儿童诗歌欣赏范文

儿童诗歌欣赏范文第1篇

雨乘着流云

带着深情急切地扑入恋人的怀抱

没有阳光的温暖

但可以感受你的浪漫

可以迎着你甜蜜的微笑

品读彼此心灵的语言

可以借助你纤细的手

把我们紧紧相连

可以用你朦胧的面纱

遮挡我们含羞的目光

可以用你天长的躯体

串连我们的诺言

曾记否

那个春天等你归来的一棵忘忧草

回忆少年的纯真

为一句幼稚的许诺

为一次无言的表白

留下一份难诉的烦恼

时间悄然划过心房

留下一道伤痕

而你早已没有了那份真诚

没有了那一丝暖意

只留下了滴滴嗒嗒的回忆

这个春天变了

寒冷

你也变了

儿童诗歌欣赏范文第2篇

自由版式设计从字而上理解就是无任何限制的设计，它是通过版式编排的自身元素自由组合排列的设计方式。它打破古典设计与网格设计的束缚，打破版式设计所提倡的统一秩序，是当代出现的具有前卫意识的版式形式和风格。大概在上世纪六，七十年代具有现代意义的自由版式设计就已经出现在美国。但是直到80年代后，计算机技术在设计行业中被大范围运用，版式设计语言才得到了空前的发展，自由版式也开始更加活跃。到了90年代后期，自由版式设计在世界范围内已经广泛流行并越来越受到承视。 (一) 自由版式设计的原则

对丁自由版式设计来说，唯一不变的原则也许就是变化本身。自由版式设计这一自由的、实验性的手法首先来源于科技成果的突破，它受到朋客设计风格的影响，融合了超现实主义的插图设计，吸收了达达主义、未来主义的拼贴设计，从这些新兴的平而设计语言中找到立足点，再借用工业革命后日新月异的科学技术，特别是已经成熟的激光照排技术、电脑制版艺术对自由设计语言进行实现。可以说，飞速发展的数字时代使书籍装帧的自由版式设计如虎添翼，使得思想与纸而之间的壁垒得到以消失，也使得自由版式设计既能采州古典设计与网格设计的基本布局，又能对字体、版而进行随心所欲的装饰性加工。

自由版式的语言非常多样(冈

9、冈l0)，我们大致可归纳为剪贴、切割、复制、障碍、零乱、非线性结构。其实经过对大量的流派风格的吸收与消化，我们已经很难将几乎任何一副自由版式作品归纳为某种单一的语言。自由版式设计已经包含了太多的现代语言元素，它糅合了如此多的形式，形成了一种与传统设计原则背道而驰的叛逆风格。

(二)自由版式设计的影响 在经济发达的现在，在一个设计文化开始高度发展的国家旱，各种风格的设计概念也就应运而生，自由版式设计作为一种已经相对成熟的，实用的，顺应大多数青年人心态的风格给入们带来了相当的新鲜感和向往感。在某种程度上，它是社会发展到一定阶段的、文化载体的形式的转变，也是心态上文化的解放。它给我们不仅带来了视觉传达上的一种自由形式，也带来了对社会文化自由的思索。

最早推崇自由版式设计潮流的是美国设计师戴维.卡森。他所箸的《印刷的终结》一书(冈11)打破了人们对版式设计原有的认识，它给人们带来的欣喜和惊讶至今让人激动不已。他作为最早的系统推行自由版式设计概念的人，他的思想和精神已经影响到了相当大的一批年轻人，这些人从事着艺术及报业、广告、新闻、社论、心理学等各个行业，继续把他们的思想和风格再传播给更多的人。 第四章儿童图画书与自由版式设计 第一节

解构的图形

(一)文字的图形化

自由版式一个显著的特点就是冈文一体性，字体已经成为冈形的一部分，变成了一种“字体罔案”，一个好的版而设计就是把图形和各种元素天衣无缝的集合起来，一些基本的手法有：l。文字和图像相对独立时，文字要根据画而的走向排列，画而要根据文字的形式变化，两者紧密的结合在一起，才能有好的视觉效果。2。文字变成冈像时，文字可以叠加在冈像之上，或放大缩小文字，虚化“文字效果”，将之转变成为一种“罔像效果”。

