青海省青海师范大学附

青海省青海师范大学附（精选6篇）

青海省青海师范大学附 第1篇

青海省2016年上半年安全工程师安全生产法：权利性许可

与附义务许可试题

一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）

1、职业安全健康__的目的是制定和实施职业安全健康计划，确保职业安全健康目标的实现。

A．目标

B．管理方案

C．运行控制

D．应急预案

2、常用的危险有害因素的辨识方法有__和系统安全分析法。

A．本质安全法

B．劳动用品防护法

C．直观经验分析法

D．危险指数评价法

3、在一些可能产生缺氧的场所，必须进行氧含量的监测，含氧量不足__时，应严禁入内。

A．12% B．18% C．25% D．30%

4、安全生产监督管理人员在监督检查中发现的下列安全生产问题，应该责令限期改正的是__。

A．违章指挥

B．违章作业

C．违反劳动纪律

D．安全生产责任制不完善

5、依据《工伤保险条例》的规定，工伤保险补偿实行__补偿的原则。

A．按过错大小

B．过错推定

C．有过错

D．无过错

6、为不影响大型国有煤矿企业的生产经营资金周转，当企业风险抵押金累计达到（）万元时不再存储。

A．300 B．600 C．800 D．1000

7、（）事故是指由于人们违背自然或客观规律，违反法律、法规、规章和标准等行为造成的事故。A．责任

B．伤亡

C．非责任

D．非伤亡

8、当事人提起行政诉讼的，行政处罚__执行，法律另有规定的除外。

A．暂时停止

B．全部停止

C．不停止

D．视情况

9、矿山建设工程安全设施竣工后，__验收。

A．由管理矿山企业的主管部门

B．由劳动行政主管部门

C．由专门管理矿山企业的部门

D．由管理矿山企业的协管部门

10、为了对危险源进行__管理，防止重大事故发生，提出了重大危险源的概念。

A．责任

B．分级

C．预防

D．分类

11、生产经营过程中发生的火灾事故，其后果严重程度难以预测，同类火灾事故并不一定产生完全相同的后果。这种观点符合__原则。

A．偶然损失

B．动态相关性

C．监督

D．因果关系

12、根据性质不同，生产性粉尘可分为三类：无机粉尘、有机粉尘、__。

A．混合性粉尘

B．综合性粉尘

C．刺激性粉尘

D．剧毒性粉尘

13、OHSAS 18001的运行模式在__后进行管理评审。

A．检查与纠正措施

B．评价

C．实施与运行

D．改进措施

14、常用的职业卫生统计指标有发病（中毒）率、患病率、病死率和__。

A．职业病普查率

B．疑似职业病发生率

C．粗死亡率

D．职业卫生合格率

15、__的目的是统一思想，在推进体系工作中给予有力的支持和配合。

A．管理层培训

B．内审员培训

C．全体员工培训 D．安全主任培训

16、在设备状态监测和故障诊断中，设备的__是设名异常或故障信息的重要载体，是设备故障诊断的客观依据。

A．状态向量

B．系统特性

C．寿命

D．性能

17、调节锅炉气压就是调节其__。

A．燃料量

B．风量

C．给水量

D．蒸发量

18、某单位采暖锅炉发生爆炸，调查人员经过分析，认为该起事故的发生有如下几个可能，一是炉膛爆炸Xl、二是超压爆炸x2、三是锅炉严重缺水突然加水爆炸X3。该起锅炉爆炸事故的结构函数是__。

