《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单（精选8篇）

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第1篇

企业推进“两学一做”学习教育常态化

制度化任务清单

一、在“学”上深化拓展

1认真执行党委理论学习中心组学习制度。各级党委中心组把深入学党章党规、学总书记系列重要讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，制定安排和月度计划，每季度开展1次专题学习研讨。

2党员领导干部带头深入学习。公司及各单位领导班子成员要把政治学习摆在首位，深入学习党章党规和总书记系列重要讲话，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”。要结合领导干部理论轮训等要求，制定个人自学计划，完成规定的学习任务，结合实际撰写学习心得、调研报告等。

3认真落实党支部“三会一”制度。根据《xx石化基层党支部工作规定》，结合公司党员组织生活“8+4”模式安排，组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党，定期召开支部委员会会议，经常性开展“两学一做”学习教育。每年第一季度制定“三会一”计划，报上一级党组织备案。“三会一”开展情况要如实记录，年底向支部党员公布。

4严格执行领导干部双重组织生活制度。带头弘扬批评和自我批评优良传统，坚持以普通党员身份参加支部的“三会一”、组织生活会和党支部主题党日，认真严肃地过好组织生活。

丰富党员组织生活形式和内容。依托xx市“两学一做”学习教育红色教育基地、xx市爱国主义教育基地，以及网络平台等开展开放式组织生活，充分运用共产党员网、集团公司和xx市“两学一做”专题网站、“石化党员”微信公众号等网络媒体和集团公司远程教育平台，开设“网络堂”，丰富学习内容，提高学习实效。

6坚持公司党委、直属党组织、基层党支部三级讲党的工作机制。每年“七一”前后，党员领导干部按照“五个一”活动要求至少为基层党员讲1次党，党支部书记至少要在本支部讲1次党，同时鼓励普通党员联系实际讲党。

7建立党员组织生活巡查观摩工作机制。各直属党组织每年要制定党员组织生活巡查观摩安排，定期对基层党支部执行“三会一”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评纠正。情况严重的，要采取整顿等措施进行组织处理。

8坚持开展“党章学习月”活动。每年7月为公司党章学习月，各级党组织要组织全体党员专题学习党章、重温入党誓词，举办党章党史知识竞赛，走访慰问老党员等活动。

9推行党支部主题党日活动。基层党支部每月要相对固定一天，组织党员开展“三会一”、党性分析、交纳党费、民主议事、志愿服务等主题党日活动。充分运用红色资源、优良传统教育基地和廉洁警示教育基地，丰富主题党日内容，做到形式多样、氛围庄重。

10加强“两学”内容专题培训。把学党章党规、学系列讲话纳入公司党校、干部培训主体班次学习重点，推动党员领导干部学深一层、悟清悟透。

二、在“做”上久久为功

11规范基层党支部自身建设。规范设置基层党支部，严格执行按期换届制度，落实人员、经费和设施保障。各直属党组织要选好配强党支部班子，规范支部委员、党小组长的配备，明确支部分工，压实支部委员的责任，把基层党支部工作任务细化分解到人头。

12加强基层党支部书记培训。各直属党组织负责每年1次全覆盖的基础培训，公司党委组织每三年一轮提高培训，同时积极选送人员参加集团公司、市经信工作党委等举办的党支部书记培训班。

13全面推行各级党组织书记抓党建工作述职评议。采取对上述职与对下述职相结合、上级点评与党员群众代表测评相结合的“双述双评”模式，述职评议每年不少于1次，评议结果纳入党建考核。

14实行基层党支部分类定级管理。严格四个等级强制分布，考核结果按照不低于20%权重纳入绩效考核，并作为基层党政领导提拔任用的重要参考。

1持续推进基层党支部示范点建设。以公司级先进基层党组织为对象，以“五好”为标准，通过组织学习观摩、专题培训、特色发布、考核评选、命名表彰等，激发基层党建工作的积极性主动性创造性，把标杆转化为标准，努力把示范转化为规范，把经验转化为制度。

16积极探索推进党支部“三带”促“三基”。落实大抓基层的鲜明导向和工作要求，充分发挥党支部在“三基”工作中的主导地位和引领带动作用，通过健全体制，建立机制，落实措施，以党支部建设带基层班子建设、党小组带班组、党员带群众来协调推进基层建设、基础工作、基本功训练。

17亮身份增强党员意识。组织全体党员佩戴党徽上岗，亮出党员身份，展示党员形象。专题组织活动、专题党悬挂党旗，党内重大活动组织奏唱国歌、国际歌，强化党内仪式，增强党性观念，提升党员意识。

18大力宣传选树党内先进典型。坚持两年一轮党内先进评选工作，大力开展“三优一先”评选，利用党代表会议、纪念“七一”大会等集中表彰宣传。

19关心党员成长和需求。坚持“七一”期间走访慰问老党员、元旦春节期间走访慰问困难党员的工作机制。积极推进“双培养”，充分运用公司“联服”体系、党员重大事项报告等机制全方位关心和服务好党员，及时解决党员遇到的困难和问题。落实好基层党支部书记待遇，实行党支部书记和党小组长考核激励。

20把好党员队伍入口关和出口关。严格党员标准，重视在优秀青年职工和生产一线职工中发展党员，通过吸收新党员和组织调配等手段，消灭“双无班组”、“空白班组”。结合党员日常考核和民主评议，对理想信念不坚定、不履行党员义务、不符合党员条的党员，从严教育，从严处置。

21建立健全党员日常考核评价机制。严格落实党员积分管理考核办法，基层党支部实行月度考核、季度公开、定期讲评。考核结果用于党内先进评选、预备党员转正等。

22搭建有利于党员发挥作用的平台载体。围绕安全环保、生产优化、降本减费等中心工作，持续推进“两带一挑战”党内品牌活动，做实党员责任区、党员示范岗，用好党员先锋队、党员突击队，开展好劳动竞赛、“比学赶帮超”活动。

23推进党员联系服务职工群众常态化。不断深化“联服”体系，高效运转“一表一图一台账”，提高职工意见建议闭环处置的效率与质量，持续开展全员职工家庭走访，强化党员联系服务群众工作，完善党员干部与困难群众结对帮扶、党员志愿服务等工作机制，落实领导干部“五个一”活动、推广应用EAP，及时了解情况、解决问题、化解矛盾、改善关系。

