大同县一中2015——2016年度体育工作报告

大同县一中2015——2016年度体育工作报告（精选5篇）

大同县一中2015——2016年度体育工作报告 第1篇

大同县一中2013年度工作总结

按照县委、县政府“三年有明显变化，五年有大的提升”的教育发展目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“让每一名学生健康成长，让每一名教师快乐发展”的办学理念和“教学为中心，育人为根本”的工作思路，经过全校教职工的共同努力，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量，顺利完成了各项工作任务，实现了既定目标。现将有关情况总结如下：

一、基本情况

学校现有教学班47个，学生3090余名，教职工220人，其中高级教师54人，省级骨干教师7名，研究生学历3人。多年来，学校先后向清华大学、北京大学、上海交大、同济大学、南开大学等全国著名高校输送人才200多名。学校曾先后获得“全国重点大学暨211工程大学生源基地”、“山西省文明单位”、“大同市德育示范学校”、“大同市绿色学校”、大同市先进基层党组织”、“大同市高中教育教学工作先进学校” 等荣誉称号；2012年被评为山西省“平安校园暨专项整治先进学校”。

二、队伍建设（加大师德建设力度，提高教师队伍素质）努力塑造团结协作的领导班子形象,爱岗敬业的职工服务形象,敬业勤勉的师表形象,进而达到了管理育人,教书育人,服务育人的目的。

(一)干部队伍建设

1、加强干部队伍建设,坚持校长负责制下的集体领导和个人分工相结合的领导工作体制。开展民主评议工作,结合教育教学和学校建设，组织党员开展批评和自我批评活动。

2、坚持依法治校，形成了团结务实、公正廉洁、民主亲和、开拓创新的领导作风。

3、每周五召开一次中心组会，坚持群策群力,上下通气,大事共同商量,难事共同处理,化解矛盾,打造了和谐的工作环境。

4、加强政治学习,保持清醒头脑,提高政策水平,改进工作作风,提升了工作能力。增强干部群体团结,关注后备干部成长。

(二)教师队伍建设

健全学校管理制度，科学管理，进一步完善《绩效工资分配方案》、《中层干部考核办法》、《教师常规考核细则》、《管理、工勤人员考核办法》、《骨干教师考核办法》、《班主任考核细则》。

加强师德师风建设,塑造教师队伍良好的集体形象,通过继续教育,校本培训,教师政治业务学习,教学研讨会和公开课等活动,提升了教师的业务水平和教育教学的品位,充分发挥骨干教师的示范作用,加强了新教师的培养,为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。

三、加强德育工作（加大德育工作力度，增强德育工作实效）学校德育工作以养成教育为核心，以贯彻落实《守则》、《规范》为重点，以主题教育为载体，呈现出良好局面。

1、坚持“德育为首”的教育理念，充分发挥政教处、校团委、安保处等队伍的育人功能。

2、建立德育管理常规,主要解决班主任职责、学生安全、学生玩手机抽烟违纪等问题。

3、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性。

①、每周日下午的政教例会，学习《政教处工作计划》，学习国家德育大纲，加强了班主任的培训，从理论上帮助班主任提高管理水平和工作技巧。

②、健全班主任日常考核、月考核、月评比制度及学期考评制度，将两检、三操、公寓楼、卫生各项考评结合起来，给班主任以公正合理的评价。

③规范与加强每月的流动红旗与文明班级的评比及发放，强化师生的集体主义观念，形成一个比纪律、比卫生、比活动的良好竞争局面。

4、规范寄宿生管理，完善各种制度，加强安全教育和安全知识的培训。加强交通安全、食品安全等教育，进行了防火防震疏散演练，增强师生交通安全和食品安全意识。增强门卫安全意识，增强岗位职责，门卫全天候值日，保证校园安全。

5、安全教育宣传活动，按照上级部门部署，进一步打造平安校园,以主题班会、宣传栏、国旗下讲话等多种形式，对学生进行交通安全、饮食安全和防溺水等方面的教育，进一步增强学生的安全防患意识。

