全国卷高考语文作文解析与范文展示

第 1 页 / 共 12 页 专题 01 全国卷Ⅰ作文解析与范文展示2020 年高考语文全国卷Ⅰ作文原题（河北、河南、江西、广东、安徽、湖南、湖北、福建、山西）阅读下面的材料，根据要求写作。春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔牙分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔牙对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔牙甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔牙能知人也。”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔牙三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。【审题解析】2020 年的高考作文题，要求就春秋时期齐桓公、管仲、鲍叔牙三个人物写一篇在班级读书会上的发言稿，谈自己的感受和思考。要求紧扣材料进行写作。这是一个材料作文考题，考题创设了相关写作情景——班级读书会。规定了写作者身份和写作对象，要求谈对齐桓公、管仲、鲍叔牙三个人物哪个感受最深，文体应是发言稿。在这三个历史人物中，选择哪一个人物来写都是可以的，应具体说出为什么对某一人物感触最深。我们看第一个人，齐桓公，他的身份是君主，是齐国的掌舵者，在齐国崛起的考试中，它是如何作答的呢？从材料中我们看，他“装死逃脱”，说明他是一个机智的人，懂得隐忍。即位为君后他能重用差点射杀自己的管仲，说明他是一个胸怀宽广，不计前嫌的人。第二个人，管仲，他本是公子纠的辅臣，原本人生错位，但当历史给了他机会后，他却能很好把握机会，辅佐齐桓公就合诸侯，说明硬核的人生是需要实力的，鲍叔牙之所以举荐管仲，齐桓公愿意摒弃前嫌，重用管仲，也是因为他掌握了强国的核心技术。 第 2 页 / 共 12 页 第三个人，鲍叔牙，本来是齐桓公的辅臣，一个“甘居其下”，写出了他的智慧与伟大，它是智慧的，他看到了自己的不足，与其做一个碌碌无为的权臣，倒不如做一个名垂青史的伯乐，所以甘愿让贤。我们站在新的时代写作，不能只看到历史，在分析自己的感触时更应该关注当下，思考今日中国完成战疫答卷，完成脱贫答卷，完成民族复兴答卷，最需要的是他们中的哪一类人。齐桓公，代表了当下高瞻远瞩的顶层设计者，2020 年，中国和世界的发展，都和春秋时期的齐国一般，忧患重重，但我们看到了抗击疫情中，我们国家领导人的英明决策，这中间有齐桓公搬到智慧决断，有面对他国以怨报德的隐忍，因为我们的心中装着世界，在中华民族决胜小康，实现伟大复兴的历史时期，在构建人类命运共同体的路上，我们需要齐桓公时代顶层设计者。管仲，代表了当下各个领域的顶尖人才，想想华为的崛起，靠的是什么，想想，我们科学防控疫情，靠的是什么？是无数的科学家，大国工匠，如经国治世的管仲一般，有能力，有技术的他们构成了我们国家的“硬核”基础。鲍叔牙，代表了中国博大精深的智者文化，千百年来，伯乐文化一直影响着我们，每一个历史时期都有伯乐出现，不拘一格举荐人才，他们在成就他人的同时也间接促进了民族的发展与崛起，今天中国，之所以最快速度遏制疫情发展，最彻底的实现全面脱贫，是制度的优势，更是文化的支撑，鲍叔牙式的人物之所以让我们感触最深，就是因为他们有智慧，有境界，这是文化的美丽。齐国式答卷中我们看到的是今日中国式答卷，从历史中发现时代的影子，感触历史的兴盛，也是对当下的思考，2020 高考作文不是“穿越”，而是让考生透过历史，思考当下，在历史 审视中展现纵横思辨，鉴照历史，是为了准确把握今天，创造更好的明天。【优秀标题】《心源开处有波清》《宽容处世，余音不绝》《身处方寸，心纳四海》《山河与大地，都是一轮月》《向宽处行》《恕以待人，君子人也》《水与光的智慧》《会当凌绝顶》 第 3 页 / 共 12 页 【优秀名句素材】...