五年级上学期数学早读晚默小纸条

五年级上册数学 早读晚默 每日早读 1、小数乘法的计算法则： ①先按照整数乘法算出积，再点小数点; ②点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。 ③乘得的积的小数位数不够，要在前面用 0 补足，再点小数点。积的小数部分末尾有 0 的，一般要把 0 去掉。 2、积与因数的关系： ①一个数 0 除外乘大于 1 的数，积比原来的数大; 如：3.5 x(1.2)> 3.5 ②一个数 0 除外乘小于 1 的数，积比原来的数小。 如：8.2 x(0.9)< 8.2 ③一个数 0 除外乘 1，积等于原来的数 3、倍数问题： 求一个数是另一个数的几倍，用乘法计算，直接用这个数乘倍数。 每日晚默 1、小数乘法的计算法则： ①先按照 算出积，再点 ; ②点 时，看 中 有几位小数，就从积的 起数出几位，点上小数点。 ③乘得的积的小数位数 ，要在前面用 补足，再点 。积的小数部分 有 0 的，一般要把 0 。 2、积与因数的关系： ①一个数 乘大于 1 的数，积比原来的数 ; 如：3.5 x > 3.5 ②一个数 乘小于 1 的数，积比原来的数 。 如：8.2 x < 8.2 ③一个数 乘 1，积 原来的数 3、倍数问题： 求一个数是另一个数的几倍，用 计算，直接用这个数乘 。 五年级上册数学 早读晚默 每日早读 4、求积的近似数的方法： ①求积的近似数时，先求出准确的积，再按"四舍五入")法截取积的近似数。 ②去尾法 ③进一法 5．分数大小的比较 ①一个数（0 除外乘以一个真分数，所得的积小于它本身。 ②一个数 0 除外乘以一个带分数，所得的积大于它本身 6、运算定律和性质： 加法： 加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 或 a×c+b×c=(a+b)×c(b=1 时，省略b ) 变式： (a-b)×c=a×c-b×c 或 a×c-b×c=(a-b)×c 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 每日晚默 4、求积的近似数的方法： ①求积的近似数时，先求出准确的 ，再按" "法截取积的近似数。 ② ③ 5．分数大小的比较 ①一个数（0 除外乘以一个真分数，所得的积 它本身。 ②一个数 0 除外乘以一个带分数，所得的积 它本身 6、运算定律和性质： 加法： 加法交换律： 加法结合律: 乘法：乘法交换律： 乘法结合律： 乘法分配律： 或 (b=1 时，省略 b ) 变式： (a-b)×c= 或 a×c-b×c= 减法：减法性质：a-b-c= 除法：除法性质：a÷b÷c= 五年级上册数学 早读晚默 每日早读 7、确定物体的位置时： 竖排叫做列，横排叫做行。 8、用数对表示物体的位置时： 一般第 1 个数表示列，从左往右数，第 2 个数表示行，从前往后数。 9、图形平移变化规律： (1）图形向左平移，行数不变，列数减去平移的格数；图形向右平移，行数不变，列数加上平移的格数。 (2）图形向上平移，列数不变，行数加上平移的格数；图形向下平移，列数不变，行数减去平移的格数。 每日晚默 7、确定物体的位置时： 竖排叫做 ，横排叫做 。 8、用数对表示物体的位置时： 一般第 1 个数表示 ，从左往右数，第 2 个数表示 ，从前往后数。 9、图形平移变化规律： (1）图形向左平移，行数不变，列数 平移的格数；图形向右平移，行数不变，列数 平移的格数。 (2）图形向上平移，列数不变，行数 平移的格数；图形向下平移，列数不变，行数 平移的格数。 五年级上册数学 早读晚默 每日早读 10、除数是整数的小数除法计算法则： 小数除以整数，按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0)，再继续除。整数部分不够除，商（0)，点上（小数点，继续除。 11、除数是小数的小数除法计算法则： 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数); 除数的小数点向右移动几位，（被除数的小数点也向右移动几位，位数不够的，在被除数的末尾用0补足；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 12、小数四则混...