小天使幼儿园教师制度

小天使幼儿园教师制度（精选12篇）

小天使幼儿园教师制度 第1篇

小天使幼儿园教师制度

一、教态亲切，精神饱满，仪表端正，不能浓妆艳抹，不梳披肩长发，不留长指甲，不染手脚指甲。

二、有爱心和一份高度的责任心，树立“一切为了孩子”的思想，热爱幼儿，做好本职工作，上班集中思想，不做私活，严禁串班和聊天。

三、关心爱护每一位幼儿，严禁体罚与变相体罚幼儿，违者解聘并扣除当日工资，严重者须负法律责任。

四、教师不能强行拉拽幼儿，防止发生脱臼；教育幼儿不将异物放入口鼻耳中；经常检查幼儿口袋，不让幼儿携带或玩耍危险物品，以防伤害幼儿。

五、不允许幼儿出入厨房，不得让幼儿接触有火，有电，有煤气，有热源的地方，经常对幼儿进行安全教育。

六、知道每个学生的名字，了解每个幼儿父母的联系方式，发现幼儿不舒服，要及时向幼儿家长反映。

七、放学之前，要检查幼儿衣物是否整洁；家长接送时，必须由直系亲属接送；如他人接送，必须和父母取得联系才能接走。

八、严禁陌生人进入园内，亲戚看望孩子，请报上幼儿的名字及父母的电话号码，询问幼儿是否认识对方；只允许在园内看望，不许带走。

九、每天下班，当班老师一定要检查门窗，关好园内的电灯，吊扇，空调，水龙头。

十、卫生要合理安排，卫生间要每天清洗消毒，保持园内清洁时每个幼师的责任。

小天使幼儿园教师制度 第2篇

一、生活细节

1、不认真完成工作任务，不服从安排，讨价还价，斤斤计较，有此种情况发现一次罚款10元。

2、抓吃幼儿食物，在幼儿面前吃东西，有此种情况发现一次罚款10元。

3、工作时做与之上班无关的事（看报、杂志、聊天、睡觉），有此种情况发现一次罚款10元。

4、在园内与同事、领导、家长吵架，无理取闹者有此种情况发现一次罚款15元。

5、不热爱幼儿，体罚和变相体罚幼儿，大声训斥幼儿，有此种情况发现一次罚款20元。

6、让幼儿帮助老师做事，有此种情况发现一次罚款10元。

7、上班时间仪表不端庄、大方、浓妆艳抹、穿高跟鞋、拖鞋、留长指甲、涂指甲油、披头散发、佩戴任何首饰、在教室里化妆。有此种情况发现一次罚款10元。

8、工作未说普通话此种情况发现一次罚款10元。

9、做有损害幼儿园名誉言行，在园内帮弄是非。有此种情况发现一次罚款50元。

10、晨检应精神饱满，站立门前严禁做与晨检无关的事。有此种情况发现一次罚款10元。

11、工作时间接打与工作无关的电话，会客，私自带人入园，有此种情况发现一次罚款10元。

12、老师及幼儿进入厨房有此种情况发现一次罚款10元。

13、看到家长未热情接待，未主动打招呼，未面带微笑。有此种情况发现一次罚款10元。

14、上班时间擅自离岗，擅离职守，任何事随意找人顶班。有此种情况发现一次罚款20元。

15、教师要以身作则，做到三轻（走路、说话、拿放东西、开关门窗、推拉桌椅。有此种情况发现一次罚款10元。

二、安全

1、严格执行《幼儿接送卡》制度，因大意、怕麻烦等造成幼儿走被投诉者，扣罚当月奖金10—60元，造成严重事故者，以相关法规论处。

2、责任事故：由于管理不当，擅离岗位，做与工作无关的事，孩子脱离老师的视线，造成幼儿安全事故的发生，属责任事故，负全部责任，所产生的费用由班级老师承担，并写出事故分析报告和检查认识。

3、非责任事故：班上老师在事故现场，经调查核实事故原因后酌情处理。（1）、责任事故一次扣10元（缝针、骨折、骨裂、脑震荡等事故后幼儿需到医院检查诊断的以医院证明为主）同时，承担全部医药费用，并根据情节轻重做相应处理。（2）、任何时候发现幼儿无人看管罚款5元。

（3）带幼儿外出时必须报告园领导，同意后方可外出，违者一次罚款5元。（4）、隐瞒任何事故发现一次扣5元，如出现事故后由家长给幼儿园反映扣20元。（5）、接到家长投诉电话或信件，情况属实，一次扣5元，并记过一次。（6）、幼儿离园出走，若及时找回，当班老师扣10元，若由家长发现后才找回一次扣50元。（7）、午睡时，认真负责，幼儿未脱衣服，未随时巡查幼儿睡觉情况，未盖被子等午休情况。（8）、幼儿发生任何安全事故（跌伤、咬伤、抓伤、烫伤）属实扣除当月安全奖。（9）、幼儿流失追查原因，如是因为教职员工的任何原因扣10元。（10）、上下楼梯注意安全，预防幼儿跳、推、挤等事故的发生。（11）、在楼顶玩耍时，随时注意幼儿安全，玩大型玩具时注意幼儿安全，要求幼儿排队玩耍。

4、出勤：（1）、每天早上7:50全体教职工准时上班，超过7;:50算迟到，10分钟以内扣5元，30分内迟到扣10元，30分钟以上按事假一天处理，早退一次扣5元。每天打考勤，要认真、实事求是，考勤打后不得做自己私事。

