大学生演讲稿：我的大学生活我主宰

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰（精选17篇）

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰 第1篇

尊敬的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是《我的大学生活我主宰》

与父母作别，只身上大学。同朋友相送，留下的全是感动。07年对于我来说是特别的。汗水与喜悦交织，迷惘与光明相伴。似乎高考的紧张气氛还未完全淡去，我以漫步于大学校园，告别了稚幼，重整旗鼓，蓄势待发，准备踏上新的征程。

有人说：“不同的大学有着各自的辉煌。”的确，迈进校门时我便感受到，历史的悠久让校园透着浓浓的书香气，花红草绿又为我们平添了一份温馨。学者鸿儒往来于此，更让学校有了一层厚重感。在次学习，我感受到了淡定，执着。新的面孔，新的道路，一切都是陌生，陌生即未知，然而我有信心，用自己的努力，创造一个辉煌，打造一个奇迹。

To see a world in a grain of sand

And heaven in a wild flower

Hold infitiny in the palm of your hand

“一沙一世界，一花一天堂，把握手心里的就是无限。”大学生活是我掌心的财富，然而我也知道时间像流沙，一去不再，为了不让大学生活淡然无色，我要用心勾勒每一笔。

可以平凡但不可以平庸，知识是心灵活跃的音符，学校为我们提供了如此好的条件，我定会潜心学习，涉猎群书，用知识丰富自己。

但我也明白，大学与过去的任一时期都不同，它并不是要求我们要一板一眼的学习，而且还要积极的参加活动，所以我会去尝试，挑战自己的极限，挖掘自己的潜能。

大学不是终点，而是一个起点，我渴望登上更高的平台，所以我会坚定不移的学习。我最喜欢的一句话是“一切机会都是留给有准备的人的。”我们留下的每一个脚印都是我们成长的足迹，相信四年，我会有所改变。

亲爱的同学，我们天南地北相聚于此，相信我们会结下深厚的友谊，用我们的努力为我们的学校付出。

最后我希望：Everyone has a colourful future and dreams come ture.THANK YOU

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰 第2篇

教师演讲稿：我的课堂我做主我的人生我主宰

尊敬的各位领导，各位老师大家下午好：

今天我演讲的题目是《我的课堂我做主，我的人生我主宰》。

2013年，新课改走进了我们的校园，迈入了我们的课堂，回首走过几年的课改之路，我感受颇深。

感谢新课改让我把课堂还给了学生，让学生学会了小组合作，让学生学会了展示。我们建立了学习小组，既有合作又有竞争，打造了小组团队精神,不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会。原来的英语课堂，我讲，学生记，我教，学生听，感觉自己在唱独角戏。对于英语单词和句子的学习，也是单一的我领读，学生跟读，甚至有些孩子怕发音不正确，羞于开口。而如今的英语课堂上学生们不再羞涩，看到的是他们充满自信的笑容，听到的是他们琅琅的英语读书声。小组长起到了很好的带头作用，分配任务，角色，布置作业。学生们各显其能，乐在其中。小组展示形式也多种多样，有歌谣，游戏，角色扮演，模仿秀，自编英语小话剧等等，看着他们自创的这些展示形式，心里不免有些感动。新课改让学生们都能主动地参与到学习中来，真正的由原来的“要我学”变成了“我要学”。

感谢新课改让我把课堂还给了学生，转变了我的角色，我们学会了尊重、赏识、鼓励学生。课堂是学生表现的地方，不是我们老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人，他们或站或立的听，说，玩，演，构建了和谐、愉悦的鲜活课堂。我们真正成为了“导师”，成为学生构建知识的引路人，让学生真正感受到“我的课堂我做主”、“我的人生我主宰”!当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，教师也要给予及时评价，建立他们的自信心。

我的大学我做主 第3篇

姓名:史嘉帅

录取院校:华南理工大学

专业:软件工程

生源地:山东

作为一名理科生, 从小我就是计算机的狂热粉丝。初一时候, 由于一次偶然的机会, 我参加了信息学奥林匹克, 拿到了山东省联赛一等奖, 也是从那时候开始, 我与计算机就结下了不解之缘。后来上了高中, 学校不是很重视竞赛, 我在计算机方面的想法就暂时搁浅了, 但对它的热爱却从未停止。因而在填报大学志愿的时候, 我把专业范围锁定在了计算机所涉及的领域之内。考虑到国内计算机专业顶尖的学府, 比如清华大学、华中科技大学等录取分数比较高, 虽然我的成绩在目前范围内也是名列前茅的, 但综合衡量了院校综合性、专业优势和地理位置, 我最终将目标锁定了位于广州的华南理工大学。

虽然尚未踏入华南理工的大门, 但是在心里我早已为大学生活勾画了一幅蓝图。我想, 大学生活应该是类似于一种绚丽多彩的“夏令营”生活:学习只占用小半部分时间, 相比枯燥的高中生活, 社团活动和人际交往方面占用的时间会大大增加。这些“软实力”方面也许是我现在性格中比较欠缺的, 我想自己会利用一部分空闲时间来练习打羽毛球、乒乓球, 结交一些朋友。

虽然大学生活斑斓多姿, 但对于我本人而言, 在大学生活中学习还是排在第一位的。我对自己的专业学习和职业生涯规划一直有着向往和明确的目标。首先我要保证自己的学习, 争取拿到最高等级的奖学金, 这是对我的学习成绩和所付出努力的一种肯定。另外, 除了规定的课程之外, 我还听说大学里面有不少社团, 如果能有计算机方面的就更好了, 我一定会积极参加, 跟同样狂热的计算机粉丝好好研究一番。对于我们软件工程的学生而言, 一个现实就是, 如今整个计算机领域的技术日新月异, 每时每刻都在不断更新, 而且最顶尖的技术和研究领域还是在国外的实验室或者大学, 所以我和我的父母都希望我在完成大学学业后还能够出国深造。我希望完成硕士或者博士学习后, 能够进入国际性大公司工作, 比如谷歌、微软。我对谷歌开发的软件一直都很有好感, 他们的产品很对我的胃口, 比如chrome浏览器就要比现在大多数浏览器简洁、方便许多。还有他们的邮箱, 比起充斥着广告的qq、sina、163邮箱显得更为人性化, 功能也很实用。如果我能够最终成为这些公司的一员并且设计出自己的软件产品, 那简直太酷了!

