乐乐课堂作文范文

乐乐课堂作文范文（精选8篇）

乐乐课堂作文 第1篇

嗨，同学们!你们想认识我，和我做朋友吗?好吧!还是让我先来做个自我介绍吧!

我叫魏松昊。我今年8岁，属蛇，9月17日是我的生日。在我可爱的圆脸蛋上镶嵌着一双“韩国式”的眯眯眼。你可别小瞧它哦!它，可是我五官中的“标志性建筑物”。有了它，无论走到哪儿，别人都会一眼就认出我是我妈妈的儿子。你要问我为什么?这还用说，我的眼睛与妈妈的像极了。对了，我还有一对机灵的“招风耳”呢!每当爸爸妈妈的手机铃声响起时，我的“招风耳”总是在第一时间向他们准确作出报告。

想知道我的生活之最吗?让我来告诉你吧!我最喜欢吃北京烤鸭。我最爱玩的是滑板车。我最喜欢做的事是帮妈妈做家务。我最怕的动物是蛇，虽然我也属蛇。我最快乐的.事是邀请好朋友和我一起过生日。我最难过的事是因为粗心没有考到满分。我最骄傲的事是全班只有10个同学考到100分，而我也是其中的一个。我的成长口号是：我快乐，我健康，我向上。

这就是我，一个快乐的二年级小男生。他希望能和您成为好朋友。

乐乐课堂作文 第2篇

星期四下午，我们学校举行了一个非常有趣的活动――赶集。

这天下午，同学们高高兴兴地来到学校，心里都盼望着这个活动能早点开始。时间一到，同学们如潮水般地涌到楼下，激动地向操场跑去。操场上撑起了一把把遮阳伞，像一棵棵大树，挡住了火辣辣的太阳光。

我们来到摊位上，做起了各自的买卖。各个摊位上的`商品琳琅满目，大人的叫卖声、讨价还价声和小朋友的欢笑声，此起彼伏。我买了一只红色的小鸟，又玩了套圈、夹乒乓球的活动，还吃了几块诱人的饼干。我最喜欢的是用筷子夹乒乓球。这个游戏是要在一分钟内夹乒乓球，放在另一个篮子里。夹的最多的同学可以拿到奖品。我用筷子轻轻地夹住了乒乓球的中心，再把球小心翼翼地放到了另一个篮子里。经过一番努力，我终于得到了奖品，非常高兴!

乐乐课堂作文 第3篇

1 噱头效应

好的开端是成功的一半。经过课间活动, 学生的思维停留在亢奋状态, 在上课一开始就紧紧抓住学生的注意力, 是提高课堂教学效率的重要环节, 所以精彩的导入就显的尤为重要。我对电影电视剧关注的比较多, 在课堂教学导入上充分发挥了这一优势, 用电影电视剧相关情节导入, 以激发学生的学习热情。在上《辽、宋、西夏、金的并立》这课时, 我先问学生是否看过《天龙八部》这部电视剧, 学生们非常兴奋的回答看过, 课堂气氛立刻高涨起来。我请学生介绍这部电视剧的主要人物, 学生兴致勃勃地说出有乔峰、段誉、虚竹、慕容复、王语嫣、西夏公主、鸠摩智等等, 在学生介绍主要人物的基础上, 我又请学生根据剧情介绍这些人物所代表的民族及政权, 学生基本上都能回答出来, 有的学生甚至能说出各个政权的建立者。这样就让学生直观的感受当时多个政权并立的复杂局面, 激起学生想更深层次了解这段历史的愿望, 从而导入这一新课。

导入的方法有很多, 比如:故事传说导入法、热门话题导入法、诗词导入法、名人名言导入法、图片导入法等等。在设计导入的时候要注意:导入所用的方法和材料要切合教材内容实际, 要与课文内容或史实相关联, 不能牵强附会, 同时又要是学生易于接受或熟识的。导入设计要有趣味性或启迪性。导入时间一般在3~5分钟为宜, 长了会占据课堂教学时间。

