分析评议阶段第四环节工作安排意见

分析评议阶段第四环节工作安排意见（精选5篇）

分析评议阶段第四环节工作安排意见 第1篇

分析评议阶段第四环节工作安排意

见

分析评议阶段第四环节工作安排意见2007-02-17 16:41:00

保持共产党员先进性教育活动“分析评议阶段”第四环节“领导班子专题民主生活会和

党员组织生活会”工作安排意见

我局开展保持共产党员先进性教育活动于月日至月日进入第二阶段第四个环节即：“领导班子专题民主生活会和党员组织生活会”环节，为严格按照区督导组的要求，认真开展先进性教育活动，结合本局实际，报经区委督导组、局党组同意，现将我局开展“领导班子专题民主生活会和党员组织生活会”环节工作安排如下：

一、认真开好专题组织生活会和民主生活会。

⒈党员专题组织生活会。在充分准备的基础上，各党支部召开党员专题组织生活会。会议由党支部书记负责主持，每一个党员都必须认真进行对照检查、开展批评与自我批评，党员之间要进行相互评议、相互批评，在此基础上，党员认真修改自己的党性分析材料。

⒉领导班子专题民主生活会。党员领导干部既要以普通党员的身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子的专题民主生活会，按照省、市、区委“关于××年度党员领导干部民主生活会的程

序”和“量化考核标准”的有关规定召开，要求认真查摆问题，开展批评与自我批评。党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。

二、严格程序。

（一）领导班子专题民主生活会。

领导班子专题民主生活会，按照区纪委、区委组织部《关于开好××年党员领导干部民主生活会的通知》要求，认真准备发言材料，深入进行党性分析。

（二）党员专题组织生活会。

⒈党员专题组织生活会要组织全体党员参加，对党员逐一进行评议。专题组织生活会采取个人讲评、党员互评、组织归纳相结合的办法。专题组织生活会的基本程序是：党支部书记主持专题

组织生活会；党员宣读个人党性分析材料、进行自我批评；其他党员逐一对其评议，开展相互批评；党支部书记对每人的评议情况进行简要归纳。

⒉党支部书记要做好专题组织生活会的具体组织工作，引导党员讲真话、讲实话、讲心里话，同时注意把握方向和分寸，及时纠正偏差。

⒊开展批评与自我批评，既要严肃认真、不留情面，又要心平气和、与人为善。批评他人不能搞主观主义、乱批评，也不能搞“好人主义”、假批评；自我批评，则要防止避重就轻、避实就虚。

⒋党组领导班子成员要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，并提交个人党性分析材料，对确因工作和身体原因无法参加专题组织生活会的党员，经党支部批准，由党支部将本人党性分析材料提交组织生活会进行

评议，并向本人反馈评议意见。

（三）领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会要避免出现下面几种情况：（）避免把专题组织生活会开成“争论会”，即：党员之间不是抱着解决问题的态度开展批评，而是各执一词，相互指责，或者进行无原则的争论；（）避免把专题组织生活会开成“表扬会”，即：只谈成绩，不谈问题，或者大谈成绩，轻描淡写地谈问题；（）避免把组织生活会开成“研讨会”，即：空泛议论，言之无物，偏离民主评议党员这个主题，达不到批评与自我批评的目的。

三、需要明确的几个问题。

⒈要认真开展批评与自我批评。切实做到“四讲四不讲”。既：讲党性不讲面子，讲原则不讲关系，讲主观不讲客观，讲要害不讲枝节。

⒉党员本人进行自我批评的要求：完整宣读个人党性分析材料，认真查摆自己存在的突出问题，敢于触及问题的要害和实质，深刻剖析原因，总结经验教训，提出整改方向。

⒊在别人对自己进行评议时，要以闻过则喜的态度认真倾听，即使提出的意见有偏颇或错误，也不要急于解释，可以在会后向党组织和有关同志说明。

⒋党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则，从团结的愿望出发，本着对同志、对组织、对事业高度负责的态度，开诚布公，畅所欲言，“言者无罪，闻者足戒”，大胆进行批评，不回避矛盾，也不纠缠细枝末节。

⒌党组织综合归纳的评议意见要求是：实事求是，客观公正，既要肯定成绩，更要指出问题和不足，帮助分析原因，明确努力方向。评议意见包括三

个方面的内容：一是本人思想、学习、工作和作风等方面的表现情况；二是存在的主要问题；三是今后努力方面。评议意见要与平时表现相吻合、与群众公认相一致，做到“像”、“真”、“实”。