A．T=X1.X2.X1 B．T=X1+X2+X3 C．r= X1.X2+X3 D．r= X1+X2.X3

19、某建筑公司到定点经营单位购买具有“三证”和“一标志”的安全防护用品。这些物品须经__验收，并对其防护功能进行必要的检查后，方可使用。

A．当地政府安全生产监管部门

B．本单位安全生产管理部门

C．产品生产厂家质检部门

D．有检验资质的中介机构

20、《生产安全事故报告和调查处理条例》（国务院令第493号）规定，对事故调查组提交的重大事故调查报告，人民政府应当自收到之日起__日内做出批复。

A．10 B．15 C．20 D．30

21、我国实行生产安全事故责任追究制度，事故调查处理坚持“四不放过”原则。“四不放过”原则是指__。

A．事故直接原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、遇难人员家属未得到抚恤不放过

B．事故原因未查明不放过、责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

C．事故扩大的原因未查明不放过、主要责任人未处理不放过、整改资金未落实不放过、有关人员未受到教育不放过

D．事故原因未查明不放过、直接责任人未处理不放过、整改措施未落实不放过、安全管理人员未受到教育不放过

22、依据《民用爆炸物品安全管理条例》的规定，销售民用爆炸物品的企业，应当将购买单位的许可证、银行账户转账凭证、经办人的身份证复印件保存__年备查。A．半

B．1 C．1．5 D．2

23、矿山安全开采需要具备__的安全保障条件。

A．严格的、精确的B．严格的、系统的C．精确的、系统的D．万无一失的

24、煤矿安全监察的工作方式包括视时监察、__重点监察和一般监察。

A．特殊监察

B．实事监察

C．实时监察

D．特种监察

25、《特种设备安全监察条例》规定，公布特种设备安全以及能效状况，不包括__。

A．特种设备质量安全状况

B．特种设备事故的情况、特点、原因分析、防范对策

C．特种设备能效状况

D．特种设备技术性能评价

二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）

1、冲压作业的安全措施范围很广，包括__等。

A．改进冲压作业方式

B．改进冲模结构

C．实现机械化、自动化

D．实现隔离保护装置

E．冲压作业机械化装置

2、煤矿安全监察体制的特点包括__。

A．加强执法监督，由国家对煤矿安全实行监察

B．实行政企分开，按精简、统一，效能原则，改革现行煤矿安全监察体制

C．把安全管理和安全监察分开，实行垂直管理

D．加强“预防为主”的监察原则

E．强化有效安全管理

3、生产性毒物高分子化合物的生产包括__。

A．有机磷生产

B．有机氯、有机氮生产

C．由化工原料合成单体

D．单体经聚合或缩聚成聚合物

E．聚合物的加工、塑制

4、《行政处罚法》规定行政处罚的三种程序是__。

A．简易程序

B．特殊程序

C．一般程序 D．公开程序

E．听证程序

5、根据锻造加工时金属材料所处温度状态的不同，锻造可分为__。

A．热锻

B．温锻

C．冷锻

D．水压锻

E．超高温锻

6、危险物品的生产、经营、储存单位以及__单位的主要负责人和安全生产管理人员，应当由有关主管部门对其安全生产知识和管理能力考核合格后方可任职。

A．环保

B．矿山

C．建筑施工

D．核能调研

E．办公用品生产

7、安全生产培训的内容不包括__。

A．职业危害预知及其预防措施

B．国内外先进的安全生产教学经验

C．典型事故和应急救援案例分析

D．安全生产管理基本知识、安全生产技术、安全生产专业知识

E．国家安全生产方针、政策和有关安全生产的法律、法规、规章及标准

8、机械安全的特性有__。

A．可靠性

B．适用性

C．防护性

D．友善性

E．整体性

9、根据系统安全理论，下列关于系统中危险源控制的观点，正确的是__。

A．不可能消除一切危险源

B．可以采取措施控制危险源，减少现有危险源的危险性

C．系统进入运行阶段后，再进行危险源的辨识、评价和控制

D．应降低系统整体的危险性，而不是仅消除选定的危险源及其危险性

E．可通过改善物的可靠性来提高系统的安全性

10、根据《安全生产法》的规定，生产经营单位应当告知从业人员的事项包括__。

A．生产经营计划

B．作业场所危险因素

C．环境保护政策

D．事故应急措施

E．安全防范措施

11、在构建预警机制过程中，需要综合考虑__因素。

A．防止重复投资，造成资源的浪费

B．处理好预警机制的硬件与软件之间的关系

C．处理好高风险与高危险之间的关系

D．要处理好社会敏感与实际危害之间的关系 E．要处理好社会与自然之间的关系

12、以下控制作业场所有害物质措施中属于个体防护措施的包括__。

A．缩短接触时间

B．提供合格的个体防护用具

C．局部通风

D．封闭

E．隔离

13、在机械行业，存在的主要危险和危害包括__。

A．触电

B．灼烫

C．高处坠落

D．化学性爆炸

E．药品伤害

14、严禁以任何__组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。

A．理由

B．途径

C．形式

D．名义

E．规定

15、《安全生产法》明确赋予从业人员的权利有__。

A．知情权

B．赔偿请求权

C．检举权

D．安全保障权

E．指挥权

16、管理评审的目的是要求生产经营单位的最高管理者依据确定的时间间隔对职业安全健康管理体系进行评审，以确保体系的__。

A．准确性

B．科学性

C．充分性

D．有效性

E．持续适宜性

17、以下属于危险指数方法的有__。

A．道化学的火灾、爆炸危险指数法

B．帝国化学(ICI)公司的蒙德法

C．化工厂危险等级指数法

D．安全检查表法

E．危险和可操作性研究法

18、某单位储存有0.5t氰化氢化学品及150t的电石危险物质（氰化氢和电石的重大危险源临界量分别是1t和100t），根据《危险化学品安全管理条例》，该企业应当将储存的危险化学品的数量、地点以及管理人员的情况报当地__。

A．公安部门备案

B．负责化学品登记的机构备案 C．安全监督管理部门登记

D．消防部门和安全监督管理部门备案

E．安全监督管理部门备案

19、属于确认致癌物的是__。

A．铜

B．锌

C．石棉

D．氯乙烯

E．芳香胺

20、目前，我国制定了一系列特种设备安全监察方面的规章和规范性文件。其中，法律层次的包括__。

A．《安全生产法》

B．《劳动法》

C．《产品质量法》

D．《商品检验法》

E．《特种设备安全监察条例》

21、特种设备使用单位应当建立特种设备安全技术档案。安全技术档案应当包括__。

A．特种设备的设计文件、制造单位、产品质量合格证明、使用维护说明等文件以及安装技术文件和资料

B．特种设备的定期检验和定期自行检查的记录

C．特种设备的日常维修记录

D．特种设备及其安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表的日常维护保养记录

E．特种设备运行故障和事故记录

22、建设项目“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须符合国家规定的拉准，必须与主体工程__。

A．同时投资

B．同时设计

C．同时施工

D．同时验收

E．同时投入生产和使用

23、依照我国《消防法》的规定，消防产品的质量必须符合__。

A．自愿标准

B．国际标准

C．推荐标准

D．行业标准

E．国家标准

24、对从事接触职业病危害的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织__的职业健康检查，并将检查结果如实告知劳动者；职业健康检查费用由用人单位承担。