（2）病假：一天扣15元、三天或三天以上病假需有区级以上医院证明。每天10元并取消当月全勤奖。（重疾病酌情处理）（3）、事假一天扣出工资全部，在一月中请假三天或三天以上不发当月全勤奖。

注：请假必须本人提前1天告知、并向领导说明原因、在办公室填写相应的表格，并出示相应的依据或请假条，不可电话、捎话请假，（4）、旷工1天扣50元，旷工2天扣100元，3天属于自动离职，不予结算任何工资及福利。解除劳动关系，不再聘用。

注：每月只要请假，除扣全勤奖，公假（幼儿园安排、相关专业考试）除外，非专业考试属事假。

三、卫生消毒

1、各班级老师每日对口杯、桌面进行消毒；随时保持教室整洁通风。每天小扫。周四大扫除一次（注：平时由保育老师打扫班级清洁卫生、大扫除由老师自行打扫班级所有卫生）每天放学后要关好门窗、水电、如有未打扫或不干净、未关门窗一次扣罚10元。

2、保持每位幼儿干净整洁。每周提醒家长为幼儿剪指甲。如有指甲长了未剪发生了抓伤事故一次扣5元。

3、幼儿入厕及时冲洗厕所教育幼儿大小便入坑 厨师

1、未按时开饭，超过或提前5分钟以上，扣罚奖金5元；

2、未按食谱带量制作饭菜，扣罚奖金5—10元；

3、出现焦糊、生硬、太咸、太淡、无味、饭菜有异物等现象，扣罚奖金5—10元，造成严重后果者，以相关法规论处；

4、生熟用具严格分开，严格执行五四制，违者扣罚奖金5—10元；

5、每天放学后各班及时向园办及时汇报班级安全情况；如知情不报者发生的一切后果自负；对幼儿园造成了严重的名誉损害，发现一次扣发工资50—100元，扣当月全额月奖金；

6、严禁教职员工对外诋毁幼儿园的名誉，如有违反者当即解聘。认真做好食堂环境清洁卫生消毒工作，如因上级主管部门检查不合格者，视情节论处。每周清洁卫生检查工作参照班务清洁执行。

四、日常生活用品要节约，不浪费。

1、每周星期一早上在8:00钟领取幼儿用纸。

2、每月月初领取肥皂等日用品。

3、爱护班级的一切日用品（扫帚、拖布、撮箕、办公桌椅、插座、空调、水壶、吹风、电视 DVD、消毒柜、消毒灯、风琴等）班级的所有公共用品。如人为造成损坏、毁坏，由当事人自行照价赔偿。

4、爱护幼儿生活日常用品（口杯、毛巾、桌椅板凳、图书、幼儿自带物品）

5、爱护园内一切用品，做到轻拿轻放，用后放回原处，不能到处乱丢乱放。

让幼儿成为身背快乐音符的小天使 第3篇

一、创造良好的音乐氛围，激发幼儿对音乐的兴趣

创设一个良好的音乐氛围是培养和发展幼儿对音乐活动有兴趣的前提。幼儿只有在对音乐活动产生兴趣的基础上，我们才能正确地加以引导和鼓励，从而激发他们对音乐活动的积极、主动性。

在班上,我准备了大量的音乐磁带与光盘。其中有活泼的儿童歌曲、诙谐幽默的滑稽歌曲、舒缓柔和的摇篮曲、雄壮有力的进行曲和快乐的圆舞曲等等。在幼儿晨间活动、起床活动、自由活动、安静活动等一系列活动时候我都会播放相应的歌曲，让幼儿在音乐的伴奏下进行一日活动，为幼儿营造一个好的音乐氛围，给幼儿更多接触音乐、感受音乐的机会。

在区域活动中开设了一个“小小音乐家”区域，提供了录音机、磁带、话筒、特色服装、头饰、各种打击乐器等，鼓励幼儿在游戏中自由选择、自由表现、自由创造，用幼儿自己所喜爱的方式（唱、跳、敲、打等）去表现音乐的美，从而提高他们的音乐表现能力。

在空闲时间和幼儿一起听音乐、拍节奏、做动作等， 感受音乐旋律的优美。幼儿接触得多了，了解得也就多了。我创设的音乐氛围有了明显的效果：幼儿对音乐活动的兴趣越来越浓厚了。他们比以前更乐意于参加音乐活动，这不正是教师有目的地创设音乐氛围的教育效果嘛！

二、根据幼儿的年龄特点，选择丰富有趣的活动内容。

音乐活动的内容是否生动、有趣、丰富、多彩、直接关系着幼儿对音乐的兴趣。在组织活动前，根据幼儿的年龄特点，选择趣味性较浓、内容生动、有趣、有一定教育意义的题材，创造性地开展教学活动。如：在《开车歌》中，歌词以叙述的方式让幼儿感受驾驶汽车的快乐节奏，同时幼儿也在歌曲中学到了一些最基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，酒后不能驾驶等，并在此活动中灵活地运用、表现了出来。