⒍专题组织生活会后，党员要根据会上对自己的评议意见，进一步修改党性分析材料。党支部要向上级党组织报告专题组织生活会的情况。

⒎确实做到“五个不能评”。没有广泛征求意见的不能评；没有开展谈心交心活动的不能评；没有按要求撰写党性分析材料的不能评；党性分析材料未通过审阅的不能评；评议形式、时间、人员安排不合要求的不能评。党组织要确实严格认真把好关。

四、几点要求。

（一）端正态度，积极参与。每个

党员都要以高度的责任感，严肃认真的态度和饱满的热情积极参与党员组织生活会评议活动，正确处理好“工学”矛盾，做到“三个到位”即：认识到位、精力到位、措施到位，切实做好党员组织生活会评议工作。

（二）坚持从严治党的方针。各党支部要严格按照党章和党的规定办事，严格评议标准，严格评议程序，精心组织，周密安排，教育和引导党员开展积极健康的思想斗争，提高评议的质量，力求评议客观、公正、准确。

（三）正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；

对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识；能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后、治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

（四）坚持正面教育、自我教育为主。要通过启发引导的方式，激发党员自我教育、自我改进、自我提高、自我完善的内在动力。对存在问题较多的党员，要满腔热情地帮助他们，做好转化工作，使他们跟上队伍，自觉按照党章的规定严格要求自己。

（五）各支部负责人要深入了解掌握党员的思想动态，及时发现倾向性、苗头性的问题，通过谈心交心、党员组织生活会评议等，理顺情绪，化解矛盾，为搞好评议工作创造良好的条件。

（六）坚持边查边改边见成效。各党支部要从党员队伍中存在的问题来查找自身的不足，同时，结合党员和群众反映的问题，认真研究整改措施，能改的立即改，暂时不具备条件改的积极创造条件改。每个党员对自身存在的问题，要即知即改，立说立行，让群众切实感受到学习教育的效果。

五、切实加强组织领导。

各党支部要切实加强对党员组织生活会评议工作的领导，支部主要负责人要切实履行好“第一责任人”的职责，带头征求意见，带头查找问题自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头正确对待党内外群众意见，带头搞好整改，为搞好党员组织生活会评议工作起好表率作用。

各支部要把分析评议阶段作为教育活动的关键阶段来抓，在抓好分析评议阶段工作的同时，对保持共产党员先进性教育活动第三阶段，即：整改提高阶段的工作，要按照局党组文件“关于开展保持共产党员先进性教育活动‘分析评议阶段’实施方案”的要求提前谋划，做好必要的准备工作。

分析评议阶段第四环节工作安排意见 第2篇

安排意见

分析评议阶段第五、六、七环节工作安排意见2007-02-17 16:41:00

保持共产党员先进性教育活动“分析评议阶段”工作，已经进入第五至七环节，根据盘龙区委先进性教育活动领导小组和区督导组的要求，按照我局保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作安排，结合现阶段工作实际，于月日至月日进入第二阶段第五、六、七三个环节即：第五环节是“提出评议意见”环节，第六环节是“向党员反馈意见”环节，第七环节是“通报评议情况”环节。现将我局开展第二阶段第五、六、七三个环节工作安排如下：

一、时间安排。

第五环节“提出评议意见”环节，时间天，即：月日至月日；

第六环节“向党员反馈意见”环节，时间天，即：月日；

第七环节“通报评议情况”环节，时间天，即：月日至月日；

二、各环节工作要求。

（一）第五环节即：“提出评议意见”环节。在专题组织生活会后，各党支部召开支委会，支委会根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地作出评价，并在听取本人的意见后，从肯定成绩、指出不足、提出整改方向等三个方面，以书面形式，形成正式的评价

意见，即：填写《“分析评议阶段”党支部向党员反馈评议意见表》，此表一式两份。评议意见要与平时表现相吻合、与群众公认相一致，做到“像、真、实”。

（二）第六环节即：“向党员反馈意见”环节。各党支部在形成正式意见，并填写《“分析评议阶段”党支部向党员反馈评议意见表》后，将此表（一式两份）反馈给每个党员，每个党员认真阅读后签本人意见并签字，交党支部一份，自己留存一份。每个党员对自身存在的问题，要认真按照整改措施，即知即改，立说立行，让群众切实感受到学习教育的效果。

