科学分析方法了解消费者需求的公司之一。到 20世纪 70年代，宝洁公司又成为最早使用免费电话与用户沟通的公司之一。迄今为止，宝洁公司每年用多种市场调研工具和技术与全球超过700 万的消费者进行交流。宝洁公司建立了庞大的数据库，把用户意见及时反馈给产品开发部门、品牌经理及高级主管，以求产品及营销计划的改进。当他们在开辟一个新市场或推出一个新品牌时，更是特别重视市场调查，如，远在宝洁公司进入中国市场的前几年，就派出市场调查人员开展调查工作。为确保推出的产品被认可，运用多品牌策略的企业在产品推广前就应作好细致的市场调查工作。

2、有效的市场细分

使用多品牌策略的终极目的，正是用不同的品牌占领不同细分市场，联手对外夺取竞争对手的市场份额。因此，只有通过有效的市场细分，研究消费需求差异，才能为确定、宣传品牌的特色直至成功推广品牌奠定基础。国内外实施多品牌策略成功的企业，总是按一定的标准，如地理环境、人口、消费心理或消费行为等因素对某类产品市场作有效细分，然后结合特定的市场环境和资源条件选择若干细分市场作为其进入的目标市场，并针对不同细分市场的不同需求，推出与之一一对应的品牌。如宝洁公司就把洗衣粉消费市场细分成多个子市场，并将其中的 9个细分市场作为其目标市场，针对每一个细分市场的不同消费群体的不同需求，设计了 9种不同的品牌，以满足各类顾客的需求，从而培养顾客对本企业某个品牌的偏好，提高其忠诚度。企业要进行有效的市场细分，一般应遵循如下原则：

(1)可区分性，即各细分市场的差异要明显，能够使用细分标准清楚界定。

(2)可衡量性，即表明各细分市场特征的有关数据资料(包括规模大小、购买潜力等)能被测量。

(3)可实现性，即企业的市场营销组合能够到达所选定的细分市场。

(4)可盈利性，即企业所选择的细分市场要有利可图。

3、品牌个性化明显

实施多品牌策略不是把一种商品简单地贴上几种商标，而是追求同类产品不同品牌之间的差异，包括功能、价格、包装、宣传，甚至心理暗示等诸方面，从而形成每个品牌的鲜明个性。这样，每个品牌都有自己的发展空间，市场就不会重叠，以达到广泛覆盖产品的各个

子市场，争取最大市场份额的目的。以宝洁在中国推出的几种洗发水为例，其独特的营销组合方式特别是产品广告宣传，充分展示了各品牌的鲜明个性：“海飞丝”，海蓝色的包装，首先让人联想到蔚蓝色的大海，带来清新凉爽的视觉效果，“头屑去无踪，秀发更干净”的广告语，更进一步在消费者心目中树立起“海飞丝去头屑”的信念；“飘柔”，从品牌名上就让人明白了该产品使头发柔顺的特性，草绿色的包装给人以青春美的感受，“含丝质润发素，洗发护发一次完成，令头发飘逸柔顺”的广告语，更深化了消费者对“飘柔”飘逸柔顺效果的印象；“潘婷”，用了杏黄色的包装，首先给人以营养丰富的视觉效果，“瑞士维他命研究院认可，含丰富的维他命原B5，能由发根渗透至发梢，补充养分，使头发健康、亮泽”的广告语，从各个角度突出了“潘婷”的营养型个性。用多种不同个性的品牌分别抢占不同的细分市场，从而避免了“内战”的发生。

4、适当采取收购品牌方式

创建品牌是一个十分艰难的过程，伴随的风险也比较大，所以有条件的企业可以适当收购比较成熟的品牌，然后继续培育所购品牌或让其为自有品牌铺路，壮大企业在市场上的竞争地位。在这方面，一些企业做得比较成功，如联合利华在全球的400 多个品牌，大部分是通过收购并推广到世界各地的。尽管收购品牌然后对其进行有效的改进来延伸自己的品牌线无疑是多品牌策略的重要手段，然而，如果所收购品牌不具备好的可塑性和可发展性，那所收购的品牌就是一个死品牌，此时收购品牌对自身企业是不利的。

5、加强品牌管理

多品牌策略的成功运用离不开企业强大的品牌管理系统。宝洁公司 1931 年便引入了品牌管理系统，这一管理系统的基本原则是：让品牌经理像管理不同的公司一样来管理不同的品牌。品牌经理制度的建立，使得宝洁最终得以成功实现多品牌策略。要想让品牌经理制度在多品牌策略应用中有效地发挥作用，应做好以下几方面的基础工作：

(1)在管理理念上，多关注品牌资产的积累，真正笃信并且在实际工作中坚持品牌是企业经营管理的中心。

(2)企业对品牌经理要进行严格的挑选和培训，确保有足够的高质量的品牌经理人才。

(3)尽快建立健全完善的跨部门管理协调体制，这是让品牌经理发挥作用的重要保障。

6、适时的产品创新与品牌更新

企业要顺应市场的需要及时地调整品牌数量和定位。随着社会经济的发展，消费者的需求在不断变化之中，有些品牌细分市场可能会萎缩，这时就要剔除这一品牌或进行品牌再定位，来适应市场需求的变化。如宝沽公司的“飘柔”刚上市时，产品仅定位在使头发柔顺光泽，后来随着消费市场的发展，又推出“油精华”飘柔新产品。企业不仅要在品牌上进行创新，而且还应在产品的生产技术、质量、配方及包装设计等方面作相应的改进。此外，新品牌的推出还应把握好最佳时机，否则，就会给予对手充足的蓄势时间和攻击机会，从而使自己陷入被动。

参考文献：

多策略分析论文 第3篇

【关键词】多模态教学 四级听力 教学设计

【中图分类号】H31【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）24-0006-02

一、多模态教学模式

多模态话语是指运用听觉、视觉、触觉等多种感觉，通过语言、图像、声音、动作等多种手段和符号资源进行交际的现象。多模态教学是1996年由New London Group 提出的教学理论，强调外语学习要调动学习者的多种感官参与语言学习，充分利用多种教学手段如角色扮演、图片和网络等多模态符号资源，重视培养学习者的多元读写能力。

新时代的大学英语教学要求改变以教师教授为主的单一模式，网络、数字、多媒体技术和多元文化的介绍应该被应用到学习中。从课程设置、教学内容、教学手段、教学互动和教学评估五个方面构建多模态的大学外语教学模式。充分利用计算机和网络教学课程，为学生提供丰富的语言学习环境，使不同英语水平的大学生能在阅读、口语、翻译、写作等方面得到提高。

二、大学英语四级听力最新改革要求

四级听力试题的调整

1.取消短对话

2.取消短文听写

3.新增短篇新闻（3段）

其余测试内容不变。调整后四级听力部分的试题结构见下表：

从最新四级听力考试调整可以看出：听力取消了简单的情景对话和单词听写，增加了短篇新闻，这就对学生的专业词汇量和课外知识积累提出了更新的要求。对于英语教师而言，听力课的教学模式也要做出相应的调整。如何能在有限的时间内指导学生迅速调整听力复习策略，使其能适应新题型，并掌握做题技巧成为了英语听力课教学的重点。

三、多模态教学视角下英语听力教学改革研究

在改革的新形势下，教师应充分利用多模态话语调动学生听觉、触觉和视觉等多种感官，结合音频、视频、公众微信号等途径增强学生对多元文化的了解，对国内外新闻有一个全新的把握。

首先，词汇是根本。在词汇的教学中要改变单纯地死记硬背模式，要将单词放在具体的语境中。除了一些书面读物和报纸以外，要充分利用网络的学习功能，如CCTVNEWS，每日听力，麦格兰岛和喜马拉雅外语说等电子读物，通过声音、图像及个人兴趣查询相应单词，指导学生将一些标注的重点实意名词动词记录到装订本上，进行反复练习。

另外，由于四六级排除了简单的短对话和机械的单词听写，将新闻听力纳入了考试范围，这就要求教师必须引导学生拓宽视野，通过多种途径让学生了解认识新闻文体。 教师可以在听力课上通过视频和录音的形式向同学们展示当前有趣的国内外新闻英文版，并对其中的重要语言点和文化知识背景进行讲解。指导学生抓住新闻的六要素（人物、时间、地点、事件、原因、和方式），及可能考查的要点和出题点。学生在课下也要多搜集材料，在课上做news report和与新闻相关的presentation。

四、多模态英语听力课堂教学设计

目前，全国大多数高校非英语专业二年级选用的教材为新视野大学英语听说教程3.由于听力测试做出了相应的修改，听力教学内容也要随之多样化，丰富化。下面以第一单元the fame game为例。

环节一：

第一部分为warming up.教师播放介绍Munroe的视频，并展示其海报，要求学生指出视频中介绍的人物及影片名，并引出话题： Do you want to be a film star？ Is it perfect for everyone to rise to fame？ 四人一组，展开讨论。此部分为课堂教学的导入部分，通过图像、中英字幕、箭头符号等多模态符号，促使学生调动感官模态和言语模态符号对客观主体做一个能动的认识，对人物进行认知学习。而讨论和提问环节采取了文字模态和言语模态的搭配，使学生大脑经历了一个能动的输入和输出的过程，有利于整合听说读能力。

环节二：

教师在文档中向同学展示一段关于此单元主人公的新闻。先给学生一段时间读，然后引导学生找出新闻当中的六要素。之后教师把学生的注意力转移到习题当中，在没有文本的情况下，给学生边放视频，边做题。做题之后让学生总结出新闻中的出题点。此部分的目的主要是探索四级新闻听力的做题思路。整个过程通过文字模态、音频模态、视觉模态和言语模态的结合，让每一名学生熟练地在几种模态之间互换，进行语言和做题实践，提高学生的主观能动性和做题的积极性。

