童年的趣事-话题作文

童年的趣事-话题作文（精选20篇）

童年的趣事-话题作文 第1篇

童年,这个听上去既熟悉又陌生的词语，对于很多人来说它已不复存在，甚至连关于他的记忆都消失不见，而对我们来说，童年是昨天，是明天，更是今天。童年是多姿多彩的，或幸福或痛苦，而我的童年是快乐的。

记得在我刚刚上幼儿园大班时,我就对幼儿园门口的一个“土堆”产生了兴趣。这个“土堆”很小，只是附着在墙角上，还有几个用来通风的小孔。我四处打听，知道了“土堆”的真实身份土蜂窝。有一天放学的时候，我看到一只花苞大小的虫子飞了进去，这时我的脑海中萌发了一个大胆的想法：捅掉这个土堆`，捉个土蜂。

我叫上了几个好朋友，头上套着塑料袋，一人拿着一根树枝便向那个“土堆”进军了，我们拿好树枝，战战兢兢地摸了过去。我拿着树枝，小心翼翼地捅了一下“土堆”，便马上抽回手来。过了一会儿,“土堆”一点儿动静都没有，我们一看便不约而同地冲了上去，你一棍我一棒，七手八脚，一会儿“土堆”便垮掉了，我们像攻克了一道防线一样高兴，纷纷丢下武器前去打扫“战场”。

几分钟过去了，我们只是找到了几只苍蝇，除此之外就没有什么发现了。这时，一个老人走过来问我们在干什么，我们便把这件事的来龙去脉说了一遍，结果老人说这只是一个废弃的白蚁窝!

相信每个人都有这样的经历，不妨分享一下吧!

公众号：清照小学写作中心

童年的趣事-话题作文 第2篇

记得在我上二年级时，老师布置要让我们写一篇关于国庆节的文章。回到了家我坐在椅子上左思右想，过了一会还是丈二和尚摸不着头脑。

突然，我脑子里闪过一个唐代大诗人李白的模样，我心想：李白他可是一位人人知晓的大诗人，他写的诗可真是古代人的智慧结晶啊。那为什么他写诗前要喝酒呢?嗯，应该秘密就在酒里吧。想到这，我就去酒房里拿了一瓶茅台香浓型白酒，我先扭开瓶盖，把酒大口大口的喝了下去，突然感觉嗓子辣辣的，一股暖流流进胃里，像似吃了团火似的，我感觉脑子里还是一片空白，没什么灵感，还是写不出来。我想应该是没喝够，于是我就把整瓶白酒都喝完了，但好像还是没头绪，于是就趴在地上睡着了。

过了一会儿，爸爸来了说：“你在干什么呢，竟然喝酒?”

“为了有头绪。”

“你笨啊!酒和头绪没有联系。”

现在回想起来，还真有点好笑呢!

作者：焦厚景

童年的趣事-话题作文 第3篇

“童年趣事”是根据苏教版第二单元教学要求设计的学生习作题, 旨在让七年级学生有话说、抓住重点说、把话说好。真正打开学生的作文思路, 学会选材;甄别筛选, 扣住中心, 学会构思;展开想象, 精雕细刻, 学会描写。作为七年级的学生, 如果在选材、构思及表达 (描写) 方面取得成效, 对学生写好记叙文将大有裨益。

二、指导流程解读

1.营造氛围, 有效拓展选材的广度活动一:感悟童年, 珍视童年

(上课铃响后播放《丢手绢》视频, 将学生的思绪带到难忘的童年岁月里。)

活动二:回首童年, 采撷生活

(过渡语) 前人一幕幕童年生活的画面展现我们眼前。今天, 咱们也来说说自己童年生活中的趣事, 要求声音洪亮、口齿清楚, 尽量与前面一个人介绍的内容不同。老师相信大家一定会展示一个最好的自己。请同学们以“我叫 , 我的童年趣事是 ”为语言格式说一句话。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

创造心理学的研究表明:学生创新能力的发展, 必须有良好的环境氛围。为此, 教师应采取生活再现、表演展示、实物演示、音乐渲染等手段, 并用充满情感的教学语言, 营造民主、平等、和谐的教学氛围, 激发学生创新的热情, 让所有的学生进入“我要写”的精神状态。作文指导流程中的活动一“感悟童年, 珍视童年”和活动二“回首童年, 采撷生活”两个环节, 正是体现了这样一种精神状态。

赞可夫也曾说过: “只有在儿童情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能使儿童的作文产生丰富多彩的思想、感情和词语。”因而, 有效的作文指导, 一开始就要打开学生的话匣子, 从已有的素材储备库中不断拈取写作题材, 使学生的写作具有“源头活水”。