（三）第七环节即：“通报评议情况”环节。各党支部采取座谈会形式，召集本党支部所涉及的相关部门的非党群众，通报党员民主评议情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见

以及今后的努力方向，党支部的评议结果。各党支部专题组织生活会情况的相关材料、会议记录，于月日前上报局先进性教育活动领导小组办公室（人教科）。

三、认真开展“回头看”，写好本阶段小结。

开展“回头看”，是保证活动按质、按时、按要求完成的有效方式。各党支部在分析评议阶段的七个环节完成后，要认真开展“回头看”工作，要将“回头看”贯穿到七个环节中，从七个环节中逐一查找存在问题，既要看每一个环节的工作是否扎实，措施是否到位，更要看每个的工作是否取得了实效。“回头看”的主要内容是：征求到的意见是否“准”，开展谈心是否“透”，撰写的党性分析材料是否“深”，提出的整改措施是否“实”，党员专题组织生活会和领导班子专题民主生活会是否”真”，对每个党员提出的

分析评议阶段第四环节工作安排意见 第3篇

段工作实施意见

按照中央精神和省委部署，根据市委《关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动实施意见》和《第一批开展保持共产党员先进性教育活动实施方案》要求，现就全市第一批先进性教育活动分析评议阶段工作制定如下实施意见。

一、时间安排

分析评议阶段工作大体安排35天时间。市直部门和中省直单位从3月22日开始，县（市）区从3月25日开始，4月末整个分析评议工作基本结束。分析评议阶段分七个环节进行，征求意见、开展谈心活动和党性分析可交叉进行，时间

掌握在15天左右；召开专题组织生活会、民主生活会和提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况掌握在15天左右。分析评议工作基本结束后，大体利用5天时间进行“回头看”。

二、方法步骤

根据黑先组发电[2005]6号文件通知要求，结合我市实际，分析评议阶段重点抓好七个环节工作：

1、征求群众意见。要把坚持走群众路线，深入征求群众意见作为分析评议阶段的基础工作来抓。市、县（市）区党政班子及成员，要全面征求所属部门、中省直单位、社会各界、各层面党员群众意见。市、县（市）区人大、政协党组班子及成员，原则上要分别在其常委会组成人员、所属机构、下一级组织及部分人大代表、政协委员中征求意见。市、县（市）区各学教单位领导班子及成员（含学教单位所属处、科级单位领导班子），原则上在本单位征求意见，同时要征求下一级对口单位意见。司法机

关、行政执法执纪部门及服务窗口单位，还要征求服务对象（企事业单位和个人）意见，征求意见面应不少于10个单位、人数不少于100人。市、县（市）区各学教单位所属党支部（总支），原则上要在本支部（总支）范围内征求意见。党员领导干部还要以个人名义征求分管部门和单位意见，每名党员也要征求群众意见。市、县（市）区党政班子党员领导干部和人大、政协主要领导、学教单位负责人、基层党组织书记及各级督导组成员要主持召开座谈会征求意见；市、县（市）区各学教单位要通过设置意见箱、开通征求意见电话、发放征求意见卡征求意见；各级领导干部要继续开展“走千个支部、访万名党员”活动，深入自己的联系点或一两个基层党支部通过走访座谈征求意见；市、县（市）区先进性教育活动办公室和各级督导组要通过设置公开电话和电子邮箱征求意见。对征求的意见由各级党组织进行认真汇总、梳理，分别整理出对党组织、党员

个人的意见，并形成书面材料。各学教单位领导班子要召开会议听取征求意见情况汇报，集中梳理对班子集体及成员的意见。对党员的意见，由党支部（总支）负责同志或领导班子成员反馈。对党支部（总支）及其负责人的意见，由上一级党组织负责人或主管领导反馈。对领导班子集体和党委（党组）主要负责人的意见，由督导组组长与上级先进性教育活动办公室沟通后反馈；对领导班子其他成员的意见，由党委（党组）主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。

2、开展谈心活动。要把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道。领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门（单位）负责人之间要普遍开展谈心活动。党员与党员之间、党员与群众之间谈心原则上在本单位范围内进行。开展谈心活动要有组织进行，特别是要尊重和保障党员权利，在平等交流中提意见找问题，开展批评与自我批评，做到与人为善、坦诚相见，达到交流思想、增进了解、加强团结、互帮互学、共同提高的目的。