在没有某种讲述形式的支持下，很多我们要表达的内容(文字语言)在传播领域是没有立足之地的，因此，对于视觉(文字语言)的塑造就不可避免的成为超越语言本身的工作，在罔画书中，为了表达内容，创作者挖空心思的将画而构造成一个具有文字传达作用的图形，作为辅助(甚至替代)文字语言的工具，而那些不可抹去的纯粹文字也需要对它们再加工，让他们具有一种新的形象外表来强化传达的感染力。 同样，在儿章罔画书的字体编排中，这方而的运崩也相当的广泛，也是因为儿奄更偏向直觉，对审美的反映更加快速、直接，所以他们对图画的识别性要远远大于对文字的识别性要求，图像是比文字更直观的，因此很多的创作者在创作时候也不会把大段的文字简单放置在图画上，而是突出图形，简化文字，并且想方设法地把文字给图形化，让孩子们更能自由地接受。 西蒙特巴克在他的《This is the House That Jack Built》中(图12)把文字的图像化发挥到了极致，原书的英文全是越来越长的定语从旬，在每次翻页中，我们就能看到这些越来越长的五颜六色的句子占据了越来越多的画而，配上每个句子所捕述的入或动物，在最后的这一而到达顶峰，满页密密麻麻的图像和文字营造出一种混乱但极富趣味的效果。儿童在阅读这种文字时就不会感到丝毫的枯燥，因为他们觉得他们是在读“画”。

法国画家Pascal Lemailre在创作(POUROUOI Yatil des CHEES》(图13)这个小故事时候应该非常愉快，因为我们从他轻松随意的画风和简约幽默的造型中感受到一种清新诙谐的情绪。同样，在读出那些完全手写的字体时候，也不想是感觉在“看文章”，因为手写的像图案一样的字母配上这种画而更像是一种装饰，而不像解说同，这种处理比标准的印刷体更能吸引孩子的目光。

贾森福特的(My East End))(图14)中，虽然文字造型比较标准正式，但作者成功的将它当作衣服的纹理融入到整个版而之中，在传达信息的同时，变成了人物身上闪耀的装饰，配合着夸张简洁的线条排列，给人的视觉效果非常强烈。 (二)形象的图形化

自由版式设计核心的概念就是自由的构冈，没有疆界的版式。它不去追求古典严谨的对称画而，也不追求细化的网格排列，而是根据所要表达的内容来把整个页而上出现的，包括文字，罔片都作为整体构图的元素，很多时候，罔形已经不再是单纯的一张罔，它已经融入到整体的构罔之中。这也是非常符合儿童冈画书设计的风格的，因为儿童喜欢想象力十足的东西，一个有板有眼的物体经过加工夸张后的造型往往更加容易受到注意，所以很多图画书的创作者在而对一些实际的物体图像时会增加形状的感染性，或者进行特殊的排版以加强原始罔像的“罔形性”。

在图画书《独一无二》中我们看到了这个例子(图15)，读者看到的是一个孩子说话的外形，但是这个外形已经被完全的“罔像化”了，画而中的主角已经完全为了配合画而效果，其“形状”只取了适合构罔的那部分，并做出夸张再处理。创作者把孩子的头部进行裁切取景，对展开的嘴巴和举起的右手进行变形捕绘，牙齿变成了一圈珠子含着“NON”的字母，右手有意的弱化在旁边，来突出孩子说出句子时的情绪，这种捕绘配合文字的图形化，使得整个画而生动而颇具艺术性。

杰犬费尔西在《爱莉，搬芹菜!》的这副画而中(图16)，夸大了“leek(蒜)”的外形，把它变成了贯穿画而的一个图形，这只巨大的蒜出现在这旱，已经不仅仅是告诉读者主人公不吃蒜，而是撑起了整个画而，变成了一个“罔形”。配合红色的底色和手写文字，视觉感非常强。 (三)版面的图形化 常见的儿童图画书构冈形式有横向型，纵向型，十字型，对角型，三角型，环型，散点型;按线条构成方向也可分为单向，双向，放射，反复，曲线等等，通过构罔和方向的合理结合，来有效的引导孩子的视线，但是因为儿章书籍的特殊性，需要很多自由的组合才能带来章趣性。

