监考工作细则范文

监考工作细则范文（精选14篇）

监考工作细则 第1篇

河南交通职业技术学院 监考工作细则

1．监考教师应在开考前15分钟到相应考区教师休息室领取当场考试试卷、试卷袋以及有关物品，监考人员要认真核对考试科目、考试时间、考试地点、考试班级等。

2．监考人员要向考生宣布考场纪律和有关注意事项。考试期间发现有违纪者，应在《考试情况登记表》上详细登记。

3．监考人员应明确宣布开考时间和交卷时间，如发现试题有错误或印刷不清之处，应及时与教务处联系，由教务处联系主考教师或任课老师处理，更正后向考生作以说明。

4．在考试过程中，监考人员不允许回答任何与考试内容有关的问题，不允许对考试内容作任何形式的提示。

5．监考人员发现学生有任何企图作弊的迹象，应立即发出明确的警告信号。对已构成作弊事实的学生应立即终止其考试，并当场宣布其作弊，在《考试情况登记表》上详细登记作弊学生的姓名、主要作弊情节和现场查收的作弊证据。

6．对已交卷的考生应令其离开考场，禁止其在考场附近逗留和喧哗。考试期间，监考人员有权禁止除巡考人员及相关老师以外的任何人进入考场。7．考试结束后，监考人员收齐试卷并清点无误后装入试卷袋，并在试卷袋上及封底填写相关内容并签名。

8．监考人员要严格履行监考职责。在监考过程中要坚守岗位、认真负责，随时全权处理考场发生的一切紧急情况。

9．监考人员不得以任何理由擅离职守，不得在考场内抽烟、阅读书报杂志、接打电话、玩手机、闲聊或处理与监考职责无关的任何其他事务。在监考过程中，监考人员原则上应取站姿，且保持考场前、后部各有一名监考人员。

10．监考人员不得无故缺席监考，如有特殊情况，请提前与教务处联系，由教务处同意后方可调整。监考人员对违纪现象不得放任、纵容，更不得协助、参与考生舞弊。

11．监考人员违纪处理办法

在监考工作中出现以下情况者对监考人员按教学事故论处，予以全院通报批评，并取消当年评先、评优、晋升职务和职称资格。情节严重者取消监考资格，给予行政处分。

（1）不能按时将试卷送达考场；

（2）考试组织工作混乱（如试卷分发数量不足）；（3）监考教师缺岗、迟到、早退；（4）主讲教师故意泄题；

（5）监考教师私自调换他人监考；（6）不能及时制止学生作弊；（7）违背监考教师职责，违反监考工作细则第九条的相应规定。

本监考工作细则自颁布之日起施行。

教务处 2011年6月24日

监考工作细则 第2篇

管 理 细 则

为了落实教学常规中的“考”“评”规定，严肃考风考绩，端正教学“考”“评”思想，体现“公正、公平”的原则，特作以下规定：

一．监考

1．严格执行教研室的通知有关精神。

2．各监考老师必须提前15分钟到考点办公室报到并领取试卷。

3．考前5分钟必须将试卷发到学生手中。

4．监考过程中，不许外出教室，如确实需要，要有人顶替。

5．监考过程中，必须关掉通讯工具，不得阅读书籍，报刊杂志等。

6．监考过程中，不能随意交谈、大声训斥学生、随意走动；要关心爱护学生，宽严有度；学生违规，需报教导处，任何老师不能檀自处理。

7．试卷装订：各位老师要认真负责。如果出现倒装、反装、漏装现象，要追查当事人的责任。

8、考试结束铃声未响，无特殊情况，不得让学生提前交卷。

注：违反上述任何一条，一次扣津贴10元，年度考核扣1分。

二．阅卷

1．认真履行阅卷职责，不得随意更改核定后的答案，更不能随意放宽或压低分数。如有疑问上报教导处，由教导处出面解决。

2．阅卷期间，每完成一个工作单位，由阅卷组长将试卷收集完整交教导处，不能个人保管。

3．阅卷期间，不得乱窜阅卷室，如有问题需要说明找教导处协调。

4．不得随意更改卷面上的分数，如有误，改后要有当事人的签名。

三．统分

1．各阅卷组在统分过程中，需两人两遍核对，不能出错。

2．统分结束后，直接将分数交教导处，不得转入他人传阅。

如何做好中考体育监考工作 第3篇

一、审核场地器材,必须一丝不苟

根据2014年中山市初中毕业生人数、毕业生分布情况及考试场地条件等因素,2014年中山市中考体育共设立15个考点和6个监考小组, 每个监考小组平均完成2.5个考点的监考工作。各考点大多设置在学校内,考生按照就近原则分配到各考点参加考试。由于各考点的场地器材情况不同及一些主观人为因素等原因, 监考小组到达该考点的第一要务就是核查场地器材的设置是否符合考试要求,比如实际丈量100米等竞赛类项目的距离、篮球架的高度和篮圈的直径、实心球的实际重量、跳绳的计数器,等等,如有发现不符合考试要求之处,就要立即上报招办请示处理意见。在核查无误后, 还要对实心球、跳绳等容易更换的器材予以封存,在考试开始前再取出使用,这样才能确保场地器材对全市每一个考生的公平性。

二、熟悉机构设置,做到通力合作

中考体育工作的机构设置一般会包括考试应急工作领导组、考务办公室、保密组、保卫组、后勤组、医务组等机构。监考员要尽快熟悉考点的机构设置、工作职责、办公地点和人员分工等,并尽量在不影响考试的情况下和这些工作人员搞好关系, 以利于工作的开展。比如一次常见的考生在跑步途中摔倒无法正常考试,这时就需要后勤组把考生送到医务组接受治疗,然后由医务人员和纪检人员共同出具证明, 交由考务办和应急工作组去处理该考生是免考、缓考还是更换考试项目。在这一个过程中,保卫组都要维持秩序, 避免无关人员进入考试区域, 影响处理过程。虽然说监考员是整个监考工作中最重要的部分,但如果没有各机构的通力合作,则肯定会无法顺利完成考点的监考工作。

