2018年度关心下一代工作总结

2018年度关心下一代工作总结（精选11篇）

2018年度关心下一代工作总结 第1篇

2018年度关心下一代工作总结

2018年，我局关心下一代工作紧紧围绕稳增长、惠民生、保稳定的工作大局，按照市关工委的工作部署，抓稳定、促发展、稳民生，强化措施，狠抓落实，努力维护了关心下一代工作形势的基本稳定，全力推动了关心下一代工作的新发展。

一、加强学习，切实增强做好关心下一代工作的责任心和使命感

通过召开干部职工大会，认真组织学习党的十九大会议精神，贯彻落实好上级党委、关工委关于关心下一代工作部署。全体职工充分认识到关心下一代工作是关系中华民族伟大复兴的战略工程、中国特色社会主义事业兴旺发达的希望工程、千家万户切身利益的民心工程和构建社会主义和谐的基础工程，加强青少年教育使其健康成长，是全党全社会的共同责任。从思想上认识到开展好关心下一代工作是历史赋予我们的光荣使命。

二、加强关工委的自身建设

随着经济和社会的发展，关工委的工作机制不断提升，对基层关工委的自身建设提出了更新、更高的要求。2018年，我局在不断夯实关工委自身建设基础上，健全完善各项学习、会议、工作、活动等各项规章制度，努力做到向规范化方向发展，同时，通过走出去、多交流等途径学习先进经验，结合林业工作实际，建立完善各项帮扶工作制度，促使关工委的基础建设工作再上一个新台阶。

三、关心下一代工作有序开展。

（一）健全“关心下一代工作”机构。根据人员变动，及时调整充实了我局关工委，明确分管领导，落实办公室工作人员。

（二）努力做到年初有工作计划，半年有小结汇报，年终有总结。不断总结关工委工作，学习先进经验，及时查找不足，努力改进和提升我局关工委工作。

（三）结合林业部门所需工作岗位，进一步做好失业青少年再就业工作，强化青少年就业信息的统计录入；及时为新成长和失业城乡劳动力提供林场岗位信息，全年安排“五失”青少年就业人数46人。

（四）按时参加县关工委组织召开的会议和活动，根据本单位实际提出建设性工作意见，当好领导的参谋和助手。

2018年12月7日

2018年度关心下一代工作总结 第2篇

一年来，利生社区党支部坚持以“三个代表”重要思想和十六大精神为指针，认真贯彻上级关工委的文件精神，“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”，在加强我社区关心下一代小组自身建设的同时，开展青少年思想道德和纪法教育，加强校外教育辅导站的建设，与时俱进，开拓创新，在广大青少年中深入围绕“中国共产党建党90周年、纪念辛亥革命100周年”的主题开展了以理想信念为核心的思想道德教育、民族精神教育、科学文化和法制教育等，努力提高青少年整体素质。现将一年的关协工作情况总结如下：

一、加强领导，提高认识，创新机制，形成合力。

社区党支部重视，加强领导，是搞好关心下一代工作的根本保证。为此，社区成立了党支部副书记黄婵珍同志为组长、利生小学校长梁棣祥同志、社区副主任陈斌和同志为副组长，社区治保会主任陈启贤同志、社区治保员吴炳基同志、社区办公室工作人员陈启山、退休社区工作人员冯容妹同志为组员的关心下一代工作小组，形成了党支部副书记亲自抓、各层次同志具体抓的工作态势，建立健全的社区关心下一代小组组织机构，并建立了联络花名册。

二、以与寓教于乐的方式，开展多种形式的活动

关爱下一代小组组织退休教师、社区工作人员，联合社区、学校和家庭对学生进行了教育，取得了扎实有效的成绩。

1、“八荣八耻”教育活动

“八荣八耻”提出了新时期的荣辱观，是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。本报策划报道主要由此出发，关注目前社会价值观多元化，部分人，特别是青年人生观、价值观出现偏向的现实，社区关爱小组希望通过“八荣八耻”内容的学习教育活动，使青少年学生“知耻而后荣”，推动社会义道德建设，为和谐社会创造良好氛围，同时也希望通过“八荣八耻”教育活动向全社区

2、校外课程辅导活动

关心下一代小组的工作对象是青少年，因此寓教于乐，以活动为载体，是搞好关协工作的最行之有效的办法。我社区关心下一代小组专门挑选了社区里一批高学历志愿青年组成校外课程辅导小组，并于今年年初开展了多次落户一对一校外课程辅导活动，通过各种生动有趣的教学方式，以活动为载体，结合辅导对象实际情况，寓教于乐。校外课程辅导小组还对社区内校外辅导对象的建档和跟踪。

三、资助低保家庭中小学生，真心关爱

为了使目前处于低保家庭（按当地标准）中小学生在经济上得到援助，生活上得到关爱，学业上得到帮助，心理上得到疏导，以体现党和政府及各界人士对他们的关心，体现全国文明城市、幸福和美中山大家庭的温暖我社区关心下一代工作小组认真贯彻落实市红十字会、市关工委联合举办“爱心陪伴成长”帮扶活动，对我社区内符合资助低保家庭的中小学进行排查摸底，经过筛选和核对后向镇关工委报送了林钰怡等14名符合条件的低保家庭中小学生。

回顾过去的一年，我利生社区关爱下一代工作做得扎实有效，但还是存在不足之处，还需要不断总结提高，需要进一步探索做好关心下一代工作的新思路、新方法。新的一年里，我们社区关心下一代协会相信在镇关工委的正确领导下，开拓创新，扎实工作。

利生社区关心下一代工作小组

企业关心下一代工作的思考和实践 第3篇

1 注重组织建设增强工作活力

“五老”队伍中的老干部是一个特殊的群体, 是一支巨大的、不可忽视的人才资源。由于他们经历了革命战争的考验, 也经历了改革、开放、现代化建设的实践, 他们有坚定的理想、信念和崇高的精神风貌, 有丰富的经验和智慧, 有强烈的政治责任感和历史使命感, 他们在企业青年干部和职工中必能起到传承、引导、关爱和保护的作用。近年来, 上海石化关工委在如何找准支点、因才适用, 发挥好老干部作用等方面不断进行思考、探索, 加强了关工委组织建设工作。一是对关工委组成人员及时进行调整充实, 依据余热发挥好、身体状况好等要求, 把热爱关工委工作的离退休老同志及时吸纳到关工委班子中来, 将一些身体健康状况差的人员调整出来, 避免了“只进不出”的现象。二是为加强对关工委工作的领导, 成员由德高望重、有能力、有专长的老领导、有关部门负责同志和部分“五老”组成。合理的人员配备保证了工作力量, 工作上形成强大的合力, 关工委的组织力量得到了加强, 使关工委工作有了坚强的组织保证体系。

