计算机多媒体技术好吗

计算机多媒体技术好吗（精选9篇）

计算机多媒体技术好吗 第1篇

计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议，将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能，具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。

培养目标:培养掌握计算机网络基本理论和基本技能，具有计算机网络硬件组网与调试，网络系统安装与维护，以及网络编程能力的高级技术应用性专门人才。

核心能力:计算机网络安装与维护能力、网络应用软件的编程能力。

核心课程与主要实践环节:组网技术与网络管理、网络操作系统、网络数据库、网页制作、计算机网络与应用、网络通信技术、网络应用软件、JAVA编程基础、服务器配置与调试、网络硬件的配置与调试、计算机网络软件实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

就业方向|计算机系统维护、网络管理、程序设计、网站建设、网络设备调试、网络构架工程师、网络集成工程师、网络安全工程师、数据恢复工程师、网络安全分析师等岗位。

就职岗位:网络管理员，网络工程师，综合布线工程师，网络安全工程师，网站设计师，网站开发工程师

面向岗位群：网络管理与维护。主要工作内容为：计算机设备安装与调试、网络运行监控、网络安全监控、网络设备管理、网络产品销售与售后服务、网络安全管理。

网站建设与维护。主要工作内容为：网站规划设计、素材采集与加工、网站建设、网站运行维护。

网络编程。主要工作内容为：数据库编程、开发C/S和B/S构架的应用程序。

[计算机网络技术就业前景好吗]

计算机多媒体技术好吗 第2篇

要分清楚计算机(计科)和计算机类专业，计算机类专业一般包含：计科、软件工程、信息安全、网络工程、物联网工程、人工智能、大数据、数字媒体技术等。

计科考公务员比所有的工科优势都大，甚至国家电网也招，还有机会做信息技术老师。

大数据则不那么看重编程。

计算机多媒体技术及其应用 第3篇

关键词：多媒体,计算机多媒体技术,应用

随着计算机技术和信息技术的飞速发展, 多媒体技术已成为当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。

多媒体技术使计算机具有综合处理和管理文本、图形、声音, 以及活动视频信号的功能, 它把计算机技术的交互性和电视的真实感加在一起, 改变了传统计算机的概念, 给计算机带来了新的活力。由于多媒体技术具有直观、信息量大、易于接受和传播迅速等显著的特点, 多媒体技术的应用领域极其广泛, 已渗透到人类生活的各个领域, 并不断有新的发展。

1. 计算机多媒体技术的概述

1.1 多媒体的概念。

“多媒体”一词译自英文“Multimedia”, 顾名思义就是多种媒体, 如声音、图像、文字、视频等。“多媒体”是指能够同时获取、处理、编辑、存储和展示两个以上不同类型信息媒体的技术, 我们常说的“多媒体”最终被归结为是一种“技术”。事实上, 正是由于计算机技术和数字信息处理技术的快速进展, 我们今天才拥有了处理多媒体信息的能力, 并使得“多媒体”成为一种现实。“多媒体”通过文字、声音, 以及视频影像的结合, 使信息变得栩栩如生。

1.2 多媒体技术的概念。

多媒体技术是现代信息处理技术、数字通讯技术、家用电器技术相结合而形成的一种高度综合的新技术。它可以交互式地综合处理文字、图形、视频图像、数据、声音等多种信息, 使他们建立逻辑连接, 集成一个系统。多媒体技术是一个涉及面极广的综合技术, 是开放性的没有最后界限的技术。

1.3 多媒体技术应用领域的几种关键技术。

多媒体技术应用领域比较广泛, 所涉及的技术主要包括:图像技术:图像处理、图像、图形动态生成;图像压缩技术:图像压缩、动态视频压缩;音频技术:音频采样、压缩、合成及处理、语音识别等;视频技术:视频数字化及处理;通信技术:语音、视频、图像的传输等。

1.4 多媒体技术的特点。

1.4.1 数字化。多媒体软件中的各种媒体素材都以数字形式储存在计算机中。

1.4.2 集成性。将多种媒体有机地组织在一起使文字、图像、声音等多媒体素材一体化, 表达一个完整的信息。

1.4.3 交互性。是指人和计算机能够“对话”, 使人可以选择控制应用过程。交互性是多媒体应用技术的关键特性。

1.4.4 实时性。多媒体中有些媒体是与时间密切相关的, 所以多媒体技术必须能支持实时处理。

2. 计算机多媒体技术的应用

多媒体技术从以研究开发为重心转移到以应用为重心, 改善了人类信息的交流, 缩短了人类传递信息的路径, 使计算机系统的人机交互界面和手段更加友好和方便, 非专业人员可以方便地使用和操作计算机。多媒体技术使音像技术、计算机技术和通信技术三大信息处理技术紧密地结合起来, 为信息处理技术发展奠定了新的基石。多媒体技术发展已经有多年的历史了, 在声音、视频、图像压缩方面的基础技术已逐步成熟, 并形成了产品进入市场, 现在热门的技术如模式识别、MPEG压缩技术、虚拟现实技术正在逐步走向成熟。

