大学生版简历范文

大学生版简历范文（精选14篇）

大学生版简历 第1篇

PESOAL RESUME

Personal profiles:

Chinese Name: j

English Name: J Sex : Female Born: Age: Race: Han Place of origin :

Education: College Professional: Business English Political affiliation: Communist Youth League Job intention: The foreign trade position Tel: e-mail：

Address:

Hobbies：Internet-surfing， tennis， travel. Education background:

2008 September -- 2011 June Vocational and Technical School 2011 September -- August Vocational and Technical College

Major courses

International trade, foreign trade documents, business English, English,

computer, trade in goods

Personal skills

1. The skilled English conversation and can translate English Correspondence

2. During the school professional learning French and Japanese, and simple translation in French and Japanese

Correspondence Skilled in use of Windows / Microsoft office and computer grade level

HONORS/AWARDS: （从高到低）

In 2011， computer competition two prize

In 2011, won the second scholarship and the title of “three good” student

In 2012, won the third-class scholarship

In 2011, the computer game second prize

In 2011, won the first prize in the Students Career Planning

Self Assessment ：

My personality is warm and cheerful, friendly, honest and humble.Hard-working, serious and responsible, hard working, conscientious, patient, good communication skills .Study hard and seriously, the second consecutive year the College Scholarship.

[大学生英语版个人简历]

大学生版简历 第2篇

基本资料

姓名：性 别：

出生年月：学 历：

毕业院校：

专业：

联系电话：邮编：

电子邮箱：求职目标

社会实践和实习情况

在校期间获奖、成果情况

教育背景

科研经历

大一学生如何“干”简历 第3篇

乍看这一题目, 你会提出两个问题:一简历通常是写的, 怎么是“干”简历;二简历通常在毕业前写, 怎么在大一就要写呢?我正要告诉你:简历不是写出来的, 简历是“干”出来的;简历不是要等找工作去应聘时写的, 而是在大学第一学期就要开始写, 让简历在线, 每个学期都充实一点, 到简历“亮”出去时就很丰富、很饱满。同时, 大一写简历的过程, 也是规划大学学业的过程。那么, 简历怎么“干”, 下面从简历的基本模块中, 对要“干”的部分进行分析。

教育背景:如果是正常毕业的话, 每个同学毕业后都齐刷刷地获得大学本科学历学位, 高职高专生获得大专学历。但有些同学会根据自身的职业发展方向和知识结构选修一些专业及课程, 有双学位的争取双学位, 有更高学历层次的会争取学历上一个台阶。比如本科读的是生物专业, 但毕业后想从事的职业是投资理财方向的分析师, 那么, 在本科学业规划中就要有目标的选择相关的双学位或专业课程, 为求职或升研做准备;比如高职学生读的是市场营销专业, 但喜欢会计, 希望毕业后从事会计职业, 那么, 在大专学业规划中要参加自学会计专业本科的考试, 获取相应的学历甚至学位证书, 在自己的学历层次和知识结构上多一个亮点。这个亮点, 在求职中给用人单位的不仅仅是在学历上多了一个亮点, 更多折射出的是你这个人职业目标清晰, 有学习力, 自我控制和管理能力强, 有毅力, 主动积极等亮点。

知识结构:本科院校学生的GPA对升研的作用可能要大于求职, 用人单位更看重的是知识结构、学科体系、整合知识的能力以及思考与解决问题的思维方式。高职院校的学生毕业后基本流向是中小型企业, 用人单位更看重的是专业技能、动手能力, 同样也注重思考与解决问题的思维方式。每门课程的学科成绩有时候很难衡量一个学生的真实水平, 当然不能出现多门“挂科”。所以, 用人单位在招聘面试时会出一些与课程相关的面试题, 比如:如果我国不能生产网球, 一年需要进口多少个网球?这是用人单位在看完一份学生简历后抛出的一个问题。该学生的主课成绩中《经济学基础》为86分, 是所有课程中分数最高的, 也是当时全班最高分。用人单位问这个问题不会在乎你的具体答案是多少, 他们看重的是你的思维方式。学过经济学的同学都知道, 经济学的两大理论框架中, 均衡理论是其中之一。要进口多少个网球必须知道我国每年需求量为多少, 只有当需求与供给均衡时, 不会浪费有限的资源, 才能实现均衡, 达到最优状态。要看看你思考这个问题的整个思维过程, 看你的思维方式改变没有, 学过经济学与没有学过的人其思维方式是有差异的。可见, 用人单位不会看重你考试分数, 看重的是你真正学到了什么。在管理学上, 经常用这样一个案例:三个年轻人分别向爱人求婚。学文学的说:“亲爱的, 当浪漫的秋风伴着细雨吹来, 我是否等到了爱情的累累硕果”。学经济的说:“当我们在一起, 将是世界上成本最小、收益最大的组合, 请你答应我吧。”学法律的说:“我经过周密的调查取证, 最后得出结论:我们是最合适的。如果你三天内不作答复, 将视为同意, 自动放弃反驳的权利。”结果, 三个年轻人都成功了。其实, 人与人的差异, 在一定意义上是一种观念与思维方式的差异。