除了学习、生活外, 在不影响学业的情况下, 我还希望能够参加一些勤工俭学的活动, 图书馆助理、家教或者别的活动, 毕竟给自己赚钱是一件很高兴的事情, 还能够积累一些宝贵的经验。

姓名:胥兆瑞

录取院校:中国人民大学

专业:国际关系

生源地:山东

我选择中国人民大学国际关系专业是有着明确的目标和指向性的。爸爸在镇政府工作工作了一辈子, 他对我的影响是潜移默化的, 爸爸对本职工作认真负责, 为人磊落、正直, 能为群众办实事, 这些我从小就看在眼里。我希望将来自己也能成为爸爸这样的人, 为国家发展出一份力。同时, 现在我也看到了当今社会的一些阴暗面, 希望借助自己的努力, 能够对此作出一些影响和改变。从政的想法让我选择了中国人民大学, 我很看重这所大学的历史底蕴和人文素养。与此同时, 我也非常喜欢北京这座城市, 希望在四年时间里能够深入接触、了解北京的历史和文化。

在学习方面, 在我看来, 大学里还是要拼一拼的, 只能小休息, 不能大放松, 学习永远是重中之重。能来到人民大学学习的人一定都是“高手中的高手”, 一时的松懈就可能落后别人一大步, 我希望能够把成绩一直保持在前五名, 毕竟像以前那样要求自己事事拔尖, 在这个精英云集的地方并不那么现实。而且我打算四年后报考北京大学国际关系学院的研究生, 这也意味着我要努力学习, 做得非常出色。

在高中时候, 跟其他尖子生比起来, 我还是属于比较“贪玩”的。我喜欢打打篮球、听听音乐, 185的大个子对我打篮球而言也是一个天然优势, 学习之余, 劳逸结合嘛!在大学里, 我依旧把学习排在第一, 娱乐第二, 但娱乐也是不可抛弃的。如果有机会, 我会参加学院的篮球队, 也会观看在北京的一些篮球比赛, 比如CBA。总而言之, 大学生活一定是丰富多彩、充实有意义的, 不仅学术氛围轻松自由, 更像是一个小社会, 是个非常锻炼人的场所。而且, 平时我也能有足够的时间关注政治动向、国际局势, 《直播港澳台》以及CCTV的一些新闻节目都是我的最爱。

姓名:金垒

录取院校:郑州航空大学

专业:会计 (CIMA方向实验班)

生源地:河南

等了一个多月, 终于拿到了郑州航空大学CIMA方向实验班的录取通知, 这对于焦灼了数天的我来说是一个不错的安慰。

由于不是第一志愿, 所以我对会计专业并没有那种成竹在胸的了解。事实上, 我对会计专业还比较陌生, 需要一段时间来适应。但越陌生就应该越接触, 一步一步扎实地走下来, 一切障碍终究会迎刃而解的。但在学习上一个比较现实的困难在于, CIMA的性质决定了它对英语能力的较高要求, 而英语恰巧又是我比较薄弱的环节, 因此在暑假里我报了个英语补习班, 自己也好好看看书恶补一下, 提高自己的英语能力, 以更好地迎接大学学习。进入大学之后, 以我的性格而言, 我比较喜欢泡图书馆, 希望能够交到三五好友一起交流学习, 同时也要跟外语好的同学多多请教专业和英语的学习方法。

虽然未来的学习道路看起来还比较辛苦, 但总体而言, 大学阶段的学习应该能比高中轻松不少, 不至于一整天埋头苦学, 还要死记硬背课本上的“八股”, 而是能够给自己留出一些学习的余地, 来学习我自己感兴趣的东西, 比如计算机。我就打算选修好几门计算机课程, 研究一些软件应用和前沿技术。以前的学习太紧张了, 根本没有这样的机会, 我对计算机的爱已然压抑太久!

除了计算机, 足球也是我的“心头好”, 我一直在球场上担任防守型中场, 希望在大学里将这个特长爱好继续下去, 能参加校训练队是再好不过的了。能和朋友们一起踢球是一种享受, 既能加强感情又能减肥, 有句话就说“球场上见真兄弟”, 即使输球我都会觉得很快乐, 我很渴望这种经历。当然, 进球的时刻是最美妙的, 我经常设想自己能像那些大牌球星一样做出漂亮的进球动作, 太享受了!

我的青春我主宰 第4篇

当吹完第16根生日蜡烛，许下最后一个心愿的时候，睁开双眼突然意识到，我已经17岁了。

——题记

很喜欢这句：青春的花儿永不凋谢。已经忘却了这句话的原创，但依然酷爱。正因为我的青春永远像花儿那样绽放，正因为青春没有失败，我才会一如既往地勇往直前，追寻属于自己美好的青春年华，主宰自己的青春岁月。

十七岁的我小小的脑袋里竟然能装的下整个世界，曾经幻想过有一天能够成为像鲁迅，列夫·托尔斯泰那样享誉世界的文坛泰斗，曾经竟然异想天开想成为一名宇航员，乘坐宇宙飞船去探索地球之外的另一个世界，因为这些美好的梦想，他将成为我青春岁月中美好的乐章，使我的青春如童话般的绚丽多彩。

我常常喜欢一个人坐在电脑前听音乐，一次偶然的机会让我喜欢上了交响乐，让我对这位世界级音乐巨人---贝多芬而感到无比的敬佩，听着他的《命运交响曲》，是那么的慷慨激昂，让我感到一种前所未有的动力，是一种对生活的热爱，对生命的尊敬，难怪世人曾经称赞他这一时期的作品是“超越了以前所有音乐，向人类想象力所能及的最高领域翱翔”，就在在的生命最后一刻也不曾向命运屈服过。得知他在双耳失聪后还能坚持创作音乐，还能那么地热爱生活，让我知道了什么是勇者风范。这给了我莫大的鼓励，使我的青春有了更多的动力，有了更多的对生活的热爱与梦想，让我懂得了青春没有失败。

不知曾几何时我迷恋上了那些零零碎碎的文字，我喜欢用文字来表达自己内心的酸甜苦辣，喜欢用文字来书写自己独特的青春梦想，曾经把自己一个人关在家中，很安静地坐在桌前把那些零零碎碎的文字，用语言串起来，再用笔一字一句工工整整的写在信纸上，然后用很熟练的动作把它装订在一个本子上，待我每天去翻阅它，就这样把它存着，记忆着，因为它将是我青春痕迹中最美好的见证。

每天我都会在那个时刻那个地点，很准时去买一杯蜜瓜奶茶，大家都说我很幼稚，还喝奶茶又不是小孩子，难道喝奶茶的一定是小孩吗？我只知道这是一种对青春的品味，证明着我的青春。我喜欢喝奶茶是近几年的事情。当时没有特别的理由，只是一个人享受淡淡的奶茶香让我觉得很是惬意，暖暖的阳光下喝着淡淡的奶茶，一种说不尽的悠闲。让我的青春添加了不少的味道。里面就有一股想象的蜜瓜味，让我的青春不再那么的单调，不再那么的乏味，倒是多了一些甜甜的说不出的幸福滋味。

青春的花儿永不凋谢，是的，这正是青春永远绚丽的原因，我希望我的青春能够像花儿那样永不凋谢，绽放自己独特的青春年华，主宰自己的青春岁月，让我们最后共同喊出：我的青春我主宰。

