推广情况范文

推广情况范文（精选11篇）

推广情况 第1篇

大家上午好!

非常高兴全国中文新闻信息标准化技术委员会 (以下简称新标委) 在大家的关注和支持下今天正式成立了!也非常感谢大家能在百忙中抽出时间参加新标委成立大会。

这里, 我代表新标委秘书处, 对新标委的职责、筹建情况和前期标准化工作的有关情况向大家做一简要汇报。

新标委的职责和工作范围

根据国家标准委的批准, 新标委负责我国新闻信息技术领域的标准化工作, 主要任务是研究、制定、推广与维护中文新闻信息领域相关的各项技术标准。具体为:1、按照国家制定、修订标准的原则, 负责组织制定我国中文新闻信息化技术标准, 构建标准化体系框架, 提出新闻信息技术标准制定、修订的规划和年度计划。2、组织中文新闻信息技术标准送审稿的审查工作, 提出审查结论意见, 提出强制性标准或推荐性标准的建议。3、为宣传和推广相关标准应用提供服务, 包括标准化业务咨询、标准应用培训等, 并指导标准化产品认证工作。4、承担对应国际标准化组织对口的标准化技术业务工作, 包括对国际标准的提案, 审查我国中文新闻信息相关技术标准提案和国际相关技术标准的中文稿, 以及提出对外开展标准化技术交流活动的建议等。5、开展与标准相关的学术活动, 包括与国际相关标准组织建立并保持联系, 组织有关人员参与国际相关学术活动和开展国内外学术交流, 并在相关国际标准组织中发挥应有的作用。6、承担中文新闻信息技术标准范围内产品的标准应用水平评价工作。7、承担中文新闻信息技术标准方面引进项目的标准化审查工作, 并向项目主管部门提出标准化水平分析报告。

新标委是一个跨媒体的标准化技术委员会, 成员涵盖报业、网络媒体、广电媒体和通讯社等。标准制定的范围包括多媒体新闻信息生命周期中“采集、编辑、生成、发布、展示、检索、存储和评估反馈”等各个环节, 其标准工作同国际新闻标准化组织国际新闻电信理事会 (International Press Telecommunication Council, IPTC) 对应, 新标委已作为会员参加IPTC的标准制定工作。

新标委的筹建情况:

根据国家标准化委员会下发了《关于批准筹建全国辛香料标准化技术委员会等135个全国专业标准化技术委员会的通知》 (国标委计划[2006]95号) , 新华社负责“全国中文新闻信息标准化技术委员会”的筹建工作。经过一段时间的酝酿和准备, 筹建工作从2007年展开。筹建秘书处按照国家标准委对筹建工作的要求和规定的程序开展了有关工作, 起草了筹建所需要的多项文件, 并于2007年9月5日正式向全国多家新闻单位发出了“新发文[2007]社字63号” (关于征集“全国中文新闻信息标准化技术委员会”委员的函) 。

在筹建中我们注意了新闻单位的跨地域和跨媒体分布, 注意了新闻媒体、科研机构和企业单位的分布, 尽量吸收对标准化工作有热情、有技术储备的单位参加, 共征集了熟悉新闻业务, 有行业工作经验的40多名委员参加, 包含通讯社、广电、报业、科研院校和企业等单位, 并于2008年1月将成立所需材料上报国家标准委。国家标准委于2008年4月28日正式下发了批准成立全国中文新闻信息标准化技术委员会的通知。由新华社作为承担单位, 秘书处设在新华社技术局。新标委由新华社副社长鲁炜担任主任委员, 有顾问委员4人, 委员35人。

前期标准制定、推广和应用情况

标准的制定情况

长期以来, 我国新闻行业没有全国统一的中文新闻信息技术标准, 严重影响了我国新闻信息的有效交换和共享, 造成了资源极大的浪费和不必要的重复劳动。而国际上大的媒体集团, 如路透社、美联社等都非常积极的参与国际新闻技术标准的制定, 利用标准技术优势, 强化在新闻技术上的领先地位。与世界一流媒体相比, 我们在新闻标准研究、标准制定和标准应用等方面都有相当大的差距。

新华社很早就开始关注新闻技术标准, 并积极提议尽快建立一套既与国际接轨、又具中文特色、全国统一的、甚至是整个华语地区统一的中文新闻信息技术标准, 以便有效组织、管理、存储和发布中文多媒体新闻信息, 实现新闻信息在华语媒体乃至更大范围内的交流和共享。2003年11月科技部批准了国家“十五”重大科技攻关专项“中文新闻信息技术标准研制”课题。课题由新华社牵头, 并提供了配套资金, 联合众多新闻单位、企业和研究机构共同参与。课题组充分研究了国内外相关技术标准, 广泛调研了国内新闻技术的现状和新闻媒体的实际需求, 经过近两年的努力, 完成了《中文新闻信息置标语言》 (以下称CNML标准) 和《中文新闻信息分类与代码》两项国家标准的研制任务。

“中文新闻信息技术”两项标准草案于2005年5月形成, 并向国内多家单位发送了征求意见稿, 力求使标准能够充分体现各媒体单位的共同需求和利益。研制工作凝聚了中国整个传媒业的心血与期待。经过国家重大标准专项管理办公室严格的程序审批, 2005年11月, 由科技部和国家标准化委员会联合组织了课题验收。专家一致认为:《中文新闻信息置标语言》和《中文新闻信息分类与代码》两项标准的研制成功, 为全国新闻信息资源的有效管理、开发、利用与共享奠定了良好基础, 填补了我国新闻信息科技领域的一项空白。国家标准化委员会于2006年1月5日审批同意两项标准为国家推荐性标准, 并批准于2006年5月1日正式实施。

特别需要提出的是, 新华社领导对标准的重视和“中文新闻信息技术标准项目”的研制模式得到了国家标准委领导的高度肯定, 委领导刘平均同志2006年在“中文新闻信息技术标准新闻发布会”上, 认为“中文新闻信息技术标准项目”所创造的由新闻主管部门指导, 新华社牵头, 十余家媒体、研究机构和企业联合攻关的模式很成功, 他号召各界标准化工作者学习和借鉴“中文新闻信息技术标准项目”所创造的以企业为主体、产学研用联合攻关的技术标准研制模式。

标准推广实施的情况

两项新闻标准实施以来, 新华社副社长鲁炜同志始终关心并亲自指导标准的推广实施工作。鲁炜同志要求“谁用谁受益, 谁用谁得益”的精神始终贯穿标准推广工作的全过程, 他要求标准一要代表各类华文媒体的利益, 要有一个统一的、大家认可的标准, 一个对大家都有益而不是单对哪一方、哪一家有益的标准。二要“务求实效”, 通过标准在实际应用中的实际效益显示其旺盛生命力。要让全世界的华人, 甚至让所有懂中文的人使用它, 力求为人类做出更大的贡献。让标准的使用者都能真正从中受益, 并以此作为维持标准生命力的基石。

在新华社的大力推动和各方面的协助下, 该项标准取得了很好的应用成果, 海内外均有媒体采用该标准, 标准优势效果明显。新华社开发的CNML API在标准应用推广中得到广泛使用, 对标准的推广起到了很好的辅助作用。共有包括方正电子, 中科软, 中软, 中科大洋等十多家公司在开发中采用, 充分证明了标准的可用性。

中国评论新闻社、新华社分别于2007年和2008年率先使用了CNML标准。新华社在内部包括新闻采集、编辑、存储、发布、供稿等环节, 在横跨文字、图片、音视频等不同媒体形式的20多个系统应用了CNML标准, 并在奥运会前, 正式以CNML标准格式向国内近600家, 海外近70家卫星全球网用户发稿。此外, 新华社多媒体数据库也对500多家用户以CNML格式供稿。标准经受住了奥运会、国庆60周年报道大数据量发稿的检验。新华网、参考消息报社、中国证券报都己经支持CNML格式的数据交换, 新华社用户还可以通过北京、香港、巴黎和纽约互联网供稿站点接收CNML标准格式的稿件。新华网还采用了基于分类标准的自动分类技术。新闻分类标准继2007年由广西日报率先使用以来, 全国还有包括人民日报等多家报社采用。

方正、华光、新华紫光等公司均实现在其报社采编系统中支持CNML接口, 使用了新华社开发的标准应用程序接口CNML API。方正、华光、中科软、高术传媒等公司已经在其产品中支持CNML标准。阿帕比公司与国内报社合作的报刊资源数据库平台, 也遵循了CNML和分类标准, 报社用户已达到500多家, 使用CNML扩展标准--数字报刊标准 (CNML-Naf标准) 以及国家分类法标引加工的数字资料达到2100万条, 近500万版, 30万期;方正电子在其新一代文韬采编系统中内嵌了新华社提供的CNML API, 已全面支持CNML标准。

中文新闻技术标准的海外应用也有进展, 香港文汇报已在新的系统改造中采用了CNML标准和新闻分类标准。中国评论新闻通讯社香港站点已经采用CNML标准, 台湾站点正在进行实施。

新闻分类标准的科学性和实用性, 使得它对其他相关行业也有一定的借鉴意义。一些企业在承担其它非媒体用户的信息化建设项目时, 也积极地推荐该标准, 得到了用户的认可。新闻分类标准已在政府、金融、卫生和矿业等其他一些行业中得到了符合行业特性的借鉴采用。

标准修订工作

为了使标准能更好地为新闻媒体服务, 新华社在2009年6月又牵头组织了两项标准的修订, 并上报国标委。标准修订工作重点解决标准中已经发现的不足, 探索与国际标准的融合, 并反映新的标准应用需求, 着力解决两项标准的协同问题, 重视标准结构的稳定性, 以保证标准的适应性和生命力。

标准的宣贯和培训

为了推动中文新闻信息技术标准在新闻媒体领域技术建设中的广泛应用, 普及标准基本概念、主要内容、标准使用方法, 理解标准应用的意义, 更好地为新闻媒体之间的信息化交流服务, 我们组织编写出版了标准培训和宣贯材料。与中国新闻技联在2006年和2010年联合举办中文新闻信息技术标准宣贯与技术培训班, 帮助大家提高标准化技能和标准实施能力, 取得了良好的效果。