通过面试这类问题, 以考察一个学生是否真正掌握了该课程的完整体系, 是否改变思维、增加智慧、形成能力。而不完全是该课程期末考了多少分。当然, 两者俱全, 那就更好。

社团活动和奖励及荣誉:这两部分内容让大一的学生写, 都会感觉没有东西可写。如果大学三年或四年不“干”, 毕业时也同样没有东西可填。社团活动的内容也不是越多越好, 最好能说出一两个最有成效的活动内容。事实上, 这部分内容是很丰富的, 无论有担任学生干部、社团工作还是没有担任任何职位的学生, 都需要将自己大学期间所做的有意义、有成就的事写下来, 作为自己的成就故事。每个学期写一个, 几个甚至十几个, 毕业时选择两到三个最有意义, 最有成效的故事, 写到简历上, 为简历和面试做准备。成就故事的内容可按照用人单位的STAR核查模型写, 即:当时的形式/情景 (Situation) 、面临的任务/目标 (Task/Target) 、采取的行动/态度 (Action/Attitude) 、取得的结果 (Results) 。比如, 有一个学生就这样写道:“在大学生实习和就业都非常困难的当今, 我组织、设计、策划了一次园区高职院校大学生实习联盟’活动, 联系了二十多家中小企业, 到园区与我们学生零距离的接触, 使得我们五十多位同学获得了实习的机会”。特别要指出的是, 成就故事一定是要“干”出来, 才有故事可写, 千万不能自编故事。没有故事可以不写, 但不能造假。用人单位是很有办法识别故事的真实性。也就是说, 这部分内容是否有内容可写, 取决于是否干了什么。

奖励及荣誉也是要一点点“干”出来, 一点点积累的, 而且要把握各种机会, 比如演讲比赛、创业设计大赛、技能竞赛、职业规划设计大赛等各种活动。这些内容在大学里没有人会要求你去做这个做那个, 没有硬性的规定, 都是要靠自己主动去把握, 去获取, 去积累, 形成大学学业中的一颗颗丰硕的果实, 到毕业时, 就会有很多的果实“亮”在你的简历上, “亮”在你的生命树上。

个人相关:自我评价如何评价, 学生通常会从老师对他的评价角度来写, 如:学习主动、努力刻苦、学习成绩优良、组织能力强、具有一定的管理能力等等。其实, 对自我的评价也是要出“干”才能真实评价自己, 把自己的优势特长“评”出来。这就需要不断地了解自己, 探索自我。除了可以运用一些专业量表, 测试自己的性格、兴趣、价值观, 更多的可以通过平时的行为习惯、处事处人的方式以及通过专业实习、社会实践等途径了解自己的性格特征和职业兴趣倾向, 从中提炼。这样的评价才是最真实、最独特的自己;专业技能包括外语水平、计算机水平以及职业岗位技能水平等相关证书的考试与鉴定。各大学院校会根据不同的专业列入相应的教学计划之内, 学生只要如期参加考试以获取证书。这部分内容是学校要逼你“干”, 你不“干”也不行, 如本科英语水平要求达到大学英语四级才能获得学士学位。当然, 职业岗位技能水平的考核可以选择与职业发展方向有关的内容, 这部分内容还是要自己去“干”出来的。

大学生求职使用微简历 第4篇

大学生求职心切直接＠企业老总，“微简历”求职悄然在毕业生中流行，有人＠企业官方微博，也有人私信给人力资源。一天被＠上百次，老总从新鲜到吃不消，不看又担心落骂名。干脆不上微博。

晚晴一环球老年＃微小说＃“我一个大男人，饿了给你煮饭，冷了给你织毛衣，病了彻夜陪你。我为了你还不结婚，没有女人这十多年都过来了。现在你结婚了，就要搬出去了？就要丢开我了？你想得美，没门！我后半辈子你必须负责!”“爸，别闹了………”

晚晴－环球老年＃微小说＃我因车祸而失明，所以我从不知女友长什么样。那年，她得了胃癌，临终前她将眼角膜移植给了我。我恢复光明后的第一件事就是拔她的照片，然而我只找到她留给我的一封信，信里有一张空白照片，照片上写有一句话：“别再想我长什么样，下一个你爱上的人，就是我的模样。”

[开关电器用右手为宜]用右手启闭电器开关比较安全。这是因为人的心脏偏于人体左侧，用左手启闭开关时，一旦发生漏电，电流就会立即通过人的心脏，极易造成触电身亡。而用右手启闭电器的开关时，一旦发生漏电，电流不会立即通过人的心脏，因而用右手启闭电器相对比较好一些。