A．上岗前

B．在岗期间

C．离岗时 D．辞职以后

E．离开用人单位6个月以上又返回用人单位

25、对于起重设备上用的吊钩，下列说法正确的是__。

A．吊钩表面的裂纹可以用放大镜进行检查

B．对新投入使用的吊钩应进行负荷试验

C．工厂可以用补焊的方式修复吊钩

D．当吊钩危险断面的高度磨损量达到原高度的10%时应报废

E．吊钩分为单钩和双钩

青海省青海师范大学附 第2篇

高 一 语 文（满分：100分）

命题：赵顺连 审核：刘富贤

一．积累与运用

（一）（30分）

1．下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（）（3分）

A、癸（guǐ）丑 符契（qiâ）哀悼（dào）船舷（xián）．．．．B、消长（zhǎng）横槊(shuò)欺凌（líng）浮（fú）图 ．．．．C、骤（zòu）然 舳舻（zhúlú）瞬（shǔn）间 江渚（chǔ）．．．．．D、酾酒（shī）崤（yáo）山 媛(yuán)女 着（zháo）落 ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.会晤 循规蹈矩 想入非非 图穷匕见 B.惋然 肺腑之言 画龙点晴 暴殄天物 C.班驳 中流砥柱 旁征博引 颐指气使 D.焦燥 苦思冥想 应接不睱 裨官野史

3．下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）

A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之如饴，．．．．毫无怨言。

B.近些年，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来．．．．能做一名新闻工作者。

C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通衢，不毛的小山坡被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！．．．．D.我国智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事。．．．．4.下列各句中语意明确、没有语病的一句是（）（3分）

A．这篇文章介绍了传统相声所用的押韵、谐音、摹声等方面的详细的语音技巧和表达效果，内容丰富，饶有趣味。

B．工作之余，他不仅是个小提琴爱好者，大家公认的演奏能手，也是个文学爱好者，能写出很好的美妙诗篇。

．可燃冰是海底极有价值的矿产资源，足够人类使用一千年，有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。

D．挑选合适的培训基地是该市“阳光工程”的重要环节，这一环节也正是最容易出现弄虚作假的现象，市政府特别重视。

5、依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组是()(3分)

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A.③①⑥⑤②④ B.①④⑤⑥③②

C.①②③⑥⑤④

D.③②①④⑤⑥

6、比较下列句子中加点字的意义和用法，判断正确的一项是：（）（3分）①知不可乎骤得，托遗响于悲风。②则物与我皆无尽也，而又何羡乎？ ③自其不变者而观之。④是造物者之无尽藏也。

A.两个“乎”相同，两个“之”不同。B．两个“乎”相同，两个“之”也相同。C.两个“乎”不同，两个“之”相同。D．两个“乎”不同，两个“之”也不同。

7、对下列词类活动判断正确的一项是（）（3分）

（1）西望夏口，东望武昌（名作状）

（2）方其破荆州，下江陵，顺流而东也，（名作状）

（3）侣鱼虾而友麋鹿（意动）

（4）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（意动）

（5）乌鹊南飞（名作动）（6）后世之谬其传而莫能名者.(形容词做动词)A（1）（3）B（1）（6）C（2）（4）D（3）（5）

二、阅读下面的文言文，回答下面的问题。

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持，唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。雅好服食养性，不乐在京师。初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。（选自《晋书•王羲之传》，有删节）

8．对下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（3分）A．以骨鲠称

骨鲠： 耿直 B．访之，乃羲之也

访：查访，打听 C．雅好服食养性

雅：高雅 D．笼鹅而归

笼：用笼装 9．与“人未之奇”句式特点不相同的一项是（）（3分）

A．而今安在哉

B．多于南亩之农夫 C．奚以知其然也

D．恐年岁之不吾与 10．下列对文中有关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A．王羲之是司徒王导的堂侄，幼年时不善言谈，但长大后，很善于辩论。

B．王羲之少年时就有美好的声誉，朝廷爱惜他的才能，多次征召他为官，但都被拒绝。C．王羲之不喜欢在京师做官，他刚刚到达浙江就喜欢上了这里，有了在此终老的想法。D．会稽山水美丽，名士聚集于此，谢安、孙绰、李充等人以文章名扬天下，都在此建屋居住，与王羲之情投意合。

．翻译选文中划横线的句子。（每句3分，共6分）

（1）巾短情长，所未尽者尚有万千，汝可以模拟得之。

（2）尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

（二）名篇名句默写（8分）

12、其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，不绝如缕，泣孤舟之嫠妇。

13、驾一叶之扁舟。，渺沧海之一粟。

14、有志与力，而又不随以怠，亦不能至也。

15《离骚》中体现诗人忧国忧民，热爱祖国的诗句是________________，______________________。

16月光如流水一般。

17、______________________,池鱼思故渊。三．阅读下面这首词，回答问题。(10分）望江南

超然台①作 苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半濠春水一城花，烟雨暗千家。（上阕）寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。(下阕)【注】①超然台：在密州（今山东诸城）城北。当时苏轼任密州地方官。

②寒食：清明前一或二日。旧时寒食节不举火，节后举火称新火。

18、从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中所要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。（5分）

答：

19、请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。（5分）

答：

四、阅读与鉴赏。（22分）

孩子，我为什么打你 毕淑敏

(1)有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人„„你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我„„