24发动党员参与社区治理奉献社会。坚持以区域化党建为平台，引导基层党组织与居民区党组织结对共建，组织党员落实“双报到、双报告”，积极认领社区公益项目，参加志愿服务，参与社区共治。

2推进领导干部党风廉洁建设。严格落实中央八项规定精神和集团公司、公司的实施细则，教育督促党员领导干部严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。

26严肃处理“四不”干部。聚焦作风建设，敢于较真碰硬，拿出管用措施，切实解决公司及各单位机关部室（科室）一些干部政治观念不强、纪律规矩意识淡薄、服务基层意识不强、学习研究不深、工作缺乏责任心等突出问题，坚决调整和处理不思进取、不接地气、不抓落实、不敢担当的“四不”干部。

三、在“改”上精准发力

27高质量组织召开领导班子民主生活会。严格落实领导班子民主生活会制度，按程序认真开展学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写对照检查材料、开展批评和自我批评，深入查找个人存在的突出问题，紧密结合个人思想和工作实际，剖析存在问题的原因，制定整改措施，明确努力方向，实现“团结—批评—团结”。

28严肃认真召开党支部组织生活会。每年召开一次，全体党员参加。对照党章要求，查摆党员个人在思想、工作、作风、纪律等方面存在的问题，进行党性分析，开展批评和自我批评，按程序组织民主评议党员。

29开展好谈心谈话和警示教育。坚持挺纪在前，强化执纪监督“四种形态”，特别是第一种形态的运用。坚持开展干部日常谈话、提醒谈话、诫勉谈话、函询等谈心谈话工作机制。把违纪违法干部案例作为反面教材，特别是从十八大以来集团公司和公司发生的违纪违法干部身上汲取教训，扎实开展警示教育。

30建立问题整改清单“挂号销号”制度。各级党组织和党员个人要紧密结合各自实际，对照党章党规、系列讲话和先进典型，通过领导班子民主生活会和党支部组织生活会，深入查找问题，建立问题清单、整改清单，实行“挂号销号”制度，采取专项整治等办法，集中力量加以解决，抓好整改落实，补齐短板。

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第2篇

工作计划

根据中央、省委、市委和市直机关工委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的部署要求，为切实贯彻落实《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施方案》（绍住金党委〔2017〕号），现就机关党支部2017开展“两学一做”学习教育制定如下工作计划。

一、总体要求

推进“两学一做”学习教育常态化制度化要以“两学一做”为基本内容，以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，按照“突出问题导向、注重以上率下、强化分类指导、激发基层活力、坚持常抓不懈”要求，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化，坚持重创新、求实效，以实现“五个更加”为基本目标，推进中心学习教育走在前、作表率，为绍兴市公积金事业稳健发展提供坚强组织保证。

二、学习教育内容

坚持读原著、学原文、悟原理，深入学习党章党规和总书记系列重要讲话。通过学习党章，学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，学习总书记治国理政新理念新思想新战略，学xxx省委、市委重要会议、重大部署、重要文件等精神，用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑。特别是要把学习领会总书记系列重要讲话精神与学习领会“八八战略”和“两山”“两鸟”等重要思想紧密结合起来，与学习领会总书记赋予我省的“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”新使命和“秉持浙江精神，干在实处、走在前列、勇立潮头”的新要求结合起来，增强续写“八八战略”新篇章的自觉性坚定性。

三、主要工作及安排

1．组织召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化专题部署会。贯彻总书记重要指示和中央、省委、市委精神，组织学习中心党委推进学习教育常态化制度化实施方案，并作动员部署。

时间节点：2017年5月20日前完成部署，6月10日前将实施方案报市直机关工委。

2.深入实施“主体责任”工程落实领导干部“五带头”。认真落实“三级书记”抓机关党建工作责任清单和三级书记联述联评联考制度，着力抓好责任清单制定公示、日常执行落实、年终述职评议等关键环节，强化“一把手”抓机关党建主体责任。全面落实领导干部带头深化学习、带头讲专题党课、带头严格党内政治生活、带头担当作为、带头改进作风“五个带头”要求。

时间节点：2017年全年，3月份责任清单公示，11月份完成联述联评联考迎检工作。

3．开展突出问题整改工作“回头看”。坚持问题导向，结合1月份组织生活会上查摆的问题，对照基层党组织建设要求，重点对组织生活制度落实、管理制度完善等方面的内容进行“回头看”，切实做好自查整改工作。

时间节点：2017年6月底前完成自查和整改。

4.组织主题党日活动。唱响喜迎十九大的主旋律，围绕 “两学一做”学习教育内容和市委市政府、中心党委的中心工作，结合开展集中学习讨论、组织生活会、民主评议党员和志愿服务等，以党支部为单位制定主题党日活动计划，明确主题、内容和形式，强化政治性、体现庄重感。

时间节点：今年从5月份起，每月组织1次。6月底前，主题党日活动计划通过党务公开栏公告，6月10日前报市直机关工委备案。

5．开展“两学一做”专题学习研讨。分专题深研细读党章党规、总书记系列重要讲话。5月围绕“五查五看”组织“补短板、亮承诺”专题研讨，7月结合建党96周年和半党性体检，组织“不忘初心”专题研讨，11月围绕党的十九大精神学习贯彻，组织“开启新征程”专题研讨。

时间节点：每季组织1次，分别安排在5月、7月、11月，共3次。

6．组织党员带头亮旗中心工作。以“先锋工程”“党建服务品牌”“三个最佳”等为载体，广泛发动党员推动学习教育与中心工作深度融合，补齐“短板”，推进“最多跑一次”改革，彻底打赢劣V类水剿灭战等，营造创先争优、干事创业良好氛围。

时间节点：6月底前完成“先锋标兵”申报；10月底前完成“三个最佳”创评工作。

7．党员领导干部带头上党课。结合当前党建工作要点、中心服务工作重点等，党员领导干部每人为党员、群众讲1次专题党课。

时间节点：2017年安排在7月、9月，共2次。

8.全面落实党员“先锋指数”评价管理。全面落实党员“先锋指数”评价管理实施办法和实施细则，按“个人自评、民主评议、支部考评、亮分公示”的程序，组织开展先锋指数考评，切实落实民主评议党员制度。年底结合组织生活会开展“党性体检、民主评议”，客观公正确定党员考评等次。应用好考评结果，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。

