对团委学生会的认识

对团委学生会的认识（精选12篇）

对团委学生会的认识 第1篇

中国共产主义青年团委员会简称团委,是中国共青团的组织之一。总的看来，团委就

是以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校或学院的工作中心，团结、领导全校或全院的共青团员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎

实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。往大了说，团

委的任务就是带领团员们坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，以经济建

设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在建设中国特色社会主义的伟大实践中，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青

年建设人才，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义物质文明、政

治文明和精神文明建设，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

共青团是党的助手和后备军，是为党教育培养后备力量的青年组织。党在缔造共青团

之初，赋予共青团的一项重要职能就是把有志向的先进青年吸引凝聚起来，为党的事业源

源不断地输入新鲜血液。这就使共青团组织与一般的青年组织、教育机构有所不同，而在这个党的先进青年的群众组织中，是用共产主义的光辉旗帜激励指引青年，用科学的理论

教育引导青年。邓小平同志指出：“共产主义青年团作为我们这支队伍的名称，不只是给全

体团员带来巨大的光荣，而且，也在中国青年的肩上放上了更为繁重的任务。这个任务就

是在党的领导下，用共产主义精神教育青年一代。”由此来看，团委的任务更为显得重要。

共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，包含着两层含义：第一，共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导。中国共产党是共青团的领导者，共青团是党领导的革命力量的一部分。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表

中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党担负着领导建设中国特色的社会主义的伟大历史任务。共青团是党用来团结教育青年一代的群众组织，是党联系青

年的桥梁和纽带。党的领导是共青团存在和发展的根本保证。团章规定，团中央委员会受

党中央委员会的领导，团的地方组织和基层组织受同级党的委员会领导，并同时接受上级

团组织的领导。团的各级组织都应在党的领导下，根据青年的特点和需要，独立自主地开

展工作。第二，明确了共青团是由青年中的先进分子所组成，是先进性和群众性的有机统一体，从而把共青团与一般群众组织区别开来。在这些方面，团委的工作不可或缺。

总之，对于团委来说，一切都任重而道远。

对团委学生会的认识 第2篇

大家好！

江西中医学院灸学院团委，在学校领导的关心支持和精心组织竞选下终于产生了。我作为其中的一员，并且能够站在这里，感到非常的高兴和自豪。首先，我代表新当选的各位干部，衷心地感谢学校领导老师和同学对我们的信任和支持！我们新一届团委会将精诚团结，务实高效，开拓创新；常怀感激之情，常葆进取之心，以自身的素质、形象和人格魅力去影响和带动青年团员和全体同学。我们将坚持“来自同学、服务同学、服务学校”的宗旨不动摇，把“学校所急、同学所需、共青团所能”作为我们全部工作的出发点和落脚点。围绕学校团委会确定的各项任务，刻苦学习，勤奋工作，自觉奉献，勇于创造，努力开创院团委会工作的新局面，不辜负学校党支部和团委会的重托以及全体同学的期望。

中国共产主义青年团委员会简称团委,是中国共青团的组织之一。总的看来，团委就是以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校或学院的工作中心，团结、领导全校或全院的共青团员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，全面提高青少年学生的思想道德水平。共青团是党的助手和后备军，是为党教育培养后备力量的青年组织。它不但有着青年组织的普遍性，而且也拥有着不同于其他组织的优秀性。所以，更要求我们全体学生干部积极配合团委工作，更好地发挥共青团组织的作用，为学校的发展和学生的进步创造良好的空间。具体措施如下:

一、团队建设

1、灸学院做好党支部的助手，强化团员的管理和各支部的评比制度，抓好团员的行为规范要求。落实团干部例会和团干部培训制度，做到定期召开团干部会和支部团员会，使团的工作落实到实处。

2、开展面向全院团员乃至全校常规的主题教育，增强学生对团委的认识，增加团员对团组织的归属感和荣誉感，提高团委的影响力。积极开展多项丰富的灸学院特色纪念活动、文娱活动等，加强与团员的交流，吸引新成员入团。

3、加强团组织自身建设，认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量。加强学生团干部班培训，提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用。同时规范团委工作，加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用；

4、增加校团委青年志愿服务活动开展的数量和质量；灸学院团委将继续扎实做好志愿者服务工作，开展新型创新型共青团志愿者服务活动，同时加强与其他学院的志愿者活动联系，宣传并加强灸学院特色的青年志愿服务活动。

5、团委内部结构适当优化，和办公室加强联系继续做好团员档案的整理和团员发展工作，可考虑部分部门与学生会部门合并，从而加强团委和学生会的联系，提高工作效率；合并后的团委和学生会各成员，分别管理好其部门的特色工作，部门工作中重合的部分，有双方共同协作完成。

二、交流机制

1、加强与各院团委乃至校团委之间的联系和交流，取长补短，不断促进自身建设和提高，加强灸学院团委宣传舆论，充分利用学校校园广播和纸质传媒的的优势，扩大团委的影响力，同时，也担当起学校党总支的通讯员，宣传党的方针、政策，宣传学校的管理、发展和其它动向等。

2、做好创优、推优工作。

主动与上级团委保持良好的工作关系，努力向上争取有利于我院团委发展的政策和评优指标，积极推荐我院团委、团干、团员申报上级各类优秀，提升灸学院团委的整体形象。

在这里我谨代表团委会干部宣誓：遵守团的章程、履行团的义务、听从领导的安排、遵守学校制度；努力学习、勤奋工作、服务同学、服务学校，用我们的表帅、用我们的魅力，去团结和带领全体同学，为学校的美好明天奉献一腔热血！

对高校学生干部的认识与思考 第3篇

关键词：高校学生干部,培养,能力

一、高校学生干部在学校管理工作中的作用

(一)服务功能

高校学生组织的任务是紧密围绕党的中心工作,在高校教育管理过程中,配合学生管理部门教书育人、管理育人和服务育人,充分发挥党的助手作用,使管理工作更符合实际,更具有针对性。那么,高校学生干部究竟应服务于谁?笔者认为,首先应服务于学生,其次,才是服务于学生管理工作。团组织、学生会及学生社团组织是学生干部发挥服务功能的载体。