2 注重传统教育传承中华美德

老干部是一个特殊的群体, 他们有政治、经验、威望、时空等独特优势, 在构建社会主义和谐社会、传承中华美德、实现中国梦中发挥着不可替代的重要作用。上海石化关工委充分发挥老同志的独特优势, 持之以恒地抓好理想信念主题教育活动, 不断创新活动方式, 赋予活动新的内容, 在教育活动中让老干部起到引航作用, 青年职工起到传播作用, 营造关爱代代相传的氛围。一是以学雷锋为活动抓手, 开展具有时代气息的活动。雷锋精神的实质是全心全意为人民服务, 为人民的事业无私奉献。在改革开放和现代化建设的今天, 不仅为学雷锋赋予了许多新的内容, 而且为实践和弘扬雷锋精神提供了广阔的舞台。每年年初关工委老干部与团委共同构思“学雷锋”开展形式和内容, 近年来上海石化青年员工“学雷锋”活动在青年志愿者坚持走上街头为民服务的传统方式上、增加了走进养老院为老人个性服务;走进外来务工子弟学校结对共建等新形式, 服务种类上也从原来的日常用品维修深化到宣传环保生活、为老人表演节目、聊天;以校外辅导员的身份参加校外活动等。这些富有时代气息的活动为学雷锋活动赋予了新的意义, 让中华美德—尊老爱幼、关爱他人的传统文化走近青少年, 使社会主义核心价值教育更加具体化。二是以纪念日为契机, 开展革命传统和企业创业精神教育活动。随着改革开放深化, 社会经济体制的多元化, 青年人的组织观念有所淡化, 为积极引导青年党员坚定理想、信念, 做新时代的先锋者, 关工委结合国家重要节庆和厂庆活动, 组织老干部同青年干部和青年党员共同回忆、共同追溯、共同勉励、共畅喜悦之情。如:在上海石化建厂40周年时大力宣传“金山精神”等, 通过专题教育活动, 激励广大青年员工牢记厂史, 进一步增强青年员工对企业的认知度和向心力。

3 注重搭建平台充实工作内容

企业“五老”有丰富的知识和实际工作经验, 他们是国家和企业的宝贵财富。上海石化关工委充分发挥老专家的优势, 积极组织老专家参与青年成才教育工作。关工委根据老同志的特点, 与团委、科协、工会、培训中心协作联系, 为“五老”搭建发挥作用的平台, 让老同志因才适用地参与到各类“传授”活动中, 活动中老专家的知识阅历经验得到充分的传播发挥, 青年职工在老同志的经验传导中, 较快成长。一是以企业青科联组织为依托, 根据企业的中心工作, 以青年群体的普遍需求为出发点, 以青年成长成才为主线, 组织老专家为青年员工专题讲授科技知识, 向青年知识分子传授了许多宝贵的经验, 使青年知识分子明白了加强科学文化知识的继续教育的意义, 更深地领悟了在实践中学习、在实践中提高、到生产一线去锤炼的重要性。关工委还利用科协这个平台, 广泛开展技术人员的培育工作。科协定期组织技经委老专家参观建设工程, 召开新老科技人员“金点子”征询会等, 老专家以据自己的经验对企业技术进步和人才培养等方面提出意见和建议。二是充分发挥行业优势, 开展科普教育活动。上海石化利用上海石油化工科技馆这一教育平台 (座落在上海石化厂史观) , 组织开展科普宣传教育活动。作为上海市科普教育基地, 上海石化积极配合上海市教委实施“二期课改”工作, 上海石化厂史观每年要接待参观的教学师生近1000名, 为社会的课普知识传播起到了积极作用。三是坚持开展导师带徒工作。在传统的导师带徒工作基础上, 积极探索新的工作方式, 完善、规范工作制度, 着重抓好重点装置、主体工种的带教工作, 发挥行业专家、劳模在“导师带徒”活动中的作用, 积极营造学习气氛, 为广大青年职工学习技能, 岗位成才创造条件, 增强了青年职工学习技术的积极性和主动性。四是抓好青年岗位能手等建功竞赛。发挥老同志的优势, 积极参与青年职工建功竞赛活动的计划和评比工作。岗位竞赛活动旨在培养青年职工的争先意识与创新精神, 提高青年创新工作的水平和质量。

4 注重工作创新延伸工作范围

老干部是老年人当中的一个优秀群体, 对社会文明进步有很强的影响力, 是社会和谐稳定发展的主要因素。充分发挥老干部的作用, 是促进社会发展的需要。针对我们的离休干部年龄偏大, 都分布居住在上海市各区, 出来活动不太方便等具体情况, 上海石化关工委在延伸工作范围方面进行了实践并取得了显著成效, 更广泛地发挥了老同志的作用, 动员更多的老同志参与到关心下一代事业中。一是在老干部中开展“我为社区建设献一计、我为社区做一件实事”活动, 鼓励老同志参加社区活动, 许多老同志从社区的组织机构建设、道德教育宣传、社会的交通法规的教育、社区的物业管理及敬老爱优等方面提出了许多建议, 同时积极加入到社区募捐献爱心活动中, 为下一代创建美好的家园作努力, 为实现中国梦作新贡献。二是关工委与驻上海石化部队结对, 组织“老战士”到部队与青年战士开展座谈活动, 协助部队搞好青年战士的思想教育工作, 协助单位的武装保卫部门共同搞好军民共建活动, 为上海石化创建安全文明的厂区作出贡献。三是敬老文化宣传进家庭。2013年是老年保障法 (试行) 颁布年, 也是中石化集团敬老文化宣传年, 我们以离退休党支部为单位进行上门发放印有敬老文化的便用小扇子等资料, 对老干部和其子女进行敬老文化宣传, 旨在发挥老干部在家庭中的作用, 传播中华传统美德, 教育子女尊重、爱护老人, 关心老人的精神需求, 照顾好老人的日常起居, 起到双赢效果, 以此带动全社会敬老爱老文化的传播。

企业关工委要根据老同志的实际情况, 合理定位, 持之以恒, 积极引导老同志参加关心下一代工作, 真正做到围绕青年的思想、青年的学习、青年的工作、青年的身体来开展工作, 为落实科学发展观和实现中国梦、为企业的发展作出力所能及的新贡献。使老同志真正体现了老有所学、老有所用、老有所乐。

摘要：关心下一代工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分, 对企业而言, 是培养和造就一代“四有”新人、振兴企业的大事。企业“五老”是企业人力资源的宝贵财富, 发挥好“五老”队伍的作用, 既是人力资源的充分利用, 也是“五老”在养老生活中的有效精神慰藉。本文介绍了企业关工委主要以“拾遗补缺”的方式, 以座谈、讲课、外出参观等活动为载体, 在发挥行业作用、加强关工委组织建设、创新主题活动等方面进行了探索和实践, 在引导青年职工树立正确的世界观、提高技术、管理水平等方面取得了积极效果, 也使老同志在日常关心下一代活动中真正体现了老有所学、老有所用、老有所乐。

关键词：企业,关心下一代,工作,思考和实践

参考文献

[1]顾秀莲.以党的十八大精神为指导, 进一步做好关心下一代宣传工作[J].中国火炬, 2013 (7) :5-12.

[2]社会转型亟须优秀群体的价值示范效应.新形势下老干部工作探索与实践[M].党建读物出版社, 2010.

[3]用先进文化引领关心下一代工作的一些探索[J].中国火炬, 2013 (7) .