引导幼儿对作品进行改编和创编，让这些教材更接近孩子的生活、更贴近他们的认知水平。如：在音乐活动《机器人》中，幼儿在学会唱歌曲后，又对歌词内容进行了改编，幼儿运用了他们喜欢的人物和造型，变成了苹果人、香蕉人、超人等。幼儿在改编歌曲的同时，在创编动作方面的能力也得到了一定发展，他们尽情地用肢体语言模仿、表现自己所创编的内容，随心所欲地表演，体验创编的快乐情感。他们的情绪更好了，参加音乐活动的积极性、主动性也就更高了！

三、选择多样化的活动组织方式，吸引每位幼儿参与。

首先，音乐课的地点可多变。可以在活动室里、操场上，甚至是安静的户外。偶尔换个场地会使孩子们觉得很新鲜，从而激发孩子的兴趣，使孩子更乐意地参加。

其次是在表演方式上可多种。如：幼儿初步学会了某首歌曲，可以通过表演的方式来巩固复习，可以按小组进行表演，或男女幼儿分开表演，也可请个别幼儿表演，还可请幼儿换个位置、或站到椅子上表演。动作和行为上的变化会引起幼儿的高度注意，个别注意力分散的幼儿的目光会被及时地吸引回来，这时候幼儿的注意力会很集中，思维也活跃，成了学习的主人。

再次就是运用游戏化的方式可多样。《幼儿园工作规程》中明确指出：“要以游戏为幼儿园的基本活动”。游戏是幼儿最喜爱的活动，丰富多彩的游戏中能真实地反映出幼儿对乐曲的理解程度。如在歌曲《谁是小熊》中，为了巩固幼儿学唱此歌曲，我以“抢椅子”的游戏结束本次活动，幼儿在游戏中既巩固了学唱歌曲，理解了歌曲的内容，并创编了动作表现歌曲，还学会了抢椅子的游戏，在欢快的游戏氛围中幼儿学到了很多，而且学得很快乐。

四、建立良好的师生关系，注重个别差异，鼓励每位幼儿积极参与。

只有在师生间建立起良好的情感沟通渠道，才能使教育活动不仅有传递意识，还能起到培养幼儿情感、个性教育的效果。

师生之间的关系是否和谐，直接影响着幼儿是否愿意主动参加活动。在日常生活、教学中，我们不能用否定的评价去伤害幼儿。“你怎么这么笨？”“怎么别人都会就你不会？”“你看看你，一点都不认真！差劲极了！”这类话应该杜绝从我们的口中蹦出，我们应该多给予幼儿微笑和鼓励，弯下腰或蹲下身来，用亲切的口吻告诉幼儿，“再来一次，你一定行！”“你别着急，再试试。”“慢慢来，老师知道你能做好的。”这些肯定的言语才是幼儿需要听到的。只有以正确的方法鼓励和引导，才能树立幼儿的自信心，最终使幼儿体验成功的喜悦，进而激发幼儿积极、主动去学习的欲望。

班上有位叫杨一的幼儿，在一次歌唱活动中，切分音怎么也唱不准，他那与其他幼儿不一致的声音显得特别不和谐。我反复教了他好几次，他还是不会。班上的幼儿期待地看着他，他显得更加紧张。我耐心地蹲下身来，摸摸他的头，用鼓励的眼神看着他，说：“别着急，老师再教你两遍，你一定行的。”在我的亲切鼓励和同伴的期待下，他终于唱对了。我和全班幼儿都情不自禁地为他鼓掌，他自豪地在掌声中坐了下来，脸上溢满了自信的神采。

教育要面向全体幼儿，对于有个别差異的幼儿，我们更应该多注意他们、多引导他们，注重发现他们的每一个微小进步，及时地肯定、赞许与鼓励，引导他们与其他幼儿一起参与活动，共同发展，共同进步，也共同快乐！

总之，教师是教育活动的设计者和组织者，不仅要为幼儿的发展提供和创设良好的环境，还要积极参与幼儿的活动过程，观察、引导、启发和鼓励幼儿积极主动地参与活动，让孩子真正成为身背快乐音符的小天使！

小天使幼儿园食堂[模版] 第4篇

集体性食物中毒应急处理预案

为预防幼儿园食物中毒事件发生，保证全体幼儿的身体健康和生命安全，特制订本预案。一．工作原则

沉着应对，措施果断，快速反应，高效处置。预防为主，统一领导，严格把关，分级负责。二．领导小组

组

长：（园

长）

陈玫玫

副组长：（副园长）

解正梅

杭丽丽

王庆芳

监督人：园 长

后勤副园长：解正梅

食品卫生管理员：

杭丽丽

炊事班长：

王寿莲

保健医生：

王庆芳 信息组成员：各班保育教师 三．工作职责：

幼儿园安全工作领导小组统一安全食物的预防和处理工作，实行分项负责制，一旦发生中毒事故，实行逐级负责。园长负责安全分管和指挥。

1.应急（组长）负责全面工作，平时加强监督管理协调部门之间的工作，一旦发生食物中毒事件，安排检查现场，调查事件的起因，负责安排善后工作。2.副组长（保健医生）负责抢救中毒工作及上报区卫生部门，联系接受监督并协助组长（园长）保护现场，调查事件的起因。