标准的技术优势

基于统一的、面向多媒体的新闻信息技术标准是媒体对新闻信息资源进行整合、推动新媒体发展实现对新闻信息有序、高效、快速的管理, 最大限度地挖掘信息, 扩大信息资源共享范围的有效手段, 应用前景十分广阔。

标准应用的实践证明, 通过实施标准, 资源整合和共享程度提高, 可消除大量跨部门、跨系统和跨平台的信息交换的障碍, 大大促进传媒产业的信息化发展。丰富的标准元数据不仅能提升资源的价值, 还便于更加准确地挖掘新闻资源, 实现资源的增值利用, 为新闻内容的监管提供有效支持, 便于实现新闻信息处理的自动化和智能化。

通过实施标准, 业务变化更加灵活、便捷, 可有效降低维护成本。标准支持多媒体的特性, 可实现多种业务, 如, 图表、漫画、音频、视频, 手机短信、手机彩信、手机电视等的统一格式;有利于实现功能完整、互动性强、性能完好的集采、编、存、发、供和反馈一体化业务系统;可实现多媒体、全媒体发稿, 做到一次生成, 任意发布, 满足受众多样化的需求, 提高我国新闻产业的核心竞争力。

通过实施标准, 还将有助于促进我国多媒体新闻产业链的形成和新闻服务业的发展, 有利于提高资源利用效率, 减少重复开发和投资浪费, 形成优良的产业环境, 不断提升我国媒体的国际传播能力, 更好地参与国际新闻竞争。

虽然标准推广取得了一定的成绩, 但从使用范围和使用深度看, 仍有很大的发展空间。标准化是一项长期的任务, 我们将在所有委员单位的支持下积极发挥这一服务平台的优势, 做好中文新闻信息技术标准体系的建设, 做好新闻标准的制定订、推广、应用、维护、修订和完善工作, 将标准优势转化为生产力。希望所有媒体和传媒企业以提案、制定、在产品中采标等各种形式, 积极参与和支持新闻标准化工作, 使我国的新闻事业逐步走向一条产业化、标准化健康发展的道路。

学校推广普通话情况汇报 第2篇

学校推广普通话情况汇报

学校推广普通话情况汇报

为了深入贯彻 落实《国家通用语言文字法》，进一步提高我校教育教学品位，西川中学按照上级文件精神和县语委的要求，结合自身实际，精心安排，全面部署，在全校师生中积极开展了推普工作。

现将具体情况做如下汇报：

一、统一思想，进一步明确推普工作的意义。

普通话是全国通用语言，是教师与学生、家长及陌生人沟通的工具。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交

流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。

“普通话是教师的职业语言”，也是校园通用语言，让全校学生都讲普通话是学校义不容辞的责任。为此，我们把“说普通话，做现代人”作为自己最高的行为准则，力求通过全体师生的努力与带动，最终让普通话成为社会语言，实现自身素质的提高与社会的进步需求完美地结合。

二、健全“推普”制度，形成“推普”长效机制

1、学校成立以校长为组长的“推普”工作领导小组，学期初，制订了学校的推普计划，教师结合自身实行制订普通话训练提高计划，加强过程管理与期末考核的结合。

2、注重“推普”环境建设。在原有的永久性标语、黑板报、宣传牌、壁报的基础上，本学期重点将推普环境建设融入到整个的校园文化氛围中，新增玻璃橱窗加强宣传，发动学生以手抄报的

形式开展推普活动。

3、结合本校实际，进一步健全了普通话训练管理办法和制度。注重制度的可操作性与实用性，将班级普通话情况列入学校的《综合考核》中，严格执行，量化记分，期末对表现良好的班级和个人进行表彰奖励。

4、以课堂教学为主阵地推广普通话。学校重视听、说、读、写和汉语拼音全面训练，要求教师上课使用普通话，学生上课回答问题，课下与同学们讨论问题，向教师请教问题时要使用普通话，并能达到准确流利，逐渐养成说普通话的习惯。

三、寓“推普”于学校日常工作、学习中，使“推普”活动经常化。

“意识培养是重点，口语交际是难点。”为培养教师、学生的普通话口语能力，学校采取了多样的活动进行 强化训练。

1、学校广播站，除有选择地收听优秀语言类节目之外，每周一、三、五

进行诗文诵读或校园信息播报。

2、课堂教学，师生对话交流都使用普通话，语文课教学每周安排一节自由读写课，组织学生出手抄报，加强普通话和规范字的练习。

3、结合读书活动开展了“读书与做人”征文暨普通话演讲比赛活动，掀起了推普高潮。

4、学校为各处室、教学班订了《全国语文规范化知识大赛》试题，利用试题再掀推普高潮，收到实效。

5、各班组织学生开展“朗读比赛”，扎实推行学校推普工作，并组织完成班级、校内展评。

四、做好本学期下半段的“推普工作”。

1、以课堂教学为主阵地，以推普环境建设和监督考核为抓手，切实落实我校的推普工作；

2、以活动为载体，寓“推普”于教学和校园文化建设中；

3、利用好《全国语文规范化知识

大赛》试题，使我校师生的普通话水平更上一层楼；

4、以“倡导快乐读书，创建书香校园”为契机，内强师生素质，外树学校形象。

畜牧业技术推广体系情况介绍 第3篇

【关键词】畜牧业 技术 推广

1 具体做法

1.1 加强领导，明确目标，强化责任

进一步加强了基层地（州）站、点及基层畜牧技术人员的管理工作，2012年年初对全疆畜牧技术推广及技术人员制定了考核责任书，其宗旨为能够更好地服务于畜牧业生产，使全疆畜牧技术推广工作中的品种改良工作得以有计划、有措施、有落实、有检查、有总结的开展，保证了各项工作顺利完成。

1.2 通过外树形象，内强素质，强化和提升畜牧业技术推广，提服务水平

制定严格的奖勤罚懒制度、定时定期在岗位内部进行多方位的专业讲座和培训，强化内部技术人员的专业技术水平和业务素质，激活畜牧技术人员的工作积极性，提高畜牧技術人员的科技服务水平，以全新的面貌适应农牧区生产和发展的新形势和新需要。

1.3 合理调整总站职能岗位

与全国畜牧总站进行业务工作对接，形成上下统一的网络化管理新模式，根据新疆畜牧业生产的需要，根据项目的要求，对岗位、人员实行动态化管理，以达到推动全区畜牧技术推广体系建设的力度，有利于各种项目的顺利实施。

2 亮点工作总结如下

2.1 认真落实畜牧业技术推广的普及和经验交流、学习的工作

（1）实施现代化畜牧业科技创新计划，赴海安县学习取经，助推我区高产肉羊生产技术的推广工作。

2012年7月，自治区畜牧厅为了全面建立和完善《新增1000万只出栏肉羊综合生产能力建设规划》的组织优势和技术力量，在全疆范围开展了向内地先进养殖基地学习考察、交流的活动。我站作为整个活动的具体执行者和操作者，选派了得力的领导和技术干部参与到畜牧厅相关部门组织的对海安县高效养殖技术进行学习考察的活动中。随团人员主要为各地州畜牧主管本门领导、畜牧兽医乡镇站的站长、规模养殖场管理人员、养殖户合作社负责人以及部门养殖大户。主要涉及地区为喀什地区的13个县市、阿克苏地区的3个县、阿勒泰地区的3个县市、，和田地区的12个县市、乌鲁木齐市的2个区市、哈密地区的3个县市、克州的5个县市、塔城地区的4个县市、昌吉州的4个州县市、巴州的3个县市、吐鲁番地区的4个县市、伊犁州的4个州直县市，总计近120余人。此行的目的就是为了在学习和提炼海安县养殖经验的基础上，重新认识我区在高效养殖技术方面所存在的问题，转变以往养殖生产过程中一些根深蒂固的落后生产经营观念，提高我区应用高效肉羊生产先进养殖的技术水平，克服养羊业中所存在的不必要的薄弱环节，增强农牧民对发展肉羊生产、实现增收的信心，调动养殖户开展高效养羊示范点建设的积极性和参与意识，带动了全疆养殖户及广大肉羊养殖的积极性，率先在我区建立一批高效养羊示范工程，提升我区肉羊产业发展的综合生产能力，从而行之有效的助推《新疆新增1000万只出栏肉羊综合生产能力建设规划》的顺利实施。

（2）全面介入到现代化远程教育领域，深化畜牧业科技技术进村入户工程的更好发展。

（3）开展畜牧业生产科技服务，亲临现场技术指导、督查，推动了我区畜牧业向更高水平的方向发展。

（4）积极参加畜产品质量安全标准化生产的科技指导和制定工作。

（5）为实施现代化畜牧业科技创新计划，积极选派专业技术人员进行专业培训工作。

（6）新疆畜牧业综合管理信息平台研发工作取得新成效：完成了全国基层农业技术推广体系管理信息系统信息的录入；积极推广《农业技术推广法》。

2.2 存在的问题

（1）加强自身建设，不断提高技术队伍素质

（2）加强畜牧技术推广体系建设工作，要从实效性入手。

（3）基层培训的资金投入不足

2.3 如何更好地完成新疆畜牧技术推广体系建设工作

（1）积极组织申报自治区级科学研究、开发计划项目。从现实的状况看，畜牧业获准的立项比较少，畜牧技术推广项目质量不够高、项目立项的针对性不强。建议加大对畜牧技术推广项目的审批力度，扩大立项范围，以利于更好地推动畜牧业科技推广的基础性工作。

（2）畜牧业技术推广工作没有被很好的重视起来。在农业技术推广工作中，畜牧业技术推广在众多行业中仍属于弱势行业，待遇低、工作强度大、常年奔波在基层牧区第一线，畜牧业生产所受到的季节性影响、自然灾害的困扰、各种疫病、疾病的侵袭、市场的风险以及科技成果转化力度与配套技术不协调，至使畜牧业技术推广难度很大。因此，建议在今后的畜牧业技术推广工作中，不要一味的只追求面点上的工作，要从实际出发，真正解决基层畜牧技术人员的后顾之忧，让基层畜牧技术推广部门的技术服务实现真正意义上的有偿服务，改变畜牧技术推广体系建设过程中文化差异所造成的技术落后、组织松散、新技术落实不到位的困难局面