怎样让本来没有生命力的素材和内容引起读者的共鸣?除了内在信息外，对其加工和承新组合带来的视觉效果是第一眼的力量。戴维卡森早期设计的杂志《海滩文化》就很好的体现了这一点，海滩有什么文化?这个群体大吗?但是戴维就是通过绝妙的版式设计给这个原本非常小众的杂志带来了新的精神，使得它成为无数青年人手中的第一本传递着自由设计信息的杂志。同样，在儿童冈画书中，巧妙的编排设计可以为版而带来富有生气的感觉，奇特、好玩、新意，只有做到这些，才能让孩子们爱不释手。

《橡皮擦》是台湾画家陈佩娟所创作的(罔17)，在此幅画而中，画家为了表现橡皮擦清理文字，上彩下灰、上密下疏的对比来表现，构图上是一个倒三角，自由勾勒的笔触和随意拼贴的字母效果。

《发臭的乳酩男入和其他美妙的笨蛋故事》(冈18)是由莫利利奇设计，兰史密斯绘画合作而成的，在这本打破常规的图画书中，绘画和设计得到了完美的结合。在这页上，创作者把一大片的文字内容设计成一个冈形来支撑巨人踩下时的巨大承量，而且最开头的几个字母非常细心的被压扁了，踩在了巨人的脚下。另外一张则采用颠倒文字的方式，来吸引读者的视线。 在海伦

华德的《小公鸡与狐狸》中(罔19)，画而表达的是狐狸咬住公鸡的那一瞬间，这是一个具有相当动势的一瞬间，画家把公鸡和狐狸的背部画成同样曲度的弓形，然后配上纤细简洁的字体，使得画而产生了一种强烈的动感，读者在读出文字的同时，视野也就跟随着文字的曲线进入到此页的画面，然后看到主角的动作，这样的图文结合一下子就抓住了读者的视野。

第二节无羁的编排

(一)文字的非线性解构

任何优秀的版式设计都离不开文字的编排，这就包括了文字的外在形状和编排位置。在自由版式设计中，多变的字休和出人意料的排列给版而带来视觉效果不可忽视，戴维卡森相当迷恋各种字体的变化和排列，并做了大量的尝试来实验效果，怎样的变化和相配才能传达出最适合的信息，这样的要求使得设计师要了解更多的字体，并把它们当成基本罔形一样去增加创意。

在儿章冈画书中，各种字体被广泛应削，包括出现几率很高的手写体，这些手写体文字可以更好的与图画融为一体，产生一种亲切而振奋的效果。

《A是犀牛》由英国画家哈旱叶

罗素创作(冈20)，书中大量运崩的手写文字配合上清晰的画风，使得画而看起来亲切宜入，很有点非主流的实验感觉。

我们来看杰犬费尔西的《爱莉，搬芹菜!》(图21)，创作者的画而以绘画性、精致有有趣的方式融合了字体和图像。

“pass the spaghetti，betty(贝蒂，把意大利而端来)”这三个单词被巧妙地隐藏在女孩费力拉扯的满页的“而条”之中，配合女孩的动作和前后页的铺垫，读者迅速的就明白主角矛盾的心情了。

再看乔尼

儿童诗歌欣赏范文第3篇

候鸟飞千山，越万水，物境天缘，春来秋去，轮回着适者生存。

果实成熟了，是经过了春的蕴育，夏的沉淀，到达了秋的果实的彼岸。

秋风瑟瑟，秋雨寒，秋霜落了，百花残。

多愁善感的文人，行走在秋的平仄韵律里，一首首千古佳作传颂至今。范仲淹的《苏幕遮》，柳永的《八声甘州》，李清照的《一剪梅》、《声声慢》及南唐后主李熠们等，尽写了秋景、秋情、秋悲。

