2008年高考生物试卷（山东）（解析卷）

2008 年普通高等学校招生全国统一考试（山东）理 科 综 合 能 力 测 试 试 ——题生物部分(本卷生物选择题包括 8 小题，每小题 4 分，单选,共 32 分; 非选择题包括 2 小题必做，33 分， 2 小题选做 1，8 分，共 41 分; 生物部分合计 73 分；全卷物化生总计 240 分）一、选择题（8 小题，每小题 4 分，共 32 分）1、从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后, 加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色。该成分是 A、糖脂 B、磷脂 C、糖蛋白 D、脂蛋白2、已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中 P 肽段）。若 P 肽段功能缺失，则该蛋白 A、无法继续合成 B、可以进入高尔基体 C、可以被加工成熟 D、无法被分泌到细胞外3、2008 年 1 月 12“”日我国科考队员登上了南极 冰盖之颠 。他们生理上出现的适应性变化是 ①体温下降 ②机体耗氧量降低 ③皮肤血管收缩 ④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤甲状腺激素分泌量增加A、①③④ B、①④⑤ C、②③⑤ D、③④⑤4、通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是A、类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B、分化的体细胞丢失了某些基因C、二者功能有差异，但形态没有差异 C、二者基因组相同，且表达的基因相同5、下列与生物进化相关的叙述，正确的是A、进化总是有突变引起的 B、进化时基因频率总是变化的C、变异个体总是适应环境的 D、进化改变的是个体而不是群体6、分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与 G1 期（DNA 复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是A、来自 G1 期细胞的染色质可是复制 B、融合细胞 DNA 含量是 G1 期细胞的 2 倍C、来自 G1 期细胞的染色质开始凝集 D、融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转7、右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。在图示结构上A、生物膜为叶绿体内膜 B、可完成光合作用的全过程 C→→、发生的能量转换是：光能电能化学能 D、产生的 ATP 可用于植物体的各项生理活动第 1 页 | 共 6 页 8、拟南芥 P 基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是A、生长素与花的发育有关 B、生长素极性运输与花的发育有关C、P 基因可能与生长素极性运输有关 D、生长素极性运输抑制剂诱发了 P 基因突变二、非选择题必做题（33 分，包括 26、27 题，共 2 题）26.（19 分）番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题 ：⑴现有基因型 AaBB 和 aaBb 的番茄杂交，其后代的基因型有 种， 基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为 。⑵♀在 AA×♂aa 杂交种中，若 A 基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为 ，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是 。⑶假设两种纯和突变体 X 和 Y 都是由控制株高的 A 基因突变产生的，检测突变基因转录的 mRNA，发现 X 的第二个密码子中第二碱基由 C 变为 U，Y 在第二个密码子的第二碱基前多了一个 U。与正常植株相比， 突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平解释原因： 。⑷转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设 A 基因通过控制赤霉素合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。①实验设计：（借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤）a.分别测定正常和矮生植株的赤霉素含量和株高b. ；c. 。②支持上述假设的预期结果： 。③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式： 。27.（14）每年的 7 月 11“”日被定为 世界人口日 。人口问题越来越受到国际社会的重视。下图表示三种可能的人口增长曲线。请回答：⑴ 16 世纪以来，世界人口增长表现为图中 a 曲线，人口剧增带来的...