2 从台下到台上, 从观众到演员

曾在网上看到贴于华盛顿儿童博物馆墙上的一幅格言:“听见了就忘记了, 我看见了就记住了, 我做了就理解了。”枯燥的历史事实总让“观众”昏昏欲睡, 如何才能让“观众”感同身受?我的想法是让学生登上历史舞台, 让历史情景再现。例如, 在实施《社会习俗的变化》这一课教学时, 我设计了历史短剧《体验民主》, 该剧以老盐商觐见民国总统孙中山为蓝本, 贯穿着课本中剪发辫、易服饰、改称谓、废跪拜、禁缠足、倡女权这些内容。该剧旨在通过人物的语言、动作来展示社会生活在民国前后的变化来达到教学目的。在让学生了解剧本后, 将学生分成几组PK, 看哪组表演的最好。学生们都认真准备, 唯恐表演得不到位。在表演的过程中, 学生们潜移默化中掌握了该课的教学内容, 教师也轻松地完成了教学任务。这一环节的设置充分发挥了学生的主体作用, 大家热情高涨, 不再是无精打采的“观众”, 而是全神贯注投入的“演员”。当然对学生要求能做到厚而不涩、重而不滑、轻而不油, 切忌表演过分追求形式或噱头而冲淡、影响课堂教学气氛, 从而影响教学效果, 与课本剧编写者所追求的目的相违背。

3 从台前到幕后, 从演员到导演

“授之以鱼, 仅供一饭之需;授之以渔, 则终身受用无穷”。让学生充分挖掘自身潜力, 自主探究学习, 是新时期教学改革的重要目标。

在进行《诸子百家》这课教学时, 给学生简单介绍诸子百家产生的背景后, 我给学生15分钟的时间让学生分组自主探究完成表格。这幅表格囊括了本课的基本内容。在学生完成表格以后, 我开展了这样一个活动:班主任竞选。并设置了这样一个问题:假如你要竞选七年级某班的班主任, 你打算采用哪家或者哪几家思想来管理班级?并说出你的理由。每组派一个代表竞选, 有的要采用儒家, 对学生实行仁治;让学生有的要采用道家的无为而治, 靠学生的自觉;有的要采用法家, 考虑到学生的自律性比较差。还有的要采用儒家和法家相结合, 对学生先礼后兵。这个活动反响非常热烈, 学生都积极踊跃的参与, 我对每个竞选者都抱着赞许的鼓励的态度, 让学生有成就感。这个活动实质上是检测学生对诸子百家思想掌握的程度。在这个活动中, 学生基本上掌握了本课的内容, 在这个基础上, 我又设置了这样一个问题:你认为“诸子百家”的思想对我们当今社会还有现实意义吗?让学生畅所欲言。有的学生赞成韩非子的法治, 即当前社会的“以法治国”, 有的学生赞成孔子的仁治, 即当前社会经常提到的“以德治国”, 甚至一个学生回答出对一个国家的治理来说, 不仅需要法治, 而且也需要德治, 使法治与德治相辅相成, 相互促进。忽视其中的任何一个方面, 都不可能达到使我们的国家长治久安的目的。

这样, 一个从现象到本质的问题, 让学生自己去思考, 分组合作探究, 解决问题, 学生在学习难度加深的过程中也提高了学习的能力和认知水平。通过师生互动, 从而收到以史为鉴, 学以致用之效。此时教师也不再是主宰, 而是从传统的独角戏“演员”转变成一部部气势恢宏, 精彩纷呈的历史剧“导演”。

4 令人“遐想”的闭幕

著名评书艺术家单田芳说书时, 每当故事情节发展到紧张激烈或矛盾冲突到剑拨弩张的关键时刻, 突然一句“欲知后事如何, 且听下回分解”, 留下极大的悬念, 吸引着你非继续听下去不可。在结束旧课时, 不能仅满足于本课的小结, 而要找出与下节课知识的联系点, 给学生一个意味深长的“闭幕”, 因此教师小结时, 要围绕教学目的, 根据教材内容的性质和特点, 结合学生的实际情况, 做到有跨度, 有思维, 有比较, 外延要够, 能让学生更上一层楼的感觉。

在学科特点决定了历史内容老套和知识点琐碎的情况下, 我们要在准确传授知识、把握重难点的同时运用各种方式将历史课上得活色生香, 这就要求我们历史教师不但要在史料的占有、历史研究方法的学习、历史观的更新上下功夫, 也要在讲授艺术、逻辑分析、历史语言的磨砺上下功夫, 从而使我们变成一个有思考的历史“性情”中人, 在历史课堂中展示出历史的清晰度和历史问题的感染力, 从根本上保障历史课堂教学的有效性。从而也让历史课堂不再是教师独角戏的舞台, 而是“全民”参与的广阔空间!