(二)示范功能

高校学生干部只有很好地履行自己的职责,严格要求自己,在学习、生活和工作中时时处处率先垂范,才会得到同学们的拥护和支持,成为学生的榜样和示范。

(三)桥梁功能

高校学生干部是学校与学生、老师与学生、学生与学生的之间的桥梁。这些学生更了解党的路线、方针、政策,熟悉学校的工作内容,并掌握将任务分解的能力,大部分成为学校与老师了解学生动态、了解学生工作的依据。从这个层面上看,学生干部是学校与学生、老师与学生之间的桥梁和纽带,在学生思想政治工作及学生管理中起着上情下达和下情上传的重要作用。

(四)组织领导功能

高校学生干部是高校学生工作的主力军,通过组织学生开展一些集思想性、教育性、知识性与趣味性为一体的课外活动,完成大量组织领导工作,发挥了骨干的作用。

二、学生干部应具备的基本素质

(一)较高的思想道德素质与学习成绩

论语曰“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”,具有较高的思想道德素质是学生干部培养目标的基石所在。古人说,学如弓弩,才如箭镞。学生干部本质还是学生,根本任务是学习,并掌握求职本领。学习成绩好的学生干部则更容易赢得同学的尊敬和爱戴,更容易建立起自己的威信,更利于开展工作。

(二)较强的服务意识与实干精神

很多学生在进入学生干部队伍时,问及为什么要当学生干部时,往往说是为了锻炼自己、提高自己。其实不然,锻炼和提高自己只是其中一个方面,学生干部队伍本身是一个团队,而团队就需要一种理念,为同学服务就是这个团队的真正理念,所以应该把为同学服务放在首位,只有真正具有为同学服务意识的学生干部才会对工作负责,才能把工作做好、做扎实。“空谈误国、实干兴邦”,实干,就是要脚踏实地工作。

(三)较强的责任心与团队精神

责任心是团队精神的核心。学生干部作为学生团队的领导者,一要具有主动工作的意识,合作的意识,为团队成员服务的意识,二要具备感染力和亲和力,让团队中的每一个成员都能在积极向上、团结和谐的环境中体会到进步的喜悦和成长的快乐,三要具备高度的责任心,勇于担当,只有这样才能发挥团队的力量。

(四)较强的组织协调与管理能力

学生干部在很多时候需要贯彻和落实学校布置的任务和工作,但往往因为时间紧、任务重,部分同学、甚至包括学生干部一时无法理解学校布置的任务和工作,这时就凸显出学生干部执行力和贯彻力的重要性,效率和公平往往无法兼顾,只能作到效率优先,兼顾公平,只有这样才能及时顺利完成各种任务和工作。

三、学生干部的培养与管理

一个优秀的学生干部并非在短时间就能成长起来,需要经历若干个环节的培养才能得以成长,因此就需要抓好选拔、培训与使用、评估与反馈几个主要环节的工作。

(一)指导与选拔

选拔是整个培养体系的基础所在,在选拔学生干部这个环节上既要坚持公平、公开、公正,又要做到根据实际情况重点培养两者相结合的原则。

在选拔范围上,应该是一个面向全体学生的选拔,而不应该只是过多集中于大一刚入校的同学当中,实际情况中,仍然有部分高年级的同学愿意投身学生干部工作,因此,在选拔的开始阶段就要做好全体学生的宣传工作。同时,又要结合小范围的不定期定岗选拔,学生干部工作种类繁多,任务轻重不一,在实际情况中,就存在部分工作岗位人员不合适和缺失的现象,可以采取不定期的定岗选拔,让适合做这项工作的同学来做。

选拔程序要做到规范、合理,如可以按照自荐、笔试、面试、试用、正式任用等流程来选拔学生干部,同时从事学生工作的老师应该拥有决策性的权力,发现特别突出的学生可以越级选拔,提前任用。

(二)培训与使用

在很多高校的实际情况中,从事学生工作的老师往往倾向于对学生干部的使用而忽视了对学生干部的引导、培训和教育。古人云:“授人以鱼不如授人以渔”。我们在培养和教育学生干部的过程中,一是要注重思想品德的培养和教育;二是要注重工作方式方法的引导与培养。

学生干部的培训可以分为定期培训和不定期培训,定期培训在每个学期的固定时期进行,如在学生干部刚刚加入组织时,就可以通过培训班的形式介绍学生干部职能的划分、系部主要学生工作的内容等,期末则可以召开工作总结大会等,不定期的培训则可以根据工作的实际情况的开展而定,如可以结合时事政治、思想品德、工作方法等内容开展。

培养和使用应该相互结合,对学生干部的使用本身就是检验培养的一个方法,根据使用的实际情况而不断调整培养的方向与内容。

(三)反馈和评价

学生干部一般都有任期,任期的过程中和结束时,就应该抓好学生干部的反馈和评价环节。首先,要建设一套科学、合理的反馈和评价机制,特别是评价机制,因为对学生干部的评价是对人的评价,往往在很多方面难以量化,对学生干部的评价不能单凭几张成绩单、几张获奖证书就得出良莠,而是应该一个全面、综合的评价。其次就是将对学生干部的评价信息反馈给选拔、培训与使用等环节,以便不断改进和完善,这样就形成一个各个环节相互影响、相互作用的有机整体。

(四)关心与帮助

一是政治上要关心,如对有入党要求的学生干部,要积极培养并向党组织推荐;二是学习上要关心,多督促、检查,尽可能为他们的学习提供方便和创造条件;三是生活上要帮助,对生活中确有困难的学生干部,应力所能及的给予帮助,如争取特困补助、帮助申办助学贷款等;四是关心既得利益,学生干部在某方面表现突出,该奖励的要给予争取,在评奖学金、评先进等方面同等条件下优先考虑,毕业时优先向用人单位推荐等,同时还要注重对学生干部集体与个人,学习与工作的监督。

(五)支持和尊重

对学生干部要一视同仁,平等相待。要支持学生干部的工作,用其所长,避其所短,有意识树立他们的威信。尊重学生干部,允许反对自己,对有缺点、犯了点错误的学生干部,要耐心帮助改正,即使批评,也要讲究场合、方法和分寸。

对学生创新能力培养的认识 第4篇

关键词：创新 培养 认识

中图分类号：G6 文献标识码: A 文章编号：1673-9795(2011)07（c）-0000-00

创新是人类生存和发展的基石。培养具有创新能力的创新型人才，已成为当今乃至今后教育教学发展的人才目标。化学是自然科学的重要组成部分，是一门以实验、实践为基础不断创新发展的科学，它侧重于研究物质的组成、结构和性能的关系以及物质转化的规律和调控手段。那么，在教学中我们如何培养学生的创新能力呢？在此，我谈一谈自己的看法。