大学生版简历 第5篇

院校；XXXXXXXXXX

专业；XXXXXXX

姓名；XXXXX

电话；XXXXXXXX

个人简历

院校；XXXXXXXXXX

专业；XXXXXXX

姓名；XXXXX

电话；XXXXXXXX

个人简历

院校；XXXXXXXXXX

专业；XXXXXXX

姓名；XXXXX

电话；XXXXXXXX

个人简历

院校；XXXXXXXXXX

专业；XXXXXXX

姓名；XXXXX

电话；XXXXXXXX

院校；XXXXXXXXXX

专业；XXXXXXX

姓名；XXXXX

电话；XXXXXXXX

个人简历

院校；XXXXXXXXXX

专业；XXXXXXX

姓名；XXXXX

电话；XXXXXXXX

学校

姓名

个人简历重在简约，封皮上不宜有其他广告 故把自己的奉上 另附自荐信一封

自荐信

尊敬的XXX领导；

我是一名来自xxxxxxx，化学与化工系的应届毕业生，怀着对贵公司的尊重与向往，我很荣幸有机会向您呈上这封自荐信，向您展示一个完全真实的我。希望能令您满意。

在学校的精心培养下，我受到了良好的专业训练和能力的培养，通过本专业的系统学习，掌握化学工程与工艺方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、分析测试技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，在化学分析和仪器分析等方面有着扎实的理论基础和实践经验。

在校期间，我也曾努力得锻炼自己，通过自己打工，参与社团活动，是自己具备一定的实践能力，并确定自己可以吃苦耐劳，可以很好地参与团队工作。

我希望自己能成为化工领域上的新生力量，并且希望能在自己的勤奋和努力下，成为一名优秀的化工人才！

祝贵公司事业蒸蒸日上,大展鸿图！

版空白简历表格 第6篇

职业目标：姓名： 户口所在地： 照片 性别： 专业： 出生日期： 学历： 联系电话： 通讯地址： 电子邮件地址：专业技能和成就：

工作经验：

求职简历(简略版) 第7篇

2009 届法律教育学硕士

个人简历

XXX 女 26 岁 汉族 中共党员 161cm/48kg 申请职位 律师，律师助理，高校教师，行政岗位等 教育背景 2006-今

电话：01068904592 手机：XXXXXXX 通讯地址：首都师范大学 9 号楼 B621（100048）E-MAIL：generous_2000@163.com

首都师范大学法学教育专业硕士（保送，市属 211 重点高校）

班级党支部宣传委员

2002-2006 东北师范大学法学专业本科（211，教育部直属重点高校）班级团支部宣传委员 资格证书 法律职业资格证书（编号：A20071101082874）高级中学教师资格证书（政治）主要奖励 本科四年中，两次荣获“校长奖学金”（综合排名前 5%），两次获得“一等奖学金”（综合排名前 8%）；连续 四年荣获“优秀学生”称号（全系 100 多人有 4 人获得）；2006 年荣获“优秀毕业生”称号（全系有 4 人获得）； 由于成绩一贯优秀，2006 年被保送读研；（全院近400 人有 6 人被外保）；获得“优秀律师” “优秀实习生” “长 春市优秀志愿者”，首都师范大学“文艺演出先进个人”等多项荣誉与奖励。主要兼职及实习经历 1、2008 年在北京洪范广住律师事务所实习，做律师助理，具有一定的文书写作和处理法律事务的能力。

2、研究生阶段长期在学院招生办公室工作，养成了条理，谨慎，细致的工作风格，深受老师的好评。3、2008 年在大兴社区学院代课，主讲《宪法》。2007 年在北京自修大学任兼职法律讲师，主讲《国际经济法》。2005 年带东北师大人文学院的《经济法》课程，并辅导答疑，深受学生喜爱。主要学术活动 1、2007 年参加北京市社会科学界的科研项目《北京市外籍居民权利状况调查》，担任组长，负责与学校各部门 的沟通工作，提交整合后的调查报告被导师采用。该项目获北京市优秀奖。

2、学术论文 “略论法治国家视角下的人权保障” 发表于 《法制与社会》 杂志 2008 年 19 期。（文章编号： 1009-0592（2008）07-004-02）（该刊为中国法学类核心期刊）。3、2007 年参加山东大学“法治国家与和谐社会”学术会议，并在会议上提交了学术论文。主要课外活动 1、2007 年组织党支部“狼牙山”主题党日活动，在日后总结经验大会上发言。2、2004 年参加东北师范大学政法学院“优胜杯”乒乓球比赛，获女子单打第三名。3、2003 年参加律师知识大赛，是全场唯一的客观题全部答对的选手，在整体团队力量弱于对方的情况下（对 方是大四学生），我方队员积极配合险胜对手，并获得“优秀律师”奖。4、2002 年参加东北师范大学新生文艺晚会，导演并主演英语话剧《项链》，获优秀节目奖。语言能力 ＊本科时一次

