2012年高考生物试卷（福建）（解析卷）

总体分析：从整体上看，2012 年全国高考福建卷理综生物部分考试内容涉及生物 1《分子与细胞》、生物 2《遗传与进化》和生物 3《稳态与环境》三个必修模块的主干知识；选考部分的内容在选修 3《现代生物科技专题》模块的范围内，2012 年高考理科综合试卷(福建卷)中，生物选考部分的内容只设置一道非选择题，为必答题。要求考生理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。从以上的变与不变，生物学科的考查体现着“继承与深化”。紧扣考纲、《考试说明》和教材，重视考查学生的基础知识，整体难度不大；突出主干核心知识的考查，照顾试题知识点在教材中的分布；联系生产生活问 题，精炼题干，深化思维而适当减少书写作答量，体现人文关怀；追求能力立意的目标，重点围绕实验类试题，锻炼获取信息、分析解决问题的能力。要求考生在复习备考过程中应注意以下几个方面：1.基础知识复习要扎实、全面。依据《考试说明》的知识内容表和要求，细化知识点，构建完整的知识网络。 2.重难点章节要突破、会应用。细胞代谢、遗传变异、生命活动调节、生物与环境等内容仍然是复习的重点，这些部分的生理过程和原理、规律需要能举一反三。 3.实验复习要重视，《考试说明》中的 16 个课本实验是基础，要熟悉每个实验的原理、材料、方法步骤、现象结论以及注意事项。实验题的解题技巧是关键，例如，明确实验目的、分析实验原理、控制自变量、检测因变量、排除无关变量等等。 4.精练精讲，提升心态和技巧。练习和讲评都要有目的性、针对性。从每一次的检测中找出问题，补缺补漏。例如，训练审题能力，在有质量答题的基础上提升速度；总结经典试题的思维方法和答题技巧，规范地、科学地、有条理地答题；合理安排考试时间，培养良好的考试心态。第 1 页 | 共 9 页 2012 年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷）理综生物部分解析一．选择题1 、下列有关碗豆的叙述，正确为是（ ）A.萌发初期，种子的有机物总量在增加B.及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C.进人夜间，叶肉细胞内 ATP 合成停止D.叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多2、下表是生物科学史上一些经 典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（ ）[来选项方法与结果结论或观点A观察到植物组织细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞[来所有的细胞都来源于先前存在的细胞B单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲生长素具有极性运输的特点C将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集 中于有光照的部位光合作用产生的氧气来自于水D将活的 R 型肺炎双球菌与加热杀死的 S 型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的 S 型菌DNA 是主要的遗传物质第 2 页 | 共 9 页 3、科技人员选取某地同一自然条件下三种不同类型的茶园，进行物种丰富度的调查，结果如图。据图判断正确的是（ ）A.纯茶园物种变化幅度最小，不易产生暴发性虫害B.杉茶间作园各物种的种群密度在 10 月份时最大C.梨茶间作园的营养结构在 6 月份时最为复杂D.人类生产活动不会改变茶园的群落结构4、将小鼠 B 细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠 T 细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠 T 细胞凝集成团。T 细胞凝集现象的出现是因为（ ）A.小鼠 B 细胞诱导家兔产生细胞免疫第 3 页 | 共 9 页 B.小鼠 T 细胞诱导家兔产生体液免痊C.小鼠 B 细胞和小鼠 T 细胞有相同抗原[来源:学_科_网]D.小鼠 T 细胞和家 兔 T 细胞有相同抗原5、双脱氧核昔酸常用于 DN A 测序，其结构与脱氧核昔酸相似，能参与 DNA 的合成，且遵循玻基互补配对原则。DNA 合成时，在 DNA 聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核昔酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核昔酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的GTACATACATC 的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和 4 中脱氧核苷酸，则以该链为模板合成出的不同长度的子链...