三、编排考试秩序,确保公平合理

中考体育的监考组在考前一天拿到手的只是考生名单及该考生的考试项目,由于中考体育的内容是一项必考+一项选考, 选考项目众多, 考生又要在半天内完成这两个项目的测试,这就给监考员编排考试秩序带来了一定难度。编排考试秩序的要求一是把所有考生的两个考试项目都安排在半天内不能出现任何遗漏;二是要确保两个项目的时间不能有冲突预留充分的休息时间;三是体能消耗较大的项目(如1000米、分钟跳绳等)安排在后,尽量让考生保持最佳状态。

四、把握考试要求,尽量宽严相济

中考体育由于与所有初中毕业生的命运息息相关, 因此其重要性自然不言而喻。监考员应本着对考生负责的态度,在严守考试准则的情形下,不要太过于呆板,有时应该适当地给予考生关爱与帮助。例如在某一天的考试过程中,监考员发现某校的考生在规定的检录时间内集体未能到场检录, 于是电话联系该校领导, 获知原来是送考的大巴车在路上抛锚致使考生无法到达,这时监考员就把这情况报告给了考务组,考务组又联系本单位的车辆把考生接到考点参加考试。还有就是在实心球的考试场地上,监考员发现一些考生在考前试掷时总是出现脚步移动违例的情况,这时监考员就向考生了解到该部分考生来自于某民工子弟学校,学校的体育老师并不是专职体育老师,所以对考试的动作要求不是十分了解,学生自然就不懂动作规则。于是,监考员不得不在每组考试开始前一遍遍地讲解规则要求,并分别做出正确和错误的动作示范,这样考试才能得以顺利进行。如果监考员只是机械地执行监考任务,那些迟到的考生则无法进行考试, 那些不懂规则的考生就只能成绩为零,这将会直接影响到他们人生的命运,监考员要善于根据实际情况,把握好宽严相济的尺度。

五、做好应急预案,应对突发事件

应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。在中考体育方面监考老师要根据过往监考经验及平时生活、工作中积累的知识对监考过程中可能出现的突发事件进行相应安排。虽然说突发事件不一定会出现, 但一旦出现了就要有相对应的应对措施。考试过程中经常会出现恶劣天气,雷雨大风有时还伴着冰雹,这时就要有明确的联络指挥、成绩封存、撤离路线庇护场所等一整套处理流程应对。另外,在考试过程中可能会出现突然停电致使考场计时和录像设备无法使用的情况,所以应急电源车也是必备的考点设备。监考员都不会希望出现突发事件,但当突发事件真的来临时,有了应急预案就能从容应对,不至于手足无措。

六、认真总结反思,力求尽善尽美

总结反思也是监考工作中不可缺少的一部分, 每半天甚至是每一组的考试结束后,监考员都要对考试情况进行总结,找出哪方面还存在问题及如何才能做得更好。必要时,整个监考组还要集中在一起讨论出现问题的原因和对策, 对于已经发现的瑕疵绝不允许再次出现,力求尽善尽美。

中考体育监考员工作关系到亿万考生的前途,容不得半点麻痹大意,更不允许弄虚作假。监考工作不仅是一项工作,更是一门学问。一个合格的中考体育监考员不仅要熟悉考试规则,而且要具备搞好与考点各部门的关系、独立合理编排考试秩序、具备处理突发事件等多方面能力,最重要的是要心怀一颗爱心,在保证公平公正的前提下要尽可能给考生创造温馨的考试环境,力求让每一个考生都能够发挥出最理想的水平。

摘要：中考体育监考员关系初中毕业生的前途和命运,监考工作具有独特的复杂性。要想做好中考体育监考员工作,就要做到考前一丝不苟地核查场地器材、合理编排考试秩序,在考试过程中要与各机构通力合作,把握好宽严相济的尺度,考试结束后还要善于总结和反思,具备处变不惊的应对能力。本文通过给中考体育监考员提供有益参考,更好地服务于监考工作。

新形势下高校监考管理工作的探讨 第4篇

【关键词】监考 监考人员 监考管理

【中图分类号】G642.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0002-01

考试是保证教学质量的重要手段，是检验教学效果的重要依据。监考工作是学校考试管理工作的重要组成部分，是保障考试顺利进行的重要环节。监考工作的质量直接关系到考试的质量，关系到考试的公平、公正。因此，高校的考务管理工作人员应高度重视监考环节，加强对监考工作的管理，使监考工作规范化、合理化、科学化，确保考试的公平、公正，达到检验教学效果的目的。

一、高校监考工作的职能

监考是考试管理中直接面对考生的环节，主要有执考、监管、服务、教育四项职能。具体表现如下：一是执考，布置考场、清理桌椅、张贴座号，板书考试科目、时间、纪律，领取、发放、清点、回收试卷；二是监管，执行考试纪律，维护考试的公平公正原则，预防并及时制止考生的违纪作弊行为，客观地记录考场情况和违纪作弊事实，为考生提供一个井然有序的考场环境；三是服务，监考是为学生服务的工作，要尊重、关爱考生，为考生排忧解难，如为身体不舒服的考生联系医生、为考生提供欠缺的考试用品等；四是教育，在考试开始前，需对学生开展考风考纪教育，强调考试纪律，增强考生遵规守纪的自觉性和主动性。因此，监考工作的质量直接关系到考试的效果，对整个考试乃至教学质量都起着至关重要的作用。

二、当前高校监考工作的现状及其影响

监考工作涉及到监考人员本人、学校考试制度、教学管理工作等方面，与学校的学风和考风息息相关。近年来，关于监考工作的讨论络绎不绝，究其原因为：高校扩招后，在校生规模剧增，对教育教学、学生管理等方面的要求也相应提高，考试人数增多、科目增加导致监考人员的需求不断增加，同时，监考管理力度欠缺、相关制度不完善、监考人员的素质良莠不齐，监考过程中容易发生的问题便逐渐凸显出来。