2.1 数据压缩, 图像处理的应用。

多媒体计算机技术是面向三维图形、环绕立体声和彩色全屏幕运动画面的处理技术。而数字计算机面临的是数值、文字、语言、音乐、图形、动画、图像、视频等多种媒体的问题, 它承载着由模拟量转化成数字量信息的吞吐、存储和传输。数字化了的视频和音频信号的数量之大是非常惊人的, 它给存储器的存储容量、通信干线的信道传输率, 以及计算机的速度都增加了极大的压力, 解决这一问题, 单纯用扩大存储器容量、增加通信干线的传输率的办法是不现实的。数据压缩技术为图像、视频和音频信号的压缩, 文件存储和分布式利用, 提高通信干线的传输效率等应用提供了一个行之有效的方法, 同时使计算机实时处理音频、视频信息, 以保证播放出高质量的视频、音频节目成为可能。

2.2 音频信息处理的应用。

在多媒体技术中, 存储声音信息的文件格式主要有:WAV文件、VOC文件、MIDI文件、AIF文件、SON文件和RMI文件等。

2.2.1 音频信息录制编辑。

把音乐和语音加到多媒体应用中, 是我们研究音频处理技术的目的, 下面是我们常用的音频信息录制编辑软件。

WaveEdit工具的REC命令;Sound Blaster卡的VEdit2软件;Microsoft SoundSystem卡的Quick Recorder软件;Cooledit软件;Wave Edit工具;Creative WaveStudio。

2.2.2 语音识别。

语音的识别长久以来一直是人们的美好梦想, 让计算机听懂人说话是发展人机语音通信和新一代智能计算机的主要目标。随着计算机的普及, 越来越多的人在使用计算机, 如何给不熟悉计算机的人提供一个友好的人机交互手段, 是人们感兴趣的问题, 而语音识别技术就是其中最自然的一种交流手段。

2.2.3 文语转换。

世界上已研制出汉、英、日、法、德等语种的文语转换系统, 并在许多领域得到了广泛应用。

2.3 数据库和基于内容检索的应用。

多媒体信息检索技术的应用使多媒体信息检索系统、多媒体数据库, 可视信息系统、多媒体信息自动获取和索引系统等应用逐渐变为现实。基于内容的图像检索、文本检索系统己成为近年来多媒体信息检索领域中最为活跃的研究课题, 基于内容的图像检索是根据其可视特征, 包括颜色、纹理、形状、位置、运动、大小等, 从图像库中检索出与查询描述的图像内容相似的图像, 利用图像可视特征索引, 可以大大提高图像系统的检索能力。

2.4 CAI及远程教育系统的应用。

CAI (Computer Assisted Instruction, 计算机辅助教学) 利用数字化的声音、文字、图片, 以及动态画面, 展现物理、化学、数学中的可视化内容, 并且以“示教型”课堂教学为基本出发点, 展示形象、逼真的自然现象、自然规律、科普知识, 以及各个领域的尖端技术等, 意在强化形象思维模式, 使性质和概念更易于接受。

远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式, 是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频 (直播或录像) , 以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展, 特别是因特网 (Internet) 的迅猛发展, 使远程教育的手段有了质的飞跃, 成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主, 兼容面授、函授和自学等传统教学形式, 多种媒体优化组合的教育方式。

2.5 蓝牙 (Bluetooth) 技术的应用。

所谓蓝牙 (Bluetooth) 技术, 实际上是一种短距离无线电技术, 利用蓝牙技术, 能够有效地简化掌上电脑、笔记本电脑和移动电话手机等移动通信终端设备之间的通信, 也能够成功地简化以上这些设备与因特网Internet之间的通信, 从而使这些现代通信设备与因特网之间的数据传输变得更加迅速高效, 为无线通信拓宽道路。说得通俗一点, 就是蓝牙技术使现代一些能轻易携带的移动通信设备和电脑设备, 不必借助电缆就能联网, 并且能够实现无线上因特网, 其实际应用范围还可以拓展到各种家电产品、消费电子产品和汽车等信息家电, 组成一个巨大的无线通信网络。

2.6 远程医疗的概念。

远程医疗是近几年在一些发达国家开始实验的一种新型医疗服务项目。目前, 美国等西方国家正在兴建遍布全国的远程医疗计算机网络。顾名思义, 远程医疗就是医师和病人在相隔远距离的情况下, 互相递送信息, 交流信息, 以达到诊治目的。病人的病史、检查数据、心电图、超声波图像、X线片、CT等的诊断用的图像通过信息高速公路, 传送给远方的医师, 医师据此作出诊断并提出治疗方案, 又通过信息高速公路传送给病人。在此期间, 医师和病人或两地医师可以交谈讨论 (通过多媒体技术) , 最后做出结论。按这种方式进行的医疗活动即称作“远程医疗”。

多媒体技术越来越多地应用于生产, 协同工作、生产过程可视化等将换来生产率的提高;多媒体技术也将越来越多地应用于生活和消费, 新的多媒体消费产品和应用将不断涌现。

参考文献

[1]林福宗.多媒体技术基础及应用[M].北京:清华大学出版社, 2002.8:10-25.