2.精心构思, 有效挖掘立意的深度活动三:梳理思绪, 巧妙构思

童年, 一个充满希冀和诗意的字眼。童年充溢着幻想和好奇的时代, 童年, 多姿多彩, 童年, 无拘无束。下面给大家两分钟时间, 从你记忆的仓库中采撷你童年生活中最亮丽的花瓣。用浅显易懂、简洁明了的语言, 讲给同学们听好吗?请以“我的童年趣事是 , 这件事趣在 ”的句式发表你的见解。

(学生稍作准备, 接龙式介绍, 教师作适当的纠错和补充。)

“文似看山不喜平”, 巧妙的构思体现在情节设置上。人物性格和主题思想都要在故事情节中刻画和展示。文章情节必有高潮。没有高潮, 情节就缺少波澜, 就难以吸引读者;而情节高潮需要组织、需要铺垫。靠什么来铺垫?就靠制造强烈的悬念, 为高潮蓄势。比如, 有学生选择了“捅马蜂窝”的材料后, 教师要不断引导学生为之设置环境、描写马蜂四处飞舞的情景等情节。在活动三“梳理思绪, 巧妙构思”流程中, 教者再进一步引导学生思考生命的主题关注生命, 启迪学生尊重生命、与一切生物和谐相处。这样, 材料的主题就鲜明而且深刻了。

3.不厌其改, 有效增强语言的力度活动四:展开想象, 精琢细刻

(过渡语) 有人说童年是金色的, 有人说童年是灰色的, 还有人说我说童年是多彩的;有人说童年的味道是甜蜜的, 有人说童年的味道是苦涩的, 还有人说听了同学们的诉说, 在我看来, 童年是酸甜苦辣咸五味俱全, 关键的是你要用你的生花妙笔去描绘。

请同学们为下面两段文字中的省略号的位置续上一段话, 使文字表达生动形象起来。

材料1:

记得六岁那年, 我在读幼儿大班。星期天, 我在客厅里玩耍, 手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣, 一会儿站在凳子上作“登高远眺”, 一会儿扬起棒子学“棒打妖精”。只见他

材料2:

妈妈在洗衣服, 随着她手搓衣服, 盆里便冒起许多透明的小泡泡我有点急了, 转身一用力, 脚下的洗衣盆翻了, 跌了个四脚朝天。

清代大诗人袁枚有诗说得好: “爱好从来落笔难, 一诗千改始心安。阿婆还似初笄女, 头未梳成不许看。”一位精于翰墨的老诗人“一诗千改”, 这充分说明写作的“初始状态”与“最终呈现”之间有多么大的距离。“改”在锤炼语言的同时也锤炼着材料、思维。在活动四“展开想象, 精琢细刻”的流程设计中, 教者设计了两则材料, 让学生在省略的位置补写生动形象的句子。其目的就是要让学生明白:文章是“高级”的表达, “改”就是在追求“高级”。“不厌其改”就是在修改文章的过程中, 不断促使学生加深对“写”的理解以及对自己与世界关系的理解。

三、反思评价

《语文课程标准》指出, 写作教学的重点是培养学生观察、思考、表达、评价的能力。写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔、乐于表达。作文不仅是学生最怕的课, 而且作文教学也是教师极为头疼的一件事。目前, 学生作文普遍存在内容空洞、形式单一等现象。究其原因, 除了与学生自身的原因有关外, 更重要的是如何提高课堂习作指导的有效性。因此, 有效的作文方法指导, 可以激发学生的写作兴趣, 让学生乐写, 并对培养学生表达的条理性、思维的创造性、观察生活的细致性及促进学生对生活的热爱, 有着十分重要的作用。

如果教师在日常的作文指导课中, 从选材、构思、立意、描写等方面下工夫, 突出作文指导的“有效”性, 学生在这几方面的意识就会加强, 能力就会提升, 作文的水平自然就会进步。学生中间出现的“怕作文、烦作文、拒作文”现象, 就会逐渐变成“爱作文、勤作文、好作文”了。

创造一种适合学生的教育就要关注学生的差异、尊重学生的情感、释放学生的潜能。使学生在课堂教学中抛弃接收、远离忍受、走进享受。作为教育中的德育是基础中的基础。现行的德育需要改进和加强。作为教育工作者和管理者要掌握规范学会选择, 引导学生学会负责, 在体验中处理好满足和提高的关系, 为学生的幸福人生奠定基础。