1.对监考工作的重要性认识不够

考试是课程教学的重要环节，监考是每位教职工的职责与义务，但有些老师并未认识到这一点，加上监考报酬较低，导致监考人员的积极性不高，对监考工作不重视。

2.监考人员的纪律性不强、监考不认真

从近几年考务管理工作的经验来看，监考人员纪律性欠缺和监考不认真主要表现为：迟到或未到、玩手机、考场内交谈、随意替换监考、未提前学习监考相关材料等，严重违反了监考职责。另外，存在监考人员的严格程度因“考试”而异的现象，对国家级考试（英语四六级、研究生入学考试等）严格要求，而对校内课程考试则睁一只眼闭一只眼，对违纪行为不予处理；对必修课要求严格，而对选修课管理松散。监考人员不认真、纪律性不强，违反了监考管理制度，影响了学校考风考纪建设。

3.监考队伍的管理不全面

学校对监考人员的监考工作没有制定有效的奖惩制度，监考认真与否对自身的影响不大，监考人员的积极性并未被调动起来，反而助长了消极监考的风气。另外，从考试中发现，有些监考人员对监考工作流程不熟悉，难以把握考场中的重点，对突发状况的应对能力也欠缺。

三、改进监考工作的举措

1.高度重视监考工作

学校应该把杜绝学生考试违纪与提升办学质量、培养优秀人才结合起来，加大对学院监考管理的力度，加强对监考人员的思想教育，增加监考人员的责任感。当学校、学院、监考人员统一战线，高度重视监考工作，才能加强学校的考风考纪建设，大大地提升办学质量，培养出一批批优秀人才。

2.注重监考人员的培训与交流，建立监考人员资格库

监考是一门艺术，如何做到松紧合宜，如何处理突发状况，如何驾驭考场，这些都是监考人员应该具备的技能；不仅要有敏锐的观察力、准确的判断力，还要有良好的语言表达能力。因此，有必要开展监考人员的培训与交流会。

另外，监考人员的培训与交流不能拘于形式，应对监考人员进行资格认定，建立监考人员资格库，从而建立一支相对稳定的监考队伍。同时，可以举办介绍考试原则、考试方法、考试心理学知识、案例分析等系列讲座，提高监考水平。通过不断实践，积累经验，逐步实现监考队伍专业化。

3.建立监考人员档案库，实施奖惩制度

为了保证监考队伍的稳定与质量，不仅要进行监考培训与交流、建立监考人员资格库，还要建立监考人员档案库，记录监考人员的培训、履行职责、考评、奖惩情况，作为监考人员评优、晋级、考核的重要依据。

每次考试结束后，对监考人员的履行职责情况进行记录，作为考评的依据。对监考认真、履行监考职责的人员给予奖励；对监考不认真、纪律性不强等不能履行监考职责的人员根据《教学事故处理方法》严肃处理。

4.建立监督机制，加强巡视力度

设立监考、学院巡考、学校校考三级巡视制度。考试期间，检查考场的考试秩序，督促监考人员履行监考职责，及时纠正监考人员的不规范行为，如实填写巡视表。

另外，学生也可以作为监考人员的监督者，因此，要听取学生提出的意见与问题，检查监考人员的监考效果，及时发现问题、改进监考工作。

5.充分利用现代化手段辅助监考工作

随着现代科技的发展，很多高校都在教室中建设了标准化考场。标准化教室融合了监控系统和屏蔽系统。教室监控系统，一方面，可以对学生起到威慑作用，约束考生的行为，将作弊违纪的念头扼杀于伊始，一旦发生违纪行为时，取证也较为方面；另一方面，可以督促监考人员认真监考，减少不规范行为。教室屏蔽系统可以将手机、无线电等信号屏蔽，有效地切断考场内外的联系。

四、总结

监考是保证考试正常进行的重要手段，监考人员是考场的管理者，监考工作的规范执行能有效地遏制作弊违纪现象，保证考试的公平、公正，提高教学质量，促进高校的学风考风建设，培养出高素质优秀人才。

参考文献：

[1]肖颜婷.试论高校监考队伍建设[J].湖北经济学院学报（人文社科版），2011（11）.

[2]鞠家玉.浅议监考人员的管理[J].科教文汇，2010（07）.

监考工作总结 第5篇

2014年4月15日星期五，远远天际透着一丝柔和，雨，点点滴滴的飘洒向大地。回首2014年4月12日也是个烟雨朦胧的天气，天气虽然阴沉，但所做的事却难以忘怀。没错，那天是湖北省英语口语考试的日子，我也有幸成为一名技术支持人员，被分派到潜江的江汉艺术职业学院考点。

一．考前设备检查

11号就到达了考点，下午4点与考场的计算机管理员取得联系。我们进行了考前最后的准备：检查考试机的各项指标是否符合考试需要，并且调试麦克风录音效果，以为考生准备良好的考试环境。检查监考机的各项指标是否符合监考指标。并且准备多的考试机和监考机防止考试中的突发状况。

二.考试中

12号早上提前达到考场，开启监考机和考试机，并又进行了检查，做好考试的准备。8点30准时考试，站在旁边的我并没有闲着，而是打起十二分精神，观察考生，防止发生突发状况，以便及时解决。看着他们考试时，我觉得这不仅是他们在考试，我也在考试。这次工作考查我的负责态度，团结能力，及素质。每场考试结束的时候，积极与监考老师和学生沟通，处理语音异常等问题。

每次考试中都会有缺考的考生，监考老师都会一一记下来，监考机也会有相关记录。三.考试结束

下午考试顺利结束，我们导出了考试数据和打印了数据检查报告和考场监考日志。

四．考后反思

在此次工作过程中我学会了很多。一次工作不仅十个人的事，也是一个团队的事。我们每个成员都应该尽职尽责做好各类准备工作，能安全、及时到达考场，并及时与考场沟通，有突发事情及时报告并及时处理，这样才能创造良好的考试环境，这也是考试能顺利结束的前提。