6、扎实开展养成教育活动，每学年开学初对学生进行养成教育和行为规范训练，内容包括学习学校规章制度、队形队列、集队、三操、升旗仪式以及洗漱工具、衣服、鞋袜的摆放、被子的折叠等。

7、以军训为主的高一入学教育，效果显著。通过军训，增强了学生爱国主义教育、国防教育，培养了学生艰苦朴素的品格和不怕吃苦的精神，内务整理比赛、政教管理知识考试使学生初步形成良好的行为习惯。

8、开展丰富多彩的育人活动。如高一、二国庆歌咏比赛，全校师生的拔河比赛，各班墙壁文化展览等。既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的高尚道德情操。

通过我们的共同努力学生养成教育已见成效，校园干净整洁，三操队形整齐、口令标准、口号洪亮；学生宿舍床单平展，被子方正，地面干净，物品摆放有序，床卡上的座右铭体现了学生的自律精神和向上的决心；楼管温馨提示对规范学生行为起到了良好作用，教室书声琅琅求学氛围浓厚，食堂就餐秩序井然。

四、狠抓教学管理（加大教学管理力度，全面提高教学质量）本学年教务处、教研室着重抓好教学常规管理，规范教学行为，加强教学指导，加大考核力度。

1、抓好常规教学的管理工作

⑪、规范教学秩序，强化劳动纪律。严格按照《大同县一中师德师风考核要求》、《大同县一中教师一日行为规范》、《教师安全责任要求》以及《教师常规考核条例》组织好教学。上课期间（包括上辅导课期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。杜绝上课、上自习期间学生睡觉，玩手机、吃零食等违规现象。对于教学活动不在本班教室开展的课（例如室外体育课、分组实验课、信息上机操作课）按照安全管理原则，任课教师两点名（上课前和下课时）、全程监控。

⑫、深入听课，本学期截止现在，共组织相关人员听课100多节。结合学生问卷、学生座谈会、期中考试成绩分析，按年级召开教学工作总结会。

⑬、新建《班级日志》，由值日班干部填写教师每一节上课情况，教务干事汇总交教务处每周公布一次。

⑭、教务处各值班人员认真履行好自己的职责，严格按照《教务处值班人员一日流程》工作，杜绝教师的迟到、早退、中途离岗等问题的发生。

⑮、按照《集体备课制度》、《教研活动制度》、《优质课标准》开展教科研活动，重点在于规范教研行为和提高教研效果；

⑯、制定《大同县一中新课授课标准》、《大同县一中复习课授课标准》、《大同县一中习题课授课标准》、《大同县一中作文课授课标准》，增强可操作性，提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。在具体教学“五环节”中要求：

⑪、备课：每周二进行集体备课，集体备课要定主备人，对下一周的教学通过大家讨论，定内容、定难度、定问题、定方法，同时在集体备课的基础上认真做好个人备课、按照新课程的三维目标写好教案（尤其是教学过程的设计、板书的设计），增强实效性。为此学校重新订制了教案本，规范了教师的备课。

⑫、讲课：规范教学过程，上课教师提前2分钟到岗，上课期间不接打电话，不外出会客。教学过程以学生为第一要素，通过师生互动，调动学生的学习积极性，维护好课堂纪律，杜绝学生其他行为。教务处设专人检查每位教师上课情况(漏课、迟到、课中脱岗、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)。

⑬、自习辅导：统一晨读时间和内容，教务值班人员加大检查力度，及时公布晨读优秀班级和差的班级。自习期间严禁学生说话。自习辅导包括解答疑难问题和指导培养学生形成良好学习习惯与改进学习方法两个方面，侧重辅导学生怎样认真扎实地打好基础。每堂课后，教师在自习时间深入班级，指导预习、复习、作业和解答学生提出的疑难问题。

