五年级上学期语文暑假预习30天背诵表

第 1 页 共 12 页五年级上册语文暑假预习 30 天背诵表第一单元第 1 课《白鹭》郭沫若白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。30 天背诵打卡(√)家长签字：语文园地一【日积月累】[唐]虞世南垂緌①饮清露②，流响③出疏④桐。居高声自远，非是藉 jiè⑤秋风。【翻译】30 天背诵打卡(√)第 2 页 共 12 页蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水，声音从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。【注释】①垂緌（ruí）：古人结在颔下的帽缨下垂部分，蝉的头部伸出的触须,形状与其有些相似。（语文书中的“緌”是纟+委目前只能打出緌字。）②清露：纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的，其实是刺吸植物的汁液。③流响：指连续不断的蝉鸣声。④疏：开阔、稀疏。⑤藉：凭借家长签字：第二单元语文园地二【日积月累】不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪【解释】不要整天吃饱喝足没啥正事，不要因为懒惰而浪费时间。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明【解释】青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞【解释】不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东【解释】多少人世间的事都是急忙忙地匆匆而过，天地不断旋转，光阴紧迫。要等一万年后才等来胜利，实在是太久，我们要抓紧时间，力求主动，只争朝夕。30 天背诵打卡(√)家长签字：第三单元语文园地三【日积月累】第 3 页 共 12 页[唐]林杰七夕今宵看碧霄②，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条③。【翻译】七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。【注释】①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。②碧霄：指浩瀚无际的青天。③几万条：比喻多。30 天背诵打卡(√)家长签字：第四单元第 12 课《古诗三首》[宋]陆游死去元②知万事空③，但悲不见九州④同⑤。王师⑥北定⑦中原日，家祭无忘⑧告乃翁⑨。【翻译】我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲【注释】①示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。②元：同“原”，本来。③万事空：什么也没有了。④九州：古代中国曾分为九个州，这里指代全国。⑤同：统一⑥王师：指南宋朝廷的军队。⑦北定：将北方平定。⑧无忘：不要忘记。⑨乃翁：你们的父亲。30 天背诵打卡(√)家长签字：第 4 页 共 12 页[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。【翻译】青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。【注释】①临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。②邸：旅店。③暖风：这里不仅指自然界...