环节三：

完成课本中long conversation 的听力后，重复播放课堂开始时的视频文件。此次播放之后，要求学生自愿结组，做配音活动。由教师分好小组，由小组长分清角色，进行练习并将其演绎出来。在该环节中，教师设计了仿真交际表演，并在活动中结合了文字、动作、听力、言语等模态符号，让学生融合在动态的交际活动场景中，使其充分调动大脑的积极性和各感官的配合，突破个人学习的圈囿，通过互动交流，积累语言使用能力和技巧。运用语言、动作、表情等多模态符号进行语言实践输出，提高学生对课堂的参与度，增强学习效率，积累学习方法。

环节四：

根据教学目标，教师要求学生自主选择课后活动和下一次的课堂展示：话剧、模仿、名人演讲、做news report和其他活动。教师也要通过邮箱、微信、博客等BB平台将有用的视频片段、新闻导读、影片评论和词汇记忆方法等与学生进行及时的交流。

五、结语

本文从多模态的教学视角对四级听力改革应试策略进行了分析并对多模态课堂设计进行了详细的陈述。改变单一的听力教学模式，充分利用文字、动作、语言等多模态符号指导学生迎战四级听力考试。多模态化英语教学可以指导课堂实现师生、生生的积极互动，使课堂教学从以教师为核心到学生成为认识的主体，充分调动主体的感官能动性，促进输入和输出相融合，激发学生热情和兴趣，培养学生探索和合作精神。从而向社会输送符合时代要求的外语人才。

参考文献：

[1]Baltova， I. Multisensory Language Teaching in a Multimensional Curriculum： The Use of Authentic Bimodal Vedio in Core French. [J] Canadian Modern Language Review，1999（1）：32-48.

例析物理多解问题分析策略 第4篇

某一物理问题通过不同的思路、方法求得符合题设条件的同一结论;或某一物理问题通过同一思路、方法求得符合题设条件的多个不同答案, 统称物理问题的多解。

物理多解问题, 主要考查考生审题、解题的思维的发散能力, 具体表现为对题设条件、情景、设问、结论及研究对象特性、物理过程、物体运动形式等各自隐含的可能性进行推测判断的能力。多解问题的求解关键在于审题的细致深入及多解存在的预测。因此, 在审题过程中应注意以下几点:

1.仔细推敲题设条件, 判断多解的可能性

一般来说, 对于题设条件不明确 (模糊因素较多) , 需要讨论可能性的题目 (俗称讨论题) , 往往会出现多解 (一般为不定解) 。要求考生对题目条件全面细致地推敲, 列举分析条件的多种可能, 选取相关的规律, 求解各种不同的答案。如:弹性碰撞问题中物体质量交待不明、追及问题中力和运动方向交待不明、波的传播问题中传播方向交待不清、透镜成像问题中透镜性质、成像虚实不明、带电粒子在场中运动问题电荷性质不明等都可形成题目的多解, 应引起重视。

2.深入分析题目背景下的研究对象、运动形式及物理过程的特点, 判断多解的可能性

有些问题中的研究对象具有自身特性, 也可使问题出现多解.如:电阻的串联或并联, 电池的串联或并联, 弹簧的伸与缩, 带电的正与负等, 都可使问题出现多解。

有些物理问题中, 研究对象的运动具有周期性特点, 可造成问题的多解.如:圆周运动问题, 弹簧振子的振动问题, 波的传播问题, 单摆的摆动问题等都需全面分析出现多解的可能性, 以免漏解。

3.巧妙透析设问隐语, 判断多解的可能性

有些题目的设问本身就隐含着多解的可能。例题设问中常含有“至多”“至少”“求的范围”“满足的条件”等隐语, 则该题目有产生多解的可能。要求考生务必深入分析物理过程, 推理寻找临界条件或临界状态, 选取相应规律求得该类题目的多解 (一般为范围解) 。

[例1]一列正弦横波在x轴上传播, a、b是x轴上相距Sab=6m的两质点, t=0, b点正好振动到最高点而a点恰好经过平衡位置向上运动, 已知这列波的频率为25Hz.

(1) 设a、b在x轴上的距离小于一个波长, 试求出该波的波速。

(2) 设a、b在x轴上的距离大于一个波长, 试求出该波的波速, 若波速为40m/s时, 求波的传播方向。

命题意图:考查理解能力、推理及分析综合能力, 尤其空间想象能力。B级要求。

错解分析:思维发散能力差, 无法依据波的空间周期性与时间周期性, 结合波动方向与质点振动方向间的关系, 寻找所有可能解, 而出现漏解情况.

解题方法与技巧:

(1) 若波向右传播, a和b两质点应于如图23-2所示的a1、b1的两位置, Sab=3/4λ1=6m.λ1=8m向右传播的波速v1=λ1f=200m/s

若波向左传播, a和b两质点应分别位于图中a2和b1两位置Sab=1/4λ2=6m, λ2=24m, 向左传播的波速v2=λ2F=600m/s.

(2) 因a, b在x轴上的距离大于一个波长, 若波向右传播, a质点若位于图中a1的位置, 则b质点可位于b1, b2, 等位置, 此时, Sab=3/4λ右+nλ右=6m (n=1, 2, 3, ) , λ右=24/ (4n+3) m, 向右传播的波速V右=λ右f=600/ (4n+3) m/s. (n=1, 2, 3)

若波向左传播, a质点若位于图中的a2的位置, 则b质点可位于b1, b2, 等位置, 此时, Sab=1/4λ左+nλ左=6mλ左=24/ (4n+3) m.

向左传播的波速V左=λ左f=600/ (4n+3) m/s (n=1, 2, 3, )

当波速为40m/s时, 该波向左传播, 应有:600/ (4n+3) =40, n=14/4, 无整数解, 故不可能向左.设波向右传播, 有:600/ (4n+3) =40, n=3, 故可以判定当波速为40m/s时, 波传播的方向是由左向右。

[例2]在光滑水平面的一直线上, 排列着一系列可视为质点的物体, 分别用0, 1, 2, n标记, 0物体质量为m, 其余物体质量为m1=2m, m2=3mmn= (n+1) m.物体0与1之间的距离为S0, 1、2之间距离为S1, 2、3间距离为S2如图23-3所示, 现用一水平恒力推0物体向右运动, 从而发生了一系列碰撞, 设每次碰后物体都粘在一起运动, 要使每次碰前物体的速度都相同, 在S0已知的情况下, S=1, 2, 3, 应满足什么条件?

命题意图:考查综合分析、推理能力及运用数学知识解决物理问题的能力.B级要求.

错解分析:考生面对系列碰撞的复杂过程, 不能恰当选取某一代表性过程 (第n次碰撞过程, 第n次碰撞后的滑行过程) 作为研究对象, 据动量守恒定律及动能定理列方程, 从而归纳出物理量的通式, 加以分析, 最后求解.

解题方法与技巧:设水平力为F, 碰前物体速度为v, 由动能定理:

第n次碰前物体总质量为

设碰后速度为v′, 由动量守恒定律得:

多位数乘一位数教学策略 第5篇

计算教学是很枯燥的教学内容，但又是必不可少的一个内容。如何让枯燥的内容变得生动、富于活力呢？在我上 “多位数乘一位数”时，主要采用了以下方法来学习本节内容：

在学生学会简单的乘法后我让学生自己试着算稍难的算式，让学生试着自主学习，思考计算方法，利用新知的迁移来完成学习。

1、从学生已有知识经验出发，给学生创设思考与交流的空间。

2、给学生一个跳跃的机会，让学生在课堂中逐步掌握学习的方法并有效的运用到以后的学习中去。

3、运用多种练习模式，让学生理清思路，一步一步的计算。

4、学生互助学习。

5、给学生足够的自我展示的机会，张扬个性，挖掘潜在能力，激发学习兴趣。

每节课中为学生搭建自由展示、自主合作的平台，关注学困生。例如，平时一些发言少的、内向的孩子，在合作交流中，参与的深度就远远不及活泼开朗的孩子，这就需要在教学当中不断地总结经验，改进方法，真正做到“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。

新课标提出“引导学生独立思考与合作交流”，“加强估算，鼓励算法多样化”。在探索笔算乘法的过程中，先让学生估算，培养学生估算的能力，接着，放手让学生用自己已有的知识经验去计算，学生积极地投入到交流讨论当中，不少同学的口算能力很强，用口算的方法算出了结果，在交流中学生充分的体验到了成功的喜悦。在此基础之上，引导学生试着用竖式解决这一问题，有了口算的基础，学生通过认真的思考与合作交流得出了笔算乘法的方法。从学生运用已有知识解决问题，到相互交流探索笔算方法，学生始终处于学习的主体地位，在活动中学生经历了笔算乘法的计算方法的得出过程，体会了计算的用处，真正成为了学习的主人。

集聚地：多策略加速转型 第6篇

目前，全国共有191个市（县、区）、镇成为纺织产业集群试点地区，其中纺织机械类集群3个，包括山西省晋中市（榆次）、山东省胶南市王台镇和浙江省绍兴县齐贤镇。三大纺机产业集群一直在跟随纺织产业的发展步伐不断深入调整集群产品结构，着力提升集群竞争力。

山西省晋中市（榆次）改造创新迈向百亿目标

山西省晋中市（榆次）拥有从事纺机主机、配件、加工的企业250家，从业人数10万多人，纺机产品类别涉及纺纱、化纤、织造、印染后整理等。目前，该地区着力提升纺机产品综合性能，努力实现地区纺机制造业到2015年完成销售收入100亿元的目标，建设成为国家级纺织机械制造示范基地。