（3）加强对农牧民的培训。重视培养农牧民科技示范户，加强对农牧民专业协会的工作指导与合作。重点加强对畜牧技术推广体系建设中的项目建设力度，通过科技成果转化提高现行的生产能力，实现小生产与大市场的良性对接，从而帮助农牧民不断增收，改善生活水平。

湖南省高效节能空调推广情况调查 第4篇

关键词：湖南省,节能产品惠民工程,空调

引言

节能产品惠民工程是指采取财政补贴方式, 对能效等级1级或2级以上的空调、冰箱、电机等10大类高效节能产品进行推广应用, 包括已经实施的高效照明产品、节能与新能源汽车的等推广应用, 以形成有效的激励机制, 提高高效节能产品市场份额。2010年通过湖南省高效节能空调推广情况监督核查和节能产品普及情况问卷调查, 分析了当前节能产品惠民工程在实施情况。

1 节能产品惠民工程的发展

为扩大消费需求, 提高能源效率, 促进产业升级, 2009年6月, 国家发展改革委、财政部组织实施了节能产品惠民工程, 以财政补贴方式推广高效节能空调、节能汽车、节能灯、三相异步电动机和稀土永磁电动机等高效节能产品, 目前已形成家用电器、交通工具、照明产品、工业设备等4大类高效节能产品推广体系。截至2010年底, 中央财政共安排160多亿元, 推广高效节能空调3400多万台、节能汽车100多万辆、节能灯3.6亿多只。据初步测算, 直接拉动消费需求1200多亿元, 实现年节电225亿kWh, 年节油30万t, 减排二氧化碳超过1400万t。节能产品惠民工程培育和形成了高效节能产品消费市场, 促进了产业结构升级和技术进步, 而且让普通消费者得到了价格下降、节电省钱、生活质量提高等多重惠民效果。

2 调研数据统计分析

2010年湖南省开展高效节能空调推广情况的监督核查工作。以购置50台 (套) 以上高效节能空调的用户为调查对象, 采取电话核查、入户调查和现场走访的方式对全省节能空调进行了核查。节能产品普及情况问卷调查在湖南省境内共发放问卷3000余份, 收回有效问卷2422份。

2.1 节能空调核查统计分析

1) 空调生产企业参与情况。

核查结果显示, 在湖南省节能空调的推广使用中, 共有20家空调生产企业参与, 其中推广数量最多的空调品牌是格力。

2) 节能空调地区分布情况。

核查结果显示, 被核查的空调分布在全省14个市 (州) , 其中长沙市最多。节能空调的地区分布情况与各地区的GDP总量呈正相关关系。

3) 节能空调具体使用情况。

核查结果显示, 在购买节能空调的用户中, 机关及企事业单位所占比例较大, 占节能空调推广数量的37.52%;其次是个人用户, 占节能空调推广数量的10.23%。

2.2 问卷调查统计分析

1) 节能政策普及情况 (见图1) 。

调查发现, 只有10.21%的受访者了解国家节能产品惠民工程的相关政策, 75.45%的受访者了解一些, 仍有14.34%的受访者对国家节能产品惠民工程的政策完全不了解。

2) 节能产品推广情况 (见图2) 。

调查发现, 已有72.04%的受访者开始使用节能产品, 只有27.96%的受访者表示从未使用过节能产品。

3) 节能产品宣传情况 (见图3) 。

调查发现, 除32.92%的受访者表示从未见到过节能产品的宣传以外, 大部分受访者通过电视、报纸、横幅、展板等方式见到过节能产品的宣传。

4) 不使用节能产品的原因 (见图4) 。

调查发现, 不使用节能产品的原因主要有5个方面:“无所谓, 没有必要使用”占24.55%, “容易坏, 节能不节钱”占24.33%, “节能效果不明显”占21.23%, “产品价格偏高”占18.34%, “对节能产品不了解”占11.64%。

2.3 相关变量的差异性分析

1) 职业差异与节能产品选用意识差异。

受访者的职业包括农民、工人、个体、公务员和学生5种。从调查结果上来看, 学生更愿意选用节能产品。同时, 大部分人对选用节能产品持观望态度, 经济收入较高的人群选用节能产品的意愿较为突出。

2) 文化程度差异与节能产品选用意识差异。

受访者的文化程度分为本科及以上、大专、高中、初中、初中及以下5个档次。从调查结果上来看, 学历越高, 对节能产品的认可度越大, 节能减排的意识越强。

3 节能产品惠民工程实施现状分析

3.1 政府层面

1) 政府推动实施的成效显著。

中央财政安排115.4亿元, 支持推广3400多万台高效节能空调, 直接拉动消费700多亿元, 实现年节电100亿kWh, 产品寿命期内节电800～1000亿kWh, 年节约电费50亿元, 寿命周期内节约电费400～500亿元, 并在夏季用电高峰时段减少30%左右的用电负荷。

在政策推动下, 高效节能空调的市场占有率从推广前的5%上升到目前的70%以上, 使新能效标准得到顺利实施, 原3、4、5级低能效空调已全部停止生产, 行业整体能效水平提高24%, 达到世界先进水平。

2) 政府开展宣传的方式单一。

在调查的问卷表中, 有41.16%表示了解惠民政策是“通过横幅展板等工具”, 有29.97%表示“通过电视报纸等媒体”, 有4.83%表示是“通过座谈会和群众交流”;甚至还有22.10%表示“没有看过”。这说明在宣传方式上还是存在单一或者形式化, 导致民众了解国家的惠民政策途径狭隘。

3.2 企业层面

1) 企业积极参与政策实施。

节能产品惠民工程政策出台以后, 空调行业的众多企业便积极行动起来, 格力、海尔等企业相继宣布全面停产4、5级能效产品, 改为生产更节能、更环保的1、2级能效产品和变频空调。核查结果显示, 在湖南省各市 (州) 推广的节能空调品牌涉及20家, 空调型号达到4290个。

2) 节能产品研发有待加强。

在问卷调查中, 关于不使用节能产品的原因进行统计分析, 结果显示, 民众认为产品容易坏、节能不节钱以及认为节能效果不明显的比例达到了45.56%, 这都是节能产品技术水平还不够高的体现。要实现全民节能减排, 使节能惠民政策真正惠及百姓, 就必须促使企业加大技术研发, 推动节能技术不断创新, 提高核心竞争力, 优化产品结构, 促进行业升级。

3.3 经销商层面

1) 促进节能产品推广。

经销商作为空调企业直接面向零售终端或者消费者的销售机构, 在市场营销过程中有着不可替代的作用, 承担着行业60%以上的商品流通量。经销商对节能空调的推广起到了积极的促进作用。

2) 售后服务有待提高。

空调售后服务一直都是家电产品中消费者投诉的重点, 《2010年度家电用户满意度调研报告》表明, 对于空调产品, 其满意度水平较上年度有明显下降, 得分较低表现在售后服务的环节, 焦点集中在售后服务过程中维修人员的专业度不被认可, 维修过后消费者的满意度并没有得到有效修复, 反而呈现持续降低的局面。

3.4 公众层面

1) 节电省钱得实惠。

政府对每台高效节能空调补贴150～850元, 消费者按补助后的价格从市场上购买高效节能产品, 既节省了购买成本, 又可以享受到高效节能产品带来的节电省钱的实惠。政策实施以来, 高效节能空调价格从推广前每台3000～4000元下降到2000元左右, 部分型号的1级能效节能空调市场售价最低降至1000元左右, 累计节约老百姓购买费用300亿元。此外, 随着高效节能产品规模的扩大, 将促进企业加快技术升级改造, 完善营销、物流、售后服务等内销网络, 带动增加就业。

2) 消费理念存误区。

调查发现有21.33%的受访者从来没有使用过节能产品, 主要是因为高效节能产品相对普通产品销售价格较贵, 部分公众认为使用节能产品需要更多的花费;还有一些受访者为追求生活的高消费, 认为自身没有必要节能;而老人接受新产品的能力不够, 在对节能产品的理解上存在误区。

3.5 非政府组织层面

1) 环境保护领域非政府组织较多。

在环境保护领域里, 活跃着一大批的非政府组织, 他们在推动环境保护领域的公众参与活动, 开展有关自然资源和环境保护的项目活动, 促进有关环境保护科学和技术的研究、开发及其普及活动, 针对有关对环境污染受害者的援助活动和环境保护的国际交流活动等方面, 取得了卓有成效的成绩, 推动了中国环境保护运动的发展。

2) 对节能惠民工程推动作用不强。

非政府组织作为公众参与的中坚力量, 亦可在公众参与节能减排过程中扮演重要角色。但是, 在调查中发现, 公众认为非政府组织的作用较小。当问及当地是否有社会团体参与节能产品惠民工程的相关事务时, 大部分受访者表示对该政策不清楚。这说明在节能减排领域, 非政府组织的活动范围较窄、活动规模较小, 且影响力较弱, 难以在公众参与节能产品惠民工程中发挥应有作用。

3.6 行业协会层面

1) 在产品研发生产方面效果明显。

目前, 在空调领域有中国制冷空调工业协会、上海冷冻空调行业协会、扬州市空调行业发展专业委员会等多家行业协会。他们调查行业经济运行, 指导企业产品研发, 推动产品结构调整, 促进了制冷空调行业的创新发展。

2) 在产品推广销售方面略显不足。

虽然行业协会的宗旨是推动行业生产与技术进步, 促进空调行业的发展和振兴, 但由于缺乏准确的定位和必要的管理手段, 行业协会在帮助企业产品宣传、推广等方面力量薄弱, 缺乏指导。

4 结论及建议

实施节能产品惠民工程有利于推进节能减排工作, 有利于扩大内需, 促进经济增长, 有利于带动投资和扩大就业。节能空调推广作为节能产品惠民工程的一部分, 补贴时间较早, 且取得较大影响, 但是在实施的过程中, 也存在着诸多问题。节能产品逐渐得到公众的认可, 但是在宣传、推广以及质量等方面还存在着很多不足。如何从政府、企业、经销商、媒体、非政府组织和行业协会等方面提出针对性的对策, 对于节能空调的推广具有重要意义, 对于节能产品惠民工程的实施具有很好的推动作用。

参考文献

[1]“节能产品惠民工程”正式启动——国家对购买高效节能产品给予财政补贴[J].有色冶金节能, 2009, (3) :73.