1教学形式的多样性

课堂是实施素质教育的主渠道，课堂实施素质教育的途径就是要打破以教师、课堂、书本为中心，以讲授灌输为主线的教学套路，构建以学生主动参与探索创新為主线的教学模式。在探索过程中学习，在学习过程中探索是我们培养学生创新能力的基础。在不断的探索过程中，既可以开发学生的空间知觉智能，又可以达到让学生自我认识，学会协调人际关系的效果，同时也为学生从生活走向学习，从学习走向社会提供了一个锻炼的平台。教材中的课题研究，为互动式教学提供了极好机会，课题研究以课内课外结合形式进行，做探索性实验，翻阅资料，小组讨论，科技制作，科普讲座，社会调查等，教师再对其进行指导。要鼓励学生采用不同的方法，提出不同的见解。课题研究的成果可以是小论文，科学报告；也可以是制作仪器，设备等。能对学生的研究方向和研究方法给予正确的指导，要相信学生中蕴藏着巨大的积极性和创造性，教师的任务是把它们开发出来。所以通过师生之间充分的交流、讨论和合作，以此提高学生对知识构建的质量。充分体现符合素质教育要求的现代人的自立、自信、自强、自创的人格精神。

2教师和学生的“双主”结合

教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新理念，改变以知识传授为中心的教学思路，以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，确立创新性教学原则。在教学工作中，教师要努力寻求和创造一种民主、平等、融洽、和谐的课堂氛围，让学生心情舒畅地接受知识，实现教师的主导作用和学生主体作用的“双主”结合。宽松的教学环境，生动活泼的学习氛围，能最大限度地调动学生学习的主动性和创造性。使学生思维活跃，智力呈开放性状态。教师应以训练学生创新能力为目的，保留学生自己的空间，尊重学生的爱好、个性和人格，以平等、宽容、友善的态度对待学生，使学生在教育教学过程中能够与教师一起参与教和学并做学习的主人，形成一种宽松和谐的教育环境。还要注意发现和激励学生的创造性思维。学生创造性思维的点滴火花不被发现，则可能自生自灭，不成气候。如被发现并予以肯定，则可能受到激励而发扬光大。因此，我对学生的创造性思维成果特别注意，及时发现和挖掘，并予以肯定和鼓励。在课堂教学的进行中，在答疑、讨论的进行中，在作业、实验报告、考试试卷的批阅中，只要学生有新颖、独特思维的反映，我都绝不放过并及时对其肯定和表扬，这样更容易唤起学生的创新意识。“双主”结合的关键是师生情感的沟通和交融。

3教学过程体现主动性、活动性原则

主动性原则是指教学中必须有效地促使学生主动参与教学活动，主动学习、自主建构知识结构。坚持主动性原则，教学中就要给学生施加积极地影响，使学生处于主动、活泼状态，从而引起学习需要，激发学习兴趣，达到自主建构知识的目的。不同的学科对学生来说有不同的兴趣点，在教学中把握住学生的兴趣就是抓住了学生的注意力。学生的自我评价能力较低，常常默认教师的评价，而且常以教师的评价衡量自己在群体中的地位，同时，又常从成人的表情或语言判断对自己的评价，评价有一定的片面性。因此，教师应对学生的正确行为表示明确的赞扬，使学生明白教师对他们的评价，增强他们的自信心，使学生看到自己成功的希望。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习的最强动力。学生对所学内容有浓厚的兴趣，想不让他们探持、创新都难。为此，教师应该用各种方法培养学生对所授学科的兴趣。为学生自觉主动探求知识，自觉创新打下基础。学习过程是与其他同学不断的探究、讨论、总结中完成的。这就要求每一位学生都要积极、主动的参与，共同合作，才能达到互相学习、共同进步的目的。而且，在参与过程中学习还可以锻炼自己的动手动脑能力，改进学习方法，从而在提高学习效率的同时不断提高自己的创新能力。

活动性原则是教师在教学中要把活动贯穿于教学的全过程，使学生处于最大限度的主动激活状态，使学习成为其自主活动。应当注意的是，教学中不是只关注掌握知识结论，更要关注学生对知识形成过程的理解；同时，坚持学生活动互动性，能给学生以更大的自由空间和更多的相互交流的机会，有利于加速知识的形成。

关于对团委学生会的思考 第5篇

（三）校学生会应如何以人为本、服务学生

（这次团委学生会的换届选举，诱发了我对团委学生会的思考。）

学生会作为一个组织，“以人为本，服务同学”，不知道有多少人能真正领会其中的含义。服务同学，其一服务的是团委学生会的成员，从主席、团副到部长到委员，其二服务的是普通同学。

它是如何服务团委学生会成员的呢？最容易想到的就是锻炼组织协调、交流沟通等狭隘的能力，但是往往最被忽视而最重要的是提高思想理论水平，那为什么要提高思想理论水平呢？不知道老师发现一个问题没有，社会上越是成功的人特点是态度越是积极、思想越是深刻、理论知识越是丰富，而不是组织协调、交流沟通等，如果把组织协调、交流沟通等比作是“剑”的话，那么思想理论知识就是“宗”——“万剑归宗”！有剑不一定有宗，但有宗必定有万剑。所以要想真正服务到我们的主席团成员、我们的部长、我们的委员，必须学习“宗”，而不是“万剑”。进入团委学生会是给大家提供一个提高自己的机会，团委学生会也是服务大家的一个组织，它能提供最大的就是学习“宗”，当你不珍惜这个学习“宗”的机会时，我觉得你也许就可以离开了，这样至少可以把这个机会留给另外也许能学习“宗”的同学了。“宗”并不遥远，体现在我们工作的方方面面，团校认真学习，提高理论水平，这是学习“宗”；工作中以一个谦和服务的态度对待同学，这也是学习“宗”；朋友遇到挫折，一个鼓励的眼神，这也是学习“宗”。仅仅是组织好一个活动，这不是学习“宗”，但是如果在活动过程中你学会责任、学会交流，这就是学习“宗”，呵呵，也许比较混乱，比较难懂。它又是如何服务同学的呢？当知道有些同学工作时，趾高气扬，我会很奇怪，我们是服务同学的，你凭什么趾高气扬呢？我们应该是自豪，而不是趾高气扬。当然就想以前所说的服务并不代表一味的迁就，对一些合理的诉求，我们应该尽力去满足，但是一些不合理的，我们应该态度谦和而明确的拒绝。