大学生高效求职简历撰写方法研究 第8篇

求职简历是应聘者给HR的第一印象, 印象好才可能有下一次的见面机会, 否则, 就无声无息的丧失了一次次的求职机会。在当前毕业生人数连年剧增的求职环境中, HR在每份简历上所花费的平均时间为15 秒;平均1 个招聘职位会收到100-300 份简历;在所有简历中约有85%-95% 的简历都是被淘汰的。大量数据表明:高效的简历能使学生从众多竞争者中脱颖而出, 获得一次面试的机会。

二、当前大学生求职简历的主要问题

1. 求职意向模糊或空缺。有很大一部分毕业生并不了解自己的求职意愿, 不明确自己的求职能力, 导致该部分信息无法在简历中明确的传达。

2. 基础格式、排版不够优化。鉴于HR阅读简历的时间极短, 故简历的篇幅以一张A4 纸为佳。在有限的版面内, 高效的传递有用信息, 版面的优化是基础, 也容易给人形成第一印象。

3. 针对不同的企业和岗位, 简历“以不变应万变”。信息过于“全面、冗长”的罗列, 使HR阅读简历时自行筛选有效信息, 在短短15 秒的时间里, 有效信息获取量过低, 最终导致丧失面试机会。

三、简历撰写的思路方法

简历是对某个人的成长经历有重点的加以概述的一种应用文书, 用以说明应聘者针对应聘岗位所具备的胜任特征。雇主将简历传递的信息与招聘岗位需求进行匹配, 通过判断应聘者对设定岗位的胜任程度, 决定是否进行面试。因此, 一份高效的求职简历的撰写并非一朝一夕, 需要知己知彼、有效展示。其中, “匹配”是简历传递有效信息的核心。引导学生有针对性的制作个性化简历, 既是对“匹配”最好的诠释。

1. 自我分析——自身拥有什么

首先, 价值观确认。在求职前, 毕业生需要明确知道自己的职业价值观, 即“想要什么”。这是个体背后的深层动机, 对学生的职业选择和发展起到重要的激励和影响作用。

其次, 经历梳理。学业相关的:教育核心课程、科研经历、证书等;社团活动:文艺、体育、志愿服务等;实践经历:专业实习经历、社会兼职经历等;兴趣或休闲活动。

第三, 能力认知。通过对过往经历的梳理, 明确自己所具备的知识技能、可迁移技能、自我管理技能, 并能举出相关实例证实。

2. 企业分析——企业需要什么

首先, 掌握企业基础信息。包括:公司地位、企业文化、组织结构、运营管理状况、薪酬和福利、晋升空间的等, 帮助求职者对企业进行宏观的认知和定位。

其次, 进行岗位分析。包括:岗位名称、任务、职责、关系、劳动强度和环境、对员工的能力要求等。

3. 信息展示——人职匹配

第一, 明确求职岗位。没有求职意向的简历只能叫履历。“求职岗位”类比于议论文中的论点, “下设内容”类比于议论文的论据。若没有明确提出论点, 那么论据也就无从谈起。

第二, 展示内容的筛选。将“自身拥有的”与“企业需要的”相关信息做交集, 交集中的内容即是要反映在简历中的所有内容。

第三, 展示内容的分类。当简历内容中需要呈现的内容较多时, 进行大的分类, 有助于理清写作思路, 同时使HR能够在相对较短的时间内对应聘者的特点进行掌握。

第四, 展示内容的排序。对应岗位分析中对求职者的能力要求, 按照重要程度进行排序。与岗位要求强相关的内容优先写、重点描述;与岗位要求次相关的内容后写、次重点描述, 依次类推。与岗位要求无关的内容, 学会舍弃。

4. 内容撰写——高效展示

第一, 按照内容的排序情况, 撰写应聘者的目标岗位、基础信息、教育背景等。

第二, 实践经历的撰写思路。运用Spar、Star、5W等方法, 将实践经历用量化的方式做结论, 使内容描述更加具体、真实、具有说服力。如运用Star描述法, 主要从以下方面进行:在什么样的情境下, 做了什么事情?事情具体如何开展的?效果如何?

第三, 信息描述方法。在运用Spar、Star、5W等思路展示实践经历时, 语言的描述尽可能数量化, 如3 天内完成销售量达多少?销售额为多少?销售业绩排名等。数量化描述的优点在于, 使实践经历的描述更具体、真实并更具说服力。

第四, 附件的准备。主要是各种培训证书、获奖证书等。特别对于技术岗位, 如建筑设计岗位, 应聘者如能附一些自己的优秀设计作品, 这对个人专业素养和能力是最有力的证实。

四、总结及建议

好的简历一定是基于求职者较全面的自我分析和企业分析之上的。简历的制作并非一朝一夕能完成的, 它除了能够为毕业生争取面试机会之外, 还能够督促求职者对过往经历进行分类和梳理, 只有做到知己知彼, 才能百战不殆。

摘要：简历是求职应聘的第一道门槛, 在有限的空间内传递更多的有效信息, 是简历成功与否的评价标准。文章通过自我分析、企业分析、信息展示三方面对高效简历撰写进行分析研究。

关键词：简历,高效,撰写

参考文献

[1]向常华, 叶昌德.使用个人文书写作大全[M].哈尔滨:哈尔滨地图出版社, 2005.