文人们，不要悲秋，秋天的凋谢、枯萎，那是催促着春的再现、重生。

秋天的我，秋天的你，秋天的那片叶子。

秋天，有那微风吹拂下耀目丹叶的轻歌曼舞,

秋天，也有那大风起兮，金叶飞扬的欢歌劲舞。

秋天，轻歌曼舞的飞叶中，拾起你的那一片,

秋天，欢歌劲舞的落叶中，珍藏起我 的这一片。

秋天的你，秋天的我，秋天的芸芸众生，芸芸着情愫种种，情境种种。不是秋天就悲凉，也不是春天即欢喜。

秋天的我，秋天的你，都在演绎着沐秋风、浴秋雨的秋之歌，吟唱着秋日的私语，弹奏着秋的月光曲。

秋天的我，秋天的你，无论是金色的叶片，还是如血的枫叶，

不管是色彩斑斓，还是形灰干枯，都展示着各自的色彩。

不管是迎朝阳，还是披晚霞，都呈现着一样的绚丽。

不论是飞翔的曲，还是降落的直，都划过属于自己的人生轨迹。

不论是轻歌曼舞，还是劲舞欢歌，都在自己的舞台上诠释着舞的意义。

秋天的我，秋天的你，你珍藏起你的鲜艳，我打开我尘封的记忆：

翻开发黄的本，退了色的叶子躺在那里，

淡了的墨迹，依稀着百科全书般的札记，

叶见证了本的辛勤，那曾蕴育着青春的诗梦及耕耘的足迹，

有多少个夜晚，一个人，一盏灯，一支笔，勾画过诗的叶脉，积累着树的荫绿。

曾几何时，本躺在书架上无人顾及，

曾几何时，柴米油盐成了主旋律，

没有了空闲入“红楼一梦”与“金陵十二钗”答诗对句

更没有了闲暇光顾《围城》与方鸿渐论辩高低......

秋天的我，秋天的你，记忆打开就不要封起，

在这秋天，蘸一抹晚霞的油彩，在画秋的诗韵，

抚一把瑶琴，和一曲欢歌，再奏秋的旋律。

儿童诗歌欣赏范文第4篇

北朝民歌《敕勒歌》(写草原特有的自然风光)

2.青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。

乐府歌辞《长歌行》(托物比兴，勉励年轻人珍惜青春)

3.东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

三国〃曹操《观沧海》(写观沧海之所见，抒发自己的豪情壮志)

4.结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

晋〃陶渊明《饮酒》(写田园生活的恬静闲适，表达自己对田园生活的热爱)

5.城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

王勃《送杜少府之任蜀州》(表达对友人的惜别和勉励之情)

6.前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。

-陈子昂《登幽州台歌》(写诗人怀才不遇，寂寞无聊的情绪)

7.(其一)少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

(其二)离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

唐•贺知章《回乡偶书》(写晚年回乡的所见所闻所感)

8.男儿何不带吴钩，收取关山五十州?请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。

李贺《南园》(抒写作者愿意弃文从武，为国效力的抱负。若个：哪个)

1 9.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

王维《九月九日忆山东兄弟》(九月九日，即重阳节。抒写怀乡思亲的深情)

10.空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

王维《山居秋暝》(描写秋日山居悠闲恬静的生活)

11.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维《鸟鸣涧》(描写山中春夜的恬静和清幽秀丽的景色)

12.红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。

王维《相思》(借红豆表达眷念朋友，珍重友谊的思想感情)

13.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》(表达对朋友殷勤的款待之心和依依惜别之情)

14.风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

王维《观猎》(写观猎的经过和所见)

15.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!

