军事理论战略环境论文

军事理论战略环境论文（精选8篇）

军事理论战略环境论文 第1篇

维护周边安全环境促进祖国和平发展

十八大指出我国目前正处于一个全面发展的关键阶段，我们正在抓住一个前所未有的发展的机会，同时也在面临着一些巨大的挑战。总的来说，我国正在实现伟大复兴的道路上奋勇前行，但在我国如火如荼的发展进程中仍存在着许多潜在的威胁，我国周边安全环境就是其中最大的威胁之一。如何面对周边安全挑战，维护我国良好的周边安全环境，促进我国的大力发展，仍是我们需要思考的重大课题。国家周边安全环境，是指一个国家周边安全状况和态势。它是一个国家对其周边国家或集团在一定时期内对自己国家主权、领土完整是否构成威胁、有无军事入侵、渗透颠覆等情况的综合分析和评估。周边安全环境是国家安全环境的重要组成部分，关系到国家和民族兴衰存亡，是制定国家战略和国防战略的重要依据。

我国的地理位置非常特殊，位于太平洋西岸和欧亚大陆东部边缘地带。幅员辽阔、陆海兼备的特点让我国具备巨大的战略优势，有利于合理布局和配置国防力量，提高战时生存能力和持久作战能力。但同时这也让我国面临着陆海两个方向巨大的战略压力，尤其我国所在海区被世界上最长的岛链-“第一岛链”包围，如果不能突破“第一岛链”的封锁，我国的战略空间将会受到限制，这更进一步增加了我国的海上的战略压力。

其次我国陆疆与14个国家接壤，分别有朝鲜、俄罗斯等国家，同时我国海疆与8个国家相邻，分别有日本、韩国等国家。总体来说，在我国陆海周边的国家一共有20个，而且这些国家在政治、经济、文化上存在着巨大的差异性、不平衡性和多样性。在社会制度方面，资本主义、社会主义、君主制多种社会制度并存；在文化方面，中国的儒家文明和印度文明、日本文明以及欧洲文明相互交汇；在宗教方面，存在着佛教、印度教、伊斯兰教、基督教、东正教等。这些巨大的差异都客观引发了许多问题、矛盾和冲突，为我国周边安全环境带来了一些不安全因素和潜在的威胁。美国对我国实行遏制政策，始终是我国周边安全不稳定的主要问题之一，也是我国周边安全面临的最大挑战。近年来，随着我国的快速稳定持续发展和国际影响力的增大，美国的遏制政策正在不断加紧步伐。美国积极调整其全球战略部署，将战略重心再次转向亚太地区。美国在中国东部，巩固其与日韩的军事同盟关系，增强其在东北亚的军事力量；在中国东南，一边坚持对台湾出售军火，支持台独事业，一边利用南海主权问题不断挑拨我国与东南亚各国的关系；在中国西南，联合印度对我国进行战略牵制；近年来，美国还以“反恐战争”之机，加紧在我国周围投布棋子，加强其在西太平洋地区的军事部署。我国周边地区发生冲突也会给我国的周边安全造成严重影响。自从发生“天安号事件”和“延坪岛炮击事件”，朝鲜半岛发生战争的可能性越来越大，一旦发生，将会严重危害我国的周边安全。在我国西部边境印巴对立的加剧和严峻的军事对峙，对我国的边境安全也造成了巨大的威胁。

除此之外，我国与印度的边界问题，以及与朝鲜、韩国之间关于黄海、东海大陆架划分，与日本之间关于东海大陆架划分和钓鱼岛的归属问题，都存在着严重的争议。而且这些争议在短期内都很难得到解决方案，如果处理不当，就可能引起争端和诱发军事冲突。

恐怖主义和民族分裂主义对我国安全的严重威胁也不容低估。最近，民族分裂主义、国际恐怖主义和宗教极端主义合流的趋势越来越大，这三股势力内外勾结，对我国的安全与稳定造成了严峻的挑战。近年来，境外“东突”恐怖组织和“藏独”分子的力量已向我国进行渗透，他们在我国边疆少数民族地区制造了一系列危及我国安全稳定的暴力冲突事件，已经对我国的发展、稳定和统一构成了最直接、最严重的威胁。

历史经验启示我们，周边安全环境对国家的社会稳定、经济发展、民族团结、国际地位都有极其重要的影响。十八大指出我国已经进入全面建成小康社会的关键时期，需要一个相对和平稳定的国内和国际环境。因此，我们必须妥善处理与周边国家的外交关系，创造一个和谐安全的外部环境，积极促进周边总体和平稳定与发展，切实维护自身主权与利益。虽然我国以经济建设为中心，但历史证明，国家主权高于一切，没有国家主权和领土的完整统一，就谈不上发展经济，所以我们必须想办法维护良好的周边安全环境。虽然我国周边的安全正面临巨大的潜在威胁，但是从过往历史看来，现今，和平与发展已成为时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。而我国与周边的关系相对以前已得到很好的改善和发展，周边安全环境已相对总体稳定，这是我国自成立以来大力发展的最好时期。实践证明，维持良好的周边安全环境，是我国根据时代发展潮流和自身根本利益作出的正确战略选择，也符合世界人民的共同利益与良好意愿。中国周边环境的安全为促进世界和平做出了巨大的贡献，对世界和亚太地区来说也是一个良好的机遇。维护良好的周边安全环境，需要我国采取一系列正确的措施与对策。

我们要大力发展经济，增强综合国力。邓小平爷爷曾说过：发展才是硬道理。党十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标，要靠发展；实现中华民族伟大复兴，也要靠发展；完成祖国的统一大计，更要靠发展；促进世界和平与共同进步，还要靠发展。所以，我们必须大力发展经济，增强综合国力，有效地维护国家的安全。

我们要以积极的政治、外交活动争取解决各种利益冲突。首先，我们要继续加强与俄罗斯在经贸、科技、能源等领域的合作，同时努力争取与印度关系有新的进展，继续发展与巴基斯坦的传统友好关系。其次，我们要继续推进与朝、韩友好合作关系，并与保持与美国的合作，避免局势失控。除此之外，我国还应增进与日本的相互信任度，对于具体争端，赢力求避免全局扩散。同时，我们还要加强在东南亚的战略合作，以经贸为基础，落实“中国-东盟自贸区”计划，在推动区域合作的同时，通过安全对话，加强与东盟和周边国家的关系。我国应加强对国民的国防教育。西方敌对势力一直在用尽各种办法对我国实行和平演变战略，因此我们在抓好经济建设的同时，必须重视国防意识教育，警惕国内外反动势力的渗透。我国要加强国防建设，提高我国军队的战斗力和军事实力。我国现在的国际地位与我们强大的国防力量是密切相关的，强大的国防建设，不仅具有巨大的战斗力，而且具有巨大的威慑力量。它对于国家的和平与稳定，起着重要作用。

我国要坚持和平共处五项原则，继续推行睦邻外交，创造一个和平安全的周边环境。只要我国坚持“与邻为善”、“以邻为伴”政策，正确处理与周边国家的关系，中国的发展就会建立在和平的周边环境之上。