我作为一个技术员，能认真执行有关规定，在工作中敢于坚持原则，严格遵守考试工作纪律和作息时间，不做与考试无关事情。

五．工作中的不足

在此次考试中也有做的不足的，数据检查报告和考场监考日志应该给当地的考点人员签字盖章，由于自己疏忽，没有做到这一点。公章是法人权利的象征，金融机构在签订各类合同的时候，尽管不是所有的合同都加盖印章，但盖印合同毕竟是多见的。实务中，是否盖有法人公章成为判断合同是否成立和生效的重要标准。这次的签字盖章不仅是考点工作人员参加这次工作的见证，也说明工作人员对这次考试的态度。这点我没有做到是我的责任，但这次的不足也能让我吸取教训：工作中的每个细节不能忽略。以上就是我的工作总结

经费：1.路费：2014年4月11日武昌至潜江动车43.5元，潜江至考点的士费30元（开的50元的发票）

2014年4月12日潜江之武昌动车43.5元，考点至潜江的士费30元（开的50元的发票）2.住宿费：150元（一个晚上）

总结人：杨玉梅

应用12301班

高考监考工作总结 第6篇

我于2007年8月来到昌乐中学，积极参与国家教育考试监考工作，遵纪守法，廉洁奉公，原则性强。至今为止承担高考监考、中考监考任务已经有6次了，我在监考过程中，严格履行监考员职责，对学生既严格要求，又关怀爱护，让学生在一个轻松愉快的环境中发挥自己的水平，考出优异的成绩。

在各类考试中，我能尽职尽责做好各类准备工作，能安全、及时到达考场，并及时与考场沟通，有突发事情及时报告学校并及时处理。每次监考我都积极参加考点组织的考务培训会，认真学习《考务细则》中的每一项条款，熟悉监考工作业务，每次“考务培训测试卷”都能达到优秀成绩。

我作为一个监考员，能认真执行《监考员守则》有关规定，在工作中敢于坚持原则，严格遵守考试工作纪律和作息时间，不做与考试无关事情。我监考过程中，能及时制止考场内有考生违纪行为，对考生违纪行为敢抓敢管。所监考的考场有良好的考风，考场安静、秩序井然。考前能使考生禁带的物品集中存放，对考生的实际困难能热情帮助解决，做到存、取方便，患病及时得到医护，对学生既严格要求，又关怀爱护。

去年高考首场考试，一名考生突然向监考老师反映：由于紧张，把某一题的答案写在前一题的位置上，怎么办？霎时，我的内心比考生还紧张，但是还得装得很冷静，一面安慰考生不要紧张，继续认真做题；一面立即请场外监考老师向考点领导汇报，考点领导第一时间向招生办领导汇报„„然后，根据《考试偶发事件处理办法》及时将问题向省教育考试院汇报，按规定做好登记工作，考生的利益得到了保障。

在监考过程中我能认真进行“证件相符”检查、考生现代通讯工具排查与集中管理，做到认真细致，无考生坐错座位现象。有一场考试，我发现试场里有位学生跟准考证上的照片越看越不像！我想：会不会有人冒名顶替呢？但是，如果自己的判断是错误的呢？肯定会影响考生应试，那是要影响学生的一辈子的 1 啊！思虑再三，我把自己的怀疑通过流动监考员暗暗请示了主考。主考指示，让考生先完成整场考试。考试结束后，我平和地请考生到考务办公室，不动声色地让这位考生的班主任进行身份确认，最后证明果然是虚惊一场！

考试结束，我能做到试卷册、答题卡的份数不少，分类清楚、顺序不乱、首尾不倒、卷袋不破、密封完好，考场记录完整，做到考生人数与实考人数统计准确，考生违纪情况填写真实准确，做到了省阅卷登分过程中没有发现该考场答题卡破损、缺少、错装、填写错误、装袋不规范及鉴定代考等记载。

监考员工作标准 第7篇

都说外出监考是一个轻松的任务，但是对于第一年参加高考监考的我们，一点也不轻松。首先应从思想上和行动上高度重视，我们监考员甲乙只是分工不同，但是所担负的责任都一样的重大，既然我们作为监考员就应该担负起这份责任，不出现任何问题。高考关系着千千万万家庭的命运，任何一点瑕疵都可能会让一些家庭承受不起。我们一直在说教育是良心活，高考监考更应该对得起良心。

一、高度重视

1.服从安排（上级领导和吕主任）2.统一活动（场外电话畅通）

3.遵守时间（安排的时间，我们只能提前不能拖后）4.遵守纪律（场外场内的纪律，别人可以不遵守，我们二中人必须遵守。

高标准、高要求、高质量的完成工作

绝对公平公正，作风正派。维护高考秩序，保证考生的公平，真正的做到服务同学。

二、严肃考风考纪

1.抵制一切诱惑，严格按照规定程序进行，做到0违纪0失误0投诉。

根据最近的培训和网上查阅资料，几乎每年高考都有教育系统的违法违纪的行为。一些不和谐现象时长发生，比如家长拿着现金提前或者考试期间找监考帮忙，学生自己揣着钱给前后左右的考生或者监考员，甚至存在及其个别的当地监考老师已经被收买，场内学生漏题或者监考员漏题，传输答案进考场内。放纵考生传输答案，监考期间离岗串岗。