3.副组长（食堂管理员）负责食堂的食物，把关食品入口关及留样检查。如果发生食物中毒立即报告，对食堂的食品展开全面检查。

4.监督人每周五实行大检查制度，提出发现的问题，并责令限期整改，不定时进行抽查对出现的问题及时提出，确保幼儿安全。

5.食品卫生管理员每天坚持卫生，食品检查，对发现的过期食品，有异味食品等及时报告以便销毁。

6.各班班长，教师坚持每天的检查与观察制度，对发现的问题要及时解决并报告幼儿园办公室。四．应急处理

一旦发现食物中毒事件，应立即启动应急预案：

1.副组长迅速与急救中心联系，把中毒的幼儿送往医院进行抢救，确保在第一时间保证幼儿的安全。同时在第一时间通知上级主管领导和卫生监督所。急救中心电话：120 2.组长在第一时间通知上级主管领导和卫生监督所。上级领导电话：2343053 卫生监督所电话：8367656

8367655

2232136 3.负责组织调查事件原因，并采取有效措施把中毒人员控制在最小范围，配合其他有关部门进行有效地工作；立即封存食物，待卫生监督所同志到达后立即提取48小时的留样并进行检查；如怀疑有人故意投毒，向公安部门报告并进行立案侦查。

4.及时与幼儿家长联系，处理好善后工作，确保教学秩序正常进行。

小天使幼儿园

小天使幼儿园招生简章 第5篇

孩子是父母的幸福源泉，关心孩子的今天，就是关心家庭社会的明天。

我园位于闫孙庄西头，交通方便，是一所科学管理，环境优雅的幼儿园，园内有各种玩具，让孩子在娱乐中茁壮成长。

我园本着“一切为了孩子，为了孩子一切”的办园宗旨，教师有丰富的幼儿专业知识和经验，设有大班、小班。招生条件：2.5周岁—6周岁的幼儿均可入园，望家长朋友们来我园参观考察。另招聘幼师两名，专业优先。开学时间：地址：

电话：

小天使幼儿园2011工作总结 第6篇

2011年是小天使幼儿园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。我们以《幼儿园目标管理考核方案》为依据，逐条对照，认真核实，总结经验，发现问题，现将一年的工作总结如下。

一、办园方向和管理机制

根据我园本工作计划，我们继续深入贯彻教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开职工大会，园内重大事情由教职工共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。在园务管理中，我们实施了目标管理，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案，强化了平时的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与年终考核、职称评定、调资等挂钩。进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，充分调动了教职工工作的积极性。

二、教师队伍建设与管理

良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼园各项工作的开展。在我们教师队伍中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。坚持从自身做起，积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求。

我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。领导班子定期深入班级，了解教师教育教学现状，积极地进行教学改革。加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

组织教师参加系统的理论学习，采取自学和集体学习相结合的形式，坚持园内有效的业务学习。鼓励全体教师参加继续教育的学习和网络研修。我园有2人本科毕业，2人在读大专。教师们在提高学历的同时，自身的理论水平也在不断提高。为了提高师资水平，我们多

方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体教师观看，从中吸取教学经验，针对存在的共性问题进行讨论，进行改革，建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外地学习，本学期我园先后派出多名教师到市里和管区第一幼儿园听课、培训学习。

三、环境创设

我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造，从幼儿年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有农村特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，在游戏区中投放各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。又如我园的绿化没花一分钱，都是孩子们从家里带来的种子，和老师们一起种植的。虽花色繁杂，但春、夏、秋三季都是繁花似锦也有一定的规模。孩子们从种植、生长、开花到结果的管理中，学到了知识，受到了教育，体现了农村幼儿园的“农”字，也让他们在实践中懂得劳动的艰辛，体味收获的快乐。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有基础上有所突破。

1、合理安排幼儿一日活动，培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，认真执行疾病跟踪检查制度，并及时将幼儿情况向家长反馈，切实做好预防和控制传染病的发生。根据今年的传染病流行特点，我们按照局领导指示精神常抓不懈，把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健康观察工作，并做好记录。同时积极向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。严格执行消毒制度，每天中午各室紫外线消毒半小时，下午幼儿离园后用84消毒液擦拭桌櫈、门把

手、饮水缸等，过氧乙酸空气消毒。在我们共同努力下我园无一例手足口病、甲型H1N1等传染病发生。

2、加强安全工作，把安全制度落实到实处，园长负责定期检查园内各类设施，安全小组定期检查各室的设施设备。建立健全安全制度，我们与全体教师签订了安全工作责任书，把安全工作落到实处、责任到人，杜绝一切不安全因素。

为加强幼儿、教师的安全意识，确保幼儿、教师、园财产的安全，我们进行了一次幼儿安全疏散演练、一次教师防火灭火演练，通过演练提高了教师、幼儿的安全意识和安全自救能力。加强对小饭厅的管理：采购食品建立了台帐；炊具、餐具严格按卫生制度清洗、消毒；饭菜24小时留样杜绝食物中毒事故发生。幼儿午睡实行单人单床，同时做好幼儿被褥消毒、暴晒工作，提高幼儿的午睡质量。本我园没有发生一起安全事故。

3、组织好各种活动，创建平安和谐的校园

结合节日对幼儿开展“爱祖国、爱家乡”的教育活动，以 “六一”艺术节活动为契机，周密准备，精心策划，为幼儿提供展示自己的机会，组织了别具一格的亲子活动，活动中教师、家长、幼儿全员参与，人人得以享受活动的幸福和快乐。