(2)那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

(3)在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

(4)你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。

(5)第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器-——这就是殴打。

(6)假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

(7)我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免-——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

(8)我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。

(9)打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子„„

(10)我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。

(11)我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累„„

(12)孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得? 20、结合上下文，解释文中划线句子的含义。

①我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。（5分）

答：

②打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。（5分）答：.21、为什么作者说“在打你的同时遭受与你相等的苦痛”，“我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长”？（6分）

答：

22、结合全文，试分析作者打孩子时复杂的内心世界。（6分）

答：

六.语段修改：下面是一篇广播稿中的一段话，有几处语病，请按要求修改。（3分）

23、离毕业考试不到半年时间了，我逐渐越来越感到时间不够用，一心只想多读点书。只有好好学习，才能取得好成绩。我首先想到的是，自己的语文水品太低，肚里没几个词，于是拼命读小说、散文、诗歌等等。然而，我看书只是从兴趣出发，一目十行，走马观花，不注意提高分析能力和积累词汇，所以收获很小。后来我才发现这种做法并非有问题。

（1）文中有一处词语重复累赘，应删去“ ”一词。（2）文中有一句话脱离中心，应删去，这一句是。

（3）有一个句子有语病，请修改：

七、按照要求将下列词语组成句子。（不能增删词语）(4分)

24、岳麓书院 主题 在 湖湘文化 余秋雨先生 的 举行 是 讲座

强调内容： 强调地点：

八、在下面横线处，续写两句话。（6分）

25、兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；

荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热； 答：

九、写作（60分）

24、人生难免会遇到挫折，没有经历过挫折的人生不是完整的人生。没有河床的冲刷，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士和懦夫之分。请以“直面挫折”为话题，写一篇作文。要求：①紧扣话题行文，不能偏离题意；

②不少于800字。

8、C。雅：平素，向来。

9、B。状语后置句，其余为宾语前置句。

10、D。不包括谢安

11、（1）书信虽短但情谊深长，没有表达完的情感还有千千万万，你能够想像得到。（“所未尽者”1分，“模拟”1分，句子通顺1分）

（2）（王羲之）曾和志趣相投的好友在会稽山北侧的兰亭宴饮集会，王羲之亲自作序来抒发自己的情志。（“同志”1分，介宾短语后置1分，“申”1分）参考译文：

王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之幼年时不善言谈，人们不认为他奇异。长大后，很善于辩论，以性情耿直著称。特别擅长隶书，是古今以来的第一人，评论的人称赞他的书法笔势，认为飘逸像浮云，矫健像惊龙，深受他的伯父王敦、王导的器重。当时陈留人阮裕享有盛誉，阮裕也把王羲之、王悦、王承视为王氏的三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来向王导请求在王家选位女婿，王导让来人到东厢房看王家的所有子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可一听说有使者来，都显得拘谨，只有一个人坐在东床上袒露着肚腹吃东西，独自就像没听说有人来。” 郗鉴说：“这正是我要选的佳婿！”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给他。

羲之年少时就已经有美名，朝廷公卿都爱爱惜他的才能，多次征召他担任侍中、吏部尚书职务，都不就职。他一贯喜欢服药颐养性情，不喜欢住在京城。刚到浙江，便有终老于此的想法。会稽郡有美丽的山水，名士聚集于此，谢安未做官时也住在这里。还有孙绰、李充等人都靠文章名扬天下，他们都在这里建住宅，与王羲之情投意合。曾和志趣相投的好友在会稽山北侧的兰亭宴集，王羲之亲自作序来抒发自己的情志。

王羲之生性爱鹅，会稽郡有位孤老太太养了只鹅，叫声好听，王羲之想买而未能得，就带着亲友驾车去看。老太太听说王羲之要来，把鹅烹煮了招待他，他为此难过了一整天。另外，山阴县有位道士，养了一群漂亮的鹅，王羲之去看了后，非常喜欢，坚持恳求道士买他的鹅。道士说：“你替我抄一遍《道德经》，就全送给你啦。”王羲之高兴地写好后，把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。

12.余音袅袅，舞幽壑之潜蛟13举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地14至于幽暗昏惑而无物以相之15长太息以掩涕兮，哀民生之多艰16静静地泻在这一片叶子和花上17羁鸟恋旧林 18答： 表现的是无奈、苦涩的心情。登超然台望见的景色，引起了作者的乡思，但他无法回家，因此只能在酒醒之后苦涩地“咨嗟”不已，无奈地说“休对”老朋友说些什么乡思之愁，19答： 上片描写的是超然台下“春未老”之景；下片抒发的是春虽未老，人却在无奈之中的思乡之情。这首词因景生情，情景交融。

20．①用比喻的手法，形象写出殴打是作者在迫不得已的情况下使用的最后的手段，表现了母亲打孩子的万般无奈。

②形象地写出作者殴打孩子时内心的凝重和辛酸，将母爱的善良、无私而又不失严厉的特点表现得淋漓尽致。

21．因为（1）我打孩子时，手指亲自承受力的反弹，我肉体上同样遭受苦痛。（2）虽然打了孩子，但又十分心疼孩子，明智的父母又不能溺爱孩子，面对孩子皮肉受苦，面对他所犯的错误，心灵要承受更大的痛楚。（意思对即可）