时间节点：每半年1次。

9.深入开展党员党性作风检查。按照“四讲四有”标准开展党员党性作风“五看五查”。对查摆出的问题，逐条列出举措，确保整改到位。

时间节点：2017年全年。

10．开展全系统集中培训。以十九大精神传达学习、“两学一做”学习教育、廉政警示教育、业务培训指导等为重点，组织公积金系统全体党员开展集中培训。

时间节点：2017年11月下旬

11．严肃开好组织生活会。结合日常工作，通过座谈会、征求意见函等方式，广泛征求党员、群众对组织生活会的意见建议。在充分征求意见的基础上，认真开展问题查摆、对照检查、谈心谈话、批评和自我批评，坚持“团结—批评—团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志，不断增强发现和解决自身问题的能力。对查摆的问题，及时研究制定整改措施，抓好整改落实。

时间节点：一般每年召开2次，也可根据需要随时召开。

12.开展作风建设专项行动。以推进“最多跑一次”改革为契机，以强服务、提效能为目标，开展“勇立潮头创新业、争创一流当标杆”作风建设专项行动，重点对支部贯彻落实上级党组织精神、严格执行组织生活制度、推进组织自身建设、加强党员教育管理等情况进行自查自纠，开展“为官不为”“中梗阻”“慵懒散”问题整治。加强党员廉政教育，严格执行党员管理“十条红线”、党员干部“十条忌语”，大力推进“立家规、正家风、严家教”行动。

时间节点：2017年全年。

中共永佳河镇

村支部委员会

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第3篇

1 提升党委中心组学习实效

一是领导带头正学风。把提升领导干部学习力作为创建“四好”领导班子的基础,做到党员领导干部学习“五带头”,即带头自学,每季度至少自学1本政治理论书籍和1本科学人文书籍;带头参学,每季度参加1次联系支部党课学习或专题报告、讲座;带头宣讲,每年至少作1次理论宣讲或形势教育;带头调研,每季度深入基层调研1~2次;带头撰文,每年撰写2篇以上学习体会文章或调研报告。二是细化措施抓落实。从学习书目、文件资料、专题讲座等方面抓好年度党委中心组学习计划的刚性执行,确保上级规定的学习范围不缩小、要求的学习内容不减少;确保“月有集中,季有扩大”(即每月集中学习不少于一次,每季度组织一次扩大到中层干部及部分党小组长的集中学习)的学习制度持续坚持、一以贯之。三是深入调研促应用。以研究解决企业发展实际问题为导向,积极推行“研究讨论型”学习模式,坚持理论联系实际,做到学用结合,把班子成员“四个一”调研中基层反映的热点难点,作为检验党委中心组学习成效的着力点,将上级工作部署与企业发展实际相结合,找准优势加快推进,针对短板着力突破,持续提升党员领导干部处理复杂问题和抵御风险的能力。

2 完善干部谈心谈话常态机制

一是完善党员干部“五必谈”制度。企业党委明确各级党员干部每季度至少做到“五必谈”:即企业党政主要负责同志与班子每个成员必谈;班子成员互相之间必谈;班子成员与分管部门主要负责同志之间必谈;基层党支部负责人对所属支部党员普遍必谈;党员干部要主动接受党员群众的约谈。二是大力弘扬批评和自我批评的优良作风。把认真开展谈心谈话、抓好批评和自我批评作为各级党员干部提高政治敏锐性、增强大局意识和责任意识的基本功,作为召开党委会议、支部委员会会议的会前必修课,明确谈心谈话要“着眼大局、实事求是,敞开心扉、以诚相见”的基本原则,强调谈心谈话要“见人见事见思想”的严肃性,抓住思想谈深谈通、聚焦问题谈开谈实,进一步提升队伍整体的协同配合力和执行力。三是制度保障谈心谈话的实效。各级党员干部要建立个人谈心谈话记录档案,详细登记相互提出的问题,有的放矢制定整改落实措施。党员干部开展谈心谈话情况和问题整改情况纳入年度述职考评内容,并在支部党员大会上进行说明,接受党员和群众的监督评议。

3 严格党内组织生活

一是强化领导干部表率作用。严格执行《党章》第八条规定的“每个党员不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督”的要求。在此基础上,把教育实践活动中领导班子成员“三个一”联系点(即每人联系一个党支部、一个班组和一个供电所)制度固化为长期制度。二是发挥党员主体作用。坚持党员“一保三高”(党员保持先进性,党员思想觉悟高于群众,党员业务技能高于群众,党员岗位贡献高于群众)的标准,认真做好党员发展和管理工作,严把“入口关”。加强党员教育培训,抓好党内“双评”(民主评议党支部和党员),强化党员意识、党性修养和制度约束,坚决杜绝“干好工作就行,过不过组织生活无所谓”的错误观念。三是巩固组织生活制度。要进一步巩固基层党组织“三会一课”制度执行,大力倡导上好“五类党课”(领导班子成员上“示范党课”;党员干部讲“专业党课”;普通党员讲“微党课”;基层党组织上“网络党课”;集中上“七一党课”),作为践行学习教育的有力抓手,进一步强化党组织书记和党员能力素质提升。

4 创新基层党建工作

一是夯实基层党建基础。深化“先锋党支部”创建,扎实开展“党支部党课观摩学习”等活动,营造“取长补短、资源共享、共同提升”的党建政工协同共促良好格局。不断拓展“网络党校”“手机党课”等平台,提升党建工作信息化水平。二是固化党建创新载体。围绕企业安全生产、经营管理、优质服务等中心工作,实施党建工作项目化管理,做到重点工作加快推进、难点问题有所突破、创新工作做出亮点,有效提升基层党组织工作水平和服务能力。三是强化党员队伍素质提升。坚持党员与骨干员工“双培养”,继续深入实施党员“三学三强三争”素质提升工程,开展党员“五在前、四比优”等主题实践活动。发挥共产党员服务队、党员师带徒、党员创新示范岗等引领作用,巩固重要岗位有党员、主要骨干是党员、关键时刻见党员的浓厚氛围,进一步激发党员立足岗位、实干拼搏、创新进取的热情。