我国应加强与其他国家的文化交流。加强国与国之间文化交流与合作，可以促进我国与周边国家国民之间的相互理解，增进他们之间的感情。大力推进文化交流还可以促进世界和平，促进各国之间政治经济的发展。

我国要提高应对复杂局面的能力。现今，国际关系日趋复杂化，这就要求我们要有超强的战略谋划能力，尤其需要具备认识和应对复杂局面的能力。我国要运用好多边安全机制。面对传统安全因素与非传统安全因素相互交织的新挑战，我国应积极参与和地区多边合作，努力营造我国的周边安全环境。因此，中国应高度重视并参与上海合作组织和东盟等合作机制，将战略目标放在更多元的环境之中，通过利益捆绑，从而更好地维护自身安全。

维护周边环境的安全对祖国的发展至关重要，作为一名在校大学生，我们有责任有义务去了解相关的时势政治动态，并理解支持党颁布的相关政策、方针。同时我们也要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为祖国出谋划策，做出自己的贡献!

军事理论战略环境论文 第2篇

10中医乙班 沈俊宏 3100102113 医学界有句行话“用药如用兵”.公元18世纪中叶的清朝乾隆年间，御医徐大椿在他自己撰写的《医学源流论》中专辟《用药如用兵论》一章，全面、详尽、准确地阐述了“防病如防敌”、“治病如治寇”、“用药如用兵”等医理。文中提出了治病用药的10种方法，其中“以寡胜众”之法就典型地运用了孙子的“十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之”的观点，主张“一病而分治之，则寡可以胜众，使前后不相救，而势自衰”。如痢疾这种病，症状甚多：便脓血，里急后重、腹痛等。治疗时，以行气、活血两种方法分而治之。行气则后里自除，腹痛亦止，活血则使脓自愈。一种病按气、血分治，从而达到以寡胜众的目的，作者最后得出结论说：“《孙武子》十三篇，治病之法尽之矣。” 不过徐大椿并非体察到用药之法如同用兵的第一人。早在被尊为医经的《黄帝内经·灵枢·逆顺》中就谈到医学与兵法的关系，说：“无迎逢逢之气，无击堂堂之阵。”以与“无刺熇熇之热，无刺漉漉之汗，无刺浑浑之脉”（《灵枢·刺法》）相对应。可见中医用药之道与用兵之法渊源颇深。

中医遣方用药与用兵之道看似毫无联系，但在中医临床用药上，可以看到许多军事理论的具体运用。将中医同中国古代用兵之法联系起来是非常科学，同时，这一理论也是非常严谨的。

首先从方法论上看，中国兵学与中国医学一样，形成了完备而严密的理论体系，都贯穿着朴素的唯物论和辩证法。辩证施治是中医著名的诊断治疗方法。从哲学上说，它是一种朴素的系统的思维方法。中医把天地人视为一个大系统，“人”又分为五脏六腑、十二经脉各个于系统。通过望、闻、问、切，对各个系统进行综合分析之后，对症下药。药分君臣佐使，最后达到治病求本，标本兼治，扶正法邪，治病救人的目的。古代兵法也使用这种系统分析的方法。比如说，关于战争全局的战略问题，《孙于兵法）讲求“道、天、地、将、法”之类“五事七计”，对战争各方面进行总体把握，系统分析；关于行军布阵之类战术问题，兵家也无不讲求天、地、人的相互关联，各种条件在战争运动过程中的有序变化，奇正相生，相反相成，最后达到因敌制胜的目的。

再次，从指导思想上看，兵学与医学更是有着许多共同点。

一是防病如防敌。对于疾病，医家主张“圣人不治已病治未病”，“良医者，常治无病之病，故无病”，只有那些能预防或减少疾病发生的医生，才能称得上是良医。对于敌人，兵家主张，“为之于未有，治之于未乱”（《老子》），“天下虽安，忘战必危”（《司马法·仁本》），“用兵之法，无恃其不来，恃吾有以待也；无恃其不攻，恃吾有所不可攻也”（《九变》），平时就要有备无患，“立于不败之地”，这样的将帅也才能被称为良将。良医本着治病如治寇的负责精神，因而能够高度重视对疾病的预防，做到防徽杜渐，加强防范。

二是择医如用将。明朝椿澄说得好：“知其才智，以军付之，用将之道也；知其方技，以生付之，用医之道也。”（《诸氏遗书》）打仗要委派良将指挥，治病要选求良医诊治，道理是相通的。中国古代所谓良将必须“智信仁勇严”五德兼备，也就是说。必须德才兼备，智勇双全。只有将才而无武德的将领只能称为“名将”而不能称为“良将”。同样，只有医术而乏医德的医生只能称为“名医”而不能称为“良医”。“良医”必须做到“性存温雅，志必谦恭，动须礼节，举乃和柔，无自妄尊，不可矫怖。广收方论，博通义理，明运气，晓阴阳，善诊切，精察视，辨真伪，分寒热，审标本，识轻重。”（《小儿卫生总微论方》）如能选择这样优秀的医生治病，何病不克，何疾不愈？

三是用药如用兵。兵凶战危，是一种关乎国家军民生死存亡的暴力行为。古代的医家看到，“药性刚烈，犹若御兵，兵之猛暴，岂容妄发！”（《千金要方·食治》）这是从“兵”与“药”的特性上说明二者都具有“刚烈”的共同特点，因此用药要慎之又慎。古人还从用药之法“贵乎明变”着眼，看到灵活多变的共同点。“用哪些药，每种药用多少”直接关系着药效的好坏，也体现着医生水平的高低。用兵亦是如此。编组用兵是用兵的基本方法。编组无非是挑选军兵种并确定其比例关系，挑选是否得当、比例关系是否协调，直接决定战斗力生成的质量。但是，如何选兵、如何确定比例，虽从根本上取决于作战需求，但不同的指挥员往往有不同的取舍，作战效果也是大相径庭。徐春甫《古今医统》指出：“治病犹对垒。攻守奇正，量敌而应者，将之良；针灸用药因病而施治者，医之良也。”这是医家以用兵来比喻用药。《白豪子兵 》指出：“良将用兵，若良医疗病，病万变药亦万变。”这是兵家以用药来比喻用兵。显而易见，“兵”与“医”即使不像徐大椿所认为的同源，但也的确是相通相用的。对症用药对药效的影响同样非常大。对症用药是用药的基本依据。“对症”首先要“知症”，即摸透病情。“知症”无非有两种方法，一种是中医望、闻、问、切的“经验法”，一种是西医仪器检查的“技术法”，但最科学的方法还是中西医结合，既重仪器检查，又靠经验判断。用兵亦是如此。因敌是用兵的基本依据。“因敌”首先要“知敌”，即摸透敌情。“知敌”也有两种方法，一种是技术侦察，一种是经验判断，但在信息化条件下，“眼见不一定为实”，“知敌”最科学的方法是技术侦察与经验判断有机结合。同时，遵循适量用药的基本原则也是重要的。俗话说，是药三分毒。药量不足，药效达不到，病就治不好；而药剂过量，可能此病治愈，却引起其他不适。因此，用药特别强调“度”，其最高境界是既达到了治病目的，又使副作用降至最低。用兵亦是如此。适量用兵是用兵的基本原则。兵力不足，达不成作战目的；而用兵过度，则会增大损耗，带来战场上的被动。因此，用兵也特别强调“度”，其最高境界是“恰到好处”，即根据作战需要适量用兵、精确用兵，确保既能达成作战目的，又尽量减少附带损耗，有效提升作战效益。