[2]向华云.评价理论对大学生求职简历写作的几点启示[J].价值工程, 2010 (28) .

如何指导大学生撰写有效求职简历 第9篇

一、明确求职简历的性质和功能

要完成一份具有功效的求职简历，首先要明确简历的性质和功能。简历，“是对某个人的成长经历有重点的加以概述的一种应用文书”[1]。通过简历的性质，可以把握简历的两大特点：（一）突出重点。简历是个人成长经历的缩写，但是这并不意味着要把个人所有的成长经历全部铺陈开来，而是要对个人经历有选择有重点地表述;（二）应用文书。简历属于应用文书，所以简历在内容、格式、语言等方面必然存在约定俗成的写作要求，在简历撰写的过程中，撰写者必须遵循这些写作要求，而不能为了彰显“个性化”，一味地标新立异。

简历的功能有两个方面：一方面，对于招聘单位来说，简历是招聘单位人才选拔的重要途径。通过应聘人员的求职简历，招聘单位可以高效地对应聘者进行初次筛选;另一方面，对于应聘人员来说，简历最大的功能就是帮助应聘者向招聘单位粗线条地展示自我才能，推销自我以获取面试机会。因此，这决定了求职简历中所包含的内容必须要主动迎合应聘单位和应聘岗位的需求，与应聘岗位无关的个人能力或专长可以省略不写。

二、撰写求职简历前的准备

很多大学生在撰写求职简历时常不加思考，简历内容随便应付，这是错误的。要制作出一份命中率高的求职简历，撰写前要做到两方面的准备：

（一）充分了解招聘单位和应聘岗位的需求。在撰写求职简历前，务必要对招聘单位和所应聘的岗位有所了解，这是由求职简历所具有的自我推销功能决定的。这就如同企业在做产品推销时，一定要通过市场调查等手段明确对于某类产品来说消费者的需求是什么。换句话说，只有明确了消费者的消费需求才能成功推销产品。同样的道理，要通过求职简历把自己成功推销给招聘单位，首先应充分了解招聘单位和应聘岗位的需求，要做到这一点可以通过大众传媒或私人社交等多种渠道进行。大众传媒渠道包括浏览招聘单位官方网站或阅读媒体所报道的与招聘单位相关的新闻活动，以了解招聘单位的企业文化、市场形象、产品种类、产品定位等。私人社交渠道包括直接或间接咨询招聘单位的工作人员，以了解招聘单位对于招聘岗位的细则要求、管理制度、工作风格等。

（二）筛选自身与应聘条件相适的匹配项和加分项。应聘类似于相亲，双方都在按照自己的条件选择最合适的对象。双方开设的条件匹配度越高，牵手成功的几率越大。在招聘活动中也是如此，招聘单位总是按照一定的需求寻找最适合的人选，应聘者所具备的条件越切合于招聘单位的要求，应聘成功的可能性越高。因而大学生在了解招聘单位和应聘岗位需求的基础上，需要对照招聘单位和岗位需求，筛选出自身与之相匹配的背景、经历、技术或专长，以及筛选出能够让自己优胜于其他竞争者的加分项。而这一过程也是对自我价值的梳理过程，能够帮助自己认清自我的成绩和优点，否定自我的不足和缺点。这一过程不仅对于撰写求职简历有利，对于面试环节也十分有帮助。要寻找自身与应聘条件相适的匹配项和加分项，不妨在撰写简历前，把自己成长重要节点、经历亮点、性格特点等先逐一写下，再根据应聘单位和岗位的要求做进一步地筛选。

三、撰写求职简历的技巧

大学生求职简历一般包括六大组成部分：（1）个人基本资料（姓名、性别、出生年月、联系方式等）;（2）求职意向/应聘岗位;（3）教育背景（教育经历、专业、研修课程、成绩排名等）;（4）社会实践;（5）获奖情况;（6）个人评价[2]。通过这六个方面的介绍，大学生需要向招聘单位展示自己的基本素质水平、专业技术能力和性格特点。虽然每位大学生都可以在这几个方面对自身情况给予描述，但是要把自身的能力、特色和专长跃然于纸上，鲜明、立体地推送到招聘单位简历筛选者的眼前还需要在简历的内容选取、形式表现和语言表达方面细心打磨。