22．（1）深爱自己的孩子，并不想打孩子，生怕任何一点儿轻微地碰撞，将稚弱的生命擦伤；

（2）希望孩子能够健康的成长（希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当孩子初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝），当所有努力无效时不得不采用这种方式，内心无奈；

（3）每次打了孩子之后，内心都有深深的自责，宁愿自罚换取孩子汲取教训。（言之有理即可）

23（1）逐渐（2）只有好好学习，才能取得好成绩（3）删掉最后一句中的“并非”。24余秋雨先生在岳麓书院举行的讲座主题是湖湘文化

余秋雨先生主题是湖湘文化的讲座在岳麓书院举行

青海省青海师范大学附 第3篇

1 对象与方法

1.1 对象

以青海省2010年学生体质健康状况调研中19～22岁本省来自城市、农牧区汉族女大学生596名为研究对象, 其中一年级学生278名, 二年级学生172名, 三年级学生146名;城市252名, 农牧区344名。

1.2 方法

按照《全国学生体质健康调研工作手册》要求, 由检测队固定专人测量血压。采用青海省2010年10-11月全国学生体质健康状况调研中测得数据, 对278名青海省高校本地一年级城市、农牧区女大学生的血压进行分析, 并与二、三年级女生进行比较。

1.3 统计分析

采用Excel建立数据库, 将所有数据录入, 采用统计软件SPSS 13.0进行t检验, 以P﹤0.05为差异有统计学意义。

2 结果

大学一年级新生中, 来自城市的女生血压值正常, 而农牧区的女生血压值水平偏低。对城市、农牧区一年级新生血压值进行对比, 结果农牧区女生收缩压 (SBP) 和舒张压 (DBP) 均明显低于城市女生, 两组间差异有统计学意义 (t值分别为18.81, 9.92 , P值均<0.01) 。二年级、三年级中, 城市、农牧区女大学生血压值差异均无统计学意义 (P值均>0.05) 。见表1。以SBP﹤100 mm Hg, DBP﹤60 mm Hg为界限筛查血压值正常偏低, 结果显示, 一年级女生城市为8.93%, 农牧区90.36%;二年级女生城市为5.00%, 农牧区为6.52%;三年级女生城市为6.67%, 农牧区6.98%。一年级农牧区女生检出率最高。

对测试结果纵向对比发现, 一年级新生中来自农牧区女大学生血压值正常偏低明显 (FSBP=96.128, PSBP=0.000;FDBP =37.768, PDBP =0.000) , 与二、三年级农牧区女生相比差异有明显统计学意义。一年级新生中来自城市女大学生血压值与二、三年级城市女生相比差异无统计学意义 (FSBP=0.322, PSBP=0.752;FDBP =2.635, PDBP=0.076) 。而二、三年级城市、农牧区女生血压值测试结果差异无统计学意义。

3 讨论

青海农牧区大学新生, 在中学期间绝大部分是寄宿制学生, 由于环境因素、地域文化和经济水平, 形成了一定的生活方式, 但由于对健康教育知识了解甚少并缺乏一定的自我保健意识, 从而导致不良生活习惯的产生, 女生较为突出, 因此影响机能水平和身体健康。流行病学及临床医学的大量研究证明, 血压水平的高低与个人生活习惯有密切关系[3,4]。

3.1 缺乏科学合理的膳食习惯

由于海拔、气候等环境因素及地域性饮食习惯、经济水平, 农牧区学生中学期间, 很少有吃早餐的习惯, 加之喜吃面食, 在中午和晚上的饮食中摄入的营养素以淀粉为主, 而蔬菜、水果摄入量很少, 学生膳食结构的不合理, 单一的饮食习惯等易导致营养素的缺乏[5]。在高考前学习负担过重的情况下, 由于地域文化和习俗的影响, 大部分女生不敢多吃, 加重营养素的摄入不足, 导致气血不足, 精神不佳, 从而影响机能水平、身体健康。

3.2 缺少体育锻炼

体育锻炼是生活方式的重要组成部分。科学的体育锻炼在促进人们健康水平上具有重要的作用[5,6,7]。而在农牧区乡村中学中, 社会和学校重智育、轻体育, 学生课业任务重, 缺少休息和锻炼时间;资金投入少, 体育设施和条件不足, 体育课和体育活动难以保证;由于封建思想的原因, 女生自主运动思想弱, 影响女生生长发育和心血管机能水平。

3.3 缺乏健康教育知识和自我保健意识

学生对健康知识的接受程度直接影响她们自我保健意识的形成[8]。来自农牧区一年级女生缺乏对健康知识的了解, 主要与中学期间学校健康教育重视不够, 缺乏专业的教师有关, 严重影响农牧区学生的健康成长。

关键词：血压,低血压,对比研究,学生,女 (雌) 性

参考文献

[1]陈文彬, 潘祥林, 主编.诊断学.7版.北京:人民卫生出版社, 2005:149-151.

[2]赵联和.山东大学生血压水平及血压偏高检出率的动态变化.中国学校卫生, 2007, 28 (7) :644-645.

[3]王慧丽, 杨三军, 蒋振松, 等.北京市大学生体育生活方式与血压水平的相互关系.沈阳体育学院学报, 2009, 28 (1) :28-71.

[4]左志平.保定市高血压患者的不良生活习惯和行为调查.河北医药, 2009, 31 (13) :240-241.

[5]史儒林.青海高原地区大学生生活方式和体质、健康状况的调查研究.北京:北京体育大学, 2005.