叛逆——我们都是好孩子

人们都说喜欢文字的孩子是忧伤的，都说90后的孩子是自我的，人们为什么要如此苛刻地去下定义呢？为什么要打击一大片呢?毕竟我不是呀。“我们都是好孩子，异想天开的孩子，相信爱真的可以永远啊。”独自坐在电脑面前，无数次的听着这首诠释着我们的歌曲，无数次地问着自己同样的问题“我们都是好孩子？”

仲夏的天空总会出现三三两两的白云点缀，但它还是那样的蔚蓝，绽放着自己独特的美丽，草坪上隐隐约约还会看见星星点点的花，它才会显得更加芬芳。而十七岁的我们，总是会如此的叛逆，绽放自己独特的青春。

我不喜欢JAY的《双截棍》，我也不喜欢李宇春的‘中性’，因为我只喜欢井柏然的《光荣》。有的时候和班里的同学在开“八卦会”的时候，不妨借用自己的SUPER STAR，来炫一下。同学们七嘴八舌地说个没完没了，但我听得最多，最清楚的还是JAY和超女们。我叛逆地，理直气壮地说“我不喜欢周杰伦的傲慢，更不喜欢超女的勾心斗角。“那你喜欢何方神圣？”他们好奇地问。“我只喜欢井柏然。”一个同学又问为什么，我自豪地说：“因为他不傲慢，他单纯，干净，他不但用他的歌声打动歌迷，更用实际行动来征服歌迷，在他的身上可以看到，梦想是可以实现的。”他们顿时好像无语了，在那静静地呆着，被我的话语所折服，他们的眼神突然变得羡慕了，我此时此刻也翩翩起舞了起来。

我叛逆之所以我存在，这就是对我十七岁最好的诠释。我喜欢郭敬明的《梦里花落知多少》，喜欢韩寒的《零下一度》，我就是不喜欢罗贯中的《三国演义》施耐庵的《水浒传》，他们虽然是经典，但是已经不适合21世纪的非主流社会了，再说我们也不再是如同古人那样的“书呆子”了。

我也是一个怀揣文学梦想的阳光男孩，常常自己一个人白日做梦，想成为一名作家，老爸却经常打击我，正好我有我的叛逆，所以对他打击之类的话总会左耳进右耳出，我坚信一句话“走自己的路，让别人说去吧”因为我坚信梦想不会永远都只是梦想的。

十七岁的我，一个叛逆的孩子，正在为自己的象牙塔---“燕园”而努力奋斗，为自己的文学梦想而努力追求，十七岁的我，虽然有些叛逆，但有时也是可爱的，因为我们都是好孩子。

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰 第5篇

感谢新课改让我把课堂还给了学生，让学生学会了小组合作，让学生学会了展示。我们建立了学习小组，既有合作又有竞争，打造了小组团队精神,不同层次的学生在课堂中都有获到成功的机会。原来的英语课堂，我讲，学生记，我教，学生听，感觉自己在唱独角戏。对于英语单词和句子的学习，也是单一的我领读，学生跟读，甚至有些孩子怕发音不正确，羞于开口。而如今的英语课堂上学生们不再羞涩，看到的是他们充满自信的笑容，听到的是他们琅琅的英语读书声。小组长起到了很好的带头作用，分配任务，角色，布置作业。学生们各显其能，乐在其中。小组展示形式也多种多样，有歌谣，游戏，角色扮演，模仿秀，自编英语小话剧等等，看着他们自创的这些展示形式，心里不免有些感动。新课改让学生们都能主动地参与到学习中来，真正的由原来的“要我学”变成了“我要学”。

感谢新课改让我把课堂还给了学生，转变了我的角色，我们学会了尊重、赏识、鼓励学生。课堂是学生表现的`地方，不是我们老师表演的舞台。在课堂上学生是自己的主人，他们或站或立的听，说，玩，演，构建了和谐、愉悦的鲜活课堂。我们真正成为了“导师”，成为学生构建知识的引路人，让学生真正感受到“我的课堂我做主”、“我的人生我主宰”!当每一个学生回答完自己的问题时，其他所有同学都必须为回答问题学生鼓掌，教师也要给予及时评价，建立他们的自信心。

我的快乐我主宰 第6篇

我把我自己比作是一张帆，我要努力的掌握帆的方向。我把我自己比作是一张白纸。我要时时刻刻的向白纸上添加颜色。我把自己看做我自己，我要时长的炫出我自己。

—题记

在这个大千的世界中，我有健全的大脑，我有矫健的身躯，我有健康的身体。我也许没有比别人少什么。但是在我的内心深处，我却比别人多一些莫名奇妙的东西。那就是我我自己独特的个性。

每逢六月的时候对于一些学子来说它是一个灰色的季节。一年前的六月对我来说也不例外。十二年的日复一日，年复一年的学习，只是为了六月的一次考试。而我却因为自己的原因发生了失误。我落榜啦。当时我很恨我自己。恨我自己为什么只有在那个时候有事情。恨我自己为什么在平时的时候不好好的学知识。恨我自己为什么没有聪明的大脑……

人吗？就是一种感性的动物。面对挫折就有一种无法忍受的痛苦感觉。痛苦是痛苦，但如果你用你独有的办法放松一下的话，就会发现有另一片更宽更亮的天地。

历年都有一些人因为灰色的六月带给他的不好的消息而抑郁身亡，或有一些消极的想法。我不但没有犯那样的错误。还用我自己独特的排遣方法找到了另一个天地。我想我们虽说已经到了成年人的年龄，但是我们在父母的眼中都是孩子，我们没有离开过父母的羽翼。基于这种想法。我一个人带这自己需要的东西。坐上了开往沈阳的火车。那是我第一次离开父母，我感觉到害怕。但是在陌生的火车上没有退路我必须勇敢的面对。我用我的勇敢征服了我自己。我顺利的到达沈阳啦。到了那里再也没有熟悉的脸庞熟悉的地界啦，我很迷茫我的前方是什么。我要干什么。终于有一天的，有一位年迈的老奶奶发现了我。她和我说了一会的话。了解了我的情况。她说“孩子，你是勇敢的。虽说你有过失败但是你却知道怎样的调节失败的压抑。春天是美丽的，但是我却不知道……我陪老奶奶好长的时间。我认识到生活的一个真谛……