[2]曹宁.“节能产品惠民工程”——高效节能房间空调器推广实施情况介绍[J].标准生活, 2010, (5) :50-54.

[3]实施“节能产品惠民工程”加快推广高效节能产品——国家发展改革委环资司司长赵家荣答记者问[J].广西节能, 2009, (2) :6-7.

[4]钟辛.发改委:节能惠民工程可拉动消费需求约达五千亿[J].广西电业, 2009, (21) :10.

[5]王华.治理中的伙伴关系:政府与非政府组织间的合作[J].云南社会科学, 2003, (3) :25-28.

[6]郭根, 郭强.非政府组织参与减灾的理性考量[J].长江科学院院报, 2009, (6) :9-12.

[7]周立群, 李峰.行业协会服务属性探析——兼论我国行业协会的发展机理[J].天津社会科学, 2008, (2) :74-79.

普通话推广情况的调查问卷 第5篇

作为推广普通话的基本措施之一，全国推广普通话宣传周活动在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深开展，以及在创建文明城市、构建和谐社会等方面发挥了重要作用。

今年的9月14日至9月20日是第十八届推普周，作为宣传活动之一，我校特意开展此项有关“推广普通话”的问卷调查活动。请您根据实际情况，在最适合的答案前打“√”。谢谢合作！请问您的个人情况

年龄：□6～15 □15～25 □25～35 □35～45 □45～55 □55岁以上 学历：□小学； □初中； □高中或中专； □大专； □本科及以上 职业：□公务员；□村镇及社区工作人员；□医务工作者； □教师；

□公司员工；

□个体经营者；

□其他 ； 户籍：□本市； □其他省市；

1、在此之前，您知道有《中华人民共和国国家通用语言文字法》吗？ □知道并有所了解； □知道但不清楚有关内容； □不知道；

2、在此之前，您知道每年9月的第三周是全国推广普通话宣传周吗？ □知道并有所了解； □听说过，但不是很清楚； □不知道；

3、您觉得国家“大力推广普通话”有必要吗？ □当然有必要； □说不清； □没什么必要；

4、您觉得自己讲的普通话怎么样？

□标准； □不够标准； □只能勉强说一点；

5、您觉得讲好普通话和自己的工作、生活有关系吗？ □有很大关系； □一般； □无关紧要； 6．您平时用普通话和别人交流吗

□从不 □偶尔 □经常 □一直都用普通话 7．您参加过正规的普通话培训吗 □没有 □有 8.通过什么方式学会普通话的

□学校教育程 □通过与会说普通话的人交流学会 □培训班培训 □通过电视、广播等公共媒体 □都有 9.您参加过普通话过级考试吗

□参加过(以上等级、二级乙等、三级甲等、三级乙等)□没有 10.您觉得学（说）普通话最主要的问题是什么

□受定西方言的影响，不好改变口音 □受汉族方言影响，不好改变口音

□说普通话怕被人笑话 □周围人说普通话的少，没机会说 □E.无此情况 11.您为什么要学（说）普通话

□为了找更好的工作 □个人兴趣 □为了同更多的人交往 □专业、工作、业务需要 □E.顺应国家政策 □其他 12.您觉得推广普通话对长沙方言有影响吗

□A．有，影响很大 □有，不大 □没有 □无所谓 13．您觉得定西本地普通话推广总的形势怎样

□非常好，大多数人都能灵活运用普通话

□好，较多数人能灵活运用普通话

□一般，还有很多人不能运用普通话 □差，绝大部分人不能运用普通话 14．您对普通话推广的态度怎样

□非常迫切和重要，要大力推广 □只需顺其自然，无需强行推广

□无关紧要 □根本没必要 15．您同家人用交流用何种方式（语言）？

□普通话

□定西话

□ 普通话和定西话通用 16.您对当前普通话推广有什么建议

推广普通话，人人有责！再次感谢您的协作！祝工作顺利，一切安好！

推广情况 第6篇

摘 要：对邵阳市农村地区普通话推广及应用情况的调查主要由农村居民对推广普通话方针政策的了解情况、对推广普通话意义的认识情况以及使用普通话的情况三个方面组成，建立在实地调查取得大量第一手资料的基础上，全面、细致分析了邵阳市农村地区普通话推广及应用情况。

关键词：湖南省邵阳市 农村地区 推广普通话

一、邵阳市地理与方言简介

邵阳，古称“宝庆”，宋以后改为“邵阳”，位于湖南省西南部，南接广西壮族自治区桂林市，总面积20829平方公里，全市辖3个市辖区、7个县（邵东县、新邵县、邵阳县、隆回县、洞口县、绥宁县、新宁县）、一个自治县，代管一个县级市。[1]邵阳市是湖南省面积最大的市，自然资源充足、历史文化悠久，坐享多种优势条件，但经济发展却相对落后。在2015年最新湖南省各市GDP排名和人均GDP排名中，邵阳GDP排名第九，人均GDP排名第13，在湖南省14个州市中排名垫底。[2]其影响因素包括地理位置、社会历史、交通条件等多方面因素，其中语言作为促进经济文化交流融合信息载体是影响城市经济发展的重要方面。邵阳因特殊的地理位置，其方言兼具了湘方言和赣方言的特点，加之邵阳是一个多民族聚居的地区，以至于一个邵阳八县三区各自的方言都相差甚远，甚至相邻的两个村的方言都大相径庭。本次调查的重点主要集中在7个县区的农村地区，通过抽样调查，反映邵阳市农村地区普通话的推广和应用情况。

二、调查数据

本次调查主要采用问卷法和访谈法两种方法。问卷法主要是笔者根据调查需要制定了一份由25道题目组成的调查问卷，访谈法主要是通过与当地居民的交流沟通提取有效信息。本次共制定问卷200份，因丢失、错填等原因，实际整理有效问卷171份，废卷率14.5%。调查结果分析主要由问卷得来，因此访问人数未作详细记录，访问收集的信息仅作为数据结果的补充和论证。以下为调查详细数据：

三、数据分析

（一）邵阳市农村地区居民对相关普通话方针政策的了解情况

如表1第1、2、3题反映了邵阳市农村地区居民对相关普通话方针政策的了解情况。其中第1题正确答案应该为1956年或20世纪50年代中期。第2题只要能回答出任何一种法律、法规，都视为正确答案。第三题，在调查问卷中，有45人回答了“有人宣传”，其中99%的人写的“老师”。由此可以看出，中小学老师在农村地区普通话的推广中起着中流砥柱的作用。总的来说，邵阳市农村地区的居民对国家推行普通话的方针政策了解甚少，这也意味着今后农村地区推广普通话在方针政策方面应该加大宣传力度。

（二）邵阳市农村居民对推广普通话意义的认识

第4、5、6、7题，反映了邵阳市农村居民对推广普通话意义的认识情况。从数据结果不难看出，邵阳市农村地区大部分居民在推广普通话的社会意义上认识较为充分，仅有少部分居民还未认识到推广普通话对社会发展的重要意义。这也在一定程度反映了，经济相对落后、环境相对闭塞的农村地区的居民，在思想上已经逐步认识到推广普通话对自身、对经济、对社会发展的重要意义。

（三）邵阳市农村地区应用普通话的情况

邵阳市农村地区居民普通话的应用情况是本次调查的重点，力在通过调查反映邵阳市农村地区普通话的使用情况，并由此折射出相较于城市来说欠发达的农村地区的普通话使用情况，填补农村地区普通话使用情况乏人问津的空白。本次调查主要从普通话的使用场合、使用目的、使用能力以及农村地区居民对方言和普通话的认识四大方面展开。

1.使用普通话的场合

如表第8、9、10题反映了农村居民在家使用普通话的情况。关于第8题，仅有27%的人表示在家里会说普通话，这部分人有90%以上是因为家里有中小学生，父母大都仅仅对自己的孩子说普通话，而与其他人交流时不说普通话。关于第9题有87%的人表示家里有人说普通话，这似乎与63%的人在家里不说普通话的数据相矛盾。其实不然，在访谈中笔者发现农村地区家里说普通话的人大都是中小学生或者在沿海等地务工的人员，也就是说，绝大部分农村居民家里有人说普通话。关于第10题，觉得在家里说普通话方便或者不方便的比例大致相当。总之，农村地区的居民在家里说普通话的情况不容乐观。

如表第11、12、13题反映农村居民在公共场合使用普通话的情况。关于第11题，仅有25%人表示在公共场合会说普通话，可见农村地区大部分居民在公共场合仍然选择用方言进行沟通交流。关于12题，有78%的人表示自己周围的公共场合有人说普通话。通过访谈得知周围说普通话的人主要集中在导购人员、银行工作人员、中小学教师这三种职业。关于13题，有88%的人表示假如需要与外地人交流时会说普通话。这表明农村地区的绝大部分居民当生活环境要求必须说普通话时，他们本身是非常有意愿的。总的来说，邵阳市农村地区公共场合说普通话的情况正在呈现一个良好的发展趋势，随着农村地区经济的发展、社会的进步、文化的丰富，这一趋势以后也定会发展得越来越好。

如表第14、15、16题反映邵阳市农村地区中小学使用普通话的情况，本次调查对隆回二中、洞口一中、长阳铺中心完小进行了抽样调查与访谈。关于14题，73%的人回答学校把普通话作为校园语言，通过整理问卷和访谈得知，这部分人有99%是中小学生及中小学教师。可见，在年轻一代人心中，把普通话作为校园语言的观念已经深入人心了。关于15题，73%的人表示在校园里说普通话不会别扭。关于16题，这道题主要针对中小学学生，除了问卷调查还对大量的中小学学生进行了访谈。访谈中大约有35%的学生表示除了语文老师外，其他的任课老师不用普通话进行教学。总的来说，中小学普通话的应用情况相对其他场所来说情况较好，但促进中小学普通话推广的工作不可松懈，这是提高农村地区普通话使用水平的重要方面。