（1）入场考生严格认真探测，禁止一切违禁物品带入考场。

（2）严格对待作弊行为，一经发现，必须上报主考

（3）严禁考试过程中考生交头接耳

（4）不允许任何考生带走相关考试资料如答题纸，草纸，一卷

（5）考前打开屏蔽仪，考后关闭屏蔽仪

（6）禁止考生提前答卷和拖交试卷

三、真诚服务

1.诚心服务，真诚服务

（1）精神打扮，穿好校服，彰显二中风采，男老师不穿硬底皮鞋，不穿凉鞋；女老师不穿高跟鞋。

（2）面带微笑，解除考生紧张

（3）认真核对每一位同学的信息

（4）如有需要，可以满足除试卷相关的要求（笔、橡皮、尺子、水等）

（5）不带手机等任何通讯设备到考场

（6）进入考场后组织考生安静学习《考生考试须知》、《考生考试守则》《国家教育考试违规处理办法》。

（7）下发的一卷、草纸等全部回收，并收齐。

（8）不吸烟，不打瞌睡，不阅读书报，不聊天，不抄题、做题、念题，不检查、不暗示考生答题；不得提前和拖延考试时间；

（9）无特殊情况，不得随意在考场内走动或在考生附近驻足观看；

（10）个别提醒的时候，声音要让全场人听见。

四、其他

1.认真学习《普通高校招生考试（夏季）偶发事件处理工作程序》

监考工作细则 第8篇

1 发起原因

1.1 社会呼唤诚信, 学校担负重任

诚信是一种宝贵的品质, 既是学生自身成长的需要, 也是时代发展和社会进步的要求。而学校承担着培养诚信公民的责任, 应通过多种途径培养学生的诚信意识和社会责任感。

1.2 考试作弊现象屡禁不止

我校一直重视学生诚信教育, 将考风作为诚信教育和学风建设的重点来抓, 教育引导学生端正态度, 养成诚实守信的美德。但是, 学生考试作弊现象仍时有发生, 不讲诚信现象依然存在。对此, 我校决定以考风建设为切入点, 加强学生诚信教育, 营造诚信氛围, 最终减少及杜绝考试作弊现象。

2 目的

2.1 培养学生诚信意识

无人监考强调的是学生个人诚信和严格自律。通过设立无人监考考场, 在学生中形成自我约束、自我信任机制, 从而更好地对学生进行诚信自律教育, 培养学生自信、他信、互信的品质, 增强学生诚信意识。

2.2 减少及杜绝作弊现象

为实行诚信考试、无人监考, 学校通过宣传发动签署保证书等措施, 使学生加强自我约束。通过集体参与、责任连带, 使学生之间互相监督、互相制约。这些措施产生的内在约束力, 在相当程度上可以防止考试作弊现象的发生。

3 可行性

3.1 深入调查论证

通过深入调查, 发现我校大多数班级学风较好, 有相当一部分班级学生整体专业基础较扎实、成绩良好、学风端正, 有一些班级曾荣获白求恩班级和先进班集体称号, 在这些班级进行无人监考试点有一定基础。

3.2 广泛征求意见

为确保无人监考工作切实可行, 学校有关部门广泛征求意见, 在充分听取各方意见的基础上, 详细讨论和完善无人监考工作草案, 对考场规则和要求、申请程序和时间、监督和违纪处理办法等均作了详细规定。

4 具体程序

4.1 选择与申报

根据规定, 凡在校全日制班级, 只要班风良好, 上一学年无人因考试作弊受纪律处分, 经全班民主讨论一致同意后, 可向学校申请设立无人监考考场。经学工处和教务处审核通过后, 全班学生还要在《诚信考试承诺书》上签字。

4.2 考前教育

4.2.1 宣传动员, 进行诚信教育

在考前对学生进行全方位动员, 教育学生争做诚实、守信、善于自我约束的好学生, 敢于克服自己的不良习惯和侥幸心理, 把参加无人监考考试作为磨炼意志、提高素养的重要机会, 使参加无人监考考试成为一种光荣之举。

4.2.2 利用各种宣传手段营造氛围

利用校内各种宣传工具, 如广播、板报、条幅等营造诚实守信的氛围。在班级内开展以“诚信”为主题的教育活动, 将诚实守信教育内化为学生的道德素养。

4.2.3 自律承诺

在动员教育取得初步成果后, 组织学生对无人监考做出自律承诺, 承诺自己能遵守考试纪律, 做到诚实守信;并签署自律承诺保证书, 在校内公开展示, 由全体师生共同见证、共同监督。

4.2.4 强调考场纪律

组织学生学习考场规则和处罚条例, 并提倡互相监督和举报, 一旦违反纪律, 将给予严厉的处分。这样的惩戒措施对部分在考试时怀有侥幸心理的学生无疑是一种很好的约束, 对规范其考试行为、顺利实施无人监考有很好的作用。

4.3 考场布置及个人准备

(1) 每个考场的黑板上除写有相应的考试科目名称、试卷页数、考试时间等提示信息外, 还应写有鼓励学生诚实守信的标语, 如“我诚实, 我快乐”“诚信是做人的根本”“考知识、考诚信、考人格”等, 鼓励学生遵守考场纪律。

(2) 考试时要求学生严格按座号就座, 学生间尽量相距较远, 课桌一律桌口朝前。而且每科考试前, 要求学生将与考试无关的物品放到考场指定位置。从各方面减少可能发生学生作弊行为的机会。

(3) 对于每个学生而言, 考前准备好手表、文具非常必要。考试时学生间不相互借用文具, 也从某种程度上减少了违纪现象的发生。

4.4 考场运作

(1) 教师:考试开始, 分发试卷, 填写考场登记表, 并作必要的考试说明后离开考场。在考试过程中, 安排部分教师作适当的考场巡视, 以便及时发现和处理突发事件, 满足考生的正当要求。考试结束铃声一响, 考生必须立即停止答卷, 等待教师收卷。学工处、教务处等相关部门对无人监考考场进行不定时抽查、巡视。

(2) 学生:提前15分钟到达考场, 按照班级安排就座;考试过程中遵守考场纪律;考试结束铃响后, 按时自行交卷, 不得拖延时间。班委会成员要自觉维持考场秩序, 协助主考教师分发和回收试卷, 保证考试顺利进行。

4.5 监督和违纪处理

与高度信任对等的是严格的惩罚机制, 这对部分在考试时怀有侥幸心理的学生无疑是一种很好的约束, 有利于规范学生考试行为, 顺利实施无人监考。

(1) 对设立无人监考考场的班级、考试科目, 教务处在一定范围和时间内进行公示, 公布监督联系方式, 接受全体师生的监督和评议。

(2) 当发现无人监考考场有作弊行为时, 立即停止该科目考试, 取消该班级所有学生成绩, 对全班学生实行连带责任制, 且下学期该班级不得申请参加无人监考考试。考试结束后, 教务处将接受有关考试作弊的举报和投诉。阅卷时若发现有雷同试卷, 考试同样无效。