（一）在内容方面，要注意：

1.内容指向性。内容具有指向性，要求求职简历的内容必须与招聘单位和应聘岗位的要求有密切关联性，也即，简历中“教育背景”、“社会实践”、“成果/获奖情况”、“个人评价”等组块必须能够体现出应聘者的自身条件满足于招聘单位的要求。例如，一位就读于新闻专业同学，有意应聘当地一家报社的记者岗位，那么首先可以对记者岗位进行简单的分析，记者岗位就职人员应具备的基本条件至少有：接受过新闻专业的教育/训练、具备良好的文字表达能力和社交能力。那么，针对这样的招聘岗位需求，这位同学在求职简历中对自我的展现都应该目标明确地指向上述条件。具体来说，在“教育背景”部分注明本科专业以及研修过的和新闻专业相关的必修或选修课程，在“社会实践”部分注明自己所参加过的新闻实习经历，“成果/获奖情况”可以注明自己已发表在期刊或报纸上的作品数量及获奖情况，“个人评价”注明善于与人沟通与合作等。另外，针对记者这一岗位需要经常外出采访，克服采访条件艰苦、采访对象不配合等问题，在求职简历中还可以标注个人具备能吃苦耐劳，有责任心，掌握一定的采访技巧和策略等方面的加分项。

2.卖点突显性。卖点突显性是对自我价值亮点的强化，一般可以把自身工作进行量化统计，通过数字化的表达使个人卖点高亮化。例如应聘者如果在求职简历中仅标注有过新闻实习经历，是不足以给应聘单位留下深刻印象的，但是如果数字化的表述为“2014.7.1-2014.8.31，在《扬子晚报》社会新闻版实习。共计采访55余人次，独立撰写并发表新闻稿20篇，字数总计约2万字”，则能够更充分体现出自身的能力和水平，也便于招聘单位的评估。

3.自我宣传性。求职简历可以视为个人的广告宣传单，等同于推销自我的广告。假如稍加细心地打量一下生活中我们所接触到的广告，会很容易地发现所有广告无一例外地都是以放大商品优点为主，而对商品存在的问题避而不谈，从而达到最大的广告宣传效应来吸引消费者的注意。求职简历作为个人的广告宣传单同样如此。在简历内容上应以放大个人优点和成绩为主，扬长避短。因而，在求职简历中不需要出现这样的表述：“我是一个内向腼腆的女孩，但是我做事认真负责，积极主动”，而仅需表述为“我做事认真负责，积极主动”即可。

4.表达简洁性。在招聘的过程中，人力资源部门会在短期内收到大量求职简历，尤其是对于综合实力强、薪酬待遇优的单位，仅召开一次宣讲会就有可能收到上千份的求职简历，这对于负责招聘工作的人力资源部来说工作量无疑是巨大的。因而，在求职简历被初次筛选的过程中，简历中的具体内容不会被逐字逐句地阅读，工作人员会采用整体浏览和关键词搜索的阅读方法来完成简历的初次筛选任务。据统计，一份求职简历在初次筛选的过程中占有工作人员的阅读时间仅有10秒左右[3]。这种筛选方式决定了求职简历必须简洁，表达要精炼。例如在“个人评价”部分，要建议学生应避免描写性的语言和段落式的陈述，而要以关键词的陈述作为上选。还是以上文中所例举的“我是一个内向腼腆的女孩，但是我做事认真负责，积极主动”这句话为例，根据表达简洁性要求，这句话可以进一步更改为“认真负责，积极主动”即可。另外，表达策略还可以采用化零为整，“合并同类项”利用频次表达。例如在“获奖情况”部分，如果相同名称的奖项连续多次获得，那么无需罗列出每一年的获奖年份，只需要表达为“荣获全国三号学生一等奖学金，2次”即可。

（二）在形式方面，要注意：

1.篇幅简短。大学生的求职简历篇幅不宜过长，整份简历以一个页面为宜。如果需要同时提交中文简历和英文简历，则可以安排中英文简历在正反两面各占一页。在版面有限的前提下，如果有较多的获奖情况和实习经历需要介绍，可以对版面进行分栏处理，这样可以使版面整齐紧凑，提高版面空间利用率。

2.大方得体。有些同学为了引起招聘单位注意，在简历形式上下了很大的功夫，页边距的空白区域都增加了图案修饰，简历中的字体也使用了五六种之多，实际上除非应聘艺术、设计等特殊行业，针对一般行业的应聘来说这种修饰不仅没有必要，反而是画蛇添足，影响了重点内容的突显。求职简历整体效果大方得体就能够满足需要。另外需强调的是大方得体不等于单调刻板，对于个人制作的求职简历最好避免表格式简历。

3.防止格式变形。有些简历需要以电子邮件的形式进行投递，在这种情况下需要特别注意不要使用特殊字体或特殊符号，以免对方的电脑上由于缺少相对应的字体/符号软件而把原有字体自动更改为默认的其他字体，从而影响了简历的整体效果。避免这一情况的出现，还应该在简历制作后及时地把简历保存格式更改为PDF格式或图片格式，从根本上杜绝由于不同的电脑或软件而造成的简历格式变形问题。

