爱心捐书开场词

爱心捐书开场词（精选13篇）

爱心捐书开场词 第1篇

尊敬的李女士、尊敬的各位领导、老师、同学们：

元旦刚刚过去，春节即将来临，在这特殊的日子里，在这天寒地冻的隆冬时节，我们在这里隆重举行“春蕾公司爱心捐助”捐赠仪式。首先，我谨代表微山特校的全体师生对出席捐赠仪式的李女士、各位领导，表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!感谢你们把春天般的温暖送给这些残疾孩子们!

出席今天捐赠仪式的领导和嘉宾有：XXX，XXX，XXX，XXX，XXX。

本次捐赠仪式共有五项议程：

一、少先队员向各位领导献花。让我们用热烈的掌声向出席会议的领导和来宾表示诚挚的欢迎!

二、刘校长致辞。

三、李女士向学生捐赠棉衣。

四、李女士讲话。

五、请县关工委领导钟主任讲话。

爱心捐书开场词 第2篇

大家下午好！在这个百花竞艳，热情奔放的七月，在这个充满希望的美好时刻，我们相聚校园，隆重举行“汽车共产党员阳光助学在行动”捐赠仪式。

出席今天活动的有：哈轻公司党委副书记，综合管理部总监助理，哈轻公司党委工作部部长，xx党委工作室经理，营销部销售室副经理，营销部服务室副经理，营销部销售室副经理，x区妇联主席，xx区教育局长和各新闻媒体的朋友们。（主席台上10位领导，一汽7位、教育局、妇联、马校长）

请允许我代表受捐助的学生对汽车的爱心奉献表示衷心的感谢，向参加捐助仪式的各位领导、学生家长和全体师生表示亲切的问候！今天汽车的各位领导能来到xx小学奉献爱心，是汽车销售有限公司董事长女士为我们搭建起爱的桥梁，我们同样将掌声送给博能公司的贾总。

爱心捐书开场词 第3篇

韩里德的系统功能语法将语言的元功能分成三种:概念功能, 人际功能, 和语篇功能。语言系统是因人类的需要而行使其功能的, 人际功能便在其中描述着人与人交际的信息, 从而表现出话语者的身份, 地位, 态度, 动机和其事物所指。韩里德认为在语言交际中说话者不仅表达自己的观点, 而且还影响着听话者的态度或行为。

尽管系统功能语法理论在文学分析和新闻广告语篇中的使用已成规模, 以颁奖典礼作为语篇分析材料的语言学研究甚是罕见, 尤其以格莱美颁奖典礼为语料的语言学分析至今尚未见到。

因此本文运用韩里德人际功能理论, 从语态, 语气和时态方面分析主持人开场词的人际意义, 旨在揭示颁奖典礼口头语篇的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众的互动从而建立有效的人际关系, 同时也以此检验系统功能语法的实用性和可操作性。

1 人际功能理论

系统功能语法认为, 语言是一个语义系统网络。该系统中有三个表示功能意义的纯理论功能, 即人际功能, 概念功能和语篇功能 (Halliday, 1994) 。语言除具有表达讲话者的亲身经历和内心活动的功能外, 还具有表达讲话者的身份, 地位, 态度, 动机和他对事物的推断, 建立社会关系等功能。语言的这一功能称为“人际功能”。通过这一功能, 讲话者参与到某一情景语境中, 表达他的态度和推断, 并试图影响别人的态度和行为。

韩里德认为, 交际中主要有两个言语角色, 一个给予, 另一个是需求, 交往中交换的可以是货物和劳务, 也可以是信息。人们可以通过语言 (如用陈述句) 来给予信息, 也可以用语言 (如疑问句) 来表示对信息的需求。如果把两种交际角色和两种交换物组合起来就构成了四种言语功能, 即提供, 陈述, 提问和命令。这四种言语功能都可以通过语法上的语气来体现。

语气和情态是人际功能的重要组成部分。

2 语气类型

功能语法将小句视为信息交流的基本单位, 通常用于交流信息的语法范畴是“直陈语气”, 在直陈范畴内通常用于表达陈述的是“陈述”语气, 用于表达提问的是“疑问”语气。在疑问范畴内还可以区分“是非”疑问, 即表达对归一性的提问, 和特殊“疑问”, 即表达对内容的提问。除了直陈语气外还有祈使语气。祈使句中的人称系统不同于直陈语气, 因为祈使语气中交流的是物品与服务。所以主语是“你”“我”和“你和我”。

主语和限定成分的位置决定了语气的信息。一般情况下, 如果主语位于限定成分之前, 这个句子就是陈述句语气;如果主语位于限定成分之后, 就是疑问语气;如果句子没有主语和限定成分, 那么该句子被认为是祈使语气。