如何让团委学生会深入到同学中去，而不是办“自己的”学生会或团委的学生会呢？学生会的全称是“学生联合会”，我们是学生的联合，从同学中来，必须也回到同学中去！这个问题是每个学生会都存在的，既然现在明确提出了，我们自己就得确实去解决！那应该如何去解决呢？我觉得：

1.从我们自身做起，提高服务的意识和能力。我们制定任何制度、举办任何活动必须首先考虑是否是为同学服务的；我们在开展工作如开会、检查卫生、检查自习情况等必须有一个良好的服务态度；另外帮助同学解决他们遇到的难题，样才能在同学中树立良好形象。

2.加强宣传工作。宣传什么呢？一是加强宣传一些有关同学生活相关的，如最新的校园动态。二是宣传我们的工作和成绩，我们取得这么好成绩，为什么不宣传呢？这样既可以让大家知道我们做了很多工作而且工作得卓有成效，也可以让大家和我们一起骄傲，为我们长春金融高等专科学校小学生会取得这么多成绩骄傲！

3.加强交流。我们往往重视与各兄弟学院的交流而忽视了与各班级交流，其实与各班级交流也同样重要，我们可以定期或不定期地举办学生会系会例会（与系学生会合办交流）、学生会班委会例会。

这个会议目的就是交流，但记住交流是互相交流，既有校学生会对系系学生会、班委会，也有系学生会、班委会对学生会。当然仅仅这样还不足，我们是否可以考虑与各系、各班级一起举办活动呢？这是非常可行的！

4.参与各系、各班级团日活动。他们参加我们举办的活动，我们也可以参加他们举办的活动。一些班级的团日活动，如果邀请了团委学生会的成员，无论是主席团，还是部长委员，我们还是应该尽最大可能的去参加（特别是主席团成员和部长）。但记住我们是去参与，我们得更加主动的参与他们的各个环节并与他们打成一片。

关于对团委学生会的体会和建议 第6篇

建议：1.提高团委学生会在政院学生中的威信：可以使学生会工作的透明化，对于学生会中各个部门工作不到位的问题，也要公开，自我检讨也是必须的；关于学生会内部的过失与错误除了要写成检讨书之外，最好能在各班公邮上发一份，使各班同学都能感受到团委学生会想要改进，真正为他们服务的诚心；而对于学生会内部的例会，最好各个部门能写出不足和改进方法，让各部门都能引以为戒，吸取经验，也能使学生会工作更上一层楼。（内部的批评是允许的，也是必须的。）只是自我建议啊….2.加强各院部门的联系：就我们部门而言，我们11年下半年的计划也包括加强和其他院勤工部和监管部的联系。针对我们院小的弱点，我们要主动出击，加强与校和院的联系，可以去聚餐（自费，因为学院经费有限，为了以后工作更好开展，自己的利益就牺牲一下吧），这样对于以后工作的更好，量化评比更高有一点优势吧…

3.加强内部团结，增强内聚力。希望内部活动能相对多一点，要不然对于学生会内部师兄师姐的名字都不知道，我想工作再做的好也是失败的。同时也可交流一下经验，不管是学习上还是工作上，对于每个人都能受益匪浅。

4.我们团委、学生会的规章制度、特别是奖惩制度。因为作为学生会干事，以身作则是必须的，要不然对外和学生心目中留下不好印象，不仅是对个人更重要是对团委学生会的形象都会受损。模范作用要养成。

5.成员名单、联系方式应该装定成册人手一本。加强交流是必须的。

6.最好能有学生会内部的文化。所谓文化：就是应该做的，必须做的，什么时候做，怎样做；还有一起聚会最好能开放一点，而对于工作上最好能各归各位，做到尊敬有礼。

体会：刚开始来到学生会时，有些人就会说，学生会内部勾心斗角的，担心被潜了。不过相处了一年下来，感觉学生会是个能让人学到很多的地方。而对于别人说的“被潜”我想处于高层管理者可能存在吧，反正我也不想往高处爬。总之我感觉在学生会认识了很多不同个性的师兄师姐以及同学。我的感觉就是：不要担心自己是否被别人怎么样，只要做好自己就够了。人作为社会中的人，关键就是学习别人学习、工作中想问题的“思维”。为什么有的人对于工作想的那么周到，对于可能存在的隐患都心知肚明呢？关键是他已经学到了很多了，这是我一个南京大学师姐告诉我的。我也一直坚持这样做下去。相信在以后与形形色色的人相处过程中，能做到：学习别人怎么说话，学习别人怎么做事，学习别人怎么反思，学习别人怎么改进，学习人们怎么做到做好。或许这是一个真正为之于人一辈子要学习和研究的过程。我会坚持下去，希望看过我这个体会的人也能和我一起走下去….政治与行政学院团委学生会

勤工监管部

对团委学生会的认识 第7篇

1.禁止任何人以学生会的名誉搞商业活动，原则：服务学生，社会实践，学工处老师批准，报酬归公。

2.严格要求自己，搞好工作的同时还要刻苦学习，我们是学生，第一任务是学习，学习成绩是我们工作的基础。超两门不及格（校考）的同学自动退出学生会，包括干部干事；学生会干部内部评优，标准依照学生手册优秀学生干部的标准，学习成绩也是干部纳新的标准。

