爱心留言作文范文

爱心留言作文范文（精选16篇）

爱心留言作文 第1篇

爱心留言

河北省唐山唐山师范学院玉田分校附属小学五一班静一丹面对凶险的病毒，他们迎难而上;面对世人的祈盼，他们倾尽全力，是他们用血和汗，重新诠释了生命的意义。他们是这世界上最可敬、可亲、可爱的人――他们就是白衣天使。

当SARS来临，一个个被病魔折磨的人无助的倒下，是你们写下了一封封请战书令那些无助的人们又有了新的希望。而你们却因为救别人而离开了自己心爱的家人，甚至永远的离开了这个世界。但你们却毫无怨言。病魔虽无情，但你们用汗水和生命筑起了一道坚不可摧的长堤。

亲爱的白衣天使，如果没有您们的付出，就不会有我们今天的

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爱心留言作文 第2篇

做一个富有爱心的人

进入社会后，人们首先会观察你人怎么样。大家都成人了，过几年就要去寻找爱情了。你今后希望去寻觅一个怎样的人?容貌还是金钱?这些都是靠不住的。你心中及父母都会希望你找一个好人， 在学历容貌等方面宁愿退而求其次。

所谓好人，首选有爱心的人，他(她)对于别人都同情怜悯帮助，能会不疼爱自己的家人?当然，你能找到集财富美貌智慧及爱心于一身的人，就太完美了。

但是，任何事情都是双向的。必须从自己做起。爱心也不是天生的，实际上是一种责任， 对父母的责任，对家庭的责任，对朋友和社会的责任。应该从乐于助人做起，助人才有乐嘛，从“谢谢”中得到快乐。生活中很多事情是举手之劳，如公交车上给老人让座，看见人家费力的拉车时帮推一把，当当义工，尽管这是非常小的事，但你的.朋友会敬重你， 既帮助了别人，自己也得到了快乐。孝也是一种爱，我们努力学习，在高考中，考出自己最好的成绩，使父母放心和高兴，这就是孝。

在作文评语中注入爱心 第3篇

什么样的评语才有利于激励、唤醒呢?教师个性化的评语可以凭借独特的魅力感染学生, 给学生以新鲜感, 给学生以“陌生化”的刺激, 最容易触发学生的独创潜质。

人无完人, 从人格培养的角度来说, 作文评语不应是对学生的求全责备, 而是要善于发掘学生身上的闪光点, 及时鼓励, 让他的闪光点更加绚丽夺目。笔者在具体的评改实践中, 针对学生不同的作文, 分别采用抚慰失意式、促膝谈心式、商量探讨式、激励励志式、故事启迪式、委婉批评式等方式来写作文评语, 做到“一把钥匙开一把锁”, 效果非常明显。

一、抚慰失意式。

对于那些经常被歧视、被冷落的差生以及“身处不幸、遭受失意、内心自卑”的学生的作文, 饱含人情的片言只语将是其心灵的一种慰藉。如有个女生, 语言基础很差, 但她在《我的妈妈》一文中用朴素的语言写出了母女间真挚的深情, 文中尽管错字连篇, 甚至只有几个标点符号正确, 但我在文后评道:“写得真实感人, 你真是一个善良纯朴的女孩子, 你的坦诚, 表明你已具备了写好作文的心理素质。老师坚信你会写出许多优秀的作文来。”古之学者说过:“今教童子, 必使其趋向鼓舞, 心中喜悦, 则其进自不能已。”用这种方式去读、去改善学生的作文, 会使他们真心地去感激、喜悦, 给他们造成的心理影响也许是终身的。又如, 一个学生在一次自由作文《家》中写父亲因工伤去世后, 家境惨淡, 字里行间流露出一种悲观情绪, 交织着残缺家庭的孩子渴望得到父爱的复杂心情, 令人心酸。我在作文后的评语中写道:“你家庭的变故, 老师和同学都深感同情, 但要知道月之圆缺, 人之祸福有时是无法避免的……生于忧患, 死于安乐, 只要你打起精神, 扬起风帆, 用你的优异成绩来弥补这份缺憾, 换回母亲的微笑, 相信奇迹多在厄运中出现!”对于身处逆境、迷惘失意的学生来说, 这无异于精神良药, 抚慰着他们心灵的创伤, 其效果是不言而喻的。

二、促膝谈心式。

由于初中生阅历不深, 在作文中往往会流露出不成熟的思想, 甚至会出现偏激或叛逆倾向。对这类作文的评语, 教师不应板着面孔说教指责, 而应该像拉家常似的促膝谈心, 多一点真诚, 少一点严肃, 创设一种宽松、和谐的民主氛围。如班上一女生在学了陶渊明的《归园田居》后, 有感而发, 写了一篇练笔《羁鸟》。文中以羁鸟自喻, 写出自己身处离异再婚家庭的痛苦与无奈, 尽管后母对她关怀备至, 可她仍时时系念生母, 对后母不理不睬, 冷眼以待, 并有欲摆脱“樊笼”的打算。为此, 我给她写了这样的评语:“老师理解你的心境。但你也要理解你父辈的婚姻观, 既然感情不和, 离异是一种明智的选择, 何必让他们各怀痛苦呢?你很幸运, 有一位体贴关怀你的后母, 只要你摒弃前嫌, 主动拆除人为的‘厚障壁’, 宽容地接纳并无过错的后母, 相信你一定会找到失去的母爱, 找到一份温馨的家的感觉!”这位女生看了评语后痛哭流涕, 满怀歉疚地找到我讨教对策, 并很快地消释了心中的块垒。这种评语让学生体验到被人关注、被人爱护的温暖和幸福, 能唤起学生对生活的感激和热爱。