经纬纺机榆次分公司、鸿基科技等是该集群的龙头企业，经纬纺机榆次分公司是国家156项重点建设项目，国内最大的纺织机械制造基地，建有国家级技术中心。山西鸿基科技股份有限公司则是山西省高新技术企业，拥有省级企业技术中心。该集群拥有“经纬榆次”、“沪晋”、“福晋”、“贝斯特”等知名品牌和“鸿基”等中国驰名商标。当下，集群企业正大力实施技术改造和自主创新，研究专用控制器运用技术、多传动运用技术和现场总线运用技术，做大做强适纺性强、高速、节能、降耗、机电一体模块化结构设计的纺织机械。

浙江省绍兴县齐贤镇实施错位竞争塑造优势

浙江省绍兴县齐贤镇依托纺织集群地聚集优势，近年来得到了快速发展。目前，齐贤镇拥有各类纺机制造及配套企业近400家，拥有完整的配套能力，主要产品包括加弹机、电脑横机、经编机、无梭织机等。越剑机械制造有限公司、绍兴纺机集团、群方机械有限公司等多家主力企业，在产品技术研发方面取得的成绩，为打造集群产业优势提供了支撑。

近年来，齐贤镇鼓励和引导纺机企业加快转型升级的步伐，实施错位竞争战略，生产具有高科技含量的新产品，努力打造全国加弹机生产销售基地；实施特色竞争战略，积极拓展新材料应用，研发产业用纺织品设备；引导企业建立规范科学的管理制度，提高精细化水平，努力提高产品档次和质量；加快园区建设，提升集群水平。

据悉，该集群发展目标是到2015年实现集群销售收入突破120亿元目标，成为全国乃至全球最大的纺机产业集群地。

山东省胶南市王台镇“十百千”战略做强集群产业

目前，王台镇拥有近400家纺机企业，形成以东佳、同春、海佳等70多家规模企业为支撑，以众多“家庭工厂”为配套的专业化产业集群。该集群年产纺织机械10万台（套），拥有山东省著名商标4个，省级企业研发中心1个，青岛市级研发中心3个。

为提升王台纺机产业竞争力，加快产业转型升级，该集群积极进行产品结构调整，着力进行具有更高技术含量、更高附加值的喷气织机产品的研发与生产。全力实施“十百千”扶持创业工程，即扶持壮大10家销售收入过5000万元的龙头企业、100家销售收入过500万元的规模以上企业、1000家个体工商业户。此外，该集群正在加快规划建设占地1000亩的纺机产业提升园区，重点引进培养一批创新型企业入驻。

园区建设

随着纺织产业转型升级的大潮，产业园也成了纺机行业中的一种承接转移、集中发展的新模式，安徽、江苏两地已经建成两大纺机产业园，浙江省齐贤镇和山东省王台镇也正在筹划纺机产业园建设。这些园区建设与产业升级紧密相连，目标是打造高端纺机集聚地。

东台纺织机械产业园打造亚洲最大纺机集散地

东台纺织机械产业园是江苏省东台市城东新区依托地区纺织业的优良基础及当地龙头纺机制造企业资源优势，投资150亿元兴建的一座占地10.2平方公里的现代化、高端纺机园。园区规划包括制造区、展示交易区、物流园区、开发培训中心、行政商务服务中心五大核心模块。

从棉纺、织造、化纤、无纺布、印染及后整理设备生产线，到辅机制造、专件器材制造生产线——东台纺织机械产业园正在全力打造一整条纺机产业链，致力于成为亚洲乃至世界最大的纺机集散地。东台市常务副市长崔康表示，东台将举全市之力，打造这个高端的纺织机械产业园，并力争打响“东台纺机”区域品牌。

目前，东飞马佐里、恒舜等国内知名纺机企业和浙江德东电机股份有限公司等配套企业已入驻园区，还有多家知名纺机外企正与园区密切沟通。据悉，东台纺织机械产业园目前计划重点引进喷气和剑杆织机、成套化纤设备、专件器材以及大型铸机、锻机企业。

马鞍山智能纺织机械产业园承接转移 定位高端智能

马鞍山智能纺织机械产业园位于马鞍山承接产业转移示范园区内，规划面积为3000亩，建设有研发技术服务、生产制造、总部经济和仓储物流四大区域，该园区将成为承接东部地区纺织机械企业结构调整、转型升级的新平台。预计到2020年末，该园区主营业务收入将达100亿元。

多策略分析论文 第7篇

WCDMA网络由其先进的技术优势和成熟的产业链条,已经成为国际上应用最广的3G技术。然而,伴随3G应用的不断推出和3G用户不断增加,WCDMA的网络容量正面临3G用户规模的巨大冲击。在传统语音业务之上,数据业务更对3G网络提出了新的要求。在这种形势下,业已完成部署的WCDMA网络由于其自干扰和呼吸效应等技术特点,单载波模式下的容量和覆盖逐渐难以满足话务需求,主要体现为码道资源(OVSF)不足、上行干扰攀升和下行功率受限。随之而来的问题是3G有效覆盖范围缩减、3G用户感知变差、3G数据业务速率下降以及3G网络指标下降等,严重影响用户感知和网络指标[1]。

通过载波扩容,可以有效提升WCDMA网络容量,载波扩容完成后,多载波给网络带来较高容量的同时也给网络优化带来了新的挑战,考虑到多载波之间分担的业务类型和实施场景差异,需要在不同载波间引入有针对性的多载波业务均衡策略,从而有效地发挥多载波的作用。[2]多载波业务均衡策略可以合理调整不同载波间的话务流向,使扩容多载波的WCDMA网络各项性能达到最优。因此,WCDMA无线网络多载波部署后的业务均衡在日常网络优化中具有非常重要的意义[3]。

在现网实际使用的WCDMA多载波业务均衡策略中,经过大量的尝试和验证,较为典型和常用的主要有三种,分别是:自由呼策略、负荷分担策略和盲切换策略。

2常见多载波策略介绍

在实际WCDMA网络中,从重选和切换方面分类,典型的多载波业务均衡策略主要有三种,分别是自由呼策略、负荷分担策略和盲切换策略[4],下面对这三种策略进行详细介绍。

2.1自由呼策略

自由呼策略是指用户终端(UE)在空闲状态下,可以同时搜索各载波信号,自由驻留某个载波,再通过R准则进行小区重选到质量好小区发起业务,从而实现各载波之间用户和话务的均衡。这种策略适合在话务容量需求较大的场景中使用,可有效避免异频切换,用户感知度较高。此外,在实际应用自由呼策略的过程中,还可以分析无线环境,调整邻区间偏置值(qoffset2sn)和优先级(selectionpriority),实时调整各载波用户数均衡情况。

载波能力:

自由呼策略下,各载波均可以承载R99和HS(包括HSDPA和HSUPA)业务。

空闲状态:

用户终端设备(UE)在各载波之间自由驻留,用户根据无线环境套用R准则进行自由重选。在这种情况下,因为无线接入网(RAN)并不知道UE所驻留的具体载波,当网络寻呼UE时,需要在两个载波上同时下发寻呼消息(Paging)。

连接状态:

自由呼策略在空闲状态下根据信号质量已进行容量均。因此,在连接状态下,网络负荷如果达到接入控制门限,将会出现拥塞并启动拥塞控制机制,无法继续建立新连接。载波之间,不触发负荷分担。

2.2负荷分担策略

负荷分担策略中,用户终端(UE)在空闲状态均驻留一载波,未触发负荷分担之前,R99和高速数据(HS)业务均在一载波发起。而当一载波承载的R99和HS用户使用功率超过一定门限(pwrAdm)后,启动负荷分担功能。此后,新接入的RRC连接在RRC连接建立阶段全部分担到二载波上。

载波能力:

同覆盖区域的双载波均可承载R99和HS业务。

空闲状态:

通过参数设置,使得用户终端在空闲状态下驻留在一载波;UE占用一载波时,推荐设置当前信号质量测量值(Ec/No)低于-24dB时,才触发异频邻区测量(sintersearch=8)。

连接状态:

如图1,一载波参数设置在一载波质差(Ec/No<13dB)情况下,优选向GSM做切换。二载波参数设置建议二载波质差(Ec/No<-12Db)的情况下,优选向一载波做异频切换。

负荷分担状态:

一般情况,新加载波后建议只定义一载波向二载波的负荷分担,负荷分担功能则在RRC建立阶段进行。UE首先在一载波F1上向RNC发起RRCConnectionRequest,如果F1达到负荷分担门限(PwrAdm),无法分配新的RRC连接,RNC侧回复rrcConnectionReject,该条信令里包含其负荷分担的目标邻区(F2)信息,UE将根据收到的目标邻区信息,在新增载波F2上向RNC再次发起RRCConnectionRequest,在这个小区建立RRC连接。具体信令流程如图2。

2.3盲切换策略

盲切换是不对目标小区进行测量,只要源小区的电平或质量降到门限值就启动切换流程,一般应用在异频小区同覆盖场景,只要当前服务小区存在盲切换邻区,就可以执行此项动作。盲切换一般都是异频硬切换,在RAB建立过程实现。典型的盲切换多载波业务均衡策略下,语音业务和HS高速数据业务分别由不同载波承担,承载语音业务的载波无线环境会有明显改善,提升用户感知。

载波能力:

一载波只承载R99,关闭HS高速数据业务功能;二载波承载R99+HS业务。

空闲状态:

通过空闲状态的参数设置,使得终端在空闲状态下驻留在一载波。

连接状态:

如图1,R99业务在两个载波上均可以发起,由于空闲状态UE驻留一载波,故所有业务优先在一载波发起。用户发起HS高速数据业务时,在一载波进行RRC连接,RNC收到UE的HS业务请求后,判断发现一载波不可建立HS类型的RAB,且二载波与一载波定义了CoverageRelation,则在后续的RAB建立过程进行物理信道重配置(PHYSICAL CHANNEL RECONFIGURATION),将HS业务由一载波盲切换到二载波。一载波质差情况下,优选GSM做切换;二载波质差情况下,优选一载波做异频切换。