[6]任爱华, 王雁, 朱利月.运动锻炼对高血压患者血压和血管弹性的影响.心血管康复医学杂志, 2005, 10 (3) :201.

[7]杨则宜, 主编.生命在于运动和营养.北京:北京体育大学出版社, 2006:25-27.

青海省大学生日常消费状况调查 第4篇

关键词：消费调查 大学生 青海省

为了掌握真实的大学生经济水平和消费情况，为学校制定各种资助政策提供可靠的依据，指导大学生养成科学的消费理念，采用问卷调查的方法，随机抽取青海省大学生进行调查，在该省大学的教室、图书馆、食堂、自习室等地方发放500份调查问卷，收回475份，有效问卷470份，回收率为94%，并对这些问卷进行统计分析（见表1）。

一、青海省大学生消费现状调查结果分析

（一）大学生消费的来源分析

从表1分析得知，青海省大学生的消费来源多样化，主要包括家庭提供、助学金、助学贷款、兼职收入，但是以家庭提供生活费为主，其他消费来源为辅的特征较为明显。

（二）青海省大学生消费结构分析

1、基本生活消费

基本生活消费主要分为饮食消费和生活必需品消费两方面。根据调查数据分析得知，饮食消费在500元以下的大学生比例高达78.0%。由于消费收入水平的制约，大学生恩格尔系数较大，大概是0.5，是一个比较合理的数值。同时，肥皂、衣服、鞋袜、牙膏、洗衣粉等大学生日常必需品的消费比较固定。

2、网络通讯消费

网络通讯消费主要是大学生使用手机或互联网产生的一些费用[1]。本次调查结果显示，每一个大学生都有网络消费，64.89%的大学生每学期平均网络支出100元以下；3.83%的大学生网络支出高达300元以上。相比于网络支出，手机通讯消费所占比例较大，50.34%的大学生每学期平均手机通讯费用支出300元以下。30.85%的大学生费用支出在400元—500元之间。6.38%的大学生支出超过了500元。

3、休闲娱乐消费

当前，经济社会迅速发展，人们对生活品质的追求也越来越高，大学生也是如此。没有生活负担，没有初高中升学压力，有了充足的自由分配时间，这些都为大学生追求高品质生活提供了条件，看电影、逛街购物、假期旅游、唱歌健身等潮流娱乐方式备受大学生追捧。

4、人际交往消费

人际交往消费是为了维护良好的人际关系，形成人脉网络的支出。当前，大学生各种人情消费支出日益增加，每到一些特别的节日或同学生日，请客吃饭、唱歌、送礼物都是必须的。本文调查结果显示，26.02%的大学生除了日常人际交往消费外，每月额外花费平均用200元—400元在陪朋友唱歌、逛街、购物、看电影等交际活动上。

5.自我发展消费

为了应对不断增长的就业竞争压力，青海省大学生也渐渐意识到增加自身竞争力的必要性。除了确保优异的专业成绩外，大多数学生购买辅导资料、教材，并参加各种专业有关的资格考试，从而提高自己竞争力。本文调查结果得知，47.66%的大学生平均每学期的自我发展消费在100—300元之间。

二、青海省大学生日常消费特点分析

（一）大学生消费水平适中，但个体差异正在加大

青海省大学生消费能够坚持量入而出的原则，然而个性差异较大，小部分大学生消费水平较高，同时也有一些困难家庭的大学生消费水平只能够满足自己的生存需求。城市、城镇大学生的消费水平远远高于农村省的大学生。

（二）大学生消费结构呈现多元化，但在个人发展方面支出较低

分析青海省大学生月均消费得知，主要包括伙食和购买日常用品等生存消费，同时也包括了通讯、娱乐、交际与学习等方面的消费。调查得知，随着社会经济的迅速发展，人民生活水平不断增长，大学生消费多元化特征日益明显，其在旅游、人际交往、娱乐等方面的支出比例日益增加，然而在个人发展方面的消费支出比例较小。

（三）大学生消费相对理性，但缺乏计划性

在消费过程中，大多数学生注重商品的性价比，消费比较理性；但是有些大学生一味地追求潮流、时尚，看重品牌，个性化消费行为尤为严重，消费水平日益增长。同时，在消费过程中，大多数学生缺乏计划性，随意消费，有的大学生无法量入而出，合理分配，理财能力缺乏。

三、引导大学生合理消费的思路

为了引导青海省大学生合理消费，培养他们科学合理的消费习惯，学校、家庭和社会应该采取以下几点措施：第一，加强引导，帮助大学生树立科学的消费观。大学各班主任应该采用课堂教学、开班讲座等方法，积极同学生交流沟通，潜移默化地影响学生的消费观，帮助其改正不合理的消费习惯。消费观念是一种思想之内的东西，并不是一朝一夕就能改正的，这是一种内在素质，应该从根源上去改正不科学的消费观念，这对于大学生健康成长而言尤为必要[2]。第二，培养大学生理财能力。经过支配金钱，科学消费，引导大学生正确认识金钱，想方设法培养学生运用金钱的能力。第三，营造良好的消费风气。教育学生不得相互攀比，以勤俭节约为荣，以奢侈浪费为耻。第四，倡导勤工俭学。对贫困大学生进行一定的资助，保证其顺利完成学业。

总体而言，青海省大学生消费状况比较合理。本文重点调查分析了该省大学生消费来源、结构与观念等方面，发现该省大学生消费存在一些不合理的地方，主要表现在：消费水平个体差异显著、个人发展支出比例较小及消费缺乏计划性等方面。因此，学校、家庭和社会三方应该高度重视大学生消费观念的培养，采取有效方式引导大学生消费更加理性，从而使得大学生形成科学的价值观和世界观。

参考文献：

[1]薛秀军，吴巧.当代大学生的消费状况及其对策—以厦门、泉州四高校为例[J].集美大学学报（教育科学版），2011，11（04）：21—23.