三、商量探讨式。

学生在作文中难免会出现立意上的偏颇, 若教师冠以“文章观点不正”等评语, 就难以触动学生改正不足。因此, 不妨改用商量探讨的口气, 让学生获得应有的尊重, 其教学效果往往事半功倍。如一位男生在《母爱》一文中, 述说了母亲对自己的关怀, 能够满足自己的各种要求, 以此来歌颂母爱的伟大。为此, 我批上这样的评语:“疼爱子女是父母的天性, 但称职的父母都讲究一个度, 否则孩子容易陷入溺爱的泥潭。韩非子有句名言‘慈母败子’, 意即做母亲的由于过分慈爱, 子女往往不会成器。因此, 这不是真正的母爱。你若想成为勤勉、自立、坚强的人才, 请你告诉你的母亲, 让她藏起另一半不必要的爱。”这种评语比起那些“文章立意不正”等呆板冷漠、不痛不痒的评语, 其效果也是不言而喻的。

四、激励励志式。

中学生身心处于发育时期, 他们的人生观、价值观、世界观尚未定形, 他们的是非美丑观念与价值取向难免出现偏差, 因而对他们的理想教育显得尤为重要。如一位学生在习作《只因爸爸是农民》中写道:“假如我爸爸是老板, 我可以悠闲自在学我喜爱的钢琴;可以戴上金边眼镜而不受近视之苦;可以不再穿姐姐穿过的旧衣服;可以每天到食堂吃上可口的饭菜……只因爸爸是农民, 所以我的一切追求最终都变成了泡影。”文章格调低沉, 思想错误, 为此我在文后评道:“你说出了心里话, 勇于解剖自己, 难能可贵!但你应该明白, 奢欲是理想的绊脚石, 正如但丁说的‘一个人坐在毛绒毯上, 绸被之下, 绝对不会成名的’, 一个人没有追求, 贪图享乐, 不去奋斗, 久而久之, 就会导致自身潜力随着荒废的光阴一同逝去, 终身碌碌无为。为了崇高的理想, 请你抖掉‘翅膀’上的‘金子’吧!况且, 沿途的风光再好, 也不如顶峰的景色瑰丽。”

五、故事启迪式。

对于部分中学生存在的学习、工作、人生观及价值观等不健康的认识, 可用一些简明或含蓄的故事启迪、教育学生。如班上的一位卫生委员在练笔《我的烦恼》时流露出自己的工作既辛苦又容易得罪人, 且不被人重视, 因而想辞职不干的思想。对此, 我在文后留了一个小故事让其思考:“有人问三个泥水匠:‘你们在干什么?’甲说:‘砌墙。’乙说:‘挣钱。’丙说:‘造世界上最具特色的建筑。’十年以后, 甲手艺毫无长进, 被带班的炒了鱿鱼;乙保住了饭碗, 但只是普普通通的泥水匠;而丙却成了著名的建筑师。试问, 为什么同样是泥水匠, 十年后的命运却截然不同呢?”以这个故事教育学生正视平凡, 而藐视自己工作的人是不可能有所作为的。又如, 对追求个人名利、物质利益的学生, 我用这样的寓言故事进行理想前途教育:“一只鸟本来飞得既高又远, 但因为它贪慕黄金, 并把黄金系在自己的翅膀上, 结果它再也飞不起来了。”

六、委婉批评式。

对于学生写作中客观存在的缺点, 应用含蓄而具体的评语, 委婉地指出, 这样学生易于接受, 利于达到交换意见、及时改正的目的。如针对错别字现象可设计这样的评语:“你只用了一个学期的时间将英语这一难关攻下。事实让我们相信:作文中的错别字等毛病你是能克服的, 因为在大家的眼中, 你没有战胜不了的困难。”针对选材缺限, 可把评语设计为:“本文有一定的创意, 表明你有较强的构思能力, 要是能紧扣时代的脉搏, 选用新素材反映新风尚的话, 那可是锦上添花呦!”

爱心留言作文 第4篇

失意女孩多处受挫，

心灰意冷寻找心灵归宿

易娟出生于湖南岳阳一个环卫工人家庭。读初二时，父母都下岗了，家境窘困使易娟很自卑。

2003年8月，易娟考取了湖南一重点大学，因为家庭条件的关系，她很节俭，她要上网找资料要不就去网吧，要不就借用同学的电脑。这种落差使她更感觉自卑。

2007年6月，大学毕业的易娟开始求职，但她内向、自卑的弱点显现出来，经常在面试时不知所措，屡屡遭到淘汰。看着同学们都找到了满意的工作，易娟心急如焚。

易娟想考研，但父母强烈反对，易娟觉得父母自私。不得已，她只好咬牙继续求职。易娟到一家保险公司做了业务员，可挣的钱只够吃饭和付房租，而且上班时又常受一些客户骚扰，她便辞去了工作。处于失业状态的易娟内心极为郁闷，经常上网逃避自己。

易娟有个北京网友叫“孤立云颠”，常常在易娟的文章后跟帖。来往几次，两人就成了无话不说的好朋友，他盛情邀请她去北京散心。

到北京后，“孤立云颠”把安眠药放在水杯里骗易娟喝下，趁她熟睡时侵犯了她。被夺去清白的易娟哭闹不已，扬言要去派出所告他强奸。“孤立云颠”害怕了，拿出6000元给易娟，说是对她的赔偿。易娟选择了妥协。

心灰意冷的她，决定带着那6000元四处看看，然后找一个“干净亲切”的地方结束一生。

过路“驴友”连夜行动，

和死神赛跑抢夺生命

易娟最渴望去的地方是桂林，在她眼中，那里是她生命和灵魂的最好归宿。出发之前，易娟回了一趟岳阳老家，对父母说自己要去广州找工作，说为了省钱，没什么事就不给家里打电话了。离家当晚，易娟悄悄在母亲的枕头底下塞了3000元钱。

9月底，易娟坐火车到了长沙，再乘汽车经株州来到衡阳。10月初的一天下午，她到达衡山，远处的竹林在太阳下闪耀着光晕，绿叶摇曳起伏。听着寺庙里传来的钟磬声和诵经声，易娟感觉有如天籁，她拿水果刀在凤尾竹上刻了一行字：“人生太悲苦了，我已失去生活下去的勇气，请上天将我带到花好月圆的天都吧，那里一定没有苍凉和伤痛！”署名是：“一个即将走向生命黄昏的可怜女孩。”易娟还在竹子上刻下了日期。