3策略对比和应用场景

以上详细介绍了三种典型的WCDMA无线网络多载波业务均衡策略,由于策略制定出发点不同,所以不同策略在具体应用时存在差异。表1列举了一些实际中需要重点考虑的策略特点和指标,详细对比了三种策略[5]。

因为三种策略之间在性能方面存在差异,故不同策略适用的场景也存在差别。三种策略的典型应用场景说明如下:

自由呼策略适用于话务量较大的室内话务分担。由于异频切换时间较长,这种策略主要用于慢速移动场景,是目前WCDMA室内网络扩容后主要采用的业务均衡策略。该策略的优点是两载波均承载R99和HS业务,载波和码字利用率高,并且由于用户分担在两个载波上,可承载较多数据用户。缺点主要是由于用户自由驻留在两个载波上,异频切换概率大,容易产生掉话,而且在高速移动场景下,策略中异频切换时间要求较长。

负荷分担策略适用于话务量较大的室外道路。在多载波不连续或者孤站场景下,载波间采用IFLS(异频的Loadsharing)的策略。而且实际应用中,二载波的异频切换门限一般设置较低,易于触发异频切换,以便让用户从二载波及时回落到一载波上,使用户尽量触发软切换,减少异频切换掉话。该策略的优点是用户基本驻留一载波上,与周边基站一载波连续覆盖,切换成功率高,并且当负荷上升到一定程度,可以分担到第二载波。缺点则是由于R99和HS业务基本集中于一载波,一载波Ec/No抬升较快,同时第二载波可能空闲度较高,导致载波利用率不高。

盲切换策略适用于对语音业务质量要求高,且HS业务用户少的场景。但是由于盲切换策略下,一载波只承载语音业务,所以载波利用率较低。目前一般应用于重要道路的通信保障等。该策略的优点主要是单一载波只承载R99业务,有效避免HS对Ec/No的抬升。缺点则包括(1)在二载波不连续覆盖区域,二载波承载的数据业务发生小区变化较慢;(2)码字利用率不高,有一个载波只承载HS业务。

4在实际网络优化中的应用

4.1自由呼策略

现网中,自由呼策略多用于室内大话务场景,可同时满足R99业务和高速数据业务的需要。自由呼策略配置下,用户终端会根据无线环境和R准则选择最优载波驻留。实际应用时,可根据无线环境调整邻区偏置值(offset2sn),通过定向用户终端在不同载波间的驻留以达到载波之间的话务均衡。

目前,大部分部署多载波的WCDMA室内分布网络采用自由呼策略。此处案例选取某大型企业总部大楼A内的WCDMA多载波网络,此大楼建有WCDMA室内分布系统,采用双载波(10713、10688)配置,分四个小区,分别为A1、A2、B1、B2,载波间qoffset2sn设置为0,即在不同载波间自由重选,等几率驻留一、二载波。

提取A大楼周一至周五5个工作日(2011年9月19日23日9时至18时)的话务数据,图4为周一至周五5个工作日9时至18时该楼内的四个主覆盖小区语音和数据业务话务分布情况,图中A1、B1代表一载波小区,A2、B2代表二载波小区,A1、A2覆盖同一区域,B1、B2覆盖同一区域。

如图4,由于使用了自由呼的多载波业务均衡策略,UE以等概率驻留各载波,所以覆盖同一区域的不同载波承载语音话务(12.2kbit/s语音)较为均衡,基本均在26erl左右。同时分析图4可以得出,自由呼策略下,各载波承载的HSDPA和HSUPA数据业务流量也较为均衡,覆盖同一区域的A1、A2小区HSDPA数据业务流量相近,均在570MB左右。

综上,自由呼策略下UE将以相同概率驻留不同载波,所以在各载波上发起业务的概率也相同。最终,在话务指标上反映出的便是同覆盖的不同载波小区承载话务基本相同,码资源利用率较高。但此处载波同时承载语音和数据业务,由于WCDMA的自干扰特性,在进行数据业务时对语音业务质量存在一定影响,反映为无线指标Ec/No将出现较大波动,所以可能会牺牲一定程度的用户感知。

4.2负荷分担策略

负荷分担策略常应用于话务量较大的室外道路场景。在负荷分担策略下,UE在空闲状态均驻留一载波。如果空闲驻留载波的话务负荷低于门限值,则业务在当前载波执行。当话务达到设定负荷门限后,RNC会在UE的RRC建立阶段进行载波重指向,也即负荷分担。

某重要道路WCDMA主覆盖基站B由于地处话务忙区,话务负荷较高,存在轻微拥塞。进行载波扩容后,将B站3个扇区内的6个小区设置为负荷分担策略。之后提取该站6个小区A1、A2、B1、B2、C1、C2一周的话务指标进行分析,话务分布情况如图5。

如图5,就语音话务量分析,在B站的同一覆盖区域内,因为UE在空闲时驻留第一载波且当第一载波话务负荷超过门限后才会分流到第二载波,所以各扇区的第一载波小区话务量明显大于第二载波,也即第二载波上的语音、数据话务量,均是一载波负荷分担。

从图5HSDPA和HSUPA数据业务流量来看,在同一覆盖区域内,一载波的数据业务量明显大于二载波的数据业务量。在统计的一周内,各扇区的第一载波HSDPA业务的数据流量基本在4 000MB左右,而第二载波的HSDPA业务的数据流量则在1 000MB左右。

以上数据证明,在负荷分担策略的作用下,扩容的二载波可以有效分担第一载波的话务负荷,一载波的拥塞问题得到解决。当然,随着用户的继续增加,分流到二载波的话务也会不断增加。当二载波出现拥塞时,如果条件允许,可以继续扩容载波,通过综合使用自由呼策略和负荷分担策略,可以快速消除话务拥塞。

4.3盲切换策略

盲切换策略是在负荷分担策略的基础上,把一载波的HS(高速数据)业务关闭,主要适用于R99和HS独立话务量不大的场景。策略中,一载波只用于承载R99业务,二载波用于以HS业务为主,只包含切换话务以及一载波达到负荷控制门限后的分流业务。

现网中,覆盖北某主要高速道路的室外WCDMA基站C对语音质量具有较高需求,在扩容二载波后,应用了盲切换策略,提取该站应用策略后一周话务分析,如图6。

观察基站C的一周话务分布,可以看到在同一覆盖区域内,语音话务基本承载在第一载波,第二载波频的话务量主要来自于周边基站的切换话务。同时,由于应用盲切换策略,一载波HSDPA/EUL功能关闭,所以未承载数据业务,所有数据业务均在二载波发生。这样,在满足现网数据业务需求的前提下,有效保障了一载波的语音质量不受并发数据业务影响。

5结束语

目前,国际国内基于WCDMA网络的3G业务发展迅猛,WCDMA网络多载波扩容后的多载波场景无线策略成为运营商网络优化的重点。本人在对三种典型多载波业务均衡策略进行较深入探讨的基础上,总结了三种策略的优劣并结合3个现网案例给出针对性的应用建议,对网络优化、设计及工程建设人员有较好的参考价值。

摘要：在分析影响WCDMA无线网络容量主要因素的基础上,详细分析、介绍了3种典型的WCDMA多载波业务均衡策略和推荐参数配置,并进行对比。最后,在之前总结3种典型多载波均衡策略应用场景的基础上,给出实际应用案例。

多策略分析论文 第8篇

1 应用场景分析

多载波策略其最主要应用场景在于实现容量增加, 但同时由于1) 基本载波与叠加载波间的频点间隔和弱相关性[1];2) 局部载波扩容中叠加载波良好的信噪比 (Ec/Io) 特性[1]。由此衍生了新的应用:

(1) 对于单载波系统, 由于手机或UIM卡内的优选频点设置, 不能通过改频点实现干扰躲避, 但对于连续等量载波扩容, 由于载波间的频点间隔和弱相关性, 可以有效避开窄带强干扰;较大程度降低用户的不良语音感知, 为干扰源的查找赢得时间。

(2) 对于局部载波扩容特别是单小区的载波扩容中, 由于叠加载波的导频数量远小于基本载波, 降低了小区间的自干扰程度, 因此具有较基本载波好得多的信噪比特性, 也因此衍生了其除扩容外的诸多应用, 如导频污染解决、边界硬切换优化等。

2 多载波策略应用实践强外部窄带上行干扰躲避

2.1 干扰概况

2010年6月28日18点开始开始, 市区延安北路周围2km内的基站均不同程度受到了强外部上行干扰, 最为严重的延北基站上行RSSI被抬升了60dB, 掉话率急剧恶化, 现场测试看几乎无法拨打电话。上行RSSI受干扰小区分布如图1所示。

受干扰小区统计指标 (取2010-6-28晚忙时19:00-20:00) 如表1。

从华为网管跟踪的延北基站1扇区主集和分集上行RSSI抬升情况如图2和图3, 判断为为窄带干扰。

中心小组组织了现场干扰源查找, 但是无法找到干扰源, 考虑短期内无法解决干扰, 同时影响范围较大, 用户密集, 因此中心小组于29日启动了载波扩容干扰躲避应急预案。

2.2 干扰躲避载波扩容设置

1) 载波扩容:华为的CDMA基站硬件在不降功率下可以支持4载波, 进行网管参数载波开启 (华为BSS设备采用载波池概念, BSC内的载波数量不能大于License允许最大载波数) , 将干扰小区开启干扰躲避载波扩容, 并将干扰区域周围一圈基站开启过渡带载波扩容, 新增载波均为201的1x载波;扩容情况如图4。