开创关心下一代工作新局面 第4篇

关爱特殊群体，滋养留守学生受伤的心灵。宣恩县有14656名农村留守儿童，占全县学生的40.99%。这是一个特殊的群体，由于缺少家庭的约束和呵护，他们长期处在亲情缺失和管理真空之中。县教育局关工委高度重视，采取多种措施关心帮助“留守学生”的生活和学习。宝塔小学组织班主任建立留守学生“成长记录袋”，详细记录留守学生的生活、学习、思想、健康状况和家长来信、电话记录等。每逢重大节日，特别是春节，乘留守孩子的父母回乡之际，学校见缝插针召开家长会，把孩子们的成长记录展示给在外打工的父母，让他们更全面、更清楚地了解孩子在学校里的成长情况；沙道沟镇中心小学为留守学生免费开通亲情电话和QQ视频，拉近了孩子与父母的距离；椒园镇初级中学聘请县妇联、县文化馆等单位的干部为校外辅导员，设立留守孩子“心里咨询室”， 开展“拒绝网吧，健康成才”“珍爱生命，远离毒品”千人签名以及“我留守 我成长 我快乐”等主题教育活动。2016年5月13日，珠山镇和平中小学“留守乐园”开园，各行业及社会爱心人士现场捐赠资金26万多元。节假日期间，“留守乐园”免费照顾孩子们学习、生活，并安排老师和志愿者陪伴他们，义务辅导他们的学习，为他们开放电脑室，带领他们外出郊游，与他们一起学习、娱乐、劳动，给孩子们营造“家”的温暖。

充分发挥“五老”优势，引领青少年健康成长。宣恩县教育局紧紧围绕促进青少年健康成长这一主题，联合县关工委，充分发挥“五老”的独特优势和作用，组织开展了很多富有成效的教育活动。在思想道德教育方面，组织“五老”进学校对广大青少年开展形式多样的教育活动， 引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感， 把个人的奋斗目标与家乡、祖国的未来联系在一起，成为合格的社会主义事业建设者和可靠的接班人。在校外素质教育方面，充分发挥“五老”人才丰富的优勢， 开办假日学校，举办书法特长辅导班，免费为学生上书法课；利用家长学校、家庭教育经验交流会等有效形式，进一步总结推广全县家庭教育典型经验， 努力提高家长素质。今年上半年，宣恩县关工委在县民族实验中学举行了“五老讲故事”报告会，退休教师康心一作了《我的这一生》的演讲，他以自己从事教育工作60多年的人生经历，讲述了如何消除职业倦怠、如何珍视与同事相处、如何对待学生、如何成就教师事业、如何面对知识爆炸时代的故事，与会师生无不被这位80岁高龄的老教师朴实而有深度的故事感动着、激励着。2015年以来，县教育局、县关工委组织“五老”宣讲报告会十余次，惠及青少年近3万人次，进一步营造了关心下一代健康成长的良好社会氛围。

乡镇年度关心下一代重点工作总结 第5篇

我镇关心下一代工作在县关工委的指导下，在镇党委、镇政府的领导下，积极落实县关工委20工作要点，大力加强基层基础工作。深入开展社会主义核心价值观教育，狠抓留守儿童和五失青少年的关心关爱工作，一年中主要做了以下工作：

一、认真学习贯彻党的“十八”届三中、四中、五中全会精神，加强青少年爱国主义和社会主义核心价值教育，以“十八”届三中、四中、五中全会精神指导关工委工作，认真学习了中央、省委领导对关心下一代工作的讲话。以他们的讲话为动力，更加关心热爱于关心下一代的工作。党委重视，责任明确，班子健全，工作落实。在开展爱国主义教育活动中，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年纪念活动为契机。以学校为活动主体，各学校结合各自学校的特点并开展爱国主义教育。像小学充分利用本校的爱国主义教育基地的优势，经常性的在全校开展爱国主义和革命传统教育，以时代先锋的榜样开展社会主义核心价值观教育，使广大青少年从小就着正确的人生观、价值观道路前行，从小懂得感恩先辈，感恩社会，长大成为建设祖国和社会的有用人才。

二、继续做好关爱留守儿童工作。针对80后的留守儿童都由祖父母、外祖父母或亲戚代养，隔代教育更加溺爱，缺少父爱、母爱，性格孤独，易叛逆。为抓好留守儿童的关爱教育，我们把此项工作纳入各学校关工委的工作重点，以教学班为单位，成立留守儿童关爱小组，班主任任组长，结合“五四”工作法对留守儿童进行定时和不定时的家访。小学还建立了与留守儿童父母联系电话、qq群制度。镇关工委在“六一”儿童节时，由镇长邓学辉带领副书记关工委主任、分管教育副镇长、关工执行主任到贫困村柳家坪村小学，对30多名贫困留守儿童送去了书包、文具盒、笔等学习用品。给老师送去了口杯，并与他们进行了交谈，了解学校情况，有困难找政府，鼓励他们安心的`教学，多关爱留守儿童。

三、开展“六失”青少年摸底调查，落实“五失”青少年帮扶措施。按照县关工委的统一安排，镇用一个月时间对十个扶一个的“六失”青少年进行了全面摸底调查。共有失亲青少年33人，失管3人，失户16人。为了落实好“五失”青少年帮扶。我们从36名“五失”青少年中选中29名作为党政班成员的帮扶对象，以党委书记到关工委执行主任，一人不限，每名重点帮扶人员帮扶500元现金。并已建档立户建立1机制.

四、帮助贫困学子圆大学梦。7月对全镇专科以上上线30多名大学生进行了调查。按照县关工委关于贫困大学生支助的条件完善资料上报县关工委，13人得到了支助圆了大学梦。

五、加强校园环境治理，净化育人环境。为了净化校园周边环境，我们汇同派出所、镇安办对学校周边的摊点进行了专项整治、食品卫生检查、道路交通安全教育，三轮车载运学生的整治等。为杜绝未成年进网吧，聘请了两名“五先”网吧监督员，坚持每周两次以巡查，发现问题及时监督业主整改，同时要求业主做好上网登记。彻底杜绝未成年上网。

六、开展法制进校园活动，为加强对青少年的法制教育，结合普法活动，组织法庭、派出所、司法所一对一的对中学、小学，每学期不少于两次的法制宣传教育活动，进行法律、法规知识的学习宣传。依案讲法进行客观教育，提高青少年的法律意识，了解法律、法规常识，增强违法违规防患意识，减少违法犯罪行为。

七、存在的不足

1、创新意识不强，只求一般，不求最好。

2、对留守儿童，五失青少年的关爱帮扶不够全面，力度不够。

青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年强则国家强。镇党委、政府深感责任重大，加大了关心下一代工作力度，精心组织指导，充分发挥“五老”同志的工作热情，创新关心下一代工作，为促进本镇关心下一代工作持续健康发展，主要做了以下工作：

一、领导重视，组织健全

镇党委、政府高度重视关心下一代工作。把该项工作纳入议事日程，每季度研究一次，年终纳入目标考核。镇关工委主任由镇党委副书记陈江湖兼任，副主任由原镇党政办公室主任陈安贵(已退休)担任，执行主任由镇社会事业服务中心主任孙成立兼任。本镇27个村(社区)建立了关心下一代工作小组，由20个村支部书记和7个社区党总支书记担任组长，副组长由各村(社区)主任担任，各村(社区)辖区内的德高望重的退休老战士、老干部、老模范、老教师、老专家为成员。结合开展创“六好”基层关工委活动的开展，加强了对村(社区)学校等单位指导和评比，年本镇关工委和辖区学校已达到“六好”关工委(组织)目标要求。27个村社区要求达到80%。目前已有7个社区已基本达到要求。在创建过程中，党委、政府要求提高创建质量、创新工作、创造工作品牌上下功夫，实行动态管理。

二、调查研究，典型引路

镇党委、政府为了将本镇关工委工作做出成绩，抓出实效，经常深入到村(社区)、学校进行调查研究，仔细了解各村(社区)的具体情况，认真听取各位“五老”同志的建议，结合镇的具体情况，率先在基础设施比较好的两个社区先后于2015年3月在建设社区成立了“留守学生之家”，5月县妇联到社区考查调研将“留守学生之家”更名为“妇女儿童之家”充分发挥一室多用，扩大服务对象和功能。7月在橄榄社区成立了镇橄榄社区“现代家长培训中心”。从成立之后，社区结合了辖区各单位的人力和物力、党员双报到和与学校对口出老师和自愿者等办法，开展了形式多样，丰富多彩的各项活动。

(一)妇女儿童之家

月8日开展了登山比赛和唱歌比赛，并组织学习了相关法律法规知识;