军事理论战略环境论文 第3篇

一研究价值

在网络环境下, 学校的教育机构已经实现了无线wifi互联网的覆盖, 军事理论课程也从课堂走向了网络, 走进了手机, 相应的学习资源从传统的课程教学转变为包括多媒体素材、书本教材、教学案例和网络课程等的多维度立体化资源。使得军事课程从传统的操场延伸到了网络, 提高资源的利用率和效益, 最大效能地发挥网络教育的教学资源。

从现实意义上来说, 本文对军事理论课程的立体化教学资源的框架进行了分析, 剖析高校军事理论课程的实际情况, 从教学资源、教学数据库和精品课程三个方面提出了一套切实可行的方案, 为军事理论课程的教学资源提供了一个具有实际意义, 可操作性较强的框架模型。本文构建的军事理论课程立体化教学资源将为高校教学资源形式的多样化提供参考, 具有较强的实际价值和可操作性, 能够丰富教学手段, 充实教学资源, 促进高校军事课程教学质量的提高。

二立体化教学资源的设计

无线wifi覆盖面越广, 智能手机功能越强大, 学生感兴趣的知识越多, 教学资源越容易被开发和利用。合理的利用这些对学生掌握技能, 发展体能, 对学生掌握运动技能, 提高实践能力, 发展创新性发散性思维, 以及军事意识的培养都起到促进作用。教师应有强烈的网络资源库的意识和嗅觉, 努力开发与利用好现有的书本教育资源, 转变教学手段, 丰富教学资源, 增强学生的兴趣, 切实提高课堂教学效果, 活跃课题气氛, 更好的帮助学生掌握军事技能。总的来讲, 军事课程立体化教学资源的设计与建设并不仅仅是将课本知识的内容搬到网络上, 更不是教学资源的简单堆砌, 而是课本课题教学与现代网络下的媒体教学, 以及学生学习活动过程的整体整合和设计, 包括教学资源与教学过程的管理、设计、开发、评价, 将无线wifi大背景下网络环境资源书本上的文字信息资源、媒体传播拓展性资源有机结合, 三者相辅相成共同构成一个系统和整体, 并发挥其各自优势, 在不同层面上形成立体化的互动, 为实现最终教书育人和锻炼身体的目标而服务。同时在立体化教学资源的设计与开发中要始终贯彻先进的教学理念和教学思路, 全方位的收集相关资料, 强调与鼓励学习者主动参与到军事课程中来, 群策群力, 使学习者在新型的学习环境中获得全新的学习体验。

1立体化资源的形成

书本知识的教学资源经过程序数字化处理, 变成了可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料。与传统的教学资源相比, 有以下几个方面的特点。

数字化处理技术将文本、图形、图像、声音、动画等音频视频信号经过转换器调试处理, 模拟信号转换成数字信号, 使信号更可靠的同时, 纠错处理也更容易实现。与传统的纯文字或图片处理信息的方式相比, 数字信号形成的教学资源, 呈现的方式更多, 教学资源更加丰富多彩。

2立体化资料的优势

网络环境下教学资源可以通过网络实现远程传输, 不受时空的限制, 学习者可以在异地任何一台能上网的电脑和智能手机上获取自己需要的信息。立体化教学资源可由军事教师和资源开发与管理人员进行系统整理、分析和分类, 设置不同程度, 不同的教学内容, 在展示过程中向不同程度不同需求的学习者提供不同类型的教学信息。学生可根据自身的特点选择最恰当的教学内容和教学方法, 使得教学资源服务于学生, 对学生进行有针对性的个别指导。

3资源建设可操作化

立体化教学资源通过学生和教师运用多种信息处理方式对其进行运用和再创造, 同时师生还可将自己制作的资源, 如电子作业, PPT, 视频音频等加入数字化教学内容中去, 形成网络课程等供师生学习。

三立体化教学模式

有效的利用强大的网络, 对军事理论课程的教育提出立体化模式, 活跃课堂氛围, 增强学生的求知欲, 全方位大幅度地提升军事理论课程的教学效果。

1立体化教学资源概述

立体化教学资源是以无线互联网为学习的平台, 以数字化教育教学软件为教材, 以现代化的信息技术为手段, 自助式交互式学习为主体的学习模式。立体化教学资源从纸质教材到数字教材, 从传统教室到现代化网络, 从简单媒体到高技术多媒体。教学资源体系以媒体素材为基础, 针对不同层次教学对象, 按预定目标设计课程和资料, 构建了立体化、数字化、实时性的教学空间覆盖教学的全过程。[2]

认真探讨立体化教学资源的基本构成及其体系结构, 寻求一种教学资源的整体解决方案, 可以解决教学手段落后, 教学资源陈旧, 教学内容匮乏等问题, 提高教学资源的利用水平。

2立体化教学模式构建

根据教学的特点构建军事课程立体化教学模式, 主要包括:教学内容具体化;教学对象层次化;重要技能主体化;教学评价多元化, 下面将分别作出分析。

(1) 教学对象层次化

军事理论是一门重视基础理论的课程, 知识量大知识点多, 部分章节随着世界格局和形势的变化而风云变幻, 学生在接受课堂知识的同时, 由于所掌握的原有信息的巨大差异, 这时在教学中尽可能的将其分为多个不同的层次进行教学, 并在授课过程中根据学生的反应及掌握程度有针对性地作出调整, 避免“吃大锅饭”的现象。教学对象层次化的教学方式, 可以解决两个方面的问题:一是解决课程教学内容相同带来的学生厌学心理;另一方面能让所有学生都能在原有基础上获得进步。

(2) 教学内容模块化

网络环境下, 信息传达的速度越来越快, 针对教学内容与国际形势, 国家政策走向脱节的问题。需要打破循序渐进的教学思维, 实现教学内容的改革, 首先是多方面的收集资讯, 及时的更新教学内容, 做到教学内容与时俱进;其次顺应高校军事理论人才培养的目标, 从理论到实践真正做好后备军事人才的储备工作, 培养学生报效国家, 保卫国家的崇高意识。

(3) 热点问题主题化

以当今热点问题为主题, 让学生围绕相关知识点查找文献, 制作成PPT, 上台演讲。众所周知, 教师的职责是传道授业解惑, 但学生自主学习的效果比填鸭式的教学更有效, 通过查找资料对资料的整合和分析, 可以帮助他们更好地掌握知识点, 发挥主观性。