2) 初始态、空闲态和接入态优化设置:由于UIM卡内优选频点均为283, 同时下行未发现明显干扰, 为使用户开机可以正常进入网络, 不关闭283载波[3], 因此将283载波SyncChannel中的CDMA_FREQ设置为201, 使得MS在时钟同步后即跳转至201载波的寻呼信道;为使得空闲态MS可以平滑空闲切换, 业务态不受强干扰影响[2], 我们对空闲态和接入态 (业务态) 优化设置如表2。

切换态优化:具体邻区关系如下表 (其中灰色为业务态) , 过渡扩容区域边缘则双向启用MS辅助硬切换 (201←→283)

修改后, 实现了空闲态和业务态的平滑切换。

实施干扰躲避方案后期间 (取6月30日晚忙时) 市区的指标如表4。

从指标上看良好的实现了干扰躲避, 同时明显改善了网络质量, 有效降低了用户的投诉, 为干扰源的查找赢得了等多的时间。强干扰源于7月2日方被查找到并关闭。

3 总结

通过对公共控制信道容量分析, 对于用户数小于20万的LAC分区内的载波扩容[4], 单个接入信道和寻呼信道设置可以支持等量连续3载波扩容 (即叠加2个载波) , 这样可以实现空闲态的平滑切换, 同时有效避免碎化高速SCH的WalshCode树, 提高1x数据速率。

采用对SyncChannel和PagingChannel中CCL的CDMA_FREQ的不同设置组合, 并利用载波扩容中的频点间隔弱相关性和叠加载波的良好信噪比特性, 可以衍生出除扩容外的更多应用, 如干扰躲避、导频污染躲避、华为的HTC和HDC解决方案[5]等。这些需要我们在网络优化过程中加以研究和应用, 从而更为有效地解决单载波系统中无法解决的网络难题。

摘要：随着用户的增长, 载波扩容成为了有效且必须的手段, 该文在通过对CDMA的多载波的应用场景进行分析后, 对多载波扩容后窄带干扰躲避的进行了具体的应用分析。

关键词：CDMA,扩容,多载波,硬切换,干扰

参考文献

[1]3GPP2 C.S005-0 Version 3.0, Upper Layer (Layer3) Signaling Standard for cdma2000 Spread Spectrum Systems, 2000.6.15.

[2]许锐.CDMA网中硬切换的解决方案[J].电信技术, 2003, 12.

[3]冯渊, 赵琳.CDMA系统中硬切换技术的研究[J].移动通信, 2004, 3.

[4]Vijay K.Garg.第三代移动通信系统原理与工程设计IS-95 CDMA和cdma2000[M].于鹏, 白春霞, 译.北京:电子工业出版社, 2001.

多策略分析论文 第9篇

1 常见的英语写作测试的模式

1.1 主题句作文

主题句作文是早期英语考试写作测试部分的主要模式, 主要要求考生根据每段给出的主题句续写下文, 并且要求文内段与段之间做到形式统一, 意义连贯, 语气协调。

例如:Money

Money is regarded by some people as the most important thing in life.

1.2 关键词作文

要求考生根据所提供的部分单词或提供的表达方式, 进行写作的一种测试方法, 考生依靠所给的单词词组进行推敲, 依靠自己的知识和判断力, 写出即表达一定思想又包含所有提供词汇的文章。

例如:

提示:在30分钟内以“City and Countryside”为题, 写一篇120词左右的短文, 必须包括下列关键词。

Key Words and Expressions:

1) Similarities differences

2) Environment education transportation entertainment health services

3) colorful boring reduce the gap

1.3 提纲作文

提纲作文要求考生根据所提供的材料进行写作。其特点是文章的中心思想和信息都在提供的材料中得到暗示。学生不必为文章的思路和内容花费太多的时间, 可以更好的将精力集中在篇章结构的组织和语言的表达上, 现在大学英语过级考试大都采用这种模式。例如:

Directions:

For this part you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic“Population Problems.”You should base your composition on the following outline (given in Chinese)

1) 人口现存的状态

2) 人口出现的一些重大问题

3) 怎么样控制快速增长的人口

1.4 图表性作文

提示材料基本体现作文内容题材, 并暗示了文章线索。是行文开通思路的手段。

例如:

“Two Opposite Ideas about Divorce”

2 几种写作模态的比较分析

2.1 主题句作文中主题句通常是一段文章的核心, 多放在文章的开头

文章从不同角度支持这一中心论点。文章其他的发展句是为主题句的论点提供例证和细节。因此在进行写作时, 首先要认真审题, 反复研读所给的主题句。通过理解主题句, 不仅要明确某一段落写些什么, 还要搞清楚这段文章与其他段落的逻辑关系从而把握全文的中心思想。例如测试模态1money中的主题句可以续写成:Money is regarded by some people as the most important thing in life.For those people with plenty of money can live happily.For example, only a rich man can afford expensive cars and luxurious houses.Furthermore, they think that, if one has lots of money, he can travel widely and see as many interesting places as they want to.So in their eyes, money is the main goal of their life.

2.2 关键词作文的重点是揣摸推敲关键词要表达的意思, 相互之间的关系;把握关键词与题目的关系, 从而确定主题与题材

其次看看这些关键词有几层意思, 可分几段写, 应从哪几个方面来说明中心思想。写关键词注意要按所给的词的先后顺序依次组句, 而且所给词必须都用上, 最后构思出每段内容的发展思路以及短语段之间的逻辑关系看测试模态2。

Although there are some between the city and the countryside, there still exist great between them in the following fields.

Generally speaking, the is better in the countryside.It’s quieter, clearer and fresher than the city.On the other hand, people in the city can get good various kinds of and free public In addition, transportation in the city is more convenient than in the countryside.To sum up, life in the city is more while life in the countryside is boring.Now people are working hard to

2.3 提纲性作文由于给出提纲材料本身就决定了文章的范围, 目的和题材

命题者的意图能轻易直接被写作者领悟。在审题上一按不会出障碍。因此只要根据提纲规定的方向和范围构思, 开发提纲材料, 对提纲材料进行加工, 补充扩大就可以了。最好先把每一段所给的中文提纲提炼成一个英文主题句, 然后针对主题句展开和深化。测试模式3提纲如下:

Outline:

1) Present state of population

2) Some big problems of population

3) How to control the rapid increase of population

2.4 提示性作文是通过阅读图表提示要求可以得知

主要内容应论述离婚率高所持的两种相对立的观点。研究分析这些提示内容, 作者需要弄清文章的思路, 思考用什么表现手法来阐述和发挥提示内容。本作文的基本思路是:第一段接已给出的开篇句写, 自然地引出全文的中心论点。第二段用对立法, 并且恰当地使用表示对立的过渡词语, 把表格里罗列的两种对立观点充分的表述出来。这两种观点的组织和表达方式可以有几种写法。第三段需要基于两种观点出结论, 呼应第一段交代的中心论点。我们看测试模式4:

Marriage shave broken up sharply in China these years.This phenomenon has caused a heated discussion among the social critics who are particularly concerned about its social effects instead of worrying

only about the alarming rate.The discussion mainly falls into two opposite Ideas.

The supporters think divorce represents social progress, since it is related to the Woman’s Liberation Movement.the opponents argue that divorce indicates social turmoil, for the disintegration of families to social disorder.The pro believe divorce relieves children from being torn between their parents and give them a better development.the cons think divorce makes children feel ashamed and frustrated with their lives.Some even become juvenile delinquents.The pro also agrees that a divorce is better than a marriage without love.The opposite thinks many people only want to enjoy happinessbut it won’t last long if the couples do not want to take any responsibilities.

there is no denying the fact that the aromatic divorce rate has produces great effects on society.Therefore, its influences on society may be of a far bigger social concern than the breaking–up of a family unit.

3 大学英语写作的应试策略

3.1 平时的学习中打下扎实的英语基础功

写作学生有一定的模式可追寻, 但没有语法和词汇为基础就无法达到目的。语法和词汇知识是先决的条件和基础。在平时的学习中, 语法结构不清楚要多看语法书和问老师, 反复理解多做习题, 直到弄懂为止。对于词汇如果遗忘了应及时查字典来解决及时补漏。Never put today’s work until tomorrow.另外要多读课外读物, 一是可以增强英语语感, 在写作时起到潜移默化作用, 另外可以扩充词汇。接受新信息, 思维活跃, 古语说的好, 读书破万卷, 下笔如有神就是这个道理。再以要用英语写作几种模式亲自写作, 加强平时的训练, 只有平时的基本功过硬, 才能在考场上写出好的文章。

3.2 题材丰富的范文勾勒出清晰文章思路

这些英语范文虽然传统, 但仍然能十分有效的提高英语写作水平, 学生先机械背诵, 烂熟于心, 然后在使用的时候灵活转换, 背诵的文章体裁一定要有多样性有代表性, 特别是一些典型的句型, 在考试中我们完全可以套用这些句型来阐述自己的观点。对于一些精彩的句子应该抄下来熟读成诵。有意识的将他们运用到自己的作文中去, 好的写作模式一定要效仿, 常见的几种写作模式一定要反复背诵。其作用是写文章的思路结构清晰, 让阅卷老师可以感受到你文章优美的线条。

3.3 给阅卷老师留下美好的第一印象

要想作文获得高分, 给阅卷老师留下的第一印象很重要。老师阅卷过程是郁闷枯燥的。要想使阅卷老师对你的文章在一分钟的阅读时间形成兴奋点, 有一种赏心悦目的感觉, 作文的排版不多于2/3不少于1/3, 要留有余地, 不要将卷面写的密密麻麻。字体不要写的过大或过小, 字迹要清楚工整。文章不要写的过长, 会让人感到繁琐。

3.4 作文的基本框架结构要牢记

一般作文的写法基本是三段论。文章开头部分以及每一段的第一句一定要写好, 不要出现任何的拼写或语法错误, 语言要地道。第二段主要是看层次, 可以用一系列表示逻辑关系的连词, 即路标词来表示思路的清晰。如:however, furthermore, what’s more, but, 还可以用对等句式结构。如:one handon the other hand, 还如一些连词although, because等可增加层次感, 恰当的逻辑词表现文章的逻辑性, 再次注意句型结构, 注意每句的重心和句与句之间的衔接, 使句意一环扣一环, 避免松散。

