五年级上学期语文 期中复习：1-4单元句子专项训练大合集（附答案）

五上语文期中复习重点·句子专项(1-4 单元)第一单元专项训练——句子训练题班级：_________姓名：__________1．按要求完成下面的句子练习（1）父亲说：“这是我对你们的希望。”（改成转述句）___________________________________（2）“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”母亲的这种情感可以用这样一组句子来表达：月是故乡的________，人是故乡的________，花是故乡的________，________是故乡的________。（3）母亲常常总是给我们讲她的童年故事。（修改病句）___________________________________（4）根据“骄傲”的不同意思造句。①自以为了不起，看不起别人：______________________________②自豪：______________________________（5）把下面的比喻句写具体。小珍珠鸟好肥，整个身子好像____________________ 。2．按要求写句子。（1）白鹭是一首精巧的诗，又是_____________。（补充完整）（2）整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）__________________。（3）但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）__________________。（4）刘老师对张力说：“你去办公室把语文试卷拿过来。”（改为转述句）__________________。3．口语交际。“没有规矩，不成方圆。”制定可行的班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结有爱的班集体。请你根据自己班级的实际情况，提出三条可行的建议。（1）_________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________4．口语交际。下面是一张班级公约的意见收集单，请你和同学们讨论里面的意见是否合理，合理的打“√”，不合理的打“×”，并说明不合理的理由，再提出一两条合理的建议。班级公约意见收集单①课间时，不在教室、楼层追逐打闹，大声喧哗。()②值日生打扫卫生时应仔细全面，注意擦拭吊扇和外窗上的灰尘。()③建立班级日志，由班委记录班级纪律及卫生情况，及时总结和改进。()你的理由：___________________你的建议：___________________5．按要求写句子。（1）父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）________________________（2）至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_____________________（3）根据“神气”一词的不同含义写句子。指精神饱满：______________________以为优越而傲慢：__________________（4）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。①这句话将_________与________进行对比，体现了____________。②请你运用对比的手法写句子。________________________6．句子加工厂。1．我能根据“温和”的不同意思写句子。温和（形容气候）__________________________________________温和（形容性格）__________________________________________2．我能根据“骄做”的不同意思写句子。骄傲（自豪）______________________________________________骄傲（自以为了不起）______________________________________3．父亲的话深深地印在我心上。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句________________________________________________“被”字句________________________________________________7．按要求写句子。1．花生做的食品都吃完了。父亲的话深深地印在我的心上。（用关联词合成一句话）__________2．父亲说：“对，这是我对你们的希望。”（改为转述句）__________3．桂花纷纷落下来。（改为比喻句）__________4．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）__________5．那还有一盆异常格外茂盛的法国吊兰。（修改病句）__________8．口语交际。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”班级公约是同学们共同制定、认可的规则。现在班上要制定班级公约，把你要提出的公约写下来。________________9．口语交际。某小学五年级（1）班的同学经过讨论，制定了班级公约，其中有个同学小声说道：“每个同学自己管好自己就行了，还要什么班级公约呢？”你认为班级公约有什么作用？你会如何劝说他？__...