3 情态

情态是人际意义的另一重要组成部分。它是指在交际过程中, 讲话者对自己所讲的命题的成功性和有效性作出的判断。它是介于肯定和否定之间的中间成分。

主持人开场词的人际功能分析

本文选取了三届格莱美颁奖典礼的语篇, 将主持人的开场词转写成书面语篇 (不做任何改动) , 从每一届的开场白中选取60句小句进行分析, 共有180句。通过对其中语气, 时态和情态的分析, 揭示了主持人的语用特点。

经过笔者对三篇口头语篇, 即180个小句的语气分析, 得出了一下结论。如表1:

笔者同时在对所有180句小句的时态和情态分析后, 归纳出如表2结果:

从以上结果, 我们对表格的语气, 时态和情态的分析主要归纳为以下几点:

在180个小句中陈述语气的小句有130个, 占据72%的地位;其次是祈使语气, 37个, 26%, 疑问语气最少, 13个, 占2%。陈述语气作为主要的信息给予方式在主持人的话语中充当着主要的角色, 例如, This night is about something truly universal and healing.诚然, 这也是与主持人的身份和颁奖典礼的性质密切相关的。晚会的主要目的就是介绍在过去一年所取成就的受欢迎的歌手和歌曲, 因此主持人的重要一部分就是向观众介绍这些信息, 所以陈述语气就是主要的执行者。

主持人的开场词中也出现了一些疑问语气和祈使语气的话语, 比如, Let’s get down to it;What brings us all here, 等。虽然它们只是一小部分, 分析这些话语也不难发现其原因所在。从所搜取的180个小句中笔者发现采用疑问和祈使语气的小句普遍都是用在主持人活跃现场气氛的情境下, 主持人作为全场的掌控者, 不仅要将准确有效的信息传达给观众, 还要保证晚会的顺利进行, 这就需要幽默, 祈使, 疑问等不常规的语气来调动全场的积极性, 吸引观众的注意力。例如:Let’s start giving each other awards;Make some noise for the guy, 等等。

现在时的使用在所有时态中居于首位。由于晚会的主要目的在于表彰歌手的成就以及对歌曲的介绍, 所以主持人多采用一般现在时或现在完成时。过去时和将来时较少用到, 主要是用于对已故歌手的缅怀或对获奖歌手在过去时间的成就描述, 以及对未来的展望。但主持人演说的重心还是在对现场晚会的把控上, 所以现在时显得尤其重要。

不难观察出, 在180个小句中情态词和情态状语等的使用只有30个, 从这个意义上说, 小句中表达主持人自己判断和想法的句子只占了一小部分, 晚会的主要部分只是主持人自身对事实和现象的客观描述, 而非自己主观强加。比如, I would like to introduce a young man。这一点也是复合颁奖典礼的性质的, 那就是对获奖者成就的描述。在这些使用了情态状语等的小句中, 笔者还发现它们大多数是主持人用来活跃现场气氛的, 以使其语言不至于一成不变, 枯燥无味。如:I can’t wait to see;I can’t believe, 等等。这些都从某种程度上增加了主持人说话的悬念, 吸引了观众的注意力, 使晚会轻松顺利的进行。

4 结束语

本文以系统功能语法中人际功能为理论背景, , 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。通过对语料的分析得出:陈述语气在主持人开场词中出现频率最高, 它作为信息交流的最佳载体最受演讲者的亲睐。一般现在时在所有语态中是使用最多的, 主持人用此主要说明获奖者的事迹和成就。情态动词和其他成分在主持人话语中极少出现, 这也是说话者语言和态度公平性的体现。

当然主持人的开场词还可以从其他方面分析, 比如从经验功能, 语篇功能的角度, 总之, 系统功能语法的理论不仅可以用在书面语篇的分析中, 也能用来分析口头语篇。只有从更大的视角和更深的层面看待语篇性质, 系统功能语法理论便越来越会成为我们生活学习的好工具。

摘要：该文以系统功能语法中人际功能为理论背景, 以历届格莱美颁奖典礼中的三个案例为文本, 着重分析了典礼中主持人开场词的人际特征, 特别是从语态, 语气和时态方面探讨了格莱美颁奖典礼主持人话语的人际功能的实现。其目的有二:1) 通过对主持人开场词的人际功能分析来考察口头语篇特点, 揭示颁奖典礼的语言特色以及主持人如何运用适当的语言实现与观众之间的互动, 建立有效的人际关系;2) 检验系统功能语法的实用性和可操作性, 证明它不仅在分析书面语篇, 在分析口头语篇中也是一种非常有效的工具。

关键词：人际功能,开场词,语篇特点

参考文献

[1]Halliday M A K.Language as Social Semiotic:The Social Inter pretation of Language and Meaning[M].Foreign Language Teaching and Research Press, 2001.