月23日开展“关爱留守儿童”主题活动，镇关工委主任陈江湖同志全程参与了活动，由实验中学的志愿者老师为留守儿童组织开展声乐教学、讲故事、绘画教学、同时留守儿童还进行了才艺表演;

月24日开展对“留守儿童”一对一的心理教育活动，并为留守儿童赠送了学习用品，

月30日由县发改局为30余名“留守儿童”在六.一儿童节前夕为他们赠送一份特别的儿童节礼物---爱心书包;

月6日开展志愿者对留守儿童实行一对一互助教学，同时县电视台专程到社区录制了专题节目，倡导全社会都来关爱留守儿童;

月12日开展了对留守儿童心理辅导，解决因缺乏父母关爱与呵护，容易产生性格自卑、孤僻、叛逆等心理问题;

月26日在暑假组织留守儿童走出去到艺之行画室参观学习绘画课程;

月14日开展了“大手牵小手”、“老幼同乐”联谊会;

月25日开展感恩大放送，温暖你我他，社区与妇联、共驻共建单位组织爱心人士捐赠成立了“关爱留守、单亲学生”奖学基金会。为留守学生曾浩、单亲学生陈悦、吴荫三名考上大学的学生每人送上400元的助学金、为中考取得a+1好成绩的留守儿童唐浩耘送上300元的助学金，对优秀志愿者颁发了荣誉证书。同时，社区文艺志愿者表演了文艺节目，留学西班牙的志愿者黄垠表演了独演。

(二)橄榄社区现代家长教育培训中心

月4日在橄榄社区多媒体教室正式挂牌授课，“家庭教育高级指导师”社区志愿者陈远见为72位家长在开班仪式上授课，县关工委执行主任刘启文、镇党委书记唐启文、镇党委副书记、关工委主任陈江湖等领导亲临培训现场并授牌。

月16日第二期为62位家长就如何与小孩沟通、如何培养孩子的自信心、如何纠正小孩的坏习惯，如何爱上学习、更贴近生活实际为主题，参学家长听后，要求社区志愿者站继续把这个班办下去。

月5日第三期由“家庭教育高级指导师”陈远见亲自授课主题是“亲子沟通的技能”。

月26日第四期主题内容是“教育孩子既是一门科学也是一门艺术”。

目前，五期已结束，六期正式开课，橄榄社区“现代家长培训中心”先后被XX市电视台、教育频道、省关工委、XX市妇联网相继报道。镇党委、政府率先在建设、橄榄社区成立了“妇女儿童之家”、“现代家长培训中心”通过活动和培训的开展，受到了各级领导的高度认可和社会的好评，充分起到了典型引路的作用。其他村(社区)的领导观摩后也在想办法，结合本村(社区)实际，创新形式、拓宽平台，办起更多关心下一代的“之家”、“中心”、“学校”等，让全社会都来关心下一代工作。

三、日常工作，常抓不懈

镇党委、政府在年初组织关工委召开专题会议，分析、研究、布置镇关工委的工作目标。要求关工委工作人员要经常到村(社区)了解情况，征求意见，调查研究，政府确保经费、人员，加大力度解决关工委不能解决的一切问题。日常工作开展如下：

认真深入村(社区)了解情况10余次。目前农村的现状是“留守老人”带“留守儿童”;由于部分村小的停办，农村学生要到中心校或县城才能读书，学生家长和学生本人却很辛苦;部分村有关心下一代工作小组，但没有将该项工作抓好、抓落实，只是应付了事;一些网吧经营者也时常有接纳儿童的现象。

全面认真开展全镇“六失”青少年的基本情况调查摸底工作。全镇有“六失”青少年人员58人，其中：“失足”3人，“失管”3人，“失学”3人，“失业”13人,“失亲”21人，“失户”15人，通过前期镇关工委和村(社区)一起做工作，已有“失足”2人随父母在外地读书、解决就业3人，“失亲”已有5人父母回乡。目前下剩33人“五失”青少年，分别由镇党委、政府10名领导，关工委2名、各村(社区)书记、主任等采取一对一帮扶结成对子、与他们沟通心灵，能感觉到亲人的温暖，读书的快乐，做社会有用人的道理，懂得法律、法规，组织各项技能培训，拓宽就业的多途径，让失业人员充分就业，解决他们的生活困难。镇关工委从帮扶对结对子后，每月进行一次全面了解，对帮扶不力的要提出建议，并及时向党委、政府领导汇报，确保帮扶不走过场。

创建基层“六好”关工委工作要做到经常坚持、在现在的基础上，在第四季度对村(社区)逐一摸底，了解情况，已达到目标要求的要在20积极申报，对达不到目标的要求的要加强指导，力争超指标完成创建工作。

认真做好了2015年助贫学子圆梦大学活动，全镇调查摸底统计共59位，与县关工委一起分别到村(社区)和集中了解全部学生，由县关工委、县工会、县财政局、县卫计局、县民政局、县残联、团县委对48名贫困学生支助每人2000元、被录取贫困学子在川内读书的支助500元和省外读书的学子支助1000元的路费。

加强志愿者队伍建设。通过建设橄榄社区的典型示范。从中也给镇关工委一些启示，原来我们只重视“五老”队伍的建设，淡薄了社会其他力量，如学校学生、教师、有高级职称讲师等各方面的志愿者，让各级齐抓共管，形成合力，多形式，多平台，共同把关下一代工作的志愿者组织起来，壮大志愿者队伍，让更多的社会力量来关心下一代。

四.存在问题

村(社区)基层关工委小组发展不平衡，重视度不够。

2011年度关心下一代工作计划 第6篇

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，结合新形势、新任务和学校教育工作的实际，组织开展“畅想世博，争做文明小使者”等主题教育，进一步做好关工委的各项常规工作，配合学校和社会有关部门，进一步做好加强和改进青少年思想道德建设的各项工作

二、具体工作安排：

（一）开展以爱国主义为重点的青少年思想道德建设主题教育。

把爱国主义教育做为青少年思想道德教育的主要内容。大力开展“弘扬民族精神，立志振兴中华”为主题的系列活动。

1、举办“抗日英雄”故事、报告会。

发动学生通过寻找、访问身边的老抗日英雄，以及搜集全国各地的抗日英雄的故事，了解老同志在抗日战争中的经历，通过故事会、报告会的形式，感受老一辈的爱国主义精神、无私奉献精神，激发青少年立志为中华民族的伟大复兴努力学习的豪情，增强他们传承民族气节、永保爱国热情的信念。

2、举办“抗日战争故事”读书活动。

以“抗日战争故事”为主题，开展忘年交读书活动。让老教师和少年儿童一起阅读同一个抗日故事、说心得感受，引导青少年认识学习的重要性，把握正确学习的方法，树立不畏艰难的精神和刻苦钻

研的品格。在共同的读书活动中帮助青少年认识人生，树立远大志向，成为社会主义事业合格的接班人。

3、举办“昨天、今天、明天――为了我的家园”座谈会。

学校关工小组组织老同志、家长、青少年，通过寻访抗日战争以来沙家浜的居住环境、人物，以对比的方式、交流的形式，“以小见大”，感受祖国崛起的历程，感受作为中国人的自豪感，进一步激发广大老同志、青少年的爱国情操。