5 畅通密切联系群众渠道

一是深化班子成员“四个一”基层调研。围绕企业重大决策部署,坚持“形式服从内容、时间服从质量”,聚焦条件艰苦、情况复杂、困难较多的专业领域,加大与一线员工沟通交流力度,掌握真实情况和第一手材料,强化成果运用,及时主动解决工作中存在的问题。二是加强企业民主管理。发挥群团组织的桥梁纽带作用,拓展职代会、平等协商签订集体合同等民主管理渠道,发挥职工代表、总经理联络员等“四个任何”(不论何时、何地可向任何一名企业领导反映任何问题)“特权”作用,助力领导班子科学决策。深化党建带团建,持续完善“推优入党”和“推优荐才”等机制,助力青年成长、成才,提升队伍整体素质。

总体来讲,基层党组织要紧密结合企业发展中的新问题,紧密结合党员干部、党员在思想认识和工作生活中的新问题,紧密结合党员精神文化生活的新需求,抓住机遇、明确任务、锐意创新,不断开拓基层党建工作的新途径,发挥党建工作的最大能量与效益,就一定能为企业的生产经营、安全生产等中心工作提供不竭的动力,为扎实开展好“两学一做”学习教育奠定牢固的组织基础。

摘要：企业基层党组织如何在“两学一做”学习教育中发挥政治核心作用、战斗堡垒作用,是企业基层党建工作面临的新课题。笔者认为:务必采取“抓好党委中心组学习、完善干部谈心谈话机制、严格党内组织生活、畅通密切联系群众渠道”五个方面措施,才能推进“两学一做”学习教育深入开展,做实学习教育工作成果。

关键词：两学一做,企业党建,五项措施

参考文献

[1]苏和.不断提高国企党建工作科学化水平[J].国企,2012(8).

[2]孟鲁宁.国企“党政融合”的实践认识与思考[J].现代企业,2014(10).

[3]李晓滨.浅论新时期国有企业党建工作的几点探索[J].城市建设理论研究,2014(26).

[4]陈绍恳.新时期的国企党建工作开展研究[J].城市建设理论研究,2015(6).

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第4篇

关键词： 两学一做 党建 常态化

中共中央办公厅于2016年2月，印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，“两学一做”即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”。“两学一做”是新形势下加强党的思想政治建设、提高党员党性修养，推进全面从严治党的重大举措。高校作为思想教育的重要阵地，必须按照中央要求认真开展教育活动，更要静下心、冷思考、抓到位，真正把“两学一做”融入党员常态化教育管理中。党员应提高认识、积极学习，把具体要求化在党性养成中，落在具体实践上，“两学一做”重在常态化。

1.“两学一做”的深刻内涵

要理解“两学一做”的深刻内涵，应该从三个问题上进行深入思考，理清思路，加强认识。这三个问题是：一是为什么要学习党章党规？二是学习习近平同志系列讲话的意义是什么？三是如何做一个合格的共产党员？

首先，为什么要学习党章党规？党章党规是我党思想性与政治性的高度凝练，是我党执政的基石，是经过千锤百炼而来、历经检验的原则标准，是指引共产党人不断前进的明灯。随着我国社会经济的飞速发展和对外文化流的进一步加深，在近一段时期内，一些党员干部在理想信念上模糊动摇，党的意识淡化，党员宗旨观念淡薄；在工作中工作消极懈怠，不作为，不敢为，逃避责任，漠视群众疾苦；某些党员干部道德行为不端、生活作风腐化，严重影响了共产党人的形象。认真学习党章，严格遵守党章，是加强党的建设的一项是基础性的、经常性的工作。但在以往的学习教育中，对于党章的学习，很多党员干部流于形式，入耳不入脑，入眼不入心，没有用党章的学习规范自己的行为，将党章的学习当成任务完成，当成形式敷衍，导致某些党员干部行为失范、思想滑坡而不自知。中央号召学习党章党规，就是要广大党员干部们在思想上、在灵魂上重新认识到党章党规学习的重要性，重新学习党章党规并重新审视自己的行为。学习党章党规，不仅是读、念、背，而是要一字一句的理解党章党规的深刻内涵，并以之指导工作、生活，规范行为。

其次，学习习近平同志系列讲话的重要意义，是要所有党员干部统一思想行动，主动向党中央看齐；习近平同志的系列讲话，为每一个共产党人很好地解释了我们党和国家面临的当前形势，提示了当代中国的发展战略，诠释了我党的执政理念与治国方略。对每一个共产党人来说，习近平同志的系列讲话，让我们清楚明白了自己的位置所在、价值所在及该如何在当代中国的发展中做好一个共产党人应尽的职责。实现中华民族的伟大复兴，坚持改革开放，坚持走具有中国特色社会主义道路，全心全义为人展服务，党要管党、从严治党，反腐倡廉等习近平同志系列讲话的内容，在继承中创新，在总结中发展；既立足全局，又着眼具体；既有历史底蕴，又有时代内涵，是政治性、理论性、系统性与针对性的高度统一，闪现着唯物主义的光芒与智慧。

最后，如何做一名合格的共产党员？一个合格的共产党员，首先要坚持党性原则。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。检验自己是否是一个合格的共产党员，就要看看自己是不是始终心系党、心系人民、心系国家，这是一条最基本的准绳。其次，做一个合格的共产党员，忠诚于党是最基本的条件。一名合格的共产党员，要有坚定的理想信念。是坚定的政治立场、是坚定的政治方向、是严明政治纪律，把共产主义理想具体落实到中国特色社会主义事业的各项事业当中。

2.开展“两学一做”学习教育对党建工作的重要意义

“两学一做”是提升全体党员思想政治觉悟的一项重大举措，我们要充分认识“两学一做”学习教育的重大意义，扎实落实学习教育，进一步整顿党风政风。当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看领导干部如何作为。现代社会比较浮躁，利益诱惑很多。党员干部要强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格“按规则、按程序、按制度”办事，做到坚持原则不动摇、执行标准不走样、履行程序不变通，使每项工作都能“信得过”“过得硬”。“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动“、三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

3.开展“两学一做”，切实加强高职院校党员常态化教育

“两学一做”学习教育活动的落脚点和关键点在做。做一名合格的共产党员，是每位党员对自己的最低标准。对党章内化于心只是第一步，关键是要外化于行。因此，“两学一做”不仅是一次学习教育活动，更是对党员日常管理和教育的指南，要在日常生活中抓，在具体工作中抓，在每一件大事小情中抓，要抓细落实，严在日常，要做好常态化教育。