计算机多媒体技术及其应用研究 第4篇

关键词：计算机；多媒体技术；应用；发展趋势

中图分类号：TP311.1 文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 08-0000-01

Computer Multimedia Technology and Application

Liao Lijuan

(Taiyuan University of Technology,Taiyuan030024,China)

Abstract:With modern science and technology innovation and development,people in work, study and life in the electronic and information technology for the increasing reliance,especially in the computer multimedia technology research and application,not only to achieve a variety of information resources of the world Sharing,but also in the military,education,industry,communications,books,medical and other fields will be an important role.This article only the characteristics of computer multimedia technology,application and development trend of the research brief to further enhance the practical application of computer multimedia technology efficiency.

Keywords:Computer;Multimedia technology;Applications;Development trends

一、计算机多媒体技术概述

计算机多媒体技术中涉及到的专业和领域较多，其基本概念为：计算机多媒体技术中融合了两种或两种以上媒体，并且实现人机交互式的信息交流和传播。从现代科学技术的角度进行分析，计算机多媒体技术的特性主要表现为：1.计算机化，即媒体信息的制作和播放全过程都是由计算机进行控制的；2.集成化，即技术应用时涉及到设备的类型与数量尽量实现集成化，其中包括捕捉集成化、网络集成化、播放集成化、存储集成化等。目前，在各行业、各领域中使用的计算机多媒体技术主要包括以下表现形式：文字、图形、图像、音频、动画、视频等，虽然其具体媒体表现形式有所差别，但是都是以数字化、智能化、集成化的形式存在，即专业技术人员统称的计算机二进制数字文件。与传统的信息搜集、整理、处理、保存技术相比，计算机多媒体技术将各种媒体以数字化的方式进行集成，全面提升了计算机的媒体信息获取、编辑、处理、存储与展示等综合能力。

二、计算机多媒体技术的实际应用

在现代科学技术领域，计算机多媒体技术的应用范围在不断扩展，由传统的媒体信息搜集、处理、播放、保存逐步渗透到编著系统、通信系统、医疗影像诊断系统、工业领域、教育与培训中，为进一步提升计算机多媒体技术的实际应用效果，并且对各领域应用的多媒体技术进行深入的研究和细致的分析。

（一）编著系统中的应用。在编著系统中应用的计算机多媒体技术主要是进行文字、影像、图形、音频、动画等信息的综合处理，在保证信息文件及资料在不同界面上流通效果的基础上，促使编著系统具有信息转换、传送和同步化等先进的功能。目前，在国内图书市场中，计算机多媒体技术主要为软件出版和电子出版物的编著服务。（二）通信系统中的应用。20世纪90年代初期开始，计算机多媒体技术作为一项新技术，被广泛应用于通信系统中。从现代通信技术的发展趋势而言，计算机多媒体技术在通信系统中的应用主要是发挥两方面的功能：1）在对文本、音频、视频等多种信息进行综合编辑和处理的基础上，全面提高通信系统中的信息多样性；2）计算机多媒体技术的应用打破了网络通信技术受地域限制的弊端，而且有效信息传输的瞬时性。由此可见，计算机多媒体技术在通信系统中的应用，逐渐成为现代信息社会发展和进步的重要标志。（三）医疗影像诊断系统中的应用。随着现代医疗领域诊断技术的不断发展，以及各科室对于诊断精确度要求的不断提高，计算机多媒体技术在医疗影像诊断系统中的应用日趋广泛。在现代医疗影像诊断系统中，以现代物理、化学技术为基础，借助专业的计算机分析和处理软件，实现对于医学影像的数字化重建和处理。，对于提高现代医学的诊断水平具有重要的意义。（四）工业领域中的应用。在现代工业的生产和销售环节中，计算机多媒体技术的应用有利于企业进一步降低生产与管理成本、提高产品的性能和质量，进而增强了企业在商品市场中的竞争力。为了实现现代工业的生产自动化和信息综合处理，必须依靠计算机多媒体技术进行相关信息的采集、传输、存储与监视，并且在综合分析与处理各类媒体信息的基础上，不但改进现阶段的工业管理模式和方法。（五）教育与培训中的应用。在我国的现代教育与培训中，计算机多媒体技术的应用对于教育质量和效率的提高具有积极的意义，而且直接影响了现代教育理论和方法的创新途径。与传统的教育与培训方法相比，应用计算机多媒体技术不但实现了文字、图像、语音、视频的综合利用，而且调动了学生的学习积极性，对于活跃课堂气氛也具有理想的作用。

三、计算机多媒体技术的发展趋势

随着计算机多媒体技术的逐渐成熟，在今后的应用中必须实现其创新和发展，进而才能提高技术的实际应用效率和质量。从现代科学技术的发展角度而言，计算机多媒体技术的发展趋势主要表现在以下几个方面：