（二）以党团队共建、老青结对、帮困助学、帮教结对等为载体，为少年儿童做实事、办好事。

1、大力开展党、团、队共建工作，当好宣传员。

学校关工小组要发挥老干部长期接受、开展党员先进性教育的经验，在学校的党、团、队共建活动中当好宣传员，使他们能发挥积极的宣传引导作用。

2、继续做好帮困助学工作，当好助困员。

关心下一代工作要在关心上下功夫，对学生中的弱势群体要特别加以关爱，积极参与捐资助学、学习辅导、心理疏导活动。

4、参与社会帮教活动，当好帮教员。

学校关工小组要组织老教师积极参与各类社会帮教活动，如指导雏鹰假日小队到社区开展活动，帮助和转化社区的德困生等，发挥关工小组的积极作用。

（三）其他工作。

1、优化育人环境，为少年儿童的健康成长创造好条件，继续开展创建“家庭星级小书屋”活动，积极配合有关部门对社区网吧的监督。

2、开展创先争优活动，促进关工委工作规范化、制度化，上新水平。

三、每月安排：

三月份：

1、商定校关工年度计划；

2、帮扶学校各班学困、特困学生行动。

四月份：

1、少先大队向低年级学生讲雷锋故事；

2、一至六年级家长学校；

3、指导大队部开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”活动。

五月份：

1、参加校园文化艺术节部分活动；

2、教师与各类学困生结对帮教活动；

3、一至六年级家校联系会；

5、指导少先队大队部开展“绿色上学行动”。

6、请校外辅导员讲革命先烈的故事；

六月份：

1、评比各类先进；

2、总结学期关工工作，商讨假期关工活动。

七、八月份：

1、创办社区假日学校，开设并进行各类辅导班活动；

2、“抗日战争故事”老少读书活动；

3、部署评比星级小书屋的准备工作。九月份：

1、敬老爱老联谊活动；

2、中秋节慰问特殊家庭；

十月份：

1、参与少先队的少代会；

2、指导少先队开展队的光荣历史教育。十一月份：

1、“我爱科技”，老教师指导科技小制作；

2、开展“读周报、用周报”活动。十二月份：

1、法制、心理辅导讲座；

2、家庭英语剧比赛；

3、老少迎新年活动。

一月份：

1、总结年度关工工作；

2、深化社区假日活动。

2015年度关心下一代工作计划 第7篇

一、指导思想：

以党的十八大、十八大三中、四中全会精神为指导，根据《中共宁波市教育工委关于加强教育系统关心下一代工委员会建设意见的通知》和《逍林镇教育办公室关工委2015年工作要点》，充分依靠和发挥学校全体教师在学生思想教育的经验与优势，多方联手共同加强对少年儿童进行思想品德教育、安全法制教育和行为规范教育。结合我校实际，对我校关工委今年工作做如下安排：

一、扎实推进“五好学校关工委”创建工作：

学校关工委经校领导班子研究决定，拟推荐以下教师为我校关工委组织成员。

组织人员名单如下： 主任：王亚波 常务副主任：高忠民

委员：陈黄冲、戚闰寻（联络员）、徐旦波

二、工作要点：

1、以爱国主义为核心的民族精神鼓舞少年儿童，用社会主义荣辱观引领少年儿童，抵制各种错误和腐朽思想对青少年的影响，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想。

2、对学生以增强诚信意识为重点，并与实施《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》结合起来。

3、进一步加强关工委的组织建设和制度建设，积极研究少年儿

童成长面临的新情况、新问题，定期召开交流会和研讨会，不断提高关工委的工作能力和水平。

4、动员社会各界力量，帮助贫困学生完成学业；对孤儿、残疾儿童、后进生要给予特殊关爱；对问题学生要结对帮扶。

5、对学生进行法律知识教育、安全知识教育与心理健康教育，学校成立了心理辅导室，每周中午按时开放。加强对校园及周边环境的安全巡查，及时消除隐患，确保学生在校安全。

6、继续开设家长学校，充分发挥学校法制校长、退休的老教师和校外辅导员的作用，改进其辅导方法，提高家长学校的教育效果。

7、积极开展家长学校工作，推进学校、家庭、社区“三结合”教育有机融合。努力做好“家长学堂”APP试点工作。

8、及时宣传本校关工委的工作动态、典型经验和人物事迹。校关工委每季度报送1——2篇信息报道，报送镇教办关工委或市教育局关工委。学校网站开辟“关工委工作”栏目。

9、广泛地动员和吸纳更多的“五老”参与关心下一代工作。要保护和引导“五老”的工作积极性，尽可能地为“五老”创造良好的工作条件。组建“五老”骨干队伍，充分发挥“五老”的作用。

三、积极探索和培育“关工委工作品牌”

学校与逍林镇综治办、逍林镇关工委、逍林镇宏跃村共同举办免费暑期假日活动。活动内容丰富，形式多样。由天一小学的退休老师们、在任老师、校外大学生志愿组成。让孩子们在暑期能快乐学习，尽情玩耍。

四、结合本校实际，深入开展主体教育等活动 一、二月份

1、创建学校关工委，确定组成人员；

2、拟订校关工委工作计划和实施方案；

3、召开家长交流会；

4、积极开展少先队员寒假活动； 三月份

1、举行向雷锋同志学习周活动；

2、组织“安全教育周”活动；

3、学校关工委工作听取汇报研究工作会议（学校行政领导组成员参加）；

4、环保小卫士，植树活动； 四月份

1、请老教师讲革命故事；

2、法制讲座；

3、参观黄河庙爱国主义教育基地；

4、“少年向上、真善美伴我行”主体教育活动；

5、“寻找身边真善美，学做最美好少年”主体演讲活动； 五月份

1、组织学生观看爱国主义教育影片；

2、开展校园评优活动；

3、校关工委领导培训； 六、七、八月份

1、举行“庆六一”系列活动；

2、校“美德少年”评选活动；

3、参加教办工作情况通报会，创建经验和做法，及时总结和交流；

4、总结校关工委工作；

5、开展暑期假日学校活动； 九月份

1、举行敬老院慰问老人活动；

2、举办法制讲座；

3、逍林镇十佳小孝星评选活动；

十月份

1、举行庆国庆活动；

2、组织学生观看百部爱国主义教育影视片；

3、“自我测评”，检验创建成果； 十一月份

1、以“我爱科技”为主题，老师指导科技小制作活动；

2、组织法律、安全知识绘画比赛；

3、“感恩月”——孝德教育系列活动月；

4、参加“学校关工委工作品牌推荐会”； 十二月份

1、法制、心理辅导讲座；

2、法制安全手抄报比赛；

3、邀请老领导、老教师来校就如何做好此项工作进行研讨；

4、“校优秀少先队员”评选活动；

元月份

总结年度关工委工作。

五、工作措施：

1、加强组织建设，完善规章制度。一方面建立学校关心下一代工作委员会，邀请更多的老领导、老教师参加到关心下一代工作的队伍中来，充分发挥他们的优势和作用，切实做出实效；另一方面建立健全各项工作制度，注重细节管理，讲究工作效率。

2、加强阵地建设，拓展教育空间。要加强少先队建设、办好家长学校、红领巾广播台、板报等，利用国旗下讲话、主题班队会、广播、橱窗、家访、讲座等形式做好宣传教育工作。

3突出“三爱”教育，培育“四有”新人。我校在学生中开展“爱党、爱国、爱人民”三热爱教育活动，组织学生观看爱国主义影片、读爱国经典故事活动，举行演讲、征文、歌咏等活动。

4、贯彻行为规范，培养良好习惯。加强一日常规教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，同时，学校将对学生进行法律知识教育、心理健康教育、安全教育，使学生成为一名遵纪守法、讲文明、讲礼貌的合格小学生。

5、关爱学困、残疾学生。对学生中的弱势群体特别加以关爱，开展学习辅导、心理疏导等活动，并对后进生更要积极从思想、行为、心理、学习等方面耐心引导，结对帮扶，心理咨询，切实做好后进生的转化工作，不让一个学生掉队，使每一个学生都能得到发展。