现在我的帆我感觉我在掌握。现在我感觉我的白纸上已经有了五彩的颜色。我现在也感觉我是真正的没有人可以取代的我自己。

我的命运我主宰作文 第7篇

命运，许多人都曾相信它被宇宙最高职权者掌控，但随着科技更高的发展，“上帝”已被否认，掌握命运的是人类自己。尽管如此但还有一些人却相信卜算，如果卜算着真的会卜算，那又为什么不为自己算一卦呢?让我们回到自己的世界，做到我的命运我主宰。小时候，我在外婆家与朋友玩耍，朋友用自行车骑着我到处转悠，但有一次我没有坐稳，就从自行车上摔了下来，擦破了一些皮肉。虽然我当时还小，但这件事却深深刻在了我的心底，成为我记忆中的一条伤疤，并对自行车产生了一种恐惧。而去年的十一国庆长假里我竟自己推出自行车学习，很难想像出我当时哪里来的勇气。我将自行车推到邻居家的空地上，一屁股坐上自行车，右脚用力向前踩，“嗖”地一下便连车带人向前飞去了。或许是害怕了，双手把车头抓得太紧了，使得车子不灵活，晃来晃去，每次车子向另一侧偏的时候，我都会用脚撑在地面上。我多次告诉自己不能太害怕，要勇敢，不要太轻易地用脚撑在地面上。但害怕总是让我忘记，是我不由自主地伸出脚。可是经过我多次练习、改变，我终于能顺利驾驭自行车。

最后，我决定进行一次下坡时的转弯技巧，我用力向前踩，自行车飞快地冲上前，这种速度使我害怕。小时候发高烧，在梦中，我就是以这种速度向下坠落，悬崖完全看不见底。我很想闭上眼，但安全意识促使我睁开眼，“哎呀!”失败了。我不小心撞上了垃圾桶，我将自行车推回原处，再来一遍一次又一次的失败，勾起了我心中的恐惧。我鼓起剩下所有的勇气再来一遍，车速还是如此之快，我把握住时机，一转车头。哇!我成功了!

这件事告诉我，我们面对自己的害怕，不能逃避，要勇敢面对，打败它。我们不能屈服于命运，命运是掌控在我们自己手中的，只有我们才能逆转命运，是好、是坏，只在我们一念之间，我的命运我主宰。

自立自强,我的大学我做主 第8篇

我出生在安徽安庆一个贫困的农民家庭, 四口之家, 爸爸妈妈哥哥和我, 父母都是普通农民, 以种地为生, 哥哥就读于安徽建筑工程大学, 一家两个孩子都要上学, 让原本就不富裕的家庭, 变得拮据, 哥哥读大学时爸妈虽然开心, 但是每年学费却也让家里开始举债。2年前, 我又考上山西大学商务学院, 但过万的学费, 四年近8万元的支出, 这样的高额费用这对于我的爸爸妈妈无疑是天文数字, 就是四年不吃不喝都不可能挣得, 加上农村重男轻女的旧思想的余毒, 新的大学无用论学说泛滥的现实, 更重要是短时间根本无法改变的家庭现状, 妈妈在万般无奈下劝我认命, 不要再折腾, 她坚决不让我再读, 爸爸也仿佛在刹那间变得苍老、显得脆弱, 选择了沉默。那时我几乎陷于了绝境:一面是大学录取通知, 一面是妈妈的决绝的态度, 我哪个都割舍不下, 纠结到了极点, 进退维谷, 12年的暑假, 我第一次开始整夜整夜地睡不着觉, 第一次会莫名地哭泣, 也第一次真正懂得了什么叫压力, 无奈。

我是个自尊心特别强的女孩子, 有着极强的好胜心, 同时也很倔强, 孤傲, 不肯轻易服输, 一旦我认定的事情, 很少会因为它有困难就轻易放弃, 鲁迅先生曾说过, 真的勇士敢于直面惨淡的人生, 我知道, 这笔钱家里无论如何也是拿不出来的。但是读大学是我前20年最大的梦想, 我死都要读, 现实既然容不得我逃避, 便迎面坦然相对, 我暗下决心, 自立自强, 我的大学我要自己主宰, 我要拿奖学金, 我一定学有所成, 将来成就一番事业。于是我不再没日没夜的哭, 把自己锁子屋子里不吃饭不见人也不说话, 开始四处找兼职, 准备各种材料, 申请最高额的国家助学贷款, 爸妈在我的一再坚持和苦苦哀求下也终于妥协, 向亲戚借钱, 就这样我来了山大商务, 开始了我的大学生活。

我清楚地知道我一无所有, 极度的不安全感, 和迫切地想在短时间提高自己证明自己, 我开始拼了命的学习, 每天再忙再累, 都要去图书馆, 两年来光借书量我就超过了百本, 读书之余, 我也前后积极参加学校的各种大小型的比赛, 无论是个人赛还是团体赛我都曾先后多次获奖, 在班级里我竞选班干, 在社团我争当部长, 这一过程中我渐渐变得开朗, 艰难的求学历程, 让我更加珍惜这来之不易的学习机会, 我始终知道, 我是个学生, 学习才是我的全部, 每次树目标做计划学习也总摆在第一位, 不敢有丝毫怠慢。终于, 功夫不负有心人, 我先后获得了二等奖学金、三等奖学金、三好学生、优秀班干, 入党积极分子等荣誉。

可能真的应了那句老话:“穷人的孩子早当家”, 学习之外, 不得不面对的现实生活, 让我的比别的同学心中少了一份天真烂漫, 肩上多了一种责任和压力。我没有一般女孩子特有的娇气, 军训一结束, 我就开始在学校门口的饭店做兼职, 因为那里管饭, 300元的工资, 足以够我一个月的生活费。第二学期, 老师还给我安排了勤工俭学的工作, 暑假里我没有回家, 继续做兼职带家教, 就这样我半工半学结束了我的大一生活。大二初始, 我便辞去了早就驾轻就熟的服务员工作, 离开了我熟悉的环境, 在我离开的时候工资已经达到每月1000块钱, 老板曾挽留我说:“春风你说吧, 怎样你才能不走?”我说, 我离开不是因为这不好, 而是我需要一个更大的舞台去历练自己, 我开始转行做代理, 因为那比服务员更能锻炼人, 对我以后要从事的工作也会有更大的帮助。在新程, 我用一个月的时间招了近100人, 我成为了新程的优秀校园代理, 但是遍身罗绮者, 不是养蚕人, 我始终渴望能拥有一份属于自己的事业, 于是我开始自主创业。如果说, 做兼职我能自己挣生活费时, 我开始自立, 那么这次选择创业, 则是我开始图自强, 我想让我的大学变得有意义, 自己能有所作为。