（一）集成化发展。传统的计算机多媒体技术普遍存在视觉表现力较强，而缺乏触觉、听觉和嗅觉体验的弊端，这是影响技术实际应用效果的重要因素。在今后的计算机多媒体技术应用中，要通过集成化技术的综合应用，实现人机交互的高效性和自然性，在实际应用中展现其以逼真输出为标志的虚拟现实。（二）网络化发展。计算机多媒体技术的网络化发展一定要坚持以现代网络通信技术为基础，并且将其融入到现代教育、医疗、工业生产、金融、通信等领域。在计算机多媒体技术的发展中，以光纤通信、卫星通信、国际互联网、蓝牙技术为代表的现代网络技术促使其逐步进入网络化，这是计算机多媒体技术今后发展的主流，也是实现信息资源全球共享的主要方式。

总之，在计算机多媒体技术的实际应用中，必须实现其逐步向数字化、网络化、集成化、智能化的转变，并且扩展其在社会生产、管理、教育、医疗、金融、军事等领域的应用范围，全面促进现代科学技术的发展和进步。

参考文献：

[1]李晓静.计算机多媒体技术的应用现状与发展前景[J].科技情报开发与经济,2007,36:49-50

[2]刘志华,刘志伟.浅议现代远程开放教育中计算机多媒体技术的应用[J].中国科技信息,2007,11:22-23

在太原应届生学计算机前景好吗 第5篇

登上凌霄双塔眺望晋阳的美丽山川，听一场曲调婉转的晋剧，到晋祠探寻太原的灵脉，去汾河边赏夕阳晚渡。

技术这个行业这几年越来越热门,报考的人也越来越多,但往往能学下去的人却少之又少,因为最为应届生，从入门到出师自学还是存在比较多的困难，在这儿，小编总结了一些小技巧，希望对大家有所帮助。

在最近几年里，中国电子商务业、移动互联产业及云计算技术成为当今世界发展最快、市场潜力最大、前景最诱人的业务，它的增长速度都是任何预测家未曾预料到的，这些新技术领域将会创造又一个经济神话。而随着这些新技术领域在全球范围内的推广，2012年，智能手机终端、移动应用、云管理、云物流、云手机等技术领域将产生巨大的人才缺口，新岗位的不断涌现使IT培训成为一种客观需求，这也给像翡翠教育这样的IT培训机构带来了机遇和挑战。

近两年来，京东商城、凡客等发展速度都高达200%-300%，相关人才均有告急趋势，网络营销人才缺口持续加大，招聘数据显示，去年第四季度月电商对于物流/仓储的人才需求相较于第三季度增长113%。据专业机构预计，未来10年，我国电子商务人才缺口超过200万，每年大概需要20万名电子商务人才。而目前包括高校和各类培训机构在内，每年输出的电子商务人才数量却不到10万名。在移动通信领域，全球移动通信用户已超过50亿，互联网用户超过20亿，比十年前的数字增长近10倍。“终端为王”几乎成为共识，中国的移动增值业务市场未来可能会保持50%甚至更高的增长速度。围绕“移动互联网”行业的人才需求也必然旺盛。

据了解，今年全国的移动互联网行业应用开发人员需求量是100多万，但实际从业只有不到5万，差距相当悬殊。因为人才紧缺，现在企业都采用主动寻找的方式招募人才。而云计算方面，人才需求更是旺盛。2011年，云手机、私有云、公有云、混合云……

红得发紫的云概念，被认为有望继大型计算机、个人计算机、互联网之后，为IT产业带来第四次革命。据百伯数据研究中心预计，全国云计算人才缺口将达百万，2012年与云计算相关的职位增长将超过150%。百度、阿里巴巴、瑞星、微软等企业从去年开始就已经在大规模招聘云计算研发人才。

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计算机多媒体技术好吗 第6篇

新媒体运营好吗?前景怎么样?一份工作的发展前景，主要是看工作兴趣以及工作本身的价值。

一份工作首先得自己感兴趣，兴趣是最好的动力。其次我们看看工作本身的价值，我这所说的价值包含了金钱和成就感两方面。工作是我们谋生的方式，薪资的高低很大程度上决定了我们是否选择一份工作;其次就是我们在工作中所取得的成就感，成就感是我们自身价值的最好体现。如果在新媒体运营中你找到了这些，那么还是很有前途的，如果不是，那就要及时调整自己。

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新媒体运营的发展前景表现在两方面： 一是产品线。

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做新媒体运营的第一点是对自家产品有足够的理解，而做产品都是相通的。懂产品，本质上是对用户需求与用户场景的理解，长期和用户在一起，接地气，知道普通用户最需要什么，最喜欢什么，至少你懂社交产品的用户的特性吧，不然怎么能在微博微信两大社交平台上工作呢?把平常对新浪微博的吐槽转化成你的产品优化方案吧。

二是运营线或者市场线。

新媒体运营，运营的是新媒体渠道。产品运营，运营的是产品。如果把新媒体账号当成一个产品呢?你既是产品经理，也是产品运营。对于产品运营线来说，很多时候新媒体都是重要的承载体。首先不得不说很多公司的活动运营都还是需要在新媒体上执行落地，对于产品内无用户沉淀的公司，新媒体就是进行用户运营的外部渠道。对于市场线，很多公司里新媒体运营属于市场公关体系的，都清楚市场线平常是做什么工作，转换的只是渠道载体而已。