第一，在工作中要敢为人先，争当表率。“两学一做”是大众化的理论教育，是对在各行业从事不同工作的普通党员的基本要求。中国共产党的性质决定了，党员领导干部要有所作为、有所担当；党员要有高水平、真本领，想在前、干在前、吃苦在前才是先进党员应有的行为标准。

第二，在生活中要践行党的宗旨。每一位党员都是中国共产党的形象代言人，群众是通过党员的个体形象认知整个执政党。党员在言行举止上一定要明白，我不仅是我，更是一名党员。有损党形象的事情坚决不做、污染党名声的话坚决不说、违背党意志的行为坚决不出现，对社会上误解、扭曲、抹黑党的事情要勇于站出来加以澄清。发挥自身正能量，每一个党员都是一束光，当万丈光芒普照大地时，黑暗就无所遁形。同时，党员要主动关心爱护群众。密切联系群众并不是仅针对党员干部，普通党员更要和群众紧密联系在一起，在生活中提供帮助，疏忧解惑。

第三，要在创新中锤炼真本领。先进性是一个动态概念，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于将来先进。一名合格的教师党员一定要有忧患意识，有提升的自觉性和主动性。现在知识的更新速度不断加快，传统手段的淘汰率几何倍数增长，传统资源急剧减少，像过去仅靠经验就能应付工作的环境已不复存在，创新已成为引领经济社会发展的第一动力。创新不是为了标新立异，是预见性解决问题的对策，党员必须在不断创新中锤炼过硬真本领。在新形势新任务面前，用创新解决党员存在素质不适应的问题，用创新理念、创新实践应对“知识恐慌”、“本领恐慌”、“业绩恐慌”。

第四，要加强学校党组织建设。“两学一做”是针对全体党员的学习教育，对于增强党组织在校园中的影响力、作用力，提升党组织在学校中的地位来说，具有重要作用。在开展“两学一做”学习教育中，党组织要充分发挥党的组织功能、教育功能，在全体党员中树立党的权威性，要通过“两学一做”学习教育加强党的组织建设。组织建设一直是党建工作的重要内容之一，是确保党在学校教育管理中的核心领导地位，也是实现“党要管学、从严治党”的基础保证。目前，党的组织建设存在一些问题，比如包括党组织不健全、党组织的领导地位弱化、监督作用弱化，等等。而“两学一做”学习教育工作的开展，对于加强党组织在高校教育管理中的核心领导地位，具有十分重要的促进作用。

办好中国的事情关键在党，党员是党的事业的承担者，是国家富强、人民富裕、生活美丽的带头建设者。“两学一做”学习教育是一次全体党员学习践行党章党规、贯彻系列讲话精神、发挥先锋模范作用的重要实践，我们要把它常态化、严格化、落实到位，每个党员要引起重视、主动参与，学好做好、提升自我，为“十三五”规划开局起步、决胜全面小康社会、实现第一个百年奋斗目标而奋发有为、建功立业。

参考文献：

[1]中共中央办公厅印发·关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案[R].

[2]毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论[R].2015（08）.

[3]胡明玉.试论“两学一做”对电力企业党建工作的重要性[J].管理智囊，2016（09）.

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第5篇

态化制度化

“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，是依规管党的主要途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。为深入贯彻省十二次党代会精神，为决胜脱贫攻坚、同步全面小康，奋力开创百姓福生态美的多彩贵州新未来提供重要的思想政治保障，全体党员要牢记嘱托，不忘初心，以“在学中做人、做中为人、常态化制度化中树人”为标准，以专心专注、精益求精、创新创造的“工匠精神”践行“干”，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

一、以“工匠精神”践行“学”中对标

“学”中对标，就是以党章党规为标尺，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，把党的政治思想建设放在首位，统一思想，做到“真学、真懂、真信”，切实打牢思想基础。

践行“学”中对标，学习党章党规是基本准则，做不忘初心的遵循者。党章党规规定了党员的权利和义务，明确了行为规范和纪律约束，刻画了合格党员的基本标准，既为履行职责使命、发挥党员作用提供了遵循，也为评判党性“纯度”、丈量品德“高度”提供了标尺。以“工匠精神”学习党章党规，就是要充分发挥其严谨细心的精神实质，对党章党规进行逐字逐句、反反复复学习和研读，要牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权利，要让学习内容入脑入心。

践行“学”中对标，深入学习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略是关键，做坚定不移的尊崇者。总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系最新成果，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的行动指南。以“工匠精神”深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，就是要像工匠一样，在精、细、实上下功夫。既不能囫囵吞枣、浅尝辄止，也不能仅仅满足于照本宣科的浅层次阅读，而应该按照习总书记两个“结合起来”、三个“深入思考”、四个“深刻理解”、六个“联系实际”的要求和标准，坚持时学时新，深刻把握其精神内涵，坚持边学边思，深刻领悟其精髓，坚持边学边干，进一步指导推动工作，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，要深学笃用总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略。

践行“学”中对标，坚持“真学、真懂、真信”是落脚点，做一心一意的执行者。要将学习党章党规同学习总书记系列重要讲话精神相结合，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。以“工匠精神”在“真学”上下功夫，就是要对照问题、持之以恒，营造学党章党规、学系列讲话的浓厚氛围；在“真懂”上下功夫，就是要深刻领会，融会贯通，把握党章党规、系列讲话的精神实质；在“真信”上下功夫，就是要树立信仰，坚定信念，做到在党言党、在党为党、在党忧党。

二、以“工匠精神”践行“做”中对表

“做”中对表，就是要牢牢把握“做”这个关键，以学促知、以知促行、知行合一，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。

坚持“做”中对表，定格“政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格”是基础，做坚守标尺的忠实人。只有充分发挥求真务实、创新创造的“工匠精神”，在“真学、真懂、真信”的基础上做到“真用”，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力，转化为加强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动，做“四讲四有”的合格党员，才能推进“两学一做”学习教育取得实实在在的成效。

坚持“做”中对表，增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”是关键，做对标看齐的忠诚人。只有增强“四个意识”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,自觉做到以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志，以“工匠精神”强化责任担当，才能使党更加团结统一、更加坚强有力，才能更加扎实地把党中央各项决策部署落到实处。

坚持“做”中对表，坚定“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”是保障，做矢志不渝的忠贞人。只有在中华民族五千年来的文化中寻找“工匠精神”的根和魂，同时以培育甘于奉献、精益求精的“工匠精神”提升文化自信，为道路自信、理论自信、制度自信提供有力支撑，才能不断把具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业推向前进。

