五年级上册语文1-8单元知识点

五年级上册语文五年级上册语文五年级上册语文1-81-81-8单元知识点梳理单元知识点梳理单元知识点梳理一、课文蕴含的人文素养(做人道理)：1、《落花生》告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。2、《珍珠鸟》告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。3.《搭石》通过平凡的小事，我们感受到了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的良好品质。4.《将相和》通过对完璧归赵，渑池相会，负荆请罪三个小故事告诉我们要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过，要爱国。5.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快，人是可以用智慧控制它的，激发了我们探求自然奥秘的兴趣。6.《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。7.《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的向往和追求。8.《圆明园的毁灭》激发了我们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。9.《慈母情深》让我们感受到了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。10.《父爱之舟》从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚与伟大。11.《“精彩极了”和“糟糕透了”》感悟到了“精彩极了”是慈祥的母爱，“糟糕透了”是严厉的父爱。12.《古人谈读书》告诉我们不懂的要虚心向别人请教，学习要永不满足，所学知识要默默记住；朱熹说读书有三到，谓心到，眼到，口到；曾国藩认为：读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。13.《忆读书》冰心奶奶让我们懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。二、课文重点知识第一课《白鹭》1.本文作者是郭沫若。2.主题主题主题：：：《白鹭》是一篇寓情于物的散文，本文描写白鹭的颜色配合与身段大小精巧和觅食、栖息、飞行时的美，表达作者对白鹭的喜爱和赞美之情。3.作者根据白鹭活动于水田等生活习性，巧妙地把它置于三幅优美的画中，这三幅画可命名为：白鹭钓鱼图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。4.课文开头用“白鹭是一首精巧的诗”总起，结尾用“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”来总结。这样首尾呼应，抒发了作者对白鹭的赞美之情。第二课《落花生》1.《落花生》是一篇叙事散文，作者是许地山，笔名是落华生。记叙了作者小时候一家人过花生收获节的情况，通过谈论花生的好处，揭示学习花生的好处的品格的主旨。告诉我们：“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人”的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。2. 课文以“落花生”为话题，按照事情发展事情发展事情发展的顺序，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生，其中详写了议花生。3.一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的味道、作用、价钱这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。4.父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处，来教导“我们”如何做人。从写法上看，这是一种借物喻人的写法，选文是用对话的形式把这一道理表达出来的。赞扬了花生朴实无华、默默奉献的品质。三、必背古诗蝉乞巧[唐]虞世南[唐]林杰垂緌饮清露，流响出疏桐。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。居高声自远，非是藉秋风。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。渔歌子示儿[唐]张志和[宋]陆游西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。死去元知万事空，但悲不见九州同。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸己亥杂诗[宋]林升[清]龚自珍山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。山居秋瞑[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成， 故园无此声。观书有感[宋]朱熹【其一】【其二】半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。问渠那得清如许?为有源头活水来。向来枉费推移力，此日中流自...