3、进行党性分析。对照《党章》规定的党员权利和义务、《胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的报告》、省委提出的增强党员“四个意识”、发挥”两个作用”要求，对照《绥化市不同类型党员群体先进性标准基本要求》，对照先进典型和反面案例，组织党员进行党性分析。重点分析检查在理想信念、宗旨意识、工作作风、廉洁自律和发挥作用等方面存在的问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析根源。党员领导干部还要围绕权力观、名位观、发展观、政绩观、群众观查摆剖析问题。在此基础上，每名党员要撰写党性分析材料，领导班子集体要形成问题查摆分析报告。年老体弱或书写有困难的党员经党支部（总支）同意，并报上级党委（党组）备案，可不撰写党性分析材料。党员党性分析材料由其所在党组织负责

同志审阅把关。党支部（总支）书记负责审阅本支部（总支）党员党性分析材料；党委（党组）主要负责同志负责审阅班子成员党性分析材料；领导班子成员负责审阅分管部门单位主要负责同志党性分析材料。督导组要配合党委（党组）审阅市直部门和县（市）区领导班子成员党性分析材料，领导班子集体查摆分析报告由督导组严格把关后，上报先进性教育办公室备案。

分析评议阶段第四环节工作安排意见 第4篇

我办先进性教育活动，在局党组的高度重视、精心组织下，在县委先进性教育活动督导组的具体指导下，经过全体党员的共同努力，现已全面完成了第一阶段(学习动员阶段)的各项任务，广大党员的思想觉悟得到进一步提高，党性原则得到进一步加强，取得了明显成效，达到了预期效果。经县委先进性教育活动领导小组批准，从4月1日开始转入第二阶段即分析评议阶段。

按照县委的部署和要求，根据我办《关于开展保持共产党员先进性教育活动的实施方案》的总体安排，对“分析评议”阶段的工作提出如下实施意见：

（一）充分认识做好“分析评议”阶段工作的重要性

“分析评议”阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，任务重、要求高，政治性、政策性强，承上启下，关系全局，党员群众关心，社会各界关注。做好这一阶段的工作，对巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改提高基础，找准党员和党组织存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，确保先进性教育活动取得实效，至关重要。每个党员一定要充分认识搞好分析评议阶段工作的极端重要性，切实增强政治意识、大局意识、责任意识和质量意识，采取有力措施，精心组织安排，把这一阶段的各项工作抓紧抓好，抓出成效。

（二）“分析评议”阶段的任务和把握的基本原则

分析评议阶段的主要任务是：

在认真学习、听取意见的基础上，组织党员和党员领导干部对照“三个代表”重要思想要求、党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，对照市局制定的共产党员先进性标准要求和不合格党员具体表现，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，认真进行党性分析，找准主要问题，深刻剖析思想，开展批评和自我批评，搞好民主评议。通过分析评议，使每个党员问题找得准，原因分析得透，措施定得实，思想受教育，灵魂有触动，党性再提高，方向更明确，为整改提高打好基础。

“分析评议”阶段应把握好以下四条原则：

1、坚持党要管党、从严治党的原则。分析评议阶段的工作一定要对党员“严格要求、严格教育、严格管理、严格监督”。按照高标准、高质量的要求，深入进行党性分析，严格党内组织生活，认真开展批评、自我批评和民主评议，防止避重就轻、敷衍了事。

2、坚持正面教育、自我教育为主的原则。充分调动党员搞好党性分析的主动性、自觉性，促使党员自我认识和解决问题，着重增强党性、提高素质。对不履行党员义务、不完全符合党员条件的，要立足于严格教育和热情帮助，促其积极整改，转化提高，跟上队伍。

3、坚持发扬民主、充分走群众路线的原则。局党组、党支部和党员都要采取多种方式，广泛听取党员、群众的意见和建议。

4、坚持实事求是、客观公正的原则。党员进行党性分析要实事求是，紧密联系个人思想和工作实际。民主评议要求实事求是，全面客观。

（三）方法步骤

分析评议阶段安排1个月左右，从4月1日开始至4月底结束，分十个环节进行：

1、开展机关效能建设回头看。对去年机关效能建设中群众反映的意见、梳理的问题和整改措施落实情况，逐一核查，作一次全面分析，总结经验，进一步增强服务理念，完善机制，切实转变机关作风，提高机关效率。