[3]Li Lina.Oscar:The King of Film Awards[D].Shanghai:Shang hai International Studies University, 2006.

[4]Xiang Haibo.Metafunctional Analysis on Sports News Texts[D].Dalian:Dalian Maritime University, 2009.

[5]黄国文.语篇分析的理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[6]黄国文.功能语篇分析纵横谈[J].外语与外语教学, 2001 (12) :1-19.

爱心公益活动主持词开场白实用 第4篇

契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。在如今这个时代，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，写主持词需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的爱心公益活动主持词开场白实用，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位来宾：

大家好!

A：留守儿童，这是近年来出现的一个新名词。随着社会的不断发展，越来越多的农村富余劳动力走出家乡，进城从事第二、三产业的工作。

B：这些从业者的子女脱离父母的直接监护，被父母留在家中，只能由年迈的爷爷奶奶抚养，或者干脆寄养在亲戚家，这些孩子从小缺少父母的关爱和教育，形成了另一个特殊群体——留守儿童。

A：在孩子的眼中，感受的第一份温柔，叫“妈妈”。

B：在孩子的头顶，撑起的第一把巨伞，叫“爸爸”。

A：为了家庭，大人不得不背起行囊，外出务工。

B：为了生活，孩子不得不踮起脚尖，看着父母的身影越走越远。

A：流动的时代，造就了留守的儿童。

B：关爱留守儿童，让他们感受到温暖，让他们知道爱从未离开。捐赠献爱心活动——

A&B：正式启动!

B：在下午x点到x点的时间段，我们会在现场的大屏幕上轮回播放留守儿童相关的影视资料。

A：而在此之后，我们会进行演出前的募捐仪式，之后，我们期待已久的音乐专场演出就开始啦!

B：这么精彩的活动，大家千万不要忘记前来观看!另外，希望大家在欣赏美妙的音乐和街舞，以及惊心动魄的极限表演之余，不要忘了为留守儿童们献上一份爱心。

A：我们的捐款箱分别设在(台下的几个位置)，大家可以自行献爱心，或者找我们的工作人员进行爱心登记，并领取由(市共青团)颁发的捐赠证书。

B：我们这次关爱留守儿童的公益活动将在扣除举办成本之外的所有物资捐给澜沧县董鹤翔拉巴村小学和思茅区的留守儿童，为他们购买学习用具和生活用品，让他们在九月开学之际，能够开开心心地上学。

A：希望大家积极支持和参与到此次公益活动中，只要多一份爱心，就能多一份希望!

男：尊敬的各位领导、各位来宾们

女：亲爱的小朋友们、各位爱心人士们：

合：大家晚上好!

男：感谢各位抽出宝贵时间参与“xx慈善公益晚会”活动，本次爱心慈善公益活动是由xx主办组织的大型公益活动，也感谢现场各位爱心企业家大力支持，同时也感谢xx等媒体支持。

女：今天来到现场的爱心组织和特殊教育学校有：xx。

女：今天现场将有义拍义卖活动，拍得的全部收入都将捐给xx爱心基金会，本次活动的整个过程中凝聚了我们爱心人士以及爱心企业家们的大量心血，寄托着我们和她们的希望。

我们希望通过大家的共同努力能够为这些孩子们带去一缕春日的温暖希望。

男：今天，x月x日，是一个很普通的日子。

但是，对于光临现场的孩子们而言，这又是一个特殊的、值得纪念的日子。

因为，今天的这场活动，是我们xx举办公益晚会开办至今已经是第x个年头的真正具有公益慈善内涵的活动。

在xx，这也是一场专门以社会特殊群体、智障儿童作为资助对象的一台慈善晚会。

——我们今天所有到场的人士，都有理由为此而骄傲。

女：在他们的生命中没有蓝天白云

男：在他们的舞台上没有轻歌曼舞

女：他们的健康成长，时刻牵动我们的心

男：为了把这一份份美好的牵挂化作实实在在的行动，我们特别主办了这次“xx爱心慈善公益”晚会活动，呼吁社会各界人士、各位善者仁士献出你们的爱心，帮助周围的弱势群体。

女：让我们共同伸出一双援助的手，去爱护、去支持和我们拥有同一个梦想的智障儿童，完成他们因为特殊条件而未能实现的梦。

男：让我们共同献出一颗关怀的心，去理解、去帮助和我们生活在同一片蓝天下的兄弟姐妹，把我们的世界建设的更加美丽和谐。

合：今天，让我们手拉手，心连心,汇聚在这"同一片蓝天下"