离开衡阳，易娟又来到永州市，住在著名风景地“萍洲春涨”附近的一家青年旅舍里。晚上，她辗转难眠，干脆披衣起来，在床头的一本日历上写下了一句话：“这个世界真是没有什么值得留恋的了，就这样安静地结束吧！让我睡在温柔的湘西细雨中，让美丽的凤凰古城成为我永久而温暖的家园。”署名是：“一个游走在湘西美景中的彷徨女孩。”

湘桂线上的青年旅社都有这种日历，“驴友”可以在上面随意留言。

话说来自武汉的黄明、高峰，衡阳的周书元以及成都的柳芬和杜凯，五人是交往已久的“驴友”，国庆节，他们约好骑山地车从衡阳出发，沿湘桂线直抵桂林。10月3日上午，一行人抵达衡阳。到达衡山后，黄明和杜凯两人在寺庙前，点燃香烛默默祈福。

这时，黄明突然看见前面的竹子上有一行字。这竹子正是易娟刻了字的，黄明赶紧指给大家看。杜凯认真地想了一下说，写字的人也许真的有消极厌世的想法，因为衡山是神圣的地方，旅行者一般是不会以这种方式开玩笑的。一看竹子上的日期是10月2日，也就是说，这些字是他们来这里的前一天才写上去的。刻字者究竟是怎样的情况，她现在又去了哪里？

5日上午，黄明5人到了永州市。吃中饭的时候，他们结识了邻桌的4位“驴友”，和他们的路线正好相反，那4人是从桂林到衡阳。闲谈时，黄明无意之中说到衡山上刻着留言的竹子的事，北京的阿豪惊诧地说，在他们住宿的青年旅舍的日历上，也看到了一个女孩的悲凉留言。

第二天，一行人去了“萍洲春涨”附近的那家青年旅舍，大家一起推敲了竹子上和日历上两段留言的语气，认为是同一个女孩留下的，而且写着女孩留言的那张日历纸上，隐约还有泪渍。这则留言是10月3日写下的，他们在旅舍的旅客登记册上查到了10月3日的住宿记录，是一个叫易娟的湖南女孩。

从衡阳到永州，那个叫易娟的女孩只用了一天的时间，旅舍管理员说她没有停车记录。由此可以断定，她是乘车出游。他们估算了一下路程，那个叫易娟的女孩估计快到冷水滩了，于是连夜行动，寻找易娟。

与黄明同行的柳芬，有个网友叫“太子”，在冷水滩开了一家饭店，柳芬想请他查一下是否有个叫易娟的女孩在冷水滩留宿，但不论怎样打“太子”的电话，就是打不通。柳芬只好上网给“太子”的QQ留言。

爱心付出不遗余力，

真情留言唤回即将冷却的生命

从永州市至冷水滩61公里，由于前两天刚下雨，道路湿滑坎坷，有时，他们只能将自行车扛在肩上步行，直到凌晨5点，才到冷水滩。在路上，柳芬收到了“太子”的短信，说他已经在冷水滩打探到了那个女孩曾住过的一家青年旅舍，但她已在当天清晨离开。

5人在冷水滩与“太子”相见，“太子”告诉柳芬，在易娟住的那家青年旅舍的房间里的日历上，他也看到了她的一段留言：“这辈子是没有希望了，但愿还有来世。来世我会做一株小草隐没在广垠的荒草丛里，远离世间复杂的喧嚣。”署名是：“一个没有快乐的女孩的临终遗言。”

“太子”说，他有个好友叫秦韶祥，是个很热心的导游，正在东安带团，他已经将这事告诉她了，秦韶祥答应发动客人，在冷水滩、东安、桂林的一些青年旅舍、饭店和旅馆的留言黑板上给易娟留言，劝她打消轻生念头，主动和大家联系。

此时，寻找绝望轻生女孩易娟的信息在秦韶祥的传递下，快速通过手机短信、电子邮件、电话、QQ、留言板等多种方式在“驴友”中间流传。

12日，当黄明等人马不停蹄地赶到东安后，惊喜地发现在很多旅舍、饭店服务台边的小黑板上和房间的日历上，都有“驴友”写给易娟的话——易娟，不要伤心，我们都是你的朋友，在人生路上，我们和你都是行者；易娟，我们都很爱你，你怎能就这样轻易放弃这仅有的一次生命呢？加入我们的队伍吧，还有更多美丽的风景等我们去观赏；人生之路如同湘桂线一样，虽然曲折，但前途绝对光明；易娟，你连死都不害怕，还有什么苦痛可以把你打倒？

9日，当身心疲惫的易娟到达零陵一家旅店时，惊讶地发现服务台边的小黑板上有陌生“驴友”写给她的一句句安慰的话。

她赶忙向服务员打听这是怎么回事。服务员将有关“易娟”的消息告诉了她，并且说现在湘桂线上的很多“驴友”都在寻找这个女孩，如果她愿意，也可以在小黑板上给“易娟”留言。

易娟十分意外，也很感动，可她没有向服务员说明自己的身份，谎称身份证在路上丢失，以假名登记住宿。

12日，易娟乘坐一辆货车到达东安。在当地的一家饭店，易娟再次发现了“驴友”写给她的留言，这一次对她的触动更深了。但在登记住宿时，易娟依旧隐瞒自己的身份，只是在第二天临走时，才悄悄在黑板留言栏上写了一句给“驴友”们的话：非常感谢大家的关心，谢谢！易娟。

随后，易娟到了湖南最西南边的一个苗族自治州，在这里的一家青年旅舍，她同样发现了“驴友”写给她的留言。一路上各种各样的留言深深地牵动了易娟，她忽然发现这个世界真的并不像她想象的那样没有关怀、真爱和信赖，她开始认真反思自己，回想一路上的诸多经历——