计算机多媒体技术 第7篇

1、下列设备中，多媒体计算机常用的图像输入设备不包括______。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.彩色摄像机 D.键盘 答案：D

2、下列哪个扩展名表示数字音乐文件______。A.mid B.avi C.bmp D.wm 答案：A

3、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.混音

C.实时解压缩数字音频文件 D.语音特征识别 答案：D

4、常见视频文件的类别和格式包括______。A.DOCX文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

5、下列硬件设备中，多媒体硬件系统不包括______。A.计算机最基本的硬件设备 B.CD-ROM C.音频输入﹑输出和处理设备 D.多媒体通信传输设备 答案：D

6、音频卡一般不具备的功能是______。A.录制和回放数字音频文件 B.光学字符识别 C.混音

D.实时解压缩数字音频文件 答案：B

7、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.彩色扫描仪 C.摄像头 D.麦克风 答案：D

8、以下哪一款工具软件是主要用于制作三维动画的______。A.RealPlayer B.Photoshop C.WinRAR D.3DMAX 答案：D

9、使用多媒体的教学手段来进行教学，不可以达到以下哪种目的______。A.以无人值守控制的方式来进行教学 B.利用计算机辅助教学 C.提高课堂教学的生动性 D.增强课堂教学方式的多样性 答案：A

10、要把一台普通的计算机变成多媒体计算机，要解决的主要关键技术是______。A.网络包分发技术 B.网络交换技术 C.静态图像编解码技术 D.网络路由技术 答案：C

11、视频信息的采集和显示播放是通过______。A.声卡处理的音频媒体实现的

B.视频卡、播放软件和显示设备来实现的 C.通过三维动画软件生成实现的 D.通过计算机运算实现的 答案：B

12、关于文件压缩，下列说法正确的是______。A.压缩后的文件与原始文件的容量之比称为压缩比 B.Word是常用的一种压缩和解压缩软件 C.WinRAR不允许用户创建、管理和控制压缩文件 D.数据文件一但被压缩，就不能恢复 答案：A

13、以下应用领域中，属于典型的多媒体应用的是______。A.三维动画技术 B.电子商务

C.巨型机并行运算 D.网络远端控制 答案：A

14、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.中央处理器（CPU）B.传感器

C.高分辨率的显示设备 D.大容量的内存和硬盘 答案：B

15、多媒体个人计算机的英文缩写是______。A.PC B.MPC C.USB D.CPU 答案：B

16、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.传真 B.播放VCD C.播放音乐 D.播放视频 答案：A

17、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.编辑、播放视频 B.播放VCD C.编辑、播放音乐 D.复印文章 答案：D

18、声卡的主要功能不包括______。A.可以输出视频信号 B.音频的录制与播放、编辑

C.文字语音转换、MIDI接口、游戏接口 D.音乐合成、CD-ROM接口 答案：A

19、以下关于多媒体技术的描述中，正确的是______。A.多媒体技术只能用来观看的DVD盘 B.多媒体技术只能用来观看的VCD盘

C.多媒体技术中的“媒体”概念特指新闻传播媒体

D.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统

答案：D 20、对以下Windows自带的一个附件“录音机”设备功能描述正确的是______。A.录下的声音被保存为音频文件格式（.aiff）B.录下的声音被保存为音频文件格式（.au）C.录下的声音被保存为音频文件格式（.wma）D.录下的声音被保存为文档（.docx）文件 答案：C

21、下面设备中______不是多媒体计算机中常用的图像输入设备。A.数码照相机 B.麦克风 C.摄像头 D.彩色扫描仪 答案：B

22、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质非常好 B..mp3格式与WAV格式一样，是一种不带压缩的格式

C..mp3格式是一种压缩格式，它能使声音文件明显缩小，其声音品质较差 D..mp3格式文件，必须等待整个文件下载完成才收听该文件 答案：A

23、一台典型的多媒体计算机在硬件上不应该包括______。A.路由器 B.光盘驱动器 C.速度快的处理器

D.高分辨率的显示接口与设备 答案：A

24、通用的多媒体设备接口不包括______。A.IEEE1394接口 B.SCSI接口 C.并行接口 D.RJ45接口 答案：D

25、对以下音频格式文件描述正确的是______。

A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 MIDI 文件 B.MIDI 文件通常比MP3文件大 C.WAV 文件通常比MP3文件小

D.MIDI 文件通常比WAV文件小，不可以从 CD、磁带、麦克风等录制自己的 WAV 文件 答案：D

26、只读光盘CD－ROM属于______。A.存储设备 B.传输设备 C.视频设备 D.音频设备 答案：A

27、把照片、图画变成数字图像并可把数字图像传送到计算机中的设备是______。A.打印机 B.麦克风 C.光学照相机 D.扫描仪 答案：D

28、下列常见的视频文件是______。A.EXE文件 B.MPEG文件 C.PDF文件 D.TXT文件 答案：B

29、下列关于CD-ROM光盘的描述中，正确的是______。A.保存时间比较短 B.存储容量非常小，不可用 C.存储容量大 D.不可读不可写 答案：C 30、常见的多媒体创作工具通常具有可视化的创作界面，但在特点上不包括______。A.直观、简便 B.交互能力强 C.简单易学 D.需大量编程 答案：D