4 结束语

以上对大学英语的写作模式进行了归类和比较, 这些模式通俗易懂, 简单易行。英语写作技巧为我们拿高分指明了一些捷径。实践证明掌握了这些模式和应试技巧考试效果是非常明显的。总之, 英语写作能力差是大多数学生普遍存在的问题, 而这种能力在日益激烈的竞争的考试中又尤为重要。只要我们的学生在平时学习中语言素材积累多了, 体裁格式记住了又经常练习不断提高, 到作文下笔时就会得心应手、水到渠成。

摘要：英语作文一直是写作测试的唯一形式, 因为写作测试是一种综合性测试。它不仅检测学生的词汇、语法、用法等语言要素, 而且测验学生分析能力, 表达能力, 逻辑推理的能力。随着测试理论的发展, 写作的测试模式越来越多样化。现把各种写作模式进行归纳, 比较分析, 总结其各自的特点。目的是帮助学生掌握写作方法, 提高英语写作能力。同时对大学英语的应试策略进行深入的探讨和研究, 使学生掌握恰当正确的考试方法顺利地通过各种类型大学英语过级考试。

关键词：英语写作,多模态比较,测试特点,应试策略,过级考试

参考文献

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[2]李清华, 孔文.外语写作测试评分研究综述[J].外语测试与教学, 2011 (4) :18-25.

[3]罗伟.英语四, 六级写作全解[M].上海:上海外语教育出版社, 2009:65-76.

[4]刘润清, 韩宝成.语言测试和它的方法[M].北京:外语教学与研究出版, 2002:173-183.

[5]高桂珍, 李秋明.写作与范文[M].大连:大连理工大学出版社1997:76-87.

[6]李俊峰.大学英语写作讲座和练习[M].北京:兵器工业出版社, 2006:112-115.

[7]丁往道.大学英语写作手册:修订本[M].北京:外语教学与研究出版社, 2000.

多策略分析论文 第10篇

广西北部湾经济区地处华南经济圈、西南经济圈和东盟经济圈的结合部, 处于泛北部湾经济合作、大湄公河次区域 (GMS) 合作、中越“两廊一圈”经贸合作、泛珠三角区域合作、西南六省 (区、市) 协作等多个区域合作交汇点, 优势叠加局面已经形成。

1992年, 亚洲开发银行 (UNDP) 发起GMS合作, 成员包括中国、柬埔寨、老挝、缅甸、泰国、越南六国, 旨在加强经济联系、消除贫困、促进发展。2005年7月, 广西成为直接纳入GMS合作的中国第二个省份。GMS合作是CAFTA建设的五个优先领域之一, 其目标和方向是将次区域交通走廊转变为经济走廊, 力争在2008年前建成东西经济走廊, 在2010年前建成南北经济走廊和南部海岸经济走廊。在GMS三条经济走廊中, 南北经济走廊以云南昆明为起点, 贯通中国云南和广西与老挝、泰国、越南三个国家, 其中广西处在该经济走廊三条线路中的昆明-南宁-河内线。

2004年6月, 泛珠三角区域合作在广东省首倡下正式启动。涵盖广东、广西、海南、云南、贵州、四川、湖南、江西、福建9个省区和香港、澳门两个特别行政区, 包含我国东部、中部、西部省 (区) 和特别行政区, 是沿海发达地区与内陆欠发达地区之间的跨地带、跨流域“一国两制”的新型国内区域合作。在泛珠三角区域合作中, 粤桂合作历史悠久、关系密切, 是推进泛珠合作的核心之一。广东在资金、技术、信息、人才、市场方面具有广西不可比拟的优势, 而广西具有很好的区位优势和丰富的自然资源、劳动力资源, 两广合作存在巨大的互惠性。在泛珠三角区域合作框架内, 还交织着西部大开发、西南经济协作与西南大通道建设等合作、开发。

2004年7月, 中国、越南双方同意合作建设“昆明-老街-河内-海防”和“南宁-谅山-河内-海防”等两个经济走廊和“环北部湾经济圈”, 中越“两廊一圈”经贸合作启动。包括中国的云南、广西、广东、海南4省区和越南的老街、谅山、广宁、河内、海防5省市。从长远看, “两廊一圈”合作可辐射到两国其他地区及GMS的其他国家。合作的总体目标是在两国边境省区间构筑一个平台, 为双方企业及第三国企业开展经贸合作创造便利的条件, 使“两廊一圈”成为推动两国经济的新增长点。广西北部湾经济区在“两廊一圈”中处于核心位置, 涉及“南宁-谅山-河内-海防”经济走廊和“环北部湾经济圈”陆路和海上两种合作。

2006年7月, 广西率先提出泛北部湾经济合作构想, 将与越南的环北部湾经济合作延伸到马来西亚、新加坡、印度尼西亚、菲律宾、文莱等海上东盟国家。泛北部湾经济合作成为中国与东盟之间一个新的次区域经济合作项目, 纳入CAFTA的总体框架。在推进泛北部湾经济合作区的同时, 积极推动中国泛珠地区与中南半岛国家间陆路通道建设和通道经济发展, 构建南宁-新加坡经济走廊, 拓展和深化GMS合作, 形成由泛北部湾经济合作区、GMS两个板块和南宁-新加坡经济走廊一个中轴组成的“M”型一轴两翼大格局, 共建中国-东盟新增长极, 这突出了广西作为CAFTA前沿阵地的作用和地位。2008年1月, 国家正式批准实施《广西北部湾经济区发展规划》, 标志着广西北部湾经济区开放、开发纳入国家战略, 并作为我国第一个“重要国际区域经济合作区”全面开放开发, 将在促进我国东中西地带间良性互动和促进CAFTA建设中发挥重要作用。

2 广西北部湾经济区经济发展的叠加优势分析

根据上述多区域合作的有关成果、目标及发展规划, 在广西北部湾经济区集中体现的叠加优势主要表现为以下几个方面。

第一, 总体上, 多区域合作呈现国内与国际、多边与双边相互交织的态势, 形成国际、国内两个市场、两种资源的汇聚, 蕴育社会经济跨越式发展的强大的市场需求拉力和要素集聚推力。在广西北部湾经济区面临的多区域合作中, 既有以泛珠三角区域合作为代表的国内区域合作, 也有在CAFTA建设框架下的泛北部湾经济合作、GMS合作等国际区域合作。无论是国内或是国际的合作都涉及到多边和双边合作, 在不同层次和范围上开放市场、整合要素资源, 形成互为补充、共谋发展的组合力量。

第二, 多种政策优势叠加, 广西北部湾经济区拥有极为良好的政策环境。该地区享受沿边、沿海的优惠政策;是西部大开发的一个重点区域, 在西部大开发“十一五”规划中, 是三个重点经济区之一;是我国西部地区扩大对内、对外开放, 构筑国内外经济合作新平台的核心区域, 其中泛北部湾经济合作区、“西南大通道”是两个主要方面。而南宁作为中国-东盟博览会的永久举办地, 拥有CAFTA建设带来的国际开放、开发和合作的政策优势和便宜条件。2008年初, 中央正式批准广西北部湾经济区发展规划, 广西北部湾经济区发展上升为国家战略, 更强化了这种政策优势。

第三, 在基础设施建设和交通运输网络建设上, 形成了多级政府、多种资本合力推动的良好局面, 将有力促进通道经济发展。广西北部湾区处在国际、国内合作的结合部, 是我国内陆同东盟国家最便捷的通道, 也是我国西部地区最佳的出海口, 广西北部湾的通道和桥梁作用受到各合作方的一致认同。因此, 不论是泛北部湾经济合作、GMS合作、两廊一圈经贸合作还是泛珠三角区域合作、西南六省 (区、市) 协作乃至西部大开发, 在构建综合交通运输体系中, 都在广西北部湾经济区安排有重要项目, 包括建设通向东南亚的公路、铁路、海运网络, 港口建设, 西南出海大通道等。投资来源广泛, 既有广西自治区自己的倾斜政策, 又有国家资本的大力支持, 还可以利用UNDP的资助。

第四, 在产业转移和产业合作上, 存在国内产业梯度转移和国际产业竞合和互补的产业结构调整和升级的优势。广西北部湾经济区与东盟各国和泛珠三角其他各省区在资源和产业方面存在差异性和互补性。在泛珠三角区域合作中, 广西是产业移出地广东省的近邻, 广西北部湾经济区与广东将形成陆海及西江水运的产业转移通道, 具有承接广东产业转移的地缘和人缘优势。广西北部湾经济区处在连接中国发达的珠三角地区和东盟各国的中心位置, 以中国-东盟博览会为中心的系列交流活动是中国-东盟国际产业转移、合作的重要途径。这些为广西北部湾经济区参与国际产业合作, 承接产业转移, 面向国际国内两个市场, 利用产业互补性形成合理产业结构、促进产业升级创造了得天独厚的条件。

3 合理利用叠加优势, 促进广西北部湾经济区跨越式发展

多区域合作格局下广西北部湾经济区各种优势叠加, 已经取得了很多合作成果, 但也存在一些优势冲突。需要进一步合理利用这些合作优势, 才能实现跨越式发展, 使广西北部湾经济区发展成为中国经济增长新一极。