男：下面请允许我先介绍一下主办单位和到场的嘉宾等：xx。

参加本次公益活动的爱心人士有：xx。

男：在xx来临之际让我们的活动把有能力的企业和个人与山区的贫困失学儿童紧密地联系起来，一起帮助这些渴望上学的山里孩子吧。

女：下面请出xx集团的员工为我们带来舞蹈。

男：捐助失学儿童，奉献浓浓爱心。

女：捐助失学儿童，真情回报社会。

男：有爱心、善心的市民，单位、集体及社会各界人士都可以把您的新旧书籍，衣服、生活用品及现款送到xx公司二楼的我台市区工作站或者xx总服务台，从现在开始到九号也就是下周五截至。

女：因为x号的时候我们要和所有奉献爱心的朋友一起从x中x心出发同赴xx现场捐赠。让我们的.爱穿越城市的喧嚣，跋涉青山碧水，抵达每一个贫困孩子的身边。

男：爱的浓情，爱的奉献，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。有请我台节目主持人xx为大家带来(爱的奉献)。

男：献出一份爱心，成就一份美德，伸出我们援助之手和贫困山区的孩子一起过年!

女：献出一份爱心，成就一个梦想，伸出我们援助之手和贫困山区的孩子共创明天!

男：xx与xx县委宣传部、xx集团联合推出的“和贫困山区的孩子一起过年”扶贫捐赠献爱心活动，正式启动了。我们需要更多爱心人士的加盟。

女：我们代表那些需要救助渴望上学的孩子谢谢您了。

男：山美水秀石有魂!

女：善举爱心撒雄关!

男：尊敬的各位领导、各位来宾，

女：亲爱的企业家朋友，晚会演职人员及志愿者们，

合：大家晚上好!

男：借助“一路一带”建设的重大机遇，乘着xx景区建设的快车以及在我市举行的第x届“xx旅游节”的完美契机，xx市文化旅游产业步入了又一个新的发展时期。

女：由xx市委xx部、xx局联合会主办，由xx市慈善协会承办，市书法家协会、xx协会协办的公益晚会在这美好的时节拉开了帷幕。

男：此次晚会旨在展示大漠雄关奇石的瑰丽之美，推进文化强市和华夏文明传承创新区建设，弘扬博大精深的石艺文化。

女：这台晚会更是要大力弘扬社会主义道德风尚，以艺术的形式宣传慈善理念。形成人人参与慈善，乐善好施，有爱光荣的社会风尚，让一份份温暖和关怀在雄关传递，使涓涓细流汇聚成一片爱的海洋。

男：本次晚会受到全市各级领导、各相关单位的高度重视，同时也得到我市众多爱心企业、爱心人士、艺术团体的大力支持。悠悠古道雄关，浩瀚戈壁大漠。这里不仅是长城文化和丝路文化的交汇地，也是奇石美玉的丰富宝藏。下面有请xx市xx先生致辞。

女：在xx各项事业喷薄发展的今天，在xx这片热土，一大批具有社会责任感，热心公益事业的优秀企业和优秀企业家不断涌现。是他们，致富不忘回馈社会，在不断做大做强、跨越发展的同时，更加自觉地承担了相关的社会责任。今天这场晚会就得到了这样一些企业的大力支持：他们是xx，让我们再一次用热烈的掌声，向他们热心慈善、支持公益的慈行善举表示诚挚的谢意!

爱心捐书行动 第5篇

捐出一本书，传递一份知识，奉献一片爱心，让广大师生共享书香气息，让监狱中的女囚也能感受到知识的涓涓细流。6月7日-13日，我院青年志愿者协会倡议并开展了一次全院性的爱心捐书大行动，又一次爱心的延伸，爱心的接力悄然进行。

为方便同学们捐书，我院青志协成员不仅放弃端午节三天的休息时间上门收集同学们捐赠的书籍，并在南区学生食堂门口、青苑食堂门口、图书馆门口，设立三个捐书点现场接收同学们捐赠的书籍。一周的捐赠活动中，我院师生共捐赠书报等资料900余份，其中书籍827本，有的捐赠者还在扉页或另贴小页写上了自己的赠言。本次捐书活动所得捐赠书籍的一部分将存放图书馆，以便其他低年级学生借阅使用，另一部门将转赠给省女子监狱，为那里的女囚们送去几许夏季的清凉。

从对汶川地震的援助到“爱心捐书大行动”，同学们奉献的爱心一直在燃烧。爱心的延伸，犹如梁椽共举、拔地而起的巍然大厦。爱心的接力，犹如涓涓细流、延绵不绝地汇聚成海。

爱心捐书寄语 第6篇

2）勤学和知识是一对最美的情人。

3）勤动笔墨勤看书。

4）读书在某种意义上来说是养心。

5）世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

6）语言是心灵和文化教养的反映。

7）学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

8）任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。

9）如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

10）生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

11）书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。

12）书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

13）书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。

14）书籍是巨大的力量。

15）要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。

16）一本新书象一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。

17）欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

18）在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

19）书籍是岂立在时间的汪洋大海中的灯塔。

20）写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

21）书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

22）读书之乐何处寻，数点梅花天地心。书是我生活中的一大乐趣。我坚信，只有让我们的灵魂融入书的海洋，让书的内容融入我们的生命，才能有一个比水海更为广阔的心灵空间！