参考文献

[1]冯克成, 田晓娜.教师基本功全书[M].中国三峡出版社.

[2]黄小波.教育观念的转变与教师自身素质的提高[M].历史教学问题.

轻轻松松进课堂，快快乐乐学英语 第4篇

关键词： 英语教学 学习兴趣 师生关系

英语新课程标准强调：“要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展语言运用能力。”这就需要培养学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的信心，激发他们学习英语的热情。为什么要把趣味归还给学生呢？因为如果一个人对一件事感兴趣，就会把这件事做好。学习也一样，如果对学习感兴趣，就会学得更快、更好，那么，如何激发学生学习英语的热情呢？

一、关爱学生，融洽师生关系

爱是教育的源泉。学生渴望教师的爱就像禾苗需要雨露阳光一样，学生只有感受到教师善良的真诚的心，才乐于听老师的教诲。“亲其师，信其道”，点滴的关爱就能拉近心与心的距离。要让学生快乐学习，教师就必须愉快教学。愉快教育是充满爱心的教育，没有教师的爱心，就没有愉快教育。教师关爱学生所形成的美好和谐的师生关系，是实施愉快教育的基础。教师关心、爱护、鼓励、欣赏学生，既能大大增强学生的求知欲，使其对学习、对人生充满希望和愉悦感，激励学生自主学习，又能促使其更加尊敬与信任教师，愿意与教师沟通；学生尊敬和信任教师，则有助于强化教师的责任感、成就感，增强教书育人的动力和能力。无数教学实践证明，师生关系顺利、融洽、亲密，有助于教师的教，也有利于学生的学；师生关系存在障碍，彼此隔阂甚至对抗，则教师提不起教的兴趣，甚至无心教，学生则厌学，学不进，因此在英语课堂上一定要建立良好的师生关系，以形成师生同乐的局面。

二、创设良好的教学气氛

心理学家罗杰斯指出：“创设良好的教学气氛，是保持有效的学校气氛的创设有事以良好的人际关系为基础和前提的。”因此，首要一点便是建立融洽的师生关系，营造良好的课堂气氛，让学生消除紧张的焦虑情绪，处于最佳的学习状态，紧张、冷漠的气氛会大大抑制学生学习的热情，使得课堂教学刻板生硬，死气沉沉。

1.诱发学习动机，激发学习兴趣。古人云：“未见意趣，必不乐学。”可见兴趣是学生认识的需要，也是学习的强大动力。兴趣越浓，注意力越集中，观察也就越细致，反应越清晰，思维、记忆等各种智力活动也最有成效。营造轻松活泼的英语课堂氛围，让学生产生兴趣，激发学习动机，快乐地学习英语。那么，学生的这种学习动机从何而来呢？这就要靠教师的教学艺术，要靠教师组织有成效的学习活动，诱发学生的思维，如设置悬念、创设情境等，将学生置于“心求通而未达，口欲言而不能”的心理状态。

2.树立学生的自信心，增强学生的参与意识。英语学科是充分发挥其语言功能、讲究对话的艺术，这就要求教师引导全班学生主动参与，使其克服羞于开口的毛病，积极参与语言交际活动。在英语教学中，我常常用鼓励的话语激励学生，让学生能够大胆地表现自己；每一课都尽量创设大量情境，并提供广泛的语言材料，让学生进行听说读写训练。这样本来只有几句话的内容，经过处理，就成为一个生动有趣的说话练习。长期训练，使学生克服说英语的胆怯心理，变得自然大方，乐学爱学英语。

3.充分发扬民主，营造和谐气氛，让学生动起来。心理学家告诉我们，爱动是孩子的天性。在英语教学中，教师应将“动中学，学中动”有机结合，使学生动脑、动口、动眼、动耳、动手，以最佳心理状态投入学习中。这样学生学得趣味盎然，教师也教的得轻松自然。

