天津卷高考语文作文解析与范文展示

第 1 页 / 共 11 页 2021 年高考天津卷作文解析与范文展示【天津卷】阅读下面的材料，根据要求写作。如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最醒目的路标，它告诉我们怎样从昨天走到了今天。时间永不停步，纪念日不会消失。记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方。你对这段话有怎样的理解和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。要求:①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于 800 字；④不得抄袭，不得套作。【解题】1、材料分析：本题为单概念材料作文，核心概念为“纪念日”，“要求考生对一段关于“纪念日”的问题谈谈自己的理解。作文材料分为三句话：第一句用比喻的手法，指出时间如单行道，一去不复返，纪念日是道路两旁的路标。第二句点明纪念日不会消失的特点。第三句阐释纪念日的重要性，能成为时间的注脚，赋予生命不一样的价值；使我们不忘初心，指引前进方向。在解答本题时，考生要明确“纪念日”的含义，一般的事件是无法达到需要“纪念”的程度的，考生在选材时要注意选取对个人、社会、国家产生深刻影响的纪念日。考生要思考的方向是，记住纪念日，记住我们怎样从昨天走到了今天；记住纪念日，知道我们从哪里来，要到哪里去，从而带着初心奔向前方。考生不可偏离“纪念日”这个核心概念，更不可偏离材料限定的概念内涵。“材料”所说明的道理很简明，所以我们要把思维从材料引申开去。最合适的引申方法，可以是“我们为什么要纪念”，或者：“我们在纪念日要纪念什么”，或者：“以什么方式来纪念是最有价值的”，或者“什么样的日子才是我们应该纪念的”。这个题目，很容易让人想到“建党一百周年”这样一个纪念日，就这样切题也有必要；但是，考生不应该只局限于此，不是就大而说大，甚至大而空、大而假，而是想办法以小见大，可能更容易在众多作文中脱颖而出。2、命题意图： 第 2 页 / 共 11 页 作文重在考查价值观，让考生体味岁月的厚重、初心的可贵。回顾历史，开创未来，是当下青年的时代使命，也体现着中华民族的发展智慧。在五千年文明延续的过程中，我们的民族特性之一就是“瞻前顾后”——从回顾历史中，汲取经验教训；在擘画愿景时，坚信未来光明。站在“两个一百年”的奋斗节点上，用“纪念日”这个可大可小的切口，引导考生回顾党、民族、国家甚至是世界的来时路，引导其从个人生活经历、民族奋斗历程、国家发展进程或世界历史赓续中挖掘时代精神内涵，传承优秀品质，追寻更美好的明天。提升道德品质、厚植家国情怀，实现了“以文化人”的目标。2.典型任务：“你对这段话有怎样的理解和感悟”，命题人要求考生谈的是对“这段话”的理解，而不是仅仅对“纪念日”这个概念的理解，这段话限定了“纪念的内涵”，以及记住纪念日的意义。若仅仅抓核心概念，就会走进话题作文的泥潭。“请结合自身体验”，这一任务要求考生突出自我个性化的理解，不可泛泛而谈，堆积事例。4、立意角度：考生所选的纪念日只要是“日历上的”“成为岁月厚重的注脚”“提醒着我们带着初心奔向前方”的纪念日都可以，比如中国共产党诞辰纪念日、抗日胜利纪念日、建国纪念日、五四青年纪念日等等；立意的角度也相对自由，如选建党 100 周年纪念日，结合材料，考生可以立意为“记住 7 月 1 日，认识党的昨天今天和明天”，“记住 7 月 1 日，让历史为岁月注解”，“不忘七月一日，带着初心向前方” “纪念党诞百年，不忘初心，砥砺前行”……考生在行文时可以侧重理解认知，也可以侧重自身体验抒写感悟，可以写记叙文也可以写议论文, 但要注意文体特征的明确性。5、参考立意:2021 年 7 月 1 日：奋斗百年路，启航新征程。2021 年 7 月 1 日：让历史为岁月注解。 2021 年 7 月 1 日：百年回望，初心不改。1949 年 10 月 1 日：不忘初心，走向复兴 。……6、偏题立意：关注特殊日子的文化意义。（偏离命题的核心词，泛泛而谈，没有针对性。）记录一次美好的相遇。（偏离核心概念，偏离材料。）纪念父母结婚 25 周年纪念日。（对“...