(4) 教学评价考试多元化

军事理论课程是以基础理论为主的课程, 教学评价也主要是以期末理论考试为主。这样的考试形式没有考虑到学生的特点和专业特色, 教师的主观评价性强。可以考虑到学生的综合能力, 将考试形式改成期末考试、平时练习、平时作业, 以适当的分值给出百分制的结构。避免学生临考必慌的局面又可以很好的丰富考评效果, 减少教师的主观性。

总之, 本文在建构主义理论、社会互动理论、学习型社会理论的指导下整合军事课程立体化教学资源。体现出“立体化”的含义, 使其更具过程性、动态性和生成性。为高校军事课程教学资源建设提供了新的思路, 具有一定的理论和实践指导意义。高校的教学方法有很多种, 如讲授式教学法、研究式教学、启发式教学、讨论式教学、实验式教学等, 不论何种教学方法, 最有效的方法是发自内心的启发式教学法。让学生能自主积极主动的学习。而立体化教学资源的开发和利用, 教学方式的改变正是启发式教学法其中之一, 是一种多因素、多层次的教学方法。通过对军事课程进行立体化教学的模式探讨, 取得了不错的教学效果。因此有必要对立体化教学法的应用进行不断深化和进一步探索。

参考文献

[1]宋云娴.立体化教学资源模型构建[J].电气电子教学学报, 2005 (4) :27-29.

[2]姜有为.大学生自主学习模式探讨[J].重庆工学院学报, 2008, 22 (2) :177-179.

[3]武汉大学.分析化学[M].北京:高等教育出版社, 2000 (3) .

[4]宋云娴.立体化教学资源模型构建[J].电气电子教学学报, 2005, 27 (2) :100-103.

[5]杨军玉.关于立体化教学模式的探讨[J].河北农业大学学报, 2008, 10 (2) :160-162.

[6]谢利民.现代课堂教学的理念:知识的传播与生成[J].教育科学研究, 2002 (7) :7-10.

[7]赵蒙成.建构主义教学的条件[J].高等教育研究, 2002, 23 (3) :72-77.

军事理论是最佳的营销战略! 第4篇

在当今的报纸上，最血腥的言论并非出现在国际版面上，而是出现在商业版面上。

“我们要绞杀他们。”

“要么杀人，要么被杀。”

“这是一场你死我活的较量。”

这些并不是左翼分子或者右翼独裁者所说的话，而是出自几位商界领袖讨论面临的商战的情景，并且非常典型。

“军事”营销时代

营销中的语言一直从军事术语中转借。我们说把人“提升”到更高的“职位”，我们把人编入“部门”、“公司”、“小组”，我们汇报“收益”和“亏损”，有时候我们还分发“制服”。我们时不时地到“基层”去“视察”和“验收”我们的“员工”的进度，还有人“发号施令”。

长期以来，营销只是根据经验而行，缺乏理论，而军事理论恰能弥补这一缺憾。商战便是企图把军事思想用于解决营销难题。

随着竞争越来越激烈，营销口号已经变成“把生意从别人那儿夺走”。各家公司都在尝试用各种方法增加销售额，他们同时也在越来越多地运用军事战略了。如果你经常阅读《商业周刊》、《福布斯》、《财富》等报纸杂志，就会积累越来越多的军事术语。“啤酒战”、“可乐战”和“汉堡包战”都是新近出现的报刊军事术语。

但单纯的进攻并不是优秀军事战略的标志，尤其是那种管理层以“更多”为口号的情况。最近的一份《纽约时报》上出现一个大标题为“施乐公司进军办公自动化”，副标题为“试图在办公自动化中取得领先地位”的文章。在办公自动化中领先?施乐公司的办公自动化产品的年销售额还不到20亿美元，怎么能对抗年销售额多达400亿美元的IBM公司呢?

报刊中常常出现这样没有考虑战略因素的文字硝烟。施乐公司要在办公自动化市场中领先的决定是毫无意义的，相比之下，更好的策略应该是速度，而不是力量。应该用飞快的、闪电般的速度打击对方(德国人称之为“闪电战”)。这并不是说力量或者兵力原则不重要了。但是，除非你的进攻方案正确，否则你就会把战斗变成一场消耗战，从而丧失你的优势地位。

不管什么时候，如果你听到上司说“我们得加倍努力了”，你就知道你听到的是失败的言论。IBM公司获胜，靠的是巧思，而非久思。

“军事”战略形式

采取哪种商战形式取决于你在战略方阵中的位置。

以美国汽车工业为例。美国汽车工业组织严密、根基稳固，形成了四大公司：通用汽车、福特、克莱斯勒和美国汽车公司。以市场份额而论，通用公司占据整个市场59％的份额，福特公司占26％，克莱斯勒公司占13％，美国汽车公司占2％。

实力上，它们就像是由小学足球队、中学足球队、大学足球队、专业足球队组成4队联赛。对这四家公司来说，

“胜利”有着不同的含义，因而需要采取不同的战术。

我们先来看一下每家公司的情况。

谁是通用汽车的对手?它的对手是司法部、联邦商业委员会、安全和交通委员会以及美国国会(包括参议院和众议院)。通用汽车不能单单以赢为胜。假如它消灭了一个甚至多个汽车的竞争对手，法院或者国会就会将其拆分。因此，通用汽车不能仅靠“不败”而取胜，它应该发动防御战，并且目标明确，即保卫公司处于优势的市场占有率。

福特公司排在第二位，有条件发动进攻。然而，它进攻的对象是谁呢?

威利·萨顿(Willie Sutton)曾说过：

“我抢劫银行，是因为那里有钱。”福特公司应该攻击通用汽车，因为通用汽车占有市场。这个道理不难理解：假如福特能夺走通用10％的市场份额，它就能使自己的市场份额增加25％。假如福特从美国汽车公司那里夺走10％，其市场占有率的增额却很难计算了。

“简单容易”的想法常诱使人们掠夺弱者而不是强者，但事实正好相反，公司规模越小，就越努力保卫自己拥有的份额，还会采取以下战术：如降价、打折、延长保修期。因此，绝不要同一头受伤的野兽较量。

克莱斯勒公司应该怎样做?