三、让教学方法与教学手段活起来

单一、呆板的教学方法与手段会让课堂变得枯燥乏味。新课程背景下的英语课堂教学应是快乐的、灵活多样的、丰富多彩的，而不是黑白无声的，教师上课节奏要快，以训练学生的反应思维。学生的有注意时间大多超过20分钟，注意力易分散，一旦教学方法呆板、节奏慢，就会出现学生做小动作或小声讲话等不良现象。因此，教师应抓住学生注意力集中的短暂时间，用学生能接受的节奏组织形式多样的课堂活动，如游戏、唱歌、动作、竞赛等，使学生既紧张又活泼，在轻松愉快而又紧张刺激的氛围中学习。这样学生的学习积极性高，不会感到厌倦。实践证明，这种形式的学习，让全体学生都动起来，从动脑、动口、动手等方面提高学生兴趣，并在活动过程中培养学生的观察力、记忆力、思维能力、口头表达能力与创新能力。

四、欣赏学生，多给学生以肯定和鼓励

学习英语的过程就像是学走路，摔倒了爬起来，然后接着摔接着爬直到最后能自己独立行走。学习也是一个在学中错、错中学，边错边学，逐渐减少错误、避免错误的过程。学生总是期待成功的，因此在学习过程中，教师应多肯定，多表扬，多鼓励，带着欣赏的眼光去看学生，使他们看到自己的每一个进步，尝到每一分成功的喜悦。成功和愉快总是联系在一起的，成功能使学生保持积极向上的进取心。在课堂教学中，设法创设竞争和取得成功的机会，让不同层次的学生都能跳一跳，摘到桃子，使学生从中体验到成功的愉悦，感受到努力的价值。特别对于“差生”来说，教师要给予更多的关怀，耐心启发，因势利导，不论是课堂提问，还是在单元测试中，多为他们创造成功的机会，只要他们在学习中取得一点成绩，都要及时予以肯定和鼓励，比如，让基础差的学生优先回答一些简单易答的问题，让他们体验到成就感，体验到成功的快乐，从而增强取长补短、迎头赶上甚至超越的信心。实践证明，学生成功的机会越多，兴趣越浓，动力越大，成绩就越好。在教学中，多为学生创造成功的机遇，使学生把学习英语当成一件乐事，在成功的基础上争取更大的成功。

五、给学生更多空间

也许是因为教师和家长对学生有很高的期望，也许是因为当前社会的竞争更加激烈，总之，现在的学生的确不轻松，许多无形的压力加在了学生的身上。假如这些压力真的来源于如日趋发展的世界，我们无可厚非。然而，事实并非如此，许多压力是教师和家长所造成的。假如一个人对一件事很有趣，很愿意做这件事，他便会付出很大的努力去完成。如果他感觉这件事很枯燥但又不得不做，他便不会在这上面下很大的功夫。学习也是如此，被动地、不自觉地学习是不会取得很好的效果。而且这种被动和不自觉会让学生丧失对学习的兴趣，认为学习是一件很枯燥的事情，这也是看管下的学生“贪玩”的原因。那么，怎样才能让学生主动学习呢？一个重要的条件就是不要过多地“管”学生，让他们做自己的想做的事情，因为对学生过分的要求和看管本身就会使学习变得被动。

因此，为有效实施新课标，我们积极探索构建英语快乐学习新课堂，让学生自由地施展个性，激发他们学习英语的兴趣，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，自然而然就敢用英语大胆发言、积极思维。

参考文献：

[1]傅道春，主编.教师的成长与发展.教育科学出版社，2001.

[2][英]赫·斯宾塞，著.颜真，译.斯宾塞的快乐教育.海峡文艺出版社，2002.

[3][英]罗素，著.杨汉麟，译.教育和美好的生活.河北人民出版社，1999.

[4]李镇西.爱心与教育：素质教育探索手记.四川少儿出版社，1998.

可爱的“乐乐”作文 第5篇

广西区北海市 海城区第十一小学五（1）班 莫B蕾    在我深刻的童年记忆里，还清清楚楚地记得，我家后面的单车棚里，来了一位特殊的“稀客”――只可爱的哈巴狗，而叔叔阿姨们都叫它流浪狗，

它长着雪白而油光发亮的毛，滑滑的，像搽了油似的，又像绸缎一样；一双可爱懂得大眼睛炯炯有神，骨碌碌直转，像两颗光彩照人的水晶黑玛瑙嵌在圆圆的脸上；小巧玲珑的鼻子，像一颗湿漉漉的小黑珍珠；灵敏的耳朵，长长的尾巴，大大的嘴，嘴里还有许多锋利的牙齿，咬起骨头“吱吱”响，多坚硬的骨头在它的嘴里立刻变得粉碎。它真是又顽皮又可爱，有时候让人开怀大笑，有时候让人怒气冲天，有时候让人哭笑不得，有时候让人心疼不已