第一, 对接国际、国内两个层面的合作, 全方位、多层次的加强开放与合作。在多区域合作格局中, 要切实推进区域经济合作, 实现各方的联动开放、互动发展。要把广西北部湾经济区放到CAFTA建设、西部大开发和泛珠三角区域合作的大格局中去考虑, 注意做好该区域发展与国家发展及国际合作的衔接。对外, 紧紧抓住广西北部湾经济区作为CAFTA建设桥头堡的机遇, 充分利用国际合作, 强化与东盟各国的贸易往来, 发展外向型经济, 建设CAFTA国际性区域经济中心。对内, 利用泛珠三角区域合作等国内区域合作的有利条件, 承接东部发达省市产业转移, 承接东部, 服务西部, 主动承接粤港澳产业转移, 强化与西南腹地的互动, 作西部大开发的领头羊。

第二, 充分利用国际组织资助及国家政策优惠, 大力完善交通运输网络, 构建区域性物流中心和泛北部湾地区的国际航运次中心。广西境内高速公路和铁路线交织成网, 己初步形成了北部湾港口群与后方腹地联系的主通道, 还需要进一步完善以南宁为中心、以沿海三市的港口群为依托的背靠大西南、面向东盟的海陆空综合性交通运输网络。充分发挥海洋优势应是北部湾经济区发展的重点, 要以港口为核心, 整合港口资源, 加快北海、钦州、防城港三港为主的港口群整合力度, 共同建设海上通道。重点建设防城港、钦州港、北海港现代化大型组合港, 使之成为中国-东盟海上交通枢纽和泛北部湾的重要航运中心。可争取UNDP资金, 尽快建设通往越南的沿海铁路和高等级公路, 完善水陆联运系统。

第三, 充分利用资源、产业互补性, 加强国际、国内产业分工与协作, 优选重点领域, 推进产业对接。广西北部湾经济区产业结构调整和升级面临要素短缺 (主要是资金和技术的短缺) 和市场约束两大难题, 借助多区域合作优势, 吸引国内外资本、技术、人才、品牌等关键要素流入, 同时也可拓展国际、国内市场。紧跟CAFTA的建设进程, 注意构建面向东盟市场的出口结构, 由出口结构的升级带动产业结构的升级。加强与泛珠三角成员间产业协作, 明确自身比较优势, 强化产业链分工合作, 主动承接发达地区产业梯度转移。

参考文献

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[3]张俊.对泛珠三角地区与东盟合作的思考[J].东南亚纵横, 2007, (7) .

浅析“精讲多练”教学方式及其策略 第11篇

关键词：精讲多练；因材施教；实践教育

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）19-251-01

在传统的“满堂灌”式教学中，教师往往“多讲少练”，学生学习常常处于被动地位，长此以往，學生或因缺乏兴趣而厌烦，或因此养成依赖心理，不肯动脑筋独立思考，并没有成为天才，而是变成思想僵化呆板，毫无灵气的人。“精讲多练”教学方式不仅可以激发学生的学习兴趣，树立学生的自尊心和自信心，而且对于打造高效课堂起着至关重要的作用。

1、激发了学生的学习动机，培养了学生的学习兴趣

学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。长期以来，人们一直认为教学是学校教育的中心工作，课堂是学校教育的主渠道，因此，在传统的课堂教学中，教师的教与学生的学通常以“满堂灌”方式进行，在这样的课堂教学方式中，教师讲解占用了课堂的绝大部分时间，教师往往采用单向的信息传递方式，师生之间很少有主动的信息的双向交流，长此以往，不仅不利于激发学生的学习动力，调动学生学习的主体积极性，而且还剥夺了学生课堂教学中的情感生活，造成课堂教学的沉闷局面，学生往往视学习为畏途，厌学现象严重。然而“精讲多练”这种教学方式，不但让教师在扮演“主导者”过程中，将大部分时间还给学生，引导学生主动建构知识，减轻学生学习负担的有效途经，而且体现了以学生为主体、教师为主导的教学关系，符合新课标的教育理念，充分调动了学生学习的积极性和主动性，使课堂教学气氛紧张活泼，充满生机和活力。

2、保证了教学的实践性

在语文课堂教学中，“多练”是让学生充分动口、动手、动脑，从事阅读、表达等活动，引导他们在获得字、词、句、篇等语文基础知识的同时，练就听、说、读、写等基本技能。这是语文学科的基础工具性质所决定的。要掌握语文这个工具，不能全凭教师讲解，也不能单靠对知识术语的记诵，非依靠“多练”不可。要培养学生的观察力、思考力、想象力，更非依靠“多练”不可。“精讲多练”教学方式回答了启发式教学方法在课堂教学中如何结合使用的问题，懂、会、熟是掌握基本技能的基本因素，“精讲多练”使这三个因素互相促进。观察力、思维力、记忆力、想象力的有机结合构成了智力，精讲多练使这些能力结合发展。教师在教学过程中掌握其策略也是重要的一方面，精讲多练结合能使懂、会、熟三个因素相互促进。精讲，师生的精力应用在刀口上，理解得深一些，以便在理解基础上巩固应用知识。在讲授后提问一下，既能起及时巩固的作用，又能了解学生理解的情况。在应用中能继续加深理解，培养技能技巧。那么在教学中，如何落实精讲多练？语文课堂教学运用“精讲多练”教学方式应注重：

一、教师充分备教材

精讲多练要求教师对本节课的内容自己要深刻的掌握，熟练掌握这些知识所需要的策略；充分了解学生的实际，对学生原有的基础有比较准确的估计，即备课要充分。

课堂教学是完成教学任务的主要手段，教师必须把着眼点放在提高课堂教学的质量上，充分利用每节课的40分钟，使学生当堂消化、当堂巩固，既长知识，又长智慧，这就必须认真备课，向40分钟要质量。

二、教师充分备学生

教师备课就必须清楚学生的差异，“顺乎其势，合乎其流”，因势利导，因材施教，教师备课要设身处地为差生和优生都想一想，如何突出重点、突破难点，既照顾优生，也不忘差生，有时差生的差，其实就在教师身上，优秀教师往往都能正视这一点。我认为学好汉语的前提是说好汉语，因此，针对小学生口语能力，阅读能力比较差的问题，教师要了解每一个学生，加强对汉语理解的听说练习。让他们多说汉语，全身心地地投入到课堂教学，经常找机会和学生谈话，了解学生的生活习惯及心理特征；了解学生在学习汉语文中遇到了哪些困难，多让他们读课文，甚至是教材以外的文章，充分营造一种语言的环境。

三、语言要简练，准确，抓往重点

教师授课时语言要简练，准确，以便让学生充分地发挥主体功能，充分地参与教学过程中去学生在参与的过程，教师也就可以准确地确定学生的难点，从而适时地调整自己的教学计划。

四、练习要典型，形式要多样

练习的安排要根据教学目的，选择那些最能体现对该知识的运用和学习策略训练的典型习题，但绝不能越多越好，要适量，练习的形式也要多种多样，不能单一化，要引起学生的练习兴趣，可以是学生质疑老师解答；可以是教师问学生回答；可以是学生互相讨论；也可以是做作业等等。在语文课堂教学中常见的练习有：1用词口头说话练习 。例如，《詹天佑》中的“杰出”一词，要求学生会用它造句，教学时，让学生理解“杰出”是表示才能成就出众，超过一般人。我让学生说出有哪些人物是“才能出众”的，如：“詹天佑”等，然后再让学生用上“杰出”一词来形容。2 句型模仿练习 。课文中精彩的句子很多，我们引导学生欣赏体会后，应抓住其中典型的句子，进行句式训练 。如《山雨》一课中描写“雨”的句子形象生动，我们可以让学生仿照其中的句式，摹写“雨的景色”。再如教学选读课文《四季》时，在学生感悟课文之后，为了引导学生更好地学习文中的表达方式，提高他们运用语言文字的能力，我要求学生联系已有的生活经验和知识基础，同时用多媒体课件播放有关“春、夏、秋、冬不同景色的图片，让学生运用课文的句式进行说话训练 ，在我的点拨下，学生畅所欲言，描绘了一个又一个鲜活的画面。

多策略分析论文 第12篇

在传统电网的基础上,加入分布式新能源的微电网模块单元,是未来电力发展的一大方向。其中, 光伏发电系统是一种较为理想的可控制微电网系统[1,2]。不同于大电网,微电网是一个独立可控的小型系统单元。在控制作用下,它能利用各类微源的互补特征来提高新能源利用率,从而分担一定的功率输出,减小大电网的压力。在大电网故障时,通过控制其与大电网断开,只向重要负载独立供电[3]。 故障解除后,利用同步并网技术连接微电网与大电网,从而实现功率传输[4]。逆变器并联技术,可分为有控制联络线方式和无控制互联线方式[5,6]。集中控制、主从控制属于有联络线方式,而下垂特性控制方式则属于典型的无控制互联线方式。

有联络线方式,是检测系统中各个并联模块的信息,由上位机控制从而完成并联。其主要缺点是通信线路会造成延迟,若线路发生故障,系统将面临瘫痪[6]。下垂控制是一种对等控制,即并联的各分布式电源是一种“平等”的关系[7]。目前,下垂控制主要是传统下垂控制方法,即利用有功-频率下垂曲线和无功-电压下垂曲线去模拟大电网中同步发电机的外特性。低压微电网中,输电线路主要呈阻性,而传统的下垂控制适用于输电线路阻抗主要呈感性的情况,于是便有反下垂控制,适用于输电线路呈阻性条件下[8]。下垂控制具有较高的冗余特性,无需通信线路,电力输电线路即为其通信电路。 然而,由于下垂控制等效输出阻抗较小,各并联逆变器之间易发生环流。环流不经过负载,直接在逆变器之间流动,容易对逆变器造成冲击,严重时可造成并联逆变器瘫痪,影响整个电网的稳定[9,10]。