李白《春夜洛城闻笛》(写春夜闻笛所引发的思乡之情)

16.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

李白《早发白帝城》(写作者流放途中意外遇赦时的喜悦畅快的心情)

17.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

李白《望庐山瀑布》(描绘庐山瀑布的雄奇瑰丽)

18.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(写依依惜别的深情)

19.李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》(抒写诗人与朋友之间的深情厚谊)

20.兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客，不知何处是他乡。

李白《客中作》(写客中之乐，从侧面表达对友人待客热情的感激)

2

21.白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。

李白《秋浦歌》(反映作者因怀才不遇，壮志难伸而发出的愁思)

22.江城如画里，山晚望晴空。两水夹明镜，双桥落彩虹。

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。谁念北楼上，临风怀谢公。

李白《秋登宣城谢朓北楼》(写登楼的所见所想)

23.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

李白《行路难》(写自己仕途的失意和对未来的坚定信念)

24.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

杜甫《绝句》(写愉快而浓郁的思乡之情)

25.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

杜甫《江畔独步寻花》(写春光烂漫的美景，表现诗人幽径寻芳的喜悦)

26.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

杜甫《江南逢李龟年》(在昔盛今衰的对比描写中，寄寓作者凄楚惆帐之情)

27.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

杜甫《登高》(叙写登高所见和自己的艰难处境)

28.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

杜甫《蜀相》(通过对诸葛亮一生功绩的追述，表达自己壮志未酬的情怀)

29.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

3 崔颢《黄鹤楼》(写登楼所想所见)

30.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

王之涣《登鹳鹊楼》(诗人道出了只有站得高才能看得远的哲理)

31.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

王之涣《凉州词》(写征人久戍思家的哀怨，表现作者对戍卒的同情)

32.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?

王翰《凉州词》(写将军正要纵情痛饮却被催上战场的沉郁复杂心情)

33.秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

王昌龄《出塞》(写远征战士久戍边地的苦痛和渴望和平生活的愿望)

34.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行》(写出征将士誓扫边尘，以身许国的壮志)

35.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高适《别董大》(一二句写送别环境，三四句是勉励友人)

36.故园东望路漫漫。双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

岑参《逢入京使》(抒写作者怀乡思亲的感情)

37.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

卢纶《塞下曲》(一二句写敌军溃退，三四句写我军准备追击的情形)

38.慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

孟郊《游子吟》(颂伟大的母爱。谁说小草那点心意，能报答春天温暖的阳

光)

39.昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

孟郊《登科后》(写作者进士及第之后的得意之情)

40.去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

崔护《题都城南庄》(前二句写寻春遇艳的场面，后二句写重

4 寻不遇的情景)

41.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

王建《十五夜望月》(写中秋望月之景，抒思念之情)

42.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

韩愈《早春》(写早春微雨中的美景)

43.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

白居易《暮江吟》(抒写作者对秋夜江景的喜爱之情)

44.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

白居易《大林寺桃花》(作者用桃花代替抽象春光，把春光写得可感动人)

45.离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

白居易《赋得古原草送别》(借写春草来表达对友人的依依惜别之情)

46.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

刘禹锡《乌衣巷》(借写景叙事，感叹物是人非和世事的沧桑变化)

47.莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

刘禹锡《浪淘沙》(用比喻的手法写自己的高贵品质和坚定信念)

48.日照澄洲江雾开，淘金女伴满江隈。美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来。

刘禹锡《浪淘沙》(写淘金女的劳动生活，反映劳者不获，获者不劳的现实)

49.千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

柳宗元《江雪》(借大雪中孤舟独钓之景，抒发诗人孤独超脱之情)

50.海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。

柳宗元《与浩初上人同看山寄京华亲故》(抒写自己的思乡之情)

51.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

5 张继《枫桥夜泊》(写作者夜泊枫桥的见闻，表达客舟长夜时的寂寞)

52.钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。

司空曙《江村即事》(写钓者悠闲潇洒的生活情趣)

53.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

韦应物《滁州西涧》(写荒山野渡之景，抒行人待渡的帐惘之情)

54.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

元稹《菊花》(前两句写赏菊爱菊，后两句写喜爱菊花的特殊原因)

55.松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

贾岛《寻隐者不遇》(抒写诗人寻访隐居的人没有遇到后的失望和惆帐)

56.十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事?