一则古老的非洲谚语这么说：大象群斗，蚂蚁得利。克莱斯勒公司应该避免正面介入通用和福特的争斗，而从侧翼发动进攻。

李·艾科卡(Lee Iacocca)正是这样做的。他向美国整个汽车制造业发动了一些经典的侧翼进攻，包括“首辆”敞篷车、首辆小型客货车、首辆可乘坐6人的前轮驱动车。他运用了与其在福特公司完全不同的战略，使之更适用于克莱斯勒公司的实际情况。

对可怜的美国汽车公司来说，除了冲向山头，变成游击队之外，别无他法。因为它规模太小，难以向通用汽车发起进攻。即便是初攻时取得小小胜利，它也不能维持一种营销进攻，因为它缺乏足够的“经营商”，没有足够的生产能力，也没有足够的营销组织。同时，它也不能发起侧翼战，因为它在进攻后难以控制自己首倡导导的概念。对美国汽车公司来说，唯一常胜不败的法宝就是它的吉普车，这是一个足以赢利但又不会引起市场领先者兴趣的细分市场，也是一个经典的游击战术。

我们重新看一看这个“战场”。

山地是被领先者占领的制高点。如果你想翻越这座山，那就意味着要打一场营销进攻战。但战斗会非常残酷、代价会很高，因为市场领先者通常已经具备足够的资源来发起强大的反攻。

如果你下山、停止进攻，那么你打的是防御战，其规则是：最好的防御就是有效的进攻。

如果你在山地间迂回，那么你打的是侧翼战，这种战争通常最奏效，并且花费最小。

军事理论之周围环境 第5篇

题目

侵占我国南海岛礁最多的国家是()

中国拥有960万平方公里的陆地疆土，按《联合国海洋法》的规定，还拥有（）万平方公里的“海洋国土”。

中国是世界上陆海邻国最多的国家，而且多陆海强邻，有领土接壤的（）个国家 我国近年来加大了开发太空的力度，2008年，我国又成功发射了“神舟”（）载人飞船。

2009年2月，（）无视中方多次严正交涉，执意安排国家领导人会见**，该国行为严重干涉中国内政，严重伤害中国人民的民族感情，严重损害两国关系。

（）在南海地区不断加强军事干涉，近期不仅派遣海上监视船出没于南海区域，甚至派出导弹驱逐舰护航。

中国的大陆海岸线长约（）公里

与中国共有陆地边界线最长的国家是（）

与中国虽然不相邻，但却与中国有着直接关系、产生着重大影响的国家是（）在黄海和东海大陆架中，与中国相向不共架的国家是（）1895年在（）条约中，日本逼迫清政府将钓鱼岛群岛随同台湾一起割让给了日本。1943年中美英三国在（）中，明确指出把日本用武力夺走的中国领土在战后必须

答案 A C B C B D B A

D C A B

A 越南 200 13 五号 日本 日本 1.2万 俄罗斯

新加坡 朝鲜 《马关条约》德黑兰宣言

B 菲律宾 250 14 六号 美国 越南 1.8万 蒙古

英国 韩国

《辛丑条约》开罗宣言

C 马来西亚 300 15 七号 法国 法国 2.2万 印度

法国

日本

《东三省事宜条约》雅尔塔协议

归还中国。

南海诸岛中分布面积最广、岛礁数量最多的群岛是（）对中国安全环境产生不利影响的边界争端主要是（）

东南亚国家联盟的前身是由马来西亚、（）3国于1961年7月31日在曼谷成立的东南亚联盟。

中国—东盟双边经贸额突破2000亿美元，东盟已成为我国的第（）大贸易伙伴。

C B B

二 5 越南

三 6 菲律宾

四 7 马来西亚

D C B

东沙群岛 中俄边界 菲律宾和韩国

西沙群岛 中塔边界 菲律宾和泰国

中沙群岛 中印边界 泰国和日本

上海合作组织现有（）个成员国。

2009年2月中旬，（）国会通过了所谓的《领海基线法案》，加强了对中国南海部分岛礁的争夺。

2009年2月10日,（）废弃的军用通信卫星和美国的“铱33”卫星在西伯利亚上空相撞。这是太空中首次发生完整的在轨卫星相撞事件。

20世纪90年代初，中俄关系逐步改善，特别是2001年签定（），后，我国北部安全环境得到根本性改善。

D

中俄睦邻友好合作条约

中俄建设性合作伙伴条约

中俄全面合作伙伴条约

B

法国

俄罗斯

古巴

判断

question

所谓专属经济区，是指领海以外并邻接领海的区域，其宽度从领海其线量起不超过400海里，沿海国对此海域中的生物和非生物资源享有主权。美国是对我国安全构成主要威胁的战略对手。

日本侵占我国钓鱼岛的目的是为了占有我7平方公里的国土。目前我国边缘方向表现为“北稳、南和、东紧、西动”的不同态势。中国新的国家安全观的核心是“互信、互利、平等、合作”。

答案 错 对 错 对 错 “上海合作组织”关系框架，对推动中国与俄罗斯及中亚国家关系发挥了积极作用

当前国际恐怖主义对我国安全的影响，主要体现在伊斯兰原教旨主义恐怖活动和“东突”民族分裂恐怖活动对新疆的威胁。当前我国周边安全形势处于建国以来军事威胁最大的时期。

中国的安全政策有三个目标，一是保持中国自身的稳定与发展，二是维护周边地区的和平与稳定，三是促进国际安全对话与合作。影响国家安全的国际、国内因素是复杂多变的，但是对国家安全环境起重要作用的是地缘政治因素。上海合作组织成立于2005年。

自民党党首鸠山由纪夫在2009年9月16日当选为日本新一任首相。

首轮中美战略与经济对话2009年7月下旬在美国举行，双方分别就战略和经济问题进行多领域、多层次对话，深入交流看法。2009年6月1日，美国汽车业的百年老店通用汽车公司正式向法院申请破产保护。第63届联合国大会通过第111号决议，决定自2009年起，每年的6月8日为“世界海洋日”。中国、古巴、俄罗斯、印度“金砖四国”领导人会晤2009年6月16日在俄罗斯叶卡捷琳堡举行。为进一步深化中俄两国间的文化交流，分别举行2009中国“俄语年”和2010俄罗斯“汉语年”。和平共处五项原则的内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

日本和美国2010年2月2日在东京举行安全保障高级事务级磋商，正式启动了《日美安保条约》修订50周年之际旨在深化日美同盟关系的磋商。2010年1月1日，中国—东盟自由贸易区正式启动，这是世界上人口最多的自由贸易区，是全球第三大自由贸易区，也是由发展中国家组成的最大自由贸易区。

对 对 错 对 对 错 错 对 对 对 错 对

大学军事理论论文 第6篇

我们这学期开设立《大学军事理论》这门课程，虽然只有短短一节课却学习到了一些平时很难接触到的知识，更感觉到，学习军事知识是现当代大学生应尽的义务，更是大学生树立保护国家信念的重要途径。我收获了许多平时无法接触到的知识，学到了更多更重要的事情。让我充分地意识到当代大学生是中华民族优秀青年的代表，是巩固我国国防、抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的重要后备力量。通过这些天的学习，改善了我的知识结构，提高了综合素质，增强了国防观念。这一节课具有不可估量的意义，强化国防意识势在必行。

中国当代国防史或称中国当代军事史，是中国当代史的重要组成部分。中国古代“兵圣”孙子认为：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察。”中华人民共和国创立之时，毛泽东即曾庄严宣告：“我们的国防将获得巩固，不允许任何帝国主义者再来侵略我们的国土。”加强和深化中国当代国防史研究，对推进国防和军队的现代化建设，维护和发展利益，进一步完善中国当代史学科体系建设，具有重要意义。国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。国防是国家生存与发展的安全保障。