⑭、批改作业：①作业题目要根据教学目的、教学重点和学生实际制定，分层布置。②作业题要力争在课内完成一部分，另一部分(每节课一般不超过15分钟的作业量)布置在课外。③批改一般要在下一堂上课前批改完毕，教师签字注明时间。对其中有共性的问题要及时讲评，个别学生的问题最好能个别讲评。

⑮、月考和单元检测：高一、二每单元一次测试、目前共进行了三个月的测试，高三每月一次考试，目前共进行了两次。

⑯、组织好期中、期末考试：把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。本学期学校投资购买了考试评卷系统，按照高考模式严格操作，公平公正，实实在在反映出老师教的情况和学生学的情况。考试后各年级召开成绩质量分析会。总结经验，弥补不足，为后期教学指明了方向。

⑰、开展实验教学，利用现有的电教手段，提高教学成绩。在现有的实验器材基础上理、化、生等科目都开展演示实验教学，和分组实验，让学生更直观、更形象了解原理，掌握知识。实验前要求填写好《实验通知单》，实验过程中一定要保管好实验仪器，特别是实验药品。

⑱、规范体育、信息、美术、音乐课。

本学期我们从课时设置、场所安排、上课要求规范了非高考科目的日常实施。

3、积极开展教科研活动

本年度积极开展教科研活动，形成良好教研风气。①、认真学习两纲；研究相关的新课改省份的高考试题。②、利用每周二的集体备课确定下周的教学内容、统一教学进度。③、利用每周四的教研活动时间组织开展“说、讲、评”课活动，利用公开课、观摩课和示范课有计划搞好教研活动。

④、请同煤中学教研室主任为全校教师作规范听课、评课的辅导工作；

⑤、请同煤中学高二九科备课组长具体指导听、评课规范； ⑥、组织高

一、高二所有任课教师到同煤中学参加区域教研活动； ⑦、组织高三教师到云天补校学习高考复习备考活动； ⑧、组织部分教师上课改观摩课，开展课堂教学改革的尝试工作。⑨、为了提高全校教师的课改意识，利用好教学素材，尤其是《导学案》，全校每位教师上交了一篇心得体会、两篇标准教案，每个教研组推出2~3位教师作课改示范课。

⑩、制定并落实月考制度。每周星期日晚上利用两个自习进行学考，有班主任负责监考。科任教师阅卷和评卷。

⑾、倡导并规范了早读和操前阅读。尤其是高一提倡起立早读，声音洪亮，显示出一中学子的勃勃生气。操前阅读落实了知识，提升了能力。

⑿、每位教师努力学习教学软件，熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学，本学期初步完成校本教学资源库的建设工作。

⒀、加强晚三自习的管理。尤其高三，做到斑斑有教师，节节有人辅。

⒁、加强青年教师的培养和指导实习生的实习工作。

4、狠抓高三备考工作

在抓好高

一、高二的教学工作同时，我们重点抓好高三的备考工作。以学校的高考备考方案为准则，抓好落实和检查工作，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。

（1）召开高三教师会，研究考试大纲，落实备考方案，指导备考。

（2）为了精细复习，注重复习的有效性，特制定了高三一轮复习方案，使每位教师有章可循。（3）从10月份开始为全校理科前120名，文科前30名学无偿开设了弱科辅导班。组织有经验的教师进行辅导，全力提升我校的优生数量，以赢得跟别更好的社会声誉。

（4）多次委派高三教师参加高考备考研讨会。了解高考动向，更好应对高考。

五、完善后勤保障（加大后勤保障力度，提升后勤服务质量）

总务后勤工作遵循“服务育人”的理念，不断提高服务质量。每周开好总务工作人员例会，进一步明确各自职责，强化思想教育，牢固树立服务意识，确保服务形象。

1、加强后勤管理，提高服务工作实效。总务处规范和细化后勤管理的各项规章制度。后勤人员树立“服务教育，服务师生”的观念，增强职业道德，明确岗位职责。

2、加强食品安全卫生法规教育，积极做好各种传染病的防控和宣传教育工作，牢固树立安全卫生意识，尤其要加强对学生食堂、学校服务部及饮用水的管理，与勤工俭学服务部、学生食堂负责人签订安全协议书，落实责任，保持良好的食品、饮用水卫生和环境卫生，防止安全事故的发生。