(3) 对宣布成绩无效的考试科目, 另行安排时间由专人监督重新考试。

(4) 对考试违纪、作弊者, 按照学校相关规定给予处分。

4.6 无人监考试验结果

我校本学期期中考试时在个别班级试行无人监考制度, 确实查出少部分学生有作弊行为。通过舆论宣传、教育引导, 期末考试时无人监考考场秩序井然, 没有发生任何违纪现象, 未接到任何有关考试作弊的举报, 未发现一份雷同试卷。由此得知, 本次参加无人监考考试的学生无一人作弊, 考试成绩全部有效。并且, 这些班级在获取“诚信班级”的光荣称号后, 学风更好了, 班级凝聚力增强了, 班级成员在思想认识上有了进一步提高。

4.7 总结反思

考试结束后, 各班都及时召开班会, 让学生畅谈考试感受, 反思自己的内心活动, 为自己的成功而自豪。对于表现好的班级、学生给予适当表扬, 让其充分体会诚实守信的快乐。针对违纪学生给予及时的教育, 召开班会组织学生共同讨论, 在帮助其认识错误的同时, 也给全体学生一个警示。

5 意义

5.1 树立诚信标牌, 培养学生诚信品质

无人监考不仅是对学生知识水平的测试, 而且也是对学生诚信意识的考量, 更是对学生人格素质的检验。教育家陶行之先生曾说:“千教万教, 教人求真;千学万学, 学做真人。”无人监考具有润物细无声的作用, 它在学生心里播下一颗诚信的种子, 引导其成长为中华民族的栋梁之才。

5.2 自我教育才是真正的教育

教育家苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育, 才是真正的教育。”实践证明, 任何外在的教育力量和因素, 只有内化为学生的自觉需要才能真正有效, 任何教育过程在本质上都是客观因素向主观因素转化的过程。无人监考, 恰恰是帮助学生进行自我教育, 引导学生进行自我管理, 在管理中实现自我教育, 进而实现个人发展。

5.3 体现了对学生的信任和尊重

苏霍姆林斯基还有一句名言:“真正的教育智慧在于教师从来不伤害学生的自尊心, 而是经常激发他要做一个好学生的愿望。”而无人监考蕴含着对学生心灵与品格的尊重, 体现了教师和学生之间的平等合作关系, 这种隐性信任恰恰能激发学生成为好学生的愿望。

5.4 锻炼学生意志力, 增强自觉自律意识

无人监考提高了学生自我约束、自我管理能力, 无形中增强了责任感与诚信意识。

5.5 增强学生集体荣誉感

无人监考是以班级形式开展的考试活动, 属于集体行为, 对学生而言, 是约束, 更是荣誉。另外, 连带责任制可增强学生之间的相互监督, 也极大地增强学生的集体荣誉感。

5.6 正确认识考试本质, 端正学习态度

无人监考让学生更加深刻地认识到考试的本质。有人监考的时候, 一些学生没有将考试当作检测自己的手段, 而是当成任务去完成。无人监考促使其自我反省, 端正学习态度。

6 无人监考的保障措施

6.1 对学生要真正信任

爱默森说:“教育成功的秘密在于尊重学生。”如果在进行无人监考时持保留态度, 既希望学生得到锻炼, 又患得患失、犹豫不前, 甚至在实施时通过其他方式偷窥。这样, 学生会觉得无人监考名不副实。一旦信任的纽带被割裂, 无人监考也便流于形式。

6.2 加强思想引导

重视宣传动员及考后反思, 思想工作是否到位将直接影响无人监考考试的成败。必须通过扎实有效的思想教育, 使学生认识作弊的危害性, 在学校形成齐抓共管、常抓不懈的局面, 通过强大的舆论导向和奖罚机制促进良好考风的形成。

6.3 坚持自愿原则

无人监考必须建立在自愿参与、自觉自律基础上, 由学生自主选择。不应是教师长篇累牍地介绍无人监考的意义, 而应通过学生的民主讨论, 让他们自己选择、自主参与。无人监考制度的主体是参加考试的学生, 如果学生对无人监考的意义认识不足, 态度不够端正, 参与积极性不高, 就不能保证无人监考试点的成功。

6.4 有效的监督管理

无人监考决不是不要监督管理, 相反还必须加强。目前实行真正的无人监考条件还不成熟, 因此无人监考不能全部放开, 更不能放任自流, 必须进一步健全考试过程中的监督检查机制, 加强对考试过程的控制, 加强学生、班级间的竞争与监督, 对出现的违纪、作弊现象从严处理, 以确保考试结果真实可靠, 确保无人监考顺利进行。

6.5 人性化的补救措施

严厉的惩戒措施对部分考试时怀有侥幸心理的学生无疑是一种很好的约束, 对规范其考试行为很有作用, 但惩戒并不是实施无人监考制度的初衷。因此应制定一些人性化且富有教育效果的方案, 既能有效杜绝作弊的发生又不超出学生承受能力, 达到教育目的。如对于作弊现象, 可以利用班会开展“批评与自我批评”活动, 借助集体的力量感化和教育学生;对于诚信表现, 可以利用班会开展“表扬与自我表扬”活动, 通过树立先进和典型, 对学生进行自我教育;可以和家长密切配合, 寻求家庭与学校的合力来共同培养教育学生。

6.6 完善服务, 随时解决突发问题

在考试过程中要加大巡视力度, 以保证卷面字迹不清、学生身体不适等突发事件得到及时解决, 保证无人监考的顺利进行。

6.7 诚信教育要趁早

应从新生入校开始推广诚信教育, 使其及早养成好习惯, 营造良好的诚信氛围。

6.8 常抓不懈, 培养学生良好品质和行为

好品德需要坚持不懈的培养, 所以无人监考制度只有长期坚持贯彻下去, 才能帮助学生形成诚信品格和良好的行为习惯。

6.9 重视常规教学, 改革考试形式

良好考风的形成依赖于有效的教学。实施无人监考制度必须立足于常规教学, 让学生在平时学习中扎实掌握所学文化知识。从考卷改革入手, 考试内容不宜过难, 考题类型也不能只停留在单选、多选、简答上, 要增加主观性强、实践性强的命题, 使考试真正成为对学生所学知识和能力的一种综合评估。