6、结合节假日和重大活动，开展形式多样的教育活动，对学生进行思想道德品质教育、革命传统教育、科普知识教育、行为习惯教育等。

2018年度关心下一代工作总结 第8篇

1 高校关工委工作现状

目前, 大多数高校能充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性, 并采取了一系列措施, 加强了关工委建设, 为新时期关心下一代事业的发展提供了组织保障。但也存在诸如关工委工作长效机制有待进一步健全、关工委工作的理论研究水平有待进一步提高、关工委在实践中调查研究工作、创新工作的能力有待进一步提高等问题。为此, 各高校要不断健全关工委工作长效机制, 确保关工委工作持续、健康发展;积极探索关工委工作的理论与实践, 进一步提高关心下一代工作水平和实效;进一步明确工作职责, 理顺工作思路, 摸清工作资源, 进一步找准关工委工作的着力点。

2 创新高校关工委工作的内因思考

2.1 高度重视, 大力支持关工委工作

高校要高度重视关心下一代工作, 把其作为一项重要的议事日程, 定期进行研究探讨和指导, 并通过划拨专项经费等方式, 大力支持关工委工作;要完善关心下一代工作委员会工作制度, 指导关工委在高校党组织的领导和行政的支持下, 认真落实上级关工委有关文件精神, 围绕中心、服务大局、突出重点、狠抓落实、坚持以科学发展观为指导, 以社会主义核心价值体系为主线, 以思想道德教育为核心, 以强化基层工作为重点, 建组织、强队伍、创载体、树品牌, 做到心为学生所想, 情为学生所系, 利为学生所谋, 各项工作卓有成效地开展。

2.2 加强学习, 切实增强关工委工作的使命感

高校关工委要认真分析学校离退休老同志具备的优势, 针对关心下一代工作重点, 充分利用老同志、老教师资源, 在不断创新德育工作方法、建立青少年思想政治工作长效机制等方面进行积极的探索。努力做到“三个统一”, 即:把老同志的思想与行动统一和提高到中央对青少年思想道德教育重要性的认识上来, 统一和提高到中央对青少年思想道德教育形势的分析判断上来, 统一和提高到中央对加强和改进青少年思想道德教育的决策部署和工作要求上来。把“育人为本, 德育为先”作为关心下一代工作的根本, 把强化关工委领导班子建设作为关心下一代工作的关键, 把准确把握关工委的性质和工作方针作为关心下一代工作的前提, 把拓宽工作内容和完善工作方法作为加强和改进关工委工作的保证, 把加强关工委自身建设作为关心下一代工作持续发展的重要基础。通过加强学习, 提高认识, 统一思想, 切实增强关心下一代工作的紧迫感和使命感, 使关工委工作收到良好的效果。

2.3 完善机制, 不断提高关工委工作水平

关工委对青少年来讲是良师益友;对老同志来讲是实现老有所学、老有所教、老有所为、老有所乐的广阔平台;对社会来讲是老年志愿者为和谐社会建设做贡献的好形式。学校党组织要始终把关工委作为培养教育青少年的重要组织机构, 作为学校育人工作的重要参谋助手, 在思想上重视、工作上支持、经费上保障, 努力为老同志发挥作用创造良好的条件。

一是要不断健全党组织领导机制。关工委是在学校党组织领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作组织。学校要通过明确分管领导, 建立健全制度, 理顺关系, 提高效能, 逐步形成良性的发展机制, 使关工委工作做到“三纳入”:即关工委工作纳入党组织工作计划, 统一部署;纳入青少年教育和老同志工作计划, 通盘考虑;纳入年终基层党组织考核内容, 确保落实。二是要不断加强关工委班子建设和队伍建设。支持关工委老同志发挥“主体”作用, 为关工委老同志“老有所学、老有所为、老有所进”创造条件。要高度重视关工委骨干队伍建设, 动员和吸引更多新从工作岗位上退下来的老领导、退休党务工作者和党员老教师积极投身关工委工作, 形成有进有出、富有活力、不断壮大的高素质关心下一代工作志愿者队伍。同时加强学习和调研, 建设学习型关工委组织, 做到与时代同进步, 与青年同心, 不断增强关工委的凝聚力与影响力。三是要不断完善关心下一代工作保障机制。高校要及时研究解决关工委工作中遇到的困难和问题, 有关重要文件、会议精神和工作要求要及时向关工委传达、通报;召开涉及全局性的工作会议和有关德育、思想政治工作、学生党建等专题性会议, 请关工委领导班子中的老同志参加。切实落实关工委组织在人员配备、办公设施、工作经费、工作制度等方面的保障, 为老同志开展工作提供必要的条件, 不断提高关工委队伍的工作能力和领导的管理水平。

2.4 以人为本, 充分发挥“五老”作用

高校要坚持全员育人, 以学生为本的理念, 充分发挥广大老干部、老战士、老专家、老教授、老模范在理想信念教育、思想道德教育、革命传统教育的优势, 坚持用社会主义核心价值体系引领广大青少年, 帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观, 并在学生思想教育、心理咨询、教学督导、“三农”服务等方面, 做出积极的努力, 为青少年健康成长创造良好环境。

一是以学生思想上入党为教育重点, 在学生党员和入党的积极分子中深入进行党的基本知识教育和理想信念教育, 把思想教育工作切实落到实处。二是以专业学习教育为依托, 开展各种专业指导活动, 促进了学生良好学风的养成。三是以各种实践活动为载体, 深入开展暑期三下乡、“三农”服务等实践活动, 进一步强化了学生的实践技能。四是以日常管理为核心, 加强学生诚信意识和成才意识教育, 进一步提高了学生的道德品德。五是以校园文化活动为阵地, 积极开展建党节、国庆节等主题教育活动, 进一步提升了学生的综合素质。六是以解决实际问题为准绳, 采取励志、扶贫、勤工俭学等方式, 坚持开展好贫困生服务工作, 确保每一位贫困生都能安心学习;经常性地与特困生交心谈心, 从思想上引导, 帮助他们克服了各种困难, 坚持开展好心困生服务工作, 确保每一个贫困生都能享受关爱。

学校关工委在加强学生思想教育的同时, 要逐步把工作对象向青年教师延伸, 通过召开教书育人经验交流会、座谈会、观摩教学等形式, 邀请老教师现身说法, 对青年教师进行师德教育, 引导青年教师教书育人, 管理育人、服务育人。

3 创新高校关工委工作的外因思考

一是建议定期在高校中开展关工委工作经验交流活动, 取长补短, 查缺补漏, 切实增强关工委工作的主动性和创造性。二是培养教育青少年是全社会共同的责任, 建议各级政府加大关心下一代工作力度, 特别是引导家庭、学校、社会共同努力, 营造全社会育人的良好氛围, 进一步把对青少年的教育培养落到实处。三是上级关工委要进一步加大对关心下一代先进典型的宣传力度, 引导各级关工委发掘典型, 总结典型, 推广典型, 用先进典型的事迹教育激励青少年, 使之成为鼓舞青少年勤奋学习、掌握本领、报效祖国的强大推动力。

关心下一代工作是一项薪火相传、永不衰退的伟大事业。各高校要进一步加大对关工委工作的支持力度, 继续深入学习贯彻教育部党组20号文件精神, 解放思想、更新观念、扬长补短, 不断加大工作力度, 创新工作思路, 改进工作方法, 提高工作效率, 努力开创关工委工作新局面。

摘要：文章针对高校关心下一代工作现状, 从高度重视, 大力支持关工委工作、加强学习, 切实增强关工委工作的使命感、完善机制, 不断提高关工委工作水平、以人为本, 充分发挥“五老”作用四方面对高校创新关工委工作进行了理性思考, 并对上级部门提出了建议。该研究对确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达、实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标具有重要意义。

关键词：关工委,高校,创新,理性思考

参考文献

[1]田淑兰.建设学习型关工委推动关心下一代工作科学发展[J].中国火炬, 2010, (2) :16-17.