在翻越雪峰山时，她因寒冷而昏厥，是司机和乘客将她救醒，一位土家族老太太还反复地吟唱山歌为她祈福；她乘坐的货车在雨中行驶，车轮陷进泥淖里，司机和乘客们准备将车推出泥淖，怜惜她是个年轻女孩，大家不仅不让她下车，还让她躺在车上休息……

就在易娟进行激烈的思想斗争时，在东安看到易娟留言的黄明等人又开始赶往苗族自治州。由于连日奔波，黄明、高峰、周书元、柳芬和杜凯5个人骑车时跌倒好几次，衣衫不整，神情憔悴。

易娟在苗族自治州住了3天，终于打消了轻生的意念。她想，自己闯过了那么多的困窘艰难，得到了这么多陌生人的关爱，还有什么理由去死？还有什么理由埋怨这个世界缺乏真善美？易娟不再隐瞒自己的身份，勇敢地登记了真名，并且在自己能找到的所有留言后面写下了许多感激的话，向关心她的人表示，自己一定会振作起来，走出人生的困境……

这个消息迅速在湘桂线上的“驴友”中传开，大家十分兴奋。16日下午，黄明他们终于在苗族自治州的一家青年旅舍见到了正打算去桂林的易娟。

当易娟知道这5位一脸风尘的年轻人就是“真情留言”的发起人，且情愿放弃自己的旅行计划，一直全心全意寻找她时，她感动得放声大哭……

幸福感悟

对于这几个驴友，对于易娟，这都是一次终生难忘的旅行。没有什么收获能比过拯救了一个生命，这是“驴友”的大幸；没有什么感悟能比过悟出了生命的价值，这是易娟的大幸。其实人生，又何尝不是这样的一次旅行呢？

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留言条作文 第5篇

我出去有点事，店里的事情就交给你了。

4号包厢的那几个，一看就知道是知识分子，这些人啊最爱挑剔了。他们点了“片片碟衣轻”，你去饲养场拣只病鸡回来，然后多加点姜、蒜去味道，烧好了之后，放上几片海棠花，给他们端上去，就说是“宫廷御鸡“，名贵品种，别的店都卖三四千块钱，我们店只用两千块，划算到家了。”

还 有，几天前，在地窖里坏了的那几个椰子，2号包厢有几个人给老太太过生日，正好把椰子奶给端上去。这些奶的颜色有些不同，不过不用担心，你加点牛奶就行了。上的时候，就告诉他们，这些都是海南上等的椰子，跟普通的椰子不一样，虽然有点酸，但是营养价值高，就算他们发现变质了也不会怎么样，老太太们就喜欢息事宁人。

对了，8号包厢有几个人点了最高档的酒菜。记得结帐的时候，尽量把价格抬高些，他们都是吃公家钱的，价格高低对他们来说根本无所谓。不过，服务要周到些，他们不高兴了，我们也就要遭殃了。要知道，我们的命运都掌握在这些人的手里呢！

另外，大厅里还 有几桌孩子满周岁的庆祝酒。你把厨房里那就个霉烂的卷心菜混点胡萝卜，弄熟了，剁成泥，塞进猪肠子里，一盘“绿肥红瘦”就上了。

过几天卫生部门，就会有人来检查。你们把厨房扫干净点，把墙角的蜘蛛网清理掉；然后，好吃好喝招待着，这些人吃完，抹抹嘴皮就会走的。

切记！！！

梅良心

电话留言作文 第6篇

电话留言作文

。

（父母）

“玲玲啊，快小学生作文大全玲玲，记住，别老是上夜班了，多注意身体，有空打个电话来给我，不要念着工作忘了姐。要不我和爸妈都会难过的。有时间咱姐妹俩一起去吃顿饭，逛逛街。好了，不打扰你了，记得多注意身体，多休息。”

（朋友）

“喂，玲玲呀，怎么出去了吗？打电话还要留言，真搞不懂你怎么了？最近小张他们想搞个同学联欢会，叫我联系你，说你工作也不要那么拼命嘛，那么晚了也不在家。你呀，要多注意身体，别整天吃泡面，很不卫生的。如果必须要买的时候，你一定要注意看有没有过期，否则会吃坏了身体的。唉，我不说了，要记住回来参加同学联欢会，别忙得忘了！”

……

给母校的留言作文 第7篇

亲爱的母校：

您好！

再过几天，就是您五十岁的生日，从您出生的那天起，您好就夜以继日地培养人才。

您虽然没有名川大筑，可也有花草树木，好似一座园林。在这个环境里，是您，教会了我做人的道理；是您，把一个不懂事的孩子变成了一个满腹经纶的少年。

我曾经梦游过名震天下的美国哈佛大学，古色古香的清华园……那些名校是多么令人神往。请您不要自卑，在我的心中，他们永远也比不上您。您好虽然在全国默默无闻，但您也同样在培养人才，三百六十行，离了哪一行都不行。当然，世界上的东西都没有十全十美的，因此我在这想跟您提几条建议。

1、让英语也成为小学生主课之一，因为现在学不好英语，长大就无法与处界沟通。只要现在的英语扎下了根，长大学英语就好办了。让我们的成果有着丰硕的果实。

2、母校您并没有该多增加一些有趣的活动，如科学、文化等活动，不要总停留在电影上，让同学们陶冶情操，开拓自己的视野。

我衷心地希望母校您能听取这些建议，让我们学弟学妹有一个十分舒适的环境。最后，我祝福母校越办越好！

此致

敬礼

爱心留言作文 第8篇

1 用户留言评论功能

为了加强用户之间的交流，在留言详细内容页面中，还应该加入留言评论功能，如图1的下半部分所示。

在前面已经提到过，可以通过将Django自带的评论应用集成到本应用中的方法来实现该功能。由于前面已经激活了评论应用，因此现在首先要在urls.py的patterns函数中加入评论应用的url访问入口，如下所示：

然后在msg_detail_page.html模板文件中的标记和{%endblock%}标签之间插入描述已发表评论内容和评论输入文本区的代码：

其中comment_form标签会利用存放在comments文件夹(如果没有该文件夹，则要在templates文件夹中手工建立一个)中的form.html模板文件生成一个评论输入文本区，该模板文件的内容如下所示：