6.1 0 无人监考试验规模

对于试验规模, 笔者认为目前还不具备全面开展的条件, 参加试验的班级不宜过多, 且应控制在部分优秀班级中进行, 不可操之过急, 只作为一种尝试、一种示范、一种发展方向进行探索。

7 结论

事实证明, 只有组织严密、管理到位、宣传得法, 无人监考才能很好地培养学生诚信品质, 锻炼学生意志力、责任感、集体荣誉感等, 从而对学生良好性格的形成、道德品质的培养产生重要影响。

可见, 无人监考是引导学生进行自我教育的良好途径, 是学校在探索诚信教育和学风建设机制上的新突破。今后学校将会不断完善无人监考相关制度, 使之更加科学、合理, 让学生在自我教育中成长, 形成良好的诚信品质。

摘要：近年来我校试行无人监考制度, 本文对无人监考的发起原因、目的、可行性、具体程序、意义以及保障措施等进行论述。

监考老师的鞋 第9篇

监考教师工作职责 第10篇

一、监考教师应以严肃认真的态度对待监考工作，应严格按照《考场规则》的规定和要求执行；监考

教师不得随意缺勤、中途离场或提前离场，不得私自串场，不得私自调换监考。

二、监考教师应在考前5分钟（领卷人除外）进入考场；清理考场及安排考生坐定后，监考教师应当重申考试纪律；开考前5分钟，监考教师当众拆封试卷袋，分发试卷；考试在规定时间准时开始。

三、考试开始15分钟后，考生不得进入考场，监考教师开始清点人数。开考30分钟后，考生方准许交卷离场，强行离场或带试卷离场的均按作弊处理。

四、发卷后监考教师必须提醒考生在试卷（答题纸）上填写班级、学号、姓名。考试开始后，监考教师要逐个检查考生是否已将其班级、学号、姓名写在指定位置。

五、考试期间，监考教师检查考生试卷的完整性，发现问题及时处置，或报告教务科进行处理。

六、考试期间，监考教师不得私自对试题内容做任何解释、勘误、提示。考生对试题印刷、文字不清之处提出询问时，监考教师应当众回答，不得暗示题意或与考生私下交谈。

七、考试期间，监考教师应该坚守岗位，严格履行职责，不得随意离开考场，不做与监考无关的事，如聊天、看报等，教师不得在考场内批改试卷、不得在场内抽烟。

八、监考老师要认真履行监考职责，如对考生的作弊行为置之不理，甚至放任自流的，一经发现，将按有关规定严肃处理。对于监考中不负责任的教师将按教学事故处理。

九、考试结束前15分钟，监考教师应提醒考生注意时间；考试结束时间一到，应要求考生停止答卷，并将试卷或答题纸翻放桌上，不得自行决定延长或缩短考试时间。

小学监考工作总结 第11篇

褚朝旭

根据兔峨中心校的安排，我们三个监考人员于2012年7月8日下午17时40到迤场小学,18时进行考前考务会议，认真传达7日中心校的考务精神。让迤场村校的每一个教师都知道本次考试的具体要求和事项。

本次考试分成三个考场：第一考场(三年级和二年级的考生)，第二考场（一年级考生），第三考场（三年级考生）。监考教师的安排：

第一考场：褚朝旭。

第二考场：和袅亮。

第三考场：周信伟。

严格考试纪律，狠抓考风、考纪。

为了切实提高教学质量，保证考试的公平性、公正性和严肃性，使考试成绩全面、准确、客观、真实地反映学生学习情况和教师教学效果，形成良好的考风，我们三个监考人员狠抓考纪考风

在考场的设置上严格考试方式，要求期末考试所有课程考试按规定执行，严格遵守监考工作流程和监考人员守则，秉公办事，严格执行考场纪律。

在考试期间及时处理突发事件；对考场逐个进行检查，发现问题及时解决；对考试中违纪舞弊的学生，予以及时通报（没发现做弊现象）。

存在的问题。

主要是三年级和二年级的考生人数不同，所以交叉考试只做到一半，一年级也是做不到单人单座。因为条件不具备。

承担高考监考工作方案 2 第12篇

为了使我校自考监考工作圆满胜利完成，特制订监考工作方案如下：

一、监考时间、地点

4月19日 9：00-11:30

14:30-17:00

4月20日 9：00-11:30

14:30-17:00

考点：电子技术学校

二、监考带队领导：刘凤杰

三、具体工作

1、召开全体教师会议，传达招生办4月14日会议精神，认清形势，提高认识，引起监考教师重视，强化教师对高考监考工作的理解。

2、组织监考教师按时参加考点的考前培训，认真倾听，不溜号。认真阅读要考务手册，明确职责。

3、开展调查，保证监考教师无子女参加本年高考。

4、校长亲自带队，保证通讯24小时畅通，如出现问题提前报告。校长联系电话：***

5、学校对监考教师进行考前教育，监考教师与校长签订监考责任书。内容包括认真执行考点要求，服从领导，听

从指挥，严格按照规定时间、规定要求参与考试各项工作；保证不私自换岗或他人代替监考；坚决执行监考员职责，维护考场秩序，严格执行考试实施程序，如实记录考试情况，保证考试正常进行；考试中发现异常情况立即报告主考。不擅自处理，不做无证据的判断。遵守监考纪律，不擅离职守，不吸烟，不打瞌睡，不阅读书报，不聊天，不抄题、做题、念题，不检查、不暗示考生答题，不得擅自提前或拖延考试时间；自觉维护学校声誉，不做有损学校和本人形象的事。考试期间不接受任何媒体、记者采访或在媒体上发表文章和言论等事项职责。

