第一单元 青春时光 提升测试卷（解析版）

第一单元 青春时光 提升检测卷（总分：100 分时间：60 分钟）一、单项选择题（本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分。）1．伴随着身体外形的明显变化，我们开始进入青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。结合所学知识，对青春期认识正确的是A．青春期的身体变化只有身体外形和内部器官B．青春期是介于儿童期和成年期之间的过渡期C．青春期是每一个人的第一个生长发育高峰期D．青春期身体发育带给我们积极影响从无烦恼【答案】B【详解】本题考查青春期的烦恼。B：青春期是身体和心理发育的重要时期，是介于儿童期和成年期之间的过渡期，B 符合题意；A：青春期身体的变化包括身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，A说法错误；C：“每一个人的第一个生长发育高峰期”的说法绝对，C 说法错误；D：青春期身体发育带给我们积极影响，也会带给我们烦恼，D 说法错误；故本题选 B。2．青春期我们身体都在发生变化，但是受遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。进入青春期，我们还会出现一些特殊的生理现象。对此下列做法不可取的是A．适应这些变化，悦纳这些变化B．学习生理卫生知识，增强自我保健能力C．学会自我调控，促进生理与心理的协调发展D．经常和别人比较，找出差距和不足【答案】D【详解】本题考查生理变化。我们身体发育情况各不相同，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们要正确对待生理变化，不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。所以 ABC 说法正确；D 说法错误，没有正确对待生理变化。据题意要求，故选 D。3．我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。体现了青春期怎样的矛盾心理A．反抗与依赖B．闭锁与开放C．勇敢与怯懦D．独立与胆小【答案】C【详解】本题考查对青春期矛盾心理的理解能力。C：不敢亮剑是青春期怯懦的表现。青春期矛盾心理从材料反应来看，属于勇敢与怯懦，故 C 说法正确；AB：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；D：不是青春期矛盾心理的表现，D 错误；故本题选 C。4．江西“新时代好少年”段岚玉，从小喜欢看父亲维修电机，还渐对发明创造产生了兴趣。上初中后，段岚玉开始琢磨和记录平时想到的一些小创意。目前，她已获得一项实用新型发明专利。段岚玉的发明创造主要源于A．学校的援助和老师的指导B．父亲的支持和协助C．她的好奇心和独立思考能力D．她的努力学习和实践【答案】C【详解】本题考查对独立思维的表现的理解。C：题文中，段岚玉的发明创造主要源于她的好奇心和独立思考能力，好奇是兴趣的开始，是发明创造的起点，而独立思考是发明创造的前提，故 C 符合题意；ABD：这都是段岚玉发明创造的重要前提，但不是主要原因，故与题意不符；故本题选 C。5．“新冠肺炎”刚在武汉出现时，个别专家认为不具有人传人的情况。但武汉中心医院医生李文亮却另有发现，他大胆质疑，认为是冠状病毒，可能有人传人的现象。李文亮医生的这一发现为我们治病救人做出了重大贡献。该事迹启示我们①要一味否定陈旧观念②批判要有质疑的勇气③要敢于对不合理的事情说“不”④批判要有表达自己观点、提出合理化建议的能力A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【答案】C【详解】本题考查批判思维。①：批判并不意味着一味否定，故①说法错误；②③④：依据教材知识，在我们的成长中，与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气。故②③④说法正确；故本题选 C。6．“发表自己的不正确的意见，要比叙述别人的一个真理更有意义。在第一种情况下，你才是一个人，而在第二种情况下，你不过是只鹦鹉。”下列做法未体现批判性思维的有几处①小王针对时事新闻总是有自己的不一样的见解，大家对他赞不绝口；②小李对于老师的解题思路有异议，却又说不出新的思路；③小琴总是对新事物抱有好奇心，喜欢观察钻研；④小明给朋友提建议时总...