因此,环流问题是逆变器并联需要重点研究的问题。文献[11]提出一种鲁棒下垂多环控制方法, 并引入虚拟复阻抗,采用准谐振PR控制实现在较宽频带内逆变器输出电压的零稳态误差控制,来减少逆变器输出电压偏差和抑制环流。文献[12]提出一种分频虚拟电阻的多逆变器并联控制策略,主要是通过对各逆变器输出电流分频从而得到各次指令谐波电压来对电压控制环进行修正。文献[13]提出一种改进的自调节下垂系数控制方法,其根据并联逆变器的输出无功调节自身输出阻抗,抑制微电网中逆变器之间的无功功率环流。

1传统下垂控制原理

以两台逆变器并联为例,其简化原理图如图1所示[11]。其中Rli+j Xli(i=1,2)为逆变器i的等效输出阻抗,Zload为公共负载。Ei∠Фi为逆变器i的空载输出电压,V∠0° 为并联交流母线输出电压,Фi为逆变器i输出电压与并联交流母线电压的相角差[13]。

逆变器输出有功功率Pi和无功功率Qi分别为

式中:Zi为逆变器i的阻抗,为逆变器等效输出阻抗和线路阻抗之和;qi为逆变器i的输出阻抗角。 且有

低压微电网中,Фi很小,近似有sinФi=Фi, cosФi=1 ,且当Rli远大于Xli时,有[15]

由上式可以看出,输出有功功率与电压幅值差呈线性关系,无功功率与相角差也是线性关系。电压相角差与角频率有:wi=dФi/dt 。于是可通过无功功率来控制角频率进而控制相角差,通过有功功率来控制电压幅值。由此可得到传统的反下垂控制算法如式(5)所示[16]。

式中:m、n分别为无功-频率下垂系数和有功-电压下垂系数;i*和Ei*分别为逆变器空载输出频率和电压幅值[17,18]。

2输出阻抗设计

采用电容电压和电容电流双环反馈控制,如图2所示。

其中:为电压环的PI控制器;Ke为电流环比例系数;Kpwm为逆变器等效放大系数;u0为输出电压 ;Zd为引入的 虚拟复阻 抗 , 且

不计虚拟复阻抗时,有

此时逆变器等效输出阻抗为

引入虚拟复阻抗时,有此时,等效输出阻抗为

加入滤波模块是为了防止由微分引起的高次谐波,c为滤波截止频率。

经计算有

3等效输出阻抗分析

3.1等效输出阻抗参数与环流关系分析

根据仿真实验结果,在离网条件下,逆变器输出电压经过LC滤波器,输出电压和输出电流畸变率很小,在此只考虑基波。根据环流定义,环流计算公式如式(10)。

式中,线路阻抗分别为0.1+j0.015 Ω 和0.2+j0.03 Ω。 虚拟复阻抗电阻取0~20 Ω,虚拟复阻抗电阻和电感抑制环流如图3所示。

由图3可得,随着虚拟复阻抗电阻增大,电阻对环流抑制影响很明显,尤其在基波附近。但电阻太大,则会导致逆变器空载压降增大,降低输出电压质量。综合基础上,取Rd1  。

由图3可得,当虚拟复阻抗电感增大时,环流基波随之增大。由虚拟复阻抗公式可得,其中的电感实际起“容性”作用,电感值增大,逆变器输出电压增大。故虚拟复阻抗电感值不宜取大,但是又不能取零,因为引入虚拟电感的作用就是消除线路阻抗中存在的电抗分量,从而减小或消除有功和无功之间的耦合。可取20~40 m H,本文取20 m H。 由于虚拟复阻抗还引入了低通滤波器,下面考虑低通滤波器截止频率对环流是否有影响,如图4所示。

低通滤波器的截止频率取值范围为0~500rad/s。由图4可以看出,截止频率c对环流大小基本上没有影响,理论上可任意取值。但是,当截止频率取值较大时,会对虚拟电阻抑制环流的能力有所消减。截止频率越大,虚拟电阻的取值对于环流的抑制能力越弱。原因在于,如图8所示,低通滤波器的截止频率对于虚拟复阻抗的幅值是有影响的,截止频率越大,在工频处虚拟复阻抗值越小, 此时电阻在较小值范围内,对虚拟复阻抗值并无太大影响。并且,鉴于加入低通滤波器的目的是为了滤除反馈电流在微分情况下的噪声,本文取常用值 c10 rad/s 。

3.2等效输出阻抗的幅频特性分析

对控制环进行分析设计,可得下列控制参数, 如表1所示。

由图5可以看出,在加入虚拟复阻抗之前,工频段逆变器等效输出阻抗呈感性,且幅值变化较为敏感。加入虚拟复阻抗之后,逆变器等效输出阻抗在工频段基本呈阻性,且幅值可基本保持稳定。从图中还可以看出,Zo(s)在低频段的幅值较小,而Zo*(s )幅值则明显较大。

由上述式(8)可得,引入的虚拟复阻抗涉及到Rd、Ld和c,因此将讨论分析复阻抗电阻、电感和截止频率对系统输出复阻抗的影响,并且以表1中参数设置为基准。取电阻Rd2.5  ,如图6所示。未加入虚拟复阻抗时,逆变器等效输出阻抗主要呈感性,且幅值很小。增大电阻,输出阻抗幅值随之增大。但是,电阻也不宜取值过大,否则逆变器空载输出电压相对于空载输出参考值有较大电压差,影响电压输出精度。

当复阻抗中电感取不同值时,其幅频特性如图7所示。由图7可看出,随着复阻抗中电感值的增大,等效输出阻抗的幅值在中低频段有所降低,在高频段衰减明显。而电感值越大,等效输出阻抗在中低频段感性特征越明显,并且阻抗相位角对频率变化愈发敏感。因此,电感值的选取,应尽量使中低频段阻抗呈现阻性,不宜太大。

在引入虚拟复阻抗时,加入了低通滤波器,主要是滤除高频噪声,但其截止频率的选择也对输出阻抗有影响,如图8所示。

由图可得,增大滤波器截止频率,输出阻抗的幅值在中低频段有明显的降低,并且在工频段输出阻抗的阻性特征有所降低,输出阻抗角亦随着频率变化也愈发敏感。

综上所述,本文引入的虚拟复阻抗包含虚拟电阻和虚拟电抗。增大电阻值,可增大虚拟阻抗的幅值,虚拟电抗取负值,呈现电容性,可有效降低逆变器输出阻抗中的感性分量,但虚拟电抗不宜取值过大。同时考虑低通滤波器的截止频率对输出阻抗的影响以及其滤波效果,截止频率也不宜取过大。

4改进下垂控制

在电路主要呈阻性条件下,虽然电抗值较小, 但是依旧会对系统并联均流产生影响。本文提出一种改进的传统反下垂控制,如式(11)。

式中:kqω和kpe分别相当于反下垂控制中的无功频率下垂系数m和有功-电压下垂系数n;kpω和kqe相当于PQ的解耦系数,即kpω为无功-频率下垂方程中有功-频率的解耦系数,kqe为无功-电压解耦系数,可减小系统环流,提高功率均分精度。首先确定kqω和kpe的值,在考虑线路感抗的基础上,再确定kpω和kqe的值,最后给出完成的改进反下垂控制。

根据逆变器并联的下垂特性,可得无功-频率下垂系数和有功-电压下垂系数[13]。

式中:Qmax为逆变器输出最大功率;fmin和fmax分别为允许的频率最小值和最大值; E为电压幅值差; P为输出有功最大偏差[13,14]。

由式(1)可得,反下垂控制时,逆变器输出的无功功率是电压幅值Ei和相角差Фi的函数。对其中Ei和Фi求导可得:

由上式可确定kqe和kqω的关系,有

在实际并联运行中,qi远大于Фi,且Фi足够小, 可得

由式(1)可得有功功率是电压幅值和相角差的函数,有

由上式确定kpω和kpe的关系,有

于是,改进反下垂控制算法如式(21)。

采用电压电流双环控制时,对于反下垂控制, 逆变器等效输出阻抗主要呈阻性,逆变器等效输出感抗远小于线路感抗,此Xi仅指线路感抗。当线路呈纯阻性,即Xi 0,上式即为传统的反下垂控制。

5仿真分析

根据上述分析,在Matlab/Simulink环境中搭建了两台逆变器并联模型进行仿真分析。其容量相等, 为10 k W+4 kvar。开关频率为10 k Hz。线路阻抗分别为0.1+j0.015 Ω 和0.2+j0.03 Ω。滤波器参数为L=5m H,C=500 μF。首先分析当虚拟复阻抗中电阻和电抗变化时,单个逆变器输出电压的变化,如图9所示。

图9中箭头所指为电阻或电抗值增大的方向。 从图9(a)中可看出,随着虚拟复阻抗电阻值的增大, 逆变器输出电压逐渐下降。因为电抗的引入其实是等同于容抗,故随着电抗的增大,输出电压也增大。 在相位上,从上图可以看出,增大虚拟复阻抗电阻对输出电压相位基本无影响。由于电抗值较小,对输出电压造成的影响亦可以基本忽略。因此在增大虚拟复阻抗中电阻的同时,适当增大电抗的值,可部分抵消由于电阻增大造成的输出电压质量的影响。

传统的反下垂控制,即未加虚拟复阻抗和改进下垂控制,其仿真波形如图10所示。加入虚拟复阻抗和改进下垂控制的仿真结果如图11所示。系统在0.5 s时加入第二台逆变器。从图中可以看出,两台逆变器独立工作时直接并联,冲击电流并不大。其中,i1和i2分别为第一台逆变器和第二台逆变器的a相的输出电流,ih为环流。其幅值越小,则环流越小。

加入虚拟复阻抗和改进下垂控制的两台逆变器在稳态运行时,其环流幅值约为0.02 A,而传统控制下,环流大小约为0.5 A。且加入虚拟复阻抗之后, 第二台逆变器并入时,随着系统的运行,改进下垂控制下逆变器的环流大小有减小趋势,而传统控制下则有增大趋势,易引起系统不稳定。

6结论