6、关注细节，确保监考教师不出差错。如要求教师不佩戴金属饰品，不穿高跟鞋、不喷香水或涂气味很浓的化妆品，以免影响考生答卷。

教师承担自考监考工作应急预案

马刚小学2012、6、1蒲河学校教师承担自考监考工作应急预案

一、指导思想：

本着对2014年参加自考的学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，落实自考监考要求，及时有效处理自考监考期间发生的事件，保证我校监考工作万无一失。

二、成立应急领导小组

组长：张明波

组员：刘凤杰、及其17名监考教师

应急电话：校长： ***

刘凤杰：***

三、各类应急情况处理

1、考场遇到学生因身体不适等突发事件，监考

教师要及时报告并做好照顾工作，严格按照要求处理，不私自处理。

2、考场遇到学生忘带身份证等证件，监考教师

要及时报告。

3、考场遇到紧急情况需要紧急疏散，监考教师

要听从主考指挥，指挥学生按顺序疏散，及时将学生带到安全地段。

4、考试期间，如遇重大交通安全事故，学校领

导及教师要迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至正规医院救治，及时报警110、120、122请求援助，保护好事故现场。

5、教师因特殊情况不能及时到岗，带队领导提

前向考点报告，以便考点作出应急安排。

6、学校向每名监考教师发放带队领导联系电

话，带队领导掌握监考教师情况，按要求做好监考工作。

家长参与监考,需理性对待 第13篇

做为教育人,我们都明白完整的教育离不开社会、家庭的参与和支持,家校紧密接触,真诚沟通尤为重要。参与监考 , 对家长来 说是一次 真正走进 学校、了解学校的好机会。借此不仅可以感受校园文化,体验教师的真实工作状态;学校也可借机加 强彼此沟 通 ,向家长宣传学校办学理念,这样就起到了一举多得的效果。

诚然, 任何事情都具有两面性,家长参与监 考必然会 引起一部 分人的担忧:教师推卸责任 ,混淆了家 长和教师职 责的边界 ? 其实这种 担忧也不 无道理,毕竟家长和教师 职业不同 ,对教育的理解也不同。但是家长参与监考,作为家校联系的一种形式,需要理性的对待。

首先,如何确定参与监考的家长名单。从现实的角度看不是所有的家长都能参与学校监考,也不是所有的家长都愿意参与学校监考。一方面家长公务繁忙,让家长放下自己的工作参与学校监考显然不现实;另一方面部分家长因为自己孩子成绩差、或者在校表现不好,也会因为面子原因拒绝监考。从学校的角度看,或许希望各个层次的学生家长都来参与这件事,但如何保证参与监考的家长来源的广泛性,又能保证家长自愿参与是学校需要解决的问题,如果参与的只限 于成绩好 、表现好 的学生家长,或者限于社会 成功人士 ,那么就失去家长参与监考的真正意义,也会对孩子幼小心灵留下阴影。

其次,家长参与监考需要一套完善的操作规程。对确定参与监考的家长需要做前期培训,详细讲解考试流程、注意事项等多方面的问题, 在监考过程中也可以有一名教师全程陪伴、指导,让家长和教师共同协作完成。考试结束后要及时总结,反馈结果。对监考过程表现良好的家长要通过家校联络平台进行表扬,让监考家长分享监考过程的心得体会,同时可以让更多家长、学生参与讨论,让家长对学校的工作提出意见和建议,从而促进学校工作全面发展。

超级监考老师 第14篇

咦，怎么一堆破纸箱堆在讲台前。忽然，最大的纸箱里伸出一只只机械手臂，转眼像变形金刚似的组合成了一个机器人，他的眼睛是两条白色的直线，就像没睡醒的样子。我正看得出神，考试开始了！

五分钟，十分钟，二十分钟过去了，除了笔在纸上划出的沙沙声，教室里无丝毫杂音。无所事事的监考老师似乎真的睡着了，一点反应都没有。

这时，坐在我前面的一个男生悄悄地丢了个小纸团过来。我的同桌刚准备伸手去捡，就听见耳边响起一个冰冷的声音：“这是什么？”不知何时，监考老师已经出现在我们身边，他的机械手臂突然从身体右侧探出，迅速地抓起那个纸团打开，两只激光眼睛一扫，将纸团变成了灰烬。“××同学考试作弊，总成绩扣十分。”

同桌拍拍胸口，倒吸一口凉气，低头小声对我说了一句：“还好，我没捡起那纸团。”没想到监考老师竟马上又转过头来，两眼虎视眈眈地盯着我们，充满金属感的声音再度传来：“××同学考试讲话，总成绩扣五分。”说完，他回到讲台前继续“休眠”，留下我的同桌欲哭无泪。

“哔，哔，哔……”突然，监考老师的手臂瞬间拉长，伸出窗外，掌心快速合拢。我们屏住呼吸，只见他迅速收缩手臂，缓缓张开手，一只金色的小蜜蜂飞了出来。原来机器人也这么调皮，爱玩小昆虫！刚准备偷笑，却见他正在用激光眼探测“小蜜蜂”的内部结构。紧接着，他来到一位女生面前，一把夺过她的眼镜：“××同学，通过智能眼镜控制间谍蜂作弊，鉴于你的试卷即将完成，抄袭过多，现启用B卷重做。”说完，一份新的试卷从腹部吐出。

这一切令所有考生瞠目结舌，接下来的考场真叫个安静……

考试结束的铃声终于响起，大家如释重负地收起考试用具，准备“逃离”。可是，那只恐怖的机械手又拦在了教室门口：“为了防止带走考场内的东西，现做最后搜身。”妈呀，考前不搜，原来留着最后这招。

就像是在变魔术一样，神通广大的机械手又从好几个心存侥幸的同学身上抓出了各式各样的作弊工具。还真是“若想机器人不知，除非己莫为”啊！

从此，作弊成了我们学校的历史。

点评

小作者发挥丰富的想象，描绘了一次别样的考试体验——由超级机器人监考。文中开篇用“厉害”一词概括，并用“百闻不如一见”引出下文，详细讲述了机器人监考的全过程。无论是激光眼扫描，还是可伸缩手臂捕获间谍蜂，都让读者大开眼界！