不到几天,我们全家便和它产生了友情，因为它非常可爱。每当我和妈妈送饭，送水给它吃的时候，它就远远摇着尾巴跑来迎接我们，

我说：“站好，别蹦，叫“汪汪”。”它就双脚撑地，双手举得高高的，又使劲摇尾巴，样子可爱极了。有时它又非常有趣，逗人喜欢，所以我们决定给它起名叫“乐乐”。“乐乐”的力气可大了。有一次，我和妈妈去喂它饭时，它不小心踩到期了妈妈的脚，妈妈差点摔了一跤。我看到后，差点没把门牙给出笑掉了。

“乐乐”平常应像一个卫兵一样在单车棚里守卫着

“乐乐”睡觉时特别有趣。它总是把身体蜷缩起来。远远望去，就像一个白色的茸球。我非常喜欢这只小狗。可是，有位阿姨说“乐乐” 听到夜里有动静，总吼，打扰了她的睡眠。叫我们尽快把“乐乐”送走，要不就打它。我们为了不让“乐乐”受到伤害，只好让爸爸把“乐乐”送到他一个同学的家里。当时，我非常难过，眼泪情不自禁从眼眶中流出来。

现在，当我想起“乐乐”时，又情不自禁地流下了眼泪。真希望“乐乐”能在新主人的家里，过得

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可爱的“乐乐”作文 第6篇

它长着雪白而油光发亮的毛，滑滑的，像搽了油似的，又像绸缎一样；一双可爱懂得大眼睛炯炯有神，骨碌碌直转，像两颗光彩照人的水晶黑玛瑙嵌在圆圆的脸上；小巧玲珑的鼻子，像一颗湿漉漉的小黑珍珠；灵敏的耳朵，长长的尾巴，大大的嘴，嘴里还有许多锋利的牙齿，咬起骨头“吱吱”响，多坚硬的骨头在它的嘴里立刻变得粉碎。它真是又顽皮又可爱，有时候让人开怀大笑，有时候让人怒气冲天，有时候让人哭笑不得，有时候让人心疼不已……

不到几天,我们全家便和它产生了友情，因为它非常可爱。每当我和妈妈送饭，送水给它吃的时候，它就远远摇着尾巴跑来迎接我们，

“乐乐”睡觉时特别有趣。它总是把身体蜷缩起来。远远望去，就像一个白色的茸球。我非常喜欢这只小狗。可是，有位阿姨说“乐乐” 听到夜里有动静，总吼，打扰了她的睡眠。叫我们尽快把“乐乐”送走，要不就打它。我们为了不让“乐乐”受到伤害，只好让爸爸把“乐乐”送到他一个同学的家里。当时，我非常难过，眼泪情不自禁从眼眶中流出来。

现在，当我想起“乐乐”时，又情不自禁地流下了眼泪。真希望“乐乐”能在新主人的家里，过得

乐乐作文 第7篇

我姥姥家有一只小狗，她叫乐乐，是个女孩，大约是7岁，

小学生作文大全

她身上的毛是棕黄色的，肚子是白色的，脖子下面的毛更白一些，像白雪一样。她的头上长着一对双层耳朵。眼睛是双眼皮，又大又圆，眼珠像两颗黑珍珠。她的鼻子很黑，很可爱!

她非常聪明，当姥姥或姥爷给欢欢(姥姥家的另一只小狗)好吃的的时候，她就会快速跑去叼走。她还很是懂事。有一次，姥姥生病住院了，乐乐连续几天都没有吃饭，直到姥姥病好了她才开始吃饭，变得高兴起来。

我喜欢姥姥家的乐乐!她也是我的好朋友!