2.使用普通话的目的

如表第17、18、19题反映了农村居民使用普通话的目的。关于第17题，有70%的人表示讲普通话是为了工作的需要，其中约有60%的人为服务行业的人员，包括销售人员、中小学教师、以及在乡镇府、医院、银行等工作的人员。这部分人中几乎99%的人表示讲普通话是为了工作的需要。关于第18题，在讲普通话是否是为了提高自己的文化品位这个问题上，调查数据比例各占一半。在随机访谈中，大部分有外出务工经历的人表示说好普通话很有必要，普通话可以帮助自己与不同地域的人交流、在不同的城市便利地生活。关于19题，认为说普通话是为了适应周围环境的需要的比例约占53%，稍微高于不是为了适应周围环境的比例。总的来说，笔者可以感觉到邵阳市农村地区的居民的思想认识、社会素质整体比较开放，一些农村地区固有的封建落后的观念在邵阳市农村地区在渐渐扭转。

3.使用普通话的能力

准确来说，普通话能力应当包括口语和书面语，也包括听说读写，包括修辞文化，包括不同情况下的语言转换能力。[3]本次调查主要设置了关于听说层面的问题。从表中第20、21、22、23题的数据可以看出，83%的人表示普通话不难说，表明绝大部分居民觉得普通话还是容易说的，这对于普通话的推广有积极的促进作用。在第21题中，63%的人认为说好普通话对自己的学习、生活、工作有影响。相对于说好普通话来说，听懂普通话应该更加容易，但仅有73%的人表示完全能听懂普通话，意味着邵阳市农村地区有27%的人不能听懂普通话。关于第23题，有50%的人表示不能流利地说普通话。这一比例比不能听懂普通话的27%高出了13%，可见邵阳市农村地区还有小部分居民在听说普通话上能力较差。对于能否说好普通话这个问题来说，两者回答比例各占一半，表示能说好普通话的大有人在，而不能说好普通话的人也不在少数。总的来说，邵阳市农村地区居民使用普通话的能力还有很大的提升空间，今后的“推普”工作应该加大力度，突出重点。

4.农村居民对方言和普通话的认识

关于方言和普通话的认识的调查是本次调查的特色之处。方言本身作为这一种区域性的语言，有其自身的特点和优势，在大力推广普通话的今天，人们对于方言和普通话的观念，可以从侧面反映出普通话在农村地区推广进程较缓的原因。如表第24、25题反映了农村居民对方言的普通话的认识情况，从数据可以看出，觉得方言亲切或者普通话亲切的人各占一半。第25题，约有67%的人表示有必要使用普通话，这说明邵阳市农村地区的居民对于使用普通话的态度是积极的，也在一定程度反映了半个世纪的推普工作不但对于城市地区有影响，对农村地区也产生了潜移默化的影响。

四、结语

通过本次对邵阳市农村地区普通话推广情况的调查，笔者摸清了邵阳市农村地区普通话的推广情况、应用情况。从整体来看，邵阳市农村地区居民对国家推广普通话方针政策了解情况特别差；但是对推广普通话的意义认识比较充分。此外，邵阳市农村地区的居民使用普通话的场合还比较有限，环境还不够开放，并且居民听说普通话的能力还不够高。因此今后农村地区的“推普”工作应该更有方向、有重点，既要全面普及，又要逐个突破，这样“推普”工作在农村地区才能取得更加显著的效果。

（基金项目：本文为国家级大学生创新创业训练计划“邵阳市农村语言文字使用状况调查研究”[20150547001]，湖南省大学生研究性学习和创新性实验计划“邵阳市农村语言文字使用状况调查研究”[湘教通<2015>269号]的成果之一。）

注释：

[1]邵阳行政区划分http：//www.shaoyang.gov.cn/Item/5672.aspx。

[2]2015年湖南省各地市GDP总值排行榜http：//www.askci.com/news/data/2016/01/28/154025shv0.shtml。

[3]于根元：《应用语言学概论》，北京：商务印书馆，2005年版。

推广情况 第7篇

2008年7月, 教育司司长张尧学在大学英语教学改革示范点项目学校工作会议上发表了题为《再接再厉, 全面提高大学英语教学水平》的讲话。在该讲话中, 张司长明确地提出要继续大力推行基于多媒体与网络技术的大学英语教学体系, 并且将英语教育分为中学、大学、研究生三个阶段, 三个阶段各有其侧重点, 而其中的大学英语教学的重点在于提高大学生英语听说能力。张司长的这次讲话势必推动全国范围内大学英语教学改革的进一步深化。基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式推行自2004年开始已经开展了近五年了, 全国范围已有65所高校成为大学英语教学改革示范点。虽然基于多媒体与网络技术的大学英语课程在全国各大高校普遍地推广开来, 但是无论是从硬件设备、软件设备、教学方法、教学效果等方面来看都是参差不齐, 存在着一定的问题。

一、基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式

学习语言的根本目的在于交际, 国家开展大学英语教育的根本目的在于培养学生国际交流能力。但是传统的教学模式, 即“教师、课本、粉笔与黑板、学生”的教学模式因“费时多、效能低”而备受众人批评。而且撇开能效不说, 传统教学模式下培养的学生会经常出现“满腹经纶, 却苦于开口”的现象。也就是我们经常说的“聋子英语”和“哑巴英语”。其次, 引发这次改革的另一个重要原因就是各个高校因为近年来扩招政策的实施, 导致大学英语教师的严重缺编。因此教育部为了改变英语教学的这种状况, 基于多方理论和实践的支撑, 于2003年提出了大学英语改革需求。

2003年3月8日教育部在北京召开了“外语教学改革会议”, 此次会议教育部提出从三个方面改革大学英语教学的总体思路。第一, 修改之前的大纲, 制定出新的《大学英语课程教学要求》, 这部大纲试行稿于2003年发行, 正式本于2007年正式发行。该大纲与原来的教学大纲相比, 其中的教学要求从原来的“以提高学生阅读和写作能力为主”转移为“以提高听说能力为主”。以“听”为纲, 其他技能为目, 纲举目张 (张尧学, 2008) 。教学要求因为各大高校的差异分为三个层次, 即一般要求、较高要求和更高要求。其次这部大纲给出了将现代教育技术和英语课程整合的具体方案。尤其是在附件中给出了教师面授课程和网络课程组合方式示意图。第二, 紧随着这部大纲的问世即是对大学英语课程的改革。将原有的教师为教学主体, 粉笔、黑板为媒介, 学生为听众的“填鸭式”教学模式改为学生为主体, 计算机、教学软件、多媒体为媒介, 教师为引导的个性化、主动式的学习模式, 即基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式。第三, 改革大学英语四、六级考试等大学英语教学评价系统。

针对课堂的改革, 与基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式相对应的是传统教师面授的教学模式, 传统的教学模式以教师为主, 教师讲, 学生听。而基于计算机和课堂的多媒体教学模式以学生为主体, 力求培养学生自主学习的能力。新的教学模式并不是对传统英语教学模式的完全否定, 传统英语教学模式中教师的面授课堂教学仍需保留, 但是教师应该根据教学需求将多媒体技术如Powerpoint、DVD光碟应用到自己的课堂教学过程中。新的教学模式的突破就是英语网络课程的开展。多媒体教师课堂和网络课堂相辅相成, 各有其侧重点。其中, 两种教学方式所构成的教学模式在《大学英语课程教学要求》图表中已经明确表示出来。其中课堂教学以培养学生的“读、写、译”能力为主, 培养学生的“听、说”能力为辅。而计算机网络教学以培养学生的“听、说”能力为主, 培养学生的“读、写、译”能力为辅。这两种教学方式的结合做到学生的自主学习和教师的面授相结合。这种教学模式改变了传统的课程设置, 培养了学生自学能力并且弥补了传统教学方式中听说训练不足的缺陷 (郭铁妹, 2004) 。但是其中计算机网络教学并不是指单纯的学生自学, 而是要求学生自学达到16～20课时后, 教师予以1课时的小班辅导。对于学生这段时间的自主学习给予一定的指导和效果测评。

二、调查结果分析

笔者在四所试点高校通过问卷调查和个别访谈的方式对大学英语新教学模式推广情况进行了调查。调查结果显示新的教学模式在其推广过程中存在着显著的优势, 存在的优势列举如下:

(1) 计算机网络课程的开展有利于培养学生自主学习能力

问卷调查结果显示, 72%的学生认为计算机网络课程的开展有利于提高他们自主学习的能力。这个数字充分说明计算机网络课程和传统教学模式相比, 语言输入量大。学习内容形象有趣, 可视、可听、可说, 有利于提高学习者的学习兴趣, 可以成为有效的学习激励因素, 的确体现了其优势提高学生自主学习能力的作用。

(2) 计算机网络课程实现了个性化教学

63%的学生认为计算机网络实现了个性化教学, 学生们可以根据自己的需求来选择自己的学习内容和学习进度。这一点是传统课堂无法做到的, 例如几家英语出版社根据教改要求推出的计算机网络课程都可以根据学生自身要求来调整学习进度。

(3) 计算机网络课程在一定程度上提高了学生听说能力

在本次调查中, 有83%的学生和72%的教师认为计算机网络课程和传统教学模式能够更大程度地提高学生们的听说能力。计算机网络课程这方面的优势和计算机网络在课程中发挥的作用密不可分。英语就其本身而言是一种技能的培养, 而不是一种知识的获得, 因此培养英语听说技能必须加大学生语言输入量, 只有输入增大, 输出才能够增大, 因此计算级网络课程通过让学生反复训练增大了学生听的输入量, 因此输出自然增大。这也就解释了多数学生接受计算机网络课程后听说能力有了一定程度的提高的原因。

尽管新的教学模式存在特定的优势, 但是在笔者的调查中, 新的教学模式在其推广过程中仍然存在一些问题, 值得我们商榷。

(1) 计算机网络课程模式单一, 智能化程度不高

目前在笔者调查的四所高校中, 计算机网络课程开展都是建立在与大学英语配套的视听说网站的使用的基础上。例如使用新视野大学英语教材的高校的计算机网络课就是使用与该套教材相配套的网站。因此64%的学生和76%老师反映计算机网络课程模式较为单一, 希望能够拓宽学生学习的选择面。另外一点就是目前的网络课智能化程度不高, 大部分练习都是客观题, 有助于接受能力的培养, 而不适合产出能力的培养。因此网络课程智能化在今后的推广过程中也需要提高。