3.注意个人形象，以身作则，言必行，行必果，注意搞好与同学的关系，扩大影响力，建立良好的群众基础。

4.对待工作要一如既往，不能时冷时热，无论自己心情怎样，都应该按时参加会议并积极参加工作，一旦接受任务就应尽最大努力做好，这是学生干部的基本原则。

5.要有主人翁精神，以积极的态度去开展工作，时常设想改善部门的工作，积极反映意见，使我们的工作更高效、完善。

6.要有创新意识，不拘于传统，努力推出新的活动，推出部门亮点。

7.要谦虚，善于听取别人的意见，不断完善自己，改进工作。

8.学会服从于合作，树立全局观念，从大局出发，能为大我牺牲小我，有团队精神，积极促进集体的团结。

9.学会协调，充分利用学生会的资源，运筹帷幄，懂得怎样去组织几个部门开展工作。

10.善于计划总结，养成保持做笔记的习惯，养成工作前计划，工作后总结的习惯，逐渐积累经验，提高自己。

11.做好“桥梁”的角色，“桥梁”是联系全体学生与学校老师，“桥”搭的不能有偏重，要全面、客观、公平、公正，及时传达学校阶段任务、精神，反馈学生动向。

12.遇事要冷静，沉稳，也是学生干部得到锻炼的机会，逐步走向成熟的表现。

对团委学生会的认识 第8篇

压力从心理学的角度看, 它是人对事物的一种认识程度。如果人对某一事物的认识浅, 达不到重视的程度, 自然也就形不成压力。不同的人对事物的感知能力不同, 认识也就不同, 产生的压力不同, 心理的适应能力也不同。人对事物的感知能力由多方面的因素决定:思维和心理发育的情况, 智力情况, 学习的基础和水平, 对自我的认知, 和自己的理想、喜好, 家庭的环境、学校和周围社会环境等。学生在中学阶段的心理压力主要是来自考试和升学, 调整学生对学习动机的认识, 理解考试和学习的关系, 会减轻平时的学习压力和考试前的过度紧张情绪。

考试前有压力、紧张是正常的表现, 然而不紧张的学生也有, 但此类学生基本上都是对考试结果不在乎, 平时就已经放弃了学习。我曾经多次在九年级的学生中做过这样的调查:“如果明天中考, 你今天的心情是怎样的?打算如何度过这24个小时?”每届答案的情况大体相同, 80%的学生都说会紧张, 会想办法不去想它, 让自己好好睡一觉, 平静地走进考场, 但不知道能不能做到。这其中有的学生说自己可能会出现大脑突然出现空白的情况。这种调查的结果在不同时间有明显差异。在中考前一个半月的时候, 大部分学生只是说紧张。在离中考有半个月的时候, 有些学生说无法想像自己会怎么样。可见压力太大的时候, 学生的思维会出现混乱, 对即将出现的情况失去感知能力。这就是为什么一些平时学习成绩不错的学生, 考试的成绩却不是很理想的原因。所以在平时的学习过程中, 培养正确的学习动机, 树立学习的目标和人生理想, 能激励学生为自己的人生目标去努力, 使学生能不断地转化外界压力, 增强内在的心理素质。应从现实的发展和需要去教育、引导学生对“学与考”的认识, 不能为考而学习, 那样不会学好, 也不会考好。考试是对自己学习的检验, 是对自己努力的一个客观评价;是为每个人平时的付出, 做出比较公正的评判;是自己查找不足的机会;是今后学习的动力。把中考、高考看作平时的考试, 通过它可让自己的理想实现变得更加可能。而这也是对老师的检验, 让学生在心里记住, 有老师和他们在一起分担, 这就好比在战场上有战友一起共同作战, 这样他们会感觉更轻松, 也更有信心。

动机和目标是学习的原动力, 必要的压力是学生学习过程中的再生动力。这种再生动力的影响和利用, 是不可忽视的。对学习的认识要从培养一定的学习目标开始, 让学生为自己的人生做出基本规划, 学习目标不是空洞的, 要根据学生的具体情况和个人特点, 使其既有兴趣又有可能实现目标。由于学生个体情况存在差异, 所以在整个学习过程中的情况也随之不断变化, 因此引导方法也要作出必要的调整。平时老师会抱怨一些学生学习不够紧张, 感觉他们没有压力, 其实这是一种表面的假象。当然, 有些学生对学习不重视, 但是大部分这种状态的学生是因为无法应对压力, 太看重考试成绩的原因, 导致心理焦虑, 就用无所谓的态度来掩饰自己, 逃避压力。其实他们很明白这种心理压力是逃不掉的, 这种方法也不可能麻痹自己, 这就需要老师帮助他们分析自身的条件和优势, 将压力转化为动力。教师在教学中应以鼓励和帮助为主, 多为学生进行学习方法的引导, 淡化考试成绩的影响。让学生理解学习的重要, 享受学习的过程, 在学习过程中学生们往往体会不到, 考试后才会有所感悟, 教师要利用好考试后学生短暂的心理变化, 及时帮助学生去分析, 刚刚经历的过程中的得与失, 把成绩的影响转化为接下来学习的动力, 从而增强他们应对下次考试的信心。

从心理学上讲, 人对事物的态度是由认知、情感、行为三要素构成。人对事物的态度决定着心理压力的程度, 所以调整心理压力也要从这三要素进行。学生对学习的态度, 决定着学生对考试成绩的态度, 也就决定着学生学习上的行为。反过来, 学习过程中的行为影响着学生的考试成绩, 考试成绩又给学生的学习带来压力。能在这个往复的过程中做好调整, 就会形成一种良性循环, 反之则是恶性的, 表现为:压力最终使学生放弃学习。

对初中学生养成教育的认识 第9篇

一、养成教育应遵循的基本原则

1弊⒅厥导教育

通过实践活动对学生进行实践教育，在实践活动中,教师首先要教育学生如何去做人、如何去做事，不仅要教育学生明其道理，而且还要注重他们日常行为的导行，引导他们尊师爱幼、孝敬父母、助人为乐、刻苦学习、艰苦奋斗、勤俭节约、自觉遵守社会公德、自觉遵守法律法规等做起，在社会实践活动中，要注重发挥调动学生的主观能动性和创造性，充分利用学校的德育群体组织开展丰富多彩的校园主题教育活动和主题实践活动，积极营造一种相互关心、相互爱护、自我教育、关心集体、自觉遵守《守则》、《规范》及各项规章制度的良好氛围，让学生积极参与学校的基础文明、道德、纪律等问题的监督与管理，在参与中受到教育，在学习中做，在做中学习，自觉抵制不良的道德行为，进而培养他们养成良好的道德行为习惯。

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由于社会情况复杂性，客观环境的千变万化，学生的心理素质、生理机能、知识水平、接受能力、家庭等方面的千差万别，所以，养成教育的方法途径也应该因人而异，要针对学生的身心特点采取不同的教育方式，从而达到最佳的教育效果。

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针对学生的身心特点、生理等特点对他们进行养成的教育、论理道德教育等，教育他们明是非、辩善恶，正面教育就是从提高道德认识水平着手，紧紧围绕学生看到的或者早已知道的发生在身边的先进人物和模范事迹来激励他们，摆事实、讲道理、循循善诱、以理服人，尤其是针对初中学生的缺点和错误，教师要少一些批评，多一些鼓励，允许学生犯错误，但更要给他们改正错误的机会，要予以引导和沟通，要善于抓住教育的最佳时机，使真、善、美在他们心中牢牢扎根。