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Wikia:独乐乐,不如众乐乐 第8篇

Google近年已疲于应对来自全球的各大小网站对其市场的侵蚀。在众多挑战者之中, Wikia被誉为最有潜力撼动Google霸主地位的一个。Wikia近几年的崭露头脚, 一直都被业界大肆地宣传, 并寄予厚望。

系出名门

维基百科是一个基于Wiki技术的多语言百科全书协作计划, 其目标及宗旨是为全人类提供自由的网络百科全书, 是一个动态的、可自由访问和编辑的全球知识体。

而Wikia正是维基百科之父吉米威尔于2004年创建的一间营利性公司 (原名为Wikicities) 。Wikia是一个包含多个社群的维基网站, 用户注册后可以自由编辑信息, 或者就共同的主题进行扩展和探讨。Wikia是Wiki团体的一员, 用户只要按照相关的政策和条款来使用Wikia, 都可以通过MediaWiki软件免费建立自由内容的Wiki社群。

与维基百科一样秉承“众人拾柴火焰高”的原则, Wikia被誉为最全民化的全球知识资料库。由于与维基百科使用同样的开放源代码软件, Wikia更被称为维基百科成功的延伸。

目前, Wikia已有超过4万个使用者, 建立了约65万个条目, 每天有350万人次的浏览率, 在全球约有近百种语言版本, 共有超过350万篇词条, 其中英文版至今约有超过106万篇词条, 中文版目前也有6万2千多篇词条。

精神领袖

介绍Wikia公司, 就不得不提Wikia公司的联合创办人, Wikia公司的精神领袖, 维基百科的联合创始人, 吉米威尔斯 (Jimmy Wales) 。

2001年1月15日, 英文版的维基百科全书正式问世了。在短短一个月的时间内, 维基的条目达到了200条, 一年之后增加到1.8万条。

2004年, 维基百科全书的条目达到100万条, 此时它的投资总额达到了50万美元, 其中大部分是威尔士的个人投资。

2004年, 借着Web2.0的东风, 吉米威尔斯创办了Wikia。

2006年5月, 吉米威尔斯被入选《时代周刊》100个最具影响力人物。

2008年, 吉米威尔斯被《商业周刊2.0》网站评为25位互联网业最有影响力人物之一。

2008年, 著名博客网站GradeMoney.com评出了改变全球互联网的15人, 吉米威尔斯也是其中之一。

耀眼的光环

Wikia早就吸引了原已打算退休的e Bay前国际事务副总裁潘奇纳 (Gil Penchina) 担纲Wikia的执行长。

虽然没有庞大的营销预算, 也没有坚实的研发力量。但Wikia就是能够吸引亚马逊 (Amazon) 、曾投资Skype的Bessemer Venture Partners投资机构、e Bay创办人开设的投资公司Omidyar Network这样的“明星级阵容”投以橄榄枝, 连网景 (Netscape) 共同创办人安德森 (Marc Andreessen) 、知名硅谷创投家MarcAndreessen、Dan Gillmor及日本的JoichiIto等, 都在其股东名单之中。

有了强大的经济后盾, 加上威尔斯经营得法, 年轻的Wikia公司屡获殊荣。

2007年入选红鲱鱼全球100强候选名单。

同年获得CNET.com颁发的“Webware 100”大奖。

被著名杂志《Business 2.0》评为25大杰出网络新锐。

2008年新上线的Wikia Search获得CHIP AWARD 08大奖

羽翼渐丰

随着发展和扩大, Wikia公司羽翼渐丰, 目前拥有以下三个分支:

(1) 维基网站Wikia

类似维基百科, Wikia允许用户通过维基的方式进行写作, 创建和编辑Wikipeida网站, 网站主题从《蜘蛛侠》到心理学、旅游等, 包罗万象。用户能以任何语言建立新的维基页面, 或是探索, 浏览, 或编辑下面列表中的一个页面。

目前, 超过2000个不同的Wikia社区由有着不同兴趣爱好的群体组成。社区中有话题, 也有条目, 很像BBS, 但又不是BBS, 因为它是构架于Wiki上的。与BBS相比, 好处就在于它有个存储话题和知识的地方, 而且, 这个小组的任何成员, 都有权利去重新编辑、修改。

网民在Wikia不仅可以找到信息, 更可以找到朋友及其它各种连结关系, 所以Wikia更是一个社交聚会的地方。潘奇纳曾说过, “就是因为这样的社群凝聚力, 更让Wikia在毫无营销策略及预算的情形下, 成功囊括了包含近百种语言、超过三千个社群在这里建立内容网页, 多数使用*.wikia.com的域名。”