23）读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物关于读书的唯美句子句关于读书的唯美句子句。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。

24）书籍是人类进步的阶梯

25）风，悄悄的，把美梦埋葬，枕着一缕馨香恬然入眠。一份无法抑止的忧伤，一份永远痴缠的记忆，翻开一生的惆怅，那些遥远的往事，重复着久违难忘的铭心。蓦然回首，却恍若隔世！

26）我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为海洋。

27）开心快乐可以克服一切困难，读一本好书可以陶冶你心灵的净土。记住，不论遇到什么困难，都要保持一颗乐观的心！

28）你们是中国的未来与希望！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

29）做人要像棵大树一样坚韧挺拔；学习要像大海一样永无止境。

捐书爱心赠言寄语 第7篇

1. 做人要像棵大树一样坚韧挺拔;学习要像大海一样永无止境。

2. 让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。

3. 虽然我给你不了太多的物质财富，但我可以给你的是无尽的精神财富“书籍”

4. 大千世界，书籍打开了你我相识的天窗;茫茫人海，思想成为了心灵相通的桥梁。

5. 有人说：从一个人写的字可以看出其人的品行，所以希望你可以做好人，写好字!

6. 书籍是人类进步的阶梯，我们共同进步，共同学习。多交天下学识友，尽读人间古今书。

7. 我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为海洋。

8. 孩子，加油吧!虽然，我不能到现场去，为你打气，但是我会在心里默默地为你加油!

9. 面对流逝着的时间的人，很容易失去生活的勇气，但是只要心里相信些什么，勇气就绝对不会消失!

10. 孩子们，你们是祖国的未来的花朵，你们一定要好好学习，长大成人为祖国尽自己的一番力。

11. 虽然这本书不是很好，但这是我上小学弟弟很喜欢的书。我是从他手上抢到的，希望你能喜欢。

12. 会捐书事作诗为寄以相勉：云阁梦砌低流碧，万仞亦需一寸砖。天地纵横足下始，三生石刻永相还。

13. 我的一本书，就好比大海中的一滴水，但我相信我们这些水滴的努力定能成为海洋。

14. 开心、快乐可以克服一切困难，读一本好书可以陶冶你心灵的净土。记住，不论遇到什么困难，都要保持一颗乐观的心!

15. 你们是中国的未来与希望!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16. 做人要像棵大树一样坚韧挺拔;学习要像大海一样永无止境。

17. 人生就像闯关游戏，用尽全力克服困难，战胜自我!你的前途将一片光明。You’re winner! 加油!

18. 千里送鹅毛，礼轻情谊重，书虽小但超好看。

19. 你们好!从报上看到你们渴望读书的眼神，了解到你们无书可读的艰难，我多么想立刻到山区去看看你们，亲手把图书送到你们的手中呀!我知道你们和我一样，喜欢读书，渴望用知识改变命运。但愿我捐的图书能给你们小小的帮助。我相信你们一定会用坚强的毅力去战胜困难，相信你们一定能行!

20. 大千世界，书籍打开了你我相识的天窗; 茫茫人海，思想成为了心灵相通的桥梁。

21. 让书滋润心田，灌溉干渴的心灵，成就希望，愿你们可以幸福快乐。

22. 面对流逝着的时间的人，很容易失去生活的勇气，但是只要心里相信些什么，勇气就绝对不会消失!

23. 这本文学作文教你们如何写作，如何写出优美的文章，坚持地读下去，相信你一定会成功，一定会在本子上挥洒自如!祝你成功!——刘晓轩

24. 你们是中国的未来与希望!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

25. 人生就像闯关游戏，用尽全力克服困难，战胜自我!你的前途将一片光明。You’re winner! 加油!

26. 太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，使你的心里永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。认真阅读这本《哲理小语》，体会其中含义。 27、当我们抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听见曾经对春天说过的那句话;美梦成真!

27. 有人说：从一个人写的字可以看出其人的品行，所以希望你可以做好人，写好字!

28. 要好好学习!坚定自己的目标一直努力下去!

29. 不要为任何困难所打倒。外面的世界很精彩，只有努力学习才能拥有美好的未来;要相信自己!不要轻易向命运低头，一切都掌握在自己手中，靠自己去创造。每天好好的，生活在迎接你!加油!