[2]白洁.高校校风中应高扬“健康消费”之旗—以广州高校为中心[J].经济研究导刊，2011，10（04）：651—653.

青海大学导师 第5篇

个人信息：任善英，女，1971年10月出生，硕士，副教授，中共党员。现为青海大学财政金融系金融保险教研室副主任。获东北财经大学经济学硕士学位

主要研究方向：主要金融学和区域经济学的研究，近年来，重点进行三江源生态移民问题的研究。个人工作简历：1994年毕业于北京财贸学院工商行政管理系，获经济学学士。1996年通过自学，于2003年取得法学本科学历与法学学士学位。2001年，在东北财经大学攻读硕士学位，于2004年取得经济学硕士学位，2007年9月-12月在清华大学进修学习。

科研项目：目前，参与完成省部级项目2项，主持完成横向课题两项，主持在研国家社会科学基金项目《三江源生态移民生产生活效益评价指标体系构建及运用研究》与教育部人文社科项目《三江源生态移民社会适应状况的研究》各1项。参编教材《经济学》一部，共发表论文10余篇。通信地址：青海大学财经学院 邮政编码：810016 联系电话: 0971-5360005

邮箱地址：renshanying@163.com

李凤荣教授简介

个人信息：李凤荣，女，汉族，1962年10月出生，厦门大学经济学硕士，青海大学财政金融系教授，中共党员。

主要研究方向：主要从事财政理论与政策方面的研究，近年来，侧重于社会保障制度的研究。个人工作简历：1994年中央财政金融学院财政学专业本科毕业；2001年3月-2003年12月就读于厦门大学财政学专业，获经济学硕士学位；2000年9月至今，青海大学财经学院财政金融系从事教学和科研工作；2004年获青海省“小岛奖励金”。

科研项目：2004年撰写的《浅议电子商务带来的税收问题》论文，获青海省税务学会税收调研课题一等奖；2005年参与的青海省财政厅课题《稳健财政政策下青海财政问题研究》获“第六次青海省哲学社会科学优秀成果二等奖”；2010年主持国家社科基金项目一项（《青海藏区农牧区最低生活保障问题研究》，编号：10XJY011，在研）；2010年参编财政部规划教材《财政学》一部，已出版；2012年又获批参编财政部规划教材《公共支出绩效评价理论与实务》一部，正在编写中；近年来在国内各类专业杂志发表论文约15篇，其中第一作者13篇。邮政编码：810016 通信地址：青海大学财经学院财政金融系 联系电话: 0971-6183138、*** 邮箱地址：lifengrong130@163.com

丁生喜 教授简介

个人信息：丁生喜，女，1971年2月出生，硕士，教授，民建成员，青海大学财经学院经济学系任教。主要研究方向：主要从事青藏高原区域经济和可持续发展评价研究。目前从事青藏高原柴达木盆地城镇化问题研究、青海省区域创新能力评价研究。

个人工作简历：1993年7月毕业于西北农业大学土地规划与利用专业，1993年7月至今在青海大学任教。2000年～2002年参加中国社会科学院研究生院城乡建设与管理研究生班的培训；2009年获得硕士学位。

科研项目：近年来主要从事区域经济学、技术经济学等课程的教学和科研工作，共发表学术论文30篇，其中第一作者20篇，其中多篇在《城市规划》、《经济地理》、《系统工程理论与实践》、《开发研究》、《地域研究与开发》等国家核心刊物发表，EI检索2篇，人大复印资料转载1篇。主持完成国家社会科学基金项目1项，省部级项目3项；参与完成国家级科研项目3项，省部级项目7项。获得省部级以上科研成果奖励4项。出版学术专著1部《环青海湖少数民族地区特色城镇化研究》（中国经济出版社），主编出版《区域经济学》本科教材1部。目前主持国家级科研项目2项：（1）主持2012年科技部软科学研究计划项目《城市化进程中青海省区域创新能力评价研究》；（2）主持2012年国家社科基金项目《柴达木盆地城镇化的现状与制约因素研究》 通信地址：青海大学财经学院经济学系 邮政编码：810016 联系电话: 0971-5311368

邮箱地址：qhdxjjxdsx@126.com

刘尚荣教授简介

个人信息：刘尚荣，女，1963年1月出生，汉族，1984年7月获得东北财经大学经济学学士学位，金融学教授，中共党员。现为青海大学财经学院贸易经济系主任，省级和学校重点建设课程《金融学》课程负责人；学院“民族地区金融理论与金融发展”教学科研团队负责人，青海省自然学科与工程学科带头人。主要研究方向：主要从事金融理论与政策及投融资等方面的研究，近年来，研究领域侧重于区域金融发展