（三）在语言方面，要注意：

1.策略性。人无完人，如果自身的教育背景、知识结构、社会经验等方面存在一定的短板，那么在简历中应该避开不足，并尝试从其他角度把不足转劣为优地进行策略性表述。例如，大学生普遍存在缺乏工作经验的问题，那么可以换个角度来思考涉世未深的大学生具有的优势，如“年轻力壮，精力充沛”、“领悟性强，能快速掌握新技能”、“时间充足，愿意接受加班任务，愿意接受薪水较低的工作任务”等。

2.准确性。简历的语言使用准确是应聘者态度和基本素质的反映。如果一份简历中出现不止一个错别字，那么无论应聘者的条件多优越，也会使自身形象大打折扣。所以在简历撰写制作完毕后，一定要进行仔细检查。检查方式可以有两种：一种是自查。自已把简历打印出来，校对纸本文稿是否准确，包括个人信息、用语、字词、标点等是否无误;另一种是他查。请身边的同学或老师通读简历，帮助找错、纠错。

四、其他注意事项

（一）真实性。恰当的写作技巧能够使简历更好地起到自我推销作用，然而这并不意味着可以单纯地依赖写作技巧捏造事实，虚构经历。简历的真实性是个人诚信的体现，利用一份虚编事实的简历即便获取到面试资格，也终究会在面试的过程中露出破绽，影响个人信誉。

（二）莫谈待遇。简历对于大学生应聘者来说最大的功能就是获取到一次面试的机会，因而在简历中不要出现薪资期待，以免给人留下浮躁、不踏实的印象。

（本文系中国矿业大学2014年校课程建设与教学改革立项青年项目“以职业需求为导向的《应用写作》课程建设的探索与实践”[项目编号：2014QN35]的阶段性成果）

注释：

[1]向常华，叶昌德.实用个人文书写作大全[M].哈尔滨：哈尔滨地图出版社，2005.

[2]凯瑟琳·休斯顿编著，原海云译.大学生成功求职系列——简历速成篇[M].北京：中国铁道出版社，2014.

[3]太扎姆.对高校毕业生求职简历“对症下药”——从简历“病症”入手，加强高校毕业生思想政治教育工作[J]. 成都纺织高等专科学校学报， 2014，（4）：69-72.

英文简历空白版 第10篇

ID: 000000 Name: xxx

Gender:  Date of Birth:

Residency: Guangzhou  Work Experience:

Hukou:

Current Salary:

Self Assessment

Career Objective

Work Experience

英文简历完美版 第11篇

Room 212 Building 343

Tsinghua University, Beijing 100084

(010) 62771234 Email:good@tsinghua.edu.com

Zheng Yan

Objective

To obtain a challenging position as a software engineer with an emphasis in software design and development.

Education

.9-.6 Dept.of Automation,Graduate School of Tsinghua University, M.E.

1993.9-1997.7 Dept.of Automation,Beijing Insititute of Technology,B.E.

Academic Main Courses

Mathematics

Advanced Mathematics Probability and Statistics Linear Algebra

Engineering Mathematics Numerical Algorithm Operational Algorithm

Functional Analysis Linear and Nonlinear Programming

Electronics and Computer

Circuit Principal Data Structures Digital Electronics

Artificial Intelligence Computer Local Area Network

Computer Abilitees

Skilled in use of MS Frontpage, Win 95/NT, Sun, Javabeans, HTML, CGI, JavaScript, Perl, Visual Interdev, Distributed Objects, CORBA, C, C++, Project 98, Office 97, Rational RequisitePro, Process,Pascal, PL/I and SQL software

English Skills

Have a good command of both spoken and written English .Past CET-6, TOEFL:623;GRE: 2213

Scholarships and Awards

.3 Guanghua First-class Scholarship for graduate

.11 Metal Machining Practice Award

1997.4 Academic Progress Award

Qualifications

General business knowledge relating to financial, healthcare

简历简洁版 第12篇

您好！

我是内蒙古民族大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“Well begun is half done”，(好的开端是成功的一半)。我希望贵单位就是我成功的起点，我能有幸同贵单位一起共创明日的辉煌。

内蒙古民族大学具有悠久的历史和优良的传统，并且素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益非浅。四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了新闻学、传播学等有关理论；熟悉新闻工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能熟练操作计算机办公软件，曾经建设过一家网站并荣获了校级计算机能力竞赛（非计算机专业）第二名的好成绩。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望参贵单位的工作，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

耿光宇

男 | 未婚 | 1986 年12月生 | 户口：内蒙 | 现居住于内蒙通辽

| 政治面貌：团员 | 身份证： ***229001

1***(手机)