3、本着勤俭节约的原则，要加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、发放、保管等环节的管理，指定专人负责采购，专人负责保管，专人负责发放；

4、继续做好水电管理工作和安全保障工作。切实加强水电设施的安全检查工作，完善消防设备建设，尽力排除安全隐患；节假日、星期天以及夜间都加强巡查，防止安全事故发生。

6、认真做好校务公开工作，加强校产管理，严格实施学校物品采购制度，落实校产登记制度，严格执行财物报批手续。

六、做好综合治理工作（加大综合治理力度，创建平安和谐校园）

综治工作突出“安全”主题，有力促进了学校的稳定和发展。学校认真落实有关安全工作要求，以确保平安校园为目标，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，召开各类安全工作会议，有效安排工作，确定工作重点，进一步完善各项安全管理制度，加强学校安全管理，实行人防、物防、技防三结合的校园安全防范措施。全校上下层层签定责任书，制订相关制度，落实岗位目标责任。坚持安全知识教育和实践体验活动结合，利用“安全教育日”、“防灾减灾周”等教育时机，加强学生的安全教育，让安全防范成为学生的行为习惯。围绕安全与普法教育印发《平安校园》宣传刊8期，每期确定一个教育主题，学生人手一份，让他们知道如何遵纪守法、怎样自救自护。在全体学生中进行不良行为调查，分类建档，对有不良行为的学生分年级成立辅导班，进行谈话帮辅。外来人员实行登记准入制，学生进出校门实行请假登记制制度，让不法分子无隙可钻。推出“全员重安全、全面抓安全、人人管安全”新举措，落实“一岗双责”，值班人员重点督查校内外安全隐患、教师教学行为和学生不良行为，不给隐患留真空，确保了校园安全。

回顾这一年，虽然取得了一些成绩，但在许多方面仍与名校有很大的差距，这激励我们在以后的工作中更加努力，不断创新。

大同县一中2015——2016年度体育工作报告 第2篇

新丰一中

张海翔

时光如白驹过隙，高一第一学期很快就过去了，作为新教师，我站在讲台上的时间仅5个月，从刚开始靠想象教育教学的过程到教育教学的实践的增多教育教学的经验也渐渐丰富起来。反思过去的教育教学工作，感触良多！现将本人本学期教学工作总结如下：

一、发挥教师为主导的作用

1、备课工作要做到有效细微。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材教法，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况和非智力因素。及时做好教案编写工作，还要根据实际工作的情况及时调整教学计划。教学后还要仔细写好每一课的教学反思。

2、注重课堂教学实效。针对高一学生特点，以探究教学为主，不搞“满堂灌”或“满堂吼”，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，优化教学水平。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正反馈，及时了解学生的学习动态，以便在辅导中做到有的放矢。

二、调动学生的积极性。

在教学中尊重学生不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，以教师为主导，通过查看资料原创网站等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三、做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生在肯定他们闪光点的同时易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的眼光看学生

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素

首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次，以平常的心态对待后进生。后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情

首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠、浮躁等错误的想法和指责，先信任他们，再鼓励他们自由讨论。最后做到“理解万岁”，即通过学生的视角看事物。

四、本人课堂教学改进措施

课堂教学的过程是师生情感交流的过程。建立和谐、融洽的师生关系，是“独白”还是“对话”？教育心理学认为：良好的师生关系能产生“爱屋及乌”的效应。如果学生不喜欢、不热爱任课老师，对所学课没有兴趣，他们就不可能有积极的、主动的、高效率的思维活动。