我的童年趣事 第4篇

童年趣事为话题的作文 第5篇

我记得我小时候，特别喜欢抱着苹果，坐在沙发上，抱着一个苹果，傻傻地看着电视，看到我自己照片的时候，我却哈哈大笑，我在嘲笑我的傻样子，你真想不到，我有多傻。

记得妈妈跟我说，有一回我掉到床底下了，妈妈听到以后，赶到我身边，把我抱起来，她抱的是我的屁股，她说感觉不对，这么软!打开灯一看，发现竟然抱着我的屁股，把我整个人都抱倒了，她急忙把我反过来，一只手捧住我，一只手赶快抚摸着我的头。

记得有一次我在睡觉，该睡觉的时候，我突然爬了起来，四脚朝天地跟妈妈说：“妈妈快看，乌龟，小乌龟，我好怕怕!”那时，还不知道我才两岁。

童年趣事为话题的作文 第6篇

童年，有着天真、无邪和稚气;童年，总是充满着滑稽的幻想和有趣的故事;童年，总是那样的迷人，那样的无忧无虑。七彩的童年，留下了许多美好的记忆和一幅幅天真烂漫的画面。

记得我还是个幼儿园小朋友的时候，发生了一让人记忆犹新的事。

一天，我们一家三口去吃饺子。平日里我们有一个习惯，吃饺子时，都喜欢蘸些醋，这样它的味道会更鲜美、更可口。当服务员阿姨把热气腾腾的饺子端到我们面前时，妈妈用富阳话对爸爸说：“你去拿些醋来吧!”爸爸点点头，转身去拿来了一瓶醋。妈妈怀疑地问爸爸：“你确定拿的是醋吗?颜色这么深，怎么看上去有点像酱油呢?”此时的爸爸有些不耐烦，便用富阳话说道：“这么不相信我，我闻过(富阳话似蒙古’)了，是醋不是酱油。”

在一旁的我，清清楚楚地听到了爸妈之间的谈话。由于工作的原因，爸妈日常生活中，几乎用普通话交流。那个时候的我，只会讲普通话，也很少接触到富阳方言。于是我心想：“咦，蒙古醋，难道这醋是从蒙古运过来的吗?”我一边吃着蘸过醋的饺子，一边不由自主地说：“蒙古醋’蘸的饺子真好吃!”爸妈听罢，一头雾水，疑惑地望着我突然，两个人哈哈大笑起来，我感到有些莫名其妙。他们俩边说边笑：“应该是闻过’，而不是蒙古’吧!”我感觉有点尴尬，也只能跟着他们哈哈大笑起来。顿时，我们的笑声在整个餐馆里萦绕着。

童年趣事为话题的作文 第7篇

我的童年趣事多得说不完，我随着童年慢慢长大，经历着属于我的快乐。

记得小时候，还在幼儿园，不像现在那么多课外兴趣班，也没有作业，爸爸妈妈经常在休息天带我去各地游玩，去得最多的当然是美丽的杭州。小时候出去玩，很多事情我都忘记了，但有一件事情我怎么都不会忘，是我记忆最深刻的，它让我有了长大的感觉。

那天我们去逛河坊街，街道两边开着各种卖好吃的好玩的东西的店铺。走着走着，我看到一家卖各种新奇玩意的店，我拉着妈妈的手一定要进去。里面的小东西实在太可爱了，让我看得目不转睛，阳光下闪闪发光的玻璃糖，小小的夜光星，还有各种漂亮的笔。但最后吸引我的是一个小巧的玻璃瓶，里面装着好看的花瓣，我问妈妈这是什么，妈妈说包装纸上写着洗手的花瓣。我从来没见过这么漂亮的洗手用品。我用恳求的眼神看着妈妈，说：“妈妈，你给我买一个吧，我喜欢这个东西。”妈妈看了一会儿说明书，对我说：“妮妮，妈妈觉得玩这个东西不安全，你肯定要用手去接触它，到时候碰到皮肤会有不好的影响!”

我的愿望没有被满足，心里很不开心，我想着我一定要得到它，所以我赖着不愿意走，还大声哭，我想这样妈妈总要满足我的。但是妈妈并没有理我，我顿时哭得更声嘶力竭。于是妈妈把我一把拉起，抱到怀里向外走，走到车旁，想把我放进车里，但是我在妈妈怀里扭动着不肯进去，结果我的眼角撞到了车门，顿时鲜血顺着我的脸往下流，我吓死了，妈妈也吓死了，一脸焦急。还好爸爸淡定，说：“应该没伤到眼睛，我们赶紧去医院处理伤口。”

赶到医院，找到了医生，要给我准备清理伤口进行缝合，我又开始哭得声嘶力竭，在床上扭动着。因为我不配合，医生只能给我打了麻醉让我睡着，然后在我的眼角缝了好几针。

等我醒来，我趴着爸爸的肩上，温暖的坚实的依靠。妈妈也在身边，看到我醒了，说没事了，我们回家了!