由于我没有更多的资金, 学校又是一个寸土寸金的地方, 要想按正常程序租一个店面, 根本不可能。经过长期的走访观察, 于是我选中了洗浴中心, 一进门的两边共3.4平的小地方, 因为那太小, 以前人们从来没用过, 但是那人流量大, 是进出澡堂的必经之地, 你可以一个月不出校门但是你不可能一个星期不去澡堂, 对于这样一个每天人流量过千, 一个星期就可以让商院所有学生都经过一遍的地方, 我如获至宝, 我笃定它有很大的升值空间, 我一面担心会有人和我恶性竞争, 一面担心房价上涨, 于是平时吃饭绝对不会超过7块的我, 这次毅然决定拿出平时积攒的所有的钱, 为此我甚至不惜举债, 就一口气签了两年的租赁合同, 签下合同虽然开心, 但一下子几千的投资, 于我来说意味着全部, 我开始按我的规划来营销这片地方, 首先我就利用它人流量大的特点, 来给各个商家, 教育机构, 打广告, 做宣传, 那个星期我不知道带着我的广告策划方案, 跑了多少商家, 打了多少电话, 也不知受了多少的拒绝和不屑一顾, 晚上回到宿舍除了想喝水, 什么都不想干, 打电话打到想吐, 说话说得嘴起死皮, 但是巨大的压力也给了我无穷的动力, 我还是在一周的时间拉满了所有的广告摊位, 找到了糖葫芦的稳定货源, 就这样我将一个原本一个月200的地方做到一个月4000的业绩, 成功炒作, 再到如今高价转让, 在那里我挣得了大学里的第一桶金。

去年的十月份, 我创立了创业邦, 现在有200个成员左右, 它是一个兼职平台, 主要给大家提供各种兼职机会, 当别人还在寻找各种兼职的时候, 我已经开始带着我创业邦的学弟学妹们游走于各个商家之间, 并且与他们建立合作关系, 帮他们做广告策划, 宣传和推广, 创业邦先后和学校内外30多家商家建立合作关系, 先后推出了校园折扣卡, 外卖单, 他们都很受同学喜欢, 我们不光在做兼职, 也在创造兼职的机会给更多的同学, 而我也从当初的服务员变成了为商家找服务员的人, 从当初的小代理成为了校园总代理, 这一路走来, 我真的成长了很多, 各方面能力也得以提升, 我很庆幸我当初的坚持选择了这里, 我深爱着我的学校, 爱着这里的一次, 在山大商务我找到了自信, 在山大商务我找到了自己存在的意义。

我的幸福我主宰诗歌 第9篇

分别---重逢---再恋

直至沉默的离开

这些年爱过、痛过、哭过

想着 忘了

真正爱过又怎可忘记

真正爱过又怎舍得忘记

不能够忘记爱情

忘记爱侣

也至少忘记当初为何在一起

时间真的是最好的良药

思念的痛在心里反复纠缠

一份感情等不到瓜落蒂熟的时候

学会遗忘

学会挑剔

学会摆渡

学会对他失望

于是一切都像过往云烟

爱过

藏在心中

痛过

藏在心中

爱着

却不知道

未来的未来怎样

爱着

享福着

藏在心中

对于感情

我学会了低调处理

安静的享受

明

离开你以后

似乎很久了

不知道幸福的味道是什么

沉寂了很久

也兜转了好几圈

一直都漂荡

现在我想说

我不知道幸福会来的方向在哪

但是有一个人一直在我身边

我感觉到很踏实

爱，藏在心中就好

轰轰烈烈的爱未必才识惊天动地的猪给的爱让我体会到了什么是细水长流

很清晰

很爽朗

很温柔

很甜美

我很感动

也很珍惜

但愿有情人能等到天长地久

爱

不一定说出来

爱

藏在心间细细品味

那是一种难以言表的美好

我的幸福我知道

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰 第10篇

梦在你在我在。唱；我遇见谁会有怎样的对白，我的梦就在多远的未来，我排着队拿着梦的号码牌。大家好，我叫，来自。前几天，我在网上看到一张照片，是一位大学生为一位残疾老人撑伞，那个男生瘦弱的身躯，单薄的衣衫，却把背影留在了我的脑海。前些天，我和同学出去碰到一个老人向我们乞讨，那个老人看到我们没有零钱就向前走去，同学摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元钱，他追上去给哪个老人，那个时候老人应该很感动。有一次我坐公交回来，在车上上来一对母子，那个母亲把孩子放在我身旁的座位上，然后去买票，那个孩子说，妈妈，你把我放在这里，你怎么办呢，我起身为那位母亲让了座，那一刻，感动我的是那个孩子。如果我没有遇见你，我以为这就是世界。每个人过着自己的生活，但是这个世界比我想象的要美好，给我希望给我梦。

开学的时候我觉得很迷惘，已经大三了，但是却好象身不由己过着重复的生活，直到看到一个学姐的视频，她有着每个浙大人羡慕的背景和未来，但是她还有另外一个职业，她是云南省一个月薪两千元的支教老师。去年的时候她拿了奖学金，准备二次创业，还有出国。那个时候她拿出一张纸，在正面写上了；我知道，我要做一个社会企业家，我要创造更多的社会财富和经济财富。在背面，他又写上，我不知道，我不知道这个社会的底层是怎样的，我不知道我的未来要去做什么。7月份她放弃了出国，去了遥远的云南，做了一名支教老师。在那里，孩子们不懂得什么是爱，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重别人。她的同学们都去了哈佛耶鲁名校，但她自嘲到我只是一个月薪两千元的支教老师。但想想我的长远的目标，我还能沉得住气。她说，当大多数的人在

大学生我的理想演讲稿

我的未来由我主宰 第11篇

在校期间通过在短短的时间里，我了解许多关于校园的知识环境这除了有较强的适应力和乐观的生活学习态度外，还有学习积累的知识和培养我们技能.所以，我对自己所选择的职业愧心无畏，在职专的在短时间里我时常的懊丧。我认为个人职业生涯规划设计的基础是对自我的分析。认识自我无论在什么时候，什么地方都是一个人所必须掌握的。只有认识了自己的性格、气质、能力、兴趣以及自己的长处短处，才能按照自己的这些特点优势来找到真正属于自己的东西。职业选择也一样，比如说，我天生好动，对这设计这一职业非常感兴趣。所以，我就选择了职业学校。但很多人在当初选择职业的时候并没有考虑到自己的兴趣或性格，而直接考虑的是这个职业在社会中的地位或外界人员的影响。一时的选择错误，不免也有点遗憾，但是自己可以利用课余时间再去学习一些自己感兴趣的专业。充分认识自己对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用，比如说我自己的优势劣势分析。

自己优势分析：

我是一个活泼的人，做事认真、踏实，团结友善，做事锲而不舍，勤于思考，善于动手，考虑问题过多。心胸宽广，为人豁达，待人友善，慷慨大方，乐于助人。等等

自己劣势分析：

对暂时的学习不能让自己从心底接受，虽然有一定程度上也学了点东西,锻炼了自己, 但交际能力良，过于执着偏固执，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神。等等

当然在认识自我后，除了直接找工作外，还有一个选择就是继续学习深造。我们不能否认，现在社会更注重的是综合素质，所以在中职的专业技能学习后，进一步强化学习综合知识也是个非常好的选择。现在国家也提供了很多这样的机会对社会经济发展的需求去发展。由于，中国科技发展较快，科技知识和科技产品也逐渐增加，因此科技信息积累和传播都是人类进步发展的基础。Internet在信息时代的魅力中受到全世界人们的欢迎广泛应用，信息已成为人类最大的资源及财富。也随着计算机网络技术的飞速发展,计算机网络的逐渐普及, 而高等职业学校与信息技术相关的专业也越来越广泛了。如：有电子信息科学技术、计算机科学技术、微电子学、光信息科学技术、电子信息工程，通信工程等等。因此，为了更好的实现计算机网络的经济发展, 所以，计算机网络在生活中具有更广泛的重要作用。