1、微笑进课堂。教师一进课堂，甩开一切烦恼，集中精力，精神饱满，进入角色，事事处处站在学生的角度思考问题与学生平等对话，以微笑面对学生，让他们感到自己是被重视、关注的，从而也愉快地进入自己的角色。

2、积极参加学校等各级部门组织的教研活动，学习最新课改思想和精神，用先进的理念武装自己的头脑，指导自己课堂实践。不错过任何一次外出听课机会，认真记录，仔细聆听专家评课，并融会贯通，学以致用，将优秀教师的教法融合进自己的课堂教学，使自己的教学在原有水平的基础上有所突破。

3、校内，依托教研组积极进行互相听课、评课活动，主动听课学习，主动邀请同行听评自己的教学，指出不足，有效提高。教研组内还经常交流经验，取长补短，吸取他人之长，补充自己之短。

大同县一中2017年工作总结 第3篇

过去的一年，我校在“让每一名学生健康成长，让每一名教师快乐发展”的办学理念的基础上，坚持“严格管理、创设特色、全面发展、培养人才”的办学方针，以“高、严、细、精、新”为标准，以新理念、新举措为起点，从教学管理着手，规范学校办学行为，建立完善规章制度，健全各项奖励机制，保障学校各项工作正常开展，努力做到：办学规范化,管理制度化，工作精细化。圆满地完成了各项工作目标和任务，成就了我校2017年高考达线135 人的辉煌。现将本学期工作情况，总结如下。

一．加强教学管理，稳步提高办学水平

（一）加强师德师风建设，树立教师良好形象。

认真落实《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，修订完善了《大同县一中加强师德师风建设实施方案》、《大同县一中教师师德师风“十要十不准”》，我校涌现出一大批德才兼备、任劳任怨、兢兢业业、默默奉献的优秀教师，形成了我校教师队伍的中流砥柱，引领学校健康稳步发展。

（二）、抓好常规教学，稳步提高办学水平

1、规范教师、教学管理人员行为。

学校修改《教师处罚办法》、《教师请销假制度》及签订《教师安全责任书》等，规范教师从教行为，提升教师敬业精神，树立良好的职业操守。

2、抓好常规教学，形成规范的教学氛围。

⑴、做好本学期的准备工作，保障正常开学。

寒假期间，提前布置各项工作，力争各项工作按时完成。首先各年级教师进行合理分工，各年级管理部安排了课程，为教学井然有序开展创造了条件。其次，及时与新华书店联系，分发教材。（2）延续“一课一辅”课程设置，使其更加规范科学。

课与辅导相结合，使学生有足够的时间巩固已学知识，设计配套训练，既有利于知识的巩固，也助于提升学生的做题能力。在双休日，还为学生配备自主训练，是学生的学习保持延续性、长期性。（3）、明确上课、辅导要求，提高课堂利用率。

对教师的上课提出要求：上课教师提前2分钟到岗，不接打电话，严格要求学生，加强课堂管理，要求每位教师努力学习教学软件，熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学，增大课堂信息量。上课和辅导期间严禁学生说话和睡觉等。鼓励教师抽时间深入班级，指导预习、复习、和解答学生提出的疑难问题。

（4）、继续抓好高一、二的“一课一练”和高三的周测、月考。为了提高“一课一练”的质量，在2月13日下午召开备课组长、实验班教师和年级组管理人员会议。高一、二每周进行阶段性考试、高三每月进行月考，既检查了学生的学习效果，也带动教师教学水平的提升。高三及时周测，各科轮流及时查漏补缺，以使学生精细掌握知识，形成结构合理完善高效的知识体系。为了适应试题的综合性，高三提前进行了综合科考试。为了让学生尽早适应高考，感知高考，高二在6月9日、10日进行了2017年高考试题的练兵，年级组和学