(2) 学生的网络自主学习缺乏指导和效果测评

在新的大学英语教学模式中, 课堂教学和计算机网络教学应该相辅相成。在计算机网络教学中, 学生自学达到16～20课时后, 教师应该予以1课时的小班辅导。通过这一个课时的辅导, 教师了解学生这段时间内自主学习的效果并且为学生下一个阶段的自主学习提供方向和指导。但是在笔者调查的四所院校中, 只有16.3%的老师在学生自主学习一段时间后进行相关方面的效果测试并为学生的后续学习提供指导。而83.7%的老师没有提供相关方面的指导。根据后续的教师个别访谈, 造成这种现象的原因在于以下几个方面, 第一, 计算机网络课程中没有安排小班辅导。第二, 教师自己认为没有必要进行小班辅导, 自主学习应该完全依靠学生自己。第三, 不知道如何进行小班辅导。

(3) 教师缺乏关于新的教学模式的培训

虽然众高校普遍推广新的教学模式, 但是很多高校都只是设法增加网络教学实验室, 缺少新的教学模式, 对教师进行系统的培训, 这就造成了很多的教师、尤其是年龄偏大的, 由于电脑知识的匮乏, 仍然沿用传统的教学方法, 使得新的教学模式推广只是形式的转换。问卷调查显示, 46%教师并不了解推广新的教学模式的真正的目的和整个课程的流程。83%的教师反映没有接受过相关方面的培训。后续的个别访谈中, 很多教师认为新的教学模式只是在传统课堂中增加了计算机网络课程, 而对于计算机网络课程中的教师角色也是一知半解。因此各个高校在推广新的教学模式的同时, 针对课堂的组织者教师的培训应该予以重视。这样才能够将改革落到实处。

结语

从以上调查和分析来看, 基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式在其推广过程中, 逐渐发挥其优势, 如, 培养学生自主学习的能力, 真正实现了个性化教学并且切实地培养了学生的听说技能。但是过程中存在的一些问题却不能忽视, 对教师相关方面的培训, 网络教学模式单一并且缺乏监督和管理等问题的存在可能制约了新的模式的发展, 让新的模式的优势不能够充分地发挥。因此在大学英语教学新模式推广的过程中, 高校应该加强对英语教师相关方面的培训, 并且力求做到网络教学模式的多样化, 并且对网络教学建立有效的监督和管理, 如大纲所示, 将计算机网络教学的学分纳入总学分中。这样才能够充分发挥新的教学模式的优势。

摘要：新的大学英语教学大纲已于2007年正式发行, 各大高校都在推行新的教学模式。通过问卷调查和个别访谈的方式, 调查并且分析了大学英语网络课程的推广情况。本次调查发现新的教学模式在推广过程中已经显现其优势, 但是仍然存在一些问题亟待解决。

关键词：大学英语教学,新教学模式,网络教学

参考文献

[1]张尧学.再接再厉, 全面提高大学英语教学水平[J].中国高等教育, 2008, (17) .

[2]郭铁妹.试论大学英语网络教学系统在教学中的应用[J].辽宁教育研究, 2004, (9) .

推广情况 第8篇

近年来, 由于海伦市粮食连年丰收, 农户季节性贮粮增多, 害鼠食料充足, 繁殖速度加快, 农田鼠害的危害程度呈明显加重趋势, 农作物产量损失加大, 农田灭鼠安全隐患十分突出。从鼠情监测来看, 海伦市几乎所有地块都有害鼠, 鼠害发生面积每年平均在8.67万hm2以上, 平均鼠密度8%, 最高鼠密度12.6%。田鼠不仅造成作物因缺苗断条而减产, 还大量糟蹋和食用粮食, 给海伦市农业生产构成严重威胁。鼠害猖獗不但影响农业生产, 而且引发严重的社会问题, 因鼠药使用不当而导致的人畜中毒事件时有发生, 生态环境遭到严重破坏[1,2]。

2 主要技术内容

依据调查所得的数据和历史资料, 对项目区内的鼠害发生程度、防治适期进行了准确的监测, 更新并完善海伦市农田鼠害监测办法[3]。

此次灭鼠选用第2代抗凝血型无二次中毒的0.005%的溴敌隆母液, 以玉米碴子为载体, 于5月5—10日统一灭鼠。鼠类是一个庞大的群体, 流动性大, 繁殖速度快, 一家一户灭鼠效果差, 因此在灭鼠活动中, 必须做到“五统一” (统一组织、统一时间、统一方法、统一供药、统一投饵) 和“三不漏” (乡不漏村、村不漏户、户不漏田) 。

目前, 使用的杀鼠剂对人畜有一定毒性, 在杀鼠剂的运输、贮存、使用过程中必须十分注意安全。要注意保管配制好的毒饵, 及时清洗染毒用具[4]。各村屯在投药前应告知村民灭鼠时间、要求和注意事项, 以防意外事故发生。投放毒饵前, 要查勘田块害鼠活动情况。一般害鼠经常出没点, 如田间进出水口处, 鼠洞、渠道两边, 水沟、田埂两边、丘地四周、草堆是毒饵投放的重点。

此次, 统一灭鼠主要采用洞口外一次性饱和投饵法, 总投饵量约3 kg/hm2, 即:将毒饵投在距鼠洞口0.1~0.3 m鼠出入的道上, 每洞投10~20 g。在与荒地、草原、山边相邻的地块边缘设立封锁带, 每隔10 m左右投放毒饵5 g。

投放毒饵时应带上手套, 不能直接用手接触;集中处理装过毒饵的容器, 不得再行使用;集中保管尚未投放完的毒饵;被死鼠污染的粮食和食物可待消毒处理后作禽畜饲料, 坚决禁止人类食用;田间投放毒饵的区域须设警示标志, 投饵期间, 禁止在投饵地块放牧;投饵后, 要经常查看死鼠动态;灭鼠后7 d左右, 要及时搜集死鼠, 并和剩余毒饵一起挖土深埋。市医院及乡卫生院要配备相应的解毒药剂, 确保人畜误服中毒后有解药解救。

3 推广应用情况

3.1 项目完成基本情况

在海伦市22个乡镇开展农田春季统一灭鼠工作, 共下发鼠药120 t, 落实灭鼠防治面积8万hm2。

3.2 宣传工作开展情况

据不完全统计, 累计出动宣传车辆10余辆 (次) , 出黑板报100余期。先后出动农业技术人员150余人, 开办技术培训班12次, 直接受训农民3 000余人。广泛宣传讲解灭鼠保粮防病的重大意义、讲解老鼠可以传播多种传染病危害人类健康等, 通过大力宣传, 提高了广大干部和农户对灭鼠工作的认识。在农田统一投饵灭鼠期间, 市电视台滚动播出灭鼠安全公告, 田间投放毒饵的区域设立警示标志, 投饵地块在投饵期间要求农户要圈好畜、禽, 在灭鼠区域内禁止放牧, 保护牲畜的安全。3年内无任何中毒事件发生。

3.3 项目组织开展情况

制定了灭鼠实施方案和技术方案, 并由专业技术人员到灭鼠乡镇田间巡回指导, 讲解注意事项。为更好地开展灭鼠工作, 市里成立了全市统一灭鼠工作领导小组和技术指导小组, 工作领导小组办公室设在市农委, 负责全省农区统一灭鼠工作的组织协调;技术指导小组办公室设在市农业技术推广中心植检植保站, 负责统一灭鼠技术指导及具体实施工作。

3.4 实施效果

防治面积8万hm2, 平均防效87.0%, 平均挽回粮食损失358.05 kg/hm2, 合计挽回经济损失7 257.2万元, 投入产出比为1.0∶27.5, 纯增总收入7 003.6万元。通过项目推广, 不但科学有效地控制了农田鼠害, 挽回了粮食损失, 增产增收, 而且大大降低了鼠传疾病的发病率。由于统一灭鼠中推广使用了高效安全的第2代抗凝血型杀鼠剂, 使高毒杀鼠剂失去了市场, 间接上消除了一些不安定的社会隐患。同时, 由于溴敌隆、溴鼠灵等杀鼠剂对天敌安全程度极高, 这类杀鼠剂的广泛使用为蛇、猫头鹰、黄鼠狼等鼠类天敌提供了良好的生存环境。海伦市推广春季农田统一灭鼠技术, 取得了显著的经济效益和社会效益。

摘要：阐述了海伦市农田鼠害发生危害情况, 介绍了其安全科学的灭鼠技术, 总结了海伦市农田鼠害防治推广应用情况, 以供参考。

关键词：农田鼠害,防治技术,推广应用,黑龙江海伦

参考文献

[1]农村鼠害防治方法[EB/OL]. (2004-04-27) [2014-12-20].http://www.natesc.gov.cn/Html/2004-4-27/2_1862_2004-4-27_30466.html.

[2]周兴武.2012年青冈县农田灭鼠情况分析[J].现代农业科技, 2013 (3) :177, 179.

[3]杨子梅.通渭县农区鼠害的发生与综合治理[J].现代农业科技, 2013 (18) :142, 145.