贾岛《剑客》(诗人以剑客口吻，托物言志，抒写自己兴利除弊的政治抱负)

57.长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

杜牧《过华清宫绝句》(借唐明皇杨贵妃的故事，讽刺晚唐帝王们的享乐)

58.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

杜牧《江南春》(描绘江南春景，抒发作者孤冷，伤感的淡薄情怀)

59.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。

杜牧《泊秦淮》(前两句写景，后两句抒情：对国事怀抱隐忧的感伤之情)

60.多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。

杜牧《赠别》(抒写诗人难与割舍的离情)

61.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

杜牧《清明》(借问：请问。诗歌叙写行人清明节遇雨的凄凉情景)

6 62.远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜牧《山行》(坐：因为。描写深秋傍晚的美景，表达诗人对秋景的留恋)

63.宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

李商隐《贾生》(借贾谊的故事，指出统治者不能真正重视人才)

64.君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

李商隐《夜雨寄北》(作者写他在茫茫夜雨，深切想念家人妻子的惆怅)

65.向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。

李商隐《登乐游原》(感伤生命的衰老，这是诗人对美好人生的热恋)

66.相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

李商隐《无题》(向所爱者倾诉离别的痛苦、至死不渝的情感和重逢的希望)

67.古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

宋〃志南《绝句》(描写老人观赏春光时的喜悦之情)

68.墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

王安石《梅花》(借写梅花来表达作者的处境和人格)

69.京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。

王安石《船泊瓜洲》(写作者被罢官泊船瓜州，怀念盒陵家园的心情)

70.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

王安石《元日》(写新年欢庆景象)

71.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

宋〃赵师秀《约客》(写客人不到之时的悠闲情绪)

72.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

苏轼《赠刘景文》(表达对友人的敬仰和勉励之情)

7

73.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

苏轼《题西林壁》(用庐山各个角度所见的不同姿态，说明“当局者迷，旁观者清”之理)

74.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时，

苏轼《惠崇〈春江晚景〉》(写江南春天的美景，表达作者对生活的热爱)

75.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》(赞美西湖风光，反衬送友时的开朗胸怀)

76.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

朱熹《春日》(抒发对春天的讴歌和对一切美好事物的赞美。等闲：随便)

77.生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

李清照《夏日绝句》(借写项羽的悲壮之举，讽刺南宋小朝廷的苟且偷安)

78.僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》(抒写自己报国的激情和抗金杀敌的雄心)

79.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

陆游《游山西村》(写乡民的纯朴和乡居生活的悠闲自在)

80.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

文天祥《过零丁洋》(追忆人生经历，感伤时事，表达坚定信念)

81.我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

元〃王冕《墨梅》(借梅咏志，表达自己不同流俗的高远追求)

82.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天

8 涯。

元〃马致远《天净沙〃秋思》(叙说游子的所见、处境和思乡之情)

83.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

明〃于谦《石灰吟》(借咏叹石灰表达自己高洁的情怀和志向)

84.咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

清〃郑燮《竹石》(借写竹石的特性颂扬一种坚定不移品格)

85.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕风池。

清〃郑燮《新竹》(借颂扬“老干”说明甘当人梯的奉献精神的可贵)

86.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

唐〃张志和《渔歌予》(借渔家生活自道其隐居江湖之乐)

87.春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改!问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

李煜《虞美人》(无限的衷愁，只因不能忘怀灭亡了的国家和过去的享乐)

88.去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。

宋〃欧阳修《生查子》(通过今昔对比叙写不见“伊人”的悲伤)

89.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

范仲淹《渔家傲》(叙写守边将士思乡的无奈和悲苦)

90.千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓!凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否?

辛弃疾《永遇乐〃京口北固亭怀古》(叙写前人北伐的业绩，抒发壮志难酬的悲愤之情)

9

91.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏清角吹寒，都在空城。

杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生!

宋〃姜夔《扬州慢》(抒写扬州昔盛今衰的痛惜之情)

92.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

晏殊《浣溪沙》(悼惜春天的衰残)

93.明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼《水调歌头》(抒写中秋之夜，弟兄不得团聚，政治上又不得意的抑郁心情)

94.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

辛弃疾《西江月》(写农村夏夜的优美景色)

95.当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲!