生高度重视，反映良好。

（5）、组织好期中、期末考试，形成以考促教的教风：

对监考教师明确职责，对学生明确了违纪处理细则，规范考试，促进教风、学风转变。并要求把好命题、考试、评卷、成绩统计四关，按照高考模式严格操作，公平公正，实实在在反映出老师教的情况和学生学的情况。及时总结经验，弥补不足，为后期教学指明了方向。（6）、开展实验教学，提高教学成绩。

在现有的实验器材基础上理、化、生等科目都开展演示实验教学，和分组实验，让学生更直观、更形象了解原理，掌握知识。实验前要求填写好《实验通知单》，实验过程中一定要保管好实验仪器，特别是实验药品。

3、关注学生发展，提高学生学习积极性

4、抓好教研工作，保障教学实效。

5、走出去，请进来，畅通信息渠道，指导教学工作

6、抓好年轻教师的培养，形成“以老带新，以新促老”的工作局面。

为了充实学校教师队伍，吸纳新鲜血液，新招了10名年轻教师。为了让他们更快的适应高中教学，我们使新教师与老教师结对子，进行传帮带活动，让老教师帮扶年轻教师，让年轻教师的活力影响老教师，使他们接受新理念，学习新教学手段，让他们的教学永葆青春和活力。

7、弘扬中华传统文化

构建现代教学课堂

2017年3月20日，我校《中华“孝”“敬”文化与中学语文教

学实践研究》课题开题动员会在我校明德楼会议室举行,该课题是中国高等教育学会教师教育分会“十三五”科研课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”课题研究总课题组下的一个子课题，这样的国家级课题是第一次落户我校。本次活动由宋晓芳老师发起，副校长刘喜清同志任总负责人，二十多位语文老师参与。本课题研究时间为两年，我校《中华“孝”“敬”文化与中学语文教学实践研究》课题组下设五个分工组。目前取得的成果已相当可观。倡议书、宣传栏内容已完成。刘喜清校长于3月28日在341班亲授开题之课《“孝”“敬”，做人的基本素养》，4月10日王秀丽老师讲授公开课《以传统文化“敬”的视角解读--鲁迅：深刻伟大的另一面是平和》，4月18日郭丽萍老师在高三主讲公开课《亲近古代诗歌，弘扬孝敬文化》。安元春老师撰写了论文《论孝文化的流变》，吴海花老师写了回忆散文《回念父亲》，第3版专门并且开辟了《二十四孝故事》专刊。校报的大力宣传在师生间引起了强烈反响。课题工作开展以来，各项工作稳步推进，中华“孝”“敬”文化课题的研究，我们不只是局限于课堂教学，更把她作为构建我校园文化氛围的一个契机，以此带动全校师生关注传统文化，践行“孝”“敬”美德，注重素质修养，以育人为本，形成校园小气候，熏陶社会大氛围，展现出我校师生的精神面貌。

二．大力开展德育建设，努力创建特色校园

（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的积极作用。

1、认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、认真

指导，积极协调，努力作好本职工作。开学之前政教处召开了政教处工作会议以及班主任工作会议，完善了政教处内部人员职责分工，并实施监督机制，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。并通过每周例会和其他各种形式培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，做到在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

（二）开展德育系列教育，注重习惯养成教育，全面提高学生素质。

1、切实抓好学生的行为习惯养成教育。

2、坚持升国旗教育。

3、丰富校园文化生活，精心安排和组织主题班会和各类活动。

4、抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。、加强法制、消防、毒品危害教育。

6、坚持做好“两操”。“两操” 是展示班级风采和学校管理的一个重要环节，是提高学生体质健康，增强班级团队精神和凝聚力的有效途径，也是班主任工作能力的一个具体展现，为了抓好跑操政教处五月份在全校进行了为期四周的跑操比赛，评选出了各年级一等奖两名，二等奖二名，三等奖三名。

7、加强班级和宿舍文化建设

以“班级考核”、“流动红旗”、“星级宿舍”评比为主线，以班级

宿舍文化建设为目标，开展竞赛活动，制定班级文化建设、宿舍文化建设标准，挖掘德育深层内涵，提升班级、宿舍的文化建设品位，创造和谐、竞争、向上的生活学习氛围，同时要求班主任每周星期二对本班住校生宿舍进行检查，加强宿舍卫生以及内务整理。