幼儿园大班健康教案 绿色小天使 第7篇

一、评比卫生城市，培养环保意识。

1、引导幼儿观察图片，说说自己所选择的城市及其选择它的原因。

2、说说白兔市的一些环保标志。（禁止吸烟、禁止鸣号、垃圾入箱）3、整治灰兔市，看看灰兔市的变化。

4、说说我们在日常生活中应该怎样保护环境，美化我们的家园。

二、了解我们周围的一些标志，帮助幼儿获取环保知识和方法。

1 、中国节水标志⑴、你在这个标志中看见了什么？它表示什么意思？

⑵、我们为什么要节约用水？平时我们应该怎样节水？

⑶、看视频了解生活中基本的节水方法。

拓展经验：

⑷、平时我们除了节约用水之外，在生活中还可以怎样节约资源？

2、循环再利用标志⑴、你在什么地方看见过这个标志？

⑵、幼儿分组根据标志图片进行选择记录。

⑶、展示记录表并进行验证。

三、争当环保小卫士：集体操作——进行垃圾分类投放入箱。

四、拓展活动：邀请客人老师加入环保小卫士的队伍。

活动目标：

1、了解并认识几种常见的环保标志，知道它们所表达的意思。

2、通过各种参与活动，把幼儿的环保意识转化成环保行为。

3、在看看、听听、讲讲、做做中发展幼儿的观察力和分析能力。

活动准备：

1、多媒体课件2、图片两幅，记录表三张，记号笔三支。

3、视频录像一段。

小天使幼儿园教师制度 第8篇

一：帮我早读书

第一单元：1，唱歌 2，小马饮水 3，水珠宝宝

4，风儿玩累了 5，毛毛雨 6，小竹笋 7，拇指姑娘

8，白雪公主 9，燕子姐姐 10，圆圆的春天

第二单元：1，雨点沙沙 2，春雨 3，捉浪花

4，大海睡了 5，太阳刚出山 6，燕妈妈 7，龟兔赛跑

8，小马长大了 9，小猴盖房子 10，猴子捞月亮

第三单元：1，什么灯 2，天上星 地上灯 3，什么虫

4，虫虫歌 5，谁的耳朵 6，比尾巴 7，凿壁借光

8，画竹 9，农夫和蛇 10，画蛇添足

第四单元：1，我是三军总司令 2，高高楼顶

3，小青蛙你唱吧 4，小露珠 5，摇篮 6，雨是云的娃娃

7，女娲造人 8，嫦娥奔月 9，乌鸦喝水 10，驴学虎叫 二：识字：

唱 什么 里 流 东北 饮水 荷叶 珠 甜 累 摇 跳 毛

洒 珍珠 竹笋 尖 听见 拇指 很小 幸福 王后 矮人

帮助 南方 鲜花 彩色 蜻蜓 唱片 灌

乐 张 苗 滴答

发芽 开 妹妹 捉 瞧 闹 浪花 背 刚 露水 针 怕 谢谢 辛苦 赛跑 醒 输黑 黄 高兴 天气 明天 冷 捞 发现 掉头顶 挂 流星 金 火 转圈 换 在 外套 织网 糖 发光 长 短 远 扁 孔雀 扇 借 穷 洞 观察 记 真 农夫 冻 咬

骄傲 脚 根本 飞机 坦克 司令 直 厉 旋转 湖 低声

功劳 淘气 摔 眼睛 吹 翻 乖

蹦 沙漠 讲话 以前 造 话 嫦娥 伙伴 药 乌鸦 找 瓶子 驴 练习忘

三： 海尔英语

爷爷

grandpa

奶奶grandma 叔叔uncle 阿姨

aunt

哥哥 brother

姐姐sister 红色red 绿色green

黄色yellow

蓝色blue

黑色 black

白色white 积木blocks 悠悠球 yoyo

洋娃娃 doll

贴画 sticker

泰迪熊teddy 头 head 肩膀 shoulder 膝盖knee

脚趾头toe 棒棒糖 lolly 糖果candy 果冻jelly 盒子 box 冰激凌ice-cream

巧克力 chocolate 蜡烛 candle

礼物gift 生日蛋糕

birthday cake 水 water 茶 tea

咖啡 coffee 可乐 cola 胳膊 arm

手hand 腿

leg 手指finger 脚foot 鼻子nose 洋葱 onion 小猪 pig

被子quite 兔子 rabbit 蛇 snake

火车

train

小货车 tan

木琴 xylophone 四：数学：

1：数数

1——100 2: 5以内的加减法 五：写字：

笔画：一 丨 丿

亅

汉字：上 下 大 小 口 人 十 中 叶 早 刀 田

日 月 土 丁 千 个 工 山 天 木 王 六：蒙氏数学：

1，按两种特征分类

2，比较宽窄

3，按规律排序

4，认识时间

5，复习基数和序数

6，20以内的点数 7，认读50以内的数

8，数物结合9，5以内数的守恒

10，20以内的数倒着数

11，20以内数的守恒

12，认识单数双数

13，认识10以内的相邻数

14，10以内数的等差关系

15，平行四边形

15，图形的分类

16，图形的联想

17，发现关系 七：礼仪教育 基本礼仪

1漂亮宝宝

2系鞋带

3用眼卫生

4书写习惯 家庭礼仪

1接待客人

2不影响客人

3接待小客人

4拜访做客 公共场所礼仪

1入座

2用餐

3餐后 游园

1逛公园

2不随便喂小动物

3不随便触摸小动物

4不随地吐痰 安全常识

1遇火灾

2地震

基本礼仪，交通规则

1过马路 节日礼仪

1五一国际劳动节

2母亲节

3六一国际儿童节

4父亲节

八：认识颜色

红

黄

白

绿

蓝

黑

九：认识图形

十：反义词

长——短

粗——细

高——低

十一：手指操

石头剪刀布

包饺子拇指歌合拢放开

手指歌 十二：古诗

1：江雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

2：梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。3：七步诗：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