三、以“工匠精神”践行“常态化”中对实

深入贯彻“两学一做”学习教育，非“常”不足以治本，非“细”不足以固本，非“长”不足以坚实。在“常态化中对实”，就是要结合实际，找准切入点，将“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常；找准立足点，实现“两学一做”学习教育的全覆盖、不遗漏；找准着力点，落实“两学一做”学习教育的持久抓、见长效。

找准切入点，抓常是基础，做持之以恒的耐心人。“两学一做”学习教育是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。只有将“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，纳入集中培训、日常学习等制度固化起来，培育坚持不懈的“工匠精神”，践行经常抓、见常态，才能真正增强广大党员自我革新、自我提高的能力。

找准立足点，抓细是要求，做精益求精的专心人。“两学一做”学习教育是一项涉及全体党员的基础性工程。在全面推进“两学一做”学习教育的过程中，要充分发挥严谨细致的“工匠精神”，根据参学对象的不同，分类别涉、因材施教、精准施学，将“两学一做”学习教育落小、落细、落地、落实，有效避免“大水漫灌”、“一刀切”的弊端，让学习教育延伸至每一个党员。

找准着力点，抓长是根本，做久久为功的恒心人。持续推进“两学一做”学习教育，就是要充分发挥持之以恒的“工匠精神”，坚持常抓不懈、一抓到底，坚决避免“三天打鱼两天晒网”的做派，落实持久抓、见长效。

四、以“工匠精神”践行“制度化”中对力

扎实推进“两学一做”学习教育，要抓好制度治党，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。在“制度化”中对力，就是要完善党内各项制度建设，落实党内各项制度要求，以制度化推进全面从严治党。

坚持“三会一课”制度是基本要求，着力解决执行力，做亲力亲为的带头人。党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。要通过明确“三会一课”时间表、创新“三会一课”学习方式、推广党支部主题党日等措施完善“三会一课”制度。同时，各级党委（党组）书记要以尽心尽力的“工匠精神”充分发挥“关键少数”的作用，以身作则，使“三会一课”制度真正落到实处。

坚持谈话谈心制度是具体方法，着力提升感召力，做专心专注的贴心人。领导干部要发挥带头示范作用，做到“三必谈”；要充分发挥细致用心的“工匠精神”，在谈话谈心过程中做到以诚相见，见人见事见思想；要杜绝形式主义，抓住重点，精准发力，共商解决之道。

坚持民主生活会制度是重要内容，着力激发穿透力，做坦诚相见的红脸人。要发挥实事求是的“工匠精神”，认真查找党性党风方面存在的突出问题，撰写对照检查材料，严肃开展批评和自我批评，坚持“团结－批评－团结”，敢于自我解剖，热忱帮助同志，要善用“亮剑精神”，将民主生活会作为查找和解决问题的重要途径。

坚持民主评议制度是基本手段，着力发挥检测力，做去污除垢的磨刀人。要充分运用严谨的“工匠精神”，把握实事求是、民主公开和平等的原则，采用自我评价、党员互评、群众测评的方式，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。

坚持述职述廉制度是主要平台，着力提高公信力，做众口皆碑的点赞人。要充分发挥专心专注的“工匠精神”，忠于党、忠于国家、忠于人民，要在政治上保持清醒，思想上做到毫无杂念，行动上做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终保持锐意进取、富有激情、善作善成作风状态。

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第6篇

制度化工作提示

各党委、党总支、直属党支部：

根据近期市委组织部“两学一做”学习教育常态化制度化专题会议精神和市教卫工作党委“两学一做”学习教育工作协调小组工作提示，现就近期推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作提示如下：

（一）在全校范围内广泛开展向廖俊波同志学习活动。

近日，总书记专门就廖俊波同志先进事迹作出重要指示，中央决定追授廖俊波同志“全国优秀共产党员”称号。请各基层党组织一方面要把学习廖俊波同志先进事迹与推进“两学一做”学习教育常态化制度化紧密结合起来，组织开展专题学习讨论，引导党员干部对标先进，见贤思齐。另一方面，各基层党组织要按照中央、市委、教卫系统要求，切实做好关爱基层一线干部、广大师生员工的工作，既从严要求，又热情关心，做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、政策上倾斜。

（二）积极组织参加“XX我的电影党课”优秀国产影片展映活动。近期，xx电影集团在国家新闻出版广电总局、市委组织部、市委宣传部的指导下，推出“XX我的电影党课——优秀国产影片展映”活动，具体包括电影党课普通课、电影党课示范课、电影党课集中学习等形式（详见附件）。活动启动以来，受到基层党组织和党员的广泛好评。各基层党组织可结合实际，将之作为推进学习教育的有效内容和载体，组织党员积极参与。

（三）根据市教卫党委有关要求，在全校承担各类日常管理和服务职能的工作窗口，以及各类面向师生员工和群众提供服务的窗口中积极开展“岗位建新功、党员见行动”活动。各基层党组织可在以往经验做法上，结合实际，积极开展这项活动。

xxxx大学党委“两学一做”

学习教育工作协调小组

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第7篇

为推进公司“两学一做”学习教育常态化制度化，按照公司党委工作部署，结合公司实际，特制定本方案。

一、明确重大意义

党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保公司各级党组织和全体党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，积极践行“社会主义是干出来的”伟大号召，深入推进企业改革发展。

二、把握目标任务

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系公司及各部门、各单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话精神，武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

三、注重方式方法

突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同层级不同领域明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；选树先进典型，充分利用内部媒体大力宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

公司党委领导班子、总支领导班子及各部门领导要率先垂范，严格执行公司党委中心组学习制度要求，把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习。把开展“星级标准化党支部”创建、党员“形象收支账”作为“两学一做”学习教育常态化制度化的有效载体，抓在日常，长期坚持。坚持以党支部为基本单位，通过建立成绩、问题、任务、责任“四个清单”，及时调整“评星定级”标准，实行动态管理，推动基层党支部晋位升级。按照体现先进性、党员好落实、群众看得见、组织能考评、长期能坚持的要求，完善星级标准化党支部“评星定级”、党员“形象收支账”活动标准，引导党员立足岗位做贡献，充分发挥先锋模范作用。