妈妈说：“对于你不合理的要求，我是不会答应的，不管你用什么方法，懂了吗?”我点点头。

童年趣事 第8篇

那是我5岁的时候, 妈妈买回一大包五香葵花瓜子, 我吃着又香又脆的瓜子, 不禁问妈妈:“妈妈, 这瓜子这么香, 这么脆, 是怎么得来的?”妈妈耐心地对我说:“瓜子是由向日葵得来的, 把一粒葵花籽种下去, 就可以结出许多瓜子。”我听了妈妈的话, 心里便想出了一个计划。

第二天, 爸妈都出去了。我拿出一大把瓜子, 然后把它种了下去希望它能长大成树, 让大家大吃一惊。

于是我盼呀盼呀, 一个星期过去了, 地上并没有长出向日葵, 连根草都没有。我哭丧着脸, 把事情的经过告诉了全家人, 谁知道他们听了哈哈大笑。我不知道怎么办好, 就问妈妈:“怎么了?”妈妈笑着说:“你种的种子是熟的, 不能长出向日葵, 只有种生的瓜子才能长出向日葵, 不信你试一试。”在妈妈的帮助下, 我种的向日葵终于长出了小苗。

这件事, 早已成为陈年旧事, 这件童年趣事像一颗发光的的小贝壳, 永远留在我记忆的海滩上。

我的童年趣事 第9篇

那年夏天，正是收割稻子的季节，姥姥每天都把打下来的稻谷挑到楼顶上去晒。一天早上，我也跟着姥姥上去了。看着那一堆堆金灿灿的稻谷，我特别想跳上去玩儿，可姥姥制止了我，不让我碰。于是，我闲着无聊，便去玩儿不锈钢水塔的两根水管。

起先，我只是轻轻摸一摸水管而已，趁姥姥下楼去拿扫把时，我就开始用力地摇呀摇，结果，下面那根水管莫名其妙地喷出水来，不但溅了我一身，还很快地流向那堆稻谷……我被吓坏了，慌慌张张跑下楼，躲了起来，为的是不让姥姥他们找到我。姥姥发现楼顶水管漏水后，赶紧叫了舅舅他们去修。我虽然隐隐约约听见了他们叮叮当当修水管的声音，但就是不敢出去，只好一直躲着。他们修好水管后开始找我，姥姥一边找，还一边不停地喊我的名字。我怕姥姥责怪我，所以不敢答应，也不敢出去。

小姨跑前跑后，把整栋楼的每个房间都看了一遍，还是没有找到我。每个人都心急如焚，但那时的我却不能体会他们那种焦急的心情。

姥姥吓得脸色发青，心急火燎地到邻居家挨个问了一遍，还是没有找到我，她整个人都快要崩溃了。而我呢？躲在柜子里，还在庆幸自己躲得妙，那么多人都没有找到我。

也不知过了多久，舅妈突然说：“这小丫头会不会躲在衣柜里？”姥姥赶紧打开衣柜，果然找到了我。这时，我只好乖乖地走了出来。然而，姥姥他们不但没有骂我，还叫我一起去吃饭。事后，妈妈的一番话让我感到非常惭愧。从那以后，我牢牢记住了妈妈的话——如果自己犯了错，就应该大胆地承认，不能逃避。

童年趣事为话题的作文 第10篇

童年是多彩的，是难忘的，像一颗明珠埋进你的生命中，有许多趣事值得我们回忆。

那是我在重庆老家的时候，那一天我们全家准备宴席。我来担任礼宾和做菜的管理员，宴席准备开始了，叔叔和阿姨相继到来，我在门口候着，一直喊着：“叔叔阿姨伯伯好!”可是突然来了一个小朋友，给了我个措手不及，结果结结巴巴来一句说：“小-友-好!”引得在场的人捧腹大笑，我的脸突然像太阳一样红起来，恨不得找个地缝钻进去，我的眼睛也不知看哪处好了。

我终于把客人招待完了，悄悄地关上门，我就进厨房，一边洗水果，一边倒茶。结果茶水太重，水倒在衣服裤子上了，浑身湿漉漉的，水果也打翻掉了。好多人都笑话我做事做不好。我就只能悄悄地把地上的水果捡起来，洗了再给客人们端去。