本是同根生，相煎何太急。

4：长歌行：百川东到海，何时复西归。

少壮不努力，老大徒伤悲。

5：小儿垂钓： 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

6：小池： 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

7：绝句：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

8：悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9：寻隐者不遇：松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

十三：儿歌

1：大苹果：我是一个大苹果，哪个孩子不爱我？

请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。

2：我是小海军:快来快来，我是小海军，一二三四，走路走

整齐。咚咚咚咚，大鼓敲得响，滴滴答答，吹得真好听。

3：小燕子：小燕子,穿花衣，年年春天来这里，我问燕子你

为啥来？ 燕子说:“这里的春天最美丽。” 小燕子,告诉你，今年这里更美丽，我们盖起了大工厂，装上了新机器。欢迎你，长期住在这里。

4：卖报歌：啦啦啦！啦啦啦！我是卖报的小行家, 不等天明去等派报, 一面走，一面叫, 今天的新闻真正好,七个铜板就买两份报。

5：上学歌：太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说:早早早，你为什

么背上小书包？我要上学校，天天不迟到,爱学习,爱劳动,长大要为人民立功劳.6：数鸭子：门前大桥下游过一群鸭，快来快来数一数，二

四六七八，嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭。

赶鸭老爷爷胡子白花花，唱呀唱着呀呀歌还会说笑话，小孩小孩快快上学校，别考个鸭蛋抱回家，别考个鸭蛋抱回家。

十四：快乐跳跳跳

1我最棒

2向前冲

3快乐宝贝

4牛奶歌

5大家一起来

小天使幼儿园英语口语教学总结 第9篇

时光荏苒，转眼间一个学期就过去了。回想这个学期在小天使幼儿园的教学工作，我们取得了较好的成果，但是在分享喜悦的同时，我们也要仔细想想不足之处，争取以后取得更好的成果。这个学期的教学工作总结如下，与同行共探共勉：

幼儿学习英语能否有成效，离不开教学方法的魅力。而兴趣是最好的老师，兴趣对英语学习有着巨大的促进作用。因此，我们尽力做到让兴趣成为开启幼儿英语教育的大门。

第一，在教育目标的制订上，我们立足幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们主要注重口语培养，以听说为主，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培养幼儿学习的兴趣和对语言的敏感性。

第二，在教育内容的选择上，我们根据本园定制的课本，内容符合幼儿的身心特点，能使孩子感兴趣、能理解、易吸收，且生动有趣，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好。第三，在教学方法上，外教Sam坚持以TPR教学法为主。采用演示教学法、图画教学法、游戏教学法等。借助实物、直观教具等幼儿喜爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的兴趣。

第四，在教学手段上，我们充分利用录音来激发和帮助幼儿学习英语。播放一些英语歌曲给幼儿听，激发了幼儿学习英语的兴趣。

通过本学期的学习，我们得出以下几个结论：

1、幼儿对英语活动有浓厚的兴趣，基本能运用已有的英语参与到各种教学活动中。

2、幼儿能主动探求新知，思维活跃，知识面广、丰富。幼儿在巩固复习已有知识的基础上，能掌握新的单词，学会新的短句，会唱英文歌曲。

使我们很高兴的是，小天使幼儿园的小朋友对英语有着浓厚的兴趣，参与学习的积极性特别高，掌握的英语知识较多，较牢。每次进到幼儿园，小朋友们都笑脸欢迎外教老师，并主动问好。学前班，大班，中班的孩子很积极投入，敢于开口，课本的单词，对话，歌曲几乎所有小朋友都能掌握。但是，小班的小朋友由于年龄比较小，依赖性强，自控能力差，课堂参与的积极性较低，所以学习的效果不够理想。不过在老师们的引导下，孩子逐渐转变，积极性明显比一开始时强。

虽然本学期幼儿口语能力有了一定提高，但是在以后的活动中，我们还有一些待注意及改进的地方：采用更多，更能使孩子感兴趣的教学辅助工具；表扬孩子除了口头上，还应适时给予物质上的奖励，以提高孩子的积极性；不断开发设计更多更新更好玩的游戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语。

小天使幼儿园教师制度 第10篇

踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、上期总结

（一）、班级幼儿分析

本学期我们班还转来了几位新幼儿，还有个别从中班转上来的宝贝，因此在整体发展水平上也存在着差异，我希望从这个学期开始我们老师会花一些时间来帮助他们，也请家长在家帮忙补习一下，不然会导致幼儿的厌学情况；上期在集体中我们班孩子不管是生活习惯、礼貌用语、学习方面都有着较大的进步。那让我们一起回顾幼儿上期的表现： 进步的地方； 学习方面：