(2) Open Serving (Wiki网站的免费托管服务)

Wikia公司开放所有软件、运算力、存储空间和网络访问功能, 提供免费的MediaWiki服务, 允许各种社群创建、编辑和维护自己的Wikipeida网站, 任何人皆可在遵守使用原则和维基创作原则的前提下申请一个新的单独维基页。

Wikia提供免费的网站托管服务。网站创建者可以保留所有的广告收益, 仅要求创建者设立网站链接到同样以广告收益维生的Wikia公司。Wikia称这项免费托管服务为Openserving。

(3) Wikia Search

Wikia Search继承了维基百科的核心理念:每个网民都可以对搜索结果进行自由编辑, 而且搜索结果由大众智慧来决定。Wikia Search是一个开放源代码搜索引擎, 它的目标很明确, 就是向终端网络用户提供更透明的搜索服务, 而且还能定制完全属于自己的搜索引擎。

Wikia Sear ch的成长

▲万事开头难

2008年1月8日Wikia Search开站。与之前官方透露的信息一样, 该项目采用wiki的自由编辑模式, 用户可以注册账户, 编辑自己的信息:profiles/图片, 自己也可以添加Wikia Search社区的好友, 对搜索结果进行评分, 编辑自己的告示版, 通过这些信息你也会被别人找到或者找到朋友, 带有一定的SN服务性质。但也引来一阵恶评, 不但搜索结果的精确度差, 而且它当初所承诺的“自由编辑”这一亮点几乎没有得到任何展现。维基粉丝们很是失望, 而吉米威尔斯以迅雷不及掩耳之速在Wikia Search的About us区域中以粗体字“补充”:“We are aware that the quality of the search results is low”。

在粉丝们一片的嘘声中, 美国著名科技类刊物《e Week》对吉米威尔斯作了一个采访。吉米威尔斯解释道“开发一个开放源码的搜寻引擎本来就是一个长途旅程, 万事开头难”

▲为改善不遗余力

2008年6月Wikia Search告别了Beta内部测试并推出了正式版, 令人欣慰的是, Wikia Search以前的缺陷得以大大改进。其搜索结果的质量有了明显提高, 值得一提的是, 由于出身于维基家族, 因此搜索的第一个结果往往是维基百科的解释词条。Wikia Search强调的理念:社会性搜索得以完全展现, 这一特点包括对搜索结果的添加、评分、编辑、注释、等功能。

2008年10月Wikia Search发布了一款名为“维基智能搜索扩展” (Wikia Intelligent Search Extensions) 的开发平台, 开发人员可以利用该平台开发在维基搜索引擎上运行的应用软件。任何人都可以参与维基搜索索引库的构建、增添、删除或对Web网页评级, 通过修改标题和描述内容编辑搜索结果链接。用户的修改结果无须经过批准, 将立即生效。

强壮的“芯”

Wiki a Search集结了现代搜索引擎技术, 包括搜索应用, 搜索算法以及网络履带牵引装置。它将允许网民参与到信息的过滤与排行, 允许对搜索结果进行评分排名。网民对关键词的注解会出现在搜索结果页面中, 评分高的页面会出现在结果列表中靠前的位置等, 网民的地位被空前重视, 积极性将被大大提高, Wikia Search的搜索结果也倍受网民的信任和肯定。

采用Wiki的自由编辑模式, 网民可以注册账户, 编辑自己感兴趣的词条, 编辑自己的告示版, 自己更可以添加Wikia Search社区的好友, 通过这些信息你也会被别人找到或者找到朋友, 带有一定的SN服务性质。

▲网民决定搜索结果

当网民把鼠标移向某一搜索结果时, 会出现编辑、注释、评论等诸多选项, 网民可以对搜索结果进行自由修改, 修改后的内容是否保留将由访问者打分所决定, 同时, 结果排序也是由网民对其评级所决定的, 星级越高排名越靠前。如果没有得到关键词相对应的结果, 你可以在网页右边手动添加网址, 或者点击相应的链接跳转到Google或Yahoo的搜索页面。值得一提的是Wikia Search的注释功能, 当点击某一结果旁边的注释选项时, 会打开结果所对应的原始页面, 如果点击该页面内的图片或表单元素, 或者选择页面内的文字, 将出现一个询问对词条进行注解, 撰写短文“MiniArticle”。这样做的主要目的是对词条进行简要描述, 比如定义、同义词、参考短文、图像等, 其他用户今后再搜索的时候就会有更丰富的结果。例如你的搜索关键词是“Lucy”, 很明显是个人名, 你大可添加你所认识的“Lucy”的相关信息, 你应该饶有兴趣地在页面右边的“People Matching”中添加她的照片。这个结合了社区概念的功能肯定会让