我又回到厨房，外婆正在忙碌地烧饭，脸上满是大汗，但是坚持着做菜。我走进一看，外婆拿着糖与盐和一种棕色的水，在往锅里倒，我就想，原来这样就能做出味道好的饭菜啊!外婆端菜去了，我就拿着棕色的水往要出锅的菜里面倒，看见外婆回来了，就急忙停下手。外婆见了，嘴里嘀咕道：“我记得刚刚没有放这么多酱油啊!算了，能吃就行了。” “原来这是叫酱油。”我小声地说道。然后外婆就端出去了，客人说有点咸，我就走回屋里了。

童年趣事为话题的作文 第11篇

童年有许多有趣，同时也有很多难忘的事。下面我就来分享一件给大家听听。

我五岁的时候是姥姥带的，妈妈那时候工作忙碌，几乎没时间回家来陪我。通常都是晚上7点到8点才能回家。但我偏偏就是个特别想妈妈的孩子，每天妈妈出门我都要哭一顿。外婆要哄很久才能让我平静下来。有一次妈妈说有一件事情很复杂，说要在公司呆两三天再回来，让外婆带好我。我自然是无法忍受的，第一天晚上妈妈没有回来，我就大哭一场，外婆哄着我，到了十一二点我才睡下。第二天上午照样是哭，外婆没有办法，只能说:“文文，我们下午去公司看妈妈吧。我们坐公交车去，你现在可别哭啦。”我听了这话，立刻收起哭的面容，转为笑容。姥姥说，“哎，真是个小年糕。”

好不容易等到了下午，我急忙说:“姥姥，我们去公交车站吧。”一路上我都是小跑着，外婆都快跟不上我了。经过半个小时的车程，我们到了妈妈工作的大楼前。去了后到晚上我才回来。在下楼梯的时候，发现那里的杆子十分的滑，可以身体撑住杆子滑下来，这样十分有趣。结果这个小小的行为引起了一件大事。我滑下去的时候，一不小心没撑稳，后脑勺仰下来。那时外婆离我很近，见状急忙用手挡住，结果没想到冲力太大，外婆自己倒是脑袋上摔了个大包。

以童年趣事为话题的作文 第12篇

童年是那样幼稚、天真、可爱，让我一生都难以忘记。我的童年竟然为了吃上更多的.鸡蛋，而种上了鸡蛋，惹得妈妈和姐姐都哈哈大笑我小时候非常喜欢吃煮鸡蛋，可是妈妈把鸡蛋放在冰箱里，每天只给我吃一个，难道她是怕花钱吗?

鸡蛋太美味了，让我吃一个不解馋，妈妈太小气了，哪怕再增加一个呢，怎么办呢?我要动脑筋想出个办法。

那天，放暑假的姐姐来到了我家玩，见我打开了冰箱，拿出了四个鸡蛋，姐姐看见了疑惑不解地问：“你拿鸡蛋干什么?”我神秘地说：“种鸡蛋”。姐姐的眼睛瞪得溜圆说：“什么?种鸡蛋?鸡蛋哪里是种出来的?”我没理她，把鸡蛋打碎流到花盆里，盖上土了，还满面笑容地对姐姐说：“你不信吗?我明天就能给你种出一棵高大的鸡蛋树来，到那时候呀我就能吃上很多煮鸡蛋了，”我把鸡蛋种上之后，害怕妈妈会责怪我太浪费鸡蛋，但我又想：如果我种上棵鸡蛋树，就会收很多的鸡蛋，说不定妈妈会因为看见种出这么多鸡蛋又怕吃不完，就能给我吃更多的煮鸡蛋呢!

姐姐在临走时无奈地对我说“好，我就看你明天到底能不能种出鸡蛋树。”我对姐姐高傲地说：“好，你明天拿盆子来装鸡蛋吧。”入夜了，我兴奋地一直没有睡着，后来我进入了梦乡，梦见了花盆里长出一棵高大雄伟的鸡蛋树，而鸡蛋树上又结了成千上万个鸡蛋，我一连摘下十几个鸡蛋与妈妈和姐姐来分享，大家围着鸡蛋树高声谈笑，我太有成就感了。

第二天一早，姐姐就来了，一进屋子就着急地跑过来，看一看有没有长成鸡蛋树。我也跑过来看，却呆住了，根本没有发芽，我急忙扒开土，看有没有生根，怎么连根都没有?只是土湿漉漉的，和昨天的一模一样，我想：完了，这次没种好，但我突然间在大脑里出现了一个念头，我想：妈妈以前在种花的时候，都要浇上很多的水，我想到了就马上行动。姐姐哭笑不得地问我：“你又往上浇水干什么?”我撒娇地说：“浇上一些水明天就一定能长好了!一定能长出来的!你看着吧。”我又和姐姐玩了一会儿，临走时又让她明天来吃鸡蛋。