[2]郭霞.试论新形势下做好关工委工作的重大意义[J].现代经济信息, 2009, (5) :42-43.

关爱访谈关心下一代工作的热心人 第9篇

发挥自身优势，关心学生健康成长

老马所处的东城南村教育资源缺乏，村内小学没有专业的音乐教师，学校音乐课一直没人教，学生上课单一，学习中失去了激情。老马看在眼里急在心里，觉得自己有音乐这方面的特长，可以胜任这项工作，于是他找到学校校长谈了自己的想法，愿意义务担任学校的音乐教师，学校老师和学生得知这一消息后都非常赞同，村民们也非常欢迎，同时还得到了镇里和村里的大力支持，这样他就成了村小学的义务音乐教师。学校每周安排三节音乐课，老马总是风雨无阻按时到校上课，自己再忙，也从没有耽误过给学生上课。就这样他数十年如一日地坚持了下来，不计任何报酬。

为了进一步提高学生的思想道德素质，大力弘扬新时期道德模范，老马还在镇里多所学校办起了道德讲堂，通过“身边人讲身边事，身边事教身边人”的形式在广大青少年中大力弘扬中华民族道德的力量，培养青少年“积小德为大德，积小善为大善”的道德素质，不断提升青少年的思想道德建设。特别是他把自己的亲身经历讲给学生听，对学生起到了很好的教育作用，收到了良好的效果，得到了师生们和家长们的一致好评。自从老马开办道德讲堂以来，学生们在学校的精神面貌得到了大大改观，學校的好人好事层出不穷，课堂秩序井然，学生们的学习成绩也不断提高。在家里，学生们每天做完功课还能自觉帮助家长做一些力所能及的家务。

推广科学技术，带领青年创业致富

东城南村过去是有名的贫困村，全村200多户村民，由于不懂科学文化知识，缺少发家致富本领，经济收入微薄，一遇红白大事，便外债累累。不少青年整日无所事事，打牌赌博、打架斗殴成了常事。村里几十名青年说不下媳妇，成了远近闻名的“光棍村”。老马看到这种现象十分心痛，下决心一定要改变这种现状。

要致富，先治愚。老马认识到，村子之所以长期贫穷，主要原因就是知识贫乏、科技落后，村民不懂科学技术是第一生产力的重要性。于是他自告奋勇，办起了科技培训班，决心摘掉村民“科盲”的帽子。

为了讲好课，他自费订阅了《河南科技报》、《农民文摘》等报刊书籍，自己先仔细钻研科技理论，然后结合自己的生产实践，深入浅出、通俗易懂地讲给村民。为了丰富培训内容，他又请来了著名农业专家和一些致富能手现身说法，传经送宝，使群众受益匪浅，也使学习班越办越红火，十五年来，义务举办科技培训班100多期。周边村子、甚至陕县的一些村子都纷纷邀请他去举办培训班。

为了进一步改变村里贫困面貌，老马鼓励广大村民进行产业调整。首先学习笃忠乡栽种朝天椒的成功经验，种植辣椒。刚开始不少村民担心辣椒种不好，要赔钱，老马便挨家挨户作动员，自己垫钱买来了种子，贷款买地膜、化肥，再将自己在外地学来的经验手把手传授给村民。在他的精心指导下，当年种植的辣椒喜获丰收，亩收入达2400元，辣椒的成功种植使广大村民看到了希望，看到了产业调整带来的巨大收益。2003年，全村仅种植辣椒80亩，2004年就扩种到300亩，使全村增收50多万元，2006年发展到500亩，收入160多万元，五年间，村里收入达280多万元。仅此一项，几年间村里的二十几个光棍都先后喜结良缘，过上了幸福美满的生活。

马群成热心为群众，带领群众创业致富的事迹，也受到了群众的广泛赞誉和上级的充分肯定。三门峡日报、西部晨风和河南科技报分别刊登了他热心为民的专题报道，镇政府让他担任农业技术指导员，渑池电视台多次采访报道他的先进事迹。2004年，县农业局授予他“农民技术员职称证书”。2008年，县科协评他为“先进科普宣传员”，三门峡市科协授予其“科普先进工作者”，河南省科学技术协会、河南省农业科技大学、河南省农村专业技术协会授予其“科普先进个人”。2010年他被渑池县委、县政府评选为科技（科普）先进个人。2011年被三门峡市评选为科普工作先进工作者。2012年3月被渑池县文明委评选为第四届道德模范，同年6月被评为关心下一代工作先进个人。2013年被市科协评为科技致富带头人。2014年被评为国家科技致富带头人。

2018年度关心下一代工作总结 第10篇

本学年度，我校关心下一代工作在县教育局的领导下，在县关工委的指导帮助下，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据县关心下一代工作委员会的工作部署，以加强和改进青少年的思想道德建设为核心，以科技教育为重点，以培养“四有”新人为目标，以服务、实践、创新为主线，强化主题教育，突出重点工作，努力做好关心下一代的各项常规工作，稳步推进我校的关心下一代工作。

一、全员重视，努力提高自身素质和工作能力，全面高效开展关心下一代工作。1.加强领导，建立健全领导负责制度。我校建立了目标责任制，成立了以任校长为组长的关心下一代工作领导小组，实行“校长亲自抓、分管领导重点抓、班主任具体抓”的三级联动责任制，制订了具体计划，责任到人，加强领导，大力宣传，形成合力，真正使学校成为了学生学知识、学文化、健康成长的主阵地。

2.加强学习，督促教职工认真学习，努力提高自身素质和工作能力。我校利用每周的政治学习，组织职工认真学习上级有关的文件精神。一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，把握“解放思想、实事求是”的精髓，树立与时俱进的思想，更新观念，紧跟时代发展的步伐，增强做好关心下一代工作的光荣感、历史使命感和责任感。二是认真学习上级关工委的工作部署精神，了解青少年教育工作的新形式，新要求，使工作有所创新、有所发展。三是学习全县的先进经验，开阔视野和工作思路。通过学习，准确把握时代特点，弄准当代青少年的思想特点、规律，不断改进工作方式方法，树立起与时代同步、与青少年同心，从长者的方式转换成与青少年平等角色，与青少年交朋友，用新方法解决新问题的新观念，增强教育的针对性、实效性、主动性和创造性。

3.建立关心下一代工作制度，采取有效的措施和办法，狠抓落实。把关心下一代工作纳入教职工常规管理，做到统一部署，定期检查，及时总结，真正把关心下一代工作做细做实。

二、以关教工作为平台，开拓空间，扎实推进未成年人思想道德建设。1.开展“关心下一代，帮扶手拉手”关爱活动。

我校根据“关心下一代”工作小组统一安排，每一位教师关心帮扶1名贫困生，从学习、生活等各个方面给予帮助。我校举行了结对帮扶仪式，并制定了专项实施方案，要求帮扶老师要定期与其被帮扶对象交流，切实解决其实际问题，为学生办实事、办好事，力所能及地给予物质帮助，并努力优化学生健康成长的良好社会环境。

2.开展法制教育、安全教育与法律咨询服务活动。一是我校聘请法制副校长，邀请派出所干警，开展了多场法制教育报告会和安全知识课，向青少年宣传、普及法律知识，让他们懂得维护自身合法权益，珍惜当前美好幸福生活。二是广泛宣传《未成年人保护法》，加强了对学生的安全保卫和教育工作，3.广泛开展形式多样的主题教育。