30. 这本书将对你们有所帮助，为你们进入初中进行一个提前的预习。俗话说“冰冻三尺，非一日之寒”，要多看书，从中汲取知识，增强自己的见识，更有助于帮助自己，提高自己。

31. 愿你同我一起享受阅读的快乐，让我们一起从童话故事中汲取童话中的美和智慧。也愿你的生活因读完这本书后变得不同。

32. 读一本好书，做一生朋友。

33. 生命予以我们一双求知的眸子，愿书籍可以填满它们的空虚。当一切浮躁安静下来，你会发现只有书籍是不朽的.;当一切过眼云烟渐渐消散，你会发现只有书籍还在你身边;当一切成为记忆，你会明白只有书籍能够陪伴你一生。我们渐渐老去，而书籍依旧年轻，只因它的灵魂永在，而我们若想年轻，只用从书籍中找寻。一定会找到属于你的心灵花园。爱上读书，就爱上了生活。

34. ——张乔怡

35. 午后的阳光洒在青春的脸上，捧一本好书，静静的坐在树荫下，没有尘世的叫嚣与繁华。惟有穿越时空行行字话，或磅礴如走石飞沙，或细腻如香茗浓茶，细细品过其中精华，悠悠记下名作大家。生活留下了太多纷扰复杂，而书籍给我们的是无尽的回味;金钱物欲是暂时的享受，只有书籍带来的愉悦不会使我们倦乏。日暮西山，惟有书香隽永，弥漫心间。

36. 孩子，你并不孤单，我们一直在你的身边。当你看到这本书时，我们正在努力备战高考，希望你们以后也可以像我们一样能够为高考付出自己全部的心血。希望拿到这本书的人可以好好的读这本书，学习保尔那种坚强的意志，那么怎么打击都不会倒的精神。你所处的地区很偏僻，但是命运是不可确定的，你要用知识改变命运，走出去。

爱心捐书活动 第8篇

一、活动背景：

为了促进资源的合理利用，为了让外来务工人员子女的流浪儿童等有一个更好的学习环境和氛围，为了满足广大同学们奉献自己爱心地愿望，在此我系志愿者团举办“倡议广大学生献爱心捐书”的活动，希望广大有爱心的学生在本次活动中以各种闲置不用的东西和废品为主，包括旧书，旧衣服和塑料瓶等。在经过集中分类和处理后，东西会于学习雷锋日那天被我们送到郑州若木书院和儿童救助站。

二、活动主题：

分享知识，传递温暖

三、活动目的：

节约资源，实现共享, 捐赠爱心，留存书香；用爱心传递真情 ,送书籍成就梦想, 让爱传递希望，给困难的孩子们更好的学习的方向。

四、活动时间：

2012年2月27——3月1号的11:30—13:30 以及 3月五号下午

五、活动地点：

郑州航院东校区中心广场以及新老餐厅门口

六、活动举办方：

工商管理学院学生会和工商管理学院志愿者团

七、活动对象:

郑州航院东校区全校师生以及爱心捐赠者

八、捐书种类：

（1）专业教材类：包括专业教科书、公共课教材、选修课教材；

（2）各种辅导资料、练习册等；

（3）工具类书、词典、字典等；

（4）报刊、杂志、故事书等课外读物；

（5）名著、小说、散文书籍；

（6）各类漫画图集等。

九、活动具体安排：

A前期准备

（1）由外联部提前联系好校外若木书院，并与学校内相关领导老师协商，获得领导老师的同意；

（2）通过学校网站、校园广播站、展板以及海报进行宣传，以一则短新闻方式展现出来（见附录一）；

(3)由宣传部制作两块宣传板,放在中心广场（见附录二）；

（4）制作三条条幅，分别挂于新老餐厅门口以及01和02基础教学楼之间的大树上；

（5）由组织部征集志愿者，共征集30名志愿者，分成三组，新老餐厅以及中心广场各10名；

（6）打印登记表格50张、买纪念卡片100张。

B活动中期：

（1）由志愿者团组织部组织志愿者在中心广场集合，并由主席分配任务，内部人员布置现场；

（2）活动的当日将人员分为两部分进行：一部分在新老餐厅以及中心广场的活动地点接待前来捐书的广大师生，一部分深入学生宿舍收集书籍，然后帮助献爱心的同学把书籍搬运到中心广场；