8、做好高三年级毕业工作。精心设计高三学生毕业典礼，使学生切身体会母校对他们的关心，对他们的留恋，对他们的希望。同时为了增强学生爱心意识，政教处组织了高三学生捐书捐物献爱心活动，并评出献爱心优秀学生给予奖励，回收的课本可供高一二学生借阅，同时在学校图书室保存。

（三）净化美化校园环境，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯，用优美的环境陶治人。

（四）加强家校联系，做好学生思想工作，做好学困生转化工作。1．期中考试后，各年级相继以不同的方式与学生家长联系，汇报学生半学期的学习情况和表现。平时班主任则通过家访、电话联系、请家长到校等方式加强家校联系。通过联系，加强沟通，共同研究，寻找方法，共同做好学生的思想教育工作。2.继续执行帮教学困生制度。教师们经常找学生谈心，帮助他们解决学习上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理。由于学困生体会到了教师的关怀，学习的自觉性有所提高，违纪现象大为减少。3．正确处理学生违纪事件。政教处要求班主任及时对其进行批评教育并联系家长共同做好教育工作，维持学校良好的教育教学秩序，针对有违纪苗头的，及时找学生谈心，把违纪行为消除在萌芽状态。

三．做好后勤保障工作，全力增强员工服务意识

（一）完善财务工作制度，强化财经纪律，增强风险防范意识。

（二）修葺完善校园基础设施建设。

大同县一中安保处阶段性工作总结 第4篇

本学期，安保处认真落实学校有关安全工作要求，以确保平安校园为目标，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，召开各类安全工作会议，进一步完善各项安全管理制度；严格落实一岗双责工作责任制，切实做好校园及周边环境的综合治理，努力建设平安和谐校园。此段时间所做工作总结如下：

一、有效安排工作，确定工作重点：

8月28日上午召开新学期安全工作会议。继续明确安全工作的重要意义，安排部署本学期的安全及近期重点工作。第一时间制定了本学期工作计划。强调新学期安全工作继续以“学校以教学工作为中心，教学以安全工作为重点”的理念，以维护稳定为目标，严格安全责任，落实安全措施，建设平安校园。会议明确了安全工作思路，强调做好常规管理、创新管理、防患未然等工作。

二、进一步完善各种安全制度，确保安全措施落实到位。本学期安保处进一步制定和完善了安全隐患排查、报告制度、学生出入管理制度、值班制度、开关校门制度、节假日领导带班制度、安全事故责任追究制度等，及时督促各部门签订了安全责任书，制定了巡逻车使用制度，重新规划了后勤人员停车位。制度的建立和完善为安全工作的全面落实提供了有力的制度保证。

三、强化宣传教育，增强师生安全意识：

为确保校园平安，大力增强师生安全意识，提高自我防范和自护自救能力，安保处配合政教处通过国旗下讲话、广播站、宣传栏、黑板报、学生大会等形式展了丰富多彩的法制安全教育活动，组织了全校师生参加的地震应急演练。邀请大同县交警大队的警官来校作“交通安全讲座”。对学生进行防溺水，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗等方面的教育。提高了广大师生自我保护意识和安全防范能力。

四、严格校门出入管理，确保师生出入平安。

为保证学校正常教学秩序，保护师生人身安全，严防社会闲杂人员入校滋事，本学期安保处进一步加强了对校门的出入管理。学生往返校凭胸卡出入校园；学生因事、因病凭年级主任签字的出门证在门卫室登记后放可出校。其他进入学校的外来人员，必须经联系学校领导或教职工同意后在门卫处做好登记方可进入校园。要求门卫人员站迎站送师生，管理出入校门人员和车辆，保持校门附近整洁、有序。放假时校门前保证通道畅通，校门及附近秩序得到了进一步规范。