推广情况 第9篇

固阳县农业科技推广体系相对健全, 现有在编农业科技人员 (第一学历中专以上或具有中级以上农业系列职称的135人, 其中在县直农口单位工作的94人, 在镇农业综合服务中心及其它单位工作的41人。农业科技人员中第一学历为中专的占59.8%, 大专学历的占28.4%, 本科学历的占11.8%;具有高级职称的占11%。近年来, 广大农技推广服务人员紧紧围绕推进农业产业结构调整和实现农业产业化、标准化、规模化生产, 加大了农业科技推广力度, 提高了农业科技水平。

一是科技人员到一线服务迈出了新步伐。连续三年开展了“农业科技创新年”“农业科技推广年”等活动。借鉴“病人选医生”的方式, 在电视和报纸上将具有中级及以上职称的农技人员的姓名、专业特长、联系方式等介绍给农民, 促进了农民与科技人员的对接。

二是加强农业信息化建设, 创新了科技服务方式。借助县、乡、镇、村三级农业信息服务网络, 及时了解、掌握、解决农民在生产中遇到的技术难题, 提供销售信息等服务, 成为加快农业科技推广、信息交流和农产品流通的重要平台。

三是农民培训工作全面展开。依托农广校和各类职业学校, 重点实施了“青年农民创业培植工程”“阳光培训工程”等项目, 实行免费培训、定单培训、定向培训, 近年来共培训农民35000人次, 提高了农民的农业科技水平和农村剩余劳动力外出务工技能, 实现转移就业1.0万人, 对解决好农民综合素质偏低、就业技能低、“有岗位、无技能”问题创造了条件。

二、农业科技推广存在的问题

从总体上看, 固阳县的农业科技推广工作扎实开展, 在促进农业结构调整, 培植壮大主导产业, 发展全县农业, 提高农民科技素质等方面发挥了重要作用。但是与农民的现实需要和全县农业发展要求相比, 还存在一些不容忽视的问题。

1. 农业科技人员配置不合理。

主要表现在三个方面。一是县、乡两级农业科技推广人员配置不合理。目前, 具有中高级职称的农业科技人员60%以上集中在县直农口各下属单位, 而处于生产一线的乡镇站所农业科技人员所占比例较小, 具有高级职称的不到30%。二是乡镇之间科技人员配置不合理。三是基层农业综合服务中心人员配置不合理。

2. 基层农业科技推广政策未完全落实。

一是农业综合服务机构改革不到位。二是部分基层单位科技人员工资待遇未从根本上解决。三是机构改革对农技推广人员安心工作产生负面影响。

3. 基层农技人员流失现象比较严重。在与乡镇座谈过程中, 普遍反映农业科技人员在编不在岗的现象严重, 流失较

4. 农业科技人员与基层服务对象衔接不畅。

5. 经费投入不足影响农技推广工作的高效运行。

三、建议和对策

按照“行政推动与市场化推进相结合”的原则, 针对目前固阳县农业技术推广与服务工作中存在的各种问题, 从建立完善农业科技推广的长效机制出发, 提出以下建议。

1. 调整充实基层农技推广力量, 优化乡镇科技人员结构。

经调查, 当前县农口部门和有关乡镇亟需5个专业的36名农业科技人员。建议人事部门严格限制非农专业人员占编, 并结合乡镇机构改革进行适当的清理。对县乡镇亟需的农业科技人员, 及时进行增编。需要补充的人员, 可以在乡镇之间进行调剂, 也可以根据双向选择的方式, 从县、乡镇自收自支单位的现有农学类大专以上学历或具备中级以上农业职称的专业技术人员中调剂使用。不能解决的, 由人事部门组织面向社会, 从农学类大专毕业生中公开招考。

2. 确保现有基层农业科技人员发挥应有作用。

从实践看, 搞好农业科技推广工作, 不在人多, 而在于精干、高效, 在于扎扎实实、真心实意地为农服务。针对部分乡镇 (街道) 农技人员在编不在岗, 从事事务性工作多、搞技术创新与推广精力少的实际, 为保证基层的农业科技推广力量, 建议对抽调农技人员的行为严格限制, 不经过县业务部门同意, 各乡镇不得随意抽调, 确保农技人员把主要精力用于科技推广上。同时, 落实好他们的职称、工资、福利, 在政治上关心, 生活上照顾, 创造良好的工作生活环境, 使他们安心工作, 打消转行走人的念头。

3. 创新服务方式, 提供必要条件, 让县农技人员真正沉到基层为农服务。

一是建立完善连接沟通机制。以县、乡镇、村三级为民服务网络、各类协会、合作社, 以及产业大户为连接点, 及时把农民所需的技术要求反映出来, 把固阳县重点推广的农业先进技术和农作物、畜禽良种及时反馈给农民, 实现农业科技需求与供给的全面对接。二是加大政府投入, 提供必要条件。三是改革完善农业科技推广项目评价奖励办法, 以项目推广的效果、群众的认可程度、科技成果转化后促进产业发展的作用为主要标准。改革完善农技推广人员的技术职务评聘工作, 评聘标准向其推广工作所取得的实际绩效倾斜。对做出突出贡献的, 可低职高聘, 真正激发农业科技人员走进生产一线的热情, 深入基层开展好为农服务活动。

4. 改变投入方式, 建立激励机制, 提高科技推广成效。

针对科技资金使用效益不高的问题, 改变投入方式, 把招投标机制引入农业科技创新和推广项目中。

参考资料:

参考文献

推广情况 第10篇

全县农机总动力达到54. 8 万千瓦, 农业机械拥有量达到9991 台, 其中大中型水稻专用拖拉机8000 台;水稻机动插秧机达到6559 台; 水稻收获机达到1236台。全县种植专业合作社95 个, 其中水稻种植专业合作社80 个; 农机专业化服务组织达到22 个, 2014 年全县农机田间作业综合机械化程度达到93% 以上。

1 农机推广机构队伍现状

( 1) 机构设置情况。全县现有农机推广机构10个, 其中: 县级推广机构1 个, 独立设置, 属全额拨款副科级事业单位; 乡镇级农机推广9 个, 独立设置股级事业单位。

( 2) 人员编制情况。县级推广站现核定全额编制5 人, 工资由县财政统发; 乡镇农机站现核定农机推广员编制25 人。目前在岗人员年龄结构: 35 岁以下0人, 36 岁至40 岁3 人, 41 岁至50 岁9 人, 50 岁以上13人; 农机专业技术人员22 人, 其中: 副高级职称4 人, 中级13 人, 初级5 人; 学历结构: 大学专科10 人, 中专、高中及以下21 人。

( 3) 工作经费情况。由于我县为国家级贫困县, 县级财政对农机化无力投入, 制约了农机化技术推广、试验示范、项目建设、技术培训及服务体系建设等工作的大力开展。县乡推广机构没有专门的工作经费, 农机推广职能呈越来越弱化的趋势明显。

( 4) 办公设备情况。县推广站有独立的办公室, 电脑、摄像机等办公设备齐全; 乡镇农机站有8 个乡镇有独立的办公场所, 但没有电脑及其他办公设备, 办公条件一般。

2 近年绥滨县农机推广主要工作及成效

近几年我县农机推广工作成效显著, 玉米全程机械化技术、水稻全程机械化技术、玉米精量播种技术、水稻钵育机插技术、大豆密植技术、等离子体种子处理技术、保护性耕作技术等农机新技术在全县推广应用, 为全县农业丰产丰收贡献了重要力量。目前, 玉米、水稻种植全部实现机械化作业。

3 农机推广体系建设存在的问题及原因

( 1) 基层农机推广机构地位不高。我县乡镇农机推广站由于推广工作无经费, 致使农机站职能弱化, 服务功能下降, 为农业服务的职能作用得不到充分的发挥。

( 2) 基层农机推广人员编制严重不足。我县乡镇农机推广人员多数人由于农机站长或农机监理人员兼任, 没有精力和能力开展全镇的农机技术推广工作, 从而影响农机化先进技术的示范、推广、宣传、指导和服务等工作, 致使农机示范项目不能顺利开展, 由于编制的约束, 几乎多年没有懂专业的新鲜血液注入农机推广队伍了, 导致农机科技推广发展后劲不足。

( 3) 农机推广人员整体素质偏低。从事农机推广人员数量少, 无论县级还是乡镇农机推广人员, 从我县技术人员年龄结构上看, 40 岁以下所占比重较低, 人员配置结构不合理, 从事农机推广人员新知识更新慢, 没有受过专业教育或专业培训, 制约了新技术的推广和普及应用。

( 4) 基层推广机构设施不健全。目前, 乡镇农机推广人员工作条件差, 基本上还停留在一桌一椅状况, 没有试验、示范农机新技术条件, 缺少必要的技术服务手段, 这些都与农业现代化和社会发展极不相适应。

( 5) 农机推广经费投入不足。由于各级政府对农机技术推广工作不够重视, 财政对农机化新技术推广工作投入少, 县财政只安排县、乡推广部门的基本工资费用, 没有推广工作经费, 使很多农机新技术项目难以实施, 制约了农机化新技术的推广, 不利于农机化事业的发展。

4 农机推广体系建设的建议

农机推广服务机构承担着新机具、新技术的推广普及, 是实施科技兴农战略的重要载体, 是加快社会主义新农村建设、推进农业机械化发展的主要科技支撑。

( 1) 充实人员, 加强乡镇农机推广机构队伍建设。做好农机推广人员核编定岗工作, 稳定基层农机推广队伍。首先, 加强乡镇农机推广人员力量, 每个乡镇农机站核定在编专职农机推广人员不少于3 人, 由县财政保证全额发放工资; 其次, 招聘农机化专业的大学生到基层从事农机技术推广工作, 提高基层农机技术人员的专业技术水平, 完善现有人员年龄和知识结构, 促进农机技术推广工作的健康开展。

( 2) 加大投入, 完善基层农机推广体系建设。积极争取各级政府的支持, 加大对农机推广经费的投入, 配备必要的先进实验设备和交通工具, 解决农机推广条件差、手段落后的问题。农机主管部门要把农机推广工作提到重要的议事日程, 加强组织协调, 积极主动地争取项目资金, 用于农机推广工作, 拓宽推广经费渠道, 争取推广经费的足额投入, 充分调动广大农机推广人员工作的积极性, 使他们全身心地投入到农机推广工作中去。

( 3) 设立场所, 营造良好的基层农机推广机构工作环境。农机推广机构不同于其他机构, 必须有必要的机械设备, 农机试验示范设备要有固定的存放场所, 保证机具状态。积极争取镇区政府的支持, 明确独立的办公场所。各级部门要经常关注乡镇农机站的工作, 及时解决存在的问题, 为基层农机推广人员营造良好的工作环境。

推广情况 第11篇

一、农牧业技术推广体系现状

（一）机构设置和人员配备情况

1. 机构设置情况。

全市有农牧业技术推广服务机构209个，其中：市级服务站、中心20个，占10%;七个旗县区级服务机构53个，占25%;苏木镇级机构136个，占65%。农牧业技术推广服务机构为全额拔款事业单位。