（3）对前来捐书的广大师生进行登记，并赠送纪念卡，并在所捐图书的扉片上留下“XX届XX专业XXX所捐”的字样；

(4)在组织活动期间由宣传部进行摄影留念；

（5）活动期间应该注意活动场地的秩序。

C活动后期：

（1）协助若木书院的老板将图书搬运到图书室；

（2）由学生会以及志愿者团的人员整理活动会场；

（3）学生会以及志愿者团各部做好工作总结；

（4）对捐赠突出者出榜公示以表感谢；

（5）由宣传将此次活动的照片传到校园贴吧上，便于以后用于后期宣传。

十、注意事项：

（1）工作人员应保持会场秩序，调节气氛，对所捐赠者热情接待；

（2）举办活动期间工作人员应该签到签退，严格考勤；

（3）注意处理突发事件向捐款者解释所捐书的目的和去向；

（4）对所捐书中，特别不能纳入收藏范围的书和内容不合适，内容不健康的书应及时处理；

（5）在搬运期间，小心拿放书籍。

十一、活动经费：

条幅*3 条 120元

展板*2个80元

登记表*50 张 5元

纪念卡片*100 张 50元

海报*2张20元

总计275元

附录一

短新闻：

为营造良好的学习氛围，配合读书月活动，我校全体学生为若木书院捐书

附录二

宣传板内容

（一）春去秋来，寒窗苦读。在这个学年即将结束时，一批年轻的工专学人即将毕业，走向社会，成为祖国建设的生力军。

离开母校前的这段时间里，或许我们都在思考着同样一个问题，“离校前我们能做点什么有意义的事情？”这是发自我们毕业生的心声。

或许，有人说：“我们尚未走向岗位，个人没有收入来源，为了后代那些热爱阅读的学生尽一份力？”但是，我们有一个共同的优势条件---我们有学过的课本，我们有用过的教参等资料，将这些资料捐给图书室，汇集到若木图书馆，让图书馆或作为馆藏，或赠送给学弟学妹，帮他们解决学习中的困难，这也是我们每一位毕业生举手之劳的事。书本虽旧，表达的是我们的一腔热情。

让我们全体师生积极行动起来，参与到这次捐书活动中，为我们的学弟学妹尽我们的一点绵薄之力吧！

宣传板内容

（二）N年的大学生活我们收获了很多，学习上的成就、工作上的锻炼、生活上的感悟。这些不仅让我们学到了知识，也丰富了我们的阅历，更是我们一生的财富。但你可曾想过，当你毕业离开母校，带走一生财富的同时，是否可以为帮助其他人留下些什么？为下以后的的学弟学妹们留下什么？

书籍是人类进步的阶梯！那些曾见证你在生活中的点点滴滴，陪伴你走过N年大学生活的图书是宝贵的资源。为了不至于让这些资源因为你的离开，而被废品站收购、被遗弃在角落，我们工商管理学院将开展此次“献爱心”捐书活动。

爱心捐书活动方案 第9篇

一、活动背景：为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。

三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。

四、活动宗旨： 节约资源 实现共享

捐赠爱心 留存书香

用爱心传递真情 送书籍成就梦想

五、主办单位：武汉小学

六、活动时间：2013年3月7日

七、活动地点：各班教室

八、活动对象：全体师生

九、捐书种类：

（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物

（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。

（3）绘本类读物

（4）其他

十、活动宣传： 3月4日国旗下讲话作活动动员。十一﹑活动注意事项：

1、每个人至少捐赠3本图书

2、捐赠图书的成色应在八九新。

3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。

4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。

5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。

6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求

和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！

7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。

8、活动后期：

（1）将图书整理建册并重新分配

（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。

（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。

爱心捐书活动方案 第10篇

一、活动背景：为了丰富学校图书藏量，促进书香校园的气氛，拓宽在校学生知识面。所以结合学雷锋的节点，和武汉小学一起共同举办“学习雷锋，奉献他人。传递书香，享受快乐”的活动，希望全体师生在本次活动中以书籍捐赠的形式丰富班级、学校藏书，让我们自己可以更广泛阅读书刊杂志，拓宽知识面，从而更好的提高知识文化水平，从而体现了建设书香校园的时代主题。让书本在校园之中传递，让知识在你我之间共享。

二、活动主题： 赠人玫瑰，手有余香；传递书本，知识共享。享受阅读生活 培育校园文化。

三、活动目的与意义：首先，有利于构建节约、和谐、向上的“书香文化”，为我校有责任感的师生提供一个奉献爱心的平台，避免闲置资源浪费，为后来者树立一个榜样。其次，有利于我校各级同学有机会接触到更多各方面的书籍，开拓眼界，增长见识，让书籍的价值和同学们的思想同时得到升华。最后，有利于健康、积极的校园文化的构建。