晚上，妈妈给我一个煮鸡蛋，我还没吃够，想吃第二个，就问妈妈要，可是说什么妈妈也不给了，我看见鸡蛋树还是没有种出来，恨不行抓起土吃呢!我始终想着那即将到来的美味。

第三天，姐姐又来了，问我鸡蛋树呢?她和我又一起进了屋子，我敢保证一定能种出来的。可我一看还是那个样子，我禁不住号啕大哭起来，妈妈知道了这件事之后，和姐姐一起乐了起来。

童年趣事 第13篇

记得有一次, 一个礼拜天, 我闷在家里看电视, 好无聊啊!看了一会儿, 我便蹑手蹑脚地走到电视机前, 轻轻地把电视机关上。又轻手轻脚地走到门前, 打开大门, 走了出去。这时的我, 早已把还在卧室睡午觉的妈妈抛到九霄云外去了。走出家门, 我第一个来到的就是小区的广场。广场上人山人海, 欢声笑语淹没了整个广场。走着走着, 我来到了跷跷板前, 对这个从未见过的新奇的玩意儿, 我满脑子都是一个大问号:这是什么?我稀奇地走上前去, 推, 推不动;拉, 拉不来。无论我怎么摆弄它, 它还是无动于衷。我生气极了, 此时, 火恼的我拍打着跷跷板, 还踢了它一脚。

正当我准备离开时, 忽然看见两个比我还小的小小孩走向跷跷板。他们两人一人爬上一边, 两只手紧紧地抓住前面的扶手。只见其中一个小孩子使了使劲, 他那边沉了下去, 另一边则跷了起来。这时, 我恍然大悟, 心想:这是多么神奇有趣的事情啊!跷跷板可真是名副其实呀!我迫不及待了, 不管三七二十一, 上去就把那两个小孩给赶跑了, 并马上拉住一个小孩和我一起玩跷跷板。就这样, 我开心地玩起了跷跷板。

童年的趣事 第14篇

那是在很小的时候，我一直相信这个世界上有圣诞老人的存在。每年的圣诞节，我都能收到梦寐以求的礼物，今年我也一样。

“妈妈，你说，今年圣诞节我会收到什么礼物呢？”我兴奋地问妈妈。“嗯，我猜，你有可能会收到芭比娃娃！”“真的吗？太棒了！”“嗯，去玩吧！”“耶！”我盼啊盼，盼啊盼，终于盼到了平安夜的前一天。

“太好了，还有两天就是圣诞节了，到时候我又可以收礼物了！”我开心地唱着、跳着。到了晚上，我躺在床上翻来覆去地睡不着，我在想我可以收到什么礼物，圣诞老人长什么样，是不是和想象中的一样呢？这时候，妈妈进来对我说：“快睡吧，如果你不睡觉，圣诞老人就不会送你礼物了。”

第二天，妈妈走进来，对我说：“起床了！”我立马蹦起来，跑到客厅去看我的礼物，我一看，惊呆了，哪有什么礼物啊！只有一只袜子躺在那里。我跑过去，拿起袜子，倒出了里面的东西——几枚一元的硬币和一个我曾经玩过的球！我“哇”的一下哭了出来，大声说：“我的礼物呢？还我礼物！”爸爸妈妈赶紧跑过来安慰我，说：“宝宝不哭。你看，这几枚硬币，是圣诞老人给你自己去买礼物，这个小球，是圣诞老人送给你玩的。”我又大声说：“你们别骗我了，我什么都知道！几枚硬币又不能买东西，而且那个球原来就是我的，我再也不相信圣诞老人了！”爸爸妈妈只好哭笑不得地看着我。

我渐渐长大了，也明白了世界上虽然没有圣诞老人，可是有爸爸妈妈的爱！

这就是我童年的趣事。

以童年趣事为话题的作文 第15篇

那是一个骄阳似火的下午，我的小伙伴来找我玩，我十分高兴，我们一起下棋，打乒乓球可好玩了！

突然一阵惨叫声在我们身边响起！原来是我的一个小伙伴，假装吓唬我们，哈哈哈哈哈哈哈我们都笑了起来最后我们都回家了！

以童年趣事为话题的作文 第16篇

童年是我们最美好的生活，每个人都会有自己快乐、难忘的事。

那是我小时候过年的一天上午，我爸爸领着我去逛街，我看见一间小店在门口卖鞭炮我就说：爸爸我要鞭炮，爸爸给我买了一盒我很高兴，我打开拿了一盒我把它点燃了一丢它不响，当我捡开的时候，轰的一声爆炸了，镇的我的耳朵都响了。