2、组织案例分析。总结分析近年来本单位工作中特别是在服务大局、推进重点项目建设等方面情况，从中查找、梳理出适应先进性要求、成效明显的正面事例、与先进性要求不相适应、群众反映较大的负面事例，召开典型案例分析会，组织讨论，引导党员紧密联系自身实际，从正面事例中总结经验、吸取精华，从负面事例中剖析思想、工作和作风方面存在的差距，进一步强化服务理念和发展意识。

3、广泛征求意见。党组织要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据本单位的具体情况，合理确定征求党员和群众意见的范围，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈、网上征求等形式，广泛征求对党员和党组织的意见。党员领导干部还要主动征求分管部门的意见；要主动征求下级机关和单位的意见；还要注意征求服务对象的意见。党员也要主动征求和听取群众的意见。党组织对征求到的意见要认真汇总、梳理，分别整理出对党员个人、党组织和本单位领导班子的意见。除属于人身攻击、发泄私愤的外，原则上要如实反馈。对党员的意见，由党支部负责同志反馈。对党支部及其负责人的意见由局党组织负责同志反馈。对局党组主要负责同志的意见，由督导组组长在与县委先进性教育活动领导小组办公室沟通后反馈。对局领导班子其他成员的意见，由局党组主要负责同志征求督导组组长意见后反馈。

4、开展谈心活动。局党组和支部要根据本单位实际情况，确定开展谈心的范围。领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门(单位)负责人之间，党员和党员之间、党员和群众之间要普遍谈心。谈心活动中要认真开展批评与自我批评，做到坦诚相见，与人为善，以利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

5、撰写党性分析材料。党组、支部要组织党员对照《党章》规定的党员义务、党员领导干部的基本条件、胡总书记提出的“六个坚持”基本要求和本单位保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合征求到的意见和谈心中同志间的提醒，联系自身思想和工作实际，全面总结近年来自己思想、工作作风以及廉洁自律方面的情况，撰写个人党性分析材料。党性分析材料主要由存在差距、原因剖析、努力方向等部分组成，重点检查在理想信念、宗旨作风、知识能力、遵守纪律、勤政廉政和立足本职发挥作用方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。领导干部还要从坚持科学发展观和正确政绩观、权力观、地位观、利益观等方面进行分析。总结的时限原则上从党的十六大开始。年老体弱或书写有困难的党员，经党组织同意可不撰写党性分析材料。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料。局党组和支部主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料，领导班子成员要审阅分管部门(单位)负责同志的党性分析材料。党性分析材料联系个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的，要认真进行修改。

6、开好专题组织生活会、民主生活会。党支部要在党员广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的基础上，组织开好专题组织生活会。会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议，开展批评和自我批评。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会。领导班子专题民主生活会，党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，进一步明确努力方向。党员领导干部的党性分析材料，要按干部管理权限上报。

7、提出评议意见。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员提出评议意见。

8、反馈评议意见。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式如实向本人反馈，肯定成绩，指出问题，提出整改方向。

9、通报评议情况。民主评议告一段落后，党支部向全局通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。我办领导班子专题民主生活会后，向全局党员、群众通报情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的基本情况，领导班子存在的突出问题及其整改措施，其他需要说明的问题。专题民主生活会情况要报县委，并抄报县先进性教育活动领导小组。

10、做好本阶段总结工作。适时对本阶段的工作进行回头看，总结经验，查找不足，不断完善，确保顺利转段。

(四)需要把握的几个问题

在分析评议阶段，特别要注意把握好以下几个问题：

1、巩固和运用好学习动员阶段的成果。在前一阶段学习培训的基础上，紧密结合党员的思想实际和分析评议阶段的工作要求，组织党员有针对性的精选学习内容，深入学习《党章》和胡锦涛总书记《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》以及在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话精神，进一步引导党员提高认识、端正态度，摆正位置、自觉投入，增强从世界观、人生观、价值观等方面进行自我剖析的自觉性，增强学习实践“三个代表”重要思想的坚定性。要运用好在学习讨论基础上提出的保持共产党员先进性的具体要求，组织党员对照检查和分析评议；要继续改进思想作风、工作作风，做好关心群众生产、生活的工作，让群众不断得到实实在在的利益，进一步密切党群、干群关系。