四、活动宗旨： 节约资源 实现共享

捐赠爱心 留存书香

用爱心传递真情 送书籍成就梦想

五、主办单位：武汉小学

六、活动时间：2013年3月7日

七、活动地点：各班教室

八、活动对象：全体师生

九、捐书种类：

（1）人文类图书，诸如：哲学、文学、艺术、教育、历史等读物

（2）自然类图书：天文、地理、数学、物理、化学、生物、航天、电脑、环保、信息等读物。

（3）绘本类读物

（4）其他

十、活动宣传： 3月4日国旗下讲话作活动动员。十一﹑活动注意事项：

1、每个人至少捐赠3本图书

2、捐赠图书的成色应在八九新。

3、捐赠的图书应是自己喜爱的图书，而非闲置在家里的无用图书。

4、在每一本捐赠书的扉页上贴上一张制作精美的图书漂流卡(具体版式附后)，在卡片上写上自己的班级与姓名，写上你的推荐理由，让每一个读到你书的同学都能留下自己的感受。

5、各班捐赠的图书自留20本，其余的图书交至学校政教处由学校统筹安排。

6、请各班班主任利用周二下午“20+20”习字时间，对全体同学在做活动的动员，并强调具体要求，还可以将要求

和活动意义在家长联系平台与家长进行沟通，争取家长的支持和理解！

7、本周四班会现场捐书（款）时，应重点作好图书的推介、交流活动，重在过程，营造读书氛围。

8、活动后期：

（1）将图书整理建册并重新分配

（2）对每本捐赠的图书，学校将会盖上专用图章以示纪念。

（3）学校对各班捐书（款）数量予以公示。

爱心捐书活动总结 第11篇

历时半月，在学校领导的带领下，经过周密的安排、广泛的宣传以及全校师生的共同努力，取得了丰硕的成果。我校师生共计捐书3667册，其中教工捐书2862册，学生捐书805册。图书馆将对这些图书进行编目、加工、入库，并在三楼阅览室进行展示。

此次活动涌现出一大批先进的部门和个人，其中教务处捐书946册，梁校长捐书1000余册，位居前列。此次活动是图书馆成立以来持续时间最长、规模最大、涉及面最广、参与人数最多、效果最好的一次活动，对图书馆现有馆藏进行了有利的补充。

对在这次活动中发动深入、组织得力、成绩显著的学院和部门，图书馆将报请学校进行通报表彰并颁发爱心证书。涓涓细流，汇聚成海。

也许个人的捐赠有限，但有全校师生的踊跃参与，定会汇成知识的海洋。活动虽然结束，但捐书行动没有截止，图书馆鼓励长期奉献爱心者。学校是我家，建设靠大家。

捐书献爱心的活动总结 第12篇

活动主题：我的图书分你一半

举办单位：xx大学辅导团

活动时间：x月x日-x月x日

活动流程：x月x日-x月x日的每周二在x#宿舍楼下收书，每周三在本部宿舍楼下收书，每周四在x#宿舍楼下收书。

x月x日-x日，在xx办公室整理书籍，登记书名和数量。

在活动举办的过程中，我们有很多的成功之处：

一、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案，纪念品限量发放等等;

二、纪念品有很好的纪念意义和实用价值，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆;

三、宣传过程中通过专门给大四发传单和在大四群中发宣传信息取得了很好的成果;

爱心捐书倡议书 第13篇

亲爱的学姐、学长︰

你们好!

时光荏苒，你们在书籍的陪伴下度过了这美好的四年。四年的大学生活你们收获了不少，学习上的成就﹑工作上的锻炼﹑生活上的感悟。你可曾想过，当你离开母校，带走一生财富的同时，是否可以为母校留下什么?给学弟学妹们留下什么?

也许您的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，等着您再次去唤醒曾经的.记忆，也许您更愿意看到您的爱心能伴随着书籍温馨传递。在此，园艺园林勤工助学部诚邀各位学长学姐踊跃捐出你正准备抛弃的专业书籍、学习指导书籍及其他课外读物，让我们一起分享你的收藏果实，让书籍发挥它更大的潜在价值。

亲们，加入我们的爱心捐书的队伍吧!爱心是一股暖流，流遍艺林人的心怀!您只需举手之劳，就能让尘封的旧书在同学们手中发挥更大的价值，大厦巍然，梁椽共举，也许一个人的捐献有限，但涓涓细流，汇聚成海，在您的踊跃参与和支持下，定可汇成一片知识的海洋。授人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐赠会让他人收益，也使书的价值和您的精神境界同时得到升华。

你的友爱之心，会使园艺园林学院的学弟学妹们收获一片希望;你的善意之举，会使你的大学生活更加精彩!让我们携起手来，为学弟学妹们留下一份馈赠!

，你们毕业，美好的记忆在这里，献出您的书本，加入到我们的爱心捐书活动中来吧。

附︰

捐献书籍的种类和数量不限，可以为教材、考研、四六级英语等各方面的书籍，也可杂志、是个人学习笔记。 书籍应尽量完好，干净，没有撕毁，缺页。