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目前，我国社会经济形态的多样化，必然会产生与之相适应的道德水准，人们的道德水平不可能超越现阶段社会经济水平和人们的思想实际，另一方面，道德教育也不可能停留在一般人的思想觉悟水平上。

二、养成教育的途径

1弊⒅厥导锻炼

通过班会及其他不同形式，教育学生要养成良好的行为习惯，如，不随地吐痰、不乱扔纸屑、语言文明、在上学、放学的路途中要自觉地遵守交通规则等，学生在各项实践活动中进行受到教育，以达到最佳的教育效果。

2卑裱的感召力

学生具有善于模仿，可塑性强、富于幻想、活泼好动等，教师应充分根据学生的这些心理特征，用榜样的力量激励他们，科学家、革命领袖、英雄人物的模范事迹都能更好地激励学生为中华民族的崛起而奋斗。

3弊⒅匮源身教

教师要以身作则、率先垂范，凡是要求学生做到的教师必先做到，教育学生要文明用语，教师就必须的规范自己的语言，不说脏话，不说假话，自觉遵守社会公德，用模范的感召力去感染学生，无声的语言必将对学生良好道德行为习惯产生潜移默化的感染作用。

4背浞址⒒友校、家庭、社会的育人作用

对分团委的认识 第10篇

分团委是在院党委，院团委的领导下，负责开展本院学生共青团工作。分团委组织是一个温暖团织，凝聚力强的集体，作为长春大螳经济学院四大部门之一，它是连接广大同学与老师之间的纽带，致力于服务广大共青团员的生活，关注广大团员同学思想的发展，组织协调支部党团建设，为其健康顺利过渡到党组织架桥铺路，在同学们的日常生活中起着举足轻重的作用。从下定决心报分团委员的那一刻起，我就暗暗告诉自己：假如自己被录用，一定心头尽力做好每一份工作，以务实为来。当自己知道被录用之后，我十分高兴，从进入大学校园起，我就对这个组织充满了好奇心。从开完第一次分团委会议之后，这个部门带给我很多惊喜，它不像想像中那么严肃，这里的每一个人都那么友好，在这里，我感受到了关怀和爱。在未来的工作当中，我一定会全心全意，实现以下二个目标：、我将继承以前所取得的成果，在基层从积极、团结、活泼为部门特色、切实做到自律、严格的政治作风，为学院团务工作更高效的开展贡献力量。

2、尽快熟悉并适应心理健康教育部工作的环境及特点，完成分团委交给的任务。同时加强部内建设，将心理健康部打造为优秀分团委部门。分团委是个公益性的学生组织，为高校全体学生的管理提供了一个很扎实和群众基础。我一定会遵守分团委和规定，努力做好分团委的工作。再多灿烂的语言，也比不上一点实际行动。请组织相信我！

对团委学生会的认识 第11篇

学生干部处于学校和班级学生干部的中间层次，是沟通学校和学生之间的重要桥梁，在学校整个学生工作系统中，起着无法替代的承上启下的作用。一个院系学生思想政治教育和管理工作的水平高低,在很大程度上取决于这一作用的发挥.干部培训要针对的几个问题：如何加强学生干部之间的沟通与交流，如何加强团总支、学生会内部管理，完善自身建设，如何发挥团总支、学生会的“自我管理、自我教育、自我服务”的功能。端正学生干部的工作目的与工作思想，阐明学生干部的职责；学生干部应如何处理学习、工作与休息的关系以及如何处理学生干部与同学间的关系等。

作为团总支、学生会干部应用文写作非常重要，用得也越来越广泛。为了促进系部各项工作的顺利开展，团总支、学生干部在日常工作中应加强各类应用文的写作和处理能力，如撰写工作总结、工作计划、通知、申请、策划书、协议书、方案等等；

学生干部自身素质的高低不仅影响到学生干部形象的好坏，而且影响到学生工作的顺利开展。任何一个学生组织，如果有一支过硬的学生干部队伍，就能人心齐，作风正，学风好。作为学生干部，要不断在实践中加强自我教育、自我管理、自我服务。

应该对学生干部进行交谊舞培训，为了塑造团总支、学生会干部良好的形体素质，同时结合对他们进行礼仪方面的训练来教会学生干部如何优雅、得体地同他人打交道，提高自身的艺术品味。

通过计算机办公操作培训，学生干部能熟练掌握文挡编辑；文字、段落格式设置与编排；表格的制作；掌握页面设置与打印输出。

(包括:Windows基本操作Word文字处理Excel电子表格)

学生干部各方面能力，比如领导能力，组织能力的培养，以及怎样做好一名学生干部，怎样处理好学习与工作的关系，怎样去调节你的干部身份与同学之间的关系等，如何成长成才这都是我们学生干部每个人值得思考的问题。这些问题

都是学生会干部培训班的意义所在。

我们的目标是：经过这次培训，提升团总支学生会干部的政治思想素质﹑熟悉工作业务知识，提高办事效率和为人处事能力，有全局意识、服务意识、责任意识，打造一个相互交流﹑学习的平台，打造一个团结友爱，和谐高效的学生干部队伍。

关于团委学生会，我觉得工学院学生会当中每一个部门都有着不可替代的作用，每个部门都有做好，做精自己本职工作的职责。比如文娱部要做的不仅仅是在有院文娱活动时布置会场、组织节目以及通知，其他部门有活动时也可以参与或共同组织，比如和体育部一起组织学生活动。文娱部内部也可以培养干事们的文体艺术才能，在招人时可以同时考虑招一些对文艺表演有热情的同学。宣传部在我看来不仅仅独立于其他部门，它和新闻部是关系非常紧密的两个部门。这两个部其实涉及到院里所有的部门以及各种活动。我觉得它们应该加强交流，这样更有利于双方的工作与探究。

以上只是几个例子，工学院部门全面，人员充足。走精英化道路，俗话说浓缩才是精华，物以稀为贵。每个部门要充分发挥干事们的个人能力，挖掘他们的工作潜力，这样对他们工作能力的提高以及整个部门的工作效率都有好处，但这都是建立在部长们以及干事们合理的工作分派的基础上，而且也需要肯干，务实的学生会干事。这又回到上面所说的团委学生会干部培训问题上了。这些问题都是环环相扣的。