你是否将它添加到搜索结果注释中去的对话框, 这样后面的访问者不但能看到与搜索结果相关的图片或文字信息, 甚至还能直接调用原始表单, 这无疑是对搜索结果的一种非常好的改进。

吉米威尔斯下一步准备建立一个社区来保证搜索结果的客观公正, 也许维基百科上的编辑大战又会在Wikia Search上演。

▲网民协助页面检索

对于一个搜索引擎来说, 检索页面的费用是一个主要的障碍。服务器和软件是必不可缺的, 它们是用来获取所需的页面, 创建一个页面的列表。对于盈利的公司来说, 准确且快速获取网页的昂贵成本成了竞争的主要武器。Wikia在这一点上是十分高

明的, 它对Web进行索引的成本几近于零, 因为它是请求忠诚的用户一起参

与来解决这个问题, 通过从Grub上下载一个网络爬爬软件 (Web-crawling) 来实现的, 网络爬爬软件使用用户自己电脑的空余时间来爬取网页, 并且把结果返回到Wikia的首页。到目前为止, 已经有上千人下载了这个程序, 在线发布整个检索结果, 并且还经常更新。

▲网民共同丰富词条

Wikia Search呼吁网民共同热衷于“人肉搜索”的网民眼前一亮。

▲网民决定美好未来

Wikia四大原则:透明、社群、品质及隐私, Wikia Search还没有领会其核心价值。但群众的力量是无法估计的。用户少, 反馈的数据少, 搜索结果的质量自然低。随着越来越多的维客对关键词作描述, 搜索结果越来越丰富, 结合社会网络与搜索引擎为一体的创建理念, 借助群众的力量, Wikia Search一定能对Google和Yahoo构成真正的威胁。

伟大的理想

Wikia公司执行长潘奇纳在一次采访中曾说道, “我是在一次与威尔斯的晚餐中, 被威尔斯在网络上建立一个跨语言和主题的免费的世界信息图书馆这样伟大的梦想给吸引, 而加入团队的。”

有别于维基百科的公益个性及百科全书式的信息汇集, Wikia更显著的特点是协同创作的精神, 并将这种精神扩大到更为宽广的生活化的信息范畴中去。无论电玩、电视影集及各种娱乐活动, 还是知识性的教育、政治等, 都可以在Wikia找到专有的信息天地, 不仅内容丰富, 而且对用户全部开放且免费使用。Wikia联合创办人贝斯蕾 (Angela Beesley) 就举例, “光是《越狱》 (近年来美国一热门电视剧) 的内容, 就可以高达二千多页, 而且从台词到剧情, 从演员到幕后花絮等内容应有尽有。”

作为一个自由文化的信仰者, 威尔斯认为知识和信息应该自由地免费地不分种族不分贵贱地在社群间进行交流、分享及更新, 尤其是在每个孩子的成长过程中。维基百科是维基媒体基金会支持的公益团体, 是靠着捐赠及赞助营运。但在百科全书之外, 还有很多其它的信息内容同样值得为人所用, 而Wikia的成立, 就是为了其余的这些知识, 而建立的信息图书馆。

Wikia的发展及壮大, 是否可以实现世界信息图书馆的理想?是否可以改变搜索市场一家独大的局面?现在对诸如此类的问题下结论均为时过早。就因为“独乐乐不如众乐乐”这样的信念。Wikia确实在用一种前所未有的方式组织世界上的信息与知识。至少, 现在, 全球的网民可以围坐在显示器屏幕旁, 共同享受吉米威尔斯及其同事精心烹制的知识盛宴, 维基粉丝更加可以自在地加入追求自由与知识的远征军, 摩拳擦掌向那不可知的终点迈进。

参考文献

http://news.csdn.net/n/20080604/116492.html

http://www.bnext.com.tw/LocalityView_6727

http://news.mydrivers.com/1/97/97185.htm