第一单元 青春时光 提升测试卷（原卷版）

第一单元 青春时光 提升检测卷（总分：100 分时间：60 分钟）一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。）1．伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。结合所学知识，对青春期认识正确的是A．青春期的身体变化只有身体外形和内部器官B．青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期C．青春期是每一个人的第一个生长发育高峰期D．青春期身体发育带给我们积极影响从无烦恼2．青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是A．适应这些变化，悦纳这些变化B．学习生理卫生知识，增强自我保健能力C．学会自我调控，促进生理与心理的协调发展D．经常和别人比较，找出差距和不足3．我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。体现了青春期怎样的矛盾心理A．反抗与依赖B．闭锁与开放C．勇敢与怯懦D．独立与胆小4．江西“新时代好少年”段岚玉，从小喜欢看父亲维修电机，还渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前，她已获得一项实用新型发明专利。段岚玉的发明创造主要源于A．学校的援助和老师的指导B．父亲的支持和协助C．她的好奇心和独立思考能力D．她的努力学习和实践5．“新冠肺炎”刚在武汉出现时，个别专家认为不具有人传人的情况。但武汉中心医院医生李文亮却另有发现，他大胆质疑，认为是冠状病毒，可能有人传人的现象。李文亮医生的这一发现为我们治病救人做出了重大贡献。该事迹启示我们①要一味否定陈旧观念②批判要有质疑的勇气③要敢于对不合理的事情说“不”④批判要有表达自己观点、提出合理化建议的能力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④6．“发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义。在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。”下列做法未体现批判性思维的有几处①小王针对时事新闻总是有自己的不一样的见解，大家对他赞不绝口；②小李对于老师的解题思路有异议，却又说不出新的思路；③小琴总是对新事物抱有好奇心，喜欢观察钻研；④小明给朋友提建议时总是很坦率，对事不对人；⑤小利通过查阅资料证实了参考资料上的错误说法A．2 处B．3 处C．4 处D．5 处7．抗击疫情，我们看到张定宇院长白衣披甲，也看到陈薇将军挺身而出；科研报国，我们看到“天眼之父”南仁东坚毅的背影，也看到让青蒿素造福人类的屠呦呦慈祥的面容；守土有责，我们看到陈祥榕用热血写就“清澈的爱，只为中国”，我们也看到黄文秀把青春献给扶贫路上的沟沟壑壑……这些榜样人物的先进事迹告诉我们①人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响②认识性别角色，有助于我们塑造自我形象③成才路上，不要过于受性别刻板印象的影响④男生女生都能凭借自身优势做对国家有益的人A．①③B．②③C．②④D．③④8．下边漫画告诉我们①男生女生差别大，很难找到共同点②男生女生性格不一样，相互交往矛盾多③男生女生应相互帮助、相互学习、共同进步④男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方A．①②B．①③C．②③D．③④9．我们经常用“男生大度，女生细腻”“男生潇洒，女生温柔”等词语来形容男生女生。这是因为A．女生不如男生 B．男生与女生的智力不同C．男生女生看问题的方式不同 D．男生和女生在个性上各具特点10．科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维，男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强，女生在词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。这说明A．只有与异性相处，才能让自己更优秀B．男女生各有优势，要善于取长补短C．为了保持性别特点，男女生应少交往D．男女生应多向对方学习，消除性别差异11．在一个群体活动中，异性接触会产生一种特殊的相互吸引力和激发力，对活动和学习都会产生积极的影响，这种现象称为异...