现在回想起来还有点搞笑，这就是我的童年，一个美丽的童年。

以童年趣事为话题的作文 第17篇

每一个人都有童年，它如同宝石一样珍贵，使人留念，让人向往。

童年无忧无虑的时光很快过去，记得小时侯看见爸爸和妈妈的结婚照，我就会吃醋。我对他们说：“为什么没有我，看你们两个笑的多开心。”这句话让爸妈回味了多年。

随着时间的流逝，童年离我越来越远。可是，只要一看到照片，童年便重临于我的心头。

童年趣事 第18篇

说起童年的一件事, 我可真有点不好意思。在我四岁的时候, 最怕门外有人喊“钢精锅换底———”。

那时候, 我总把“钢精锅换底”听成是“钢精锅换你”。只要一听见门外有“钢精锅换底”的 喊声 , 我就吓得 往桌子底 下钻 , 往床底下爬, 往门后面躲, 团团转地忙个不停总想找个隐蔽的地方躲起来。

我更怕那个喊“钢精锅换底”的人突然进来, 把我换走。于是, 我一听到喊声, 便把屋里所有的门窗都紧紧关上, 不让喊“钢精锅换底”的那个人进来。关好门窗后, 又躲进被子里, 一动也不动, 一声不吭, 把身子缩成一小团。大人见我忙得不可开交, 都感到莫名其妙。后来, 当他们知道我害怕“钢精锅换你”的秘密后, 便不约而同地大笑起来……

现在, 我都快上六年级了, 每当我听到门外那“钢精锅换底”的喊声时, 便情不自禁地笑起来。

点评:

写下童年的那些糗事、趣事 第19篇

家长们都喜欢提及孩子年幼时的一件件糗事、趣事，它们是成长必然留下的一些稚拙足迹。孩子们一般也喜欢听大人讲述，从这些逸事中了解自己。但如果家长在一些不适当的场合，使用了嘲笑的语气，就可能伤害到孩子的自尊。

今天我想告诉家长们一个很好的办法，让孩子自己把那些经历过的糗事、趣事写下来，写成一串串故事，作为童年的成长记忆。人生不怕有故事，有故事的孩子才生动、有趣呢！

孩子在回忆并写下他们的糗事、趣事的过程中，就像对着镜子照出了一个影像，或者把自己当成了时光中的“另一个孩子”，能够从中更好地发现和认识自己。

我至今记得自己的一件糗事。小学三年级的时候，我跟一个女同学在一个晚会上说对口词。对口词就是你说一句、我接一句地表达一个内容、完成一个节目，再加上手势、身体的动作，跟现在的两人相声差不多。我们俩兴冲冲地跑上了舞台，向观众深深地鞠了一躬，就表演起来。但是刚说了几句，她就紧张得忘了词。她一忘，我也就不知道该说哪句了。我们俩满面羞红地傻呆了一会，就一起逃下了舞台。我心里的羞愧、自责、难过，好几个星期都不肯散去。

我儿子的一件糗事是他刚上学不久，体育课的时候，老师让他们练习跳绳，他跳着跳着裤子的松紧带断了，裤子一下子掉了下来，好在里面还有内裤，但这件事情让他在老师、同学面前极为难堪，回家以后就连声地抱怨我怎么给他买这种裤子。从那以后，我为他的每条裤子都加上了一条布系带，双保险。

刚开始学习用词、造句的一年级新生，也会出一些糗事、趣事，比如下面这些：

1、老师要求用“其中”造句，男生丁丁写道：

星期天跟爸爸踢球，我的其中一只左脚受伤了。

老师批语：你是蜈蚣吗？

2、要求用“陆陆续续”造句，女生苑苑写道：

下班了，爸爸陆陆续续地回家了。

老师批语：你到底有几个爸爸呀？

三年级的男生叶章青写下了父母经常讲述的、他的一件糗事：

我一岁左右的时候，有一天，爸爸妈妈带我到小区的草地上玩，我像小企鹅似的，一摇一晃地向草坪走去。我走到草坪中间，好奇地东望望西瞧瞧，这时，我发现了一块土黄色的“橡皮泥”。我很好奇，便走了过去，仔细地打量着这块“橡皮泥”。我最后停了下来，好奇地用双手捡了起来。我拿着“橡皮泥”左看右看，左捏右捏，当我刚要放进嘴里尝尝味道时，妈妈一把“抢”走了我的“玩具”。我依依不舍地望着我的“橡皮泥”，却不知道，那可是一坨狗屎呢！