2、找准存在的突出问题。要把查找问题作为分析评议阶段的重要一环，继续采取有效措施，找准党员和党组织存在的突出问题，群众反映强烈的党风、政风、行风方面的突出问题，影响本单位改革发展稳定的突出问题，群众切身利益方面存在的突出问题，以及本单位存在的其他突出问题。党员在查找问题时，要摒弃私心杂念，诚心诚意听取群众意见，从维护党和人民的利益出发，勇于正视和深刻剖析存在的问题，实事求是地认识自己、估价自己、对群众反映强烈的问题要深刻反思，从思想认识和工作作风上分析原因。党组织和领导班子要从党员存在的突出问题中查找自身存在的问题。

3、正确开展批评与自我批评。开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾，不纠缠细枝末节，不搞无原则纠纷。党员自我批评的要求是：能够认真查摆自己在保持先进性方面存在的突出问题；对党组织指出的问题和党员、群众提出的意见，要有正确的态度，作出实事求是的回答；对存在问题的原因剖析深刻，真正做到触动思想，提高认识，能够针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出整改措施。党员之间开展批评的要求是：坚持实事求是的原则和“惩前毖后，治病救人”的方针，从团结的愿望出发，本着对同志对事业高度负责的态度，敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，明确努力方向。

4、坚持边议边改。要引导党员把保持先进性的要求同履行岗位职责结合起来，做好本职工作，发挥先锋模范作用。对查找出来的突出问题，具备整改条件的要马上就改。每个党员都要切实转变工作作风，提高工作效率，服务基层，服务群众。对那些不履行党员义务、不具备党员条件的，党组织要区别情况，多做教育工作，促使他们尽快转化为合格的共产党员。通过解决问题，让群众感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化。

5、充分发挥党员领导干部的表率作用。党员领导干部要带头征求党员、群众的意见，带头开展谈心活动，带头进行自我剖析，带头开展批评与自我批评，带头边议边改，以实际行动为广大党员做出表率。

（五）切实加强组织领导

“分析评议”是整个教育活动承上启下的关键阶段，关系到整个教育活动的成效。一定要切实加强组织领导，强化措施，扎扎实实地做好每一个环节的工作。党支部要充分发挥作用，切实担负起分析评议的组织职责。要及时发现和解决问题，确保分析评议阶段工作不走过场，不出偏差，取得实效。要严肃工作纪律，严格工作程序，确保分析评议质量。要结合实际搞好分析评议阶段的思想动员，有针对性地做好党员的思想政治工作，进一步激发广大党员参加先进性教育活动的积极性。要正确处理先进性教育活动与其他各项工作的关系，合理安排时间，确保先进性教育活动与各项工作相互促进，取得更大实效。

分析评议阶段第四环节工作安排意见 第5篇

经过党支部召开的组织生活会和支部民主生活会以及对征求到的意见、建议的梳理，对某某同志提出以下评议意见：

一、2002年以来的工作表现

织保持高度一致。认真学习党的理论知识，不断充实自己，努力运用“三个代表”重要思想来武装头脑，指导实践，推动工作。在日常工作中能以一个共产党员的标准严格要求自己，全力以赴干好各项工作。在开展保持共产党员先进性以来，该同志能够能够充分认识到先进性教育活动的重大历史意义和现实意义，以饱满的热情、积极的态度自觉主动地投身到其中。认真遵守支部关于先进性教育活动的各项规章制度，在按时参加集体学习活动的同时，注重利用业余间和休息时间进行自学。通过学习，个人素质、工作能力和业务水平等各方面都有了较大的提高，并取得了一定的成绩。得到上级领导及全乡干部们的一致好评。

二、存在的不足

1、缺乏学习的热情和主动性，学习内容不够系统、全面，所学到的知识不能很好的融会贯通。

2、工作主动性不高，工作意识有所淡化，有时责任心不强，出现应付工作现象。

3、创新意识不够强，在工作中过于追求平稳，执行落实的多，创新发展的少。

4、在遵守单位各项规章制度方面放松了对自己的要求，同时在工作、生活、学习中与其他同志沟通、交流的不够。

三、今后努力的方向

1、进一步加强学习，增强学习的主动性。

2、进一步增强做好工作的自觉性和主动性，树立求实、务实的思想作风。

3、进一步解放思想，转变观念，多深入基层，调查研究，探索适应基层发展的新方法、新举措。