四、打牢“学”的基础

牢牢把握“基础在学”要求，把学习党章党规与学习总书记系列重要讲话统一起来，坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，做到学而信、学而思、学而行。

（一）学习党章党规。深入学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风及党员义务、权利等，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。深入学习《廉洁自律准则》《纪律处分条例》，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。强化学习《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《党内监督条例》和自治区党委《关于推进全面从严治党若干问题的意见》。

（二）学习系列讲话。深入学习总书记系列重要讲话，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。要原原本本、字斟句酌地学习总书记视察神宁煤制油项目重要讲话和项目成功投产之际作出的重要指示精神，深刻领会总书记提出的“再接再厉、精益求精，保证项目安全、稳定、清洁运行，不断扩大我国在煤炭加工转化领域的技术和产业优势，加快推进能源生产和消费革命，为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献”的指示要求。特别是积极践行总书记发出的“社会主义是干出来的”伟大号召，为加快建设“三个面向”新神宁提供坚强组织保证。全体党员要把党的十九大和自治区第十二次党代会精神作为重要学习内容。

（三）突出学习常态化。学习要在融入日常、抓在经常上下功夫。公司各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党员领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规，知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，不断改造自己，提高思想政治觉悟。

各级党总支、支部理论学习中心组和基层党组织每年要围绕“四个合格”设置专题，每2—3个月围绕专题开展1次集中学习讨论。学习讨论期间，结合专题主旨，组织集中学习或个人自学。领导干部每年要制定个人自学计划，基层党组织要对党员提出自学要求、做出学习安排、规定学习篇目。讲党课重点围绕专题设置内容，各级党组织书记和党员领导干部每年至少为基层党员讲一次党课，鼓励普通党员联系实际讲党课。每年“七一”前后，所有党支部都要集中安排一次主题党课。所有党支部分别围绕十九大和自治区第十二次党代会精神，集中安排阶段性专题研讨和党课。各级党员领导干部要在所在党支部讲党课的基础上，深入基层联系点党支部讲党课。

五、抓住“做”的关键

紧紧围绕“关键在做”要求，通过学习教育，促使党支部发挥主体作用，组织、教育、引导广大党员按照“四讲四有”标准和神华集团共产党员20条行为规范，做到“四个合格”。

（一）讲政治、讲核心，做到政治合格。公司各级党组织和全体党员必须旗帜鲜明讲政治，坚决忠于和维护总书记的核心地位、维护党中央权威，坚定站稳政治立场，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”。要在思想上对齐，做到思想认识强一分，行动自觉先一步；要在作风上对照，做到执行坚决，不讲条件，不打折扣，不搞变通；要在行动上对标，做到始终把党中央决策部署作为开展工作的前提和依据，使自己在思想上有更大提高、作风上有更大改善、落实上有更大效果。

（二）守规矩、守纪律，做到执行纪律合格。公司各级党组织和全体党员要把严守纪律、恪守规矩放到重要位置来抓，清醒认识到自己肩负的政治责任，加强和规范党内政治生活，严格遵守各项党的纪律，自觉做到“四个服从”，牢记“五个必须”，防止“七个有之”，努力营造守纪律、讲规矩的浓厚氛围。公司各级党员干部要时刻提醒自己“对好标”“画好像”，严守政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，强化党性修养，带头严格自律，绝不发表违背各级党委决定的言论，不参与非法组织和非法活动，不搞封建迷信，坚持既做守纪的模范，又做护纪的先锋。

（三）讲修养、讲道德，做到品德合格。公司各级党组织和全体党员要继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬企业精神和忠诚老实、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人崇高品格，带头践行社会主义核心价值观，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，守住做人、处事、交友底线，坚决同消极腐败现象作斗争。

（四）敢担当、敢作为，做到发挥作用合格。公司全体党员要时刻牢记党的根本宗旨，积极践行“社会主义是干出来的”伟大号召，特别是各级党员干部要敢担当、敢作为，坚定做强做优做大企业的信心，积极推进企业改革发展安全稳定，形成守土有责、勇于担当、积极作为的鲜明导向。公司各级党组织要凝聚起强大的正能量，引导每一位员工都贡献出自己的智慧和力量。

六、查找解决问题 各级党组织和广大党员要坚持学做结合，敢于直面问题，把经常性查找解决问题作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的落脚点。

各级党总支、支部要利用专题研讨、召开民主生活会等时机，查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政治功能不强、组织软弱涣散、有活动没效果、有组织没力量、不能按期换届、从严治党缺位等问题。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要结合岗位职责和工作实际，对照“四讲四有”标准和“四个合格”要求，在召开组织生活会、民主评议党员时，认真查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧密联系运销中心工作，不能“空对空”“两张皮”，要坚持两手抓、做到两促进。要把开展学习教育与全面深化企业改革结合起来，与全面提高企业发展质量和效益结合起来，适应和引领经济发展新常态，准确把握公司战略思路引领下的结构优化、结构升级和结构调整，勇于直面和解决生产经营、改革发展面临的困难和问题，教育引导党员积极践行“社会主义是干出来的”伟大号召，把思想认识统一到公司党委的决策部署上来，保持定力、坚定信心，真正把“两学一做”学习教育中激发出的工作热情和进取精神，转化为推动公司科学发展的强大动力，在本职岗位上建功立业，在为民服务中展示先锋形象。

七、落实基本制度

基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。党支部要制定“三会一课”计划并报上级党组织备案，确保每个支部定期召开支部大会、支委会、党小组会和定期上党课。其中，支部大会一般每3个月召开1次；支部委员会会议一般每月召开1次，或根据工作需要随时召开；党小组会每月不少于1次；党课每季度不少于1次。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。党支部要安排专人如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。推广党支部主题党日和“党员政治生日”活动，组织党员在主题党日开展“三会一课”、“我的入党那一天”、交纳党费、参加服务群众等活动。将每年6月份确定为“党建促进月”，通过“六个一”活动（开展仪式教育、专题党课、专题讨论、红色主题教育、集中走访慰问、建言献策），增强基层党建工作活力。要建立健全党务干部培训制度，采取请进来、送出去的办法，选送党支部书记参加上级党组织的各类培训。