各个部门要多多交流，加深了解，增强整个团委学生会的凝聚力。进而促进学生工作的顺利进行，加强同学们的凝聚力，这是我们为之奋斗的目标之一。

对学生会的认识 第12篇

2008年09月13日 星期六 09:49

高等学校的学生会是在学校党组织的领导和共青团组织指导下的学生自己的群众组织。发挥团结引导广大同学健康成长，为广大同学服务的积极作用，是学生会工作的基本内容。凡在校的学生不分民族、性别、宗教信仰均为学生会会员。学生会是大学生自己的家，是大学生的“声音”，在这里，同学们可以发表自己对社会的见解和看法，不断地与社会加强联系，勾画自己的社会理想，并锻炼自己的社会活动和工作能力，为学校和社会的稳定与发展做一些力所能及的事情。

第一，为维护和发展稳定的社会环境发挥积极作用。学生会要正确引导大学生确立对国家发展和个人成长负责任的态度，以风险共担的意识和维护良好的社会环境的自觉性，做维护社会稳定的积极促进者。要增强社会主义民主法制的意识，善于运用民主的方法，法制的手段来表达意见，化解矛盾，解决问题。还要带领广大同学维护校规校纪，倡导良好的校风、学风、，协助学校有关部门建立良好的教学秩序和学习、生活环境。

第二，遵循和贯彻党的教育方针，促进同学德志体美劳全面发展。帮助学生树立崇高的理想，保持爱国热情，刻苦学习，奋发成长，发挥同学自我管理、自我服务、自我教育的作用。

1.树立正面的典型，激励广大同学适应社会主义现代化建设和当代科学技术发展对人才的要求，勤奋学习，刻苦钻研，全面发展，是学生会工作的一贯方针。学生会通过开展树立典型的活动，使广大学生学有榜样，赶有目标。

2.服务经济建设、积极投身社会实践。大学生参加社会实践活动已经成为有中国特色的社会主义教育的重要组成部份。学生会本着“爱教育、长才干、做贡献”的宗旨，可每年利用暑假、寒假时间，与学校其它部门一道共同组织开展科技、文化、卫生三下乡活动。

3.组织学生开展科技文化活动。学生会要敏锐地抓住契机，在广大同学中掀起科技文化热潮，通过成立大学生科协等社团，积极开展科技讲座、学术交流、课题研究、发明创造等课余科技文化活动。

4.积极引导广大同学在完成学业的前提下，利用课余时间，积极开展与所学专业相结合、符合法律和法规要求的科技智力型以及劳务型的勤工俭学活动，使广大同学更好的适应社会，减轻家庭负担，健康成长。

第三，做党和行政部门联系同学的桥梁和纽带。学生会组织作为广大学生基层群众性的自治组织，应当而且可以在法律和学校规章制度范围内，积极实现参与协调和管理学生自身事务的作用，要代表学生，通过校务委员会和其他各种形式、渠道，参与涉及学生切身利益的校务协商和民主决议，反映学生的建议、意见和要求，维护同学的正当权益。同时，也把学校的意见反馈给学生，上情下达，促进同学之间、同学与教职工之间的团结，协助学校各部门搞好教学、科研、生

活等各方面工作。

学生会是培养人文经验的场所

人与人的直接交往却不可或缺。各种社会关系中，师生情，同学情都弥足珍贵，因为每一个人都是一本书，都有一段沧桑，都有一个使命，都有一个梦想，为了这个梦想，大家会

互相帮助，而学生会提供这样的帮助。我希望自己可以在学生会的日常工作中学到求实精神，在对困难处理中，学会人格的伟岸，在相互交往中学到道德的执著，在活动中学到工作方

法。

学生会感受时代脉搏的触角

现代社会进入知识、经济、信息化、网络化的时代。这个时代的特征是：它改变人们的生活方式、学习方式和思考方式，这一点现在已经充分体现出来。，只有那些感受到时代跳

动的脉搏的人，才能够紧跟时代的步伐。尽管目前我的能力有限，但我坚信脚无法到达的地

方，眼睛暂时看不到的东西，思想可以达到。能和时代共同思考的人终究可以跟上时代的步

伐。虽然土地是无边无际的���但它在你的脚下，前途是无限的，这就是学生会的价值，因为，组织的价值不在于存在的长度，而在于把握时代，认识时代，思考的深度和接触的广度。

学生会是释放个体与群体能量的组织

学生会存在的意义就是她具有释放每一个莘莘学子的能量的机制。

水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。能量在相荡相击中释放，学生会

创造性活动就是这种结合最好方式，使个体和群体能量迸发出来。师生们可以看到文化节的红火，迎新活动的亲情，迎新春晚会的热烈，都在充分体现学生会的组织作用 在此我提几点学生会干部应具备的素质：

各位领导、老师、同学们：

大家晚上好！

今天我非常高兴，也非常荣幸，能够站在这个讲台上，参加学生会主席的竞选。今天我竞选的职位是学生会主席。过去的工作经验和能力的积累，使我觉得自己有能力肩负这一重任，调解好老师和同学们之间的关系，组织好我系各项活动，丰富同学们的生活，相信在领导和老师以及各位同学的支持下我会很好的完成各项工作。

对于学生工作我是有着深厚的感情的，在初,高中时代我曾担任过班长的工作，获得了不少经验，一进入大学校门我就主动的加入了院学生会，成为了院纪律检查委员会的一员，这些年的学生工作的经验使我对学生会的结构和运作有一定的了解，也充满了热情，我自信能担任好学生会主席一职。

如果我当选了汽车系学生会主席，我将作好自己本职工作，在系领导、老师的指导下，以狠抓学风、班风建设为方向, 积极开展学生思想教育,努力提高本系学生的整体素质。“求真，务实，开拓，创新”，将我系的学生工作做“小”，做“细”，为同学服务，为老师分忧，在此基础上重点做好以下几点：

1：做好迎新工作，开展丰富、全面的入学教育活动，帮助T5级新生更快更好的适应在这里的生活，将“比学风，促班风”活动长久的开展下去，坚持开展以“三大竞赛”为代表的各项学习竞赛。浓厚我系学习氛围，使同学们充分认识到“勤学积淀才干，奋斗铸就未来”的理念。并选拔一批成绩优异的同学成立学科兴趣小组,帮助同学解答学习过程中遇到的困难。