依然记得大学刚开学的时候那次难忘的军训，带着满腔热情来到大学校园，辛苦的军训自然算是给了我们一个下马威，记忆里满是刺眼的阳光，仿佛把整个夏天的灿烂都集中在那几天了。那时对军训是没什么好感的，只以为学校是想让我们严格要求自己，对于它真正的意义，是在上了军事理论课后才真正明白的。知道了大学生进行集中军事技能训练和军事理论课教学，是我们每个大学生应尽的义务，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，是加强国防后备力量的战略举措，同时增强学生的国防观念和国防意识，培养大学生的基本军事技能，有力地促进了大学生素质的全面提高。、军事，是与战争、军队、军人有关事务的总称，主要包括战争准备与战争实施、国防与军队建设、国际军事安全与合作等活动。从上述解释可以看出，国防的主体是国家，所涵盖的内容更广泛一些；军事的主体是军队，所涵盖的内容相对狭窄一些。因此，在中国当代史研究领域，使用中国当代国防史的概念比较准确和恰当，也可以涵盖和包容中国当代军事史的内容。

加强中国当代国防史研究的思考首先，要深刻认识中国当代国防史在中国当代史研究中的重要地位。国防建设是发展的重要保证，建设现代化的国防是国家建设的重要目标。中国当代国防史在中国当代史暨中华人民共和国史中，绝不是可有可无的内容，而是其不可或缺的重要组成部分。一部没有中国当代国防史或国防史线索记述不清晰的中国当代史，就称不上一部完整的中国当代史。

其次，要克服在中国当代国防史研究上无所作为的畏难情绪。国防史和军事史专业性、敏感性强，涉密内容较多，传统研究主要集中在军队系统，其他方面的学者从事相关研究确实会遇到许多困难。但是，现代国防已大大超出传统的军事范畴，除军事战略、军队建设和军事斗争等军事性较强的内容外，中国当代国防史还有着广泛的需要各方面学者予以关注和研究的领域，是可以有所作为的。

再次，要把总结历史经验与推进国防和军事理论创新紧密结合起来。当今时代，国际安全形势风云变幻，世界新军事变革迅猛发展。中国当代国防史研究既要着重总结新中国国防建设成功经验，毫不动摇地坚持中国对国防和军队建设的绝对领导、积极防御的战略方针、人民战争的指导思想等优良传统，同时也要密切联系新世纪新阶段的新情况新问题，服务于国防建设的新要求。

同时，要加强与相关学科的学术交流和跨学科研究。国防史的主要研究领域涉及许多相关学科，如国防科技、国防工业、国防经济、国防尖端武器等，有些是中国当代史学者所不熟悉的，有些确实需要相关专业的学者从中国当代史的角度加以研究。应当加强与相关学科的学术交流，拓宽研究视野，学习和借鉴相关学科的知识系统和研究成果，积极推进学术合作与跨学科研究。

学习好军事知识对国家的安全、人民的安全都是有重要的意义的。我们要在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。要培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。从道德意义上说；保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。

军事理论论文 第7篇

随着高新技术的迅猛发展和在军事上的广泛应用，不仅对军队的武器装备作战理论，编制体制产生巨大的影响，而且对军事人才提出了新的要求。作为构成战争基本要素的人，武器装备及人与武器的组合方式，都与科学技术密切相关。高技术战争，实质上是高科技的较量与对抗。作为战争主体的人，谁掌握了先进的科学技术并把其科学有效地运用于战场上，谁就可以获得战场上的主动与优势。

一、正确认识高技术条件下人与武器的关系

人与武器的关系问题，是确立正确的高技术战争认识观的首要问题。在这个问题上，毛泽东早就明确指出：“武器是战争的重要因素，但不是决定因素。决定因素的是人不是物”这一科学论证，正确揭示了人和武器在战争中表现出来的辩证 •统一关系。在现代条件下，武器装备的发展不仅没有而且也不可能削弱人的决定作用，相反却显得更加重要，更加突出了，这是因为，人永远是战争的主体，这也是我们建立正确的技术战争认识军事人才的关键。

（一）高素质的人是高技术战争中决定性因素的关键要素。

在高技术广泛运用于军事领域的今天，高素质的人与低素质的人不是简单的能力差，而是战斗力的质量差，而以不同的二者形成的人的群体，军队，部队或战斗团体，在战争胜负的决定性作用上，具有本质的差别。因为高技术战争所涉及的技术与科学知识十分广阔，人的体力与体能在战争中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于绝对优势的地位。在科学技术还十分发达的情况下人与武器的结合是件很容易的事，稍加训练就会提高技能，可以形成和提高战斗力。武器装备也要靠人去掌握和使用。同样的武器，在不同人的手中将发挥不同的效能。两伊战争，伊拉克和伊郎 各自得到了苏联和美国的一些新式武器装备，但由于双方军队的素质不高，结果是用先进的武器打了一场落后的战争。智能化的武器需要智能化的士兵来掌握。海湾战争中，多国部队的全胜与伊拉克的惨败，二者在科技素质上的悬殊差别是一个重要原因，•而霍克导弹现象足以证明这一点。•霍无导弹是美国雷锡恩公司1954年研制，60年代初装备部队的一种全天侯中低空的地对空导弹。经过近些年的高技术改造，在90年代初仍是比较先进的高技术兵器，它是美陆军、海军、陆战队标准的野战防空的中程防空导弹，可以用来拦截飞机，巡航导弹和地对空导弹。海湾战争前夕，美军卖给科威特140•枚导弹及发射控制系统，•当科威特陷落后，•这140枚霍无导弹自然成为伊军的战利品，但由于霍克导弹采用了先进的制导方式，•操作与发射过程十分复杂，由于伊军缺乏技术人才，尽管在90年8月份占缴获到手，但一直到1991年1月17日战争爆发，还没有掌握操纵，控制与发射的本领。尽管战场十分需要防空兵器，但由于缺乏高素质的人才，只能让其在库中睡大觉，造成了巨大的浪费。霍克导弹现象则进一步说明高素质的人在战争中的决定性作用。相反，低素质的人尽管再多，但它的作用很小，有时甚至是没有作用。有的同志说战争就要投入大量的兵力，其实不然，下面我给大家讲一讲第二个问题：

（二）人的数量优势不再是战争胜负的决定性优势，战斗力不仅来自人质量，也来自人的结合体－武器的质量。在武器装备水平较低的时代，兵力兵器的数量是军力大小强弱的主要标志数量优势可以弥补质量上的劣势，成为制约战争胜负决定性因素。“多兵之旅必胜”几乎成为战争制胜的名言，而现代高技术的今天，是用数量无法弥补的。海湾战争中，占尽兵优势的伊军，由于军力，经济和政治组织力方面的质量差，不仅一次象样的抵抗都没有，简直成为战场上的聋子，瞎子和靶子，只是被动挨打，丝毫没有还手的余地，因此人的决定性因素－不在数量优势。高素质的人与武器结合，才能生长和提高战斗力。