1、上学期结束时来的幼儿都做了一次叫故事的考评，只有几个有待提高。家长也付出很多。我在这儿也提宝贝感谢你们。

2、大多数幼儿回家知道做作业的习惯。礼貌用语方面：

1、大部分的孩子会有礼貌的叫人。（园内较明显）生活习惯方面：

1、书包整理和书本保护笔上上个学期有明显进步。

2、便后洗手的习惯（园内发现的情况）

3、犯错前的提前提醒让幼儿有了活跃性和自我调节，4、个别幼儿吃饭有进步，也没以前那么挑食。（）未达标目标的地方：

1、吃饭速度需要提前。吃饭时手扶着碗的习惯和饭后自觉打扫 桌面。

2、作业需要按要求写完，未完成幼儿会补写，目的是让幼儿在如写字上是要求写好写规范

(二)家长情况分析

1、家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法。

2、家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

二、本学期的教育教学目标： 在讲教育教学之前家长需要了解的

1、老师检查作业本上的“写好”的标准有会用红笔圈起来完成任务的小朋友会用一朵花表示所写的大部分都标准会写上“good”

2、一般情况老师上过的课程会在所学地方写上日期。

3、而本学期时间比以往要少一个月左右再加上编排“六一节目”幼儿的任务量就比较大所以就不会增设太多课外的知识。

4、幼儿园安排的每周幼儿都会有一次安全教育课和美术课所以幼儿所带的水彩笔和蜡笔是放置班级每个幼儿用的，兴趣班是那边老师的材料，所以每个幼儿务必有一套的或以上绘画工具。

5、除以上外，家长有时间可以教会幼儿从简单的名字写，较为复杂的名字可拆开来教，我在这儿有个提示，由于笔画版本的改写所以在教幼儿时在网上先查下笔画，以免错教给幼儿带来误区。语言领域：

1、了解排比、诗歌、相反的定义。

2、通过故事感知中国的礼、孝、廉、耻和优良情操行为。

3、运用心理情感来感知和处理事情。健康领域

1、让幼儿有个良好的生活习惯。

2、了解身体的奥秘。

3、知晓有利于健康健康有益活动。

4、身边存在的危险并学会保护自己。对于自己的事情学会自己处理。社会领域

1、体谅生活中付出辛劳的人。

2、学会感恩，3、了解生活中的交通和方便快捷的用途。

4、了解中国文化的乐趣。艺术领域

1、感受春天的欢乐和变化感受生活中的美。

2、采用不同形式来表现春天的情感。

3、了解画像种类和特点。

4、认识简单的简谱符号。

5、根据歌曲创编舞蹈。科学领域

1、复习10以内的顺数和倒数。

2、认识并增加难度分解组成和加减法。

3、学习20内不进位的加减法和不退位的加减法。

4、认识中国纸币值和运用方式。

5、了解规律。

6、了解生活中的神奇的发明。

7、感受生活中的神奇的物品和作用。

8、了解电的用途

9、感受植物的奥秘。

10、天文的神奇之处。

11、了解人身的神奇之处。

(三)、卫生保健与安全工作内容与措施

加强对幼儿餐前洗手、餐后洗手漱口习惯的培养。并督促他们改正一些不良的卫生习惯。保证饮水量:多喝水一直是家长关心的问题，也是减少幼儿生病的有效措施，为此我们早日常生活中督促幼儿孩子多喝水，保证幼儿的饮水量。这学期我们会继续在开饭前给孩子介绍饭菜的营养，以引起他们的食欲，同时利用快带慢的榜样力量，让孩子自觉地做到不挑食、不剩饭。保证每个幼儿吃饱吃好。认真按说明给幼儿服药，保证每一位幼儿的服药安全。照顾好幼儿的午睡，培养良好睡眠习惯。

抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食保持高度的安全意识，落实安全责任制，教师间互相蒹顾。提高幼儿自身的安全意识，活动中保护幼儿的安全。在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的发展。

具体措施:

1、注意室内通风以及室内物品的消毒，防止流行性疾病及传染病的发生和蔓延。

2、继续重视幼儿生活卫生习惯的培养。引导幼儿选择使用自己标记的毛巾、杯子等。继续巩固幼儿正确入厕、洗手、吃饭、午睡等方法。对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并经常提醒督促他们。

3、注意观察并了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当提醒他们多休息。

4、鼓励幼儿多喝开水。

5、坚持不懈地对幼儿进行安全和自我保护教育，同时经常检查并消除教室内一切不安全因素，杜绝各种外伤和以外事故的发生。

(四）安全工作

1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，才能接送孩子；对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子。

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；

小天使幼儿园教师制度 第11篇

一、活动目标：

1、通过游戏来感受盲人生活的困难。

2、激发幼儿关爱盲人、帮助盲人的美好情感。

二、活动准备：

每人一副眼罩，图片：盲道、盲文、导盲犬，游戏场景(设有独木桥、栏杆、树林)，挂历纸、双面胶

三、活动流程：

1、体验盲人走路

(在室外)师：小朋友，你们都把眼睛蒙好了吗?(好了)好的，现在我们就一个拉着一个往前走，不能松手啊!慢慢地走，不要走散了，你们走的时候心里有什么感觉啊?(很黑、很害怕、担心)现在我们已经走到多媒体教室了，你们试着把小手松开来，自己走走看呢!一个人走的时候又是什么感觉呢?(更害怕，会撞到别人)好，现在我们把眼罩拿下来看一看呢!哇，是不是很亮啊?

2、谈话活动

师：来来来，小朋友赶快坐到殷老师身边来!

提问：刚才我们都是蒙着眼睛走路的，当你在走的时候你心里是怎么想的呢?

小组交流：先和你的好朋友说一说你心里面的感觉好吗?

集体交流：现在谁愿意告诉大家你走路的时候感觉怎么样?