例如：“我做合格小公民”建设活动、“创建文明、卫生、安全、和谐校园”活动、“争当校园环保小卫士”活动、倡导“绿色上网”系列活动、安全在我心中的演讲比赛、“同在蓝天下”、《给灾区小朋友的一份信》的主题征文活动，等等。

4.按月有计划性的开展一些针对性的教育实践活动。

三、以留守儿童、单亲儿童为重点对象，促进全体青少年儿童健康成长。1.开展专项研究，以便科学开展工作。

随着农村外出务工人员的不断增加，留守儿童逐渐成为农村中学教育的一个突出问题。如何关爱留守、单亲、贫困儿童，让他们能够像其他孩子一样健康成长，是我校一直关注的，也是一直努力在做的工作。

2.建立留守、单亲、贫困儿童档案和联系卡制度。

认真组织调查研究，摸清留守、单亲、贫困学生底数，掌握基本情况，将每个特殊学生的家庭背景、家长姓名、家庭详细住址、特殊原因、联系电话及临时监护人的情况逐一进行登记，建立档案和联系卡。学校对留守、单亲、贫困学生实行流动管理，在他们从初中升入高中就学时，将他们的档案和联系卡一起转入新的学校，并及时补充、变更档案和联系卡的相关信息，便于接收学校及时掌握流动留守、单亲、贫困学生的情况，形成了以留守、单亲、贫困学生为中心的关爱网络机制。

3.落实具体活动，全面推广“关爱工程”。

第一，组建爱心队伍，开展“大手拉小手”活动。学校发动全校党员、教师与留守、单亲学生开展“一帮一”结对子活动，让所有党员和有条件的老师成为“代理家长”，及时掌握“留守、单亲学生”的思想生活情况，定期到留守、单亲家庭中走访，与留守、单亲学生的监护人交流反馈他们在校期间的学习、思想、生活情况，与监护人共同做好留守、单亲学生的心理教育与辅导。

第二，开展“给爸爸妈妈的一封信”、“学会感恩”等形式多样的主题征文、演讲比赛活动，引导远离父母的留守、单亲学生真真切切的感受到来自学生、老师、学校和社会对他们的爱，让他们在平等、和谐的环境中健康成长。

4.注重对留守、单亲学生的健康教育。

学校积极营造良好的环境，教导处针对品德行为偏差和心理障碍的留守、单亲学生，开设了心理教育课，大力开展了心理咨询，心理矫正活动，让他们削除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。

2018年度关心下一代工作总结 第11篇

2011学年韩村乡初级中学在教育党工委、教育局的关心指导下，“关心下一代”工作也有较明显的收获。学校坚持与家庭、社会各方力量形成合力开展“关心下一代”工作，对学生加强思想道德教育、法制教育和科技教育。现在关于家长学校的情况；开展校外教育活动的情况；加强青少年法制教育的情况；帮困助学情况；开展心理健康教育及心理咨询活动的情况都可圈可点。现将我校关心下一代工作汇报如下：

一、加强领导，完善机制，为关心下一代工作的有序开展提供可靠保证

1、按照教育局关心下一代工作委员会的部署，校党总支切实加强了对这项工作的领导，学校成立了关心下一代工作委员会。

2、关工委配合学校各处室加强德育工作队伍建设。要做好学校德育工作，首先要有一支高素质的德育工作队伍。长期以来，学校重视师德师风建设和职业道德教育，要求教师依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。树立“尊重学生、爱护学生”的德育工作理念，办人民满意的教育。

一是定期召开德育工作例会，每半月召开一次会议，学习理论，分析情况，制定措施，做到有的放矢。定期召开德育工作研讨会，发现问题及时反馈，及时解决，从而提高认识，明确工作方向和工作重点，理清工作思路。

二是加强教师队伍的德育理论知识、业务知识和法律知识的学习，提高依法执教能力。组织教师学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党和国家的方针、政策，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学生日常行为管理规范》、《中学德育大纲》等有关法律法规。

三是抓好班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的中坚力量，是班级工作的具体组织者和管理者。提高班主任队伍素质是搞好德育工作重要前提。为研究德育工作的新情况、新问题，相互交流经验，每学期举办一次公开“主题班会”，组织师生观摩，共同提高教育管理水平。鼓励班主任积极实践，参加德育理论和工作研究，撰写德育工作论文，学校每学期召开不少于两次德育工作研讨会或班主任经验交流会。

3、发挥共青团员的作用。校团委积极组织共青团员开展各种适合学生特点的活动。如组织青年团员到福利院慰问老人，举行新团员入团仪式，对团员青年进行革命传统教育和爱国主义教育。利用学雷锋日组织团员走上街头清扫垃圾、清除小广告，净化卫生环境，为创建文明卫生城贡献力量。使青年团员在实践中受到法制教育。

二、加强校园文化建设，充分发挥环境育人功能

1、、加强校园文化建设，发挥环境育人功能。创建优美和谐的校园环境，发挥环境育人功能，是我校德育工作的显著特色和重要组成部分。校长室坚持落实科学发展观，从以人为本的高度提出了“担当责任，激扬生命，共同成长”的办学思想。在办学资金严重不足的情况下，规划科学合理，环境优美的林园式学校。另外我们还利用宣传标语、条幅、展板、学习园地、橱窗画栏和每周升旗仪式下的“国旗下讲话”，让学生了解学校、国家、世界大事，关心时事政治或展示学生的风采和教育教学活动成果。生活在这样的校园环境里，学生的心灵得到了净化，情操受到了陶冶，德育、美育的渗透和辐射作用如春风化雨，润物无声。

2、创建 “和谐”校园。一是安全保卫方面。学校加强安全保卫工作，增加保安力量，全天候值班，定时巡查校园。实行“半封闭式”管理，杜绝外来闲杂人员进入校园，本校学生不随意出入校门，如有特殊情况，需持班主任签字的准假条方可准予离校。二是消防工作方面。学校采取播放宣传片、举办消防知识竞赛和报告，张贴有关消防知识等方式进行宣传教育，提高广大师生的消防意识。三是加强综合治理，净化周边环境。

三、建立学校、家庭和社会相结合的立体德育模式，全方位加强关心下一代工作

1、发挥家庭教育的重要作用。我校充分发挥家庭教育资源的重要作用，成立了家长委员会。每学年家长学校定期开展活动，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高为国教子的能力。同时，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。班主任定期组织本班家长委员开展活动，教会家长正确引导学生看待社会，服务社会，把学校、家庭、社会教育有机地结合起来。定期举办家长日活动，邀请家长走进校园，参与考试监督，进课堂听课。帮其了解学校的教育教学情况，交流工作经验，共商育人大计，形成了良好的家、校互动机制。

2、积极探索新课改中关于社会实践内容实施的有效方法及途径，切实加强社会公益活动。建立了学生参加社会实践活动制度，组织、指导学生参加社会服务、社会实践，让学生了解社会，热爱生活，关爱人民，培养学生为人民服务、为社会做贡献的高尚道德情操和优良品质。

3、扶贫助学，绝不让一名学生因为贫困而辍学。我校在校学生中，很大一部分是来贫困家庭，针对这一实际情况，学校领导深入学生家庭对贫困学生情况进行调查摸底，并将家访采集到的情况进行统计分析，筹措资金，帮助困难学生。

4、做好问题学生帮教工作。各年级根据学校统一部署，摸清查实本年级各班“问题学生”，组织班主任、课任教师研究这些学生出现的问题，集思广益，制定切实可行的帮教方式方法，明确职责，确定专人帮教。

5、积极参加市、县关工委和教育局主办的爱国主义读书活动，使学生通过常读书、读好书，陶冶学生情操，接受先进思想，先进文化，培养学生的高尚道德品质。