（三）人心向背在决定战争胜负的决定性作用更为突出。

毛泽东同志历来把人心向背作为决定战争胜负的重要因素来看待，这也是他建立无产阶级战争观的基本出发点。在高技术战争的今天，人心向背，战争的正义性问题仍在战争胜负中起着重要作用。海湾战争更为深刻的说明这一点。（1）从战争的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反对。特别是伊拉克置联合国十项决议而不顾，一意孤行，形成了100•多个国家参加反伊的联盟和30多个国家组成多国部队；（2）从战争力量的形成上，由于伊拉克的侵略行径，在全世界空前孤立，几乎全世界都反对伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多国部队似乎具有了战争的“正义性”以美国为首的多国部队要人有人要钱有钱，再不像美军侵略越南，奇袭利比亚那样遭到世界及国内的反对与遣责，原因不正是伊拉克的人心向背问题吗？就连生活中也是这样，如一个需要积极向上的整体，某名同志不顾制度及要求，自行行事，犯了于集体“摸黑”的错误，必然招来全体的反对。坚持“人民是历史的创造者”这一思想切不可有丝毫的动摇。

二、人的因素在现代高技术出现的几种新的特点

（1）人的因素将更多地通过“物化”形式表现出来。

现代军事科技的发展，使人的作用在更加广阔的领域内和更高层次上得到充分发挥。如人借助“外脑”和其他先进的技术装备，成倍地提高大脑的功能；电子技术，计算机技术广泛运用，把人的“智力”开发推向一个新领域；“机器人”参战也由幻想变为现实等等。这些都足以说明，人的因素的作用，将更多“物化”形式表现出来。

（2）人的因素在“寂静战场的的对抗中更加突出”

以往的战争，众人们习惯考虑双方打起来之后如何战胜对方。而在科学技术发达的今天，则要求把和平时期各个领域的广泛较量，即在“寂静战场”上的较量，视为“热战场”较量砂可分割的重要部分，作为战胜对方的新手段。当今世界，威慑理论的广泛研究和运用。凭借高精尖技术兵器，力图给对方构成一种威慑，达到“不战而屈人之兵”的目的。在这一过程中，人的素质，观念及军事理论现代化，具有重要的决定作用。

（3）人的因素将更多地在间接对抗中发挥作用。

新的技术兵器大量运用于战场几乎是强制性地改变着传统作战方法。打赢现代化战争不仅要靠直接操纵者，而且要靠保障者和组织者。人的因素将更多地表现为斗智斗谋。军事科学技术的发展，战争方式和作战方法的改变，作战理论的更新，归根到底是人创造活动的结果。

就连技术发展的美国1986年《作战纲要》指出：“战争是由人而不是由机器去进行并取胜的。一如既往，人的因素将在未来的战役战斗中起决定作用”。

三、现代军事人才产生的途径

1、在严格训练中成才。军事人才要经过系统严格的科学文化知识和军事知识的教育，更要经过直接或间接的军事实践的锻炼。战争条件靠战争实践学习战争，在和平时期则要靠训练，靠苦练，邓小平指出：“在没有战争的条件下，要把军队的教育训练提高到战略地位”。提高军队的；军事素质和部队整体作战能力，做到“政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”。

2、努力提高科学文化知识。在新的历史时期，我军肩负着抵御外来侵略，维护国家稳定和统一任务。现代战争出现了许多新情况、新特点，需要更要有较高的科学文化素质，毛泽东说过：“没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的”。熟练掌握和运用现代军事技术，努力探索未来高技术条件下克敌制胜的战法。

3、坚持多形式多渠道自学成才道路。培养现代高素质军事人才，除上述主要途径外，随着科学技术的发展，从实际出发，不断解放思想，实事求是，开辟军事人才的新途径，谋求21世纪战略主动，在军队建设上，实现收数量规模型向质量效能型，由人力密集型向科技密集型的转变，实现质量建军，科技强军的战略思想。

论文2 对于现代科技背景下战争与国防军事的浅谈理解

这学期，学校对我们新生进行了军事理论课的教育，邀请了国防老师XX给我们讲授了新概念武器，信息化战争等专题讲座。

通过军事理论课的学习，我们加深了对现代军事的理解，加强了我们的国防意识。提起战争，相信大多数人想到的都是机枪飞机大炮，战斗英雄们的冲锋陷阵。而如今，战争的形式正在越来越多样化，越来越复杂，而现实中的战场在缩小，背后的战场越来越左右着战局的发展。

首先是武器的日新月异的更新换代。新概念武器的出现大大改变了现代战争的作战方式。传统战争中的机枪飞机大炮依然存在，却依靠着现代科技有了越来越多的功能。新概念武器包括气象武器、微型武器、基因武器、网络化武器等。

新世纪以来，新概念武器的出现模糊了战争的概念，可能每时每刻激烈的战争都在进行，双方比拼的更是科学技术，而不是实体概念上的坦克、军舰等。

与此同时，先进的信息化定位、导航、指挥系统的出现使得现代战场上的胜利越来越取决于参战双方的军事科技水平。如伊拉克战争中美军装备的一种新型军用头盔——模块化集成通信头盔（MICH）。据称，这种头盔是数字化单兵的重要标志，可以成倍地提高单兵乃至整个战斗分队的作战效能，以及指挥与控制能力、战场生存能力、野战机动能力和持续作战能力等。

而且，新时期信息化战争的出现，使得现代战争有了没有硝烟的战场，作战双方往往会通过信息战等作战方式决胜于千里之外。

现代世界，高科技广泛地应用于军事领域，信息搜集、处理、传输和利用的技术不断得到发展，使得情报侦察和信息获取的范围和距离不断扩大；计算机和通信技术的发展，提高了作战的指挥控制能力，使得信息到达参与者的速率和节奏加快了，信息交互的速率和交战的速度提高了；信息技术和武器的总和，使得武器的发射精度和有效杀伤力大为提高。从海湾战争以来，信息化作战就一直是战场上的制高点，它往往先于其它作战行动展开，并贯穿于作战全过程，是其它作战行动顺利实施的前提和基础。随着信息技术和信息化武器装备的不断发展，信息化作战的发展已呈现出一些新特点。信息化作战已演变成为一种独立的作战样式，成为机械化作战之后新的作战形式。

我国从上个世纪90年代就提出要打赢高科技战争，并提出从数量规模型向质量效能型转变，从人力密集型向科技密集型转变。

准确理解信息化作战的本质和其在高技术战争中的地位，是为了适应高技术条件下对付多维威胁的联合作战的需要。对于我国，只有切实提高信息化作战能力，争取实现军队的跨越式发展，才能在未来高技术战争中争取更多的主动权。

当战争的手段与形式在现代高科技的影响下发生显著变化的时候，我国的传统的特色的军事理论还有其用武之地吗？

通过军事理论课的学习，我认为答案显然是肯定的。在毛泽东军事思想的专题课程中，老师讲解了毛泽东军事思想的相关内容并特别强调了新时期下毛泽东军事思想的理解与运用。

人民战争思想是毛泽东军事思想中的代表，也是我军历次革命战争中克敌制胜的法宝，毛泽东的人民战争思想是中国人民反对侵略战争的伟大战略遗产，其精髓是不朽的。毛泽东人民战争思想是在中国革命战争实践中形成和发展起来的军事理论，它必将随着时代的变化而不断寻求创新发展。在现代战争中，这一思想并没有因为战争形式的变化而过时。相反的进入信息时代，我军在党的领导下依然按照人民战争的理论，与时俱进，建设信息化军队，准备和打赢未来的信息化战争，时代的变化可以赋予人民战争更多新的内涵。