3、认知

师：在我们生活中有许许多多双眼看不见的人，这些人就是盲人。你们见过盲人吗?盲人在生活中会碰到哪些困难呢?(出门会撞到树、车子……)

是啊，眼睛看不见是件很痛苦的事情，他们在生活中会碰到很多的困难，那么当他们碰到这些困难的时候，人们又是怎么帮助他们的呢?

--点击图片

【盲道】你们知道这是什么吗?(盲条砖)把一块一块的盲条砖铺起来就是一条盲道了，你们看，这个盲人走在盲道上面是不是很安全啊?还会摔跤吗?

【盲文】小朋友看，这个盲人在做什么呀?(看书)他的眼睛看不见，他是怎么看书的呢?(用手摸的)他认真地翻看着盲人书，一定学到了很多的本领。

你们猜猜这是什么?这凸出来的小圆点就是盲文。

【导盲犬】我们人类想出了许多办法来帮助盲人，那还会有谁来帮助他们呢?“教.案来自：快思教案网”(狗)这只大狗是怎么帮助盲人的呢?对，它就是导盲犬，它可以给盲人带路，让盲人很快地找到自己的家。

4、互动游戏

师：接下来，我们来玩一个“爱心小天使”的游戏，你们想不想玩啊?

交代游戏规则：首先我要请贴红色心的小朋友来当爱心小天使(老师包括在内)，绿色心的小朋友来当盲人，大家转过头看看爱心小天使要帮助盲人做哪些事情呀?(走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林)好，现在贴绿色心的小朋友赶紧用眼罩把自己的眼睛蒙起来扮演盲人，贴红色心扮演爱心小天使的小朋友去帮助他们走过独木桥、跨过栏杆、穿过森林好吗?现在开始行动吧!

现在小朋友都到我这儿来，刚才谁当上了爱心小天使啊?你们帮助盲人，心里怎么样?(很高兴)盲人得到了爱心小天使的帮助，感觉怎么样呢?(很方便)

交换游戏：现在我们交换一下，贴绿色心的小朋友来当爱心小天使，贴红色心的小朋友来当盲人，好吗?

5、为盲人做爱心拐杖

师：今天，盲人是由爱心小天使搀着走路的，但盲人没有人搀的时候，他怎么办呢?(拄拐杖)

你们愿不愿意为盲人做一根爱心拐杖呢?

老师给小朋友准备了挂历纸和双面胶，请你们分成红爱心和绿爱心两组来做爱心拐杖好吗?

小天使幼儿看护点申请书 第12篇

县教育局：

城东镇小天使幼儿园创建于2011年，作为一名热爱幼儿教育且从事过教育行业的工作者，我在多年的教育工作中深情关注着这群乡村的孩子；他们的父母多外出打工，孩子上学迟、上学难，早期教育呈现一片空白。为了帮助这些家长担当起幼儿合格的第一任教师，为了让这些孩子能与城市的孩子站在同一起跑线上，我们应着时代的呼唤，家长的心声，凭着炽热的事业心和强烈的责任感，与幼儿父母们携手共创，用真心、真情、真爱托起了“小天使”这片宁和的天空。

同时，为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展学前教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请民办幼儿看护点。我开办幼儿看护点的基本情况如下：

幼儿园名称：城东镇刘旮旯行政村小天使幼儿看护点。

申请类别：A类

幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。指导思想：坚持依法办园，以德治园，以党的教育方针和学前教育纲要为指导，以先进的幼儿教育理念为理论依据，以促进儿童发展为根本，全面实施启蒙教育，为培养健康活泼，好奇探究，文明乐群，亲近自然，爱护环境，勇敢自信，有初步责任感的新一代儿童做出贡献。

办园理念：每个孩子都是一位天使，我们将为您的孩子插上翅膀。未来要靠我们去创造，而创造的最好方式是教育，幼儿是最具塑造潜能的群 1

体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境、教学、来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学，在学的过程中玩。反对传统教学，追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过手指算法、启蒙阅读等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。

办园条件：小天使幼儿园地处涡阳县城东镇刘旮旯行政村刘旮旯自然村，属于自家用房，产权手续完善，占地860平方米，其中幼儿活动面积430平方米。目前，幼儿园开设大、中、小班，在园幼儿140人，拥有教职工7人，注册资金30万元。园舍独立，坚固耐用安全，环境无污染、无噪音。园内设活动室、休息室、厕所、厨房、消毒室、教工办公室等。

我园按国家要求，配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具（蹦床，大型滑梯、跷跷板、木马玩偶等）、图书、桌椅、床、厨房设备、卫生保健设备、环境消毒设备和儿童用品消毒设备。

我园人员编制齐全，现有园长1名，教师4名、保育员两2名、保卫人员1名，幼儿教师都具备幼儿师范学校学历，并取得教师资格证书。保育员具有高中学历，并受过幼儿保育职业技能培训。炊事员受过相关职业证书，有健康证明。

办学思路：今后我园将继续坚持保育与教育相结合的原则，以“团结、进取、真挚、创新”为园风，以“精心、爱心、热心、耐心”为教风，以“健康、自信、诚实、活泼”为学风，以“贯彻幼教规程、训练行为能力、鼓励个性发展、培育德才基础”为教育思路，为建设成具有现代化特色的 2

：刘旮旯行政村周围村庄适龄儿童 请贵局给予以批准，为感！