为了能在这模板中正常使用request对象的get_full_path方法，需要在settings.py文件的末尾添加用于激活django.core.context_processors.request模板内容处理器的配置代码，如下所示：

当用户成功提交评论后，评论应用还会显示一个提示评论提交成功的页面，该页面的模板文件posted.html也要存放在comments文件夹中，其内容如下所示：

最后，为了使评论内容显示的样式更加美观，可以在style.css文件中添加如下所示的css代码：

2 后台管理功能

前面在概述Django主要特点的时候，特别提到Django内置了一个功能强大的后台管理Web应用，该应用可以方便地集成到基于Django开发的应用中，实现对应用的后台管理功能。本应用的后台管理功能也采用这种方法实现。首先，在settings.py中找到变量INSTALLED_APPS，在其中添加要激活的后台管理应用名称，修改后的INSTALLED_APPS变量如下所示：

然后，在Windows命令提示符下，将当前路径转换为Cmysite，接着执行命令manage.py syncdb，向msgdb数据库添加后台管理应用所要用到的一些数据表。再打开models.py文件，向数据模型类Msg定义的末尾添加如下所示的两个内部类的定义：

最后，还需要在urls.py的patterns函数中加入后台管理应用的url访问入口，如下所示：

要测试后台管理的强大功能，首先需要启动Django内置的Web Server，然后在浏览器的地址栏中输入url访问地址http://127.0.0.1:8000/admin/或单击本应用各页面上的“后台管理”链接进入后台管理应用的登录页面，如图2所示。

在该页面中可以输入第一次执行manage.py syncdb命令时建立的管理员帐号和密码登录后台管理应用。登录后，可以看到如图3所示的页面。

在该页面中单击“站点”链接，进入站点页面，然后单击“example.com”链接进入修改站点页面，分别将域名和显示名修改为127.0.0.1:8000和Django留言板，保存后退出后台管理应用。用户重置密码邮件模板文件中的模板变量{{domain}}的值就等于这里设置的域名。

3 本应用的部署

到目前为止，本应用的开发和测试使用的都是Django自带的Web Server。这个Web Server很适合在Django应用开发和测试的过程中使用，但由于其安全和性能方面的原因，它并不适合作为生产型Web Server使用。因此，为了让本应用能为更多的用户服务，应该将应用部署到性能更好的生产型Web Server上。

能够非常好地支持Django应用的生产型Web Server是A-pache。要将本应用部署到这个Web Server之上必须首先将本应用的settings.py中DEBUG变量的值修改为False，这表示要关闭Django应用的调试模式，使之在出错时显示标准的出错信息。然后在urls.py中删除如下所示的语句和urls访问入口：

接下来分别下载安装Apache 2.2.11版(http://httpd.apache org/)和相应的mod_python 3.3.1版(http://www.modpython.org)。修改conf文件夹中的httpd.conf文件，首先在其中找到指令Listen 127.0.0.1:80，将其中的端口号80改为8000。然后在该文件中找到如下注释：

最后就可以启动Apache(此时要确保Django内置的Web Server已经关闭)，在浏览器的地址栏输入http://127.0.0.1:8000来访问本应用了。

至此，这个网络留言板应用就开发完成了。该应用的开发借助了很多Django视图函数和内置于该框架中的Web应用，大大提高了开发效率。Django作为一个Web快速开发框架，不但具有简洁、清晰、高效、安全的优点，而且还具有非常好的跨平台性，目前Django可以顺利运行在Windows、Linux、MacOS、.NET、J2EE服务器以及Google App Engine等平台之上。可以预见，随着Django功能的不断增强，必将会有越来越多的开发人员利用它来构建Web应用。

摘要：使用传统的动态语言进行Web应用开发, 其效率非常低下。借助框架技术可以高效地构建各种Web应用。前面介绍了Windows系统下基于Django快速开发一个网络留言板应用的全过程, 本期介绍用户留言评论和后台管理功能的实现并说明在Apache中的部署该应用的方法。

生命的留言小学作文 第9篇

有什么能比母爱更加伟大？有什么能比母爱更加无私？地震中感人的一幕，映入了我的眼帘，此时此刻，我的心灵被强烈地震撼了，泪水再也无法克制……

5月15日下午在地震重灾区北川，救护人员发现了一位年轻的妇女在废墟下面，透过缝隙看到了她死亡的`姿势：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身先向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但在废墟中，拱起了一座母爱的桥。

我不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的那一瞬间，在水泥板和砖块，狂暴地砸向他的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的态势支撑着，直到永恒。她背负的是千万斤的废墟啊，她还是没有倒下。因为有一种爱的力量在支撑！

也许她还活着？救护人员冲她喊叫，她没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是救护人员们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。

或许是得到神灵的启示，，救援队长忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯曲的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护人员们把断壁残砖搬开，在她屈曲的身体下面，抱出了一个3、4个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。

孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一台手机，上面是一条已写好的短信：

“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！”

手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。

毕业的留言作文征文 第10篇

当你跨进我们这个班的大门时，第一个进入视线的一定是坐在前排的假小子——何小晴了，为什么叫她“假小子”呢?那是因为她虽然是个女生，却有着风风火火的性格呵男生般的举动。不过，别看她是个“假小子”，在跑步方面，她可不会输给那些“真小子”呢!她还是个多才多艺的女孩子，美术、书法样样精通。嘿!看见了吧，我们班可是有这么厉害的人哦!嘿，看见了吧?我们班就是这样一个卧虎藏龙的地方。

来到我们班，怎么能不认识下我们的老班长——廖宇呢?在我们班，一直有一句话：老班出马，一个顶俩。哼，老班就老班。一班之长，这可不是吹的。因为当你看到两个同学为了一点儿小事将要大打出手时，老班会立马赶到，晓之以理，动之以情开始劝说，事情通常就会这样结束。可是当有些男生根本不听时，老班就会使出“秘密武器”——掐!老班把手一伸，男生们便疼得哇哇大叫：“哎哟!下次我再也不敢啦!”老班这才慢慢离去。嘿，我们班就是这样一个趣事不断的班级。

除此之外，我们还经历了一项重大的考验——运动会。记得那一年，班上各个同学都踊跃报名，都想为班级争光 。我们班也不赖，在比赛途中，我们不行丧失了冠军之位，被隔壁班夺去了。谁也没想到我输了还会这样——一个个以泪洗脸， 可见我们有多伤心，多伤心...... 为了给班级争光，我们不惜一切代价，付出全部努力，你说我们是不是个团结的班?