31、CD-ROM可以用于存储______。A.动画 B.图像 C.声音

D.以上3项全部都是 答案：D

32、能够处理各种文字、声音、图像和视频等多媒体信息的设备是______。A.数码照相机 B.扫描仪

C.激光打印机 D.多媒体计算机 答案：D

33、多媒体计算机通常需要配备的接口卡不包括______。A.声卡 B.显卡 C.图形加速卡 D.网络适配卡 答案：D

34、下列选项中，属于音、视频播放软件的是______。A.Windows Media Player B.暴风影音 C.超级解霸 D.以上均可 答案：A

35、下列四项中，不属于计算机多媒体功能的是______。A.播放VCD B.播放音乐 C.播放视频 D.ATM 网络 答案：D

36、下列选项中，属于声音格式文件的是______。A.BMP B.DOCX C.JPG D.WAV 答案：D

37、在多媒体计算机系统中，不能用来存储多媒体信息的是______。A.DVD盘 B.移动硬盘 C.光盘 D.电线 答案：D

38、以下四个软件中，能播放音频文件的是______。A.ACDSee B.WinRAR C.Winzip D.Windows Media Player

答案：D

39、下列选项中，计算机可以通过其获取图像的设备有______。A.Photoshop B.超级解霸

C.扫描仪、数码照相机和摄像机 D.3D打印机 答案：C

操作题：

1、在考生文件夹中，有一个压缩文件“BIT2015.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest2015”,然后将“BIT2015.rar”中的所有文件解压到“mytest2015”中。

2、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile6.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest6”,然后将“testfile6.rar”中的所有文件解压到“mytest6”中。

3、在考生文件夹中，有一个“testfile38.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest38文件夹中。

4、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile32.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest32”,然后将“testfile32.rar”中的所有文件解压到“mytest32”中。

5、在考生文件夹中，有一个“testfile8.rar”压缩文件，其中包括“test1.docx”、“test2.txt”和“test3.jpg”三个文件，请将该压缩文件中的“test1.docx”解压到考生文件夹下的mytest8文件夹中。

6、在考生文件夹下，有一个“test2015”文件夹，该文件夹下有若干文件，请将该文件夹使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“test2015.rar”，并将它保存在考生文件夹下的mytest2015文件夹中。

7、在考生文件夹中，有一个压缩文件“testfile47.rar”，请在考生文件夹下新建一个文件夹“mytest47”,然后将“testfile47.rar”中的所有文件解压到“mytest47”中。

8、在考生文件夹中，有两个文件“study01.txt”和“study02.jpg”，请将这两个文件使用WinRAR进行压缩，压缩后的文件名叫“teacher628.rar”，保存在考生文件夹下的“teacher628”文件夹中。

9、在考生文件夹中，有一个“stu_books.rar”压缩文件，其中包括“com_book.docx”、“art_book.docx”、“ppt_book.pptx”三个文件。请将该压缩文件中的“com_book.docx”、“art_book.docx”解压到考生文件夹中。

计算机多媒体技术的应用研究 第8篇

1 计算机多媒体技术在数据处理上的应用

1.1 视频技术

视频技术是由视频编码技术和视频数字化两方面组成。多媒体动画特技是常见的视频编码技术的应用。计算机多媒体技术将影视资料中的运动坐标、镜头参数等数字化视频信号, 通过编码转化为视频信号。而视频数字化就是将视频信号经过视频采集卡转换成数字视频文件存储在数字载体中。

1.2 音频技术

音频技术是以电声技术为核心内容, 把系统构成、音视频节目、多媒体和网络媒体制作及应用作为主要目的的综合应用型学科。音频技术是以数字作为声像信息的存储、运输形式, 使得音频信息的使用更加方便。音频技术主要包括音频数字化、语音合成、语音处理以及语音识别四个方面。计算机多媒体技术集声音、动画、图像于一体, 使内容更生动形象。

1.3 虚拟现实技术

基于计算机多媒体的应用软件为用户提供了虚拟的场所, 用户可以在虚拟的场所进行各项活动, 计算机多媒体技术为这些活动营造了真是的氛围, 实现了虚拟现实。这项技术被广泛的应用与教育、军事、医疗以及大型网络游戏之中。

1.4 数据压缩技术

由于多媒体信息包括大量的视频、音频、图像信息, 而这些信息会包含大量的原始数据, 这就为数据的存储和程序的处理带来了极大的不便。而多媒体技术能够在这些数据在传输、存储的过程中进行数据压缩处理, 经过压缩处理后的数据大大减小了空间占用, 数据压缩是计算机多媒体技术能够得以广泛应用的基础。

