五年级语文上册课文背诵检测表

五年级语文上册课文背诵检测表请家长根据课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差） 背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误背诵篇目背诵内容页码家长签字（等级）组长考评（等级）1.白鹭全文2-3语文园地一日积月累14语文园地二日积月累28语文园地三日积月累4411 古诗三首全文43-4912 少年中国说（节选）全文50语文园地四日积月累60语文园地六日积月累8520 古诗三首全文88-8921 四季之美全文90-91语文园地七日积月累10024 古人谈读书全文102-103语文园地八日积月累114第一单元1 白 鹭白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小， 一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减 之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小 好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别 的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有 了生命了。或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？ ——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗， 一首韵在骨子里的散文诗。语文园地一 日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第二单元语文园地二 日积月累盛年不重来， 一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——[宋]岳飞少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 ——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东第三单元语 文 园 地 三 日 积 月 累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。第四单元11古 诗 三 首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。12少 年 中 国 说（ 节 选 ）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少 年强 则国 强 ，少 年独 立则 国独 立； 少 年自 由则 国自 由 ，少 年进 步则 国进 步 ；少 年 胜 于 欧 洲 则 国 胜 于 欧 洲 ，少 年 雄 于 地 球 则 国 雄 于 地 球 。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长 。美哉，我少 年 中 国，与 天 不 老 ! 壮 哉，我 中 国 少 年 ，与 国 无 疆!语 文 园 地 四日 积 月 累太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患第六单元语 文 园 地 六 日 积 月 累夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——[三国]诸葛亮 居安思危，戒奢以俭。 ——[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。 ——[宋]司马光粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 ——[清]朱用纯第七单元20古 诗 三 首山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一...