接着，确定目标就是追求成功的驱动力。俗话说“志不立，天下无可成之事。”我会朝着自己的目标前进，一步一步的靠近，慢慢的登向自己的目标高峰，在职专里，不能再像以前那样只知道应负，应提高能力的学习。而学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让我终身收益。我一直坚信“活到老，学到老”的格言。无论怎样，我作为一名学生最重要的任务就是学习。如果抛开学习，那么一切都无从谈起。在科技化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。就给自己做一个合理的定位。无论是谁都需要给自己一个定位。只有定位，我们才能理性地去选择职业。如果定得太高，工作找不到;定得太低，又觉得无法展现自己的能力。

如果想找工作的话，就必须经常出去跑跑，看看了解人才市场的情祝。然后自信地去应聘自己觉得可以胜任的岗位，把自己最出色的一面展现给用人单位。如果学校有机会介绍工作，那更应该在工作岗位上出色地表现，边实践边学习，争取能够长时间地留在那工作，即使公司没有留下我，我也算拥有了一段工作经验，这也是一种领域。而我们专科生觉得自己不如本科生，是因为我们用自己的短处去和别人的长处来比较。专科生的知识比本科生更具针对性与专业性，是比较倾向实际操作方面的，这点就是专科生的优势。所以在规划职业生涯时，必须考虑到这个优势。这个优势就是自己的定位，也是自己择业的资本。告诉自己，我也是一个领域的人才。

所以，我对自己的职业生涯作出设计。

1、网站编辑管理维护

2、Flash 动漫设计

3、平面设计

短期目标：在实习期间不断的积累经验，通过学习考试进一步的提高专业知识。要使我的技能操作更加熟练，要熟练的掌握设计专业软件的操作运用，并提高美术知识，将美术知识贯通于设计思想中。去完成本科的学业、拿到中专毕业证以及相应的专业资格证书，如:通过考试获得平面设计职业资格证书、动漫设计资格证书。等

中期目标：努力的进入一流公司的一名优秀的设计师，检验自己的实力。通过大型的高难度的设计任务锻炼自己，努力的提高自己。同时继续通过考试取得Adobe公司平面设计认可证书以及相关技能证书，找一份适合自己的工作并有一个稳定的工作

长期目标：俗话说“天外有天，人外有人。”为了更多的学习与接触全国以及世界的优秀设计作品，开阔眼界，提高自身的竞争力。将参加全国的设计比赛，努力的使自己的设计走向全国，实现自己成为一流的设计师的理想。能够独立的去创业，并且不停的学习市场所需求的发展而变化...

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰 第12篇

一、开放式导入, 使人畅然

我在作文指导课《如何写好想象作文》是这样导入的:同学们, 你们想走进同学们的想象空间畅游吗?想和同学比一比谁的想象力更丰富吗?当学生流露出质疑的眼神, 带着好奇的心步入课堂之时, 我首先展示了一位学生的想象画, 让学生仔细欣赏这幅画并说出画的内容。当讲述的学生话音刚落, 小作者马上站起来说:“老师, 他真了解我……”我又拿出一个又大又红的苹果和一个有许多虫眼的苹果, 让学生想说什么就说什么, 有一位学生接过我手中的红苹果闻了闻, 绘声绘色地说:“我由这个香香的、红红的、大大的苹果想到果农的辛苦……”学生从不同角度谈到了自己看到的和想到的, 大部分学生在谈联想。我趁热打铁, 立刻出示联想和想象这两个词的意思。我先让学生齐读, 再让学生闭着眼睛在脑海里过一遍, 最后让学生用手摸、用鼻子闻, 仔细观察有虫眼的苹果。一分钟过去了, 忽然一位女生说:“这个虫眼苹果就像是被妈妈遗弃的婴儿, 因为失去了呵护, 失去了关爱, 所以虫子才会大胆地侵入, 它的样子好可怜呀!”由此可见, 开放式导入, 不仅能激起学生参与课堂的兴趣, 更能给课堂注入生命力。

二、诵读诗文, 让人欣然

学习语文是一种积累、一种体验、一种语感能力的培养。为了不让学生对背诵诗文感到枯燥、无奈、伤脑, 而是能够乐在其中, 在学习古诗和儿歌时, 我先把词眼提出来, 让学生理解后, 再与同桌以“拍手歌”的形式来记忆。由被动记忆变为主动记忆, 让学生在学中玩, 在玩中学。在学习课文时, 我先把每个自然段中的中心句找出来, 让学生多读几遍, 然后让学生把自己的理解说给同学听。当学生已基本把握了文意后, 我再以八人一小组, 让学生把以往《跳皮筋歌》中的歌词换成课文的内容。为了能评上最佳“诵读”小组, 每个课间活动, 各小组成员都迫不及待地去跳皮筋。在玩耍中, 学生很快记住了课文内容, 课文内容再多也能“唱”下来, 每位学生都有了“用武之地”。学生对背诵诗文的热情越来越高, 把背诵诗文当作一种乐趣, 当作一种美的享受。那一首首、一篇篇枯燥的诗文, 在学生的欢歌笑语中如一缕暖风, 悄悄吹进了学生的心田, 深深激发了他们的学习兴趣, 提高了学生的记忆能力、合作能力、创新能力, 尊重了学生的认知特点, 也尊重了学生的独特体验。这带给学生的不仅仅是无穷的乐趣, 更使课堂充满了无限活力。

三、抓重点词句, 文意豁然

为了使课堂教学更加高效, 我先让学生整体感知课文后, 再找出文中重点句子, 进而找出重点词语, 让学生选择自己已经理解了的词。通过动作演示, 来让其他学生猜一猜是哪一个词, 在演一演、猜一猜中完成对词义的理解。最后让学生用小标题的形式来概括段意, 听完学生异彩纷呈地回答, 让我深深感受到, 学生用词更加灵活、准确、恰当了, 概括能力增强了, 对文章的内容体会也更深刻了。教师要启发学生, 引导学生, 使学生完全融入课文中, 让课堂更具无限魅力。

四、语气朗读, 情感释然

课堂教学如何才能让学生达到共鸣的效果呢?我们又如何才能做到以自己的热情唤起学生的求知欲呢?我在学习《清平乐·村居》时, 先让学生读课题, 让他们充分发挥想象说出自己的感觉。然后, 让学生在自我认知水平上带着自我感觉轻轻、缓缓地读诗文。读完后, 再让学生说一说仿佛看到了什么, 最后让学生走进意境中再读课文。通过读学生从中体会到了“媚”“清”“醉”这些词眼在文中的意义。再如, 在学习故事性较强的《晏子使楚》时, 我紧紧抓住课文和生活的交接点将课文生活化, 借助学生原有的情感体验、生活经验, 让学生通过自编课本剧, 入情入境, 让学生在生动的表演、抑扬顿挫的说辞中, 熟练地理解、掌握课文内容, 从而提高学生运用词句的能力和口语交际的能力, 让课堂更具表现力。

教学有法, 教无定法。课堂中学生碰撞出的每一个智慧火花, 都得益于细节的处理, 而每个细节都可能是教育最好的契机, 关键是你将采用什么样的方法加以引导。

我的青春我主宰的作文 第13篇

如果我是树苗,我不选择大树的庀护,而选择太阳的照射,如果我是一朵花,我只选择风雨,不选择温室.