2：使学生会工作人性化，时常与班委及班级代表沟通，了解同学们在学习生活中的切实状况和存在的问题，切实解决广大学生的实际困难。开展主题丰富多彩的座谈会，让同学们与系领导面对面进行交流，鼓励并引导同学们参与到本系学生工作的讨论中，为学生工作添砖加瓦。在对待“热水收费”、“洗澡收费”等改革举措上，及时向系领导反映同学们的心声，积极探讨解决问题的方法；在针对“抵制日货”等一些敏感问题上，及时开展交流会，纠正部分偏激思想。3： 正确引导“学通社”，“蓝宙科技小组”这些优秀社团开展活动。充分发挥“英语角”等特色小组的榜样作用，开展形式多样的学习娱乐活动，充分发挥他们的优势，让“看到汽车系文字，听到汽车系声音，了解汽车系文化”成为现实，为汽车系打开一个又一个的交流窗口。

4： 完善学生会内部的例会制度，做好各项会议的记录工作。精简学生会部门，明确各部门的工作范围，将各项工作细致地分配到部，提高办事效率，充分发挥各部的优势，让学生会每个成员得到充分的锻炼。

如果我竞选成功，我将努力做到：严格要求，严密制度，严守纪律；勤学习，勤调查，勤督办。以共同的目标来凝聚大家，以有效的管理来激励大家，以自身的行动来带动大家。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，做事讲效果。我将用真诚、理解和信任对待我们的每一个部员，给他们一个宽松的自我发展和创造的空间。

参加这次竞选无疑又是一次绝好的锻炼机会，凭借这么多年的经验，凭借高涨的热情，我确信自己能够胜任学生会工作。今天我在这里努力争取这份责任，希望承担这份责任，不是为了荣誉和名号，或浮华背后的虚伪，而是希望伴随大家一起成长，一起为我系的学生工作献出一分微薄但很坚实的力量，大学生活，一路上有你有我，有彼此的祝福，期待，与信任。

我期待你们的信任。

谢谢大家！

(1）、独立思考能力枣独当一面，善于独立处理各种问题。

（2）、果敢行动能力枣坚决果敢，敢于承担责任，敢于行动，不推诿、不犹豫，坚持正确行为，具有开拓精神。

（3）、泼辣大胆的工作作风枣雷厉风行，敢于闯路，善于开拓新局面，知难而进，不谨小慎微。

（4）、坚忍不拔的毅力枣困难挫折面前不畏缩，有坚强的意志，有必胜的信心，持之以恒。

（5）、突出的组织能力枣能够将各种有机力量结合在一起。

（6）、开放、热情的性格枣热情、大方、开朗的性格特征。

（7）、主动开拓的交际能力枣善于与不同的人交往，善于处理各种关系。

（8）、清晰明快的语言表达能力。

（9）、流畅清新的文字表述能力。

（10）、具有一技之长。

1、什么是学生会组织？

学生会:学生自我管理的自制性群众组织。主要特点：一是自我管理，二是具有相对独立性。

2、设立学生会的目的:加强在校学生间的相互联系，充分调动学生在学校活动中的作用，促进师生间交流。

3、设立学生会的意义（1）、有利于学校管理，增强学校活力。让学生通过多种活动，利用自我教育形式，互相帮助、监督，共同进步。（2）、有利于培养教育学生多方面能力。通过活动，使广大学生了解自身优势，充分发挥特长，锻炼各方面能力。（3）、有利于协调师生关系。（4）、有利于全面贯彻教育方针。

4、学生会发挥的主要作用:（1）、导向作用。（2）、沟通作用。（3）、发展

作用。

5、学生会工作应遵循的原则:方向性、教育性、适应性、有效性、科学性、整体性、主动性

6、学生会活动主要内容:

(1）、健全组织机构枣各部门各司其职、各尽其能。（2）、配备干部枣品学兼优，有一定组织管理能力。（3）、搞好换届工作枣任期一年或一学期。（4）、定期通报有关情况枣了解学生各方面动态，做到防患于未然。（5）、加强与各班班委会联系。（6）、定期召开会议枣了解学生情况，有针对性开展工作。（7）、经常开展各种活动，丰富校园生活，各种活动要纳入工作计划，做到有目的、有保障。主要活动内容枣文娱、体育、学习、劳动、生活、社会实践、参观、访问、举行报告会等。

如果我有幸当选为副主席，我将做好以下几方面。

首先，我会严格要求自己，不论在学习、工作，还是生活上，我都要起到模范表率作用，要经得起领导，老师和广大同学的监督、考验。

其次，在我上任之后，我会和各部部长，负责人一起全面、深入地对各部工作做一次调查，找出不足之处及存在的问题，发现闪光点和值得发扬、继承的好方法，好策略。将好的方面加以宣传、发展，把那些问题和不足之处，加以整理，编入工作计划，再逐个逐个的解决好。

再次，针对各个部门存在的问题，对各部门加以整顿，女生部的管理进一步强化，将各个班分配给固定负责人主管、主抓；学习部进一步落实，班会走进班级管理的策略，并对班会稍加调整，使班会的内容更充实，形式更多彩多样，范围更加广泛，同时也给各位同学提供一个了解社会，了解国家，了解世界的窗口。第四，我将把各部门的量化分数在原有的良好基础上提高到一个新水平，即“扣分酌情化，打分人情化”。当然这并不是打分时循私情，而是在坚持标准、原则的基础上，更注重实际情况，更注重灵活处理问题。

如果我能当选为副主席，我将尽全力把工作做得更出色，更有成就，因为我有干好工作的信心和决心。希望各位投我一票，给我以支持和鼓励，让我在这条战线上抗战到底，直至取得战斗的顺利!

另外，在我对本次竞选怀有热情，自信和希望的同时，我想，最现实，最实际的还是我个人对未来开展工作的几点想法：

首先，由于我系人员居住分散，作为学生干部应深入群体，收集信息，反馈

信息。及时把握学生的最近思想动态，确保学生安全。

第二，把握全局，加强学生会团队建设，树立一个良好的组织形象，接受广大同学的监督，处事做到团结一致，同舟共济。

第三，加强与兄弟系，乃至与社会组织上的交流，以便探索社会活动新思想，新理念。营造一个最佳学习氛围，促进我系学生会工作的顺利开展。