以及投融资机制等方面。

个人工作简历：从教以来，一直从事金融、经济方面的教学与科研工作，承担了金融学、中央银行学、金融中介学、期货市场、商业银行经营学、金融理论前沿等课程的教学任务，教学效果显著。2009年3月，参加了中央党校等五部委组织的全国哲学社会科学骨干教师培训班的学习；2010年3月～7月，在清华

大学作访问学者，从事农村金融发展的研究。

科研项目：近年来完成或在研的科研项目有：（1）主持教育部“春晖计划”课题：数量化模型在宏观决策中的应用（2006-2008）；（2）主持青海大学课题：构建多元化农村金融服务体系研究-以青海为例（2009-2010）；（3）主持青海省第二次农业普查课题：新型农村社会化服务体系研究（2009）；（4）主持开行省分行课题：西宁市“十二五”投融资规划（2010-2011）；（5）主持国家社科基金课题：青海藏区普惠金融发展与农牧民增收问题研究（2011-2013）。（6）主持青海省第六次人口普查课题：青海人口与现代服务业发展研究（2012.4-2012.12）发表的代表性论文：（1）促进资本市场发展的税收政策研究（人大报刊复印资料《体制改革》2006.12）；（2）青海保险业与经济社会和谐发展问题研究《保险研究》2008.8；（3）促进西部民族地区经济发展的金融对策《青海社会科学》2008.5；（4）青海柴达木循环经济科技创新问题研究《经济研究导刊》2009.29；青海旅游业发展的融资对策研究《开发研究》2通信地址：青海大学财经学院贸易经济系 邮政编码：810016 联系电话: 0971-6122627

010.1。

青海大学彩虹杯 第6篇

从2011年5月14日到15日，乒乓球比赛活动在学院领导、老师和同学的大力支持下，圆满结束了。这次比赛不仅为乒乓球爱好者提供了展示自己的舞台，而且也选拔出了

一批乒乓球方向素质较好的队员，为学院学生乒乓球的技术向更高层次发展奠定了基础。此次比赛，同学们都能以饱满的热情和高度的积极性全心的投入到比赛当中去，并且充分发扬了敢打敢拼的拼搏进取精神。

一、活动展开情况：

在青大校内有广泛的群众基础，广大同学对乒乓球比赛抱着极大的热情；过我们的宣传，以及班级为单位报名，定能使赛事产生巨大的影响。由于比赛是在周六和周日中举行，方便同学有足够的时间过来参加或观看比赛。因为比赛时间和比赛场地的允许，如果遇到参赛选手个人时间和比赛时间有冲突的，可以令行协调。

大赛由励勤乒乓球协会会长彭帅帅致开幕词，乒乓球作 为我们的国球，有他独特的魅力。我们对这次项运动也有着不一样的感情。之后是运动员代表宣誓，裁判员代表宣誓。最后彭帅帅宣布比赛正式开始。

二、比赛方法及结果：

此次比赛为循环赛，由每个院系的三男三女组成，每两个院系循环比赛，个人采取三局两胜制，此次比赛特别激烈，每位选手都尽自己最大的努力，发挥最佳水平来迎接挑战，面对对手。但同时，他们坚持“友谊第一，比赛第二，一球会友”的精神。

在预赛中我院的男子队通过激烈的竞争和拼杀，很顺利的晋级决赛，但是女子队由于准备不充分惨遭淘汰的命运，但是她们在赛场上的英姿、她们顽强拼搏的精神、她们不怕输的勇气令每个人都为之感动。

在第二天的决赛中我院男队是不畏对手的强大奋力的扣杀，好多次险球都被他们巧妙地破解，显示了他们高超的球技，展现了我院的风采。最后比赛在一片热烈的欢呼声中结束了，一片热烈的掌声也让此次比赛落下了圆满的帷幕。最终我院获得了学校第三名的好成绩，并受到院领导夸奖。

三、总体来说，本次比赛的举办取得较大成功。我们也从中积累了大量工作经验：

在比赛过程中院学生会干事，提前准备好比赛用品。并做好管理组织工作。并且做好通知，要求队员提前10—20分钟到场，避免迟到现象。对一切可能发生的意外或突发事件做好事先预防准备，以免影响比赛进行。通过本次比赛，我们不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球队员。同时也看到了机械工程学院人的积极向上，努力进取。顽强拼搏的精神。更感受到了同学们高度的集体荣誉感和追求全面发展的上进心，并且在此次活中得到了许多宝贵的活动经验。相信在今后的工作中，我们将不断的开拓进取，把工作越做越好，使学院的体育运动工作及丰富的业余活动推向新的高度。

四、本次比赛中也存在一些不足之处：

对于本次活动，学院校领导给予了极高的重视。比赛也进行的比较成功。从整体上看，达到了预期的效果并取得了一定的成绩，但也有几点不足之处： 首先，在准备过程中，比赛工具数量不是很多，对比赛成绩有一定的影响，比赛工具到位慢，没有给队员提供更多的热身时间，以及对场地的熟悉时间。其次，有些同学在比赛开始时没有到场，有迟到现象，使比赛有能很顺利的进行。再次是由于我们学院女生比较少，宣传工作做的也不够到位，导致女生报名较少也没有进行筛选导致我院女生对落败。

这不仅仅是场单纯的比赛，经过这次活动也使这些热爱乒乓球的人多了沟通了解。增加了感情。此次活动的圆满成功也预示着乒乓球的明天会更好。

机械工程学院体育部

“ 彩 虹 杯 ” 乒 乓 球 比 赛 总

结