我们班还有很多生龙活虎的人，在此就不一一解说了，像调皮可爱的庄润存，霸道无理的黄挺福，娇小淑女的杨梦莉，出类拔萃的张靖涵，苹果脸张怡，朱云倩，刘慧霞，李璐 ，瓜子脸周毅，刘旭...... 当然，还有我们的恩师——高柳。

毕业的留言作文征文 第11篇

似水流年一起度过青春时光，酸甜苦辣一起追逐理想，嬉笑怒骂马上各奔天涯，我亲爱的同学，毕业只是我们的一次暂别，人生旅程从此新的起点，成功的喜悦我们一起分享，失败的挫折我们一起承担，一定记得常联系，再见时我们把酒言欢。

朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!

三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。

生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……

同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。

生活已经向我们敞开了胸襟，朋友，让我们勇敢地迎上前去，去尽情地体验它无边无际的壮阔，无穷无尽的幽深吧!

3年同窗，共沐一片阳光;一千多个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。

天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程无量!

尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……

有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。

3年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。

从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

快毕业了，请让我们从容的面对离别，毕业后，请以青春的名义写封叫做奋斗的信，不管将来如何，都请记得，那个放飞梦想的时代，有我们用心演绎着的美好时光。愿你前程似锦，事业辉煌!

悠悠的思绪牵住了五彩的过往，淡淡的忧伤罩住了青春的面庞，浅浅的欢笑陶醉了离别的心房，浓浓的祝愿闪耀了未来的殿堂。毕业了，愿你前程似锦!

一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样“砰”地一声，就留给了过去。

“友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。”

“其实所谓好朋友就像我们一样，可以畅谈心中的感觉，彼此关心，彼此照顾，时而哈哈大笑，时而争得面红赤，却不会放在心上。”

“说实话在我们相聚的日子里，有着最珍惜的情谊，在我们年轻的岁月中，有着最真挚的相知，这份缘值得我们珍惜。”

“但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。让他在充满思念的季节里，满怀真挚的祝福，为你带来无限的喜悦与温馨。”

“一份默契，一份相知，一份关怀，一份相惜，使我们的情谊延恒长。5年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。 ”

“生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… ”

“同窗几年，你把友谊的种子撒在我心灵上。我将默默地把它带走，精心浇灌、栽培，让它来日开出芳馨的鲜花。 ”

“今日同窗分手，说一声：珍重!明朝校友相逢，贺一句：成功! ”

那以往的同窗生活，是一串糖葫芦，那迷人的甜和酸，将永远回味不完。

聚也不是开始，散也不是结束，同窗数载凝的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量!

小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候!

“3年一瞬间，就这样欢歌、纵笑，就这样相识、相聚，甚至都来不及好好地话别，马上就要各奔东西…… ”

“生活就是这样。盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。愁与苦为伴，欢与乐同行。聚散皆是缘，离合总关情。情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。”

校园中，我们曾经共担风雨，我们曾经共享阳光，我们曾经挥泪拼搏，我们曾经笑迎辉煌。毕业了，天空任我们展翅飞翔，海洋任我们扬帆启航，高山等着我们奋勇攀登，平原期待我们信马由缰……亲爱的同学，出发吧，前程无量!

毕业之际，学实累累，心存大志，准备待发，一身热血，为梦奋斗，要常联系，感情勿淡，虽有不舍，但要祝你，马到成功，万事畅达。

要毕业了，向五湖四海采一些吉祥，问天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好运，对大江南北收一些财气，将这些全送给你，祝你吉祥如意，好运不断，财气逼人，愿你我同学情谊永存，常联系哟。

相知是天意，相识是人意，相交是友谊，有情便有意，心儿有灵犀，我们来相聚，如今毕业临，各奔东和西，虽然有距离，还得常联系，祝福送同学，未来很美丽，大家去努力，一切如你意。

阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。

昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄!

毕业在即多感悟，美好理想上征途，高富帅美何需妒?奋斗人生刚起步，挥泪相拥道别时，真挚祝福要送出，前程似锦青云路，幸福快乐身边住!

“小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时?将在那丰收的时候! ”

“朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!”

“记住：生命，从小溪的流淌中获得;青春，在飞流的倾泻中闪光;存在的价值，于大河的奔流中呈现。 ”

“让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!校门外，有的是鲜花簇拥的前程!”

“像蜂蝶飞过花丛，像清泉流经山谷，在记忆的心屏中，学生时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 ”

挥挥手，却挥不去友情悠悠;说再见，却说不尽深深思念;转过身，却转不出回忆牵绊。毕业了，愿你心情更阳光，人生更灿烂!

回忆在一起的日子，为梦想播撒汗珠子。携手共享的好片子，珍藏内心的小盒子。难忘走过的树林子，留下你我同迈的步子。想起一起读书写字嗑瓜子，毕业了，期盼你幸福一辈子!