失败的时候,我选择微笑,不选择眼泪;成功的时候,我选择谦虚,不选择骄傲;遇到困难时,我选择克服,不选择逃避;遇到挫折时.我选择坚强,不选择消沉.

我选择奋起,像旭日东升那般,延烧着金色的希望.

我选择追逐,像夸父追日那般,执着而勇敢.

我选择燃烧,像萤火虫光,虽微弱却温馨.

我选择攀登,像开拓者那般,不畏艰险,勇往直前.

我选择^^^

演讲稿：我的大学我的梦 第14篇

各位评委、亲爱的同学们：

大家好!已经过了一大半，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

《我的大学我的梦》演讲稿 第15篇

各位评委、亲爱的同学们：

大家好！进入大学校园已经快一个学期的时间了，我们也从一个满怀壮志的高中生，成为一名真真正正的大学生，这期间虽然饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我们带来了柳暗花明又一村的崭新境地，因为这里是我们攀登目标理想的新起点，这里也是我们积累知识阅历的新家园。

今天，我的演讲题目是“我的大学，我的梦！”。

也许中学时期就已经读到或者听到许许多多关于大学生活的信息，有人说大学生活绚丽多彩的，也有人说大学生活是无聊空洞、浪费青春的。其实，这些说法都是正确的，因为真实经历，他们才会那么说，这两者是不矛盾的。这是因为在大学里，有的人确实过得很充实、很开心，深深留恋这块他们认为是一辈子都无法重复的净土。也有的人，从一踏进校园就很失望，觉得一切都跟自己想像的不一样。从此浑浑噩噩混日子，最终醒悟的时候才猛然发觉，仿佛一夜之间，大学已经过去，随之逝去的还有自己宝贵的青春。即使是那些在校时贬得他的母校犹如人间地狱的人，多年以后，回忆起大学时光，也往往会感慨万分，甚至泪流满面。不管你未来大学过得如何，至少你要时刻提醒自己:人生只有一个大学阶段。所以，我们应当学会珍惜当下。

在过去的旅途中，无论你是否拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的，新的老师，新的同学，新的旅途，新的梦幻，新的生命正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办。由于现实的残酷，我们将化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀，拿上我们的曾经的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！

梦想是我们通往成功的地图，只有付出了行动，迈出我们坚实的步伐，才能让我们到达成功的彼岸。确定我们的目标，就要为了他努力拼搏。志当存高远！我们要立长志不要常立志。

人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？ 人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

历史的重任在肩，我们责无旁贷。我们一定会勇敢地挑起肩上的责任，虽然前方会有巨浪滔天，但是也会有长虹贯日。让我们拿出“吹尽狂沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生中的风风雨雨！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我坚信一分耕耘，一份收获，学习的根是苦的，学习的果子是甜的。我们奋发努力、勇往直前，一定会迎来收获的那一天。希望几年后的今天，我们能够收获自己辛勤劳作换来的累累硕果。同学们，今天让我们在一起定下大学之约，让我们告别盛夏的流火，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。未来的日子我们将共同走过，我们有着共同的追求。

大学生活是多姿多彩的，但也需要我们去把握和深人体会。有人说：“平凡的大学生有着相同的平凡，而不平凡的大学却有着各自的辉煌。”但，你可以选择平凡，但却不可以选择平庸；可以的话，相信谁都想不平凡。好了，我今天的演讲也到此为止了。最后，只上一句话：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”是的，送给我自己，也与大家共勉！

大学生演讲稿：我的大学生活我主宰 第16篇

关键词：领略大智慧,逍遥游,大智,犹有所待

高中语文第四册选入的庄子的《逍遥游》, 语言怪诞, 思想深邃, 思路跳跃不定, 因此教学过程很难把握。如果仅仅停留在对字词和文句的把握上, 对现代的高中生来说过于肤浅:要探究庄子的哲学思想, 又过于深奥。因此我在教读本科的时候做了这样的处理:就是在疏通文意的基础上, 让学生领略庄子的大智慧。

课文是节选了《逍遥游》的前半部分。仅从前半部分来看, 内容又可分为两层:即第一层为“小大之辩”;第二层为真正的“逍遥游”者, 即拥有大智慧者。

鲲鹏现世, 极言其大:“不知其几千里也”, 言其体大, 言其背大;“若垂天之云”言其翼大;“北溟”、“南溟”、“抟扶摇而上者九万里”, 言其活动天地之大。大鹏展翅, 磅礴壮观, “水击三千里”, 如此浩大的声势, 而且是处于篇首, 横空出世, 铺天盖地, 总该是理想境界了吧?但庄子却不以为然, 因此引出《齐谐》, 用《谐》之言点出“去以六月息者也”。这“六月息”是能使“水击三千里”, “抟扶摇羊角而上者九万里”的大“息”, 不是吹动“野马”、“尘埃”的小息。不管大息小息, 总之是“犹有所待”。然后作者神笔一转, “天之苍苍, 其正色也?”似乎凭空而起, 思绪诡秘, 实际思接万仞, 随鲲鹏到九万里的高空俯瞰人间景象“亦若是则已矣”。也就像人看天一样, 苍茫一片。而蜩与学鸠根本就无法了解鲲鹏之志;斥鴳自认为达到了飞的最高境界, 更加疑惑“彼且奚适也?”就是那些“德合一君、耐征一国”的人物, 在庄子看来也是以世俗之见而自夸, 就连宋荣子也“犹然笑之”, 而宋荣子只不过是看清了内外荣辱的界限而淡泊名利罢了, 至于列子御风而行超然于世更为难得, 但还是有赖于风。宋荣子“犹有未树”, 列子“犹有所待”就是说他们都够不上大智慧者, 没有达到真正意义上的逍遥, 因为他们还有所依赖。其实都是“小智”。