2 计算机多媒体技术在通信上的应用

2.1 数据压同步

数据同步技术在计算机多媒体技术中起着重要的地位, 计算机多媒体技术可以处理视觉、听觉、触觉等信息, 而相应的相应处理子系统也百花齐放, 这就要求计算机多媒体系统能够同步这些不同的多媒体信息、表现和交互。

2.2 数据压缩编码

计算机多媒体通信技术的核心问题就是数据压缩技术, 低延时、高压缩能够实现视频压缩技术, 并且能够获得效果不错的图像。随着计算机多媒体业务的不断壮大, 新的音频、视频压缩编码标准也不断地出现, 压缩效率也在不断的提高, 使得计算机多媒体通信在生活的各个领域都能得到应用。

2.3 多媒体通信网

通信网络是计算机多媒体应用传输环境, 多媒体不仅对通信信息传输和交换方面有着较高的要求, 而且多媒体通信质量受到网络宽带、通信协议、交换方式等多方面因素的影响。目前的通信网络正在向数字化、智能化和个人化的多元化方面前进。

2.4 多媒体数据库

数据库技术与多媒体技术的发展催生了多媒体数据库, 计算机多媒体出发于多媒体数据库和信息特性。近年来, 数据库作为多媒体技术有效的信息管理手段, 已成为多媒体的研究热点。

3 计算机多媒体技术在人工智能上的应用

3.1 作为计算机辅助系统

依据特定的目标, 使用者通过在计算机上编制一系列的程序、设计和控制过程, 完成任务, 这一系列的计算机程序称之为计算机辅助。

3.2 智能信息系统

智能信息系统主要应用与信息获取、信息处理和应用信息领域, 较之传统的语音图像处理技术, 智能信息技术有着起点高、专业性强的特点, 随着目前计算机技术的快速发展, 智能信息技术已成为一项新的发展领域。

3.3 多媒体智能监控技术

智能化图像处理、音频处理、视频处理等多媒体技术在监控系统中的综合应用, 大大提高了监控系统的性能。智能监控系统能够对复杂情况作出迅速的反应, 同时能够将信息存储到数据库中, 并综合了图、文、声音、动画并茂的多种媒体信息, 使监控效果大为改善, 在安全、生产、交通、科技等领域得到了广泛的应用。

4 计算机多媒体技术的未来发展趋势

4.1 计算机多媒体技术集成化

计算机多媒体技术今后的发展实现合成听觉、视觉、味觉、嗅觉和感觉等多种信息, 使多媒体不在单纯的局限于“显示”。目前的影视的发展推动着多媒体在时空合成、可视化和同步效果等方面的发展。此外, 多媒体交互技术的发展也能够实现人际互换的高效性和虚拟现实性。

4.2 计算机多媒体终端的智能化和嵌入化

目前的多媒体计算机软件不断更新、优化, 特别是硬件体系结构与算法、软件相结合, 很大程度上改善了多媒体计算的性能, 使得计算机多媒体的终端设备更加智能化。同时嵌入式多媒体系统还在多媒体收集、车载导航器、掌上电脑、军事等均是有着巨大的发展前景。

4.3 计算机多媒体技术的网络化发展

计算机多媒体技术的网络化发展是由通信技术的发展所决定, 目前的多媒体技术已在科技、生活、文化教育、办公自动化等领域得到广泛应用。蓝牙技术的开发和应用更是促使着计算机多媒体朝着无线化和小型化的方向发展。

5 结束语

计算机多媒体技术正在高速的发展过程中, 随着科学技术的不断发展, 计算机多媒体技术也会融入其中, 未来将出现丰富多彩的、耳目一新的多媒体现象, 它将注定注定会改变人类的生活方式和观念。计算机多媒体技术在新技术的带动下, 会有着广阔的应用前景。

参考文献

[1]孙涛.计算机多媒体技术的应用[J].长春理工大学学报, 2011, 6 (4) :191.

[2]何恩基.多媒体技术应用基础[M].北京:清华大学出版社, 2006.

[3]董俊.计算机多媒体技术的应用研究[J].赤峰学院学报 (自然科学版) , 2013, 29 (9) :25-26.

计算机辅助教学与多媒体技术 第9篇

摘 要：在当今知识经济时代，数字化的网络世界理，计算机辅助教学的兴起和多媒体技术的发展，已经给传统的教育思想、教育理论、教育方法、教育技术和教师的职能与素质带来了新的变革与发展。为能更好地将所学专业知识应用于实际教学与教研，更好地指导笔者今后的学习、工作和生活。本文主要介绍了计算机辅助教学与多媒体技术二者之间的关系。

关键词：计算机辅助教学；多媒体技术；多媒体课件；关系

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）07-329-01

科学技术的飞速发展，让计算机深入千家万户，让计算机走进各行各业，教育领域也不例外，计算机技术的应用，促进教育的良性发展，也正成为教育领域研究的重要课题。传统教学模式，教师+课堂+书本已经落后了，不能适应社会的发展，不能满足社会的需求，需要改变传统教学模式，构建全新的教学模式，多媒体技术起到了重要的作用。多媒体课件具备传统教具不能代替的独特作用，它能够把文字、图像、声音、动画和视频等信息融为一体，让教学内容更生动，更直观，更明白，更易懂，能够构建良好的人机交互界面，让学生的各个感官同时接受到教学信息，促进教学效果的提升。