2008’留言板 第12篇

口岸中旅杜燕明年将会主推入境游市场,希望更多的外国人到中国来。同时,短线游、会奖旅游、自由行也将是公司明年发展的重点。

中侨国旅汪永红中侨国旅以欧洲出境市场为主,公司每年都会举行海外自驾车活动。2008年,公司将加大对国外旅游目的地的推广,注重产品研发,凭借中侨国旅强大优势的平台,把国外休假旅游概念引入国内。

巨邦国旅余燕丽2008年对中国旅游业来说是机遇也是挑战。北京、天津、香港等奥运举办地将会对旅游业是一个刺激。但同样面临的挑战是在奥运期间,机票、酒店、交通都将会出现供不应求的状态。可能会出现有客源无资源的情况,这将大大提高旅游成本。巨邦国旅更倾向于将自己的品质、特色旅游做好,提高服务质量,推出新的产品,来迎接奥运,迎接挑战。

宝安中旅方朝晖2007年宝安中旅连锁加盟的经营模式取得了成功,2008年将继续以“携手合作、共赢未来”为目标,力争明年组团和接待人数达到60万。同时,2008年宝安中旅也将搭乘奥运之风,推出寻访奥运自驾游产品。

鹏城康辉旅行社满炎权2008年,一些普通旅游线路将无法满足市民的需求,此时需要的就是个性化以及深度旅游的线路,而且旅游的目的地也将更远、更偏,比如非洲、南美洲等地。2008年康辉旅行社将做强做大会奖旅游,同时积极开发深度旅游产品,成立自由人操作部门,在签证、后勤保障、导游翻译等方面提供专业优惠的服务。

世纪风行张卫平世纪风行旅行社的核心理念就是以专业服务创造价值,只有更加专业、更加精细才能走出自己的路。随着新旅游管理条例的实施,旅游业本身的业务领域的竞争扩大,从而改变传统旅游经营方式,走专业化路线。在产品分析、对客源市场的研究、专项产品的采购、专有的营销模式上将取得突破进展。世纪风行根据自身优势和市场定位,明年主推西南游。

期待开幕风和日丽

导演王潮歌2007年最大的收获就是和张艺谋、樊越一起为奥运作出贡献,首次在中国举办奥运会,全世界都关注着中国,我们肩负着责任,同样承受着四面八方带来的压力,我们积极努力地工作着,没有休息和节假日,只求把事情做得完美。最大愿望就是2008年北京奥运会可以圆满召开,希望上天也能祝福我们,在2008年8月8日奥运会开幕式那天风和日丽,不要遇到阴雨天和大风天。

希望拍好《红楼梦》

电影导演李少红2008年的工作重心肯定是拍摄电视剧《红楼梦》。此外,电视剧《麻辣婆媳2》会在2008年播出,如果观众反响好,我们会马上组织再拍续集。电影方面,《青龙偃月刀》剧本已完成,2008年会进入实际拍摄的筹拍阶段,比如确定演员等。希望在2008年实现最大梦想——拍好《红楼梦》。

多为奥运做实事

节目主持人,制片人杨澜2008年的《杨澜访谈录》将和奥组委紧密合作,做一些和奥运有关的体育人士的访谈。节目播出形态也由原来的周播变为分阶段的日播。2月,《畅想奥运》栏目组将赴巴塞罗那,举行歌会,中国和西班牙的明星都会参与。类似的活动我会继续做下去,能够为奥运会做些实事,为外国友人了解中国、了解北京做些宣传工作,这是我的愿望。

愿在京如在家

幼儿园毕业留言作文 第13篇

你是一个聪明、懂事的好孩子。你对老师很有礼貌,对小伙伴很有爱心,从不欺负别人,小伙伴们都很喜欢和你一起玩;你上课很认真,能认真听讲,特别喜欢唱歌、听故事,如果你能勇敢地在集体面前表现自己,那就更好了。香香,你能做到吗?老师相信你一定能做到。马上要上小学了,高兴吗?继续努力吧!

你是个聪明、可爱的好孩子。你有礼貌、守纪律、爱帮助有困难的小朋友;老师和小朋友们都很喜欢你;你很乐意帮老师做事,是老师的好帮手;你上课能认真听讲,积极举手发言,你的学习习惯很好,各种能力发展均衡,老师希望你以后多听、多讲、多看、进一步扩大知识面,做小朋友们的好榜样。

你是一位活泼能干的孩子,你爱动脑筋,每次上课你都能踊跃举手发言,发表自己独特的见解,老师很喜欢;你更喜欢说:“我、我、我”,这声音不好听,老师不喜欢。你乐意为同伴做事情、讲故事,小朋友可喜欢听你讲故事啦!老师希望你在一年级严格要求自己,争做一名三好学生。

你是一个聪明、活泼、大方的小男孩。你喜欢听故事、念儿歌;在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。你喜欢帮老师做事,每次你总能愉快地完成老师交给你的任务,是老师的好帮手。老师希望你在进入小学后能再接再厉,争取更大的进步。

你是一位聪明可爱、勇敢坚强的小男子汉,在老师的眼中你爱动脑筋,好奇心强,你的聪慧常常能给老师带来意外的惊喜。友爱团结,乐于助人的你是许多小朋友的好榜样。每次你总能认真完成老师交给你的任务,是个能干的小帮手。希望你能再接再厉,在一年级做个三好学生。

给妈妈留言作文200字 第14篇

钟公庙中心小学少先队大队部在三八节向同学们发出“要妈妈露笑脸”的活动倡议，为妈妈做一件事，献上一份最诚挚的爱，送上最特别的.节日祝福。

在队活动课，学生们收听了“三八”妇女节红领巾主题广播，并写下最想说的一句话带给妈妈。

小学六年级作文：毕业留言 第15篇

这一次的写同学录是老师带领我们开的班会，因为我们都六年级了，很快就毕业了，就要分手了，相处那么久，没有好感总有友谊吧！所以我们就进行了这次的班会。开始了，同学们开始把一张张的同学录散发出去，哗哗的声音响遍了整个教室，哟，桌子上摆满了同学录，各式各样的，五彩缤纷的......实在太多了。时间一分一秒地过去，同学录一张一张地还回，才过一节课有些同学就喊手酸、手疼了。

看看余老师，坐在讲台上笑着，似乎在想什么，突然，余老师说：“要让我签名的排队来。”大家先是一愣，然后一窝蜂地冲到余老师那签名，一下子就围得水泄不通。我好不容易挤了进去，在签名时，我看到了余老师的额头上冒出了一颗一颗的汗珠，当我接回本子，余老师还给我留言，“刻苦治学”四个简短而充满寓意的刚劲大字，深深地印在我的脑海中。