那么真正意义上的大智慧者, 也就是真正的逍遥又是什么呢?那就是“乘天地之正, 而御六气之辩, 以游于无穷”者。“天地之正”就是天地的本质, 也就是自然界的规律, 亦即“道”。“乘”就是置身其中的意思, 也就是庄子在《天下》篇中所说的“与造物者同游”。“六气之变”, 是指阴阳风雨晦明的交替变化。自然界瞬息万变, “道”一而不变, 六气的变化是“道”的作用。“道”才是至高无上的大智慧。就是以道为体, 任物自然, 物我而一以此追求最高的人格境界:无待, 无累, 无患。陆树芝《庄子雪》于此评曰:“此则与造化者游而逍遥之极致者。通篇主意, 至此方点出, 为全书之纲。”这不仅是全篇之眼, 而且是全书之纲。“天地之正”的“正”字, 如《骈拇》中“道德之正”“天下之至正”, 《德充符》中“唯尧舜独也正”中的“正”字, 均作“真”解。天地之真即天地之本质, 亦即道。乘者, 置身其中之意。“乘天地之正”就是《天下》篇所说的“与造物者游”。“六气之辩”, 指阴阳风雨晦明的变化。道一而不变, 六气的变化是道的作用。所谓“天地者, 形之大者也;阴阳者, 气之大者也。道者为之公” (《则阳》) 。六气与天地万物的变化是由道所主宰的, 道又称为“真宰” (《齐物论》) 。“御”者, 主宰之谓。不过道的主宰是无为的, 是任物自然。故御六气之变, 实质只是随任六气之变化。简单说来, 以道为体, 任物自然, 就是逍遥游了。这种游, 是“无穷”的, 没有局限;“恶乎待哉?”无须凭依, 是彻底地自由。这就是庄子追求的绝对自由──无待、无累、无患的“逍遥”。这是一种理想中的个人自由自在的存在。庄子认为, 这样的人也就是“无待”的“至人”、“神人”“圣人”。这是庄子的理想人格, 是人摆脱了现实生活中的各种桎梏之后一种精神上达到绝对自由的状态。显 (下转318页) (上接299页) 然, 这种自由的理想在现实世界中是不可能真实地和完全地存在着的, 只能存在于想象世界里。因此, 庄子的理想人格除了超越性以外, 还具有某种神性。在《庄子》书中, 庄子对他所向往的理想人格 (境界) 还有这样的表述:

藐姑射之山, 有神人居焉, 肌肤若冰雪, 绰约若处子。不食五谷, 吸风饮露。乘云气, 御飞龙, 而游乎四海之外 (《庄子逍遥游》) 。

至人神矣, 大泽焚而不能热, 河汉冱而不能寒, 疾雷破山而不能伤, 飘风振海而不能惊。若然者, 乘云气, 骑日月, 而游乎四海之外 (《庄子齐物论》) 。

古之真人登高不栗, 入水不濡, 入火不热 (《庄子大宗师》) 。

从庄子对“至人”、“神人”、“圣人”的这些描述我们可以看出, 庄子思想中的理想人格和理想境界 (逍遥) 是对现实人生困境的超越, 它是一种安宁、恬静的心理状态, 是对个人精神的绝对自由的追求。对这种理想中的逍遥, 无法用现实的语言来描述, 因而只能通过制造各种意象, 通过感性的、直观的形式, 通过诡谲的语言来表述。这也正是庄子要通过各种不同的寓言、比喻来表达他理想中的逍遥境界的原因所在。

如果没有依赖的东西, 当然就不受任何牵累;没有任何牵挂, 也就不会患得患失。但怎样才能达到“无待”的境界呢?这就是大智慧所在。没有大智慧, 就不能“御”自然之变化。我想, 庄子所拥有的大智慧, 远不是我们一般理解的维持心理的平衡, 而守护一方心灵的净土;或者只是满足于一时的自由而忘乎所以。庄子所追求的逍遥, 是用超凡的智慧, 不着痕迹地使世界改变。这一思想在《庖丁解牛》中表达得更为明确。

参考文献

回顾我的大学生活演讲稿 第17篇

离开大学时，只要做到了这些，你最大的收获将是“对什么都可以拥有的自信和渴望”。

第一项学习:自修之道

教育家斯金纳曾说:“如果我们将学过的东西忘得一干二净，最后剩下来的东西就是教育的本质。”所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。

自学能力必须在大学期间开始培养。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面，讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足。

应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。

应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领。首先，一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。

当对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，尝试美国麻省理工学院(MIT)放在网上的开放式课程，当你可以自如地掌握这些课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。

第二项学习:基础知识

在大学期间，一定要学好基础知识(数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程)。应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代，只有对基础知识的学习才可以受用终身。

数学是理工科学生必备的基础。很多学生到了大学，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。另外，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。学习数学也不能仅仅局限于选修相关课程，而是要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容、最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。

我们该如何学好英语呢?最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材，并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文。提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。此外，大家不要把学英语当做一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些演讲、小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英语电视或电影。听英语广播也是很好的练习英语听力的方法。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。

虽然我鼓励大家追寻自己的兴趣，但仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也必须要做。打好基础，学好数学、英语和计算机就是这类必须做的事情。

第三项学习:实践贯通

在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生。

无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，就可以更深入地理解知识体系，牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可以经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，都是值得鼓励的。

第四项学习:培养兴趣

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你对某个领域充满激情，就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它废寝忘食。这时候，你已经是为了“享受”而学习了。

最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域，而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。如果发现了自己真正的兴趣爱好，就可以去尝试转系，尝试课外学习、选修或旁听相关课程;你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质;或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。

除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。另一方面，就算你毕业后要从事其他行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。

在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。例如，我的志向是“使影响力最大化”，我有许多兴趣爱好，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当成自己最后的目标，也不必把某种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再作最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，二者相辅相成、缺一不可。

第五项学习:积极主动

积极主动的第一步是有积极的态度。

积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢地面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来，这样将使你面前的机会丧失殆尽。

积极主动的第三步是要做好充分的准备:事事用心，事事尽力，不要等机遇上门;要创造机遇，把握机遇。

积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。

第六项学习:掌控时间

大学四年是最容易迷失方向的时期。大学生必须有自控的能力，让自己交些好朋友，学些好习惯，不要沉迷于对自己无益的习惯(如网络游戏)里。

分不清“重要事”和“紧急事”的差别，是人们浪费时间的主要原因之一。人的惯性是先做最紧急的事，但这么做会导致一些重要的事被荒废掉。因此，每天管理时间的一种好方法是，早上确定今天要做的紧急事和重要事，睡前回顾一下，这一天有没有做到两者的平衡。

想把每件事都做到最好是不切实际的，建议大家把“必须做的事”和“尽量做的事”分开，建议大家用良好的态度和宽广的胸怀接受那些你暂时不能改变的事情，多关注那些你能够改变的事情。

第七项学习:为人处世

未来，人们在社会里、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要，甚至超过工作本身。所以，大学生要好好把握机会，培养自己的交流意识和团队精神。