求职意向

期望工作性质： 全职、实习

期望从事职业： 公关/媒介、校对/录入、编辑/撰稿、文案/策划、排版设计/完稿/美编

目前状况：

自我评价：

能正确的认识和评价自己，虚心接受他人的建议。对工作有耐心，善于分析问题，解决问题。拥有良好表达能力和沟通能力，性情温和，易于他人合作，形成融洽的合作关系。具有一定的专业知识，熟练操作 OFFICE 办公软件。积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。

教育经历：

2007/09--2011/07：内蒙古民族大学 | 新闻学 | 本科

主修课程：

基础写作/中国新闻事业史/计算机应用基础(公共)/共外大学英语(新视野)/思想道德修养与法律基础（本）/外国新闻事业史/新闻理论/新闻采访写作/数据库管理系统(公共)/民族理论与民族政策（本）/公共关系学/中国历代文学作品选读/中国近现代史纲要（本）/中外新闻作品研究/新闻评论学/传播原理/马克思主义基本原理(本)/舆论学/现代新闻编辑学/广播电视学/毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论/演讲学/报纸平面设计/策划学/传播社会学/传播研究方法/广告学/新闻现象学/节目主持人概论/出版美学/新闻法/中国文化概论/艺术欣赏/经济新闻报道/英文电讯翻译/西方新闻写作/新闻摄影/影视文学/广播电视史/新闻事业管理/新闻心理学/新闻摄像/网络传播学/电视节目制作/广告文案写作/外国文化与文学 证书：

2008/12：

证书说明： 普通话等级证书 国家认证普通话二级乙等 应届毕业生

语言能力：英语：读写能力一般 | 听说能力一般

《大学》(学术版)投稿说明 第13篇

希望来稿问题突出、观点鲜明、论述朴实、行文优美, 充分体现“有文化的学术”和“有学术的文化”之蕴意。部分栏目如“高端访谈”和“学人哲思”等将突破传统的论文写作模式, 文章体例不限。

遵守《中华人民共和国国家标准文后参考文献著录规则》、《中国学术期刊 (光盘版) 检索与评价数据规范》, 注释采用尾注标识。同时, 来稿请附作者简介, 包括单位、职称、职务、学位、研究方向、联系地址与邮编、E-mail、联系电话。如文章使用了问卷或量表, 还请一并附上。

请分别以发邮件和纸稿邮寄的方式向编辑部提供电子稿及打印稿各一份。请勿一稿多投, 自稿件收到之日起2个月内, 编辑部将对来稿进行录用与否的处理。稿件一经录用, 本刊将通知作者;如2个月内未接到用稿通知, 可自行处理。因本刊人手有限, 恕不退稿。

来稿文责自负, 但在不违背作者基本观点的基础上, 编辑部有权对稿件进行删改。如不同意请在投稿时说明。

大学生版简历 第14篇

江西省人力资源专家汤焱林17日接受记者采访时认为，大学生应理性对待“捆绑式”就业，多数情侣在工作技能方面存在差异，不适合在一家企业就业，情侣若互相迁就可能会为感情埋下隐患。江西理工大学无机非金属材料专业学生朱强和范莉是一对情侣，为了毕业后能够继续在一起，他们精心制作了一份“情侣简历”，双方将自己的基本信息、求职意向、教育经历等信息填在一张简历表上，到同一家单位求职。“我们打算去江浙地区，但面试的第一家单位对我们不是很感兴趣。”朱强颇显沮丧，“连续投了几家单位，最后都因意见不同放弃了面试。”

虽然经历了几次挫折，但女友范莉依旧对未来充满了信心，“先不急着考虑签约，总有适合我们两个人的工作。”

在本月16日江西理工大学举办的招聘会上，欧阳明和薛凤这对相恋了两年的情侣成为了众多情侣求职者中的“幸运儿”。

“投簡历时没想这么多，就是想两个人能够继续在一起。”对于能和自己的女友被同一家公司录用，欧阳明显得非常兴奋，“可能是考虑到一起来公司工作，不会有随便跳槽的念头吧。”

录取欧阳明和薛凤的公司负责人表示，录用情侣求职者首先看重的是双方的能力，欧阳明和薛凤两人所学专业一致，在校成绩优秀，具有较强的专业素质，适合在一家企业工作。

“‘情侣简历’在人才市场中很少见。”17日，江西省人力资源专家汤焱林接受记者采访时表示，大学生情侣需谨慎对待“捆绑式”就业，多数情侣在工作技能方面存在差异，不适合在一家企业就业，情侣若互相迁就可能会为感情埋下隐患。

“‘毕分族’出现的原因有很多，可能是因为感情基础不牢固、现实压力大，也可能是因为两人志趣不相投。”汤焱林建议，毕业生情侣最好先考虑工作，待两人有了经济基础和工作经验之后，再考虑到同一个地方继续爱情，这样的爱情才是禁得住考验的爱情。

（新华社04 美编12）