2. 人员配备情况。

全市农牧业技术推广系统在职人员1924人。每万亩耕地拥有农牧业科技人员0.6人，每名畜牧兽医科技人员服务1.1万头(只)牲畜。其中：旗县区级机构在职人员901人，占人员总数的42%;苏木镇机构在职人员549人，占人员总数的27%。

3. 办公条件。

市级农牧业科技推广服务站、中心以及七个旗县区级服务机构拥有办公场地、交通工具、会议室、培训室;苏木镇级的136个基层农技推广机构没有单独的办公场地、培训室及农产品陈列室，办公场所与苏木镇合署办公，办公用房面积30至60平方米。苏木镇级拥有试验示范基地的有2个，占1%;租用试验示范基地的机构有20个，占15%，无试验示范基地的机构占84%。苏木镇级农技推广站点拥有交通工具(摩托车或汽车)的机构23个，占17%，没有交通工具的机构113个，占83%。有技术推广及办公必备的仪器设备的机构17个，占12%。

（二）机构运行状况

市、旗县区、苏木镇三级农牧业技术推广机构实行的是本级行政管理、垂直业务指导。三级机构的人员工资由本级财政全额拨款，办公经费和业务经费由本级财政安排。市级农牧业技术部门每名科技人员的办公经费为3000元，旗县区级1500元左右，苏木镇科技人员只列人头经费，不列业务经费。

（三）职能发挥情况

1. 主要工作职能。

农牧业技术推广服务机构承担的是公益性职能。农牧业生产技术服务部门的主要职能是：农牧业生产中动植物新品种、新技术和新物资的研究、引进、试验、示范;农牧业适用生产技术的示范、推广和服务;动植物品种资源保护及利用;农作物病虫害、动物疫病及农牧业灾害的监测、预报、防治和处置;农畜产品生产过程中的质量安全检测、监管和强制检验;农村牧区可再生能源利用技术服务;农牧业投入品使用管理、监督;农牧业公共信息和农牧民培训教育服务，贯彻落实党在农村的各项方针政策等。水产养殖技术推广部门的主要职能是：水产品品种和养殖技术的引进、试验、示范、推广，水生动物检疫和渔业资源的保护，水产品养殖投入品的使用管理和监测，水产品养殖证和水产品生产许可证的审批发放等。农机技术服务部门的职能是：农牧业机械化新机具、新技术的引进、试验、示范和推广，农牧业机械安全监理等。

2. 职能发挥的主要方式。

巴彦淖尔市农牧业技术推广呈现多元化的发展趋势，其中公益性的职能以政府为主导，经营性职能由合作经济组织、协会、企业等组织开展。公益性职能开展的主要方式：一是宣传和贯彻落实党在农村牧区的方针政策。通过各级新闻媒体和科技人员深入村组、农户，宣传、落实涉农涉牧法律法规和党的各项惠农惠牧政策，依法保护农牧民的利益。二是全面开展科技培训，提高农牧民的科技素质。每年组织大批科技人员深入苏木镇、村组，结合“基层农技推广体系建设项目”“跨世纪青年农牧民培训工程”“阳光培训工程”等项目的实施，开展系统的专业理论和实践操作技能培训，每年培训农牧民50万人次，发放各类技术资料60余万份，农牧业科技入户率达到90%以上。三是科技人员深入基层开展科技承包服务，推进农牧业适用技术进村入户。市、旗县区、苏木镇三级农牧业技术推广机构每年派出600多名农牧业科技人员，深入苏木镇、村组、企业、农牧户，采取聘用、双向选择和有偿、无偿服务等方式，开展科技承包服务，现场指导农牧业生产。2011年在科技承包的基础上，又选派了34名高级农牧业科技人才，采取科技特派员的方式，派驻到农牧业生产一线进行技术服务。四是抓科技示范园区建设，发挥典型的示范带动作用。市、旗县区农牧业技术部门每年按照“主导产业突出、龙头企业带动、高新技术支撑、效益辐射明显”的原则，以及“灌溉方式现代化、园区建设田园化、种植技术超前化、种植内容多样化、种植效益最大化”的要求，建设内容不同、形式各异的科技园区。目前，全市建成3个自治区级农牧业科技园区、8个市级科技园区和11个特色产业化基地。五是培养示范小区和示范户。通过项目建设和科技园区建设培育了一批效益好、规模大的养殖示范小区和养殖示范户，通过这些科技园区和养殖示范小区、示范户的典型示范带动，促进了农牧业适用生产技术的推广应用。累计建成养殖专业户6.9万个、专业村655个、养殖小区426个。六是加强信息服务体系建设，积极开展农牧业信息服务。成立了一个市级农牧业科教片制作中心，在市电视台开通了《农牧业百科》节目;建立了市、旗县区、重点苏木镇三级农牧业信息网络，同时，开通了“12316和12582”两部声讯热线、“农事通”短信服务。七是加大政策宣传和信息引导。每年春季组织召开有龙头企业、各级农牧业科技人员、中介服务组织、农牧民参加的信息发布会和春播现场会。通过电视、报纸、网络等媒体，为农牧民和农牧业生产企业全方位提供农畜产品品种、生产技术、产品市场、生产资料供应等方面的信息，提升了农牧业技术服务水平。

二、存在的问题

（一）机构不健全，作用难以发挥。

巴彦淖尔市现行的基层农牧业技术推广机构实行的是“条块结合、双重领导、以条为主”的推广管理模式，基层机构的“三权”(人、财、物)由苏木镇直接管理，人员聘用、队伍建设不受旗县区级业务部门管制，造成了旗县区级业务部门不能有效地管理和指导基层站的工作，两级机构相互脱节，不能发挥应有的作用。苏木镇由于“撤乡并镇”机构改革，人员减少、工作量大，农牧业科技人员一人多职、“忙来用”的现象非常普遍，多数不从事本职工作，出现“无人推广、无心推广、无力推广”的局面。两次乡镇机构改革后，全市苏木镇数减为了原来的四分之一，基层农牧业技术人员也相应减少为了四分之一。

（二）缺乏激励机制，基层农牧业科技人才流失严重。

农牧业技术推广服务部门的服务对象是广大农牧民，承担的是公益性的服务职能，长年工作在农村牧区，科技人员的工资待遇、职务晋升、奖金福利、职称评聘与所承担的工作不相适应。特别是旗县区和苏木镇基层科技人员，职称评不上或评了聘不上的现象普遍存在。同时，近年来由于经营性的农牧业科技服务组织发展较快，而且工作绩效与收入直接挂钩，导致各级农牧业技术推广机构的部分高级技术人才转行跳槽或兼业兼职，造成科技队伍不稳、人才流失。

（三）科技人员结构不合理，人才断档与知识老化问题并存。

全市农牧业系统中级职称以上的科技人员1045人，占在职人员的39%，其中35岁以下有52人，仅占5%;50岁以上占20%以上;科技人才缺乏、后续力量不足。近五年，全系统分入大专以上学历的本专业毕业生不足50人，而退休和离岗的中级职称以上人员超过了100人;在职科技人员得不到有效的知识更新培训，不能适应现代农牧业的服务需要。据调查，近三年全系统在职人员参加业务培训的比例为69%，其中90%以上是短期培训，脱产培训3个月以上的科技人员只占1.3%。

三、加强农牧业技术推广体系建设的对策建议

(一) 坚持公益性定位，强化镇级职能

1. 合理布局基层农牧业技术推广机构。

根据农牧业技术推广工作的需要，原则上按照一镇一站的布局，将苏木镇级农牧业技术推广职能从现有的苏木镇综合服务中心分离出来，成立独立的农牧业技术推广机构。

2. 进一步强化公益性定位。

根据现代农牧业发展需要，县级和苏木镇或区域性农牧业技术推广机构，主要承担关键技术的引进、试验、示范，农作物有害生物及农牧业灾害的监测，病虫害防治和植物疫情处置，农畜产品生产过程中的标准化技术推广和质量安全检验、监测，农牧业资源、生态环境和投入品使用监测，农牧业公共信息服务和培训教育等方面的公益性职能。

3. 强化旗县级业务部门对镇级机构的管理和指导关系。

苏木镇或按区域设置的农牧业技术推广机构的人员工资、编制、重点业务的开展由苏木镇管理，业务经费、人员聘用、人员的调配以及考评、晋升和业务指导方面应由旗县级主管部门统一管理。

（二）加强基础建设，提升服务能力

1. 建立激励机制，强化队伍建设。

一是实行人员聘用管理。按照民主、公开、竞争、择优的原则，采取公开招聘、竞聘上岗、择优聘用的方式，选拔专业技术人员充实基层农牧业技术推广队伍。农技人员的进、管、出要严格按照规定程序和人事管理权限办理，建立能上能下、能进能出、合理流动、充满活力的现代农牧业技术推广人事管理制度;二是实行农技人员准入制度。基层农技人员必须具有相应的中等以上专业学历，对不具备相应专业学历的需经旗县级以上有关部门主持的专业考核培训，达到相应的专业技术水平，方可参与岗位竞聘;鼓励支持大学毕业生充实基层农技队伍。

2. 完善基础设施，改善服务手段。

加强苏木镇推广机构服务场所建设和仪器设备、交通工具的配备以及农牧业科技试验示范基地建设，实现工作有场所、服务有手段、下乡有工具、服务有阵地、科研推广有基地。

（三）创新运行机制，增强工作活力

1. 全面推行工作责任制度。

要结合本地农牧业生产的特点，根据农牧业技术推广工作的实际需要，合理确定岗位责任，明确工作职责、范围、对象及内容，量化工作指标和任务要求;建立健全首问责任制、服务承诺制、责任追究制等相关制度。

2. 建立健全绩效考评机制。

制定科学合理的绩效考评办法，积极推行由旗县区主管部门、苏木镇政府和农牧民三方共同参与的绩效考评机制。将农技人员的工作量和工作实绩作为主要考核指标，把农牧民对农技人员的评价作为重要考核内容。考评结果要与农技人员工资报酬、职务晋升、职称评聘、评先评优等挂钩。

3. 创新农牧业技术推广方式方法。