一、多媒体技术在计算机辅助教学中的作用

目前，多媒体技术已被很多企业和事业单位用来制作学校、企业和公司的简介和指南，还有些公司、商店用多媒体技术开展业务服务、商品介绍、房地产介绍、导游、旅游景点介绍以及商品咨询和订购系统。现在正在开展多媒体通讯、视频会议以及多媒体电子邮件。但是多媒体应用开展最普遍、效果最好的领域是计算机辅助教学。现在，世界上已有不少专业厂商，设计制造了适合各种层次教育需要的多媒体教学软件。

1、多媒体技术将增强CAI系统终端的交互性

课程改革中，在教学中应用计算机辅助教学，能够更加深化改革的效果。计算机辅助教学一个新兴的教学手段，在教学中应用，显示其强大的生命力。但是，由于计算机技术的影响，其在教学中的推广和应用不能发挥到极致，主要体现在CAI课件教学时，交互性还较弱，输入、输出技术还有待进一步提高，以满足教学的需求。目前CAI系统多是微型机系统，教学终端主要是键盘显示终端，其交互手段极为单一，教学中应用没有到极致，使用也不方便。此外，当前CAI软件主要是通过键盘打字输入，通过磁盘和磁带以及图形板输入，这些都是通过第三平台进行的，而不能通过人们声音直接输入输出，人与CAI之间的交互还得通过第三介质进行，在教学中的效果就大打折扣。

如果，在教学中能够应用多媒体技术，就可以在CAI系统中让文字、图形、图像以及动画交互进行，相互传递，从而改变传统CAI的交互模式，有利于实现和发展以学生为中心的开放型CAI系统，提高CAI系统的教学目标和教学效果。

2、多媒体技术将提高CAI软件的制作速度和质量

多媒体编辑软件能够给用户提供一个很好的编辑交互环境，它们对声音、图形、图像的编辑处理能力很强，使我们在编写课件时易于对声音、图形、图像等进行编辑和效果处理，从而编写出交互性强、声文图并茂、形象生动、教学能力强和使用效果好的CAI课件；由于上述软件具有的面向对象、面向目标等特点，使用户的编程和操作非常灵活方便，为提高编写CAI课件的速度提供便利条件，并能根据教学的实际效果对课件再进行动态组织和修改；同时上述软件提供了图形流程图模式建立应用程序的功能，给非程序员的使用带来方便，从而使非程序员的专业任课教师易于自己编写 CAI课件，减轻教师编写课件的工作量；另外，把编辑软件的联想和链接功能与人工智能技术相结合，将使我们易于设计出人工智能CAI课件和教学专家系统等高层次教学软件，从而为提高CAI的质量和实现教学目标作出贡献。

二、计算机辅助教学的发展需要多媒体技术

计算机辅助教学是计算机技术在教育领域中开拓出的应用项目，是将计算机作为教学媒体来开展教学活动。由于计算机特殊的优势，它能够让教学更加生动形象，教学活动更加主动灵活，更能促进人机交互，师生互动，还能够及时反馈教学信息，了解教学情况，更能体现教学的新颖性和个性化。能够在教学中很好地做到因人而异，因材施教，能够在了解学生自己能力水平，曾经学习的情况运用不同的教学方式方法，还能够根据教学信息的反馈，了解学生学习情况，并由此有针对性地开展个别指导，这些多媒体特殊的优势，是教学中其它手段无法比拟的。但仅仅是计算机在教学中的应用还不够，还需要配合其它如电视、录音机和录像媒体开展辅助教学，从而让教学效果更佳，教学效率更高。

多媒体计算机技术，功能众多，也非常强大。不仅具备超强记忆功能，高速运算能力，强大的逻辑判断能力和自动运行能力，更可以把符号、语言文字、声音、图形、动画和视频图像等整合在一起，实现“1+1>2”的效果，调动人们众多的感受器官，提升传播效率，提高教学效率；同时，由于多媒体技术的进一步发展，现在的教学中，更采用了图形交互界面，窗口交互操作，特别是WIN8系统的推出，触摸屏技术让人机交互能力进一步提升，教学中不再仅仅依靠鼠标键盘，用手指也可以实现交互了。

在人类的教育历史上，计算机辅助教学的产生与多媒体技术在教学中的使用，是一次巨大的进步和变革，它的出现以及在教学的应用，极大地促进了传统教育模式的变革，教育方法的改变和教学手段的更新，更加快速地推动了现代教育进程的前进。其在教学中活动中的实际应用，增强了教学的效果，受到广大教师和学生的喜爱，体现出自身独特的强大生命力和特殊优越性。在今后的教学中，计算机将进一步推动教育教学的发展，计算机辅助教学也将进一步成为教学中的主要手段和方法，为教育教学服务。

参考文献：