五、加强安全隐患排查，防患于未然。

开学前安保处组织相关人员对学校的教学区、食堂、超市、学生公寓、露天场所等处进行了安全隐患排查并及时下发了整改通知。坚持每月第一个星期一的全校安全排查，发现隐患计50多条并及时督促相关处室整改。

六、落实了门岗应急预案和安保人员的巡逻管理工作。认真落实巡逻值班人员规范上岗，配备了钢盔、警棍、防刺手套等技防设备。树立危机意识，坚决把好学校安全的第一道关。本学期学校购置了校园巡逻车，要求值班人员在几个关键点进行巡逻，提高了巡查力度。晚餐时间坚持始终管理校外游商游贩，有效遏制了学生隔墙购买校外食品的不安全行为，维护了学校的正常学习、生活秩序。

总之，本学期我们在校园安全方面做了以上工作，也取得了一些成绩，学校无责任事故发生。但是我们清醒地意识到，学校安全工作的形势仍然严峻，师生的安全意识还较为淡薄，放学时人车仍然混行，早餐时跑校生仍然购买无照摊贩小吃，外部环境对学校安全工作的不良影响仍然存在。今后，我们将进一步创新工作机制，不断提高安保处工作人员的责任意识和工作能力，及时解决工作中发现的问题。为确保“平安校园“的成果和实现无校园重大安全隐患，无校园伤害事故，无校园治安案件，无校园消防事故，无集体食物中毒事件的总目标踏实工作，再接再厉。

大同县一中2015——2016年度体育工作报告 第5篇

一、重视安全教育，树立安全意识：

1、开学第一天组织班主任老师对学生上了安全教育第一课，重点是交通安全、饮食安全、财物安全。

2、多次组织教师进行师德师风教育，确保教师清廉施教、依法从教。

3、及时对高三学生开展考前心理健康教育和疏导。

4、多次组织班会，开展亲情教育（亲人、老师、同学等），促进师生珍视友情，树立规则意识。

5、组织了一次各班安全委员培训会议，特别注重见义智为教育，大兴安全之风。

二、完善安全制度，落实安全责任：

1、修订、充实、完善了各项安全管理制度，实施无缝隙管理。

2、开学第一周督促相关处室和人员签订了安全工作责任书。特别与进出校园的驾车教 师签订了安全责任书。

3、登记学生乘车信息，以“一封信”告知家长学生在校学习生活的作息时间和管理，增强家长的安全责任意识。

4、明确学校值班人员管理的时间要求和区域责任，突出强化三餐时校门口管理和校园巡视管理工作。

5、制订了学校防爆反恐预案，突出了民兵排的反应能力。

6、中考期间与倍加造等三所中学签订中考期间安全责任书。

三、安全排查，消除隐患：

1、组织相关处室在开学初、月初、考试期间认真排查安全隐患，建立了详实的安全台账：

2、注重学生会安全部的安全情况反映的收集。

3、注重要害部门的例行安全检查，确保万无一失。

4、注重检查校舍危险品（刀具、有毒药品、其他可作为攻击性的物件等）

5、注重检查宿舍内部生活设施（电炉、小型液化气炉等的使用）

四、加强管理，严格工作程序：

1、严格管理、登记出入校人员和车辆（校门前隔离桩内不得停放车辆）。

2、严格管理进入校园车辆的行驶和停放（指定路线指定停车位，不鸣笛不快行）。

3、严禁学生出入校门高峰时段人车混行。

4、配合值班人员严管住校生隔墙购买食品行为。

5、规定门卫人员岗位就在门口处，杜绝在岗不作为现象。

五、组织演练活动，强化避险技巧：

1、4月份组织了全校师生避震演练2、6月份在校门附近演练防暴应急环节。

3、组织全校师生进行知味厅应急疏散演练。

4、以班为单位组织学生演练火灾避险逃生知识和技巧。