一个上了中学的男生写下了他幼年时的一件趣事：

我五岁时，经常看见爸爸手中拿着一个小盒子，他按动小盒子上的按钮，小盒子就会发出嗡嗡声，他就拿着小盒子在脸上有胡须的地方来回刮擦，胡须顿时就不见了。我想这东西可真好玩，就很想偷着玩一玩。后来，妈妈带我去理发店理发。理发师也用一个小盒子在我头上来回刮擦，没几下，我的头发就变短了。

一天，爸爸出去了，妈妈在厨房做饭。这真是一个好机会呢！我连忙找到爸爸常用的那个小盒子，也照模照样地按动了那个小按钮，嗡嗡声随之响了起来。我兴奋极了，连忙举起小盒子，在自己的头上刮了一下，额头上的头发立刻变短了，我继续在头上刮来刮去，一会儿，一些头发就没有了，白一片黑一片的。我一照镜子，看到这副丑样，不禁大哭起来。妈妈过来看我这样子，也哭笑不得。后来，妈妈每天帮我用洋葱擦头皮，过了好久好久，我的头发才长好。

每个孩子的成长都不会是一条直线，总难免出丑、出错。而正是这些，让孩子们校正着自己，身心更好地发展起来。糗事发生时，孩子们的羞愧、自责和无奈无力，促使着他们以后去避免一些问题，去完善自己。其实很多年以后，当孩子们的身心都成长了起来，有了丰富的知识和处理事情的能力，他们写下的这些糗事都会成为让他们人生的基石、开心的趣事。

家长、老师在讲述孩子们的糗事的时候，一定注意不要嘲笑、讽刺他们的天真、好奇、无知与积极的尝试，或者拿它们逗乐，伤到他们的自尊、勇气与探索之心。

在孩子们的一些糗事中，甚至蕴藏着可宝贵的品质。比如有的孩子像跟人一样跟狗、猫说话；有的孩子看到鱼、鸟等生物死去会为它们伤心、哭泣；有的孩子拼命吃菠菜，想跟大力水手一样强壮有力。那些经常跟狗、猫说话的孩子，说明他们对生物有兴趣，以后很可能成为生物学家、医学家；那些看到鱼、鸟等生物死去会为它们伤心、哭泣的孩子，则有着共情与善良的心灵，他们一定会成为感情丰富的人、更能够感知生活中的真理与幸福；而那些拼命吃菠菜、想跟大力水手一样强壮有力的孩子，他们有志向，也有行动，很可能成为伟大的政治领袖、企业家或者军事家呢。

老师、家长也可以在孩子写下他们经历的糗事的时候，跟他们讲述一下自己童年时的一些糗事，甚至可以跟孩子比一比，谁的糗事更让人尴尬、难堪、无地自容，谁从糗事中增长了知识、完善了自己，让糗事真正地变成了趣事，变成了生命的驱动力。

以童年趣事为话题的作文 第20篇

小时候，我很顽皮。曾经把妈妈的香水喷在鲜花上，来增加花的香气；把花露水喷在窗台上，来驱赶蚊子；可是令我终生难忘的，却是我给姥爷扎辫子的事。大约在我五岁半的时候，姥爷住在我家。他喜欢和我一起玩，陪着我。

一天早晨，我突发奇想，为什么不给姥爷扎个小辫子呢？我找来一把梳子，许多根五颜六色的橡皮筋，又搬来个小凳子，在看睡觉的姥爷身旁坐下。我先把姥爷头顶上的头发梳顺，学着妈妈给我梳头时的样子，用梳子的尖尖头，弄起一大撮头发。这时候，姥爷皱了皱眉头，好像是因为我绷得太疼了，准备睁开眼晴的样子。怎么办呢？我想给姥爷一个惊喜。突然，我灵机一动，轻轻地抚摸姥爷的头，嘴里还哼着舒伯特的《摇篮曲》：“睡吧，唾吧，我亲爱的姥爷”

不一会儿，姥爷打起了呼噜。呀，我好像真成了一位母亲，正哄孩子睡觉呢！我不再多想，抓紧时间把头发绑完。然后，我又把姥爷的头发左右左右交叉编好，最后我又拿起粉色橡皮筋把头发绑好。绑到中途时，姥爷又醒了。正当我急得像热锅上的蚂蚁时，突然看见小桌上有本故事书，便装模作样地看起来。

姥爷扭头看了看我，又睡着了。我连忙过来把剩下的绑好，基本设计完了。扎完小辫后，觉得没有什么不好，天衣无缝。我又玩别的.去了。等到姥爷睡醒了，起来照镜子时，才发现自己变成了“可爱”的小姑娘。姥爷朝着镜子呵呵的笑，边笑嘴里还边说：“肯定是我那宝贝外孙女干的。”