以上是对于现当今背景下的战争与国防军事的理解。那么对于我们当代大学生，接受军事理论教育与军事训练，了解现当今世界形势与国防知识的意义都有哪些呢？

通过军事理论课的学习，我个人的收获主要有以下几点。这些课程大大增强了我的国防意识，更加端正了我的爱国情怀，同时帮助我更全面的认识了当今世界的形势，在拓宽我的眼界的同时引发了我更多的关于世界和平稳定的思考。

每次在课堂上，当老师强调着日新月异的国际安全形势和我国国防所面临的各种挑战的时候，我都能感觉到一种非常明显的民族忧患意识，这使得非常想要了解更多的国防知识，为今后更好的建设和平富强祖国而出力。当老师讲到我国军事与国防的诸多成就的时候，一种强烈的民族自豪感又油然而生，使我对日益强大的祖国充满敬仰，更加想要维护祖国的稳定发展，同时为世界的和平稳定做出贡献。

军事理论战略环境论文 第8篇

关键词：投资战略,现金流,宏观经济

一、问题的提出

公司投资战略是指将公司依据其整体战略, 在对环境与资源进行分析的基础上, 权衡风险与收益, 将其拥有或实际控制的经济资源 (现金流) 有效地投放与收回, 以获得未来的经济利益和竞争优势。投资战略是公司财务战略的核心内容, 是公司合理配置资源, 实现公司战略的关键。宏观经济环境变化对公司的投资战略将会产生重大影响。首先宏观经济因素将对商业周期产生影响;其次政府在商业周期不同阶段的经济政策将会对公司的投融资环境产生影响。这些影响将给到公司的现金流带来不确定性。因此, 有必要在宏观经济环境变动对对公司投资战略的影响进行分析, 以确保公司战略的制定与实施。

二、基于现金流的投资战略

公司的投资战略主要涉及公司的长期资产, 按照是否参与投资的运行, 投资战略可以分为直接投资战略和间接投资战略。直接投资战略是指投资者将货币资金直接投入投资项目, 形成实物资产、无形资产或者购买已有企业的投资战略。通过直接投资战略, 投资者可以拥有一定数量的企业资产及相应的所有权, 直接进行或参与投资项目的经营管理。间接投资战略是指投资者以其资本购买除现金等价物以外的债券或股票等有价证券, 以获取一定收益的投资战略。

以往有关投资的研究主要是从会计指标的角度将当期公司的固定资产等长期资产项目的变动作为公司当期的投资。这样处理一方面没有考虑到公司实际投放于长期投资的现金流转情况, 另一方面忽略了公司战略投资行为的另一面, 即公司投资战略的调整所导致的长期投资的收回。而从现金流角度分析公司的投资战略则克服了以上缺陷。

在公司环境剧烈变化的市场经济条件下, 现金流对于一个企业的重要性是不言而喻的。现金流是公司财富的载体, 并作为一种有效的管理工具, 日渐渗透到企业的经营过程及其分析管理之中, 与企业的战略规划、财务决策、运营模式紧密结合起来。现金流体现着公司财务资源和经营能力, 揭示了公司的经营风险和财务风险。此外, 现金流还在业绩评价等方面具有会计指标无法比拟的优点。可以说, 公司对现金流的管理体现了公司财务战略的意图, 公司现金流的特征揭示了公司财务战略实施的结果。

从公司现金流转的角度, 公司的投资战略应当包括两个方面, 资金的投放和资金的收回。资金的投放是公司实施规模扩张战略的体现, 而资金的收回则体现了公司战略收缩或战略重点转移, 二者均反映了公司战略的实施。

三、宏观经济环境对投资战略的影响分析

对公司的投资战略现金流主要体现在经济周期和宏观经济因素波动两个方面。

1. 经济周期。经济周期是经济运行中周期性出现的经济扩张

与经济紧缩交替更迭、循环往复的一种现象, 一般分为繁荣、衰退、萧条和复苏四个阶段。经济的周期性波动对公司投资战略的制定和实施产生重大影响。经济周期的不同阶段表现出不同的经济特征, 这就客观上要求公司采取不同的投资战略。因此, 公司在投资现金流上也表现出较大差异的特征。

繁荣阶段, 由于可以较为容易地筹集资金, 且对未来的经营状况具有较好地预期, 因此会采取扩张的投资战略, 如扩建厂房、增加设备等。这一扩张性的投资战略将导致公司的直接投资现金流维持在较高的水平, 而间接投资现金流则表现为相对较小的规模。

衰退阶段, 企业由于对未来前景的看淡, 筹集资金成本较高, 则会采取收缩的投资战略, 可以出售多余设备, 转产、停产, 此时公司会减少直接投资现金流出, 直接投资现金流入增加。

萧条阶段, 企业一般维持现有规模, 并适当考虑一些低风险的投资机会, 如出于提高公司现金收益的目的, 将现金资产投资于债券股票等长期投资, 间接投资现金流增加。

复苏阶段, 公司需要在市场中新的投资机会进行分析, 确定未来的投资战略。此时出于未来不确定性的考虑, 公司将转化已有的间接投资, 为未来的投资战略筹集必要的资金。因此, 公司间接投资现金流水平逐渐增加。

2. 宏观经济因素波动。

除了周期性变动之外, 一些宏观经济不确定性因素, 如通货膨胀、货币供应量以及利率等宏观经济变量的非预期波动, 给公司带来较大的不确定性, 从而影响公司投资战略的制定和实施。宏观经济不确定性加大了公司的经营风险和财务风险。出于控制公司总体风险的考虑, 公司会在未来采取措施降低公司面临的经营风险和财务风险, 并使公司保持较高的财务灵活性。因此, 公司将会减少退出成本高的投资, 如专用性较强的固定资产以及无形资产的投入, 表现出较低水平的直接投资现金流水平。同时, 为了减少公司持有现金资产所带来的机会成本, 公司将资金投向于风险较小的, 且退出成本较小的间接投资。因此, 在宏观经济不确定性较高的时期, 公司投资战略现金流的特征表现为直接投资现金流下降, 而间接投资现金流上升。

宏观经济不确定性因素较小的时期, 由于公司面临的宏观经济风险较小, 公司管理者将会减少对间接投资水平, 而充分发挥自己的创造性, 根据公司的自身特征, 提高直接投资现金流。此时, 各公司的投资战略现金流特征表现为直接投资现金流出水平较高, 且公司之间的差异也较大, 而间接投资现金流出水平较低。

参考文献

[1]蔡昌:提升现金流管理[M].西安交通大学出版社:西安, 2005:1