各级党组织要严格落实党的组织生活制度。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结－批评－团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。要把有关违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处置不合格党员。健全上级党组织对下级党组织的民主生活会和组织生活会方案、班子和个人对照检查材料审核制度，上级党组织领导班子成员定期、随机参加下级党组织领导班子民主生活会和组织生活会，发现问题及时纠正。建立遇到重大问题召开专题民主生活会制度、民主生活会批评意见和整改事项清单管理制度、定期检查和通报制度。

八、加强组织领导

（一）强化责任落实。公司各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。各党总支、支部要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。党群工作部要作出具体工作安排，加强督促指导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，加强党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。要立足于“两学一做”学习教育平台，充分发挥“三个课堂”（空中大学堂、支部小讲堂、指尖微课堂）学习品牌优势，通过党员日常学习教育、专题学习培训、知识竞赛、月度考试、学习教育情况排行榜等模块功能，实时记录每个党组织和每名党员学习教育情况，营造比学赶帮超的良好氛围。

（二）强化督导考核。公司成立“两学一做”学习教育督导组，坚持面上督导与实地督导、日常督导与集中督导相结合，开展常态化全过程督查。公司党委将把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各部门、各单位党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和支部（总支）书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从星级标准化党支部建设工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的，严肃批评、追责问责。

《推进“两学一做”学习教育常态化制度化》任务清单 第8篇

一、从“两学一做”的内涵看“学”“做”要义

真学为真做的基础,对“两学一做”内涵的认识则是基础的基础。

(一)基础在学,内化于心。“两学一做”的基础是学习,要把学习放在第一位置。只有通过学习,把内容掌握了,才能使党员的思想统一起来,而且要真学真懂真信真用。学习不入心入脑、一知半解,则意志不坚定、自信不够、根基不牢,所以,党员的思想要真正形成强大合力,做到对党绝对忠诚,在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党,深入学习、深刻理解是基础。

(二)关键在做,外化于行。学习是做的基础,中央要求要坚持以知促行,做到“四讲四有”:讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。学而不用,就如纸上谈兵,付诸于行动才是学习成果的具体体现。“做”到什么程度、以什么标准来衡量做的好坏,笔者认为应以毛主席的“是否全心全意为人民服务”作为标尺。只有把党章、党规和习近平系列讲话用到行动中去,才能真实成为一名合格党员。只有做到学和做的统一,才能使学到的知识产生真正的力量。

(三)核心在实,着眼于远。“知易行难、贵在深学笃行”,开展“两学一做”学习教育不是一阵风,它是新常态下升华全体党员理论体系的长效活动,是需要每个党员树立终身学习理念,常抓不懈的。每位党员要以教育活动为契机,把学到的知识融入自己的行动中去,并长期坚持,支部及上级党委、党组要开辟多种学习渠道和方式,制定常规学习程序,创新多样化的系类学习活动,党员干部率先垂范,层层贯彻落实,全体党员同志都要从自身做起,从每天的行动做起,推动学习的常态化、长效化,使教育活动硕果累累,如树长青,充满活力。

以上三者是相互统一,紧密结合的。如果把三者割裂,就不会有很好效果,就会出现两层皮,结果就会流于形式,显示不出真正的目的。

二、学习教育活动更有效向基层党员延伸

“九层之台,起于累土”,“两学一做”是对全体党员的一次深刻教育,8000多万党员,基层党员队伍占绝大多数,作为我们的执政之基,如何将学习教育活动更深入有效延伸至基层每一位党员,使之意识到“两学一做”的重要意义呢?

(一)熟读精思。要筑牢“学”的根基,找到“学”的精髓。党员的学习方式方法始终要围绕如何更好地吃深悟透党章党规和习主席系列讲话为基本出发点,深入领会核心要义和丰富内涵,这不仅需要全面学习、务实学习,更需要创造性学习、思考性学习、结合性学习。可以说“学到多少,悟到深浅,做到几分”才是学习成败的精髓。

(二)自树目标。要树立标杆意识,找到任务目标。学和做的目标其实是一致的,首先要树立标杆意识,并以此为自己树立目标,增强“学”和“做”的主动性和自觉性,找到方向感,不但要有学习计划和目标,还要以具体事和人为目标,将“四讲四有”标准作为目标分化到具体工作中去。党章、党规既是党员的基本标准,又是工作的准绳,基层单位的工作是为百姓服务,每一项工作代表党的形象,虽然任务繁重,但作为党员越是要广学、深学,在繁重中理清轻重和条理,融会贯通,才能使日常工作更加轻松,防止判断是非曲直的眼睛被繁重的事务淹没。所以紧盯标杆、划出底线,做到学出真义,悟出真理,自树目标,看准看齐就非常重要了。

(三)突出关键。要突出关键,抓好支部载体,做到知行合一。党支部是党员的家园,是本次教育活动的主阵地,首先要不断强化支部整体能力和组织水平。一方面,支部全体党员要统一思想,提高思想认识。另一方面,上级党组织要根据不同情况,加强对党支部的指导,要引导他们在方方面面不断超前迈进。在指导的同时,还要进行监督,对他们的每个学习内容、学习阶段成效、整改落实情况、完成目标情况都要进行监督。最后,在教育活动中,要充分挖掘一批先进典型,通过典型树立,带动所有党员向他们看齐,在所有党员中全面、深入开展,保证都成为合格党员,确保教育的目的真正实现。

(四)注重细节。细节决定成败,机关基层党员要做到“四个细”:精心策划组织、精细学习研讨、精诚务实合作、精益求精做事。要以身作则,时刻严格要求自己,模范带头做好工作。只有抱着爱心、细心为民办事,才会得到认可和拥护。

(五)常态长效。“两学一做”教育是在新形势下的一次深刻的教育实践,它不是一阵风,而是需要长期坚持的任务,需要常态开展的自觉行动,机关党员要树立经常性学习的理念,把学习转变成工作的动力;党支部要总结整理好的经验做法,由集中学习向常态学习转化。同时,要把教育引向基层,在基层筑牢教育,点燃基层“两学一做”的火花,并持久地引向深入,让“做合格党员”成为最质朴的行动。

摘要：今年,“两学一做”学习教育是我国全体党员的重要教育活动。基层党组织怎样落实中央指示,真正立起合格党员标杆、划出做人做事底线、树立党员先锋形象、体现信念信仰力量。学、思、做怎样统一起来,做到言行合一,常态长效开展。

关键词：两学一做,扎实开展,基层党组织,延伸

参考文献

[1]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践(思想理论版),2016(4).