陆游《诉衷情》(抒写了中原尚未恢复而自己已老的苦闷)

96.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭!驾长车踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。

儿童诗歌欣赏范文第5篇

I admire how you are

Architecture in a building block to see you aloneHouse at the hands of skillful you

Block 1 of the established Weiran

In praise of the elders after

You are always happy to put them came overturnedTear down the moment you laugh

Carefree transparent clear

Children， I admire you

You can start again immediately Innovate

People often say： The world is a stage

Life but can not be the slightest bit GamesOur lives every reconstruction

Too many things to pay

Faced with the colorful building blocks of lifeAt the time we set up

Always do not have the courage to tear down theThose who are already old things

We are forced to stick to conventions

Rough tough life

Has enabled us to fall short of

Architecture in a building block when you the imagination of today

Faced with a heavy heart and a sense of helplessnessChildren， I sincerely admire you

Faced with this complex social

How I wish I could

Children of Freedom in a state of mind

To build their own high-rise buildings

Innovate do not go out of ordinary things

看孩子搭积木

孩子，幸福的孩子

我是多么的羡慕你

看你独自搭积木

房子在你灵巧的手下

一座座巍然的树立起

在接受了长辈夸奖后

你总乐于把它们轰然推倒

推倒的瞬间你的笑声

清澈透明 无忧无虑

孩子，我羡慕你

你能马上开始再次创新

人们常说：世界是舞台

可人生却不容半点游戏

我们生命中的每一次重建都要支付太多的东西面对人生五光十色的积木我们在搭建时

总是没有勇气去推倒那些早已陈旧的事物我们被迫墨守陈规人生的艰辛坎坷已使我们失却了

儿童诗歌欣赏范文第6篇

《小学生经典美文朗读丛书》，总共有5本，其中有一卷诗歌卷，选篇很不错的。这一套也相当好。

罗大里《天上和人间的歌》，国际安徒生奖书系，儿童诗集，我非常喜欢。

林焕彰《妹妹的红雨鞋》，儿童诗集，也很喜欢。

《梦里花香》，两岸儿童文学佳作丛书之诗歌卷，很好的，只嫌台湾的儿童诗选得还不够多。

《名家儿歌》，中国经典儿歌系列之一，尹世霖 编，这一系列儿歌和童谣是最近几个月我经常拿来给儿子念的。这一套是全拼音，是我看到的拼音标注最好的书了，很标准的朗读拼音，比如“一”和“不”的声调变化都有体现。

《山雀的日历》，可以当散文读的。

张秋生的许多篇小巴掌童话，也是可以当散文来读的。

台湾林小杯的《全都睡了100年》，充满奇特的想象，清新自然，仿佛自孩子口中随意道出，散淡中有诗味。套用小狮子王推荐的《顾随诗词讲记》中的评价：“似散文而是诗，是健全的诗”

两小千金妈译的窗满雄的小诗，还有金子美铃的诗作，也是儿童诗中的上乘之作。

国内的鲁兵的童话诗，也不可不读。老先生有深厚的古文功底，给孩子写作时尚且字斟句酌，力求在浅易中显现中国文字的音韵之美，非常适合大声读，国内原创童话诗， 好像未见能超出鲁兵者。顾城的一些诗，也适合孩子念。

王立春的《骑扁马的扁人》，只读过里面的几首，还挺喜欢的，后来买到王立春新出的诗集《乡下老鼠》，很失望。愤怒太多，嘲讽太多，童趣太少。也不能说童趣太少，她写得多的是重负之下的儿童世界，比较沉重、残酷。不喜欢。

散文诗我只有一套，《中华儿童散文诗画丛》，我蛮喜欢，但这套书现在恐怕不好找了。

还有一本《儿童诗诵读精华》，柳斌编，全是建国以来的名家名作。“我喜欢你”金波儿童文学精品这个系列里也有诗歌的集子。《让太阳长上翅膀》是诗歌集子，《和树谈心》是散文集子。