这一次班会，我们会增加友谊的！要知道，我们班还是挺和睦融融。对了，我的同学录还没有写完呀。看着一页页的同学录，我一定要把令我感动的三位同学的留言写出来：

首先是欧阳同学的：卢恒宇，我真舍不得离开你！虽然我们只做了三年朋友，但这三年里我们互相帮助互相学习，虽然我们要分开了，但我们心连在一起！”

然后是伍同学的：“希望你开开心心健健康康，伍姐！”

学生日记家长留言案例分析 第16篇

一次班会,主题是理想与人生。伴随着催人奋进的《我的未来不是梦》拉开了《畅谈理想、规划人生》主题班会的序幕。学生畅所欲言,一个个争先恐后地叙述自己的理想和未来。班会接近尾声,我总结陈词:“梦想永远是现在式,而决非将来式! 梦想,听起来当然是将来的事情,可是,如果你现在什么行动都没有,只是每天浑浑噩噩度日,梦想就根本不可能实现。所以,要想实现将来的梦想,必须脚踏实地从现在开始做起,一点一滴为了梦想而积累,只有这样,才会离梦想越来越近! ”

班会后,学生在日记中写下了思想:一个素来学习认真刻苦的学生在日记中这样写道:“主题班会上,听了老师的讲述, 听了同学的理想,我的理想火花燃烧得更加炽热。老师,参加对口高考上大学以不足于我满足,研究生、博士生才是我的奋斗目标。今天努力学习,明天事业辉煌。奋斗!”阅到这篇日记, 我很感动。我在日记后写下:“千里之行,始于足下。你的未来, 有无数的可能性,这是一个无比快乐的过程! ”日记可以明志, 对人对己都有很强的鼓动性。这位学生应届毕业考上东南大学建筑专业,而后,如愿考取研究生,如今已事业有成。

一次偶然的机会, 遇到这位学生的家长, 谈到孩子的成长,家长一脸感激:老师,孩子能取得这样的成绩,真的谢谢你。我们做家长的,在家又不晓得孩子的思想,还不晓得他有这么大的志向,当时只是想让他上个学而已。从日记中才知道,在学校的鼓励下,让他对未来充满憧憬。当时我只写了几个字:“感谢学校、感谢老师! 儿子,你真幸运! ”

一次班级大扫除,有的学生认真,有的学生偷懒。我表扬先进,评批不足:长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;绿林,感怀奉献者的劳动消减漫天飞扬的黄沙;大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。劳动,使荒凉的世界变得多彩,劳动,将漫漫沙漠变绿洲,劳动,将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。所有生活资料,无论是物质的还是精神的,都来源于劳动。所有幸福都植根于劳动,当你开始对劳动产生质疑时,说明你的价值观在游移,这是极其危险的,因为它将导致你价值取向迷失,使你走上人生的歧路……事后,一个日常比较调皮的学生在日记中写道:“今天我偷懒了,不想劳动,还想着法子躲任务。今天这件事反映了我身上的缺点。事儿再小,也是坏事。如果不限制的话,发展下去那就更糟了。今后要以此为戒,做一个踏踏实实的人。”家长从日记中得知此事,写道:谢谢老师的教育,我们家长全力配合,今后,会让孩子在家也多劳动。家务小事,却能锻炼孩子品质,以前我们忽略了。

事实证明, 这位学生在以后的公益事件中总是积极参加,全力投入。学校的教育、家长的理解、孩子的明理得到完美结合。

一位学生在日记里反映了班级的一种不良现象, 尽管看起来是件小事,但我反复思考,还是决定在班上进行教育。这位同学的日记是这样写的:“今天,来了一位新老师代课。代课老师方言严重,而且每说完一句话就不自觉地带个‘嗯’字。好几次有几个同学不顾笑出声来。老师的脸一直红了。 我想,这些同学太没礼貌了,怎么取笑老师呢! 我希望这种现象以后不要再出现。”日记读完了,教室里静悄悄的,大家都很严肃。只见课堂发笑的学生红了脸,低了头,坐不住了,不自然地站起来。事后,他在日记中如实地写了内心感受:“我没尊重老师的劳动,内心惭愧。听着批评我心里想了很多,我有自己的理想, 但是,如果在集体里放纵自己的行为,目中无人,脑子里勾画的宏图再精美也是污垢。我要规范自己的言行,做个事业有成的人。”家长从日记中知道了这件事情,在留言中说道:“看到日记,我有好多感悟,让我们大家都明白一个道理,尊重他人也就是尊重自己。感谢老师的教诲,让孩子懂事了。”

试想,如果不是通过学生的日记,班主任还真不知道学生中的这种现象。以后,不管是什么老师到我班上课,再也没有出现这样的现象。大家都明白,对人尊重就是尊重自己。

班级组织了一次义工活动, 一个学生在日记中写道:“今天,我们班去做义工,同学们各个争先恐后地干着。我被感动了,也跟着争先恐后干起来。劳动中老师不让多干,可我想出了一个多干的办法:我们先把筐装上后,再借其他同学的筐装上,然后倒在我们的筐里。老师没有看出我们的办法来。干得太爽了。 ”看看这位可敬可爱的学生的口气是何等自豪。看到这样的日记, 我深深地感动了。这就是学习上动辄受训的学生。作为老师,我欠他太多,应该加倍关注他,弥补情感教育的忽视造成的损失。我深信,他长大同样会是令人敬佩、令人信赖、乐于为社会为他人奉献的人。

家长在留言中也万分感激: 从来没有一位老师这样尊重我的孩子,我们家长也觉得低人一等,开到家长会,总是躲到最边的座位,一言不发,总是带着羡慕的眼神看着那些成绩好学生的家长。成人都这样,何况未成年的孩子,那会造成多大打击。谢谢老师,真的,你让我的孩子找回自尊。